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我的初中生活篇一
初中的軍訓(xùn)是一段我難以忘懷的經(jīng)歷，它不僅給予了我很多珍貴的記憶,，還讓我在成長(zhǎng)的道路上收獲了很多,。剛進(jìn)入初中的我對(duì)軍訓(xùn)一無(wú)所知,，只是抱著一顆緊張的心情前往。然而,，隨著軍訓(xùn)的開(kāi)展,，我逐漸意識(shí)到軍訓(xùn)不僅僅是鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是一次成長(zhǎng)的契機(jī),。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、自律自強(qiáng)等各種訓(xùn)練和活動(dòng),，我不僅鍛煉了體魄,，也培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志力和頑強(qiáng)的毅力。這些寶貴的品質(zhì),，將伴隨我成長(zhǎng),，并引領(lǐng)我走向未來(lái)的道路。
第二段：勇于迎接挑戰(zhàn),，戰(zhàn)勝困難
軍訓(xùn)期間,，我體驗(yàn)到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)堅(jiān)持和努力,，我成功地戰(zhàn)勝了它們,。初始的時(shí)候，面對(duì)太陽(yáng)底下的炎熱和長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉,，我感到異常疲倦,，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。然而,，師長(zhǎng)的言語(yǔ)鼓勵(lì)和同學(xué)們之間的互相支持,，讓我堅(jiān)持下來(lái)，并最終成功完成了整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程,。這段經(jīng)歷讓我明白到,，只有勇敢面對(duì)困難，勇往直前,，才能戰(zhàn)勝它們,，迎接更大的挑戰(zhàn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作,，凝聚力量
軍訓(xùn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,，每個(gè)人都有不同的責(zé)任和任務(wù)。通過(guò)每次隊(duì)列訓(xùn)練和集體活動(dòng),，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。只有每個(gè)人都能緊密配合，聽(tīng)從指揮,，才能完成任務(wù),。當(dāng)我站在隊(duì)列中，看到每一個(gè)同學(xué)都像一個(gè)個(gè)零件般的無(wú)懈可擊時(shí)，我深感自豪,，也被鼓舞,，激發(fā)出了更多行動(dòng)的力量。我們共同克服了困難,，取得了成功,，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)合作，我們凝聚了力量,。
第四段：軍訓(xùn)讓我更加自信與堅(jiān)持
在軍訓(xùn)過(guò)程中,，我需要跨越自己的舒適區(qū)，去嘗試一些平時(shí)從未嘗試過(guò)的事情,。例如,，攀登高墻、穿越高空鋼絲等項(xiàng)目,，這些都需要勇氣和毅力,。通過(guò)不斷克服自己的恐懼和猶豫，我逐漸培養(yǎng)了自信心,。每一次克服困難,，我都會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生更多的信心，相信自己可以做到任何事情,。同時(shí),，軍訓(xùn)也讓我體會(huì)到了堅(jiān)持的力量。無(wú)論在多么困難的時(shí)刻,，只要我堅(jiān)持下來(lái),，我就會(huì)收獲成功。這種堅(jiān)持不僅僅在軍訓(xùn)中有效,，在日常生活中同樣適用,。
第五段：軍訓(xùn)帶給我的改變與成長(zhǎng)
軍訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了許多，無(wú)論是身體力量還是心理素質(zhì),。通過(guò)鍛煉,，我變得更加健康、強(qiáng)壯和有活力,。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了溝通與合作，站在團(tuán)隊(duì)中的位置,，不再只關(guān)注自己利益,，而是更能考慮整體利益。軍訓(xùn)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔,、不畏困難的品質(zhì),，這些品質(zhì)將伴隨我一生,，指引我邁向更高的目標(biāo)。
總結(jié)：通過(guò)軍訓(xùn),，我不僅僅學(xué)會(huì)了如何挑戰(zhàn)困難,、堅(jiān)持下去，還感受到了團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的力量,。軍訓(xùn)讓我變得更加自信勇敢,，并且成為一個(gè)更加堅(jiān)韌的人。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這段軍訓(xùn)經(jīng)歷,，它將伴隨我走過(guò)初中生活的每一步,，也將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。
我的初中生活篇二
我猜大家暑假都出去玩過(guò)了,。今天我就和大家說(shuō)說(shuō)我的暑假生活。因?yàn)榘嗽率咛?hào)我要參加黃山的游泳比賽,，所以一放假我就進(jìn),。每天上午訓(xùn)練，下午寫(xiě)作業(yè),，直到比賽開(kāi)始,。雖然比賽我沒(méi)有取得名次，但是我的成績(jī)提高了不少,。
比賽結(jié)束的當(dāng)天爸爸就來(lái)接我了,。第二天爸爸帶我去了花山迷窟玩。
到了景點(diǎn),，我們來(lái)到了一座繩索吊橋上,，橋離水面很高。我怕高,，所以我一下就跑過(guò)橋到了橋?qū)γ?。感覺(jué)我的小心臟都要跳出來(lái)了。
花山迷窟由許多洞窟組成的,，讓我映像最深的是三十五號(hào)石窟,。一進(jìn)入洞窟仿佛就是仙境一般，五彩繽紛的燈光,，奇形怪狀的石柱真美啊,。越往里面走溫度越低,。很多人大搖大擺的進(jìn)去,，縮著身子出來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤臀屹I(mǎi)一個(gè)火爐行嗎”,。
從迷窟出來(lái)我和爸爸又去玩了激光射擊,，一開(kāi)始我不會(huì)玩,，十二只瓶子我打中了六只,。后來(lái)我找到了靈感，十二只瓶子全中,。獲得了兩個(gè)獎(jiǎng)品,，一個(gè)送個(gè)媽媽?zhuān)粋€(gè)送個(gè)爸爸。
啊!這真是個(gè)happy的愉快的暑假!
