人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
大學生特色活動策劃案篇一
為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源,，進一步豐富廣大師生的業(yè)余生活,，提升校園文化藝術(shù)品位,，讓每位師生在高格調(diào)的.校園文化的浸潤下,，發(fā)揮個性特長，拓展綜合素質(zhì),，推動我?？萍肌Ⅲw育,、藝術(shù)教育和精神文明建設(shè),，積極創(chuàng)建德育特色學校。
秉承校園文化精神,，展示校園文化魅力,，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位,。
20xx年2月―20xx年元月
本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇,、藝術(shù)篇?；顒有问綖閷W科比賽活動,、體育競技活動、文化藝術(shù)活動,。
(一)校園文化節(jié)系列活動之學科競賽活動
項目：
1,、一至五年級語文、數(shù)學競賽(6月下旬)
2,、一至五年級語文,、數(shù)學競賽(xx月下旬)
(二)校園文化節(jié)系列活動之健身篇――體育競技活動
項目：
1、校園風箏節(jié)(4月中旬)
2,、“我健身我快樂”師生趣味運動會(五月下旬)
3,、廣播操比賽(10月中旬)
(三)校園文化節(jié)系列活動之藝術(shù)篇――文化藝術(shù)活動項目：
1、“春之歌”朗誦比賽(4月上旬)
2,、迎“六一”文藝匯演(6月1日)
3,、迎“國慶師生歌詠比賽”(9月下旬)
4、3---5年級小學生作文競賽(10月中旬)
5,、一至五年級優(yōu)秀作業(yè)展(xx月下旬)
6,、“迎新年”全校黑板報設(shè)計評比大賽(xx月下旬)
7,，“慶元旦”文藝演出(xx月28日)
8、經(jīng)典誦讀(元月下旬)
1,、高度重視,，精心組織。各班級要充分認識本次活動的重要性,，落實專人負責,，精心制定實施方案，提高活動的質(zhì)量,。
2,、加強宣傳，營造氛圍,。要充分利用各種宣傳手段,，加強活動的宣傳工作，多角度,、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍,，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面,。
3,、注重協(xié)作，形成合力,。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作,，整合各種資源，形成整體合力,，擴大活動效果,。加強與老師、學生,、家長的溝通,，動員全社會關(guān)注學生的健康成長。
大學生特色活動策劃案篇二
在當代社會,，雖然科技日新月異,，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識,。作為大學生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子,，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實卻并非如此,，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”,。為了緩解這一嚴重的問題，發(fā)明協(xié)會特舉辦本次活動。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享,，讓人耳目一新,。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會舉行了這一個活動,。
目的：
1,、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩,；
2,、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心,；
3,、為了增加同學們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學生們提高閱讀量,，豐富同學們的課余生活,，可以提高學生們創(chuàng)新的認識,，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注,。
20xx年11月29日—20xx年12月5日。
文體中心廣場,。
華北水利水電學院龍子湖校區(qū)全體學生,。
六.活動流程：
活動策劃宣傳階段：
1、收集作品,，作品由參加活動的人自備,，具體符合參賽的作品見宣傳單。
2,、辦公室負責制出宣傳單,，在活動期間用于宣傳。
3,、宣傳部負責出海報,。
4、周二至周四中午,，向社聯(lián)借桌子三張,，椅子一張。由理論學術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳,。
活動進行：
1,、周五下午五點理論學術(shù)部在文體中心里開始布置會場，全體人員務(wù)必都到,。
2,、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。
3,、活動進行的過程中會設(shè)置一個投票箱,，由同學們選出最佳作品。
4,、根據(jù)學生們的投票結(jié)果選出獲獎作品,。
結(jié)束工作:
1、由理論學術(shù)部打掃會場,。
2,、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。
3,、各樓層負責人把各樓的作品領(lǐng)回,，并歸還給參賽選手。
4,、由理論學術(shù)部負責統(tǒng)計獲獎作品,，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎,、優(yōu)秀獎等獎品,。
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名,，班級,，宿舍號，學號,，聯(lián)系電話）,。
2、若參賽作品較小,，則將其粘于a4紙上,，作品需附有必要的文字說明。
3,、在布置會場的過程中,，注意保持會場的清潔。
發(fā)明協(xié)會宣傳單
大學生特色活動策劃案篇三
“家鄉(xiāng)秀”活動策劃書 活動簡介：“家鄉(xiāng)秀”是中國海洋大學旅游學社的金牌活動之一,。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆,，活動一般在每年的春季舉行,?；顒又饕獌?nèi)容有“香飄海大”、“風土民情秀”,、“歡樂一家親”等等。此活動有很強的參與性和互動性,，同時培養(yǎng)了大學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,，所以舉辦以來一直很受同學的歡迎。同時也受到老師們的好評,。
此活動旨在向同學們介紹和展示各地的風土民情,，展現(xiàn)祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化,。增強大家的愛國熱情和民族自豪感,。同時也可以展示同學們的風采、豐富課余生活,、開辟第二課堂,，達到促進我們海大校園文化發(fā)展的目的。
