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小學(xué)生班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇一

合：尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

覃：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

乙：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人,，努力使自己成為一個(gè)德智雙全,、明理誠(chéng)信、明榮知恥的好少年,，是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo),。

合：現(xiàn)在，我們宣布,，五（3）中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

覃：禮儀是在人際交往中，以一定的,、約定俗成的程序,、方式來(lái)表現(xiàn)的律己、敬人的過(guò)程,。涉及穿著,、交往、溝通,、情商等內(nèi)容,。

乙：從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看,，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn),。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù),，一種交際方式或交際方法,。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法,。從傳播的角度來(lái)看,，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

覃：如果分類(lèi),，可以大致分為政務(wù)禮儀,、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀,、社交禮儀,、涉外禮儀等五大分支,。但所謂五大分支，因?yàn)槎Y儀是門(mén)綜合性的學(xué)科,，所以又是相對(duì)而言,。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同,。

乙：中國(guó)自古就是禮儀之邦,禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō),更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人,，覺(jué)不會(huì)只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場(chǎng)合才注重禮儀規(guī)范，這是因?yàn)槟切└行缘?，又有些程式話的?xì)節(jié),，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了,。

覃：所以無(wú)論何時(shí)何地,，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩＿@個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分,。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù),，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例,，是一種習(xí)慣形式,，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。

乙：禮儀隊(duì)規(guī)范人們的社會(huì)行為,，協(xié)調(diào)人際關(guān)系,，促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展具有積極的作用。

覃：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《愛(ài)家庭》,。

乙：我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),，幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則,、完整的禮儀規(guī)范,，被世人稱(chēng)為“文明古國(guó)，禮儀之邦”,。

覃：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個(gè)東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國(guó)具有五千年文明史,，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱(chēng)于世,。

乙：禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響,，其內(nèi)容十分豐富,。禮儀所涉及的范圍十分廣泛,，幾乎滲透于古代社會(huì)的各個(gè)方面,。

覃：中國(guó)古代的“禮”和“儀”,，實(shí)際是兩上不同的概念,。“禮”是制度,、規(guī)則和一種社會(huì)意識(shí)觀念,；“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式,，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。

乙：在中國(guó)古代,，禮儀是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)需要,，從宗族制度、貴賤等級(jí)關(guān)系中衍生出來(lái),，因而帶有產(chǎn)生它的那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)及局限性,。

覃：時(shí)至今日，現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別,，我們必須舍棄那些為剝削階級(jí)服務(wù)的禮儀規(guī)范,，著重選取對(duì)今天仍有積極、普遍意義的傳統(tǒng)文明禮儀,，如尊老敬賢,、儀尚適宜、禮貌待人,、容儀有整等,，加以改造與承傳。

乙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌——“校園美”

乙：這對(duì)于修養(yǎng)良好個(gè)人素質(zhì),，協(xié)調(diào)和諧人際關(guān)系,，塑造文明的社會(huì)風(fēng)氣，進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè),，具有現(xiàn)代價(jià)值。現(xiàn)試分述如下：

覃：一,、尊老敬賢我國(guó)自原始社會(huì)到封建社會(huì),，人際的政治倫理關(guān)系均以氏族、家庭的血緣關(guān)系為紐帶，故此在家庭里面尊從祖上,，在社會(huì)上尊敬長(zhǎng)輩。由于中國(guó)古代社會(huì)推崇禮治和仁政,，敬賢已成為一種歷史的要求。孟子說(shuō)：“養(yǎng)老尊賢,，俊杰在位，則有慶”,?！皯c”就是賞賜,。古代這種傳統(tǒng)禮儀，對(duì)于形成溫情脈脈的人際關(guān)系,，以及有序和諧的倫理關(guān)系，不管過(guò)去和現(xiàn)代,，都起著重要作用,。

乙：說(shuō)到尊老，這是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一大特色,。古代的敬老,，并不是只停留在思想觀念和說(shuō)教上，也并不僅止于普通百姓的生活之中,。從君主,、士族到整個(gè)官紳階層，都在身體力行,，并且形成一套敬老的規(guī)矩和養(yǎng)老的禮制,。

小學(xué)生班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇二

班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。下面是本站小編給大家整理的小學(xué)生班會(huì)主持人臺(tái)詞,，僅供參考,。

甲：中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù),。

乙：作為一名少先隊(duì)員,，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，

在文明禮儀的熏陶下,，我們才能健康成長(zhǎng),。

合：四年級(jí)四班“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：媽媽常講,，中國(guó)是禮儀之邦;

乙：爸爸常說(shuō),，中華民族是文明古國(guó);

甲：老師告訴我們,，知書(shū)達(dá)理兒時(shí)起;

合：我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng),。

甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍,，我們成為了四年級(jí)的學(xué)生。

乙：我們是跨世紀(jì)的雛鷹,，是建設(shè)祖國(guó)的接班人,。

甲：做一個(gè)文明的小學(xué)生，是我們共同的心愿,。

乙：讓我們從身邊的小事做起,，讓文明禮儀伴著我們成長(zhǎng)。

甲：下面讓我們先觀看一個(gè)禮儀小故事——《孔融讓梨》,。

(播放視頻)

乙：這個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓?zhuān)鹬亻L(zhǎng)輩,。

甲：是啊，我們從小要 “學(xué)禮儀,，用禮儀”,，讓文明之花處處開(kāi)放。

乙：文明用語(yǔ)大家用,。你文明,，我有禮，人人都應(yīng)來(lái)學(xué)習(xí),。

甲：見(jiàn)面主動(dòng)打招呼,。親親熱熱來(lái)問(wèn)好，人人心里暖哄哄,。

乙：生活在社會(huì)的大家庭中,，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。

甲：下面我們?cè)儆^看一個(gè)

成語(yǔ)

(播放視頻)

乙：這則成語(yǔ)故事給我們的啟示是：禮儀是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。

甲：古人云：“不學(xué)禮,，無(wú)以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。

甲：文明需要我們的努力,，我們需要文明的生活。

乙：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習(xí)慣,。

甲：在歡快的歌聲里,，我們懂得了文明的重要。

乙：說(shuō)文明,，唱文明,，都為做個(gè)文明人;

甲：學(xué)禮儀，道禮儀,，文明禮儀知多少,。

乙：下面我們來(lái)做一個(gè)文明禮儀知識(shí)搶答好不好?

甲：那我們就請(qǐng)谷老師當(dāng)裁判，看看哪個(gè)組答對(duì)得多,。

(幻燈片)

乙：大家準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)聽(tīng)第1題：早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師,，要行禮問(wèn)早、

問(wèn)好,。如遇地方狹窄,，應(yīng)該怎樣做?

a、學(xué)生給老師讓路

b,、學(xué)生或老師讓路都可

c,、老師給學(xué)生讓路

正確答案是a

甲：請(qǐng)聽(tīng)第2題：升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎樣做?

a. 肅立、脫帽

b.肅立,、脫帽,、行注目禮

c.肅立、脫帽,、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

正確答案是c

乙：請(qǐng)聽(tīng)第3題：在手勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用中,，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)哪里?這

是一種不禮貌的行為,。

a.天空 b.自己 c.對(duì)方

正確答案是c

甲：請(qǐng)聽(tīng)第4題：學(xué)生進(jìn)老師辦公室，哪個(gè)選項(xiàng)是正確的?

a. 敲門(mén)就可進(jìn)入 b.隨意翻找東西 c. 敲門(mén)允許方可進(jìn)入 正確答案是c

乙：請(qǐng)聽(tīng)第5題：在公共汽車(chē),、火車(chē),、劇院、宴會(huì)等公共場(chǎng)所,，朋友或

熟人間應(yīng)該怎么說(shuō)話?

a.隨心所欲 b.高談闊論 c.輕聲細(xì)語(yǔ),，不妨礙別人

正確答案是c

甲：請(qǐng)聽(tīng)第6題：在公共場(chǎng)所撿到別人丟的東西時(shí)應(yīng)該怎么做?

a.沒(méi)人看見(jiàn)我可以自己留下 b.交給失主或警察 c.有償交給失主 正確答案是b

乙：請(qǐng)聽(tīng)第7題：接電話時(shí)第一句話應(yīng)該怎么說(shuō)?

a.喂，你找誰(shuí)? b.您好!請(qǐng)問(wèn)您找哪一位? c.誰(shuí)呀?干嘛?

