心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
大學(xué)生實踐心得體會篇一
大學(xué)生勞育實踐是大學(xué)教育重要的組成部分。它是將專業(yè)知識應(yīng)用于實踐的過程，不僅能提高大學(xué)生的實踐能力，還能培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神,。實踐是理論學(xué)習(xí)的重要補充和檢驗，是提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和競爭力的重要途徑,。在實踐活動中,，大學(xué)生將觸摸社會的脈搏，感受社會生活的魅力,，取得成長和收獲,。
第二段：實踐活動的認(rèn)識和準(zhǔn)備
在實踐活動中，我們必須要做好認(rèn)識和準(zhǔn)備,，以充分發(fā)揮實踐活動的效果,。首先，認(rèn)識到實踐活動是大學(xué)知識應(yīng)用的一種形式,，要有針對性地規(guī)劃自己的實踐計劃,。其次，需要做好實踐前的準(zhǔn)備工作,，包括學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的課程知識和專業(yè)技能,，了解和熟悉實踐的環(huán)境和條件，與團(tuán)隊成員建立默契和信任，為實踐的順利開展打下堅實的基礎(chǔ),。
第三段：實踐活動的執(zhí)行和探索
在實踐活動中,，需要執(zhí)行和探索，與實踐實際相結(jié)合,，體驗和發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足,。在執(zhí)行過程中，需要遵循計劃步驟,，做到有條不紊,。同時，也需要敢于探索和創(chuàng)新,，積極主動地參與和倡導(dǎo)創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)問題和不足,，并團(tuán)隊合作尋找解決方案,。只有通過執(zhí)行和探索，才能夠讓實踐活動更加有效,，產(chǎn)生更好的效果,。
第四段：實踐活動的收獲和成果
在實踐活動中，大學(xué)生可以獲得很多知識和技能,，也會收獲很多成果和收獲,。首先，可以通過實踐活動接觸行業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和理念,，拓寬自己的眼界,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。其次,，通過與團(tuán)隊成員合作,，可以培養(yǎng)協(xié)作和溝通能力，并增加團(tuán)隊合作的經(jīng)驗和技能,。同時,，實踐活動也能夠鍛煉個人的意志和毅力，增加實踐和解決問題的能力和經(jīng)驗,。
第五段：結(jié)論
總之,，大學(xué)生勞育實踐是當(dāng)代大學(xué)生不容錯過的重要機會，可以提高大學(xué)生的實踐能力,，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神,。只有正確地認(rèn)識和準(zhǔn)備實踐活動，積極地執(zhí)行和探索,，才能收獲更多的成果和收獲,，掌握更多的知識和技能，提升自己的實踐能力和競爭力。
大學(xué)生實踐心得體會篇二
大學(xué)生在校期間的實踐活動是非常重要的一部分,，而參與廠子實踐更是一個不容錯過的機會,。近年來，在高校中,，許多學(xué)生都會選擇參加廠子實踐活動,，因為這樣的實踐可以增強學(xué)生的實踐能力，提高專業(yè)技能,，增強他們的職業(yè)素養(yǎng),。所以，本文將從實踐過程,、團(tuán)隊合作,、知識積累、價值感悟,、對未來的啟示這五個方面,，談?wù)勎遗c廠子實踐的經(jīng)驗，體會和感受,。
一,、實踐過程
在廠子實踐中，我先是跟著其他實習(xí)生逐個介紹自己的團(tuán)隊,，并開始了廠區(qū)參觀,，了解工作生產(chǎn)流程。在辦公區(qū)里,，我與同事們共同完成工作任務(wù),。每個任務(wù)都需要認(rèn)真分析問題、制定計劃,、執(zhí)行并查錯,。在實踐的過程中，我深刻認(rèn)識到平衡好學(xué)業(yè)和實踐的重要性,。我樂于參與到團(tuán)隊分工合作,、與員工溝通協(xié)調(diào)和現(xiàn)場工作中去，從中學(xué)到了許多專業(yè)技能,，同時也了解到不同的職業(yè)發(fā)展路徑和可能的挑戰(zhàn),。這種體驗幫助我了解公司的管理模式，學(xué)習(xí)了解業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)業(yè)組織,，這也提高了我的工作技能,。
二、團(tuán)隊合作
