汲取知識(shí),，提升能力,，健康而全面地發(fā)展,，這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的,。小編為您整理了暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀6篇，希望能夠給予您一些參考與幫助,。

暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 篇一

時(shí)光是不容得一絲一毫的等待的,，的確，長達(dá)1個(gè)多月的寒假,，也即將宣告結(jié)束了,。這是我上大學(xué)以來的第一個(gè)寒假，也就有了一項(xiàng)特殊的大學(xué)生任務(wù)——大學(xué)生寒假實(shí)踐,。根據(jù)學(xué)校的要求,，充分利用假期時(shí)間，帶著擴(kuò)長知識(shí)面,，積累工作經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)個(gè)人競爭力的目標(biāo)，我以飽滿的熱情,、認(rèn)真的態(tài)度到一個(gè)紙品廠里進(jìn)行調(diào)查實(shí)踐,，可以說受益良多。真真正正的讓我嘗到了民工生活的艱辛,，體會(huì)到生活的來之不易,。

為期一個(gè)星期的實(shí)踐，我完成了以下的幾個(gè)事項(xiàng),。

作為外國語學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生,，當(dāng)然，我必須發(fā)揮自己在專業(yè)上的長處,。雖然,，才剛進(jìn)入大一，沒有對專業(yè)的商務(wù)英語進(jìn)行學(xué)習(xí),，但是也嘗試著鍛煉自己的口語能力,，用英語與廠長交流了幾句,，了解了廠里的基本情況，比如工廠人數(shù),，工廠職能,。在比較簡單的方面進(jìn)行探討。該紙品廠是較為小型的工廠,，大概有100多名員工,，但是規(guī)模已經(jīng)在不斷的擴(kuò)大，新的廠房也正在構(gòu)建,。工廠主要是為青島啤酒生產(chǎn)包裝紙箱,。

了解了工廠的基本構(gòu)建后，我想,，只有親自進(jìn)行嘗試,，在能更好的體會(huì)廠里工人的生產(chǎn)生活。于是,，我拜托廠長分配了一樣較為適合自己的工作進(jìn)行體驗(yàn),。因?yàn)閺S里主要是紙箱生產(chǎn)，所以廠房里的確是灰塵充斥,，大多數(shù)工人都是戴著口罩進(jìn)行工作,，避免呼吸道的不適。而且,，據(jù)我的調(diào)查,，廠里還配備了一些抽煙除塵的設(shè)備，促進(jìn)廠中的空氣循環(huán),。一天下來,，我不得不說，紙箱的各個(gè)制作流程確實(shí)沒有想象中的那么簡單,，很多都是純粹的體力勞動(dòng),，所以會(huì)覺得挺累的。不過,，這樣的體驗(yàn),，我大概永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那種辛苦與艱辛,。我想,，也只有這樣，才能讓我了解民工打工的不易,，也讓我聯(lián)想到國家的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀所要面臨的社會(huì)就業(yè)問題,。雖然，我所學(xué)的專業(yè)是英語,，但是它是商務(wù)英語,，所以我也必須在商務(wù)上加強(qiáng)了解,，促進(jìn)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

社會(huì)實(shí)踐著實(shí)加深了我與社會(huì)各階層人民的感情,，拉近我與社會(huì)的距離,，也讓自己在實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在這片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值才能得到體現(xiàn)。我們這一代的大學(xué)生,，在將來的就業(yè)面臨著激烈的市場競爭,，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治,、文化的迅速發(fā)展,，更增加了我們的壓力，我們必須時(shí)刻提高警惕,，而且也要積極地投身于實(shí)踐之中,，這樣才有利于個(gè)人的全面發(fā)展，更好地跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,，為未來的競爭打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，使自己在競爭中立于不敗之地。

在實(shí)踐中,，我也深刻地了解到,，自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面,、細(xì)致,，以致于在實(shí)踐中出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤，經(jīng)過這次實(shí)踐以后,，我將認(rèn)真做好總結(jié),，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻提醒自己,，不再出現(xiàn)類似的問題,。這次暑期社會(huì)實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高,，思想更加成熟,，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我得到更好,、更全面的鍛煉,。

暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 篇二

學(xué)院：

XXX學(xué)院

指導(dǎo)教師：

學(xué)生：

實(shí)踐時(shí)間：

20XX年X月X日

時(shí)間地點(diǎn)：

秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)

摘要

8月23日,，全國暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)——東北大學(xué)秦皇島分校“科技支農(nóng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)開展“科技支農(nóng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過開展科技講座,、普及環(huán)保知識(shí)(分發(fā)環(huán)?？破罩笇?dǎo)手冊)、向村民贈(zèng)送農(nóng)藥的形式幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,。

正文

一,、實(shí)地調(diào)研背景

8月23日，全國暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)——東北大學(xué)秦皇島分校“科技支農(nóng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)趕赴秦皇島市盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)開展“科技支農(nóng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

近日,，由于受大風(fēng)暴雨影響，河北省秦皇島市盧龍縣受災(zāi)嚴(yán)重,，農(nóng)作物水稻,、玉米、甘薯,、酒葡萄等被水淹,、拉溝、沙壓,，受災(zāi)面積34公頃,，成災(zāi)面積24公頃，絕收面積10公頃,，農(nóng)民遭受了極大的

損失,。為了積極響應(yīng)團(tuán)中央“科技支農(nóng)”的號(hào)召，引導(dǎo)大學(xué)生深入社會(huì),、了解社會(huì),。鑒于之前連續(xù)暴雨對盧龍縣陳官屯鄉(xiāng)的影響，鄉(xiāng)里種植作物出現(xiàn)大面積倒伏,、枯死現(xiàn)象,。東北大學(xué)秦皇島分校專門組建由該校資源與材料學(xué)院副院長何雙雷帶隊(duì)，團(tuán)委副書記問望強(qiáng),，團(tuán)委教師劉筱慧以及我們6名學(xué)生志愿者為重要成員的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán),，同時(shí)實(shí)踐團(tuán)還邀請了全國北方水稻品種聯(lián)合區(qū)域試驗(yàn)負(fù)責(zé)人、秦皇島市農(nóng)業(yè)技術(shù)站站長李守訊為農(nóng)民種植進(jìn)行指導(dǎo),。

二,、實(shí)踐過程

本次實(shí)踐活動(dòng)共分為科技講座、普及環(huán)保知識(shí)(分發(fā)環(huán)?？破罩笇?dǎo)手冊),、向村民贈(zèng)送農(nóng)藥三個(gè)部分。

整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)在李站長的科技講座中拉開序幕,。講座伊始,，李站長向村民講解了玉米,、花生等作物在種植中的選種問題并向村民推薦了若干個(gè)品種。隨后,，李站長分別就“解決草荒問題”,、“選擇農(nóng)藥問題”、“作物倒伏問題”,、“防蟲防草以及作物的高產(chǎn)問題”向村民們進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，并回答了村民提出的一些問題。期間,，實(shí)踐團(tuán)成員還為村民們發(fā)放了《低碳99》《農(nóng)藥使用環(huán)境安全技術(shù)導(dǎo)則》《化肥使用環(huán)境安全技術(shù)導(dǎo)則》《畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染防治》等相關(guān)科普知識(shí)手冊,，為村民進(jìn)一步了解作物種植技巧,、養(yǎng)殖技巧提供幫助,。此外，實(shí)踐團(tuán)成員還在村中張貼科普海報(bào),，希望村民能夠通過科技手段實(shí)現(xiàn)高產(chǎn),。

講座過后，盧龍團(tuán)縣委書記曹麗虹等與實(shí)踐團(tuán)一行人來到了村中作物倒伏最嚴(yán)重的區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研,。實(shí)踐團(tuán)成員針對作物中