正確答案是b

甲：請(qǐng)聽(tīng)第8題：應(yīng)如何佩戴紅領(lǐng)巾?

a.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面

b.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子

c.穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

正確答案是a

乙：請(qǐng)聽(tīng)第9題：給他人遞物品時(shí)應(yīng)該怎樣遞上?

a.隨意 b.單手 c.雙手

正確答案是c

甲：請(qǐng)聽(tīng)最后一題：致歉語(yǔ)有對(duì)不起,、請(qǐng)?jiān)彽?，以下哪句屬于致歉語(yǔ)?

a.拜托了 b.多謝了 c.打擾了

正確答案是c

甲：最后讓我們共同大聲說(shuō)出以下幾個(gè)常用的文明用語(yǔ)。

(幻燈片)

乙：同學(xué)們的文明禮儀知識(shí)還真是挺豐富啊,，讓我們看一下幾個(gè)小組的

成績(jī)吧,，恭喜( )組獲得了文明禮儀知識(shí)搶答的冠軍!

甲：文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些,。

乙：每個(gè)人的心靈就像一扇窗,，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái),。

甲：文明需要我們每個(gè)人的參與,。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生,。

乙：在家里,，我們是懂禮貌的好孩子。在社會(huì),，我們是講文明的好少年,。

甲：文明，讓我們舉止文雅,，禮儀,，讓我們風(fēng)度翩翩!

乙：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天,。

甲：你給別人一份溫暖,，別人給你快樂(lè)無(wú)限。

乙：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千,。

甲：讓我們以這次班會(huì)為契機(jī),，通過(guò)對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種

文明習(xí)慣,，提高我們的素質(zhì),。

合：同學(xué)們，讓我們共同以文明之我,，創(chuàng)文明班級(jí),，建文明校園! 四年級(jí)四班“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。

共

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小學(xué)生班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇三

甲：新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，20xx年元旦如約而至,。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息,，這是我們美好的春天,，這是我們?nèi)A西實(shí)驗(yàn)家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天,。

甲：今天,，我們?nèi)鄮熒嗉s在這里,，享受緣分帶給我們的恢，享受這段美好時(shí)光,。

乙：今天,，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情,，用愛(ài)來(lái)融化冰雪,。

甲：今天，我們相聚在這里,，敞開(kāi)你的心扉,，釋放你的激情。

乙：今天,，我們相聚在這紅紅火火的鼠年,，讓我們奏起樂(lè)章，歡聚一起,。

合：元旦文藝班會(huì)正式開(kāi)始,。

乙：先請(qǐng)欣賞由第一小組帶來(lái)的合唱《北京歡迎你》。

乙：第一小組的同學(xué)真棒,！歌唱得這么好,！

甲：其實(shí)歌唱得好不好倒在其次，家玩得開(kāi)心才是最重要的,。

乙：別急啊,，今天晚上我們安排了很多游戲節(jié)目，一定能夠讓家共同參與,，一起開(kāi)心,。

甲：下面馬上開(kāi)始我們今天的第一個(gè)游戲《踩氣球》，這我們家都可能比較熟悉,，但我還是要把游戲規(guī)則給家說(shuō)說(shuō)：每組派出5名隊(duì)員,，將氣球捆綁在每個(gè)隊(duì)員的腿上，互相踩氣球,，以氣球剩余最多的一組為勝。

甲：我發(fā)現(xiàn)原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單,，一個(gè)小小的游戲就能讓家玩得這么開(kāi)心,。

乙：這可都要感謝在座各位的積極參與啊，沒(méi)有你們,，哪來(lái)的快樂(lè),？

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由第二小組帶來(lái)的朗誦《珍惜》。

乙：朗誦得真不錯(cuò),，來(lái)點(diǎn)掌聲,。

甲：下面又是我們的游戲時(shí)間了,，《疊羅漢》。

乙：游戲規(guī)則是：（兩隊(duì)各上來(lái)一名隊(duì)員,，站在一張紙上,，以剪刀、石頭,、布的.方式,，輸?shù)囊环皆偕蟻?lái)一名隊(duì)員，可以采用各種方式如抱,、背,，隨便你怎么站，但不能超出紙的面積范圍,。哪個(gè)隊(duì)隊(duì)員腳踩在紙以外的地方該隊(duì)就被淘汰,。）

甲：下一個(gè)節(jié)目是由第三小組為家?guī)?lái)的小品《黑彩筆的由來(lái)》。

甲：欣賞完了精彩的小品,，讓我們來(lái)玩?zhèn)€游戲《沖破線》,。

乙：游戲規(guī)則是在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去,。

甲：下面,，請(qǐng)欣賞有楊與柔為家?guī)?lái)的古箏奏《高山流水》。

乙：楊與柔的古箏彈得真是太好了,。

甲：接下來(lái)請(qǐng)家玩?zhèn)€游戲《搶板凳》,。

乙：下面，請(qǐng)家欣賞由第四小組為家?guī)?lái)的故事《四喜與四悲》,。

甲：接下來(lái),，請(qǐng)家欣賞王為家演奏的古箏《春苗》。

乙：臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,，彈得這么好，我相信王同學(xué)一定練了很久吧,。讓我們?yōu)橥醯木恃葑喙恼啤?/p>

甲：下面,，請(qǐng)我們的查老師為我們致新年賀詞。

乙：最后,，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物,，把美好的祝愿送給同學(xué)。

甲：飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱難忘的歲月,，凝聚心頭不變的情節(jié)。

乙,；熟悉的旋律,，演繹時(shí)代的激越,，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點(diǎn),。

丙：展望明天,，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷。

合：今天的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,，再次祝家新年快樂(lè),，萬(wàn)事如意，心想事成,！

謝謝家,！

小學(xué)生班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇四

(1.開(kāi)始)

男：尊敬的各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好

男：六年時(shí)光匆匆忙忙

女：好似消息緩緩流淌

男：我們宣布

女： 做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始

(2.回憶)

男：過(guò)去的五年中，我們有沖突,、有歡笑,，但更多的是我們積極努力、團(tuán)結(jié)向上的互助身影,。

女：過(guò)去的五年中,，我們一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光。

男：下面我們一起來(lái)回憶一下過(guò)去我們?cè)谝黄瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光,。

(ppt播放班級(jí)合照,，主持人退下)

(每學(xué)科代表交流學(xué)習(xí)感受)

(3.珍惜)

男：珍惜時(shí)間，只要你不注意,，它就會(huì)溜走,，再也不回來(lái)了

女：珍惜機(jī)會(huì) ，只要對(duì)于時(shí)機(jī)重視不夠,就會(huì)坐失良機(jī)

男：那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做,，由該珍惜什么?

