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初中畢業(yè)班發(fā)言稿篇一

親愛的老師,、同學們：

大家好!

五彩繽紛的海報,，迷茫過眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞;演講臺的雄辯聲中,，追求過麥克風的魅力;幻影林的燈光里,，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié),。

細雨飄飄玉蘭芬芳的'季節(jié),，獨自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié),，你沒有來;在芬芳開遍天空的時候,，你卻走了”的永恒詩句。

又有多少夜晚,，站在路碑下,，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂,，再也無力揮灑出遠去的珍重,，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的,?！毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。

在你的懷抱里,，有過海的咆哮,，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火,，清晨運動場上充滿生機的身影;樹林里落葉與大地的對話,，課堂上老師期待的深沉的目光……如今,，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶,。

我曾經(jīng)幼稚過,、天真過、痛苦過,、失落過么?

我曾經(jīng)奮斗過,、拼搏過、消沉過,、思索過么?

親愛的校園,，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事,，許許多多的人又走了,，這便組成了校園的歷史。母校,，請不要忘了我,，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采,，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿,。幾年前，我是輕輕地來了,，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了,，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情,，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結局的故事,。

一片綠色的草地，充滿著我對初中生活的回憶,，好像再和同學們打打鬧鬧,，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是,，我們就要分別了……多么令人傷感,。

母校——永別了!

初中畢業(yè)班發(fā)言稿篇二

孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望,，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大,，我們渴望他們將來過上幸福的生活,，走上更完美的人生。這需要孩子的自信,，孩子缺乏自信,，作為家長，就要和老師溝通,，找到解決辦法,。起初，王威成績不好,，我很著急,，通過和張老師交流，確定了一個方法,，那就是給孩子留下一條后路,，讓學生退有退的空間，張老師建議王威兼學亞藝術,，文化課分數(shù)要求不高,，這樣，孩子就少了后顧之憂,。的確,，這個方法很管用，從此孩子變了,，勤學苦練,，自信向上，成績逐步提高?，F(xiàn)在,，孩子憑文化課考取本科有把握。當然,，這需要金錢投資,，但我認為，我以前的投資值得,，孩子的自信是用金錢買不到的,。王威也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯，想學數(shù)字媒體專業(yè),，結果,，家長不同意，孩子的自信沒有了,，學習失去了動力,，自暴自棄，用打游戲,，讀玄幻小說度日,，成績連連下滑。所以,，作為家長,，想方設法,，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議,。

第三點：全力以赴

作為家長,，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上,，無論是學習還是生活方面,，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子,。王威每天早上5:30起床,，_媽就得5:00起床，做好飯,。王威晚上放學后學到ii點,，我和_媽總是陪伴到11點，孩子一到家,，我和_媽不看電視,，不玩手機，陪著孩子讀書學習,，孩子很懂事,，多次催我們休息，我們想,，孩子在拼搏,，大人睡大覺，氣氛不行,，孩子經(jīng)常說很感謝_媽,，懂得了感激，孩子沒有了壓力,，能不上進嗎,。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子,。雖然很多同學的成績至今還不理想,，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間,，并且高考還有很多不確定的因素,，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功,，也沒有人注定會失敗,，孩子們，相信自己,，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實現(xiàn)。

初中畢業(yè)班發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,、家長朋友：

大家上午好,！

很高興，今天我們又為了同一個目標,，相聚在這里,。今天是——年11月17日，距離明年中考還有216天,，我們的孩子即將步入一個全新的考場,，接受高中學校的挑選，面對人生重大考驗的關鍵時刻,，學校適時地組織了這次家長會,，可以說，這次家長會是一次動員的會,、一次鼓勁的會,、一次給我們家長緊螺絲上發(fā)條的會，一次意義非凡的會,。

中考俗稱“小高考”,，近年來也備受社會關注，不僅越來越多的家長引起重視,，學校也歷來高度重視畢業(yè)班的學生,，配優(yōu)配強各科老師，盡可能地為學生提供質的教學,，讓我們的孩子能有一個好的中考成績,。各位家長也已經(jīng)親身體會到，現(xiàn)在的學生壓力大,，學習辛苦,，可我們的老師更加辛苦，為了上好每一堂課,，讓學生聽懂理解,，為了讓我們的孩子學習得到提高，取得好的成績，往往要付出百倍的心血,，經(jīng)常加班加點備課,、批改作業(yè)，可以說,，學校,、老師、學生為了中考已經(jīng)付出很大的努力,，準備好了最后的沖刺,，那么，這時候需要我們的家長為了我們的孩子再加把柴,、添點料,，也要拿出一點燃燒自己照亮孩子的犧牲精神，少打一把牌,，少玩一次游戲,，少喝一場酒，多陪陪咱們的孩子,，當好孩子生活上的服務員,、學習上的監(jiān)督員、心理上的疏導員,、精神上的加油鼓勁員,，讓我們多方共同努力迎接中考的到來。

