報(bào)告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式篇一

熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活,，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，以充實(shí)暑期生活,。

暑假里,，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動(dòng),。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí),、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí),、理解,、完善工作中的新事物；之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求,。

通過(guò)總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：

在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈就像一塊碧玉,，就像一潭清泉,，就像一片綠蔭?？紤]到他們心智發(fā)展程度,，我采取了玩與教相結(jié)合的方法，事實(shí)證明這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。

第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理,，并讓孩子們講述他們自己的故事,。

第三、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》,，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì),、集體、父母、朋友,、兄弟姐妹,。

第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲美麗島，幫助孩子確定夢(mèng)想,，給他們鼓勵(lì),。

第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí),。

因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對(duì)未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了。在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里,，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

盧氏縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困,。在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少,，一般情況下,，戶主出去打工，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子,。

我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親,、姐姐和妹妹，母親因病早逝,，家里背了幾萬(wàn)元的外債,，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己,，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒,。在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué),，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭(zhēng)氣,，成績(jī)總是排名前三。這樣的家庭在那很常見,，盡管家庭貧困,，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校,，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助。

1,、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。

2、思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,。即俗話說(shuō)：大家的心要齊。切不可各懷心思,，南轅北轍,。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng)，只有大家的思想高度統(tǒng)一了,，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去,。

3、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神,，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義,。

4、強(qiáng)烈的責(zé)任感,。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置,，明確自己的職能。一旦發(fā)生問(wèn)題,，千萬(wàn)不可相互推委,，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn),，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。

作為一名學(xué)生干部,，在以后的工作中,，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進(jìn)步,。

兩周的實(shí)習(xí)中,，我同樣在心智方面有了很大的收獲：

1、正確對(duì)待挫折

實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情,，何去何從,？古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，增益其所不能。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀,、主觀、目標(biāo),、環(huán)境,、條件等方面，找出受挫的原因,，采取有效的補(bǔ)救措施,。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰,，能容忍挫折,，要心懷坦蕩，情緒樂觀,，發(fā)奮圖強(qiáng),。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松,，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái),。

2,、更加重視實(shí)踐

紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行,。當(dāng)書本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡(jiǎn)單,、輕松和高效,。

3、正確處理人際關(guān)系

1）注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,，認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思,。要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)察言觀色,。同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,，要不偏不倚。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情,，要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo),。

2）做好自己的本職工作最重要，一般情況下最好不要管閑事,。

3）對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外，對(duì)來(lái)訪人員也要好,，要一視同仁,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己，對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義,。

4）不要貪小便宜,。盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。

5）要熱情大方,，要處理好和同事關(guān)系,，那對(duì)于自己工作的開展非常重要，甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要,。

4,、自學(xué)能力很重要

在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足。剛開始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,，茫然不知所措,。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)運(yùn)用,。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的,。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。

暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對(duì)我歸納,、整理,、分析、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高,，更是對(duì)我思想上的一次洗禮,。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到,，如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的,。這次暑期社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用,，是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的幫助,。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。這是我們初涉社會(huì)的開端,，邁向殘酷而美好的未來(lái),。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐，才能使自己更加成熟,。我要一直堅(jiān)信自己的能力,，不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記,。希望那里的孩子能好好上學(xué),，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式篇二

短短幾十天的實(shí)習(xí)生活讓他們體味到生活的酸甜苦辣,，原來(lái)的那種心高氣傲沒有了,，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí);擺正了自己的心態(tài),，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)，轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài),，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生感悟。

調(diào)查目的：時(shí)下,，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生成長(zhǎng)成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名,，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)10名,，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名,。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名,。

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開,。

調(diào)查方法：通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共50份,，收回有效問(wèn)卷50份,。(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。“存在就是合理”,，職業(yè)沒有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工,，14%參與過(guò)實(shí)習(xí),，表示從未做過(guò)的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,，除了做家教(14%),、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷(22%),、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單,、不需要特殊技能的工作,，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,，有32人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%,，選擇“賺取生活費(fèi)”,，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素,，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,，12%會(huì)選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職,、打工,，沒有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生,，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的,，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣,，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到,。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中,，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了,。

另外,，沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中,，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力?？梢娖鋵?duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的。

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界,，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng),，而人是社會(huì)的人,，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中，因此,，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,，而是社會(huì)的活動(dòng)。所以,，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾,?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地,。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù),，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù),、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路,。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),，即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),。如政治活動(dòng),、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等,。因此,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況,，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì),，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),，回報(bào)社會(huì),。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,，以小見大，以細(xì)微之處見長(zhǎng),，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì),，思考未來(lái)的人生道路,。

通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情,。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè),，就必須付出加倍的努力,，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路,。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里,，我通過(guò)自己的努力奮斗,，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來(lái),，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎(chǔ),，只是，我覺得個(gè)別慚愧,，都怪自己不夠爭(zhēng)氣,，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書，整天都無(wú)所事事,，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做,。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式篇三

xxx

xx年8月1日至xx年8月3日共3天

xx年暑假機(jī)械工程學(xué)院社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)來(lái)到xxx開展了為期3天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，本次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的主要目的是對(duì)湖北省農(nóng)村及新農(nóng)村建設(shè)有所了解，并且正確認(rèn)識(shí)“三農(nóng)”問(wèn)題和新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的具體問(wèn)題,。

首先,，對(duì)于此次調(diào)查要做幾點(diǎn)說(shuō)明：

1、本調(diào)查主要通過(guò)問(wèn)卷,、訪談和照片的形式獲取信息和資料,，有三部分來(lái)源：鄉(xiāng)村干部訪談、鄉(xiāng)村教師訪談和農(nóng)戶訪談,。

2,、本次調(diào)查由負(fù)責(zé)訪問(wèn)的大學(xué)生進(jìn)行同步記錄，保證原始信息真實(shí)可靠,。

3,、由于問(wèn)卷問(wèn)題不足以概括我們所想了解的問(wèn)題，之后調(diào)查主要以訪談為主,，回答都做了及時(shí)的記錄,。

4、本次調(diào)查中社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)原計(jì)劃去十堰市竹山縣進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查,，但在小分隊(duì)到達(dá)十堰后,，十堰市開始降雨，在當(dāng)?shù)厝说慕ㄗh下,，考慮到安全問(wèn)題,，小分隊(duì)在竹山縣的考察被迫取消,。

經(jīng)過(guò)對(duì)原始資料的收集和整理、分析,，調(diào)查人員對(duì)湖北省農(nóng)村的新農(nóng)村建設(shè)得出幾點(diǎn)認(rèn)識(shí),，并且嘗試提出必要的觀點(diǎn)，具體如下：

全部被調(diào)查人員都說(shuō)國(guó)家政策好,，確實(shí)有利于農(nóng)村發(fā)展,，雖然部分文化程度較低的農(nóng)戶無(wú)法說(shuō)出具體有哪些政策，但從最近幾年新增補(bǔ)貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處,。調(diào)查過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)政策的宣傳過(guò)程中還存在一些小的問(wèn)題,，可能也與目前農(nóng)村文化程度普遍偏低有關(guān)，國(guó)家政策的宣傳方式主要以開會(huì),、看新聞聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效,。而有些私下的口頭方式的互傳容易導(dǎo)致政策的誤傳，雖然調(diào)查過(guò)程中沒有對(duì)此類問(wèn)題做進(jìn)一步了解,，但感覺是新農(nóng)村建設(shè)中一個(gè)小的隱患,。

