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感恩朗誦稿分鐘 感恩朗誦稿三分鐘(模板10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-04 16:26:09
感恩朗誦稿分鐘 感恩朗誦稿三分鐘(模板10篇)
時間:2023-10-04 16:26:09     小編:筆塵

無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,,一起來看看吧

感恩朗誦稿分鐘篇一

兒子:媽媽,您看,,樹葉寶寶飛下來了,,是大樹媽媽不要它了嗎?

媽媽:“不是,。樹葉寶寶長大了,,要去給小螞蟻當船,,給小甲蟲當傘…………”兒子:“那我長大了呢?”

媽媽:“你長大了,,也會飛走,。這個世界很大很大,你會飛到你想去的地方,,去做你想做的事…………”

兒子:媽媽,,我不想離開您,,我是您的寶貝,,春夏秋冬,是您給了我溫暖,。媽媽:親愛的寶貝,,你是我和我爸爸的天使,你是上天賜予我們最寶貴的禮物,。我們也不想和你分開,,但你總有一天會長大。你勇敢跨出的第一步,,將是我們最幸福的解讀。

兒子:陽光雨露中,,是您陪伴我成長的腳步,。

媽媽:你是我們的.心肝寶貝,剪一縷陽光送給你,,讓健康快樂永駐你的心底,;兒子:媽媽,您的愛是一只小船,載著我經過風雨飄搖,。您的愛是一片深邃的海,,給了我一個幸福、寧靜的家,。

媽媽:孩子,,從呀呀學語,到蹣跚學步,,我欣喜地看著你一天天的變化,。

媽媽:如今,你的小臉上寫滿憧憬,,眼神里充滿自信,。孩子,只要你踏踏實實地做好每一件事,,相信你一定會收獲很多,。

兒子:我能行,因為我相信我能行,!

媽媽:孩子,,媽媽希望你清澈的眼睛永遠不要渾濁,純凈的心靈永遠不要污染,,只要你真誠,、勇敢、獨立,、自信,、懂感恩,知回報,,你就是媽媽引以為豪的孩子,!兒子:在知識的海洋里航行:自信是船,勤奮是帆,,毅力是風,,我們是舵手。只要我們不畏艱險,,一定能成功,。

媽媽:成長的路上有風有雨,有晴有陰,,我們用愛為你遮風擋雨,,為你撐起一片有情天。孩子,,未來在向你招手,,乘著歌聲的翅膀,,勇敢的飛吧,飛向屬于你們燦爛的明天,!

感恩朗誦稿分鐘篇二

什么能夠永久,,

是愛情么,我感覺是親情,。

血濃于水,,

只有親情是永遠割舍不了,

是永久依存的!!!

輕輕的,,回味。

絲絲的,,溫暖,。

時刻讓人牽引。

哪一刻,,

您把我?guī)У搅耸澜纾?/p>

哇哇聲,,盤步走。

在我難過的時候,,

是他為我遮擋風雨,,

困惑時,

是她幫我解開思緒,。

即使我遠離了他們,。

他們依然苛刻的牽掛,

就似無形的風箏線,,

牽引我,,

幫我度過歡樂與痛苦。

里不開你的是我,,

哪怕是片刻,,

我腦海里依然呈獻

兒時記憶中成長的章節(jié)。

感恩朗誦稿分鐘篇三

愛因斯坦說過:“勝利==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”,。對于渴望勝利的同學來說,,艱苦的勞動與少說空話是比較簡單做到的,而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的,?!瓕W習方法因人而異,望大家,,“擇其善者而從之,,其不善者而改之”。務使你擁有一套適合自己的學習方法,。

一,、預習即在老師講授新課文之前把要學的內容獨立地自學一遍,預習對于提高聽課效率和加深對學問的理解起著至關重要的作用,因而決不是一個可有可無的點綴過程,。預習不是簡潔地把課本內容看一遍,,它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性,樂觀地思考出懷疑,,發(fā)覺問題并形成自己對一些問題的看法,。這樣帶著問題去聽課,并把老師的講解與自己的理解相對比,、權衡優(yōu)劣,,就可以加深對學問的理解。預習可分為整冊預習和課前預習,。每個假期中,,我都要將新學期要學的內容自學一遍,做提綱挈領統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內容和思路,,把握教材的學問體系,,弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)分,使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行,,牢牢把握學習的主動權,。

