在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

高考積累段落篇一

高三學(xué)生制定一份好的高考沖刺規(guī)劃,，能夠讓自己及時(shí)排難解憂，運(yùn)籌帷幄,。那么,，屆高考生如何復(fù)習(xí)才能贏在最后30天上呢,？大家敬請(qǐng)關(guān)注下文：

【解題規(guī)范】

解題規(guī)范是占學(xué)生失分比例最大的原因之一。尤其是成績(jī)或者基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,，在解題時(shí)沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)步驟解題,，造成不必要的失分。良好的解題習(xí)慣,、正確的解題規(guī)范不僅能大大提高做題正確率,，也能理順做題思路、提高做題效率,。很多學(xué)員將失分原因歸結(jié)為粗心,，筆者認(rèn)為都屬于解題規(guī)范的原因。建議學(xué)員在做題時(shí)做到以下幾點(diǎn)：

(1)專注于筆尖

細(xì)想一下,，為什么能將“1+1”寫(xiě)成“3”呢?原因很簡(jiǎn)單,，在于很多學(xué)員在寫(xiě)第3行時(shí)腦子里都在想第5行、第6行甚至是下一道題了,。當(dāng)思路沒(méi)有專注于筆尖,，筆尖寫(xiě)錯(cuò)就會(huì)很自然了。因此,，良好的解題規(guī)范首先在于筆尖要寫(xiě)什么腦子就想著什么,，這樣就不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了。

(2)先想而后寫(xiě)

看到這,，很多學(xué)員一定會(huì)說(shuō)：如果做到第一點(diǎn)做題速度就慢下來(lái)了,。因此，為了能達(dá)到較高的做題速度與做題效率,，我們還需要做到：在什么都沒(méi)有寫(xiě)之前將思路想清楚,。即先想清楚再寫(xiě)，寫(xiě)的時(shí)候就一氣呵成,。凡是高考能拿高分的試卷,，極少能看到有很多涂涂改改,、思路不清,、表達(dá)混亂的情況。

(3)培養(yǎng)解題規(guī)范

到了春季,，一模沖刺、一模總結(jié)與二模沖刺、志愿填報(bào)、高考最后沖刺等使得春季節(jié)奏更加緊密,。同時(shí)需要做大量的模擬訓(xùn)練，這階段因?yàn)榻忸}規(guī)范造成的不必要的失分勢(shì)必會(huì)造成較大的心理壓力,，因此建議學(xué)員從現(xiàn)在開(kāi)始每道大題都嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)解題規(guī)范來(lái)編寫(xiě),，以培養(yǎng)良好的解題規(guī)范，使得在總結(jié)一模,、近期做題時(shí)能有更多精力梳理自己復(fù)習(xí)中的其他薄弱環(huán)節(jié),。

【強(qiáng)化訓(xùn)練、及時(shí)總結(jié)】

很多學(xué)員認(rèn)為強(qiáng)化訓(xùn)練就是在不斷的刷題,，筆者認(rèn)為這樣是有所偏頗的,。強(qiáng)化訓(xùn)練需要一定的做題強(qiáng)度，同時(shí),，在做題之余一定要及時(shí)總結(jié),。沒(méi)有及時(shí)總結(jié)，很多解題過(guò)程就不能抽象成屬于自己的解題思路,。建議同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

(1)白紙梳理

拿出一張白紙,、一支筆，不要看任何資料,，梳理即將需要強(qiáng)化訓(xùn)練的某章節(jié)的所有知識(shí)點(diǎn),、典型題型、重難點(diǎn)思維方法與易錯(cuò)點(diǎn),。這也是自己與自己進(jìn)行交流的過(guò)程,，總結(jié)完就會(huì)發(fā)現(xiàn)：還有很多東西自己都沒(méi)有想起來(lái)。在自己總結(jié)的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái),，在做題訓(xùn)練的時(shí)候不也是如此嗎?因此希望各位同學(xué)能夠自己梳理這些問(wèn)題,，然后和書(shū)本、參考資料進(jìn)行比較,，這樣就能發(fā)現(xiàn)自己很多的薄弱環(huán)節(jié),。

(2)重視錯(cuò)題

由于高考最終是以題目為呈現(xiàn)形式，因此錯(cuò)題必須要引起足夠的重視,。建議學(xué)員每階段(可以是三天、也可以是一周)都應(yīng)該對(duì)做的所有錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié),，然后對(duì)錯(cuò)題所在章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,，比較直接的一個(gè)可行的辦法是將同類的20-30道題進(jìn)行密集訓(xùn)練一下，看看自己的正確率,。

【冷靜思考,，志愿填報(bào)】

志愿填報(bào)是每一屆高三學(xué)員在春季高考沖刺階段最頭疼的問(wèn)題之一,。一紙志愿填報(bào)，決定了接下來(lái)的四年在什么樣的環(huán)境下生活,，因此不能不引起足夠的重視,。建議各位學(xué)員思考兩個(gè)問(wèn)題：

(1)我喜歡什么樣的專業(yè)----對(duì)專業(yè)本身的理解

這個(gè)問(wèn)題需要嚴(yán)肅、冷靜的去思考,，同時(shí)還需要查很多專業(yè)相關(guān)的資料,。有人說(shuō)我喜歡計(jì)算機(jī)，這一聽(tīng)就感覺(jué)到只停留在概念,、表象層面,。因?yàn)橛?jì)算機(jī)有太多的分支，比如信息安全,、軟件工程,、信息工程、通訊工程等,。因此學(xué)員需要查計(jì)算機(jī)相應(yīng)專業(yè)的具體信息,、同時(shí)包括大學(xué)課程信息等等。專業(yè)一定要與自己的興趣相關(guān),，能力只能決定層次與發(fā)展,，興趣加能力才能決定高度與境界。

(2)我適合什么樣的專業(yè)----我是個(gè)什么樣的人

中國(guó)人才網(wǎng)祝各位高三學(xué)子復(fù)習(xí)順利,，高考成功!

高考積累段落篇二

在社會(huì)生活中,，競(jìng)爭(zhēng)往往通過(guò)競(jìng)賽的形式表現(xiàn)出來(lái)。下面語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家提供競(jìng)爭(zhēng)的素材,，歡迎閱讀參考,。

“神州”和“萬(wàn)家樂(lè)”是旗鼓相當(dāng)?shù)膬杉掖笮蜔崴魃a(chǎn)廠家?！吧裰荨钡膹V告語(yǔ)為“款款神州,，萬(wàn)家追求”，而“萬(wàn)家樂(lè)”的廣告語(yǔ)為“萬(wàn)家樂(lè)崛起于神州”,。他們各自的廣告語(yǔ)中都包含了對(duì)方的產(chǎn)品品牌,。這樣雙方都能揚(yáng)名獲利。你把客戶送到我這里,，我把客戶送到你那里,。兩種熱水器迅速走進(jìn)千家萬(wàn)戶，為兩家企業(yè)帶來(lái)豐厚利潤(rùn),。他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作,，實(shí)現(xiàn)了雙贏。

