在現實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質量。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

保育老師工作計劃十篇一

新學期開始了，我繼續(xù)擔任小班保育工作,。在過去的一個學期里,，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足,。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標,，制定計劃如下：

一,、做好班內衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒,。

天氣轉暖,，增加通風次數及時間,，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心,，特別是如有幼兒帶藥,，要認真檢查帶藥記錄,，在喂藥前 要反復看清說明再喂,。

二、主要工作

1,、良好的清潔衛(wèi)生習慣

幫助幼兒養(yǎng)成吃飯前便后要洗手的好習慣,，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

2. 良好的進餐習慣

培養(yǎng)幼兒要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣, 并且不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯粒,不弄臟衣服等, 幫助幼兒克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性,。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

幼兒進餐時,，精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)幼兒文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。

3、良好的睡眠習慣及穿脫能力

培養(yǎng)幼兒能安靜地就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡，幫助幼兒穿脫衣褲,、鞋襪等,。

4、 良好的學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作：餐具,、用具,、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,，為幼兒營造通風、干凈,、溫馨的學習環(huán)境,。

5、 團結協(xié)作 配合老師開展教學活動

教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長,。 配合老師開展各種游戲活動,，讓老師更好的開展教學活動。協(xié)助組織戶外活動,，作好護理工作(如：上廁所,、喝水，適當地增減衣物等,。)

保育老師工作計劃十篇二

時間過得真快,，總在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著,，來為以后的工作做一份計劃吧。小編在這里給大家分享一些保育老師工作計劃,，希望對大家能有所幫助,。

新學期已經開始了，我會以認真的態(tài)度對待自己的工作,。為了能更好的完成工作,，現制定了本學期的個人工作計劃如下：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐、教學,、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1,、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,。飯前,、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

2,、幼兒進餐時，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的物品,。學做一些力所能及的事,。

4、在午睡時間,，精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關注,，及時幫幼兒蓋被子等,。

二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,，提高身體抗病能力的重要活動

要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質量，增強幼兒的體質,。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服,。在保教中要做到有機結合,，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架,、爭搶玩具等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

三,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生

確保幼兒安全,。對玩具,、桌椅、床,、玩具等進行全面檢查,，發(fā)現問題及時改進，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患，讓家長放心,。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。

堅持早、午,、離園時的檢查工作,，發(fā)現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,，做好體弱幼兒的護理,，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作,。

在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,，發(fā)現異常及時詢問,。認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內物品的定點擺放,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。

為了做好這學期的保育工作,，我制定以下工作計劃：

一,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐,、教學、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1、幼兒進餐時,，教師要精力集中,，察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品。

2,、指導幼兒用正確的方法盥洗,。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

3,、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。學做一些力所能及的事，如給花澆水,、擦桌椅等,。

5、精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

二,、在保教中要做到有機結合

糾正幼兒的一些不良習慣,，如打架、爭搶玩具等,。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質,。

三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質

提高身體抗病能力的重要活動,。要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質量，增強幼兒的體質,。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服,。

四,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)

杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法,。同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

五,、認真學習“保育員工作職責”

窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，勤儉持園。

六,、強化安全防范意識

確保幼兒安全,。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。堅持早、午,、離園時的檢查工作,，發(fā)現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交,。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒,。

新的一學期開始，在過去的一年里,，幼兒的各項能力有所提高,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習慣,，有一定的生活自理能力,。但有部分幼兒有些不良習慣，我們老師會來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的計劃：

一,、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣

1、清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖,，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2、良好的進餐習慣

要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，左手扶碗,，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食,、不說話、不浪費,、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。

3,、有良好睡眠習慣

能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,，鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣,。

二,、配合老師開展班內的各項活動

1、在平時的工作中,，我會和班中的其他兩位教師團結協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與,，在班內老師準備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動,。

2,、做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動。

三,、做好與家長的溝通工作

及時向家長匯報幼兒在幼兒園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展好班上的各項工作,。

四、做好幼兒的安全護理工作

天氣漸漸轉暖,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，在春季多做運動多喝水。在戶外活動前,，檢查好活動場地,，準備好活動器械。在戶外活動的過程中,，細心的護理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現象,，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

五,、做好班內的衛(wèi)生消毒工作

作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變暖，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間,，保證室內空氣的新鮮,，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。

在本學期的工作中,，我還會認真參加每一次的培訓學習,，并且繼續(xù)向工作經驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累,，不斷調整自己的知識結構,，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作,，把這學期的工作完成好,。

在這個新學期，我擔任了幼兒園的保育工作,，雖然說這件事不是難,，但也不是一件簡單的活，孩子們很多方面總是存在好奇心,，而且還愛動,，所以很多時候我們開展工作會遇到困難，但是我我覺得這都沒什么,，我相信我一定可以做好,，為了更好的開展工作，我們制定了工作計劃,。

