在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

換個(gè)角度看問題篇一

2、你若要喜愛你自己的價(jià)值,，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值,。——歌德

3,、在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤,，就可以成為有學(xué)問的人?！獏顷?/p>

5、社會(huì)猶如一條船,，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！撞飞?/p>

6、君子不鏡于水,，而鏡于人。鏡于水,，見面之容，鏡于人,，則知吉與兇,?！?/p>

7、疑問是人的天性——蘇聯(lián)

8,、己所不欲，勿施于人,?！?/p>

9,、作家若不從時(shí)代和世界歷史的角度去考慮自己的作品，才思就會(huì)枯竭,?！獝勰?/p>

12,、我們每個(gè)人都是平等的，你只有用愛來交換愛,，用信任來交換信任,?！R克思

14、我沒有什么特殊的才能,，不過是喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！獝垡蛩固?/p>

18、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的,。死的時(shí)候,，才是畢業(yè)的時(shí)候,。——蕭楚女

19,、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí),。——普希金

20,、為了正確地認(rèn)識(shí)真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論——諾瓦利斯

23,、從不同的角度運(yùn)用知識(shí)，知識(shí)才能活,；只有活的知識(shí)才能成為力量,?！两?/p>

24、我們應(yīng)該不虛度一生,，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事?！薄永锓蛉?/p>

25、聰明在于學(xué)習(xí),，天才在于積累,。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí),?！A羅庚

26,、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng),。——烏申斯基

28,、提出正確的問題,，往往等于解決了問題的大半——海森堡

29,、原諒敵人要比原諒朋友容易?！覡栔畏蛉?/p>

30、如果學(xué)習(xí)只在于模仿,，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù),?！郀柣?/p>

31,、愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚,?！〈?/p>

32,、仁者見之謂之仁，智者見之謂之智,。——周易

33,、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問——普列漢諾夫

34、對(duì)人不尊敬,，首先就是對(duì)自己的不尊敬,?！萏芈?/p>

36、誰給我一滴水,，我便回報(bào)他整個(gè)大海?！A梅

39,、學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),！學(xué)，然后知不足,。——列寧

40,、君子在下位則多謗,，在上位則多譽(yù),；小人在下位則多譽(yù)，在上位則多謗,?！谠?/p>

42,、懷疑能把昨天的信仰摧毀，也能替明日的信仰開路,。——羅曼·羅蘭

43,、對(duì)別人的意見要表示尊重。千萬別說：“你錯(cuò)了,?！薄突?/p>

45、先相信自己,，然后別人才會(huì)相信你,?！_曼·羅蘭

46、有財(cái)富而不用,，從沒有達(dá)到目的這個(gè)角度上看，就等于沒有財(cái)富,?！寰頃?/p>

47,、一個(gè)聰明人，永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)問——印度

49,、一無所知的人不會(huì)懷疑任何事物——英國(guó)

50、求人幫助的時(shí)候，求窮人比求富人容易,。——契訶夫

54,、心靈純潔的人,，生活充滿甜蜜和喜悅,。——列夫·托爾斯泰

55,、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉,?！芏鱽?/p>

56,、勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。惟賢惟德，能服于人,。——?jiǎng)?/p>

57,、看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng),，是思想的無窮發(fā)展,。——岡察洛夫

58,、什么叫問題？問題就是事物的矛盾,。哪里有沒有解決的矛盾,，哪里就有問題——佚名

60,、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體,，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈,。——史密斯

64,、改造自己，總比禁止別人來得難,?！斞?/p>

65,、那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起毀滅了,。——伊索

67,、游手好閑地學(xué)習(xí),，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好,。——約翰·貝勒斯

68,、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作,。——列夫·托爾斯泰

69,、我沒有什么特殊的才能，不過是喜歡尋根刨底地追究問題罷了——愛因斯坦

70,、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半,。——海森堡

71,、古之君子如抱美玉而深藏不市,，后之人則以石為玉而又炫之也?！祆?/p>

74,、當(dāng)一個(gè)簡(jiǎn)單的問題又被重新慎重地提出來的時(shí)候,，這個(gè)問題就不再是簡(jiǎn)單的了

75、生活的智慧大概就在于逢事都問個(gè)為什么——巴爾扎克

78,、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間,，而是用深度量去衡量的?！蟹颉ね袪査固?/p>

80,、責(zé)人之心責(zé)已,，恕已之心恕人?！鰪V賢文

81、只要愿意學(xué)習(xí),，就一定能夠?qū)W會(huì),?！袑?/p>

換個(gè)角度看問題篇二

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同,。誠(chéng)然，看世界的角度不同,，所看到的世界也大不相同,。生活中不如意十之八九，倘若換個(gè)角度看問題,，失意也許會(huì)變成詩(shī)意，使我們的生活變得更自在,，更愜意,。