女：請(qǐng) 為大家來(lái)講述《 》

(主持人退下,， 說(shuō)完朗誦直接上)

(4.展望)

男：回顧以前

女：珍惜現(xiàn)在

合：展望未來(lái)

男：回首過(guò)去，我們思緒紛飛,，感慨萬(wàn)千

女：立足今日,，我們胸有成竹，信心百倍

男：展望未來(lái)

女：我們引吭高歌,，一路歡笑

男：我們追逐夢(mèng)想,，歡樂(lè)起航

女：關(guān)于未來(lái)

男：關(guān)于夢(mèng)想

女：我們都有自己的理解

男：下面請(qǐng) 同學(xué)和大家一起交流自己的理想，自己的夢(mèng)想

(結(jié)束)

男：讓我們?cè)谶@悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)

女：請(qǐng)聽(tīng)合唱《海港之夜》

(合唱團(tuán)同學(xué)上)

男：同學(xué)們,，我們馬上就要畢業(yè)了

女：現(xiàn)在,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)

男：大家要努力爭(zhēng)做最好的自我!

女：今天的 做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會(huì)

男：到此結(jié)束!

男：尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,，

女：大家下午好!

女：今天，我們將加入世界自然基金會(huì)“地球一小時(shí)”活動(dòng),，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),，來(lái)為綠色的地球貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的力量,。

親愛(ài)的同學(xué)們，下面我宣布,，師大錦園中學(xué)七年級(jí)五班“讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色世界---地球一小時(shí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

女：請(qǐng)同學(xué)們先看看這幅圖畫(huà)，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)它代表什么意思?(讓同學(xué)發(fā)言,，如果說(shuō)不出來(lái),，你也可以提示)

男：同學(xué)們，今天我們的話題就是圍繞“地球一小時(shí)”展開(kāi)的,，誰(shuí)能先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是地球一小時(shí)?(看來(lái)大家都是有備而來(lái)的,，說(shuō)了這么多)

其實(shí)“地球一小時(shí)”就是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望個(gè)人,、社區(qū),、企業(yè)和政府在每年三月的最后一個(gè)星期六晚20：30熄燈一小時(shí)，來(lái)表明應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持,。

女：“地球一小時(shí)”活動(dòng)最早開(kāi)始于20xx年,，當(dāng)時(shí)大約有220萬(wàn)悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí)。而今年的3月29日20：30到21：30之間,，預(yù)計(jì)全球?qū)?huì)有超過(guò)120個(gè)國(guó)家的更多的城市和約為13億人參與到“地球一小時(shí)”活動(dòng)當(dāng)中,。 男：作為活動(dòng)的參與者，我們師大錦園師生承諾,，我們將在3月29日晚上20：30起,，關(guān)閉所有電燈1小時(shí)。同時(shí),，也將邀請(qǐng)全市各級(jí)綠色學(xué)校一起來(lái)參與“地球一小時(shí)”活動(dòng),。

同學(xué)們，今天,，我們有幸邀請(qǐng)了錦帆讀報(bào)的記者他要對(duì)我們現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)行采訪,，大家請(qǐng)做好準(zhǔn)備啊!

(感謝錦帆讀報(bào)的記者，看來(lái)我們的同學(xué)真是準(zhǔn)備很充分,，連記者都難不住大家啊!)

男：日月星辰,，江河湖泊，山川田野,，花草樹(shù)木,，萬(wàn)物生靈。走進(jìn)大自然,，便有一種親切的感覺(jué),。但是這樣一幅和諧的畫(huà)面卻被這些人破壞了，大家快來(lái)看看他他們都是誰(shuí)呀?,。

女：(這幾位同學(xué)的表演真是形象逼真呀!笑過(guò)之后,，我們還是要好好想想保護(hù)環(huán)境真的是人人有責(zé)啊!)

同學(xué)們：誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,，

誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，

誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈,，

誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金,。

讓我們?yōu)榱诉@樣的美好手牽著手努力吧!下面請(qǐng)大家欣賞我們班劉邦、翟育鑫,、馬辛祥,、劉鑫航四位同學(xué)原創(chuàng)的環(huán)保

三句半

男：沒(méi)看出來(lái),，我們班還有這么多的人才呀!說(shuō)的真是太好了,，重要的是我們要說(shuō)到做到!

同學(xué)們，我們美麗的地球母親,，她有遼闊的疆土,，她有清新的空氣，她有甘美的泉水,，她有無(wú)際的海洋,。她哺育了我們一代又一代人，她也用寬廣的胸懷原諒了我們一次又一次的錯(cuò)誤,。從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們不能再任性，我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答她——地球母親,。請(qǐng)全體同學(xué)起立,，宣讀“地球一小時(shí)”

倡議書(shū)

女：人類(lèi)只有一個(gè)地球,，這是我們生活的家園。讓我們記住“地球一小時(shí)”,，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí),，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，使我們生存的環(huán)境更加美好!請(qǐng)同學(xué)們,，拿起手中的筆,，記錄下綠色的心愿，把我們美好的祝福獻(xiàn)給我們的大地母親吧!(音樂(lè),、書(shū)法,、許愿卡)

結(jié)束語(yǔ)：

男：倡導(dǎo)低碳生活，促進(jìn)治污減霾。

女：守護(hù)碧水藍(lán)天,，造福子孫后代,。

男：一個(gè)人熄燈一小時(shí)，或許微不足道,。但如果每個(gè)人都做到熄燈一小時(shí)，就如同涓涓溪流匯入大海,，就會(huì)減少大量的碳排放,，就能讓我們的古城星空燦爛、山青水美,，就能讓我們的西安更美麗!

女：同學(xué)們,，師大錦園中學(xué)七年級(jí)五班“讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色世界---地球一小時(shí)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

共

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小學(xué)生班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇五

主持人合：尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，家好,！

主持人甲：我是今天的主持人xx

主持人乙：我是主持人xx

主持人甲：首先衷心歡迎家來(lái)參加我們的主題班會(huì),。我們的班會(huì)一定不會(huì)讓家失望。

主持人乙：現(xiàn)在我宣布展示班級(jí)風(fēng)采,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，倡導(dǎo)真善美的校園主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人甲：真者,，為道中之道也,，善者，原人之初也,。人類(lèi)自然的驕子,，一代又一代地生存在這個(gè)美麗的世界上，許多人舍己救人,、無(wú)私奉獻(xiàn),，詮釋著真善美。

主持人乙：真”“善”“美”這三個(gè)字并不難理解,，只要細(xì)心觀察我們身邊的小事,，其實(shí)每一件的事情都有“真善美”的含義在里面?！罢妗本褪恰罢嬲\(chéng)”,，“誠(chéng)信”，下面我們一起來(lái)觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》,。

主持人甲：（看了小品后）家看了我們同學(xué)表演的小品,，有什么感受？下面請(qǐng)……同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

主持人乙：我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)“真心話考驗(yàn)“吧！我想問(wèn)問(wèn)我們班有哪些同學(xué)耍過(guò)”真“功夫,？（談?wù)動(dòng)H身經(jīng)歷和感受）,。嗯，家都對(duì)“真誠(chéng)“理解得挺深刻的,，希望我們真誠(chéng)對(duì)人,，真誠(chéng)對(duì)已。

主持人甲：說(shuō)得對(duì),。xx,，我想問(wèn)問(wèn)你是如何理解“善”這個(gè)字的呀？

主持人乙：“善”就是“善良”,，恰如老子所言：上善若水,。善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。先有善心,，而后能善治,。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng)，是一種穿透所有物質(zhì)的精神意蘊(yùn),，是一種延展生命的超能量,。

主持人甲：是啊，尤其是在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候,，人心的善更能體現(xiàn)出來(lái),。下面我蜜看一段有關(guān)雅安地震的視頻。