最后,，我想說,，初三是孩子人生的第一個驛站，作為家長,，我們有責任把它裝扮得更美麗,。為了戰(zhàn)場不流血，必須平時多流汗?，F(xiàn)在辛苦是應該的,，值得的，如果現(xiàn)在不辛苦,，那么以后就會辛苦一輩子,，后悔一輩子，試想,，現(xiàn)在我們的孩子還都在一個起跑線上,，差距還不大，如果我們的孩子,、家長不努力,，不堅持,，那么多年以后，差距就會很明顯,，作為子女,，沒有能力贍養(yǎng)父母；作為父母,，不能給子女提供優(yōu)質的生活,，讓孩子苦苦勞作，你愧對子女,，又何談高質量的人生道路,。

各位家長，人生能有幾回搏,？今日多辛苦一分,，明日中考就會多收獲幾分！孩子在搏,，我們家長也要搏,，只有付出代價,，才能得到收獲,！加油吧，各位家長,，為了我們的子女,，為了我們的孩子有一個美好的明天，讓我們與老師和孩子攜起手來,，為了一個共同的目標——年中考取得一個好成績,，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績,！

初中畢業(yè)班發(fā)言稿篇四

親愛的同學們：

大家好,！

今天是個特殊的日子。中考前的揮汗苦讀,，考場上的奮力拼搏仿佛就在昨天,，此時此刻，我們歡聚一堂,，隆重舉行xx中20xx屆初中畢業(yè)典禮,。首先，我代表初三老師,，向順利完成初三學業(yè)的全體初三同學表示熱烈的祝賀,！

三年來，老師和同學們一起朝夕相處,，榮辱與共,；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”,。也許你曾厭煩過老師的嘮叨,、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評,，但是,，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿———只要你們肯攀登高峰,，所有的老師愿意讓你們踩著肩膀攀的更高,，走的更遠！三年的時光,，就這樣匆匆而過,，三年的初中學習，你們經(jīng)歷了一個從稚嫩走向成熟的成長過程,。離別在即,，面對即將離開母校的你們，我有三個期望要送給你們：

一,、我期望你們要擁有陽光的思想,，睿智的思維。面對各種環(huán)境,，不同的人生經(jīng)歷,，可能會讓你們時常面對選擇，此時,，惟有清醒的頭腦,、正確的思想，獨立的思維,，方能指引你人生正確的'航向,。

二、我期望你們要擁有愛和寬容,。漫漫人生征途,，并非都是陽光普照的大道，會有荊棘和坎坷,、風雨和冰霜,。當你們面對困難和挑戰(zhàn)時，對自己保留一份愛和寬容,，讓自己的身心多一點健康和明朗,，讓自己的生活多一點快樂和從容。若能對他人奉獻一份愛與寬容,，你們的心胸會因此比天空還寬闊,，你們的世界也會因此而更加美麗,。

三、我期望你們學會負責,，即對自己負責,，有理想、勤學習,；對父母負責,，做好兒女，對學校負責,，做好學生,；對社會負責，做好公民,。惟有承擔起自己的人生責任,，才能真正實現(xiàn)你人生的價值。

四,、我期望你們學會感恩,。父母的養(yǎng)育、師長的教誨,、同窗的情誼等對你們每個人都是恩情,，知恩圖報，珍惜自己得到的所有關愛,。

同學們,，詩人汪國真曾說過：沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山,。敢問路在何方，路在腳下,。你們將帶著老師的期望走向漫漫征途,。你們前行的每一個腳步里都將有老師美好的祝愿，殷殷的期待,，期待著你們三年后佳訊再傳,！

最后，我代表全體老師送給每位同學“五千萬”：千萬要健康,，千萬要快樂,，千萬要自信，千萬要拼搏,，千萬要記著你的母校,、你的老師和你的朋友！愿同學們一路走好,！

我的發(fā)言完了,，謝謝大家,！

初中畢業(yè)班發(fā)言稿篇五

尊敬的家長、老師們：

你們好!很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表九(四)班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎,，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。

今天的家長會我準備了兩個方面：一,、向家長匯報學校班級情況;二,、共同探討教育子女的問題。

一,、學校情況簡介：

我們學校是省級規(guī)范化學校,，學校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、全國電化教育科研學校,、全國電化教育實驗優(yōu)秀學校,、山東省規(guī)范化學校、山東省現(xiàn)代教育技術示范學校,、山東省中小學科技創(chuàng)新實驗基地,、濰坊市個性化學校、濰坊前50強學校,、西部教育顧問學校,、濰坊市德育工作集體及xx市十佳學校等。多年以來,，在我們初中教師的共同努力下,，學校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學中位居第二，山區(qū)位居第一,。

二,、班級情況

1、教師情況

三,、學生情況

本班現(xiàn)有學生47人,，其中男生19人，女生28人,。班風正,、學風濃但學生的基礎不很理想!立足本班實際情況，重點抓學生升普高,。我們的目標是決不讓一個有能力上普高的同學落隊,。對于學習無望的學生和部分基礎不好的學生有一些不良的習慣、如上課說話,、做小動作,、遲到、不請假缺課,、不聽老師教誨,，甚至頂撞老師,。由于出現(xiàn)問題后學生不能自身調節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通,，可能會出現(xiàn)厭學情緒,。可能由于多數(shù)家長不在家,，更不用說與老帥溝通,，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子,，使他們健康成長,，當然我列舉的是一些不良習慣，由于個別學生有這樣的毛病不是很多,，但我的耐心和誠心還是感動了這些學生,。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有,，學生基本能健康成長,。不過，學生的在校情況應該引起家長同志們的重視,，這樣對學生會有很大的幫助,。

