人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

和摘抄的句子篇一

摘抄是學(xué)習(xí)的一種重要方式,，它能夠幫助我們更加深入地理解知識(shí),，更好地掌握學(xué)習(xí)中的精髓。而在摘抄的過(guò)程中,，我們需要對(duì)所摘抄的內(nèi)容進(jìn)行理解和體會(huì),，并將這些知識(shí)運(yùn)用到自己的生活或?qū)W習(xí)中。本文將從摘抄的定義,、重要性以及心得體會(huì)等方面展開(kāi)討論,，以期能夠幫助更多的人更好地利用摘抄的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第二段：摘抄的定義及重要性

摘抄,，即在閱讀過(guò)程中,，將一篇文章中的重點(diǎn)內(nèi)容摘錄下來(lái)，形成自己的筆記,。摘抄的重要性主要有以下幾個(gè)方面：

首先,，摘抄有助于提高閱讀效率。在閱讀時(shí),，如果能夠快速地找到文章的重點(diǎn)內(nèi)容,，并將其摘抄下來(lái)，那么我們就可以更好地理解文章,，加深對(duì)內(nèi)容的理解,，從而提高閱讀效率。此外,，摘抄還能夠幫助我們快速地回憶文章的內(nèi)容,，減少記憶的負(fù)擔(dān)。

其次,，摘抄可以幫助我們更好地理解知識(shí),。通過(guò)摘抄，我們可以將所閱讀的知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),，從而深化對(duì)知識(shí)的理解和掌握,。

最后，摘抄可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中形成自己的思考和見(jiàn)解,。在摘抄的過(guò)程中,，我們需要對(duì)所摘抄的內(nèi)容進(jìn)行理解，思考并發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法,，這樣可以幫助我們更好地掌握知識(shí),，并培養(yǎng)自己對(duì)知識(shí)的深刻理解和思考能力。

第三段：摘抄的心得體會(huì)

在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，摘抄是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式,。通過(guò)對(duì)所讀書(shū)籍,、文章的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行摘抄，我可以更好地整合和掌握知識(shí),，從而更好地應(yīng)用于實(shí)際生活中,。

同時(shí)，在進(jìn)行摘抄的過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要注意的問(wèn)題,。首先，摘抄時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)確地找到文章的重點(diǎn)內(nèi)容,，并對(duì)其進(jìn)行清晰的表達(dá)，以免遺漏重要信息,。其次,，在進(jìn)行摘抄時(shí)，應(yīng)該盡量避免抄襲,，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范,，注重素質(zhì)養(yǎng)成,。

最后,，摘抄后應(yīng)該對(duì)所摘抄的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和理解，并將其融入自己的思考中,，從而更好地掌握所學(xué)知識(shí),。

第四段：摘抄的應(yīng)用

摘抄不僅可以應(yīng)用于學(xué)術(shù)研究和論文寫(xiě)作中，還可以在我們的日常生活中得到應(yīng)用,。例如，在閱讀名人傳記,、行業(yè)書(shū)籍或習(xí)慣養(yǎng)成等方面,，我們可以通過(guò)摘抄對(duì)其中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)，幫助我們更好地掌握相關(guān)知識(shí),。

此外，在自我成長(zhǎng)和職場(chǎng)發(fā)展方面,，我們也可以通過(guò)摘抄來(lái)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，形成有意義的筆記和總結(jié)，從而更好地應(yīng)用于實(shí)際工作中。

第五段：結(jié)論

摘抄是一種有效的學(xué)習(xí)方式,，它可以幫助我們更好地掌握所學(xué)知識(shí)，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中形成自己的思考和見(jiàn)解,。在摘抄的過(guò)程中,，我們應(yīng)該準(zhǔn)確地找到文章的重點(diǎn)內(nèi)容，并對(duì)其進(jìn)行總結(jié)和理解,，同時(shí)還應(yīng)該注意遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和注重素質(zhì)養(yǎng)成,。我們相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，摘抄一定會(huì)為我們帶來(lái)更多的收獲和成長(zhǎng),。

和摘抄的句子篇二

第一段：引言（總述）

在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，閱讀是一項(xiàng)不可或缺的技能,。無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí),、擴(kuò)展視野，還是培養(yǎng)情感,、豐富內(nèi)涵,，閱讀都能為我們帶來(lái)極大的好處。而在閱讀中,，摘抄是一種常用的方法,，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀的文章。在這個(gè)過(guò)程中,，我們還可以從中獲取一些新的見(jiàn)解和體會(huì),，下面就讓我們一起來(lái)探討一下自己在摘抄中的心得體會(huì)。

第二段：閱讀與摘抄的關(guān)系

閱讀和摘抄之間存在著密切的關(guān)系,。首先,，閱讀是摘抄的前提。只有通過(guò)對(duì)文章的仔細(xì)閱讀,，我們才能真正理解作者的意圖和觀(guān)點(diǎn),，抓住文章的主旨。而摘抄則是在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，通過(guò)選取關(guān)鍵詞語(yǔ),、句子或段落，我們可以將作者的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行提煉和總結(jié),。同時(shí),，摘抄也是對(duì)閱讀的一種延伸和深化，通過(guò)將自己的思考和體會(huì)與所摘抄的內(nèi)容結(jié)合起來(lái),，我們可以更好地理解和吸收所讀的文章,。

第三段：摘抄的技巧和方法

在進(jìn)行摘抄時(shí),，我們可以采用一些技巧和方法來(lái)提高效果。首先,，我們應(yīng)該選擇重要的內(nèi)容進(jìn)行摘抄,，關(guān)鍵詞語(yǔ)、觀(guān)點(diǎn)和例證等都可以成為我們的摘抄對(duì)象,。其次,，我們要注意摘抄的準(zhǔn)確性和完整性，不應(yīng)該斷章取義或隨意刪減,。同時(shí),，我們還可以加入自己的思考和見(jiàn)解，增加摘抄的深度和個(gè)性化,。最后,，我們應(yīng)該將摘抄與閱讀的整個(gè)過(guò)程結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)完整的思維鏈條,。

