方案在解決問題,、實現(xiàn)目標,、提高組織協(xié)調性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

端午活動策劃方案公司篇一

通過“消逝中的經典”之“端午之思”的論壇活動,，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失中的經典文化,，積極保護我們的.經典文化,，并作出思考。通過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義?如何保護傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統(tǒng)文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化,，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作,。

“消逝中的經典”之“端午之思”。

……,。

xxx,。

xxxx年6月x日星期x下午5：00--6：30;

以“消逝中的經典”之“端午之思”為主題進行詩歌朗誦及演講，以小品娛樂一下活動氣氛,。圍繞活動目的展開討論“端午之思”的演講,。

(1)海報宣傳：由宣傳部在6月5日之前貼出相關海報。

(2)邀請社團聯(lián)人員及兄弟代表人員：xxx,。

(3)場地人員安排及當天簽到情況：xxx,。

(4)接待來賓：詩歌部。

(5)板報：宣傳部,。

(6)場地布置裝飾：文藝部,。

(7)活動拍攝：記者部。

(8)演講人員.表演人員及主持人和相關人員做好安排準備。

(9)會場秩序維持：組織部,。

(10)茶水：編輯部,。

(11)xx論壇會后收拾：編輯部。

(1)xxxx年6月x日下午5：00開始“xx論壇”,。

(2)主持人宣布活動開始,，簡介嘉賓。

(3)主持人宣讀活動背景及目的,。

(4)朗誦一首有關“消逝中的經典”主題的詩,。

(5)做有關中國傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢的演講。

(6)小品娛樂節(jié)目,。

(7)做出“端午之思”的深刻探究,。

(8)請大家暢談自己的感受。

(9)小游戲“快樂傳真”,。

(10)由校長做最后點評總結并向到場佳賓及參與者表示謝意,。

(11)主持人宣布結束。

1,、社干會員務必事先準備相關內容,，準備發(fā)表自己的看法。

2,、“xx論壇”準點開始,，請同學們提前十分鐘到場并登記。遲到者應盡量不打擾別人發(fā)言,。

3,、大家盡可能的發(fā)言，并控制好時間,，可談自己認為對的關點,。

4、紀律應有相關人員維持好,。

5,、秘書處、詩歌部,、宣傳部和文藝部務必4：30到達會場,。

xx元左右

端午活動策劃方案公司篇二

大學生端午節(jié)活動

策劃方案

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在夏歷五月初五,。過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習慣,。

端午節(jié)是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日,，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日。

活動日期：端午節(jié),，也就是夏歷五月初五,。

活動地點：可以在自己家里

活動目的：大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人,。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,，可以與家人增進感情。

活動內容：活動內容是據端午節(jié)的習俗來制定的,。

1,、在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意,，

有是為了紀念屈原的寓意,，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣,，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的,。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,，與親友們觀看刺激,，緊張的比賽也是不錯的,。

2、端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習俗,。粽子的味道不用

說了，是十分美味的,。但并不是每個人都會包粽子的,，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的,，但這是自己努力的結果,，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋,，鴨蛋,，鵝蛋，這是流傳下的習俗,。粽子的口味有許多種,，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的,，但這些都是人們發(fā)明的,，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀,，相信這是十分有趣的,。

3、端午節(jié)要佩戴香囊,，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛,，感謝他們平日為我們的辛勞,。

1、明白給誰寫策劃案,，

一定要按企業(yè)的屬性確定要做什么活動,。

2、策劃的這次活動要解決什么問題,。

為什么要做活動,，活動的目的是什么?在策劃整個案子中時刻想這目的，每個細節(jié)都向目標靠攏,，跟目標沒有關系的一概砍去,，這樣才能主題明確?；顒訜o非兩個目的：銷售產品和提升企業(yè)形象,，是為產品與企業(yè)服務，不要搞成個人的秀場,，自戀的裹腳布大家都惡心,。

3、案子中要策劃出明晰的活動三個階段,。

策劃案中有抑有揚,，最好明晰活動的的三個階段。

小說有鋪墊有高潮,，四季有醞釀有收獲,，人生有汲取有綻放，活動也如此,，如果都是高調參與者會疲憊,。活動的三個階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執(zhí)行期;降溫期,。