一位動(dòng)物學(xué)家在對(duì)生活在非洲奧蘭治河兩岸的動(dòng)物進(jìn)行考察時(shí),，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊與河西岸的.羚羊相比,，不僅繁殖能力強(qiáng),，而且奔跑的能力也強(qiáng)。這位動(dòng)物學(xué)家百思不得其解,。于是,，他做了一項(xiàng)試驗(yàn)：從河的兩岸各捉10只羚羊,，彼此交換,。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只,，而送到東岸的羚羊僅剩下3只,，其余的都成了狼的囊中物。

動(dòng)物學(xué)家揭開(kāi)了謎底：東岸的羚羊之所以強(qiáng)健,，是因?yàn)樗鼈兏浇钪蝗豪?。它們?yōu)榱嘶蠲仨毻沁M(jìn)行“競(jìng)爭(zhēng)”,，因此，它們?cè)交钤接袘?zhàn)斗力;而西岸的羚羊則相反,，它們?nèi)鄙偬鞌?，沒(méi)有生存能力,，所以越活越弱小,。

美洲虎是一種瀕臨滅絕的動(dòng)物，有一對(duì)美洲虎生活在秘魯?shù)膰?guó)家動(dòng)物園,。為了保護(hù)它,，人們從大自然中單獨(dú)規(guī)劃出1500畝山地修了虎園,，里面有山有水,，房間里還裝有空調(diào)，還有成群的牛羊兔供老虎食用,，真是虎的天堂,。奇怪的是，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)老虎捕捉獵物,，它只吃管理員送來(lái)的肉食,，它經(jīng)常躺在裝有空調(diào)的房子里，吃了睡，睡了吃,，身體發(fā)胖，經(jīng)常生病,。后來(lái)一位市民說(shuō)：“虎是森林之王,，不能只放一群吃草的小動(dòng)物，至少也得放一只豹子吧?”虎園領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得很有道理,，就捉了三只豹子投進(jìn)虎園,。這一招果然靈驗(yàn)，豹子不僅跟美洲虎爭(zhēng)搶食物,，而且還經(jīng)常威脅到美洲虎的安全,，美洲虎不再睡懶覺(jué)，時(shí)不時(shí)沖到豹子面前放肆地挑釁,，沒(méi)多久美洲虎就恢復(fù)了活力,，恢復(fù)了健康，還讓雌虎生下一只小虎崽,。

20世紀(jì)30年代,，英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘,，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育,。父親對(duì)她的教育很嚴(yán)格，經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點(diǎn)：無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流,，永遠(yuǎn)做在別人前面,，而不落后于人。即使是坐公共汽車,，也要永遠(yuǎn)坐在第一排,。父親從來(lái)不允許她說(shuō)“我不能”或“太難了”之類的話。父親的“殘酷”教育培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心,。在以后的學(xué)習(xí),、生活和工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo),，總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念,，盡自己最大努力克服一切困難，事事必爭(zhēng)一流,，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在第一排”,。

瑪格麗特上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)生們上5年的拉丁文課程,，她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神,，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。瑪格麗特不光在學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育,、音樂(lè),、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中的佼佼者之一,。 40年后,，英國(guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是1979年成為英國(guó)第一位女首相,、雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久,、被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人。

百事可樂(lè)與可口可樂(lè)都盯死了對(duì)方,，只要對(duì)方一有新動(dòng)作,，另一方肯定也會(huì)有新花樣?？煽诳蓸?lè)早在20世紀(jì)20年代便在古巴用飛機(jī)在空中噴出煙霧,，畫(huà)出“coca-cola”字樣，可惜因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)而失敗,，百事可樂(lè)在1940年更是一下租了8架飛機(jī),，飛了14.5萬(wàn)公里，在東西兩海岸城市,，以機(jī)尾噴霧,，寫(xiě)下百事可樂(lè)的廣告?？煽诳蓸?lè)當(dāng)然要及時(shí)反擊,，為強(qiáng)化國(guó)民第一飲料的形象，可口可樂(lè)贊助了1939年的紐約世界博覽會(huì),，并請(qǐng)名人啜飲,，將其照片刊在雜志封面。但相比之下,，百事可樂(lè)的宣傳廣告方式更有創(chuàng)意,。他們專門(mén)設(shè)計(jì)了一套卡通片，而且還創(chuàng)作了一首看似極普通卻風(fēng)靡全美的廣告歌曲,。兩大巨頭在競(jìng)爭(zhēng)中可謂不遺余力,，使出渾身解數(shù)來(lái)?yè)魯?duì)手，但結(jié)果卻是二者都有了長(zhǎng)足的發(fā)展,。

高考積累段落篇三

1,、相信優(yōu)美的生命，就是一曲無(wú)字的挽歌,，漫過(guò)心際的孤獨(dú),，早已蔚然成冰,，而你，是這個(gè)季節(jié)最美麗的音符 8酒般的思念,，一飲就,。

2、語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè),，讓人聽(tīng)之動(dòng)容 人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取如果你是一棵大樹(shù),，就撒下一片陰涼如果你是一泓清泉。

3,、優(yōu)美好句 1書(shū)是精神的巢穴，生命的禪床生命雖短暫,，書(shū)海卻無(wú)涯于是,，很小的時(shí)候便與書(shū)結(jié)緣從此，讀書(shū)便成了我永恒的興趣經(jīng)典好段 1我喜歡讀書(shū),，始于幼年當(dāng)時(shí),，幼兒園老師不僅教我們識(shí)字，還鼓勵(lì)我們讀一些簡(jiǎn)單易懂的童話作品我與書(shū)似乎有緣,，一讀便著了迷,。

4、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹絢麗輝煌信念是巍巍大廈的棟梁,，沒(méi)有它,，就只是一堆散亂的磚瓦信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它,，就只有一片泛濫的波浪信念是熊熊烈火的引星,，沒(méi)有它站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠楚大夫沉吟澤畔，九死不悔魏武帝揚(yáng)鞭東指,，壯心不已陶淵明悠然南山,，飲酒采菊他們選擇了永恒。

5,、現(xiàn)代人們也有很多描寫(xiě)水的優(yōu)美句子,，一起來(lái)看看吧！1盈盈的湖水一直蕩漾到腳邊,，卻又緩緩地退回去了,，像慈母輕拍著將睡未睡。

6,、描寫(xiě)時(shí)間過(guò)得很快的優(yōu)美句子歲月一不小心就隨著時(shí)間的縫隙流走,，在這里為大家整理的描寫(xiě)時(shí)間過(guò)得很快的句子，保存下來(lái),，時(shí)時(shí)積,。

7,、好的作文語(yǔ)段，一定是運(yùn)用了多種修辭手法小學(xué)階段我們常用的有,，比喻擬人排比句給大家總結(jié)一些經(jīng)典句子,，希望大家可以靈活。

8,、積累的優(yōu)美句子 1沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有閱歷沒(méi)有社會(huì)關(guān)系,，這些都不可怕沒(méi)有錢(qián)，可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)去賺沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，可以通過(guò)實(shí)踐操作去總結(jié)沒(méi)有閱歷,，可以一步一步去。

高考積累段落篇四

導(dǎo)語(yǔ)：作文的素材非常重要,，高分作文的內(nèi)容絕對(duì)不是在現(xiàn)場(chǎng)編寫(xiě)出來(lái)的,，而是對(duì)平時(shí)積累的素材的從新整合，下面是yuwenmi小編為大家整理的作文素材,，歡迎閱讀與借鑒,，謝謝!

