心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇一

作為父母,，我們總是希望自己的孩子在學(xué)習(xí),、健康和信仰方面有一個(gè)良好的成長(zhǎng),。然而，對(duì)于如何達(dá)到這樣的目標(biāo),，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有自己的一套特別的方法或心得體會(huì),。在這篇文章中，我想分享一下我作為父母對(duì)孩子進(jìn)行教育的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),。

第二段： 傳遞良好的價(jià)值觀念

在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí),，我認(rèn)為最重要的是要傳遞良好的價(jià)值觀念。首先,，我們要成為孩子的榜樣,，給孩子展示正確的行為方式和態(tài)度。同時(shí),，我們還需要通過(guò)日常生活中的言行舉止來(lái)教育孩子如何正確地看待和處理人際關(guān)系，以及如何正確地區(qū)分善惡,、美丑等,。

第三段： 培養(yǎng)孩子的自信心

除了傳遞良好的價(jià)值觀念，我們還要幫助孩子培養(yǎng)自信心,。孩子的自信心是他們成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ),，因?yàn)橛辛俗孕牛麄儾艜?huì)敢嘗試各種新鮮事物和挑戰(zhàn)更高難度的任務(wù),。我們可以通過(guò)鼓勵(lì)孩子,、認(rèn)可孩子的成就和勸告孩子不要因?yàn)槭《载?zé)來(lái)幫助孩子培養(yǎng)自信心。

第四段： 學(xué)會(huì)尊重孩子的個(gè)性

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,，他們的個(gè)性,、興趣、天賦都不同,。因此,，作為父母，我們需要學(xué)會(huì)尊重孩子的個(gè)性,，支持他們追求自己的興趣和夢(mèng)想,。同時(shí)，我們還需要給予孩子足夠的自由空間,，讓他們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)自己的想法和決定帶來(lái)的后果,。

第五段： 父母和孩子共同成長(zhǎng)

最后，我認(rèn)為教育并不是單向的,，而是父母和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程,。在與孩子相處的同時(shí)，我們也會(huì)從孩子身上學(xué)到很多東西,。因此,，我們應(yīng)該與孩子保持良好的溝通和互動(dòng),，尊重他們的意見和想法，共同創(chuàng)造出一個(gè)愉快,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

結(jié)論：

在教育孩子的過(guò)程中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的方法,，以適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)需要,。無(wú)論是傳遞價(jià)值觀念、培養(yǎng)自信心,、尊重個(gè)性還是與孩子共同成長(zhǎng),，都需要付出持續(xù)不斷的努力。但是,，當(dāng)我們看到孩子健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)的時(shí)候，這些努力就都值得了,。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇二

2020年新冠疫情的爆發(fā),，讓大多數(shù)家庭尤其是有孩子的家庭都陷入了難以想象的境地。孩子們從生活到學(xué)習(xí),，從校內(nèi)到線上,，都經(jīng)歷了巨大的變化和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中,，家長(zhǎng)的作用顯得更加重要,。那么，作為一位抗疫孩子家長(zhǎng),，我對(duì)這段經(jīng)歷中的教育心得和體會(huì),，有以下幾點(diǎn)總結(jié)。

段落二：健康教育

在這個(gè)特殊時(shí)期,，健康是最重要的,。家長(zhǎng)要從日常飲食、作息,、運(yùn)動(dòng),、心理健康等方面切實(shí)提高孩子們對(duì)健康的意識(shí)和關(guān)注，幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康飲食習(xí)慣,。同時(shí),，我們還要向孩子們傳遞正確的防護(hù)意識(shí)，讓他們養(yǎng)成經(jīng)常洗手,、佩戴口罩的好習(xí)慣,，防范病毒感染。

段落三：家庭教育

家長(zhǎng)需要通過(guò)與孩子保持互動(dòng),，讓孩子們正常運(yùn)轉(zhuǎn),，避免家長(zhǎng)的憂慮和焦慮對(duì)孩子造成的負(fù)面影響,。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以組織家庭活動(dòng),，如一起烹飪,、健身操、看電影,，吸引孩子們的注意力,，提高他們的情感抗壓能力，減輕負(fù)面情緒對(duì)他們的影響,。同時(shí),，我們還要注意家庭教育的科技化，使得孩子們能夠更好地利用互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)自己的學(xué)習(xí)和娛樂(lè),。

段落四：學(xué)習(xí)教育

疫情背景下,，家長(zhǎng)需要適時(shí)幫助孩子們規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子們?cè)诰€上教學(xué)時(shí)有序的學(xué)習(xí),、開展綜合學(xué)習(xí)和必修課程的平衡點(diǎn)的學(xué)習(xí),。要及時(shí)與老師溝通，把握好孩子們的掌握程度,，讓他們?cè)谝欢ōh(huán)境下開展學(xué)習(xí)和問(wèn)題的解決，在此基礎(chǔ)上,，在有條件的情況下組織書法,、手工等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力,。

段落五：社交教育

在這個(gè)特殊時(shí)間,，社交的重要性不可忽視。家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)孩子們保持與親密朋友的聯(lián)系,，借此與他們共享關(guān)愛和支持,。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)孩子們的公德心和社交禮儀,，讓他們尊重他人的經(jīng)驗(yàn)和看法,，慎重處理他們的感情和思想，以及發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，積極配合并支持他人的工作,。

總結(jié)：

在疫情期間，家長(zhǎng)是孩子的重要伴侶和教育者,。只有理解和掌握孩子的需要和規(guī)劃,，才能給孩子提供最好的關(guān)愛和支持。以上幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，也是我在這個(gè)特殊時(shí)期成長(zhǎng)的過(guò)程中汲取到的,，希望家長(zhǎng)們都能夠從中得到啟示,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加健康、平衡和快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇三

第一段：介紹教育孩子的重要性和挑戰(zhàn)（150字）

教育孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù),，也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。教育孩子不僅關(guān)系到他們個(gè)人的發(fā)展和幸福,，也影響著整個(gè)社會(huì)的未來(lái),。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和變化,，家長(zhǎng)們面臨越來(lái)越多的挑戰(zhàn),。例如，快節(jié)奏的現(xiàn)代生活,，互聯(lián)網(wǎng)的普及以及教育理念的多樣化,，都給教育孩子帶來(lái)了新的難題和困惑。本文將分享家長(zhǎng)們的一些心得體會(huì),，幫助其他家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中更有效地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),。

