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普通小學(xué)美術(shù)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)字篇一

嚴(yán)格研究自己,，遵紀(jì)守法，不違規(guī)行事,，身正為范,。教學(xué)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，公平對待每一位學(xué)生,。團(tuán)結(jié)同事，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服從工作分配,，能吃苦耐勞。

擔(dān)任小學(xué)3個年級10個教學(xué)班的美術(shù)教學(xué)工作,，周課時18節(jié),，任務(wù)重，頭緒多,，但是都能圓滿完成,。堅持每堂課認(rèn)真準(zhǔn)備，課上生動有趣,，深入淺出的教給學(xué)生學(xué)科知識和美術(shù)素養(yǎng),。課后不厭其煩的輔導(dǎo)幫助學(xué)生，力求做到因材施教,，學(xué)有所獲,，教有所得。

同時,，擔(dān)任活動課雙語教學(xué),，充分利用學(xué)校x＋y 的教學(xué)模式，在活動課中雙語結(jié)合,，既對學(xué)生進(jìn)行了中國傳統(tǒng)技能技法的學(xué)習(xí)，同時也進(jìn)行了英語語言的學(xué)習(xí),，為學(xué)生營造了一個有利的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任美術(shù)教研組的組長的工作。帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行科研探索,，充分利用課堂和活動課的平臺,，再次進(jìn)入科研的新領(lǐng)域探索。擬定課題《通過降低難度，激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣》,。并在刺繡,、主題畫創(chuàng)作以及其他賽事活動中取得預(yù)期效果。其中有一副作品參加“成華區(qū)第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”獲得特等獎,；在成華區(qū)第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)繪畫比賽“攝影”“版畫”項目中獲得 優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,；在成都市第十四屆學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽中榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”， 其中,，多名學(xué)生獲獎 ,四年級四班陳靖菲《溫馨》獲得一等獎,，四三班涂佳一《上學(xué)路上》獲得一等獎,，四四班潘鐘雪《洗衣》獲得二等獎,，四四班邱欣蕊《漁歌》獲得三等獎,，四四班沈歆雨獲得一等獎）,。

本人在成都市成華區(qū)20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個人,；在20xx年成都市教育信息化資源征集評選活動中獲 二等獎,；帶領(lǐng)全組參加成華區(qū)第三屆教研組小專題研究獲得 三等獎,。

多次承擔(dān)學(xué)校臨時性工作,，協(xié)助學(xué)校其他部門進(jìn)行教育活動,。在“對話孔子”系列活動中,，展出幾十幅學(xué)生版畫作品以及巖彩畫作品；在“圖說蓉城文明美”德育繪畫比賽中,，15名學(xué)生作品全部入圍,。并在各年級掀起一股熱潮。

在功能室的打造方面,，師生共同努力,，因陋制宜，打造出成華區(qū)“最美功能室”,。也為學(xué)生們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

綜上所述，改為本學(xué)年工作總結(jié),，成績雖有,，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，各項工作中也有待改進(jìn)的地方還很多,，尤其是對于本真科的研究是一個必須堅持和深思的課題,。

普通小學(xué)美術(shù)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)字篇二

光陰荏苒，流逝如箭,，彈指一揮間,，一學(xué)期的教學(xué)即將結(jié)束?；厥妆緦W(xué)期,，既忙碌，又充實，在這一個學(xué)期中,，我擔(dān)任二,、四、五(1,、2)年級的美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)如下：

一,、教學(xué)計劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，對學(xué)生以身作則，言傳身教,。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1,、教師要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動,、活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

四,、自身素質(zhì)

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

普通小學(xué)美術(shù)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)字篇三

本次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,，這學(xué)期本人身體雖有不適但仍然樂意學(xué)習(xí),。經(jīng)過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更深刻的理解了美術(shù)新課標(biāo)和美術(shù)教學(xué)理念，更好的,、準(zhǔn)確的把握美術(shù)教材,，都有很大的幫助，感受頗多,。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗和實踐緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，終身受益,，下面是我的在這次培訓(xùn)體會。