（看視頻后）主持人乙：天災(zāi)無(wú)情,，人間有情,。看了這段視頻,，相信我們都有很深刻的感受,，有哪位同學(xué)愿意分享一下自己的感受。

主持人甲：家都談了自己對(duì)善良的看法,，因此我們要弘揚(yáng)“善”的精神,。我們要多多著別人想一想,，別人需要助的時(shí)候,，要雪中送炭,，帶給別人溫暖,，趕走黑暗的角落。讓我們一起做一個(gè)具有善良品質(zhì)的人，時(shí)常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧,！

主持人乙：xx你覺(jué)得我們身邊有哪些事物是美好的,？

主持人甲：我覺(jué)得美在生活中，只要你細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn),，生活中處處都存在美。

主持人乙：美,，是外貌的美,，美，是內(nèi)在的美,；美,，是人性的美；美,，是生活的`美,，美其實(shí)就在我們的身邊。

主持人甲：美,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊,，美,，一直都是那么簡(jiǎn)單,，哪怕那一花一草一小事,，那都是美的發(fā)現(xiàn),，美開(kāi)啟了我們的心靈之眼,。美，是一個(gè)話題,，是一幅紛彩的畫(huà)。

主持人乙：是的,，世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

合：讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美,，用我們的雙手去創(chuàng)造美,。

主持人甲：現(xiàn)在讓我們家一起來(lái)談?wù)勎覀兩磉叺摹懊馈卑伞?/p>

主持人合：（結(jié)束語(yǔ)）世界很，我很渺小,，但我有一顆很的心,。

我能容得下天地，為一切生靈,，提供我心中的溫暖,；

我能擎得起夢(mèng)想，憧憬未來(lái),，汲取精華,，努力奮斗；

我能建得起友誼,，用我的真誠(chéng)帶給家溫暖與舒心,！

真，我們有真誠(chéng)友誼,；善,，我們有廣泛博愛(ài)；美,，我們?yōu)閴?mèng)拼搏,！

小學(xué)生班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇六

主持1：尊敬的爸爸媽媽?zhuān)液茫?/p>

主持2：敬愛(ài)的老師同學(xué)，家好,！

主持3：謝謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的才藝展示家長(zhǎng)會(huì),！

主持4：謝謝你們的支持和理解，有了你們的呵護(hù),，我們才能茁壯成長(zhǎng),。

主持1：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺校臀覀冞M(jìn)辦學(xué)條件優(yōu)越,、教師素質(zhì)優(yōu)秀的試驗(yàn)班上學(xué),。

主持2：我們沒(méi)有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有,，讓您們失望,。

主持3：半個(gè)多學(xué)期來(lái),，我們好好學(xué)習(xí)，努力拼搏,，在各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步,。

主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋兄x兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師,。

合：在此,，我們代表一年級(jí)一班全體成員對(duì)爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠陶f(shuō)一聲：“謝謝了”（四人深深鞠一躬）老師辛苦了（四人再深深鞠一躬）

主持1：正是因?yàn)橛辛四銈兊呐嘤銈兊母冻?，我們才?huì)有今天的進(jìn)步,。

主持2：今天就請(qǐng)您們看我們的才藝表演，用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長(zhǎng)老師匯報(bào),。

合：一年級(jí)一班才藝展示家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始

主持3：中國(guó)古典詩(shī)詞博精深,；

主持4：很多傳世佳作源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

合：閱讀經(jīng)典名著,，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧,。

請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第一版塊：詩(shī)文誦讀,。

主持3：背誦古典詩(shī)詞，陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，豐富思想。讓我們小組的比賽,，看那個(gè)小組的火車(chē)開(kāi)的又快又響。

（一）詩(shī)文賽背

主持4,、走進(jìn)經(jīng)典《三字經(jīng)》,，讓我們傾聽(tīng)古代圣賢的感人故事，聆聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨,。

（二）三字經(jīng)接龍

主持1：知識(shí)改變命運(yùn),，讀書(shū)成就未來(lái)。

主持2：書(shū)香奠基人生,，美文滋養(yǎng)心靈,。

主持1：多讀書(shū)、讀好書(shū),，膾炙人口的故事復(fù)朗讀,；

主持2：好讀書(shū)、讀活書(shū),，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)散文應(yīng)誦讀成背,。

合：朗讀要正確,、流利、有感情,。請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第一版塊：美文朗讀,。

主持1：春回地萬(wàn)物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞。先聽(tīng)《春的頌歌》,；

主持2：夏日驕陽(yáng)荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆,。再聽(tīng)《夏的韻律》。

主持1：尊老愛(ài)幼關(guān)心他人體貼父母孝順老人,。我們要做《關(guān)愛(ài)家人》的好孩子》,；

主持2：熱愛(ài)自然愛(ài)護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生保護(hù)動(dòng)物。我們要做《熱愛(ài)自然》的好孩子》,。

主持3：語(yǔ)文課本劇為學(xué)生打開(kāi)一個(gè)新的活動(dòng)天地,，

主持4：語(yǔ)文課本劇吸引著千百萬(wàn)顆稚嫩向上的心。

主持3：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來(lái),，

主持4：舞臺(tái)上學(xué)生們讓教材中的人物粉墨登場(chǎng),。

合：這里就是師生互動(dòng)、心靈對(duì)話的課堂,，這里就是學(xué)生點(diǎn)燃智慧,、放飛理想的舞臺(tái)。

請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第三版塊：課本劇表演《小壁虎借尾巴》

主持1：閱讀重在吸收,，習(xí)作重在傾吐,；

主持2：感悟篇篇美文，積淀生活經(jīng)驗(yàn),。

主持1：拿起鉛筆,，記下一個(gè)時(shí)刻，記敘一個(gè)故事,，記錄一段語(yǔ)言,；

主持2：展開(kāi)書(shū)頁(yè)，描寫(xiě)一個(gè)人物,，敘寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景,，編寫(xiě)一段童話。

合：貼近生活,，讀寫(xiě)結(jié)合,，有了思維的活躍與激蕩，有了潛能的激發(fā)與舒展,，有了一篇篇文質(zhì)兼美的習(xí)作,。請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第四版塊：小作家展示。

主持1：因?yàn)闀r(shí)間有限,，我們班還有很多同學(xué)的才藝不能一一表現(xiàn),。

主持2：對(duì),，我們班每個(gè)同學(xué)都有自己的愛(ài)好，自己的閃光點(diǎn),。

主持3：爸爸媽媽?zhuān)绻鷮?duì)我們的表現(xiàn)還不滿意,，請(qǐng)不要放棄我們，不要對(duì)我們失去信心,，我們會(huì)努力向前,，一步一步實(shí)現(xiàn)我們的理想。

主持4：爸爸媽媽?zhuān)绻鷮?duì)我們還有什么要求和愿望,，請(qǐng)?zhí)拐\(chéng)告訴我們,，我們會(huì)牢記你們的要求，我們會(huì)奮發(fā)進(jìn)取,，成為祖國(guó)有用人才,。

合：“雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”,。

主持1：我們的成長(zhǎng),，離不開(kāi)老師的循循善誘，離不開(kāi)家長(zhǎng)的精心培養(yǎng),。

主持2：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一次成功，都凝聚著家長(zhǎng)老師的心血,。

主持3：正是因?yàn)橛辛税职謰寢尩男燎诟冻?，才?huì)有我們今天的幸福成長(zhǎng)，

主持4：正是因?yàn)橛辛死蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn),，才會(huì)有我們今天的才藝展示,。

合：家長(zhǎng)會(huì)馬上就要結(jié)束了，讓我們一起對(duì)家長(zhǎng)老師道一聲“謝謝您,！永遠(yuǎn)感謝您”,。

合：讓我貌同成長(zhǎng)、進(jìn)步,，用我們的、你們的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天,。