第二段：傾聽和尊重孩子的觀點(diǎn)（250字）

教育首先要求我們傾聽和尊重孩子的觀點(diǎn)。作為家長(zhǎng),，我們常常會(huì)覺得自己擁有比孩子更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，因此會(huì)不自覺地將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于孩子。然而,，這種做法并不一定有效,。更好的方法是尊重孩子的獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn),，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予指導(dǎo)和支持,。這樣做不僅能增強(qiáng)孩子的自信心，也能培養(yǎng)他們解決問(wèn)題和獨(dú)立思考的能力,。

第三段：為孩子創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境（250字）

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境是教育孩子的關(guān)鍵之一,。家長(zhǎng)可以為孩子提供良好的學(xué)習(xí)條件和資源，如舒適的學(xué)習(xí)空間,、豐富的學(xué)習(xí)材料和樂(lè)于幫助的學(xué)習(xí)伙伴,。此外，家長(zhǎng)還要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和愛好,，讓他們能夠主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),。最重要的是，家長(zhǎng)要給孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀,，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),、堅(jiān)持不懈以及善于思考。

第四段：培養(yǎng)孩子的社交能力和情商（250字）

除了學(xué)習(xí)能力,，社交能力和情商也是孩子成功的重要因素,。家長(zhǎng)需要幫助孩子建立良好的人際關(guān)系和解決問(wèn)題的能力,。首先，家長(zhǎng)可以身體力行地樹立良好的社交示范,，如尊重他人,、合作、溝通等,。其次,，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加各種社交活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),、義工活動(dòng)等,，讓他們有機(jī)會(huì)與不同的人交往。最后,，家長(zhǎng)要傾聽孩子的情感需求,，在他們?cè)庥龃煺酆屠щy時(shí)給予適當(dāng)?shù)陌参亢椭С帧?/p>

第五段：堅(jiān)持和改進(jìn)的重要性（300字）

在教育孩子的過(guò)程中，堅(jiān)持和改進(jìn)是非常重要的,。首先,，家長(zhǎng)要有耐心和恒心，教育并不是一蹴而就的過(guò)程,，它需要長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持,。家長(zhǎng)要給孩子足夠的時(shí)間來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展，同時(shí)也要給自己足夠的時(shí)間來(lái)反思和改進(jìn)自己的教育方法,。其次,，家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，了解最新的教育理念和方法,，與其他家長(zhǎng)和教育專家交流經(jīng)驗(yàn)和心得,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn),，家長(zhǎng)能夠更好地指導(dǎo)和教育孩子,，讓他們得到更好的發(fā)展。

總結(jié)：通過(guò)本文,，我們明白了教育孩子不僅是一項(xiàng)挑戰(zhàn),，也是一項(xiàng)重要的責(zé)任。傾聽和尊重孩子的觀點(diǎn),、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,、培養(yǎng)孩子的社交能力、堅(jiān)持和改進(jìn)的重要性,，這些都是家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的一些心得體會(huì),。只有通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們才能更好地教育孩子,，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇四

前幾天,，可兒告訴我說(shuō)，她的數(shù)學(xué)這次考砸了,，特別差,，71分。我心里猛地一驚,，因?yàn)榭蓛簭膩?lái)沒有考得這么糟糕過(guò),！我連忙問(wèn)：這次考試題是不是很難？可兒回答說(shuō),，確實(shí)是,，這次好多同學(xué)都考得不好，連平時(shí)數(shù)學(xué)比較拔尖的幾名同學(xué)也都只考了60多分,。她還告訴我說(shuō),，老師為了保護(hù)同學(xué)們的自尊心，大部分卷子上都沒有合出分?jǐn)?shù),。我又問(wèn)可兒最高分是多少,，可兒告訴我說(shuō)是96分?？蓛狠p聲地問(wèn)我：媽媽,，你會(huì)批評(píng)我嗎？我搖了搖頭,，沒有說(shuō)話,。一向很要強(qiáng)的我已經(jīng)不那么在意可兒的分?jǐn)?shù)，我不會(huì)因?yàn)樗嫉煤懿疃闯馑环?，也不?huì)懲罰她做很多習(xí)題,。

可兒又說(shuō)：“媽媽，老師發(fā)下卷子以后,，我發(fā)現(xiàn)有道題老師改錯(cuò)了,，我做錯(cuò)了，老師卻給打?qū)α?，我自己給自己減去了4分（那道題4分）,，這樣我的真實(shí)成績(jī)就成了67分?！?/p>

“好可兒,，你做得對(duì)，盡管你的成績(jī)?cè)谖铱磥?lái)很不理想,，但你卻很誠(chéng)實(shí),，媽媽還是要表?yè)P(yáng)你！”我為可兒的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)，本來(lái)就已經(jīng)不高的成績(jī)?nèi)绻贉p去4分,，豈不是更低,？如果可兒不說(shuō)，我怎么會(huì)知道,？老師也不會(huì)知道,。

接著，可兒開始檢討自己這一段學(xué)習(xí)上的不足,。

“媽媽,，這一段我上數(shù)學(xué)課都沒有用心聽講，總在下面跟同學(xué)畫畫玩,，所以老師講的內(nèi)容我都沒怎么聽,，媽媽，我保證以后一定要用心聽講,！”“好可兒,，能認(rèn)真反思真不錯(cuò)！”我說(shuō)著也開始了自我反思,。

其實(shí),，從四年級(jí)開始，可兒就有點(diǎn)不太喜歡上數(shù)學(xué)課了,，我個(gè)人覺得這跟可兒經(jīng)常換數(shù)學(xué)老師多少有點(diǎn)關(guān)系,。可兒不太容易適應(yīng)新的老師,，這點(diǎn)我也有責(zé)任,。作為家長(zhǎng)，我應(yīng)該在可兒換老師時(shí),，加以正確地引導(dǎo),，好讓可兒更快地適應(yīng)新老師。為了能讓可兒喜歡上數(shù)學(xué),，我特意為可兒購(gòu)買了《數(shù)學(xué)神探006》和《假如數(shù)學(xué)消失了》這兩本書,，可兒已經(jīng)認(rèn)真讀過(guò)了，她也感覺到生活中確實(shí)離不開數(shù)學(xué),，但想讓她一下子喜歡上數(shù)學(xué),，好像并不那么容易,?？磥?lái)，我還不能太心急,。

