演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
教師競聘演講稿三分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好!
首先，非常感謝學(xué)校給了我這次參與教師競聘的機會,。我競聘的崗位是七年級的英語教學(xué),。
我于于外語系，本科,，順利通過了英語專業(yè)四級,，八級和公共六級。在大學(xué)期間,，我任外國語學(xué)院團委組織紀(jì)檢部部長和班上的團支書,，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé),，年年被評優(yōu)秀,。在校期間年年獲獎學(xué)金,，獲得多項榮譽，多次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部,，創(chuàng)三好積極分子,，在英語演講賽，大賽等比賽中也多次獲獎,。畢業(yè)后在荊州一私立學(xué)校任教一年,，工作勤勤懇懇，得到了校領(lǐng)導(dǎo)與同事的認可,。之后,，在我校工作一年。在這一年里,，工作踏實認真,，無論在教學(xué)還是處事上都得到了頗多的鍛煉。
我申請這次競聘崗位主要有以下幾條理由：
1,、無論在工作還是生活上,，我做任何事情都認真負責(zé)，腳踏實地,，能吃苦,。不輕易做決定但一旦決定就盡自己最大的努力把它做好。
2,、在工作能力上,，我有足夠的信心，我相信自己不比別人差,。通過一年的教學(xué),，我對初中英語教學(xué)的基本模式也有了自己行之有效的套路，在管理學(xué)生方面也有一定進步,，相信自己會越做越好,。
3、經(jīng)過這一年的教學(xué),，我對的,，重難點等已基本熟悉，對于之前工作中沒做好的細節(jié)也常做,，相信自己定會在下年教學(xué)中有所提升,。
假如我能夠通過競聘上崗,，我會加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)能力，在這基礎(chǔ)上,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我會虛心向其他教師請教,，多聽其他老師的課,，加強各方面的修養(yǎng),，提升自己各方面的素質(zhì),。我一定會盡自己最大努力把工作做到最好。
希望能夠得到大家的認可，謝謝,。
教師競聘演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師們：
大家好,！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是--語文教師,。本人本科學(xué)歷,，--語文高級教師。
我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：
1,、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事,，為人師表,；
4,、創(chuàng)立--，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進行教育教學(xué)研究,。“---”博客獲得了“---”年度優(yōu)秀教育--提名獎，并被推薦為--,。
如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，愛生如子，努力做到：廉潔從教,，絕不進行有償補習(xí),！成為一個學(xué)習(xí)型,、教研型的教師，改進教學(xué)方法,，不斷完善自我,；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)心呵護每個學(xué)生,，促進他們的全面發(fā)展,；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈,，點燃心靈明燈,，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮,！我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻著,。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”,，我愛--小學(xué),，愛這個團結(jié)溫馨的大家園。我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘,，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱！
謝謝大家,！
教師競聘演講稿三分鐘篇三
各位評委,，教授們：
大家好,！
幼兒工作是我畢生最喜好的工作,，我酷好孩子，酷好教誨奇跡,，在這里多謝大家給我競聘的機遇,，我相信以我本身的才華會獲得如意的回報。
從幼兒師范畢業(yè)以來,，我一貫擔(dān)當(dāng)著苗小班的班主任的教誨工作,，本日我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗?fù)?，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
1,、我有一顆酷好教誨奇跡的心。我明白教師的苦與累,、平凡與忘我,。我們有的只是糊口生涯的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于本身的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的伶俐,，用我這顆跳動的酷熱的心,！面對著一群活潑可愛的孩子，我揣摩著,、實行著,，與他們樸拙的交換著，讓我們用愛托起明天將來xx的太陽,。
2,、我有較為結(jié)壯的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘進修,，勤鉆研,，善思慮，多探討,，重反思,，敢挑釁，連續(xù)地充裕本身,、進步本身,。由此深信我對英語組組長的傳授工作是完全能夠勝任的。
3,、我有較強的工作本領(lǐng)：并在實踐中也積聚一些經(jīng)驗,。我深知英語組組長教誨工作在幼兒成長進程中的職位處所和效用，同時在實踐中也悟出一些方法和計謀,。也深知作為英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”如許的標(biāo)準(zhǔn)。我結(jié)壯工作,，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一名幼兒的身材狀況及自理本領(lǐng),，如：孩子抱病了，我會及時進行德律風(fēng)詢問家長孩子的身材環(huán)境,，進步我們班級幼兒出勤率,。
4、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自發(fā)地留下來加班,，同事有事或有堅苦時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地結(jié)束各項工作任務(wù)。服從大局,，服從帶領(lǐng)的安排,。
5、如果我能夠經(jīng)過議定競爭上崗,，我籌劃從以下幾個方面改革本身的傳授工作,，進步本身的傳授程度。
1）更加科學(xué)典范地做好平常班級辦理工作,，根據(jù)實際環(huán)境,，在得當(dāng)幼兒年齡特點的前提下，該當(dāng)真落實各項傳授老例工作及做好保教工作,，辦理家長的后顧之優(yōu),。
2）根據(jù)本身的傳授長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中，計劃并展開充裕的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特點,。
3）加強個人涵養(yǎng)，練好根本功,。加強本身的工作本領(lǐng)和工作藝術(shù),，保全大局，保護幼兒園精良形象,，竭力變動孩子們自動成長,，竭力進步本身的交易本領(lǐng)。
帶領(lǐng),、教授們,，我有決議信念、有決議信念做好苗班班主任及小班配班的教誨工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅固地挑起我深愛的教授這一行,，為我愛的幼兒園的明天將來xx獻出本身的一點光和熱,。
我的講話完畢,，謝謝大家,！
教師競聘演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好,！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。我叫xxx,，小學(xué)一級教師,，中共黨員,，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長工作9年,。
