演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

熱愛(ài)生活的演講稿篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我們上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我講了《生命生命》一課,。

課文的大概內(nèi)容是：一只飛蛾在臨死前也要掙扎著想要獲得自由,。墻角里壞掉的瓜子竟能長(zhǎng)出瓜苗來(lái)，種子里包含著多么強(qiáng)的生命力??！作者用聽(tīng)診器聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),，給作者極大的震撼,。這就是生命。

我讀完以后,，感悟很深,。一個(gè)小小的種子竟能在沒(méi)有陽(yáng)光和土壤的地方不屈向上，長(zhǎng)出幼苗,。飛蛾在絕地也不放過(guò)一點(diǎn)兒求生的機(jī)會(huì),，即使在人類將要?dú)⑺浪臅r(shí)候，他也要努力逃離人類的魔爪,。就像那句話：生命在最危險(xiǎn)的地方才精彩,。就像小草在巖石縫里一樣，就像松樹(shù)生長(zhǎng)在絕壁上一樣。他們都是堅(jiān)強(qiáng)的,，他們的生命都是頑強(qiáng)的,。“雖然生命有限,，可是,，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命,，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,。”雷鋒的話是多么激動(dòng)人心,。是呀,，如果一個(gè)人像向雷鋒一樣用自己有限的.生命去做無(wú)限的對(duì)人民有益的事，那么,，這個(gè)人的生活是非常有意義的,。

我們要愛(ài)惜自己的生命，要讓生命精彩起來(lái),。

熱愛(ài)生活的演講稿篇二

豐富多彩的生活無(wú)處不蘊(yùn)含著學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是人類獲取外界知識(shí)的源泉，“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)”就是如此,。所有源源不斷的知識(shí)都是從知識(shí)的源頭而來(lái)——浩瀚的學(xué)識(shí)大海。

從各種各樣的學(xué)習(xí)方式中,，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)海中具有無(wú)窮魅力的一點(diǎn)——生活,。

當(dāng)我們每天懷著不一樣的心情邁進(jìn)校園的大門口時(shí)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲,，校園里的空氣還夾著一絲書(shū)香的氣息,，原本發(fā)生的不愉快都在霎時(shí)間煙消云散，都告訴我們：學(xué)習(xí)生活是快樂(lè)的!其實(shí),，生活并非別人口中說(shuō)的如此不堪,，生活中有學(xué)習(xí)這一大樂(lè)趣，而在學(xué)習(xí)中也能發(fā)現(xiàn)生活!

“第一課,，……”寧?kù)o的校園中回響著學(xué)生們響亮的讀書(shū)聲,，感覺(jué)空氣中都彌漫著幸福的味道，因?yàn)?，學(xué)習(xí)是幸福的!“同學(xué)們,，你們知道秋天是什么嗎?”老師清脆悅耳的聲音在教室中回蕩。那一次是一年級(jí),。一個(gè)稚嫩的童聲響了起來(lái)：“秋天是大樹(shù)媽媽掉下的落葉!”說(shuō)罷,，指向了窗外颯颯飄落的樹(shù)葉,。不錯(cuò)，那個(gè)孩子就是我,。大家聽(tīng)到我的回答,，紛紛踴躍起來(lái),“老師，秋天是給我們帶來(lái)涼爽的風(fēng)婆婆!”語(yǔ)落,，一陣秋高氣爽的風(fēng)迎面拂來(lái),。“是枯萎的小草!”“是翩翩的蝴蝶!”

……

那一堂課,，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——生活!

學(xué)習(xí)無(wú)處不在生活也是學(xué)習(xí)中不可或缺的,，兩者之間,，是美麗的風(fēng)景，是悅耳的歌聲,，是無(wú)窮的樂(lè)趣!