鋪墊期,。告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處,，慢慢傳播,，好處一次比一次多,，慢慢升溫，這個時期想各種辦法過勾引,，勾引起參與者的興趣,，盡量讓他們期待。

活動期,。期待中,，高潮終于來了,。餓了半天,，給碗炒米飯，真好吃,。這個活動中的主要階段一定好有亮眼的點子,，對這個點子是否亮眼，就看者是高手還是衰手,。

降溫期(后續(xù)階段),。這個階段也很重要，通過活動讓參與者對產品或企業(yè)產生了好感,，這個階段是完成購買的階段,，趁熱再給點好處，就能達到活動的目的,。

4,、搞出活動鮮明的記憶點

活動的三個階段有明確的記憶點，每個階段的記憶點一個就好,。舉個演出例子說,，鋪墊期--發(fā)門票了，憑門票還可領禮品;活動期--那個歌真好聽,，讓我想起了我初戀或讓我回到了從前;降溫期--主辦方說產品打折還要持續(xù)10天,，下個星期天去商場看看，買個回來,。

綜上所述記憶點是：第一階段(把目標消費者勾引來)--到哪里去領個不錯的演出門票;第二階段(勾引來了要有讓他們念念不忘的東西)--一定要有出彩的參與者喜歡的點;第三階段：(利用他們的好感完成銷售)--手里那張票沒舍得仍,，留者去商場看看他們打折情況，買一個回來,。

5,、注意細節(jié)

在提案的過程中，客戶短時間內無法判斷你的大智慧大策略,，于是細節(jié)就成為成敗的關鍵,。這個細節(jié)包括提案文件的格式，段起頭是否空格,，用詞是否準確,，有沒有錯字等,。

另外一個細節(jié)就是案子的執(zhí)行時間、流程,、工作分工等是否細致科學,。我有過這樣的經歷：我把活動執(zhí)行明晰到一張表格中，細到客戶拿到這張表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情,，也就是把方案支解到日歷中,，客戶非常高興，他認為我非常專業(yè),，這是個很討好的招,。

當然，要確保執(zhí)行的精彩,，就必須考慮到每一個細節(jié),，真正把每個細節(jié)做到表中，提醒自己和配合的其他部門做好每個細節(jié),，方案執(zhí)行就沒有什么大問題了,。

端午活動策劃方案公司篇三

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。＂端＂字有＂初始＂的意思,，因此＂端五＂就是＂初五＂,。而按照歷法五月正是＂午＂月，因此＂端五＂也就漸漸演變成了現(xiàn)在的＂端午＂,?！堆嗑q時記》記載：＂初五為五月單五，蓋端字之轉音也,。＂過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣,。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日,，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。

我的端午,，我做主,，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物

x月x日，也就是農歷五月初四,。

xx大學北區(qū)中山園

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情,，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人）感受到節(jié)日氣氛,，和家的氣息,。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日,。

2,、包粽子材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,。

方法：

（1）,、 將粽葉折成漏斗形（2）、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹,。

（3）、 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形,。

（4）、 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊,。

（5）,、 蒸煮。

具體流程：

（1）前期準備：聯(lián)系或委會,，借來鍋和爐子,，并準備好包粽子所需材料；（2）參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子,，每個人只限一個,。（此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組10人,，包得最快而且可以煮的獲勝,，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限,，每次限3--5組一起）,；（3）包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字（可以是自己,，也可以是自己想送的人）,，留下聯(lián)系方式（便于煮好粽子后聯(lián)系相關人員到現(xiàn)場取）,；（4）統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子,。

1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備,；

2,、為確?；顒禹樌行虻倪M行，活動前作好分區(qū)（登記區(qū),、操作區(qū),、展覽區(qū)、取物區(qū)）,；

3,、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：

（1）名字不能弄混,；（2）名字固定的方式,，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面,，不能沾水,。

5、參與人員不限,。

端午活動策劃方案公司篇四

我的端午,，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物,。

6月x日,，也就是農歷五月初四。

xx大學北區(qū)中山園,。

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情,，讓x大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛,，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘,，有意義的溫暖節(jié)日,。