策劃宣傳階段
時間：20xx年12月8日~20xx年12月14日
地點：浮山校區(qū),、嶗山校區(qū)
項目：1.海報共三張
{浮山新苑前一張,、一號樓前一張、嶗山一大張}
負責部門：宣傳部,，負責人：蔡露璐,。
2．宣傳單發(fā)放
12月11、12日,，負責部門：活動部
宣傳單草擬：楊卓宣傳單發(fā)放負責人：紀國輝,。
3.旅游學概論課上宣傳負責人：白雪芳
4.海大之聲廣播宣傳部負責聯(lián)系以及草擬廣播稿
時間：20xx年12月15~19日
參與方式：可以是個人、也可以組隊參賽（每組不超過5人,，一般2~3人為宜。）
報名方式：
1.現(xiàn)場報名
于12月16,、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設(shè)報名點
2.手機短信報名：于12月15日~19日編輯選手姓名,、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)（具體到地級市）發(fā)到以下任何一個負責人：
楊同學：139697白同學：139696紀同學：13964
報名名單匯總：12月21日
負責部門：活動部（在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準備）
一．香飄海大美食街
時間：20xx年開學后第二星期
地點：浮山校區(qū)新苑餐廳門前
內(nèi)容：參賽選手將自己準備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺前展示,，參賽選手提前準備好展示卡片,、相關(guān)的文字說明材料或者直接現(xiàn)場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嘗選手帶來的各地美食,、欣賞各地工藝品,；對自己喜歡的食物或物品投票（作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項目），可現(xiàn)場和選手交流,！訂購,！
二．風土民情秀（即初賽）
時間:20xx年開學后第二個星期
地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定（由秘書處負責,，在第一星期落實好教室申請工作）
內(nèi)容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng),，展示的方式可以是ppt,、電子雜志、dv等等,。展示的內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)的美景,、風土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲,。游戲設(shè)置小紀念品,。活動邀請學生會干部,、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍,、社團骨干等人員當評委，前十名選手進入決賽,。
三．歡樂一家親（即總決賽）
時間：開學后第三星期
地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定（由秘書處負責,，在第二星期落實好教室申請工作）
內(nèi)容：
1.贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達自己對家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿,，邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩,。
2.參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾,；（形式仍以ppt,、電子雜志、dv等等）
3.參賽選手才藝展示,；
4.方言秀~~劇本由主辦方準備,，各個參賽選手之間pk；
5.活動穿插觀眾互動游戲,。
香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各,，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分,，其余的加1分,。
風土民情秀：前十名進入總決賽，凡參賽均有中國海洋大學旅游學社精美筆記本贈送,。
總決賽大獎：特等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書,。獎品......
一等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書。獎品......
二等獎二名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書,。獎品......
三等獎三名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發(fā)證書,。獎品......
其余優(yōu)勝獎小紀念品......
中國海洋大學旅游學社活動部制
20xx年12月5日
大學生特色活動策劃案篇四
一. 活動目的
為了營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學生綜合素質(zhì),，調(diào)動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性,，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶,，精神生活得到充實,，道德境界得到升華,。
創(chuàng)建校園精神文明和促進學生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性,、參與性,、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活,，培養(yǎng)和提高我院大學生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng),，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的`發(fā)展,。
特此,，我院大學生社團聯(lián)合會策劃舉辦此次社團風采展活動。
二.活動內(nèi)容
1. 各社團的特色節(jié)目展示
2. 各社團的海報展示
3. 游戲互動
三.活動流程
活動前期準備：
1. 提起兩天出海報及通知宣傳此次活動
3. 社團在11月24號前將活動所需海報準備好,，并打印巡禮月活動照片
4. 各社團負責提供一個互動游戲,，并設(shè)置獎項，由社聯(lián)統(tǒng)一提供獎品,。
相關(guān)道具必須在11月24號前準備好
活動當天：
1. 各社團將海報等放置在場地兩側(cè)
活動后期工作：
1. 由社聯(lián)負責統(tǒng)一打印各社團風采展活動當天照片,，并出展板展示
2. 將活動總結(jié)交至學院報社，由報社協(xié)助宣傳
四.活動當天安排
1. 所需桌凳在早晨9點前準備到位
2. 所需音箱,、調(diào)音臺等設(shè)備在早晨9點前準備到位,，并調(diào)試好