可兒很自覺地又復(fù)印了一張空白卷子,，認(rèn)真做了一次，這次她仍然沒有拿到100分,，而是96分,。我并不要求可兒必須考100分,，而是希望她能做到考后100分，可她仍然沒有做到,。我真的很想發(fā)火,，但轉(zhuǎn)念一想，我若真的發(fā)火了,，只會(huì)讓可兒感受到更大的壓力,，也只會(huì)加深可兒對(duì)數(shù)學(xué)的反感。想到這兒,，我強(qiáng)壓住心底的火,，低聲告訴她，還有幾道錯(cuò)題,，讓她認(rèn)真把錯(cuò)題改正了,。

過(guò)了一會(huì)兒，可兒叫我：“媽媽,，剛才我又犯粗心的毛病了,，不過(guò)，錯(cuò)題我都認(rèn)真改過(guò)了,，你來(lái)看看,，這次應(yīng)該是沒有錯(cuò)題了?！蔽颐^(guò)去看了看,，這次可兒真的都改對(duì)了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,，總擔(dān)心可兒還會(huì)出錯(cuò),，這下終于可以放心了。我問(wèn)可兒：“你知道自己為什么會(huì)粗心嗎,？”“做題太慌了,，”可兒回答，我搖搖頭說(shuō)：“其實(shí),，粗心是一些學(xué)生經(jīng)常犯的錯(cuò)誤,，你之所以會(huì)粗心還是因?yàn)槟阕鲱}不夠熟練，做題技巧掌握得不牢,，你覺得媽媽說(shuō)得有道理嗎,？”可兒會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

改完錯(cuò)題,，可兒要我給她在考卷上簽字,，每次考試?yán)蠋煻家蠹议L(zhǎng)簽字的。我拿起筆寫道：可兒，這次考試你創(chuàng)了歷史紀(jì)錄,，但卻是最低紀(jì)錄,，我可以不在意你的成績(jī)，但我要看到你的努力,！期待你的歷史最高紀(jì)錄,！

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家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇五

教育孩子是每位家長(zhǎng)的重要責(zé)任,，但是育兒并不是一件容易的事情,。在這個(gè)社會(huì)中，孩子面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑,，而家長(zhǎng)則需要通過(guò)正確的教育方法來(lái)引導(dǎo)他們成長(zhǎng),。在我獨(dú)自撫養(yǎng)兩個(gè)孩子的過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于教育孩子的心得體會(huì),。首先,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性是至關(guān)重要的。其次,，珍惜親子時(shí)間,，建立良好的溝通和信任關(guān)系。第三,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極,、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。第四,，要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好和創(chuàng)造力,。最后，要以身作則,，成為孩子的榜樣,，教給他們正確的價(jià)值觀和品德觀念。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)與教育方法,，我相信能夠幫助家長(zhǎng)們更好地教育他們的孩子,。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇六

教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處煟呛⒆映绨莺湍７碌膶?duì)象,，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來(lái)源,。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子;出口就說(shuō)臟話的家長(zhǎng)，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出大公無(wú)私的孩子,。要培養(yǎng)孩子良好個(gè)性品質(zhì),，家長(zhǎng)自己必須言行一致，表里如一,，為孩子樹立榜樣,，只有這樣才能為孩子的健康成長(zhǎng)發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。在這點(diǎn)上,，我有具體的體會(huì),，我有口頭語(yǔ)是“滾”，后來(lái)不知什么時(shí)候就被貴心學(xué)去了,，一點(diǎn)事不好,，就說(shuō)滾，而且還讓幼兒園有些小朋友學(xué)去了,，我一看這樣不好,，就不斷的對(duì)貴心說(shuō)：媽媽不對(duì)，我們一起改,。改了很長(zhǎng)時(shí)間才有所好轉(zhuǎn),。一些壞的習(xí)慣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)很容易,，但改起來(lái)很難,，甚至影響孩子的一生，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該特別注意,。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)以孩子學(xué)了多少東西,，例如：會(huì)背多少唐詩(shī)、能認(rèn)多少字等等來(lái)衡量孩子是否聰明好學(xué),，我感覺這樣是不對(duì)的,。其實(shí)，對(duì)于我們家這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō),，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的,。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，將他們的一些壞習(xí)慣改掉,。我們家貴心特別好動(dòng),，注意力就不容易集中,，我就針對(duì)性的在平日多進(jìn)行能夠讓他注意力集中的訓(xùn)練，例如我經(jīng)常和貴心一起輪流數(shù)數(shù),，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去,，看誰(shuí)先數(shù)錯(cuò)，貴心很愛玩;在玩具上,，我和他爸有意識(shí)的多給他買積木,，貴心很愛玩搭積木，有時(shí)一玩兒就是一個(gè)多小時(shí),。這些對(duì)提高注意力集中都很有幫助,，我感覺貴心進(jìn)入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高,。另外,，很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的，有時(shí)我們強(qiáng)迫他學(xué)也只能是機(jī)械的學(xué),，孩子沒有興趣,，反而會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來(lái)安排一些內(nèi)容,，我們貴心最近喜歡聽故事,，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽，在讀的同時(shí)可以把一些簡(jiǎn)單的字教給他,，一段時(shí)間后,，讓他自己復(fù)述故事內(nèi)容，或者在講的時(shí)候故意將有些地方將錯(cuò),，貴心就會(huì)很積極的給我指出錯(cuò)誤,，此時(shí)的我們首先應(yīng)及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且表?yè)P(yáng)孩子細(xì)心,。在這個(gè)過(guò)程中我們其實(shí)鍛煉了孩子很多方面的能力,。作為一個(gè)父親或是母親,我們必須考慮的是如何給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因?yàn)槌志卯a(chǎn)生快樂(lè)的力量永遠(yuǎn)強(qiáng)于瞬間的快樂(lè),孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,只有對(duì)快樂(lè)每一點(diǎn),每一滴的積累,才能產(chǎn)生真正積極的影響,使他日后能夠笑對(duì)人生。

前一階段,，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時(shí),，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃，以前他總是先經(jīng)過(guò)我同意才去拿,，一開始我很生氣,，但生氣后并沒有效果，我忽然意識(shí)到貴心在一天天長(zhǎng)大,，他知道如果問(wèn)了媽媽,，可能他想吃的媽媽會(huì)不讓，所以還不如不問(wèn),。想到這些后,，我就對(duì)貴心說(shuō)：你想吃可以,，但是得有限制，一次不能吃太多,，好吧?貴心很高興,，再以后在想吃東西時(shí)先問(wèn)我可不可以并自己就規(guī)定下量。從這件事中我覺得,，長(zhǎng)大后孩子說(shuō)謊或者不愿意和我們家長(zhǎng)溝通其實(shí)是從小就開始了,，所以,，我們應(yīng)該在一些無(wú)傷大雅的小事上讓孩子滿足,，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足，就會(huì)相信我們是他可以相信的人,，久而久之,，在很多事上也愿意與我們溝通。

