我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中小學(xué)生守則心得體會篇一

"國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.

作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛自己的祖國.而國旗和國歌是國家的象征.所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌.作為一個合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史,文化,傳統(tǒng).所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風(fēng)土民情.

個人永遠不能獨立存在,終將會成為集體中的一員.現(xiàn)在的我們就是班級這個大集體中的一份子.我認為在班級中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前,都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀.當老師需要使用時,我會將投影儀打開,調(diào)試好,然后等待老師前來上課.

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法.所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交.我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法,在本學(xué)期我學(xué)會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生.

電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個新新產(chǎn)物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具.但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響.但我認為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng).

作為一個合格的中學(xué)生,我認為該做到的事還有很多.但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩.

作為一名中學(xué)生,，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的,，可以看出國家，社會,，學(xué)校,，老師，家長對我們的期望與重視,。

然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情,，但要是切實的每天遵守，卻并非易事,。

例如:積極參加勞動,，愛惜勞動成果。

很少同學(xué)做到此條,。

游戲誒而同學(xué)不僅做不到,，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢,，東西吃不完隨手就丟了,。

或許某些同學(xué)認為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說,，有錢人不代表可以浪費,，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想,，現(xiàn)在各地還有因為咩吃的而餓死的人,，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇!

《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴格遵守,，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。

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紀律和規(guī)則是我們平時工作,、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的.而我們作為在校的學(xué)生,，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們,，告訴我們該怎么做不該怎么做,。

但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進步的,，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己,，自己要求自己，變被動為主動,，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,，拿它來約束自己的一言一行。

我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己,，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由,。

要自律，當然要有具體的要求,。

在配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育方面,，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊,、自愛,、自強的自律意識，對學(xué)校,、班級和個人都要有強烈的責(zé)任感,，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。

在學(xué)習(xí)方面,，我們一要獨立,，獨立思考、獨立解題,、獨立完成作業(yè);二要自覺,，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè),。

在行為上,，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌,、愛護公物,。

在外表上，我們應(yīng)該以簡單大方,、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì),。

我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個行列中來,，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物,、環(huán)境都會大大的不同。

自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益,，在幾年后,，當我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學(xué)生時,，犯了錯誤我們還有再來一次,，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責(zé),，承擔(dān)后果,，這使得自律的作用更加明顯。

2.通過學(xué)習(xí),，我深深懂得:要帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,，讓孩子們懂得哪些該做，哪些不該做,，要求他們在家里做個好孩子,，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好少年,。

我們做教師的,，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到:為人師表，率先垂范,，為學(xué)生樹立好的形象,。

十年樹木，百年樹人,，人是活生生的,，要把他們培養(yǎng)成為有用之人，并非易事,。

要把他們培養(yǎng)成才,，必須從小開始，從小讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，只有這樣,，才能使他們又紅又專,，使他們成為對社會有用的人，成為祖國的棟梁之才,，不以規(guī)矩,，不成方圓，對學(xué)生要嚴慈相濟,，對他們要曉之以理,，動之以情，循循善誘,，讓他們從小就知曉哪些是對的,，哪些是錯的，提高他們明辨是非的能力,。

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通過對比新舊《中小學(xué)生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點:其一是讀起來朗朗上口,，其二是對中小學(xué)生的要求更加具體,，使教育工作者和中小學(xué)生對每條守則的理解具體到了每一項事件上,。

結(jié)合現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校，幾乎都可以看到中學(xué)生守則,，但對中學(xué)生守則的內(nèi)容真正知曉,、能夠背誦的中學(xué)生確實很少，這點證明了我們教育工作者在對中小學(xué)生貫徹《中小學(xué)生守則》上是有缺失的,，應(yīng)該盡快給學(xué)生補上這關(guān)鍵的一課,。

首先應(yīng)使學(xué)生會背誦相關(guān)的內(nèi)容，然后是在日常的生活在利用相關(guān)規(guī)則來嚴格要求自己,，最終達到守則能夠潛移默化到學(xué)生的日常生活中,，形成學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

現(xiàn)在學(xué)校都在不斷的完善對學(xué)生的過程性評價,，因此,，在制定相關(guān)的評價方案時應(yīng)該把《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容進行細化和拓展，形成具有可操作性的評價方案,，對學(xué)生進行定期的評價和總結(jié),。