在實踐中,，團(tuán)隊合作是必不可少的環(huán)節(jié),。我的團(tuán)隊成員由五位實習(xí)生組成,，大多數(shù)彼此不相識，所以我們在開始階段,，故意制造了冊子游戲和合作拆塔等促進(jìn)團(tuán)隊合作的活動,。這些簡單的活動促進(jìn)了我們的溝通和了解，相互熟悉之后團(tuán)隊的目標(biāo)顯然變得更加清晰,。在我們每天的工作中,，我們打破了傳統(tǒng)意義上的“部門邊界”，對技術(shù)開發(fā)和資源整合密切合作,，工作效率大大提高,。
三、知識積累
在實踐活動中的學(xué)習(xí)知識不只是標(biāo)準(zhǔn)化的勞動項目,，還包括更加具體和有經(jīng)驗沉淀的詳細(xì)的專業(yè)知識,。廠子實踐讓我有機會學(xué)到更多的知識，這些知識是書本上學(xué)不到的,，它們是實際的運用,、操作和解決問題。在實驗室,、車間、現(xiàn)場,，我們可以親身體驗業(yè)務(wù)流程的整個生產(chǎn)周期,，從而真正掌握這些知識。與此同時,，我們還會邀請同事們分享他們的工作經(jīng)驗和具體操作方法,。這讓我們對專業(yè)領(lǐng)域和技術(shù)方向有了更深的認(rèn)識。
四,、價值感悟
這次廠子實踐帶給我最大的感悟是職業(yè)素養(yǎng)和人生價值的提升,。在實踐中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,，而且領(lǐng)悟到了職場待人接物的技巧,。我們面對的不僅僅是職業(yè)技能，還有工作態(tài)度,、工作方法,、個品鑒賞力和辨別力等職業(yè)素養(yǎng)上的素養(yǎng)和修為。參加實踐也讓我有了進(jìn)一步了解自己,，發(fā)掘自己優(yōu)勢和劣勢的機會,，對我個人的價值、人生目標(biāo)和方向也有了更加深刻的認(rèn)識,。
五,、對未來的啟示
參加廠子實踐使我對未來的規(guī)劃有了更多的想法和認(rèn)知,。我明白了未來的職業(yè)發(fā)展是一個漫長的過程，需要不斷提高技能和實踐經(jīng)驗,，但這并不意味著無所遁走,。相反，廠子實踐使我認(rèn)識到自己的缺陷和不足,，并為實現(xiàn)自己的目標(biāo)明確了方向,。在未來的工作中，我將更加努力,，發(fā)動自己的優(yōu)勢和潛力,，用優(yōu)質(zhì)高效的工作為企業(yè)創(chuàng)造價值和帶來價值，同時也為自己創(chuàng)造更加良好的職業(yè)前景,。
總結(jié)
通過廠子實踐,，我收獲了大量的知識和職業(yè)素養(yǎng)，也獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗,。在參加實踐活動的過程中,，我意識到實踐能夠充實我們的生活，促進(jìn)我們的成長,。隨著我在大學(xué)階段的結(jié)束,，我已經(jīng)沒有那些和心懷感激說再見的廠子實踐，也沒有了那些曾經(jīng)和我并肩工作的同樣為實踐而來的同齡人,，但是我將永遠(yuǎn)珍惜這次難忘的實踐體驗,。
大學(xué)生實踐心得體會篇三
“黃澄澄的壇子，盛滿水晶餃子,，吃掉水晶餃子,，吐出粒粒珠子?！敝i底是什么?對啦!就是美味的桔子!我最愛吃桔子了,，今天老師給我們吃桔子，我好開心啊!
桔子長得很可愛,。它扁扁的,，像被哪個討厭的人壓過，黃燦燦的,，像個小燈籠,，放在燈光下，又像個小太陽,。調(diào)皮的它喜歡滾來滾去,，瞧，它身上的一小塊青就是它跌出來的,。它頭上戴著綠帽子,，碧綠碧綠的,，真漂亮啊!帽子遮擋住臉，可能是它太害羞了,，臉都不愿意露,。它的另一端有一個“肚臍眼”，黑黑的,、圓圓的,，又仿佛是一只眼睛。它身上有許多斑點,，你可以數(shù)一數(shù),，“一個，兩個,，三個……”真多呀!數(shù)不勝數(shù),，又細(xì)又密，似乎是小針戳的,。它摸起來冰冰的,，滑滑的，好像剛從冰箱里拿出來,。
看著它誘人的樣子,，我忍不住把桔子給剝開了。我先按住它的“肚臍眼”,，然后一掐,，“啪”“嘶”的聲音便發(fā)出來，噴出的水飛上了我的臉,，真涼呀!把它的“衣服”脫去了后，我聞了聞果肉,，一陣濃郁的清香從鼻子外鉆進(jìn)來,，好香，真的好香,。
桔子寶寶——果肉,，站在花瓣中間，“翩翩起舞”的它們穿著雪白的小毛衣,，也就是桔絡(luò),，它們幾個像好朋友一樣抱在一起取暖，低著頭說悄悄話呢!
我掰開一片小桔子,，它摸上去軟軟的,，看上去亮亮的，饞得流口水的我忍不住咬了一小口,，啊,，太甜了,，比糖還甜，比蜜還甜,。當(dāng)然,，它也有一點冰，像喝冰水一般,。
再咬一口晶瑩剔透的果肉露了出來,，舔一舔，沾上口水了它更亮了,，猶如一粒粒黃瑪瑙,，無比美麗。將桔子全部放入口中,，感到一股股涼意,，水也頓時流了出來，冰涼的桔子好似含著冰塊,，非常之小,。吃完后，美味的桔子讓我回味無窮,。
啊,，桔子真好吃呀!我喜歡桔子，它不但好吃,，桔子皮還能做中藥,，泡水喝，它的用處真多!