現(xiàn)在我們家長(zhǎng)都意識(shí)到賞識(shí)成功的重要性,，但是當(dāng)你要贊美孩子的時(shí)候不僅僅要說(shuō)：“真不錯(cuò)!”“干得好!”,，因?yàn)槲覀兊暮⒆用孔鲆患拢瑢?duì)他來(lái)說(shuō)都可能是第一次,，或者對(duì)他來(lái)說(shuō)是非常激動(dòng)人心的,。你枯燥無(wú)味的夸獎(jiǎng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是萬(wàn)萬(wàn)不夠的，來(lái)點(diǎn)新鮮的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹,，興致勃勃地拿給你看,，這時(shí)候你只是簡(jiǎn)單地說(shuō)一句：“真漂亮!”可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你可以這樣對(duì)孩子說(shuō)：“我喜歡你畫大樹的方式,，從來(lái)沒有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣,，孩子會(huì)大受鼓舞，這樣的贊美對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，明顯具有了現(xiàn)實(shí)的意義,，孩子會(huì)覺得你真正喜歡他的作品。

此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進(jìn)步的時(shí)候,，你當(dāng)然需要贊美他,。在贊美的時(shí)候，最好能夠明確地指出,，你最欣賞他的哪一方面!

就像古老諺語(yǔ)所說(shuō)的：“只有自己系好鞋帶,，才能一步一步走得踏實(shí)”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對(duì)面未來(lái)，面對(duì)人生,。因此教孩子自己解決問(wèn)題,，可以說(shuō)也是一種獲得快樂(lè)的技能，因?yàn)闆]有一個(gè)不能自己解決問(wèn)題的人是會(huì)生活快樂(lè)的,，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他其實(shí)可以自己解決問(wèn)題的時(shí)候,，他會(huì)覺得非常的快樂(lè)和滿足!當(dāng)貴心在某件事上遇到障礙的時(shí)候,，例如他正在拼一小幅拼圖，可是卻怎么也拼不起來(lái),，這時(shí)我一般按以下步驟來(lái)幫助他：

——明確問(wèn)題出在什么地方,，例如一小塊拼圖找不到了。

——讓他描述一下自己想達(dá)到什么目的,，例如想把圖拼好,。

——指出如何才能解決問(wèn)題，例如放棄尋找這一塊,，從另一個(gè)方位(天空白云等比較明顯的特征)開始拼,。

——判斷他是否真的需要我的幫助，如果是就在一邊協(xié)助他,，但是我不會(huì)替他做!

總之,，以上只是我個(gè)人在教育孩子方面的一些觀點(diǎn)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

下面摘錄一段話,，與所有的父母共享：

如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé),。

如果孩子生活在敵視中,，他便學(xué)會(huì)好斗。

如果孩子生活在恐懼中,，他便學(xué)會(huì)憂心忡忡,。

如果孩子生活在鼓勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)自信,。

如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，他便學(xué)會(huì)鐘愛別人。

如果孩子生活在安全中,，他便學(xué)會(huì)相信自己周圍的人們,。

如果孩子生活在友誼中，他便會(huì)覺得他生活在一個(gè)多么美好的世界,。

我是戴奇清的家長(zhǎng),。我的孩子戴奇清，今年四年級(jí)了,，她從入學(xué)以來(lái),，在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成了一名合格的小學(xué)生。在此,，我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,，表示衷心的感謝,。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇七

現(xiàn)如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，法制教育成為了孩子們不可或缺的一部分,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該重視孩子的法制教育,，培養(yǎng)他們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),。在與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了法制教育的重要性,，并從中汲取了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：培養(yǎng)法律意識(shí)和法律知識(shí)

作為家長(zhǎng)，我們要首先從自己身上做起,，不僅要自覺遵守法律法規(guī),，還要注重培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)和法律知識(shí),。在日常生活中,，我們可以從小事做起，如教育孩子遵守交通規(guī)則,，不隨意踐踏草坪等,。同時(shí)，我們也可以利用生活中的機(jī)會(huì),，傳授孩子一些基本的法律知識(shí),，使他們了解什么是法律，為什么要遵守法律等等,。

第三段：引導(dǎo)孩子正確處理糾紛和沖突

法制教育不僅僅是教會(huì)孩子遵守法律,，更重要的是教會(huì)他們正確處理糾紛和沖突。在孩子面臨糾紛和沖突時(shí),，我們要引導(dǎo)他們用法律的方式解決問(wèn)題,，不要采取暴力或者非法手段。我們可以通過(guò)真實(shí)的案例教育孩子,，讓他們看到違法行為和合法行為的區(qū)別,，引導(dǎo)他們思考合法行為的重要性。

第四段：培養(yǎng)孩子的公民責(zé)任感

作為未來(lái)社會(huì)的一員,，孩子們應(yīng)該承擔(dān)起自己的公民責(zé)任,。因此，我們?cè)诮逃麄兊倪^(guò)程中,，要注重培養(yǎng)孩子的公民責(zé)任感,。我們可以帶孩子參加一些志愿者活動(dòng)，讓他們感受到為他人服務(wù)的快樂(lè),；我們也可以鼓勵(lì)孩子關(guān)注社會(huì)公正,，懂得維護(hù)自己的權(quán)益,。通過(guò)這些方式，培養(yǎng)孩子的公民責(zé)任感,，并讓他們逐漸成為法治社會(huì)的有用之才,。

第五段：家庭法制教育的重要性

家庭是孩子最早接觸法治社會(huì)的地方，也是孩子法制教育的第一課堂,。因此,，家庭法制教育的重要性不容小覷。我們可以從日常生活中入手,，與孩子共同制定家庭規(guī)則,，教導(dǎo)他們遵守規(guī)則的重要性；我們還可以利用媒體資源,，一起觀看法律知識(shí)的節(jié)目,，增加孩子對(duì)法律的認(rèn)知。最重要的是,，我們要以身作則,，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。