兩個(gè)臺(tái)灣觀光團(tuán)到伊豆半島旅游，面對(duì)都是坑洞的路況,，一導(dǎo)游連忙抱怨向游客致歉，而另一導(dǎo)游卻巧妙地化解了游客的不滿,，從另一個(gè)角度,，把道路比作迷人的酒窩大道,，讓大家體驗(yàn)其與眾不同。兩個(gè)角度,，截然不同的兩種結(jié)果。顯然,，第一個(gè)團(tuán)的游客必定仍心存不滿,，而第二個(gè)團(tuán)的游客卻多了一次別樣的體驗(yàn)不得不佩服第二個(gè)導(dǎo)游的機(jī)智,，他的詩(shī)意的回答，也詩(shī)意了游客們的旅程,。

換個(gè)角度看問題，問題也許就不再是問題,，反而成了另一種收獲,。換個(gè)角度看問題,，需要有一種豁達(dá)的境界,，一種淡然的心境,。倘若一個(gè)人充滿野心，追名逐利,，不達(dá)目的誓不罷休,，那么他眼中的世界必定也是功利的,，充滿焦躁的。一旦遭遇失敗,，失去了金錢名利,，便怨天尤人，甚至走入歧途,?？扇绻軗Q個(gè)角度看問題,，失去的外在的一切都不重要，反而讓他能擺脫外在物質(zhì)的誘惑,，過過那種平淡安逸的生活,。這需要他的豁達(dá)與淡然,，否則他只會(huì)陷入怨恨的深淵。自古以來,，一切賢哲都有著這樣一種境界。譬如蘇格拉底,，這位被尊稱為“師中之師”的哲人在雅典市場(chǎng)閑逛，看了那些琳瑯滿目的貨攤后驚嘆：“這里有多少我用不著的東西啊,?！闭苋司褪钦苋?，從我們的角度看,，我們會(huì)艷羨外界的豐盈，感嘆自身物質(zhì)的困窘,。換了個(gè)角度，蘇格拉底幫我們窺見了生活的真諦,。追求更好的生活本無可厚非，但不能被無盡的物欲遮住了雙眼,，從而淪為物質(zhì)的奴隸,、精神的乞丐。

換個(gè)角度看問題,，我們的生活會(huì)多一點(diǎn)快樂,，多一點(diǎn)陽(yáng)光。我曾對(duì)蕭伯納的一句名言深以為然,。人生有兩大悲劇：一是得不到你想要的東西,；二是得到了你想要的東西,。我感嘆他竟然把二種可悲的人生境界描述得如此俏皮。于是那段時(shí)間充斥我生活的便是得不到的悲哀和得到后的無聊,。后來我發(fā)現(xiàn),，從另一個(gè)角度看,，兩大悲劇也是快樂的源泉。沒有得到你心愛的東西,，于是你可以去尋求和創(chuàng)造,；另一是得到了你心愛的東西，于是你可去品味和體驗(yàn),。從此我的生活變多了一點(diǎn)快樂,，多了一點(diǎn)陽(yáng)光,，換了一個(gè)角度看問題,，生活便會(huì)自在很多,。

試著換個(gè)角度看問題,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更精彩的世界。

換個(gè)角度看問題篇三

臺(tái)灣漫畫家蔡志忠先生曾說過,，如果拿橘子來比喻人生,，一種橘子大而酸,，一種橘子小而甜,。有些人抱怨大橘子太酸,，甜橘子太?。欢硪恍┤藙t慶幸拿到的小橘子是甜的,，拿到的酸橘子是大的,。

還有另一個(gè)家喻戶曉的故事：一個(gè)老太太有兩個(gè)女兒,，大女兒開洗衣店,，小女兒開傘店，每逢天氣陰沉,，老太太就擔(dān)心大女兒的衣服晾不干；每當(dāng)天氣晴朗時(shí),，老太太還是愁眉苦臉,，擔(dān)心小女兒的傘賣不出去，后來,，在一位智者的點(diǎn)撥下,，老太太終于笑逐顏開。在下雨天,，老太太為小女兒生意興隆而高興；在天氣晴朗時(shí),，她又為大女兒顧客盈門而欣喜。

這就是換一個(gè)角度看問題帶來的改變,。試想,，如果老太太不接受智者的點(diǎn)撥，那她將會(huì)永遠(yuǎn)開心不起來,。因此，解決問題是要是能換一個(gè)角度,，也許就會(huì)柳暗花明,。