大學(xué)生實踐心得體會4
大學(xué)生實踐心得體會篇四
作為大學(xué)生,，我們參與廠子實踐不僅是一次對理論知識的實踐,，更是對自身能力的考驗。在這個環(huán)節(jié)中,，我們不僅能夠?qū)W到書本上所沒有的知識,，也能夠拓寬自己的思維，以及培養(yǎng)各項能力,。在這篇文章中,，我們將從五個方面分享我們的心得體會。
第一段：認(rèn)真聽取工作介紹
參加廠子實踐,，第一步就是聽取工作介紹,。在這個環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該認(rèn)真聽取廠方工作安排,，了解崗位職責(zé)和要求,。只有在了解了崗位職責(zé)和要求之后，我們才能夠制定出自己的工作計劃,，有針對性地完成自己的任務(wù),。
第二段：注重團(tuán)隊合作
在廠子實踐中,，團(tuán)隊合作必不可少。我們必須與同伴共同完成一些任務(wù),。團(tuán)隊合作中重要的一點是要相互信任,，信任自己的團(tuán)隊成員，才能夠有效地完成任務(wù),。我們應(yīng)該在團(tuán)隊中有自己的角色,，相互合作，共享成果,。
第三段：養(yǎng)成良好的溝通習(xí)慣
廠子實踐中養(yǎng)成良好的溝通習(xí)慣是非常必要的,。再好的創(chuàng)意和團(tuán)隊成員素質(zhì)再高，缺少溝通,，效率依然會降低,。因此，我們應(yīng)該學(xué)會主動溝通,，及時了解團(tuán)隊成員的需求和想法,，分工明確，及時排解矛盾和問題,，才能夠保證團(tuán)隊高效合作,。
第四段：嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待每項任務(wù)
在廠子實踐中,，一項任務(wù)的完成可能非常不容易,，但是我們必須認(rèn)真對待每項任務(wù)。我們應(yīng)該嚴(yán)格按照工作流程執(zhí)行任務(wù),，認(rèn)真查看每道工序是否按照規(guī)定完成,，遇到問題及時思考，才能夠保證任務(wù)圓滿完成,。在處理問題的過程中,，我們需要細(xì)致、耐心地解決每個問題,，一點一點積累經(jīng)驗，提高自己的工作效率,。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提升自我
廠子實踐結(jié)束后，我們應(yīng)該對自己所做的工作進(jìn)行總結(jié),。我們可以從中找出自己的不足之處,，了解自己的優(yōu)勢和提升空間，及時改進(jìn)工作方法,，提高自己的工作能力,。我們要記得一句話：無論如何,，我們都不會因為自己現(xiàn)有的能力和水平而被束縛，不斷提升自我,，才能夠不斷取得更大的成果,。
總之，參加廠子實踐是一次非常寶貴的機會,。通過此次實踐,，我們可以較為直觀地對自己所學(xué)進(jìn)行實踐，發(fā)現(xiàn)自己的問題,，學(xué)會團(tuán)隊合作,，提升自己的能力，為以后的工作奠定基礎(chǔ),。當(dāng)然,，世界上沒有絕對完美的事情，廠子實踐中也會遇到各種困難和挑戰(zhàn),。但是我們要記住,，只要我們真誠對待，細(xì)心耐心,，積極解決問題,，最終一定能夠圓滿完成任務(wù)。
大學(xué)生實踐心得體會篇五
大學(xué)生勞育實踐作為一項重要的綜合性實踐活動,，不僅可以幫助學(xué)生加深對社會的認(rèn)識和理解,，還可以提高學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力。我參加了大學(xué)生勞育實踐,，通過實踐經(jīng)歷和體驗,，深刻認(rèn)識到了自己在社會中的責(zé)任和作用，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。
第二段：實踐經(jīng)歷
在大學(xué)生勞育實踐中,，我參加了社會志愿活動，并幫助偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們進(jìn)行教育和支教工作,。在這個過程中,，我認(rèn)真傾聽孩子們的心聲和需求，關(guān)注他們的成長和發(fā)展,，并與他們建立了深厚的感情,。同時，我也通過這樣的實踐,，增強了自己的教育理念和方法,，提高了自己的課堂管理能力和組織能力，更加了解了教育工作的重要性和意義。
第三段：實踐收獲
在大學(xué)生勞育實踐中,，我不僅加深了對社會的認(rèn)識和理解,，也增強了自己的社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力。同時,，我在實踐過程中也收獲了自我成長的喜悅和成就感,。通過與孩子們的交流和互動，我更加明確了自己的價值觀和人生目標(biāo),，認(rèn)識到了自己的潛力和優(yōu)點,。同時，也逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足和局限,，更加注重自我學(xué)習(xí)和提升,，積極探索自己的未來職業(yè)方向和發(fā)展方向。
第四段：實踐意義
大學(xué)生勞育實踐不僅可以幫助學(xué)生積累社會實踐經(jīng)驗和素質(zhì),，還可以促進(jìn)學(xué)生對社會問題的關(guān)注和思考,，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力。同時,，大學(xué)生勞育實踐也是一種社會公益行為和貢獻(xiàn),，可以幫助弱勢群體和偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們獲得更好的教育和成長環(huán)境，促進(jìn)社會的和諧和穩(wěn)定,。
第五段：結(jié)論
大學(xué)生勞育實踐是一項非常有意義和價值的活動,，不僅可以幫助學(xué)生實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展，還可以為社會貢獻(xiàn)力量和行動,。通過這樣的實踐活動,，學(xué)生可以更加深入地了解社會和環(huán)境，發(fā)掘自身的潛力和優(yōu)點,，建立對社會的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，助力于個人和社會的發(fā)展與進(jìn)步。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，這些經(jīng)驗和體驗將極大地幫助我更好地創(chuàng)新思考，擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,，助力我更好地為社會做貢獻(xiàn),。
大學(xué)生實踐心得體會篇六
社會總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真,，學(xué)校中那份輕松的氣氛,，在社會上是不存在的，在學(xué)校中,，我們所接觸的人和事都是那么單純,、那么簡單,，在學(xué)校中,，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做,，生活的輕松而且自在，但在工作單位,，就不是那么簡單了,，我們要做的事情是那么多，那么繁碎,，然而,，沒有人會告訴你，你要做什么,，你要怎么做,，只能憑自覺去做，要做好,，做的認(rèn)真漂亮,，要把最簡單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做，也只有這樣,，我們才能得到別人不一樣的評價,，我們才能有一個漂亮的開頭，同時,，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足,，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法,，才能高自己的能力,。