各個班級的班規(guī)的制定也可以根據(jù)我校的實際情況加上《中小學(xué)生守則》山的相關(guān)內(nèi)容進行制定。

如:好學(xué)多問肯鉆研,。

上課專心聽講(上課是否有違紀現(xiàn)象,，精神是否飽滿，發(fā)言了幾次,，講解效果如何,，課堂筆記效果，堂堂清效果等)，積極發(fā)表見解,，樂于科學(xué)探索,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣(在每個月內(nèi)閱讀的書目有哪些，閱讀體會如何),。

總的來說,，《中小學(xué)生守則》是中小學(xué)生應(yīng)該遵守的基本準則，只有從小學(xué)一年級開始抓實抓好,，堅持不懈,，經(jīng)過九年的義務(wù)教育，必然會使每一個學(xué)生受益匪淺,。

中小學(xué)生守則心得體會篇二

在中小學(xué)校,，學(xué)生守則是學(xué)校為了規(guī)范學(xué)生行為而制定的一系列規(guī)章制度，是學(xué)校教育管理的重要一環(huán),。學(xué)生遵守學(xué)校守則,，可以保證學(xué)生安全、積極向上地學(xué)習(xí)和生活,。本篇文章主要是探討中小學(xué)生對學(xué)校守則的心得體會,，以及如何將守則落實到學(xué)生的日常行為中。

第二段：對學(xué)校守則的認識

學(xué)校守則是規(guī)范學(xué)生行為的一系列規(guī)章制度,，它是學(xué)生安全,、積極向上地學(xué)習(xí)和生活的保證。學(xué)生必須遵守學(xué)校守則,，否則將會受到相應(yīng)的懲罰,。學(xué)生要認真讀懂守則，理解其中的條款,，遵守其中的規(guī)定,。只有這樣，才能夠在學(xué)校安心,、踏實地學(xué)習(xí)和生活,。

第三段：守則在日常行為中的體現(xiàn)

守則不僅是紙面上的一些規(guī)定，更是應(yīng)該落實到學(xué)生的日常行為中,，比如在操場上,，同學(xué)們排隊時需要嚴格遵守先來后到的原則，不能擅自插隊,，不能在操場上打鬧,。在教室里，要注意上課時間的規(guī)定,，不能玩手機,，不許打鬧,。在食堂里，要注意文明就餐的原則,，不能大聲喧嘩,，飯后要及時清理垃圾桶。只有這樣,，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高自我素質(zhì)。

第四段：守則帶給我們的改變

守則對于我們學(xué)生來說,，其實是一種好習(xí)慣的養(yǎng)成過程,。只有遵守守則，才能提高我們的自律和自我要求,。在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，學(xué)生必須要遵循守則，不斷自我約束,，改掉不良習(xí)慣,，樹立積極向上、陽光健康的形象,，才能在將來的工作和生活中更加成功和幸福,。

第五段：結(jié)尾

中小學(xué)生應(yīng)該明確自身的身份和責(zé)任，在校學(xué)習(xí)和生活中自覺遵守學(xué)校守則,，不斷提高自己的素質(zhì)和能力,，為實現(xiàn)自己的人生價值打下基礎(chǔ),。同時,，學(xué)校應(yīng)該不斷完善學(xué)校守則，對于學(xué)生的行為和思想指導(dǎo)進行客觀,、公正的評價和引導(dǎo),，共同推進學(xué)校教育管理的發(fā)展。

中小學(xué)生守則心得體會篇三

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”作為中學(xué)生的我們正直青春年少,，意氣風(fēng)發(fā),，難免“活潑過頭”。

為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,，政府部門就根據(jù)《中共中央國務(wù)院進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德實施綱要》的要求新修訂了上?！吨袑W(xué)生守則》。內(nèi)容不多,，一共十條,。但閱讀完以后你會發(fā)現(xiàn),，這短短的十條卻包含了我們中學(xué)生從進校到上課再到課間，從作業(yè)到會風(fēng),，從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個內(nèi)容,。不僅如此，它還記載了中學(xué)生在家庭和社會的許多基本的做人準則和行為規(guī)范,，真可謂是面面俱到啊,。其實認真閱讀完每一條守則，你會發(fā)現(xiàn),，其中要我們做到的有很大一部分都只是一些作為一個社會人最基本的道理和準則,，要遵守起來并不困難。并不像有些同學(xué)認為的把我們框死的“不平等條約”,。