有時(shí),，人生會(huì)面臨各種各樣的選擇，就像挑橘子一樣,。如果你挑到了適合自己的“橘子”，那你真的太幸運(yùn)了,。在大多數(shù)情況下，這些“橘子”不會(huì)完全符合自身實(shí)際情況,，就像大部分人喜歡吃大而甜的.橘子一樣,，大而甜的橘子早已被搶光，只剩下其他橘子了,。如果你得到的不是大而甜的橘子,，你也應(yīng)該慶幸,，而不是去抱怨。這時(shí)我們就需要換一個(gè)角度看問題了,。如果你只是一味的抱怨橘子太小或太酸，那你必定會(huì)想不通,，必定會(huì)感到失望,；但只要你換了一個(gè)角度考慮問題,，慶幸自己的橘子大或甜，那么你就會(huì)豁然開朗,，心里也會(huì)想通許多。

換一個(gè)角度看問題能帶給我們積極樂觀的態(tài)度,。也許你本來的角度是非常消極的負(fù)面的,，某些人看待世界的角度便是消極的,，他們不再相信這個(gè)世界認(rèn)為世界是黑暗的。但是當(dāng)你換換一個(gè)角度看問題后,，你會(huì)變得積極樂觀起來，看待世界也會(huì)更加積極,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界中的真善美,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界還是光明的,。

換一個(gè)角度看問題，心情舒暢,；換一個(gè)角度，豁然開朗,。如果我們每個(gè)人每次都能換一個(gè)角度看問題,，那么我們的學(xué)習(xí)生活就會(huì)更快樂！

換個(gè)角度看問題篇四

同樣面對(duì)一條坑坑洼洼的公路,，一位導(dǎo)游說“路面簡(jiǎn)直像麻子一樣”，而另一位導(dǎo)游詩(shī)意盎然地把這條路形容成迷人的酒窩大道,。兩位導(dǎo)游看事物的角度不同,，所傳達(dá)出的內(nèi)容就不同,，兩個(gè)觀光團(tuán)的游客的感受也就不一樣了。（你怎么知道的,？）聽了第一位導(dǎo)游的話，游客們肯定會(huì)感到十分沮喪,，而聽了第二位導(dǎo)游的描述,，游客們肯定心情愉悅,。倘若那位連聲抱怨的導(dǎo)游能換個(gè)角度看待那條公路，把公路上的坑洞形容成酒窩,，那么他和他的游客可能就會(huì)享受在這條公路上的旅行了吧,。所以換個(gè)角度看問題，說不定就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的美麗之處,。

有這樣一個(gè)故事。一個(gè)老太太有兩個(gè)女兒,大女兒嫁給一個(gè)開傘店的,；二女兒成為洗衣店的主管,。這樣,，老太太晴天怕大女兒家雨傘賣不出去，雨天又擔(dān)心二女兒家衣服曬不干,，整天憂心忡忡。后來,，有人對(duì)老太太說：“老太太,，您真有福氣，晴天二女兒家顧客盈門,，雨天大女兒家生意興隆.”老太太這么一想，哎,，還真是,！從此,，整天無憂無慮。老太太正是因?yàn)閾Q了個(gè)角度看問題,，她的憂慮才得以消散。倘若她沒能做到換個(gè)角度看問題,，那么她將始終陷于憂慮之中,，無法發(fā)現(xiàn)生活的美好,。

其實(shí)，要做到換個(gè)角度角度看問題,，就必須要有積極樂觀的態(tài)度。愛迪生67歲時(shí),，他的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼,，其損失超過200萬美金,。很多人在這個(gè)時(shí)候會(huì)感到絕望，甚至?xí)Q定就此放棄,。但愛迪生說：“災(zāi)難自有它的價(jià)值。我們以前所有的謬誤,、過失都被燒了個(gè)干凈,，我們又可以重頭再來了,。”愛迪生積極樂觀的態(tài)度支撐了他用另一個(gè)角度看待這場(chǎng)火災(zāi),，從而看到火災(zāi)的價(jià)值,，并且以此作為一個(gè)新起點(diǎn)，重新開始了自己的研究,。