在工作單位，在實際工作中,，會遇到書本中沒有學(xué)到的知識,，可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點聯(lián)系都沒有，有時,，實際工作是那么簡單,，而書上講的又是那么復(fù)雜，有時,，書上一兩句話帶過,，而實際操作又那么復(fù)雜，這讓人很迷惑,，不過,，書本上的知識是死的，在實際工作中卻需要靈活運用,，所以大學(xué)生的實踐活動是非常重要的,，必不可少的，畢竟兩年后，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生,，而是社會中的一分子,，所以，不能紙上談兵,，要鍛煉自己,，要成為一名合格人才。
理論需要與實踐相結(jié)合,，只有理論沒有實際操作,，只是紙上談兵，是不可能立足于這個社會的,，所以,，一定要走出校門，接觸社會,，真正的把理論與實踐結(jié)合,，真正的成為一名合格的會計人員。
通過這次的實習(xí),，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這一年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中,，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書本,，而是要對知識有一個比較全面的掌握,。俗話說，千里之行始于足下,，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的,，所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生,，就是因為他們的動手能力要比本科生強,。從這次實習(xí)中，我體會到,，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的,。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。
在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會,，能夠適應(yīng)社會的千變?nèi)f化,，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題，我利用假期時間,，在家旁邊的二中里開始了我的假期實踐,。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習(xí)不實踐,，那么所學(xué)就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。而另一方面,，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西,。因為在這里身處的環(huán)境不同,，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。而且現(xiàn)在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日益變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,。中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷的從生活中,、實踐中學(xué)到其他的知識,，不斷的從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己,、表現(xiàn)自己,，取得勝利。
在實習(xí)的這段時間內(nèi),，我在學(xué)校充分感受著工作的氛圍,，而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時無法感受到的。并且在很都時候,，我都要做一些工作以外的事情,，像打掃辦公室之類的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時,，或許會有人安排你今天該做些什么,，明天該做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自己自覺的去學(xué)、去做,，而且要盡自己的努力做到最好,，因為一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,。究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每個人都會為了獲得更高的成績而努力,。而現(xiàn)在這里雖說也是學(xué)校,，但性質(zhì)變了，每個人都在為了獲得更高的職位,，更好的待遇而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人，以提高自己的能力,！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)就是一個小社會,，但我總是覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,。盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而一旦走入社會,，要接觸各種各樣的同事,，上司,，關(guān)系復(fù)雜，需要你去面對你從未面對過的一切,。記得有次看見一則報道,，說是現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的一個突出問題就是學(xué)生的實際應(yīng)用能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次的實踐中,，這一點我是感受頗深,。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且的多方面的,，可以說是面面俱到的；而在實際工作中,，可能會碰到書本上沒有學(xué)過的，也可能是學(xué)過的根本就沒有用上,。有時候我會覺得似乎要用的學(xué)的不多,，也不太精；而不用的倒是學(xué)了許多,。這是社會與學(xué)校教育脫軌了嗎,？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一部分,，這是不可否認(rèn)的事實。但是也要感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo),，有些問題有了在課堂上的認(rèn)真消化,，再加上平時的作業(yè)補充，我有了更多的知識去應(yīng)付工作上的各種問題,。