春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒,，驀然回首,，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋,！我于xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，成為一名光榮的人民教師。xx年在xx師專進行大專中文函授學(xué)習(xí),，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進行本科函授,。
從教xx年，我歷任jip實驗,、目標(biāo)教學(xué)實驗,、新課程改革實驗教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進教育理論及成果,，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，以忘我的勤奮、努力,、踏實,、奉獻和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己,，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,，一片“綠洲”，同時,，也收獲著成功的喜悅,，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),，并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，多次獲市,、地,、省教學(xué)設(shè)計、論文、課件競賽獎,，并在市,、地、省,、刊物上發(fā)表論文,。xx年被評為地區(qū)骨干教師，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員,；20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師,；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等；20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師,；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎,；20xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎。
我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛,、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈,，健康茁壯成長”！
我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：
一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進,。
二、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。
三,、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。
四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。
五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。
一個人的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈,！無怨、無悔,！充滿陽光,！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進取,，塌塌實實育人,，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇,，腳踏實地耕耘，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,，無悔青春。
最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：走上講臺,，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華，淡泊名利,！唯此,，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗,！潔身幽雅！流芳教壇,！
我的講話完畢,，謝謝大家！
教師競聘演講稿三分鐘篇五
人人都說教師是崇尚的職業(yè),，也正因為如此,，五年前我考入了臨汾師范大學(xué)，五年后也就順理成章的從事了教育事業(yè),，雨果說：“花的事業(yè)是高貴的,，果的事業(yè)是甜美的?！币彩窃从趯κ聵I(yè)的熱愛,，我從大學(xué)畢業(yè)后便義無反顧地踏上了臨汾幼教這片熱土，也正是源于對這事業(yè)的熱愛,，一年前的我懷揣這份熱愛與豪情,，帶著那尚未成熟的青澀走上了三尺講臺。
一年過去了,，那里見證我的跌倒與爬起,，交織了我的汗水與淚水，留下了我的拼搏和奮斗,，讓我明白了有付出就會有收獲的道理,。
記得我真正成為幼教一員的時候，侯教師曾問過我說：“在咱們學(xué)校實習(xí)了半年,，你對學(xué)校各方面有什么感觸,。”我的回答的是——那里的一切都使我十分震撼,，學(xué)生們都團結(jié)一心,，做事力求到達完美。尤其是從每月的舞蹈考核中,，國慶匯演中,，還有元旦教師布置中，都突出了我們幼教的特色,。我看到的是一個十分進取的團體,，學(xué)生各個都多才多藝，這是我之前在我的學(xué)校難以相比的,。我覺得留在那里是我的幸運,，這不僅僅是對我的一個鍛煉,，更是值得我學(xué)習(xí)的一個地方，所以我很榮幸加入咱們的幼教一員,。
今日,，綠色作文網(wǎng)我站在這個講臺，內(nèi)心充滿了激動,，但更多的是自豪,，我為自我是一名人民教師而感到自豪,，我更為我能走到此刻,，能得到領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生的認可而感到自豪。
不記得多少次行走在泥濘黑暗的道路上,，不記得多少次感到孤獨無助,，可是，每當(dāng)我想起孩子們一張如花笑臉,，一雙雙渴求知識的眼睛,，我就會告訴自我在苦再累都是值得的如果有人問我“你熱愛你此刻的職業(yè)嗎”我會毫不猶豫大聲說：我熱愛，因為熱愛而敬業(yè),，因為職責(zé)而努力,，因為年輕而拼搏，時間如流水,，能夠帶走我們的青春年華,，可是唯帶不走的是我們對教育事業(yè)的那份熱愛。
經(jīng)過一年的教育實踐,，我真實的感受到當(dāng)教師能使我人生充實,，精神愉悅，因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，托起的是明天的太陽,。
作為一名青年教師，我們應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱情,，進取主動的態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn)，在工作中,，經(jīng)常向其他的教師請教,，多去聽聽其他教師是如何上課，力爭使自我成為一名學(xué)校放心,，學(xué)生喜歡的教師,，既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,。那里有我的追求,，有我的愛,，我愿意把自我的一生奉獻給教育事業(yè)。
我的演講到此結(jié)束,！
教師競聘演講稿三分鐘篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家下午好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)， 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師,。
在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),，目前大專在讀，教師資格考試順利通過,?；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是生活英語組組長,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽,。
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。
并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。
