范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

安全教育的發(fā)言稿篇一

加強安全教育，使學生把握必要的安全常識,，進步自我保護的意識和能力,，保護他們的安全，使學生能健康成長,。（小學安全教育,，小學安全教育研討記錄）

"抓好基層基礎，確保學生平安",。

（一）預防中暑,，防止溺水

1、中暑是怎么回事,？

中暑是人持續(xù)在高溫前提下或受陽光暴曬所致,，大多發(fā)生在烈日下長時間站立、勞動,、聚會會議,、徒步行走時。輕度中（小學安全教育,，小學安全教育研討記錄）暑會感到頭昏,、耳鳴、胸悶,、心慌,、四肢無力,、口渴、惡心,；重度中暑可能會伴有高燒,、昏迷、痙攣等,。

2,、戶外流動如何防止中暑呢？

（1）喝水,。大量出汗后,，要及時增補水分。外出流動,，尤其是郊游,、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水,。前提答應的話,，還可以帶些生果等解渴的食物。

（2）降溫,。外出流動前，應該做好防曬的預備,，最好預備太陽傘,、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝,。外出流動時一旦有中暑的征兆,，要立刻采取措施，尋找陰涼透風之處,，解開衣領,，降低體溫。

（3）備藥,?？梢噪S身帶一些仁丹、十滴水,、霍香正氣水等藥品,，以緩解輕度中暑引起的癥狀。假如中暑癥狀嚴峻,，應該立刻送病院診治,。（小學安全教育，小學安全教育研討記錄）

3,、預防中暑還應留意哪些,？

（1）夏季課間流動量不宜大,，要避免劇烈運動。流動量大流汗就多,，輕易中暑,。

（2）夏季晝永夜短，天色炎熱,，人們的睡眠不足,，晝寢能夠有效地增補睡眠，同時可以避開中午高溫期,，減少中暑的可能,，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學習,。

4,、游泳時應留意什么？（小學安全教育,，小學安全教育研討記錄）

游泳是一項十分有益的流動,，同時也存在著非常多的危險，所以學校嚴禁學生私自到河邊玩耍,、私自下河游泳,、到不明情況的地方游泳，即使在家長帶領,、能夠保證安全的情況下,，也應該留意：

（1）游泳需要經(jīng)由體格檢查?；加行呐K病,、高血壓、肺結核,、中耳炎,、皮膚病、嚴峻沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳,。處在月經(jīng)期的女同學也不宜去游泳,。

（2）要慎重選擇游泳場所，不要到江河湖海去游泳,。

安全教育的發(fā)言稿篇二

同學們：

大家都知道“關愛生命,、安全第一、預防為主”是我們安全工作的宗旨,，全體同學一定要樹立安全意識，珍惜生命,，關愛他人,，真正把我們的校園構建成幸福、和諧的校園,。那么,，如何做好安全工作呢,？我認為從下列幾方面做起：

一,、交通安全

1.要遵守交通法規(guī)，基本常識有：行人靠右行,，不跨越護欄,，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過,，小學生上下學不騎自行車,，不扒車,，不跳車,。

2.不乘坐“三無”車,，因為“三無”車有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題,，費用難以保證,，更談不上賠償。

3.開展“大手拉小手”活動,，意思是要求各個同學回家之后要向家長宣傳交通法規(guī),，一些家長交通安全意識差，很容易造成交通事故,。

二,、食品衛(wèi)生安全

1.現(xiàn)正逢秋季，是傳染病高發(fā)期,，各個同學要注意身體,，要求每個同學做到：

2.講究個人衛(wèi)生，常洗手,、常洗頭,、常洗衣服、常剪指甲,，被褥要整潔并要常曬,。嚴格防控甲型流感，每天要晨午檢時。發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀及時上報班主任,。2.加強體育鍛煉,，按時集隊、跑步或做操,，增強身體免疫能力,。

3.不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的'食品,，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病,。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

4.講究環(huán)境衛(wèi)生,，

不隨地吐痰,，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋,、廢紙等雜物,。值日生每天保證室內整潔衛(wèi)生，每天開門開窗,，保證室內通風,。