“愛祖國,，愛人民，愛社會主義,，愛中國共產(chǎn)黨,，遵守校紀校規(guī)，友愛同學(xué),，強健身體,，孝敬長輩……”這些內(nèi)容，并非“難于上青天”,。我們是共產(chǎn)主義的接班人,，我們也以次為傲，既然如此,，何不收一收少年叛逆的心,，證明我們能夠遵守這些“條約”呢而且里面有許多內(nèi)容都有助于我們增強國家觀念，道德觀念,，法制觀念,，懂得什么是正確的，什么是錯誤的,，提高辨別是非,，區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價能力。要知道,，在我們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀的人,，這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié)，如果沒有一個很好的制度來約束一下自己,，稍有不慎,，就會踏上歧途?？傊?，《中學(xué)生守則》可以說是我們的良師益友,，使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航，讓我們從《中學(xué)生守則》開始,，買好青春的第一步,！

當我度過《中學(xué)生守則》感到國家教育部為中學(xué)生制定的《中學(xué)生守則》目的是讓我們中學(xué)生好好學(xué)習(xí)、熱愛祖國,、尊敬長輩,、孝敬父母，長大了做社會有用的人,?！吨袑W(xué)生守則》對我的成長和學(xué)習(xí)具有很大的.激勵作用。它讓我懂得了很多道理,，讓我知道如何去尊敬師長,，熱愛人民和孝敬父母。

我們中學(xué)生應(yīng)該好好的去遵守《中學(xué)生守則》,，比如說：不逃課,、不曠課，對老師要尊敬,，做好自己應(yīng)該做的事,，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等,。我覺得《中學(xué)生守則》中有幾條對我們很有用的句子,，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發(fā),。

國家教育部既然制定了這個《中學(xué)生》守則我們就應(yīng)該好好服從,，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望,，更不能讓自己的父母失望,。

中小學(xué)生守則心得體會篇四

你知不知道身后有多少雙眼睛在怒視著你,，有多少張嘴巴在議論著你,，使我們讓人看起來舒服就很好，不要刻意為吸引別人的眼球而“標新立異”,。學(xué)生就是學(xué)生,，就該有學(xué)生的樣，等你不是學(xué)生時,，想要別人約束你,，人家還不一定愿意呢。

遵規(guī)守紀,，勤奮學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任,，不論我們學(xué)的好與壞，努力就好,，相信“有心人,，天不負”。世界是不平等的,，我們所處的不是高階級,，想翻身就只有靠自己，靠知識,。21世紀是人才的世紀,，有了知識不怕不能改變命運，前提是好好學(xué)習(xí),?？傊谶@些規(guī)范中許多都給我們以啟示,，要誠信,，要禮貌待人，我覺得這些規(guī)范中有些并不僅僅適用于學(xué)生,，也會使我們終身受用,。

中小學(xué)生守則心得體會篇五

中小學(xué)是一個教育的搖籃，培養(yǎng)著未來社會的主力軍,。為了保證校園秩序的井然有序,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校普遍制定了一套中小學(xué)生守則,。筆者在長時間的學(xué)習(xí)和生活中,，深刻認識到守則對中小學(xué)生的重要性，獲得了一些心得體會,。

第二段：遵守守則,，懂得尊重

中小學(xué)生守則中最為重要的點之一就是“尊重”。尊重對于我們這些正在成長的學(xué)生來說尤為重要,。通過遵守守則,，我們能夠懂得尊敬老師、尊敬同學(xué),、尊敬家長和尊重自己,。只有在相互尊重的氛圍中，我們才能與他人和諧相處,，避免不必要的沖突和爭吵,。尊重他人不僅提升了我們的品德，更有助于建設(shè)一個積極向上的校園環(huán)境,。

第三段：守規(guī)矩,，維護秩序

中小學(xué)生守則中的規(guī)定始終伴隨著我們的學(xué)習(xí)和生活,。我認識到守規(guī)矩、維護秩序的重要性,。守規(guī)矩意味著要按時到校,、不遲到、不曠課,，遵守學(xué)校的作息時間,。維護秩序要求我們排隊進出教室、餐廳,、操場等公共場所,，不打鬧、不喧嘩,、不隨地亂扔垃圾,。只有維護了這個基本的秩序，我們的學(xué)習(xí)和生活才能更加有序,，不至于混亂不堪,。