我的初中生活篇三
正當(dāng)我匆促地沖往教室,，在那千鈞一發(fā)之際,，鐘聲響了。辛苦沖刺了這么久,，卻還是躲不過(guò)遲到的恐怖攻擊,。這正是每天早晨上演的時(shí)間追逐戰(zhàn)。就讀初中的我,，在剛升上初一時(shí),，感到十分的不適應(yīng)。最大的不同,，便在于初中的遲到時(shí)間較小學(xué)早,，規(guī)定更是十分的嚴(yán)苛。但是不可否認(rèn)的是,，我們學(xué)校山明水秀的校園風(fēng)景,。
最后，校園風(fēng)景中最能撫平我內(nèi)心傷痕的莫過(guò)于那朵朵的牡丹花,。還記得,，某天在語(yǔ)文課文中提到有關(guān)于侏儒癥相關(guān)敘述，班上的同學(xué)們便異口同聲的大聲喊出我的名字,，不僅如此,，在下課時(shí)更是頻頻拿這件事開(kāi)玩笑，讓我覺(jué)得很不是滋味,。然而,，勃然大怒的我并未因此破口大罵。我走到了四樓的空中花園,，想要借著清爽的涼風(fēng)吹去我的憤怒,。沒(méi)想到，卻因此結(jié)交到了一位志同道合的好朋友,。剎那,，牡丹娜鮮艷的色彩奪走了我的目光。我想起老師所教我們的知識(shí),，知道牡丹象征“富貴”,，是眾人爭(zhēng)相追逐的花朵。但是如今看來(lái),，它似乎孤零零地佇立在這花園中,。儘管如此,，它仍舊盡力綻放自己的光彩。就是這樣的一個(gè)信念,，給了我正面的力量,。我知道我必須努力克服自己的困難，我不能屈服于惡勢(shì)力,，我應(yīng)該要制止且原諒他們,，而不是獨(dú)自淚流?；氐桨嗌虾?，我嚴(yán)肅、正經(jīng)的向他們表明我的立場(chǎng),，也希望他們能停止這無(wú)聊的游戲,。事后，老師不但稱(chēng)贊我的寬宏大量,，班上同學(xué)跟我的關(guān)系也是更加親密,。
我的初中生活篇四
快樂(lè)的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，我們踏著大步邁入初中的校門(mén)——新的.學(xué)校,、新的教室、新的座椅,、新的老師和同學(xué)……一切都是新的,，我滿(mǎn)懷欣喜，因?yàn)槲业某踔猩膶⒃谶@里拉開(kāi)序幕,。
初中生活雖然才開(kāi)始3周,，但是忙碌的節(jié)奏已經(jīng)給我留下了深刻的印象。
中學(xué)生活跟小學(xué)生活完全不同,。小學(xué)時(shí),，我們還是孩子，學(xué)習(xí)內(nèi)容很簡(jiǎn)單,，上幾節(jié)課,，做一下作業(yè)，一天就這么愉快的度過(guò)了,；而初中就不一樣了,，課時(shí)從一天6節(jié)增到10節(jié)。課程從原來(lái)的語(yǔ)數(shù)外,，音體美的基礎(chǔ)上又增加了政治,，歷史，地理,，生物,，晚上也有4節(jié)晚自習(xí),。晚上10點(diǎn)睡，早上六點(diǎn)半起,，中午午休1小時(shí),，一天的生活安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，這滿(mǎn)滿(mǎn)的作息安排,，為我們以后的生活和學(xué)習(xí)奠定了重要的基礎(chǔ),。
一天中最令人窘迫的時(shí)間便是晚自習(xí)課后了。晚自習(xí)要9：20才完,，但是我們10：05就要上床睡覺(jué),，而這40多分鐘便是一整天最刺激的時(shí)刻。我們飛一般從教學(xué)樓回到宿舍,，趕緊開(kāi)始刷牙,、洗澡、洗衣服,，因?yàn)闀r(shí)間非常緊迫所以大家動(dòng)作一定要快,，我們寢室7個(gè)人，只有兩個(gè)洗澡的地方,，如果誰(shuí)慢了就有人有人來(lái)不及洗澡,，有人不及洗衣服。
這樣一來(lái),，寢室里這段時(shí)間就像打仗一樣,，“快點(diǎn)，快點(diǎn),，你怎么還沒(méi)洗完,？”“好了，好了,，馬上出來(lái)”……之類(lèi)的聲音源源不斷地從各個(gè)寢室里傳出,。要是以前在家里，洗澡誰(shuí)會(huì)催你啊,，在浴室里呆個(gè)一二十分鐘都是小事,。而洗衣服就更不用說(shuō)了，根本不用洗,。進(jìn)了初中一切事情都要自己做,，這樣就考驗(yàn)了我們的自理能力，并且在這40多分鐘里,，寢室的人必須配合得好,，這樣才能有條不紊地做好所有事，如此又考驗(yàn)了我們的配合能力和團(tuán)隊(duì)精神,。
嶄新的初中生活給我們帶來(lái)了許多嶄新的感受,，每天雖然有點(diǎn)辛苦,，但是卻能學(xué)到很多很多東西，哪怕是一件小事你也能懂得很多,。我喜歡這樣的校園生活,，緊湊而精彩，初中是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),，愿我們?cè)谶@個(gè)起點(diǎn)上奮勇直前,、你追我趕，結(jié)出友誼之花,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的奇跡,。
我的初中生活篇五
我的中學(xué)糊口像一幅的畫(huà)卷，它像一條小溪,，內(nèi)里流淌著我的,，泛動(dòng)著我的歡笑聲，我喜好它!
