心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

在未來繁榮的社會(huì),，幼兒教育將變得更加重要。作為教育者,，我們的課程不僅要通過各種方式培養(yǎng)幼兒的社交技能和學(xué)術(shù)能力,，也要致力于培育他們的性格和對(duì)世界的見解。幼師專業(yè)是一個(gè)重要的教育領(lǐng)域,，它涉及到很多方面的知識(shí),，需要不斷地學(xué)習(xí)和自我提高。作為一名幼師,，參加班級(jí)培訓(xùn)是提高自身專業(yè)技能,、實(shí)現(xiàn)自我成長的好方法。在這篇文章中,，我將分享我參加的幼師班培訓(xùn)的心得和體會(huì),。

第二段：班級(jí)培訓(xùn)的重要性

班級(jí)培訓(xùn)是幼師專業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。當(dāng)幼師在日常工作中遇到問題或需求時(shí),，班級(jí)培訓(xùn)可以提供專業(yè)的建議和指導(dǎo),。通過在班級(jí)培訓(xùn)中與其他幼師通過交流和互動(dòng)，可以使幼師更快地實(shí)現(xiàn)自我成長,，更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃,。

第三段：班級(jí)培訓(xùn)所提供的技能和知識(shí)

班級(jí)培訓(xùn)所提供的技能和知識(shí)是幼師在工作中所需的，例如如何處理學(xué)生的情緒問題,、應(yīng)對(duì)因家庭因素帶來的壓力,、在節(jié)假日期間安排學(xué)生的活動(dòng)等。在班級(jí)培訓(xùn)中,，幼師可以學(xué)習(xí)到各種方法和技巧,，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。班級(jí)培訓(xùn)是提高幼師專業(yè)素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自我成長的必要手段之一,。

第四段：班級(jí)培訓(xùn)后的效果

通過參加班級(jí)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)水平得到了提升,，態(tài)度也變得積極而負(fù)責(zé)任,。在日常工作中,，我更加自信和對(duì)工作充滿熱情。班級(jí)培訓(xùn)不僅有助于我們學(xué)到更多的知識(shí)和技能,，同時(shí)還有助于建立共享經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度,，從而共同努力，實(shí)現(xiàn)更好的工作效果,。

第五段：結(jié)論

在幼兒園工作的每一天中,，我們都需要承擔(dān)起重大的責(zé)任。我們的工作不僅是教育幼兒,，更是塑造他們的未來,。班級(jí)培訓(xùn)是提高自身專業(yè)知識(shí)和技能的有效途徑，也有助于幼兒園的職業(yè)生涯,。通過班級(jí)培訓(xùn),，幼師可以更好地發(fā)揮專業(yè)技能，提供更好的服務(wù),。因此,，我們應(yīng)該不斷參加班級(jí)培訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)自我成長和工作的更好效果,。

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

20xx年x月16——x月20日,，我參加了由xx市教育局和xx市進(jìn)修學(xué)校舉辦的全市幼兒園長和幼兒教師培訓(xùn)班。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí),，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

我們的生活日新月異,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電,。

如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰,。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河,？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫,，歌舞情樂,，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,，我給自己規(guī)定,，每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

__博士講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才,；二是有德無才；三是無才無德,；四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德,，那是因?yàn)橛胁艧o德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈,。

所以作為園長在選用教師的時(shí)候,，先從品德看起。我們幼兒園保育更重要,，如果老師沒有責(zé)任心,，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的,。才能可以培養(yǎng),，而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。

說道品德,，我又想到責(zé)任心,，幼兒教師沒有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的,，保教質(zhì)量就會(huì)下降,，何談更好的教育？所以,，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,，以誠待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié),，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子,。

__園長提到孩子的情感冷漠，我也很贊同。何止是孩子,，我們整個(gè)社會(huì)人與人之間也是這樣,。

孩子對(duì)身邊的人不關(guān)心，甚至對(duì)自己親人的愛也當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng),，只知道享受而不知道回報(bào),。那是我們的教育出了問題，我們的幼兒園孩子就是一張白紙,，這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關(guān)心和愛的情感,，讓孩子們熱愛祖國，熱愛親人,、熱愛生活的心從這里起航,。

當(dāng)我們每天每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)不講道理的家長的時(shí)候,，當(dāng)我們面對(duì)孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候,，當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候，職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)浮現(xiàn)在心頭,。

心理學(xué)教授__的話字字句句都敲打在每個(gè)老師的心頭,。是啊，誰沒有遇到這樣的情況,？可是,，作為教師的我們，是離天使最近的人,，面對(duì)那一張純真幼稚的臉龐,，我們?cè)趺慈绦牟回?fù)責(zé)任？我們?cè)趺慈绦膫λ麄?？所以,，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對(duì)職業(yè)倦怠。

首先,，擺正心態(tài),，調(diào)整欲望。因?yàn)橛^高當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)煩惱和疲倦,，保證一顆平常心,，得之我幸不得我命，隨遇而安好了,。

作為我們幼兒園的園長,，我深知責(zé)任重大，“火車跑得快全靠車頭帶”,。無論是教學(xué)領(lǐng)域還是才藝展示領(lǐng)域,，多給老師們創(chuàng)造機(jī)會(huì),，搭建他們成長的平臺(tái)，讓我們的老師盡情的發(fā)揮,，絕對(duì)不當(dāng)她們的絆腳石,。

時(shí)時(shí)處處為老師著想，在園內(nèi)創(chuàng)設(shè)和諧快樂的氛圍,，讓老師們?cè)诳鞓分泄ぷ?，人性化的管理更能減輕老師們的壓力。心里輕松了,，工作起來才不至于壓抑,。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn),，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識(shí)。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，為我們農(nóng)村的孩子守望,，為農(nóng)村的幼兒奉獻(xiàn)自己的一生。

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

近日,，我參加了一次幼師培訓(xùn)繪畫課程,，通過這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。繪畫作為幼兒教育中的重要組成部分,，對(duì)于培養(yǎng)幼兒的審美能力、觀察力以及創(chuàng)造力具有重要意義,。在這次培訓(xùn)中,，我深刻體會(huì)到了繪畫對(duì)幼兒發(fā)展的重要性，同時(shí)也收獲了許多關(guān)于繪畫教學(xué)的新思路和方法,。本文將從三個(gè)方面分析我的幼師培訓(xùn)繪畫心得體會(huì),。

首先，在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,。在過去的教學(xué)中，我常常只關(guān)注幼兒作品的完成度,，而忽略了幼兒的創(chuàng)造過程,。然而，通過與專業(yè)的培訓(xùn)師合作,，我意識(shí)到幼兒在繪畫過程中所表現(xiàn)出來的探索和創(chuàng)造力同樣重要,。因此，在今后的教學(xué)中,，我打算更加注重幼兒的創(chuàng)作過程,，鼓勵(lì)他們嘗試新的繪畫手法和材料,，讓他們更好地發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。我相信,，通過這種引導(dǎo)方式,，幼兒在繪畫中的思維和表達(dá)能力將得到更全面的提升。

其次,，在繪畫教學(xué)中,，我學(xué)會(huì)了合理運(yùn)用不同的繪畫材料及工具。在以往的教學(xué)中,，我往往只使用傳統(tǒng)的繪畫工具,，如鉛筆、彩色鉛筆和蠟筆等,，對(duì)于其他的繪畫材料則缺少應(yīng)用,。然而，在培訓(xùn)中,，我了解到運(yùn)用各種不同的繪畫材料和工具,，如水彩顏料、粘土等,，可以拓寬幼兒的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。因此,，我將會(huì)在今后的繪畫教學(xué)中,，嘗試引入更多的繪畫材料和工具，為幼兒提供更多選擇,，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。