第四段：安全第一，保障自身

安全是最基本的需要,，也是中小學(xué)生守則中至關(guān)重要的一點,。守則對于我們?nèi)绾伪Ｗo自己的安全給出了明確的規(guī)定。比如說,，小學(xué)生要求不擅自離校,，遇到陌生人不上車、不進屋,。同時,，在使用電腦、上網(wǎng)時也要遵守相關(guān)規(guī)定,，不隨便泄露個人信息,，防止被網(wǎng)絡(luò)上的壞人利用。通過遵守這些規(guī)定,，我們能更好地保障自己的安全,，遠離各種危險和風(fēng)險。

第五段：自律能力,，培養(yǎng)自身

中小學(xué)生守則中最重要的一點是培養(yǎng)自律能力,。只有在學(xué)會自律的同時，我們才能更好地管理自己,，提高學(xué)習(xí)的效果。比如,，要按時完成作業(yè),，不浪費時間,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,，守則還要求我們關(guān)心他人,，積極參與集體活動。通過遵守守則,，我們不但能夠培養(yǎng)自己的自律能力,，還能夠發(fā)揮集體的力量，共同促進學(xué)校的發(fā)展,。

總結(jié)：中小學(xué)生守則對于我們的成長和發(fā)展有著重要的作用,。通過遵守守則，我們能夠懂得尊重他人,，培養(yǎng)自己良好的品德,；守規(guī)矩，維護秩序,，讓學(xué)習(xí)和生活更有條理,；保障自身安全，預(yù)防各種危險,；培養(yǎng)自律能力,，提高自己的學(xué)習(xí)效果。作為中小學(xué)生,，我們要始終牢記學(xué)校制定的守則,，并在日常的學(xué)習(xí)和生活中加以踐行。只有這樣,，我們才能夠全面發(fā)展,，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

中小學(xué)生守則心得體會篇六

教育部公布了《中小學(xué)生守則》,，我一看,，嗯?比原來的變動了不少。

首先,，內(nèi)容具體多了,。這是一件大好事!

因為，內(nèi)容具體,，便于老師和學(xué)生照著守則去做,，也就是便于把守則變?yōu)樾袆樱刹僮餍詮娏?，這很重要,。這也是我最欣賞的一點2016新版中小學(xué)生守則心得體會500字3篇2016新版中小學(xué)生守則心得體會500字3篇。人的認識規(guī)律是從感性到理性，從具體到抽象,，這符合認識論啊!這個觀點,，我曾在我的一篇博文里與美國的學(xué)生守則進行比較時談過，沒想到我國真的改進了,，我體會到改革真的深入到教育領(lǐng)域了,，可喜!

有利于提高德育的實效性。

還有,，更加重視了學(xué)生的心理健康2016新版中小學(xué)生守則心得體會500字3篇心得體會,。新守則中有保持陽光心態(tài)”的內(nèi)容，好!快樂是人心理健康的重要標志,，心理健康是人健康的一半,。關(guān)注學(xué)生的心理健康就是對祖國未來公民健康的`高度關(guān)注。

但愿開學(xué)后,，這個新守則能夠引起各學(xué)校的高度重視,，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起深入學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行,。

中小學(xué)生守則心得體會篇七

守則是指規(guī)定人們行為的一種規(guī)范性要求,，從小養(yǎng)成遵守守則的好習(xí)慣是每個人成長的必經(jīng)之路。中小學(xué)生作為祖國的未來,，更應(yīng)該注重守則的培養(yǎng),。本文將從自己的守則學(xué)習(xí)體驗和體會中，探討中小學(xué)生守則的重要性,。

第二段：堅持遵守課堂規(guī)則

在課堂中,，尊重老師、愛護同學(xué),、認真聽講是每個中小學(xué)生應(yīng)該珍惜的原則,。課堂規(guī)則是課堂秩序的內(nèi)在體現(xiàn)，在課堂上嚴格執(zhí)行各項規(guī)則,，不僅促進了自己學(xué)習(xí)成果的提高,，也讓班級的集體榮譽感得到了體現(xiàn)。堅持課堂規(guī)則是一種修養(yǎng),，是中小學(xué)生人格塑造過程中最重要的方面之一,。

第三段：認真對待作業(yè)和考試

作業(yè)和考試是展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)能力的表現(xiàn)，認真對待作業(yè)和考試,，完整完成作業(yè)并積極備考,，是中小學(xué)生應(yīng)該遵守的守則。認真對待作業(yè)和考試,，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成果,，還能鍛煉自己的自律與自信心,。

第四段：文明禮貌待人

作為中小學(xué)生，應(yīng)該具備良好的文明禮貌,，尊重他人,，禮讓他人,，做到言行一致,。在學(xué)習(xí)和生活期間，能夠與人友好相處,，互幫互助,，是一個優(yōu)秀的中小學(xué)生應(yīng)該有的基本素質(zhì)之一。