做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,。這就意味著大學(xué)生要主義到社會實踐,，社會實踐必不可少。究竟,，2年只后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對社會有用的人才，選擇了師范類專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也內(nèi)容能把握,，本以為到了社會實踐應(yīng)該應(yīng)付得來，但是在實踐里并沒想象中那么輕易,。平時在學(xué)校,，作業(yè)寫錯了改一改就可以交上去了，但是在這里,，出了錯就意味著在學(xué)生面前丟臉,，更無法在日后的教學(xué)中樹立威信。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要非凡小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了,，但這里是絕對不會這么輕松的。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在學(xué)校讀書,；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力把握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù)。
大學(xué)生實踐心得體會篇七
大學(xué)生參加實踐活動是實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的重要途徑,，也是拓寬視野,、提高能力的有效途徑,。通過實踐，學(xué)生能夠更加深入地了解所學(xué)知識的應(yīng)用和實際操作,，并在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力,、團(tuán)隊合作能力、解決問題的能力等一系列實際技能,。因此,，大學(xué)生參加實踐是值得推崇的。
第二段：實踐的好處
大學(xué)生參加實踐不僅可以提升自己的能力,，也能夠為自己的未來做好充分準(zhǔn)備,。首先，實踐能夠幫助學(xué)生更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢,，為未來的就業(yè)規(guī)劃提供參考,。其次，實踐能夠增加學(xué)生的社會經(jīng)驗和人脈資源,，為將來找工作或創(chuàng)業(yè)提供有力支持,。此外，實踐還能夠增強學(xué)生的自信心和自我管理能力,，提高自身的競爭力,。
第三段：實踐過程中的挑戰(zhàn)和收獲
雖然實踐具有許多好處,，但也會面臨一些挑戰(zhàn),。首先，實踐活動可能會出現(xiàn)意想不到的困難和問題,，需要學(xué)生具備解決問題的能力,。其次，實踐活動要求學(xué)生具備團(tuán)隊合作意識和溝通能力,，能夠與不同背景的人進(jìn)行合作,。此外，實踐活動可能會導(dǎo)致學(xué)生做出一些決策,，要求學(xué)生具備一定的責(zé)任感和判斷能力,。
然而，這些挑戰(zhàn)所帶來的收獲是巨大的,。在解決問題,、合作團(tuán)隊中，學(xué)生可以鍛煉自己的智慧,、能力和團(tuán)隊合作能力,。同時，實踐活動也能夠讓學(xué)生更加深入了解社會,、拓寬視野,、增加社會經(jīng)驗,，并從中獲得自我成長的機會。在面對挑戰(zhàn)的過程中,，學(xué)生既能夠增強自己的意志力和堅持力,，也能夠增加對問題的思考和解決能力。
第四段：實踐活動的啟示
通過實踐活動,，我深刻認(rèn)識到理論與實踐的重要性,。實踐是檢驗理論的真理性和可行性的重要手段，只有將學(xué)到的知識運用到實踐中,，才能真正理解并應(yīng)用知識,。同時，實踐也是發(fā)現(xiàn)自己興趣和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾緩?，只有親自實踐,，才能了解自己真正擅長和喜歡的領(lǐng)域。因此,，參加實踐活動是非常重要的,，它能夠幫助我們更好地學(xué)習(xí)和生活。
第五段：希望與建議
作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該積極參加各種實踐活動,。通過實踐，我們不僅可以學(xué)到新知識,，鍛煉自己的能力,，也能夠豐富自己的人生經(jīng)歷，為將來的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備,。同時,，我們也要主動參與實踐活動的籌備和組織工作，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和責(zé)任感,，為實踐活動的順利開展貢獻(xiàn)自己的力量,。同時，學(xué)校和社會也應(yīng)該增加對大學(xué)生實踐活動的支持和配套政策,，提供更多的機會和條件,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總結(jié)：實踐是大學(xué)生成長和發(fā)展的重要階段,，通過實踐,，我們能夠提高自己的實際能力、人際交往能力和解決問題的能力,，也能夠為將來的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)做好充分準(zhǔn)備,。因此，我們應(yīng)該積極參加各種實踐活動，發(fā)揮自己的潛力和創(chuàng)造力,，為自身的成長和社會的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn),。
大學(xué)生實踐心得體會篇八
“有一種生活，你沒有經(jīng)歷過,，就不明白其中的艱辛,；有一種艱辛，你沒有體會過,，就不明白其中的快樂,；有一種快樂，你沒有感受過,，就不明白其中的純粹,。”
第一次支教情緒很激動,，有一種神圣的感覺,，送人蠟燭，心存光明,。一向都在父母的精心呵護(hù)下成長,，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村,，體會不到生活的艱辛和困苦,。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說，有的地方確實很落后,，前不著村后不著店,，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況,，只能做好充分的心理準(zhǔn)備,。去農(nóng)村走走看看,，長長見識,，盡自己最大的努力，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,，這就是我去支教的初衷,。
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學(xué),，將在那里度過難忘的七天支教生活,。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，那里給我第一印象挺好的,，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了,。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場,，整潔的綠化,，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨,，得知這是縣城最好的小學(xué),，我想這次支教就應(yīng)是一次愉快的夏令營之旅。