最后，繪畫課程還讓我重新認(rèn)識(shí)到繪畫與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)性,。以往,，我將繪畫教學(xué)視為一種獨(dú)立的課程，與其他學(xué)科很少有聯(lián)系,。然而,，在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)繪畫可以與語言,、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科相結(jié)合,，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。例如,，通過繪畫,，幼兒可以學(xué)習(xí)到形狀、顏色等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念,；通過繪畫,，幼兒可以表達(dá)自己的想法和情感,，提高他們的語言表達(dá)能力。因此,，在今后的繪畫教學(xué)中,，我將會(huì)積極探索與其他學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，使繪畫成為幼兒全面發(fā)展的綜合性課程,。

通過這次幼師培訓(xùn)繪畫課程,，我對(duì)繪畫教學(xué)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性繪畫,，并合理運(yùn)用各種繪畫材料和工具,。同時(shí)，我還重新認(rèn)識(shí)到繪畫與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)性,。未來,，我將積極地應(yīng)用這些心得體會(huì)，在幼兒繪畫教學(xué)中不斷探索創(chuàng)新,，為幼兒的藝術(shù)發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo),。

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

很多同學(xué)都是從高中開始打籃球的，他們的動(dòng)作很帥,，技術(shù)很嫻熟,，然而在高中的時(shí)候我對(duì)籃球并不感興趣，學(xué)的是乒乓球,。我們幾乎都是男生,，每次集體活動(dòng)他們都是打籃球，讓我感覺自己有點(diǎn)脫離集體的感覺,。還有一點(diǎn)是,，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的籃球設(shè)施相當(dāng)?shù)亩啵@種體育運(yùn)動(dòng)相當(dāng)?shù)钠占?，于是我選擇了籃球，想通過籃球的學(xué)習(xí)來增進(jìn)同學(xué)的友誼,。而且我也發(fā)現(xiàn)籃球是一種考驗(yàn)配合和身體協(xié)調(diào)性的運(yùn)動(dòng),，這樣我可以在忙碌的學(xué)習(xí)中，讓疲憊的身心的到放松,，同時(shí)籃球可以增進(jìn)左腦的思維,，可以達(dá)到大腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。而且增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)健康,，又能豐富我們大學(xué)的業(yè)余文化生活，振奮精神,，從而提高工作學(xué)習(xí)效率,，同時(shí)能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛的精神,，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，并養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,。

經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的籃球?qū)W習(xí),，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多的技術(shù)與技巧，讓本來大腦中對(duì)籃球一片空白有了認(rèn)識(shí),。老師在上課進(jìn)行指導(dǎo)與演示,，但是老師注重的是實(shí)踐，讓我們更多的時(shí)間來練習(xí),，這樣不但讓自己的籃球技術(shù)在實(shí)踐中得到了提升,，同時(shí)也讓我們上課學(xué)到的內(nèi)容得到了強(qiáng)化，體育運(yùn)動(dòng)本來就是多加練習(xí)的,。我覺的這種教育方式真的很適合籃球運(yùn)動(dòng),。對(duì)于初級(jí)班的籃球要求不是很高，正確的投籃,、三步上籃,、靈活的運(yùn)球，轉(zhuǎn)身跳投,。學(xué)會(huì)用手腕拍球,，高手拍球手心永遠(yuǎn)是干凈，也許這是拍球的最高境界吧,，然后用手指黏球其次要學(xué)會(huì)繞球,，培養(yǎng)良好的球感。最后就要學(xué)會(huì)跑動(dòng)中的運(yùn)球,，不求快求穩(wěn),。右手五指張開托球，掌心不觸球手腕與手肘分別成90度,，形成一個(gè)不關(guān)口的正方形出手時(shí),，手臂自然前推，這是運(yùn)球的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,，但注意手腕的抖動(dòng)和手指出手的感覺,。老師講的這些都讓我受益匪淺。其次就是投籃的練習(xí),，以及近距離投籃時(shí)角度的選擇,，角度最好選擇與籃板成30度的位置，其動(dòng)作方法是兩手持球于胸前,，兩腳左右或前后立,，膝微屈，起跳時(shí)迅速屈膝,，腳掌蹬地向上起跳,，雙手舉球至肩上,，右/左手持球，左/右手扶球右/左側(cè)方,，當(dāng)跳起接近高點(diǎn)時(shí),，球離手，這些我同學(xué)以前說過,，通過這次選修課讓我深有體會(huì),。但經(jīng)過老師一學(xué)期的指導(dǎo)，我對(duì)籃球有了心得認(rèn)識(shí),，特別是對(duì)于控球和投籃姿勢(shì)以及投籃角度的選擇,！

籃球讓我明白了什么是拼搏與奮斗，什么是團(tuán)隊(duì)與協(xié)作,！

經(jīng)過很久的籃球課的學(xué)習(xí),，我學(xué)習(xí)到了很多有用的技術(shù)與技巧，籃球水平有了很大提高,。下面是經(jīng)過學(xué)習(xí),，我在打籃球方面的一些心得體會(huì)：

1、要注意全隊(duì)的進(jìn)攻配合,，在自己持球的位置要預(yù)感到可能發(fā)生的進(jìn)攻配合和機(jī)會(huì),。 2盡量提前觀察到每個(gè)潛在的接球隊(duì)員和防守隊(duì)員的情況。

3傳球要到位,，要會(huì)用球領(lǐng)人,，盡量做到球到人到，一般情況是把球傳到同伴遠(yuǎn)離防守一側(cè)的位置,，傳球要及時(shí),。

1、在本隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)要求的范圍內(nèi),，積極移動(dòng)迎前接球?qū)ふ依硐氲慕忧蚪嵌取?/p>

2,、結(jié)合傳球隊(duì)員有要求的信號(hào)，要能控制較大的接球范圍給傳球隊(duì)員安全感,。

3,、接球的同時(shí)要盡快地與下一步的進(jìn)攻動(dòng)作銜接好。

4,、接球的瞬間要利用來球的慣性，使球“粘”在手上,。

1,、必須是先清楚自己與投籃的距離和角度，堅(jiān)信能夠投中籃,。

2,、要判斷防守者的情況,，要有突然性，掌握投籃時(shí)機(jī),。

3,、盡量按照自己習(xí)慣的節(jié)奏，要把注意力集中在投籃的動(dòng)作和投籃目標(biāo)上,。

4,、應(yīng)以打籃板投籃為好。

1,、始終將球保持在自己所能控制的范圍內(nèi)要遠(yuǎn)離防守者的手運(yùn)球,。

3、應(yīng)學(xué)會(huì)左右手都能運(yùn)球,，能傳球時(shí)盡量不運(yùn)球,。

4、不要向隊(duì)員聚集的區(qū)域運(yùn)球,，離邊線和場角區(qū)域遠(yuǎn)一些,。

5、運(yùn)球中要掌握好節(jié)奏,，不僅要有方向的變化,，而且應(yīng)有速度快慢的變化。

6,、運(yùn)球中沒有好的傳球機(jī)會(huì)時(shí)不要停止運(yùn)球,，以免被對(duì)方夾擊搶掉球或造成5秒違例，尤其緊逼時(shí)更是如此,。

1,、運(yùn)用持球突破時(shí)，要與投籃和傳球相結(jié)合,。

2,、對(duì)反應(yīng)快，移動(dòng)靈活的防守者可多利用假動(dòng)作,，對(duì)反應(yīng)較慢,，移動(dòng)能力稍差的防守者可多用突破的起動(dòng)突破防守者。

