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技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿 匠心筑夢(mèng)演講稿(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-07 12:28:03
技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿 匠心筑夢(mèng)演講稿(匯總8篇)
時(shí)間:2023-10-07 12:28:03     小編:翰墨

演講比朗誦更自然,,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說(shuō)來(lái),,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,,以增加音量和效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對(duì)大家有所幫助。

技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿篇一

工匠精神演講稿 親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是“工匠精神與集體個(gè)人發(fā)展”,。

很多人認(rèn)為工匠精神意味著機(jī)械重復(fù)的工作模式,其實(shí)工匠精神有著更深遠(yuǎn)的意思,。它代表著一個(gè)集體的氣質(zhì),,耐心、專注,、堅(jiān)持,、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍,、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì),。工匠之行,在行動(dòng)中體悟修行的樂(lè)趣,,工匠精神不是口號(hào),,它存在于每一個(gè)人身上,心中,。長(zhǎng)久以來(lái),,正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累,,才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷,,這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難,所以,,在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代,,重提工匠精神、重塑工匠精神,是生存,、發(fā)展的必經(jīng)之路,。

看過(guò)一則報(bào)道,說(shuō)的是:截止20xx年,,壽命超過(guò)200年的企業(yè),,日本有3146家,為全球最多,,德國(guó)有837家,,荷蘭有222家,法國(guó)有196家,。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國(guó)家,,是一種偶然嗎?他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢?研究者發(fā)現(xiàn)他們都在傳承著一種精神——工匠精神!

“在我們的生活中,取得某一方面的異于常人的成就,,方能給你帶來(lái)真正的滿足感,。而取得這種成就的唯一方法,就是去熱愛(ài)這一部分的工作,?!辈豢煞裾J(rèn),“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神,。它可能默默無(wú)聞,,無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,從而確保了一個(gè)集體的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。試想,,若沒(méi)有這種精神,,一個(gè)集體將會(huì)怎樣?作為你所在的集體中的一分子,,我們都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以我所在的集體為榮,明天集體以我為榮”,,“我是這個(gè)集體中的一員,,我應(yīng)該對(duì)我的集體負(fù)責(zé)”。

在我們的學(xué)習(xí)和生活中,,我們應(yīng)該有工匠精神,。比如:在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們要用一種執(zhí)著,、精益求精的工匠態(tài)度積極的面對(duì)學(xué)習(xí),,將學(xué)習(xí)中的任務(wù)當(dāng)做工藝品去雕琢。在生活當(dāng)中,,不要再大費(fèi)力氣去尋找什么捷徑了,,承擔(dān)責(zé)任,把自己當(dāng)下的做好,捷徑可能就來(lái)了。所以請(qǐng)大家在學(xué)習(xí)生活中做到精益求精,腳踏實(shí)地,,傳承工匠精神,,做一個(gè)熱愛(ài)集體的成員。 謝謝大家,,我的演講完了,。

技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿篇二

紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》以熱愛(ài)職業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題,,講述了八位“手藝人”的故事,。他們中間,有在中國(guó)航天事業(yè)中,,給火箭的“心臟”——發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人高鳳林,,有載人潛水機(jī)上被稱作“兩絲”鉗工的顧秋亮,有高鐵研磨師寧允展,,有港珠澳大橋深海鉗工管延安,,有捧起大飛機(jī)的鉗工胡雙錢,有鏨刻人生,、為 apec會(huì)議制作禮物的孟劍鋒,,還有撈紙大師周東紅。

他們文化不同,,年齡有別,,但他們都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——熱愛(ài)本職,敬業(yè)奉獻(xiàn),。他們之所以能夠匠心筑夢(mèng),,憑的是傳承和鉆研,靠的是專注與磨礪,。

“三百六十行,,行行出狀元”,這些大國(guó)工匠給我們以財(cái)富,,這就是要深植“勞動(dòng)光榮,、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的觀念,,繼承中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的工匠精神,、精湛手藝,讓“中國(guó)制造”,、“中國(guó)創(chuàng)造”釋放出更為奪目的光彩,。

在這個(gè)五光十色、極致物欲橫流的當(dāng)下,,對(duì)這些成功的工匠們也少不了幾倍工資,、幾套房子、幾多升遷的誘惑。但是,,他們都沒(méi)有為此所動(dòng),。因?yàn)樗麄兊墓餐吞厥恻c(diǎn),不僅在于技藝精湛,,而且在于有一顆熱愛(ài)祖國(guó),,對(duì)所從事的事業(yè)的愛(ài)心和忠心,有一種令人高山仰止,、富有職業(yè)操守的“工匠精神”,。高鳳林的話,代表了大國(guó)工匠們的心聲:“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空,,就有一種成功后的自豪感,,這種自豪感用金錢買不到?!贝髧?guó)工匠,,匠心筑夢(mèng)——每一個(gè)從事五金制造的業(yè)者,都是一個(gè)個(gè)工匠,,都有一份份責(zé)任,。每個(gè)業(yè)者都應(yīng)該以同樣“大國(guó)工匠”的精神尺度,盡職盡責(zé),,贏得尊重,。