我班男孩有12名,，女孩20名，他們都是一些天真可愛的孩子,，但是他們的自理能力較差,，像午睡時，脫衣服都要老師幫忙,，但是大一點的孩子還是可以的。睡覺也有睡得好的,，但有個別的小朋友不會安靜的入睡,。進餐習慣都好,，但有個別的挑食,，不喜歡吃青菜，有的講話,。有的孩子身體抵抗能力差,，很容易生病，像這樣的孩子就需要多多照顧,，我將配合班上的老師做好保教工作,，使家長放心滿意。

具體方法,、措施認真執(zhí)行幼兒園的九項制度,，衛(wèi)生消毒隔離制度和預防疾病制度，對教室和寢室每天堅持用紫外線,，紅外線消毒30分鐘,。以保持教室和寢室的干凈、整潔,?？諝鈺惩ǎ途?、餐巾,、口杯、毛巾每天消毒,。床單每一個月洗一次,，并做到隨臟隨洗，幼兒的衣物臟了及時清理干凈,，對公共區(qū)的衛(wèi)生經常打掃并保持干凈,。

小朋友在午睡時候，現在天氣溫差大,，忽冷忽熱要注意保溫,。夏天蚊蟲多，要灑上驅蚊露滅蚊,。創(chuàng)設一個良好的安靜,，通風、整潔的環(huán)境,。在午睡時,，及時給給孩子們蓋好被子，特別留意那些踢被子的小朋友,。遇到睡覺姿勢不正確的孩子,，我就幫他糾正過來，要培養(yǎng)他們自己脫衣服和穿衣,，還要把自己脫下的衣物整理好。

預防幼兒發(fā)生疾病是我們護理工作的頭等大事,。衛(wèi)生保健也是幼兒護理的基礎，隨時根據天氣變化及時給孩子增減衣物，為喜歡出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾,，并避免交叉感染，教育幼兒吃飯,、便后要洗手。以此來預防疾病的發(fā)生,。

幫助班上老師管理好幼兒,，作好幼兒教育工作，每天放學時把幼兒衣物整理好，家長來接孩子的時候，協(xié)助老師和家長交流。說說孩子當天在園的身體情況,，以及當天的表現情況,。以使家長更好的及時的掌握孩子的在園情況,。

為了每個孩子的健康成長,，我將用我的耐心,、熱心、細心認認真真的對待每一天,，對待每一個孩子,。

強化安全防范意識，確保幼兒安全,。開學前，全體教職員工對大型玩具,、桌椅,、床,、玩具等進行全面檢查,，發(fā)現問題及時改進，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患，讓家長放心,。認真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄,。堅持早,、午、離園時的檢查工作,，發(fā)現不安全因素及時處理,。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護理,，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交,。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒,。

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。上學期，在園領導的正確領導和全體老師的共同努力下,，我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評估,，保育工作也取得了一定的成績。本學期,，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領域之中,，并切實做好創(chuàng)建“省教育強鎮(zhèn)”的各項工作,。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質,，經保育組全體成員共同探討,，制定以下工作計劃：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐、教學,、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1.幼兒進餐時,，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品。

2.指導幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收,，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。開展小、中,、大班級“幼兒生活自理能力”比賽,。學做一些力所能及的事，如給花澆水,、擦桌椅等,。

5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活(銀行安全保衛(wèi)工作計劃)動中激發(fā)幼兒的`活動興趣，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

二、在保教中要做到有機結合,，糾正幼兒的一些不良習慣,，如打架、爭搶玩具等,。

開展幼兒之間的“大帶小”活動,，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質,。

三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,，提高身體抗病能力的重要活動,。

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量,，增強幼兒的體質,。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據氣候的變化為幼兒增減衣服,。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽,、羊角球比賽,、接力比賽等。

四,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕安全責任事故的發(fā)生,。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法,。老師們要有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

五,、加強保教人員的保育意識,，認真學習 “保育員工作職責”，明確保育工作目標,。

保教人員要做到人到,、心到、眼到,、口到,，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動室、午睡室紫外線消毒等,。平時做到一日一小搞,，一周一大搞，園內無紙屑,、果殼,，室內物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，勤儉持園,。

六、強化安全防范意識,，確保幼兒安全,。

開學前,，全體教職員工對大型玩具、桌椅,、床,、玩具等進行全面檢查，發(fā)現問題及時改進,，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。堅持早、午,、離園時的檢查工作,，發(fā)現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐,，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,，進行消毒,。

保育老師工作計劃十篇三

新的一學期開始，在過去的一年里,，幼兒的各項能力有所提高,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習慣,，有一定的生活自理能力,。但有部分幼兒有些不良習慣，我們老師會來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的計劃：

1,、良好的進餐習慣。

培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣與不挑食,，不偏食,，不暴飲暴食。不剩飯菜,，細嚼慢咽,。吃飯時不大聲說話,，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等,。

2,、良好學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作，餐具,、用具,、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風,、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。

3,、清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂,，不咬手指,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

4、配合老師開展教學活動

做好課前準備,，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作,。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作，（廁所,、喝水、適當穿衣服等）,。