四、探討教育子女的問題

教孩子如何做人,，實際上就是對子女進行思想教育,，現(xiàn)在很多家長重視子女的學習成績，問的最多的是：考試了嗎?考了多少分?見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎么樣啊!其實,，我們應該在關注孩子的成績的同時,，也要關心他們的`身心健康。

1,、對子女身體健康的教育

讓學生吃好,，當然家長也很重視子女生活質量,，但由于家長很少與老帥溝通,，很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花,，我們的家長應該在學生要錢時多問問別的學生,，確認一下是否是真有其事，然后在給他們,。當然,，在家里，也要讓學生多參加勞動,，增強他們的體質,。

2,、培養(yǎng)良好的行為

西方教育有這樣句話：思想引導行為、行為變成習慣,、習慣造就品格,、品格決定命運?！翱墒橇己玫牧晳T對于個人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習慣讓子女終身受益,、不良的習慣可能會害了子女的一輩子。

所以,，我們應該培養(yǎng)學生良好的習慣;讓他們做到不挑吃穿,，吃苦耐勞，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3,、培養(yǎng)子女的責任心

5、家長要正確對待孩子

(1)不能用成績來衡量你的子女,。子女成績好并不意味著他們思想好,、能力高;子女成績平平也并不意味著他們思想差、能力差?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,，只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足,，并且能成就一番事業(yè),。

(2)科學的分析子女的成績檔案，不與其他同學作比較,，而是著眼于自身,。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,，比較各科成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。如果跟其他同學做比較，很容易增強學生的逆反心理,，效果可能會相反,。

(3)不要過分保護孩子，給孩子帶來很大的心理壓力,，影響他們的正常學習,。不要過分干涉，否則會適得其反,，如果對子女的期望值過高,，超過子女的實際水平,，也容易挫傷子女的自信心。

(4)重視子女的心里健康,。初三的學生正處在青春期,，他們的心理變化大，而他們的思想又不成熟,，而且他們又不與大人溝通,，這樣就會容易使我們的工作難度加大，我們還很容易武斷地給他們下結論,，于是隔膜會越來越大,。所以，我們應該多關注他們的思想動向,，多了解他們,。如果能夠與孩子交朋友，那就更好了,。

6,、家庭教育與學校教育密切協(xié)作，促使孩子健康發(fā)展成長

在孩子成長的過程中,，有三個方面對其起著重要影響作用,，即學校、家庭和社會,。在這三個方面中,，如果我們能有效地抓住前兩個，對學生進行教育,，那么實際上也就抓住了學生教育的主要方面,，在對學生教育中，教師和家長的目的是一致的,，家長與教師的關系實際上是一種協(xié)作關系,，家長應該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長不與老師接觸,，只是單方面聽學生的評價,，可能就會對老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學生的健康成長,?；蛟S我們有的家長認為來校是丟面子，并非如此,，現(xiàn)在不配合我們學校教育，將來釀成大錯,，可就更丟面子了,，現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個孩子,，孩子就是你們家庭的全部，你們所做的一切都是為了他,，不是嗎?家長應該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系,，協(xié)調好孩子的教育工作。當然,，人非圣賢,，熟能無過，老師在自己工作中,，同樣犯錯誤,，有時我們的錯誤可能對您的孩子造成不好的影響，如果家長在處理這種事情時候過于草率,，簡單往往給孩子造成更大的負面影響,，作為家長應積極地在孩子面前樹立老師權威形象，使學生尊重教師,，才能使學生信任老師,，正常進行教育工作，鑒于此,，我希望家長在家里不要當著孩子的面批評老師,，應積極樹立老師在孩子心中的形象，以免造成不良的影響,，我希望家長正確處理,，積極與老師聯(lián)系，而不是在孩子面前輕率地對老師進行批評,，評價,。當然，在此之前,，我沒有聽到我們班的家長的議論,，為了孩子我們愿意接受家長的批評，但應注意方式,。家長朋友們,，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任,，就讓我們攜起手來,，一起為孩子的健康成長而努力吧!

祝家長們身體健康!萬事如意!工作快樂!