合：才藝展示到此結(jié)束,！

小學(xué)生班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇七

主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開(kāi)在我們的心中,。老師們,，同學(xué)們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為,，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣,。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難,，

主持人乙：做到這些,，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”,。(學(xué)生表演略)

主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,，希望同學(xué)們?cè)谛^(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案,。

主持人乙： 文明不僅是做出來(lái)的,，也是說(shuō)出來(lái)的，同學(xué)們,，請(qǐng)看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》,。

小學(xué)生班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇八

主持人甲：敬愛(ài)的老師。

主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們,。

主持人合：大家好,。

主持人甲：我是xx。

主持人乙：我是xx,。

主持人乙：請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕,。（課件出現(xiàn)：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車(chē)的聲音,，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。）

主持人甲：剛才你們看到了什么,？聽(tīng)到了什么,？想到了什么？

（學(xué)生回答）

主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失,。

主持人甲：據(jù)了解,，我國(guó)每年大約有數(shù)萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水、自殺等死亡的,，平均每天有40多人,，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕,，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間,。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴,！主持人乙：是的,，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以,，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

主持人合：xx班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持人乙：生命是最寶貴的,，它也是脆弱的、不堪一擊的,。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：新聞發(fā)布會(huì),！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰(shuí)先來(lái),？,！

（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后,，是生命的隕落,。

主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊,。

主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折,，都讓人倍感心痛。

主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外,，總是讓人揪心,。

主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙：安全,，人命關(guān)天的安全,，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。

主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,，而是人的無(wú)知,。

主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn),，血的不幸,，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>

主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽,！

（安全知識(shí)競(jìng)賽宣讀競(jìng)賽規(guī)則：競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類(lèi),，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神,，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。）

主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢,。

主持人乙：那么,，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦,？

主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧,。

主持人合：模擬表演。

（節(jié)目表演）

主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀,！哎,，光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了。

主持人乙：對(duì)呀,！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招,。

主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧,。

主持人乙：同學(xué)們,，還等什么？現(xiàn)場(chǎng)采訪開(kāi)始吧,。

（現(xiàn)場(chǎng)采訪老師,，當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招）

主持人甲：通過(guò)采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng),？

主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),。請(qǐng)談一談你的收獲吧！

（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己的收獲）

主持人甲：安全,、安全,，我們不能開(kāi)玩笑！

主持人乙：安全,、安全,，我們的生活才會(huì)幸福美滿！

主持人甲：最后,，讓我們齊聲高喊：

主持人合：珍惜生命,，路在腳下，安全在我心中,！

主持人甲：同學(xué)們,，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任xx老師做總結(jié)。

（老師總結(jié)）

主持人合：謝謝同學(xué)們,！今天的班會(huì)到此結(jié)束了,！

小學(xué)生班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇九

潘：和諧社會(huì)人幸福,，守秩序遵規(guī)則，你我同行快樂(lè)多,。

李：說(shuō)得真好,，校長(zhǎng)在校會(huì)上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴，與快樂(lè)同行”,。

潘：今天就讓我們一起來(lái)舉行一節(jié)“相伴文明 快樂(lè)成長(zhǎng)”的班會(huì)課吧?，F(xiàn)在請(qǐng)三年（1）班全體同學(xué)“起立”。

李：讓我們一起來(lái)歡唱校歌：《飛向未來(lái)》,，麻煩老師播放音樂(lè),。

[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕，大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）

潘：悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢(mèng)想,，愜意的歌詞指引我們健康的方向,。李：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮,。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人,，我們是新世紀(jì)的接班人。

李：要成為接班人,，我們就得做到與文明相伴,，成為自律、自覺(jué)的優(yōu)秀學(xué)子,。

潘： 我們作為學(xué)子,，就是要不斷地學(xué)習(xí)，追求不斷地進(jìn)步,。從別人的行為中檢討自己,，也是一種很好的方法。

李：是的,，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看這些鏡子,，讓我們從中不斷地走向文明。進(jìn)入“看圖評(píng)行為對(duì)錯(cuò)”環(huán)節(jié),。

潘：請(qǐng)看題目要求：請(qǐng)仔細(xì)看圖,，里面誰(shuí)錯(cuò)了？為什么,？

誰(shuí)對(duì)了,？為什么？是你,，你會(huì)怎么做呢,？

李：只要你發(fā)表評(píng)價(jià)，都可以獲得10分,。

【看時(shí)間：3：50 ,，進(jìn)入下一步】

潘：活在同學(xué)的眼里,，活在同學(xué)的心里，行為反映著我們的品質(zhì),，我們的素質(zhì)屬于我們自己,。

李： 是的。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問(wèn)題的規(guī)則吧,。讓我們一起來(lái)欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

潘：哪一組先來(lái)呢,？請(qǐng)舉手,。（點(diǎn)組名，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,，說(shuō)：歡迎你們先來(lái)）請(qǐng)大家安靜欣賞,！

每個(gè)小組表演完后，潘：真有意思,。真棒,。太棒了！真不錯(cuò),！

李：還有哪個(gè)組要來(lái)表演,？請(qǐng)舉手。（點(diǎn)組名,，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,，說(shuō)：歡迎你們先來(lái)）請(qǐng)大家安靜欣賞！

每個(gè)小組表演完后,，潘：真有意思,。真棒。太棒了,！真不錯(cuò),！

【看時(shí)間：3：55 ，進(jìn)入下一步】

李：唱規(guī)范,，行規(guī)則,。自律互助和諧樂(lè)。

潘：看小品,，評(píng)行為,。多長(zhǎng)心眼多參合，校園和諧共創(chuàng)造,。

李：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),，眼看心清，齊點(diǎn)評(píng)?，F(xiàn)在大家一起來(lái)看第一個(gè)小品表演,。（第一個(gè)小品表演完）

潘：誰(shuí)來(lái)點(diǎn)評(píng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了,？（點(diǎn)舉手的同學(xué)，選2~3個(gè),，或者說(shuō)：還有誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充一下嗎,？）

同學(xué)回答完后點(diǎn)評(píng)：真不錯(cuò)！想得好,。評(píng)價(jià)得非常正確,。你真聰明，你真是眼清目明啊,。

李：請(qǐng)下一組小品表演,。

（如上）

潘：精彩的'小品指引著我們走向正確的道路。

【看時(shí)間：4：03 ,，進(jìn)入下一步】

李：《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)參與“校規(guī)知多少”問(wèn)答比賽。

如果回答的與答案差不多,，就說(shuō)：你們組真棒,！掌握的很透徹,。學(xué)習(xí)的很好,，對(duì)校規(guī)理解的很細(xì)致）

每說(shuō)完一題，請(qǐng)全班同學(xué)讀一次這個(gè)規(guī)則,。

【看時(shí)間：4：10 ,，進(jìn)入下一步】

潘：學(xué)規(guī)則,，知對(duì)錯(cuò)。好行為,，我來(lái)做,。

李：古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句。我們是否也學(xué)習(xí)一下,？

潘：是哦,，我們也可以學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧,。

李：請(qǐng)看屏幕（讀屏幕題目要求）

（等1分鐘）選舉手的同學(xué),。（同學(xué)讀完）

說(shuō)的好，請(qǐng)把你的格言粘貼到黑板上吧,！

【看時(shí)間：4：15 ,，進(jìn)入下一步】

潘：小格言，悟真理,。相伴文明,，快樂(lè)成長(zhǎng)！我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生,。

李：那就讓我們一起來(lái)宣誓吧,。全體起立,，舉拳頭，看屏幕,，齊宣誓,。

（主持人轉(zhuǎn)身看屏幕，大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀）

我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,，一定做到遵守 《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，一起建設(shè)文明校園，成為優(yōu)秀好學(xué)生,。