“工匠精神”是一種熱愛(ài)工作的職業(yè)精神。和普通工人不一樣的是,,工匠的工作不單是為了謀生,,而是為了從中獲得快樂(lè)。這也是很少有工匠會(huì)去改變自己所從事職業(yè)的原因,。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞,,數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化,靠著傳承和鉆研,,憑著專注和堅(jiān)守,,去締造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,。中國(guó)航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林,,他是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人,為此,,很多企業(yè)試圖用高薪聘請(qǐng)他,,甚至有人開(kāi)出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動(dòng),,都一一拒絕,。理由很簡(jiǎn)單,用高鳳林的話說(shuō),就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空,,就有一種成功后的自豪感,,這種自豪感用金錢買不到。

“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度,。能夠被稱之為工匠,,其手藝自然得到社會(huì)公認(rèn)。但工匠對(duì)于自己制造的產(chǎn)品,,卻永遠(yuǎn)不會(huì)滿足,。在他們的心目中,制作出來(lái)的產(chǎn)品應(yīng)該沒(méi)有最好,,只有更好,。“工匠精神”的代表人物哈里森費(fèi)時(shí)40余年,,先后造了五臺(tái)航海鐘,,最后一個(gè)鐘,創(chuàng)造了航行了64天,,只慢了5 秒的記錄,,從而完美解決了航海經(jīng)度定位問(wèn)題。而我國(guó)的工匠們同樣毫不遜色,,他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn),,有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一,還有人檢測(cè)手感堪比x光那般精準(zhǔn),,令人嘆服,。而這沒(méi)有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無(wú)法做到的,。

很多人認(rèn)為工匠精神意味著機(jī)械重復(fù)的工作模式,,其實(shí)工匠精神有著更深遠(yuǎn)的意思。它代表著一個(gè)集體的氣質(zhì),,耐心,、專注、堅(jiān)持,、嚴(yán)謹(jǐn),、一絲不茍、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì),。工匠之行,,在行動(dòng)中體悟修行的樂(lè)趣,工匠精神不是口號(hào),,它存在于每一個(gè)人身上,,心中,。長(zhǎng)久以來(lái),正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持,、追求和積累,,才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷,這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難,,所以,,在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代,重提工匠精神,、重塑工匠精神,,是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路,。

看過(guò)一則報(bào)道,,說(shuō)的是:截止20xx年,壽命超過(guò)200年的企業(yè),,日本有3146家,,為全球最多,德國(guó)有837家,,荷蘭有222家,,法國(guó)有196家。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國(guó)家,,是一種偶然嗎?他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢?研究者發(fā)現(xiàn)他們都在傳承著一種精神——工匠精神!

“在我們的生活中,,取得某一方面的異于常人的成就,方能給你帶來(lái)真正的滿足感,。而取得這種成就的唯一方法,,就是去熱愛(ài)這一部分的工作?!辈豢煞裾J(rèn),,“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無(wú)聞,,無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,,從而確保了一個(gè)集體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想,,若沒(méi)有這種精神,,一個(gè)集體將會(huì)怎樣?作為你所在的集體中的一分子,我們都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以我所在的集體為榮,,明天集體以我為榮”,,“我是這個(gè)集體中的一員,我應(yīng)該對(duì)我的集體負(fù)責(zé)”,。

在我們的學(xué)習(xí)和生活中,,我們應(yīng)該有工匠精神。比如:在學(xué)習(xí)的時(shí)候,,我們要用一種執(zhí)著,、精益求精的工匠態(tài)度積極的面對(duì)學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)中的任務(wù)當(dāng)做工藝品去雕琢,。在生活當(dāng)中,,不要再大費(fèi)力氣去尋找什么捷徑了,承擔(dān)責(zé)任,,把自己當(dāng)下的做好,捷徑可能就來(lái)了,。所以請(qǐng)大家在學(xué)習(xí)生活中做到精益求精,腳踏實(shí)地,傳承工匠精神,,做一個(gè)熱愛(ài)集體的成員,。

技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們: 大家好!今天我演講的題目是“傳工匠精神,,做魯泰工匠,。”,。

通過(guò)觀看大國(guó)工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚(yáng),,使我們了解了大國(guó)工匠的故事,并深深的被他們的故事所感動(dòng),大國(guó)工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我,,是我不禁反思我與他們的差距,,不禁夢(mèng)想向他們靠攏。

每次當(dāng)我看完大國(guó)工匠的宣傳片后,,我就一次次的問(wèn)自己,,到底什么樣的工人,才是大國(guó)工匠,。一定是高端科技嗎,?一定是獨(dú)一無(wú)二嗎?一定是奢華卓越嗎,?都不是,!