三、強化“防火災,、防觸電,、防侵害”意識。

不吸煙,、不玩火,，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器,，不私拉電線,，不在宿舍內使用充電器、熱得快,、電熱毯等電器,；上下床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)科或教師,。

四,、學會自護自救,，提高防御能力。

學會簡易的防護自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護校園安全的主人,。

各位同學,，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣，嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范,，時時注意安全,，事事注意安全，我們逸夫小學一定會成為和諧校園,、平安校園,，你們的家庭一定會成為和睦家庭、和諧家庭,，幸福家庭,。

安全教育的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領導、教官,、老師們,，親愛的同學們：

大家下午好!我叫，來自軍訓一團六連,，是計算機科學學院xx級新生,。

在這個清新、明媚而又成熟的九月,，我們帶著光榮與夢想,，伴著自豪與欣慰，相聚于理想中的求學勝地,、棟梁之才的搖籃——師范大學,，開始人生又一嶄新的航程。今天,，xx校區(qū)在此隆重舉行xx年軍訓開訓典禮,，首先請允許我代表全體參訓學員向各位領導、教官和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝肆己玫能娪柇h(huán)境,，讓我們有機會體驗難得的綠色軍營生活,。

軍訓是我們大學的第一堂課。它將教會我們怎樣做人,，怎樣吃苦耐勞,，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀律的尺度,。在這次特殊的訓練中,，也許，我們會遭遇烈日驕陽;也許,，我們會面臨瓢潑大雨;也許,，我們會遇到體力不支的情況。但“逆境是阻擋弱者的大山，也是冶煉強者的熔爐”,，所以我們決不能屈服,，要勇于克服困難，培養(yǎng)頑強拼搏的精神和毅力,。巴爾扎克曾說,，“沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略”,。我們要認真對待這次軍訓,，發(fā)揚“特別能吃苦，特別能忍耐,，特別能戰(zhàn)斗”的軍人作風,，磨練意志，強健體魄,，提高思想覺悟,，增強組織紀律性。我們將在軍訓中使自己變得更堅強,，更勇敢,，更自律!并把這種精神帶到今后的學習和生活中去。

“雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,。時光荏苒，青春短促,，人生有涯,，求知無限。面對新的征程,，讓我們用拼搏的汗水沖刷掉嬌氣和懦弱,，用優(yōu)異的成績去證實自己人生的價值!

現(xiàn)在，就讓我們吹起前進的號角,，擊響出征的戰(zhàn)鼓,，以充沛的精力去迎接新的征程!在這里我謹代表成龍校區(qū)xx級全體軍訓學員鄭重承諾：在這次軍訓中，我們尊敬首長和教官,，嚴格遵守軍訓紀律,，一切行動聽指揮;虛心學習，刻苦訓練,，磨練意志,，強健體魄;團結互助，同舟共濟,，相互激勵,，共迎困難;認真學習理論，明確動作要領,，不遲到,、不早退、不曠課,，搞好寢室內務衛(wèi)生;發(fā)揚“流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊”的精神，爭做一名優(yōu)秀的師大學子,，爭當軍訓積極分子,。軍訓期間我們會牢記：我是一個兵!在教官的指導下，爭取得到最有效的鍛煉!

明天是我們人類靈魂工程師的第35個節(jié)日,。在這里,，我們全體學員祝老師們節(jié)日快樂、身體健康,、工作順利,、萬事如意!

最后，再次讓我代表軍訓的所有學生向關心支持我們的各級領導致以最崇高的敬意,，向辛勤指導我們軍訓的教官致以最真誠的感謝!向連日來陪伴在我們身邊的老師道一聲：你們辛苦了,，謝謝你們!

