我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。
打掃衛(wèi)生的心得體會篇一
打掃衛(wèi)生是我們?nèi)粘Ｉ钪斜匾募覄?wù)事之一,，它不僅可以使家居環(huán)境更加整潔，還能保持家庭成員的身體健康,。我一直認為,，打掃衛(wèi)生不是一件簡單的事情，需要耐心,、細心,、用心。今天,，我想分享一下自己多年來打掃衛(wèi)生的心得體會,。
第二段：先打掃心情
在開始打掃衛(wèi)生之前，要先打好自己的心情,。因為一個人的心情是否愉悅,，會影響到這個人所做的所有事情。要想讓自己的心情變得愉悅,，可以聽一些輕松愉悅的音樂,，或者看看一些喜劇節(jié)目。這樣做可以讓自己變得更加輕松,，更加愉悅,，從而更加投入到打掃衛(wèi)生的事情中。
第三段：先清理垃圾
在打掃衛(wèi)生的時候,，我們要把垃圾先清理出去,，因為垃圾是最容易給人帶來不舒適感的東西。我們可以先用塑料袋把垃圾收集起來,，然后把垃圾袋綁緊,，放在門口等待垃圾車的來臨。這樣做可以有效地減少家中垃圾的積累,，保持家居環(huán)境的整潔,。
第四段：分區(qū)打掃
在打掃衛(wèi)生的時候，要根據(jù)不同房間的特點,，采取不同的打掃方式,。比如，洗手間和廚房需要用一些清潔劑去除污漬和異味,；臥室和客廳則需要把家具擦拭干凈,，保持室內(nèi)環(huán)境的整潔。此外，還可以根據(jù)房間內(nèi)的不同區(qū)域,，采取分區(qū)打掃的方式,，當一個區(qū)域打掃完畢之后，再繼續(xù)打掃下一個區(qū)域,。這樣做不僅可以提高打掃衛(wèi)生的效率,，還可以讓打掃衛(wèi)生更加有條理。
第五段：總結(jié)
打掃衛(wèi)生是一個全面而細致的過程,，需要我們用心,、耐心、細心,，才能打掃出一個干凈整潔的家,。在打掃衛(wèi)生的過程中，除了要做好基本的清潔工作,，還要保持良好的心態(tài),，盡量避免焦慮和煩躁，這樣才能把打掃衛(wèi)生當做一種生活習慣來維護,。最后,，我希望我們所有人都能把家庭環(huán)境打掃得更加整潔，讓自己和家人都能生活在一個安靜舒適的環(huán)境中,。
打掃衛(wèi)生的心得體會篇二
這個學期,，我們班改變了以前按組打掃教室衛(wèi)生的方法，改由每天中午吃飯紀律不好和課桌里有紙屑的同學打掃衛(wèi)生,，并由衛(wèi)生委員和值日生檢查記名,。
于是我更加嚴格要求自己，仔細檢查課桌,，不讓別人抓住“小辮子”,，但我打掃衛(wèi)生的次數(shù)并沒有減少。我有些困惑了,，對照老師的規(guī)定,，我并沒有問題呀!
有的還說：在自己的課桌里會有莫明其妙的紙頭而被人誣陷!開始，我聽到他們說到“誣陷”這個詞我還有些驚訝,，不過幾天后發(fā)生的一件怪事使我嘗到了被“誣陷”的滋味,。
有一天的放學前，我照例打掃干凈課桌,，而第二天我到校時又發(fā)現(xiàn)課桌里有三張來歷不明的紙屑!這讓我非常惱火,，也讓我感到很詫異，真是防人之心不可無啊!
我想,，平時我也沒得罪過誰呀,，為什么要用這種辦法來“誣陷”我呢?時間長了,，我也就見怪不怪了，因為我的課桌里經(jīng)常會“飛來”一些不明的紙屑!
因為當冤大頭和被人“誣陷”的滋味是很不好受的啊!