3,、突破前的重心要低而穩(wěn),，突破時(shí)要敢于帖近防守者，進(jìn)行合理的身體接觸,。

我不僅學(xué)會(huì)了如何規(guī)范地掌控籃球,，而且學(xué)到了這個(gè)運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的深層次的文化和精神。

1、籃球運(yùn)動(dòng)教會(huì)我們重視規(guī)則

2,、籃球運(yùn)動(dòng)能夠提高我們的心理素質(zhì)

3,、籃球運(yùn)動(dòng)能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力

4、籃球運(yùn)動(dòng)能夠提高個(gè)人能力

5,、籃球運(yùn)動(dòng)讓我們更健康

6,、打籃球能夠增進(jìn)我們之間的交流

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

作為一名幼師，教育是我職業(yè)中不可分割的一部分,。作為一個(gè)年輕的幼師,，我始終意識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性。我曾參加過各種幼師培訓(xùn),，從中得到了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。在這篇文章中，我想分享一些我在幼師培訓(xùn)中的感想,、心得和體會(huì),。

第二段：學(xué)習(xí)

在每個(gè)培訓(xùn)課程中，我都能學(xué)到不同的知識(shí)和技能,。在教育的實(shí)踐中,，我可以將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)更好的教育質(zhì)量,。這種實(shí)際應(yīng)用也讓我意識(shí)到,，只有學(xué)到了知識(shí)，才能更有效地教育孩子,。此外,，我也深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅是為了成為更好的幼師,，也是為了能夠更好地為孩子服務(wù),。

第三段：反思

在每個(gè)培訓(xùn)課程結(jié)束時(shí)，我都會(huì)反思自己掌握的知識(shí)和技能,，檢查自己是否真正理解了這些內(nèi)容,。我還會(huì)反思自己在教育實(shí)踐中的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何改進(jìn)自己,。這種自我反思的過程可幫助我持續(xù)不斷地提高自己的教育水平,，從而給孩子們帶來更好的教育體驗(yàn)。

第四段：與他人交流

在幼師培訓(xùn)中,，我也可以與其他幼師交流,。這種交流可以讓我了解其他幼師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，從而不斷更新自己的教學(xué)理念,。同時(shí),，通過與同行交流，我能夠分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并從中得到啟發(fā)和建議,。這種互相學(xué)習(xí)和交流也是提高自己的方法之一。

第五段：總結(jié)

總的來說,，幼師培訓(xùn)課程是我職業(yè)中不可或缺的一部分,。通過不斷學(xué)習(xí)、反思和與他人交流,，我可以不斷提高自己的教育水平,。這樣，我就可以更好的為孩子們服務(wù),，最終實(shí)現(xiàn)教育的初衷,，讓孩子們成為更加優(yōu)秀的人們。

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

工作至今已有14個(gè)年頭,，參加過不少大大小小的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。有些學(xué)習(xí)牢固了理論知識(shí)，有些學(xué)習(xí)提高了教育技能,。但此次學(xué)習(xí)帶給我的不僅僅是知識(shí)理論的提升,，更是一次對(duì)心靈的震撼蕩滌。這次學(xué)習(xí)改變的不僅僅是我的教育觀念,，更甚之影響了我的人生觀,。

記得第一節(jié)課是張家森校長關(guān)于師德修養(yǎng)的講座。其中有一句話讓我記憶深刻：“做人一輩子,，要以人品為底子,。”多么樸素的一句話,，但一下指出了人生的真諦,。不管做什么，人品都是第一位的,。作為教師,，人們給予更高的期望和要求。常會(huì)用最優(yōu)美的詞形容教師,，如“春蠶到死絲方盡”,、“人類靈魂的工程師”等。想想慚愧,，我自問沒有人們說的這么無私也沒有那么偉大,，但我會(huì)牢記住張校長的那句話，維護(hù)好自己做人的“人品底子”,、做幼兒園教師的“師德底子”,，用自己微不足道的力量去影響學(xué)生、教育學(xué)生。

“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,、“捧著一顆心來，不帶半根草去”,、“愛滿天下”,。讀著這一句句樸實(shí)感人的句子，我常常在想到底是一個(gè)怎樣博大無私的胸懷才能發(fā)出這樣震撼人心的聲音,。通過 湯翠英教授和成尚榮督學(xué)的講座,，我對(duì)偉大的教育家陶行知先生及他的教育思想都有了更深的認(rèn)識(shí)。

首先,，陶先生堅(jiān)定的信念感動(dòng)了我,。一個(gè)名牌大學(xué)的留學(xué)生拒絕了名師的挽留，放棄了優(yōu)厚的條件義無返顧的回到了自己的家鄉(xiāng)創(chuàng)辦學(xué)校,。為了實(shí)現(xiàn)心中“教育公平”的信念,，換上布衣，扛起鋤頭,，面向最基層的勞苦大眾,，進(jìn)行教育。做到這些需要有多么堅(jiān)定的信念和強(qiáng)大的內(nèi)心呀,！現(xiàn)在社會(huì),，凡事以金錢和利益為目的，以享樂和揮霍為樂趣,。想想自己,，在這物欲橫流的社會(huì)常常迷失，常會(huì)忘了自己心中最想要的東西是什么,，自己最初的夢(mèng)想是什么,。學(xué)習(xí)陶先生沉淀了心靈，找回了自我,。

其次,，陶先生寬擴(kuò)的心胸和細(xì)致入微的教育是我終生都要學(xué)且學(xué)之不盡的。作為一個(gè)幼兒園教師和一個(gè)5歲孩子的媽媽,，我常常會(huì)對(duì)自己的教育理念和教育方法產(chǎn)生懷疑。為什么會(huì)這樣,？我覺得因?yàn)槲翌^腦中沒有一個(gè)堅(jiān)定清晰的教育觀念,。學(xué)完陶行知先生后,，我想我明確了自己的教育觀,，教育幼兒要以幼兒為本,，以他們終身發(fā)展為本,。要在日常教育中做到：“要解放孩子的頭腦，使之能思,；解放孩子的雙手,，使之能干腳；解放孩子的眼睛,，使之能看,；解放孩子的嘴，使之能讀,；解放孩子的空間,，使之能接觸大自然和社會(huì)；解放孩子的時(shí)間,，使之能學(xué)習(xí)自己渴望的東西,。”

總之,，這次學(xué)習(xí),，帶給我了許多寶貴的東西，不光是教育理念上的更新和教育信念的堅(jiān)定,，還有各位授課老師高尚的師德對(duì)我心靈的震撼,。回想老師講課的具體內(nèi)容已經(jīng)模糊不清,，但每位老師崇高的師德和敬業(yè)精神都是令我感動(dòng)并要努力學(xué)習(xí)的,。湯翠英,、成尚榮、岳亞平,、王華,、杜燕紅、陳玉秀,、張家森,、張紹瑞、郭新艷,、杜友莉,、李佳賓，各個(gè)都是教育界的翹首,，是級(jí)別規(guī)格很高的教育專家和教授,，但每位老師沒有一絲高不可攀，都是那么親切和令人尊敬,。還有我們的班主任李老師,，每天不辭辛苦的關(guān)心幫助我們。其實(shí)他們就是我身邊的`陶行知,，他們都在用心用高尚的師德詮釋“愛滿天下”,。我想我要用實(shí)際行動(dòng)向他們學(xué)習(xí)，用心筑幼教,，讓愛滿天下,！

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

十五天的學(xué)習(xí)時(shí)間如彈指一揮，轉(zhuǎn)眼即逝,，而在這短短的學(xué)習(xí)時(shí)間中,，我所學(xué)得的教學(xué)理念和知識(shí)，我相信我一定會(huì)受益終生,。