安全教育的發(fā)言稿篇四

大家好！今天我們進行防震安全教育,。地震是自然界十大災害之一,，也是損失最為嚴重的災難，帶給社會和人們的是破壞和毀滅,。目前,，人類對地震的預報，仍然是一道尚未攻克的科學難題,。

1.地下水異常,。由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降,；或者使地殼內部氣體和某些物質隨水溢出,，而使地下水冒泡、發(fā)渾,、變味等,。

2.動物異常。震前一,、二天,，牛、馬趕不進圈,，亂蹦亂跳,，嘶叫不止,，煩燥不安，飲食減少,；一些豬羊不吃食,，煩燥不安，亂跑亂竄,；狗狂叫不止,；雞不進窩，驚啼不止,；鴨不下水,；家兔亂蹦亂跳，驚恐不安,；鴿子在震前數(shù)天驚飛,，不回巢；蜜蜂一窩一窩地飛走,；老鼠反應最靈敏,，在震前一天至數(shù)天，老鼠突然跑光了,，有的叼著小老鼠搬家,；有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹,；魚驚慌亂跳游向岸邊,，翻白肚等。

3.地光和地聲,。地光和地聲是地震前夕或地震時,，從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預兆,。

要掌握防震減災知識,，提高自我保護意識；明確地震時的疏散路線和避震場所,；清除樓道和門前的雜物,；妥善處置室內易燃易爆物品；關閉煤氣,，切斷電源,，熄滅爐子火等；衣袋里裝上家庭成員名單,、工作單位,、通訊號碼等。有確切血型的要寫明血型,。

地震時,，從地震發(fā)生到房屋倒塌,，一般有12秒鐘，此時要保持冷靜,。

1.能撤離時,，迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū)，不要擁擠在樓梯和過道上,。

2.來不及撤離,，應就近避震,，震后再迅速撤離到安全地方,。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛(wèi)生間等,。在教室里可躲在書桌下或墻角邊,。在車間里可躲在機床下或小房間。在影劇院,，在飯店可躲在椅子下,。

3.撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。

4.避震時,，要注意保護頭部,，如用枕頭頂在頭上，用臉盆頂在頭上,，用書包頂在頭上,，用雙手護住頭部。

家庭防震的重點,，主要是保證震時和震后如何有條不紊地進行家庭的防震救災,。根據(jù)各家情況，可采取以下措施：

1.學習地震知識,，掌握科學的自防自救方法,。

2.分配每人震時的應急任務，以防手忙腳亂,， 耽誤寶貴時間,。

3.確定疏散路線和避震地點，要做到暢通無阻,。

4.加固室內家俱雜物，特別是睡覺的地方,，更要采取必要的防御措施,。

5.落實防火措施，防止爐子,、煤氣爐等震時翻倒； 家中易燃物品要妥善保管；浴室,、水桶要儲水,，準備防火用沙,；學習必要的防火,、滅火知識,。

6.學會并掌握基本的醫(yī)療救護技能,，如人工呼吸,、 止血,、包扎、搬運傷員和護理方法等,。

安全教育的發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、同學們：

今年以來，我省連續(xù)不斷發(fā)生在校學生傷亡事故,。有學生擅自游泳溺水身亡,；有學生乘坐農用車或擅自駕駛摩托車不幸車禍；有組織學生外出活動因管理措施不到位造成安全事故,；也有學生被社會不法分子勒索并殺害,；更有學生之間發(fā)生口角打架導致重傷乃至醫(yī)治無效死亡；還有些學生因心理障礙自殺身亡等等,，等等的這些悲劇的發(fā)生,，都是我們慘不忍睹的，不但給家庭造成悲痛,，還影響了學校的聲譽和校內學生的穩(wěn)定,。這些事故的發(fā)生雖是個別現(xiàn)象，但暴露當代學生乃至我們大學生的法制知識和安全意識不夠強,，缺乏一種常規(guī)性的教育,，這同時也證明了校園安全教育和管理工作還存在嚴重的漏洞和隱患，這些教訓都是十分深刻,。

其他的不說,，就說我們身邊的，我校今年暑假期間發(fā)生有學生組織同學外出打工受騙,，給同學造成損失,，學校聲譽受到損害，其家庭也受牽連賠款,；10月下旬就在我們南海校區(qū)這邊的食堂柜員機前發(fā)生學生因口角升級到動手打架,。這些，就是發(fā)生在我們身邊的同學身上的。前些時間,，也就是11月14日早晨6時10分左右,，上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生,，當場死亡,，釀成近年來最為慘烈的校園事故，查明事故系住宿學生使用大功率“電熱絲”引發(fā)電器故障,，并引燃周圍可燃物所致,。為了防患于未然,，切實做好學生在校安全管理工作,，提高同學們的自我保護意識,，進一步加強學校的安全工作，嚴防安全事故的發(fā)生,，現(xiàn)在我們就聚在這里集中開展這個安全教育主題班會,，希望通過班會的形式減少甚至杜絕以上所說的悲劇再發(fā)生在我們身邊或周圍的同學身上，班會將明確以下問題：