（一）課堂教學(xué)要“活”教

通過新課程培訓(xùn)我認(rèn)識到新教學(xué)教法和設(shè)計的新理念,。我認(rèn)識到每節(jié)課教師要認(rèn)真挖掘素材,，充分備好每一堂課內(nèi)容，精心設(shè)計每一個探究性的問題,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要讓課堂充滿生機(jī)。讓學(xué)生學(xué)的活,、學(xué)的有趣味,，有時需要教師語言的激發(fā)；有時需要教學(xué)手段的多樣化,，這就是活教,、妙教之處。教學(xué)是一種技術(shù),，把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下,，對教材，對知識點,，內(nèi)容設(shè)計,，教學(xué)評價等，做到有效的創(chuàng)新,，才能賦予教學(xué)充實而富有個性的生命力,。只有教師的教法新穎，學(xué)生也才會更有創(chuàng)新意識,，學(xué)生的興趣也會更濃厚,。基本功扎實了教學(xué)自然也就成功了一半,。往往是上了這一課又要忙著準(zhǔn)備下一課的內(nèi)容,，有時為了設(shè)計一個教學(xué)任務(wù)而絞盡腦汗，還總覺得不盡如人意,，總覺得自己知識太貧乏,，迫切地需要去學(xué)習(xí)、充實自己,，使自己適應(yīng)時代發(fā)展的需要,。

（二）課堂教學(xué)要有“趣”性 興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。一堂好課除了要靈活運用教學(xué)手段還要有些趣味性才完美，既發(fā)揮學(xué)生主體也少不了教師的主導(dǎo)作用,，相互合作才能有效發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，有效達(dá)到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動的興趣。因此,， 美術(shù)課要實現(xiàn)高效教學(xué),，我覺得要圍繞怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣是前提，1,、課前要精心設(shè)計備課,、備學(xué)生；講課時既要親切也要藝術(shù)性,，學(xué)生創(chuàng)作時少評論,、少干預(yù)；評價時應(yīng)真誠贊賞,，誠懇地提出建議,。2、充分信任學(xué)生,，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，主動探究,，從而真正實現(xiàn)美術(shù)課高效教學(xué),。課程改革重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，似乎不那么強(qiáng)調(diào)教師的“講授”,，但并不是輕視講授，其實,，好的“講授”永遠(yuǎn)像磁鐵一樣吸引學(xué)生的注意力,。在教學(xué)中，盡可能做到讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),。以學(xué)生為主體,，通過欣賞、體驗感受,、探索,、總結(jié)、想象,、創(chuàng)作,、評價的過程，導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美,，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增,。給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)空間,，優(yōu)美的

畫面，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中,。同時,，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點，學(xué)生運用多種形式,，設(shè)計出精美的,、主題豐富的作品。在欣賞中感受自己創(chuàng)作成果,，提升美術(shù)高效課堂,。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我美術(shù)素養(yǎng),。

在教學(xué)之余，作為一個專業(yè)教師還要注重自身業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)與提升,。因此要積極參加校內(nèi)聽課,，評課、教研活動及專業(yè)培訓(xùn),。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，同時課外多看看教學(xué)理論、多從網(wǎng)絡(luò)上觀看有關(guān)教學(xué)視頻,，來充實自己教學(xué)經(jīng)驗,。其次，對交待學(xué)生完成的作品,，要有趣味性,，可操作性，不一定要求很高,。讓學(xué)生奇思妙想,，愉快地完成任務(wù)，不要讓孩子痛苦的冥思苦想,，不要產(chǎn)生厭煩情緒,。手工制作時，開始不要太難,，然后慢慢的深化,。做到精心備課，耐心輔導(dǎo),。畫法技巧,，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維，讓孩子的思維活躍起來,，放的開,，敢于用筆和色彩大膽地來表現(xiàn),。總之,，我將會不斷地學(xué)習(xí),，多體會感受所學(xué)的知識，并用于實踐中,，全面提高自身的綜合素質(zhì),，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 因為自己實在積累的很少,，很淺薄,。這次能有這樣一個學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，我真的很珍惜,。通過學(xué)習(xí),，拓寬了視野，使我耳目一新,，教學(xué)理念也發(fā)生了變化,。我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀,，而且要增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念,。經(jīng)過學(xué)習(xí)讓我明白作為一名美術(shù)教師也要有一種勤奮向上、力爭上游的精神,，因為你具有了這種精神,，那么也潛移默化地影響到學(xué)生。而且只有從觀念上更新,，允許學(xué)生提出獨到的見解,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境,，才能創(chuàng)造出師生平等,，其樂融融的教學(xué)民主的氣氛。