熱愛(ài)生活的演講稿篇三

先給大家講這樣一個(gè)小故事：生活在湖心的古廟里老和尚和他的幼年的徒弟,，他們一起劃著木船到岸邊的山上采藥?；貋?lái)后,，小徒弟到河邊玩耍，把石頭拴在魚(yú),、青蛙和蛇的身體上，使他們難于行走,。老和尚把徒弟的行為看在眼里,，可他什么也沒(méi)有說(shuō)。到了夜晚,，當(dāng)徒弟熟睡的時(shí)候,，他找來(lái)一個(gè)石頭，把它綁在了他的身上,。第二天小徒弟醒來(lái),，發(fā)現(xiàn)自己的身上綁著石頭，寸步難行,。在這個(gè)時(shí)候,，他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，背著師傅綁在自己身上的石頭,，又來(lái)到河邊,，找尋那被自己綁了石頭的魚(yú)、青蛙和蛇,。結(jié)果他看到魚(yú)死了,，蛇也死了,。他釋放了掙扎的青蛙，知道自己殘忍殺死了小動(dòng)物,，十分后悔,。故事告訴我們：不但要懂得尊重自己的生命，也要尊重別人的生命,，由這一個(gè)個(gè)鮮活的生命,，構(gòu)成了一幅美麗而和諧的圖景，才能達(dá)到人與人,、人與社會(huì),、人與自然和諧共進(jìn)。

在平凡的生活中,，只要心中有愛(ài),，同樣能創(chuàng)造奇跡。一般來(lái)說(shuō),，一個(gè)人的成功與否,，與他的家庭、環(huán)境,、受教育程度,，有著一定的關(guān)聯(lián)。而美國(guó)的一個(gè)社會(huì)學(xué)家發(fā)現(xiàn),，有一群從貧民窟走出的中年人,，如今都功成名就，成為各個(gè)階層的精英,，這似乎有違常理,。于是他對(duì)這群人進(jìn)行了逐一的采訪，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，他們?cè)谡劦浇裉斓某晒r(shí),，都提到了一個(gè)共同的人，那就是他們的一位小學(xué)女教師,。于是這位社會(huì)學(xué)家決定去采訪這位老師,。老師已年逾古稀，當(dāng)她聽(tīng)到社會(huì)學(xué)家問(wèn)她是如何教育這些孩子獲得如此巨大的成功時(shí),，老太太笑了,，她只說(shuō)了一句話：“因?yàn)槲覑?ài)他們?！币粋€(gè)愛(ài)字,，道出了教育的真諦，一個(gè)愛(ài)字,，把一群原本可能淪為乞丐,、小偷,、流氓的社會(huì)最底層的少年，培養(yǎng)成了社會(huì)的精英,。愛(ài),，創(chuàng)造了教育的神話，人間的奇跡,。愛(ài)也意味著奉獻(xiàn),，所以，在生活中,，你今天的奉獻(xiàn)與付出,，也許會(huì)為你的明天帶來(lái)意想不到的收獲。

有同學(xué)會(huì)質(zhì)問(wèn)：老師,，我只有奉獻(xiàn)付出,，我不是太虧了嗎？我告訴你,，不會(huì),，真的不會(huì)。新東方的董事長(zhǎng)俞敏洪在北大演講時(shí),，曾說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事,。他的一個(gè)企業(yè)家朋友在大學(xué)讀書(shū)時(shí)，他們班有一個(gè)同學(xué),，家庭比較富有,，每個(gè)禮拜都會(huì)帶六個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè),，結(jié)果他是自己一天吃一個(gè),。盡管蘋(píng)果是他的，不給你也不能搶,，但是從此同學(xué)留下一個(gè)印象,，就是這個(gè)孩子太自私,。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做成功了事情,，而那個(gè)吃蘋(píng)果的同學(xué)還沒(méi)有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來(lái),。但后來(lái)大家一商量,，說(shuō)不能讓他加盟，原因很簡(jiǎn)單,，因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)分享精神,。所以，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西,，感情,、思想、財(cái)富,，哪怕是一個(gè)蘋(píng)果也可以分成六瓣大家一起吃,。因?yàn)槟阋溃@樣做你將來(lái)能得到更多,，你的付出永遠(yuǎn)不會(huì)是白白付出的,。