1,、杜絕同學們的僥幸心理,，對日常安全問題漠不關心、掉以輕心或麻痹大意的思想意識或行為,。

2,、增強危機感與安全隱患的預見能力,，每位同學都能借助案例,，自己作出分析，再規(guī)范自己的行為,。

3,、學會如何化解危機、消除隱患的方法,，并學會采取有效措施和技能,，杜絕安全問題的發(fā)生。

好了,，通過明確了以上的問題,，希望每位同學都能夠達到安全教育的理想效果，讓我們遠離傷痛,，遠離悲劇,，彼此珍愛自己和他人的生命。

安全教育的發(fā)言稿篇六

尊敬的家長：

你好,！

孩子是你家庭的希望,，他們的出行安全牽掛著學校老師及家人的心。我校歷來高度重視學生的安全教育，把學生的安全作為學校的頭等大事來抓,。為了能使安全與你的孩子同行,，我們再次誠摯地希望得到各位家長的支持配合，聯(lián)手筑起學生交通安全的長城,，共同保護好我們的下一代,。根據(jù)上級有關安全工作精神，結合我校實際,，現(xiàn)將學校有關要求告訴你,，請你配合：

1、熟悉交通安全法規(guī),，嚴格遵守交通規(guī)則,。我們要求學生通過各種渠道了解學習有關交通安全知識，更希望得到來自家長的教育,，在實際生活中時刻牢記交通法則,，嚴格按法則行事。

2,、年滿12周歲并得到家長同意方可騎自行車上學,，家長要定時檢查自行車，保證車輛本身的安全,，特別是車鈴和剎車,。要提醒你的孩子騎車時靠右行，注意來往車輛和自己的行車速度,，不帶人,、不騎飛車，不逆向行駛,，更不準騎車時勾肩搭背,、互相追逐打鬧比速度。若是幾位伙伴同行,，要前后錯開,，不可并排……你的.安全措施，是孩子平安的重要保障,。

3,、你也要管好自己的孩子：拒絕乘坐報廢車、無證車輛,、超載車輛以及貨運車,、機動三輪車、農用車等非客運車輛,，我們提倡能乘公交車的地方盡量乘公交車上下學,。上下車按先后順序，不可爭先恐后推來擠去，下車過馬路要左右多看看,。

4,、徒步上學，行走中同樣需要遵守交通規(guī)則,，到了路口更要做到一停,、二看、三通過,。有人行橫道線的地方,，過馬路一定要從人行橫道線過。上學,、放學及平時外出不要在路上追逐嬉戲……你的千叮萬囑,，將會讓孩子多一份安全意識。

5,、你更要做好孩子的榜樣：自覺遵守交通規(guī)則,，駕車時，要戴好頭盔,，系好安全帶,；接送孩子時，你不能為了趕時間在路上超速等違章行駛,，自覺將車停在適當位置,，保證上學放學學校大門口的道路暢通；乘車時,，排隊上車,，主動給老弱病殘讓座……你的良好舉止,，將能讓孩子終身受益,。

親愛的家長,，孩子的健康成長是你最大的牽掛,，孩子的交通安全關系到孩子的一生,，也維系著你一家的幸福,。讓我們積極行動起來,，從自己做起,，從現(xiàn)在做起，共同為孩子撐起一片平安的藍天,！

祝平安,、幸福！

文檔為doc格式

安全教育的發(fā)言稿篇七

五一將至,，為了使同學們能過一個快樂而安全的假期,，現(xiàn)在我向同學們進行假期前及假期期間的安全教育，希望同學們認真聽,，并請各位同學務必遵守,。

去年5月份，全國涉及人員傷亡的道路交通事故210812起,，共造成62387人死亡,。其中4月30日至5月2日全國共接報涉及人員傷亡道路交通事故1459起，造成423人死亡,、1740人受傷,。假期交通安全仍然是我們中學生應該非常關注的,。為此,，學校希望同學們能做到：