3. 游戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團的活動場地
五.活動時間
開展活動：11月25或26日
六.活動地點
北門廣場或籃球場
七.活動人員
全院學生
社聯(lián)成員
各社團成員
八.注意事項
1. 提前完成對各個社團節(jié)目以及互動游戲等的審核,，以確?；顒禹樌_展
3. 活動當天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負責處理突發(fā)事件
4. 活動當天安排專人拍照
5. 如遇天氣因素可適當推遲本次活動
九.可行性分析
1. 活動場地能否申請到位
2. 活動所需音箱等能否申請到位
3. 活動經(jīng)費能否到位
十.經(jīng)費預算
膠帶、線繩等：6元
其他：50元
共計：164元
大學生社團聯(lián)合會
一,、活動目的：培養(yǎng)同學們團隊精神和競爭意識,，從而認識市場規(guī)則，提高他們市場經(jīng)濟和創(chuàng)業(yè)意識,。
二,、活動題目：b+h方陣
三、活動主題：釋放激情,，逐夢揚威。
四,、活動意義：通過運動會提高學生的身體素質(zhì),，增強團隊合作意識。
五,、活動開展：
1,、人員選取50~60人，(170~175cm),。
還可適當增加人數(shù),，擴大方陣規(guī)模,。
2、各排成立組長,，負責自己所在排人員到位和排練情況,，并上報城建文藝部負責人。
3,、成五排,，各排身穿統(tǒng)一顏色服裝，分別為奧運五環(huán)色：藍·黑·紅·黃·綠,。
4,、喊口號進入會場，各排在進入會場到達指定位置迅速變換成“b+h方陣”同時一名解說人向全體文華學子介紹“b+h方陣”含義,。
5,、齊唱《最初夢想》，積極向上,，有激情的歌曲
6,、完畢后所有方陣人員迅速變成原先“一”字方陣喊口號退場。
注：
1,、我們以“一”字方陣進入,，象征城建部永爭第一，實現(xiàn)三連冠,。
2,、進退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏,，看我城建,，銳不可當。
b凌云賽場,，斗志昂揚,，文韜武略，笑傲群芳,。
3,、可在方陣前增加舞蹈(齊唱時)。
六,、“b+h方陣”含義：
1,、“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成,，代表單杠,。
2、“h”是華字首寫字母大寫,，代表全體文華學子,。
3,、“b+h”全稱是b+h國際建筑師事務(wù)所，1953年成立的加拿大,，在加拿大一百多位建筑師的鼎力支持和上海三十多位建筑師的積極配合,，憑借一貫的專業(yè)服務(wù)精神和對市場的充分了解，1991年通過數(shù)個國際競賽,，成功進入中國市場,，設(shè)計有杭州蕭山國際機場，廈門國際會展中心,、國家會計學院,，武漢麗島花園等，并獲優(yōu)秀設(shè)計獎,，經(jīng)典建筑獎,，創(chuàng)新風暴設(shè)計大獎多個獎項。
望我文華城建部學子能夠像他們優(yōu)秀,，展現(xiàn)自己的才華,，設(shè)計出創(chuàng)世之作，打造自己的摩天大樓,。
七,、經(jīng)費預算：
八、活動負責人及參與者：城建文藝部; 城建部全體學子
xx年10月5日
大學生特色活動策劃案篇五
一,、活動目的：培養(yǎng)同學們團隊精神和競爭意識,，從而認識市場規(guī)則，提高他們市場經(jīng)濟和創(chuàng)業(yè)意識,。
二,、活動題目：b+h方陣
三、活動主題：釋放激情,，逐夢揚威,。
四、活動意義：通過運動會提高學生的身體素質(zhì),，增強團隊合作意識,。
五、活動開展：
1,、人員選取50~60人,，（170~175cm）。還可適當增加人數(shù),，擴大方陣規(guī)模。
2,、各排成立組長,，負責自己所在排人員到位和排練情況,，并上報城建文藝部負責人。
3,、成五排,，各排身穿統(tǒng)一顏色服裝，分別為奧運五環(huán)色：藍·黑·紅·黃·綠,。
4,、喊口號進入會場，各排在進入會場到達指定位置迅速變換成“b+h方陣”同時一名解說人向全體文華學子介紹“b+h方陣”含義,。
5,、齊唱《最初夢想》，積極向上,，有激情的歌曲
6,、完畢后所有方陣人員迅速變成原先“一”字方陣喊口號退場。
注：
1,、我們以“一”字方陣進入,，象征城建部永爭第一，實現(xiàn)三連冠,。
2,、進退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏,，看我城建,，銳不可當。 b凌云賽場,，斗志昂揚,，文韜武略，笑傲群芳,。
3,、可在方陣前增加舞蹈（齊唱時）。
六,、“b+h方陣”含義：
1,、“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成,，代表單杠,。
2、“h”是華字首寫字母大寫,，代表全體文華學子,。
3、“b+h”全稱是b+h國際建筑師事務(wù)所，1953年成立的加拿大,，在加拿大一百多位建筑師的鼎力支持和上海三十多位建筑師的積極配合,，憑借一貫的專業(yè)服務(wù)精神和對市場的充分了解，1991年通過數(shù)個國際競賽,，成功進入中國市場,，設(shè)計有杭州蕭山國際機場，廈門國際會展中心,、國家會計學院,，武漢麗島花園等，并獲優(yōu)秀設(shè)計獎,，經(jīng)典建筑獎,，創(chuàng)新風暴設(shè)計大獎多個獎項。望我文華城建部學子能夠像他們優(yōu)秀,，展現(xiàn)自己的才華,，設(shè)計出創(chuàng)世之作，打造自己的摩天大樓,。
七,、經(jīng)費預算：
八、活動負責人及參與者：城建文藝部; 城建部全體學子
xx年10月5日
策劃人：孫豹
大學生特色活動策劃案篇六
在當代社會,，雖然科技日新月異,，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的.意識,。作為大學生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子,，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實卻并非如此,，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”,。為了緩解這一嚴重的問題，發(fā)明協(xié)會特舉辦本次活動,。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享,，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破,，發(fā)明協(xié)會舉行了這一個活動,。
目的：
1、為了豐富大學生的課余生活,，使大學生活多彩,；
2、為了督促學生們平時的閱讀,，以及認真細心,；
3、為了增加同學們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學生們提高閱讀量,，豐富同學們的課余生活,，可以提高學生們創(chuàng)新的認識，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注,。