總結(jié)：

通過(guò)孩子法制教育的過(guò)程,，我深刻體會(huì)到了法制教育的重要性,。我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該重視孩子的法制教育,，培養(yǎng)他們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),。通過(guò)培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)和法律知識(shí)，引導(dǎo)他們正確處理糾紛和沖突,，培養(yǎng)他們的公民責(zé)任感,，以及注重家庭法制教育等方面，我們可以為孩子們的健康成長(zhǎng)做出積極的貢獻(xiàn),。相信在家庭和社會(huì)共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)成為法治社會(huì)的有用之才。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇八

家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題,。孩子每天和父母生活在一起,，耳濡目染，潛移默化,，父母的一舉一動(dòng),、一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻地在教育和影響孩子。

1,、注重發(fā)揮家庭的教育功能,。教育子女的責(zé)任，要由父母和老師共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任,；同時(shí),，父母要為老師承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作,，不應(yīng)單方獨(dú)攬大權(quán),；只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

2、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。多給孩子欣賞的目光,，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任,。多給孩子以欣賞的目光,，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看到他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就去肯定他,，堅(jiān)持鼓勵(lì)他，耐心引導(dǎo)他,，平和看待他,，并以實(shí)際行動(dòng)支持他,，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,，這一點(diǎn)是很必要的。

3,、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系,。主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。比如我們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子的一些缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，請(qǐng)老師給予監(jiān)督和改正,。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況,，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向班主任及老師匯報(bào),，這樣便于和班主任及時(shí)溝通。衡量一個(gè)老師的能力不單單是他的教學(xué)質(zhì)量,，更應(yīng)該看他是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通方式,。孩子是否能順利成長(zhǎng)，家長(zhǎng)很重要,，老師是關(guān)鍵,。這一學(xué)期來(lái)，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動(dòng)地去完成應(yīng)該自己完成的一些事務(wù),。孩子通過(guò)班主任及老師的培養(yǎng),，變得自信、開朗了,。在這方面,，我作為家長(zhǎng)感到十分欣慰。

4,、注重與孩子的日常交流,，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我非常注重與孩子的交流,，讓他說(shuō)說(shuō)一些同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我的孩子好犯粗心大意的毛病,，總是把加法當(dāng)減法,，減法當(dāng)加法。我就設(shè)計(jì)一些作業(yè),，其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤,，故意請(qǐng)他當(dāng)老師批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次,，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了,。針對(duì)他吃飯慢的不良習(xí)慣，我就想辦法培養(yǎng)他做事快的習(xí)慣,，給他講明道理：只有把自己的事盡快做好了,，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。

5,、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火,。我覺得，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火,。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果,。一是他已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,。二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履?，使他?duì)你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,，他就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂,，家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)情況，這樣教育起來(lái)就會(huì)被動(dòng),。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，只能慢慢來(lái)。

6、充分尊重孩子的天性,，并培養(yǎng)他學(xué)會(huì)休息和調(diào)整,。好奇心、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素,。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都比較小,，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松,，去做自己喜歡的事,。同時(shí)，孩子每天要上六節(jié)課,，非常辛苦,，每周回家都很累。在這方面,，作為家長(zhǎng),，一是為他做好各種后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，幫他解乏,；二是教他自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。比如聽聽音樂(lè),，閉目養(yǎng)養(yǎng)神,、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等。等疲憊過(guò)后馬上是一個(gè)智力的高峰,，在這個(gè)時(shí)段內(nèi),，再要求他完成作業(yè)和閱讀課外書籍。

7,、孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下,，最好是掌握一定的一技之長(zhǎng)，這是用他的勤奮換來(lái)的一技之長(zhǎng),。換句話說(shuō)，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來(lái)的幸福,，這個(gè)道理應(yīng)該讓他明白,，現(xiàn)在少玩就是為了將來(lái)能夠多玩。他這種意識(shí)的形成,，家長(zhǎng)肯定是起到一定的作用的,。因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響。

由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任和義務(wù),。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇九

孩子法制教育是現(xiàn)代教育中的一個(gè)重要方面,，作為家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的責(zé)任。通過(guò)對(duì)孩子進(jìn)行法制教育,，不僅可以讓孩子對(duì)法律有更深刻的認(rèn)識(shí),，還可以培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)和法治精神。在與孩子進(jìn)行法制教育的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先，法制教育要從小抓起,。孩子對(duì)法律的理解能力和接受能力是與其年齡段密切相關(guān)的,。因此，我們應(yīng)該從孩子很小的時(shí)候開始,，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞较蛩麄兘榻B一些法律概念和法律知識(shí),。例如，我們可以通過(guò)講故事,、觀看兒童法制教育節(jié)目等方式來(lái)引導(dǎo)孩子了解法律的重要性和作為一個(gè)公民的責(zé)任,。只有在孩子的早期就培養(yǎng)好法制觀念，才能夠在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中形成正確的價(jià)值觀,。

其次,，法制教育要緊密結(jié)合生活實(shí)際。孩子的學(xué)習(xí)最好是通過(guò)與生活的緊密結(jié)合來(lái)進(jìn)行,。家長(zhǎng)可以通過(guò)一些具體案例,，例如身邊的小偷小摸、交通違法等來(lái)向孩子講解法律對(duì)這些行為的制約以及相應(yīng)的法律后果,。同時(shí),，也可以通過(guò)一些法律知識(shí)問(wèn)答、游戲等形式來(lái)加深孩子對(duì)法律知識(shí)的記憶,。這樣不僅能夠提高孩子對(duì)法律的理解和接受,，還能夠在潛移默化中塑造孩子的法治觀念。

再次,，法制教育要注重培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和責(zé)任感,。通過(guò)對(duì)法律的學(xué)習(xí)和了解，孩子會(huì)明白自己作為一個(gè)公民有責(zé)任遵守法律,、維護(hù)社會(huì)秩序,。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子去主動(dòng)了解法律，培養(yǎng)他們的自我意識(shí)和責(zé)任感,。例如,，我們可以鼓勵(lì)孩子參與社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行法制觀念,。同時(shí),，也要教育孩子要勇于維權(quán),，知道如何通過(guò)法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。

此外,，法制教育要樸實(shí)生動(dòng),，注重實(shí)踐體驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐,，孩子可以更好地理解和接受法律的知識(shí),。我們可以帶著孩子參觀法院、公安局等法律機(jī)構(gòu),，讓他們親眼見到法律的執(zhí)行過(guò)程,，讓他們感受到法律的力量。此外,，還可以組織一些角色扮演活動(dòng),，讓孩子模擬法庭審判過(guò)程，提高他們對(duì)法律的聰明度和應(yīng)對(duì)能力,。這樣的實(shí)踐體驗(yàn)不僅能夠讓孩子從中獲取知識(shí),，還能夠激發(fā)他們對(duì)法治的興趣和向往。