調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)我們的前輩們都認(rèn)識(shí)到了教育的重要性,。雖然很多爺爺奶奶們沒有讀過(guò)書,，但他們從認(rèn)識(shí)的那些讀書的朋友們的發(fā)展?fàn)顩r也看到了其重要性，所以非常希望下一代,、下兩代能夠好好讀書,。調(diào)查過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村基本沒有了不讓孩子讀書，特別是不讓女孩子讀書的情況,?？梢哉f(shuō)絕大部分農(nóng)村家庭供給孩子讀書的環(huán)境是相當(dāng)寬松的，但卻有部分家庭的孩子不想讀書,。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也做了些簡(jiǎn)要的調(diào)查,，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

2、考上了好的學(xué)校的學(xué)生,，家里無(wú)論如何困難都會(huì)讓其讀下去,；

6、就我們調(diào)查的小港村而言,，小港村小學(xué)教師出現(xiàn)明顯的斷檔，教師高齡化比較嚴(yán)重,，全校150名教師,，50歲以上接近百人，同時(shí)又缺乏新鮮血液的注入,，教師的斷代成為當(dāng)?shù)匦W(xué)所面臨的很嚴(yán)重的問(wèn)題,，而據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋熣f(shuō),，這并不是一個(gè)個(gè)例。

根據(jù)我們的調(diào)查和淺薄的分析,，部分學(xué)生不想讀書的原因是多方面的：學(xué)生自己的原因,，教育資源缺乏和教學(xué)質(zhì)量偏低，教師的斷代,，還有家庭負(fù)擔(dān)不起,，可能還有一些其他的原因。當(dāng)然面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，除了向社會(huì)呼吁,，很多方面都是我們無(wú)能為力的。但最為一個(gè)大學(xué)生我想就教師斷檔這個(gè)問(wèn)題而言,，我們還是有部分解決能力的,，我們可以在各地了解情況后，通過(guò)學(xué)院愛心社,，學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)等學(xué)生組織,，展開定期的支教活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)氐臓顩r,，讓更多的人參與進(jìn)來(lái),，最終以尋求最好的解決方法；教育決定一個(gè)人的觀念,，新農(nóng)村要想進(jìn)一步發(fā)展,，觀念的轉(zhuǎn)變時(shí)勢(shì)在必行的，教育便是觀念改變的根基,，而全民教育便要從娃娃抓起,。所以我們將教育列入了阻礙新農(nóng)村進(jìn)一步發(fā)展重要一環(huán)。

農(nóng)村生活中農(nóng)忙的時(shí)間畢竟有限,，那么農(nóng)村生活中主要的娛樂方式又有哪些呢,？通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的主要娛樂活動(dòng)集中于傳統(tǒng)的娛樂方式麻將上,。當(dāng)然其主要目的不是贏利,，而是打發(fā)空閑的農(nóng)閑時(shí)間。

對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象我們也做了一些簡(jiǎn)單的調(diào)查,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)娛樂活動(dòng)單一的原因有兩個(gè)：

第二,，部分年紀(jì)大些的叔叔阿姨們說(shuō)自己只想打牌，也只會(huì)打牌,，就算給他們?cè)O(shè)施也只會(huì)去打牌,。我想這就是一個(gè)觀念的問(wèn)題了，一直習(xí)慣以前的方式,，然后就不想有新的發(fā)展和改變,，娛樂上如此,，生活上便更可能如此了。感覺傳統(tǒng)的生活方式餓不死自己就滿足了,。新農(nóng)村想要進(jìn)一步發(fā)展,，這種觀念必須改變，新的機(jī)器和技術(shù)再多,，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到,。

娛樂方式雖然只是生活中的一小部分，但如果能夠更好的利用這些空余時(shí)間也許就能做出更大的成就,，而且從娛樂方式中便能看出部分人的觀念,，雖然不一定準(zhǔn)確，但至少還是有那么一點(diǎn)的,。當(dāng)然娛樂方式的單一也可能是一個(gè)風(fēng)氣的問(wèn)題,，如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)，和能讓大家都有所收獲的娛樂氛圍,，新農(nóng)村應(yīng)該可以更加快速的發(fā)展,。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了解了許多國(guó)家出臺(tái)的關(guān)于扶持農(nóng)村發(fā)展的政策,，也通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，了解了新農(nóng)村建設(shè)以來(lái)農(nóng)村生活的巨大變化。同時(shí)也了解了新農(nóng)村現(xiàn)在的面貌和農(nóng)村的生活情況,。在了解了這些情況后也通過(guò)自己的思考提出了一些淺薄的見解,，有些吹毛求疵地提出了一些新農(nóng)村建設(shè)中的問(wèn)題。當(dāng)然就像采訪過(guò)程中幾乎所有人都會(huì)說(shuō)的一句話,，“總體的還是好的,，比以前還是強(qiáng)多了”。新農(nóng)村建設(shè)以來(lái),，在國(guó)家政策的扶持下,，各級(jí)鄉(xiāng)政府還是為農(nóng)村的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)的。要不然我們也無(wú)法看到今天的成果,。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，感覺自己也有了很大的收獲吧。我們從對(duì)農(nóng)村一點(diǎn)都不了解開始,，通過(guò)上網(wǎng)查資料,，以國(guó)家政策為背景，做出了一份調(diào)查問(wèn)卷,。在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，這樣的問(wèn)卷時(shí)經(jīng)不住考驗(yàn)的，沒有人會(huì)耐心的回答完那些枯燥的問(wèn)題。于是我們及時(shí)總結(jié),，重新刪選了問(wèn)題，做到既是我們想了解的問(wèn)題,，也是農(nóng)民朋友們感興趣的話題,，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿意的問(wèn)卷,，這便是我第一次感覺到總結(jié)和反思在一次實(shí)踐中的重要作用,，感覺自己離社會(huì)又進(jìn)了一步吧。