5,、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,，熱情服務,。

6,、積極進取開掘創(chuàng)新

深入學習教育學，心理學,，教育方面等方面的知識,，成果引入教學過

程中。熟悉掌握現代教育技術的操作和應用,。能夠利用現代教育技術直觀形象的展示教學內容,。有創(chuàng)新的精神，探索心理教學的教育模式,。在實踐中卓寬視野,，在教學中實現自我更新、自我完善,。

7,、提高自我素質

多方式、多途徑學習,，積累知識,，豐富教學經驗，不斷進行知識更新,，

不斷調整自身的知識結構,，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知

識,。參與適合自己工作的課題研究小組,，努力學習，積極進取,，開拓創(chuàng)新,。

謝 敏

20xx.2

保育老師工作計劃十篇四

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（一）幼兒現狀分析

1、本學期全園17個班,，幼兒總數為587名,，其中收新生242名，7個大班245名幼兒,，6個中班216名幼兒,，4個小班126名幼兒。由于本學期小班新生剛入園,，且中班插班生較多,，因此幼兒在適應環(huán)境與養(yǎng)成良好的習慣方面需要我們教師給予更多的愛心與耐心，并堅持常規(guī)的培養(yǎng),，逐步地,、科學地緩解幼兒的分離焦慮，讓新入園幼兒能平穩(wěn)過度，愉快地溶入幼兒園的生活,。

2,、從新生健康檢查來看，肥胖兒呈上升趨勢,，對于該問題在養(yǎng)護上需要教師,、后勤、家長三方面合力關注并開展此工作,。保健部門要提出可行性的意見,，指導教師與家長做好記錄、分析,、實施等工作,。

3、通過上學期各項大型活動的開展（小小運動會,、繪畫比賽,、奧運主題活動等），對我園幼兒在語言表達,、對新聞的關注,、音樂節(jié)奏感、大小肌肉的發(fā)展及創(chuàng)造表現方面都有所觸動,，但是要使這些問題能更進一步完善,，還需要我們教師根據幼兒的情況，采用不同的方法持之以恒的培養(yǎng),。

（二）教師現狀分析

1,、通過上學期注重日常管理、各層次教師的分層培養(yǎng),，我們看到了部分教師的成長與進步,，特別是年青教師在教學上的逐漸成熟讓人驚喜，在園骨干教師的教學示范與帶教教師的指導下,，在園丁獎教學比武中得到了一次很好的歷練,，無論是教學經驗的豐富、課程化環(huán)境的創(chuàng)設,、還是對幼兒保育意識的增強都有所改善,，有部分教師也嶄露頭角，可以提供更好的學習與實踐機會,。在課題“心理健康課題研究”與“園本教研制度研究”中,，教師們克服困難,，不斷學習,，積極實踐與研究，教師們在研究能力,、實踐能力等方面得到了一定的提升,。但是從部分教師身上也看到了我園工作的疏忽,，特別是對青年教師思想的指導、帶教的安排上還是需要更多的深思熟慮,。在課題研究中,，對骨干教師的管理上也有其作用的發(fā)揮，但在繼續(xù)發(fā)展上還是缺少必要的支持,。而對園中的中間力量由于時間的限制,，對其要求不夠到位。本學期還是要站在“需要”的角度,，讓教師們都能有所發(fā)展,。

2,、在分層的檢查中，特別是組長的管理,、行政領導的分段指導下,，我們看到了教師在教養(yǎng)工作中,，特別是對新教材的實施上還是存在著許多的`困惑，特別是年青教師對老教師的依賴,，對自己的信心不足上，應提供舞臺讓他們更多的展現并順利開展工作,。而對教師管理上由于制度上的局限，也或多或少的存在著漏洞,。一方面要在制度上加強完善，另一方面更重要的是教師自身對工作的職業(yè)歸屬感與幸福的養(yǎng)成,。

（三）保教現狀分析

1,、上學期我們采取教研科研一體化制度后,，增加了教科研的實效性，教師對教學研究內容明確,，精力更集中，效果明顯,。大教研活動圍繞課題進行論壇,，老師理論水平有顯著提高,，小教研活動根據課題研究實踐活動,，解決實際問題,，在互相碰撞、互相學習中教學行為改善了,、進步了。整整一學期我們緊緊圍繞一個核心問題分年齡段進行教研,。在這個過程中，幼兒園的課題得以切實落實和研究,，老師們也從中得到很大收獲。但是由于缺乏權威人士的及時點撥,、指導,，教師在教研時常常就事論事,，偏離核心問題,，少數老師對課題的認識還是一知半解階段，聽課,、評課往往想說什么就什么,，缺乏目的性和系統(tǒng)性，所以本學期應繼續(xù)加強教師對課題相關理論的學習,，請權威人士給教師們適當的培訓與指導,，使教師的研究更具目的性、系統(tǒng)性,。

2、以往教學工作中,，教師更多關注教學,，保育員則常常承擔一些常規(guī)保育任務，兩者很少交流,，但是教育和保育是密不可分的。所以本學期在加強教師保育意識的同時,，應增進教師和保育員之間的合作，使教師與保育員能互相信任,，互相扶持，能把幼兒保育工作做得更細致,、更人性,，同時加強對保育工作的指導與檢查,，使幼兒園的保教工作能上一新臺階,。