如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。
1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應(yīng)認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu)。
2,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中,，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色,。
3,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護幼兒園良好形象,，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
1、負責(zé)本級部各項工作的組織和實施,。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2,、以身作則,，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。
3,、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映,，積極提出研究建議,。
4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5,、組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源，做好家園一致教育,。
6,、及時準(zhǔn)確下達園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作,。
領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心做好xx班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為x幼的明天獻出自己的一點光和熱。
謝謝大家,！
教師競聘演講稿三分鐘篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師們：
大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個機會,，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位,。
我于20__年畢業(yè)__師范學(xué)院英語本科系。20__年-20__我一直擔(dān)任初中英語教學(xué)工作,，20__年-20__年任班主任工作,。自20__年參加工作以來,，我一直勤勤懇懇的工作在教學(xué)己受益頗多。在實踐中嘗試,，在實踐中發(fā)展,，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。
班主任工作中,，我更是盡心盡力,，不求回報。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,。兩年的工作實踐,，使我在班級管理方面,，摸索出了一套自己的方法,。
一、更新教育觀念,，建立新型評價機制
隨著素質(zhì)教育的深入開展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化,，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師,，不僅要教書,，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者,。首先,，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子,，就會出一批好的學(xué)生,。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點,，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點,，發(fā)揮每一個學(xué)生最大的光和熱。
二,、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個班,，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友,，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格,，就等于尊重了教育,。”我會關(guān)心,、愛護學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生,，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度,，要求有法,。
三、建立健全班級管理制度,，學(xué)生也是管理者
一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度,，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人,，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管,。
四,、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的,，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面,、主動地發(fā)展，因此,，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進生”,，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑,，學(xué)海無涯樂作舟。”
現(xiàn)代教育,，一方面是全面教育,，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異,，因材施教,，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì),。
五,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到,，學(xué)生的一半時間在學(xué)校,，另一半時間在家里，所以,，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有計劃,，有目的地對學(xué)生進行教育,，讓學(xué)生進得來、留得住,、學(xué)得好,。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,，滲透思想,、安全、法制教育
現(xiàn)在的教師,，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí),，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,，在班級管理，我還會滲透思想,、安全,、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好,，育好,！"十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛,；“春蠶至死,，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。
十年的磨煉,，也許只是人生經(jīng)歷的一小段,，但在這十年里，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定,，使我的人生充實完美,，也更加明確了自己的人生觀和價值觀。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選擇行,，我將在這條路上堅定不移的走下去,，獻出自己畢生的力量。
我熱愛這個職業(yè),，勇敢地走上了演講臺,，如果此次競聘成功，我一定會積極進取,、踏實工作,，按時、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委,，我對此次競聘充滿了信心,，請你們相信我，支持我吧,！
謝謝,！
教師競聘演講稿三分鐘篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好,！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師,。