在小學(xué)的時(shí)候,，我們都還是兒童,，到處需求教員、家長(zhǎng)的庇護(hù),，大師的便宜才氣才氣縱橫和自理才氣才氣縱橫都還比較低,；在中學(xué)，我們告別了孩童期間,，進(jìn)入了青少年期間,，自理才氣才氣縱橫有所進(jìn)步，大師已經(jīng)能夠或許自主了,。
中學(xué)期間，人生的,，糊口的!
在中學(xué),，我們的功課量增加了，但我一點(diǎn)也不感覺(jué)累,，反倒感覺(jué)很新奇,，很風(fēng)趣。
中學(xué)糊口,，是一首芳華的贊歌,，是一株待放的花朵，讓我們告別童年,，持續(xù)踏上征程,。
中學(xué)糊口，像一張潔白的紙,，就看你敢不敢話(huà)畫(huà),；像一盤(pán)棋,，看你敢不敢下，統(tǒng)統(tǒng)全在我的一念之間,，我必須對(duì)本身賣(mài)力,。
在這里，我們又離開(kāi)了同一起跑線(xiàn),，結(jié)識(shí)了很多教員和同窗,，我為此感到非常幸運(yùn)。
讓我們一起去妥協(xié),，去擁抱中學(xué)糊口!
我的初中生活篇六
我生活的改變,，就是因?yàn)槟且粡堜浫⊥ㄖ獣?shū)。
那天晚上,，我?guī)缀跏菑匾刮疵?。望著那張單薄的紅紙，那張看似普通的紅紙,。我笑著哭了,。那淚水里包含著的，是對(duì)昨天的留戀,，對(duì)明天的向往,；寸童年的留戀，對(duì)少年的向往,；寸天真的留戀,。對(duì)成熟的向往……于是。新的生活便在這淚水的洗禮后開(kāi)始了,。
開(kāi)學(xué)的第一天是激動(dòng)的,，第一節(jié)語(yǔ)文課自然也記憶猶新。古人把老師比作一種嚴(yán)肅還有點(diǎn)恐怖的動(dòng)物,，“新的語(yǔ)文老師會(huì)是什么樣子呢?”我好奇又害怕,。上課鈴聲響了，我直直地盯著那扇雪白的門(mén),。它被推開(kāi)了!進(jìn)來(lái)一位面帶微笑的中年女教師,，這讓我安了安心?！巴瑢W(xué)們,，你們好!”老師的聲音好小啊，似乎是怕嚇著我們一樣,，這徹底打消了我的緊張感,。第一節(jié)語(yǔ)文課上得很精彩，大家就像老朋友那樣聊著，談?wù)撝行W(xué)語(yǔ)文的差異,。這樣的語(yǔ)文課我是從沒(méi)想過(guò)的,。老師特別愛(ài)笑，接觸常了,，她的笑我也體會(huì)出了幾分：關(guān)愛(ài),，贊許，希望,。
是的,，老師的形象讓我刻骨銘心，同學(xué)的關(guān)愛(ài)更溫暖了我的心,。
記得那天是要到樓下去練操,，我們又戴上了久違的紅領(lǐng)巾。我粗手粗腳的,，領(lǐng)子還沒(méi)整好就胡亂地把它纏在了脖子上,。人群的擁擠使我無(wú)法快步下樓，只得被夾在其中,，慢吞吞地向前蠕動(dòng),。突然，領(lǐng)子被什么人動(dòng)了一下一雙乎輕輕地?fù)嶂业囊骂I(lǐng),。一句話(huà)深深地滋潤(rùn)了我的心靈：“看,。你真是粗心啊，領(lǐng)子弄得這么亂,，哎!”聽(tīng)聲音我就知道是我們班的生活委員—張俊,。我木能地回頭，盯著她的眼睛,，她眼神里的關(guān)切,，讓我真正明白了同學(xué)間的友情?；丶乙院?，我的紅領(lǐng)巾一直沒(méi)摘，在鏡子前面看了又著,。心里想著她的那雙手,，那句話(huà),，那種眼神,，體味著她的心靈。
這,，就是我的家,，一個(gè)擁有幾千個(gè)兄弟姐妹的家；這，就是我的家,，一個(gè)擁有上百位母親一樣的老師的家,；這，就是我的家,，心的家,。我
初中生活
的起點(diǎn)。夕陽(yáng)西下,，
學(xué)子在天涯……
稚時(shí)轉(zhuǎn)眼即過(guò),，
一顆童心已被歲月抹。
在不經(jīng)意間,，
歲月正在悄悄跋蹌,。
我們從春夏秋冬走過(guò)，
看遍了花開(kāi)花落,。但那只是走馬觀花,。
誰(shuí)又能真正從中懂得什么?
不羈的心已經(jīng)布滿(mǎn)了求知，
初中的大門(mén)發(fā)出了邀請(qǐng),，
這個(gè)特殊的宴會(huì)只屬于風(fēng)華正茂的我們,。
這個(gè)宴會(huì)時(shí)間太長(zhǎng)了：3個(gè)365天啊!
這個(gè)宴會(huì)時(shí)間太短了：3年的時(shí)光怎能滿(mǎn)足我們?