雖然很多時(shí)間在趕車,，雖然很多時(shí)間在正中午的烈日下度過(guò),，雖然有的人是第一次離開家住在異鄉(xiāng)的賓館，雖然有些同學(xué)會(huì)說(shuō)這是在燒自己父母的錢做一些沒有意義的事情,。但沒有一個(gè)人中途放棄過(guò),，我們一直相互鼓勵(lì)著用盡可能節(jié)省的方式走完了全程。這便是團(tuán)隊(duì)的力量吧,，本次社會(huì)實(shí)踐又一次讓我看到了團(tuán)隊(duì)的偉大,。而我們也確實(shí)調(diào)查出來(lái)了我們想了解的東西。大家的努力也都應(yīng)此沒有白費(fèi),?；叵肴空{(diào)查歷程，我們也是在一直收獲著,。從不知道怎么開口開始,，到有了第一個(gè)聊天氣氛很好的被采訪者；從不知道該問(wèn)哪些問(wèn)題開始,，到有了一份很完善的調(diào)查問(wèn)卷,；從在家很少曬太陽(yáng)開始，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色,。一路走下來(lái),，我們一直執(zhí)著調(diào)查著；而回首這幾天的實(shí)踐,，卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了好多好多,。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式篇四

xx（xx中學(xué)高一），xx（xx二中高一）,，xx（xx二中高一）

xx省xx市xx區(qū)某私營(yíng)養(yǎng)老院

xxx年x月x日

探訪養(yǎng)老院老人,，豐富老人日常生活；

提供建議給養(yǎng)老院豐富老人生活,；

作為參考資料讓其他子女更好地安排父母晚年生活,。

隨著時(shí)代社會(huì)的發(fā)展與變革，越來(lái)越多的老人選擇去養(yǎng)老院安度晚年，但一個(gè)人在清冷的養(yǎng)老院里終究未免感到寂寞,。懷著這樣的想法,，我們決定去探望一下老人，帶點(diǎn)小禮物去給他們拜年,，陪他們說(shuō)說(shuō)話聊聊天,，順便了解下住在養(yǎng)老院里的生活。

xx月xx日晚完成調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)和打印,。

xx月xx日上午9：30集合,，下午1xx：30到達(dá)養(yǎng)老院，與1xx名老人進(jìn)行了交流,，給院內(nèi)老人分發(fā)新年禮物,。

下午16：00結(jié)束調(diào)研，返程,。

xx月15日完成調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)和報(bào)告撰寫,。

在調(diào)研的前一天，我們先到養(yǎng)老院預(yù)約了調(diào)研的事宜,。

正式調(diào)研這天,，到達(dá)養(yǎng)老院后，我們到一樓的辦公室和副院長(zhǎng)等人打了招呼,，給她們新年禮物后,，由她們帶領(lǐng)到一位老人的房間里進(jìn)行聊天。我們拿出準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷邊詢問(wèn)老人邊填寫,，期間副院長(zhǎng)她們多次在老人之前替答問(wèn)題,，老人則在旁邊點(diǎn)頭稱是。

鑒于此種情況,，我們向副院長(zhǎng)提議由我們自己派發(fā)禮物給老人,。面對(duì)老人，我們也不再采取直接詢問(wèn)的方式,，而是與他們拉家常聊天,，從對(duì)話中收集信息。

因午休,、時(shí)間等各種原因,，我們最終只得以和十二位老人聊天，并根據(jù)對(duì)話整理成十二份答卷,。

與第一位老人不同,，在沒有副院長(zhǎng)圍觀的情況下老人們的話明顯增多，基本上都顯得健談,，言語(yǔ)間涉及：老人家庭,；子女情況,；經(jīng)歷；院內(nèi)生活,；對(duì)院方的要求,。

在與老人聊天的過(guò)程中，我們著重了解老人平時(shí)生活狀態(tài),，對(duì)院內(nèi)生活的看法,，以及過(guò)往經(jīng)歷。

和老人聊天很愉快,，他們也確確實(shí)實(shí)是高興的接待我們，總有很多話說(shuō),。希望下次有機(jī)會(huì)能再探望他們,。

根據(jù)實(shí)踐結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)：

1,、養(yǎng)老院內(nèi)生活只有打牌,、麻將、看電視,、散步活動(dòng)可供消磨時(shí)光,，許多老人日常僅散步、睡覺,，或是在房?jī)?nèi)看電視,，只有少數(shù)打麻將消遣。

2,、調(diào)查中只有一名老人日常出過(guò)院門,，去郊外拜訪好友。

3,、在養(yǎng)老院中的老人,，入住養(yǎng)老院的原因是：子女不在身邊照顧困難，而自己在家生活不便（11人,，占總調(diào)查人數(shù)9xx%）,；（xx）神志稍微有些不清晰（1人，占總調(diào)查人數(shù)8%）,。

4,、院內(nèi)有健身房，調(diào)研中未見有老人使用健身,。

5,、院內(nèi)配備醫(yī)師，老人生病基本上都找他看病,。

6,、老人們的房間里沒有空調(diào)。多數(shù)老人（10名，占總調(diào)查人數(shù)83%）直言睡覺時(shí)會(huì)感覺冷,。院內(nèi)賣熱水袋,，但效果不好，到了半夜熱水就會(huì)冷卻到室溫,。

7,、有的老人（6名，占總調(diào)查人數(shù)50%）覺得院內(nèi)飯菜難吃,，其余認(rèn)為一般,。有一名老人自己帶了用具燒飯。我們注意到院內(nèi)墻上貼有“不準(zhǔn)在房間里燒飯”警示語(yǔ),。

8,、院內(nèi)有一個(gè)澡堂但男女混用，熱水不多,，院方安排人站在門口管理來(lái)浴者一個(gè)挨一個(gè)輪流沐浴,。

9、養(yǎng)老院內(nèi)的老人,，兒女都不太常來(lái),，只有一位老人的子女定期一個(gè)月探望一次。而老人們對(duì)這種情況也意見不大,。

10,、院內(nèi)安排工作人員定期為老人們掃地，確保房間衛(wèi)生,。

11,、本次調(diào)查的這家養(yǎng)老院，是一家收費(fèi)較低（平均每人每月1500-xx000元）的養(yǎng)老院,，來(lái)此的老人家庭狀況大都一般,。

給養(yǎng)老院的建議：

1、建議改善老人的房間取暖條件,，提升老人們的生活質(zhì)量,。

2、希望改善伙食,，讓老人們晚年過(guò)的更好些,。

3、希望養(yǎng)老院在節(jié)日,、老人生日等特殊日子里,，舉辦一些活動(dòng)，豐富老人們的生活,。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式篇五

一開始,，我并不是順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)調(diào)研實(shí)踐隊(duì)的一員,，但后來(lái)的相遇及后來(lái)發(fā)生的一切，我更愿意說(shuō)這是一種緣分,。

20××年的暑假一如既往地從7月開始,，南方的夏天也一如既往地?zé)崂薄．?dāng)大多數(shù)學(xué)生背著小包,，拖著拉桿箱興致勃勃地往家的方向趕的時(shí)候,，我和一群小伙伴去到了xx廣東工業(yè)設(shè)計(jì)城，開始了全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽項(xiàng)目的工作,，于是,，我正式開始了早8點(diǎn)半晚5點(diǎn)半的生活。這種生活模式一直持續(xù)到8月的某一天,。那天肖xx老師給我打了個(gè)電話,，告訴我大學(xué)生暑期社會(huì)調(diào)研實(shí)踐隊(duì)的基本情況，并希望我可以加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),。就這樣，我和另外兩個(gè)女生正式加入了大學(xué)生暑期社會(huì)調(diào)研實(shí)踐隊(duì),。

當(dāng)時(shí),，在肖xx老師的指導(dǎo)下，社會(huì)調(diào)研實(shí)踐隊(duì)對(duì)順德區(qū)十個(gè)鎮(zhèn)進(jìn)行的居民休閑幸福感問(wèn)卷調(diào)查的第一期工作（7.8-7.15）早已完成,，第二期的問(wèn)卷分析工作在9月1日開始,。為了使數(shù)據(jù)更加豐富，我和另外一個(gè)女生決定延續(xù)問(wèn)卷調(diào)查的工作,。于是,，我的早8點(diǎn)半晚5點(diǎn)半的生活模式演變?yōu)樵?點(diǎn)半晚9點(diǎn)的生活模式。每天5點(diǎn)半下班后,，我就拿著一疊問(wèn)卷跑去各大商場(chǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,。