1.【好奇心】智者是對(duì)一切都感到驚奇的人?！驳铝摇ぜo(jì)德

9.【生活】大多數(shù)對(duì)我們生活至關(guān)重要的事情,，都是我們不在場(chǎng)時(shí)發(fā)生的?！斘鞯?/p>

11. 【夢(mèng)想】夢(mèng)想破碎是沒(méi)有聲音的,，它只是緩慢又沉默地離開(kāi)了?！?蘇更生

14. 【思念】君埋泉下泥銷骨,，我寄人間雪滿頭?！拙右住秹?mèng)微之》

19.【童心】從賣氣球的人那里,，每個(gè)孩子牽走一個(gè)心愿?！睄u《代課》

高考積累段落篇五

進(jìn)入高三以后,，相信大家常常會(huì)感到彷徨眼看著高考越來(lái)越近，到底做什么才是最有效,，看什么才是最關(guān)鍵的呢,？我們一直在忙，忙的同時(shí)又不時(shí)地懷疑自己是不是把時(shí)間真正用對(duì)了地方,。這種不確定感,，會(huì)在考前最后一段時(shí)間，也就是回到自己家復(fù)習(xí)的時(shí)候達(dá)到極致,。這段時(shí)間真的至關(guān)重要,，不在乎你真的在這段時(shí)間里做會(huì)了多少題,，而在于從那個(gè)時(shí)候就要著手為自己營(yíng)造出一個(gè)良好的考場(chǎng)心態(tài)。

以我自己為例,，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)模擬考后,，我統(tǒng)計(jì)了各科的失分情況，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的解析幾何壓軸題,、物理的動(dòng)態(tài)電磁壓軸題是軟肋,。也就是大約在回家復(fù)習(xí)前的一個(gè)月，我開(kāi)始搜集自己在這兩塊的'錯(cuò)題,。沒(méi)錯(cuò),，就是被無(wú)數(shù)前輩強(qiáng)調(diào)了無(wú)數(shù)遍的錯(cuò)題本！真的很有用,！如果你也和我一樣,，平時(shí)沒(méi)有太強(qiáng)的執(zhí)行力和計(jì)劃性，可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)在最后關(guān)頭做一本應(yīng)急錯(cuò)題本,。如果能夠養(yǎng)成階段性整理錯(cuò)題習(xí)慣，自然更好了,?；氐郊液螅刻旆磸?fù)做這兩本錯(cuò)題,，保證每道題做兩遍以上,，不要只是看，一定要重新做過(guò),！并體會(huì)出這一類題的慣用解法和思路,，進(jìn)行總結(jié)。為的就是重拾你對(duì)這些弱項(xiàng)考點(diǎn)的信心,，保證你在高考考場(chǎng)上沒(méi)有怕遇見(jiàn)的題目,。當(dāng)你覺(jué)得自己盡力后，你肯定還是會(huì)在考場(chǎng)上緊張,，但是緊張卻不慌張,，你的內(nèi)心應(yīng)該是坦然的。

我的老師說(shuō)過(guò),，沒(méi)有人能在高考前做好充分的準(zhǔn)備,，不然他就應(yīng)該拿滿分了。大家都還沒(méi)完全準(zhǔn)備好,，并不是只有你是這樣,。但是，考前的沖刺階段,，請(qǐng)千萬(wàn)不要松懈或者輕言放棄,，用你能想到的一切夸張的方法去努力(我曾經(jīng)在廁所的鏡子上寫(xiě)滿了易混淆的單詞),，當(dāng)然前提是不影響休息。因?yàn)榉€(wěn)定的臨場(chǎng)發(fā)揮需要心態(tài)和生理的雙重保證,。

最后,，把一些以往學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我的關(guān)照送給大家：

無(wú)論什么時(shí)候努力，都不算晚,。

理科學(xué)習(xí)就像織一張網(wǎng),，想要撈大魚(yú)就要把網(wǎng)織得越密越好。最開(kāi)心的事情就是發(fā)現(xiàn)一個(gè)洞,，最要緊的事情就是第一時(shí)間去補(bǔ)好,，并記得定期地檢查回顧。

跟著老師的節(jié)奏走,，畢竟老師經(jīng)歷的高考次數(shù)比你們每個(gè)人都多,。

高考積累段落篇六

1889年夏天，在德國(guó)斯特拉堡的大街上,，一條卷毛狗在路邊的人行道上溜達(dá),。每到一棵樹(shù)下，那條狗便把后腿抬起,，在樹(shù)根上撒泡尿,，狗一離開(kāi)，不知從哪飛來(lái)一群蒼蠅,，圍著尿飛來(lái)飛去,。

這情景，被一個(gè)過(guò)路的大胡子醫(yī)生偶然發(fā)現(xiàn)了,，他走過(guò)去,，在離樹(shù)幾步遠(yuǎn)的地方仔細(xì)地觀察。

看來(lái)看去,，大胡子感到奇怪,，蒼蠅為什么對(duì)狗尿這么感興趣呢?難道狗尿中有什么特別的成分不成?他很快對(duì)狗尿進(jìn)行化驗(yàn)，分析結(jié)果表明,，狗尿中有大量的糖分,。

這個(gè)大胡子醫(yī)生名叫馮梅林，是德國(guó)的大學(xué)教授,，也是很有名氣的內(nèi)科醫(yī)生,，這幾年，他一直和一個(gè)叫閔可夫斯基的病理學(xué)家在苦心研究胰腺在消化過(guò)程中的功能,。狗尿引來(lái)蒼蠅的怪事引起他極大的興趣,，他立刻想辦法捉住了那條狗，一檢查,，發(fā)現(xiàn)那條狗的胰腺壞了,，失去了應(yīng)有的功能,。為了弄清問(wèn)題，他又將另一條狗的胰腺切除,，發(fā)現(xiàn)那條狗的尿同樣會(huì)引來(lái)蒼蠅,，這說(shuō)明這只失去胰腺的狗的尿中也含有大量糖分。

他還想和朋友繼續(xù)往下探討,，可貧困的生活和虛弱的身體使他們被迫中斷了研究,，這也成了他們終生的遺憾。

但他們的事業(yè)仍然在進(jìn)行,。30年后,，加拿大多倫多大學(xué)醫(yī)院講師班丁對(duì)這個(gè)問(wèn)題再次進(jìn)行苦心的研究。

那時(shí),，人們把糖尿病視為不治之癥,。從摘除胰腺的狗撒的尿來(lái)看，班丁發(fā)現(xiàn)糖尿病一定與胰腺有關(guān),。經(jīng)過(guò)研究,，班丁發(fā)現(xiàn),，在健康人的胰腺上,，分布著許多像島嶼一樣的小暗點(diǎn),，而患糖尿病人的胰腺上，小暗點(diǎn)只是健康人的一半,。這到底是什么原因呢?沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)得清,。

班丁是個(gè)肯動(dòng)腦筋的年輕人,，很快做出一個(gè)大膽的設(shè)想,，只要想方設(shè)法增加胰腺上的小暗點(diǎn)，就能攻克糖尿病這個(gè)難關(guān),。他把增加的小暗點(diǎn)稱為“胰島素”,。通過(guò)一段時(shí)間的研制，終于實(shí)現(xiàn)可以在胰腺不受破壞的情況下,，進(jìn)行正常的提取,，并且在實(shí)驗(yàn)室里把胰島素分離出來(lái)。

班丁以自己的努力攀上了當(dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)之巔,，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)上的一個(gè)空白,，并榮獲了1920年諾貝爾獎(jiǎng)。當(dāng)榮譽(yù)向他走來(lái)時(shí),，他就想,，要不是1889年德國(guó)的馮梅林教授的發(fā)現(xiàn)為他的研究打下了基礎(chǔ),，他怎么可能取得如此重大的成就呢!