初中畢業(yè)班發(fā)言稿篇六

尊敬的老師，各位家長：

大家好,！

我是xx媽媽,。時間過得真快，轉眼我們已是畢業(yè)班。兩年多來,，可敬可愛的班主任陳老師始終陪伴在我們身邊,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，一直為孩子們的收獲搖旗吶喊,，也一直為孩子們的成長默默付出。在這里,，請允許我代表xx班全體家長向我們班主任陳老師,，以及我們全體代課老師表示衷心的感謝！謝謝你們,！感謝你們的無私奉獻和對孩子滿滿的愛,！

緣分使我們相聚在江南實驗，緣分使我們相聚在901這個大家庭里,，今天受陳老師的委托站在講臺上與大家共同討論教育孩子的問題,，感到非常榮幸。因為我知道,，與在座的各位家長相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的'孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處,。下面我就從兩個方面來聊聊自己教育孩子的一些感受：

首先關注孩子的狀態(tài)應該作為我們家長的首要任務。

一個人再去做某件事情之前,，如果能把自己的狀態(tài)調整好,，那他已經(jīng)取得了一半的成功。現(xiàn)在我們的孩子除了期中,、期末,，模擬考外，小考小測月月有,，甚至周周有,，天天有，這時孩子們難免會有成績不理想的情況出現(xiàn),，很容易情緒波動,，對自己產(chǎn)生懷疑，不免會出現(xiàn)考試焦慮心理,。這就要求我們家長要時刻關注孩子的心理狀態(tài),。為孩子減輕心理負擔，幫助他尋找最有效的并適合他的學習方法我覺得這點比較關鍵,。

孩子升入初三以后,，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應付不過來,，有時寫作業(yè)到很晚,。我觀察了他一段時間以后,，我發(fā)現(xiàn)孩子可能沒有掌握更有效的學習方法,。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記,、如何高效做作業(yè),、以及怎樣復習學過的內容，引導她找到適合自己的學習方法,。適時地幫她減輕焦慮心理,。還時常告訴昭屹，時間要抓緊,，心態(tài)要平和,。不要過分計較分數(shù)和名次。為了昭屹有一個好的學習狀態(tài),，我專門制作了一個便簽,，貼在她的書桌上，上面是這樣寫的氣色好,，心情好,，狀態(tài)好，成績好,。女兒保持媽媽,。我們主張孩子主動學習，但是孩子在遇到困難的時候,，我們要介入孩子的學習,，給他以適當?shù)膸椭?/p>

其次鼓勵的力量勝過輔導班。

一個微笑或者一句鼓勵的話能讓孩子信心十足,。記得美國心理學家威普·詹姆斯有句名言,，“人性最深刻的原則就是希望別人對自己賞識”。教育家馬卡連柯也說過“教育孩子最好的方法是鼓勵他們的好行為,，用放大鏡尋找他們的閃光點”,。鼓勵可以給你知難而進的勇氣，可以在你失敗中總結經(jīng)驗獲得成功,。就拿我們昭屹為例,，月考前的一次物理考試不理想，甚至比較差,，他告訴我說媽媽,，我特別擔心方老師會批評我,。第二天放學回家，他一臉的欣喜,，告訴我說,，“媽媽，天大的好事,，今天物理課上,，你猜怎么樣？沒想到方老師還是面帶微笑走到我跟前說：‘昭屹呀,，沒關系,，我覺得你的提升空間還是很大的，加油哦,！’媽媽,，我決心從今天開始，一定要學好科學,，不讓方老師失望,。”沒想到這次期中考試昭屹物理拿到了滿分,。方老師又屢次在班級表揚她,，鼓勵她，給她自信,。后來昭屹悄悄的告訴我,，媽媽我發(fā)現(xiàn)我也能輕松學好科學了，慢慢的愛上了科學,?？梢姽膭畹牧α渴嵌嗝磦ゴ螅?/p>

今天在這里我還想對孩子們說,，不管將來你們會做什么,，走多遠，在人生的道路上,，父母總會在你們身邊,，用支持的目光溫暖你們，父母永遠是你們最知心的朋友,。你們永遠是這個世界上最貧窮的富翁,，最無知的智者。因為你們擁有健康,、年輕,、聰明，可以不斷地學習,、積累和創(chuàng)造,，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切,。最后，我相信,，在老師和家長的共同努力下,，我們901班的全體同學在初三不到半年的時間里，一定會努力拼搏,，不負夢想,，不負青春，不負家長和老師的期望,，不負三年的寒窗苦讀,，以優(yōu)異的成績邁入自己理想的學府,。創(chuàng)造出屬于自己的輝煌,！謝謝大家！

初中畢業(yè)班發(fā)言稿篇七

小學家長會數(shù)學老師發(fā)言稿不難寫,，讓我們動筆寫寫吧,。作為老師，我們的一言一行都會影響到學生的行為準則規(guī)范,。我們老師要理解學生,，信任學生。作為老師,，我們還要會寫家長會老師致辭,。你是否在找正準備撰寫“初中畢業(yè)班家長會教師發(fā)言稿”，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考,！

尊敬的各位家長：

大家好!