1.了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)

(1)端午節(jié)的來歷;

(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;

(3)全國各地或國外的端午節(jié)習俗;

2、包粽子材料：糯米,、去皮綠豆,、肉粹、粽葉,、粽繩,。

方法：

(1)、將粽葉折成漏斗形;

(2),、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹,。

(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形,。

(4),、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

(5),、蒸煮,。

具體流程：

(1)前期準備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子,，并準備好包粽子所需材料;

(4)統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子,。

1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備;

2,、為確?；顒禹樌行虻倪M行，活動前作好分區(qū)(登記區(qū),、操作區(qū),、展覽區(qū)、取物區(qū));

3,、登記時要注意,，將名字和粽子固定在一起時要注意：

(1)名字不能弄混;

(2)名字固定的方式，用長線把名字綁定在粽子上,，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水,。

5,、參與人員不限。

端午活動策劃方案公司篇五

1.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。

2.通過端午節(jié)來懷念屈原,，紀念秋瑾。借端午節(jié)讓學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操,，激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。

3.利用端午節(jié)和同學互動,，拉近關系,，提高續(xù)班和老帶新。

4,、集人氣,，課程促銷,、通過活動進行有效生源轉化。

1.舉行一次有關端午節(jié)的60秒錄制語音活動,。

（1）同學互相交流所知道的端午知識,。

（2）搜集進行古詩文的交流或賞析。

（3）講解有關屈原的故事和詩歌,，對屈原產生崇敬之情,。

（4）為學生講解端午節(jié)的來歷、風俗,、與端午節(jié)相關的小故事,。

（5）關注我們學校的公眾號，錄制好的60秒語音發(fā)送過來,，集贊評優(yōu),，給予獎勵。

2.“我向長輩學一技”小視頻征集活動

（1）在家里向長輩學習粽子的各種包法,，在學習的過程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方,、不同的風格,、不同特色的粽子，感受粽子的香甜,。

（2）和家長共同動手制做香囊,，體驗勞動和分享的樂趣。

3）關注我們學校的公眾號,，創(chuàng)建活動群,，發(fā)小視頻，集贊評優(yōu),，給予獎勵,。

1.班主任認真組織，查找相關資料,，利用班會課對學生進行宣傳教育,。作好記錄。

2.各班也可自行設計活動內容,。做好資料收集,。

（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感,；

（3）喜歡和大家一起共度端午節(jié),，積極參與端午節(jié)活動，體驗節(jié)日的快樂。

一等獎：10名獎勵小米手環(huán)一個,；

二等獎：20名獎勵精美禮品一份,；

三等獎：30名獎勵免費課程3次

1、利用老生在學生間進行傳播,；

2,、家長、學生,、培訓機構之間的互動,，小小活動，增加與學生之間的感情,；

3,、一等獎可以隨機增加，可以根據情況,，酌情送給有影響力的學生,，帶動其他學生，帶動人氣,，增加人數(shù)參與,。

端午活動策劃方案公司篇六

6月18日

西校區(qū)西三教學樓405室

端午之約

為了紀念中國的又一個傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，寄托對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思,，增強同學們的愛國主義情感,，以這個中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶，我們12級護理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團日活動,。

護理本科一班團支部

護理本科一班全體同學以及班主任**師姐

1,、宣傳端午知識

同學們自主發(fā)言，以講故事的形式,，向大家介紹端午節(jié)的由來以及端午節(jié)賽龍舟,、吃粽子、佩香囊等風俗風情,，營造了深厚的中國傳統(tǒng)文化氛圍。

2,、端午知識大比拼

通過之前講端午故事的環(huán)節(jié),，大家評出“我們的端午之王”，并讓其發(fā)表獲獎感言,，更進一步加強同學們對中國傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛,。

3、緬懷偉大詩人屈原

大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》,，互相講解了有關屈原的故事以及他的光輝事跡,。在一片濃濃的愛國氛圍中，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲,，紛紛表決心要以屈原為榜樣,，為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻自己的力量。

