演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿篇一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是來自高一(13)班的葉佳煒,，今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境 共創(chuàng)美麗校園》,。

大家都知道，在當(dāng)今社會(huì),，人們豐衣足食,，既有了物質(zhì)享受，又有了精神上的熏陶,。但是在享受這一切的同時(shí),，我們也失去了很多。最為明顯的就是在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天,，我們生活的環(huán)境越來越差,。

遠(yuǎn)的不說，就說說我們身邊,。

你是否看見,，學(xué)校超市門口，經(jīng)常遍地都是食品包裝袋,、飲料瓶?

你是否看見,，美麗的綠化帶上常常有紙巾的白色身影?

你是否看見，值日班級(jí)的同學(xué)在很辛苦地打掃衛(wèi)生?

那么,，是什么讓曾經(jīng)美麗的華維園黯然失色?又是什么原因讓我們對(duì)這些視而不見呢?

我想,，答案不言自明。

就是因?yàn)槲覀兊牟唤?jīng)意甚至故意,，原本應(yīng)該整潔有序的教室,，成為了紙屑的窩穴;原本應(yīng)該干凈的小道，成為了垃圾的海洋;原本應(yīng)該茁壯成長的小草,，卻在我們的腳下哭泣,。

我相信，只要我們共同努力,，她的一切將會(huì)是美麗的,，她的美麗將會(huì)是永恒的。

我的演講完了，謝謝大家!

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿篇二

大家好,！

我是來自初xx班的一名普通學(xué)生,，我叫xx。今天之所以能站在大家的面前,，是因?yàn)槲野嗌系耐瑢W(xué)對(duì)我的呼聲比較高,，他們看我在平日里的表現(xiàn)很是活躍，所以覺得我要是演講起來的話肯定也不會(huì)差,。面對(duì)著班上同學(xué)的好意,，我自然也沒有什么理由去推脫，于是我在今天鼓起勇氣走上了講臺(tái),，接下來我就要談一談關(guān)于校園衛(wèi)生這個(gè)話題了,。這是我第一次在這么多人的面前演講，所以接下來要是我有什么口誤的話,，請(qǐng)大家不要笑話我哈,。

講衛(wèi)生，這是一種從小到大就一直在談?wù)摰脑掝},，在學(xué)校的時(shí)候,，各位老師都在提醒我們要注意好個(gè)人的衛(wèi)生問題，不要隨意亂丟垃圾,，更不能去破壞公共環(huán)境,，這都是我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候就聽過不知道多少次的話語了，所以現(xiàn)在聽起來就有一種老生常談的感覺了,。其實(shí)吧,，這話雖然聽的比較多，但是越常聽的話我們反而越不會(huì)去重視它,，不然咱們的校園里面為什么還隨處都能見到一些小垃圾呢,？這主要也是和個(gè)人的素養(yǎng)和習(xí)性有關(guān)系，畢竟大家生活的環(huán)境不一樣,，上了初中后,，這種差異擴(kuò)大的更為明顯。

就拿我個(gè)人來說吧,，我在小時(shí)候是一個(gè)喜歡亂丟垃圾的人,，經(jīng)常趁著周圍沒人的時(shí)候就把垃圾丟在地上或者是角落里，那時(shí)候我還為自己的小機(jī)智感到欣慰呢,，后來我就因?yàn)閭€(gè)人的衛(wèi)生問題被老師批評(píng)了好幾次,，就連我身邊的同學(xué)都嫌棄我不注意衛(wèi)生，都不太愿意和我玩了,，這讓我不得不開始重視起衛(wèi)生問題了,。到了現(xiàn)在,，我基本上就是隨手就會(huì)把垃圾丟到垃圾筐里面,，要是周圍沒有可以放垃圾的地方,，我寧愿把垃圾捏在手里也不會(huì)隨意的丟棄,。這種習(xí)慣是我漸漸地養(yǎng)成的,，要是大家從小沒有養(yǎng)成和我類似的習(xí)慣的話,，那肯定就會(huì)出現(xiàn)隨意丟棄垃圾的行為,，亂丟垃圾看上去好像不是什么大事,，但是它的確就是關(guān)于你個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),，尤其是在校園里丟棄垃圾,，那就是給咱們的學(xué)校形象造成了直接的影響，大家好不容易才把校園的衛(wèi)生給打掃干凈,，卻因?yàn)橐粋€(gè)人隨手丟了點(diǎn)垃圾,，讓整個(gè)校園顯得那么不協(xié)調(diào)。

校園是我們每天生活和學(xué)習(xí)的地方,，我們應(yīng)該保護(hù)好它才對(duì),，所以就讓我們先從衛(wèi)生抓起，爭取做到每一位同學(xué)都不亂扔垃圾,，見到垃圾及時(shí)處理,，只要大家都能做到這一點(diǎn)，那么咱們的校園必然會(huì)干凈無比,！

謝謝大家,！

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自xx年級(jí)xx班的,。今天,，我演講的題目是《清潔校園，愛護(hù)環(huán)境》,。

同學(xué)們,，春回大地，萬物復(fù)蘇,。小草發(fā)芽了,，樹木變綠了，同學(xué)們穿上了輕薄,、鮮艷的單衣了,。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影?？?，我們的校園多美啊!美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡,，在美的環(huán)境里讀書,、學(xué)習(xí),，是一種快樂，更是一種幸福!