那大國(guó)工匠都是什么樣的工人?他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人,他們有鉗工,,有撈紙工,,有研磨工等等,無(wú)一例外,,都是平凡的普通工人,,他們不是領(lǐng)導(dǎo),不是富翁,,甚至不是高學(xué)歷,,但他們每一個(gè)人都靠著對(duì)職業(yè)技能的完美追求,,靠著對(duì)技術(shù)的忠實(shí)傳承和鉆研,靠著幾十年如一日的專注和堅(jiān)守,,與平凡的工作中掌握不平凡的技能,,成為國(guó)家國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工,成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才,。

大千世界,,蕓蕓眾生,平凡永遠(yuǎn)是人生的常態(tài),。但平凡能孕育偉大,,平凡的工作成就崇高的事業(yè),平凡的崗位鑄就人生的輝煌,。在工作中我們要以恪盡職守的意識(shí),、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴(yán)于律己的精神,,時(shí)刻發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新,、積極進(jìn)取的工匠精神,踏實(shí)工作,、立足崗位,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),只要你不甘平庸,,就一定也能像大國(guó)工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生,!就一定能成為一名合格的魯泰工匠!

謝謝大家,,我的演講完了,。

技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿篇四

大家上午好!

同學(xué)們,,美好的大學(xué)時(shí)光就像一條長(zhǎng)河,。有激蕩回旋,有飛流直下,,也有靜靜流淌,,但每一處都勾畫出你們的青春記憶!年輕的你們喜歡說(shuō)“終于”:終于下課了,、終于考完了,、終于放假了,今天終于畢業(yè)了,。但回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn),,那些自以為的如釋重負(fù),才是最讓人懷念的,。你是否還記得,,第一次踏入揚(yáng)工校門,,面對(duì)來(lái)自全國(guó)各地小鮮肉的新鮮與彷徨;是否還記得第一次加入社團(tuán)時(shí),,在師兄師姐帶領(lǐng)下的激情綻放,;是否還記得第一次參加迎新晚會(huì),,心之韻,、風(fēng)之舞、秋之聲,,與隊(duì)友們?nèi)找寡菥?,卻甘之若飴的青春飛揚(yáng)。而后的時(shí)間里,,青春拔節(jié)生長(zhǎng),,你們的揚(yáng)工生活也許在一點(diǎn)點(diǎn)變成習(xí)慣:你們習(xí)慣了每次考試前的挑燈夜讀;習(xí)慣了校園神獸傲嬌的眼神,;習(xí)慣了在男女比例7:3的揚(yáng)工校園年復(fù)一年獨(dú)唱情歌的無(wú)奈,。太多的第一次和太多的習(xí)慣,早已將你們和揚(yáng)工緊緊相連,,值得你們“相離莫相忘”,。

前些天,我在宿舍區(qū)看到,,你們?cè)谑致房趻斓臋M幅,,“師妹不要傷心、師兄還會(huì)回來(lái)”,,讓人很是感傷,。老孫在這里真心希望你們信守諾言,?;丶铱纯?。同學(xué)們臨走之前總是要帶些東西離開(kāi),也許是校園吉祥物,,也許是暢思園的一片綠葉,,也許是永不再說(shuō)出口的表白?,?,。你們可曾想過(guò),這或充實(shí)或空虛的三年里,,我們記住了什么,?又留下了什么?是美麗的桃花島,、亮麗的二分橋,、艷麗的大白鵝,?還是從殺馬特少年到文藝青年的轉(zhuǎn)變,友誼的小船升華為愛(ài)情或友情巨輪的歡欣,?也許都是,,也許都不是。我想最重要的應(yīng)該是同學(xué)們擁有了一顆滾燙的工匠之心,。在你們即將離校,,進(jìn)入社會(huì)去追逐自己的夢(mèng)想之際,我就“鍛造工匠之心”與大家分享三點(diǎn)體會(huì),。

