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室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

一,、引言

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程在許多藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)和建筑裝飾類專業(yè)中普遍被作為專業(yè)主干課程開(kāi)設(shè),。各學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容上各有側(cè)重,，但這門(mén)課程的基本教學(xué)任務(wù)還是使學(xué)生進(jìn)一步具備從事建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的能力,，創(chuàng)造出功能和美學(xué)等方面均有創(chuàng)新的生活空間，讓學(xué)生了解室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的文化表意與構(gòu)成形式的關(guān)系,，掌握形式美的基本法則與規(guī)律在居住,、餐飲娛樂(lè)、酒店賓館等典型室內(nèi)空間中的運(yùn)用,，熟悉施工工藝與材料構(gòu)造。結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的就業(yè)情況來(lái)看,，學(xué)生在工作過(guò)程中面對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù),，往往感覺(jué)無(wú)從下手，大多不能把學(xué)校學(xué)到的相關(guān)知識(shí)很好地運(yùn)用到實(shí)踐中去,，掌握的專業(yè)技能難以與實(shí)際工作接軌,。如何讓學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,，縮小學(xué)校與社會(huì)的差距呢,？這個(gè)亟待解決的難題擺在了室內(nèi)設(shè)計(jì)課教師的面前。

二,、傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問(wèn)題

室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)大類課程,，各院校普遍根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和實(shí)際需要將其分解為“居住空間設(shè)計(jì)”,、“辦公空間設(shè)計(jì)”,、“展示空間設(shè)計(jì)”、“餐飲空間設(shè)計(jì)”等小課程,。劃分方法雖不同,，但都不影響其課程特點(diǎn)——實(shí)踐性強(qiáng)、內(nèi)容更新快,。根據(jù)這一特點(diǎn),，結(jié)合過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的“以課堂教學(xué)為主,，實(shí)訓(xùn)教學(xué)為輔”,、“先理論后實(shí)踐”的教學(xué)模式存在如下問(wèn)題：

1、“先理論后實(shí)踐”的傳統(tǒng)授課模式,，導(dǎo)致理論與實(shí)踐脫節(jié)。理論的抽象性,，概括性,，使學(xué)生聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得空洞,，缺乏感染力,。由于對(duì)理論知識(shí)缺乏具象認(rèn)知,，往往理解模糊,，在實(shí)踐中感覺(jué)無(wú)從下手,，也就無(wú)法將抽象理論與具體設(shè)計(jì)案例結(jié)合,，進(jìn)行體驗(yàn),、轉(zhuǎn)化,、再造,，從而傷害了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，造成學(xué)生缺乏主動(dòng)思考、研究和解決問(wèn)題的能力,。

2、學(xué)生實(shí)踐無(wú)真實(shí)體驗(yàn),，解決實(shí)際問(wèn)題的能力欠缺,。在理論講授中,，教師援引的案例,，學(xué)生沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，很難將理論聯(lián)系實(shí)際、融會(huì)貫通進(jìn)行 思考,。實(shí)訓(xùn)階段，課題大多虛擬,，無(wú)法全程體驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程,，無(wú)法掌握設(shè)計(jì)實(shí)踐中遇到的具體的問(wèn)題,。

3,、學(xué)生個(gè)體作業(yè),，不利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。在餐飲空間這類大型設(shè)計(jì)項(xiàng)目中,，由于牽涉工種多、分工細(xì),，需要多人、多部門(mén)合作,，故訓(xùn)練學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力尤其重要。在過(guò)去的教學(xué)中,，學(xué)生作業(yè)往往由個(gè)人單獨(dú)完成,，同學(xué)間協(xié)作不夠，缺乏團(tuán)隊(duì)精神,。

4、考核方式單一,，學(xué)生作業(yè)多為應(yīng)付，學(xué)生潛力未能完全發(fā)掘,。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)往往依靠一張?jiān)嚲砘驇讖堊鳂I(yè),，由一位教師評(píng)定,。這種模式往往不能有效反映學(xué)生的真實(shí)能力與水平,，很難準(zhǔn)確體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,，不能有效地因材施教,，加之教師的主觀性對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響較大,，缺乏科學(xué)性，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是一種傷害,。對(duì)學(xué)生的考核也主要考查學(xué)生作業(yè)的最后效果,，缺乏對(duì)過(guò)程的監(jiān)督,，學(xué)生往往在臨近交作業(yè)的時(shí)間倉(cāng)促完成，質(zhì)量不高,，學(xué)生的能力未能充分發(fā)掘。