有過(guò)做問(wèn)卷調(diào)查經(jīng)歷的人都知道這不是一件輕松的事情，當(dāng)你向一個(gè)陌生人提出填寫問(wèn)卷的要求時(shí),，別人會(huì)用一副有色眼鏡的目光看著你,，防備著你，接著他們會(huì)用各種借口拒絕你,。所以做問(wèn)卷調(diào)查時(shí),，我們一定要有一顆無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的心，就算被別人拒絕了一百次,，我們也要有還笑得出的心情,，然后接著去再接再厲。還有就是,，我們?cè)谧鰡?wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中,，要注意自己的言論措詞,，向別人說(shuō)清楚我們情況，尊重別人,，但也不卑屈自己,，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹Ｗ詈?，我們要學(xué)會(huì)總結(jié),，如果我們被別人拒絕了，不要急著去找下一個(gè)人,，想想為什么,，如果下一次遇到相同的情況，我們有沒有挽回的機(jī)會(huì),。

此次社會(huì)調(diào)研的目的是為了了解順德城鎮(zhèn)居民的休閑幸福感情況,，為順德政府提高順德區(qū)休閑幸福感提供數(shù)據(jù)依據(jù)，并提供相關(guān)解決方案建議,。數(shù)據(jù)采集后,，我們就進(jìn)行相關(guān)問(wèn)卷數(shù)據(jù)的結(jié)果分析，并撰寫調(diào)研報(bào)告,。在開學(xué)的第一周,，我與社會(huì)調(diào)研實(shí)踐隊(duì)的其他成員正式見面，這是一次很愉快的會(huì)面,，大家很快就熟悉起來(lái),。在這次會(huì)議上，我們并進(jìn)行了問(wèn)卷數(shù)據(jù)錄入,、數(shù)據(jù)圖制作,、調(diào)研報(bào)告撰寫等工作的分工安排。因?yàn)闀r(shí)間緊迫,，再加上一些技術(shù)性的問(wèn)題,，我們的工作量變得很重，甚至要熬夜加點(diǎn)地工作,。有一段時(shí)間,，我常常工作到凌晨一兩點(diǎn)，白天又接著早起上課,。我甚至覺得自己要熬不下去了,，但在開學(xué)的第二周，我們還是完成了報(bào)告,，不說(shuō)做得好與不好,，盡力了，就當(dāng)是一次經(jīng)歷,。

努力成長(zhǎng)吧――記215暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研努力成長(zhǎng)吧――記215暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研感謝這次機(jī)會(huì),，感謝老師,，感謝那群與我一起努力的伙伴們。在此期間,，我們遇到很多的困難,，但也在其中有所收獲，學(xué)會(huì)接受與改變,，重要的是,，我們又認(rèn)識(shí)了一群新的朋友。生活仍然在繼續(xù)著,，我們?nèi)匀辉诔砷L(zhǎng)著,。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式篇六

大家好，我們是悟創(chuàng)團(tuán)隊(duì),，前些日子我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的調(diào)查,，下面為大家展示我們的中期調(diào)研結(jié)果。

此次我們調(diào)研分為前,、中,、后期！一共三個(gè)部分,！前期為：走訪各家店,，采訪店主。中期為：實(shí)地考察,，親身體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的感覺。后期為：成品展示以及報(bào)告與總結(jié),！

20xx年6月24日下午,，暑期社會(huì)實(shí)踐小組一行四人先行來(lái)到調(diào)研地點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)地考察,，并對(duì)已經(jīng)創(chuàng)業(yè)成功的幾位學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行了訪談,。

幾位學(xué)長(zhǎng)一一講述了他們的創(chuàng)業(yè)歷程以及創(chuàng)業(yè)心得：創(chuàng)業(yè)的艱辛與不易在成功之后都化作笑談，克服了創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難,，堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)取得成功,！他們對(duì)有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生們提出了這樣的建議。之后經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的調(diào)研實(shí)踐,，收獲頗豐,！

岳恒學(xué)長(zhǎng)

在堅(jiān)持做同樣的事情不放棄，要在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí),，并且記住積累資源很重要,！現(xiàn)在我也慢慢拓展銷售營(yíng)業(yè)模式，加大原創(chuàng)手工藝品的制作,，利用投其所好來(lái)增加盈利,。

朱宏學(xué)長(zhǎng)

吃得苦中苦方為人上人,。希望學(xué)弟妹可以學(xué)會(huì)拒絕享樂主義，并且能從實(shí)踐中得到經(jīng)驗(yàn),。提前感受創(chuàng)業(yè)的不易,，提前知道在社會(huì)上遇到的種種問(wèn)題，并想辦法去解決,！皮具店生意蒸蒸日上,，最少不了的就是保持一顆不變的初心。

賴秀改學(xué)長(zhǎng)

實(shí)際行動(dòng)會(huì)證明創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難都是可以克服解決的,，只要對(duì)未來(lái)充滿向往,！可能現(xiàn)在看不到結(jié)局，但只要方法和過(guò)程是對(duì)的,，就一定會(huì)有一個(gè)特別令人滿意的結(jié)局,！我也在慢慢的轉(zhuǎn)型，由單純的花店轉(zhuǎn)變成一個(gè)可以制作工藝品diy,、顧客可以自己體驗(yàn)的地方,，變得更加多元化。

仲大闖學(xué)長(zhǎng)

我們現(xiàn)有的模式是銷售+顧客體驗(yàn)+幼兒培訓(xùn),！這是一個(gè)良好的模式：日常自己制作陶瓷,，特定的日子進(jìn)行一對(duì)一的幼兒教學(xué)培訓(xùn)！另一方面手頭功夫,，也就是技術(shù),，它需要時(shí)間的磨練，關(guān)鍵就是多練,。對(duì)于任何事,，勤奮都是王道，熟能生巧,！

此次實(shí)踐調(diào)研,，讓我們提前體會(huì)了創(chuàng)業(yè)的艱辛也不易，了解到自己的不足之處,，增加了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；四家店的調(diào)研讓我們簡(jiǎn)單了解一些營(yíng)銷方面的知識(shí)，為以后做準(zhǔn)備打基礎(chǔ),！在這次調(diào)研中學(xué)到了一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我們也會(huì)保持一顆初心堅(jiān)定地走下去，直到想要到達(dá)的地方,！

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式篇七

1）,、了解實(shí)踐單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員配備等,。

2）,、學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程,，主要包括以下方面：銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，如活期存款,、整存整取,、定活兩便等；銀行的對(duì)公業(yè)務(wù),，如受理現(xiàn)金支票,，簽發(fā)銀行匯票等；銀行的信用卡業(yè)務(wù),，如貸記卡的開戶,、銷戶、現(xiàn)金存取等,；聯(lián)行業(yè)務(wù),；貸款放款業(yè)務(wù)等。