我是這個班的化學老師，姓馮,，今天,，很有幸借這個機會和家長朋友們交流一下孩子的化學學習問題。

一,、學科簡介

化學是理科中的文科,。目前，化學學的化學用語比較抽象,，要積累記憶的知識相對較多,，對智力要求不高，學不好化學的主要原因是孩子對這門學科的投入不足,，表現(xiàn)在或因其它學科不理想就認為化學也學不好,，或自己遇到什么不順心什么都不想學，或開始不重視后來學習方法不當,。

化學開始學習簡單,，有些知識都是日常生活中學生就已經(jīng)知道的,。從第三章向后，化學變得赿來赿理性和抽象,，對化學學科的學習如果不能正視,，只是一味地課上人在教室心在外，課堂筆記記錄不及時,，重難點把握不好,，下課作業(yè)抄了應付了事，那么成績將會一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢,。相信其他學科也是如此,。

二、試卷分析

化學試卷已經(jīng)全部講完,，并要求學生針對不同的題目所考察的知識點補充學習,，很多同學都能夠做出很準確的分析。請家長關注學生分析的內容,。再次特別想說的是,，因為馬虎出現(xiàn)的失分，這種情況比較常見,，如果失分在1—3分,，可能是因為學生慌張粗心，但是如果失分在4分以上,，那么學生對這一知識點掌握就存在不牢固的現(xiàn)象,，就不再是馬虎的原因了。

卷子不止代表學生一時的成績,，對于所錯的知識,，這道題目學生是否認真改錯，明確分析所考察的知識點,，找到與哪條題目相似,，不同點在哪，用的什么化學知識,，都應該是通過試卷自己學到的,。

三、學生近況

最近有更多的學生敢于提出自己學習過程中的疑問,，讓老師知道什么地方是教學側重點,，調整教學思路節(jié)奏。并且有越來越多的學生開始重視化學知識的學習,，甚至課余飯后都主動學習一些細小的知識,，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動。在此我保證,，只要是經(jīng)過思考的問題,，不管多簡單,，我都會耐心向學生講解，都不會責怪任何學生,，保證每一個學生都耐心教導,，只要他愿意學，我就一定幫助到底!

經(jīng)過半個學期的觀察：

我認為下列同學能成為三(4)班化學學習的領軍人物,、領頭羊：朱榮起,、苑孟、張旭,、祁舒欣,、趙文柱、孫婭珂,、李鳳玉,、張燦燦、潘昊九位同學,，這些同學的作業(yè)做得很認真,，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴格要求自己，有不懂的知識也相互之間積極交流探討或主動詢問老師,。

同樣讓我很感動的：杜超川、張?zhí)熨n,、許夢瑤,、門靖淋這四位同學，平時能夠按照自己制定的目標堅持上進,，學習勤于思考問題,，敢于主動提問。問問題比解決問題更重要,，說明思考過,，若作業(yè)和學習能夠再細致些，相信一定會有大進步,。

李小帥,、高樂言、邱夢涵,、羅雪雁,、黃璐瑤、徐帥超這六位同學,，無論老師安排什么學習內容,，都知道理解老師的用心，作業(yè)完成情況較好,，但大多不能獨立完成,，上課聽講容易走神,，效率不高?？荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學進步較大,，敢于主動嘗試，盡早完成作業(yè),，值得鼓勵!

趙劍英,、張欣妍、王君瑩,、葉依萍,、張一龍、丁浩然,、高子俊,、林玉祥幾位同學，雖然學習掌握程度不好,，但都愿意積極努力學習,，若能及時處理前面堆積的問題，認真獨立完成作業(yè),，相信化學成績會有更大改善,。

許夢魁、吳振威,、張賽飛,、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差，希望家長能正確引導,，讓孩子端正學習態(tài)度,。

四、作為老師又希望：

1,、明確化學的地位,，整個中學化學目前處于一個“寒流期”，這不奇怪,，其它學科也經(jīng)歷過這樣一個時期,。，化學的分值較少,，只有50分,，導致學生對化學的投入減少，而化學學習赿來赿理性,，要用的時間也赿多,。你們的誤解不奇怪，但事實上化學與工業(yè)、農業(yè),、醫(yī)學生命健康聯(lián)系緊密,。比如化裝品，到了冬天要擦“雪花膏”,，與我們的化學關系就大,，我不擦成人的雪花膏，擦兒童的,，什么原因,，要知道一點化學知識!現(xiàn)代不少專家擔心化學后繼無人，由于初中化學學不好,，學生到了高中怕學化學,，高中化學學不好75%在初中對化學的學習沒有足夠的.投入，沒有掌握學習方法,，覺得化學難學,。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥、化工分析等專業(yè)日趨增多,，考察化學知識學習的中專,、技校也不在少數(shù)。你的孩子如果化學學好,，就多了一打出路,，高考75%的專業(yè)與理化有關。不選修化學,，高二總要會考,，好的大學一般都要物理化學的高材生，化學初中不好好學高中想要學好很難,。

2、隔段時間看看孩子的課堂筆記,，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認真聽講,，有些同學書已經(jīng)學了大半，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁,。

3,、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨立思考完成，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡,，要求選正確的選項要把錯誤選項中錯的選項都改正,。

4、鼓勵孩子建立化學學習不同層次,、不同方向的興趣小組,。不一定是同班的，有時學生討論比我們老師講的效果好,，有共同語言,。是雙嬴,，孫婭珂講她輔導李小帥，問題解決后她也學懂了,，心里別提多暢快了!現(xiàn)在這個班化學學習小組,，小范圍的學習氛圍比較濃厚，希望能在繼續(xù)保持的基礎上,，充分發(fā)揮它的帶動作用,，讓更多的學生受益!