三,、課程改革的目標(biāo)和任務(wù)

由于傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問(wèn)題,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動(dòng)型的,，學(xué)習(xí)積極性不高,，效果不佳,；而主動(dòng)型學(xué)習(xí),，學(xué)生的積極性高,，能充分發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)能力,；最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)是快樂(lè)學(xué)習(xí),，在一種輕松活潑的氣氛中主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)生的潛在能力可以得到充分挖掘,，對(duì)于設(shè)計(jì)這類對(duì)創(chuàng)造性要求極高的學(xué)科尤為重要,。因此，使學(xué)生從過(guò)去的“趕鴨子上架”式的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),，最終達(dá)到快樂(lè)學(xué)習(xí)是課程改革的目標(biāo),。

是一條重要的途徑,；而要使學(xué)生在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)更好的發(fā)展,，對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)是重點(diǎn),。

基于上述目標(biāo)與任務(wù),，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問(wèn)題和室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn),，對(duì)本課程改革設(shè)計(jì)出如下方案,。

四,、課程改革方案

1,、建立設(shè)計(jì)工作室制教學(xué)法

工作室制教學(xué)法就是以學(xué)科專業(yè)的研究方向?yàn)榛A(chǔ),，以骨干教師為核心,，由具備一定研究,、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)實(shí)力的師資組成專業(yè)工作室教學(xué)團(tuán)隊(duì),，讓學(xué)生根據(jù)自身的發(fā)展條件及社會(huì)需求，選擇進(jìn)入各專業(yè)工作室學(xué)習(xí),，在教學(xué)形式上采用以設(shè)計(jì)任務(wù)為主導(dǎo)的開(kāi)放式教學(xué),，學(xué)生全程直接參與，充分利用教學(xué)資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。a,、工作室的人員構(gòu)成與職責(zé)：

工作室負(fù)責(zé)人——負(fù)責(zé)工作室的全面工作,，包括編訂教學(xué)大綱,，制定教學(xué)計(jì)劃,，培養(yǎng)年輕教師,、組織教學(xué)實(shí)施,，組織參加設(shè)計(jì)實(shí)踐（如投標(biāo),、承接設(shè)計(jì)工程）,、科研等,。

節(jié)點(diǎn)教師——根據(jù)教師的特點(diǎn)和專長(zhǎng),，承擔(dān)相應(yīng)課程教學(xué)與研究,，組織,、帶領(lǐng)學(xué)生參與工作室承接的設(shè)計(jì)業(yè)務(wù),。

學(xué)生助教——作為教師助手，協(xié)助日常管理,、輔導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)。b,、場(chǎng)地要求： 能供20—40人同時(shí)使用的專用專業(yè)教室,，教室分為三部分：一部分為學(xué)生工作區(qū),，即進(jìn)行構(gòu)思,、繪圖,、書(shū)寫(xiě)的工作臺(tái)面,，包括繪圖板,、電腦等設(shè)備,；另一部分為教學(xué)討論區(qū),，兼具會(huì)議室,、圖書(shū)資料室,、教室的功能,，主要用于設(shè)計(jì)交流,、討論、比稿,；其余部分為教師辦公區(qū)。

2,、構(gòu)建以“工程項(xiàng)目”為基礎(chǔ)的知識(shí)系統(tǒng) 就一個(gè)餐飲空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目而言,，根據(jù)工程項(xiàng)目需要,，學(xué)生應(yīng)掌握如下知識(shí)內(nèi)容： a,、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的解讀,、分析,，與甲方面對(duì)面的交流溝通。b,、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的勘測(cè)、記錄,，對(duì)相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查與研究。c,、在調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、歸納,、總結(jié),，充分運(yùn)用各種創(chuàng)意思維方式和方法,，大膽設(shè)想,，小心求證,，形成符合設(shè)計(jì)任務(wù)要求的創(chuàng)意構(gòu)思,。d,、在創(chuàng)意構(gòu)思成熟后,，運(yùn)用圖形語(yǔ)言,，將創(chuàng)意構(gòu)思視覺(jué)化表達(dá),，根據(jù)需要制作模型或?qū)嵨镄?，?jīng)過(guò)反復(fù)討論,、評(píng)價(jià),，最后形成設(shè)計(jì)方案,。e,、設(shè)計(jì)方案在獲得甲方簽字確認(rèn)后,，進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì),，將方案具體化,。依據(jù)國(guó)家有關(guān)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),，用規(guī)范的圖形,、符號(hào)語(yǔ)言對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行深入具體的圖形表達(dá),。f,、配合施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)交底，協(xié)助監(jiān)理公司和甲方對(duì)整個(gè)施工過(guò)程進(jìn)行有效監(jiān)督,，選定各種面材的樣式,、質(zhì)感,、色彩,。