出現(xiàn)的“荒草增長,、難以消滅”等問題給村民提出了合理化建議，同時(shí)幫助他們分析荒草難以去除的根本原因并耐心解答村民們心中的疑惑,，得到了村民們的一致好評,。隨后，東北大學(xué)秦皇島分校“科技支農(nóng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員向村民們贈(zèng)送了農(nóng)藥,，進(jìn)一步加強(qiáng)了村民們作物高產(chǎn)的信念,。

三、社會(huì)觀察

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;在接觸社會(huì)中讓我們思考社會(huì)和學(xué)校的不同,，讓我們提前了解社會(huì)，也是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們在校學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)，更有利于我們更快的成長,。過程中付出汗水,，收獲良多,。

(一)科技是農(nóng)業(yè)的第一生產(chǎn)力

在此次實(shí)踐當(dāng)中，我們邀請了全國北方水稻品種聯(lián)合區(qū)域試驗(yàn)負(fù)責(zé)人,、秦皇島市農(nóng)業(yè)技術(shù)站站長李守訊為農(nóng)民種植進(jìn)行指導(dǎo),。在開始的講座當(dāng)中，講座里座無虛席,，可見農(nóng)民們對于種植技術(shù)的渴求,。

中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)民問題始終是中國的根本問題,。將科學(xué)技術(shù)物化到勞動(dòng)力中去,，為勞動(dòng)者所掌握.才能提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的適度規(guī)模經(jīng)營.提高農(nóng)業(yè)吸收現(xiàn)代技術(shù)的能力,，真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化,。為此：

(1)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中勞動(dòng)力價(jià)值的重新認(rèn)識(shí);

農(nóng)村問題主要是農(nóng)民問題，而農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的主力軍,、首要的因素,。只有農(nóng)民的素質(zhì)提高了，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化才成為可能,。時(shí)下,，多數(shù)農(nóng)民不知道如何在商業(yè)化社會(huì)中尋找到適合自己的生存方式的問題。即使在推行推廣機(jī)械化作業(yè)的過程中,，我們也要看到大規(guī)模機(jī)械化農(nóng)業(yè)的局限性,，特別是在山區(qū)、丘陵地帶,，糧食產(chǎn)物增產(chǎn)大豐收的關(guān)鍵最終還是在農(nóng)民手中,。農(nóng)民的價(jià)值得到重視，水利得興,，農(nóng)田得產(chǎn),，因此，重新認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中勞動(dòng)力的價(jià)值,，顯得尤為重要,。

(2)加大農(nóng)村教育投資、提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的整體素質(zhì);

農(nóng)村勞動(dòng)力自身的素質(zhì)低下,，已成為嚴(yán)重阻礙農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的)白話文●www.baihuawen.cn(進(jìn)程的首要因素,。因此，加大農(nóng)村教育投資,，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力整體素質(zhì),，迫在眉睫。

首先沒九年義務(wù)教育是農(nóng)村教育的基礎(chǔ)。鑒于目前大多數(shù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)比較落后的概況,，應(yīng)堅(jiān)持并不斷推進(jìn)費(fèi)用全免的九年義務(wù)教育,，以減輕多數(shù)農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，確保農(nóng)村所有適齡學(xué)生都能完成初中階段的基礎(chǔ)教育,，同時(shí)應(yīng)對升入高中階段學(xué)習(xí)的農(nóng)村學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減半,、升入大學(xué)的農(nóng)村學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)全免的優(yōu)待，以鼓勵(lì)更多的農(nóng)村學(xué)生積極地升入高中和大學(xué)學(xué)習(xí),，從根本上解決農(nóng)村生源少,、素質(zhì)低、上學(xué)困難的各種問題,。否則,，農(nóng)村的教育永遠(yuǎn)無法持續(xù)發(fā)展，農(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)難以從根本上得到提高,。

其次,，加強(qiáng)對農(nóng)村勞動(dòng)者的適用技術(shù)培訓(xùn)，通過定期或不定期的技術(shù)培訓(xùn),，或建立農(nóng)業(yè)科技服務(wù)中心,，推廣和普及農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，解決農(nóng)業(yè)發(fā)展中的具體技術(shù)問題,，達(dá)到提到農(nóng)村勞動(dòng)者綜合素質(zhì)、促進(jìn)勞動(dòng)力有效轉(zhuǎn)移和農(nóng)業(yè)發(fā)展的目的,。