3）,、了解銀行會(huì)計(jì)核算方法,，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等,。區(qū)別與比較銀行會(huì)計(jì)科目賬戶與企業(yè)的異同,。

4）、總結(jié)實(shí)踐經(jīng)過(guò),，并填寫實(shí)踐鑒定表,，寫實(shí)踐報(bào)告。

1）,、實(shí)踐工作內(nèi)容及規(guī)范：

此次實(shí)踐的崗位是個(gè)人貸款中心的信貸人員,，直接與前來(lái)貸款的客戶面對(duì)面。概括起來(lái),，工作流程及注意事項(xiàng)如下：

1,、信貸人員與客戶面簽：對(duì)借款人的個(gè)人信息,、資產(chǎn)狀況等進(jìn)行初步調(diào)查,，審查確保貸款相應(yīng)的申請(qǐng),、擔(dān)保資料真實(shí)齊全后制作成文件,。

2、將備齊的資料連同信貸人員的調(diào)查報(bào)告等初步資料上報(bào)到支行風(fēng)險(xiǎn)管理部門,，由風(fēng)險(xiǎn)管理部門逐級(jí)上報(bào)進(jìn)行審查審批,。

3,、抵押登記：獲得批準(zhǔn)的貸款申請(qǐng)即可通知申請(qǐng)人前來(lái)個(gè)貸中心領(lǐng)取抵押登記資料（抵押申請(qǐng)、貸款合同,，政府貼息的貸款還應(yīng)附上一份政府審批表）前往所在區(qū)行政服務(wù)中心辦理抵押登記,。

4,、放款：借款人交回《抵押證書》和抵押財(cái)產(chǎn)所有權(quán)證書后即可簽訂《貸款合同》和借據(jù)，獲得所貸資金,。

5,、補(bǔ)錄及貸后管理：資料完善和保存，對(duì)借款人的貸后信用,、擔(dān)保情況進(jìn)行跟蹤檢查和監(jiān)控分析,，確保貸款資產(chǎn)安全。

3）,、調(diào)研分析：

銀行通過(guò)承擔(dān)信用風(fēng)險(xiǎn)來(lái)獲取利潤(rùn),，對(duì)于90%以上的收入來(lái)自于存貸利差的國(guó)內(nèi)銀行來(lái)說(shuō)，信用風(fēng)險(xiǎn)是它們面臨的最主要的風(fēng)險(xiǎn)之一,。信用風(fēng)險(xiǎn)是指獲得銀行信用支持的債務(wù)人不能如期償還貸款本息從而帶來(lái)?yè)p失的可能性,，巴塞爾銀行監(jiān)管委員會(huì)將其定義為“交易對(duì)手無(wú)法履約的風(fēng)險(xiǎn)”。造成信用風(fēng)險(xiǎn)的原因主要有兩點(diǎn)：一是借款人主觀上故意不償還貸款,，造成惡意拖欠,；二是借款人主觀愿望良好，但客觀上無(wú)能力歸還貸款,。

對(duì)此,，信貸人員在接收貸款申請(qǐng)時(shí)，一方面應(yīng)嚴(yán)格審查貸款申請(qǐng)人的信用狀況,，如果發(fā)現(xiàn)有不良信用記錄,，應(yīng)進(jìn)一步調(diào)查造成不良信用記錄的原因，審批時(shí)應(yīng)進(jìn)行較為嚴(yán)格的限制,。另一方面,，對(duì)通過(guò)信用審核，或信用狀況良好,、主觀還款愿望強(qiáng)烈的借款申請(qǐng)人,，應(yīng)重點(diǎn)審查其資產(chǎn)和收入狀況的真實(shí)性，審慎評(píng)估抵押擔(dān)保資產(chǎn)的價(jià)值,，必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,。

銀行的貸款管理工作是銀行縮小風(fēng)險(xiǎn)以提升業(yè)務(wù)質(zhì)量、提高銀行盈利能力的重中之重,。銀行通過(guò)制定一系列標(biāo)準(zhǔn)的工作規(guī)范流程,、加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)來(lái)縮小信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)敞口。個(gè)貸中心的信貸人員更應(yīng)克盡職守,，秉承“認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)”的工作態(tài)度，明、快,、實(shí),、嚴(yán)地完成工作。其次,，在銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,，銀行工作人員的服務(wù)質(zhì)量同樣重要。尤其個(gè)貸中心的信貸人員工作在前線,，直接與客戶打交道,，這要求信貸人員不僅專業(yè)、高效,，更要耐心,、貼心。

實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式篇八

對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō),，社會(huì)實(shí)踐具有加深對(duì)本專業(yè)的了解,、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備,、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義,。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的2017社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告,供大家閱讀!

這是邁入大學(xué)校門后的第二個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí),，為了對(duì)這兩年來(lái)所學(xué)的知識(shí),、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)層面的檢驗(yàn)，所以作為一名廣西師范大學(xué)電子工程學(xué)院的學(xué)生的我們,，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次進(jìn)社區(qū)義務(wù)家電維修實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告：

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)：

實(shí)踐對(duì)象：桂林市xx社區(qū)、師大南門社區(qū),、桂林電子科技大學(xué)

實(shí)踐目的：豐富我們的專業(yè)知識(shí),，對(duì)專業(yè)技能有所拓展，提升我們的動(dòng)手能力以及服務(wù)大眾的意識(shí),，與此同時(shí)幫助社區(qū)居民維修電器,，宣傳安全用電常識(shí)，達(dá)到服務(wù)社會(huì)的目的,。通過(guò)參觀桂林電子科技大學(xué),，了解他們的專業(yè)運(yùn)作方式，相互提升兩個(gè)學(xué)校之間的教學(xué)水平,，構(gòu)建我院與桂林電子科技大學(xué)的交流平臺(tái),。

實(shí)踐過(guò)程：

7月18日暑假一開始,，我們便緊鑼密鼓的開始籌備與這次活動(dòng)相關(guān)的材料與用具,，與此同時(shí)聯(lián)系好服務(wù)隊(duì)伍的人員以及分配好大家的工作任務(wù)。

一、社區(qū)服務(wù)第一站：

7月21日,，我們走進(jìn)xx社區(qū),，在隨后的四天里在此社區(qū)開展我們電子工程學(xué)院進(jìn)社區(qū)義務(wù)維修與服務(wù)的第一站相關(guān)活動(dòng)。

早晨8點(diǎn),，我們集合所有隊(duì)員,，帶上宣傳展板、橫幅,、安全用電宣傳單,、掃把及垃圾鏟，來(lái)到了桂林市xx社區(qū),。緊接著將隊(duì)員分成兩部分,，一部分開始安排家電義務(wù)維修的場(chǎng)地，隊(duì)員們支帳篷,，擺設(shè)桌子,、架設(shè)展板、拉掛橫幅等,。另一部分則拿掃把和垃圾鏟進(jìn)行小區(qū)的衛(wèi)生打掃工作,。一切準(zhǔn)備工作就緒以后，隊(duì)員們擺好工具正式開始家電義務(wù)維修活動(dòng),，引來(lái)小區(qū)許多居民上前詢問(wèn),。隊(duì)員們分工合作，有序的拆裝電器,，檢查問(wèn)題,，并盡自己的能力將電器維修完好，在幫助了小區(qū)居民的同時(shí),，也鍛煉了自己的專業(yè)技能,。