如下圖所示：

3,、建立多人為小組的基本設(shè)計(jì)單位

在當(dāng)下的設(shè)計(jì)市場(chǎng)中,，除居住空間設(shè)計(jì)由個(gè)人完成外,，其他室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，如辦公空間,、餐飲娛樂(lè)空間這一類大型項(xiàng)目，設(shè)計(jì)工作往往由一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)完成,。在教學(xué)中,，將3-5名學(xué)生組建為設(shè)計(jì)小組——學(xué)生可自由結(jié)合,，也可由教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行搭配組合——進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐,。以小組為一個(gè)基本單位，共同完成一套作業(yè)或設(shè)計(jì)項(xiàng)目,，學(xué)生可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)承擔(dān)相應(yīng)部分工作,，同學(xué)間相互協(xié)作支持,，在討論中相互提高。由此,，也可培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4,、以“項(xiàng)目進(jìn)程”為教學(xué)實(shí)施路徑

為了能讓學(xué)生對(duì)實(shí)際工作中的設(shè)計(jì)項(xiàng)目有整體性的把握,，掌握項(xiàng)目實(shí)施的流程,，熟悉項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)由淺入深,、從模糊到清晰的邏輯特點(diǎn),，結(jié)合工程項(xiàng)目進(jìn)程進(jìn)行教學(xué),。學(xué)生通過(guò)參與完成一個(gè)工程項(xiàng)目，可完全掌握一個(gè)具體工程所必需的知識(shí),。在教學(xué)中，教師就項(xiàng)目中的每一個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生共同分析討論,，教師最后進(jìn)行總結(jié),。如讓學(xué)生拿上自己的作業(yè)上臺(tái),，以“設(shè)計(jì)者”的身份向大家推介自己的設(shè)計(jì)方案,，教師和其他學(xué)生以“客戶”的身份提問(wèn)題,，由“設(shè)計(jì)者”給予回答,。這樣,，既啟發(fā)了學(xué)生的思維,，又活躍了課堂氣氛,，有利于學(xué)生相互學(xué)習(xí)提高,，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和推銷自己設(shè)計(jì)作品的能力。在項(xiàng)目進(jìn)行中,，會(huì)出現(xiàn)許多難題,，學(xué)生通過(guò)對(duì)這些難題的解決,，整合各方面的知識(shí),，使知識(shí)融會(huì)貫通,。

如下圖所示：

5,、建立多層次考核體系

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。建立以作業(yè)過(guò)程與效果為主體,，教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的多層次考核體系，能科學(xué)反映學(xué)生的真實(shí)水平,。根據(jù)以“工程項(xiàng)目”為基礎(chǔ)的知識(shí)系統(tǒng),，可將教學(xué)分解為若干子系統(tǒng),，每個(gè)子系統(tǒng)由具有專業(yè)優(yōu)勢(shì)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,，即節(jié)點(diǎn)教師,。每個(gè)節(jié)點(diǎn)由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在這一節(jié)點(diǎn)的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià),。一個(gè)項(xiàng)目完成,，將有多名教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，可有效降低教師的主觀性對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響,，而且能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),，便于因材施教,。學(xué)生自我評(píng)價(jià)由學(xué)習(xí)小組成員根據(jù)每位成員在工作中的貢獻(xiàn)量,、工作態(tài)度和工作效果互相評(píng)價(jià),。學(xué)習(xí)效果可根據(jù)提交的設(shè)計(jì)作品質(zhì)量和若干次的課程匯報(bào)（指定期以公開(kāi)的方式向甲方,、指導(dǎo)教師和全體同學(xué)匯報(bào)工作進(jìn)展,、工作成果）進(jìn)行評(píng)價(jià),。其評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)體系如下圖所示：