1,、不騎電動車。

2,、不騎自行車，溜旱冰，滑滑板車,。

3、橫過馬路,，要做到一停二看三通過。

4,、不得在馬路上相互追逐、嬉鬧。

5,、乘坐公交車,，要注意做到有序乘車,，文明禮讓，外出不乘坐“三無”車輛。

目前天氣炎熱,，學生游泳的情況增多，從溺水事故發(fā)生時間上來看,，節(jié)假日或假期發(fā)生的事故較多,，還有部分學生放學回家途中發(fā)生的溺水事故。每年的3月至10月為溺水事故的多發(fā)期,。所以學校強調：

1,、禁止學生下河游泳和其它活動。

2,、如果遇到溺水者,，不要直接下河營救，只能間接營救或尋求大人幫助,。

1,、不買不食腐敗變質、污穢不潔,、過保質期,、標識不全的食品。

2,、不光顧流動攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店,，不食用來歷不明的食品。

3,、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié),，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，特別是不到有病人的家庭串門,。

4,、經(jīng)常開窗通風，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生,；勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

1,、牢記自己是一名光榮的少先隊員,，時刻牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，為紅領巾增添新的榮譽,。希望同學們以“六好”為標準,，時刻牢記老師的諄諄教導，放假期間,，仍然要以學校的紀律和社會的規(guī)范來約束自己的行為,。

2,、利用“五一”假期，多看一些課外讀物,，多參加有益的活動,，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力,。

3,、注意保護眼睛，看書,、看電視,、四十分鐘至一小時應讓眼睛休息一會兒。

4,、沒有家長的帶領,，不允許私自外出，如確實需要外出,，必須由家長帶領,，或者經(jīng)家長同意后方可外出，必注意隨時和家長聯(lián)系,。

5、不得進入網(wǎng)吧,、游戲廳,、臺球室、錄像廳等不利于青少年健康成長的場所,，不結交不良社會人員,。

6、同學們不要結伴或個人外出玩耍,，不要不經(jīng)大人允許外出串門,。

7、同學們不要留宿異性同學寢室或讓異性同學留宿自己寢室,。女生不要讓異性同學和異性朋友進寢室,。

安全教育的發(fā)言稿篇八

各位同學：

炎炎夏日已經(jīng)到來，涼爽的海濱,、流淌的河流和小溪給人帶來歡樂和愜意,，但卻潛藏著安全危機。去年5至9月份,，全省各地發(fā)生游泳溺水死亡的中小學生和幼兒89名,，其中，農村溺水事件占78%,，本地人占52%,，流動人口子女占41%，中小學生占85%。今年5月20日,，周程鵬(男,，臨海市人，13歲,，臨海市東塍中學7年級6班學生)在臨海市東塍鎮(zhèn)東溪單村巖倉旁邊的一水潭內游泳發(fā)生溺水,，后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。在熟練掌握游泳技能的情況下,，暑期游泳時切記以下幾項安全要點：

1.下水前觀察游泳處的環(huán)境,，若有危險警告，則不能在此游泳;

2.不要到坑,、池,、塘、溝,、河流等不安全的地方玩耍;

3.需在大人陪同下去安全的地方進行游泳;

5,、切不可在不明情況下進行跳水;

6、放假期間,，學生家長應加強監(jiān)護,，時刻提醒孩子不要到危險地方玩耍、嬉戲,，在條件允許的.情況下,，請帶孩子到規(guī)范的游泳池進行游泳。祝同學們有個愉快的暑期!

