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學(xué)練案八年級(jí)下冊(cè)答案篇一
1----5dbcab6----10dbaca11----15daacb16----20cbadd
二,、改錯(cuò)(8分)
21,、錯(cuò)誤:中國(guó)共產(chǎn)黨改正:中央人民政府委員會(huì)
錯(cuò)誤:朱德改正:周恩來(lái)
錯(cuò)誤:周恩來(lái)改正:毛澤東
錯(cuò)誤:中華民國(guó)改正:中華人民共和國(guó)
二、材料題(32分)
22,、
(1),、中國(guó)人民志愿軍1950年10月(2)、最可愛(ài)的人(3),、抗美援朝,,保家衛(wèi)國(guó)(4)、1953年7月標(biāo)志:美國(guó)被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字
(5),、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性,;國(guó)內(nèi)人民的大力支持;志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮軍民并肩戰(zhàn)斗,,英勇善戰(zhàn),;黨的英明決策等(言之有理即可)。
23,、開(kāi)國(guó)大典或中華人民共和國(guó)成立或新中國(guó)誕生,;(2分)
歷史意義:(中華人民共和國(guó)的成立)開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元,從此,,中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史,,真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家;(3分)中國(guó)人民從此站起來(lái)了,,成為國(guó)家的主人,;(2分)新中國(guó)的成立,壯大了世界和平,、民主和社會(huì)主義的力量,,鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。(3分)
24,、①土地改革的完成,,徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建地主土地制度,地主階級(jí)也被消滅,;(2分)②農(nóng)民翻了身,,得到了土地,成為土地的主人,。(2分)③這使人民政權(quán)更加鞏固,,大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展,為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了重要條件,。(2分)
學(xué)練案八年級(jí)下冊(cè)答案篇二
全等三角形
一,、1.c2.c
二、1.(1)①abde②acdc③bcec
(2)①∠a∠d②∠b∠e③∠acb∠dce
2.1204
三,、1.對(duì)應(yīng)角分別是:∠aoc和∠dob,,∠aco和∠dbo,∠a和∠d.
對(duì)應(yīng)邊分別是:ao和do,,ob和oc,,ac和db.
2、相等,,理由如下:
∵△abc≌△dfe∴bc=fe∴bc-ec=fe-ec∴be=fc
3,、相等,理由如下:∵△abc≌△aef∴∠cab=∠fae∴∠cab—∠baf=∠fae—∠baf即∠caf=∠eab
全等三角形的判定
一,、1.1002.△bad,三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(sss)
3.2,△adb≌△dac,,△abc≌△dcb4.24
二、1.∵bg=ce∴be=cg在△abe和△dcg中,,
∴△abe≌△dcg(sss),,∴∠b=∠c
2,、∵d是bc中點(diǎn),,∴bd=cd,在△abd和△acd中,,
∴△abd≌△acd(sss),,∴∠adb=∠adc
又∵∠adb+∠adc=180°∴∠adb=90°∴ad⊥bc
3、提示:證△aec≌△bfd,,∠dab=∠cba,∵∠1=∠2∴∠dab-∠1=∠cba-∠2可得∠ace=∠fdb
學(xué)練案八年級(jí)下冊(cè)答案篇三
第一單元
1課 藤野先生
一1,、fēi jì pá jié sù dìng pōu qī piē
2鑒藹畸遜寓匿疾誨聊3(1)借口。(2)指改朝換代后仍眷念前朝不肯歸順新朝的人,。(3)這里是反語(yǔ),,丑陋。(4)這里是反語(yǔ),,指十分熟知一些無(wú)聊的事,。(5)這里是反語(yǔ),指那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人,。(6)這里指學(xué)校里發(fā)生過(guò)的一些事情,。4(1)周樹(shù)人紹興文學(xué)思想革命(2)《朝花夕拾》《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng))》《從百草園到三味書(shū)屋》《吶喊》《彷徨》《野草》