打掃衛(wèi)生的心得體會篇三
參與社會實踐活動是件很有意義的事情,，通過社會實踐我們能學到許多,。所以這次學校叫搞的社會實踐也讓我學到了許多。
我參加的社會實踐活動是家里的新年大掃除,、社區(qū)的新年大掃除和調(diào)查了下我家旁邊新年放鞭炮的狀況,。在大掃除的過程中，我了解到了平常媽媽搞衛(wèi)生的辛苦和環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦,。但是他們平常的表現(xiàn)讓我看不到他們的辛苦，他們真的`很宏大,，把自己的勞累都隱藏了起來,，不讓人們知道。但經(jīng)過這次社會實踐,，我了解了他們的辛苦,，他們的勞累,，以后我肯定不亂扔?xùn)|西,，增加他們的負擔。同時,，在家時我肯定幫助媽媽做衛(wèi)生,，削減她的負擔,。至于調(diào)查放鞭炮的問題，我想我也沒必要多說什么了,，因為政府已經(jīng)多次強調(diào)要平安放炮,，而且還取得了很好的成效。我要說的也就是小孩子放炮的問題,，一些小孩子不懂得什么危急,，放炮時沒有做好打算，這是很危急的事,，希望家長過年時不要只顧著打牌,，打麻將，要看好孩子,，不然出了事故是誰都不情愿看到的,。學校叫我們參與社會實踐是為了讓我們多實踐，多動手,，熬煉我們自己,，我們要好好地完成它。只有努力了才能有收獲,。希望學校多組織我們學生去參與社會實踐活動,。經(jīng)累癱,。躺在沙發(fā)上，我寧靜的回味著打掃衛(wèi)生的歡樂與辛苦,，也享受著自己創(chuàng)建的干凈空間,。
打掃衛(wèi)生的心得體會篇四
裝修是我們生活中的一件大事，它不僅能夠讓我們的居住環(huán)境變得更加舒適和美觀,，還能提升我們的生活質(zhì)量,。然而，在完成裝修之后,，我們也需要及時進行打掃和衛(wèi)生保養(yǎng),，以保持居室的干凈和衛(wèi)生。我曾經(jīng)有過裝修打掃衛(wèi)生的經(jīng)歷,，并從中得到了一些心得體會,。接下來，我將分享我的心得體會,，希望對大家有所幫助,。
首先，裝修之后最重要的一項工作就是進行徹底的清潔,。在施工過程中,，沙塵和灰塵會無處不在，同時還有施工過程中產(chǎn)生的建筑垃圾和廢棄物,。因此,，第一件事情就是清理這些雜物?？梢酝ㄟ^借用垃圾桶或者請專業(yè)清運公司進行清理,。接下來，我們就需要從頭到尾對居室進行清潔,。清潔的順序可以按照從上到下,，從左到右的方向進行，這樣可以確保不會遺漏任何一個角落,。清潔需要使用專業(yè)的清潔工具和清潔劑,，比如掃把、拖把,、清潔劑等,。在清潔過程中，我們應(yīng)該注重細節(jié),，比如護墻角,、門窗框、玻璃等地方的清潔,，這些地方往往是最容易被忽視的地方,。
其次,，裝修之后應(yīng)該注意室內(nèi)的通風和除味。在裝修過程中,，會使用各種材料,，比如油漆和膠水，它們會釋放出有害氣體,。另外,，裝修之后會散發(fā)出一種特殊的味道，這些味道可能會對我們的健康造成損害,。因此,，我們需要及時打開窗戶通風，讓新鮮空氣進入居室,。同時,，可以使用一些除味的方法，比如放置一些活性炭等,。如果條件允許,，還可以進行空氣凈化,，以達到室內(nèi)空氣質(zhì)量的衛(wèi)生標準,。
另外，裝修之后,，我們還需要對裝修材料進行保養(yǎng)和維修,。在使用過程中，材料可能會出現(xiàn)一些小問題,，比如劃痕,、脫落等等。這些問題如果不及時處理,，會影響到裝修的美觀和使用壽命,。因此，我們需要及時對這些問題進行處理,?？梢赃x擇自己來維修，也可以請專業(yè)的維修人員進行處理,。同時,，還需要定期對裝修材料進行保養(yǎng)，比如木地板,、瓷磚等,。可以根據(jù)不同的材料選擇相應(yīng)的保養(yǎng)方法和工具,，以保證其外觀和質(zhì)量,。
最后,，裝修之后我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習慣。我們可以從日常的一些小事情上開始,，比如保持室內(nèi)清潔,、定期打掃。同時,，還應(yīng)該注意一些生活細節(jié),，比如正確使用家電、避免違規(guī)操作等等,。這樣可以保證我們的裝修效果能夠持久,，并且延長裝修的使用壽命。此外,，裝修之后還要注意節(jié)約用水和用電,，以減少浪費和環(huán)境污染。這些小習慣的養(yǎng)成,，對我們的生活和環(huán)境都是有益的,。
