每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

友誼之光說說篇一

又是一個艷陽高照的日子,，陽光灑落在綠草如茵的操場上,，兩個女孩手拉著手緩緩的走著，她們便是紫玲和白曉娟,，兩人坐在一旁的臺階上,，回憶起前幾天發(fā)生的往事……

那天下著大雨，兩姐妹的心情也如這天氣一般糟糕,，因為,，她們剛剛吵完一架，開始冷戰(zhàn),。原來,，曉娟的筆不見了，而紫菱的鉛筆盒里出現(xiàn)了一支和曉娟丟的那支筆同樣是太陽花色的筆,，曉娟疑心是紫玲偷的,，紫玲不承認，兩人的友誼就此破滅了,。

連續(xù)三天的陰雨過后,，老天爺終于肯放出笑臉——讓太陽代替烏云,。盡管天氣變了，曉娟她們還是沒有和好,。曉娟孤零零的一人走在上學路上,，她看到了同班同學李靜婧，她追了上去,，和李靜婧一同聊起天來,。突然“啪嗒”一聲，曉娟回頭一看,，吃了一驚,，一支筆從靜婧口袋里掉出來，而那支筆和曉娟丟的筆一模一樣,，原來,，是靜婧偷的！

抓住罪魁禍首,，曉娟心里又喜又愁,，喜是找到了筆，愁是不知道該怎么對紫玲說,。但事情又有了轉(zhuǎn)機,。

第一節(jié)課下課，紫玲向曉娟走了過來,，手在背后抓著什么東西,。紫玲開口道：“曉娟，我知道你心里難受,，我能理解,，這支筆給你，但你的筆真不是我偷的,！”曉娟站起來說：“傻玲兒,，筆不是你偷的，你賠我筆干嘛,？”筆其實是李靜婧偷的！對不起,，我以前錯怪了你,。這件事過去了，我們還是好朋友,，對嗎,？“”嗯！“

兩個人握住手,，那兩支有陽光花色的筆正靜靜地躺在桌上,，在陽光的照耀下,，筆變得更美了，金燦燦的,，閃閃發(fā)光……

紫玲和曉娟回憶完后飛,，都不約而同的笑了，她們掏出那兩支筆,，放在手掌心上,，相視一笑，陽光灑在她們的笑臉上,，灑在那兩支筆上,，灑在她們的手掌心上……

友誼之光說說篇二

從何時開始，我和她之間就沒有了一絲溫度,，冷淡得理所應當,。其實也有人問過我為什么，我的回答“很充分”,。但其實我并不知道,，只是心里有一絲信念一直默默地告訴我，她是不該饒恕的,。

我們是同學兼鄰居,，從以前就一起上學。但我們并不是很好的知己,，我從不和她開玩笑,，我們的關系不適合。

她的成績不好,，而我是班長,。也許她和我在一起會感到悲哀。但我不想傷害她,。

六年級,，我們之間的戰(zhàn)爭真正開始。

因為在幾個同學一起討論時,，我糾正了她的一個錯誤,，她沒有說什么，而我也沒注意,，她的臉其實已經(jīng)輕輕布了幾朵烏云,。這也許是暴風雨來臨前的寧靜。下課了,，原應該放松的心情不得不穿上盔甲,，她在筆記本上埋怨我，被同學發(fā)現(xiàn)了。她做了我最討厭的事,。但我沒有任何舉動,，其實是不知道能否原諒她。也許我的那句話讓她在同學面前沒了面子,，也許她受不了在我面前的自卑,。她終于爆發(fā)了……

知道她告訴其他同學從此不再與我說話，我才找到了解決辦法,，就這樣吧,。從此這個信念就被埋進我的心里。

幾天后,，她竟然叫同學來跟我道歉,，我平靜地接受了，可心里好像有點高興,。我們之間又有了陽光,。

可是后來，不知道什么原因,，她又跟另一個同學氣勢洶洶地說：“不和我說話,。”于是,，我們斷了聯(lián)系,，一年多了，我信守承諾,，沒再和她說過一句話,，見到她時，卻很尷尬,。

他后來又主動來找我說話了,，我只是很平淡地跟她問聲好，在我心里,，這段友情已經(jīng)泯滅了,。

那天，看到了一篇關于寬容的文章,，才讓我認識到,，友誼需要寬容。

遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗,，才有浩淼無垠,；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥,；深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗。

也許,，我們都錯了,。

寬容，它融化了我們心中難于逾越的冰山,。這就是它的溫度,。

一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上,，這就是寬容,。