二、練習練習就是針對詳細問題,,制造性地運用所學學問以培育綜合敏捷運用學問有力量的有效途徑之一,。平常做完題之后,我總是準時地歸納,、總結,、分析,回顧習題的求解途徑,、思路,、涉及的學問點及應用的方法,自己所實行的.是不是最佳方法,,有無創(chuàng)新之處,;并把類似相關聯(lián)的題型加以對比分析,爭取做到舉一反三,,觸類旁通,。在練習當中,我認為“做”是次要的,,而“思”是主要的,。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,,避開在同一地方摔倒二次,,這比把十道習題演算正確收效或許更大一些,。

三、合理利用時間,,科學用腦首先,,要遵循生物鐘的運行規(guī)律,按時作息,,保證充分的睡眠時間,。其次,要留意勞逸結合,,張弛有度,,防止大腦疲憊過度。再次,,還要留意各科的學習交叉進行,。

四、樂觀參與爭論“獨學而無友,,則孤陋寡聞”。沒有一個人在學習上全知全能,,也沒有一個在學習上是一無是處,,爭論對每一個人來說都有是必要的。

五,、要激發(fā)愛好我認為,,學習是關心我們開發(fā)智力,培育力量,,了解世界的重任,。……學習是一件意義重大而樂趣無窮的事,。

六,、利用好參考書和期刊雜志參考書是對課本的補充,對學習成果也能起到肯定的提高作用,,它能拓展我們的視野,,加深對學問的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過,,利用參考書應在已把握課本學問的基礎上循序漸進,,切莫好高騖遠。

七,、留意學問系統(tǒng)化和條理化每進行一段時間的學習后,,我便抽出一些時間對所學的學問按學科、按單元進行整理與歸納,,把它們進行聯(lián)系與溝通,,使之系統(tǒng)化,、條理化,形成學問的網絡結構,,就像一根紅線把散落的珠子按特定的挨次串在一起一樣編上序號,,使之各得其所。經過這樣一番工作之后秘形成的學問網絡結構是的學問是少而精的,,具有信息量少,、重點突出、關系清晰的特點,。理解起來很簡單,,記憶起來也很便利,使用起來更是如在眼前,,得心應手毫不費勁,。

感恩朗誦稿分鐘篇四

尊敬的各位領導、老師,、家長朋友們:

大家下午好!

首先,,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎市局各位領導和家長朋友,,在百忙之中,,冒著嚴寒,親臨------指導工作,,表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看,,校園里,一張張生動的笑臉如沐春風,,一幅幅感人的畫面暖人心田:小通訊員正以他們獨特的視角,,用一篇篇優(yōu)質稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認真,、一位位辛勤園丁早出晚歸,、一一件件好人好事涌如潮水;聽,紅領巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲,,“老師您好!”,、“同學您早!”、“請”,、“謝謝!”,、“再見!”、“對不起!”,、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生,。“大家的事兒大家做”是老師們時下最流行的語言,,“學校是我家,,人人愛護她”,,是全校師生共同的心聲。說不完----的新變化,,看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,,這是----全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,就讓我們一起來分享她們精彩的故事,。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領導的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關愛,,參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位,讓我們以同樣熱烈的掌聲,,感謝各位家長的大力支持!

好,,------“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,現(xiàn)在開始!

c首先請-校長為本次演講比賽致辭!

感恩朗誦稿分鐘篇五

一個人能壞到什么程度,,看他張狂的時候就清晰了,;同樣,一個人會好到什么程度,,看他困厄的時候就知道了,。得意的時候看他做什么,落魄的時候看他不做什么,,在放縱和堅守那里,,露出的,往往是最真的品性,。

有的人跟你走得很近,吸引他的不是你,,而是你背后的權勢,。有的人與你好得一塌糊涂,籠住他的不是情義,,而是比情義更現(xiàn)實的金錢,。

在失勢和貧困之后,你一下子從這些人身上感受到了人世冷暖,。最熱乎的人,,一下子變成了最蒼涼的面孔。原來,,親熱與冷漠,,熟識跟生疏,親近和疏離,,中間只隔著:你有用和沒用,。

不要怨人情薄似紙。勢利的人所給你的',,原本就是虛假的真誠和虛妄的喧鬧,。只是,,你情愿活在這種虛空里。喧鬧散后,,只好照單全收全部的凄清和悲涼,。

這個世界上,最了解你優(yōu)點的人可能是伴侶,,但最諳熟你缺點的人卻是敵人,。你可能有很多個對手,但只會有一個置你于死地的敵人,。

也就是說,,這個人比你還了解你的軟肋。最危急的敵人,,壞就壞在這里,,他未必外在強大,但肯定心思詭秘,。他盯著你,,鉆研你,單等你的七寸露出來,,只輕輕一擊,,你就敗了。多少人,,強勢到可以呼風喚雨,,卻在人性的一個弱點中潰不成軍。