安全教育的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

你們好,！

“生命”一個多么鮮活的'詞語;“安全”一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界,。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。

大家都知道,，人類最基本的需求——除了對空氣,、水、食物的需求外,，就是安全了,。

生命是何其可貴!有了生命，才有快樂與悲傷;有了生命,，才有希望與理想;有了生命,，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次,。所以,，有人說：“生命是寶藏!”,，有人說：“生命是黃金!”，而我說：“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!可是,，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了,。

去年，哈爾濱市兩所小學先后發(fā)生了兩起惡性事故,，致使兩名學生死亡;一小學生日前到一所高中參加活動時,，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外,，因樓道擁擠造成學生受傷,、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷,、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發(fā)生,。

謝謝大家！

安全教育的發(fā)言稿篇十

各位老師,、同學們,，大家好,！

今天由我為大家作法制安全教育講座,。我認為舉辦這個法制教育講座很及時是當務之急，也是很有必要的,，目的就是要通過這個講座,，讓同學們多了解一些法律知識，增強法制觀念,，杜絕違法犯罪行為，做個遵紀守法的好學生,、好少年,。今天，我講三個問題：

一,、未成年人為什么必須學習法律知識,？

二、未成年人違法犯罪的原因,。

三,、未成年人如何加強自我防范意識。

近年來,，未成年人犯罪日益突出,，未成年人犯罪不僅在案件數(shù)量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數(shù)中所占比例也大幅度上升,，犯罪年齡相對提前,，給我們敲響了警鐘,。未成年人違法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低,、法制觀念淡薄就是其中重要的一個方面,。相當一部份未成年人根本不了解自己的行為性質及嚴重程度。在一些未成年人盜竊案,、搶劫等案件中,，大部分行為人均表示，根本不知道其行為是犯罪行為,。

未成年人違法犯罪有家庭因素,、社會因素、個人原因,、

的幫派打斗,，或談情說愛，這對中小學生來說,，由于情節(jié)曲折驚險,，感情纏綿離奇，老大威風凜凜,正適合他們的口味,。使有些中小學生直接去模仿,，打群架、稱“老大”,，尋求刺激,，這些鏡頭往往是誘發(fā)青少年傷害案件等暴力性犯罪的根源。

2,、缺乏道德：有這樣一件事,，一個初一學生，一天放學回家,，向其父母要錢,，購置衣服，母親面對家近貧困,，那有錢時,，他拿起菜刀將其母親當場砍死。當被公安民警訊問后他還說“她是我母親,，就要給我錢,，給我錢就不殺她了。

3,、精神上迷惘空虛,，不好好學習成績低下，不思學業(yè),，精神恍惚,，認為念不進去書,，沒有刻苦學習的毅力，卻去看不健康電影及書刊,，進網(wǎng)吧,，打游戲，語言不文明,，行為放蕩等,。

4、生活上追求享樂,，這是犯有盜竊,、詐騙等侵犯財產罪的青少年共同特點，趕時髦,、圖安逸,、擺闊氣冒充大方，過早抽煙喝酒,。常以為家庭生活條件比較優(yōu)越,，父母供得起自己的一切費用，尤其是單親家庭的驕生慣養(yǎng),，把自己的意志給毀了,。

5、行為逞強霸道,，常常毆打他人,，欺負弱小同學，頂撞老師,、以違反校紀校規(guī)為榮,。處處表現(xiàn)自己，不思悔改,。不思進取,。

6、愚昧無知,。犯罪的青少年中，不少學習不好或文化水平低的人,，無知和野蠻常常是他們共同特點,。有個13歲的少年，將鄰居家兩個6歲的小女孩殘忍殺死,，審訊中問他為什么殺人他竟說了一句“好玩“,。關押期間，能吃能睡,，若無其事,。

（一）,、未成年人應當遵守國家法律法規(guī)及社會公共規(guī)范。

（二）,、樹立自尊,、自立、自強的意識,。

自尊、自律,、自強是一種積極的人生態(tài)度,，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落,，外界再怎樣幫助,，也是無濟于事的。如案犯李某原是某中學的學生,，因父母離異無人管教學習成績越來越差,，他就自暴自棄，成天泡在網(wǎng)吧里上網(wǎng)玩游戲,，并結識了劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人,，搶出租車司機,，墜落的無法自拔,，最后被關進臨牢,，被判處七年徒刑。

（三）,、增強辯別是非和自我保護的能力,。

未成年人只有學好知識,，豐富社會生活經(jīng)驗,，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識,。才能分清是非,，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄,，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候,，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi),，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