保育老師工作計劃十篇五

不經意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這學期我調到中班,，現在我對以后的工作作以下計劃，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,我們就要不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經驗,不斷提高自己的教育和保育水平,。

“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了托幼班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像對待自己的孩子一樣,對待和關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經驗的同事請教外,有時也在家看有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步,。

在過去的工作中,我也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,不辜負家長的期望,。

在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育,、保育都合格的`教師。

保育老師工作計劃十篇六

通過上學期語言課程的學習,，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會,，進一步提高幼兒想說,、敢說勇氣。同時,，注意引導其他幼兒認真傾聽，不隨便打斷別人的講述,。教材里的故事取材于社會現實生活，一敘述時事件為主,，反應幼兒熟悉或需要了解的生活內容,，想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。

二,、教學目標

1、引導幼兒樂意與人交流,，說話有禮貌。

2,、引導幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話，能理解日常用語,。

3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事,；喜歡聽故事、看圖書的習慣,。

4,、培養(yǎng)幼兒能聽懂和會說普通話的能力

三、本學期主要工作

為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,，我在本學期中通過學講話,，學兒歌,，講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,，并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,，正確，學習說普通話,。進一步豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達能力,。本學期來,，我根據《幼兒教育綱要。的教學目標,，隨幼兒的年齡特點，做了如下幾點工作：

1,、要求幼兒繼續(xù)學說普通話，在園活動中和老師或跟小朋友交談,，都強調幼兒用普通話進行交談,，加強注意幼兒交談時發(fā)音和語調的正確,，發(fā)現語音錯誤,，立刻改正讀音。

2,、繼續(xù)豐富詞匯，讓他們掌握運用更多的名詞動詞形容詞,，數量詞,、代詞，學會使用常用副詞如現在,，還，非常等）和連接詞（和,，跟，同等）能理解詞義,。要求他們在日常生活中的靈活運用。

3,、讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人講話,。不打斷別人的話,。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話能說學普通話,，較連貫地表達自己的意思，在平時老師和幾個小朋友談話時,，應該用輪流的方式談話，不搶著講,，不亂插嘴，這樣提高幼兒語言交往能力,。

4、要求幼兒養(yǎng)成先仔細觀察圖片,，后表達講述的習慣，我逐步引導幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序,。要求個別幼兒能主動地在集體面前講述，聲音響亮句式完整,。其他幼兒能積極傾聽別人的講述內容，發(fā)現異同,，并從中學習好的講述方法。

5,、我在上課時，采用游戲法的形式幼兒之間發(fā)展朗誦詩歌比賽和稞三,、四個故事，并根據幼兒的表情,，發(fā)音語調，動作表演讓他們學會主人別人的講述,。

保育老師工作計劃十篇七

日常生活中,，教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人,。

2,、做好三檢工作

晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理,，交接班交代清楚，銜接好,。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強巡視,，手勤,，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,。

晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生,，斷水斷電,，管理好班級物資,。

3、家園聯系方面

利用論壇,、網校、電話、家園欄,、家長會,、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行知識的宣傳,，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作,，特別是加強交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷,、觸電,、中毒,、摔傷等預防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等,。

來園、離園人流較大,，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好,，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子,。

4、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)

幼兒體質的不同類型,，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名、劑量,、時間等，交于幼兒園保健老師,，由保健老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

設計一些活動,，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110、119,、120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育幼兒學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法),。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。時時刻刻提醒自己，提醒孩子,，我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長,！

保育老師工作計劃十篇八

計劃對工作既有指導作用,，又有推動作用,，搞好工作計劃,，是建立正常工作秩序,，提高工作效率的重要手段,。下面是小編給大家整理的小班保育老師工作計劃,，歡迎大家查閱,，希望大家喜歡!

根據小班幼兒年齡特點,，本學期我班將繼續(xù)以保育為主,，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：

一,、日?；顒臃矫?/p>

1.班級四位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電;不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推、咬,、抓)人。

二,、做好三檢工作

1.晨檢：主次班安排合理,，交接班交代清楚，銜接好,。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在日常生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,。

2.午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視,，手勤,，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺。

3.晚檢：分工明確,，接待家長，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生，斷水斷電,，管理好班級物資,。

三、家長聯系方面

1.對家長進行知識的宣傳,，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作,，特別是加強交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。

2.提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,。引導孩子記住父母姓名,、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子。

四,、藥物安全管理

幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名,、劑量、時間等,，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間,。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

新年已經過去了，迎接新生的工作也要展開了,，小班的人數每班25人。現在我的工作安排在小班作保育員,。為了更好地做好迎新生工作，現在定下如下計劃：

一,、以幼兒園教學

個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,，但大部分幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力、適應性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1,、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現,，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝,。

2、在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產生愉悅的情緒,。

3、學習用自然的聲音唱歌,，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動，學習和老師,、同伴一起做音樂游戲。