首先,，專家們的講座讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。我從事學(xué)前教育的時(shí)間不長,，之前都在中小學(xué)任教,。頭腦中覺得幼兒教育和中小學(xué)教育大同小異,，不就是教師教學(xué)生學(xué)嗎而聽了專家們的講座以后,，我才恍然大悟，原來這種"填鴨式"的教學(xué)完全是錯(cuò)誤的,，這種教育方式無形當(dāng)中扼殺了孩子們的想象力,、創(chuàng)造力,。無論是哪種教學(xué)，都不能抹殺孩子們主動(dòng)探索的天性,，否則都是一種失敗的教育,。我以后要改變這種“小學(xué)化”的教學(xué)模式,，創(chuàng)造有利于讓他們主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠在探索中學(xué)習(xí),，在交往中學(xué)習(xí),。

的張皓老師給我們上的體育課更讓我耳目一新。他讓我明白了體育課不只是鍛煉學(xué)生的身體,，它里面也可以包含語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)等各方面的知識(shí),，孩子們從中獲得的是身心的愉悅，是思維的開啟,，是能力的提升,。

最后，去幼兒園的跟班學(xué)習(xí),，讓我更直觀的明白了什么叫“學(xué)前教育改革”。走進(jìn)師大實(shí)驗(yàn)幼兒園,，映入眼簾的是寬敞美麗的操場,，活潑可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操。老師們親切和藹,、多才多藝,，把教室的各個(gè)區(qū)域布置得美麗精致?！皩殞毘小?、“建構(gòu)區(qū)”、“裝扮區(qū)”,、“醫(yī)院”,、“銀行”。,。,。。,。,。每個(gè)角落都裝扮得惟妙惟俏。而這里的大多東西都是老師們自己變廢為寶,，把平時(shí)我們認(rèn)為不起眼的垃圾做出來的,，比如一次性紙杯、舊報(bào)紙,、礦泉水瓶,。,。。,。,。。孩子們玩得忘乎所以,。在玩耍中,，他們學(xué)會(huì)了認(rèn)字、學(xué)會(huì)了畫畫,、學(xué)會(huì)了剪紙,、學(xué)會(huì)了交往、學(xué)會(huì)了合作,。,。。,。,。。這比單一的集體式的教學(xué)效果不知道要好多少倍,。

追求,，我相信自己一定會(huì)進(jìn)步的！同時(shí)我也一定會(huì)把我這次的學(xué)習(xí)所得與同事們一同分享,，爭取共同進(jìn)步,！

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

第一段：引入幼師招生培訓(xùn)的背景和重要性（200字）

幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的重要一環(huán)，對(duì)幼兒的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。因此,，幼師的招聘和培訓(xùn)顯得尤為重要。我有幸參加了一次幼師招生培訓(xùn),，并深受其啟發(fā)和指導(dǎo),。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了關(guān)于幼兒教育的理論知識(shí)和教學(xué)技巧,，更重要的是,，在與其他幼師的交流互動(dòng)中加深了自己的思考和領(lǐng)悟。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的心得和體會(huì),。

第二段：培訓(xùn)過程中的收獲和啟示（250字）

在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過專家的講解和案例分析,，我對(duì)幼兒成長和發(fā)展的規(guī)律有了更深入的認(rèn)識(shí),，并掌握了一些應(yīng)對(duì)不同情境的教學(xué)策略。此外,，培訓(xùn)中也特別注重實(shí)踐環(huán)節(jié),，讓我們通過模擬教學(xué)和觀摩課堂等方式去感受和體驗(yàn)幼兒教學(xué)的全過程,。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，讓我更加深入地了解幼兒的需求和特點(diǎn),，提高了我在幼兒教育中的實(shí)際操作能力,。

第三段：與其他幼師的交流和互動(dòng)（250字）

在培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了很多小組討論和團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng),。在這個(gè)過程中,，我與其他幼師有了更多的交流和互動(dòng)。我們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和困惑,，互相借鑒和幫助,。這種互動(dòng)和交流不僅豐富了我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是激發(fā)了我們的思考和創(chuàng)造力,。通過與其他幼師的交流,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式和教育理念，這讓我認(rèn)識(shí)到幼師教育是一個(gè)多元化的領(lǐng)域,，每個(gè)人都有不同的閃光點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),，我們應(yīng)該尊重和包容不同的聲音和觀點(diǎn)。

第四段：對(duì)幼師角色的思考和定位（250字）

在這次培訓(xùn)中,，我對(duì)幼師的角色有了更深刻的思考,。幼師不僅是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)者和陪伴者,。我們需要關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)體差異和需求，幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛能,，讓他們?cè)诳鞓泛桶踩沫h(huán)境中成長,。除了知識(shí)和技能的傳授，幼師應(yīng)該注重對(duì)幼兒的情感培養(yǎng),，培養(yǎng)他們積極向上的情緒和態(tài)度,。同時(shí)，幼師也要與家長保持良好的溝通和合作,，共同關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展,，并相互支持和配合。因此,，我對(duì)于幼師的角色和使命有了更加清晰的認(rèn)識(shí),。

第五段：對(duì)培訓(xùn)的總結(jié)和展望（250字）

通過這次幼師招生培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的幼教知識(shí)和教學(xué)技巧,，更重要的是收獲了與其他幼師的交流和互動(dòng),。這次培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到幼師教育的重要性和挑戰(zhàn)。面對(duì)未來,，我將繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，持續(xù)學(xué)習(xí)和探索幼兒教育的最新理論和科研成果,。同時(shí)，我也將注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新意識(shí),，與其他幼師共同進(jìn)步和成長,。我期待將來能夠在幼兒教育的路上越走越遠(yuǎn)，為每個(gè)幼兒的成長做出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：通過這次幼師招生培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了關(guān)于幼兒教育的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是通過與其他幼師的交流互動(dòng)加深了自己的思考和領(lǐng)悟,。這次培訓(xùn)讓我更加明確了作為幼師的角色和使命,，并鼓勵(lì)我在幼兒教育的道路上不斷進(jìn)取和創(chuàng)新。我相信通過不斷努力,，我一定能為每個(gè)幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

一周的幼兒園培訓(xùn)在不知不覺中度過了，盡管有些累,，但我覺得這一周過的'很充實(shí),。我很感激教育局和海倫國際幼兒園給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過一周的學(xué)習(xí),，我對(duì)幼兒園的一日常規(guī)活動(dòng),、保健、保教工作,、財(cái)務(wù)管理及后勤工作都有了一定的了解,，收獲頗多。

學(xué)習(xí)一周下來感觸最多的是幼兒園工作并不像自己想象中的簡單看好孩子就行了,。幼兒園的孩子年齡小,，不懂事，來園之后的吃喝拉撒睡我們都要管,，既要管平安,，還要有效的開發(fā)幼兒的智力。幼兒階段是智力開發(fā)的黃金階段,，因此也備受家長及各部門的重視,。由此看來幼兒教育工作的重要性、緊迫性,，對(duì)于剛成立的幼兒園工作,，我們將面臨更大、更多的挑戰(zhàn),。