高考積累段落篇七

別無(wú)二致:區(qū)分不出兩者的差別,。

等量齊觀:對(duì)有差別的事物同等看待,。

休戚相關(guān):彼此之間禍福相互關(guān)聯(lián)。

息息相關(guān):形容聯(lián)系密切,。

涇渭分明:比喻界限清楚或是非分明,。

首鼠兩端:在兩者之間猶豫不決，常誤用為言行不一致,。

不一而足:指同類的事物不只一個(gè)而是很多,，無(wú)法列舉齊全。中性詞,。

千頭萬(wàn)緒:指工作雜而多,，忙亂。

千絲萬(wàn)縷:原形容一一根又一根,，數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。

一概而論:處理事情不具體分析而籠統(tǒng)看,。

壁壘分明:對(duì)立的界線劃得嚴(yán)密清楚,。

鐵板一塊:比喻緊密地結(jié)合在一起，不被分開(kāi),。

高考積累段落篇八

高考并沒(méi)有你想象的那么可怕,。平時(shí)多積累好句好段為高考

作文

1) 華茲華斯曾說(shuō)過(guò)：“適合自己的生活才是美好而詩(shī)意的?！蓖瑯?，只有適合自己的路才是充滿陽(yáng)光與風(fēng)景的。當(dāng)然,，這條路也會(huì)有崎嶇坎坷,，但不要怕，因?yàn)槲覀円呀?jīng)為自己選擇了一條正確的適合自己的路,。那么就勇敢的拼搏,，并享受這條路上的風(fēng)景吧，讓自己活出一個(gè)精彩燦爛的人生歷程!

2) 古人言：“三百六十行,，行行出狀元,。”生活中有多少實(shí)例證明,，只有適合自己的路,，才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué)，創(chuàng)立微軟,，張朝陽(yáng)自主建立搜狐網(wǎng),，魯迅棄醫(yī)從文，成為中國(guó)人精神的脊梁,，他們都選擇了適合自己的路,。試想他們?nèi)绻谎刂约簭那暗穆纷呦氯ィ瑫?huì)有今天的微軟,，搜狐,，人民的戰(zhàn)士嗎?一只會(huì)打洞的兔子就是一只優(yōu)秀的兔子，不管它會(huì)不會(huì)游泳,。

4) 走在人生的道路上,，我們不能過(guò)分的羨慕別人的一切，不能一味仿效別人的路,，而要堅(jiān)定自己,，走出一條屬于自己的道路。唯有這樣,，才能夠?qū)崿F(xiàn)心中的理想,，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。唯有這樣,，才能實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧相處,，共建我們的和諧家園。

1) 喜歡深閱讀的人,，會(huì)喜歡在春天踏青,，感受風(fēng)乎舞雩的愜意;會(huì)喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜;會(huì)喜歡在秋天登高,，感受落木蕭蕭的壯美;會(huì)喜歡在雪夜神游,，感受萬(wàn)樹(shù)梨花的涼意。深閱讀,，讓我們?cè)诿β抵袚碛幸环蓍e情,，在快節(jié)奏中暫停腳步,，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動(dòng),，深閱讀的幽遠(yuǎn)與閑適，似水般流淌著對(duì)生命的感悟,，似云般拂掠著塵世的感動(dòng),。

2) 晚風(fēng)輕拂讓人醉。我放下書(shū),，望著眼前這個(gè)世界,，有山，有水，有花,，有鳥(niǎo),，有泉……它太誘人了，在這個(gè)位置上,，只能感到由衷的欣喜,。有人說(shuō)得好，“快樂(lè)是一天,，悲傷是一天,，為什么不快樂(lè)地過(guò)一天呢?”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事,，讓苦難中總有快樂(lè)相隨,。

4) 如果我是山，就要站成一種尊嚴(yán),，讓山花燦爛,，山風(fēng)拂面，讓每一處角落都滲透夢(mèng)的語(yǔ)言,，讓我的價(jià)值在太陽(yáng)底下展現(xiàn);如果我是水,，就要流成一種磅礴，讓小船遠(yuǎn)航,，魚(yú)兒歡暢,，讓每一股細(xì)流都一往無(wú)前，讓我的價(jià)值迎風(fēng)吟唱,。

5) 人生是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程,，每個(gè)人都在開(kāi)辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地,，有的路落英繽紛,，有的路表面陰云密布卻轉(zhuǎn)角柳暗花明，有的路看去陽(yáng)光明媚卻暗藏埋伏重重,，而只有選擇一條適合自己的路,，才是最好的路。

6) 憑欄回首,，我們付出了什么得到了什么,，贈(zèng)與了什么收獲了什么都無(wú)關(guān)緊要，只要心中裝著他人,，就可以無(wú)怨無(wú)悔了;倚閭眺望,，我們將做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏著什么都無(wú)關(guān)緊要,，只要看到自己也看到他人,，就可以無(wú)愧于心了。

7) 沒(méi)有人因?yàn)槠椒捕⒍ㄆ接梗椒驳摹袄卒h”那是和諧社會(huì)的“螺絲釘”,，平凡的“焦裕祿”那是兩袖清風(fēng)的豐碑,，你和我只要找準(zhǔn)自己的位置，平凡的崗位一樣會(huì)有生命的亮色,，平凡的付出一樣可以匯聚成江海,。每個(gè)人都是自己的英雄，找準(zhǔn)位置你會(huì)像蛟龍掠過(guò)淺灘小河,，到浩瀚的海洋上擊水三千;你會(huì)像大鵬飛越平地低空,，在蒼茫的天宇中扶搖直上。

8) 歷史給予我們豐富的素材,，它的沉重與鮮活,，它的豪放與乖張，它的執(zhí)著與嬗變,，都給人以啟示,。人應(yīng)當(dāng)有合適的位置并從人性本位上去體現(xiàn)價(jià)值，而尋找它的道路上有窮關(guān)險(xiǎn)隘,，更需要睿智的成熟,，而思想正如指航明燈，使人義無(wú)反顧地奔波于理想之路,。

9) 華茲華斯曾說(shuō)過(guò)：“適合自己的生活才是美好而詩(shī)意的,。”同樣,，只有適合自己的路才是充滿陽(yáng)光與風(fēng)景的,。當(dāng)然，這條路也會(huì)有崎嶇坎坷,，但不要怕,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)為自己選擇了一條正確的適合自己的路,。那么就勇敢的拼搏,，并享受這條路上的風(fēng)景吧，讓自己活出一個(gè)精彩燦爛的人生歷程!