作家說：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說：環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶;教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,。我們學(xué)生說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的重要條件,。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，便會(huì)收獲一種品格。我們每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明的學(xué)生。管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草……我相信,，我們這些祖國的花朵一定會(huì)為自己營造一個(gè)寧靜,、有序、有著優(yōu)美環(huán)境的校園!

我的演講完畢,，謝謝大家!

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿篇四

同進(jìn)行了鞭撻和批評(píng),。可是,，這個(gè)簡單的話題今天又出現(xiàn)在我們的升旗儀式上,，鄭重重提。足以說明我們目前做的還不好,，做的和我們的身份還有差距,，謹(jǐn)希望能夠通過講話和近期的活動(dòng)引起大家的重視。

針對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生,，我想和大家談兩點(diǎn)：

衛(wèi)生習(xí)慣中第一個(gè)現(xiàn)象：隨手亂扔垃圾現(xiàn)象,。我對(duì)我們學(xué)校隨手扔垃圾的現(xiàn)象有個(gè)個(gè)人的觀點(diǎn)：我認(rèn)為，真正隨手亂扔垃圾的人其實(shí)很少很少,。我這個(gè)判斷是因?yàn)?，我每周值大班的時(shí)候，都在幾個(gè)人多的地方檢查有沒有扔垃圾的現(xiàn)象,。一個(gè)學(xué)期,，我們這一組總共不過查到了3、4個(gè)隨手扔垃圾的學(xué)生,。一個(gè)學(xué)期,，查到3,、4個(gè)。所以,，我們不必過于夸大,，這只是極少數(shù)人的個(gè)別行為而已。我相信其他值班的老師也有這個(gè)認(rèn)識(shí),。路上的垃圾很多不是因?yàn)殡S手亂扔的原因，而是其他,。但是,，隨手亂扔垃圾的盡管人數(shù)少，但是這種不文明行為影響很壞,，大家多次在各種場所對(duì)這種不良的現(xiàn)象口誅筆伐,、人人喊打。

這種現(xiàn)象也并沒有在我們校園徹底消失,。由此我想到一件事,，小孩子在幼兒園升小學(xué)的時(shí)候，有個(gè)行為能力評(píng)價(jià),，其中有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是：寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對(duì)并且自己能做到不隨手扔垃圾,。這是學(xué)齡前兒童升學(xué)時(shí)就應(yīng)該具備的素質(zhì)。所以,，對(duì)隨手扔垃圾現(xiàn)象,，對(duì)這一行為，我們不必再進(jìn)行耐心,、細(xì)致無休無止的教育,，學(xué)齡前兒童都懂得道理，再進(jìn)行教育,，說起來都很滑稽,，這類行為該承受的就是不留情面的批評(píng)和用責(zé)成勞動(dòng)來對(duì)環(huán)境進(jìn)行補(bǔ)償。這樣的人最需要的就是換位勞動(dòng)教育,，讓他打掃衛(wèi)生一個(gè)學(xué)期,，讓他用切身勞動(dòng)的感受來洗去身上的不良習(xí)慣、來體驗(yàn)自己給別人造成的影響,。這是最好的辦法,。有人以為隨手扔個(gè)垃圾是小事，用不著大動(dòng)干戈,，你想想一個(gè)受了10多年教育的人道德素質(zhì)停止在學(xué)齡前兒童標(biāo)準(zhǔn),，哪里是小事。一個(gè)馬上就要成年的人做事情不考慮給別人帶來的后果,，哪里是小事,。今后我們的值班老師,、有責(zé)任心的同學(xué)看到這種情況，一定要給當(dāng)面給予不留情面的提醒和批評(píng),，必要時(shí)我們用責(zé)成勞動(dòng)幫助其改正陋習(xí),。