在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前xx在讀，教師資格考試順利通過,?；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著xx班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是英語xx,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽,。
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要一切為了孩子,，為了孩子的一切＂這樣的準(zhǔn)則。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。
如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。
1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應(yīng)認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu)。
2,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中,，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色,。
3,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護幼兒園良好形象,，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六,、如果我能夠通過競爭上崗,，我會做到
1、負責(zé)本級部各項工作的組織和實施,。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2,、以身作則,，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。
3,、及時與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議,。
4,、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,，確保教育教學(xué)工作的順利完成,。
5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源,，做好家園一致教育。
6,、及時準(zhǔn)確下達園務(wù)精神,，按時完成幼兒園的各項工作。
領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、有決心做好xx班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為xx的明天獻出自己的一點光和熱,。
教師競聘演講稿三分鐘篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！首先我十分感激校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會,。
我叫xx,，xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一向從事漢語文教學(xué)。在從事漢語文教學(xué)的同時,，還致力于教學(xué)研究,。
在班級管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面，曾擔(dān)任xx班,、xx班班主任工作,。在學(xué)生管理工作中，注重“以愛動其心,，以嚴導(dǎo)其行”,，注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文基本功大賽的指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)的朗讀項目獲歷屆第一名,，我也所以獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書,。因工作表現(xiàn)比較突出,，曾兩次受到市教委的嘉獎,。
xx年,，我調(diào)到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學(xué)的檢查,、指導(dǎo),、反饋等工作之外，進取深入課堂教學(xué),，參與教研活動,，經(jīng)過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動，極大地調(diào)動了教師們的參與意識,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。
在這些富有成效的工作進程中，我不僅僅熟悉了業(yè)務(wù),，積累了經(jīng)驗,，鍛煉了本事，更重要的是對繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心,，如果我能夠竟騁上崗,，我決心從以下幾方面開展工作：
一、做好人的思想工作,，加強政治學(xué)習(xí),，把師德教育放在首位，做到常抓不懈,。加強基層管理,，提倡溝通與合作，調(diào)動全系教師的工作進取性,，使人盡其才,，物盡其用，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,，以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理,。
二、大力改革教學(xué),，進取探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式,。從課程設(shè)置、教學(xué)管理,、考試管理等方面具體展開,。實施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè),、強化從教本事訓(xùn)練,、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路,。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素，實現(xiàn)認知,、人文于一的教育價值目標(biāo)的整合,，讓學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事,、學(xué)會共處,、學(xué)會做人，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進,。
三,、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃?？傮w上說,，以師德教育為基石、以知識更新為基礎(chǔ),、以培養(yǎng)教師教育科研本事為重點,。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進來,、走出去,。對青年教師要經(jīng)過壓擔(dān)子、提任務(wù),、配師傅,、結(jié)對子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展教學(xué)研究,，提高自身素質(zhì)，帶出一支善于研究,、樂于奉獻的作風(fēng)正,、素質(zhì)良的教師隊伍。
教師競聘演講稿三分鐘篇十
教師對學(xué)生的愛源于母愛,，盛于母愛,。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛,，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚帆前進?？粗⒆觽兊某砷L,，心里有說不出的喜悅。老師的細心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞,，使鵝卵石臻于完美,。
在班級管理中,，我始終堅持班級崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機會,。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展,，在“合作”中成長,，在“思索”中創(chuàng)新。