(3)加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營進(jìn)程.促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化,。

以市場為導(dǎo)向，以家庭經(jīng)營為基礎(chǔ),，依靠各類龍頭企業(yè)和組織的帶動(dòng),，將生產(chǎn)、加工,、銷售緊密結(jié)合起來,，實(shí)行一體化經(jīng)營。這種經(jīng)營方式,，解決了分散經(jīng)營的農(nóng)戶適應(yīng)市場,、進(jìn)入市場的問題，特別是龍頭企業(yè)具備開拓市場,、贏得市場的能力,，一頭連著市場，一頭連著農(nóng)戶,，通過“訂單”,、“合同”等形式，把市場信息、適用技術(shù),、管理經(jīng)驗(yàn)及時(shí)地傳送給農(nóng)戶,，有效地解決了分散的農(nóng)戶經(jīng)營和大市場的連接問題。

在本次實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)僅僅是以舉辦講座的形式引入農(nóng)業(yè)適用技術(shù),，取得非常好的效果。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,，陳官屯鄉(xiāng)張家溝村村民張愛林向?qū)嵺`團(tuán)反映,，這次的“科技支農(nóng)”活動(dòng)給他的啟發(fā)不小，通過講座他明白了化肥和菌藥對作物種植的益處,，同時(shí)還表示以后在種植作物中要加強(qiáng)自己的科技意識(shí),，用科技的力量來戰(zhàn)勝自然災(zāi)害。

(二)農(nóng)業(yè)信息的及時(shí)溝通是農(nóng)業(yè)發(fā)展的一大法寶

在與村民們溝通交流中,，他們提到及時(shí)有效的農(nóng)業(yè)信息的通報(bào)在農(nóng)業(yè)降低損失,、增加產(chǎn)量的過程中起著關(guān)鍵的作用。村民們提到,，4月份上級農(nóng)業(yè)主管部門及時(shí)發(fā)布了玉米螟蟲的預(yù)警,，并發(fā)放了相關(guān)的藥水，極大地降低了潛在的損失,，挽回了不可估量的作用,。而每年的種植信息的準(zhǔn)確提供也給農(nóng)民們選擇下一季種植作物提供參考。同時(shí),，關(guān)于農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的信息也是非常重要的,。

僅以施肥為例，闡釋農(nóng)業(yè)信息所蘊(yùn)含的新技術(shù)思想的重要性,，施肥這也是我們本次講座中的重要內(nèi)容,。

過去，農(nóng)民施肥憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn),，極易出現(xiàn)缺的成分補(bǔ)不上,，不缺的又造成浪費(fèi)和污染。李守訊告訴我們,，測土配方施肥就是先測出土壤中植物生長發(fā)育所需的主要營養(yǎng)元素的含量,，然后依據(jù)種植作物所需營養(yǎng)特點(diǎn)和肥料釋放規(guī)律制定施肥配方，再按配方確定肥料品種,、配比,、用量和施肥方法，科學(xué)施用,。“運(yùn)用測土配方施肥技術(shù),，不但可以增加土地肥力、提高農(nóng)作物產(chǎn)量，又能提高化肥利用率和施肥效益,。同時(shí),，農(nóng)作物抗逆性增加，農(nóng)藥的用量也隨之下降,，從而降低了化肥,、農(nóng)藥對農(nóng)產(chǎn)品及環(huán)境的污染。”

土肥是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ),，直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,。自上世紀(jì)60年代末70年代初以來，我國的碳銨用量越來越高,，最高達(dá)到畝均50公斤,，糧食產(chǎn)量也隨之不斷創(chuàng)下新高?？墒堑胶髞?，無論怎樣增加化肥使用量，畝產(chǎn)只能維持這個(gè)水平,，土壤卻變得越來越硬,，有的腳都踩不碎，以前土里常見的蚯蚓也不見了蹤影,。