10) 古人言：“三百六十行,，行行出狀元,。”生活中有多少實(shí)例證明,，只有適合自己的路,，才是最好的路,。比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué),，創(chuàng)立微軟,，張朝陽(yáng)自主建立搜狐網(wǎng),，魯迅棄醫(yī)從文，成為中國(guó)人精神的脊梁,，他們都選擇了適合自己的路。試想他們?nèi)绻谎刂约簭那暗穆纷呦氯?，?huì)有今天的微軟，搜狐,，人民的戰(zhàn)士嗎?一只會(huì)打洞的兔子就是一只優(yōu)秀的兔子,，不管它會(huì)不會(huì)游泳。

12) 走在人生的道路上,，我們不能過(guò)分的羨慕別人的一切,，不能一味仿效別人的路，而要堅(jiān)定自己,，走出一條屬于自己的道路,。唯有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)心中的理想,，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。唯有這樣,，才能實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧相處,，共建我們的和諧家園。

14) 一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)!生命易逝,，世間滄海桑田,。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊，我們會(huì)珍存你們的夢(mèng)想!我們會(huì)在祖國(guó)的大地上種下愛(ài)與團(tuán)結(jié)的花朵,。世界與我們同在!我們珍存同一個(gè)夢(mèng),，用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。

15) 也曾在淺閱讀的潮流里隨性,，但面對(duì)那一幅幅裝幀精美的圖集時(shí),，仍不住嘆息，懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年,。淺閱讀的簡(jiǎn)單輕松,，實(shí)用有趣吸引著人們忙碌的心,，讓人們?cè)跍\淺的閱讀中完成了自己的心靈之旅，再融入到快節(jié)奏的生活中,，而我更喜歡那散發(fā)著淡淡馨香的深閱讀,，更喜歡在深層次的閱讀中凈化自己的心靈。

以上是本站小編給大家整理的高考作文好句積累,，歡迎大家閱讀收藏,。

高考積累段落篇九

1,、指山的西面?！对?shī)·大雅·公劉》：“度其夕陽(yáng)，豳居允荒,?！泵珎鳎骸吧轿髟幌﹃?yáng)?！薄夺屆め屔健罚骸吧綎|曰朝陽(yáng),，山西曰夕陽(yáng)，隨日所照而名之也,?！?/p>

2、傍晚的太陽(yáng),。晉庾闡《狹室賦》：“南羲熾暑,，夕陽(yáng)傍照?！彼螝W陽(yáng)修《醉翁亭記》：“已而夕陽(yáng)在山,，人影散亂，太守歸而賓客從也,?！薄度齻b五義》第二回：“正遇著深秋景況,，夕陽(yáng)在山之時(shí),?！北摹都男∽x者》二二：“每天黃昏獨(dú)自走到山頂看日落，看夕陽(yáng)自戚叩落亞的最高峰尖下墜,，其紅如火!”

3、比喻晚年。晉劉琨《重贈(zèng)盧諶》詩(shī)：“功業(yè)未及建,，夕陽(yáng)忽西流?！崩钪芎沧ⅲ骸跋﹃?yáng),，謂晚景,，喻己之老也,?！碧贫鸥Α渡习椎鄢恰吩?shī)：“老去聞悲角,，人扶報(bào)夕陽(yáng),。”唐白居易《秦中吟》：“朝露貪名利,，夕陽(yáng)憂子孫,。”

1.客尋朝磬至,，僧背夕陽(yáng)歸,。 (《登蔣山開(kāi)善寺》 【唐】崔峒 )

2.夕陽(yáng)薰細(xì)草，江色映疏簾,。(《晚晴》 【唐】杜甫 )

3.南憶新安郡,，千山帶夕陽(yáng)。(《寄劉員外長(zhǎng)卿》 【唐】皇甫曾 )

4.花前灑淚臨寒食,，醉里回頭問(wèn)夕陽(yáng),。 不管相思人老盡,，朝朝容易下西墻,。 (《夕陽(yáng)》 【唐】韓偓 )

5.杜牧 橫煙秋水上，疏雨夕陽(yáng)中,。 (《秋霽寄遠(yuǎn)》 【唐】)

6.疲馬臥長(zhǎng)坡,，夕陽(yáng)下通津。 (《暮秋山行》 【唐】岑參)

7.耿湋 河水平秋岸,，關(guān)門(mén)向夕陽(yáng),。(《送胡校書(shū)秩滿歸河中》 【唐】)

8.向晚意不適，驅(qū)車登古原,。夕陽(yáng)無(wú)限好,，只是近黃昏 (《登樂(lè)游原》 李商隱 )

9.閶閭城碧鋪秋草，鳥(niǎo)鵲橋紅帶夕陽(yáng),。 (《登閶門(mén)閑望》 【唐】白居易)

10.夕陽(yáng)連積水,，邊色滿秋空。 (《陪竇侍御泛靈云池》 【唐】高適 )

11.江村片雨外,，野寺夕陽(yáng)邊,。(《晚發(fā)五渡》 【唐】岑參 )

12.愁客葉舟里，夕陽(yáng)花水時(shí),。 (《還東山洛上作》 【唐】岑參 )

13.高城滿夕陽(yáng),，何事欲沾裳。 (《送人適越》 【唐】賈島 )

14.千秋釣舸歌明月，萬(wàn)里沙鷗弄夕陽(yáng),。 (《西江懷古》 【唐】杜牧 )

15.馬致遠(yuǎn) 小橋流水人家,，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下,， 斷腸人在天涯,。(《天凈沙·秋思》 )

16.獨(dú)立望秋草，野人耕夕陽(yáng),。(《南陂遠(yuǎn)望》 【唐】?jī)?chǔ)嗣宗 )

17.夕陽(yáng)在西峰,，疊翠縈殘雪。 (《山雪》 【唐】皎然 )

2.這時(shí),，夕陽(yáng)已接近西山,。西邊的天空一片通紅，把青山的輪廓清清楚楚地勾畫(huà)出來(lái),。夕陽(yáng)映在水庫(kù)的水面上,，金光閃閃，好像這水庫(kù)是由無(wú)數(shù)的碎金填成的,，晃得人睜不開(kāi)眼睛,。在夕陽(yáng)的映照下，火紅的晚霞,，黝黑的山巒,，銀色的水面……多么美麗的景色啊!