這個(gè)宴會(huì)太平凡了：每天都在做著同一件事情。
這個(gè)宴會(huì)太偉大了：同一件事情做3年不正是偉大么?
早出晚歸,，迎著朝霞夕陽(yáng),，
日出口落，路上一片春光!
花開(kāi)花謝,！
我的初中生活篇七
我的初中學(xué)校很大,，它有很多部分組成：圖書(shū)館、教學(xué)樓,、辦公樓……唯一讓我遺憾的是沒(méi)有體育館,，上體育課時(shí)，如果了,，就只能自習(xí)了,。
現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)月了，一個(gè)月內(nèi)發(fā)生了許多有趣的事,，有的令我開(kāi)心,，有人令我傷心，有的`令我慚愧,。剛,，我進(jìn)班，第一眼就看到了我的班主任,，她看上去去三四十歲,，頭發(fā)染成了淡黃色,。最令我注意的是她那一雙烏黑明亮的眼睛，這雙眼睛就像黑夜中的一盞明燈,，照亮我前行的路,。我一看到我們班主任的眼睛就知道了這個(gè)老師一定非常好，她肯定會(huì)對(duì)我們很負(fù)責(zé)任,。
當(dāng)然,，我也有新同桌了，他很幽默,，剛開(kāi)學(xué)的第一天,，由于我的性格比較內(nèi)向，我都不經(jīng)常跟他說(shuō)話(huà),，他正好相反,，他性格外向，經(jīng)常跟前后左右的同學(xué)講話(huà),。我的性格也逐漸被他帶動(dòng)起來(lái),，變得開(kāi)朗了，我們有說(shuō)有笑,，談起我們暑假的趣事,。他跟我說(shuō)他暑假天天在玩電腦，暑假作業(yè)碰都不碰一下,，到了放暑假的最后一個(gè)星期,，他一直在寫(xiě)作業(yè)，電腦碰都不碰一下,，聽(tīng)到這里,，我哈哈大笑起來(lái)，跟他說(shuō)：“這是活該,，只要你一直玩電腦呢,！這就是先甜的后果！”
在這一個(gè)月內(nèi),，也發(fā)生了一件令我慚愧的事,。就在放的前一天，我們老師讓我們?nèi)噙M(jìn)行了賞析,，她讓三位同學(xué)上去讀,，當(dāng)最后一位同學(xué)讀完作文時(shí)，老師還把他的字讓我們欣賞,，我正在聚精會(huì)神的欣賞她的字時(shí),，老師說(shuō)我的字很丑，我們?nèi)喽夹α似饋?lái),。我當(dāng)時(shí)臉很紅,，恨不得一頭鉆進(jìn)書(shū)包里，老師也看到了我的慚愧,，也為我解圍說(shuō)：“字寫(xiě)的丑,，作文是拿不到高分的！”我也知道這個(gè)道理,，所以我要端正態(tài)度,，寫(xiě)字寫(xiě)得慢一點(diǎn)，要把字練好,。
現(xiàn)在的初中生活,，我現(xiàn)在有很多缺點(diǎn)，希望老師和同學(xué)們幫我改掉這些毛病,，讓我的出租車(chē)變得更充實(shí)一些,！
我的初中生活篇八
望著窗外飄落的殘葉，我的思緒也被落葉卷入了“愁”當(dāng)中,，心里有個(gè)陰暗的角落仿佛蘇醒,，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。
太陽(yáng)依舊東升西沉,，每天依舊24小時(shí),，從不為誰(shuí)改變，也不會(huì)改變,?？墒牵刻?，我們所要面對(duì)的選擇卻在不斷變化,，不斷更新。每個(gè)人都要在人生的十字路口作選擇,，福兮禍兮,，自在人心。
“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。”正邪之分,，全在我們一念之間,。你選擇了“正”，那你的前景一片光明;而你是選擇了“邪”,，那么無(wú)盡的黑暗如潮涌般向你襲來(lái),，你最終將會(huì)墮落不堪葉子在秋天選擇了枯萎，選擇了讓自己成為泥土的伴,，選擇讓自己為明年的新芽提供一份養(yǎng)料,。我們呢?我們也選擇枯萎嗎?不!我們不能!我們的枯萎只能帶來(lái)不幸與悲傷,。
我們又該如何呢?
我，一個(gè)剛步入初中生涯的小女孩,，在人生十字路口迷了路,，只能在原地徘徊;我的眼前有無(wú)數(shù)條路――認(rèn)真完成作業(yè);不認(rèn)真完成作業(yè);按時(shí)完成作業(yè);不按時(shí)完成作業(yè);上課認(rèn)真聽(tīng)講;上課不認(rèn)真聽(tīng)講;我很想選擇，可是我怕!我怕我“眼見(jiàn)不為實(shí)”,。我怕這一切都是虛假的,，我怕我選擇錯(cuò)了會(huì)掉進(jìn)無(wú)底的深淵，我怕!我沒(méi)有勇氣面對(duì)一切!
“?！笔鞘裁丛陧?是什么?我抬起頭,，卻睜不開(kāi)眼了。哦,，原來(lái)是太陽(yáng),。太陽(yáng)?是太陽(yáng)!心里的黑暗正在徐徐融化，我有勇氣了,，我有勇氣面對(duì)一切,，選擇一切!因?yàn)檫@光不僅融化了我心里的黑暗，更讓我感到了光明,，感到了愛(ài),，我可以不顧一切地奔跑了!
我信心十足地朝著自己的選擇奔跑。天空中仿佛有個(gè)蒼老而又沉穩(wěn)的聲音在對(duì)我說(shuō)：“加油,，小女孩,，你是最棒的!