“過猶不及,。”李守訊表示，這正是土壤貧瘠的信號(hào),，單一,、過量使用氮肥導(dǎo)致了土壤有機(jī)質(zhì)含量下降。

李守訊說,，化肥污染是面源污染中的一個(gè)重要方面，而測土配方施肥是幫助農(nóng)民合理的施用肥料,，減少不合理施肥量(也就是施多了,，作物吸收不了那一部分)，這樣就保證糧食高產(chǎn)的同時(shí),，盡量減少了化肥施用量,，減輕了化肥污染。

按照土壤養(yǎng)分和農(nóng)作物品種提供不同的配方施肥,，一方面可以減少在化肥方面的投入,，節(jié)約成本;另一方面可以提高農(nóng)作物質(zhì)量，減少病蟲害,，從而減少農(nóng)藥的使用,，使農(nóng)產(chǎn)品更加安全，同時(shí)還可以防止土壤板結(jié)、減少耕地污染,。

但測土配方施肥技術(shù)的推廣并不像想象的那么容易,。李守訊指出，仍有很多地方的農(nóng)民由于長期實(shí)行高投入高產(chǎn)出的生產(chǎn)方式,，形成了“施肥越多越好”,，“施基肥憑經(jīng)驗(yàn)、后期追肥看莊稼長勢憑感覺”等觀念,。同時(shí),，土壤地域差異和作物品種多樣造成的肥料需求千差萬別，要讓測土配方施肥技術(shù)的效用真正落地并實(shí)現(xiàn)最大化,，并不是一件簡單的事情,。

(三)深入基層對于大學(xué)生具有重要意義

實(shí)踐的時(shí)間雖然不長，但從中的領(lǐng)會(huì)的道理讓我們終生受用,，當(dāng)我們跋涉在鄉(xiāng)間小路上時(shí),，看著那一望無邊的田野，便明白了“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,。社會(huì)實(shí)踐加深了我們大學(xué)生與社會(huì)底層人民的感情，拉近了與社會(huì)的距離,，也讓我們自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù),，

體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情,，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

我們在村民的身上看到了他們的樸實(shí)和對豐收的渴望。我以后或許也會(huì)有渴望,，就想現(xiàn)在的我渴望能夠多接觸社會(huì),，了解社會(huì)一樣。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì),、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長,、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實(shí)踐以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力,，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。在這其中還幫助了村民解決了實(shí)際的困難,，幫助他們戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，積極響應(yīng)了“科技支農(nóng)”的號(hào)召,，也為自己積累了一筆財(cái)富。

暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 篇三

剛上大學(xué),，對大學(xué)充滿了希望,，但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期之后才發(fā)現(xiàn)大學(xué)其實(shí)靠的是自己的自覺，你可以整天睡覺,，渾渾噩噩的過,，到期末時(shí)在掙扎一下：你也可以在學(xué)習(xí)上,，班級里，部門中充充實(shí)實(shí)地過,，平時(shí)就一點(diǎn)一滴地積累知識(shí),，到期末也能輕松地考個(gè)好成績，這的一切關(guān)鍵取決于你?，F(xiàn)在一個(gè)月的寒假來了,，記得高中的時(shí)候都是在家里幫忙干農(nóng)活，不過也就兩三天比較忙,，其他時(shí)間都在家里無所事事,，想要出去打工，父母不放心也就沒去,，不過現(xiàn)在已經(jīng)二十幾歲了,，況且也是個(gè)大學(xué)生了，倘若還如此柔弱,，如此不了解社會(huì),，以后怎么能步入社會(huì)呢?所以今年的寒假我要出去做幾天的兼職，我要讓今年的寒假過得有意義一些,，讓它成為我生命中值得回憶的一個(gè)寒假,。

走進(jìn)了大學(xué)，待就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。所以今年寒假的兼職也能人啊個(gè)我積累一些經(jīng)驗(yàn)，我想就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,，總有一天我也會(huì)變得強(qiáng)大的,。