在這次活動(dòng)中，除了義務(wù)維修家電以外,，還附帶分發(fā)安全用電知識(shí)傳單,，以及分發(fā)安全用電常識(shí)調(diào)查問(wèn)卷。前來(lái)維修電器的居民也積極配合填寫問(wèn)卷,。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì),，許多居民對(duì)安全用電常識(shí)還相當(dāng)?shù)膮T乏，我們預(yù)先印好的安全用電知識(shí)傳單也發(fā)放一空,，在一定程度上宣傳了安全用電的知識(shí),。

二、社區(qū)服務(wù)第二站：

7月25日,，我們將師大南門社區(qū)社區(qū)作為我們社區(qū)服務(wù)的第二站,。同樣進(jìn)行了為期4天的義務(wù)維修活動(dòng),。

有了上一次社區(qū)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，第二次的進(jìn)社區(qū)活動(dòng)開展得更得心應(yīng)手,。社區(qū)保衛(wèi)處也積極配合我們拉電,。由于第二次我們選擇的社區(qū)有許多離退休老職工，為了讓服務(wù)更周到,，部分隊(duì)員采取了上門維修的方式,，在活動(dòng)開設(shè)地干活的隊(duì)員們也一刻沒有停止手中的工作，將維修好的電器編碼放好,，等待居民前來(lái)領(lǐng)取,，將沒能成功修好的電器返還的同時(shí)跟居民說(shuō)明損壞原因。居民都對(duì)我們的服務(wù)表示非常滿意,。

實(shí)踐活動(dòng)也發(fā)放了大量的安全用電常識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷及宣傳單,，我們都相信這在一定程度上能給小區(qū)居民帶來(lái)幫助。

三,、與桂林電子科技大學(xué)的交流學(xué)習(xí)：

8月28日,，我們的小組一起來(lái)到了桂林電子科技大學(xué)，參觀了他們的電子實(shí)踐基地,、實(shí)驗(yàn)室等等,，并且共同探討學(xué)習(xí)電子專業(yè)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。

8月29日,，桂林電子科技大學(xué)的同學(xué)們也組隊(duì)來(lái)到我們學(xué)院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),，一行人參觀了我們的電子創(chuàng)新基地以及實(shí)驗(yàn)室。

實(shí)踐結(jié)果：實(shí)踐小組八天以來(lái)服務(wù)了兩個(gè)社區(qū),，修好了大部分遭到損壞的電器,，切切實(shí)實(shí)的送服務(wù)到社區(qū)，與此同時(shí)有效地宣傳了安全用電常識(shí),，受到小區(qū)居民的歡迎,，紛紛表示希望我們?cè)俅位氐皆撋鐓^(qū)開展活動(dòng)。而交流學(xué)習(xí)中,，我們亦很好的搭建了與桂電交流的平臺(tái),。

實(shí)踐體會(huì)：我們通過(guò)親身實(shí)踐，聽到了,，看到了很多平時(shí)被我們所忽略的生活用電常識(shí)以及民眾需求,，在廣大市民中用電安全意識(shí)在一定程度上還不夠被重視，要改進(jìn)這種狀況還需要加大力度,，進(jìn)行精神文明的宣傳,，提高社區(qū)居民整體素質(zhì)和城市文明程度。同時(shí)還增加了我們與社會(huì)的正面接觸,，了解社會(huì),，走進(jìn)社會(huì),，不至于我們身在校園就沾沾自喜，對(duì)校外的生活卻是一無(wú)所知,，無(wú)法很好的適應(yīng)社會(huì)。在這次暑假的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,。獲益良多,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次活動(dòng)對(duì)我們自身的能力也是一次關(guān)鍵的考驗(yàn)，在失敗中不斷總結(jié),，不斷豐富,，不斷加強(qiáng)，面帶微笑,，最終走向成功,。

通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們開始正確認(rèn)識(shí)自己,，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感,。讓我們看到自己和社會(huì)需要之間的差距，讓我們開始潛心思考自身的發(fā)展,、不斷提高自身的素質(zhì),，來(lái)更好的融入這個(gè)社會(huì)。這次的打工是一個(gè)終點(diǎn),也是一個(gè)起點(diǎn),。我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我們逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟,。

很多大學(xué)生實(shí)踐都是到農(nóng)村中或是去公司、進(jìn)單位,，很少有直接下工廠的,，這是因?yàn)楣S一般都很嘈雜，而且還是比較臟亂,，所以都不愿意去,。其實(shí)我覺的要是去工廠實(shí)踐，能更好的接觸到產(chǎn)品是如何生產(chǎn)出來(lái)的,，還有對(duì)實(shí)踐生是很有挑戰(zhàn)性的,，如果做的好將很有成就感。

我就是在這樣的想法下決定走進(jìn)工廠實(shí)踐的,，不為別的,，就為走進(jìn)工廠能夠更近的接觸到生產(chǎn)第一線，看到工人們?cè)谀抢锩β?，我也?huì)替他們感到忙碌的,。就這樣我走進(jìn)了工廠。

為期兩周的金工實(shí)踐結(jié)束了,，可那轟隆的機(jī)床聲,、熾熱鐵塊在水中冷卻時(shí)的汩汩聲,、鍛造時(shí)的撞擊聲，以及師傅們爽朗的笑聲,，依舊縈繞于耳邊;閃亮的火花,、刺眼的弧光、金屬的光澤,，還有師傅們的笑臉,，仍不時(shí)浮現(xiàn)于眼前。要問(wèn)此刻是什么感覺,，我只能回答:藍(lán)領(lǐng)的感覺!

實(shí)踐開始前上了半天的理論和安全教育課,，這多少讓我開始有些緊張。說(shuō)實(shí)話關(guān)于車床的知識(shí),，我并沒有掌握多少,，大屏幕上機(jī)器復(fù)雜的影子也讓我頭暈轉(zhuǎn)向，頗有望而生畏之感,。更可怕的是,，安全教育的片子里不斷播放意外事件的實(shí)例，讓我倍感擔(dān)心,，似乎來(lái)這里實(shí)踐生命必將懸于一線,。實(shí)踐到底是個(gè)什么樣子呢?不過(guò)多難，我想我也會(huì)和別人一樣挺過(guò)去的,。

實(shí)踐的第一個(gè)工種是鑄造,，也是留給我最深刻印象的。說(shuō)白了,，那天的實(shí)踐任務(wù)就是“玩泥沙”;但這可是專業(yè)地“玩”,。以前總納悶?zāi)切┮荒Ｒ粯拥臇|西是怎么弄出來(lái)的，覺得很玄乎;現(xiàn)在知道它們很多是可以通過(guò)鑄造來(lái)生產(chǎn)的.,。在師傅的指導(dǎo)下,，我花了九牛二虎之力終于把模具弄出來(lái)?？粗约旱淖髌?，心中油然升起成就感，以至最后要拆毀時(shí)幾次下不了手,。

第二天的工種是電火花加工,，它是在加工過(guò)程中通過(guò)工具電極和工件電極脈沖放電間的電腐蝕作用進(jìn)行加工的一種工藝方法。我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件,，并把工件放置好,，對(duì)好刀，其他事情就交給電腦完成了,。電火花加工使我第一次親眼見識(shí)并運(yùn)用現(xiàn)代化先進(jìn)工業(yè)設(shè)備的,，原來(lái)“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”并非空話!