什么是我們的生命？假如生命不豐盈飽滿,，怎么能在生存層面上開(kāi)天辟地,？怎么能在生活中建功立業(yè)？怎么能承諾他人的喜樂(lè)悲歡,？生命為體,，生存為立，體立結(jié)合,，是為生活,。“生命”是自我的認(rèn)知,，認(rèn)知了自己再去完善生存技巧,，生命是一種意識(shí)，生存是一種能力,，帶著獨(dú)一無(wú)二的意識(shí)和能力投入到生活,，你才能做一個(gè)好公民。

于丹20歲的時(shí)候選古典文學(xué),，真誠(chéng),，那是生命。30歲的時(shí)候,，選大眾傳播,，真誠(chéng)，那是的生存,。40歲的時(shí)候在百家講壇,，終于用博士時(shí)候?qū)W的新聞策略激活了碩士時(shí)候?qū)W的文化經(jīng)典，然后與大家形成了溝通,，這是生活,。也許一個(gè)人的生命、生存,、生活會(huì)穿過(guò)幾十年,，不帶功利之心，但是你要相信會(huì)有最終的成全,。所以讓我們從校園出發(fā),，帶著你的大氣磅礴,，還有你的大眼界與大夢(mèng)想，堅(jiān)定不移,、不計(jì)成敗往外走,，走出去就是你的天地，今天的社會(huì),，文人越來(lái)越文化,，商人越來(lái)越富貴，但在這中間有一個(gè)細(xì)微的過(guò)程沒(méi)有完成,，就是文化人的“文”而不“化”,，大家都有文了、著作等身,，而且網(wǎng)絡(luò)上也有關(guān)于你的鋪天蓋地的關(guān)鍵詞,，但是有多少成分能化入生命呢？《周易》鑒定何謂文化,？“關(guān)乎天文,，以查時(shí)變，關(guān)乎人文,，以化成天下”,，這是到現(xiàn)在最精準(zhǔn)的對(duì)于“文化”的解釋，也就是說(shuō)“文”本身不重要,，關(guān)鍵是要“化”為精神力量,、信仰、行動(dòng),，所以“文化”是“文而化之”,，但我們今天缺了“化”。而如今“富貴”的問(wèn)題也是“富而不貴”,，財(cái)富的數(shù)字在今天是容易獲得的,，但它不一定就意味著生命的尊貴。

有很多富豪階層的價(jià)值觀是混亂的,，真正的慈善,、尊貴、生命的愛(ài)沒(méi)有滲透到社會(huì)的底層,。所以文化,、富貴都是好事,，但關(guān)鍵是要“文而化之,，富而貴氣”。這一切指望從學(xué)校這個(gè)起點(diǎn)做起,，教育”開(kāi)啟的到底是什么呢,？決不是技能,，而是心靈。我們的悲哀就是過(guò)分信任技巧而忽視了誠(chéng)意,，過(guò)多信任了發(fā)達(dá)的頭腦而忽略了本真的心靈,，我們今天用腦子的事比用心的多了，因?yàn)槟銈兂鋈ビ锌赡艹蔀楦鞣N人,，今天學(xué)校的各種人是以后社會(huì)的種子,，這就是為什么說(shuō)要有一顆心在。

有一個(gè)小故事,，一個(gè)料事如神的老酋長(zhǎng),，他對(duì)生活的預(yù)言從不會(huì)出錯(cuò)。一個(gè)年輕的小伙子和他打賭,，小伙子拿著一只剛孵出的小鳥(niǎo)放在身后,，他胸有成竹地問(wèn)老酋長(zhǎng)：你說(shuō)我手里面的小鳥(niǎo)是生是死？他想,，老酋長(zhǎng)要是說(shuō)是活的,，我手一緊就把它捏死，要是說(shuō)死的,，我手一放它就飛了,，我就要讓他猜錯(cuò)。那個(gè)睿智的老人寬容一笑,，給了他一句話,，他又輸定了。老人說(shuō)：“生命就在你的手中”,。我想這是一個(gè)非常好的答案,，不管面對(duì)什么樣的生活，讓我們站在同一起點(diǎn)之上,。在生命的每一個(gè)階段上,，不管你身有病痛，還是家有隱憂,，你都心存鎮(zhèn)定而蓬勃地,、充滿希望地對(duì)自己說(shuō)一句“生命就在我的手中”，你能說(shuō)這句話的時(shí)候,，你就同時(shí)擁有了最美好的未來(lái),。