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，尤其在注重素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信,，我們加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在寒假時(shí)，我去兼職了彩電臨時(shí)促銷員,。

其實(shí)這是我上學(xué)期在學(xué)校經(jīng)過面試,，而且考核通過的兼職工作，而且是第二次到大型電器賣場幫促銷員幫忙賣電視,，經(jīng)過上一次元旦時(shí)兩天的經(jīng)歷,，這一次已經(jīng)不會(huì)那么不知所措了，面對各色各樣的人群,，面對不同心理的顧客,，我要根據(jù)顧客看電視時(shí)的眼神、態(tài)度,，來向他們介紹不同功能的彩電,，這是一個(gè)鍛煉。

之所以會(huì)選擇兼職彩電臨促,，是因?yàn)樗芨娴腻憻捄吞嵘约旱母鞣矫娴哪芰?，不僅在膽量上，而且在與人溝通交流上,，都可以得到很大的鍛煉,。對于下一個(gè)顧客，都是一個(gè)未知數(shù),，猜測不到,，只能到他現(xiàn)在你面前的時(shí)候，你才能采取行動(dòng)來應(yīng)對,，這樣可以鍛煉自己處理臨時(shí)事情的能力,，而且還提前感受到上司這個(gè)概念，在正促面前,，真的有點(diǎn)害怕,，其實(shí)也不太明白自己怕什么。

在兼職的這幾天,，每天都早起晚歸的,，晚上七點(diǎn)就得離開溫暖的被窩，洗漱和吃完早餐之后還要坐一小時(shí)的公交才能到達(dá)電視賣場,，整天都要站著,，知道晚上六點(diǎn)才能下班，盡管感覺很累,，但也累得充實(shí),。

在兼職的時(shí)候遇到很多意想不到的事情。有時(shí)遇到比較痞的顧客,，跟你開玩笑說“哦,，電視啊，我家已經(jīng)號(hào)幾臺(tái)了”,，更有甚者說“我就不買這個(gè)品牌的電視”,，第一次遇到這種情況跟生氣，不過漸漸的就適應(yīng)了,，顧客是上帝!而且還提前領(lǐng)會(huì)到上司這個(gè)詞,，在正促面前，感覺怕怕的,，也不知道自己干嘛害怕,，應(yīng)該是怕自己做不好吧，不過有過這次經(jīng)歷,，最起碼以后會(huì)比較從容一些,，當(dāng)顧客來到賣場后，我們臨促要微笑地表示歡迎,，然后就問顧客要多大的電視,，液晶的還是le的，然后就馬上向顧客介紹電視的各種功能,，滔滔不絕,，要讓顧客一時(shí)反應(yīng)不過來，給顧客留下電視的功能很多的印象,，之后又向顧客講了很多我們這個(gè)品牌的電視比其他品牌的電視強(qiáng)的功能,，也就是獨(dú)特之處,。

對于這次的寒假實(shí)踐，感覺很有收獲,，因?yàn)閷?shí)踐了,，知道了也懂得了很多以前沒接觸過的事馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng),。實(shí)踐是人的活動(dòng),，而人是社會(huì)的人，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中,，因此,，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì)的活動(dòng),。所以,，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的,。實(shí)踐的主體是人民群眾,。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),，走上工作崗位前的演練場地,。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù),、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類的社會(huì)交往以及組織,、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐,、階級斗爭等,。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。

大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,，既提高能力又服務(wù)社會(huì),，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來,，利用專長服務(wù)社會(huì),，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng),，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見大,，以細(xì)微之處見長,，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長效機(jī)制。現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),，用他們自己的視角來理解社會(huì)，思考未來的人生道路,。

通過這次的社會(huì)實(shí)踐,，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情,。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力,，憑著一個(gè)人對工作的執(zhí),，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里,，我通過自己的努力奮斗,，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來,，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎(chǔ),，只是，我覺得個(gè)別慚愧,，都怪自己不夠爭氣,，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書，整天都無所事事,，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做,。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。

【暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2022 暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀三篇】相關(guān)推薦文章:

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