第五段：結(jié)語

中小學(xué)生守則不僅止于以上幾個方面,，還包括自我保護,，保護環(huán)境等內(nèi)容。中小學(xué)生處在成長的階段,，需要引導(dǎo)與要求,，通過遵守守則來規(guī)范自己的言行舉止，才能發(fā)揮各自的潛能,，實現(xiàn)自我價值,。在家長、老師和學(xué)校的共同努力下,，相信每個中小學(xué)生都能成為全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。

中小學(xué)生守則心得體會篇八

隨著社會的不斷發(fā)展，教育事業(yè)也呈現(xiàn)出日益重視學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng),。為了引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，學(xué)校制定了一套全版中小學(xué)生守則,。在遵守這套守則的過程中,，我深切感受到它的重要性。下面,，我將從守則的指引,、學(xué)習(xí)上的要求、社交方面的規(guī)范,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成和團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)這五個方面,，談?wù)勎覍θ嬷行W(xué)生守則的體會和感想。

首先,，守則對于學(xué)生的行為指引起到了至關(guān)重要的作用,。《守則》中明確規(guī)定了學(xué)生在校園中的一舉一動,，如要尊敬師長,、關(guān)愛同學(xué)、珍惜公物等。在實際生活中,，我經(jīng)常有機會參加校園活動或者組織,，這時守則給了我明確的行為準則。比如,，在學(xué)校開展環(huán)?；顒訒r，守則要求我們保持環(huán)境整潔,，不亂扔垃圾,。因此，每當我看到地上有垃圾時,，我都會主動撿起來,，并且告訴同學(xué)們要保持校園的清潔整齊。通過守則的指引,，我學(xué)會了給行為貼上正確的標簽,，進而形成了良好的行為習(xí)慣。

其次,，在學(xué)習(xí)上守則也給出了明確的要求,。守則要求我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦,，遵守學(xué)習(xí)紀律,。學(xué)校組織的各種考試和考核活動就是一個個檢驗我們遵守守則的機會。通過守則的要求,，我明確了自己每天的學(xué)習(xí)計劃,，合理安排時間，保證了高效的學(xué)習(xí),。同時,，守則中還指定了課堂紀律等方面的要求，通過遵守守則,，我學(xué)會了專注聽講,、不做小動作、不交頭接耳等行為,，這不僅幫助我提高了學(xué)習(xí)成績,，還樹立了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第三,，守則對于學(xué)生的社交方面提供了規(guī)范,。守則要求我們要友善待人，謙虛待人,，充滿愛心,。這些要求提醒我們在與同學(xué)相處時,，不要欺負弱小，不要嘲笑他人的缺點,，要關(guān)心他人的困難,，主動幫助他人。守則的這些規(guī)范,，在學(xué)校里學(xué)生之間的相處中起到了重要的作用,。通過遵守守則，我學(xué)會了與他人友好相處,，學(xué)會了感恩和包容,，這進一步增強了我的社交能力,。

生活習(xí)慣的養(yǎng)成也是守則的重要內(nèi)容之一,。在這個方面，守則規(guī)定了我們要愛護環(huán)境,、保持衛(wèi)生,、文明用餐等要求。在日常生活中,，我積極參與學(xué)校的活動,，比如每周的義務(wù)清掃活動，以及積極參與學(xué)校組織的各項環(huán)保宣傳活動,。通過這些活動,，我養(yǎng)成了愛護環(huán)境、保持衛(wèi)生的習(xí)慣,，增強了我對環(huán)境保護的責(zé)任感,。

最后，守則還著重強調(diào)了團隊協(xié)作能力的培養(yǎng),。守則要求我們要學(xué)會舍己為人,，懂得團隊意識，培養(yǎng)分享和合作的精神,。比如,，學(xué)校經(jīng)常組織各種社團活動，我們在活動中要團結(jié)合作,，共同完成任務(wù),。通過這些活動，我懂得了團隊協(xié)作的重要性,，學(xué)會了與他人密切合作,，取長補短，共同進步,。

總之,，全版中小學(xué)生守則在我成長的道路上起到了非常重要的作用,。通過遵守守則，我學(xué)會了正確的行為方式,，培養(yǎng)了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高了社交能力，并且養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和團隊協(xié)作能力,。我希望未來能一直堅持這些守則,，成為一個品學(xué)兼優(yōu)、健康向上的中小學(xué)生,。

