我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

寫心得體會的格式要求篇一

教師要與學(xué)生平等對待,，建立一個(gè)平等的師生關(guān)系,。要求學(xué)生做到的，教師要嚴(yán)格要求自己,，自己首先做到,。這樣，學(xué)生才能信服,，才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和威信,。因此，教師要以身作則,，樹立威信,，才能給學(xué)生以榜樣的示范作用。

教育學(xué)認(rèn)為：“教學(xué)活動(dòng)既是以傳授知識和吸收人類間接經(jīng)驗(yàn)為主的實(shí)踐活動(dòng),，也是特定的情緒中的人際交往活動(dòng),。”因此,，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過程,。教師要充分相信學(xué)生,、尊重學(xué)生，和諧的師生關(guān)系,，是學(xué)生主動(dòng)獲取知識的情感基礎(chǔ),。在工作中，我以真誠,、平等的心態(tài)與學(xué)生相處,，我的真心換得了學(xué)生對我的誠意。在孩子心中,，我不僅是老師,，更是一位可以信賴的大朋友。他們愿意把心里話對我講,，學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫助,，課堂上，在對聯(lián)知識的探索中,，課堂氣氛既嚴(yán)肅又輕松,，大家積極思考，踴躍發(fā)言,。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那,，從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求。在實(shí)踐中我也體會到,，良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，使學(xué)生體會到成功的喜悅，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信,、自強(qiáng),、奮進(jìn)向上的決心。

在課堂教學(xué)過程中,，不能老采用一種教學(xué)形式,，這樣可能會使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學(xué)習(xí)的興趣,，容易在課堂上開小差,。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法,，使教學(xué)過程形象,、生動(dòng)。除了利用多媒體教學(xué)外,，在上課時(shí),，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我會將全班分為若干組,，每組有小組長,，進(jìn)行比賽，比速度,，比成功率,，比美觀，這樣,，學(xué)生們在“玩”中就自然學(xué)到了東西,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明，經(jīng)常變換教學(xué)形式,，容易激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。

教師要學(xué)會傾聽,，善于傾聽,。傾聽本身就是褒獎(jiǎng)對方談話的一種方式，是接納對方,、尊重,、理解對方的具體體現(xiàn)。你能耐心聽別人傾訴,，就等于告訴對方你的態(tài)度,，無形之中會提高對方的自尊心、自信心,，加深彼此的情感交流,。因?yàn)閮A聽能使教師走進(jìn)學(xué)生心靈、了解學(xué)生內(nèi)心需要,；傾聽,，將使我們教師更虛懷若谷，博采眾長,，銳意進(jìn)取,，內(nèi)涵深厚。在傾聽中師生理解溝通,，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,，課堂教學(xué)就有了靈性。

寫心得體會的格式要求篇二

本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)于我而言是一次全新的體驗(yàn),，讓我換位思考,，實(shí)實(shí)在在的體味了一把當(dāng)老師的感覺。溫故知新,、教學(xué)相長的.學(xué)習(xí)方式在我的學(xué)習(xí)生涯中這是第一次并且讓我感受到了學(xué)習(xí)的無限樂趣,。

在改作業(yè)、寫教案,、講課程,、自我總結(jié)與反思中不斷的強(qiáng)化自己的心智,、思維。對我們理學(xué)院數(shù)學(xué)系這樣重基礎(chǔ),、重理論的學(xué)科,，這是一次難得的體會工作的機(jī)會，讓我們在象牙塔之中也能體會到除學(xué)習(xí)生活之外的另一種生活狀態(tài)和體驗(yàn),。雖然作為即將進(jìn)去大四的我們很快就要進(jìn)入社會,，但是這個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)恰如其分的在最合適的時(shí)間給了我們最需要的經(jīng)歷,，在老師的引導(dǎo)下，我們獲得了在學(xué)習(xí)中難以得到的知識和能量。

我的主要工作就是熟悉課程包括書中的例題和課后題,，批改作業(yè),，找出同學(xué)們的錯(cuò)誤并予以指正,，在記分冊上記錄每個(gè)同學(xué)的作業(yè)成績,，寫一份三種積分的教案，并將知識點(diǎn),、例題與講解講授給學(xué)生們,。

批改作業(yè)之前我必須熟悉課程和題目，參照題目和答案,，必要時(shí)需要自己在詳細(xì)的回看書本,，溫習(xí)一次，這樣加上自己的心得體會和當(dāng)時(shí)做題的回憶能夠很容易的了解學(xué)生們做題時(shí)的心態(tài)和想法,，如此能夠很容易的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。

計(jì)算和證明的題目在錯(cuò)誤的地方給出標(biāo)識，提醒同學(xué)錯(cuò)誤的地方,，并且綜合作業(yè)情況給出成績（abcd）并記錄到成績記分冊上,。同學(xué)們大多能及時(shí)完成作業(yè)，不交作業(yè)的能及時(shí)補(bǔ)交作業(yè),，作業(yè)狀況良好,，少有抄襲現(xiàn)象。之后關(guān)于對坐標(biāo)的積分寫一份教案,，其中包括對坐標(biāo)積分的概念,，然后講解相關(guān)的例題與解法，并對同學(xué)提出的問題給于解答,，并且在講課的過程要注意以下幾點(diǎn)：

1,、到進(jìn)入課堂之后，在講課的過程中要精神十足,。

2,、注意教學(xué)形式和手段的變化，不拘泥于板書，同時(shí)運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)工具,。

3,、能夠細(xì)心觀察學(xué)生，認(rèn)真傾聽學(xué)生的問題,，悉心解答,。

4,、不要簡單最求課堂的熱鬧,，要引導(dǎo)學(xué)生思考，潛心體會書本,。

5,、如果課堂講到重點(diǎn)出，一定要讓每個(gè)同學(xué)都集中注意力,。

以上的小貼士能讓自己的講授的知識能好的被同學(xué)們吸收,。

我對同學(xué)教學(xué)實(shí)踐工作的建議是，要真正的熟悉課本,，不能馬馬虎虎,。在判作業(yè)的過程中能夠細(xì)心找到同學(xué)錯(cuò)誤的原因，并且指出錯(cuò)誤的源頭,，讓同學(xué)們知道自己錯(cuò)在哪里,。在講課過程中，我們能通過一些方法來調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，讓他們不會因?yàn)閱渭兊奶铠喪浇逃鴧挓?，對于一些問題讓同學(xué)們自己討論一下使他們的思想在討論中碰撞從而激發(fā)出更多其它除老師叫我們以外的的東西；可以讓他們會的同學(xué)來回答不會的同學(xué),，寓學(xué)與教,，從而換一個(gè)新的角度對學(xué)習(xí)的知識有新的認(rèn)識與見解。

整個(gè)教學(xué)實(shí)踐過程中批改作業(yè)x次,，寫教案x份,，講課x次，歷時(shí)四個(gè)月,，教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)讓我們自己在活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí),，對于教學(xué)工作有了新的認(rèn)識與了解，而且批改作業(yè),，寫教案,，講課程的過程更能讓我們在以后的工作學(xué)習(xí)生活中更加細(xì)心與堅(jiān)韌，并且教學(xué)活動(dòng)提高了我們學(xué)習(xí)與解決問題的能力,，不斷地提高自己的能力,。