3.太陽(yáng)收起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球,，周圍的云更加絢麗多姿,，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥(niǎo),，時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉,，顯得格外瑰麗。

4.起初,，天空周圍一片橙黃,，正空中泛起了魚(yú)肚白。太陽(yáng)的影子映在池塘里,，他好象在給自己做睡前的化妝,。不一會(huì)，太陽(yáng)周圍出現(xiàn)了一圈含羞的紅云,，遠(yuǎn)處的小孩嚷了起來(lái)：“太陽(yáng)公公害羞了,，拿云遮住自己的臉……”我不禁笑了，引起了無(wú)窮的遐想……等我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)溜走了一大段路程了,。此時(shí),，魚(yú)塘中泛起微微的紅光，水中的魚(yú)兒,，太陽(yáng)的光兒,，它們?cè)谝黄疰覒蛑恢卸嚅_(kāi)心呢,。再仰面看看太陽(yáng),，他已經(jīng)是個(gè)垂暮的老人，卻也并沒(méi)放棄最后的掙扎,，努力同已決定的真理——西落——挑戰(zhàn),。他變成一個(gè)紅蘋(píng)果、一個(gè)雞蛋黃……黑夜就要來(lái)了,，太陽(yáng)掛在了西邊的一座山頂上了,，好似一個(gè)欲墜的紅皮球，慢慢的,，慢慢的向山腳滾下,，最后完全消失了。

5.夕陽(yáng)旁邊的云霞色彩變化極多,。一會(huì)兒白合色,，一會(huì)兒金黃色，一會(huì)兒半紫半黃,，一會(huì)兒半灰半紅,，真是色彩繽紛，變幻無(wú)窮,。

6.夕陽(yáng)懸掛在半空中了,，就像玉盤(pán)一般。它照在人的臉上,，人的臉就仿佛鍍上了一層金;它照在水面上，河水就浮光躍金,，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光;它照在綠樹(shù)上,，綠樹(shù)就好像抹了一層油，顯得更加翠綠了,。

7.夕陽(yáng)把她的萬(wàn)把金針收回去,，胭脂紅的臉上透出幾分嬌羞，斜斜地掛在西山頂上,，依戀地望著可愛(ài)的人間,。于是，溪水泛起粼粼的波光,，閃現(xiàn)出神奇的色彩,，使人覺(jué)得這就是富麗堂皇的水晶宮，埋藏著五光十色的奇珍異寶。高高低低的楊柳在她的渲染下,，風(fēng)姿綽約,，加上相鳴的鳥(niǎo)兒，真像一個(gè)童話的世界,。

8.又過(guò)了一會(huì)兒,，夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝,，像少女一樣姍姍而行,，漸漸靠近江面。天邊飄著幾塊白云,，宛如鮮艷奪目的彩緞,，裝飾著紅藍(lán)色的天空。

9.坐在窗前,，陽(yáng)光穿過(guò)薄紗,，變得朦朧而迷離。抬望眼,，看見(jiàn)美麗的夕陽(yáng),，盡綻光芒。在不經(jīng)意間,，夕陽(yáng)無(wú)聲的記錄下我們的點(diǎn)滴,，用它鋒利的光，在天空鐫刻下我們生命中漏去的記憶,，填補(bǔ)空白,。

10.傍晚，漫步海邊,，遲遲不肯歸去,，因?yàn)橄﹃?yáng)的美將我的心留住了，使我流連忘返,。 陽(yáng)光灑在波光粼粼的海面上,，像為大海披上了一件金色外衣，金燦燦的,，是那樣的誘人,。太陽(yáng)形如火球，全身被耀眼的火焰包裹著,，雖說(shuō)沒(méi)有中午那樣強(qiáng)烈,，但也不可輕視它的“威力”。 漸漸地,，金燦燦的陽(yáng)光變?yōu)榱顺赛S色,，開(kāi)始變得柔和，嫵媚動(dòng)人,。

11.也許,，許多人會(huì)為如此美麗的夕陽(yáng)的悄然離去而傷感，但是如果能像我一樣,，靜靜地坐在海邊,，看著這嬌美的夕陽(yáng)西下的全過(guò)程，你就會(huì)和我一樣想到明天的朝陽(yáng),，就不會(huì)感到凄涼了,。相反，你會(huì)覺(jué)得它很美,，贊美夕陽(yáng)之情也會(huì)油然而生。

12.在夕陽(yáng)溫馨的光輝里，勤勞純樸的人們踏著艱辛,，卸下肩頭沉重的犁耙，夕陽(yáng)賜給他們圣潔的光環(huán),，把歲月的疲憊和生活的沉重圈起來(lái),，賦予她們輕松,。夕陽(yáng)把她的一切都賜給人間，獻(xiàn)給大地,，這才有了萬(wàn)縷霞光,，有了綺麗的山水，有了寧?kù)o的山鄉(xiāng)和勤勞質(zhì)樸的人,。

13.抬頭一望,，夕陽(yáng)已藏起了半個(gè)臉，好快啊,。不知不覺(jué),，夕陽(yáng)只剩下一條邊了，又過(guò)了一會(huì)兒,，夕陽(yáng)只剩下一條縫了,。我生怕它在我眨眼之間完全落下去，因此,，我強(qiáng)瞪著眼睛來(lái)挽留這最后時(shí)刻的美景,。但是，夕陽(yáng)像是故意跟我過(guò)不去似的,，偏偏在我眨眼之間消失得無(wú)影無(wú)蹤了,。但山邊仍有夕陽(yáng)的余暉。過(guò)了好久,，那緋紅的晚霞才徹底地消失,。大地頓時(shí)暗淡下來(lái)。此時(shí),，我仿佛失掉了什么似的,，心中升起莫名的惆悵。

15.天空被夕陽(yáng)染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上,，整個(gè)江面煥然一新,，此時(shí)此刻，天邊像燃起了熊熊烈火,。

高考積累段落篇十

天馬行空:詩(shī)文書(shū)法氣勢(shì)豪放,不受拘束,。

信筆涂鴉:形容書(shū)法拙劣或胡亂寫(xiě)作,可用于自謙之詞。

筆走龍蛇:形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì),。

文不加點(diǎn):形容寫(xiě)文章很快，不用涂改就寫(xiě)成,。

信手拈來(lái):多指寫(xiě)文章時(shí)能自由純熟地選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故,，用不著怎么思考。與司空見(jiàn)慣類似,后不加賓語(yǔ),。

率爾成章:形容寫(xiě)文章粗陋草率,。

淋漓盡致:文章談話詳盡透徹，也指暴露得很徹底,。

連篇累牘:文詞冗長(zhǎng),敘述篇幅多,。

繪聲繪色:形容敘述描寫(xiě)生動(dòng)逼真。

短小精悍:形容人身材矮小而精明能干,，也形容文章篇幅不長(zhǎng)而有力,。

行云流水:形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣,。

洋洋灑灑:形容文章或談話豐富明快,，連續(xù)不斷，也形容才思充沛,。

不忍卒讀:不忍心讀完,形容文章悲慘動(dòng)人,常誤用為文章寫(xiě)得不好,。

高考積累段落篇十一

為什么產(chǎn)生這些弊病呢？這主要與大家自身的因素有關(guān),?？陀^上，由于年齡小,、生活空間窄,，經(jīng)歷簡(jiǎn)單，閱歷不足,，自然就沒(méi)有生活體驗(yàn),、生活積累；再加上學(xué)習(xí)科目多,、任務(wù)重,、壓力大，自主學(xué)習(xí)的能力尚未形成，只會(huì)跟著老師轉(zhuǎn),，哪個(gè)學(xué)科布置的作業(yè)多就應(yīng)付哪科,，不可能自覺(jué)主動(dòng)地騰時(shí)間去閱讀，素材積累自然偏少,。主觀上,，由于寫(xiě)作本身是一個(gè)比較艱苦的活動(dòng)，寫(xiě)作能力的提高也不是短時(shí)間能見(jiàn)效的,，很多人在思想上有著較強(qiáng)的畏難甚至是抵觸情緒,，因此也就不愿意主動(dòng)去閱讀，去積累,。