臺(tái)灣著名漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子比喻人生，一種是大而酸的,，另一種就是小而甜的。一些人拿到大的會(huì)抱怨酸,，拿到甜的會(huì)抱怨??；而有些人拿到小的就會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸的就會(huì)感謝它是大的,。”我們的人生總會(huì)有一些不如意的地方,，如果我們能夠做到換個(gè)角度看問題,，我們才會(huì)感受到生活的美好,。就拿如今的高考制度來說，很多人批判高考制度的殘酷,，但換個(gè)角度思考，如果不通過高考,，我們又如何能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足呢？網(wǎng)絡(luò)上有這樣一句流行語(yǔ):“沒有高考,，你能拼過富二代嗎？”畢竟,，高考依舊是目前中國(guó)最公平的人才選拔方式。通過高考,，一定程度上還磨練了我們的意志,，鍛煉了我們的抗壓能力,。所以時(shí)刻保持積極樂觀的心態(tài),，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題，我們說不定就能發(fā)現(xiàn)事物好的一面,。

大仲馬說過：“煩惱和歡喜，成功與失敗,，僅系于一念之間?！彼?，換個(gè)角度看問題,，我們迎接的也許就會(huì)是歡喜和成功了。

換個(gè)角度看問題篇五

任何事情都有正反兩方面,，所有的事情，都沒有一把統(tǒng)一的標(biāo)尺來衡量它的是與否,，一件事從不同角度去看,，就會(huì)看到不同的風(fēng)景,，會(huì)有不同的感受。就像羅丹所說：“換個(gè)角度看問題,，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn),?！?/p>

偉大的發(fā)明家愛迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后,，有人問他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用,？愛迪生說,，我從來都沒有失敗過,，相反，我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料,。

換一個(gè)角度看問題,，問題就截然不同了,。有時(shí)候，能從失敗中走出來也是一種成功,，能夠從失敗中看到收獲，才是最真實(shí)的收獲,，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中,，那么你永遠(yuǎn)無法成功,。

中國(guó)有一位著名的國(guó)畫家俞仲林擅長(zhǎng)畫牡丹。有一次,，某人慕名要了一幅他親手所繪的牡丹，回去以后,，高興地掛在客廳里,。此人的一位朋友看到了,，大呼不吉利，因?yàn)檫@朵牡丹沒有畫完全,，缺了一部分，而牡丹代表富貴,，缺了一角,，豈不是“富貴不全”嗎,？此人一看也大為吃驚,，認(rèn)為牡丹缺了一邊總是不妥，拿回去準(zhǔn)備請(qǐng)俞仲林重畫一幅。俞仲林聽了他的理由,，靈機(jī)一動(dòng),，告訴買主,，既然牡丹代表富貴，那么缺一邊,，不就是富貴無邊嗎,？那人聽了他的解釋，覺得有理,，高高興興地捧著畫回去了。

同一幅畫,，因?yàn)樾膽B(tài)不同,，便產(chǎn)生了不同的看法。所以,，凡事都應(yīng)持一種積極的心態(tài)，往好處想,，不要看什么都不順眼,，要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題，這樣就會(huì)少些煩惱,、苦痛、牢騷,，多些歡樂,、平安。

西方有一句

諺語(yǔ)

換個(gè)角度看問題篇六

一頭驢不慎掉到一口廢井里,，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了,，打算把它埋掉。但驢很聰明,，將被上的土抖掉并且踏實(shí),，它一步步上升,，最后躍出井口狂奔而去。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)牲畜的生存智慧,。那頭驢沒有呆在井里坐以待斃,，而是選擇了利用土塊，將其作為逃生的墊腳石,。有時(shí)候，換個(gè)角度看待利用挫折就邁出了通向成功最關(guān)鍵的一步,，跨過這道坎,，就能摸到成功之門的門把手了。而那些困難面前萎靡不振,，退縮不前的人，我們不得不扼腕嘆息,。

美國(guó)前總統(tǒng)林肯在國(guó)會(huì)發(fā)表演講,，當(dāng)一位傲慢的參議員嘲諷林肯是鞋匠的兒子時(shí)，林肯就勢(shì)坦誠(chéng)地表達(dá)了自己對(duì)父親的熱愛與尊敬,。難道林肯沒有聽出那人是在侮辱他嗎,？不。根本在于它巧妙的將別人對(duì)他出身低微的嘲諷轉(zhuǎn)化為他不要忘記父親對(duì)自己的疼愛和高超技藝的善意的提醒,，并將父親濃濃的追思之情融入其中,，臺(tái)下的人不僅被他的智慧折服，更是被他的寬容和感恩之心打動(dòng),。林肯教會(huì)了我們?nèi)绾未蚱茖擂尉置妫簱Q個(gè)角度看待譏諷，并動(dòng)之以情,。