第四段：摘抄帶來(lái)的收獲和啟示

通過(guò)摘抄,，我們可以從多個(gè)層面獲得收獲和啟示。首先,，摘抄可以幫助我們更深入地理解所讀文章,。在摘抄的過(guò)程中，我們需要對(duì)作者的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行梳理和提煉,，這樣我們就能更好地理解作者的意圖和觀(guān)點(diǎn),。其次，摘抄可以幫助我們建立自己的思維模型,，提高自己的思辨能力,。通過(guò)摘抄不同作者的觀(guān)點(diǎn)，我們可以逐漸形成自己的思考體系,，并且能夠更好地進(jìn)行信息篩選和思維加工。最后,，摘抄也可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣,。通過(guò)摘抄，我們可以學(xué)習(xí)到一些好的表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧,，這對(duì)于提高我們的寫(xiě)作水平是非常有益的,。

第五段：總結(jié)

通過(guò)以上的探討，我們可以看出,，摘抄不僅是一種學(xué)習(xí)的方法,，更是一種思考和思辨的過(guò)程。在摘抄中,，我們不僅要學(xué)會(huì)提取重要信息,，更要加入自己的思考和體會(huì),，形成一個(gè)完整的思維鏈條。通過(guò)摘抄,，我們可以更好地理解所讀文章,，培養(yǎng)自己的思辨能力，提高自己的寫(xiě)作水平,。因此,，我們應(yīng)該充分利用摘抄的方法，在閱讀中獲取更多的收獲和啟示,。

和摘抄的句子篇三

摘抄與心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要方式之一,。通過(guò)摘抄他人的精彩言論和文字，我們可以從中得到靈感和啟發(fā),，拓寬自己的思維和視野,。同時(shí)，寫(xiě)下自己對(duì)摘抄內(nèi)容的心得體會(huì),，不僅可以加深對(duì)摘抄內(nèi)容的理解和記憶,，還可以促使我們思考和反思，從而提升自己的思維能力和素養(yǎng),。下面,，我將以摘抄與心得體會(huì)為主題，分為引言,、摘抄,、心得體會(huì)、總結(jié)和展望五個(gè)部分,，來(lái)闡述摘抄與心得體會(huì)對(duì)我們的意義和作用,。

首先，摘抄是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。偉大的思想家,、學(xué)者和作家們留下了許多珍貴的言論和文字，在我們閱讀中發(fā)人深省,。通過(guò)摘抄這些優(yōu)秀的作品,，我們可以學(xué)習(xí)和吸收別人的智慧和優(yōu)點(diǎn)，豐富自己的知識(shí)和閱歷,。例如,，我曾將李白的《靜夜思》摘抄下來(lái)，里面的“床前明月光,，疑是地上霜”一句頗為動(dòng)人,，讓我產(chǎn)生了無(wú)限遐想和思考。同時(shí),，摘抄也可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中形成良好的方法和習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,。

其次，摘抄與心得體會(huì)可以促進(jìn)我們思考和反思,。摘抄是有目的地選擇和提煉,，需要我們理解和思考作者的意圖和觀(guān)點(diǎn)。而在寫(xiě)下對(duì)摘抄內(nèi)容的心得體會(huì)時(shí),，我們需要對(duì)其進(jìn)行分析和歸納,，深入思考其內(nèi)涵和價(jià)值，從而得到自己的反思和感悟,。例如,，在閱讀《紅樓夢(mèng)》的過(guò)程中，我將其中的殷素素一角摘抄,，并寫(xiě)下了自己的心得體會(huì),。通過(guò)這樣的思考與反思，我不僅對(duì)小說(shuō)中女性形象的塑造有了深入理解,，也對(duì)現(xiàn)實(shí)中的女性地位和價(jià)值有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí),。

再次，摘抄與心得體會(huì)是展現(xiàn)個(gè)人思維和素養(yǎng)的重要途徑,。通過(guò)寫(xiě)下自己對(duì)摘抄內(nèi)容的理解和感悟,，我們可以展現(xiàn)自己的思考方式和思維深度，以及對(duì)問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解和角度,。這不僅可以提升我們的學(xué)術(shù)能力和素養(yǎng),，還可以培養(yǎng)我們的表達(dá)和溝通能力。例如,，在參加一個(gè)寫(xiě)作比賽時(shí),，我將自己對(duì)《論語(yǔ)》中的一句名言進(jìn)行了摘抄和心得體會(huì)。最后,，這篇文章獲得了一等獎(jiǎng),，不僅得到了他人的認(rèn)可，也增加了我對(duì)自己學(xué)術(shù)能力的自信,。

總結(jié)起來(lái),，摘抄與心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。通過(guò)摘抄他人的精彩言論和文字,，我們可以從中得到靈感和啟發(fā)，豐富自己的知識(shí)和閱歷,。同時(shí),，寫(xiě)下自己對(duì)摘抄內(nèi)容的心得體會(huì)，可以促使我們更深入地思考和反思,，提升自己的思維能力和素養(yǎng),。此外,，摘抄與心得體會(huì)還可以展現(xiàn)個(gè)人思維和素養(yǎng)，提高我們的學(xué)術(shù)能力和表達(dá)能力,。因此,，我們應(yīng)該養(yǎng)成摘抄和寫(xiě)心得體會(huì)的良好習(xí)慣，用思考和反思的方式來(lái)拓寬自己的視野和思維,，成長(zhǎng)為一個(gè)有思想的人,。

和摘抄的句子篇四

秋雨絲絲灑枝頭，煙縷織成愁,，遙望落花滿(mǎn)地殘紅,，曾也枝頭盈盈娉婷，裝飾他人夢(mèng),。如今花落簌簌,，曾絢爛完美剎那芳華?？茨腔ò晟系恼渲?，不甚清風(fēng)的擺動(dòng)，悄然滑落,，那不舍的就是離愁,，塵緣已過(guò)，聚散匆匆,。不需憂(yōu)傷,，花兒，不會(huì)正因離枝而失去芬芳,；草兒,，不會(huì)正因寒冬而放下生的期望。今年花勝去年紅,，明年花更好,，花開(kāi)最美，不負(fù)這紅塵人間,。