最后,，家長(zhǎng)要成為孩子的榜樣,。孩子是家長(zhǎng)的鏡子，他們往往會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為,。因此,，在孩子的法制教育中，家長(zhǎng)應(yīng)該成為他們的榜樣,。我們要從自身做起,，守法遵紀(jì)，讓孩子在自己的行為中感受到法律的力量和價(jià)值,。當(dāng)孩子看到父母對(duì)于法律的尊崇和遵守時(shí),，他們會(huì)更加自覺地學(xué)習(xí)法律,、遵守法律。

總之,，孩子法制教育是一門需要家長(zhǎng)引導(dǎo)的重要課程,。通過(guò)從小抓起，緊密結(jié)合生活實(shí)際,，培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和責(zé)任感，注重實(shí)踐體驗(yàn),，以及成為孩子的榜樣,，我們能夠更好地幫助孩子樹立正確的法制觀念,，培養(yǎng)他們的法治精神，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，這也是我們作為家長(zhǎng)履行教育責(zé)任的重要方面。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十

孩子,，比不良情緒更可怕的是不知道怎么面對(duì)它,，在一段時(shí)間內(nèi)我家經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這一幕，早上女兒起床總是磨磨蹭蹭,，我多次喊,，一次比一次聲音大，她愈加動(dòng)作慢,，甚至哭哭啼啼，我想她的心情一定很差,，這種壞情緒很快感染了我，心里急著上班,，孩子上學(xué)又不能誤,，漸漸焦躁不安了。這是相當(dāng)不美好的事情,，于是我痛定思痛,，控制自己想要發(fā)火，柔聲說(shuō)：咱們比賽吧,，我來(lái)疊被子收拾東西你來(lái)穿衣服,，看誰(shuí)更快?她很開心和我比賽，尤其是贏了我,。沒有獎(jiǎng)勵(lì)她也很開心,，看著她快速地穿衣，甚至還會(huì)想壞點(diǎn)子拖慢我的速度,，我覺得壞情緒會(huì)傳染,，好情緒也同樣是。那段時(shí)間的我常處在抑郁,、彷徨和焦慮中,，家里人多少也會(huì)被影響。讓家人從情緒的惡性循環(huán)中解脫出來(lái)的最好辦法,，就是認(rèn)清自己,，改變自己。

原來(lái)情緒本沒有好壞,，處理情緒的辦法卻一定是有好有壞,。處理得好,，家長(zhǎng)省心，還能做孩子一輩子的支持力量;處理不好,，親子疏遠(yuǎn),，給孩子身心帶來(lái)傷害的同時(shí)，孩子情商發(fā)展也會(huì)受到嚴(yán)重影響,。

父母首先要明白痛苦和快樂(lè)一樣都是情緒,，沒有誰(shuí)能快樂(lè)永伴身邊，當(dāng)情緒低落,、痛苦悲傷時(shí),，做父母的最該教會(huì)孩子如何面對(duì)。讓孩子懂得不良心情是一種很正常的現(xiàn)象,，不要太過(guò)于憂慮和憂慮,，不要把它幻想得多么嚴(yán)峻。

作為家長(zhǎng),，該如何幫助孩子呢?首先最應(yīng)該做的是,，給孩子傾訴的機(jī)會(huì)，了解孩子心中到底有什么煩惱,，及時(shí)和他們溝通,。

小時(shí)候發(fā)生過(guò)一件事，直到現(xiàn)在我都記得,。有一天放學(xué)回家,，我不愿意寫作業(yè)。媽媽勸了又哄,，哄了又勸,，我還是不愿意寫。她的耐心也到極限了,，很生氣,，把我鎖在房間里，不寫完不準(zhǔn)出來(lái),。我越發(fā)委屈,，還有被拋棄的委屈，可我只能撕心裂肺地哭,，用盡力氣去拉門,，卻還是出不去。結(jié)果就是我一邊嚎啕大哭一遍寫作業(yè),，作業(yè)寫完了,，本子也哭濕了。其實(shí)那天我不愿意寫作業(yè),，只是因?yàn)橄氤耘Ｄ涛兜难└?，她本?lái)答應(yīng)我吃了雪糕再寫作業(yè)的,?？墒菋寢屚浟诉@事,，只當(dāng)我是胡鬧，變成了她越兇我就越鬧,。假如,，大人愿意聽一聽孩子的話，很多事情都沒有那么復(fù)雜,。

同時(shí),，家長(zhǎng)要站在孩子的角度去體驗(yàn)孩子的感情，先表達(dá)對(duì)他們的了解,，給予同情和安慰,，然后再有針對(duì)性的給孩子供給心理支撐和協(xié)助。例如,，自己的玩具丟了,，也許在父母看來(lái)，不算個(gè)事兒,，但在孩子看來(lái),，是個(gè)天大的事情。因此父母教育孩子情緒管理的第一步,，是站在孩子的角度看問(wèn)題,。

其次，孩子在遇到失利或波折呈現(xiàn)不良心情時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)予以重視,，問(wèn)一問(wèn)“孩子你怎么了?有什么不高興的工作嗎?能夠給我講一講嗎?”暗示孩子你不是一個(gè)人在作戰(zhàn)，爸媽是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。引導(dǎo)孩子將事由或心中的感觸說(shuō)出來(lái),。這樣有利于了解孩子的意見，孩子在傾吐的過(guò)程中也提高了他們的心情表達(dá)能力,，并釋放了不良心情,。

在孩子心情好時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)該充沛與其講道理,，讓孩子認(rèn)識(shí)到煩惱有之,，不要因自已一時(shí)煩惱的，便認(rèn)為自己最不幸自暴自棄,，而應(yīng)認(rèn)真尋找煩惱的根源,，積極想辦法擺脫。告訴他們要懂得控制心情,，不良心情能夠發(fā)泄,，但是不能對(duì)親人和爸爸媽媽形成感情上的損傷,。