中小學(xué)生守則心得體會篇九

這幾天,，我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》（以下簡稱《守則》），與原來的守則相比,，新版《守則》內(nèi)容更加全面,，制度更完善，集中體現(xiàn)了對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求,；學(xué)習(xí)好《守則》對中小學(xué)生樹立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展具有重要的.意義,。

在《守則》中,，要求中小學(xué)生“熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛中國共產(chǎn)黨”,，作為一名少先隊員，這是最起碼的要求,，比如我們在升國旗的時候應(yīng)當保持嚴肅,，不走動，這就是熱愛祖國,。

“遵守法律法規(guī),，增強法律意識，遵守校規(guī)校紀,，遵守社會公德”,，要求我們做到，無論是現(xiàn)在,，還是上中學(xué)的時候,，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向,，甚至走上歪路,。

在生活中孝敬父母，尊敬師長,，禮貌待人,，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們這一代少先隊員應(yīng)該去做的20xx中小學(xué)生守則心得體會20xx中小學(xué)生守則心得體會。也就是說尊敬父母,，尊敬老師,，尊敬長輩就要從我們小小年紀開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座,，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情,，在學(xué)校要認真聽老師講課等等，都是孝敬父母,，尊敬師長,，禮貌待人的具體體現(xiàn)。

中小學(xué)生守則心得體會篇十

作為中小學(xué)生,，我們都需要遵守守則,。這些守則既是我們學(xué)校的制度規(guī)定，也是社會的基本行為準則,。在遵守守則的過程中,，我們要不斷的反思自己的行為，發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足。在本文中,，我將談?wù)撐业氖貏t心得與體會,，希望可以啟發(fā)更多人注重守則。

第二段：守則的重要性

遵守守則是中小學(xué)生的一項基本義務(wù),。一方面,，守則的執(zhí)行可以維護學(xué)校的正常秩序，減少學(xué)校管理上的困難,。另一方面,，守則的遵守可以培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，提高他們的行為素質(zhì),。在我的親身經(jīng)歷中,，遵守守則可以讓我更加安心和自信地學(xué)習(xí)和生活，讓我受益匪淺,。

第三段：守則遵守的體會

我的校園生活中,，我積極遵守學(xué)校的各項規(guī)定。比如,，在學(xué)校里不亂扔垃圾,，不在教學(xué)樓內(nèi)吸煙等等。在遵守守則中,，我因此結(jié)交了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師,，并得到了不少表揚,。遵守守則的過程中，我養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，提高了自己的自制能力和主動意識,。我認為這些守則并不是簡單的規(guī)定，而是代表了一種值得我們尊重的社會意識和行為準則,。

第四段：守則遵守的挑戰(zhàn)

雖然守則的制定和執(zhí)行對整個學(xué)校乃至社會都有積極的意義,，但是在實踐中，總會遇到各種挑戰(zhàn),。比如,，很多人在乘坐公交車時不守規(guī)矩，上下車不按序,，擠壓等等,。針對這樣的情況，我認為我們應(yīng)該多做宣傳,，讓更多的人知道守則的重要性,。同時，我們自己也要時刻提醒自己,，學(xué)會包容和體諒,，更好地遵守守則。

第五段：結(jié)語

守則對我們每個人來說都是重要的,。在不斷遵守和執(zhí)行守則的過程中,，我們不僅可以健康成長，還可以更好地適應(yīng)社會,。同時,，守則也是我們尊重他人、體諒他人的表現(xiàn),。相信只要每個人都能積極遵守守則,，我們的學(xué)校和社會一定能更加和諧、美好,！

中小學(xué)生守則心得體會篇十一

“國有國法,，家有家規(guī)”,作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

作為一個中國人，一個炎黃子孫,，我們應(yīng)該熱愛自己祖國,。而國旗和國歌是國家的象征。所以我在升旗儀式時，能做到不講話,，在唱國歌時,，我會做到高唱國歌。作為一個合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史,，文化,，傳統(tǒng)。所以我會積極查閱中國的古典名著,，了解祖國各地的風(fēng)土民情,。

個人永遠不能獨立存在，終將會成為集體中一員?，F(xiàn)在的我們就是班級這月個大集體中一份子,。我認為在班級中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以，只須做好自己本職工作,，為別人增添不必要的麻煩就行了,。我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前，都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀,。當老師需要使用時,，我會將投影儀打開，調(diào)試好,，然后等待老師前來上課,。