總之,，時代在前進(jìn),，教材在更新，理念在轉(zhuǎn)變,，這就在客觀上要求我們有與時具進(jìn)的思想,，放下身子去學(xué)習(xí)，及時,、虛心,、堅持學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)中，通過學(xué)習(xí)我的新課程理念得到了提升,、專業(yè)技能得到了提高,。在新一輪課改實施中，我們一定要與時俱進(jìn),，抓住時代的脈搏,，做人民滿意的教師。通過這次培訓(xùn),，讓我深刻的感受到“教育也是一項技術(shù)活,，不僅需要豐厚的教學(xué)技能，還需要出奇制勝的教學(xué)設(shè)想和靈活多變的教學(xué)策略,?！碑?dāng)你把握住被教育者的興趣點時，說明你已經(jīng)叩開了教育之門,，但要獲得最終的成功還需要我們不斷的學(xué)習(xí)和探索,。

普通小學(xué)美術(shù)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)字篇四

“年難留，時易損”,。又是一年辛苦后,，萬般滋味在心頭。這學(xué)期正值年終歲尾,，我在苦惱自己年齡不斷增長的同時，又欣喜于自己工作中取得的點滴成績?，F(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下：

一,、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！?/p>

身為教師我們要有崇高的思想境界，才能教育好學(xué)生,。為此在政治學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真聆聽并記錄有關(guān)“全面推進(jìn)依法治校實施綱要”、“延邊州中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)違法處理規(guī)定”,、“延邊州中小學(xué)教師十不準(zhǔn)”,、“中華人民共和國未成人保護(hù)法”等學(xué)習(xí)內(nèi)容。在“學(xué)先進(jìn),，找差距,，促發(fā)展”師德大講堂活動中，我再次被全州師德模范我校教師陳麗華的先進(jìn)事跡所感染,，懂得了我們就是孩子生命中的貴人,，責(zé)任重于泰山。新時期師德的內(nèi)涵讓我學(xué)會了以發(fā)展的眼光看師德，努力塑造具有時代特征的教師形象,。通過觀看--年感動中國十大人物之一張麗莉的事跡,，我深刻領(lǐng)悟了“人到無求品自高”的含義，我在羨慕她“一卉能薰一室香”的人格魅力的同時,，也決心用自己有限的生命譜寫一曲動人的篇章,。

二、“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,。”

課堂應(yīng)該成為學(xué)生舒展靈性的空間,，他們敢于表達(dá),，大膽想象，無拘無束,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展了小班化教學(xué)的研究工作,，要使每名學(xué)生都學(xué)有所獲。作為“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)人文精神”的課題組成員,，小班化教學(xué)與傳統(tǒng)文化的滲透都要貫徹實施好，所以我除了在教學(xué)設(shè)計上下功夫以外,，還特別注重與學(xué)生的情感交流,，在他們的心中種下傳統(tǒng)文化的種子，期待他們能夠?qū)⑵浒l(fā)揚光大,。

本學(xué)期開學(xué)初我就認(rèn)真制定了教學(xué)工作計劃和課題研究計劃,，把研究的方向定為“美術(shù)課導(dǎo)課中的傳統(tǒng)文化”。教材已經(jīng)重復(fù)教過幾次,，但我在備課時仍要反復(fù)研究,，選擇適宜的教學(xué)方法，通過各種渠道查找可用的`傳統(tǒng)文化精心設(shè)計在教學(xué)中,，使學(xué)生充分感受到傳統(tǒng)文化的異彩紛呈,，能夠?qū)W以致用。