潘：同學(xué)們,，請(qǐng)坐下！此時(shí)此刻,，我心情激動(dòng)。

李：是??！請(qǐng)班主任譚老師對(duì)我們這節(jié)課進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

潘：掌聲有請(qǐng),。

班主任評(píng)點(diǎn),。

潘：快樂(lè)的生活來(lái)源于文明與和諧。

李：文明的校園,，需要我們攜手建造,。

潘李：讓我們牽起手來(lái)，建造和諧校園,，與文明相伴,，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！三（1）班班會(huì)課到此結(jié)束,，謝謝大家,！

小學(xué)生班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十

班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。以下是小編收集的班會(huì)的主持人臺(tái)詞,，歡迎查看,！

小學(xué)生班會(huì)的主持人臺(tái)詞

1男：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)河H愛(ài)的叔叔阿姨們，齊：大家下午好,，歡迎大家來(lái)到四4班,。

男：我代表羅老師、佟老師和全體同學(xué)們感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。

女：五月繁花似錦,，五月溫柔多情，五月是所有母親的節(jié)日,。

男：媽媽?zhuān)?qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng),，聽(tīng)一聽(tīng)您至愛(ài)的孩子心中的詩(shī),。

（詩(shī)朗誦:送給媽媽的詩(shī)：《紙船》、《媽媽》,、《我記得》）

女：誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：

齊：媽媽?zhuān)覑?ài)您,！

男：本學(xué)期我們有兩本共讀書(shū)

女：《狼王夢(mèng)》和《草房子》

男：關(guān)于夢(mèng)想,，關(guān)于成長(zhǎng)，我們?cè)陂喿x中細(xì)細(xì)體味著……

（李xx,、邢x(chóng)x介紹兩本共讀書(shū),，并朗誦其中一段）

女：謝謝爸爸媽媽幫我們買(mǎi)了這兩本書(shū)，如果您有時(shí)間,，也和我們一起讀吧,！一起找到我們共同的語(yǔ)言密碼。

男：每周,，我們都制作數(shù)學(xué)小報(bào),，

總結(jié)

（兩位同學(xué)解說(shuō)數(shù)學(xué)小報(bào)的內(nèi)容與優(yōu)秀作業(yè)，一名同學(xué)展示優(yōu)秀數(shù)學(xué)小報(bào),。）

（岳xx,、王xx、劉xx,、李xx,、寧xx讀自己的優(yōu)秀作文）

男：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的耐心輔導(dǎo)，在這里讓我們深深地說(shuō)一句：謝謝您爸爸媽媽,。

（王xx,、耿xx、司xx,、王xx,、趙xx三分鐘演講：感謝父母的輔導(dǎo)）

女：我們?cè)趯W(xué)校里表現(xiàn)也很棒喲，小組長(zhǎng)把我們每天的學(xué)習(xí)表現(xiàn)都記錄了下來(lái),，也請(qǐng)爸爸媽媽們每周關(guān)注我們的積分記錄喲,。

男：下面請(qǐng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn)。

女：下面請(qǐng)語(yǔ)文小組長(zhǎng)總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn),。

（數(shù)學(xué),、語(yǔ)文各個(gè)小組長(zhǎng)匯報(bào)本組同學(xué)的表現(xiàn)。）

（班主任發(fā)言，提出在校常規(guī)要求,。）

男：在成長(zhǎng)的路上,，我們有歡歌也有笑語(yǔ)，有成功也有失敗,，女：在成長(zhǎng)的路上,，我們經(jīng)歷著，我們努力著,，煩惱與向上的力量也伴隨著我們,。

男：親愛(ài)的爸爸媽媽們，請(qǐng)和我們一起走,，陪伴我們長(zhǎng)大,。

女：再次感謝爸爸媽媽們來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。再見(jiàn),！

小學(xué)生班會(huì)的主持人臺(tái)詞

2潘：和諧社會(huì)人幸福,，守秩序遵規(guī)則，你我同行快樂(lè)多,。

李：說(shuō)得真好,，校長(zhǎng)在校會(huì)上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴，與快樂(lè)同行”,。

潘：今天就讓我們一起來(lái)舉行一節(jié)“相伴文明 快樂(lè)成長(zhǎng)”的班會(huì)課吧?，F(xiàn)在請(qǐng)三年（1）班全體同學(xué)“起立”,。

一,、齊唱校歌

李：讓我們一起來(lái)歡唱校歌：《飛向未來(lái)》，麻煩老師播放音樂(lè),。

[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,，大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）

潘：悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢(mèng)想，愜意的歌詞指引我們健康的方向,。李：今天我以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人,，我們是新世紀(jì)的接班人,。

李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴,，成為自律,、自覺(jué)的優(yōu)秀學(xué)子。

潘： 我們作為學(xué)子,，就是要不斷地學(xué)習(xí),，追求不斷地進(jìn)步。從別人的行為中檢討自己,，也是一種很好的方法,。

二,、看圖評(píng)行為

李：是的，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看這些鏡子,，讓我們從中不斷地走向文明,。進(jìn)入“看圖評(píng)行為對(duì)錯(cuò)”環(huán)節(jié)。

潘：請(qǐng)看題目要求：請(qǐng)仔細(xì)看圖,，里面誰(shuí)錯(cuò)了,？為什么？

誰(shuí)對(duì)了,？為什么,？是你，你會(huì)怎么做呢,？

李：只要你發(fā)表評(píng)價(jià),，都可以獲得10分。

【看時(shí)間：3：50,，進(jìn)入下一步】

三,、趣演三字歌

潘：活在同學(xué)的眼里，活在同學(xué)的心里,，行為反映著我們的品質(zhì),，我們的素質(zhì)屬于我們自己。

李： 是的,。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問(wèn)題的規(guī)則吧,。讓我們一起來(lái)欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

潘：哪一組先來(lái)呢,？請(qǐng)舉手,。（點(diǎn)組名，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,，說(shuō)：歡迎你們先來(lái)）請(qǐng)大家安靜欣賞,！

每個(gè)小組表演完后，潘：真有意思,。真棒,。太棒了！真不錯(cuò),！

李：還有哪個(gè)組要來(lái)表演,？請(qǐng)舉手。（點(diǎn)組名,，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,，說(shuō)：歡迎你們先來(lái)）請(qǐng)大家安靜欣賞！

每個(gè)小組表演完后，潘：真有意思,。真棒,。太棒了！真不錯(cuò),！

【看時(shí)間：3：55,，進(jìn)入下一步】

四、看小品分曲直

李：唱規(guī)范,，行規(guī)則,。自律互助和諧樂(lè)。

潘：看小品,，評(píng)行為,。多長(zhǎng)心眼多參合，校園和諧共創(chuàng)造,。

李：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),，眼看心清，齊點(diǎn)評(píng)?，F(xiàn)在大家一起來(lái)看第一個(gè)小品表演,。（第一個(gè)小品表演完）

潘：誰(shuí)來(lái)點(diǎn)評(píng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了？（點(diǎn)舉手的同學(xué),，選2~3個(gè),，或者說(shuō)：還有誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充一下嗎？）

同學(xué)回答完后點(diǎn)評(píng)：真不錯(cuò),！想得好,。評(píng)價(jià)得非常正確。你真聰明,，你真是眼清目明啊,。

李：請(qǐng)下一組小品表演,。

（如上）

潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路,。

【看時(shí)間：4：03，進(jìn)入下一步】

五,、校規(guī)知多少

李：《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)參與“校規(guī)知多少”問(wèn)答比賽。