家長(zhǎng)可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓她們學(xué)著自己釋放壞情緒,。給他們一個(gè)具體的空間，比如,，孩子氣憤時(shí),，給他/她一個(gè)枕頭，供其發(fā)泄怨氣;找一個(gè)安靜角落讓他大吼幾聲,、自言自語(yǔ);聽聽音樂(lè),，散散步，做做游戲,，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)等適度發(fā)泄一下,，心情自然就會(huì)好轉(zhuǎn)。如果孩子不愿意跟自己說(shuō),，可鼓勵(lì)孩子向同學(xué),、朋友傾吐自己的抑郁，求得幫助,。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十一

如今,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始重視孩子的自學(xué)能力，認(rèn)識(shí)到這是孩子未來(lái)成功的重要因素之一,。但是,，許多家長(zhǎng)不知道如何教育孩子自學(xué)，也不知道如何培養(yǎng)孩子的自學(xué)意愿,。我作為一個(gè)有孩子的家長(zhǎng)，通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)此的思考,，積累了一些關(guān)于家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)的心得體會(huì),。

第二段：理解自學(xué)的重要性

首先,，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自學(xué)的重要性,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)更新?lián)Q代速度越來(lái)越快,，僅僅依靠課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。而會(huì)自學(xué)的孩子，更容易在知識(shí)大爆炸的時(shí)代中立于不敗之地。同時(shí),，自學(xué)也可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力,，這些能力在孩子未來(lái)的成長(zhǎng)和職業(yè)生涯中都將起到至關(guān)重要的作用。

第三段：教育孩子自學(xué)的方法

接下來(lái),，以方法為重點(diǎn)，介紹教育孩子自學(xué)的方法,。第一,，培養(yǎng)孩子的興趣和好奇心。父母可以通過(guò)各種方式,，如帶孩子閱讀、逛博物館,、去野外探險(xiǎn)等等,，讓孩子對(duì)世界充滿好奇心和探究心，從而激發(fā)他們的求知欲望,。第二,，為孩子提供正確的教育資源。父母應(yīng)該在日常生活中,，注意收集最新,、最全面的教育資源，如優(yōu)秀的書籍,、學(xué)習(xí)工具,、網(wǎng)絡(luò)信息等等，為孩子搭建豐富的學(xué)習(xí)平臺(tái),。第三,，建立正確的學(xué)習(xí)觀念。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念,，如堅(jiān)持每天都要學(xué)習(xí)一些知識(shí),，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種愉悅的事情等等。

第四段：激發(fā)孩子的自學(xué)意愿

另外,，激發(fā)孩子的自學(xué)意愿也是家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)的重要環(huán)節(jié),。如何激發(fā)孩子自學(xué)的興趣和動(dòng)力呢？首先,，父母可以打造一個(gè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種愉悅的體驗(yàn)；其次,，父母可以贊揚(yáng)孩子的學(xué)習(xí)成果,，讓孩子感到自己的付出和努力是被認(rèn)可的；再次，適時(shí)給孩子一些自主權(quán),，讓他們自行制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法,，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任心和獨(dú)立思考能力。

第五段：總結(jié)

在家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)的過(guò)程中,，應(yīng)該理解自學(xué)的重要性,，掌握正確的教育方法，并創(chuàng)造激發(fā)孩子自學(xué)意愿的良好環(huán)境,。自學(xué)是一項(xiàng)終身的學(xué)習(xí)技能,，只有在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，始終保持對(duì)自學(xué)的追求和堅(jiān)持,，才能取得更高的成就,。對(duì)于家長(zhǎng)而言，幫助孩子培養(yǎng)自學(xué)能力,，是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要責(zé)任和使命,。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十二

時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了,，這也無(wú)形地讓孩子產(chǎn)生了優(yōu)越感,，并且非常清楚自己在家中的“地位”。因此,，教育和培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事,。我個(gè)人認(rèn)為培養(yǎng)和教育孩子的目的不是為單純追求分?jǐn)?shù)高，學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而是和學(xué)校的要求一致,，進(jìn)行素質(zhì)教育，培養(yǎng)她成為一個(gè)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的,，具有良好心理素質(zhì)和較強(qiáng)的生活能力的孩子。下面我就談?wù)勛约菏窃鯓咏逃⒆拥模?/p>

一,、重視孩子的思想品德教育,。從孩子懂事起，我就讓她懂得謙讓,，要大方,，要關(guān)心和幫助別人，做社會(huì)有用的人,，還經(jīng)常讓她做自己力所能及的事情,。

二,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí),，就要給孩子創(chuàng)造條件,，給她買喜愛看的課外讀物，增強(qiáng)她閱讀的興趣,，做完作業(yè)后,，讓她先自己檢查一遍，我再幫她檢查,。我還要求她上課認(rèn)真聽講,，多舉手發(fā)言，不懂的大膽請(qǐng)教老師,。平時(shí)還要做好溫習(xí)功課,。每次的測(cè)試，考得好進(jìn)行表?yè)P(yáng),，考得差也不打罵,，而是和孩子一起分析錯(cuò)在哪兒，只有弄清錯(cuò)的原因,，才能防止下次再錯(cuò)。

三,、多鼓勵(lì),、多引導(dǎo)，面對(duì)困難樹立信心,。當(dāng)她遇到困難,，受到委屈時(shí)或情緒低調(diào)、不開心時(shí),，要給她溫暖,，讓她向我訴說(shuō)所受的委屈，同時(shí)告訴她生活并不是一帆風(fēng)順,，有挫折,、有歡笑、也有痛苦,，我們要自信,，面對(duì)困難要想辦法解決。

記得以前她不喜歡看課外書,，我就告訴她,，書上的這句話寫得好，你把它記下來(lái),，下次寫作文時(shí)可以用到的,。后來(lái)我又買了好多她喜歡看的書，還讓她和別人換書看。這些都是為了引導(dǎo)她看書的,。

四,、注重和孩子溝通，做孩子的朋友,。我經(jīng)常問(wèn)孩子,，“你今天做了一些什么?”引導(dǎo)她把學(xué)校、班級(jí)的事告訴我們,，高興的事和煩惱的事,，我們大家一起分享，有時(shí)還幫助孩子解決問(wèn)題,，做孩子的參謀,。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十三

現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生于女，家里人人都寵得愛不釋手,，同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩于越來(lái)越難管,，很多家長(zhǎng)同一體會(huì)，用軟的'不行,，用硬的也不行,，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰(shuí)都不可忽視,，現(xiàn)在談?wù)勑牡皿w會(huì)：

1．教育和培養(yǎng)于女的題目不是很快就能說(shuō)明白的,，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜,、漫長(zhǎng)的階段,，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等,，可能成功,，也可能失敗。但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價(jià),，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生,。