我發(fā)言結束，如有哪里說得不當之處,，請家長諒解,，并且及時告訴我，我的電話號碼是……大家在學科上有什么意見和建議的話,，可以隨時和我保持聯(lián)系,。

真誠感謝您的幫助和對我工作的支持，希望通過我們共同的努力,，讓咱們的孩子能夠學到更多知識和道理,，進入更高一層的知識殿堂深造。謝謝!

各位家長：

你們好!

首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學校參加我們班的學生家長會!我是九年級一班和二班的語文老師,，今天,，您帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持,，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會,，這是對我們工作莫大的理解與支持!

中考馬上就要來臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起,，雖然不是我們上戰(zhàn)場,，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐立不安,。我們作為老師更是如此,。那么，作文孩子的培育者,，我們應該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間,，在有限的時間里最大限的挖掘學生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語文學科努力的方向,。

一,、期中考試情況分析

這次期中考試，從語文學科來看,，總體情況還是比較不錯的,。九年級四個班共有學生117名，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。特別是安陽,，趙帥,，楊祿、皮艷斌,、王麗娟,、李美靜、曹天浩等同學都取得了100多分的好成績,。其他同學的成績也都有不同程度的進步,。在這里我要特別的提一下，那就是在本次考試中,，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文,。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌,、陶躍齊等同學,，二班的安陽、王娜,、張庭愷等同學,，都以細膩的筆觸，寫出了成長中的快樂與煩惱,，內容豐富,，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚,。這是我覺得最欣慰的一點,。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望，我覺得,，我們的孩子潛力真的是無限的,，他們的努力都得到了應有的回報。

二,、今后努力的方向

對于語文,，我們主要要從三個方面對學生進行能力的培養(yǎng)?；A知識部分、閱讀部分,、作文部分,。

其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文,、議論文,、記敘文三個方面。

三、今后需要大家配合的方面

1,、關注孩子的書寫

隨著初中作業(yè)量的增加,，學生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績,，尤其作文的書寫,。中考現(xiàn)在都是進行網(wǎng)上閱讀，對書寫的要求也就更高了,。因此,，我們還要共同關心孩子的書寫，適當?shù)目纯醋仲N,，注意字帖的運用,，并能練練字，,。

2,、關于寫作。

我們學習語文的一個重要目的就是寫作,。閱讀是寫作的基礎,，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章,，也可以要求孩子們最好能背誦,。我想只要堅持閱讀，寫作也就不成問題了,。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉,。除此之外，注意觀察生活,、感悟生活,，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆,，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑,。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師,、同學的意見,，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走,，開開眼界,，眼界開闊了，寫作題材有了,，當然寫出好文章也不難了,。還可以和孩子們一起看看一些影片,，共同探討一下，并把一些感受寫下來,，說不定就是一篇很好的影評了,。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章,，這種影響肯定是巨大的,。我以前有些學生家長，他們就和孩子一起寫博客,，特別有意思,，這個過程，和孩子之間也有了很好的交流,。

我們的目標是一致的,，希望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng),，塑造完美的人生,。最后感謝各位家長的支持!

我的發(fā)言到此。謝謝!

家長同志們：

上午好,。

今天召開初三學生家長會,，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持,，在此,，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

今天家長會的主題,，一是和家長同志們匯報一下我們半個學期以來的工作情況,，學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題,，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響,。

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任,，教數(shù)學;語文老師叫張煥珍,，英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師，化學是我們學校的教育科研主任熊坤斌老師,，政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師,，歷史老師是劉平老師。這些老師責任心都很強,，對學生要求都很嚴,。老師深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好,，想方設法要把學生的學習成績搞上去,。這一點請家長們放心，我代表初三7班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好,，把你們的孩子我們的學生管理好教育好，使他們的學習不斷取得進步,。

下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況,。開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，通過教育,，學生上學基本能夠按時到校，每節(jié)課能提前進教室進入學習狀態(tài),，自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓,，有了良好的風氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境,。從這次期中考試成績看,，還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進步較大的學生,。

但初三新添了化學這門主科,，各學科的容量加大，難度加深,，學生的學習成績分化更加嚴重,。基礎本來就差的學生厭學,、怕學思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A好一點的學生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動搖、疲于應付等問題,。

可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,，將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運,。家長同志們,，可以說在學習上,，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題,。從一定意義上講,，任何一個同學只要想學習好，都能成功,，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度,，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去,。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸,。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度,。

下面第二個主題就是和家長們探討關于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能比我做的好，比如鐘喻的家長,。(到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗,。)我這里就談幾點個人的看法，供大家參考,，不到的地方還請大家指正,。

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當中有很多家長會認為,，孩子上了學，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育,。

對于一個國家來說,，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運,。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關心的話題,。《教育時報》刊登了一則消息,，標題是《半數(shù)學生不喜歡家長》文章寫道：“日前,，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調查。調查的結果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’,。而對‘你所關心的家庭大事是什么’這個問題,，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’,。為什么，我們最關心孩子的教育問題,，可孩子對家長還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵,、體罰、嘮叨,，等等,，這些已經(jīng)不符合當今學生心理的發(fā)展。

初中畢業(yè)班發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

下午好!