五,、預(yù)期效果篇二：室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃

學(xué) 期 授 課 計(jì) 劃

學(xué) 期 授 課 計(jì) 劃 篇三：室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一,、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)需要,，德,、智,、體、能全面發(fā)展,，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù),、家具設(shè)計(jì),、展示設(shè)計(jì)等方面的基本理論,、基本知識(shí)及基本技能,，并具有一定業(yè)務(wù)管理能力的復(fù)合型實(shí)用人才,。

二,、培養(yǎng)要求

通過(guò)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),、基礎(chǔ)理論,，全面實(shí)踐相應(yīng)專業(yè)的設(shè)計(jì)及管理等基本技能，使畢業(yè)學(xué)生達(dá)到以下要求：

3,、具有一定從事本專業(yè)業(yè)務(wù)的管理能力,；

5,、了解汽車(chē)結(jié)構(gòu)和駕駛程序,，了解交通法規(guī),，基本掌握駕駛技能,。

三,、學(xué)制

學(xué)制3年,，?？?，實(shí)行全日制教學(xué),。

四,、課程設(shè)置

（一）自學(xué)考試課程

1、公共課程

馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論

法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng),、大學(xué)語(yǔ)文（專）

2,、專業(yè)課程

素描,、色彩,、設(shè)計(jì)概論,、構(gòu)成（平面,、色彩,、立體）

表現(xiàn)圖技法,、裝飾材料與構(gòu)造,、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

（二）學(xué)院“特修”課程

學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需要,，緊密結(jié)合專業(yè)方向,，設(shè)置獨(dú)具特色的課程,，稱為“特修”課,。

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)（裝飾,、裝潢,、程設(shè)計(jì)）（共14門(mén)課程）

2,、家具設(shè)計(jì)（共15門(mén)課程）

3,、展示設(shè)計(jì)類（共16門(mén)課程）

（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)

實(shí)習(xí),、畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文（必做）,，汽車(chē)駕駛,。

五,、教學(xué)要求

1,、自考課程與學(xué)院“特修”課程的教學(xué)時(shí)間比例全期定為7/3,，各學(xué)期課程安排將根據(jù)具體情況確定,。

2,、課程理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間比例一般為3/7,。

3、自學(xué)考試課程各門(mén)有規(guī)定的學(xué)分,，其具體要求以省自學(xué)考試管理中心下發(fā)的文件為準(zhǔn),。

4,、學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程,，通過(guò)參加高等教育自學(xué)考試,，成績(jī)合格者獲

得由陜西省自學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)的國(guó)家承認(rèn)的大?；虮究飘厴I(yè)證書(shū),，符合國(guó)家學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的,，授予學(xué)士學(xué)位,。“特修”課程修滿規(guī)定學(xué)分,，發(fā)放我院結(jié)業(yè)證書(shū)。

一,、招生對(duì)象與學(xué)制

招生對(duì)象：高中畢業(yè)生及中職畢業(yè)生,。

學(xué) 制：全日制三年。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德,、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,，具有較高的工藝美術(shù)水平和文化素養(yǎng),，掌握必須的文化理論基礎(chǔ)知識(shí)和室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計(jì),、藝術(shù)造型,、施工管理等專業(yè)知識(shí),，有較強(qiáng)實(shí)踐能力和表現(xiàn)技巧的室內(nèi)設(shè)計(jì)高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才,。

三、就業(yè)方向與培養(yǎng)要求

（一）就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在建筑,、安裝、裝飾,、裝修公司以及各類民營(yíng)、私營(yíng)企業(yè)從事裝飾裝修設(shè)計(jì),、施工管理等工作,。

（二）知識(shí)結(jié)構(gòu)

4.具有指導(dǎo)和組織施工,、分析解決生產(chǎn)和施工過(guò)程中技術(shù)問(wèn)題的能力,； 5.熟悉市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律,，掌握市場(chǎng)調(diào)查,、營(yíng)銷策劃方法,，對(duì)信息學(xué),、傳播學(xué)有較深入的了解,，能準(zhǔn)確把握消費(fèi)者心理,。

（三）能力結(jié)構(gòu)

4.市場(chǎng)調(diào)研和營(yíng)銷策劃能力,； 5.閱讀本專業(yè)一般英文資料的能力,； 6.藝術(shù)創(chuàng)新能力及藝術(shù)欣賞與鑒別能力。

（四）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

4.心靈美好,，體魄健壯。

（五）資格證書(shū)要求

1.本專業(yè)?？飘厴I(yè)證書(shū),；

2.全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書(shū),； 3.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試合格證書(shū),。