熱愛(ài)生活的演講稿篇四

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

熱愛(ài)生活,，你會(huì)感到大自然的美好；

熱愛(ài)生活，你會(huì)感到人世間其樂(lè)無(wú)窮,。

熱愛(ài)生活,，你會(huì)感到前途光明，有激情,，有前進(jìn)的動(dòng)力,。

前蘇聯(lián)文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓，雙目失明,。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉,，以崇高的理想、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛(ài),，寫(xiě)下了感動(dòng)一代又一代的人的名著,，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說(shuō)："只有像我這樣發(fā)瘋地愛(ài)生活,、愛(ài)斗爭(zhēng),、愛(ài)那新的更美好的世界的建設(shè)的人，只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人,，才不會(huì)隨便死去,，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活。"

美好的生活,，永遠(yuǎn)屬于哪些熱愛(ài)生活的人,！

熱愛(ài)生活的人，會(huì)成為一個(gè)成功者,！生活不是一杯美酒,，不是一帆風(fēng)順的航船，也不是一首抒情的歌,。生活充滿酸甜苦辣,，有歡樂(lè)也有痛苦，有幸福也有不幸,。然而,，就是因?yàn)樯畛錆M五顏色，才使人感到有挑戰(zhàn)性,，有競(jìng)爭(zhēng)欲,，生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者，強(qiáng)者就是成功的人,。

熱愛(ài)生活吧,，它會(huì)使你更聰明，更成熟,，會(huì)鍛煉你邁向成功,。

熱愛(ài)生活的演講稿篇五

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

拜倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：悲觀的人,，雖生猶死；樂(lè)觀的人,，永生不老,。我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)生活，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，大部分人的生活是充實(shí)的，他們有自己奮斗的目標(biāo),，有自己的夢(mèng)想,，讓青春煥發(fā)光彩。他們奮斗著,，為改變自己的命運(yùn)而拼搏著,。

社會(huì)是殘酷的。在人生道路上,，有些事情我們不能改變,，唯有樂(lè)觀面對(duì)，就算失敗了,，也不會(huì)后悔,。

樂(lè)觀面對(duì)生活的人，往往會(huì)給身邊的人帶來(lái)快樂(lè),，這樣的人即使暫時(shí)失敗,，也并不能代表永久失敗，因?yàn)?，他們過(guò)去的失敗會(huì)鑄就他們將來(lái)的成功,。

或許我們會(huì)時(shí)常問(wèn)自己為什么而活，可能有不同的答案,，為了自己,，為了家庭，為了和你一起奮斗的朋友,。過(guò)程往往是艱辛的,，但是我們要抱著前途是光明的思想面對(duì)人生，面對(duì)青春生活,，拿出勇氣大膽的往前拼搏,，這才是我們活著的意義。

有許多人往往只重視結(jié)果,，不注重過(guò)程,，但我覺(jué)得過(guò)程往往比結(jié)果重要。如果什么也沒(méi)有付出就取得了來(lái)之不易的成功，這只能說(shuō)是偶然,。而經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨,，嘗過(guò)酸甜苦辣的人才能體會(huì)到生活的甘甜。只有體驗(yàn)這樣的人生,，成功才是必然,。

學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活吧，保持樂(lè)觀的心態(tài),，做真實(shí)的自己,，勇于拼搏，活出自己人生的精彩,。

謝謝大家,！

熱愛(ài)生活的演講稿篇六

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

生活,，本身應(yīng)當(dāng)是豐富多彩的,，只是，我們?yōu)榱藞D個(gè)方便,、快捷,，把原本豐富多彩的生活變得單調(diào)、乏味了,。但是今天,，我將會(huì)前往三岔湖，去體驗(yàn)一種全新的生活——露營(yíng),。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的車程,，我們終于來(lái)到了湖邊，陽(yáng)光射在水面,，好似金鯉魚(yú)的鱗片在水中若隱若現(xiàn),，微風(fēng)拂過(guò)湖面，帶到我的面頰,。這一切的一切,，都那么令人心曠神怡。