如果回答的與答案差不多,，就說(shuō)：你們組真棒,！掌握的很透徹。學(xué)習(xí)的很好,，對(duì)校規(guī)理解的很細(xì)致）

每說(shuō)完一題,，請(qǐng)全班同學(xué)讀一次這個(gè)規(guī)則。

【看時(shí)間：4：10，進(jìn)入下一步】

六,、格言創(chuàng)作

潘：學(xué)規(guī)則,，知對(duì)錯(cuò)。好行為,，我來(lái)做,。

李：古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句。我們是否也學(xué)習(xí)一下,？

潘：是哦,，我們也可以學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧,。

李：請(qǐng)看屏幕（讀屏幕題目要求）

（等1分鐘）選舉手的同學(xué),。（同學(xué)讀完）

說(shuō)的好，請(qǐng)把你的格言粘貼到黑板上吧,！

【看時(shí)間：4：15,，進(jìn)入下一步】

七、小宣誓

潘：小格言,，悟真理,。相伴文明，快樂(lè)成長(zhǎng),！我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生,。

李：那就讓我們一起來(lái)宣誓吧。全體起立,，舉拳頭,，看屏幕，齊宣誓,。

（主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,，大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀）

我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生，一定做到遵守 《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，一起建設(shè)文明校園,，成為優(yōu)秀好學(xué)生。

八,、請(qǐng)班主任點(diǎn)評(píng)

潘：同學(xué)們,，請(qǐng)坐下！此時(shí)此刻,，我心情激動(dòng),。

李：是啊,！請(qǐng)班主任譚老師對(duì)我們這節(jié)課進(jìn)行評(píng)點(diǎn),。

潘：掌聲有請(qǐng),。

班主任評(píng)點(diǎn)。

九,、宣布班會(huì)課結(jié)束

潘：快樂(lè)的生活來(lái)源于文明與和諧,。

李：文明的校園，需要我們攜手建造,。

潘李：讓我們牽起手來(lái),，建造和諧校園，與文明相伴,，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧,！三（1）班班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝大家,！

小學(xué)生班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十一

男女主持合：老師,，同學(xué)們，大家下午好,！《珍愛(ài)生命,，預(yù)防溺水》主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始,。

男主持：在我們的一生中,，最重要的是什么？是生命,，因?yàn)樯o予我們的只有一次,。但是，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，暑假即將來(lái)臨,，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。下面由鄭心逸同學(xué)為我們讀一讀20xx年xx月份的一組溺水事故數(shù)據(jù),。

女主持：xx月xx日,，xx鎮(zhèn)一學(xué)生在一水坑里玩耍時(shí)溺水身亡。

男主持：xx月xx日,，xx省xx市5名初三學(xué)生在水庫(kù)洗手時(shí),，1名不慎在水庫(kù)邊滑倒，另外4名在施救時(shí)一起落水,，除1人獲救外,，其余4人溺水死亡,。

女主持：xx月xx日,，xx縣7名學(xué)生到村頭水坑邊玩耍，不慎跌入水坑,，5名獲救,，2名溺水死亡,。

男主持：xx月xx日，xx2名初中生在水庫(kù)游泳溺水身亡,。

女主持：xx月xx日,，xx縣xx鄉(xiāng)3名孩子在一池塘溺水身亡。

男主持：僅僅xx月份就溺水死亡那么多的學(xué)生,。聽(tīng)完了這些數(shù)據(jù),，你們有什么看法？（指名回答）

女主持：據(jù)調(diào)查報(bào)告,，在中國(guó),，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中,，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。這些生命的失去，給他們的家人帶來(lái)了不可磨滅的傷害,。下面讓我們通過(guò)一組圖片來(lái)一起感受,。

男主持：發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？根據(jù)專(zhuān)家的分析,，主要有下面5點(diǎn)：

1,、不小心落入水中。

2,、水中滑倒無(wú)法站立或水中嬉戲難以自控,。

3、準(zhǔn)備不充分,，急于下水,；或水中逞強(qiáng)，過(guò)度疲勞,。

4,、突然嗆水，不會(huì)調(diào)整,；浮具受損沉入水中,。

5、游泳技術(shù)沒(méi)掌握,，碰到意外,，驚慌失措。

女主持：從中我們可以發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的溺水事件都是人為的不小心,、不謹(jǐn)慎而造成的,。當(dāng)悲劇發(fā)生后，我們才意識(shí)到人的生命是那樣寶貴,，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命,。那么為了預(yù)防溺水,，同學(xué)們有什么好的辦法嗎？（指名回答）

女主持：剛才同學(xué)們說(shuō)的辦法都很不錯(cuò),，下面我們就一起來(lái)學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn),，請(qǐng)同學(xué)們跟我讀：

1、私自下水游泳,。

2,、不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳。

3,、不在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游,。

4、不到無(wú)安全措施,、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,。

5.嚴(yán)禁不會(huì)水的學(xué)生下水救人。

6,、不到不熟悉的水域游泳,。

男主持：此外，我們也要時(shí)刻警惕周?chē)囊恍┌踩珮?biāo)示,，如“施工中,，禁止游泳”，“noswimming”等等,。

女主持：但是,，在有些情況下溺水事件已經(jīng)不可避免，那么我們應(yīng)該怎么做才能進(jìn)行自救,？下面我們來(lái)進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)賽,，比賽一共有十道題，分為必答題和搶答題,。

男主持：現(xiàn)在我把全班分成2個(gè)大組,，每個(gè)大組有4個(gè)必答題，剩下的最后兩題為搶答題,。每題只能是一人回答,，答對(duì)題數(shù)多的為勝方。有獎(jiǎng)品呦,！準(zhǔn)備好了嗎,？開(kāi)始。

（比賽）

女主持：下面我宣布,，第xx組為勝方,，大家掌聲祝賀。

男主持：通過(guò)這個(gè)知識(shí)競(jìng)賽,，我相信同學(xué)們一定對(duì)游泳知識(shí)有了一些了解,。為了更清楚地來(lái)進(jìn)行解釋?zhuān)旅孀屛覀儊?lái)欣賞另一組圖片,。

女主持：游泳前,，做好暖身運(yùn)動(dòng),，有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。

男主持：如果水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,。

女主持：如果在游泳前，你這么做了,，就可以預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋,。

男主持：游泳時(shí)，用鼻子吸氣,，最容易嗆水,，我們要盡量用嘴呼吸。

女主持：這里還有一些其他的防止抽筋的方法,。

男主持：另外,，關(guān)于急救措施，我們也準(zhǔn)備了一些圖片,，一起來(lái)了解一下吧,！

女主持：下面是兩種錯(cuò)誤的方法。

男主持：若溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。

女主持：吹完一口氣后,，離開(kāi)溺者的嘴,，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14-20次,，開(kāi)始可稍慢,，以后可適當(dāng)加快。

男主持：請(qǐng)同學(xué)們切記：遇到危險(xiǎn),，一定要及時(shí)呼救,，爭(zhēng)取時(shí)間,，有靠岸意識(shí)。

女主持：為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命,、謹(jǐn)防溺水”為主題的“安全教育”系列活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生,，學(xué)校提出以下倡議：

男主持：1,、對(duì)自己負(fù)責(zé)：樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù),。絕不參與危險(xiǎn)的戲水游泳活動(dòng),，絕不參與沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn),、陌生的河塘游泳,，絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng),，絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手,。

女主持：2、對(duì)家人負(fù)責(zé)：如果游泳,，一定要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提下,，到安全的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳,，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng),，防止溺水事件的發(fā)生。

男主持：3,、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí)，以血為鑒,，引以為戒,。學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,，掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能,。