小班化教學(xué)要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使每一個學(xué)生在課堂中都有展現(xiàn)自我的機(jī)會,。尤其在以小組為單位的合作學(xué)習(xí)中，多采用競賽的方式,，這對發(fā)揮學(xué)生自身的潛力有著非常大的促進(jìn)作用,，并且小組之間的競賽更能突出團(tuán)隊的力量，促使小組成員相互團(tuán)結(jié),，共同成長,。因此我在教學(xué)中繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)的方式,，通過組與組之間的競爭來使學(xué)生最大限度地投入到教學(xué)活動中，八仙過海,，各顯神通,。

授課時，我基本上是以教案為載體有序展開教學(xué),。如《肖像藝術(shù)》是人美版小學(xué)美術(shù)第九冊中的內(nèi)容,。導(dǎo)課伊始我借用《紅樓夢》中描寫賈寶玉的“面若中秋之月，色如春曉之花”,，先設(shè)置懸念讓學(xué)生猜是描寫誰的,，然后引導(dǎo)學(xué)生分析他的面部特征。既使學(xué)生感受到了傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力,，又使學(xué)生懂得了藝術(shù)是相通的,，無論是文學(xué)中的肖像描寫還是美術(shù)創(chuàng)作中的肖像藝術(shù)都要抓住人的面貌特點來表現(xiàn)。通過課堂上引導(dǎo)學(xué)生去讀去理解此句傳統(tǒng)文化,，我感覺這樣的設(shè)計達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果,，起到了拋磚引玉的作用，在學(xué)生的腦海中留下了深刻的印象,。但有時我會對教案做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以適應(yīng)課堂的動態(tài)生成。如還是這一課在接下來的教學(xué)中,，對于學(xué)生來說比較困難的就是深入觀察,，理解體會不同形式的肖像藝術(shù)的表現(xiàn)方法。此處我采用的是小組討論的方法,，要求學(xué)生解決三個問題：1,、藝術(shù)家表現(xiàn)的人物有什么特點?2、畫面是如何通過人物刻畫表現(xiàn)人物神態(tài)的?3,、從畫面中你了解到了什么?這三個問題是我照搬教學(xué)參考書設(shè)計的,，備課時我也很矛盾,，學(xué)生是否能分得清三個問題的不同呢?最初在第一個班上課時，學(xué)生討論的過程中總是反復(fù)問我三個問題是什么意思?于是在下一個班授課時我就以一幅作品為例,，講解了三個問題的解答方法,，但是后來學(xué)生匯報交流時，我發(fā)現(xiàn)他們還是沒有真正明確三個問題的不同,。課后我又仔細(xì)研究了一下,，覺得此處的問題設(shè)計應(yīng)該與前面學(xué)生閱讀歸納欣賞肖像藝術(shù)的方法相結(jié)合，只需讓學(xué)生抓住“形”和“神”兩個方面來分析就可以了,，也就是先讓學(xué)生說出人物外形的特點,，再讓學(xué)生說出人物的內(nèi)在性格特征，這樣學(xué)生就清楚了。在第三個班教學(xué)時我就依此進(jìn)行,，果然達(dá)到了預(yù)期的目的,。看來生搬硬套教學(xué)參考書,，只會讓我們走進(jìn)死胡同,。只有針對學(xué)生現(xiàn)狀量體裁衣，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計,，才能實現(xiàn)最佳的教學(xué)效果,。

“才大者，望自大,。人所服,，非言大?！睘榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平,，一方面我認(rèn)真傾聽關(guān)于“小班化課堂教學(xué)評價”、“教學(xué)中的學(xué)生發(fā)展為本”,、“小班化課堂教學(xué)研討活動小結(jié)”等內(nèi)容的講座;一方面我還參與了骨干教師關(guān)于“營造高效課堂的幾種方法”,、“如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)造能力”等內(nèi)容的培訓(xùn);另一方面我又認(rèn)真搞好本學(xué)科相關(guān)專業(yè)理論的自學(xué)，練好基本功,，不斷擴(kuò)充自己對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,。