20xx年11月29日—20xx年12月5日。
文體中心廣場,。
華北水利水電學院龍子湖校區(qū)全體學生,。
六.活動流程
活動策劃宣傳階段：
1、收集作品,，作品由參加活動的人自備,，具體符合參賽的作品見宣傳單。2,、辦公室負責制出宣傳單,，在活動期間用于宣傳。
3,、宣傳部負責出海報,。
4、周二至周四中午,，向社聯(lián)借桌子三張,，椅子一張。由理論學術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳,。
活動進行：
1,、周五下午五點理論學術(shù)部在文體中心里開始布置會場，全體人員務(wù)必都到,。
2,、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品,。
3,、活動進行的過程中會設(shè)置一個投票箱，由同學們選出最佳作品,。
4,、根據(jù)學生們的投票結(jié)果選出獲獎作品。
結(jié)束工作:
1,、由理論學術(shù)部打掃會場,。
2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還,。
3,、各樓層負責人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4,、由理論學術(shù)部負責統(tǒng)計獲獎作品,，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎,、優(yōu)秀獎等獎品,。
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名,，班級,，宿舍號，學號,，聯(lián)系電話）,。
2、若參賽作品較小,，則將其粘于a4紙上,，作品需附有必要的文字說明。
3,、在布置會場的過程中,，注意保持會場的清潔。
發(fā)明協(xié)會宣傳單
平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品,？比如說雜志上插圖,，網(wǎng)絡(luò)上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片,。這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€平臺,，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺埽?/p>
如果您有意參加這次活動，請注以下事項：
（1）作品以圖片或附有插圖的文章為主,。
（2）為了使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息（姓名,、學號、院系,、宿舍號,、聯(lián)系方式）。
（3）若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于a4紙上,。
（4）本次活動面向全體學生,，優(yōu)秀作品分別設(shè)置最受歡迎獎，最佳創(chuàng)意獎,，優(yōu)秀獎,。(均附證書)
我們在周二（30號）至周四（2號）征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：
（1）文體中心前的發(fā)明協(xié)會和攝影協(xié)會宣傳處,。
大學生特色活動策劃案篇七
在當代社會,，雖然科技日新月異,，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們?nèi)鄙賱?chuàng)新的意識,。作為大學生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子,，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實卻并非如此,，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”,。為緩解這一嚴重的問題，發(fā)明協(xié)會特舉辦本次活動,。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享,，讓人耳目一新。為讓我們大家都對這束縛有所打破,，發(fā)明協(xié)會舉行這一個活動。
目的：
1,、為豐富大學生的課余生活,，使大學生活多彩;2、為督促學生們平時的閱讀,，以及認真細心;3,、為增加同學們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學生們提高閱讀量,，豐富同學們的課余生活,，可以提高學生們創(chuàng)新的認識，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注,。
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日,。
文體中心廣場。
xx水利水電學院龍子湖校區(qū)全體學生,。
活動策劃宣傳階段：
1,、收集作品，作品由參加活動的人自備,，具體符合參賽的作品見宣傳單,。
2、辦公室負責制出宣傳單,，在活動期間用于宣傳,。
3、宣傳部負責出海報,。
4,、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張,，椅子一張,。由理論學術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳,。
活動進行：
1、周五下午五點理論學術(shù)部在文體中心里開始布置會場,，全體人員務(wù)必都到,。
2、活動在周六周日正式舉行,，同學們可以前去觀看作品,。
3、活動進行的過程中會設(shè)置一個投票箱,，由同學們選出最佳作品,。
4、根據(jù)學生們的投票結(jié)果選出獲獎作品,。
結(jié)束工作:
1,、由理論學術(shù)部打掃會場。
2,、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還,。
3、各樓層負責人把各樓的作品領(lǐng)回,，并歸還給參賽選手,。
4、由理論學術(shù)部負責統(tǒng)計獲獎作品,，把獲獎作品劃為最受歡迎獎,、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品,。
1,、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式(姓名，班級,，宿舍號,，學號，聯(lián)系電話),。
2,、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上,，作品需附有必要的文字說明,。
3、在布置會場的過程中,，注意保持會場的清潔,。
平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品?比如說雜志上插圖，網(wǎng)絡(luò)上的圖片,，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片.這里我們?yōu)槟峁┮粋€平臺,，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺?