作文在整個(gè)高考過(guò)程中是重中之重,，素材又是構(gòu)筑作文大廈的基本建筑材料，素材積累的程度如何,，直接關(guān)系著作文的'成功與否,。高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中基礎(chǔ)等級(jí)的“內(nèi)容充實(shí)”和發(fā)展等級(jí)的“豐富”，都與使用的材料種類,、數(shù)量,、是否新穎有著密切的關(guān)聯(lián)，因此儲(chǔ)備大量的素材,，是寫(xiě)好作文的基本條件,。那么，在平時(shí)的復(fù)習(xí)備考中,，考生應(yīng)該如何進(jìn)行搜集,、儲(chǔ)備作文素材呢？筆者以為,，可從以下五個(gè)方面去嘗試：

中學(xué)語(yǔ)文課本內(nèi)容涉及古今中外諸多領(lǐng)域,，具有深刻的思想內(nèi)涵，其中也包含豐富的典型事例,、名言警句,，這是儲(chǔ)備素材最方便、最直接的信息,。比如《蘇武傳》中蘇武那堅(jiān)定的民族氣節(jié),、堅(jiān)貞不移的高尚品格；《燭之武退秦師》中燭之武在國(guó)難當(dāng)頭顧全大局,、毅然出使,，智退秦師的作為；《廉頗藺相如列傳》中藺相如忍辱負(fù)重,、顧全大局,，“先國(guó)家之急而后私仇”的胸懷,；《離騷》中屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的執(zhí)著精神等,，都可以成為作文中的素材,。

單單語(yǔ)文課本中就有這么多可供積累和借鑒的資源，更不必說(shuō)那內(nèi)容豐富多彩的《紅樓夢(mèng)》《復(fù)活》等七部名著和思想深邃的文化經(jīng)典《論語(yǔ)》和《孟子》了,。只是很多時(shí)候,，我們常常忽略了這樣一個(gè)十分重要的作文資源。

化用教材,，活學(xué)活用,，那么即使在三點(diǎn)一線單調(diào)的學(xué)習(xí)生活中，你依然可以坐擁素材“金礦”,。 這一點(diǎn),，我們從近十幾年來(lái)各省的高考優(yōu)秀作文中不難發(fā)現(xiàn)典型的范文。

古人說(shuō),，“合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作,?！碑?dāng)今社會(huì)日新月異，每天都有新信息,、新現(xiàn)象,、新問(wèn)題出現(xiàn)。與時(shí)俱進(jìn),，關(guān)注時(shí)事,，利用平時(shí)看書(shū)看報(bào)看新聞的時(shí)候，開(kāi)闊視野,，開(kāi)拓素材空間,。緊跟歷史潮流，把握時(shí)代脈搏,，多積累一些具有濃郁生活氣息和時(shí)代感,、新鮮度的素材，并適時(shí)地運(yùn)用到作文中,，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文具有鮮活的時(shí)代氣息,，一定能給閱卷者耳目一新的感受，進(jìn)而為取得高分贏得先機(jī),。近幾年各省高考作文優(yōu)分卷中,，就有許多因?yàn)槿〔男路f而得到高分的。

近年來(lái)還有不少高考作文題是緊扣當(dāng)年的時(shí)事來(lái)命題的,，例如20xx年新課標(biāo)卷以中國(guó)崛起的報(bào)道為題,、重慶卷以袁蘇妹被授予榮譽(yù)院士的新聞為題,，這些材料都是高考不久前發(fā)生的事，如果你不熟悉這些話題,，甚至可能面對(duì)題目無(wú)從下手呢,。因此，要寫(xiě)好作文,，不但平時(shí)要關(guān)心國(guó)家關(guān)心社會(huì),，即使在臨近考試時(shí)也要抽時(shí)間了解時(shí)事，這樣你就能在寫(xiě)作時(shí)擁有了最新的素材,，也因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備而信心加倍,。

我們每個(gè)人因?yàn)榧彝キh(huán)境、生活經(jīng)歷,、天賦秉性不同,，就會(huì)有不同的興趣愛(ài)好。所謂興趣是最好的老師,，對(duì)于自己所興趣,、愛(ài)好的方面，一般來(lái)說(shuō),，就會(huì)了解,、鉆研比較深入，有關(guān)這方面的素材積累起來(lái)也就比較輕松容易,。反之,，則可能就會(huì)比較困難。揚(yáng)長(zhǎng)避短,，作文就會(huì)因?yàn)樗夭莫?dú)特出眾而得高分,。比如有的同學(xué)對(duì)娛樂(lè)界、演藝圈比較感興趣,，他就懂得更多的歌星影星的事情,；有的對(duì)足球、籃球,、拳擊等體育類項(xiàng)目感興趣,，那么他對(duì)球星、拳王個(gè)人成功的事例就積累得比較多,。如果有個(gè)同學(xué)對(duì)國(guó)產(chǎn)汽車的發(fā)展尤其是某汽車品牌公司感興趣,，他就會(huì)積累許多有關(guān)這個(gè)公司發(fā)展進(jìn)程中的故事。這些材料就可以成為你的作文與眾不同的可能,。就像我以前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生,，他對(duì)超級(jí)女聲特別感興趣，尤其是對(duì)李宇春,，他積累了許多關(guān)于她成功的故事,，以及成功背后的努力事跡,；還有一個(gè)對(duì)拳擊感興趣，他積累了歷屆拳王的故事,，于是每次寫(xiě)作文的時(shí)候,，他們總能揚(yáng)長(zhǎng)避短，巧妙地將自己所掌握的這些素材與自己所要表達(dá)的觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),，用這些別人所不熟悉的素材來(lái)論證的觀點(diǎn),，結(jié)果常常因?yàn)楠?dú)特出眾而獲得高分。

葉圣 陶老先生說(shuō)過(guò),，“生活猶如泉源,，猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭,，溪流自然活潑潑地流個(gè)不歇,。”想要寫(xiě)好作文,，就要到廣闊的生活中去積累素材,。生活是作文的本源，離開(kāi)了生活,，作文就失去了源頭和生命力,。一個(gè)人的本領(lǐng)再高，如果離開(kāi)了豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活,，也難以寫(xiě)出好。許多著名作家大多經(jīng)歷了作品所描述的生活,，比如曹雪芹與他的《紅樓夢(mèng)》,，巴金與他的《家》等。

全日制中學(xué)《語(yǔ)文教學(xué)大綱》中說(shuō)：“作文要注意聯(lián)系學(xué)生生活,、思想和學(xué)習(xí)的實(shí)際,，培養(yǎng)實(shí)事求是、有的放矢,、言之有物的好文風(fēng),。”作文與生活天然聯(lián)系在一起,，作文的源泉來(lái)自平凡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。生活中處處有作文素材，比如,，我們可以從獨(dú)特的生活經(jīng)歷中發(fā)掘出蘊(yùn)含中的社會(huì)意義和審美價(jià)值,；可以從獨(dú)特的情感體驗(yàn)中發(fā)掘出人性的光輝……走進(jìn)生活，聯(lián)系實(shí)際,，在生活中尋找,、儲(chǔ)備,、積累作文素材，作文就不會(huì)是“無(wú)米之炊”,。