生活中總會(huì)有不如意的時(shí)候,。倘若我們用積極的態(tài)度來對(duì)待，便會(huì)發(fā)現(xiàn)深藏其中的精神財(cái)富,，這筆財(cái)富是上天可以留給能多角度考慮問題的人，至于那些害怕困難,，做事死鉆牛角尖的人,，他們會(huì)從各種客觀因素上尋找理由,，這種人無暇總結(jié)數(shù)訓(xùn),，而這恰是失敗中最重要的東西,。

換個(gè)角度看問題，需要敢于創(chuàng)新的精神,，更需要不怕失敗的勇氣,。生活中，我們可以多問問自己“如果……會(huì)怎樣”,，并且發(fā)散自己的思維,。面對(duì)困難是尋找多種方法解決,，這會(huì)幫助我們將一件事解決的更好。

換個(gè)角度看問題篇七

漫漫人生,，問題重重,。重要的是用于消滅問題，更重要的是善于戰(zhàn)勝問題,。因此我們要換個(gè)角度看問題。

在此方面,，外國(guó)人是我們的老師,。自由女神像竣工后，紐約廣場(chǎng)上殘留了大量建筑的殘?jiān)蛪m土,。政府懸賞一萬美元，仍然沒有人自愿清理,。這是一位年輕人主動(dòng)請(qǐng)纓,，她把塵土賣給花店，將銅渣加工成銅把手,。最后，他竟然賺了幾百萬美元,。這不是偶然,，而是必然。他想到的不僅是這些廢物,，而更多的是其背后巨大的經(jīng)濟(jì)利益,。換個(gè)角度看問題，廢渣也是聚寶盆,。

換向思維也可以幫助我們走出人生的困境,。偉大的發(fā)明家愛迪生的實(shí)驗(yàn)室有一次起火了，他的成果被付之一炬,。但他坦然的說：“我承認(rèn)我很不幸，但這更意味糟糕的東西已經(jīng)消失,，我可以從頭再來,。“他沒有十一兒這一件事看成是一個(gè)悲劇,，而是想到了糟糕的東西也被付之一炬，從此他可以心無雜念地開展一番新事業(yè),。

如果這件是的主人公是一個(gè)悲觀主義者,，那它定會(huì)悲痛欲絕，了了終日,，陷入深譚，而不能自拔,。

既然換個(gè)角度看問題如此重要,，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)這樣的思維方式呢？首先不能養(yǎng)成死鉆牛角尖的習(xí)慣,，凡事從多種角度考慮,。八人際間的關(guān)系出現(xiàn)危機(jī)時(shí),，學(xué)會(huì)從他人的角度看待問題，以求達(dá)到共識(shí),。遇到挫折與失敗，和一把它看做動(dòng)力這樣就可以避免走進(jìn)絕望的陰影,，順利擺脫困境,。

看到落葉飄飄灑灑,，我們應(yīng)該看到新葉綠滿枝頭。鷹把“自殘“看成是新的生命的揚(yáng)帆起航,。蝸牛走得慢,，自有他的道理，透過現(xiàn)象看本質(zhì),，換個(gè)角度看問題，人生或許會(huì)因此不同,。

換個(gè)角度看問題篇八

對(duì)于對(duì)錯(cuò),，從來都沒有絕對(duì)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),。這完全取決于看事物的角度,。

秋冬季節(jié)，為了加強(qiáng)城市的管理,，有的地方讓環(huán)衛(wèi)工人24小時(shí)連續(xù)工作，確保生活環(huán)境的干凈清潔,，有的地方不立即清掃落葉,，打造出了20處賞秋景點(diǎn),。這兩種做法都不能說哪種對(duì)，哪種錯(cuò),。前者更注重城市環(huán)境的干凈，后者做到了與環(huán)境的協(xié)調(diào)相處,。

被一件事的一個(gè)角度蒙蔽了雙眼，是無疑于摸象的盲人的,。換個(gè)角度看問題，事情就會(huì)很不一樣,。

中英美以幸存的飛機(jī)為統(tǒng)計(jì)樣本,，重視彈痕多的部位,，而忽略了彈痕少的部位，看似合理,，實(shí)則不對(duì),。這與成語(yǔ)“一葉障目”“管窺蠡測(cè)”很相似,。正如魏征所說：“兼聽則明，偏信則暗,。”

對(duì)于失敗,，每個(gè)人都有不同的態(tài)度，我們可以就此一蹶不振,。也可以保持良好的心態(tài),，努力積極地活下去,。要知道，失敗并不可恥,，正如徜徉長(zhǎng)河,，風(fēng)流而走,，奔騰激昂的上游和悠然踱步的下游，各有風(fēng)景可收,。

換個(gè)角度看問題，不讓自己被束縛住,，乃一種明智的人生態(tài)度,。