在第一天的跟班學(xué)習(xí)中,，我體會(huì)較深的是老師和保育員的辛苦以及偉大。幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，她們要嚴(yán)格按照時(shí)間表,，認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。作為一名幼兒教師，幼教工作是繁瑣而又辛苦的,，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心、愛心,、責(zé)任心并重,，缺一不可，平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得,，更需要有專業(yè)的幼教技巧,，了解幼兒的生理、心理特點(diǎn),，掌握幼兒的年齡特點(diǎn),、性格差異，因人而異,，因材施教,，寓教于樂，在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),，讓幼兒欣然接受新鮮事物,。保育員要負(fù)責(zé)孩子在幼兒園的生活，簡單說就是照顧孩子,。例如,，孩子什么時(shí)候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應(yīng)該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒服;要清楚的記得家長說的注意事項(xiàng)等細(xì)節(jié)問題;消除對(duì)幼兒存在的各種安全隱患;每天必做的清潔衛(wèi)生等等,。保育工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用,。盡管老師和保育員的職責(zé)不同，但要做到并做好“保教并重”,、“保中有教，教中有?！眳s不是一件簡單的事,。這也是我們今后工作的重點(diǎn)和努力方向。

保教工作是幼兒園的重頭戲,，但也絕不可忽視幼兒園的保健工作,。如入園前要對(duì)所有的孩子、老師進(jìn)行體檢（到指定機(jī)構(gòu)體檢）,，一年一次,，學(xué)期末進(jìn)行匯總分析等;每天都要對(duì)來園的所有幼兒進(jìn)行晨檢、午檢、晚檢三次各方面的檢查;幼兒園還要有專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員,，負(fù)責(zé)簡單病傷的處理,，傳染病的預(yù)防，幼兒園的消毒等事情,。這些好像都是醫(yī)院或防疫站的工作,，但在幼兒園這些工作同樣重要。幼兒免疫力,、抵抗力較低,，如果消毒、衛(wèi)生工作做不好,，遇到傳染病的高發(fā)期,，結(jié)果如何，可想而知,。

這次學(xué)習(xí)我最感興趣的是幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。海倫國際幼兒園，那么大的一個(gè)園,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)很有特色,。她們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念是：美觀且實(shí)用。如樓道內(nèi)的交通廳,，里面張貼有交通規(guī)則,，自制的交通安全手抄報(bào)（文字形式），有交通標(biāo)志,、標(biāo)志指示（圖示形式）,，有各班自制的車站牌（正面是公交車線路，背面是簡單的交規(guī)）,，還有停車場,，交警等?；顒?dòng)時(shí)孩子們可以自己當(dāng)交警指揮交通,，這無形中給孩子滲透了有關(guān)交通安全方面的知識(shí)和常識(shí)。我還留意到：每到一些節(jié)日,，如端午節(jié),，父親節(jié)，母親節(jié),，每個(gè)班的門口都會(huì)有相關(guān)布置,，而且這些幾乎沒有現(xiàn)成的東西張貼或懸掛，都是老師和孩子發(fā)揮他們的聰明才智,，利用廢舊物品自己制作的,。這樣讓孩子從小對(duì)我們中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗有所了解,，還讓他們懂得了感恩。還有樓道死角的合理利用,，可以布置成音樂小屋,，寶貝秀等?？傊h(huán)境布置不僅要結(jié)合幼兒,、幼兒園的實(shí)際特點(diǎn)，還有美觀,、實(shí)用,，這種理念是值得我們學(xué)習(xí)的。

海倫國際幼兒園環(huán)境有特色,，管理有方法,，保教并重，值得學(xué)習(xí)的地方確實(shí)很多,，以上是本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我感觸較深的幾方面,，當(dāng)然收獲不止這些。本次培訓(xùn)我還有一個(gè)較大的疑惑：民辦園和公辦園在財(cái)務(wù)管理方面存在差異,，那么公辦園在財(cái)務(wù)方面應(yīng)該如何管理,、操作？希望在下次培訓(xùn)中能將這方面作為重點(diǎn),。再次對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)和海倫國際幼兒園給我們提供的本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)表示誠摯的感謝,！

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

作為一名幼師專業(yè)的新生，我參加了學(xué)校為我們組織的新生培訓(xùn),。一開始,，我感到充滿期待，因?yàn)檫@是我進(jìn)入幼教領(lǐng)域的第一步,，我希望通過這次培訓(xùn)能夠更加了解幼兒教育的基本理念和教學(xué)技巧,。同時(shí)，我也有一些不安,，因?yàn)橛捉坦ぷ鲗?duì)我來說是全新的,，我不知道自己是否能夠勝任，是否能夠理解孩子的需要并提供有效的教育,。

第二段：豐富的培訓(xùn)內(nèi)容和技能提升

在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了豐富的內(nèi)容，包括幼兒教育的基本理論,、早期教育的重要性,、幼兒心理發(fā)展等等,。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)幼兒教育有了更加全面的認(rèn)識(shí),，我開始明白幼兒階段的重要性，以及如何通過適當(dāng)?shù)慕逃椒▉韼椭⒆尤姘l(fā)展。除此之外,，我們還進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作,，學(xué)習(xí)了幼兒游戲的設(shè)計(jì)、繪本故事講解,、手工制作等,。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我在具體操作上得到了很大的提升，我掌握了一些基本的教學(xué)技巧,。

第三段：與同學(xué)的互動(dòng)與交流

在培訓(xùn)中,，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué),。我們來自不同的地方,，但共同的興趣和目標(biāo)讓我們很快建立了深厚的友誼。在課堂上,，我們互相幫助,、討論問題，共同進(jìn)步,。在團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí)中,，我們相互配合、相互支持,，共同完成任務(wù),。這些互動(dòng)與交流讓我受益良多，不僅學(xué)到了知識(shí),，還培養(yǎng)了合作和溝通能力,。

第四段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷的收獲與挑戰(zhàn)

培訓(xùn)的最后一個(gè)階段是實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)在一家幼兒園實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)和技能,。實(shí)習(xí)過程中,，我真切地感受到了幼師工作的挑戰(zhàn)和辛苦。孩子們的好動(dòng)和不懂事讓我有時(shí)感到無奈,，但同時(shí)他們的單純和天真也讓我充滿了快樂,。通過實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了幼兒教育的實(shí)際情況,，更加明確了自己的職業(yè)方向,。

第五段：對(duì)未來的展望與努力目標(biāo)

通過這次培訓(xùn)，我對(duì)幼兒教育的專業(yè)性和重要性有了更深入的認(rèn)識(shí),。我意識(shí)到作為一名幼師,，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力。在未來的工作中,，我希望能夠深入?yún)⑴c幼兒的成長過程,，通過科學(xué)的教學(xué)方法和愛心的引導(dǎo)，幫助他們充分發(fā)展自己的潛力,。我也希望通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，不斷提高自己的教育水平，成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者,。

總結(jié)：

通過這次幼師新生培訓(xùn),，我收獲頗豐。我學(xué)到了理論知識(shí)和實(shí)踐技巧,，提高了自己的教育能力,；我認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，并確定了自己的職業(yè)方向,。雖然還有很多困難和挑戰(zhàn)等待著我,，但我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師,。

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

3月14日接到我們工作室李老師的通知,，要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修“同課異構(gòu)”活動(dòng)，我的心里特別感動(dòng),，感謝李老師給我們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，由于二十一世紀(jì)是一個(gè)信息飛速進(jìn)展的時(shí)代，這次網(wǎng)絡(luò)研修,，再一次給我?guī)肭髮W(xué)的氛圍,。

這次研修的任務(wù)是結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一節(jié)具有本土文化特色的教育活動(dòng)，大班《家鄉(xiāng)的地圖》,、中班《設(shè)計(jì)親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》,、小班《紅包娃娃》，我的任務(wù)是大班《家鄉(xiāng)的地圖》,，我思索了很久想：澠池仰韶文化厚重獨(dú)特,，歷史悠久，旅游資源豐富,，它雖面積不大,，人口不多，卻有著無與倫比的漂亮和魅力,，最終確定活動(dòng)主題大班社會(huì)活動(dòng)《漂亮澠池·魅力仰韶》,。