如果您有意參加這次活動,，請注以下事項：
(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。
(2)為使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息(姓名,、學號,、院系、宿舍號,、聯(lián)系方式),。
(3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于a4紙上。
(4)本次活動面向全體學生,，優(yōu)秀作品分別設(shè)置最受歡迎獎,，最佳創(chuàng)意獎，優(yōu)秀獎,。(均附證書)
我們在周二(30號)至周四(2號)征集作品,。您可以按照以下方式交您的作品：
(1)文體中心前的發(fā)明協(xié)會與攝影協(xié)會宣傳處。
(2)交予以下各樓負責人處：
大學生特色活動策劃案篇八
環(huán)保,，從自己做起,，從現(xiàn)在做起
20xx年11月至20xx年12月
通過這次活動，我們可以讓更多的同學了解到現(xiàn)在的環(huán)境問題,。針對這些問題，讓同學更加知道環(huán)保的重要性,。環(huán)保,，不再僅僅只是個名詞，我們要將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際行動,，推廣“環(huán)保,，從自己做起，從現(xiàn)在做起”的思想,。
綠色設(shè)計黨支部 活動對象：全體黨員,、預備黨員、入黨積極分子,、團員
（1）派發(fā)宣傳單
宣傳單分為兩種,，第一種是宣傳生活中實用的環(huán)保知識; 第二種是調(diào)查問卷（調(diào)查同學們對環(huán)保意識的了解程度）
（2）廢舊生活用品環(huán)保處理方法展示活動
結(jié)合本所廢舊家電回收項目，制作一些關(guān)于如何正確處理常用廢棄生活用品的海報,、展板,，在校園內(nèi)進行張貼宣傳，組織人員進行現(xiàn)場宣傳展示,。
（3）前期宣傳：
海報宣傳：在校園內(nèi)張貼海報進行宣傳
網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過工大論壇,、工大貼吧、微博進行宣傳
活動宣傳資料：150元
活動用品：20元
總計：170元
大學生特色活動策劃案篇九
一,、活動名稱：策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱,，如“×年×月××大學××活動策劃書”,，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面,。
二,、 活動背景 ：搜索
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象,、近期狀況,、組織部門、活動開展原因,、社會影響,、以及相關(guān)目的動機。
其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢,、弱點、機會及威脅等因素,，對其作好全面的分析(swot分析),，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述,，并通過對情況的預測制定計劃,。
如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充,。
三,、 活動目的、意義和目標：
活動的目的,、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益、社會利益,、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出,。
活動目標要具體化，并需要滿足重要性,、可行性,、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源,，物力資源,，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出,。
可以列為已有資源和需要資源兩部分,。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分,，表現(xiàn)方式要簡潔明了,，使人容易理解,，但表述方面要力求詳盡,，寫出每一點能設(shè)想到的東西,，沒有遺漏,。
在此部分中,，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目,，應(yīng)按照時間的先后順序排列,，繪制實施時間表有助于方案核查,。
人員的組織配置,、活動對象,、相應(yīng)權(quán)責及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮,。
這里可以提供一些參考方面：會場布置,、接待室、嘉賓座次,、贊助方式,、合同協(xié)議、媒體支持,、校園宣傳,、廣告制作、主持,、領(lǐng)導講話,、司儀、會場服務(wù),、電子背景、燈光,、音響,、攝像、信息聯(lián)絡(luò),、技術(shù)支持,、秩序維持、衣著,、指揮中心,、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛,、活動后清理人員,、合影、餐飲招待,、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等,。
請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié),。
六、經(jīng)費預算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體,、周密的計算后,，用清晰明了的形式列出。
七,、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化,，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此,，當環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施,，損失的概率是多少，造成的損失多大,，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明,。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者,、參與者姓名,、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱,、負責人),。
注意：
3、 如有附件可以附于策劃書后面,，也可單獨裝訂;
4,、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、 一個大策劃書,，可以有若干子策劃書,。
附：進行一次大學活動的基本步驟：
一、活動若辦,，策劃先行,。
策劃是辦活動的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提,。
二,、獲得支持。
獲得領(lǐng)導的認可與支持,，是一件非常有必要的事情;獲得大型媒體的支持,，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功,。
三,、組織任務(wù)小組，分配人員職責。
權(quán)責相應(yīng),，每個人都要非常明白自己的責任,。
注意，分配任務(wù)要以人為單位,，而不能說某件事“你們幾個做”,，這樣這件事情基本做不好。
有幾個方向：指揮中心,，外聯(lián)贊助組,，現(xiàn)場工作組，宣傳媒體組,，現(xiàn)場秩序,、禮儀接待組、應(yīng)急人員,。
打印出權(quán)責清單,，讓每個人看得明明白白。
并且,，每天碰頭一次,，及時匯報進展，以便處理各種信息;
四,、贊助或其他經(jīng)費來源：尋找贊助商,，與他們進行艱苦地談判，最后取得雙方能認可的協(xié)議,，這是活動需要,。
有了經(jīng)費，一切好辦;注意：廣告不能太過分,，談判一定掌握尺度,，否則商業(yè)味道可能讓晚會failing!