接下來(lái)是熱處理實(shí)踐,，它是指金屬材料在固態(tài)下通過(guò)加熱保溫各不同方式的冷卻，改變內(nèi)部組織,，獲得所需性能的工藝方法,，包括退火、正火,、淬火,、回火和表面熱處理等。鑒定金屬的屬性,，尤其是含碳量,，可觀察火花的特性而得,。把一金屬塊放到飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的砂輪機(jī)上打火花,，從節(jié)花、顏色,、線型等可把金屬大致歸類,。原本覺得普通得不能再普通的火花居然匿藏著這些玄機(jī)，真讓我大開眼界,。

鍛造實(shí)踐的那一天,，是我最累的一天。一天的努力,，把一段鐵圓柱鍛造成一塊六角形的零件,，看似簡(jiǎn)單，當(dāng)中的付出只有我們這些“業(yè)余工人”才能體會(huì)得到,?？諝忮N固然神奇，一下子就把鐵柱錘扁了;但精細(xì)的加工,，如把鐵塊打成六角形,，還是得用傳統(tǒng)的人工打鐵。在一錘一錘的鏗鏘之中,，我平生第一次感受到“鍛煉”的最原始含義,。只有經(jīng)歷重?fù)簦淌芸喑?，棱角才?huì)顯現(xiàn),，光輝才會(huì)耀眼。

離開工廠,，心中總有一句言簡(jiǎn)義深的話:紙上得來(lái)終覺淺,，投身實(shí)踐攬真知。

現(xiàn)在回來(lái)寫我的實(shí)踐報(bào)告,，感覺自己仍然置身與工廠之中,，在師傅的幫助下努力的做著東西,，那電扇火光的感覺真的是很刺激，我臨走時(shí)都不舍的走了,，就是想多學(xué)點(diǎn)東西,。其實(shí)我所學(xué)的專業(yè)和進(jìn)工廠幾乎不搭邊，可是我學(xué)的就是那種感覺和那種事必躬親的樣子,，看到自己作出來(lái)的東西,，怎么都覺得很順眼。

我堅(jiān)持認(rèn)為大學(xué)生就應(yīng)該在假期的時(shí)候應(yīng)該出來(lái)實(shí)踐一下,，這樣對(duì)我們以后在社會(huì)上成長(zhǎng)有很大的好處,，在社會(huì)上很好的生活也是一門學(xué)問(wèn)，學(xué)不好的話就會(huì)在社會(huì)上混不好,，窮困潦倒一生,。每個(gè)人都不會(huì)看到自己將來(lái)是這個(gè)樣子，所以你就必須得走出去,，看未來(lái),，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和學(xué)問(wèn)。我相信每個(gè)人都不會(huì)混的差的,。

xx年大學(xué)生暑期實(shí)踐總結(jié)

從xx年7月16日至xx年7月25日,，這是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人無(wú)法忘記的盛夏。每一天,，當(dāng)朝陽(yáng)升起,，當(dāng)朝露干涸，我們背著筆記本電腦穿著粉色的隊(duì)服集隊(duì)在蘇州大學(xué)本部北大門處,，整裝待發(fā);每一天,，當(dāng)正午的陽(yáng)光炙烤著滾燙的大地，當(dāng)滿頭的汗水蜿蜒流下,，我們疲累的拎著電腦離開社區(qū),，等待在公交車站;每一天，當(dāng)孤月高懸,，當(dāng)夜露凝結(jié),，我們微笑著揮揮手離開會(huì)議室，結(jié)束一天的討論,，開始第二天的準(zhǔn)備,。

每一天，都是一個(gè)開始,，都是一段忙碌的行程,。

xx年7月16日至17日主要是先期準(zhǔn)備。在兩天的討論中，實(shí)踐的具體流程漸漸出爐,，從人員安排到每天具體日程安排都幾乎先期確定了下來(lái),。為了確保方案的可實(shí)施性，實(shí)踐的主要負(fù)責(zé)人還兩次奔赴實(shí)踐的主要活動(dòng)地點(diǎn)聯(lián)青社區(qū)和長(zhǎng)島社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn),，并多次與社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行聯(lián)系,，與社區(qū)的村長(zhǎng)與主任面談活動(dòng)細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取獲得最多的便利,。最終確定下來(lái)以聯(lián)青社區(qū)作為活動(dòng)的主要據(jù)點(diǎn),，并在7月20日參與長(zhǎng)島社區(qū)的社區(qū)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查。

7月17日晚召開了一場(chǎng)所有實(shí)踐隊(duì)員參與的會(huì)議,，會(huì)議確定了各小組人員安排,，并明確了以下幾天活動(dòng)的日程安排，由蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院新聞中心帶隊(duì)的“召喚野百合的春天”外來(lái)務(wù)工子女教育調(diào)查暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)正式開始!

從7月18日至7月23日,，主要是在聯(lián)青社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)的主要內(nèi)容包括對(duì)家長(zhǎng)及小孩的教育問(wèn)卷走訪調(diào)查,、培訓(xùn)班,、安全知識(shí)普及教育講座,、安全問(wèn)卷調(diào)查,、書籍文具用品捐贈(zèng)等。

走訪可謂本次實(shí)踐活動(dòng)的重中之重了,，每個(gè)參與調(diào)查的隊(duì)員都感慨頗多,。最開始的調(diào)查走訪主要是針對(duì)家長(zhǎng)的，從消除家長(zhǎng)們的戒備心到后面與家長(zhǎng)們真心相對(duì)聊一些比較深入的問(wèn)題,，不得不說(shuō)這是一個(gè)比較艱難的過(guò)程,。當(dāng)太陽(yáng)緩緩炙烤大地的時(shí)候我們挨家挨戶的走訪，在質(zhì)疑的眼神中解釋我們活動(dòng)的目的,，用自己的汗水與耐心換回一份最真實(shí)的資料,。幾天活動(dòng)下來(lái)，卻沒有一個(gè)人叫苦叫累,，不知覺中,，即使最嬌弱的女孩也被改變。也許是忽然間發(fā)現(xiàn),，相對(duì)于他們,，我們已經(jīng)幸福太多。

由于培訓(xùn)班的順利進(jìn)行,，對(duì)小孩子的采訪相對(duì)簡(jiǎn)單許多,，除了問(wèn)卷上面的已定問(wèn)題我們又咨詢了許多其他相關(guān)信息，在調(diào)查中,，心一點(diǎn)一點(diǎn)被憐愛填滿,。他們都是很可愛的孩子,，可是卻有許多孩子因?yàn)榧彝サ脑蜻^(guò)早的早熟，承擔(dān)了一份本不應(yīng)該他們承擔(dān)的責(zé)任,，失去了本屬于他們的童年與快樂,。