如果有人問(wèn)我：“生活是什么?”我會(huì)回答說(shuō)“生活是疑問(wèn)和選擇的 結(jié)晶?！笔堑?，生活在這個(gè)時(shí)代，我們充滿(mǎn)了疑問(wèn),，于是,，也充滿(mǎn)了選擇。于是,，我常?？絾?wèn)自己，如果我可以選擇,，我會(huì)選擇什么?我恍然打悟,，原來(lái)是這些。
;我要選擇小鳥(niǎo),。我要做一只自由自在的小鳥(niǎo),，在慰藍(lán)的天空中，展翅高飛,，大展鴻圖,。帶著急切的'心情,，我去看看黃河的力度，我要去了解大自然的美麗,，我要去體驗(yàn)長(zhǎng)城的雄偉,。也許有人問(wèn)我，需要什么,，其實(shí)，我什么都不需要,，只要有一雙翅膀和一雙明亮的眼睛,。也許，我感到了孤獨(dú)和寂寞,，我會(huì)尋找我的伙伴,。來(lái)到陌生的大自然，一切都充滿(mǎn)了希望和美好,。在伙伴的陪伴下,，我明白了幸福是什么，哉我們的聊天聲中,，哉我們的笑聲中,，我快樂(lè)極了，也許這就是自由的感覺(jué),，我就是自己的主宰,。
我還要選擇大海。大海是藍(lán)色天使,，充滿(mǎn)著闊達(dá)和寬容,。面對(duì)廣闊的大海，我的心情隨海浪而起伏,，我深深感嘆;“海納百川,，有容乃大?！币苍S,，我將被深深陶醉――享受一下大海饋贈(zèng)的深情，聽(tīng)聽(tīng)大海深切的呼吸,，一切都是美好的,。
若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉,，我選擇最艷麗的;若能摘下滿(mǎn)天星辰,，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō),，我的選擇不是最好的,，但是——我的選擇,，我相信!
在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》,，因?yàn)槟切?，勝過(guò)一切浮躁的時(shí)尚;在李白與f4之間，我選擇蜀道難,，那大膽的想象,，浪漫的色彩，足以抵御一切無(wú)聊的庸俗,。也許你會(huì)說(shuō),，我的選擇太老土，但是,，我的選擇,，我相信。
在高山上遇到深陷困境的人,，我一定會(huì)伸出援助之手;在沙漠中遇到干渴的人,，我一定會(huì)選擇讓出最后一滴水;在金錢(qián)名利與國(guó)家利益面前，我會(huì)告訴自己,，我是中國(guó)人,，在名義與生命之間，我會(huì)告訴自己,，道德與氣節(jié)是生命的精魂,。也許你會(huì)說(shuō)我的選擇不夠明智，但我的選擇,，沒(méi)有理由,。這是我的心做出的選擇，而我不能背叛我的心,。
在馳騁操場(chǎng)與埋頭苦讀之間,，我選擇了求知這條充滿(mǎn)艱辛與坎坷的旅途;在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)人生的站臺(tái),。我始終告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹,，也可能是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹,，我也要做一只小小的蝸牛,，想著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
我的初中生活篇九
文：楊曉光
學(xué)校是我們成長(zhǎng)之路上的必經(jīng)驛站,。1976年7月28日唐山大地震,，我所就讀的昌黎縣曬甲坨中學(xué)，不僅上課的教室被夷為平地，尤為雪上加霜的是開(kāi)學(xué)后的教材亦無(wú)法如期發(fā)放到學(xué)生手中,。昌黎印刷廠(chǎng)急全縣學(xué)校之所急,，臨時(shí)加印縣屬各中小學(xué)的教輔資料。發(fā)到學(xué)生手里的“教科書(shū)”,，是兩張《河北日?qǐng)?bào)》大小的印刷紙,，需要自己比量著教材的開(kāi)本，動(dòng)手裁剪成“書(shū)”,，并自行裝訂成冊(cè),。
金秋十月，粉碎“四人幫”的消息傳遍了大街小巷,，全校師生盡管在簡(jiǎn)陋的地震棚里上課,，仍然從廣播喇叭里，從參加縣學(xué)習(xí)班回來(lái)的老師口中,，感受到祖國(guó)百?gòu)U待興,、萬(wàn)物復(fù)蘇的新氣象,。在教育戰(zhàn)線(xiàn),，逐步由“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”，轉(zhuǎn)向“尊師重教,、矢志向?qū)W”的正確軌道,。我們無(wú)論是參與上街游行宣傳，還是參加學(xué)農(nóng)支農(nóng)勞動(dòng),，從未耽擱過(guò)文化課的學(xué)習(xí),。
當(dāng)時(shí)在校學(xué)生依然實(shí)行初中兩年和高中兩年的學(xué)制，“學(xué)農(nóng)學(xué)工學(xué)軍”活動(dòng)一如既往地開(kāi)展得如火如荼,。我們?cè)跁裰小澳洗蠡摹睂W(xué)農(nóng)基地,，利用做好田間管理、干好農(nóng)活的間隙,，在養(yǎng)豬場(chǎng)的豬舍旁邊,，師生們心照不宣地克服重體力勞動(dòng)的疲勞，頂住來(lái)自外部的壓力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的,、補(bǔ)習(xí)落下的各科文化課。