二,、教育教學工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：開學前做好家園聯系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境。教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序。認識自己的標記;學會正確的洗手方法;能安靜午睡,，不吵醒別人;培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。愿意參加各項集體活動，注意力集中;愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

4、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經驗,，提高綜合能力,。

5、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序,。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現問題、了解孩子,。

一、班級基本情況分析

1.孩子參加學前教育的一個起點,，幼兒入園是幼兒集體生活的開端。孩子生活上的一個轉折點,，孩子產生不適應是可能的本學期由于本園開設了一星期的新生適應班，使幼兒對幼兒園,、班級環(huán)境,、教師有所認識,、熟悉。開學時大多數幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,，只有個別幼兒出現依戀親人，不愿入園,，情緒不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫,，強占霸道，行為散慢,，不會學習，生活不習慣等現象,。

2.在觀察活動中,，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短，觀察的事物,，常常是零星的,，還會概括和聯系起來觀察某一事物。

3.有意注意正在逐步增加,。幼兒有意注意的水平仍然很低，注意發(fā)展,。小班幼兒仍以無意注意為主。一般只能維持3分鐘"5分鐘,。小班幼兒的注意轉移、分配能力都很差,，做律動時,，只能聽琴聲兩手上下揮動或雙腳小跑步，而不能將身體各部分的運動有機地結合起來,。

4.想象的發(fā)展。主題也不穩(wěn)定,。幼兒常以想象過程為滿足,，小班幼兒的想象是沒有預定的目的受當時事物的影響比較大,。想象比較被動,。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜歡夸大想象,，把沒有的事說得活龍活現。由于幼兒知識經驗比較少,，受情緒影響大,，對自己喜愛的事物常常想象得無限好,，而對自己不喜歡的事物就感到一無是處,。

5.語言的發(fā)展,。小班幼兒都已學會了講話，但不能正確地發(fā)出全部語音,，因為他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善，還不能辨別差別較小的音,，不善于協(xié)調使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況,。如以"d"代替"g"，分不清"zh,、ch、sh"與"z,、c,、s"，將"老師"說成"老西"或"老基",，將"吃飯"說成"刺換"等等,。

二、幼兒本學期發(fā)展目標,。

我們在制定教學工作計劃的時候，遵循"觀察在前,，目標在后的原則，于開學初先觀察評估本班幼兒的發(fā)展狀況，然后參照幼兒園教育目標,，確定本班本學期的目標：

(一)身體的發(fā)展：

1.動作協(xié)調地走,、跑、跳,、正面鉆，愛參加活動,，做模仿操。

2.練習顏色,、紙、筆,、泥、積木等工具材料,，制作簡單作品。

3.自己洗手,、吃飯、穿衣服,、漱口等，不灑飯,。

4.懂得不遠離成人，不跟生人走,。

5.鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求,。

6.散步時在老師的帶領下,，一個跟著一個有秩序地散步,。

7.桌椅輕拿、輕放,、輕抬、不拖桌椅,。

8.學習一些良好的姿勢,，如坐姿,、用餐姿勢等,。

(二)語言和認知發(fā)展

1.感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,。

2.喜歡接觸自然,，關心和愛護身邊的支植物，觀察明顯的特征,。

3.一一對應地比較多少、長短,、高矮、大小,，區(qū)分前后里外。

4.聽懂言語,，按指示動作。理解簡單故事情節(jié),。

5.認識自己的座位,、座位,，認識自己的茶杯、毛巾,、抽屜上的標記。

6.學會動手,、動腦,、大膽地用普通話回問題,。愿意用言語表達自己的意思,，敢在集體面前講話,，能保持穩(wěn)定注意時間5"10分鐘。

(三)社會性發(fā)展

1.會說"請,、謝謝、好,、早、再見,、對不起、沒關系"等禮貌用語,。

2.喜歡上幼兒園，習慣集體生活,，愛老師、小朋友和親人,。

3.喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會交流、等待,，遵守簡單規(guī)則。

4.不糾纏成人,，獨立游戲，不發(fā)脾氣,。

5.培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

6.鼓勵幼兒樂意與同伴效,，并能友好相處。

三,、具體措施

1.創(chuàng)設良好的物質,、心理環(huán)境。

開學初,，室內多準備一些玩具,，可操作性的材料，如積木,、體操墊,、搖馬,、滑滑梯(小型),、大滾球等。

2.進行大帶小活動,。

3.幼兒剛入園時，教師要以極大的耐心,、責任心去摟抱,、親近每一個幼兒,，讓他們感到教師是喜歡和關心他們的，同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,，并組織一些集體游戲活動,。

4.運用示范,、模仿法,。

采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動,、自覺地學習,，然后再請幼兒來練習。

如對幼兒進行禮貌教育時,，可請大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼,。

5.注重個別教育

幼兒年齡小，性格不一,，教師根據幼兒的實際情況對幼兒進行教育,，促使幼兒盡快適應集體生活，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，學會與同伴相處。