第二種現(xiàn)象：不正確投放垃圾。有的同學(xué),，把垃圾朝著果皮箱的方向一扔,，沒扔進(jìn)去，走了,。還有的時(shí)候,，果皮箱滿了，把垃圾朝著果皮箱旁邊一放,。風(fēng)一吹,，滿校園都是。這種現(xiàn)象很為常見,。每天都看到好幾次發(fā)生,，這才是學(xué)校衛(wèi)生不好的主要原因。最關(guān)鍵的是這樣做的人在心里并沒有發(fā)覺自己有什么不對(duì),，沒覺得這樣做有什么不合適,。每當(dāng)有人在講話、演講中批評(píng)隨手亂扔垃圾的低素質(zhì)行為的時(shí)候,，這些人覺得自己沒有隨手亂扔,，自我評(píng)價(jià)很好。殊不知按照社會(huì)公德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，我們屬于：自我要求過低行列,，因?yàn)楹饬磕闼刭|(zhì)高低關(guān)鍵看你的行為，而行為結(jié)果更為重要,。你想把垃圾扔進(jìn)指定地點(diǎn),，但是，因?yàn)槟銢]徹底做到位,，最終垃圾還是在外面,，影響了整體環(huán)境。

第三那種現(xiàn)象：牛奶,、果汁喝一半,，扔進(jìn)垃圾箱。吃剩一半的食物,、一半的水果扔在垃圾箱里,。姑且先不說浪費(fèi)行為的不該，值日的學(xué)生打掃起來真的很痛苦,。尤其夏天,。很快腐爛,，打掃起來真不容易，許多同學(xué)向我抱怨過,，我也和同學(xué)一起處理過這樣的垃圾箱,，強(qiáng)忍氣味來打掃。這樣做的同學(xué)想一想,，舉手之間給他人制造了多大的麻煩,。集體生活的底線是不因?yàn)樽约旱男袨榻o別人制造麻煩。這一類同學(xué)很多是因?yàn)闆]有意識(shí)到這種做法的不妥,，只能說認(rèn)識(shí)不到位,。今天提醒之后，今后意識(shí)到了,，許多同學(xué)就不這樣做了,。

第四種現(xiàn)象：值日的時(shí)候,，從教室往垃圾箱送垃圾的時(shí)候掉在路上,、樓梯上的現(xiàn)象。這種同學(xué)主要因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真,、方法不得當(dāng),。

首先：路邊的果皮箱容量很小，是一種特殊情況下的便民設(shè)施,，不是常規(guī)垃圾投放地點(diǎn),。大家都投放，馬上就滿了,。所以盡量不要使用,。并且因?yàn)槟愕耐斗牛等盏耐瑢W(xué)工作又多了一個(gè)環(huán)節(jié),。我們提倡每個(gè)人每天產(chǎn)生的垃圾應(yīng)該放在班級(jí),、宿舍的垃圾袋里，滿了以后,，用袋子集中到大垃圾桶里,。這樣，既不給別人,，別的班級(jí)帶來麻煩,，又不容易灑在路上、或者被風(fēng)吹得到處都是,，今后我們嘗試著逐漸少用甚至不用那些果皮箱,，逐漸減少果皮箱數(shù)量直至不用。其次：牛奶,、飲料要么不買,，買了就要喝了,，不要剩一半扔掉，無論放在哪里都會(huì)給別人造成麻煩,。而且這種浪費(fèi)也絕不應(yīng)該,。

要想讓想校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，這需要全校各班級(jí)每個(gè)同學(xué)的共同努力,。但是,，只要一兩個(gè)班級(jí)不認(rèn)真打掃，這種優(yōu)美潔凈就會(huì)被臟亂差取代,。通過前階段的檢查,，我們發(fā)現(xiàn)，許多班級(jí)對(duì)衛(wèi)生非常重視,，上個(gè)周我多次發(fā)現(xiàn)有些班主任早晨親自再巡視一遍班級(jí)的.衛(wèi)生區(qū),。但是，還是少數(shù)幾個(gè)班級(jí)對(duì)衛(wèi)生清掃還不夠重視,。班級(jí)抓學(xué)習(xí)比較嚴(yán),，但是對(duì)衛(wèi)生不關(guān)注，或者更準(zhǔn)確地說,，對(duì)學(xué)校公共衛(wèi)生不關(guān)注,，自己班級(jí)內(nèi)部的事情做的還不錯(cuò)，但是對(duì)走廊,、對(duì)室外衛(wèi)生區(qū)不夠關(guān)心,。對(duì)自己的事很重視，對(duì)公共的事情熱情不高,。我還覺得有必要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字“責(zé)任”,，我們要培養(yǎng)的是那種有胸懷、有責(zé)任心的人才,。

培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)是我們學(xué)校非常重視的德育教育內(nèi)容之一,。我們的學(xué)生要有這樣的胸懷：學(xué)校衛(wèi)生我的責(zé)任、學(xué)校形象我的責(zé)任,、關(guān)心集體我的責(zé)任,、孝敬父母我的責(zé)任、家鄉(xiāng)建設(shè)我的責(zé)任,、天下興亡我的責(zé)任,。我們的胸懷不能只裝著自己或者狹隘的范圍。許多人羨慕我們的一些優(yōu)秀校友為什么發(fā)展那么好?有的在世界名校深造,、有的在重要崗位施展才華,，我個(gè)人覺得，原因絕不僅僅是頭腦聰明、學(xué)習(xí)刻苦,，而更主要的原因是有胸懷,、有責(zé)任。我絕不相信那些每天只關(guān)心自己一日三餐能否吃好,、只關(guān)注小利益的人能有長足的發(fā)展,，能立志為國家、為民族而全力以赴,。那些成為社會(huì)中堅(jiān)力量的人才,，一定是有責(zé)任心、勇于承擔(dān)國家民族重任的人,。