3月19日早上，我們伴隨著美麗的鋼琴曲,，閱讀著李老師的.活動(dòng)寄語,，觀賞著各位老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，輕松開心的進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)研修環(huán)節(jié),。接著,，大家針對(duì)每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)方案,，發(fā)表自己的建議或者是說出值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們每位學(xué)員老師來自不同的地方,，都有自己的本土特色文化，在這次網(wǎng)絡(luò)研修的過程中,，大家都能打開自己的心扉,，發(fā)表自己對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的感受和看法。在思想上發(fā)生了碰撞,，爭論的越深化,，發(fā)覺的問題也就越多，對(duì)問題的理解也就越透徹,。

“同課異構(gòu)”讓我們清晰地看到不同的老師對(duì)同一教材有不同的動(dòng)身點(diǎn),、側(cè)重點(diǎn)、教學(xué)策略,，能夠引發(fā)參加者才智的碰撞,，同時(shí)也提高了老師的專業(yè)化進(jìn)展。

在溝通與研討中,，我發(fā)覺了自己與優(yōu)秀老師的差距,，大班其她三位老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案值得我學(xué)習(xí)的地方有許多，楊老師設(shè)計(jì)的目標(biāo)清楚,，活動(dòng)流程完整,，特殊是最終播放《桐柏是個(gè)好地方》，對(duì)孩子視覺上是一個(gè)沖擊,，也讓孩子更加了解家鄉(xiāng)的文化;王老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,，從各地的溫度有所不同，導(dǎo)入活動(dòng)特別奇妙,，目標(biāo)詳細(xì)清楚,，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，可操作性特別強(qiáng);白老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,，能夠結(jié)合本地文化特點(diǎn),，讓孩子在生活中去理解、去體驗(yàn),，特殊是小導(dǎo)游嬉戲環(huán)節(jié),，對(duì)我啟發(fā)很大，值得我們學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)很完善,。

通過這次的研修活動(dòng)，使我在教學(xué)上得到了一次大大地磨練,，潛力得到了很大的提升,，同時(shí)也看到了自己的不足,，我會(huì)借鑒別人的特長，不斷在實(shí)踐中探究,，不斷總結(jié),，不斷反思。

最終,，再次感謝中原名師李老師的引領(lǐng),，經(jīng)過多次學(xué)習(xí)，不僅使我們拓寬了視野,，豐富了教學(xué)實(shí)踐閱歷,，更讓我們思想上得到了升華，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的人生觀,、價(jià)值觀,，從而能在幼教這個(gè)大舞臺(tái)上綻放自己。

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

天津幼師培訓(xùn)是一場對(duì)我職業(yè)成長之路的加速之旅,。這個(gè)職業(yè)需要高度的敏感性,，細(xì)致的心態(tài)以及全心全意的投入。在這里,，我找到了最適合自己的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)到了太多太多的東西。在這個(gè)專業(yè)當(dāng)中,，我得到了我所期望的,，也得到了我從未想過的幫助和建議。

第二段：培訓(xùn)經(jīng)歷

在天津幼師培訓(xùn)期間,，我學(xué)到了很多能夠幫助我成長的東西,。我們不僅僅學(xué)習(xí)了如何正確處理孩子的問題，也學(xué)到了管理自己和孩子的技巧,。我們與許多不同背景的幼教工作者共同學(xué)習(xí),，彼此分享經(jīng)驗(yàn)。與他們一起學(xué)習(xí)讓我感到更加自信,。

第三段：師資力量

在天津幼師培訓(xùn)中,，講師們非常專業(yè)和細(xì)致。他們對(duì)待每個(gè)學(xué)員的態(tài)度也非常友好和耐心,。講師們從課程涵蓋等方面精心設(shè)計(jì),，使我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)的同時(shí)，也感到非常有用,。最重要的是講師們深入淺出的授課方法,，不僅使我成功地掌握了知識(shí)和技能，也讓我能夠塑造更好的教育理念。

第四段：學(xué)習(xí)收獲

通過天津幼師培訓(xùn),，我不僅掌握了確保幼兒安全和保護(hù)他們的技能,，更有了更加敏銳的觀察力和增強(qiáng)了對(duì)幼兒的理解。我還學(xué)到了如何更好地處理與家長和同事的關(guān)系,，更好地溝通交流,，實(shí)踐專業(yè)的技巧和提高自己的教學(xué)素養(yǎng)。

第五段：總結(jié)

在這場培訓(xùn)之旅中,，我學(xué)到了很多,，也收獲了很多。我相信我可以將這些知識(shí)和技能應(yīng)用到自己的工作中,，更好地為幼兒學(xué)習(xí)提供服務(wù)和幫助。我目前已經(jīng)很有信心,，更加熱情地在幼教領(lǐng)域進(jìn)行工作,。天津幼師培訓(xùn)打開了全新的世界，讓我感到很自豪,，很感激,！

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，很榮幸自我能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有好處，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多,，談?wù)勛晕业囊稽c(diǎn)心得體會(huì),。

我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自我的能量,，給自我充電。如果只靠原先在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)職責(zé)的事,。過去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，此刻我們是和孩子一齊學(xué)習(xí),，如果我們不把自我的知識(shí)的海洋裝滿,，怎樣才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，此刻的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫，歌舞情樂,，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位,。所以，我們每一天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每一天練練基本功,，讓自我在幼教領(lǐng)域不至于落后。

講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性,，他說“人才分四種：

一是有德有才,。

二是有德無才。

三是無才無德,。

四是有才無德,。

為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因?yàn)橛胁艧o德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害,，是潛在的定時(shí)炸彈,。所以幼兒園教師務(wù)必要有高尚的品德，還要有高度的職責(zé)心,。如果老師沒有職責(zé)心,，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的,。才能能夠培養(yǎng),，而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改善的。說到品德,，我又想到職責(zé)心,，幼兒教師沒有職責(zé)心，是不能很好的照顧幼兒的,，保教質(zhì)量就會(huì)下降,，何談更好的教育？所以,，這就要求我們遇事多從他人的角度思考,，以誠待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子,。

德高為師,，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師,，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神,。熱愛,、尊重、理解幼兒是幼兒教師務(wù)必具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒,。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師務(wù)必具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

管理包括兩方面,，一個(gè)是班級(jí)的整體管理,，另一個(gè)是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。

教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的用心情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂,。

總之，經(jīng)過此次幼師培訓(xùn),，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友,。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友,。

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生,，我很榮幸地參加了幼師班長培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，讓我更加深入了解幼教領(lǐng)域,，也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己,，以下是我的心得體會(huì)。

第一段：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹

在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了很多基礎(chǔ)的知識(shí)和技能,，如如何管理班級(jí)、如何與家長溝通,、如何照顧幼兒等,。其中，我最印象深刻的是關(guān)于情商的學(xué)習(xí),。情商是一個(gè)幼師必須具備的素質(zhì),，通過情商的培養(yǎng)，我們可以更好地與孩子和家長相處,，更好地管理班級(jí),。通過情商的學(xué)習(xí)，我的自信心得到了鍛煉和提高,，感謝這次培訓(xùn)讓我更加全面地了解幼教領(lǐng)域,。

第二段：交流學(xué)習(xí)的收獲

在這次培訓(xùn)中，我也與其他同學(xué)進(jìn)行了交流和學(xué)習(xí),。我認(rèn)為,，交流學(xué)習(xí)是非常有益的，它能幫助我們相互學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平,。通過交流學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，也認(rèn)識(shí)了其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長,。這個(gè)過程幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己，明確了自己的發(fā)展方向,。

第三段：對(duì)家長溝通的改進(jìn)