培訓(xùn)班主要教程包括簡(jiǎn)單電腦操作、繪畫練習(xí)以及英語(yǔ)趣味教學(xué),。

電腦操作包括word,、excel、ppt的簡(jiǎn)單操作和打字練習(xí),。前幾天孩子們一直是在隊(duì)員們的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí),，打開word，打字,，變換字體,，變換顏色，居中,，換行……每個(gè)人都認(rèn)真而嚴(yán)肅,，電腦室里一片緊張而祥和的氣氛。隊(duì)員們也都十分認(rèn)真,，耐心的講解著操作的簡(jiǎn)單要求,，甚至手把手的教著他們，仿佛他們都是自己的弟弟妹妹一般,。

最后一天時(shí)電腦室舉行了一場(chǎng)小型的操作比賽,，就這幾天的教學(xué)進(jìn)行了一個(gè)成果展示。比賽時(shí),，安靜是電腦室里最大的特征了,，每臺(tái)電腦前都坐了一個(gè)或兩個(gè)孩子，表情都很嚴(yán)肅,。當(dāng)隊(duì)員們發(fā)下比賽的試卷時(shí),，幾乎每個(gè)孩子都立刻打開word開始操作，有苦苦思索的,，有胸有成竹的,，有微微一笑的，也有愁眉苦臉的,，但每個(gè)孩子的臉上都流露出一種向往與認(rèn)真,。比賽愈烈，氣氛愈緊張,，當(dāng)比賽結(jié)束后,，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。最終，13歲的匡勇獲得第一名,。

繪畫處以女孩子為主,，也比較安靜祥和。女孩子們安靜的坐在那,，潔白的畫紙的邊角上都貼了一張張可愛的卡通畫,。每個(gè)孩子都認(rèn)真的埋頭作畫，力求展示自己的最高水平,。當(dāng)白色的畫紙上逐漸顯露出一個(gè)個(gè)可愛的卡通人物,，當(dāng)年幼的寶寶拿著畫筆認(rèn)真的涂抹涂色畫本，當(dāng)孩子們相視一笑心靈契合,，他們作出的不僅僅是一幅幅美麗的畫,，更是體現(xiàn)了美術(shù)的真諦，獲得了心的寧?kù)o,。

成果展示時(shí),，她們也交出了最滿意的答卷，一張張可愛的卡通畫,，一幅幅美麗的畫卷,，一張張燦爛的笑臉，相機(jī)快門按下的一剎那,，將她們永遠(yuǎn)的定格,。

對(duì)于電腦室和繪畫處的安靜，英語(yǔ)培訓(xùn)處則是笑聲陣陣,，趣味盎然,。英語(yǔ)培訓(xùn)處除了幾個(gè)三四年級(jí)的稍微大一點(diǎn)外幾乎都是六七歲的小孩,。眾所周知,，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，更重要的是興趣的培養(yǎng),，所以英語(yǔ)教學(xué)注重的是趣味教學(xué),。一些可愛的課件，一些經(jīng)典的英文歌,，一些常用的詞匯都讓這些孩子們聽得認(rèn)真而開心,。幾天的教學(xué)下來(lái)，一些旁聽的家長(zhǎng)們也都露出滿意的笑容,。

最后一天成果展示時(shí),，孩子們坐成一排，眼睛緊緊地盯著電腦屏幕,，當(dāng)傳來(lái)熟悉的《happy birthday》,、《happy new year》、《the more we get together》等的伴奏時(shí)，他們張大了嘴,，童稚的歌聲回蕩在大大的會(huì)議室,，飄蕩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

活動(dòng)過(guò)程中,，7月21日是在聯(lián)青社區(qū)的安全主題日,，我們舉辦了一場(chǎng)安全知識(shí)普及教育講座。安全知識(shí)講座主要是由暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)韓林祥主持的,，講座以動(dòng)畫,、ppt展示和講解相結(jié)合，既能夠充分調(diào)動(dòng)小孩子們的積極性又達(dá)到了真正教育他們的目的,。講座過(guò)程中,，講解者從消防安全、交通安全等等幾方面著手,，通過(guò)ppt的展示體現(xiàn)安全知識(shí)的重要性,，而且與孩子們進(jìn)行充分的互動(dòng)，當(dāng)講解者最后就幾個(gè)簡(jiǎn)單的常識(shí)性安全問(wèn)題提出問(wèn)答時(shí)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更是濃烈,，幾乎每個(gè)小孩子都張大嘴巴大聲的一致的說(shuō)出自己的答案,，令人驚嘆。講座過(guò)后還進(jìn)行了安全知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),，每個(gè)小孩和家長(zhǎng)都填寫的十分認(rèn)真,，讓我們獲取到了第一手的資料。

同時(shí)7月20日在長(zhǎng)島社區(qū)也舉行了一場(chǎng)安全講座和“word不為人知的秘密”講座,。長(zhǎng)島社區(qū)位于葑門街道,，人員接觸繁雜?；顒?dòng)中首先由兩位人民警察做了安全知識(shí)教育講座和暑期犯罪案例介紹,，講座從人們身邊的日常小事入手，分析入情入理,，以各種角度對(duì)人們的日常行為提出種種安全隱患,，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)小孩安全教育的重要性。

安全教育講座結(jié)束后是由我們暑期實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)員黃勇同學(xué)做的“word不為人知的秘密”講座,，主要內(nèi)容為用word制作動(dòng)畫,，內(nèi)容新穎而生動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)反響極其熱烈,。小孩子們紛紛托著腮眨著大眼睛緊緊地盯著大屏幕,，隨著講解員的講述流露出新奇、不解,、渴盼,、解惑,、開心等等生動(dòng)的表情，并在講座結(jié)束后意猶未盡的圍著講解員再次就一些問(wèn)題提出自己的見解,，將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向一波又一波的高潮,。

當(dāng)最后一天7月23日的活動(dòng)接近尾聲時(shí)，我們的心里都緊緊地被這些孩子們占據(jù)著,。經(jīng)過(guò)討論我們買了一些教輔書,、勵(lì)志書、童話書以及速描畫本贈(zèng)和一些文具送給這些讓人愛憐的孩子,。不管怎么說(shuō),，他們的出生就注定了與城市孩子之間的差距，我們只能盡我們最大的努力為他們做一些事,。最后成果展示后幾乎人手一本筆記本和一支筆,，獲得名次的孩子們還得到了了的彩色筆、我們隊(duì)員畫的畫等等獎(jiǎng)品,。每個(gè)孩子都笑得好開心好開心,，那是世界上最美麗的笑顏。

“哥哥姐姐再見!”

“哥哥姐姐還會(huì)來(lái)嗎?”

“再來(lái)看看我們好不好?”

很心酸卻也很欣慰,。

7月24日至25日,，資料整合，結(jié)果分析,。

又是兩天的不眠不休,，幾個(gè)主要的負(fù)責(zé)人一直聚在一起，整理問(wèn)卷,，深入挖掘,，討論結(jié)果。一張張白紙上畫滿了“正”字,，各種圖紙一一排開,，橫向縱向各個(gè)點(diǎn)都不放開，力求得出最真的資料,。

活動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是在做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)踐,，更是為了這些可憐的孩子們，我們能為他們做的很少,，但我們也要盡我們的全力!

即使是野百合，他們的春天也會(huì)到來(lái)!