搭好帳篷,，架上烤架,，鋪上野餐墊，當(dāng)一切料理妥當(dāng)以后,，天色也逐漸暗了下來(lái),。我們生起了一堆火，看著火舌舔著干枯的樹(shù)枝,，又燃起一堆新的火焰,?；鹧嫖鑴?dòng)著，“噼里啪啦”地唱著歌,。在野餐墊上,，剛出爐的烤肉飄著微香。這一切,，令我感受到了兩個(gè)字——溫馨,。

在享用完烤肉大餐后，大家又休息了一小會(huì)兒,，便紛紛回到了帳篷,。

第二天,，我打開(kāi)帳篷時(shí),，一陣涼風(fēng)吹走了我殘余的睡意，天空還有些朦朧,，似乎也是還沒(méi)有睡醒,。三岔湖也是一副剛剛醒來(lái)的模樣，湖面柔柔的泛著微波,。早晨的三岔湖,，是清新的，又是朦朧的,。

當(dāng)我們掛上魚(yú)鉤,，釣起一條小魚(yú)時(shí)，見(jiàn)它拼命翻騰的樣子,，見(jiàn)它再水桶里亂竄的`樣子,，又有些于心不忍，便將它又放了回去,。見(jiàn)魚(yú)兒很快的消失在水中,，我心里除了一些小失落，更多的是快樂(lè),。

時(shí)間很快便流走了,，在這個(gè)三岔湖，我又一次感受到了生活的美好,、多彩,，無(wú)論是黃昏時(shí)烤肉的溫馨，還是清晨在湖邊漫步的清新,，或是正午放走小魚(yú)的快樂(lè),，都是令我難忘的。

親近大自然,，放飛自己的心靈,，熱愛(ài)生活,享受生活的五彩繽紛吧,。

謝謝大家！

熱愛(ài)生活的演講稿篇七

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

這個(gè)世界上有太多的事情是我們無(wú)法掌握的，你不知道意外和你等的人誰(shuí)先到,，你不知道誰(shuí)明天會(huì)離開(kāi),，可最可怕的是因?yàn)榕麓煺鄱艞墦碛邢Ｍ臋?quán)利。

文學(xué)家普希金說(shuō)過(guò)假如生活欺騙了你,，不要悲傷,，不要心急，陰郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,。

生活的道路從來(lái)就不是一條平坦的康莊大道,，而是充滿了坎坷。雖然我們都希望生活的道路時(shí)時(shí)幸運(yùn),、事事順心,，但是“萬(wàn)事如意”“心想事成”只是一句用來(lái)表達(dá)人們美好祝愿的話語(yǔ)，它只是人們的一種良好愿望,。從古到今,，沒(méi)有一個(gè)人的生活不曾經(jīng)歷挫折和失敗相反，我們正是在不斷地從生活帶給我們的挫折中成長(zhǎng)和發(fā)展,，可以說(shuō)挫折是生活的一部分,。

當(dāng)挫折來(lái)臨之際有的人驚慌失措，有的人沮喪不安,，還有的人束手無(wú)策,。這都是正常的反應(yīng)。我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí),，應(yīng)該是勇敢地,、微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣,，盡自己的努力去戰(zhàn)勝挫折,，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折的陰云被驅(qū)散后,，頭上是一片多么美麗的天空,。

反之，如果你面對(duì)挫折只會(huì)嘆息,，失掉了前行的勇氣,，那么你必將被困頓束縛，被天空中逐漸濃密的黑云所吞沒(méi),。

你要用心記下每一次你是怎樣狼狽的倒下,，后來(lái)又是因?yàn)槭裁粗匦抡酒饋?lái)笑靨如花,。

以微笑面對(duì)挫折，就當(dāng)它是一陣春風(fēng),，當(dāng)它從你耳邊輕輕吹過(guò),；以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，就當(dāng)它是一條微不足道的溪流,，讓它從你心中慢慢淌過(guò),；以樂(lè)觀面對(duì)挫折，挫折就如同你眼中的一粒微塵,，眨一眨眼,，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi),。