三、“桃李不言,，下自成蹊,。”

教學(xué)中我竭盡所能,，即使是日常教學(xué)以外的工作任務(wù),，我也盡力做好，按時清理擔(dān)當(dāng)區(qū),，布置好所負(fù)責(zé)的展示板,，開展好體育、藝術(shù)“2+1”和少年宮剪紙小組的活動,，處理好與同事的關(guān)系,，熱心幫助同事排憂解難。

四,、“過而能改,，善莫大焉?！?/p>

對待工作,，我盡心盡力,，但是有時還會抱怨付出太多沒有回報;對待學(xué)生我能夠平易近人，但是學(xué)生過度放縱時我又會覺得很無奈;對待學(xué)習(xí)我也知道要努力,，但是總會有一種厭倦的心理在干擾我,。態(tài)度決定一切，我要以積極樂觀的情緒來面對這一切,。

“世上無難事,，只怕有心人?！蔽視M懷信心去跨越今后工作中的種種障礙,，用我的智慧與責(zé)任為學(xué)生撐起一片藍(lán)天。

普通小學(xué)美術(shù)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)字篇五

本一年我擔(dān)任小學(xué)二至三年級的美術(shù)教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，深入研究教材教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),，積極參加上級及學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)和比賽,。經(jīng)過一個一年的努力，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。在工作中我享受到了收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些不足。為了今后能更好的工作,，對本一年的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

1、提高教學(xué)質(zhì)量

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作:

⑴課前備課

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵實際教學(xué)

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生,，注重抓兩頭帶中間，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氛圍,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，課外以實踐為主，作業(yè)少而精,，不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),。

2、提高學(xué)生素質(zhì)

要提高學(xué)生素質(zhì),，重在興趣培養(yǎng),。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，要培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,，得從以下方面著手,。

(1)、在培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力,。

(2).要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

(3).教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

(4),、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋，使美術(shù)課生動有趣,。

二,、個人素質(zhì)方面

1、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

2、積極主動參加培訓(xùn)深造,，提高自身的專業(yè)能力,。

3、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書室博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),，為教學(xué)注入新鮮血液,。

三、經(jīng)驗教訓(xùn)

“金無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：組織課堂不到位,，授課時重點突出不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。現(xiàn)在,，我也正在不斷改正中,。小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，本一年學(xué)校黨組織開展的幫扶后進(jìn)生活動,，我也在自己的班上對個別后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，有一定的效果,。社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

普通小學(xué)美術(shù)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)字篇六

不知不覺中,，充實忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,。回顧這學(xué)期的工作,，忙碌中有收獲,，收獲中有成長。現(xiàn)將本學(xué)期以來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

美術(shù)是一門特殊的學(xué)科,，美育在培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才中的作用越來越重要,。它可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，充分發(fā)揮學(xué)生各方面的才能，培養(yǎng)學(xué)生感受美,、發(fā)現(xiàn)美,、應(yīng)用美的能力，使學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí),。如今,，教育已經(jīng)進(jìn)入藝術(shù)教學(xué)，所以學(xué)生應(yīng)該在教學(xué)中獲得快樂的源泉,，在課堂上快樂地學(xué)習(xí),，獲得成長。這學(xué)期我在我們學(xué)校擔(dān)任26級美術(shù)班,。對于六年級的學(xué)生來說,，美術(shù)課是平靜的，高年級的學(xué)生可以暢所欲言,，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和意見,。對于六年級的學(xué)生來說，藝術(shù)類課程的要求已經(jīng)基本達(dá)到了,。對于二年級學(xué)生來說,，重點是培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，在課堂上主要培養(yǎng)耐心和細(xì)致的習(xí)慣,，為藝術(shù)創(chuàng)作提供了更好的基礎(chǔ),。總的.來說,，二年級一班到四班的學(xué)生進(jìn)步很大,，從學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)可以看出，美術(shù)課給學(xué)生帶來了樂趣和進(jìn)步,。但是,，課堂上仍然有以下情況需要解決：