并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通,，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不一定要談大道理,，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤以為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效,，實(shí)在未必見得,！孩子生下來(lái)天真天真，興奮的事就愛聽,，不興奮的事就會(huì)引起反感,，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通,。這一點(diǎn)非常重要,。我以為我的孩子假如喜歡我、貼近我,，這就獲得了成功的第一步,。接下來(lái)偶然講點(diǎn)道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,，否則會(huì)全功盡棄,。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止,，若不然再重要的理也要舍棄,。另外，孩子和父母融洽后,，自然要提出很多題目讓家長(zhǎng)解答,。凡是能解答的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答,，假如讓孩子失看了,，他將越來(lái)越少提問(wèn)，這時(shí),，隔閡，也就開始產(chǎn)生了,。

2．凡是孩子感愛好的,，哪怕對(duì)他沒有明顯幫助的事情，千萬(wàn)不能輕易反對(duì),，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何"順風(fēng)扯旗",。當(dāng)然，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō),，做起來(lái)可就不是那么輕易,。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分,。因此在教育于女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩于的特長(zhǎng)和愛好,。

3．注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來(lái)人生道路的關(guān)鍵,。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)受到社會(huì)四周環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響,，因此,，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非,、真善,，培養(yǎng)孩子的善良、寬容,、積極樂(lè)觀,、富有同情心?？陀^公正等良好品質(zhì),，以及熱愛集體，尊敬師長(zhǎng),，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范,。

注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益,。首先,，孩子能做到的事情盡量讓他自己往做，例如做力所能及的家務(wù),。其次,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，針對(duì)孩子好動(dòng),、留意力不集中的毛病,，我們有意識(shí)引導(dǎo)孩于自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4．做孩子的引路人,，家長(zhǎng)應(yīng)從自己做起家長(zhǎng)是孩子模仿的場(chǎng)所,，言傳身教。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)從自己做起,，不利于孩子的言行決不能在孩子眼前表露；在教育批評(píng)孩子時(shí),，父母意見應(yīng)同一不能相左,，天天抽1個(gè)小時(shí)以上時(shí)間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況,；天天詢問(wèn)他在學(xué)校里興奮的事情和不愉快的事情,，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時(shí)把握意外情況的發(fā)展苗頭,；在學(xué)習(xí)上,，家長(zhǎng)應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，查閱相關(guān)信息資料,，和孩子一同成長(zhǎng),。

5．善于挖掘孩子的潛伏上風(fēng)，培育孩于特長(zhǎng)和愛好,。每個(gè)孩子都有特長(zhǎng),，家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于挖掘孩子的上風(fēng),，進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng),。我以為家長(zhǎng)首先要熟悉或擅長(zhǎng)孩子特長(zhǎng)的相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)并鼓勵(lì)孩子一道堅(jiān)持學(xué)習(xí)下往,，我相信收獲一定不菲,。孩子的思考是在好奇和愛好中產(chǎn)生，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要磨滅孩于閃光的苗頭,。針對(duì)孩子的好奇心或各種千奇古怪的題目,，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等,，使他在體驗(yàn)感受的過(guò)程中啟迪聰明,，開動(dòng)腦筋。孩于的各種愛好如滑冰,、游泳,、騎自行車、打球,、等,，我們都讓他往嘗試、往鍛煉,。

7．要從精神上多給孩子們一些激勵(lì),，在孩于人生道路上不停的為他們加油,，成長(zhǎng)的道路很漫長(zhǎng)而且很不平坦,，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩于們加倍的熱和和關(guān)愛，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心,。以上是我本人在對(duì)孩子教育過(guò)程中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然這一點(diǎn)是不全面的,，在今后的教育過(guò)程中還要多想辦法和多總結(jié)，爭(zhēng)取做得更好更全面,。

一、用愛的目光注視孩子。

二,、用愛的微笑面對(duì)孩子,。

三,、用愛的心情傾聽孩子,。

四、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子,。

五,、用愛的渴看調(diào)動(dòng)孩子,。

六、用愛的細(xì)節(jié)感染孩子,。

七,、用愛的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子。

八、用愛的管教約束孩子,。

九,、用愛的胸懷包容孩子,。

十,、把愛的機(jī)會(huì)還給孩子。

家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)篇十四

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)立成長(zhǎng)的一代,，家庭教育的重點(diǎn)也逐漸轉(zhuǎn)向了自主學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)并非是只有單向的傳授知識(shí)，更重要的是讓孩子培養(yǎng)自己的閱讀和思考能力,，從而在學(xué)習(xí)上具備自我解決問(wèn)題的能力,。這也是培養(yǎng)孩子未來(lái)成功的必要條件。

第二段：了解孩子的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好

了解孩子的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好,，是家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)的第一步,。可以觀察孩子在學(xué)習(xí)時(shí)的態(tài)度和方法,，了解孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和方式,，這樣可以為孩子選擇適合的學(xué)習(xí)方法，讓他們更加主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)中,。

第三段：幫助孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，包括如何安排時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這可以培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和計(jì)劃能力,。另外,，家長(zhǎng)也應(yīng)該引導(dǎo)孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如學(xué)習(xí)前要有足夠的休息時(shí)間,，學(xué)習(xí)期間需要適當(dāng)?shù)胤潘?，如此可提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

第四段：培養(yǎng)孩子的閱讀能力和思考能力

閱讀和思考能力是孩子自學(xué)的必備條件,。在家庭教育中,，家長(zhǎng)可以在孩子的選擇上給予孩子更大的自由度，讓孩子自己選擇閱讀的內(nèi)容,，這可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。同時(shí),，家長(zhǎng)需要和孩子一起思考所學(xué)內(nèi)容的實(shí)際意義,，讓孩子從思考問(wèn)題中增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解,。

第五段：鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持和自我評(píng)估

在家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)的過(guò)程中，堅(jiān)持非常重要,。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)該給予鼓勵(lì)和支持，讓孩子學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。家長(zhǎng)也應(yīng)該引導(dǎo)孩子做好自我評(píng)估,，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并在此基礎(chǔ)上掌握自己的學(xué)習(xí)方向,，取得長(zhǎng)期的進(jìn)步,。

總結(jié)：通過(guò)家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力,，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必要的能力,。所以，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)采取適合孩子的方法和策略,，帶領(lǐng)孩子一起探索學(xué)習(xí)方法,，共同創(chuàng)造孩子未來(lái)的成功。