不論你的生活如何不如意,，正在遭受何種挫折、不幸,，你都要直面它,，更別咒罵它,。有一天,，你會(huì)把曾經(jīng)的不幸、挫折笑著講出來(lái),。生活就像一根彈簧,，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng),。生活需要自己強(qiáng)勢(shì),，更需要自己笑對(duì)挫折。

熱愛(ài)生活,，直面挫折,！

謝謝大家！

熱愛(ài)生活的演講稿篇八

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

拜倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：悲觀的人，雖生猶死,；樂(lè)觀的人,，永生不老。我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)生活,，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，大部分人的生活是充實(shí)的,，他們有自己奮斗的目標(biāo),，有自己的夢(mèng)想,，讓青春煥發(fā)光彩。他們奮斗著,，為改變自己的命運(yùn)而拼搏著,。

社會(huì)是殘酷的。在人生道路上,，有些事情我們不能改變,，唯有樂(lè)觀面對(duì)，就算失敗了,，也不會(huì)后悔,。

樂(lè)觀面對(duì)生活的人，往往會(huì)給身邊的人帶來(lái)快樂(lè),，這樣的人即使暫時(shí)失敗,，也并不能代表永久失敗，因?yàn)?，他們過(guò)去的失敗會(huì)鑄就他們將來(lái)的成功,。

或許我們會(huì)時(shí)常問(wèn)自己為什么而活，可能有不同的答案,，為了自己,，為了家庭，為了和你一起奮斗的朋友,。過(guò)程往往是艱辛的,，但是我們要抱著前途是光明的思想面對(duì)人生，面對(duì)青春生活,，拿出勇氣大膽的往前拼搏,，這才是我們活著的意義。

有許多人往往只重視結(jié)果,，不注重過(guò)程,，但我覺(jué)得過(guò)程往往比結(jié)果重要。如果什么也沒(méi)有付出就取得了來(lái)之不易的成功,，這只能說(shuō)是偶然,。而經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨，嘗過(guò)酸甜苦辣的人才能體會(huì)到生活的甘甜,。只有體驗(yàn)這樣的人生,，成功才是必然。

學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活吧,，保持樂(lè)觀的心態(tài),，做真實(shí)的自己，勇于拼搏,，活出自己人生的精彩,。

謝謝大家,！

熱愛(ài)生活的演講稿篇九

讀《秋天的懷念》有感讀了《秋天的懷念》一文，我讀懂了一個(gè)道理：我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都要好好的活著,，因?yàn)槲覀兩磉呌刑鄲?ài)我們得人,。這篇文章寫(xiě)得是：由于某種原因作者的雙腳攤販了，作者從此以后脾氣變得很是暴躁無(wú)常,。常常一個(gè)人躲在房間里自暴自棄,，狠命的捶打自己的雙腳。而他的母親每每的偷著看著他,。母親每當(dāng)看見(jiàn)兒子對(duì)生活絕望的時(shí)候會(huì)說(shuō)“咱娘倆在一起,，要好好的活，好好而活”此事作者并不知道母親常常因肝痛整宿睡不著,。一天,，母親大口大口地吐著鮮血，被送到醫(yī)院的第一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒······”作者從此以后便對(duì)生活充滿了希望,。他對(duì)妹妹說(shuō)：”我倆在一塊要好好地活著······’我們?cè)谶@個(gè)世界上不是孤立存在的,。我們有父母兄弟姐妹，有同學(xué),，有老師,，還有那些幫助過(guò)我們的人。因此,，我們的生活是美好的,，是幸福的,。2008年對(duì)我們那一屆的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的一年,，那是我們來(lái)到人生的第一個(gè)十字路口。在初三的那一年,，我們除了每天要做大量的練習(xí)外,，還要在課外時(shí)間參加加速跑，跳繩,，扔鉛球,。每當(dāng)晚上自習(xí)課時(shí)在嘮嘮叨叨的念做人苦，做人累的一些話,。有的時(shí)候還會(huì)聽(tīng)到同學(xué)在起到“地震”的來(lái)臨?，F(xiàn)在想起來(lái)真夠可笑的。其實(shí)如果我們把每天的學(xué)習(xí),，聯(lián)系當(dāng)做一件快樂(lè)的事去做,，就會(huì)無(wú)意的發(fā)現(xiàn)，生活是多姿多彩的,。我們大家都知道劉翔曾被稱為是“亞洲田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的飛人’”而他在今年的倫敦奧運(yùn)會(huì)因腳部受傷未能跨越到終點(diǎn)時(shí),，他還是仍然堅(jiān)強(qiáng)的踮著腳走到了終點(diǎn),。我們?yōu)樗呐e動(dòng)而感動(dòng)。我們相信4年后的他仍能重站賽場(chǎng),。因?yàn)樗麍?jiān)信生活充滿陽(yáng)光,。