今天,，你們帶著對子女成長的殷切關懷,，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表蘭沃中學對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任,，感謝您對我們學校工作的支持,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

初中三年級,，是學生在初中階段學習生活中最后一個階段,，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義,。今天相聚在一起,，只有一個目的，為了孩子的健康成長,，讓我們的教師,、我們的家長，攜起手來,，在教育孩子時,，能“站得高些，看得遠些,，想得深些,，做得實些”。所以,，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。 總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。今天，我主要講以下幾個問題：

一,、學校簡介：經(jīng)過蘭沃中學全體教師近一年多的奮斗,，蘭沃中學不近取得了“市級綠色學校”的稱號,，而且又順利通過“省級規(guī)范化學?！钡尿炇铡Ｔ诮虒W成績和督導評估方面我們也甩掉黃牌,?？傊覀儗W校的各方面工作都取得了較大的進步，得到了黨委政府和上級教育主管部門的肯定,。

二,、畢業(yè)班工作

(一)工作的重要性

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年,。初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,，可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運,。這一年中,，既要完成本年度的教學任務，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結,，又是為高中學習打下堅實基礎。所以,，上自學校領導班子,，下至任課教師、學生和家長,，都十分關注畢業(yè)班的教育教學質量,。

(二)我校對畢業(yè)班教育教學工作十分重視

1、學校成立了畢業(yè)班工作領導小組,，由我負責抓畢業(yè)班教育教學管理工作,，配有一名中層領導，具體抓好各項工作,。特別是期中考試以后,，針對初三的具體情況有我和陳振國校長親自擔任這個班的數(shù)學和英語。

2、嚴格管理,，依法治校,。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果,，一個班級沒有嚴格的紀律,，也不可能取得好的成績。為此,，我們重點強化了紀律教育,，強化時間觀念，嚴格控制學生請假,。加強班風學風建設,，使學生形成自主自動學習的良好氛圍。進行專項整治,，凈化班級學習環(huán)境。對“早戀”,、 “手機,、零食”等問題，堅決杜絕,。

3,、加強思想教育，增強學生信念與成才欲望,。充分利用課堂,、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想,、崇高目標與追求的主題班會,，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了,，信心增強了,，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高,。同時實行“一幫一”活動,，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁,，因材施教,。開學后我們將做好初三學習的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向,，使全體學生更好更快的適應和投入到初三的學習生活中,。實時把握學生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學生的學習情緒。對思想有波動的學生,，通過談心,，進行及時的溝通和心理疏導,，使其安心學習,，穩(wěn)定班風學風,，減少兩極分化,。

4,、,，學校在教師配備上,，安排了具有豐富畢業(yè)班教學,、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔九年級教學工作,。

5,、既要全面抓，又要重點抓,。今年初三年級不足60人,，是學校建校以來最少的一級，也是基礎最差的一級,，而對每個家庭來說每個孩子卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨,，有重點,、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，使他們能夠更好的學習,，日后成為對國家、對社會有用的人才,。以實現(xiàn)班級無后進生,。對后進生一視同仁，因材施教,。

6,、學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人,，二是學會學習,。“要做好事,，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識,。當前我們的極個別初三學生中，上課不遵守紀律,、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益,，希望各位家長能夠理解。

7,、安全警鐘長鳴,。

學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大,。抓好學生的安全工作不僅是學校的事,，也是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習(個別家長不能保證每天接送)等隱患,，希望家長能積極支持與配合學校的工作,，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活,。

8,、在教學上，注重提高備,、講,、改、輔,、考為核心的教學流程常規(guī)管理水平，我們加強了過程管理,，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課,、查備課、作業(yè)批改情況,，通過召開畢業(yè)班教師會,、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況,。在“嚴”,、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭,、帶中間”絕不放棄任何一位學生,。上周我給全體領導班子提出了要求，每周最少聽評課5節(jié),，在聽課的同時檢查每個老師的教案,，每周一班子例會我要親自檢查。凡是做不到的交辭職報告,。 重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。

9初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè),、升學,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。初三班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者,。我校組織他們進行理念和輔導技術的學習，把心理健康教育潛移默化于教育教學中,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治，對學生進行細致的談心,，分析問題,，進行家訪，尋求和家長的溝通,。由于重視心理健康教育,，師生關系融洽，學習興趣濃厚,。

三,、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

(一)學生現(xiàn)狀：

面對今年的升學，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn),。因為我們清楚地看到了學生們的不足,。

1、部分學生學習興趣不濃,，缺乏明確的學習目的和動力,。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想,。

2.學習自覺性較差,，極容易分心，也極容易受干擾,。很多學生學習不主動,，有老師在，就學一會兒,，沒老師在,，就講小話去了，就瘋去了,。老師如果不加以督促,，學習任務就落實不了,。

3.學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法,，只一味被動學習,，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累,，可謂是事倍功半,。有些學生上課不認真，課后顯得很刻苦,，那也是事倍功半的做法,。

4.一些學生偏科現(xiàn)象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾,。感興趣的科目就用功,，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄,。