（四）,、加強未成年人用法律維護自身合法權益意識,。

未成年孩子對犯罪的自我防范，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施,。

同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務,，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110”報警。對于這一點,，我給同學們舉個案例,，這個案例中的作法對同學們很有借鑒作用，那天住在城郊的小女孩娟娟放學后背著書包獨自一人往家里趕,，罪犯王某看見娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子,，王某心想：這個小女孩家可能大人沒在家的，我就跟著她待她開開門后就沖進她家搶點東西,。于是王某就一直跟著娟娟,，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個男青年一直跟著她，心里很害怕,，在走到自家房子門口時,，她心想：如果我現(xiàn)在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的,，我不能開門,。娟娟一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等,，過了一會兒,，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨,，張阿姨叫娟娟去開門,，她立即打110報警。在娟娟開門后,，王某就沖上前將娟娟逼進一個小房間里反鎖起來,，并威脅娟娟不準喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西,，在王某翻東西時，由于張阿姨報了警,，公安人員及時趕到將王某抓獲,。

總之同學們如遇上不法侵害時,，不要害怕，一定要沉著,、冷靜,，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā),，積極同違法犯罪行為作斗爭,，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的,，害怕的應該是他們,。

作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步,?！蓖瑢W們還沒有走上社會，前面的道路還很長,，一定要走好每一步,，學會分析，學會辯別,，學會拒絕,，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律,，法律是無情的,，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾,，后悔莫及,。在學校，大家要多學習一些系統(tǒng)的法律知識,，逐步樹立較強的法制觀念,，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話說“籬笆扎得緊,，野狗鉆不進,。”

最后還是祝大家學習愉快,！謝謝大家,！

20xx年11月17日

安全教育的發(fā)言稿篇十一

各位家長：

大家好！

首先，請允許我代表學校及二（2）班全體任課教師,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝,！

1、匯報目前您的.孩子學習情況

2,、希望獲得家長的配合

1,、學校情況介紹

2、安全教育事項發(fā)言

3,、班主任反饋期中考試情況

1,、安全至上。

交通安全：近期新安江路與當涂路頻發(fā)交通事故,，一二年級學校原則上要求家長接送,。如果不能及時趕來，請通知孩子在固定位置等候,。10月以后,，實行冬令制，也請家長不要讓孩子過早到學校來,，既存在安全隱患,，也不能保證孩子的休息，影響下午的學習,。

2,、食品衛(wèi)生：校外小飯桌，早晨買早點的,，注意衛(wèi)生,，確保安全。

3,、學生學習情況反饋,。

隨著環(huán)境的熟悉，孩子們交際的面廣了,，朋友多了,，課堂知識加深了，作業(yè)量相對多了,，一部分同學適應了環(huán)境,，養(yǎng)成較好的學習習慣，學習很自覺,，成績有很大的提升,；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，覺得自己全懂了,，上課想干什么干什么,，就是不舉手,。個別同學基礎較差，成績無法提高,。

4,、家長配合程度

學生學習自覺性不強，早讀老師不進教室不知道主動讀書,，下午不知道主動來練字。作業(yè)馬虎粗心,，錯題發(fā)下去不知主動訂正,，在作業(yè)本上亂撕亂畫。家長不可小看這些細節(jié),，這些細節(jié)決定您孩子將來的學業(yè)長進,。年級孩子最主要是習慣養(yǎng)成，希望家長配合學校做好此項工作,。

希望家長做到：看一看,，看作業(yè)寫了沒有，查一查,，看作業(yè)是否認真,，至于對錯，交給我們教師來做,。

5,、交流方式：校訊通、電話

1,、多關心子女的學習,，靠天收不保險。現(xiàn)實的誘惑太大,，何況是小孩,。再辛苦，問問,，看看,，查查。

2,、正確看待孩子的分數(shù),。平均2周集中練習一次，家長可以定期了解學生成績,。孩子有時考差了,，怕受家長責罰，就選擇模仿家長筆跡簽名,。

3,、多與老師交流溝通,。（xxx）要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。

大家要相信我們老師,，我們有能力教好你們的子女！,。當然,，孩子的教育還需要父母的支持，當孩子在學習上有困惑時,，我們希望父母要配合好學校老師的教育,，不要一味以為教育是老師的事情。各位家長,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才,。為了我們的學生,，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧,！