細(xì)數(shù)走過(guò)的歲月,，歡樂(lè)伴著憂(yōu)傷。在時(shí)光的深處中,，最美的永遠(yuǎn)艷麗多彩不褪色,，那些傷痛，時(shí)刻久了也就模糊不清,，留下的記憶也就是殘缺碎片,。遇到不滿(mǎn)意時(shí)，總會(huì)拿過(guò)去的好作比較,，留戀過(guò)去,，厭惡此刻,，始不知過(guò)去也就是此刻，此刻也會(huì)過(guò)去,。行走紅塵人間,，做個(gè)隨遇而安的草木女子，讓清風(fēng)拂袖,，心香暖懷,。生命的旅途，總會(huì)有千回百轉(zhuǎn),，悲喜寒涼,，季節(jié)的輾轉(zhuǎn)，綺麗的風(fēng)景,。若就是懂得,，這都就是生活賦予的完美。有些人,，有些事,，也許進(jìn)了你的眼，滑過(guò)你的心,，又悄然的溜走了,，也許只為相遇，留一道風(fēng)景,。把路途的美景豐盈心靈,，化一道屬于自己的風(fēng)情。

和摘抄的句子篇五

在人生的旅途中,，我們時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的困惑和挑戰(zhàn),。在這個(gè)時(shí)候，一些優(yōu)秀的摘抄和心得體會(huì)可以給予我們指引和啟迪,。摘抄是從他人的智慧中尋找靈感和啟示,，而心得體會(huì)則是把這些智慧融入自己的生活中去。通過(guò)摘抄與心得體會(huì),，我們可以從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，并運(yùn)用到實(shí)際生活中。

首先,，摘抄與心得體會(huì)可以豐富我們的思想世界,。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，一些優(yōu)秀的摘抄可以給我們帶來(lái)鼓舞和力量,。比如,，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)的失敗,?！边@句話(huà)告訴我們，失敗只是一個(gè)暫時(shí)的狀態(tài),，只要我們繼續(xù)努力,，就一定能夠取得成功。這樣的摘抄可以讓我們重新審視問(wèn)題,，調(diào)整心態(tài),，并鼓勵(lì)我們繼續(xù)前行。而通過(guò)對(duì)這些摘抄的深入思考和體會(huì),，我們可以進(jìn)一步拓展自己的思路,，豐富自己的思想，使我們的生活變得更加多元化和豐富,。

其次,，摘抄與心得體會(huì)可以幫助我們解決問(wèn)題和面對(duì)困境。人生充滿(mǎn)了各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn),，而一些優(yōu)秀的摘抄和心得體會(huì)可以為我們提供解決問(wèn)題的思路和方法,。比如，卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的秘訣就是將我們能為他人做的事做好,?！边@句話(huà)告訴我們，關(guān)注他人的需求和利益,，能夠幫助我們找到解決問(wèn)題的方向和途徑,。通過(guò)摘抄與心得體會(huì)，我們可以學(xué)習(xí)并運(yùn)用這些智慧,，從而主動(dòng)解決問(wèn)題,，克服困境，取得成功,。

第三,，摘抄與心得體會(huì)可以提高我們的思考能力和分析問(wèn)題的能力。摘抄和心得體會(huì)都需要我們對(duì)事物進(jìn)行深入思考和分析,。當(dāng)我們摘抄一段智慧之言時(shí),，我們需要理解其中的含義和背后的思想。當(dāng)我們總結(jié)自己的心得體會(huì)時(shí),，我們需要反思并梳理自己的思路和觀(guān)點(diǎn),。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以提高自己的思考能力和分析問(wèn)題的能力,。這些能力不僅在學(xué)習(xí)和工作中有用,，更能夠幫助我們理解自己和他人，認(rèn)識(shí)世界，提高自己的綜合素質(zhì),。

第四,，摘抄與心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力。當(dāng)我們進(jìn)行摘抄和心得體會(huì)時(shí),，我們需要將自己的想法和理解清晰地表達(dá)出來(lái),。這需要我們善于運(yùn)用語(yǔ)言和文字，培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力,。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我們可以提高自己的表達(dá)能力和溝通能力，使我們的思想和觀(guān)點(diǎn)更加明確和準(zhǔn)確地傳達(dá)出去,。這不僅在學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中有用,，更能夠幫助我們更好地與他人交流和溝通。

總之,，摘抄與心得體會(huì)是我們?nèi)松猛局袑氋F的財(cái)富,。通過(guò)摘抄與心得體會(huì)，我們可以豐富思想,，解決問(wèn)題,，提高思考和寫(xiě)作能力。在這個(gè)過(guò)程中,，我們可以從他人的智慧中獲得靈感和啟示,，將其融入到自己的生活中去。通過(guò)摘抄與心得體會(huì),，我們的人生將變得更加豐富多彩,，我們的思想將變得更加開(kāi)闊，我們的能力將得到進(jìn)一步的提高,。讓我們珍視摘抄與心得體會(huì),，從中汲取智慧，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力和指南,。

和摘抄的句子篇六

自習(xí)課上,，他魂不守舍，悠閑自在,，無(wú)所事事,，讓人看得心急手癢，恨不得一巴掌把他打醒,，可一旦學(xué)習(xí)起來(lái),，那就厲害了。眼睛盯緊老師或黑板,，眼球鎖定目標(biāo),，不帶半點(diǎn)松懈,，沒(méi)有一絲游離，好像輕眨一下就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，那專(zhuān)注度宛如畫(huà)板上的靜物一般,，表面波瀾不驚，內(nèi)里卻能掀起一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴,。

新的知識(shí)點(diǎn)一經(jīng)學(xué)會(huì),，他立馬換了另一副模樣,，就像市場(chǎng)大媽?zhuān)瑬|市瞥一眼,，西市瞧一下,，撓撓頭,，晃晃腿,，同桌面前插一嘴每每此時(shí),，定會(huì)惹得老師吼他一嗓子,，他吐個(gè)舌頭,，縮下脖子,，尷尬一笑，又心滿(mǎn)意足,，也許,，這就是他為引發(fā)關(guān)注的故作之舉吧。