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法,。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交,。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的`方法，在本學(xué)期我學(xué)會了如何記錄《備忘錄》,，這個方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。

電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個新新產(chǎn)物的誕生,，大大增加我們對外界世界了解,，它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的,，電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響,。但我認為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。

作為一個合格的中學(xué)生,，我認為該做到的事還有很多,。但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。

作為一名中學(xué)生,，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的,，可以看出國家，社會,，學(xué)校,，老師,，家長對我們的期望與重視,。然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情,，但要是切實的每天遵守，卻并非易事,。例如：積極參加勞動,，愛惜勞動成果,。很少同學(xué)做到此條。游戲誒而同學(xué)不僅做不到,，還對父母的勞動成果不尊重,，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了,?；蛟S某些同學(xué)認為自已家庭富裕，不必節(jié)儉,，只是我說,，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題,，想一想,，現(xiàn)在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇,！

《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范,，我們應(yīng)該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人,。

中小學(xué)生守則心得體會篇十二

中小學(xué)生守則學(xué)習(xí)以后的體會有哪些呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于中小學(xué)生守則

心得體會

可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想,，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺,。

讀后感

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當然也感得不深。只有讀得認真,，才能有所感,，并感得深刻。如果要讀的是議論文,，要弄清它的論點(見解和主張),，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā),，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么,。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié),，有幾個人物,，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月,。作品涉及的社會背景,，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì),，反映了什么樣的社會現(xiàn)象,，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動,，為什么這樣感動等等,。

只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多,。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感,，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感,。總之,，只要是原作品的內(nèi)容,，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感,，你需要把你所知道的都表示出來,，這樣才能寫好讀后感。

一篇文章，可以排出許多感點,，但在一篇讀后感里只能論述一個中心,，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較,，找出自己感受最深,、角度最新，現(xiàn)實針對性最強,、自己寫來又覺得順暢的一個感點,，作為讀后感的中心，然后加以論證成文,。

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感,，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例,。一句話,，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求,。記敘文中的“敘”講究具體,、形象、生動,，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要,，它不要求“感人”，只要求能引出事理,。初學(xué)寫讀后感引述原文,，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復(fù)述了,。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神,、要點，所以才簡明不了,。簡明,，不是文字越少越好，簡還要明,。

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性),、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性),、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性),、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用,。

通過對比新舊《中小學(xué)生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點：其一是讀起來朗朗上口,，其二是對中小學(xué)生的要求更加具體,，使教育工作者和中小學(xué)生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。

結(jié)合現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校,，幾乎都可以看到中學(xué)生守則,，但對中學(xué)生守則的內(nèi)容真正知曉、能夠背誦的中學(xué)生確實很少,，這點證明了我們教育工作者在對中小學(xué)生貫徹《中小學(xué)生守則》上是有缺失的,，應(yīng)該盡快給學(xué)生補上這關(guān)鍵的一課。首先應(yīng)使學(xué)生會背誦相關(guān)的內(nèi)容,，然后是在日常的生活在利用相關(guān)規(guī)則來嚴格要求自己,，最終達到守則能夠潛移默化到學(xué)生的日常生活中，形成學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

現(xiàn)在學(xué)校都在不斷的完善對學(xué)生的過程性評價,，因此，在制定相關(guān)的評價方案時應(yīng)該把《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容進行細化和拓展,，形成具有可操作性的評價方案,，對學(xué)生進行定期的評價和總結(jié)。

各個班級的班規(guī)的制定也可以根據(jù)我校的實際情況加上《中小學(xué)生守則》山的相關(guān)內(nèi)容進行制定,。如：好學(xué)多問肯鉆研,。上課專心聽講(上課是否有違紀現(xiàn)象，精神是否飽滿,，發(fā)言了幾次,，講解效果如何，課堂筆記效果,，堂堂清效果等),，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣(在每個月內(nèi)閱讀的書目有哪些,，閱讀體會如何)。

總的來說,，《中小學(xué)生守則》是中小學(xué)生應(yīng)該遵守的基本準則,，只有從小學(xué)一年級開始抓實抓好，堅持不懈,，經(jīng)過九年的義務(wù)教育,，必然會使每一個學(xué)生受益匪淺。

紀律和規(guī)則是我們平時工作,、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的.而我們作為在校的學(xué)生,，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們,，告訴我們該怎么做不該怎么做,。