綜上所述，裝修打掃衛(wèi)生是我們在裝修之后不可忽視的一項工作,。通過徹底的清潔工作,、通風除味、材料保養(yǎng)和維修以及健康生活習慣的養(yǎng)成,，我們可以保持居室的干凈和衛(wèi)生,，提高我們的生活質(zhì)量。裝修打掃衛(wèi)生是我們負責的責任,，也是對我們自己和家人的關(guān)愛,。讓我們共同努力，為我們的居住環(huán)境創(chuàng)造一個干凈,、舒適和健康的空間,。
打掃衛(wèi)生的心得體會篇五
每位班主任都希望自己的班級有一個良好的衛(wèi)生環(huán)境，但學生的年齡小,，自我控制才能差,，難以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。作為一位當了多年班主任的我,，也感覺自己好似一天到晚都在講清潔衛(wèi)生,，可教室里還是很難保持干凈的環(huán)境，免不了煩惱不已,。
本期來,，在學校的號召下，我在本班學生清潔衛(wèi)生養(yǎng)成教育方面做了大量的,、細致的工作,，現(xiàn)小結(jié)如下：
并對照標準查找自己在清潔衛(wèi)生方面存在的問題,，及時改正。
開學初的第一周,，每天早自習前我都會早到一會,，手把手教學生掃地。就拿教室窗戶玻璃的清潔來說吧,，為什么同樣擦拭,，有的班級教室的玻璃擦完后變成了“大花臉”，而有的班級卻光潔如新呢,？經(jīng)過我的反復(fù)實驗,，我發(fā)現(xiàn)用廢紙擦效果較好。于是我就將這個好方法教給學生：先用半濕的抹布把玻璃上的灰塵擦掉,，然后用廢紙再擦一遍,，這樣玻璃上的污漬就被去除干凈了，再也不會出現(xiàn)“大花臉”了,。
1,、個人清潔衛(wèi)生要做到三“不”四“勤”：不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾,、不隨地大小便,；勤洗澡、勤換衣,、勤剪指甲,、勤撿垃圾,。
2,、班級衛(wèi)生要做到：每天三撿兩掃，每周一大掃,。
3,、對于不講衛(wèi)生的不良行為，要視情節(jié)輕重給予批評教育,、罰清掃清潔等,。
班干部就是老師的得力助手，要充分發(fā)揮班干部的作用,，讓他們來催促檢查平時的清潔衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師反映。
有了以上幾項詳細措施,，本期來我班學生的衛(wèi)生意識不斷增強,，班上的清潔衛(wèi)生也越做越好，還幾次被評為“文明班集體”,。當然,，學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事情,，在今后的工作中我還將繼續(xù)對學生進展催促引導(dǎo)，促使學生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
在開始時,，我們覺得有些窘困。不僅是因為我個人的性格不擅長做這些需要面對許多人好奇的目光的效勞,，還因為開始時還并不覺得清掃街道這個任務(wù)所具有的重要意義,。只是認為我們本身更加喜歡幫助別人。在正式開始前的那天晚上,，我們只是在想著第二天的工作,。實際上，在這之前,，我們并未做過例如清掃街道這樣的,，關(guān)乎人們平常生活質(zhì)量的.工作，并且那時我們認為,，清掃街道是一件勞累卻得不到相應(yīng)工作報酬的活動,。所以在開始效勞的第一天，在我拿起工作用具——掃帚之前,，我有些忐忑不安,，甚至還有些逃避的念頭。但一想起那些整天辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人,，我還是硬著頭皮拿起了掃帚,。
在活動中，同學們都很積極的參與,，看到的都是一滴滴真實的汗水,。雖然我們是被動去參加活動的，但對于我們這一時代的青少年來說可謂是一場鍛煉的好時機,，所以大家都沒有什么怨言,。在班長的帶著下，我們互相幫助共同努力完成了這次集體掃大街的活動,。
這次活動雖然沒有干什么大事,，但是在這個過程中，我們不光在環(huán)保問題上有了一個深層次的理解,，與此同時我們大家學會了合作互助,，大家可以在這活動中自覺地分配任務(wù)，并且能很好地完成自己的任務(wù),，既進步了工作的效率,，也進步了工作的質(zhì)量，很好地發(fā)輝了集體的力量。在整個活動中大家發(fā)揮個人的積極性,，飽含熱情地完成了這次活動,。我覺得這次活動的意義非凡，大家不僅親身體驗了勞動,，而且認識到保護環(huán)境刻不容緩,，最重要的是我們第一次深化認識到珍惜我們的環(huán)境，珍惜我們的家園,，珍惜我們身邊的人是多么重要的事情啊!