女主持：4、對(duì)他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),，要努力做好說(shuō)服教育工作,，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為,，要堅(jiān)決抵制,、勸阻。

男主持：珍愛(ài)生命，我們還必須增強(qiáng)必備的安全意識(shí),，樹(shù)立防微杜漸的警覺(jué)意識(shí),。下邊我們一起學(xué)習(xí)防溺水安全兒歌。

（防溺水安全兒歌：

我防溺水有高招,，大人陪伴第一招,。

私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要,。

我防溺水有高招,，游前熱身第二招,。

伸手踢腿彎彎腰,，預(yù)備動(dòng)作不可少。

我防溺水有高招,，解除抽筋第三招,。

趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞,。

防溺措施要知道,，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好,。）

女主持：為了我們的生命安全，為了溺水事件不在我們身上發(fā)生,，為了不讓自己的父母?jìng)?，我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行宣誓。有請(qǐng)xx,、xx同學(xué)上來(lái)和大家一起讀宣誓書(shū),。

（宣誓）

我們宣誓：

我們絕不私自下水游泳。

絕不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳,。

絕不在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,。

絕不到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,。

不會(huì)水的絕不自作主張下水救人,。

絕不到不熟悉的水域游泳。

宣誓人：xx,。

班主任總結(jié)：同學(xué)們,，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天,。無(wú)論假期在家還是在校園,，都必須謹(jǐn)慎下水，切莫掉以輕心。

小學(xué)生班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十二

陳老師：同學(xué)們,，你們知道是誰(shuí)給了我們大家生命嗎,？是我們大家偉大的母親。母親節(jié)馬上就要到了,，今天我們大家的班會(huì)主題就是感受母愛(ài),，感恩母親。下面請(qǐng)我們大家今天主題班會(huì)的兩位主持人楊xx,、陳xx上臺(tái)主持今天的主題班會(huì),。

陳：有一種愛(ài)，她讓你肆意地索取和享用,，卻不要你任何的回報(bào),；

合：這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài),。

楊：現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)們,，你們有多少人記得母親的生日？

（點(diǎn)名讓同學(xué)們回答……）

陳：那么又有多少同學(xué)知道母親節(jié)的日期呢,？

（點(diǎn)名讓同學(xué)回答……每年五月的第二個(gè)星期天）

陳老師放幻燈片《母親節(jié)的由來(lái)》,、《節(jié)日獻(xiàn)禮--獻(xiàn)給母親的花》，并分別指定一名同學(xué)來(lái)誦讀相關(guān)的知識(shí),。

……

陳：現(xiàn)在請(qǐng)陳老師給大家播放相關(guān)的幻燈片,。

……陳老師播放《母親的詮釋》的幻燈片

楊：m ( much許多 ) 媽媽給了我很多很多

陳： o ?( old老 ) ?媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭

楊：t （tears眼淚）您為我流過(guò)不少淚

陳：h （heart心）您有一顆慈祥溫暖的心

楊：e （eyes眼睛） 您注視我的目光總是充滿著愛(ài)

陳：r （right正確）您從不欺騙我們大家，教導(dǎo)我們大家去做正確的 事情

楊：親愛(ài)的媽媽?zhuān)心年P(guān)愛(ài),，我才能成長(zhǎng),！

陳：親愛(ài)的媽媽?zhuān)心姆鲋也拍艹砷L(zhǎng),！

楊：在這個(gè)世界上,，母親是與我們大家的'生命聯(lián)系得最緊密的人 。當(dāng)我們大家思念家的時(shí)候,，當(dāng)我們大家身處困境的時(shí)候,，當(dāng)我們大家喪失信心的時(shí)候，當(dāng)我們大家……母親就是我們大家堅(jiān)實(shí)的感情依托,。

楊：母愛(ài)是一種最無(wú)私的愛(ài),，最無(wú)私德感情，它像春天的甘露,，灑落在我們大家的心田,，雖然悄然無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗,。

（點(diǎn)名讓同學(xué)講述）

……

……

……

陳：媽媽?zhuān)^上的每一絲白發(fā),，臉上的每一條皺紋，都是您對(duì)我的愛(ài)！媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>

楊：媽媽?zhuān)量嗔?，我?lái)給您倒杯茶,。

陳：媽媽?zhuān)量嗔耍襾?lái)給您洗洗腳,。

楊：媽媽?zhuān)量嗔?，我?lái)給您捶捶背。

陳：媽媽?zhuān)量嗔?，我?lái)給您揉揉肩,。

楊：媽媽?zhuān)量嗔耍襾?lái)幫您做點(diǎn)家務(wù),。

陳：媽媽?zhuān)量嗔?，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí),，學(xué)好本領(lǐng),，將來(lái)孝敬您,！

楊：請(qǐng)同學(xué)們想一想,，我們大家還能通過(guò)什么樣的方式來(lái)報(bào)答母親的愛(ài)？

（點(diǎn)名讓同學(xué)講述）

……

……

……

陳：剛才同學(xué)們回答得都很好,，希望我們大家能把對(duì)母親的點(diǎn)滴感恩都體現(xiàn)在日常的實(shí)際行動(dòng)中,。

楊：隨著日歷的翻動(dòng)，母親的生日就要到了,，讓我們大家每一個(gè)同學(xué)給自己的母親一個(gè)驚喜,，親手給母親送一份禮物吧。

一起吟誦：

慈母手中線,，游子身上衣,。

臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。

合：最后,，祝愿全天下的母親都快樂(lè)平安!

小學(xué)生班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十三

主持人甲：敬愛(ài)的老師,。

主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

主持人合：大家好,。

主持人甲：我是xx,。

主持人乙：我是xx。

主持人乙：請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕,。（課件出現(xiàn)：各種車(chē)輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。）

主持人甲：剛才你們看到了什么,？聽(tīng)到了什么？想到了什么,？

（學(xué)生回答）

主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失,。

主持人甲：據(jù)了解，我國(guó)每年大約有數(shù)萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水,、自殺等死亡的,，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。

主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字,！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間,。

主持人甲：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴！主持人乙：是的,，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了,。

主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,。

主持人合：xx班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人乙：生命是最寶貴的,，它也是脆弱的,、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：新聞發(fā)布會(huì),！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴,！誰(shuí)先來(lái)？,！

（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲：數(shù)字是枯燥的,，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落,。

主持人乙：是親人們的痛不欲生,，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊,。

主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛,。

主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外,，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的,。

主持人乙：安全,，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn),。

主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,，而是人的無(wú)知。

主持人乙：同學(xué)們,，血的教訓(xùn),，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>

主持人甲：所以,，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽！

（安全知識(shí)競(jìng)賽宣讀競(jìng)賽規(guī)則：競(jìng)賽題有必答題,、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類(lèi),，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,。）

主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢,。

主持人乙：那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí),，怎么辦？

主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧,。

主持人合：模擬表演,。

（節(jié)目表演）

主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀！哎,，光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了,。

主持人乙：對(duì)呀！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招,。

主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者,，請(qǐng)老師們教我們一招吧。

主持人乙：同學(xué)們,，還等什么,？現(xiàn)場(chǎng)采訪開(kāi)始吧。

（現(xiàn)場(chǎng)采訪老師,，當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招）

主持人甲：通過(guò)采訪,，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng),？

主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的收獲吧,！

（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己的收獲）

主持人甲：安全,、安全，我們不能開(kāi)玩笑,！

主持人乙：安全,、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿,！

主持人甲：最后,，讓我們齊聲高喊：

主持人合：珍惜生命，路在腳下,，安全在我心中,！

主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任xx老師做總結(jié),。

（老師總結(jié)）

主持人合：謝謝同學(xué)們,！今天的班會(huì)到此結(jié)束了！