在幼師班長培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了如何與家長溝通。正如我們所知,，好的家長溝通是幼師必備的技能之一,。通過這次培訓(xùn)，我了解到了更多的與家長溝通的技巧和方法,。在之后的實(shí)踐中,，我能夠更加自信地與家長進(jìn)行有效的溝通，也更好地了解了家長和孩子的需求,，有利于我的班級(jí)工作,。

第四段：班主任的角色定位

作為一名班主任，除了要關(guān)注孩子的身心健康之外,，也需要關(guān)注孩子的個(gè)性和發(fā)展,。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到了自己作為班主任的角色,，同時(shí)加強(qiáng)了班級(jí)管理和教學(xué)規(guī)劃方面的知識(shí)和技能。這些都對(duì)于我更好地服務(wù)幼兒有非常大的幫助,。

第五段：總結(jié)和展望

通過這次的培訓(xùn),，我不僅學(xué)習(xí)了更多的幼教專業(yè)知識(shí)和技能,，同時(shí)也提高了自己的職業(yè)素養(yǎng),。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)將對(duì)我的今后職業(yè)生涯有非常大的影響,。在未來的工作中，我將更加努力和積極,，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì),，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

近年來,，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展,，線上幼師培訓(xùn)越來越受到關(guān)注,。作為一名幼兒教育從業(yè)者,，我有幸參加了一次線上幼師培訓(xùn)課程，從中深刻體會(huì)到線上幼師培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)和意義,。通過這次培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)線上培訓(xùn)不僅給幼師們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為教學(xué)提供了更大的便利,。在這篇文章中,，我將分享我在線上幼師培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。

首先,，線上幼師培訓(xùn)為幼師們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在傳統(tǒng)的幼師培訓(xùn)中，往往需要離開工作崗位去參加培訓(xùn)課程,，這不僅浪費(fèi)了時(shí)間和金錢,，也限制了幼師們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。而通過線上培訓(xùn)，我們可以隨時(shí)隨地參加課程,，不再受到時(shí)間和地點(diǎn)的限制,。無論是在家中、辦公室還是在外旅行,，我們都可以隨時(shí)打開電腦或手機(jī),，參加培訓(xùn)課程。這樣,，我們就能夠更靈活地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，同時(shí)也減少了因?yàn)閰⒓优嘤?xùn)而引起的工作中斷。通過線上培訓(xùn),，我們可以合理利用碎片化時(shí)間,，持續(xù)不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升，從而提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力,。

其次,，線上幼師培訓(xùn)為幼師們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。在傳統(tǒng)的幼師培訓(xùn)中,，講師往往依靠口頭講解和幻燈片來進(jìn)行教學(xué),，學(xué)習(xí)資源相對(duì)有限。而通過線上培訓(xùn),，我們可以獲得更多的學(xué)習(xí)資源,，包括教學(xué)視頻、教案范例,、學(xué)術(shù)論文等,。這些資源豐富了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),。另外,，線上培訓(xùn)還可以與其他幼師進(jìn)行交流和分享，通過討論和互動(dòng),，我們可以相互啟發(fā)和借鑒,，共同進(jìn)步。這樣,，我們的學(xué)習(xí)不再是孤立的,，而是與其他幼師共同成長的過程。

再次,，線上幼師培訓(xùn)為教學(xué)提供了更大的便利,。在傳統(tǒng)的幼師培訓(xùn)中，我們往往需要專門到某個(gè)地點(diǎn)參加培訓(xùn),，不僅花費(fèi)時(shí)間和金錢,，還要面對(duì)交通擁堵和飲食住宿等問題,。而通過線上培訓(xùn)，我們不再需要進(jìn)行這些繁瑣的安排,，只需要一臺(tái)電腦或手機(jī)就可以輕松參加培訓(xùn),。特別是對(duì)于那些居住在偏遠(yuǎn)地區(qū)或時(shí)間有限的幼師來說，線上培訓(xùn)為他們提供了非常方便的學(xué)習(xí)途徑,。同時(shí),，線上培訓(xùn)還可以借助各種工具和平臺(tái)，如在線問答和作業(yè)提交,，幫助我們更好地跟蹤自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度,。通過線上培訓(xùn)，我們可以更加高效地進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高教學(xué)效果,。

最后，線上幼師培訓(xùn)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和自主學(xué)習(xí)能力,。在傳統(tǒng)的幼師培訓(xùn)中,，我們往往被動(dòng)地接受知識(shí)，過程較為呆板和枯燥,。而通過線上培訓(xùn),，我們可以主動(dòng)選擇感興趣的課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容，自由安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力,。同時(shí)，線上培訓(xùn)注重培養(yǎng)幼師的自主學(xué)習(xí)能力,，鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考和解決問題,。在線上培訓(xùn)中，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排,，同時(shí)還需要進(jìn)行自我評(píng)估和反思,。通過這些過程，我們不僅提高了自主學(xué)習(xí)的能力,，也培養(yǎng)了問題解決的能力和創(chuàng)新意識(shí),，為我們的教學(xué)工作帶來了更多的可能性,。

總之,，線上幼師培訓(xùn)給幼師們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)資源，同時(shí)也為教學(xué)提供了更大的便利,。通過線上培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性，并找到了更高效的學(xué)習(xí)方式和方法,。希望越來越多的幼師能夠重視線上幼師培訓(xùn),，充分利用線上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，提升自身的教學(xué)能力，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的勝利與否,，受到各種因素的影響和制約。主要有教育目標(biāo),、教育課程,、教師與幼兒的互動(dòng)方式等因素，李素英專家再次給我們闡述了制定目標(biāo)的重要性等等,。

看完活動(dòng)后,，高靜組長又講了幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)——幼兒園教學(xué)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)的一種重要形式，是教師進(jìn)展規(guī)劃,、設(shè)計(jì)和組織的特地活動(dòng),，或稱正式指導(dǎo)的活動(dòng)。對(duì)教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是幼兒教育評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,。教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià),，因教育及教學(xué)觀的不同的'方案，評(píng)價(jià)工程也因此有所不同,。但教學(xué)評(píng)價(jià)的核心目標(biāo)都是為了了解教學(xué)活動(dòng)的成效,，了解教學(xué)過程中教師和幼兒的行為，了解教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)展的意義,。因此,，我們認(rèn)為教學(xué)評(píng)價(jià)的根本價(jià)值取向應(yīng)當(dāng)是：教學(xué)應(yīng)促進(jìn)幼兒熟悉、學(xué)習(xí)方法及情感等多方面的全面,、和諧進(jìn)展,；體驗(yàn)、嘗試和發(fā)覺等是幼兒重要的學(xué)習(xí)方式,；相宜的目標(biāo)和內(nèi)容才能引發(fā)真正有效的教和學(xué),；教學(xué)應(yīng)當(dāng)具有開放的、能激發(fā)幼兒探究欲望和思索的環(huán)境,；產(chǎn)生問題,、引發(fā)互動(dòng)是有效教育的重要特征；教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)讓幼兒感受挑戰(zhàn),。

聽了這么多骨干教師的評(píng)課,，雖然角度各不一樣，但是有一點(diǎn)是許多教師都提到的,，那就是崔教師的多媒體運(yùn)用嫻熟,，技術(shù)性能很高，有人說年齡越大,，人就越懶散了,，我知道這話不行能適合全部人,，但是的確有些人能夠激情不減。作為一名幼兒骨干教師，有時(shí)需要冷靜的思索,，更多的時(shí)候需要噴薄而出的情感,，需要與時(shí)俱進(jìn)的各方面領(lǐng)頭的精神和技能,，雖然我不能很好做到對(duì)電腦精通這一點(diǎn)，但是也算是我這次學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)感受吧，以后會(huì)努力的,。