和摘抄的句子篇七

摘抄加心得體會(huì),，作為一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方法,，為我們提供了一個(gè)深入研究和理解知識(shí)的途徑。通過(guò)摘抄他人的言論,、觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，我們可以拓寬自己的思維，增強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶,。本文將探討摘抄加心得體會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的益處,，并分享我個(gè)人在摘抄加心得體會(huì)中的體驗(yàn)和收獲。

首先,，摘抄加心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和吸收他人的觀(guān)點(diǎn)和觀(guān)察,。當(dāng)我們學(xué)習(xí)一門(mén)新的學(xué)科或研究一個(gè)新的領(lǐng)域時(shí)，很少能一開(kāi)始就完全理解和掌握其中的相關(guān)知識(shí),。通過(guò)摘抄他人的理論,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn)，我們可以從他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)中受益,，并更好地理解所學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵,。通過(guò)記錄下來(lái)，我們可以反復(fù)地閱讀和思考,，更深入地理解他人的思想,，培養(yǎng)自己的批判性思維能力，并形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。

其次,，摘抄加心得體會(huì)可以提高我們的筆記和整理能力,。在寫(xiě)摘抄和心得時(shí)，我們需要從大量的信息中篩選和歸納出重要的內(nèi)容,。這種整理過(guò)程需要我們具備辨別和概括的能力,。通過(guò)這一過(guò)程，我們可以更好地理清思路,，掌握知識(shí)的主線(xiàn)和支線(xiàn),，形成自己的知識(shí)體系。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，良好的整理能力將成為我們的寶貴財(cái)富,，幫助我們更好地處理和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

此外,，摘抄加心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們經(jīng)常需要思考和解決問(wèn)題,。通過(guò)摘抄他人的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合自己的理解和感悟，我們可以形成新的思路和觀(guān)點(diǎn),，激發(fā)自己的創(chuàng)造力,。在整個(gè)過(guò)程中，我們需要有自己的思考和見(jiàn)解,，不僅僅是簡(jiǎn)單地復(fù)述他人的觀(guān)點(diǎn),。通過(guò)積極思考和探索，我們可以在摘抄和心得中,，產(chǎn)生獨(dú)到的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn),，形成自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。

最后,，摘抄加心得體會(huì)可以增強(qiáng)我們的思辨和表達(dá)能力,。在摘抄和心得中，我們需要對(duì)所摘抄的內(nèi)容進(jìn)行思考和分析,，從中提煉出核心要點(diǎn),，并通過(guò)自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)和闡述。通過(guò)這樣的練習(xí),，我們可以提高自己的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力,。這對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作，特別是寫(xiě)作和演講能力的提升,，具有重要的意義,。

通過(guò)對(duì)摘抄加心得體會(huì)的實(shí)踐,，我深深地體會(huì)到這一學(xué)習(xí)方法的益處。通過(guò)摘抄他人的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，我拓寬了自己的思維,，增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的理解和記憶。在整理過(guò)程中,，我逐漸培養(yǎng)了辨別和概括的能力，提高了我的筆記和整理能力,。同時(shí),，通過(guò)不斷思考和表達(dá)，我的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了提高,。這些收獲和進(jìn)步對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作，將產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

總之,，摘抄加心得體會(huì)作為一種學(xué)習(xí)方法,，具有多方面的益處,。對(duì)于理解和吸收知識(shí),、培養(yǎng)思考和創(chuàng)造力,、提高筆記和整理能力,，以及增強(qiáng)思辨和表達(dá)能力等方面，它都起到了積極的作用,。通過(guò)實(shí)踐和體會(huì),，我們可以更好地利用這一方法,，提升自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力,，為自己的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

和摘抄的句子篇八

好小節(jié)摘抄

1,、在奔跑中,，我聽(tīng)到了夸父吶喊助威的聲音,，我看到了太陽(yáng)贊賞的笑容。風(fēng)說(shuō)，奔跑是一種力量，我們忘了為什么追逐,。我說(shuō),，有時(shí)候追逐并不需要理由，因?yàn)槟鞘且环N虔誠(chéng)的信仰。

2,、最不幸的人生是人生在不幸的回憶中，最不科學(xué)的人生是人生在不良的習(xí)慣里,，最不理想的人生是人生在覆轍中,，最絕望的人生是親手埋葬了自己的理想,。

3、有一種變化叫成長(zhǎng),；有一種力量叫堅(jiān)韌；有一種責(zé)任叫付出,；有一種幸福叫安康,；有一種胸懷叫忍讓?zhuān)幸环N快樂(lè)叫工作，有一種關(guān)心叫鞭策,，有一種收獲叫舍棄,。

4、人生需要游戲,，但不能游戲人生,；人生需要歌舞，但不需醉生夢(mèng)死,；人生需要藝術(shù),，但不能投機(jī)取巧；人生需要勇氣,，但不能魯莽蠻干,；人生需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍,。

5,、沒(méi)有永遠(yuǎn)的春天，卻有永遠(yuǎn)的春意,；沒(méi)有永遠(yuǎn)的纏綿,，卻有永遠(yuǎn)的思念；沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功,，卻有永遠(yuǎn)的追求,；沒(méi)有永遠(yuǎn)的年青，卻有永遠(yuǎn)的青春,！

6、有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要,；有一種良好的習(xí)慣比有一種熟練的技巧更實(shí)用,；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識(shí)比有一門(mén)知識(shí)更強(qiáng)勁。

7,、如果你想博學(xué)些,，就請(qǐng)勤奮些；如果你想尊嚴(yán)些,，就請(qǐng)自強(qiáng)些,；如果你想榮耀些，就請(qǐng)努力些,；如果你想健康些,，就請(qǐng)環(huán)保些；如果你想長(zhǎng)壽些,，就請(qǐng)寬心些,。

8、不點(diǎn)燃智慧的火花,，聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮?；不踐行確立的目標(biāo)，浪漫的理想也會(huì)失去光彩,；不珍惜寶貴的時(shí)間,，人生的歲月也會(huì)變得短暫；不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),，簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你辦砸,。