俗話說(shuō)：“它山之石,，可以攻玉?！痹谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，可以多讀讀別人的作文。比如每次老師布置的作文,，各班總會(huì)有一些寫(xiě)得比較好的,，拿這些同學(xué)的作文來(lái)讀，因?yàn)槭峭},，因?yàn)槭巧磉呁瑢W(xué)寫(xiě)的,，可學(xué)性更強(qiáng)，差距也不會(huì)太大,。當(dāng)然,，也可以是一些高考優(yōu)分作文，或者是外地市同級(jí)考試中學(xué)生的優(yōu)秀作文,。讀的時(shí)候,，除了可以借鑒人家的篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá),，另一方面也可以借鑒人家的素材,，尤其是那些你沒(méi)積累到的但又比較富于個(gè)性的事例或者名言警句等。因?yàn)橥徊牧现刑N(yùn)藏著多種不同的意義,，積累了,，也就豐富了你的素材庫(kù)，日后寫(xiě)有需要的時(shí)候就可以派上用場(chǎng),。

高考積累段落篇十二

吳王夫差率兵把越王勾踐打得大敗,，以為越國(guó)已經(jīng)不足為患，答應(yīng)了越國(guó)的投降,，把軍隊(duì)撤回了吳國(guó),。

吳國(guó)撤兵后，勾踐帶著妻子和大夫范蠡到吳國(guó)伺候吳王,，放牛牧羊,，終于贏得了吳王的歡心和信任。三年后,，他們被釋放回國(guó)了,。

勾踐回國(guó)后，立志發(fā)憤圖強(qiáng),，準(zhǔn)備復(fù)仇,。他怕自己貪圖舒適的生活,，消磨了報(bào)仇的志氣，晚上就枕著兵器,，睡在稻草堆上,，他還在房子里掛上一只苦膽，每天早上起來(lái)后就嘗嘗苦膽,，讓門(mén)外的士兵問(wèn)他：“你忘了三年的恥辱了嗎?”他派文種管理國(guó)家政事,，范蠡管理軍事，他親自到田里與農(nóng)夫一起干活,，妻子也紡線織布,。勾踐的這些舉動(dòng)感動(dòng)了越國(guó)上下官民，經(jīng)過(guò)十年的艱苦奮斗,，越國(guó)終于兵精糧足,，轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)。

再說(shuō)吳王夫差自從戰(zhàn)勝越國(guó)后,，以為沒(méi)有了后顧之憂,，從此沉迷于西施的美色，過(guò)著驕奢淫逸的生活,。這時(shí)的吳國(guó),，貌似強(qiáng)大，實(shí)際上已經(jīng)是走下坡路了,。

公元前482年,，夫差親自帶領(lǐng)大軍北上，與晉國(guó)爭(zhēng)奪諸侯盟主,，越王勾踐趁吳國(guó)精兵在外,，突然襲擊，一舉打敗吳兵,，殺了太子友。夫差聽(tīng)到這個(gè)消息后,，急忙帶兵回國(guó),，并派人向勾踐求和。勾踐估計(jì)一下子滅不了吳國(guó),，就同意了,。公元前473年，勾踐第二次親自帶兵攻打吳國(guó),。這時(shí)的吳國(guó)已經(jīng)是強(qiáng)弩之末,，根本抵擋不住越國(guó)軍隊(duì)，屢戰(zhàn)屢敗,。最后,，夫差又派人向勾踐求和,，范蠡堅(jiān)決主張要滅掉吳國(guó)。夫差見(jiàn)求和不成,，才后悔沒(méi)有聽(tīng)伍子胥的忠告,，非常羞愧，就拔劍自殺了,。

高考積累段落篇十三

80多年前的一個(gè)冬天,，美國(guó)南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群流亡者。鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜給一批又一批流亡者送去粥食,。這些流亡者接到東西后,，連一句感謝的話都來(lái)不及說(shuō)，就狼吞虎咽,，大口大口地吃起來(lái),。只有一個(gè)人例外。當(dāng)杰克遜將食物送到他面前時(shí),，這個(gè)臉色蒼白,、骨瘦如柴的年輕人問(wèn)：“先生，吃您這么多東西,，您有什么活兒需要我做嗎’!”杰克遜大叔想了想：“不,，我沒(méi)有什么活兒需要您來(lái)做?！?/p>

那個(gè)流亡者的目光頓時(shí)黯淡下去了,，說(shuō)：“先生，那我就不能隨便吃您的東西,，我不能沒(méi)有經(jīng)過(guò)勞動(dòng),，便平白得到這些東西!”杰克遜大叔思忖片刻說(shuō)：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎!”說(shuō)著就蹲在耶個(gè)年輕人跟前,。年輕人也蹲下來(lái),，認(rèn)真而細(xì)致地給杰克遜大叔輕輕地捶背。

捶了幾分鐘,，杰克遜大叔很愜意地站起來(lái)說(shuō)：“好了,，小伙子，你捶得真棒,，剛才我的腰疼,，可現(xiàn)在，它舒服極了,?！闭f(shuō)完，將食物遞給那個(gè)年輕人，年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)杰克遜大叔微笑著注視著他說(shuō)：“小伙子,，我的莊園需要人手,，如果你愿意留下來(lái)，那我可就太高興了,?！?/p>

那個(gè)年輕人留了下來(lái)，并很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手,。過(guò)了兩年,，杰克遜大叔把女兒瑪格珍妮許配給了他，杰克遜大叔告訴女兒：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有,，可他百分之百是個(gè)富翁,，因?yàn)樗凶饑?yán)!”

20多年后，那個(gè)年輕人果然有了一筆讓整個(gè)美國(guó)人都羨慕的財(cái)富,。這個(gè)年輕人就是美國(guó)的石油大王哈默,。

分析：哈默先生是西方石油公司的總裁，世界頂級(jí)的大亨,，他由流亡的饑民成長(zhǎng)為石油大王的傳奇經(jīng)歷,，令人贊嘆。其實(shí)哈默先生成功的關(guān)鍵就在于他能固守人的尊嚴(yán),，決不白白地接受施舍,。因?yàn)樗溃瑔适Я俗饑?yán),，就失去了人最有價(jià)值的東西,。

高考積累段落篇十四

勾踐(約前520-前465)，是允常之子,。公元前4允常卒,，勾踐繼位。前494年,，吳伐越,，大敗越。勾踐夫婦入臣于吳,，為吳王夫差養(yǎng)馬三年,，臥薪嘗膽。前491年(句踐七年)返國(guó),，誓復(fù)吳仇。建都大越(今紹興),，任用范蠡,、文種、計(jì)倪等一批能臣謀士,，勵(lì)精圖治,，發(fā)展經(jīng)濟(jì),，生聚教訓(xùn)，國(guó)力大增,，終于在勾踐24年(前473年),，一舉吞并吳國(guó)。進(jìn)而遷都瑯琊,，窺視中原,，會(huì)齊、晉等諸侯于徐州,，并致貢周室,，成為春秋霸主之一。