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

幼兒教育是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，而作為一名幼師,，除了教授知識(shí)外，我們還要關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。唱歌作為一種重要的表達(dá)方式，對(duì)于幼兒的語言發(fā)展,、情感表達(dá)和社交能力都有著積極的影響。最近，我參加了一次專門針對(duì)幼師的唱歌培訓(xùn)課程,，我在此回顧和分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第二段：初識(shí)唱歌培訓(xùn)

剛開始的時(shí)候,，培訓(xùn)課程給我留下了深刻的印象,。我們從基礎(chǔ)唱法開始,，學(xué)習(xí)了喉部的正確操作、氣息的控制和發(fā)聲技巧,。同時(shí),，我們還學(xué)習(xí)了如何選擇合適的歌曲,，根據(jù)幼兒的興趣和年齡段進(jìn)行調(diào)整。不僅如此,，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了唱歌過程中的肢體表達(dá),，通過動(dòng)作和表情來增強(qiáng)幼兒對(duì)歌曲的感知和理解。通過這些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，我感受到了唱歌對(duì)幼兒教育的重要性,，并且對(duì)自己在未來的教學(xué)工作中如何運(yùn)用唱歌進(jìn)行了深入思考。

第三段：實(shí)踐與反思

在課程的后期，我們進(jìn)行了一系列的唱歌實(shí)踐和互動(dòng)活動(dòng),。我們被要求在培訓(xùn)中與其他幼師合作,，共同準(zhǔn)備并展示一場小型的音樂劇,。這個(gè)過程中,，我們需要指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲、編排舞蹈和分配角色,。這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了唱歌不僅僅是教唱幾句歌詞,，更重要的是培養(yǎng)幼兒的合作精神和表演能力。此外,，通過與其他幼師的合作，我也學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的新方法和策略,。這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我更好地理解了唱歌培訓(xùn)的重要性,，也提升了我作為幼師的能力。

第四段：唱歌在幼兒教育中的作用

唱歌不僅僅是一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),，更是一種特殊的教學(xué)方法,。通過唱歌，幼兒能夠更好地表達(dá)自己的情感,，增強(qiáng)自信心,，并培養(yǎng)語言能力。同時(shí),，唱歌也是一種集體活動(dòng),，可以培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。而對(duì)于幼師來說,，唱歌不僅可以提升自己的藝術(shù)素養(yǎng),，更是一種有效的教學(xué)工具。唱歌可以吸引幼兒的注意力,，幫助他們更好地理解和記憶知識(shí),。在教學(xué)過程中巧妙地運(yùn)用唱歌,，不僅能夠提高教學(xué)效果，還能夠增強(qiáng)和幼兒的互動(dòng),，拉近師生的距離,。

第五段：總結(jié)與展望

通過參加幼師唱歌培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到唱歌對(duì)幼兒教育的重要性,。作為一名幼師,，我們不僅需要注重知識(shí)的教授，更要關(guān)注幼兒的個(gè)性發(fā)展和全面成長,。唱歌作為一項(xiàng)重要的活動(dòng),，可以幫助幼兒表達(dá)情感、培養(yǎng)語言能力,，并提高他們的社交能力,。而對(duì)于幼師來說，唱歌不僅是一種培訓(xùn)的內(nèi)容,，更是一項(xiàng)教學(xué)工具,，可以有效地提高幼兒的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。在今后的工作中,，我會(huì)更加注重唱歌培訓(xùn)的運(yùn)用,，并不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，為幼兒的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

幼師的培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

很有幸能參加xx區(qū)教育局幼教科組織安排的本次跟崗培訓(xùn),，非常感謝貴園的熱情接待，在此對(duì)xx園長和xx園長及全體老師的支持深表謝意,！

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，在xx二幼短暫的跟崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束,?；仡欉@段日子，是我步入幼教職業(yè)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。轉(zhuǎn)職幼教,，對(duì)我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，幼教對(duì)于我來說像一張白紙,，剛開始感覺眼前一片茫然,，不知所措。通過這段時(shí)間的理論學(xué)習(xí),、進(jìn)班實(shí)習(xí),、跟崗實(shí)踐，感觸頗深,，這將是我從事幼教事業(yè)中一筆非常寶貴的財(cái)富,。從9月16日c科長和g科長把我們送園第一天,，w園長和z園長給我們召開了見面會(huì)，熱情地接待,，親切地話語,，讓我對(duì)她們肅然起敬，在以后的活動(dòng)安排及交流中,，我從心底感觸到,，她們將是我今后學(xué)習(xí)的楷模,。

在培訓(xùn)期間,，園內(nèi)從幼兒園教學(xué)管理、幼兒園教科研工作,、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及衛(wèi)生保健,、后勤管理各方面,，不同層次給我們做了專題講座，不僅使我開拓了視野,，增長了見識(shí),，給我注入了新的動(dòng)力。并帶我們實(shí)地參觀,，觀摩感受多而深刻,。

通過這次跟崗培訓(xùn)，我對(duì)幼教事業(yè)有了進(jìn)一步地了解,，有了更深地體會(huì),。總的來說有以下兩點(diǎn)：

“學(xué)無止境”,，“學(xué)海無涯”,，這兩句使我受益匪淺，它使我有了前進(jìn)的動(dòng)力,，有了進(jìn)步地信心。這些在xx二幼w園長的教育管理理念中也有體現(xiàn),，她提出“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”，不管從園區(qū)環(huán)境,、園務(wù)管理,，還是人員素質(zhì)，保教質(zhì)量,，都是從學(xué)習(xí)到實(shí)踐到創(chuàng)新進(jìn)而得以提升,。她們通過多種渠道多種手段，不同形式不同層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，教師隊(duì)伍不斷汲取著向上生長的陽光,、雨露,，朝著讓學(xué)習(xí)成為教師的一種生活狀態(tài)，研究成為教師的一種工作態(tài)度,，反思成為教師的.一種教學(xué)常態(tài)的方向努力,。這一點(diǎn)很值得剛剛步入幼教管理行列的我，學(xué)習(xí)借鑒,。有了這樣的理念,，我在跟班學(xué)習(xí)中，通過記筆記,、聽講座,、看活動(dòng)等多中形式，多方面站在班級(jí)幼兒教師的角度,，真切地體會(huì)作為教師的一日常規(guī)職責(zé),，感同身受，在不斷地學(xué)習(xí)中充實(shí)了自己的理論知識(shí),，增強(qiáng)了實(shí)踐感知能力,，對(duì)幼兒教育有了全新地認(rèn)識(shí)及深層次地了解。從進(jìn)園第一天起,，在園內(nèi),，我就不由自主地很快融入到這個(gè)大家庭中，各方面都看到了很多,，也學(xué)到了很多,，從管理層到班級(jí)到保健到門衛(wèi)處到廚房到保潔，從全體教職工身上看到的是一種積極向上,，職責(zé)分明,，以園校為家的良好氛圍。在xx二幼,，我學(xué)到了豐富的理論,，踏實(shí)地進(jìn)行了相關(guān)實(shí)踐，更學(xué)習(xí)到了一種積極進(jìn)取的工作狀態(tài)和愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神,。

對(duì)于一個(gè)“初出茅廬”的幼兒管理者,，我們需要的是更多這樣的精神食量和實(shí)踐機(jī)會(huì)。我相信,，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我一定能學(xué)有所用，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，我很珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，希望通過自己的努力，不斷提高，不斷進(jìn)步,，讓理論知識(shí)和實(shí)踐能力得到質(zhì)的飛躍,，為開園做好準(zhǔn)備！