我們要熱愛(ài)生活，生活充滿陽(yáng)光!

熱愛(ài)生活的演講稿篇十

在生命的沙灘上,，躺著一只叫做“愛(ài)”的海螺,，驚濤駭浪從那里穿過(guò)，變成了美妙的海浪聲,；人生的篇章中有一個(gè)音符叫“愛(ài)”,，他演奏的波折成了一首悅耳的交響曲；人生的路是漫長(zhǎng)的,，這條漫長(zhǎng)的路充滿了“愛(ài)”的驛站,，讓旅行者感受不到疲憊和煎熬。

其實(shí)生活就是愛(ài),，愛(ài)就是生活,！但是，山無(wú)國(guó)界,，天地合一之后,，還有多少愛(ài)可以保持不動(dòng)搖？恐怕只有母愛(ài)吧,！

17歲的人生有一個(gè)美麗的名字：花季,！人們?cè)诟桧炆赖臅r(shí)候，有沒(méi)有想過(guò),，在種下成長(zhǎng)的幼苗,，幼苗重新開(kāi)花的時(shí)期，一個(gè)偉人總是無(wú)私地付出,，毫無(wú)怨言,、無(wú)怨無(wú)悔地把自己的精華注入“花”的體內(nèi)？這個(gè)人是世界上最偉大的人,，——媽媽,，這份愛(ài)是人生最無(wú)價(jià)的情感，——母愛(ài),！

17歲的人生伴隨著幼稚的煩惱,。是你，我親愛(ài)的母親,，驅(qū)散了悲傷的迷霧,，給我?guī)?lái)了歡笑；17歲的人生，站在成熟和幼稚的邊緣,。你,，我親愛(ài)的媽媽，給我心中陰雨綿綿的天空帶來(lái)陽(yáng)光,，為我脆弱迷茫的情緒指明方向,。

我的每一點(diǎn)都融入了你的愛(ài)！在我目前的生活中,，“學(xué)習(xí)”起著至關(guān)重要的作用,。學(xué)海無(wú)涯，我的船偶爾會(huì)在茫茫大海中迷失方向,，不知何去何從,；學(xué)五指山有時(shí)候會(huì)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。你擦去我眼中的淚水,，用愛(ài)的力量為我導(dǎo)航,，化作蝴蝶，讓花朵重新感受生命的無(wú)限美好,。

我忘不了,，——年我被熟睡的蟲(chóng)子撞倒的時(shí)候，媽媽關(guān)了燈,，用之前一個(gè)深情的吻把我覆蓋,；我忘不了我媽媽在我痛苦的時(shí)候心痛得眼睛發(fā)燙……媽媽像氧氣一樣支撐著我的生命活動(dòng)，充斥著我生命的每一個(gè)角落,。山可以傾,，海可以溢,，我心中至高無(wú)上的位置永遠(yuǎn)屬于你,，我最親愛(ài)的媽媽！

熱愛(ài)生活的演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好,！

我是高中一年級(jí)的學(xué)生__，現(xiàn)在我站在臺(tái)上做演講,，這是我的一個(gè)榮幸，更是一種對(duì)我的的鍛煉,。當(dāng)然我能夠有足夠機(jī)會(huì),，都是我的老師和同學(xué)給的機(jī)會(huì)，我才能夠去分享這樣一場(chǎng)演講,。那今天我在此與你們分享的演講題目就是《熱愛(ài)生活,，才能有好的發(fā)展》。