在這個(gè)“昨天再好也回不去,,今天再難也要繼續(xù)”的社會(huì),如果不品嘗孤獨(dú),、體會(huì)堅(jiān)守,、經(jīng)歷磨難,你如何才能成功,?你們遲早會(huì)發(fā)現(xiàn),,未來(lái)的職場(chǎng),沒(méi)有性別,,只有競(jìng)爭(zhēng),,適者生存,不適者out,。人生就是一場(chǎng)馬拉松,,再好的教練,再多的啦啦隊(duì),,最后你還是要獨(dú)自上場(chǎng),,努力奔跑?!鞍宓室昀?,文章不寫一句空”。不忘初心,,方得始終,。打敗你們的不是有始而是無(wú)終,希望你們拿出堅(jiān)守在電腦前等待宋仲基的勁頭,、拿出在虛擬網(wǎng)絡(luò)里拼殺的快意來(lái)?yè)肀ё约旱墓ぷ?。剛到單位,要調(diào)整好自己的心態(tài),,沉下心,、蹲下身,多跟師傅學(xué)、勤跟實(shí)踐學(xué),、常跟書本學(xué),,千萬(wàn)不能眼高手低,更不能“小事不肯做,、大事做不來(lái)”,。別老是跟工作生氣,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)工作是不委屈的,。多做些別人不想做,、不愿做、不肯做的事,,多經(jīng)歷才能快提高,。積極主動(dòng)在基層一線多加錘煉,,要抓住一切能提升自身能力的機(jī)遇,,養(yǎng)成并保持良好的習(xí)慣。同學(xué)們,,你們可以在前輩曾經(jīng)走過(guò)的路上繼續(xù)前行,;你們也可以開(kāi)疆拓土,成就自己的人生,;你們還可以做一名驕傲的水電工,、機(jī)修工和建筑工,只要用心去做,,一樣會(huì)有精彩的人生,。總會(huì)有一天,,即便你已不在江湖,,但江湖仍會(huì)有你的傳說(shuō)。

專注是一種態(tài)度,、更是一種境界,。如果你對(duì)一件事特別感興趣,再累也不覺(jué)得枯燥,。要把專注刻進(jìn)你的生命里,,把執(zhí)著融進(jìn)你的血液里,時(shí)刻保持永不滿足的心態(tài)和追求獨(dú)具匠心的大不同,,才能應(yīng)對(duì)這紛繁喧囂,、霓虹閃爍的世界。我們并不渴望命運(yùn)的波瀾和曼妙的風(fēng)景,,我們追求的是內(nèi)心的淡定與從容,。因?yàn)橹挥姓嬲膶W⒑蜔釔?ài),才能發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,。你所有的專注,,都只為遇見(jiàn)更美好的自己,你就是那顏色不一樣的煙火,。你只有在專注中,,用精湛的技藝成就你的作品,賦予它靈魂和生命,,它才能讓你得到最終的認(rèn)可,。我們要從一顆螺絲釘做起,用精湛的技術(shù)和精益求精的態(tài)度,,擦亮“中國(guó)品牌”,。我們既然選擇了工匠人生,那就讓我們風(fēng)雨兼程,,奔向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方,,讓自己的人生也閃亮起來(lái)。

在產(chǎn)品制造和提供服務(wù)的過(guò)程中,,我們需要有敬畏之心,。如果對(duì)所從事的事業(yè)充滿熱愛(ài)乃至敬畏,就會(huì)把平凡的工作當(dāng)做一種修行,,不經(jīng)意間便可累積出極致的作品乃至非凡的成就,。也只有心存敬畏才能守住“底線”,才能尊重和恪守規(guī)則,,才能對(duì)工作執(zhí)著,,對(duì)客戶和產(chǎn)品負(fù)責(zé),才能造出安全,、綠色,、實(shí)用、便捷,、優(yōu)質(zhì),、高效的產(chǎn)品。同學(xué)們,,“留著一點(diǎn)東西去敬畏吧,,正如要留著一些東西去愛(ài)一樣”,讓我們帶著敬畏之心,,用責(zé)任感和使命感去鍛造最好的作品,。我相信,你們?yōu)楫a(chǎn)品注入了靈魂,、融進(jìn)了人性,、賦予了生命,,就為產(chǎn)品貼上了溫暖的標(biāo)簽。在成為大國(guó)工匠的夢(mèng)想彼岸,,一個(gè)有情懷,、有信仰、有責(zé)任感的揚(yáng)工學(xué)子的生存夢(mèng)想,,就應(yīng)像貓盼望著吃到魚(yú),,狼盼望著吃上肉,奧特曼盼望著打小怪獸一樣,,樸實(shí)而熾熱,,勇敢而堅(jiān)貞。此刻,,你們已在靈魂中種下一顆火紅的匠心,,等待噴薄欲出的時(shí)刻。

同學(xué)們,,對(duì)具備工匠精神的人而言,,“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”,。我們要涵養(yǎng)一種內(nèi)心充滿定力,,凡事精益求精的時(shí)代氣質(zhì)。我們要追求的是具有深厚文化底蘊(yùn)和精湛一技之長(zhǎng)的大國(guó)工匠,。同學(xué)們明天就要離開(kāi)學(xué)校了,但揚(yáng)工院是你們永遠(yuǎn)的家,,母校會(huì)一直關(guān)注,、支持和盼望著你,希望你們有空?;丶铱纯?!校友是學(xué)校的名片,學(xué)校是校友的標(biāo)簽,,我們努力打造學(xué)校的里子就是為了更好的展示校友的面子,,因?yàn)檫@是學(xué)校的全部意義和價(jià)值所在。同學(xué)們,,你們是富有的,,因?yàn)槟銈冇袏^斗的青春;揚(yáng)工院是富有的,,因?yàn)橛心銈冿w揚(yáng)的奮斗,!