9、太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了,，我走上了甲板,。風(fēng)還有一點(diǎn)微冷。遠(yuǎn)處的山清晰可見(jiàn),。一座山如馬如猴如駱駝,，如筆如柱如姑娘。我看更像一道道魏然的墨綠屏障,。我們的船從山角游過(guò),，山角的巖石已被水日月的沖洗，形成了深深的凹痕,，那陡峭的巖石猶如鬼斧神工所賜,。其間上天用神來(lái)之筆描繪出一幅幅天然之作，特別是那九馬畫(huà)山,，九匹馬栩栩如生,，有的人還沒(méi)辨清，船已馳過(guò)了,，只好看迎面而來(lái)的山山水水,。

10,、人生無(wú)需后悔，逝去的事就像一陣風(fēng),；人生不需要遺憾,，該來(lái)的終究還是要來(lái)；人生不需要懊惱,，愁白的頭發(fā)難以再黑,；人生不需要哀嘆，喪失自信就將失去一切,！

11,、青春：青春是一種令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄,，你可以支撐起一方蔚藍(lán)天空,；憑著旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地,；憑著巨大的強(qiáng)力,，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目,。青春是一本厚厚的書(shū),。青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期,，而是一種心態(tài),。青春就是瘋狂的奔跑，然后華麗地跌倒,。

12,、武漢的夜晚雖然有耀眼的的霓虹燈把整座城市照耀的無(wú)比美麗。但武漢的夜色卻是那么的悲涼,。每個(gè)人喜歡看那紅紅的燈光,，卻無(wú)人愿意抬起自認(rèn)為很高傲的頭顱欣賞這悲涼的天空。有時(shí)候多次的抬起頭,，看著天空,，卻怎么也尋找不到眨眼的星星。悲涼的天空,，連星星都在默默的角落里落淚,。

13、旁邊幾株小桃樹(shù)也正含苞待放,，深紅的花蕾,，擋不住它艷麗的風(fēng)采，教人很想看看它綻放時(shí)的驚艷,。前幾天路過(guò)花卉市場(chǎng),，我正好看到了有花農(nóng)在出售這種型觀(guān)賞型的小桃樹(shù),，每一個(gè)枝頭上的花蕾都差不多大小，都很勻稱(chēng),，都是含苞待放，我很想將它們買(mǎi)下來(lái),，后來(lái)想想還是算了,，養(yǎng)花不是我這種粗人能做得來(lái)的事情。

15,、我喜歡自己的幸福有人分享,，于是打電話(huà)給蟲(chóng)兒：來(lái)吧，有好吃的哦,！電話(huà)那端的她笑的很幸福,。看她吃的滿(mǎn)足的樣子,，我驕傲極了,。

16、老師：如果黑板就是浩淼的大海,，那么,，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,，你用教職工鞭作漿,，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,，那難題堆放,，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)--船只穿過(guò),？？天空飄不來(lái)一片云,，猶如你亮堂堂的心,，一派高遠(yuǎn)。

17,、盆里胳膊粗的橙子樹(shù),，墨綠的葉子，密密層層地?cái)D在一起,，幾乎看不到樹(shù)枝,，重疊錯(cuò)落的葉子，在雨水沖洗下,，好像涂上了一層薄蠟,，又光又亮,，十分好看。一個(gè)個(gè)圓溜溜的比鵝蛋大的橙子,，皮青青的,，在枝上點(diǎn)頭，樂(lè)樂(lè)呵呵,，展示著自我,。

18、專(zhuān)心使你成就事業(yè),，童心使你永遠(yuǎn)年輕,，信心使你永不停步，善心使你贏得贊賞,，雄心使你成功登頂,，恒心使你百折不撓，愛(ài)心使你高朋滿(mǎn)座,，寬心使你愉快輕松,，熱心使你一生美名。

19,、十幾株竹子,，一簇成團(tuán)，不見(jiàn)平日迎風(fēng)招展清新高雅高聳挺拔,，搖搖欲上的風(fēng)姿,，由于雨水壓迫，彎腰甩頭,，借助風(fēng)力,，奮勁拋撒減負(fù)，表現(xiàn)出虛懷若谷,，堅(jiān)貞不屈的品格,。

20、多想想父母的困苦就會(huì)滿(mǎn)足今天的人生,，多看看農(nóng)民種田的辛苦就會(huì)了解人生的艱辛,，多聽(tīng)聽(tīng)病人的呻吟就會(huì)懂得健康的可貴，多瞧瞧冠軍的汗水就會(huì)明白金牌的付出,。

21,、那年夏天干旱無(wú)雨，那時(shí)的鄉(xiāng)村公路與其說(shuō)是路,，到不如說(shuō)只是一個(gè)路坯,。很多地方還是連泥土都沒(méi)有墊一點(diǎn)的馬骨巖。太陽(yáng)一曬,，整個(gè)路面出奇的燙,。一些墊了土的路面,，風(fēng)一吹便揚(yáng)起一片塵土，鋪天蓋地的,，連眼睛都睜不開(kāi),。

22、滿(mǎn)樹(shù)都是安靜的金黃,，那么浪漫,、夢(mèng)幻，又那么憂(yōu)郁,、悲涼，那么馥郁,、溫婉,、醇香、清高,、優(yōu)雅,、尊貴，如同謙謙君子,，溫文爾雅,，臨風(fēng)而立，又那么尖銳,、孤傲,、不合群，冷眼旁觀(guān)著腳下的人群,，桀驁不屈,。這些常年堅(jiān)守這片寧?kù)o的保衛(wèi)者，一身金裝,，卻絲毫不煩冗艷俗,，相反氣質(zhì)奇佳，畢竟,，它們是供世人仰望的,。

24、雨：眼前是一片朦朧,，隱約可見(jiàn)狂風(fēng)把路旁的青樹(shù)拽的左搖右晃,，好像要把他們給連根拔起似的。雨水隨風(fēng)勢(shì)而落,，路面上早已泛起了一條帶著碎碎漣漪的小溪,，速速流向遠(yuǎn)方。馬路上大大小小,、各種各樣的甲殼蟲(chóng)瞪著大大的眼睛爬行著,，一輪又一輪的風(fēng)雨打過(guò)去,，似乎要阻止他們的前行，然而,，風(fēng)雨太弱小了,。耳邊，是陣陣?yán)坐Q,，是雨點(diǎn)敲打萬(wàn)物的響聲,，是車(chē)輪輾過(guò)積滿(mǎn)雨水的地面的聲音……整個(gè)世界便在這風(fēng)雨中接受神圣的洗禮了！