4,、誦詩篇,，品粽子

大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關的是個篇章,，借中國傳統(tǒng)文化形式表達自己的感情,，歡慶即將到來的端午節(jié)。接著,，大家相聚教室,，共同品嘗粽子，期間同學們登臺獻藝,，大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午,，感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭,，充分享受著家的溫暖,。

5、快樂游戲度端午

在古老的擊鼓傳花游戲中,，我們與“深情真心話”相結合,，在游戲中一同歡度端午，使得節(jié)日氣氛輕松愉快,，更增加了同學們的'溝通和交流,。

6、我們的端午之約

xx師姐為本次班會作總結,，并為每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言,，同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最后在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中,，我們共同相約——明年大家再聚端午,！

通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節(jié)這個中國古代的稻作文化,，也更加深入地了解了每逢農歷五月初五民間掛香囊,、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣,，增強了對我國傳統(tǒng)民族文化的了解,，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日,，端午節(jié)和春節(jié),、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日！而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解，增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感,。同時加強了同學們之間的交流與合作,，增強了班級凝聚力，是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹,！

端午活動策劃方案公司篇七

初入六月,，端午將至，為響應我?！拔覀兊墓?jié)日”系列主題活動,，做好當代大學生思想道德素養(yǎng)的提升工作，創(chuàng)建精神文明校園,，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,，增強傳統(tǒng)節(jié)日活動的文化氣息和群眾性、廣泛性和吸引力,、感染力,，深化“講文明，樹新風”的活動主題,，我院結合自身教育教學的切實情況,，深入挖掘端午特色文化內涵，特舉辦了弘揚中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的“我的端午節(jié),，我的中國夢”系列主題活動,。

農歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié),、午日節(jié),、五月節(jié)、艾節(jié),、端五,、重午、午日,、夏節(jié),。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗,，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，游百病，佩香囊等,。

端午節(jié)的第一個意義就是紀念歷偉大的民族詩人屈原,。

屈原（前340—前278）名平，字原,。任楚國左徒,，世稱三閭大夫。他對內主張舉賢任能,，改革弊政,；對外主張聯(lián)齊抗秦，興邦強國,。因遭讒臣嫉謗,，被楚懷王蔬遠，后又放逐湘沅,，雖輾轉艱辛,，仍憂國憂民。聞秦軍攻破郢都,，憂憤交加,，投汨羅江以殉國難。古往今來,，端午節(jié)紀念屈原,，弘揚民族精神，抒發(fā)愛國情懷,，已成華海內外華夏兒女的共識,，這就賦予端午節(jié)愛國主義情結，既“端午情結”,。

在端午節(jié)人們主要以什么方式慶祝這個節(jié)日：

懸鐘馗像：鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習俗。在江淮地區(qū),，家家都懸鐘馗像,，用以鎮(zhèn)宅驅邪。唐明皇開元,，自驪山講武回宮,，瘧疾大發(fā)，夢見二鬼,，一大一小,，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛,，繞殿而跑,。大鬼則穿藍袍戴帽,，捉住小鬼，挖掉其眼睛,，一口吞下,。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鐘馗,，即武舉不第,，愿為陛下除妖魔，明皇醒后,，瘧疾痊愈,，于是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像,，通令天下于端午時,，一律張貼，以驅邪魔,。

掛艾葉菖蒲：在端午節(jié),，家家都以菖蒲、艾葉,、榴花,、蒜頭、龍船花,，制成人形稱為艾人,。將艾葉懸于堂中，剪為虎形或剪彩為小虎,，貼以艾葉,，婦人爭相佩戴，以僻邪驅瘴,。用菖蒲作劍,，插于門楣，有驅魔祛鬼之神效,。

賽龍舟：當時楚人因舍不得賢臣屈原死去,，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,，追至洞庭湖時不見蹤跡,，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之,。借劃龍舟驅散江中之魚,，以免魚吃掉屈原的尸體。競渡之習,，盛行于吳,、越,、楚。清乾隆二十九年臺灣開始有龍舟競渡,，當時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽。現(xiàn)在臺灣每年五月五日都舉行龍舟競賽,。香港有競渡,，近來英國人也有仿效我國人作法，組織鬼佬隊,，進行競賽活動,。