這些人的通病是,,簡單看清晰別人,,不簡單看清晰自己。在別人的問題上可以斟酌到錙銖必較,,而在自己的問題上卻可以粗略到走馬觀花,。一顆自私的心,自然會豢養(yǎng)出一雙自私的眼睛,,一種計較的活法,,以及,一腔熱衷于背后說人是非的態(tài)度,。一輩子看不上別人,,換一種說法就是,從來沒看清過自己,。

活到通透,,才會把自己看得真實。

通透,,就是隔著前塵,,把后世看到岑渺,;就是隔著喧囂,把自我沉到闃寂,。就是按下妄念,,心無所執(zhí),就是明白什么叫非分和僭越,,而從今不越雷池一步,。

感恩朗誦稿分鐘篇六

一個人能壞到什么程度,看他張狂的時候就清楚了,;同樣,,一個人會好到什么程度,看他困厄的時候就知道了,。得意的時候看他做什么,,落魄的時候看他不做什么,在放縱和堅守那里,,露出的,,往往是最真的品性。

有的人跟你走得很近,,吸引他的不是你,,而是你背后的權勢。有的人與你好得一塌糊涂,,籠住他的不是情義,,而是比情義更現(xiàn)實的金錢。

在失勢和貧窮之后,,你一下子從這些人身上感受到了人世冷暖,。最熱乎的人,一下子變成了最蒼涼的面孔,。原來,親熱與冷漠,,熟悉跟陌生,,親近和疏離,中間只隔著:你有用和沒用,。

不要怨人情薄似紙,。勢利的人所給你的,原本就是虛假的真誠和虛妄的熱鬧,。只是,你愿意活在這種虛空里。熱鬧散后,,只好照單全收所有的凄清和悲涼。

這個世界上,,最了解你優(yōu)點的人可能是朋友,,但最諳熟你缺點的人卻是敵人。你可能有無數(shù)個對手,但只會有一個置你于死地的敵人。

也就是說,,這個人比你還了解你的軟肋,。最危險的敵人,壞就壞在這里,他未必外在強大,,但一定心思詭秘,。他盯著你,,鉆研你,,單等你的七寸露出來,只輕輕一擊,,你就敗了。多少人,,強勢到可以呼風喚雨,,卻在人性的一個弱點中潰不成軍。

這些人的通病是,容易看清楚別人,,不容易看清楚自己。在別人的問題上可以斟酌到錙銖必較,,而在自己的問題上卻可以粗略到走馬觀花。一顆自私的心,,自然會豢養(yǎng)出一雙自私的眼睛,,一種計較的活法,以及,,一腔熱衷于背后說人是非的態(tài)度,。一輩子看不上別人,換一種說法就是,,從來沒看清過自己,。

活到通透,,才會把自己看得真切。

通透,就是隔著前塵,,把后世看到岑渺,;就是隔著喧囂,,把自我沉到闃寂。就是按下妄念,,心無所執(zhí),,就是明白什么叫非分和僭越,而從此不越雷池一步,。

通透,,就是自己把自己打通了,,就是自己把自己說透了。賞一番春花,,看幾彎瘦月,,一切得失與榮辱,來則安靜,,去則泰然,。春花繁盛終易逝,瘦月虧久滿復來,,知道該來的終會來,,該走的必將走,留也留不住,。

《感恩》

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感恩朗誦稿分鐘篇七

朗誦,指大聲朗讀,。就是把文字作品轉化為有聲語言的創(chuàng)作活動,。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱!

尊敬的老師們,,親愛的同學們:

大家好,!

感恩不僅僅對別人說一聲:“謝謝?!备卸魇遣卦谛睦锏恼鎿辞殂?。

感恩無貧賤之分。不論是富商巨賈還是普羅大眾,,都應持有感恩之心,;懂得感恩是一種美,一種愛,,一種情懷,;懂得感恩的人是幸福的,當別人幫助我們,,就會心存感激,,就會想辦法報答恩人;即使不能直接報答恩人,,也會幫助有需要的人,,回贈社會。