但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進步的,，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己,，自己要求自己，變被動為主動,，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,，拿它來約束自己的一言一行。我們的自律并不是讓一大堆

規(guī)章制度

要自律，當然要有具體的要求,。在配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育方面,，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊,、自愛,、自強的自律意識，對學(xué)校,、班級和個人都要有強烈的責(zé)任感,，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面,，我們一要獨立,，獨立思考、獨立解題,、獨立完成作業(yè);二要自覺,，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作,、上課專心聽講和按時完成作業(yè),。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止,，做到文明禮貌,、愛護公物。在外表上,，我們應(yīng)該以簡單大方,、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

通過學(xué)習(xí),，我深深懂得：要帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,，讓孩子們懂得哪些該做，哪些不該做,，要求他們在家里做個好孩子,，在學(xué)校做個好學(xué)生,，在社會做個好少年。我們做教師的,，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到：為人師表,，率先垂范，為學(xué)生樹立好的形象,。

十年樹木,，百年樹人，人是活生生的,，要把他們培養(yǎng)成為有用之人,，并非易事。要把他們培養(yǎng)成才,，必須從小開始,，從小讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，只有這樣,，才能使他們又紅又專,，使他們成為對社會有用的人，成為祖國的棟梁之才,，不以規(guī)矩,，不成方圓，對學(xué)生要嚴慈相濟,，對他們要曉之以理,，動之以情，循循善誘,，讓他們從小就知曉哪些是對的,，哪些是錯的，提高他們明辨是非的能力,。

中小學(xué)生守則心得體會篇十三

在中小學(xué)階段,，守則一直都是一道我們身邊的風(fēng)景線。無論是在校園內(nèi)或者外,，我們都要恪守守則,，成為一名遵紀守法的好學(xué)生。而今天的主題正是圍繞著“國內(nèi)中小學(xué)生守則心得體會”展開,。在這篇文章中,，我將結(jié)合自身的經(jīng)驗與感悟，談?wù)勗谑貏t約束下,，我們中小學(xué)生該如何合理地發(fā)揮自己的特長,，成為一個優(yōu)秀的同時還能受到身邊人尊敬的學(xué)生。

第二段：遵守守則的重要性

遵守守則,，是一名好學(xué)生的必要條件,。首先,，守則的存在，是為了維護學(xué)校的正常秩序,，使學(xué)習(xí)環(huán)境更安全,、更舒適。而忽視守則,，就會給我們的學(xué)習(xí)、生活造成負面影響,。其次,，遵守守則可以讓我們循規(guī)蹈矩，調(diào)整好自己的行為舉止,，從而培養(yǎng)良好的品德和態(tài)度,。這一點，對我們的成長,、甚至是未來的職業(yè)發(fā)展,，都有著至關(guān)重要的作用。

第三段：如何在守則的約束下發(fā)揮自我

雖然說遵守守則非常重要,，但是也不意味著我們中小學(xué)生只有被動地接受,。相反地，只有在守則約束下靈活發(fā)揮自己特長,，才能真正展示自己的價值和個性,。例如，我們可以在各種比賽和活動中,，選擇自己喜歡的,、擅長的領(lǐng)域去發(fā)揮。如此一來,，在守則的框架內(nèi),，我們還能體現(xiàn)自己的能力和價值，成為別人眼中的“精英之士”,。

第四段：如何處理與守則的沖突

然而,，有時候我們也會遇到一些特殊情況，好像自己的優(yōu)點和守則約束之間出現(xiàn)了沖突,。在這樣的時候,，我們應(yīng)該要理智處理。首先,，我們需要了解守則的內(nèi)容和意義,，弄清楚為什么會出現(xiàn)沖突，確保我們所做的事情符合學(xué)校的規(guī)章制度,。其次,，我們可以與老師,、家長等相關(guān)人員進行溝通并取得合理安排，讓自己的行動符合守則約束,，同時也可以去做自己想做的事情,。

第五段：總結(jié)

回顧整篇文章，我們會發(fā)現(xiàn),，要成為一名好學(xué)生,，遵守守則是必要的前提條件，我們的行為舉止應(yīng)該符合學(xué)校和社會的規(guī)章制度,。但是,，在守則的約束下，我們?nèi)匀豢梢苑e極發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,，適時地嘗試新事物,，讓自己多方面成長，成為一個領(lǐng)袖或者通才,。最后,，希望我們每一位中小學(xué)生，能夠牢記守則,，用自己的努力和行動證明自己,，成為一個受人尊敬的好學(xué)生。