6.文學作口的妙用,。

用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。如,，在洗手時，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌,。小朋友哭鼻子，想家時,，我們帶小朋友一起念兒歌等等,。

7.隨機教育。

小班幼兒的注意力容易轉移,，經常會發(fā)生一些意外反應與偶然事件，其性質是隨意,、機動的，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及瓜來調整,。

8.紅五星的作用。

為了提高幼兒的自信心和學習的興趣,。九月底在班內開辟"寶寶學會了"專欄。

9.給予贊賞和鼓勵,。

當幼兒完成某一項目時，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵,，以激發(fā)他們持久實踐的意志，積極每日開展評比欄,。

10.以身作則,，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒,。

11.十月份開展國慶活動,、組織小班幼兒進行自我服務能力比賽。

12.十二月份開展冬季鍛煉,，召開冬季運動會,。

四,、游戲活動目標

1.組織幼兒參加角色游戲,。

在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性、積極性,。

教師為幼兒游戲提供場地和時間，豐富幼兒的知識經驗和生活印象,，提供玩具和游戲材料。在游戲的指導中,，教師在游戲中擔任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲,，組織幼兒友好地共同游戲,。

2.建構游戲。

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性,、發(fā)展其動手能力,，學會整理物品,。

教師設立積木角后，提供材料及輔助玩具,，教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進行指導，確保幼兒在游戲中的主體地位,，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現,。

五、家長工作,。

1.入園前,，教師走訪每位幼兒的家庭,，師生互相認識，教師初步了解幼兒在家中的生活習慣,、興趣愛好、身體狀況,、個性特征等,。

2.十月份召開家長會。

3.十一月份開展社會實踐活動活動,。

4.設置家教宣傳欄,，根據家長的需要,，有針對性地選擇宣傳欄的內容,。每月月底往返《家園聯系手冊》,，并及時進行分析,、總結、反省,。

5.每周三下午向家長開放,，請家長來觀摩幼兒的半日活動，使家長了解幼兒園的教育內容,、方法,、活動特點。

6.根據幼兒自我服務能力的發(fā)展狀況,，不定期的開展親子游戲活動。

新學期工作開始了,，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康,、全面地成長,，為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。本學期工作計劃如下：

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德。服從領導的安排,，認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心、關心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

二,、加強幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、在體質上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率,，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心,。

2,、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好。

3,、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫 衣服,、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事。

4,、生活衛(wèi)生常識：知道保護視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

5,、安全常識：加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲，不去危險地方,，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全,。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

6,、生活能力：指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手,、洗臉。飯前,、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時,，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學會用筷子，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。安靜就寢。獨立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪,。保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏,。保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三,、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

室內物品有序擺放,，窗明地凈，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作,。以上是我的學期工作計劃,，希望在大家的幫助下,、自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

迎接新生的工作就要展開了,，小班的人數每班25人?，F在我的工作安排在小班作保育員,。為了更好地做好迎新生工作，現在定下如下計劃：

一,、工作目標

1、認真做好新生家訪工作,。

2、認真執(zhí)行《保育員職責》中每一條規(guī)程,，做好本職工作。

3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。

4,、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī),。

5、認真做好家園溝通工作,，培養(yǎng)幼兒的獨立性。

6,、認真配合保健老師做好幼兒的保健工作。

二、具體措施

1,、認真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食,、性格,、體質等進行深入了解,，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對,，提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等,。

2,、認真執(zhí)行〈〈保育員職責〉〉中每一條規(guī)程，管理班上的設備,、物品,，使室內,、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生消毒工作,，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產生抗拒感,。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,。

4,、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,，例如;書包,、被子、衣服等,。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯,。逐步進行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐巾、餐具,、茶杯和喝水,，教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜。

5,、認真做好家園溝工作,，培養(yǎng)幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,，多些詢問幼兒在家的情況,。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。

6,、認真配合保健老師做好幼兒的保健工作,。做好季節(jié)性流行性傳染病的預防措施,，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,，對體質較弱多病的幼兒特別照顧,。觀察幼兒每天的大便并做好記錄,。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐,、不隨意離開集體，要注意安全,。

保育老師工作計劃十篇九

2012年春季幼兒園大班保育計劃,本站還有更多關于工作計劃,幼兒園工作計劃,幼兒園安全工作計劃,幼兒園園務工作計劃相關的資料,，大班保育工作計劃。

文 章

20xx年春季幼兒園大班保育計劃

為了更好的貫徹黨的教育方針,，全面實施新{綱要}精神，進一步端正服務意識,，不斷拓展教育思路，我結合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展的規(guī)律,，為確保工作的順利開展,，進一步提高保教質量,，充分發(fā)揮工作積極性,，制定如下保育工作計劃：

一.加強政治思想工作

努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學習,，不斷提高自身素質,，熱愛幼教事業(yè),，愛護幼兒，履行工作崗位責任制,，工作計劃《大班保育工作計劃》。

二.生活管理方面

1． 認真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生習慣,。

2． 做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。

3． 管理好本班級的公用設施和幼兒物品,。

三.衛(wèi)生保健方面

1． 做好安全工作。

2． 做好春季的疾病預防工作,，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全,。

3． 做好對疾病的教育和預防工作,。

四.保育教育方面

1.配合教師組織好各種教育活動.