(一)5“這樣”指“清國(guó)留學(xué)生”的種種丑態(tài)丑行?!盁o(wú)非”是只不過(guò)的意思,,表達(dá)了作者對(duì)東京的失望之情,。這句話引出前兩段內(nèi)容,表達(dá)作者對(duì)“清國(guó)留學(xué)生”的厭惡和反感,,為下文到別的地方去看看埋下了伏筆,。
6厭惡、鄙棄的態(tài)度,。通過(guò)描寫(xiě)“清國(guó)留學(xué)生”觀櫻花的丑態(tài)和學(xué)跳舞的丑行來(lái)表現(xiàn)的,,并運(yùn)用比喻、夸張,、反語(yǔ)等修辭手法加強(qiáng)這種表達(dá)效果,。
7“時(shí)時(shí)記起”是由于“在我所認(rèn)為我?guī)熤校亲钍刮腋屑?,給我鼓勵(lì)的一個(gè)”“他的性格,,在我的眼里和心里是偉大的”。藤野先生的偉大人格主要體現(xiàn)在兩方面:一是對(duì)工作極為認(rèn)真,,對(duì)學(xué)生極為負(fù)責(zé),;二是毫無(wú)狹隘的民族偏見(jiàn)。
8答案舉例:作者兩次易地求學(xué),,兩次輾轉(zhuǎn)奔波,,都貫穿著愛(ài)國(guó)主義情懷。文章開(kāi)頭寫(xiě)對(duì)東京的清國(guó)留學(xué)生的失望和厭惡,,是作者愛(ài)國(guó)思想的表現(xiàn),;往仙臺(tái)途中記得“日暮里”,也有“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”的家國(guó)愁思,;記得“水戶”,,是因?yàn)檫@里是富有民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)情感的抗清志士朱舜水客死之地,這也是作者愛(ài)國(guó)感情的表現(xiàn),。9略
10(1)這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了藤野先生對(duì)工作的熱忱,、負(fù)責(zé)、一絲不茍的品質(zhì),,也寫(xiě)出了“我”的吃驚,、對(duì)先生的感激及內(nèi)心的不安。(2)“喝采”說(shuō)明這些閑人已經(jīng)麻木到令人震驚的程度,,表現(xiàn)了作者極其沉痛的情感,。“何嘗”表達(dá)了作者強(qiáng)烈的憤慨,。
(二)11有才學(xué),,工作極端認(rèn)真,管理嚴(yán)格。善于教育學(xué)生,,熱愛(ài)學(xué)生,。12詳寫(xiě)了“我”犯錯(cuò)而被教育;略寫(xiě)了老師的嚴(yán)厲,,“我”的造句受到表?yè)P(yáng),,老師帶“我”吃油茶以及坐錯(cuò)車。好處是:突出老師對(duì)“我”的教育,,同時(shí)也表現(xiàn)老師的其他方面的性格特點(diǎn),,使老師的形象鮮明而富有個(gè)性。13(1)對(duì)“我”犯錯(cuò)的不滿,,為“我”回避懲罰而生氣,、惋惜。(2)為犯錯(cuò)而臉紅,,為同學(xué)替自己辯護(hù)而感害羞,,為自己逃避懲罰而慚愧,為有負(fù)華老師的希望而不安,。14樸實(shí),、親切、含蓄,、委婉,、平淡中蘊(yùn)含深情。
2課 我的母親
一1shù shù bó shi zhōu zhì shù mó
2栗饋嶂漠
3(1)這里是相對(duì)文靜而言,,無(wú)貶義,。指那些身體強(qiáng)健、敢于淘氣,,能在游戲中冒險(xiǎn)的孩子,。(2)形容人談吐,、舉止文雅的樣子,。(3)指言語(yǔ)舉止帶有輕佻和玩弄的意味。(4)文中指卑劣,、不道德,。
4(1)指桑罵槐(2)心照不宣5《胡適自傳》胡適胡洪骍(xīng)適之寬容、善良,、溫和,、剛強(qiáng)懷念和感激之情6(1)《三國(guó)演義》如:諸葛亮借東風(fēng)、空城計(jì),;劉備三顧茅廬等,。司馬徽、龐統(tǒng)、徐庶,。(2)《水滸傳》盧俊義活捉史文恭花榮大鬧清風(fēng)寨等,。
二、(一)7文章前三段寫(xiě)作者的性格特點(diǎn)和童年生活,,一方面寫(xiě)出了自己童年的愛(ài)好,、快樂(lè),另一方面也寫(xiě)出了兒童好玩的天性,;既寫(xiě)了童年生活的單調(diào)和失落,,也寫(xiě)出了環(huán)境與教育對(duì)一個(gè)人性格的養(yǎng)成所起的作用??偟膩?lái)說(shuō),,作者在前三段想表明他的童年生活,除了看書(shū)之外,,是貧乏的,,是有缺憾的,正是在這一背景下,,是母親“給了我一點(diǎn)兒做人的訓(xùn)練”,,這不僅彌足珍貴,而且影響巨大,。因此,,前三個(gè)自然段非但不是閑筆,反而為寫(xiě)母親起到很好的鋪墊作用,,并且與文末相呼應(yīng),。
8三個(gè)“如果”,都是用假設(shè)的語(yǔ)氣表現(xiàn)作者對(duì)母親教育自己的感激之情,。作者當(dāng)時(shí)已經(jīng)是一個(gè)的學(xué)者,,然而他仍然這樣謙虛地說(shuō)自己在做人方面的態(tài)度,這足以表明母親對(duì)作者做人方面的教育的重要作用,。