三年情,三生緣,,有緣總會(huì)再相見(jiàn),!再見(jiàn)了,同學(xué)們,期待揚(yáng)工再相逢,!祝同學(xué)們友誼的小船行穩(wěn)致遠(yuǎn),,事業(yè)的小船碩果累累,生活的小船載滿幸福,!譜寫一曲真正屬于我們自己的歡樂(lè)頌,!

技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿篇五

在外人眼中“循規(guī)蹈矩”是國(guó)企工人的第一印象,xx集團(tuán)靜子大件廠的數(shù)控鏜工xxx是個(gè)例外,。

12年來(lái),,他從一名普通操作工成長(zhǎng)為武漢市技能大師、湖北省技術(shù)能手,、武漢市黃鶴英才專項(xiàng)計(jì)劃入選人才,、中國(guó)xx技術(shù)能手,一路走來(lái),,喜歡折騰,,大膽創(chuàng)新伴隨了他成長(zhǎng)的全過(guò)程。

一,、“工人不僅能抽煙喝酒,,還可以發(fā)表論文、發(fā)明專利” xxx第一次進(jìn)入大眾視野就不同尋常,。20xx年,,武漢市第十六屆職業(yè)技能大賽,報(bào)名開(kāi)始了,,當(dāng)他得知沒(méi)有數(shù)控鏜工工種時(shí),,心都涼了?!霸趺崔k?再等兩年才能參加下一屆比賽,,兩年多長(zhǎng)啊!”但是如果參加這屆比賽,車工他不會(huì),。當(dāng)時(shí)他妻子身懷六甲,,需要照顧,回到家里,,妻子見(jiàn)他悶悶不樂(lè),,便開(kāi)口詢問(wèn),當(dāng)?shù)弥蠓浅VС炙??!翱隙ㄒ獏⒓影。@是個(gè)機(jī)遇,,人在年輕時(shí)的機(jī)遇很難得,,一定要抓住!放心吧,,我可以自己照顧好自己?!彼两襁€記得妻子鼓勵(lì)他的話,。

多次坐公交車回家錯(cuò)過(guò)了站點(diǎn)。

這次比賽,,xxx取得了全市第六名的好成績(jī),,讓他找到了自信,也讓他日后立足崗位技術(shù)攻關(guān)增添了勇氣,。近幾年,,他通過(guò)不斷總結(jié),先后撰寫了20多篇數(shù)控技術(shù)論文,,在《現(xiàn)代制造工程》《新技術(shù)新工藝》等中文核心期刊上發(fā)表,。

20xx年,他代表xx集團(tuán)參加全國(guó)汽輪機(jī)行業(yè)透平專委會(huì)年會(huì),,很有幸成為第一個(gè)參加透平專委會(huì)年會(huì)的工人,,更有幸成為第一個(gè)在透平專委會(huì)上論文獲獎(jiǎng)的工人。原機(jī)械部副部長(zhǎng)xxx在會(huì)上說(shuō):“在汽輪機(jī)行業(yè),,高品質(zhì)的汽輪機(jī)需要工人來(lái)實(shí)現(xiàn),,國(guó)內(nèi)缺乏大量的高素質(zhì)操作工人,xxx的論文對(duì)我啟發(fā)很大,,工人不僅能抽煙喝酒,,還可以發(fā)表論文、發(fā)明專利,,我為你鼓掌!”

二,、“天上的飛機(jī),地上的汽機(jī)”

在機(jī)械制造行業(yè),,有這樣一句俗語(yǔ):“天上的飛機(jī)、地上的汽機(jī)”,,說(shuō)明汽輪機(jī)這種龐然大物的加工精度非常高也很危險(xiǎn),。加工最大尺寸的汽輪機(jī)外形尺寸有7米長(zhǎng)、6米高,,內(nèi)部軸承位的加工精度達(dá)0.04毫米,,在加工關(guān)鍵尺寸時(shí),主操在零件內(nèi)部調(diào)整加工刀具,,副操在零件外部調(diào)整機(jī)床,,如果信息傳遞錯(cuò)誤,副操開(kāi)動(dòng)機(jī)床,,這個(gè)設(shè)備就成了絞肉機(jī),。以前,,xxx所在車間一名師傅的胳膊被打骨折。

