制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇一

本班現(xiàn)有幼兒15名，其中男4名,，女11名，通過家訪了解到多數(shù)幼兒由爺爺奶奶帶大,，所獲得的知識經(jīng)驗(yàn)差異較大，而且個個都是飯來張口,，衣來伸手，生活自理能力較差,，以自我為中心，表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面,。

經(jīng)過入園幾周的學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒能高高興興上幼兒園,，逐步適應(yīng)了幼兒園集體生活，會自己入上廁所,，中午能安靜地入睡，愿意跟著老師表演節(jié)目,，表現(xiàn)出活潑的一面，但也有一些幼兒還不能適應(yīng),。根據(jù)我們托幼班的實(shí)際情況,，本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高他們的自理能力,，培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學(xué)說普通話的能力，使其健康地成長,。

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，深入領(lǐng)會綱要精神,，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真開展主題探索活動科學(xué)合理開放地組織一日活動,，讓幼兒幸福地生活學(xué)習(xí)。

1,、熱愛孩子，尊重孩子,，通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，開展有趣的游戲活動，使每個幼兒都能高高興興上幼兒園,。

2、教育幼兒天天帶手帕,，樂意參加晨檢，逐步提高幼兒的生活自立能力,，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

3,、結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平，認(rèn)真指定周日活動計(jì)劃,，積極開展主題探索活動,，根據(jù)幼兒的活動過程及時分析評價(jià),，努力提高活動質(zhì)量,。

4,、精心布置活動區(qū)域,，通過對自然角和種植園地的照料和管理，讓幼兒在自由寬松的活動中獲得發(fā)展,。

5、利用中秋節(jié),、國慶節(jié)、圣誕節(jié),、元旦等節(jié)日，積極組織豐富多彩的活動,，認(rèn)真自制每月一次的遠(yuǎn)足活動，半月一次的綠色活動,，每周一次的跨班活動，讓幼兒幸福地成長,。

6、密切與家長的聯(lián)系,，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時反饋幼兒在園情況,，認(rèn)真對待家長的每一次要求，解答家長的每一個問題,。通過親子活動，家長開放日,，讓幼兒家長進(jìn)一步了解幼教,。

7,、給自己自我定位，抓住機(jī)會,，不斷鍛煉，努力使自己成為一名全面發(fā)展,、有自己特色的教師。

九月份

1,、做好報(bào)名收費(fèi)工作。

2,、積極撰寫主題方案，參加評比,。

3、中秋節(jié)分享活動,。

4,、遠(yuǎn)足活動：幼兒園探險(xiǎn),。

十月份

1、國慶節(jié)慶?；顒印?/p>

2,、新授新操，迎接活動評比,。

3、主題探索活動,。

4、遠(yuǎn)足活動,；參觀超市。

十一月份

1,、參加自然角,、種植園地評比。

2,、園幼兒早操觀摩。

3,、向家長開發(fā)半日活動。

4,、主題探索活動。

十二月份

1,、積極撰寫游戲評比論文。

2,、幼兒生活技能比賽。

3,、迎新年家園同樂活動。

4,、主題探索活動,。

一月份

1,、幫助幼兒復(fù)習(xí),。

2、撰寫幼兒評語,。

3、主題探索活動,。

4、做好假期安全工作,。

小托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇二

（一）幼兒方面本：

本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名,。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生,。

（二）保教人員方面：

因?yàn)槭切聰U(kuò)的班級前段時間教師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間內(nèi)換了3個老師。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點(diǎn),，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契,。

從班級情況來看,，本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生

2、抓緊時間進(jìn)行家訪,，拉近幼兒與家長間的距離

3、摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教

4,、穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作

教育教學(xué)五大領(lǐng)域

健康領(lǐng)域

1、逐漸適應(yīng)集體生活,，體持穩(wěn)定、愉快的情緒,。

2,、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、在生活處理活動中,，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動和操作,。

4,、喜歡參加走、爬,、跑、跳,、跨、鉆,、攀,、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

5、能合群地參加體育游戲,，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,。

6,、喜歡和同伴共同做操,，感受互相注視和模仿的樂趣。

7,、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素,。

根據(jù)托班教材對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí),，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后，能有所進(jìn)步,。