我們從本來以為掃地,，不過簡簡單單的幾下，很容易的想法經(jīng)過掃了一會兒后,，我的手已經(jīng)開始微微發(fā)酸,，因為大街地面不像教室平滑，大街地面粗糙,，從物理的角度來說,，摩擦力大，因此掃起來很費力,。心里開始出現(xiàn)煩躁,，速度也慢了下來。最后掃完后,，又煩惱垃圾往哪倒這一過程變成了原來掃大街也這樣困難,，在我們煩躁的同時卻看到環(huán)保阿姨推著垃圾車過來。她熱情地向我們打招呼,，雖然她戴著口罩,，但從眼睛我們看出了她在笑.一下子，心里打了個激靈,。我們只不過掃了20幾分鐘,，我們就已經(jīng)厭煩、抱怨,。而那些環(huán)保工人天天自己推著一輛垃圾車,，邊走邊掃,，拿的是大掃把,，比我們?nèi)缃袷掷锏闹囟嗔耍瑨叩氐臅r間是一天一天算的,，但他們沒有任何怨言,，累了就只在馬路邊歇一會，相比之下,，我們是多么的渺小,，我們整天只在學校里學習，只聽聞環(huán)保工人的偉大，跟著別人大呼“尊重我們的城市衛(wèi)士”,，卻少付出行動.,。想完這些,回神已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，阿姨已經(jīng)走遠.我仰起嘴角,，身體已沒有剛剛的沉重,。揚起大步，跟同學們有說有笑地走回學校,。相信以后,，在路上碰到環(huán)保工人，我會對他們微笑,。通過這次的的社會理論活動,，我們逐步理解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會理論活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏,，對自身價值可以進展客觀評價,。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力,。
打掃衛(wèi)生的心得體會篇六
今天是星期五,，大家都收拾好東西準備回家了，而我們卻要留下來打掃衛(wèi)生區(qū),，不是很高興,，所以等大家都走得差不多了，我們才把一片廣袤的衛(wèi)生區(qū)打掃完畢,。
我們本來想利用課間時間把衛(wèi)生區(qū)打掃完,，這樣我們就能和大家一起離開學校，能和同學一起回家,。但是我們的班主任說,，你現(xiàn)在打掃完了，再過一會兒又會有垃圾出現(xiàn),，你下午放學前還是要再去打掃,，你們是愿意打掃一遍呢還是打掃兩遍？我們想了想,，覺得也是,，所以就等到下午放學前才去打掃。那么大一片卻只有幾個人打掃,，等我們打掃完了回到家,，家人都準備吃晚飯了，我們原來一起玩的時間都沒有了。
雖然輪到我們在星期五打掃衛(wèi)生區(qū)很不爽,，但是因為老師的話,，讓我們感到很欣慰。尤其是他那一席話,，讓我們感到老師深深的關(guān)懷,。也讓我們知道，愛護環(huán)境是多么地重要,。保護環(huán)境要我們每一個人的實際付出,，我心里暗暗地告訴自己，為了地球的將來我要以實際行動愛護環(huán)境,，同時要我的同學們也和我一樣,。
我希望能有更多的同學能通過打掃衛(wèi)生區(qū)領(lǐng)悟愛護環(huán)境的'重要性，這樣我們的地球就更干凈了,。
打掃衛(wèi)生的心得體會篇七
作為一名一年級的學生,，在打掃衛(wèi)生的過程中，我收獲了很多東西,。通過參與打掃衛(wèi)生,，我不僅了解了衛(wèi)生的重要性，而且培養(yǎng)了愛衛(wèi)生,、愛整潔的好習慣,。以下是我在打掃衛(wèi)生課程中的體驗和反思。
第二段：意識到衛(wèi)生的重要性