最后,，希望通過我們每個(gè)人的嚴(yán)格自律、和我們每個(gè)人勤勞的雙手,，讓一中的校園環(huán)境整潔,、干凈并成為常態(tài)。

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿篇五

敬愛的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是三（1）班的xxx，很高興能站在這里發(fā)言,。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生,，愛護(hù)校園”,。

您想在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個(gè)姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎,？您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才,、工作嗎,？答案當(dāng)然是肯定的。

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注,？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢,。優(yōu)美的'環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)，增長著知識(shí),。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法,。如今在我們的校園里,，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮,、紙屑,、塑料瓶、零食袋等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切,，都跟我們的文明校園極不相稱,。“學(xué)校是我家,，清潔靠大家”,，我相信，沒有哪一位老師,、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、工作,。愛美、審美,、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x,。

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愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿篇六

同學(xué)們：

大家好,！

我是來自初xx班的一名普通學(xué)生,，我叫xx,。今天之所以能站在大家的面前，是因?yàn)槲野嗌系耐瑢W(xué)對(duì)我的呼聲比較高,，他們看我在平日里的表現(xiàn)很是活躍,，所以覺得我要是演講起來的話肯定也不會(huì)差。面對(duì)著班上同學(xué)的好意,，我自然也沒有什么理由去推脫,，于是我在今天鼓起勇氣走上了講臺(tái)，接下來我就要談一談關(guān)于校園衛(wèi)生這個(gè)話題了,。這是我第一次在這么多人的面前演講,，所以接下來要是我有什么口誤的話，請(qǐng)大家不要笑話我哈,。

講衛(wèi)生,，這是一種從小到大就一直在談?wù)摰脑掝}，在學(xué)校的時(shí)候,，各位老師都在提醒我們要注意好個(gè)人的衛(wèi)生問題,，不要隨意亂丟垃圾，更不能去破壞公共環(huán)境,，這都是我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候就聽過不知道多少次的話語了,，所以現(xiàn)在聽起來就有一種老生常談的感覺了。其實(shí)吧,，這話雖然聽的比較多,，但是越常聽的話我們反而越不會(huì)去重視它，不然咱們的校園里面為什么還隨處都能見到一些小垃圾呢,？這主要也是和個(gè)人的素養(yǎng)和習(xí)性有關(guān)系,，畢竟大家生活的環(huán)境不一樣，上了初中后,，這種差異擴(kuò)大的更為明顯,。

就拿我個(gè)人來說吧,，我在小時(shí)候是一個(gè)喜歡亂丟垃圾的人,，經(jīng)常趁著周圍沒人的時(shí)候就把垃圾丟在地上或者是角落里，那時(shí)候我還為自己的小機(jī)智感到欣慰呢,，后來我就因?yàn)閭€(gè)人的衛(wèi)生問題被老師批評(píng)了好幾次,，就連我身邊的同學(xué)都嫌棄我不注意衛(wèi)生，都不太愿意和我玩了,，這讓我不得不開始重視起衛(wèi)生問題了,。到了現(xiàn)在，我基本上就是隨手就會(huì)把垃圾丟到垃圾筐里面,，要是周圍沒有可以放垃圾的地方,，我寧愿把垃圾捏在手里也不會(huì)隨意的丟棄。這種習(xí)慣是我漸漸地養(yǎng)成的，要是大家從小沒有養(yǎng)成和我類似的習(xí)慣的話,，那肯定就會(huì)出現(xiàn)隨意丟棄垃圾的行為,，亂丟垃圾看上去好像不是什么大事，但是它的確就是關(guān)于你個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),，尤其是在校園里丟棄垃圾,，那就是給咱們的學(xué)校形象造成了直接的影響，大家好不容易才把校園的衛(wèi)生給打掃干凈,，卻因?yàn)橐粋€(gè)人隨手丟了點(diǎn)垃圾,，讓整個(gè)校園顯得那么不協(xié)調(diào)。

校園是我們每天生活和學(xué)習(xí)的地方,，我們應(yīng)該保護(hù)好它才對(duì),，所以就讓我們先從衛(wèi)生抓起，爭取做到每一位同學(xué)都不亂扔垃圾,，見到垃圾及時(shí)處理,，只要大家都能做到這一點(diǎn)，那么咱們的校園必然會(huì)干凈無比,！