語言領(lǐng)域

1,、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。

2,、樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題,。

3、能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷,，并能讓聽者基本聽懂。

4,、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。

5,、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。

6,、會一頁一頁地翻書和看書,，看完后把書歸位。

7,、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

社會領(lǐng)域

1,、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。

2,、樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

3,、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。

4、能親近教師和同伴,，樂意幫他們做點(diǎn)事,。

5,、在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具,，并能獲得愉快的體驗(yàn)。

6,、喜歡參加集體活動，能互不干擾地與同伴一起游戲,。

7、對同伴的情緒有適度的反應(yīng),，有關(guān)心同伴的表示,。

8,、知道自己的姓名,、年齡、性別,，知道父母的姓名和家庭住址。

9,、會主動地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望,。

2、樂意并能較專注地參與識別,、比較,、選擇,、歸類,、匹配,、改錯,、回憶、尋找,、想象等智力活動。

3,、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。

4,、能區(qū)別兩個物體的上下、里外,、前后和遠(yuǎn)近,。

5,、能認(rèn)識并說出3-4種顏色、認(rèn)識圓形,、方形。

6,、知道一和許多。

7,、能點(diǎn)數(shù)2-3件物品,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高,、色彩、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情,，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn),。

2、樂意參加音樂活動,，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。

3,、樂意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。

4,、喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲,。對色彩、線條,、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力,。

5,、能運(yùn)用手指,、手腕的活動進(jìn)行折疊、粘貼,、拼搭、串珠,、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能,。

6、樂意在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料。

特色教學(xué)

英語

1,、學(xué)會基本的問候語,，能在入園與離園時和家長、老師問好,，再見。

2,、 學(xué)習(xí)10個英語字母及相關(guān)的單詞。

3,、對英語感興趣，愿意上英語課,。

不單依靠英語教師教授，本班教師也配合,。

蒙氏

1,、跟著音樂走線,，并基本將線走好,。

2,、 學(xué)習(xí)蒙氏的基本常規(guī)。

3,、學(xué)習(xí)嵌套,、五指抓、舀等大肌肉的動作,。

貫穿于幼兒一日活動中。

識字

學(xué)習(xí)40個漢字及10首識字兒歌,。每兩周學(xué)習(xí)一首兒歌，學(xué)習(xí)四個漢字。

感統(tǒng)

1,、培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓(xùn)練室中進(jìn)行活動。

2,、學(xué)習(xí)使用羊角球、蕩秋千,。

在幼兒體育活動時間進(jìn)行。

電腦

1,、讓幼兒認(rèn)識電腦的基本組成部分。

2,、培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進(jìn)行活動。

貫穿于平時的教學(xué)活動中,。

保育工作

飲食方面

1、注意幼兒食品的冷,、熱程度,，保證幼兒不吃冰冷,、過燙的食品。

2,、注意幼兒食品衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播,。

以生活老師為主，但本班教師也要配合,。及時對生活老師提出建議,。

安全工作

1、注意不讓幼兒觸碰帶電,、鋒利、消毒洗滌用品物品。

2,、注意幼兒藥品管理。

3,、防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑。

消毒工作

1,、嚴(yán)格遵守消毒制度。

2,、每星期曬一次被褥，每月拆洗一次被單,。

3、每周消毒一次玩具,，每天消毒餐具、毛巾,、口杯,。

4,、每天清洗幼兒盥洗室。

健康工作

1,、照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒。

2,、及時給多汗及尿褲的幼兒換衣服。

理論知識

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué),、衛(wèi)生學(xué)，掌握本階段幼兒的特征,。

家長工作

知識反饋

認(rèn)真做好每周周知識反饋，保證發(fā)到每個家長的手中,。兩位教師共同完成,。必要時保育員也要配合。

家訪,、電訪

1、對未來園的幼兒及時做好電訪,，家訪工作。

2,、電訪及家訪工作做到有記錄。

3,、電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家情況,。并鼓勵幼兒堅(jiān)持來園上課。

環(huán)境布置

主題布置

區(qū)角布置

1,、結(jié)合主題、領(lǐng)域活動,，做好幼兒區(qū)角布置,，保證幼兒能有人手一份的操作玩具,。

2、根據(jù)主題,、領(lǐng)域活動，及時變動幼兒區(qū)角活動材料,。

班務(wù)工作

堅(jiān)持每月至少開展兩次班務(wù)會,，交流,、溝通班級內(nèi)的大小事務(wù)，并有記錄,。班主任主持。班務(wù)會三個老師都必須參加,。

社會實(shí)踐工作

配合年段做好每月一次的社會實(shí)踐活動,。三個老師共同完成。

小托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇三

我班現(xiàn)有幼兒20名,，其中女生11名，男生9名,。他們年齡較小且都是獨(dú)身子女，自我保護(hù)能力較差,，安全意識薄弱。雖經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活,，但仍有大部分幼兒需要教師的督促，所以教師要加強(qiáng)責(zé)任心,，時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全,。