（1）教材不到位，部分美術(shù)教材撕貼現(xiàn)象嚴(yán)重,，影響美術(shù)教材使用,。

（2）美術(shù)用具準(zhǔn)備不全，上課借用現(xiàn)象有待改善,。

（3）有的同學(xué)把美術(shù)課當(dāng)成自學(xué)時間,，有時會做作業(yè)，看課外書,。

針對以上問題,，有必要在下學(xué)期初提出一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練代碼，并在下學(xué)期初的前兩節(jié)課進(jìn)行糾正,，以方便以后正常的教學(xué)秩序,。

這學(xué)期美術(shù)興趣社團(tuán)活動繼續(xù)進(jìn)行，課程以培養(yǎng)學(xué)生興趣和選拔優(yōu)秀特長生為主。這學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)開設(shè)不同形式的課程,，其中軟陶和熱縮膜是這學(xué)期美術(shù)興趣社團(tuán)的兩大特色,。由于時間限制，這學(xué)期成功創(chuàng)作了兩個形狀,，一個筆筒,，一個小白兔。雖然數(shù)量不多,，但孩子們在學(xué)習(xí)過程中非常開心，藝術(shù)課程中總是提倡強(qiáng)調(diào)過程而不是結(jié)果,。對于熱縮膜來說,，孩子的成功不容忽視。簡單的制作工藝和精致的小飾品在反復(fù)的操作中得到了驗證,。相信下學(xué)期美術(shù)社團(tuán)會有更多精彩的內(nèi)容,！

這學(xué)期除了教學(xué)工作和社團(tuán)，學(xué)校宣傳工作也出現(xiàn)了一些問題,，大多是自己的粗心造成的,。無論是教學(xué)還是其他工作，細(xì)致都很重要,，細(xì)節(jié)決定成?。∠氤蔀橐幻细駜?yōu)秀的教師,，就要不斷更新教育理念,，提升自己，才能給下一代更好的教育,！

普通小學(xué)美術(shù)教師年度述職報告?zhèn)€人總結(jié)字篇七

我在教育工作崗位上工作8年了,在平平常常,、忙忙碌碌中，我又度過了一個學(xué)期,?；仡欉@一學(xué)期的工作，有一點我感到無比欣慰,，就是不管社會多么紛繁,、復(fù)雜，我始終沒有放棄做人的基本原則：以誠待人,，以誠感人,，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi),，努力做好每件事,，教好每一位學(xué)生。同時我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我還提出了一些肯定的意見以及建議。因此我針對他們提出的一些建議,，從中我還尋找自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題,，進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：

一,、我在教書育人中存在的問題：

第一,、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠,。第二,、教學(xué)效益不高。第三,、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運用上,，使用不當(dāng)。第四,，教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠,。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富,。第六,、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放,。第七,、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第八,、外出聽課太少了,。

二、存在問題的原因：

1,、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕,，學(xué)習(xí)的時間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低,，為了應(yīng)付完成語,、數(shù)、英等作業(yè),，就因此將美術(shù)作業(yè)扔在一旁不去完成,。

2、又因為美術(shù)學(xué)科是不怎么起眼的學(xué)科,，有的學(xué)生抱著無所謂的態(tài)度在課堂上,，在加上大部分的學(xué)生家長對美術(shù)學(xué)科的無知，因此就造成了一大部分學(xué)生無法完成美術(shù)作業(yè)的現(xiàn)象,。

3,、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思;

4,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

三,、整改的措施：

教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo),、方法要得當(dāng)，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師,。小學(xué)教師處了要有扎實的學(xué)科知識和教學(xué)技能外,，還要有童心和母愛，要愛心育人,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

2,、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教一年級和三年級2個年段的美術(shù)課,。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)課更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實際問題，我上的《我心中的太陽》等美術(shù)課中,，我著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

我今后在教學(xué)中，將采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在輔導(dǎo)班的教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用

3,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的活動,，還有部分的學(xué)校美術(shù)宣傳工作,，我都能積極的配合。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

4,、加強(qiáng)反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，我想在今后的美術(shù)教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與,，并動手操作,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)祥坂小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。