感恩不是簡單的物質饋贈,。如果只會簡單的用物質去匯報恩情,,那是對恩人的褻瀆,是不懂感恩的表現(xiàn),。

不會感恩的人是痛苦的,?!鞍傩行橄取保松畲蟮亩魅四^于父母,;而對父母最好的回報就是孝順,。對父母不孝,就是忘了根本,;即使擁有豐厚的物質生活,,他也是極其痛苦和不幸的?!罢l言寸草心,報得三春暉,?!?/p>

感激老師。他們辛勤勞動,,忘我付出,,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對老師的生動寫照,。在課堂上,,老師非常嚴謹,一絲不茍,。但在課后,,老師就如同我們的朋友,與我們一起分享快樂與成功,,分擔痛苦和憂愁,,廢寢忘食地幫助我們學習。他們的教誨就如同一股神秘的動力,,能使我們永遠向前,,使我們不忘教誨。

如果生活中多一份感恩,,就會少一份索?。欢嘁环莞卸?,就會少一份怨恨,;多一份感恩,就會少一份痛苦,。

如果我們每一個人都有一顆感恩的心,,世界將會充滿快樂,生活將充滿愛,!

贊美月光下的朦朧與柔美

要知道沒有太陽的照耀

月亮就失去了光輝

謳歌水是生命的不竭源泉

要明確沒有烏云和冰雹

水就會干涸和枯萎

崇拜生命的尊貴和神圣

要懂得沒有十月懷胎的陣痛

人類就不可能誕生

人啊,,要知道感恩

感恩四季的變化

才欣賞到風花雪月的風景

感恩時光如梭

才會珍惜人生和熱愛光明

人啊,,要學會感恩

感恩成長過程中的挫折和痛苦

才有今天的成功和進步

感恩奮斗歷程里的荊棘和坎坷

才有現(xiàn)在的美好和幸福

人啊,要踐行感恩

感恩情感中的所有高興和失落

感恩工作中的所有成功和失敗

感恩生活中的所有失意和滿足

人就從幼稚走向成熟

人啊,,要感恩

知道感恩是一份責任

學會感恩是十分幸福

踐行感恩是偉大進步

慢慢咀嚼,,細細品嘗,

每一段時光都值得珍藏,。

靜靜享受,,默默感受,

每一個日子都值得珍愛,。

珍愛光陰,,珍惜友誼,

善待走進我們生命里的每一個人,。

多些寬容,,少些抱怨,

讓我們用感恩的心,;

感謝這個世界賜予我們的一切,。

感謝每一個日出的清晨,

陽光普照賜予我們的光明和溫暖,。

感謝季節(jié)輪回,,

賜予我們春華秋實的收獲。

感謝春天的鳥語花香,,

賜予我們心靈深處的詩意芬芳,。

感謝寒冷的冬天,

讓我們懂得珍惜冬日的暖陽,。

感恩父母賜予我們美好的生命,,

辛苦養(yǎng)育我們成長。

感恩那些對我們有滴水之恩的責人,,

感謝那些有意無意傷害過我們的人,。

挫折磨勵了我們的意志,

苦難使我們變得更加堅強,。

感謝風雨人生,,

挫折和傷害讓我們心智成長。

感謝風感謝雨,,

感恩那金色的土地,。

您像慈祥的母親一樣,

把世間萬物來哺育,。

各位老師,、同學們:

大家好!今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。

感恩,,是一種生活態(tài)度,,是一種品德、一種責任,。常懷感恩之心,,人與人、人與社會就會變得更加和諧,,更加親切,。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,生命將得到滋潤,。

在生活中,,無不存在著值得感恩的地方?!耙恢嘁伙埉斔紒碇灰?;半絲半縷恒念物力維艱”,讓我們深知美好生活的彌足珍貴,;“慈母手中線,游子身上衣”,,讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩,;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,,讓我們勿忘老師的無私奉獻,。周圍的人和物,日常生活中的大事小事,,只要用感恩的心去面對,,一切將變得那么美好!學會感恩,,讓你對生活多了份欣賞,,多了份愛,少了份挑剔,,少了份抱怨,。感恩讓人更加友善,讓人更加平和,。

懂感恩,,才會懂得付出,才會懂得回報,。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心,,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,,哪怕是一點,、一滴,我們都應當懷感恩之心,。學會感恩,,懂得感恩應當成為每個人的美德。

同學們,,感恩,,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),,能折射出社會文明的進程,。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容,!

謝謝大家,!