我們下榻在教育賓館,，盡管住宿條件有些不盡人意,，但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累,。第二天我們?nèi)バ@拜訪校長并了解校園具體狀況,，他們對我們的到來表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法,，為了確保安全校園每一天給我們安排了下班的老師,。因為我們來的時候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”,。
第三天早晨安排小朋友破冰,。印象中農(nóng)村的小孩就應(yīng)是乖巧害羞的，對我們的到來陌生又好奇,。但事實證明我錯了,。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動,，對我們一點也不怕生,，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位,，管好紀(jì)律。開始自我介紹,，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生,。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,，很會哄小朋友開心,，站在講臺上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范,。薛龍很有親和力,，十分受小朋友歡迎，被圍得水泄不通,。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排,，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友身旁,，向他們了解狀況并增進(jìn)感情,，幾天后我就要給他們上課了，說實話還是有點緊張,，對上課一點經(jīng)驗也沒有,，小學(xué)老師不好當(dāng)阿。一個早上我們很多時間都是用來維持紀(jì)律的,，這是個嚴(yán)重的問題,。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個個都很活潑,、機靈,，爭強好勝，樂于表現(xiàn),。
我身旁一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾,，喜歡數(shù)學(xué)，愛好古典文學(xué),，擅長書法,，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖,，我不得不承認(rèn)他們很聰明,，而且多才多藝，比我當(dāng)年強多了,。之后王校長任命鄭金香為班長,，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在校園當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，奶奶是小學(xué)門衛(wèi),。哦呵，此刻的小孩子真不簡單,，小小年紀(jì)就懂世道,，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道,。他們都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生,，分別從七個班里挑選出來,，很多小朋友家境不錯,，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
7月6號下午是活動課,，我和支教組的幾個同學(xué)一齊去校園幫忙維持紀(jì)律,。小孩子真的很鬧，我們幾乎個個都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們,?？蓱z的薛龍，感冒還沒有好,，拿著大喇叭主持活動,，估計下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊,，分別由龔禮佶,、曹榮華、顧夢穎帶領(lǐng),。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù),，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序,。比賽開始緊張有序地進(jìn)行,，小朋友們?nèi)罕姌s譽感很強，參加比賽的奮力拼搏,，其他組員在一旁加油助威,，小組長把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾,。每輪比賽結(jié)果出來,，總是幾家歡喜幾家愁，但是友誼第一比賽第二嘛,，玩得開心就好,。最終顧夢穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊取得了團(tuán)體第一名的好成績。
小朋友的體力精力果然很好,，一個下午的活動讓我們個個疲憊不堪,，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了,，我找把椅子坐下,，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年,，曾幾何時,，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮,，也會為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤,，也渴望得到老師的鼓勵和表揚?；剡^來想想覺得他們很可愛,，活潑又充滿朝氣,，于是我又站起來走進(jìn)他們，融入其中的快樂,。
這天下午是支教來最累的半天,。大家個個筋疲力盡，但是和小孩多呆一會兒就多一點兒感觸,，多一份喜悅和收獲,。
7月8號早晨是我的地理課，最后要蹬上講臺了,，有點緊張有點激動,。我一大早起來同夢穎去校園，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍,，因為里面有許多flash,，但愿電腦不要臨時罷工。我教的是“中國行政區(qū)劃分”,，重點教他們?nèi)绾握J(rèn)識地圖,，掌握各個省市的名稱、簡稱,、地理位置和輪廓識別,。小朋友很聰明，瞬時記憶潛力很強,，一教他們立刻就能掌握,，提問時大家都爭先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖,，動手環(huán)節(jié)比較搞笑味性,，但是因為有的小朋友沒有準(zhǔn)備好材料，我只能把他們分成兩組,，各派代表上來在電腦里計時比賽,。這節(jié)課上下來很順利，我很滿足很開心,，不知他們收獲如何,。站在講臺上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的主角變化，讓我感覺更加自信和成熟,。
突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者,，傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項都不貼合,，不免有點失落,，但是課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作，很充實,。和孩子們相處的時間盡管不長,，但在一齊時很融洽,，我切身體會到做一個教師的職責(zé),、艱辛和榮耀,。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時，那種感動和幸福是難以忘懷的,。他們凝望你那清澈的眼神,，充滿期望和憧憬，永久駐留在我的內(nèi)心深處,。