從經(jīng)驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求,，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實踐證明,，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事,，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力,。作為新時期的班主任,，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識,，多掌握一些促進兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法,，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞,，激勵每一位學(xué)生的發(fā)展,，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃,，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來,。”我發(fā)現(xiàn),，點燃孩子心靈的火花,，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功,，快樂成長,。面對孩子的進步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛,，多一點情感的交流,，多一點寬容，就能讓他站起來,，大步向前走,。愛是教育的起點，是教育的手段與方法,，是教育的技巧與策略,，愛更是一種偉大的情感,，它能創(chuàng)造新的人。
我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人,，你們有受尊重的權(quán)利,，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的,，我一定做到,。”言出必行,，才會使學(xué)生信服,。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛。
在我的班級中,，有一個叫莊曉旺的同學(xué),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè),，記得當(dāng)我又一次把他找來時,，他對我說：“老師，您會請我媽媽來嗎,？”聽了他的話,，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句,，“難道你希望你媽來嗎,？”他說：“不希望?！蔽艺f：“那你為什么這么說呢,？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè),，您肯定會叫我媽來,。”
我緊接著說道：“我可沒那么想,，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因,。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來,，因為這是你自己的問題,。”聽了我的話他出乎意料的看著我,?？吹竭@一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因,，他對此十分配合,，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽,，看他的實際行動,。此后的一段時間，他果然能按時完成作業(yè),。雖然有時反復(fù),，但在與我進一步交談后都能正確對待，久而久之,，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,，我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師,，您真好,，您是我最好的知心朋友！”
每個人都需要得到別人的尊重,，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對我們的尊重,、理解和關(guān)愛。
教師競聘演講稿三分鐘篇十一
教師是一個神圣的職業(yè),，很多人都想成為令人尊敬的教師,。因為競爭的人多，所以就導(dǎo)致出現(xiàn)了多人競聘一個崗位的情況,，下面是由小編為大家整理的“教師競聘上崗演講稿三分鐘”,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo),。我叫xx，小學(xué)一級教師,，黨員,，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長工作x年,。
春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時光荏苒，驀然回首,，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于xx年x月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，成為一名光榮的人民教師,。xx年在xx師專進行大專中文函授學(xué)習(xí)，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進行本科函授,。
20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師,；
20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等；
20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師,；
20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎,；
20xx年在全省新課程評價工具設(shè)計大賽中獲二等獎。
我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛,、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈,，健康茁壯成長”！
我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：
一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進,。
二、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。
三,、
有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。
五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。
一個人的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈,！無怨,、無悔！充滿陽光,！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人,，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,，腳踏實地耕耘,，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型,、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,，無悔青春。
最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：
走上講臺,，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華，淡泊名利,！唯此,，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗,！潔身幽雅！流芳教壇,！
謝謝大家,！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好,！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講,。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，黨員，大專,，小學(xué)高級,，xx市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二,、我有較為扎實的專業(yè)知識
自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國、省,、市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎,。（工作業(yè)績）
三,、我有一定的實踐經(jīng)驗
我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略,。（工作成績與獲得的榮譽）。
四,、我有較強的工作能力
在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這xx年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作。