起初,，我對打掃衛(wèi)生這個任務(wù)并不感興趣,，甚至有些厭煩。然而,，通過教師的引導(dǎo)和同學們的合作,，我漸漸意識到衛(wèi)生的重要性。一個干凈整潔的環(huán)境可以營造出良好的學習氛圍,，同時也能有效預(yù)防疾病的傳播,。當我清理地面上的垃圾、擦拭桌子和椅子時,，我意識到自己參與了學校的管理和維護,。這種責任感使我更加重視衛(wèi)生，也更加積極地參與打掃衛(wèi)生,。
第三段：培養(yǎng)好習慣
打掃衛(wèi)生不僅可以讓我了解衛(wèi)生重要性,，同樣也可以培養(yǎng)好習慣。在這個過程中,，我意識到每個人都應(yīng)該有自己的責任，我應(yīng)該對衛(wèi)生周圍的環(huán)境負責。我開始自覺扔垃圾,、收拾家里的雜物,、保持手洗等好習慣。這樣,，我們將衛(wèi)生管理擴大到我們的日常生活,，并促進了衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
第四段：建立團隊合作
打掃衛(wèi)生還能幫助我們鍛煉團隊合作精神,。在我們一起做這件事情的時候,，每個人都能發(fā)揮出自己的長處，分工合作,，互相配合,，使工作更加高效和愉快。而且,，我們不斷地交流,、探討問題、確定工作重點和策略,，這些就是運用團隊合作的好處,。這種團隊意識幫助我們形成良好的合作能力，也能夠讓我們更好地與其他人合作,。
第五段：結(jié)論
作為一年級學生,，我在打掃衛(wèi)生的過程中受益匪淺。在這個過程中,，我意識到了衛(wèi)生的重要性,，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣，并建立了團隊合作精神,。同時,，我認識到打掃衛(wèi)生是我們每個人的責任，我們應(yīng)該努力去保持整潔和環(huán)境衛(wèi)生,。這些體驗讓我更加珍惜身邊的衛(wèi)生環(huán)境,，也更加熱愛學校，希望今后能夠繼續(xù)與同學們一起努力,，為學校創(chuàng)造更美好的環(huán)境,。
打掃衛(wèi)生的心得體會篇八
轉(zhuǎn)眼間，又到了悠閑自在的星期天,。我飛快地把語,、數(shù)、英三門功課的作業(yè)通通做得一干二凈,，半個字也不剩,，然后就痛痛快快地玩了起來,。
等瘋完了鬧完了，看著一片狼藉的房間,，我心里默默地想：媽媽每天都那么忙,，回家又要做家務(wù)，我何不幫幫她,。
于是,，我像被施了魔法似的，拿起掃帚,，一邊把家里掃得烏煙瘴氣,，一邊閉著眼睛哼著歌，歡快地跳起了舞,。
“丁零”,，媽媽按著門鈴。我跳舞跳得太投入了,，根本聽不見,。媽媽便從口袋里掏出鑰匙，一扭,，門打開了,。“哎呀,，咳咳咳,，嗆嗆嗆死我了，誰誰呀?”媽媽嗆得直咳嗽,，還流下了幾滴眼淚,。
我用鼻子嗅了嗅，聞到了一股難聞的怪味兒,，眼睛瞇開一條縫,，摸著塵霧，一步一步地向前走,。好不容易找到了電風扇,，插上插頭?！昂艉艉簟?，電風扇發(fā)揮了威力，煙灰溜溜地逃走了,。
媽媽看著我這副狼狽不堪的樣子,，既好氣，又好笑,。她摸摸我的頭,，擰著我的鼻子,，笑瞇瞇地說：“你呀，真是張飛繡花——粗中有細,?！蔽易龀鲆桓焙芪臉幼?，撅著嘴說：“我只是想幫你分擔一些家務(wù),，好讓你回家省力些，不用那么累了嘛,?！眿寢尠盐覔г趹牙铮吞@可親地說：“我的女兒長大了,，懂事了,，知道孝順?gòu)寢屃恕Ｎ已?，生了個好女兒!”我紅著臉,，害羞地說：“可這”我還沒說完，媽媽便正色道：“掃地的時候,，要慢慢地掃,，這樣才不會起塵霧?！?/p>
我再一次掃地,，媽媽就在一旁看著我。我雙手拿著掃帚,，慢慢地掃,，掃得非常認真，也非常干凈,。媽媽滿意地笑了,。雖然有些累，但我還是很開心,。
原來做家務(wù)是這么辛苦,，我要好好報答我親愛的媽媽。