9本文多以敘述性語(yǔ)言為主,,在真切的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著真摯、發(fā)自內(nèi)心的情感,。如“每天天剛亮?xí)r,,我母親就把我喊醒,叫我披衣坐起,?!薄拔夷赣H23歲做了寡婦,又是當(dāng)家的后母,。這種生活的痛苦,,我的笨筆寫(xiě)不出一萬(wàn)分之一二”等等,字里行間飽含感情,充滿了對(duì)母親的敬愛(ài)之情,。
(二)10主要寫(xiě)母親對(duì)“我”的管教,、在學(xué)習(xí)上的督促和在做人方面的訓(xùn)導(dǎo)。11在做人方面,,母親對(duì)“我”的管教近乎嚴(yán)厲,,每天天剛亮,把“我”叫醒,,反思前一天的錯(cuò)誤并認(rèn)錯(cuò),。“她從來(lái)不在別人面前罵我一句,,打我一下,。”在行罰時(shí),,不許“我”“哭出聲音來(lái)”,。“我”因?yàn)檎f(shuō)了一句輕薄的話而受到重重的責(zé)罰,。12母親聽(tīng)了“我”一句輕薄的話后,,重重地責(zé)罰我;“用舌頭舔我的病眼”,。這些充分表現(xiàn)了“我的母親”既是“嚴(yán)師”又是“慈母”,。13(1)作者以童年的視角回憶往事,如實(shí)道來(lái),,暗含對(duì)母親的敬仰與感激,。(2)母親愛(ài)子之深,平實(shí)的語(yǔ)言中含著我對(duì)母親的感激,。14略
(三)15前句講我的感覺(jué),,母親沒(méi)有再看過(guò)我;后句講母親對(duì)我的愛(ài)撫并未因我的不耐煩而停止,,只是做得更隱蔽,。16(1)天空礁石河床執(zhí)著和深情(2)略17躺在母親的愛(ài)撫里,你是幸福的,;母親欣賞并愛(ài)撫著自己的孩子,,也是一種享受和幸福,。18本題是開(kāi)放性試題,,題干提示了思考方向:(1)養(yǎng)子才知父母恩,只有體驗(yàn)過(guò)的事情才能更深刻地理解,。(2)當(dāng)你擁有某種東西的時(shí)候,,卻不懂得珍惜它;當(dāng)你失去它時(shí),才倍感它的珍貴,。(3)理解并珍惜親情等其他言之成理的說(shuō)法,。
3課 我的第一本書(shū)
一1shài cǎn lài shú zhòu ju hōng tiáo wǎng fù yǎ tiáo
2(1)溫和寬厚。(2)喜歡而心安,。(3)痛苦(多指生活上的折磨),。(4)白白地。3(1)敘述(2)描寫(xiě)(3)抒情5略6.魯迅:《故鄉(xiāng)》《孔乙己》《社戲》等,;周作人:《故鄉(xiāng)的野菜》《烏篷船》《喝茶》等,;朱自清:《背影》《荷塘月色》《匆匆》《春》等。
二(一)7.自然地引出下文,。8.因?yàn)樗幌胱屧懹捎跊](méi)有課本而失學(xué),。9.因?yàn)檫@第一本書(shū)蘊(yùn)含著父子之情、同學(xué)之情,,乃至那困難時(shí)期的可貴的生活情趣,。這是生命最初的快樂(lè)和夢(mèng)幻。10.作者對(duì)童年的感受是辛酸的,,童年沒(méi)有幽默,,童年生活得很沉重,不僅自己家,,幾乎所有家庭都生活在生存的底線上,,但是無(wú)論童年怎樣艱難,也抹不去童年與生俱來(lái)的好奇,、天真和淘氣,。11.略12.打動(dòng)我們的還有:①父子之情;②淳樸,、無(wú)私,、善良的同學(xué)、朋友之情,;③父親的溫和,、善良,理解并尊重孩子,,對(duì)孩子負(fù)責(zé),,樂(lè)于助人;④喬元貞的不幸命運(yùn)等,。
(二)13.文中的父親是一個(gè)淳樸,、勤勞的農(nóng)民。他善良,、正直,、有點(diǎn)固執(zhí),,深愛(ài)著自己的兒子。14.文章主要記敘了一個(gè)雨夜,,白發(fā)的父親為我挑書(shū)的感人故事,,贊頌了父親深沉無(wú)私的愛(ài)以及對(duì)“我”的希望和鼓勵(lì),表達(dá)了“我”要繼續(xù)努力,、積極進(jìn)取的決心,。15.(1)做人不能虛浮,要腳踏實(shí)地,,多做實(shí)事,。(2)“我”感受到了父親給予“我”的激勵(lì),努力向前,。16.“白發(fā)蒼蒼”“修長(zhǎng)的身子”,、背“壓成弓形”等,這些描寫(xiě)形象生動(dòng)地寫(xiě)出了父親的蒼老,、艱難,,表現(xiàn)出父親無(wú)私的深沉的愛(ài)以及“我”內(nèi)心的感動(dòng)。
學(xué)練案八年級(jí)下冊(cè)答案篇四
1,、振動(dòng),、空氣、山間鈴響馬幫來(lái)
2,、不能,、能
3、快
4,、不相同,、空氣、耳朵
5,、小于,、波的、泡沫塑料屑在飛舞,、在振動(dòng)
6,、c
7、c
8,、c
9,、音調(diào)、音色,、音調(diào),、響度
10、頻率,、快慢,、頻率,、高
11,、次數(shù)hz20---20000hz
12,、強(qiáng)弱、振幅,、振幅,、大、遠(yuǎn)近
13,、分貝,、90db
14、慢,、低,、大、大
15,、音色,、響度
16、信息,、能量
17,、c
18、b
19,、c
20,、a