我們都是高中生了，現(xiàn)在也進(jìn)入高一的第二個(gè)學(xué)期,，不再是新生了,，在經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期的高中生活，大家也大概都知道自己讀的高中是一個(gè)什么樣子的了,。那我又不得不說(shuō)一下,，對(duì)于我們這些高中生來(lái)說(shuō)，我們不僅要愛(ài)學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好了,，也是為我們的高考做準(zhǔn)備。但是我們還要注意的一個(gè)點(diǎn)是,，就是要熱愛(ài)我們的生活,，我們高中生活，只有在生活中保持高昂的心情,，一個(gè)向上的態(tài)度,，才能把高中過(guò)好。我們不是死學(xué)習(xí),，也不是只有學(xué)習(xí),，不要把自己過(guò)得太呆板了。高中學(xué)習(xí)本來(lái)就帶點(diǎn)枯燥,，每個(gè)人都在自己的位子那里學(xué)習(xí),，顯得沒(méi)有生命力。那我們何不如把自己的生活過(guò)得有滋有味呢,？我們可以的,，我們的課間時(shí)間那么充裕，干嘛就只坐在那學(xué)習(xí),，不如出教室門去操場(chǎng)散散步,，打打球，把自己的生活搞的好一點(diǎn),。生活是我們自己的,，不去熱愛(ài)它，它就不可能回饋你想要的,，所以熱愛(ài)自己的生活,，也是在為自己的高中學(xué)習(xí)生活添加色彩，不至于過(guò)的單調(diào),。

我喜歡生活是生動(dòng)有趣的,，不喜歡只是埋頭于學(xué)習(xí)，我還是希望在高中除了學(xué)習(xí)以外還有其他值得留念和回憶的,。那自己的生活就是最好的回憶,，高中時(shí)代是那樣美好，不要過(guò)得乏味了。我們要自己去支配我們的生活,，而不是生活支配我們,，它要我們?cè)趺醋鼍驮趺醋觯俏覀冏约喝ジ淖兯?。我們?duì)它表示熱愛(ài)和歡喜,，自然生活不會(huì)負(fù)我們。熱愛(ài)自己的生活,，才能夠?qū)ψ约河懈玫陌l(fā)展,。生活過(guò)的有味了，那對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是幫助多多的,。有滋味的生活可以讓我們的心情高漲,，是很促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的。

我們要去盡情的熱愛(ài)生活,，把把高中過(guò)的不那么呆板和安靜,，要讓它熱鬧起來(lái)。熱愛(ài)生活,，才會(huì)有激情和熱情,；對(duì)生活不失望，才會(huì)對(duì)未來(lái)有希望,；喜歡自己的生活,，才不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。

熱愛(ài)生活的演講稿篇十二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

早上好,！

世界上最可愛(ài)的東西，莫過(guò)于生命,。

擁有生命時(shí),，你往往感覺(jué)不到它的可愛(ài)，有時(shí)甚至?xí)械缴拿悦：涂仗?。但?dāng)你要失去它時(shí),，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)它。

由此我想到了對(duì)生命態(tài)度積極向上的張海迪,，她五歲便失去站立,，行走的能力，這對(duì)一個(gè)人是多么大的打擊??！可她，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青年,，不是從此一蹶不振，虛度年華，而是爭(zhēng)分奪秒,，發(fā)奮學(xué)習(xí),。

俗話說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。張海迪就有這樣的精神,。她先后做過(guò)四次手術(shù),，身體條件極差，但她仍不忘學(xué)習(xí),，幾年來(lái),，她以驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,，還學(xué)會(huì)了四門外語(yǔ),，翻譯了十幾萬(wàn)字的小說(shuō)和其他資料。這對(duì)于一個(gè)高位截肢的病人來(lái)說(shuō),，是多么難能可貴?。?/p>

如果你曾漠視過(guò)自己或他人的生命,，沒(méi)關(guān)系,，你可以學(xué)，學(xué)海倫,、保爾,、張海迪，學(xué)怎樣去熱愛(ài)生命,。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)：人生就像一本書(shū),，傻瓜們走馬觀花似的翻閱它，聰明的人用心閱讀它,，因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次,。