謝謝大家,！

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天,，我演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境，美化xx》,。

校園是我們的第二個(gè)家,，在全市開展“文明創(chuàng)建”的活動(dòng)下，我校積極響應(yīng),，并向全校同學(xué)發(fā)出倡議,，呼吁大家愛護(hù)環(huán)境，美化xx,。為創(chuàng)建文明xx,，和諧xx，請(qǐng)同學(xué)們從今天做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，愛護(hù)xx校園環(huán)境,，爭做保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士,。

為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī),，多一份潔凈,，讓她成為我們成長的樂園,。大家積極行動(dòng)起來吧！保護(hù)好我們的校園環(huán)境,，我向全體師生倡議“愛護(hù)xx環(huán)境,，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,、愛護(hù)xx的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,。

3、提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿起,。

4、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作。

5,、自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師,、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛護(hù)xx環(huán)境,，自我約束，相互檢查,。撿起一片垃圾,，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我、需要我們大家共同努力,！

讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的xx校園環(huán)境吧,！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望,！那么美麗的xx校園一定會(huì)因我們的文明而錦上添花,。

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿篇八

老師們，同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的內(nèi)容是《愛護(hù)校園環(huán)境,，共享綠色校園》！

是啊,，誰不想仰望藍(lán)天,，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣,？誰不想自己的家園干凈整潔,、清幽而充滿溫馨呢？那就需要我們共同愛護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園,。 每次看到整潔的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁,，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳印,；教學(xué)樓上,，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué),，喜歡在桌椅上刻刻劃劃,，隨意涂鴉。

同學(xué)們,，我們是新一代的中學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒,；每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé),；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕,。一片紙,，我們撿起；一堆垃圾,，我們打掃,；一朵花,，我們珍惜；一棵草,，我們愛護(hù),。同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧,！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿篇九

老師們同學(xué)們：

大家上午好：今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色家園》

學(xué)校,，是教育人的地方,，育人的過程不僅在于課堂知識(shí)的傳授，而人才品格,，情操的培養(yǎng),，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。 校園環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

“空氣清新,，環(huán)境整潔，樓房林立,，綠樹環(huán)抱”,，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，需要通過我們多方面的共同努力,。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，使我們樹立“校園是我家,，衛(wèi)生靠大家”的思想意識(shí)，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起,；并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),，做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感,，促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,，愛護(hù)校園公共設(shè)施，能自覺做到不亂扔，亂倒,，亂吐,，亂畫,，亂張貼,。營造人人愛綠化，講衛(wèi)生,，人人愛校園的良好氛圍,，創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,，綠色的校園而努力,。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，、吸取著營養(yǎng),。我們滿懷激情,，暢想未來。本學(xué)期,，學(xué)校的校容校貌又有了很大的改觀,，青色的大理石地面，干凈整潔,，色彩鮮艷的塑膠場地,，使我們學(xué)校煥發(fā)出了勃勃生機(jī)，在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),，我們是多么得幸福,！

古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn),?！蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無以成學(xué)，非競爭無以進(jìn)取,，非自律無以修身,，非寬容無以養(yǎng)性,。要做到這些，我們必須置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中,。

要想營造這樣的環(huán)境,，必須從我們每一個(gè)人做起。

所以,，我向全校的師生們提幾點(diǎn)建議：

一,、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子,、糖果等零食,，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物；

二,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作,；

三,、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的同學(xué),；

四,、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來,，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉,；

同學(xué)們，讓我們攜起手來,，為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園,，一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,，一個(gè)人文氣息濃厚的校園,，一個(gè)人與自然和諧共處的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力,。老師們,，同學(xué)們，讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧 ,。

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿篇十

敬愛的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是三(1)班的劉巧婷,，很高興能站在這里發(fā)言,。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護(hù)校園”。

您想在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才,、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的,。

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時(shí),，心情定會(huì)倍感舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,、學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),，增長著知識(shí)。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里,，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼,、果皮、紙屑,、塑料瓶,、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱,?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”,，我相信,，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,、工作。愛美,、審美,、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們,，同學(xué)們,，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境,，所以,，我代表三(1)班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、請(qǐng)不要亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的人,。

2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

3、看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物,，主動(dòng)撿起來，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風(fēng)尚,，做一個(gè)文明的人,。

4、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人,。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費(fèi),，就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園,，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來吧,！自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明的小學(xué)生,！為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中,，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿篇十一

大家好！今天,，我演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境,，美化郡園》。

長郡是我們的第二個(gè)家,，在全市開展"文明創(chuàng)建"的活動(dòng)下,，我校積極響應(yīng)，并向全校同學(xué)發(fā)出倡議,，呼吁大家愛護(hù)環(huán)境,，美化郡園。為創(chuàng)建文明郡園,，和諧郡園,，請(qǐng)同學(xué)們從今天做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，愛護(hù)長郡校園環(huán)境，爭做保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士,。