莫瞎搞,,規(guī)規(guī)矩矩上班吧!”當(dāng)時(shí)車間的老師傅還這樣勸過(guò)他,。

剛開(kāi)始,設(shè)計(jì)的幾套刀具裝置試驗(yàn)失敗了,,但是他沒(méi)有氣餒,,愈敗愈戰(zhàn),沉下心來(lái)仔細(xì)分析原因,,摸索改進(jìn),,功夫不負(fù)有心人,《大孔徑復(fù)合鏜刀裝置》發(fā)明專利誕生了,,刀具裝置在滿足大直徑內(nèi)孔加工的`前提下,,調(diào)整加工尺寸不受加工環(huán)境的約束,同時(shí)確保加工的安全性,,明顯降低了勞動(dòng)者的勞動(dòng)強(qiáng)度,。生產(chǎn)效率是常規(guī)加工方法的3倍,這項(xiàng)專利每年為公司節(jié)約制造成本160萬(wàn)元,,榮獲武漢市第八屆職工技術(shù)創(chuàng)新成果獎(jiǎng),。

xxx有一個(gè)大木箱,里面排列著他琢磨的專用工具,。數(shù)控龍門鏜切削加工件所用的大孔徑復(fù)合鏜刀,,由直角微調(diào)可轉(zhuǎn)位鏜刀頭、鏜刀夾座,、刀橋組成,,鏜刀頭上的微調(diào)刻度盤在直徑上的微調(diào)范圍是22mm,可以進(jìn)行直徑尺寸0.02mm的切深調(diào)整,,達(dá)到it5級(jí)的精度,。不僅適用于單件生產(chǎn)汽輪機(jī),而且刀具安裝操作簡(jiǎn)便,、成本低廉,。經(jīng)xxx改良這種新刀具,鏜床的主操在加工內(nèi)部軸承位時(shí),,不用再進(jìn)入汽缸里面憑借手感來(lái)調(diào)整刀具了,,只需在外面通過(guò)刀身上的刻度就能進(jìn)行操作,不僅安全,,加工精度也得到了保證,,最主要是在帶學(xué)徒的時(shí)候不再是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)手感進(jìn)行教學(xué)了,而是借助刀具上真切的數(shù)據(jù),,使一大批年輕人提高了操作技能,。

三,、“器物有魂魄,匠人自謙恭”

機(jī)床的操作,,xxx利用自己的業(yè)余時(shí)間,,為學(xué)徒們制定了一套《定向師帶徒》傳授技藝模式。此種授藝模式非常適合裝備制造業(yè),,能夠有效的培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)工人,,縮短技能人才的培養(yǎng)時(shí)間,在公司和高職院校得以廣泛推廣,。20xx年他的《定向師帶徒》傳授技藝模式在《管理學(xué)家》期刊上公開(kāi)發(fā)表,。“從上學(xué)起,,我接觸的就是數(shù)控鏜床,。那時(shí)候數(shù)控操作這個(gè)專業(yè)還沒(méi)那么火,但隨著工業(yè)2.0時(shí)代的到來(lái),,數(shù)控的優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)出來(lái)了,。我很慶幸他們?nèi)雽?duì)了行?!?/p>

20xx年,,xxx參加集團(tuán)公司高技能人才機(jī)加類絕技絕招交流會(huì),現(xiàn)場(chǎng)演練了《數(shù)控鏜銑床非標(biāo)準(zhǔn)平面的加工》課題,,講解了非標(biāo)準(zhǔn)平面加工的絕技絕招,,以及如何能夠有效利用數(shù)控機(jī)床的優(yōu)勢(shì)精度,更好的完成產(chǎn)品的加工,,并與集團(tuán)公司的高技能人才們進(jìn)行了交流,。面對(duì)集團(tuán)公司云集的高技能人才,他感慨:“公司是我成長(zhǎng)的第二所學(xué)校,,企業(yè)發(fā)展離不開(kāi)工匠精神,,我會(huì)繼續(xù)努力提高自己專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取培訓(xùn)出更多優(yōu)秀合格的數(shù)控工人,,發(fā)揚(yáng)匠人精神,,為用戶多干出精細(xì)的活兒?!?/p>

技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的'題目是“傳工匠精神,,做魯泰工匠,。”,。

通過(guò)觀看大國(guó)工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚(yáng),,使我們了解了大國(guó)工匠的故事,,并深深的被他們的故事所感動(dòng),大國(guó)工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我,是我不禁反思我與他們的差距,,不禁夢(mèng)想向他們靠攏,。

每次當(dāng)我看完大國(guó)工匠的宣傳片后,我就一次次的問(wèn)自己,,到底什么樣的工人,,才是大國(guó)工匠。一定是高端科技嗎,?一定是獨(dú)一無(wú)二嗎,?一定是奢華卓越嗎?都不是,!