為把“四人幫”耽誤的時(shí)間奪回來(lái),，我們白天參加生產(chǎn)勞動(dòng),，晚上堅(jiān)持到校上晚自習(xí)，爭(zhēng)分奪秒地勤奮學(xué)習(xí),，大家憋著一股勁,，生怕被別的同學(xué)超越，自己的?？济卫诤竺?。那時(shí)除了教材之外,，基本上接觸不到其他課外參考書(shū)，更沒(méi)有“真題大全”之類(lèi)的提升練習(xí)冊(cè),，全憑老師辛苦淘來(lái)的習(xí)題,，利用晚自習(xí)讓我們多接觸新題型，開(kāi)拓知識(shí)的廣度,，通過(guò)加強(qiáng)課堂訓(xùn)練,，達(dá)到鞏固提高的目的。
班主任萬(wàn)老師和我們一樣,，在“南大荒”農(nóng)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生參加完勞動(dòng),，頂著一路風(fēng)沙趕回家，吃過(guò)晚飯,，安頓好年邁的婆婆,，再馬不停蹄趕回學(xué)校，輔導(dǎo)前來(lái)參加晚自習(xí)的學(xué)生,。當(dāng)我們走進(jìn)簡(jiǎn)陋的教室,，萬(wàn)老師正在燈下推演著為我們講授的新題型。那段時(shí)間,，我們真正體會(huì)到了“風(fēng)塵仆仆”的含義,。感謝萬(wàn)老師，她把我在語(yǔ)文方面的點(diǎn)滴進(jìn)步都看在眼里,，時(shí)常加以贊賞,，增強(qiáng)我練習(xí)寫(xiě)作的自信心。
剛剛高中畢業(yè),、走出校門(mén)的季老師,，是一位比我們大不了幾歲的民辦代課教師，她在黑板上推演習(xí)題,，經(jīng)?？ぃ３１飩€(gè)大紅臉,。但她毫無(wú)畏難情緒,，甚至有時(shí)向我們求教，真正做到了不恥下問(wèn),。我們把她當(dāng)成了知心姐姐,，向她傾訴青春期的苦悶，與她一起暢想未來(lái),。
剛升入初二年級(jí),，由于轉(zhuǎn)學(xué)到山海關(guān)一中上學(xué)，我離開(kāi)了熟悉的鄉(xiāng)村校園，離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué)們,。幾十年后我還一直不忘那年上初中的時(shí)光,，我們師生一起勞動(dòng)的場(chǎng)景，一起學(xué)習(xí)的勁頭,，一起進(jìn)步的日子,，一直留存在記憶深處。后來(lái),，我輾轉(zhuǎn)打聽(tīng)得知,，萬(wàn)老師調(diào)入昌黎縣一學(xué)任教，后又回到天津市工作,，直至退休,。季老師正式轉(zhuǎn)為教師編制，成長(zhǎng)為一名教書(shū)育人的優(yōu)秀園丁,。
隨著文革十年的結(jié)束,，新的時(shí)代大幕正在徐徐拉開(kāi)，一個(gè)欣欣向榮的春天正在到來(lái),。也正是在那樣的時(shí)代背景下,，從城市到鄉(xiāng)村，涌現(xiàn)出越來(lái)越多崇尚讀書(shū)追求上進(jìn)的青年人,。我通過(guò)輾轉(zhuǎn)傳閱,，在地震棚的煤油燈下,，在打豬草的村北河畔,，利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，有幸閱讀到《紅旗譜》,、《閃閃的紅星》,、《敵后武工隊(duì)》等圖書(shū)。捧著《紅旗譜》,，眼前浮現(xiàn)出大革命時(shí)期冀中平原烽火遍地的農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng)景象,。一個(gè)個(gè)鮮活的人物躍然紙上、如在目前：舍身護(hù)鐘的朱老鞏,，飽經(jīng)坎坷,、有勇有謀的朱老忠，心地善良,、忠厚老實(shí)的嚴(yán)志和,，堅(jiān)定沉著、善于斗爭(zhēng)的賈湘農(nóng),，以及充滿(mǎn)斗爭(zhēng)精神的大貴二貴,、運(yùn)濤江濤，心向革命的春蘭等。閱讀《閃閃的紅星》,，象征革命理想和信念的紅星,，溫暖著潘冬子幼小的心靈，同時(shí)也溫暖著我的心,。他在望著北斗星一路向北追尋紅軍的路上,，每當(dāng)看到那顆閃閃的紅星，就會(huì)鼓起勇氣,、戰(zhàn)勝困難,，義無(wú)返顧地向著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，堅(jiān)定地走下去,。
高爾基說(shuō)：看到書(shū),，就像饑餓的人撲到面包上一樣。魯迅說(shuō)：哪里有什么天才,，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上,。彼時(shí)，我真不知道面包和咖啡的滋味,，只知道讀書(shū)的滋味令人陶醉,，即便一本卷邊缺頁(yè)被人翻爛的舊書(shū)，掩映在字里行間的知識(shí)和學(xué)問(wèn),，猶抱琵琶半遮面,，足以吊人胃口，里面的精彩世界,，猶如黃金屋和顏如玉,，足以令人日思夜夢(mèng)。
當(dāng)年的讀書(shū)故事,，不啻為神話(huà)傳說(shuō),，卻讓農(nóng)家子弟奮發(fā)有為。少年時(shí)代養(yǎng)成的讀書(shū)習(xí)慣,，我一直堅(jiān)持下來(lái),。也正是日積月累的閱讀經(jīng)歷，讓我深切體悟到：抬頭向先賢,，嘆自己知之甚少,，伏案閱今哲，明自己短處太多,。世上好書(shū)浩如煙海,，托付一生閱讀不盡；書(shū)中乾坤廣大,，新知伴隨一生,。
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我的初中生活篇十
每個(gè)人都有屬于自己的偶像，當(dāng)然我也不例外,。
不過(guò),，有的人的偶像是名人;有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人;也不是什么明星;她是一位普普通通的小學(xué)語(yǔ)文教師,。
也許你會(huì)問(wèn)我：“老師這么多,，你為什么會(huì)選她呢?”如果你想知道就看下文吧!