讓我先感恩這盛飯的青瓷碗

這教會我為人之道的青瓷

這經過烈焰熔鑄的大美的國土

生長長城與大運河的中華

感恩我的祖國

感恩手邊任何紙張上的漢字

這教我道德與倫理的漢字

這教我歌唱與沉默的漢字

這傳續(xù)了五千年的血脈與節(jié)操

感恩我的祖國啊

讓我生為中國男兒

讓我懂得精忠報國

讓我懂得孝悌廉恥

給我國土一樣的皮膚與水墨一樣的眼睛

感恩我的國家

感恩每一棵雜糧五谷

感恩每一只家禽六畜

感恩每一條阡陌大路

感恩每一段戲劇史書

我感恩國家給予我的所有

清早的晨露傍晚的夕陽夜的夢

感恩我的國家

在您六十華誕的時候

我的回報是這樣的微不足道

盛滿米飯的青瓷碗端給母親

這用漢字寫成的心靈的歌吟

陪我的兒子聽講諸子百家

吼一聲壯懷激烈的呼嘯

我是中國人!


感恩朗誦稿分鐘篇八

尊敬的各位評委,,親愛的同學們:

大家好!今天,,我演講的題目是:用一顆奉獻的心,回饋社會,,回饋人生,。

在我們因為成長而煩惱、懵懂,、迷茫的青少年時代,,我們不懂得甚至不了解:何為志愿,何為奉獻!認為那只是課本中寫的,,老是課堂中講的,,而非真實存在的。然而,,在走過生命幾度春秋之后的今天,,驀然回首,我們發(fā)現(xiàn):從我們成為生命的那一刻起,,就被他人,、被社會以這樣一顆珍貴的心呵護著、守護著,。父母用無私的愛護住我們生命的根,,老師用知識澆灌我們的生命之樹,朋友用友愛滋潤著我們成長路上的每一天,,陌生的人們則用他們的存在讓我們不感到孤單,,而社會又以它獨特的溫馨、和諧與安定給了我們一個無憂的生長空間。

在我們的生命悄然走過四分之一后,,我們開始思考:再過取得二十年里,,我們似乎一直在獲取,在心安理得的接受著來自社會各界的幫助與照顧,。那么,,二十年后的今天,是我們該做些什么的時候了,,是我們該以一顆志愿之心奉獻社會的時候了,。

志愿與奉獻,絕不是一個單純的,、冠冕堂皇的口號,,它真正需要的是我們的實際行動,是時刻去踐行我們身為一個大學生,、一個中國公民,、一個生命所必須承擔的責任。

感恩朗誦稿分鐘篇九

讓我認識了你

詩園邂逅

感恩前生今世

崇拜你的才華

仿佛又讀到

無可奈何花落去

似曾相識雁歸來的

晏殊

仿佛又看見簾卷西風

人比黃花瘦的

漱玉

寒塘渡鶴影

冷月葬花魂

你是不是又一個

林黛玉

兩彎似蹙非蹙罥煙眉

一雙似喜非喜含情目

令人陶醉于紅樓

夢般的意境

瀟湘煙雨

人生的舞臺

不是時時都唱著喜劇

有時的悲劇

也能把一種美表現(xiàn)得

酣暢淋漓

令人陶醉一生一世

你就是那個

悲喜皆成文章的

倩影https:///嗎

洋溢著美的情愫

散發(fā)著春的氣息

感恩相遇

在這金風送爽的

秋季

相信月上柳梢頭

人約黃昏后的佳句

不再是夢中的虛擬

而是可望又可即的

現(xiàn)實

感恩朗誦稿分鐘篇十

各位老師,、同學們:

大家好,!今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。

感恩,,是一種生活態(tài)度,,是一種品德、一種責任,。常懷感恩之心,,人與人,、人與社會就會變得更加和諧,,更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,,生命將得到滋潤,。

在生活中,無不存在著值得感恩的地方,?!耙恢嘁伙埉斔紒碇灰祝话虢z半縷恒念物力維艱”,,讓我們深知美好生活的彌足珍貴,;“慈母手中線,游子身上衣”,,讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩,;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,讓我們勿忘老師的無私奉獻,。周圍的人和物,,日常生活中的大事小事,只要用感恩的心去面對,,一切將變得那么美好,!學會感恩,讓你對生活多了份欣賞,,多了份愛,,少了份挑剔,少了份抱怨,。感恩讓人更加友善,,讓人更加平和。

懂感恩,,才會懂得付出,,才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心,,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,,哪怕是一點,、一滴,我們都應當懷感恩之心,。學會感恩,,懂得感恩應當成為每個人的美德。

同學們,,感恩,,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),,能折射出社會文明的進程,。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容,!

謝謝大家,!

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