為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī),，多一份潔凈,，讓她成為我們成長的樂園。大家積極行動(dòng)起來吧,！保護(hù)好我們的校園環(huán)境,，我向全體師生倡議"愛護(hù)長郡環(huán)境，從我做起",，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、愛護(hù)長郡的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪。

3,、提倡"彎腰精神",，一見垃圾就撿起。

4,、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作。

5,、自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師,、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛護(hù)長郡環(huán)境,，自我約束，相互檢查,。撿起一片垃圾,，留下一方潔凈。"學(xué)校無垃圾行動(dòng)"需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力！

讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔、優(yōu)雅的長郡校園環(huán)境吧,！讓我們?cè)陂L郡校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的長郡校園一定會(huì)因我們的文明而錦上添花,。

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿篇十二

校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿范文

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在我們搬進(jìn)新學(xué)校后，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變了,，變的干凈,、整潔了。

當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課時(shí),，當(dāng)我們下課后在寬闊整潔的操場上活動(dòng)時(shí),，有沒有想過:這么干凈的校園，平時(shí)值日的同學(xué)得打掃多長時(shí)間,，平時(shí)師生們得多么精心的維護(hù),，我們?cè)谄茐乃谛暮稳贪?我們要從身邊做起,，為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻(xiàn),。

校園是我們大家的，我們有義務(wù)和責(zé)任來維護(hù)校園環(huán)境,。

在校園中,，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹木,，踐踏花草，在潔白的墻面上留下腳印;在墻上和桌椅上亂涂亂畫,，讓本來干凈的墻面,、桌椅上變得骯臟不堪，有的在離垃圾桶不遠(yuǎn)處亂丟果皮紙屑;還有的人則不管校園紀(jì)律在樓道內(nèi)大聲喧嘩,、追跑打鬧,，讓噪音遍布校園;更有甚者在校園內(nèi)對(duì)同學(xué)說粗話、臟話,，甚至大打出手,。

這都是不文明的現(xiàn)象，都不應(yīng)該在一個(gè)小學(xué)生身上出現(xiàn),。

為了讓校園環(huán)境更加美好,，希望同學(xué)們盡量做到以下幾點(diǎn)：

一：不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草,，不破壞校園綠化;

二：不在墻面和桌椅上亂涂亂畫,，不踢踹墻面愛護(hù)公物;

三：不在校園內(nèi)大聲喧嘩，追跑打鬧,，做到文明禮貌,，對(duì)同學(xué)要團(tuán)結(jié)，避免打架;

四：看到有垃圾及時(shí)撿起,，不要嫌麻煩,，校園的衛(wèi)生會(huì)就此變好。

你揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩，我揮一揮雙手,，不留下一片紙屑,。

校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同維護(hù)，讓我們每一個(gè)人動(dòng)動(dòng)手,，彎彎腰,，讓我們的校園變的更有光采。

大家早上好!

我們都知道,，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍,。

潔凈,、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,，而且是陶冶情操的需要,，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé),。

為此，我們學(xué)校在第五周在初一,、初二,、高一、高二級(jí)開展了“愛我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng),，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對(duì)學(xué)校的愛心,，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校,，更令我們感動(dòng)的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校,。

幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物,，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落,，校貌頓時(shí)煥然一新，到處生機(jī)盎然,。

綠色是生命的象征,，綠色代表了希望。

小小的一盆植物,，為全校師生的工作,、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩,，給我們帶來愉悅的心情,。

與此同時(shí)，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)” 的公益勞動(dòng),，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮,。

一個(gè)星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)行全面清理,。

同學(xué)們不怕臟、不怕累,，擦洗門窗,，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡,，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng),，清洗教室、走廊,、樓梯,，撿走籃球場周邊空地的垃圾,、小石塊。

做到哪里不衛(wèi)生,，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里,。

同學(xué)們齊心協(xié)力,，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境,、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量,。

在此，我代表學(xué)校向在“愛我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

同學(xué)們,，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標(biāo),，回顧過去的兩年,，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪,。

特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級(jí)的同學(xué),，相信大家會(huì)有更深的感觸,。

還記得08年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動(dòng)，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了,，如今的校容校貌已非昨日,，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托,。

今天,，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥語,，綠意盎然，樹木雖小,，已形成了四季長青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;走上教學(xué)樓,，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔,，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯,，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎,。

學(xué)校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛崗,，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化,，我們感慨良多,。

一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),，哪一位老師,，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,，齊心合力,，共同努力的成果。

同學(xué)們,，我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒有大家的敬業(yè)愛校,，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn),，就不可能有優(yōu)雅舒心,，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻(xiàn),，就不可能有干凈清新,，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

然而,，在我們的同學(xué)清潔校園,、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng),，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口,，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔,，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下,，籃球場、禮堂,、草坪還有飲料瓶,、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭,，等等,。

請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?