五,、我有較好的年齡優(yōu)勢
我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。
2,、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。
3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。
領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。
謝謝大家,！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,！
班主任高呼著語文降下去總分升起來，對學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文實行圍追堵截,；
連分管領(lǐng)導(dǎo)也委婉勸慰語文老師涵養(yǎng)大科心態(tài),，增強全局意識，大家好才是真的好,，于是大手一揮就砍掉了語文的課時,。但質(zhì)量分析時卻全忘了平日的圍攻與打壓。語文老師真是個悲壯的角色,！我不知道外校的語文是不是這樣的生存境地,？我不知道外校的語文同仁是如何讓語文在夾縫中開出燦爛的花朵？向各位學(xué)習(xí),！
我競聘高一崗位,。曾皙說，非曰能之,，愿學(xué)焉,。我不說我能勝任，我只說我將努力去做,，我將做到以下幾點：
一,、向語文組老師學(xué)習(xí)，服從備課組安排,，指導(dǎo)哪打到哪
外校的口號是實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越,，優(yōu)秀是河流，卓越是洪流,，可我現(xiàn)在還不入流,。硬要算，最多算條小溪流,。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸,，我一定虛心向外校同仁學(xué)習(xí)，與他們合作探究,，爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去,。所以我將深鉆教材，精心備課,，認真上課,，注重落實，力求高效,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。所以我將尊重高考分值特點,，尊重語文學(xué)科特點,，尊重數(shù)理化老師的決定性地位,，不與之爭寵。待到山花浪漫時語文老師也一定會在叢中笑,。
二,、課下勤于鉆研，努力學(xué)習(xí),，讓自己做一個與時俱進的老師
語文課文應(yīng)該是常讀常新的,，語文課也應(yīng)該是常教常新的，如何常教常新,？要有源頭活水,。這就需要老師不斷學(xué)習(xí)不斷充實自己的知識，更新自己的知識,，加強理論學(xué)識修養(yǎng),，拓寬自己的知識面，讓自己也能與時俱進,。
各位老師,，我一定在外校從優(yōu)秀到卓越的大旗的引領(lǐng)下，向前向前再向前,，緊跟隊伍步伐,，將勝利的旗幟插到地。
謝謝大家,！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會,，對每個人來說,，這都是一種機遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機會,，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判,。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣我競聘網(wǎng)絡(luò)管理員崗位,。主要基于以下三方面考慮：
時代一日千里，飛速前進,，唯知識是立足之本,。參加工作后，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，我認真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用,，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學(xué)好問,。
二,、在教學(xué)工作中,，認真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實驗當(dāng)中去
在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中,，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以＂使學(xué)生具備一定信息能力,，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)＂為中心的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，靈活安排教學(xué)內(nèi)容,，規(guī)范學(xué)生的上機行為，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實的基矗虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，做到勤聽課,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求,，我還參加了英特爾未來教育的培訓(xùn),，獲得了相關(guān)證書，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座,。
在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長,，不重名利，不計較個人得失,，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料,、校本課程的編輯、試卷論文的錄入,、課件制作等工作,。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了＂xx網(wǎng)站＂，輔導(dǎo)學(xué)生參加計算機制作比賽多人獲獎,。組織校內(nèi)教師參加計算機培訓(xùn),，優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段。
如果我有幸競聘成功,，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：
1.加強政治學(xué)習(xí),，與時俱進，開放思想,，以開拓進娶全心全意為教學(xué),、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踏踏實實工作,，愛崗敬業(yè),。
2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，積極投身到教學(xué)改革中去,，積極探索、實施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材,，吃透學(xué)科內(nèi)容,，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性,、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實踐,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
3.強化科研意識，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性,，充分利用我?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中,。
4.誠實待人,、嚴于律己，以＂老老實實做人,、勤勤懇懇做事＂為信條,，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，誠懇待人，設(shè)身處地為同事著想,，營造一個團結(jié),、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境,。通過這次競聘,，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求,，做為一名青年教師的我,，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為,。
我非常慶幸能成為的一員,，從事自己所熱愛的教育事業(yè)。在今后的工作中,，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道,，在求真務(wù)實中認識自己,，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值。
謝謝大家,！