27,、如果你想快點(diǎn)成名,，那么就得慢點(diǎn)睡覺(jué)；如果你想快點(diǎn)長(zhǎng)智,，那么就得慢點(diǎn)驕傲,。如果你想慢點(diǎn)老化，那么你就得快點(diǎn)學(xué)習(xí),；如果你想慢點(diǎn)淘汰,，那么就得快點(diǎn)邁步。

28,、遠(yuǎn)處的青山氤氳在繚繞的煙波里,，讓人不禁想起那如詩(shī)、如畫(huà),、如歌,、宛如仙境般的世外桃源。煙霧彌漫的江上早已不見(jiàn)漂泊的漁船,，而我的思緒還仍沉浸在那“青箬笠,，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的情境里,，不愿走出,。

29、如果你能把做事當(dāng)鍛煉,，把忙碌當(dāng)享受,，把挫折當(dāng)成長(zhǎng)，把吃虧當(dāng)收獲,，把不幸當(dāng)噩夢(mèng),，把成功當(dāng)往事，那么,，你的人生就會(huì)感到無(wú)比寬慰,，無(wú)比自在！

30、石拱橋有很多,，形狀各異,，體態(tài)不一。有敞肩式,，有上下腹式,，有推力式······有的喜愛(ài)熱鬧成群結(jié)對(duì)，在橋底開(kāi)了四五個(gè)過(guò)道,；也有的桀驁不群獨(dú)享安靜,，只此一人，絕不同行,。然種類(lèi)雖多,，卻都有相同之處。無(wú)論哪座橋都有水繞,，都有人行,。

31、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇,，而是對(duì)機(jī)遇的把握；我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富,，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng),；我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度,；我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐?，而是身體力行的實(shí)踐。

32,、人生加減法：知識(shí)要遞增,，煩惱要遞減；友情要遞增,，怨恨要遞減,；善心要遞增，灰心要遞減,；自信要遞增,，失信要遞減；肚量要遞增,，妒量要遞減,。腳步要遞增，煙酒要遞減,。

33,、天漸漸轉(zhuǎn)亮，看著快到滴水湖了,，躁動(dòng)不安的情緒慢慢的緩和下來(lái),，與遼闊的平靜的湖面傾儀著,，看著灰藍(lán)色的湖面波光粼粼，湖中心豎立著滴水的標(biāo)志,，是那么的逼真,，吸著從湖面吹來(lái)的氣息，夾雜著些許濕濕的水分,，讓每一寸原本干燥的肌膚滋潤(rùn)著,，看著歐式的建筑，沿著湖畔的欄桿漫步而行,，感覺(jué)自己不是在中國(guó)的上海,，錯(cuò)覺(jué)的認(rèn)為真的在歐洲的某個(gè)城市，而湖畔的一個(gè)宛如港灣的地方讓我覺(jué)得自己此刻是在日本名古屋,。

35,、太陽(yáng)已經(jīng)不涼了，天空像一汪無(wú)垠的靛藍(lán)染缸,，干凈,，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。窄窄的街道被兩串挨得緊緊的大小不一樣式各異的車(chē)輛擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的,。我不是一個(gè)會(huì)注意腳下的路的人,，在這個(gè)不是很規(guī)整甚至稱(chēng)得上破敗的地方，上空才是它的魅力所在,。街道的兩邊除了房子和車(chē)輛,，還稀稀拉拉的佇立著年輕的銀杏，在耀眼的陽(yáng)光下小心翼翼的顫抖著,，仿佛在柔聲細(xì)語(yǔ)的向來(lái)人述說(shuō)著,，這不是目的地，它們不是這里最美最典型的代表,，不要因?yàn)樗鼈儾凰闳肓鞯娜蓊?，打擾了心情，顯得那么含蓄,、謙卑,。

36、也許,，永遠(yuǎn)沒(méi)有那一天,，前程如朝霞般絢爛；也許,，永遠(yuǎn)沒(méi)有那一天,，成功如燈火般輝煌；也許，只能是這樣,。攀緣卻達(dá)不到峰頂,；也許，只能是這樣奔流卻掀不起波浪,。

37,、要留住青春，最好的辦法就是永葆年輕心態(tài),；要留住健康,，最好的辦法就是堅(jiān)持鍛煉身體；要保持快樂(lè)心情,，最好的辦法就是助人為樂(lè),；要保證不犯錯(cuò)，最好的辦法是三思而后行,。

38,、在這個(gè)把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走德再遠(yuǎn),，也終究達(dá)不到想要的永遠(yuǎn),。走得再近，也終究回不到想要的夢(mèng)境,。人永遠(yuǎn)是一群被內(nèi)心的遺憾和憧憬所奴役的生物,，夾在生命的單行道上，走不遠(yuǎn),，也回不去。

39,、人生就是奮斗,，只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌；人生就是創(chuàng)新,，只有與時(shí)俱進(jìn)才能跟上時(shí)代,；人生就是付出，只有吃苦流汗才能實(shí)現(xiàn)理想,；人生就是享受,，只有品嘗人生才能感知人生的快樂(lè)。

40,、平庸者并非缺少努力,，而是缺少目標(biāo)；夢(mèng)想者并非沒(méi)有行動(dòng),，而是動(dòng)作太遲,；貧困者并非沒(méi)有拼搏，而是缺少專(zhuān)長(zhǎng)；懶惰者不是沒(méi)有步伐,，而是腳步太淺,。

41、六月的微風(fēng)拂過(guò),，打落記憶中淪落的清澀,，身心清爽，從指尖沁到心底,。僵直的身體在佇立中隨著風(fēng)的姿勢(shì)搖曳,。葉子輕輕的舞動(dòng)，沙沙的聲音讓人迷醉著和煦的感動(dòng),，感動(dòng)在大音稀聲的韻律里,。