孩子們天真善良,，調(diào)皮可愛，有時你會從他們身上看到生活的映射,，那種暖暖的笑和純純的愛,，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺,。從支教中我體會帶小孩需要耐心和愛心,，孩子們的心是很敏感的，極易受傷,，要平等地對待每一個孩子,，不要讓他們覺得你有偏心。要學(xué)會尊重他們,，鼓勵和表揚他們比粗暴地批評管用的多,。正因為這些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動和職責(zé),。
支教的工作是艱辛的,，支教的生活是充實的，支教的情緒是歡愉的,，支教的感動是真實的,。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時光無情地流逝,，但支教的情形仍歷歷在目,，感受仍然駐留心間。
我們躊躇滿志地去,，碩果累累地歸,。
帶著夢想，帶著笑臉,，與孩子們共享教育甘甜,。
托起期望，托起明天,，與孩子們共建情感源泉,。
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大學(xué)生實踐心得體會篇九
隨著大學(xué)教育的發(fā)展，實踐教育逐漸成為大學(xué)生們提升綜合素質(zhì)和培養(yǎng)實際能力的重要途徑,。參加實踐活動不僅是提高自身能力的機會,，也是了解社會和為社會服務(wù)的重要途徑。本文將從實踐心得,、自身成長,、團(tuán)隊協(xié)作、社會責(zé)任和人生規(guī)劃五個方面談?wù)劥髮W(xué)生參加實踐的體會,。
首先,，實踐活動使大學(xué)生能夠從書本中走出來，親身接觸社會,。習(xí)得的理論知識能在實踐中得到應(yīng)用,，從而鞏固理論知識的學(xué)習(xí)效果。在實踐中,，我們可以親眼目睹社會的多樣性和復(fù)雜性,，通過實踐了解社會的運作機制和行業(yè)發(fā)展的趨勢。與此同時,，實踐還能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，提高自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力,。
其次,，實踐活動是大學(xué)生全面發(fā)展的重要機會。我們通過實踐能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),，包括思考能力,、動手能力、溝通能力,、團(tuán)隊合作能力等,。在實踐過程中，我們能夠擺脫學(xué)術(shù)單一化的束縛,，充分發(fā)揮自己的特長和潛力,。實踐也能讓我們?nèi)媪私庾约旱呐d趣和愛好，對未來的發(fā)展起到積極的指導(dǎo)作用,。
第三,，實踐活動鍛煉了大學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。實踐中,，我們需要與他人共同完成任務(wù),，這就要求我們具備良好的團(tuán)隊合作精神。在團(tuán)隊中,，不僅要發(fā)揮個人的力量,，還要明確分工,、有效溝通、促進(jìn)團(tuán)隊合作,。通過實踐活動,，我們學(xué)會了傾聽他人的觀點和建議，培養(yǎng)了合作意識和團(tuán)隊精神,。這些經(jīng)驗將對我們未來的工作生活產(chǎn)生積極的影響,。
第四,，實踐讓大學(xué)生增強了社會責(zé)任感,。在實踐中，我們不僅僅是個人的受益者,，更是服務(wù)于他人和社會,。通過實踐，我們能夠認(rèn)識到自己的行為對他人和社會的影響,，從而培養(yǎng)出一種責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,。在實踐活動中，我們要關(guān)注公共利益,、尊重他人的權(quán)益,，并積極參與社會公益活動，為社會做出貢獻(xiàn),。
最后,，實踐幫助大學(xué)生更好地規(guī)劃人生。通過實踐,，我們能夠更好地了解自己的興趣和潛能,，有利于為未來的職業(yè)和人生目標(biāo)做出明確的規(guī)劃。實踐活動還能幫助我們建立人脈和拓寬人際關(guān)系,，通過實習(xí),、實踐活動等與社會各界人士接觸，從他們身上學(xué)到寶貴的經(jīng)驗和智慧,。
總之,，大學(xué)生參加實踐活動給我們帶來了很多機會和挑戰(zhàn)。通過實踐,，我們能夠提高自身能力,、拓寬視野、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,，同時也能增強社會責(zé)任感和規(guī)劃人生的能力,。因此，大學(xué)生應(yīng)積極主動地參加各種實踐活動,，并從中獲取更多的收獲和成長,。
大學(xué)生實踐心得體會篇十
了解企業(yè)的基本情況,。包括經(jīng)營特點、崗位設(shè)置,、人員分工等,；了解企業(yè)的管理組織、核心業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程,；了解企業(yè)會計工作及職責(zé),，使用的會計軟件；掌握填制各種原始憑證和記賬憑證,；掌握登記各類明細(xì)賬和總賬,；掌握對賬與結(jié)賬工作；了解并熟練編制會計報表,；掌握裝訂整頓各種會計資料以及了解其他相關(guān)知識,。
1.遇到的問題：盤點流程不熟悉，盤點數(shù)目出錯,。
解決方法：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)流程,，第一次盤點時跟隨會計主管進(jìn)行一遍完整的流程，盤點數(shù)目的時候認(rèn)真仔細(xì)不得馬虎,，品種繁多的食材可以采用估算法進(jìn)行大致估算,，可以采用實地盤存法或永續(xù)盤存制對企業(yè)的庫存商品進(jìn)行盤點。
盤點的過程中按種類明細(xì)劃分盤點,，這樣會使得盤點更有效率也更明晰,；實際盤點數(shù)量的時候，采取有序的方法進(jìn)行盤點,，比如規(guī)定從上至下,，或者從左往右的方法進(jìn)行盤點，比較不會產(chǎn)生遺漏,。
2.遇到的問題：填制記賬憑證的時候會出現(xiàn)金額或科目登記錯誤的情況,。摘要欄填寫方面存在的問題。如出現(xiàn)略寫或亂寫摘要,，對交易或事項內(nèi)容的文字說明抓不住要點,，或簡而不明，或過于煩瑣,，使人不易認(rèn)清記錄的經(jīng)濟業(yè)務(wù),，或與原始憑證所反映的真實經(jīng)濟業(yè)務(wù)不相符。
解決方法：掌握已學(xué)過的理論知識并將其運用于實踐,，在不清楚遇到的實際問題該用何會計科目進(jìn)行登記的時候,，可以咨詢會計主管或查閱相關(guān)資料書籍等等，在編制記賬憑證的時候一定要仔細(xì)，不要將金額輸錯,。
另外,，在用系統(tǒng)填制記賬憑證的過程中，若借貸方的金額不相等,，系統(tǒng)是會進(jìn)行提示的,，若系統(tǒng)提示借貸方金額不等，我們就要回頭檢查,，查看原始憑證和實際發(fā)生業(yè)務(wù)的金額,，修正我們登記錯誤的記賬憑證。但是若是借貸方的金額都輸入錯誤且借貸方金額剛好相等,，那系統(tǒng)就不會彈出提示了,，所以這時候還是需要作為會計人員的我們在工作中仔細(xì)，認(rèn)真,。