同學(xué)們,，有美麗的環(huán)境,，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情,，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里,，這里就是我們的第二個(gè)家,，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。

“清潔校園大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣,。

現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈,、整潔、美麗,。

管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、雜物,，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳,，不要踐踏綠草,，不要在墻壁上留下腳印。

總之,，管住我們所有不文明的行為,。

“撿起一片紙就是撿起文明”。

讓我們?nèi)w師生共同努力,，維護(hù)好校園環(huán)境,，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮,、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!

同學(xué)們,，我們能努力做到嗎?請(qǐng)大聲的回答我吧!

大家好!

今天我演講的題目是：清潔校園美化環(huán)境靠大家,。

春回大地,，萬物復(fù)蘇，小草發(fā)芽了,，樹木變綠了,。

自從馬團(tuán)長來我園，為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美舒適的活動(dòng)環(huán)境,，為了我們有一個(gè)更好的工作環(huán)境,，想方設(shè)法，千方百計(jì),，籌措資金,，把我們的校園整得象一個(gè)五彩的樂園，一盆盆花,，一塊塊綠草地,，使我們的'校園煥然一新，充滿生機(jī),。

我們也許注意到,，我們的保育教師每天都是七點(diǎn)左右就來到幼兒園，把我們的校園打掃得干干凈凈,，可是早飯過后,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里，樓梯上會(huì)有小食品的包裝袋,。

也許你會(huì)說是我們的家長素質(zhì)太低了,，讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習(xí)慣，我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服,。

保育教師不停地保潔,，可是孩子們習(xí)慣不好，整得快扔得快,。

我想要使我們的校園永遠(yuǎn)美麗,，要靠大家的力量，光憑保育教師的保潔效果是不太好的,。

作為二幼的每一名員工和每一個(gè)孩子都有責(zé)任美化我們的校園,，美化我們的環(huán)境。

為了讓我們的校園更美麗,，首先從我做起,，也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，給孩子們帶好頭,。

我們也發(fā)現(xiàn)我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象,，有的人是到自己班級(jí)管理處注意了不亂扔，可到了別的地方就亂扔，好像別的地方與自己無關(guān),。

美麗環(huán)境靠大家,，當(dāng)你正想隨手扔出食品袋的時(shí)候，請(qǐng)多走幾步,，放入垃圾箱里;當(dāng)你看見校園地上有紙片時(shí),，請(qǐng)你彎腰撿起來，把它放進(jìn)垃圾筒里,，當(dāng)孩子們看見你撿紙片時(shí),，我想他就不會(huì)扔到地上了。

我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯?，遵守公德,，幼兒園一定會(huì)更干凈更美麗。

其次,，我們要教育自己班的幼兒,。

我們經(jīng)常會(huì)看到校園墻上有腳印，孩子們做過操后樓梯上會(huì)出現(xiàn)沙土樹葉或者墻上的畫被蹭破,。

我們?nèi)ミh(yuǎn)足時(shí),，孩子們都在校園里站隊(duì)，因孩子們都帶有吃的東西,，隊(duì)伍出發(fā)后校園便有了很多食品袋,。

為什么送孩接孩之后校園里會(huì)有垃圾呢?有的教師也許會(huì)說，我班的孩子習(xí)慣很好呀!在教室里從不亂扔,。

確實(shí)如此,，我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了,。

我也認(rèn)為我班的孩子衛(wèi)生習(xí)慣最好,，可有一次放學(xué)時(shí)我們獎(jiǎng)給了孩子們每人一塊糖，在教室里我們一再強(qiáng)調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙,，一定要扔到垃圾筒里,。

可是下班時(shí)我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙。

我們自己也是,，在家里校園里不亂扔,，可到了大街上，當(dāng)看不到垃圾筒的時(shí)候,，就會(huì)不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里,，這就是我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)，我們的幼兒的環(huán)保意識(shí)還很弱!我們要讓孩子們樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),，并自覺地去進(jìn)行環(huán)境保護(hù),。

我認(rèn)為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個(gè)方面：

1,、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒,。

2,、不踐踏草地，不摘樹葉,。

3、不用腳往雪白的墻上踩,。

4,、不亂涂亂畫。

5,、見到亂扔果皮紙屑的人要及時(shí)制止,，并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>

6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑,，隨手撿起來,，扔到垃圾筒里。

7,、不說臟話,，語言環(huán)保。

親愛的同事們,，我們都希望自己有一個(gè)干凈,、整潔、美麗的生活環(huán)境,，光靠保潔人員還不行,，要靠我們大家，從自己做起,，教育我們的幼兒,，再讓幼兒帶動(dòng)我們的家長，家長影響他們周圍的同事,，由于我們的努力,，會(huì)影響到很多人，甚至整個(gè)市,，我們的力量是很大的,，美麗的校園靠大家，我們要盡自己的能力,，使我們的幼兒園,，甚至整個(gè)市變得更干凈、更美麗!