42、友誼：珍惜身邊的每一份友情,，無(wú)論它是不是已經(jīng)過(guò)去,，無(wú)論它會(huì)不會(huì)有將來(lái)。也許不會(huì)天長(zhǎng)地久,，也許會(huì)淡忘,，也許會(huì)疏遠(yuǎn)，但卻從來(lái)都不應(yīng)該遺忘,。它是一粒種子,，珍惜了，就會(huì)在你的心里萌芽,，抽葉,，開(kāi)花，直至結(jié)果,。而那種綻放時(shí)的清香也將伴你前行一生一世,。

43、院中積水排泄不及,，變?yōu)樗?，風(fēng)撕下的葉子，像一葉葉小舟,，搖晃著飄向出水口,。空中那豆大的雨點(diǎn)斜打在院子里的積水上,，激起朵朵水花,，繼而又變成了一個(gè)個(gè)透明的白色水泡，像戴著泳帽的健將,，在游向遠(yuǎn)方中消失,。

44,、喜歡上了一個(gè)人欣賞月色、看燈光下的梧桐葉,，尋找歲月的尾巴,。每次一個(gè)人站在月光下的時(shí)候，就會(huì)想起《琵琶行》中那個(gè)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的害羞才女,，如果她在我的身旁該多好,，我也很想聽(tīng)她彈奏一曲，跟隨著那優(yōu)雅的曲聲,，想象著自己在李白的聲旁,，和他一起在月光下手拿酒杯，遙望遠(yuǎn)方的美麗天空,。

45,、夏日的天空像娃娃的臉，說(shuō)變就變,，剛才還是晴空萬(wàn)里,，一會(huì)兒便會(huì)烏云密布，一狂風(fēng)刮來(lái),，頓時(shí),，飛沙走石，雞飛狗跳,，樹(shù)木亂擺,，門(mén)窗砰砰地響，雨點(diǎn)打在門(mén)窗,，不是“嘩嘩”的聲音,，而是“啪啪”的響聲。夏天的雷聲,，猶如從遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)傳來(lái)的炮聲,，而閃電一次又一次像條條渾身帶火的赤練蛇，飛過(guò)天際,，照亮烏黑的天空,。

46,、老師：老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài),，天下最偉大,，最高潔。老師,，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

47、水韻之舞劇場(chǎng),，總建筑面積9565平方米,，最高點(diǎn)28.6米，長(zhǎng)90米,，寬80米,，地下一層，地上三層,。采用國(guó)際最先進(jìn)的高科技手段,，呈現(xiàn)各種奇妙表演，通過(guò)舞臺(tái)機(jī)械,，打造出水升降舞臺(tái),，水漂臺(tái)，實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)的水陸變化,，觀(guān)眾可真實(shí)感受到茫茫水霧噴灑而下的感覺(jué),，也可以看到演員如出水芙蓉一般從水中躍出，以其震撼的視覺(jué)效果和音響效果,，給觀(guān)眾帶來(lái)心靈的震撼,，那種惟妙惟肖，讓人感覺(jué)置身海市蜃樓之中,。

48,、人生不要過(guò)分追求檔次,，只要心里踏實(shí)就最真實(shí)。正如窮人吃豆腐和富人吃海鮮一樣美,，大款穿貂皮和百姓穿棉衣一樣暖,，富人駕轎車(chē)和市民踏單車(chē)一樣悠閑，在林蔭大道漫步和鄉(xiāng)間小道穿梭一樣快樂(lè),。

50,、信心要一桿插到底，夫妻要兩人齊協(xié)力,，行動(dòng)要三思而后行,，交友要四面又八方，人生要五顏加六色,，鄰里要七竅又玲瓏,，做事要八仙來(lái)過(guò)海，說(shuō)話(huà)要一言即九鼎,，這樣人生才能滿(mǎn)意十分,。

51、時(shí)間：勤奮者,，抓緊時(shí)間,；懶惰者，消磨時(shí)間,；有志者,，珍惜時(shí)間；無(wú)為者,，浪費(fèi)時(shí)間,；忠誠(chéng)者，遵守時(shí)間,；投機(jī)者,，等待時(shí)間；聰明者,，積累時(shí)間,；愚昧者，忽略時(shí)間,；求知者,，利用時(shí)間；無(wú)知者,，荒度時(shí)間,；實(shí)干者,，重視時(shí)間,；浪蕩者,，踐踏時(shí)間；謙虛者,，贏得時(shí)間,；樂(lè)觀(guān)者，贊美時(shí)間,；悲觀(guān)者,，嘆息時(shí)間。

52,、突然烏云密布,，灰天黑地，車(chē)依然在高速上行駛著,，看著開(kāi)往南匯新港的高速車(chē)輛極少,，三三兩兩的越過(guò)。這樣的天氣這樣的環(huán)境這樣的路面讓人不由想起一部電影所述的地球末日,。感覺(jué)著空氣中每一個(gè)緊張的細(xì)胞,。看著反光鏡中后面厚厚的云層,，黑壓壓的一片向我們的車(chē)狂奔而來(lái),，猶如要將我們吞沒(méi)在這灰色的世界中。

53,、一切皆可以變,，唯有我們的理想不能變；一切都可以長(zhǎng),，唯有我們的傲氣不可以長(zhǎng),；一切都可以老，唯有我們年輕的心不能老,；一切都可以退,，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。

54,、一個(gè)人只有保持快樂(lè)和滿(mǎn)足,，才能遠(yuǎn)離痛苦；一個(gè)人只有保持青春活力,，才能激流勇進(jìn),；一個(gè)人只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn),；一個(gè)人只有堅(jiān)持奮進(jìn),，才能永遠(yuǎn)年輕。

55,、人生可以沒(méi)有魚(yú)肉,，但卻不能沒(méi)有創(chuàng)意,；學(xué)習(xí)可以沒(méi)有紙筆，但卻不能沒(méi)有思考,；交友可以沒(méi)有煙酒,，但卻不能沒(méi)有真誠(chéng)；賺錢(qián)可以沒(méi)有利潤(rùn),，但卻不能沒(méi)有良心,。