在摘要欄方面遇到問題,，可以查看歷史企業(yè)進(jìn)行的摘要記錄,，在相同或相似業(yè)務(wù)的時候采取一致的摘要內(nèi)容進(jìn)行記錄,，使整個記賬憑證更加連貫和明晰，也使管理人員看憑證及報表時一目了然,，摘要切忌過于煩瑣,，寫上一大串企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)，應(yīng)該以簡潔明了為主,。
3.遇到的問題：對公司的業(yè)務(wù)流程不熟悉不熟練,。
解決方法：多多咨詢公司的前輩及同事，遇到不懂的問題要不恥下問,，虛心求教,，然后用心學(xué)習(xí)，爭取在短時間內(nèi)就熟悉公司的業(yè)務(wù)流程,。
六個月的實習(xí)工作很快就結(jié)束了,，在這六個月的實習(xí)中，我的各方面素質(zhì)都得到了很大的提升,。從剛開始踏入單位的不知所措,，到六個月實習(xí)結(jié)束之后，我已經(jīng)能掌握公司的整個會計做賬流程,，也會根據(jù)原始憑證登記記賬憑證,，會操作系統(tǒng)，會初步的編制報表,，以及掌握了一些其他與會計相關(guān)的工作比如月末盤點,，財產(chǎn)清查，會計稽核，成本核算等等,。
另外通過實習(xí)工作中嘗試了輪換不同工作崗位,，我也更加了解了各個工作崗位之間的相互聯(lián)系的關(guān)系。企業(yè)的各個部門都是有他們獨特的作用的,，缺一不可但是彼此之間又互有聯(lián)系,，密不可分，比如財務(wù)部就承擔(dān)的主要是企業(yè)財務(wù)方面的工作,，和企業(yè)的資金流入,、資金流出息息相關(guān)，財務(wù)部核算的資金,，又和采購部的進(jìn)貨有關(guān),，因此財務(wù)部也要和采購部之間有溝通交流，同時一件商品從采購,、加工,、完成到最后銷售到消費者的手中，這其中還離不開營銷部的功勞,，營銷部在真正把庫存商品銷售出去之后,，收到來自企業(yè)或消費者的資金，這時候又要與財務(wù)部進(jìn)行信息的傳遞與溝通了,。
再者,，人力資源部、研發(fā)部等等也都是企業(yè)的一部分,，所有的這些共同構(gòu)成了一個完整的企業(yè),，每一個部門在企業(yè)中都是不可或缺的。
綜合學(xué)習(xí)了實操經(jīng)驗,、不同崗位的彼此連接以及工作過程中的人際相處,，使我的綜合素質(zhì)得到了一定的鍛煉。
在大學(xué)期間,，學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)知識的時候,，最開始學(xué)的是用手工記賬的方式記賬，那時候我們使用真正的賬本手抄做賬,。再后來,，大學(xué)開了一門課叫會計信息系統(tǒng)，這門課讓我初步接觸了如何操作會計信息系統(tǒng)進(jìn)行會計做賬記賬的工作,，雖然在機房見識過了會計信息系統(tǒng),，學(xué)習(xí)了基本的操作方法，但是一直沒有實踐的經(jīng)驗,，也沒有在實際的企業(yè)經(jīng)營情況下運用會計信息系統(tǒng)記賬的經(jīng)驗,。
有了這次實習(xí)機會,，讓我真正在實際操作中體驗了一把會計信息系統(tǒng)真實的做賬方法。
在實習(xí)中,，我首先接觸的是進(jìn)銷存系統(tǒng),，做的是比較簡單的部分，最開始的幾個星期,，都是由我做好了進(jìn)銷存的登記再由會計主管審核一遍,。會計主管很耐心的指導(dǎo)我，但是我覺得每一次她教授我我都必須得打起十二分精神去學(xué),。因為我覺得如果在同一個問題上不斷地反復(fù)問,，是不尊重她勞動成果的表現(xiàn)。有時候確實新接觸的內(nèi)容太難以記下來了,，我就會在她教授完之后，趕緊拿筆記本記錄下來,，然后晚上回去的時候再多復(fù)習(xí)幾遍,。我覺得，熟能生巧這個詞是說的沒錯的,，功夫不負(fù)有心人,，只要我們好好地去學(xué)習(xí)去記憶，再加上反復(fù)的練習(xí),，總是能做的一次比一次更加成功的,。
之后的幾周我做的是比較基礎(chǔ)的錄入系統(tǒng)的工作。因為我做的這個系統(tǒng)是專門為餐飲業(yè)設(shè)計的系統(tǒng),，可以記錄每日食材進(jìn)出的進(jìn)銷存系統(tǒng)，這樣子在月末我們需要盤點的時候,，只要從系統(tǒng)中導(dǎo)出來就可以了,，不過這里面還有非常關(guān)鍵的一點，就是廚師的菜品大概會用到的成分和重量需要輸入系統(tǒng),。這個在確定菜品時就有叫廚師們稱好大約的重量匯報上來,，再由會計人員輸入到系統(tǒng)中去。這樣,，每天,，每出一道菜，系統(tǒng)就會自動扣掉相應(yīng)的庫存,，月末還能查看所有的記錄,，并算出結(jié)余數(shù)量。我們導(dǎo)出數(shù)據(jù)再去盤點實際數(shù),，做出差額分析,。由于每天都在操作著這些事情，我漸漸能感覺到自己越來越熟練了，做得越來越好了,。
有了切身體會才明白其中的奧妙,，實踐中的經(jīng)驗，我們僅僅從書本上的理論知識是學(xué)不到的,，還需要我們?nèi)嶋H操作,，才能真正的熟能生巧，這是我在工作中得到的一大進(jìn)步,。
另外,，處理好人際關(guān)系也是今后走向社會非常需要掌握的一個方面。在實習(xí)的過程中,，公司就宛如一個小型社會,，就比如很多東西往往不是看表面的，賬務(wù)處理如此,，人際關(guān)系亦如此,。在人際交往方面，更多的還是需要我們?nèi)嵉氐慕佑|他們,，學(xué)會如何與不同的人溝通,。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性,，財務(wù)人員雖然不需要像服務(wù)人員那樣整天接觸形形色色不同的客人,，但是財務(wù)人員也需要和稅務(wù)局的人，和采購部的人,，和總經(jīng)理等等溝通,，比如像總經(jīng)理匯報近期公司的財務(wù)狀況，這些都是需要我去慢慢磨練的,，因此在六個月的實習(xí)工作過程中,，人際關(guān)系處理的這方面知識我也慢慢地積累了不少。
我覺得自己還存在的不足之處是不夠耐心,，比如,，做工資的時候由于工作量繁多，我經(jīng)常會有點不耐煩,。工資問題向來都是大家最關(guān)注的的最現(xiàn)實的一個問題,，我們在一家公司工作，非常重要的目的之一就是要取得令我們滿意的薪水報酬,。我們公司的人員很多,，從高層開始有總經(jīng)理，財務(wù)經(jīng)理,，會計主管,，然后是會計人員,，采購人員，接下來還有收銀員,，許多的服務(wù)員,，以及廚師，清潔工,，洗碗阿姨等等,，人員眾多，每個人的工資又都有不同,，這樣算起來還真的要不怕繁瑣,，而且做工資表，要秉持對每一個工作人員都認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。我們公司對服務(wù)人員的主管還有提成獎勵的制度,，所以這筆還要從每個月里面看大家的表現(xiàn)來算工資。
另外,，如果服務(wù)人員或洗碗工摔碎杯子碗碟什么的,，這一部分的賠償金額是按照市場價格直接從他們的工資中扣除。由于工作量大,，細(xì)致又繁瑣,，我感到自己存在不夠耐心、不夠細(xì)致的現(xiàn)象,，所以我覺得自己還要多加強這方面的練習(xí),。
學(xué)生簽名：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