1、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落,，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水,、電、氣等安全隱患及時排除,。

3,、做好接送工作：防止錯接、漏接幼兒,。

4、做好午睡值班工作：教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

5,、有計(jì)劃的開展活動：根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)開展活動

6、在活動中教師要密切關(guān)注,，特別是上、下樓梯時,，保證幼兒安全。

7,、進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力,。

①早上來園時，注意孩子的健康狀況,，穩(wěn)定孩子情緒,，特別是個別喜歡往外跑的孩子,，注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線,。

②來園時要注意孩子是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子,。

③每天都要注意是否有孩子遺留在廁所,、教室,、寢室,。入廁時,，一定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷,；洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服,；開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞；午睡時,，老師一定要在場。

④外出活動時,，要穩(wěn)定孩子情緒，不讓孩子太激動,，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外,。另外在玩玩具時,，教師要在旁邊仔細(xì)觀察,，以免發(fā)生以外事故。

⑤離園時,，一定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家長進(jìn)行交流,。并且孩子一定要親手交給家長，如果有陌生人來接,，一定要有接送卡才能放人。

⑥老師要每天堅(jiān)持檢查教室,，杜絕一切安全隱患,，比如電源插頭、門窗,、危險(xiǎn)物品及藥品的擺放等。

⑦在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育,，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時教育孩子不要跑，以免撞傷,；小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全,；滑滑梯時要從上往下玩；不在教室里跑,，小心撞到別人等等。

⑧在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育,，比如不怕打針、和同伴好好相處,、摔倒了自己能爬起來,；自己的事情自己做等等,。

⑨我們在把孩子安全放在第一位的前提下,，也認(rèn)真做好班級財(cái)產(chǎn)的安全工作，比如認(rèn)真嚴(yán)格按照電器的說明進(jìn)行使用,，保證電器的安全,；班級物品有條理的整理擺放，做到心中有數(shù),；孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等。

⑩班級定時召開班級會議,，針對問題進(jìn)行商討解決，及時遏止問題的產(chǎn)生或者惡化,。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,。”在保證孩子安全的同時也做好班級的安全工作,，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護(hù)保好孩子的安全,。

小托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇四

本班現(xiàn)有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生,，他們的年齡從20xx年10月～20xx年11月,，只有2名幼兒其他幼兒園上過一個學(xué)期,，其他都是以前從未上過幼兒園,。對于2-3歲的幼兒來說,，他們年齡小，上幼兒園時他們第一次離開自己的親人,，第一次自己去面對一個新的環(huán)境,。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮,，針對這一特點(diǎn)，制定以下教學(xué)計(jì)劃,。

本學(xué)期，我們使用的是在南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園實(shí)踐使用的由臺北護(hù)理學(xué)院師資培育中心指導(dǎo)的教材,。

我們選用其中的六個主題活動，分別是：《寶x了》,、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》,、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》,、《暖洋洋》。針對托班幼兒新入園時情緒不穩(wěn)定而哭鬧,，穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少而設(shè)定的主題活動。

在主題活動的開展中,，針對班級幼兒的特點(diǎn)，增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康,、語言、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步,、細(xì)致而全面地培養(yǎng)，其中包括了生理、情緒,、智力和社會性等方面的發(fā)展。

1,、針對托班幼兒的特點(diǎn),，將環(huán)境納入到教育中,，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒創(chuàng)造一個寬松,、自由的生活空間，使幼兒積極的與環(huán)境互動起來,。利用自然角幫助幼兒學(xué)會觀察身邊一些簡單的事物的變化。

2,、簡單的準(zhǔn)備一些植物、金魚布置自然角,，并選擇適合托班幼兒的觀察方法,，如給金魚換水、給植物澆水,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自然角的觀察。

3,、結(jié)合托班幼兒喜歡獨(dú)自一人擁有一個（一部分）玩具的特點(diǎn)，將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺上,，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時能獨(dú)自擁有一份,，而且不會因?yàn)榇芭_冷而受涼，同時也美化了窗臺,。