那大國(guó)工匠都是什么樣的工人他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人,,他們有鉗工,有撈紙工,,有研磨工等等,,無(wú)一例外,都是平凡的普通工人,,他們不是領(lǐng)導(dǎo),,不是富翁,甚至不是高學(xué)歷,,但他們每一個(gè)人都靠著對(duì)職業(yè)技能的完美追求,,靠著對(duì)技術(shù)的忠實(shí)傳承和鉆研,靠著幾十年如一日的專注和堅(jiān)守,,與平凡的工作中掌握不平凡的技能,,成為國(guó)家國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工,成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才,。

大千世界,,蕓蕓眾生,平凡永遠(yuǎn)是人生的常態(tài),。但平凡能孕育偉大,,平凡的工作成就崇高的事業(yè),平凡的崗位鑄就人生的輝煌,。在工作中我們要以恪盡職守的意識(shí),、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴(yán)于律己的精神,,時(shí)刻發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新,、積極進(jìn)取的工匠精神,踏實(shí)工作,、立足崗位,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),,只要你不甘平庸,就一定也能像大國(guó)工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生,!就一定能成為一名合格的魯泰工匠,!

謝謝大家,我的演講完了,。

技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:

那年的夏天,異常的悶熱,。監(jiān)考教室里老師們?cè)缭鐪?zhǔn)備了一臉盆溫水,,嶄新的毛巾吸了飽飽的水,大大的蒲扇在老師的手里搖著,。屋頂?shù)牡跎确αΦ剞D(zhuǎn)著,,窗外的知了不知疲倦地聒噪。應(yīng)考的我們一會(huì)兒臉上就已經(jīng)布滿了汗珠,,汗水流在眼簾上,,澀澀地疼。有連續(xù)復(fù)習(xí)奮戰(zhàn)的疲憊,,也有傾盡全力的堅(jiān)持,,大家都知道這是選拔性考試,誰(shuí)也不愿意輸在這最后一關(guān),。我甩甩手,,想讓虎口的壓力小一些,似乎是筆握得太緊,,寫字感到不及平日流暢,。一位老師拿著毛巾走到我面前“孩子,擦把臉,!”溫?zé)岬拿砀采w在臉上清爽了許多,。“別著急,,慢慢答,!”鈴聲響起,走出考場(chǎng),,我相信,,今年九月,我應(yīng)該是在師范學(xué)校上學(xué)了,。

后來(lái),,果然如愿,我成為一名師范生。

入學(xué)后發(fā)現(xiàn),,師范生和高中生的培養(yǎng)方向不盡相同,知識(shí)要求不那么難,,但要求學(xué)的面廣,,技藝多。琴棋書畫,,吹拉彈唱,,學(xué)習(xí)做一個(gè)隨時(shí)都可以勝任的角色。一開(kāi)始并不習(xí)慣,,每次上音樂(lè)課,,面對(duì)嚴(yán)格的老師,手不由得發(fā)抖,。條件有限,,每個(gè)班只配5臺(tái)風(fēng)琴,所以為了不讓自己發(fā)抖,,50個(gè)同學(xué)爭(zhēng)分奪秒練琴,。年級(jí)小院的琴聲最早會(huì)在早上六點(diǎn)鐘響起,聽(tīng)著那磕磕絆絆的琴聲,,大家知道那一定是挨了批評(píng)的同學(xué)在找業(yè)余時(shí)間自己補(bǔ)課,。對(duì)初入師范的我們來(lái)說(shuō),再不會(huì)彈的曲子,,再不會(huì)畫的素描和水粉都得硬著頭皮學(xué),。未來(lái)不知道自己會(huì)在哪里教學(xué),更不知道自己會(huì)帶什么課,,全方位的練習(xí)是為了自己心里不慌,。老師說(shuō),如果在老師少的學(xué)校,,一個(gè)人有可能教所有的學(xué)科,,也就是“全科老師”。