56、幸福就是這樣簡(jiǎn)單：口渴了喝杯茶水潤(rùn)潤(rùn)喉,，無(wú)聊時(shí)與朋友聊聊天,，饑餓時(shí)買(mǎi)個(gè)面包填填肚，煩惱時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)輕輕松,，疲倦時(shí)靠在椅上打個(gè)盹,，失意時(shí)在公園散散步。

57,、透過(guò)路旁高大的松樹(shù),，旁邊一塊棉花地，開(kāi)著嫩黃的,、紫紅的花朵,，偶爾可見(jiàn)一些小的棉花桃。那一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的花朵,，在綠葉的襯托下,，似乎在敘說(shuō)秋天的碩果累累。

58,、有了成績(jī)要馬上忘掉,，這樣才不會(huì)自尋煩惱；有了錯(cuò)誤要時(shí)刻記住,，這樣才不會(huì)重蹈覆轍,；有了機(jī)遇要馬上抓住，這樣才不會(huì)失去機(jī)會(huì),；有了困難要尋找對(duì)策,，這樣才能迎刃而解。

59,、幸福:奔著幸福,，我們苦苦尋覓?？墒?，幸福在哪兒？幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川,，望眼欲穿,，最終卻只見(jiàn)到幾叢沙棘；幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧,？我們涉江探海，尋蹤覓跡,，末了卻只撿到幾只貝殼,；幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧？我們饑餐渴飲,，夜往曉行,，最后卻只找到一處陋室；幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧,？我們千辛萬(wàn)苦,，氣喘吁吁，終了卻只見(jiàn)到幾彎垂柳,、幾叢小草,。其實(shí)我們不要把幸福太理想化了，世上本沒(méi)有完整無(wú)缺的幸福,。

61,、每一個(gè)人都擁有生命，卻并非每個(gè)人都能讀懂生命,；每一個(gè)人都擁有頭腦,，卻并非每一個(gè)人都能善用頭腦。只有熱愛(ài)生命,，善于動(dòng)腦的人,，才算得上真正擁有生命。

62,、在人之初,，別拿人當(dāng)幼欺；在人之暮,，別拿人當(dāng)弱辱,；在人之前，別拿己當(dāng)眾揚(yáng),；在人之后,，別拿人當(dāng)猴謗；在人之上,，別拿人不當(dāng)人,；在人之下，別拿己不當(dāng)人。

63,、平凡的工作要用不平凡的態(tài)度來(lái)完成,，簡(jiǎn)單的問(wèn)題要用全面的思考來(lái)決策，當(dāng)今的事情要用將來(lái)的目光來(lái)審視,，遙遠(yuǎn)的理想要靠現(xiàn)實(shí)的努力來(lái)實(shí)現(xiàn),。

64、人生中可以沒(méi)有詩(shī)歌,，但不能沒(méi)有詩(shī)意,；行進(jìn)中可以沒(méi)有道路，但不能沒(méi)有前進(jìn)的腳步,；工作中可以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，但不能沒(méi)有學(xué)習(xí)，人生中可以沒(méi)有閃光,，但不能有污跡,。

65、愛(ài)國(guó)主義也和其它道德感與信念一樣,，使人趨于高尚,，使他愈來(lái)愈能了解并愛(ài)好真正美麗的東西，從對(duì)于美麗東西的知覺(jué)中體驗(yàn)到快樂(lè),，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動(dòng)中,。

66、既然我們選擇了峰頂,，就要努力登攀,；既然我們投身鐘愛(ài)的事業(yè)，就要盡力而為,；既然我們拋棄了幻想,，就要腳踏實(shí)地；既然我們來(lái)到了世上,，就要好好的人生,。

67、沒(méi)有樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度,，旅游也會(huì)成為煩惱之行,；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，短暫的路程也會(huì)變成艱難的跋涉,；沒(méi)有縝密的思考,，簡(jiǎn)單的問(wèn)題也會(huì)成為難解之謎；沒(méi)有正確的思路,，再好的機(jī)遇也會(huì)付諸流水,。

68,、財(cái)富是一種寄存，你不能將其帶走,；榮譽(yù)是一道亮光,，你無(wú)法將其留住,；成功是一顆碩果,，你無(wú)法四季品嘗；生命是一種過(guò)程,，你不能讓其停步,。

69、做人：學(xué)會(huì)理解,，因?yàn)橹挥欣斫鈩e人,，才會(huì)被別人理解,；學(xué)會(huì)寬容,，因?yàn)槿松谑勒l(shuí)能無(wú)過(guò)呢，人無(wú)完人,；學(xué)會(huì)沉默,，因?yàn)槌聊墙穑粚W(xué)會(huì)說(shuō)不,，因?yàn)樽霾坏降氖虏灰獜?qiáng)求,，做自已力所能及的事；學(xué)會(huì)觀(guān)察,，因?yàn)榇笄澜鐭o(wú)奇不有,，只有眼觀(guān)其變，才能明辯是非,。

70,、沒(méi)有學(xué)不好的知識(shí)，只有不好學(xué)的知識(shí),；沒(méi)有做不好的事情,，只有不好做的事情。沒(méi)有改不了的惡習(xí),，只有不愿改正的態(tài)度,；沒(méi)有垮不過(guò)去的門(mén)檻，只有不奮起的腿腳,。

72,、擁有一個(gè)健康的體魄將使你的人生更具活力；擁有一個(gè)清醒的頭腦將使你的人生更具理智,；擁有一群朋友將使你的人生更具快樂(lè),；擁有一顆愛(ài)心將使你的人生更具和諧。

73、工作要像紅色那樣熱烈,，鄰里需要藍(lán)色那樣溫馨,，愛(ài)情要像粉色那樣迷人，做人要像白色那樣純潔,，環(huán)境要像綠色那樣環(huán)保,，人生要像彩云那樣多姿，生命要像花朵那樣絢爛,。

74,、窗外，風(fēng)雨依舊,，不知何時(shí)才能夠停下來(lái),。

75、我眼前的這位少女變得異常美麗,。一雙大眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,，像秋天小溪流水那樣清澈。人們常說(shuō),，眼睛是心靈的窗戶(hù),，透過(guò)這扇“窗戶(hù)”,我仿佛看到了她那一顆金子般閃亮的心。