5.還有一些學生學習時間嚴重不足,。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷,，家長應該明白其中的意思,。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這也是不無道理的,?？捎行W生因為缺乏明確目標，在學校沒有有效地利用時間,，在家里又不愿意看書復習,，知識得不到鞏固，困難越來越多,。

當然我們學生素質參差不齊，學習成績有好有差,，學習習慣有優(yōu)有劣,，大部分學生低子薄、基礎差,，教師教學難度可想而知!學生少的可憐,，基礎差的可憐，全校英語沒有一個及格的,，全校千名內的學生為0,，所以，在你追我趕的情況下,，我們要想取得好的成績,，就必須付出更多的心血,。

四、家教的幾種策略,，

五,、對家長的期望和要求

讓你們的子女，我們的學生成才,，是我們共同的目標,，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求,。有鑒于此,，特向家長同志們提出以下幾點希望：

1、多關心子女的學習,，把你的信任送給孩子,。

教書是老師的事情，做作業(yè)是學生的事情,。家長要干什么?家長是孩子的第一任老師,，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不愿意跟父母交流,，這并不是說他不在乎父母,，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流,，如果交流的大門被關上,，我覺得責任不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡,，為什么突然間不跟你說話了?你應該想想啊,。

現(xiàn)在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴,。同學們都是獨生子女,，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導別的同學,。所以,，孩子可以吐苦水的知心人，其實就是父母,。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水,，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴,。所以家長應該多傾聽,，讓孩子敢跟你談。

有的家長認為學習成績的好壞,，簡單地歸結為聰明不聰明,，用功不用功,。可是,，多年從教經(jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說,，學習成績差，不是智力因素出了問題,，而是非智力因素出了問題,，就是在心理上。所以,，我一直認為,，幫助孩子調適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導他們要重要得多,。

2,、飲食問題：生活要有保障

3、住宿問題

4,、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，時刻關注學生,，及時掌握他們的思想動態(tài),，穩(wěn)定學生的學習情緒。加強對思想波動學生的教育,，使其安心學習,。爭取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決,。向老師反映學生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。針對小部分學習較投入，有一定競爭力但功課失衡的學生出了做好相應的思想工作外,，主動跟家長聯(lián)系,，盡早找到對策。此外要求學生主動到任課教師那里尋找?guī)椭?，為他們目標的實現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。城里孩子的家長會是不缺人的,。

4,、剩余的100天不準上網(wǎng)，不能放縱,，監(jiān)督孩子雙休日學習,。走讀生可以要讓孩子晚上學習一段時間,。特別是寒假和周末，讓孩子指定出學習計劃,、學習進度表,，按進度表每天檢查學生的學習情況，定于農歷臘月26上午9點,，由家長陪同到校檢查作業(yè),。

5、要配合老師的工作,，支持學校的決定,。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生,。

6,、正確看待孩子的分數(shù)。 不要認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高,，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應該與老師,、孩子一起研究問題所在,。考前不要給孩子定每門課考試分數(shù)指標,。也不要經(jīng)常問孩子的成績,，否則就會給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行,。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力,。考生輕輕松松上考場,，認認真真做答卷,。

7、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境,。在英格蘭的監(jiān)獄里,，關了600個青少年犯…

9,、與孩子確定可行的目標,。幫助孩子設計一條正確的路

初中時代，尤其初三,，是每個孩子人生的一個重要轉折點,，它決定著孩子的一生,。 現(xiàn)在正是設計孩子一生的最佳時期。當一個孩子反復遭遇失敗的打擊后,，這個孩子就成了“差生”,。所以要讓“差生”變好，其實很簡單,，就是反其道而行之,，讓孩子反復享受到成功的喜悅，他就變好了,。

當時過境遷之后,，往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設計好他們的未來。我接到過一位家長的電話,，他是一個知識分子,，卻不知道該怎么設計孩子的人生。等孩子到了高三,，即將參加高考,，他看到別人的孩子成績好，于是他就著急了,。其實他的孩子很聰明,，可是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了,。

那么應該什么時候努力?

就是初三!就是現(xiàn)在!俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了。

中考時選擇適合自己的學校,，才能使學生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點,，不要規(guī)定孩子考上什么中學。不要把自己的意愿強加給孩子,。否則易引起孩子敵對情緒,，影響考試成績，但考前,，家長不要和孩子談志愿的事,。

學校將幫助學生明確自己的奮斗目標，要求具體分析自己的實際能力,，借用上兩屆初三學生的中考情況,，鼓勵學生確立明確的目標——我要為考上哪類學校而奮斗。

各位家長，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L,，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績升入理想的高中。在此,，我代表蘭沃中學全體任課教師向家長們莊嚴承諾,，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書,，用愛心育人,，為教師自己，為家長,，為社會交上一份無愧于心的答卷!其實,，無論是孩子，家長還是老師,，只要我們做過種種努力,，只要我們每個人都盡力而為了，無論結果怎樣,，我們都不會感到遺憾!

最后,，我再次希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，增進了解，相互配合,，力爭把20xx級畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展,，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎,。