我崇拜她的樸素。本來(lái)做老師這份職業(yè)工資應(yīng)該很高,，可是她穿的衣服是她自己裁的,，她的摩托車(chē)是他姐姐不要送給她的?？墒?，她的房間確有許多新書(shū)、新作業(yè)本,。新書(shū)是給她自己買(mǎi)的,，偶爾班上某位同學(xué)進(jìn)步很快或者在年級(jí)里的某種行為,、比賽中比較出眾,，她也會(huì)獎(jiǎng)一兩本書(shū)給他。作業(yè)本一小部分是為她兒子買(mǎi)的,，其余都是獎(jiǎng)勵(lì)給我們,。
我崇拜她有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌喉。她唱歌可好聽(tīng)了,，每個(gè)星期二我們都會(huì)有一節(jié)音樂(lè)課,，她唱的歌很甜美，她還在江門(mén)市歌唱比賽中拿到二等獎(jiǎng)呢!
我崇拜她的'勤奮,。她每天都很早起床,，工作日時(shí),，她從來(lái)不遲到。周末時(shí),，就為我們批改作業(yè),。除此之外，在勞動(dòng)課上,，她都幫助我們除雜草,、撿垃圾。在課間活動(dòng),，她常常拿著掃把到我們教室打掃,，這些工作本來(lái)是我們這些班干部做的，她卻幫我們完成,。
我崇拜她知識(shí)豐富,。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，她總是跑出來(lái)幫助我們,。當(dāng)我們作業(yè)上遇到難題,，跑去問(wèn)她，她一下子就解答了,。她雖然是語(yǔ)文老師,，但是你拿數(shù)學(xué)難題、英語(yǔ)翻譯給她做,，她也能完成,，而且完成的很好，并且英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師都對(duì)她贊不絕口,。我經(jīng)常與她交流,，學(xué)到了不少學(xué)習(xí)方法，不過(guò)上初中卻很難使用,。因此,，我的成績(jī)像沒(méi)油的直升飛機(jī)，一直往下降,。
這是我的偶像,，一個(gè)普普通通的老師，卻收藏著不一樣誘人的魅力,。
我的初中生活篇十一
小學(xué)的歡樂(lè)時(shí)光過(guò)去,，來(lái)到了新的開(kāi)始——初中，人生奮斗的開(kāi)始,！
在初中,，課業(yè)壓力比起小學(xué)，大了許多,；課程深度也愈來(lái)愈深,，疲倦也隨之而來(lái),。但，大家都是如此,，有人樂(lè)在其中,；也有人哀聲嘆氣。
因此,，我認(rèn)為調(diào)整心態(tài)及想法是首要之務(wù),，心態(tài)對(duì)了，做事自然就對(duì)了,。這就像玩游戲,，會(huì)認(rèn)為游戲好玩、有趣的人,，都是不在意輸贏的,，抱持樂(lè)觀態(tài)度的；反之,，在意輸贏,、怨天尤人的，都是在意輸贏的人,。次要之務(wù)就是大家常說(shuō),，卻不常作的：“課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),；上課認(rèn)真聽(tīng)”每個(gè)人都會(huì)說(shuō),，會(huì)實(shí)際做的只佔(zhàn)三、四成,。顯然不會(huì)有人整天都在讀書(shū),，但是，每天至少花個(gè)半小時(shí),，把老師講的和筆記大致看一下,，成績(jī)便會(huì)蒸蒸日上！其他像是功課,，考試等等平常努力皆是必然,，然而，個(gè)人品格也是個(gè)重點(diǎn),！
我在學(xué)校常聽(tīng)到同學(xué)口出惡言,，不管是出自友誼、還是出自?xún)?nèi)心的,，我相信他人聽(tīng)到都會(huì)覺(jué)得不舒服，如果我可以選擇人生遇過(guò)的人,，我寧可選擇一個(gè)普通人,，也不要一個(gè)惡言相向的人,，我相信誰(shuí)都不會(huì)！
以上講了那么多,，都有一個(gè)共同點(diǎn)：“基礎(chǔ)”,！打好基礎(chǔ)，能夠幫助你更快的適應(yīng)初中生活,。當(dāng)然,，每個(gè)人想法不盡相同，以開(kāi)放的想法,，去了解他人的意見(jiàn),。
我的初中生活篇十二
外婆來(lái)到了我們家?！斑?前天我還看見(jiàn)你們?cè)谂莨献幽?這才兩天,應(yīng)該沒(méi)干啊,怎么失蹤了?”
我們這一家三口啊,有一個(gè)共同的特點(diǎn)——愛(ài)吃瓜子,。一買(mǎi)就是一大包,而且,不出兩天,準(zhǔn)能吃完。
但是,瓜子吃多了容易上火,不吃,又禁不住誘惑,而生瓜子又太沒(méi)味了,媽媽便想出來(lái)了一個(gè)辦法,買(mǎi)生瓜子用鹽水,、花椒,、桂皮等東調(diào)料泡一泡、煮一煮,直到到無(wú)香味俱全為止,這樣,既吃了瓜子,又不會(huì)上火,真是兩全其美啊!