五、組合資源,。
有很多的道具,、物品需要你盡快找到。
就像個rpg游戲,，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源,。
六,、進行宣傳。
調(diào)足參與者的胃口,，是廣告,、海報或其他媒體的職責。
七、現(xiàn)場必須有一個指揮中心,，負責及時調(diào)度;
八,、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式,。
比如手機短信,，紙條或手勢。
九,、特別提醒,，那些領(lǐng)掌的，托兒,，制造氣氛的人員要特別安排好,。
想辦好活動這是必須。
十,、認真把參與活動的高層人物送走,，不要失去任何禮節(jié)，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬!你的榮耀,，他們才是真正的締造者,。
?
**學院科技文化藝術(shù)節(jié)
活動策劃書步入三月，伴著漸濃的春意,，校園文化生活也日益活躍起來,。
為切實響應(yīng)我校“精品+特色”的辦學方針,，引導和激勵我院學生提高大學生綜合素質(zhì),，并在此基礎(chǔ)上促進我院學生課余文化生活的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在文藝,、素質(zhì)技能等方面有潛力,、有作為的優(yōu)秀人才，我院擬于三月至六月期間組織開展**學院首屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié),。
此次藝術(shù)節(jié)是**學院計劃于本學期重點開展的一次創(chuàng)新型綜合性的大型系列活動,。
其涉及面廣，意義重大,。
在整個藝術(shù)節(jié)中,，我院將會面向全校師生，開展一系列健康文明,、輕松活潑,、獨具匠心的活動。
教育學院首屆科技文化藝術(shù)節(jié)以提高大學生綜合素質(zhì),，豐富校園文化生活,，展現(xiàn)學生自我風采為活動宗旨，力求與時俱進、開拓創(chuàng)新,，全力打造一個獨具特色的教育學院的精品活動,。
我們的口號是：沒有最好，只有更好!以下是各分項活動的策劃(詳細計劃另附)幽默無極限——**大學首屆明日笑星挑戰(zhàn)賽一,、 活動簡介首屆**大學明日笑星挑戰(zhàn)賽,，是**大學**學院口才部在大力吸取以往舉辦各項活動的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上，全力打造,，隆重推出的全新節(jié)目,，旨在為同學們在茫茫書海之外開拓一片嶄新的樂土;為同學們在日復一日的“三點一線”的學習生活中帶來一份輕松與歡樂;為同學們提供一個展示幽默才華的舞臺。
二,、 活動流程1,、 宣傳工作本次大賽將采用海報、條幅,、展板,、網(wǎng)站(**校園網(wǎng)、紅色戰(zhàn)線)等多種渠道相結(jié)合的方式展開貫穿活動始終的宣傳攻勢,。
開賽之際,，誠邀新聞中心記者進行新聞報道，最大限度地提高該活動的影響力與知名度,。
2,、 活動安排( 細則另附)3、 評獎方式本次比賽將以兩場比賽共計六個環(huán)節(jié)的角逐與篩選,，最終評出一等獎一名,、二等獎兩名、三等獎三名,、優(yōu)勝獎四名,。
我們的目標：創(chuàng)有**學院特色的品牌節(jié)目!蕊綻放 ——大學生心理專題活動“蕊” 掀開你的草帽，讓心沐浴陽光!組辦單位：**學院學生會學習部活動特色：一個完完全全的學生互動心理交流活動活動目的：通過本次活動宣傳,，讓更多的同學了解心理,，關(guān)注心理。
更有效的利 用校園內(nèi)的心理咨詢服務(wù)促進心理的健康發(fā)展,。
前期準備：采用懸疑式的海報連載,，充分調(diào)動同學們對本次活動的關(guān)注和興趣。
利用陽光心情,，心理空間的網(wǎng)上交流平臺及手機短信,、信件等廣泛的途徑解決同學們對心理的困惑和關(guān)心的問題。
活動內(nèi)容：一.“觸摸心理”講座幫助您走出心理誤區(qū),，討論有關(guān)心理的熱點話題，進行心理測驗與心理游戲等。
.二.心理咨詢現(xiàn)場1.介紹心理咨詢和一些經(jīng)典的咨詢案例2.我眼中的咨詢室3.現(xiàn)場觀眾發(fā)言,，用大屏幕展示前期收集信息,，現(xiàn)場答疑。
4.交流匯總?cè)?組建心理互助小組心理互助小組可以成為溝通的橋梁,，幫助那些素不相識但又有著相同困惑的同學走到一起,，在一定的專業(yè)指導下，互勉互勵,，共同成長,。
若此項服務(wù)開展順利，可在咨詢室建檔,，并長期保持,。
四. 后期制作在活動結(jié)束后對同學們的留言進行整理，并制成展板在校園內(nèi)展出,，讓大家共勉,。
屆時，我們還將誠邀學生處**大學心理健康教育中心的支持與合作,，力爭打造出一個大學生們心心向往的“心理社團”,。