但是這樣一個重要的節(jié)日，目前卻正在衰退之中,。到二十世紀50年代以后,，中國社會的社會制度，人們的生產方式和生活方式都發(fā)生了變化,，特別是意識形態(tài)的變化直接沖擊傳統(tǒng),，端午節(jié)習俗越來越衰落，目前除個別地區(qū)和民族外,，大部分地區(qū)人們的節(jié)日意識在逐漸淡化,，端午節(jié)俗的一些傳統(tǒng)的項目已經或正在消失。雖然吃粽子的習俗還在保留著,，但懸掛菖蒲,、艾草、飲雄黃酒,、帶五色縷等習俗近乎絕跡,；粽子也已不再是節(jié)令食品，在大城市隨時都可以買到,。另一方面,，端午節(jié)自古以來一直是民間節(jié)日，平民化,、生活化是它的顯著特征,。也就是說，中國的端午習俗雖然流傳了幾千年,，但從來沒有上升到儀式化,、禮儀化、典禮化的程度,，沒有制度上的保證,。民俗的這種隨意性，決定端午節(jié)的儀式傳承具有不穩(wěn)定性,，這也影響到它的傳承,。端午節(jié)的歷史和文化史價值是不言而喻的,，這一習俗在中國流傳幾千年，畢竟有它存在的理由,，畢竟有民眾的心理,、思想在支持這一活動的傳承和發(fā)展。巫術避疫驅邪—生活愿望（情趣）體現(xiàn)—文化娛樂（競技）開展,，是端午節(jié)俗演變的軌跡,。

中國端午節(jié)習俗歷史悠久，它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區(qū),，形成一個端午習俗文化圈,。xx等國端午習俗的相同與相似，是歷民俗文化的交流和影響造成的,。我們不只是要探討它的源流,，更重要的是要研究它的傳承對各國、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響,。

端午節(jié)有著悠久的歷史富有深遠的意義,，舉辦端午節(jié)活動不僅具有經濟效益，更有社會效益,。

紀念屈原,，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心,。傳統(tǒng)節(jié)日,，目前正在衰退之中，大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護,，對端午節(jié)開展紀念活動，將是對世界文化的貢獻,。

為了進一步弘揚民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,，對大學生進行熱愛祖國、孝敬父母,、尊長敬先等思想教育,。這樣的活動使大學生進一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日,、并準備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)了學生的愛國熱情。

活動地點：x教202教室,；

活動時間：20xx年x月x日晚7點,；

活動負責人：全班班委；

活動參加者：xx人

（一）端午奇緣話習俗,。（可以通過上網,、查閱書籍等方式了解）

學生暢所欲言,，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以抽簽的形式隨機上臺介紹,，也可回答下面的問題,。

1、五月初五是什么節(jié)日,？（端午節(jié)）

2,、你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

3,、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事等等。

（二）外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗,。（班上x位外來學生）

（三）做香袋比賽,。

（主持人）：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一,，每到那一天,，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的,。今天,，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧,，做的香袋最漂亮,。將自己做好的香袋送給老師或者同學。

活動前準備：

1,、材料：碎布,、棉花、香料粉,、絲線（或中國結細線）,；

2、工具：剪刀,、針,、縫衣線；

3,、將碎布畫上自己喜歡的形狀,，如：圓形、三角形,、桃形,、動物形等；

4,、剪下相對的兩片,；

5,、做法：

（1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊,。

（2）翻過來,，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

（3）將最后一邊縫合,，再加長繩裝飾即完成,。

學生動手做香包，然后進行評比,。

（四）與詩共舞

（主持人）：同學們,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦,。

（每一小隊自行準備,，形式可以自主創(chuàng)設）

（五）觀看賽龍船慶端午短片。

（主持人）：同學們,，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁楏w壇盛事,！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷的作為而投江自盡,，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體,。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的有名活動。龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖,；每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列,。