2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,自制力和創(chuàng)造力以及各種興趣的能力.

3.加強對幼兒的安全教育和自我保護意識.

4．認真做好家長的溝通工作.5．做好幼小銜接工作.總之,我將繼續(xù)努力吧工作確保為幼兒創(chuàng)設一個舒適,安全,衛(wèi)生的生活環(huán)境,，使幼兒能夠健康、快樂的成長,。

保育老師工作計劃十篇十

在過去的一年里,，幼兒的各項能力有所提高,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有良好的衛(wèi)生生活習慣，有一定的生活自理能力,。但有部分幼兒有些不良習慣,，我們老師會來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的計劃：

1,、良好的進餐習慣,。

培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣與不挑食,，不偏食，不暴飲暴食,。不剩飯菜,，細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話,，不把飯菜撒在身上,，飯后擦嘴漱口等,。

2、良好學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作,，餐具,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務,。

3,、清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用香皂,，不咬手指,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

4、配合老師開展教學活動

做好課前準備,，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作,，(廁所、喝水,、適當穿衣服等)。

5,、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學工作,。必須尊重家長，熱情服務,。

6,、積極進取開掘創(chuàng)新

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保育老師工作計劃十篇十一

新的學期，新的開始,，幼兒園保育員如何制定

工作計劃

新學期開始了，我繼續(xù)擔任大班保育工作,。在過去的一個學期里,，雖然在工作中取得的一些成績,，但在幼兒安全護理方面還存在著不足,。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好,。根據新學期的目標,，制定計劃如下：

一,、做好班內衛(wèi)生消毒工作,，護理好班中幼兒,。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉暖,，增加通風次數及時間,，加強戶外陽光消毒,。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥,，要認真檢查帶藥記錄,，在喂藥前要反復看清說明再喂,。

二,、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng),。

通過上學期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。本學期班中新添十名幼兒,，由于幼兒還沒適應幼兒園的集體生活,，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活,。

三、加強戶外活動護理,，確保幼兒安全,。

隨著天氣的轉暖,，戶外活動時間相對延長,，幼兒的衣服也逐漸減少,，所以在戶外活動過程中,，一要細心的護理好幼兒,，做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患。

四,、配合班中教師搞好各項活動。

小班幼兒自我服務能力弱,，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育工作中，盡可能的參與,，讓教育活動更加深入,，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結合,，統(tǒng)一的教育原則,。本學期園內準備開展“我的好媽媽”,、“勞動最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動,。在班內教師準備活動過程中,，我一定要盡力地看護好班中幼兒,，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。

五、以高度的責任心迎接復驗,。

本學期園內將迎來第一次的復驗工作，在平時的工作中,，我要認真對待每一項工作,，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角,，保證班中環(huán)境的整潔,，在復驗的過程中,，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復驗,。

在本學期的工作中,，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標前進。以一顆積極,、進取,、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。

為了做好這學期的保育工作,，我制定以下工作計劃：

一,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐,、教學,、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1.幼兒進餐時，教師要精力集中,，察,，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。

2.指導幼兒用正確的方法盥洗,。飯前、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。

共

2

1

1

2

保育老師工作計劃十篇十二

幼兒園保育工作是至關重要,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。我組成員將本著認真學習、理解貫通,、努力實施、不斷提高的原則,以飽滿的熱情投入到工作中去,現將本組工作計劃擬定如下：

一,、現狀分析與指導思想

上學期，我們按計劃完成了各項保育工作,，保育員教師的工作能力有了一定的提高，幼兒在各方面也得到了較好的培養(yǎng),，但是我園又面臨20__年驗一級一類園,，而我園保育員教師的保育工作離級類驗收的標準還有一定的差距,，為了能夠順利通過級類驗收,，所以從現在做起就要提高全園教師的保育工作,，增長保育員教師的專業(yè)知識，提高保育工作的能力,，做到保中有教教中有保,。因此，本學期保育教研組的工作繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為依據,，以幼兒園學期工作計劃為重點,，切實抓好保育工作，將教研工作真正做到實處,。