我的夢(mèng)想本就是做一名老師,,因此,,辛苦不辛苦有什么關(guān)系呢?師范三年級(jí)的時(shí)候,,迎來(lái)了全市師范生基本功大賽,,朗讀、視唱,、三筆字(鋼筆字,、粉筆字、毛筆字)、口頭作文和簡(jiǎn)筆畫,。我被選拔代表學(xué)校參加朗讀和口頭作文兩個(gè)項(xiàng)目的比賽,。清晰地記得一下課我和其他三位同學(xué)就到輔導(dǎo)老師那里進(jìn)行針對(duì)性集訓(xùn),市里的三所師范學(xué)校誰(shuí)都不肯落后,,指導(dǎo)老師的嚴(yán)格要求也讓我們不敢有絲毫懈怠,。為了讓吐字歸音更加規(guī)范,每天一早一晚都要進(jìn)行口唇操的練習(xí),,作品朗讀一定要求聲情并茂,,以情感帶動(dòng)聲音,決不允許濫用朗讀技巧,。老師告訴我們:“老師的朗讀和范讀就是最好的教科書,。你的每一份努力都會(huì)記在學(xué)生心里。而讀好書是你們作為一名教師必須具備的基本功,?!比舾赡旰螅?dāng)我真正成為一名教師,,站在講臺(tái)上聲情并茂地為學(xué)生朗讀作品的時(shí)候,,我深深理解了老師的話。教師的勞動(dòng)最重要的是用心,,學(xué)生不僅僅從我們身上獲取知識(shí),,更重要的是感受知識(shí)的溫度和力量,老師對(duì)待知識(shí)的態(tài)度越精益求精,,呈現(xiàn)出的教學(xué)效果越好,,學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭就越大,這是一種良性循環(huán),。這段備戰(zhàn)基本功大賽的經(jīng)歷成為我一生的財(cái)富,,我深深感謝我的輔導(dǎo)老師們給予一位師范生最嚴(yán)謹(jǐn)、深刻的教育,,是他們讓我懂得良心才是教師最重要的師德,,精湛的教學(xué)技藝會(huì)為美好的課堂插上翅膀。

我的最美時(shí)光揮灑在三尺講臺(tái)上,,寒來(lái)暑往,,學(xué)生走了一批又一批,我一次次將孩子們送到更遠(yuǎn)的地方,。常常想:我就是一座踏實(shí)的橋,,送更多的孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我永遠(yuǎn)記得自己的職責(zé):不懈怠,、不抱怨,,不虛度,,在孩子們蓓蕾初開(kāi)時(shí)把他們迎進(jìn)校園,在他們羽翼漸豐時(shí)送出校園,。我的教師夢(mèng)譜寫在每一個(gè)孩子身上,!

技能報(bào)國(guó)匠心筑夢(mèng)演講稿篇八

大家好:

以唐會(huì)榮校長(zhǎng)為班長(zhǎng)的這一屆班子,可以說(shuō)受命于多事之秋,,奉命于艱難之際,。經(jīng)過(guò)一年的真抓實(shí)干,舉重攻難,,為一中的發(fā)展掀開(kāi)了新的一頁(yè)。

名優(yōu)教師示范促質(zhì)量,。一年來(lái),,學(xué)校充分發(fā)揮特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人的教學(xué)示范作用,,每學(xué)期每人至少上一堂示范課,,組織全體教師聽(tīng)評(píng)課,調(diào)動(dòng)了全校教師向課堂要質(zhì)量,、要效率的積極性,。

強(qiáng)力推動(dòng)促課改。一年來(lái),,在物理,、歷史學(xué)科開(kāi)展了同課異構(gòu)的教學(xué)改革試點(diǎn),開(kāi)展了青年教師“紅杏獎(jiǎng)”的教學(xué)比武活動(dòng),,成立了“銀杏”讀書社,,開(kāi)展了青年教師命題比賽,教學(xué)反思的評(píng)獎(jiǎng),,為全體教師訂閱每人一套的教學(xué)專業(yè)雜志,,推動(dòng)了全體教師提高教育教學(xué)水平。

巧力調(diào)動(dòng)出成效 ,。社會(huì)對(duì)一中的負(fù)面評(píng)價(jià)在減少,,正面肯定在增加,學(xué)生,、教師的精神面貌大為改觀,。高二學(xué)業(yè)水平考試合格率98.6%,,一本上線率44.6%,,一二本上線率為87.9%,,一人被香港大學(xué)錄取,。一中,,良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)贏得了社會(huì)的口碑,。

為實(shí)現(xiàn)一中更好的發(fā)展,,我愿意和大家一起:

凝聚向心力,。學(xué)校應(yīng)該成為教師利益的堅(jiān)決捍衛(wèi)者,教師形象的堅(jiān)決維護(hù)者;充分的相信教師,,信任教師,,依靠教師;教師應(yīng)成為學(xué)校建設(shè)的主力軍,自覺(jué)主動(dòng)地完成教育教學(xué)工作,,將自身的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展緊密融合在一起。

聚造同向力,。維護(hù)好和諧環(huán)境,,一中的教師關(guān)系是一種簡(jiǎn)單和諧純潔的關(guān)系,老年教師樂(lè)教,,青年教師樂(lè)學(xué),,同事之間相互幫助,工作上相互支持,,已成為一種習(xí)慣,。所以,我們要努力減小耗散力,,教師維護(hù)學(xué)校的形象,,領(lǐng)導(dǎo)維護(hù)教師的權(quán)益,相互幫襯,,共同發(fā)展,。

若能將學(xué)校視為自己的家,將學(xué)生視為自己的子女,,將教學(xué)視為自己的終身事業(yè),,我們自己,還有一中,,一定能譜出更動(dòng)人的教育樂(lè)章!

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