（主持人）：看了剛才的錄像,，想談談自己的想法嗎？

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

香袋材料工具：xx元,；

其他備用費用：xx元,；

1、小心運用剪刀,、針等工具,；

2、認真聽主持人安排活動,；

3,、活動前每位同學對端午節(jié)知識要有初步的了解（通過查資料）；

4,、保持活動地點的干凈整潔,，活動結束做相應的打掃。

端午活動策劃方案公司篇八

一,、活動主題：

“消逝中的經典”之“端午之思”

二,、活動背景：

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結晶,，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失,，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思,，就是因為傳統(tǒng)的內容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失,。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日,。

三、活動目的：

通過“消逝中的經典”之“端午之思”的論壇活動,，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化,，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化,，并作出思考,。通過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義？如何保護傳統(tǒng)節(jié)日,？如何面對外來文化,？如何弘揚傳統(tǒng)文化？”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化,，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作,。

四、活動對象：

xx協(xié)會全體會員

五,、活動地點：xx

六,、活動時間：20xx年x月xx日星期六下午5：00--6：30

七、活動內容：以“消逝中的經典”之“端午之思”為主題進行詩歌朗誦及演講，以小品娛樂一下活動氣氛,。圍繞活動目的展開討論“端午之思”的演講,。

八、活動準備：

（1）海報宣傳：由宣傳部在x月x日之前貼出相關海報,。

（2）邀請社團聯(lián)人員及兄弟代表人員：xx,。

（3）場地人員安排及當天簽到情況：秘書處。

（4）接待來賓：詩歌部,。

（5）板報：宣傳部,。

（6）場地布置裝飾：文藝部。

（7）活動拍攝：記者部,。

（8）演講人員.表演人員及主持人和相關人員做好安排準備,。

（9）會場秩序維持：組織部。

（10）茶水：編輯部,。

（11）星空論壇會后收拾：編輯部,。

九、活動流程：

（1）20xx年x月xx日下午5：00開始“xx論壇”,。

（2）主持人宣布活動開始,，簡介嘉賓。

（3）主持人宣讀活動背景及目的,。

（4）朗誦一首有關“消逝中的經典”主題的詩,。

（5）做有關中國傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢的演講。

（6）小品娛樂節(jié)目,。

（7）做出“端午之思”的深刻探究,。

（8）請大家暢談自己的感受。

（9）小游戲“快樂傳真”,。

（10）由社長做最后點評總結并向到場佳賓及參與者表示謝意,。

（11）主持人宣布結束。

端午活動策劃方案公司篇九

端午佳節(jié),，讓異地的同學感受到集體的溫暖,。

不回家的同學和師兄師姐。

中心湖草地活動時間：6月16(星期三)晚七點半

1.主持人暖場"端午佳節(jié),，我們異地慶祝,，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂,。

2.暖場過后大家吃零食,，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右,。

3.主持人出場,，開始游戲時間,。

(一)007圍成一個圈，由開始一人發(fā)音"零",，右側開始第一個隨即亦發(fā)音"零",，第二個人則發(fā) 音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人,，"中槍"者手作投降狀,，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而槍手不作任何動作,。出錯者玩真心話大冒險,。

(二)速配氣球每個人發(fā)一張牌，相同花色牌號的為一組,，一組倆個人,，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球,，氣球內有字條,，上面寫有"唱首歌"或者"跳支舞"之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施,，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選,，后果自負。

4 粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓,，隨后精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家,，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節(jié)快樂。

5 游戲繼續(xù)

(三)速配踩報紙牌收上來,，同上個游戲，不過只是牌號即可,，相同分成三人一組,，共倆組。每組中一個人出來猜拳,，另倆個人踩報紙,，輸?shù)囊唤M就報紙對折，最后落在報紙外的為輸家,，輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子,，大家戳破后，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞,。

(四)開鎖所有人站起來聚攏在一起,，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團,，讓然后一個一個的解開,，解開后應是一個圓圈，若有解不開的現(xiàn)象則那一組應受罰，措施待定,。

6 此時可能已十點多了,，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話,，就結束了,。

酒 果汁 花生 薯片 果凍 棉花糖 仙貝 雪餅 西瓜......