清潔校園,，美化環(huán)境,，靠大家,，大家的力量不可估，我們是美麗的創(chuàng)造者,，讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧!

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是六二班的xxxxxx,，我今天講話的題目是：《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》,。

迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式,。眺望著國旗冉冉升起,，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時(shí)此刻,，我的內(nèi)心無比澎湃,，這鮮艷的五星紅旗，是我們中華民族的象征,，它時(shí)刻提醒著我們：熱愛祖國,，熱愛和平，熱愛自然,，熱愛環(huán)境,。

綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。當(dāng)我們跨進(jìn)校門時(shí),，我們?yōu)樽约荷睢W(xué)習(xí)在這樣一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里,，而感到幸福和驕傲,。

讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍,?？矗烙^大方的教學(xué)樓,，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;隨處可見令人心情舒暢的草坪,、花壇，意韻無窮,，花草樹木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷,，綠意盎然，形成了四季長青的園林環(huán)境,。這一切,，讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),，你是否做到了為保護(hù),、保持這美好的環(huán)境而努力?當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電;當(dāng)你把水龍頭及時(shí)關(guān)掉,，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,、有克制,，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的很多小事,，其實(shí)我們都能做到,。

同學(xué)們，為了我們共同的家園,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗,、干凈,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏花草。同學(xué)們,，讓我們從我做起,，從小做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿篇十四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx,，來自xxx班,，和和大家一樣，在這所美麗且熱鬧的校園中生活著,。這次我給大家?guī)淼难葜v主題是“校園衛(wèi)生環(huán)境”,。

能在我學(xué)習(xí)的路上來到這樣一所學(xué)校，我真的感到非常的幸運(yùn),。這里積極向上的教學(xué)氛圍一直在默默的影響著我,，而我在這里的學(xué)習(xí)，也在不斷的進(jìn)步和提升,。我喜歡這所學(xué)校,，相信在場的不少人,，也和我有著一樣的想法。

但是,，就算是這樣的學(xué)校,，也存在著讓人“厭惡”的部分！但是這并不是學(xué)校本身令人“厭惡”而是在這里的我們中,，不少的同學(xué)們,，他們所作出的事情，犯下的錯(cuò)誤,，讓人感到厭惡,！

在我第一天來到學(xué)校的時(shí)候，這里還是整潔的,、漂亮的,。但是，在經(jīng)過了一段時(shí)間的適應(yīng)和熟悉后,。我漸漸看到了同學(xué)們不好的一面,。盡管我們?cè)诮淌抑袑W(xué)習(xí)著道德和文明。但是當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候,，有一個(gè)地方一定會(huì)人流涌動(dòng),。那地方，就是小賣部,！

這本身并沒有問題,，大家都喜歡吃零食，即使是我,，也是這里的?？椭弧５?，正是因?yàn)槿绱?，我才能看的更加清楚！不少的同學(xué)在吃完零食后,，或者還只是打開包裝,，就急不可耐的將手中的包裝一甩，就這樣讓它隨風(fēng)飄蕩,！這就是我們所學(xué)習(xí)的“文明”嗎,？這就是我們所習(xí)得的“禮儀”嗎？在大家的你一手,，我一手的丟棄下,，短短的十分鐘下課時(shí)間，從教學(xué)樓到小賣部的這條路上已經(jīng)布滿了垃圾,！明明門口就有垃圾桶,，明明路上的垃圾桶也有不少,！但是能自覺將垃圾放入垃圾桶的同學(xué)依舊是少數(shù)。當(dāng)風(fēng)掛起來的時(shí)候,，這些路上的垃圾,，或是藏入花壇里，或是掛上高樹,，讓人再難將它們清理掉,。就在我們的隨手下，學(xué)校的干凈和整潔的景色,，消失了,！

同學(xué)們，那些喜歡或是曾經(jīng)亂丟垃圾的同學(xué)們,，我們是xxx學(xué)校的學(xué)生,，這里或許在你的心中不比自己的家，但是仍是我們相聚的校園,，是我們和班上同學(xué)們相識(shí)的地方,。我們不應(yīng)該讓自己親手破壞它！不要認(rèn)為后來會(huì)有人將你的錯(cuò)誤清理干凈,，有些錯(cuò)誤，在犯下后再難彌補(bǔ),，而對(duì)我們來說,，養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，也同樣再難轉(zhuǎn)變,！

我的演講到此結(jié)束,，希望大家能好好的思考該如何去讓學(xué)校的環(huán)境不要?dú)г谖覀兊氖稚希?/p>