二,、工作目標

1、加強學習,，提高保育園教師衛(wèi)生消毒工作的技能技巧及安全意識,。

2、解決保育工作中的實際問題,。

3,、促進保教質量的提高。

三,、主要形式

1,、問題研討

2、活動觀摩

3,、講故事

四,、工作重點、方法及措施

1,、一日生活中保育員教師的衛(wèi)生消毒工作

1）以集體學習為主,，自主學習為輔，學習《保育員應知應會》相關常規(guī)知識,。

2）以答題的形式檢驗教師的理論知識

3）以觀摩的形式幫助教師更好的掌握

4）教師實際操作進行檢驗

2,、一日生活中的保教結合

1）深入討論學習保育園教師在幼兒的一日活動中到底該干什么，該注意什么,。

2）深入討論保育園教師如何與其他教師配合

3,、講講我的保育故事。4,、制定了嚴密的制度,，科學地安排，確保每名保育員教師都參與研究學習,，并寫出每一次參研點滴體會,，以提高保育能力。每次教研活動都要經過科學的安排，不與全園其它工作發(fā)生沖突,，以保證每名保育員教師都參與研究學習,，以提高保育能力。每次的業(yè)務學習,，參與人員都要積極的發(fā)表自己的意見,，討論一定要深入，要認真做好筆記,。每一次教研活動后,，要求參加的組員每人寫一篇體會，鼓勵老師們在工作中每積累一點經驗,，就用筆把它寫出來,，對于一些好的經驗文章推薦到刊物上發(fā)表。

五,、具體工作安排

三月：

1,、商討本學期教研內容

2、制定本學期教研計劃

四月：

1,、理論學習《保育員應知應會》部分內容及答題

2,、觀摩活動皮英梅老師展示

五月：

1、討論一日活動規(guī)范

2,、保育員教師如何與其他教師配合

六月：

1,、講講我的保育故事

2、保育員教師工作展示

保育老師工作計劃十篇十三

1.加強幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

2.認真執(zhí)行幼兒園制定的相關規(guī)程，做好本職工作,。

3.認真協(xié)助教師組織課堂,。

4.認真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

5.認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。

6.加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生,。

二,、具體措施

1.加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐,、教學、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

(1)幼兒進餐時，教師要精力集中觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。提醒幼兒多喝水，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品。

(2)指導幼兒用正確的方法洗手,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

(3)鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收,，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

(4)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿_服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。學做一些力所能及的事。

(5)精心照顧好幼兒午睡,，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

2.認真執(zhí)行幼兒園制定的每一條規(guī)程。用“五常法”來管理班上的設備,、物品,，使室內、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作,，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活,。

3.在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣,，如打架,、爭搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質,。并幫助教師有效的組織課堂,。

4.認真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。多在接送孩子的時候當面跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,，也可利用電話、校信通等方式多些詢問幼兒在家的情況,。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

5.認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預防措施,，配合班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲，對體質較弱多病的幼兒特別照顧,。觀察幼兒每天的大小便并做好記錄,。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐,、不隨意離開集體,，要注意安全。

幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,，提高身體抗病能力的重要活動,。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量,，增強幼兒的體質,。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據氣候的變化為幼兒增減衣服,。

6.加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生,。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,。

總之,，認真學習“保育員工作職責”,，明確保育工作目標,。做到人到、心到,、眼到,、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現異常及時尋問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動室,、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內無紙屑、果殼,，物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，勤儉持園,。

保育老師工作計劃十篇十四

根據我園二期課改的理念,，我園的保育工作在以往的基礎上要有一個新的突破。如今我們的保育概念也不是一刀切的穿衣,、脫衣,、開窗、關窗,，而是更體現在保教結合上,。因此，在平時的工作中要做一個有心人,，配合老師開展好各項工作,，為此，我們保育組制定了本學期工作計劃,，使今后有目的,、有計劃的推進每個階段的保育工作,，防止工作的盲目性、被動性,。

二,、常規(guī)工作

1、繼續(xù)做好預防性消毒工作,。做到掌握消毒液配置方法,。規(guī)范使用各種消毒方法，確保消毒效果,。

2,、協(xié)助保健老師做好特殊兒童的矯治工作。

3,、協(xié)助老師開展好一日生活的保育與工作,。

三、重點工作

1,、業(yè)務素質的提高,。

(1)加強保教人員的保育意識，認真學習“保育員工作職責”,，明確保育工作目標,。保教人員要做到人到、心到,、眼到,、口到，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現異常及時詢問,。

(2)強化安全防范意識,，確保幼兒安全。

2,、保育員隊伍的建設,。

（1）每兩周一次與老師進行保教工作結合的研討，配合老師做好保育工作,。

（2）定期組織保育老師進行業(yè)務學習,。時間定于每兩周一次?？偨Y保育工作的情況,，解決工作中出現的問題。學習保育知識和技能,。

（3）積極參加園內組織的各項活動,。開展有關競賽,、比賽、討論活動,，切磋工作技能,，共同提高。

（4）每月撰寫好隨筆及行為問題兒童的案例,。

四,、具體工作安排：

九月份：

1、協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作

2,、學習一日工作規(guī)范操作

十月份：

1、學習夏秋季傳染病預防知識

2,、組織觀看保育操作錄像

十一月份：

1,、業(yè)務學習（消毒安全知識、保育大比武）

2,、學習體弱兒童個案的撰寫及矯治工作

十二月份：

1,、保教結合保育技能學習研討

2、保育技能展示

一月份：

1,、保育工作總結交流

2,、學期結束整理清洗工作

以上是我們保育組的工作計劃，我們全組人員在本學期中依照自己所訂的計劃將不折不扣地來完成,。