絕對挑戰(zhàn) ——**學院模擬教師應(yīng)聘現(xiàn)場一、活動簡介 應(yīng)聘,，是每個大學生在步入社會參加工作前必不可少的人生經(jīng)歷,。
在這個競爭日益激烈的社會，如何在競聘過程中力搏群雄,，在緊張的面試中脫穎而出,，是每個大學生思慮許久的問題。
隨著人類社會文明的日益發(fā)展,，社會對教師的素質(zhì)要求也越來越高,。
那么，二十一世紀的教師應(yīng)當具備什么樣的優(yōu)秀素質(zhì)呢?是口才?人格魅力?親和力?健康的心理? 還是應(yīng)對突發(fā)事件的反應(yīng)能力? 由**學院學生會文藝部舉辦的“模擬教師應(yīng)聘現(xiàn)場”活動,，將結(jié)合當今大學生討論的熱門話題“競聘”與“教師素質(zhì)”,，全力打造一個模擬招聘活動的現(xiàn)場，通過應(yīng)聘選手的“親身體驗”和有關(guān)專家的現(xiàn)場點評,，為同學們提供一個“實習”的平臺,。
一、 活動流程1,、 前期籌備我們將邀請贊助單位中曾主持招聘會,，有資深經(jīng)驗的相關(guān)人士一名，參與現(xiàn)場模擬招聘,，使現(xiàn)場更加真實,。
并誠邀本校有相關(guān)招聘經(jīng)驗的教師,、心理學專業(yè)人員作現(xiàn)場指導與點評。
2,、活動安排(1)口才展示：選手依次作精彩個人介紹,，內(nèi)容包括自己對教師行業(yè)的認識，教育的創(chuàng)新理念等,。
(2)才藝展示：教師的個人才藝有助于與學生的相處,。
因此，要求由入圍選手分別展示個人才藝,，形式不限,。
(3)心理測試：由心理學專業(yè)人士對選手的`表現(xiàn)進行心理方面的點評，并講授相關(guān)應(yīng)聘時應(yīng)具有的心理素質(zhì),。
(4)情景測驗：通過現(xiàn)場問答,、情景訓練及觀眾提問等形式，考察應(yīng)聘者對緊急事件的反應(yīng)能力,。
讓軟件為我所用 ——**大學首屆辦公軟件操作技能大賽策劃書一,、 活動簡介當今社會，計算機技術(shù)日新月異,，網(wǎng)絡(luò)正通過各種方式影響著人們的生活,。
英語、計算機,、駕駛技術(shù)早已成為二十一世紀青年人才的三項基本技能,。
office 2000及其它各種版本的辦公軟件的操作及使用技能，是每一位合格大學生必須掌握的技能,。
二,、活動目的進一步激發(fā)廣大同學對電腦學習的熱情，使自己所學知識又一次真正應(yīng)用的機會;配合“大學生素質(zhì)拓展計劃”的開展,，為同學們提供一個展示才藝的舞臺,。
三、活動流程1. 電腦打字大賽采用現(xiàn)場報名,，電子郵箱報名,，到院學生會報名相結(jié)合的方式。
比賽地點擬在南院電教室(紫藤閣),。
我部還將具體制定比賽規(guī)則,。
2. “我的大學生活”word文檔征文活動參賽者以“我的大學生活”為題自由撰寫文章，文體不限,。
可采用word文檔的各種功能美化文章,，如藝術(shù)字，圖文混排等,，并采用電子郵件的方式,，發(fā)送到大賽專用郵箱,。
對于優(yōu)秀的作品，我們將利用我院網(wǎng)絡(luò)資源給與展示,。
3. power point電子演示文稿設(shè)計大賽以教育類,，主干課程的相關(guān)內(nèi)容為固定命題，要求廣大參賽同學利用powerpoint的形式,，制作成演示文稿上交。
屆時,，我們將邀請相關(guān)專業(yè)老師,，為參賽作品打分。
愛“拼”才會贏 ——**學院迎奧運“拼圖活動策劃一,、 活動簡介今年第二十八屆奧運會將在雅典舉辦,，奧運圣火將再次被點燃，屆時我國奧運健兒將滿載國人希望奔赴奧運賽場,。
為弘揚奧運精神,，為中國健兒加油助威，**學院學生會體育部與宣傳部擬聯(lián)合舉辦以迎奧運為主題的“拼圖”系列活動,。
本次活動的目的是為了激發(fā)廣大同學支持奧運健兒的激情與熱情,，進一步增進大家對奧林匹克運動的了解與認識。
活動以發(fā)揚“拼”的精神,，拼出美好未來的主題,，以“愛拼才會贏”為口號，集知識性與趣味性為一體,。
二,、 活動流程(1) 將各學院所評“奧運之星”進行分類，并對此附以相關(guān)的指示簡介,。
我們將以這些體育明星肖像為原型制成小塊拼圖材料,，選自合適時間和地點，發(fā)動各學院學生將本院的奧運之星按原型拼出來,，并附以祝福之語獻給即將出征的奧運健兒,。
屆時，我們將由專門人員對本次拼圖進行現(xiàn)場點評,，從質(zhì)量和速度兩方面考慮評出活動最佳,。
(2) 我們將利用“拼圖”之機會，舉行大型“迎奧運為我國健兒加油助威”簽名活動,，從此輔以“拼圖”活動同時進行,，從最大程度上調(diào)動和激發(fā)廣大同學關(guān)注奧運，支持奧運的熱情,。
三,、 活動安排1. 時間：初步定于四月底五月初2. 地點：暫定南院食堂門口此外,，我們還需同學校相關(guān)部門及兄弟院校協(xié)調(diào)好相關(guān)事宜，爭取一個良好的客觀環(huán)境,。