第二天,媽媽早早的買(mǎi)來(lái)了一大包生瓜子,在五香水里泡,在火上煮了之后,放到一個(gè)大盆子里入味,我又怎能禁得住誘惑呢?一大把一大把的抓著吃,。正泡著的瓜子可真香啊!皮嫩嫩的,輕輕一咬,馬上會(huì)有五香水流入嘴中,而那瓜子又好似聽(tīng)話(huà)的孩子,乖乖地把“寶貝”承讓了出來(lái),。我一打頭風(fēng),爸爸媽媽也來(lái)了,一人就是一大把,反正這回買(mǎi)的多,吃一把也無(wú)所謂。這一大包瓜子,經(jīng)歷了一整天的沐浴,有一半都已光榮犧牲了,。
早上一起來(lái),媽媽便把盆里的水倒出來(lái)了,瓜子們也可以換一個(gè)新家了——換成了淘米盆,現(xiàn)在,要進(jìn)行晾瓜子了,正好,我屋的暖氣是露天形的,干脆就放到我屋了,。這下可把我高興壞了,在屋里寫(xiě)作業(yè)時(shí),再也不愁沒(méi)的吃了,抓一把,吃一把,歇一會(huì)兒。
又是一天,。我們把瓜子全都倒出來(lái),平鋪在客廳桌子上,。雖然這兩天吃了不少,但買(mǎi)的也多,還是可以鋪一桌子的。家里的暖氣太不給力了,一天都沒(méi)能把瓜子晾干,。&蘋(píng)果教育%&可是瓜子卻失蹤了,整整少了一半!難道是它們?cè)谕鎯鹤矫圆赜螒?故意藏到了我們的肚子里?晚上,媽媽說(shuō)要開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)議,結(jié)果會(huì)議上只有一句話(huà)——今天晚上誰(shuí)都不許再吃一個(gè)瓜子了!沒(méi)辦法,努力不讓自己的口水流下來(lái),。然而最令人意想不到的事情發(fā)生了——第一個(gè)違反者竟是發(fā)令者媽媽!“今天晚上,大家都只可以再吃一大把?！眿寢尅昂俸佟毙χf(shuō),。
哈哈,今天上午爸媽都上班了!這半桌子瓜子便要等著我來(lái)吃嘍!結(jié)果不出大家意料,中午媽媽回來(lái)時(shí),搬桌子瓜子只剩下可憐巴巴的一小點(diǎn)兒了。媽媽看了看,想說(shuō)些什么,又把話(huà)咽了下去,好長(zhǎng)時(shí)間后,才說(shuō):“就剩下這么一點(diǎn)兒了,干脆咱倆一人一把吃了算了吧!”就這樣,瓜子還沒(méi)跑完,就已經(jīng)莫名其妙的失蹤了,。等爸爸回來(lái)了,馬上就明白了,嘆了口氣說(shuō):“還可以,這次一包瓜子四天才吃完!破了吉尼斯家庭記錄!”
瓜子失蹤之謎終于有了兇手,那就是我,、爸爸、媽媽,瓜子呢,已經(jīng)在我們肚子里了!
我的初中生活篇十三
時(shí)間過(guò)的真快??！光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活結(jié)束了,，告別母校,、告別童年，走向青春,。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,。我們走向了新的學(xué)校：實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這里有新的同學(xué),、新的教師和新的學(xué)校環(huán)境,。
從最初的好奇與興奮、驚喜,，但現(xiàn)實(shí)卻是緊張的節(jié)奏伴隨我們的每一天,，希望我們每個(gè)新生盡快適應(yīng)初中生活，更加希望我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航,！
我的初中生活篇十四
我知道很多事情我們總是要面對(duì)的,，就像我們無(wú)法不長(zhǎng)大一樣……
——題記
一
二
三
正聽(tīng)著胡彥斌的《皇帝》，窗外下起了小雨,，想起了小r,，那時(shí)這首歌剛發(fā)行出來(lái)，小r很喜歡這歌,。嚷嚷著要我給他找歌詞,，一遍又一遍的唱著。小r是我從小到大玩得最好的異性朋友,，他是很開(kāi)朗的那種,。從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭喪著臉。但是突然間卻要面對(duì)分離,，或許中考就是這么殘酷??前些天我問(wèn)他打算靠那所高中,。他想了想說(shuō);“還沒(méi)好好想過(guò)，考起了那所讀那所吧!”聽(tīng)著心里開(kāi)始發(fā)涼,。我們一直都是嘻嘻哈哈的,，從未想過(guò)分開(kāi)這個(gè)話(huà)題，可它卻不知不絕中伴隨著中考而來(lái)!我想告訴小r,，我們能不能不分開(kāi)!但始終么沒(méi)有說(shuō)出口,，因?yàn)槲抑溃^(guò)去的年輪,，早已刻在手掌的指紋中,，那些雜亂交錯(cuò)的曲線(xiàn)，已經(jīng)可以見(jiàn)證我們一輩子的友誼!小四說(shuō)過(guò)：“有些人會(huì)一直刻在記憶里的,，即使忘記了他的聲音,，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受,，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的,?！?/p>
四
五
六
我不想九月,，一個(gè)人走在陌生的學(xué)校，看著陌生的面孔,，坐在陌生的教室,。我想和我的朋友們?cè)谝黄穑黄鸪覀兊母?，講我們的故事……我不想看著滿(mǎn)天飛舞的枯葉默念：落葉原來(lái)是孤單的蝴蝶,。
后記：我的朋友們，我們的過(guò)去,，我們的友誼,，我想告訴你們：記住的，便永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