提前到場半個小時鋪好報紙

五百塊

端午活動策劃方案公司篇十

中國端午節(jié)習俗歷史悠久，它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區(qū),，形成一個端午習俗文化圈,。中、日,、韓,、越南等國端午習俗的相同與相似，是歷史上民俗文化的交流和影響造成的,。我們不只是要探討它的源流,，更重要的是要研究它的傳承對各國、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響,。韓國江陵的端午祭,，不僅是韓國的文化遺產，也是世界文化遺產,。韓國將來自中國的端午節(jié)習俗本土化了,，變?yōu)轫n國民族文化傳承的一部分，受到重視和保護,，這種經驗很值得學習和借鑒,。中國各地仍在傳承著端午龍舟競渡的習俗，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護,，將是對世界文化的貢獻,。

端午節(jié)有著悠久的歷史富有深遠的意義，舉辦端午節(jié)活動不僅具有經濟效益,，更有社會效益,。

農歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié),、午日節(jié),、五月節(jié)、艾節(jié),、端五,、重午、午日,、夏節(jié),。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟,，吃粽子，飲雄黃酒,，游百病,，佩香囊等。

紀念屈原,，屈原的愛國精神和感人詩辭,，已廣泛深入人心。傳統(tǒng)節(jié)日,，目前正在衰退之中,，大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護,，對端午節(jié)開展紀念活動,，將是對世界文化的貢獻。

為了進一步弘揚民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,，對大學生進行熱愛祖國,、孝敬父母、尊長敬先等思想教育,。這樣的活動使大學生進一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)了學生的愛國熱情,。

活動地點：xx教室

活動時間：20xx年x月x日晚7點

活動負責人：全班班委

活動參加者：44人(全班44人)

(一)端午奇緣話習俗。(可以通過上網,、查閱書籍等方式了解)

學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說,，以抽簽的形式隨機上臺介紹,，也可回答下面的問題。

1,、五月初五是什么節(jié)日,？(端午節(jié))

2、你們知道端午節(jié)的來歷嗎,？

3,、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事等等,。

(二)外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。(班上4位外來學生)

(三)做香袋比賽

(主持人)：同學們,，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一,，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,，心里樂滋滋的,。今天，我們就自己動手做香袋,，看誰的手最巧,，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學,。

活動前準備：

1,、材料：碎布、棉花,、香料粉,、絲線(或中國結細線)；

2,、工具：剪刀,、針、縫衣線,；

3,、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形,、三角形,、桃形、動物形等,；

4,、剪下相對的兩片；

5,、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合,，留下一邊。

(2)翻過來,，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花,。

(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成,。

學生動手做香包,，然后進行評比。

(四)與詩共舞

(主持人)：同學們,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié),？不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請各小隊表演詩朗誦,。(每一小隊自行準備，形式可以自主創(chuàng)設)

(五)觀看賽龍船慶端午的電影或者短片

(主持人)：同學們,，你看過“龍舟競賽”嗎,？端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動,，也是一項體壇盛事,！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖,；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列,。(播放賽龍船慶端午的電影或者短片。)

(主持人)：看了剛才的錄像,，想談談自己的想法嗎,？

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

香袋材料工具：xx元,。

其他備用費用：xx元,。

1、小心運用剪刀,、針等工具,；

2、認真聽主持人安排活動,；

3,、活動前每位同學對端午節(jié)知識要有初步的了解(通過查資料),；

4,、保持活動地點的干凈整潔,，活動結束做相應的打掃。

端午活動策劃方案公司篇十一

“端午之思”詩歌朗誦通過“端午之思”主題詩歌朗誦活動,，使同學們更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化,，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化,，并作出思考,。讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作,。

1.主持人致開幕詞,；

2.主持人介紹到場評委及參賽選手名單；

3.參賽選手一一上臺進行詩歌朗誦,，評委打分,；

4.中場歌曲表演；

5.根據評委打分,，選出一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎三名,；

6.領導嘉賓為獲獎同學頒獎,；

7.活動結束。

1.及時做好活動前期的宣傳,，保證參賽選手數(shù)量和質量,；

2.準備好獲獎證書和獎品的及時采購；

3.紀檢部負責好賽場秩序,，衛(wèi)檢部做好賽前賽后活動場地衛(wèi)生,。