**學院團委學生會
大學生特色活動策劃案篇十
在當代社會,，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中,。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識,。作為大學生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子,，不應(yīng)受到固定思維的束縛,。事實卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”,。為了緩解這一嚴重的問題,，發(fā)明協(xié)會特舉辦本次活動。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享,，讓人耳目一新,。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會舉行了這一個活動,。
目的：
1,、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩,；
2,、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心,；
3,、為了增加同學們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學生們提高閱讀量,，豐富同學們的課余生活,，可以提高學生們創(chuàng)新的認識，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注,。
20xx年11月29日—20xx年12月5日,。
文體中心廣場。
華北水利水電學院龍子湖校區(qū)全體學生,。
六.活動流程
活動策劃宣傳階段：
1,、收集作品，作品由參加活動的人自備,，具體符合參賽的作品見宣傳單,。2、辦公室負責制出宣傳單,，在活動期間用于宣傳,。
3,、宣傳部負責出海報。
4,、周二至周四中午,，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張,。由理論學術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳,。
活動進行：
1、周五下午五點理論學術(shù)部在文體中心里開始布置會場,，全體人員務(wù)必都到,。
2、活動在周六周日正式舉行,，同學們可以前去觀看作品。
3,、活動進行的過程中會設(shè)置一個投票箱,，由同學們選出最佳作品。
4,、根據(jù)學生們的投票結(jié)果選出獲獎作品,。
結(jié)束工作:
1、由理論學術(shù)部打掃會場,。
2,、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。
3,、各樓層負責人把各樓的作品領(lǐng)回,，并歸還給參賽選手。
4,、由理論學術(shù)部負責統(tǒng)計獲獎作品,，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎,、優(yōu)秀獎等獎品,。
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名,，班級,，宿舍號，學號,，聯(lián)系電話）,。
2、若參賽作品較小,，則將其粘于a4紙上,，作品需附有必要的文字說明,。
3、在布置會場的過程中,，注意保持會場的清潔,。
發(fā)明協(xié)會宣傳單
平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品？比如說雜志上插圖,，網(wǎng)絡(luò)上的圖片,，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片。這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€平臺,，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺埽?/p>
如果您有意參加這次活動,，請注以下事項：
（1）作品以圖片或附有插圖的文章為主。
（2）為了使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息（姓名,、學號,、院系、宿舍號,、聯(lián)系方式）,。
（3）若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于a4紙上。
（4）本次活動面向全體學生,，優(yōu)秀作品分別設(shè)置最受歡迎獎,，最佳創(chuàng)意獎，優(yōu)秀獎,。(均附證書)
我們在周二（30號）至周四（2號）征集作品,。您可以按照以下方式交您的作品：
（1）文體中心前的發(fā)明協(xié)會和攝影協(xié)會宣傳處。