抓住托班幼兒興趣點(diǎn)，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉,，發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動作，將為幼兒提供一些諸如扣扣子,、串珠子、插板,、蓋印,、喂娃娃,、撕貼、搭積木等手部游戲,，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。

在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動作和基本運(yùn)動能力的發(fā)展,，包括平衡、協(xié)調(diào),、力量的發(fā)展。幼兒通過大肌肉的運(yùn)動可以獲得極大的愉悅,，同時漸漸地使幼兒學(xué)會控制自我的行為，以免傷害到別人,。

為幼兒準(zhǔn)備了娃娃家，盡量以幼兒的隨意操作開始,，使得幼兒對這一活動感興趣，逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規(guī)則,，并能主動的遵守規(guī)則，學(xué)會游戲方法,，體驗(yàn)到游戲的快樂。

托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期,，因此協(xié)助他們的語言發(fā)展,，成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容,。在游戲活動中，安排了《嬰兒畫報(bào)》的分享閱讀活動,，使得幼兒在閱讀活動中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的交流的語言，為幼兒之間的交流打下基礎(chǔ),。

1、在開學(xué)前對每一個幼兒進(jìn)行家訪既是我們對幼兒有一個了解的同時,，也是家長工作的一個部分，通過家訪使得家長對孩子入園有了一個感性的認(rèn)識和了解,。互換育兒信息,。

2、新學(xué)期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解,。學(xué)期結(jié)束時召開家長會。

3,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長配合教學(xué),，豐富孩子的知識經(jīng)驗(yàn)。

4,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,，做好新生入園情緒穩(wěn)定。為家長排優(yōu)解難,，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。嚴(yán)格接送卡制度,，提高安全意識。

5,、每月出一期家長園地,，介紹近期教學(xué)活動及班級情況和一些育兒經(jīng)驗(yàn)。

6,、通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等,，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。并抓住時機(jī)與家長進(jìn)行日常交流,。

⒎幫助班級準(zhǔn)備及補(bǔ)充自然角的物品，配合教學(xué)活動準(zhǔn)備各種材料,。

8、通過家園聯(lián)系本,，及時與家長取得聯(lián)系，反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn),，達(dá)到家園共育的目的。

小托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃篇五

新學(xué)期開始,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項(xiàng)工作的同時,，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的25名孩子。

我班現(xiàn)有人數(shù)25人,，女孩12人，男孩13人,，本學(xué)期新生3名,，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,，我們對幼兒在身體,、認(rèn)知、社會性三方面有了一定的了解,。

幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動,。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,。

口語表達(dá)能力也有了提高,，喜歡說，喜歡做,，這對我們的工作提出了更高的要求,。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動內(nèi)容,，從幼兒的情感,、親情著手，提高幼兒的社會交往能力,。

<1>常規(guī)工作：

1,、班級衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責(zé)任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察,，實(shí)實(shí)在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康,。

2,、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時不玩水，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,；保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

3,、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。

4,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

<2>幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時間,，積極討論，吸取其他班的長處,。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言,、社會、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動,。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

1,、重視個別教育

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中,，要因材施教,，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2,、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作,。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差,，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

3,、環(huán)境布置

a：墻面的更新

措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達(dá),、表現(xiàn),、交流的平臺，借助這一平臺,，個性化地展示自我,。

b：區(qū)域活動材料的整理和投放

措施：

1、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進(jìn)行整理和歸類,。

2、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設(shè)適宜的操作活動,。

3、材料在本學(xué)期初,，先進(jìn)行一次性的投放,，然后根據(jù)活動情況逐步完善。

<3>家園互動,，互相合作,，協(xié)調(diào)一致

1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

2,、運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。

3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識欄等。

5、組織各種形式的家長活動,。a：家長會b：家長學(xué)校

二月份：

1,、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒,。

2,、認(rèn)識幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育,。

3,、召開家長會。

4,、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。

三月份：

1,、豐富自然角,。

2、做好“三八”節(jié)慶?；顒?，開展母子同樂活動。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉,。

四月份：

1、做好半日開放活動,。

2,、做好長假安全、衛(wèi)生教育,。,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

3,、期中家訪,。

4、“健康寶貝展活力”系列活動,。

5,、園內(nèi)區(qū)角活動展示。

五月份：

1,、“我能,、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動。

2,、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動,。

六月份：

1、“愛心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動。

2,、做好期末全面家訪,。

3、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作,。

4,、假期困難班統(tǒng)計(jì)。

5,、暑期安全教育。