四,、課程說(shuō)明

本專業(yè)主要課程有：大學(xué)英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),、裝飾工程概預(yù)算,、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖cad,、設(shè)計(jì)構(gòu)成,、效果圖表現(xiàn)技法,、設(shè)計(jì)方案與表現(xiàn)技法,、裝飾材料,、室內(nèi)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)原理,、生活空間,、公共空間）,、畢業(yè)設(shè)計(jì)等,。

（一）公共課 1.“兩課” 2.大學(xué)英語(yǔ) 3.體育

4.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

（二）專業(yè)課

1.裝飾工程概預(yù)算

主要講授藝術(shù)特征,、藝術(shù)分類、藝術(shù)作品欣賞,、藝術(shù)現(xiàn)象,、藝術(shù)思想,。要求學(xué)生掌握藝術(shù)活動(dòng)的性質(zhì)及各門(mén)類藝術(shù)的主要特征,；對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作,、藝術(shù)作品及藝術(shù)接受的基本理論有較深刻的理解,，能運(yùn)用所學(xué)基本理論觀察和分析藝術(shù)現(xiàn)象,、藝術(shù)思潮、藝術(shù)家及藝術(shù)作品,，正確地判評(píng)其優(yōu)劣是非，并能夠運(yùn)用所學(xué)理論指導(dǎo)自己的藝術(shù)實(shí)踐,。3.市場(chǎng)營(yíng)銷,、合同法 主要講授營(yíng)銷策劃,、營(yíng)銷實(shí)驗(yàn)市場(chǎng)調(diào)研,、合同法規(guī),、合同要素,、合同撰寫(xiě),。要求學(xué)生掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的理論,，能對(duì)市場(chǎng)行為,、營(yíng)銷環(huán)境進(jìn)行機(jī)會(huì)與優(yōu)勢(shì)的基本分析,，制定基本的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略及行動(dòng)方案,。

4.透視

靜物,、石膏幾何體寫(xiě)生,。主要講授素描基礎(chǔ),、素描關(guān)系,、構(gòu)圖方法,、素描表現(xiàn),、素描要素,。要求學(xué)生掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)技法,，重點(diǎn)解決透視,、比例、形體結(jié)構(gòu),、明暗關(guān)系、空間,、質(zhì)量感等素描要素，能運(yùn)用造型要素進(jìn)行靜物,、石膏幾何體寫(xiě)生，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

人物與人體寫(xiě)生,。主要講授人體素描結(jié)構(gòu)、形態(tài)比例,、素描關(guān)系、造型方法,。要求解決人物基本結(jié)構(gòu)和造型關(guān)系,，準(zhǔn)確把握形體基本特征與動(dòng)態(tài)關(guān)系,，掌握人物的基本骨骼和肌肉的基本形態(tài)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律，能運(yùn)用各種表現(xiàn)方法較深入地刻畫(huà)和塑造對(duì)象,。6.室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖（制圖基礎(chǔ)、cad）

制圖基礎(chǔ)主要講授國(guó)家的有關(guān)制圖的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),，點(diǎn)、線,、面的投影，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)制圖的特點(diǎn),，制圖的程序和方法,。要求學(xué)生準(zhǔn)確地畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖,、三視圖,、剖面,、大樣等規(guī)范的圖紙,，并能完整、準(zhǔn)確地表達(dá)出設(shè)計(jì)意圖,。cad主要講授autocad的各種命令的操作,，繪圖方法和編輯修改方法,，了解圖塊,、尺寸的標(biāo)記等高級(jí)編輯技巧,。要求學(xué)生有繪制平面施工圖與三維建筑模型圖的能力,。7.水粉（靜物,、風(fēng)景）

靜物寫(xiě)生,。主要講授水粉技法,、構(gòu)圖方式、色彩關(guān)系,、靜物造型,。要求掌握寫(xiě)生色彩學(xué)的基本原理及基本知識(shí),，分析,、認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)色彩關(guān)系,，掌握色彩造型和水粉寫(xiě)生的技巧技法及作畫(huà)的一般步驟,。

風(fēng)景寫(xiě)生,。主要講授選景方法,、構(gòu)圖方式,、水粉技法,、色彩關(guān)系。要求學(xué)生通過(guò)對(duì)自然界的深入了解和觀察,，掌握室外光、色的變化規(guī)律及色調(diào)的處理,，掌握風(fēng)景寫(xiě)生的基本方法和基本規(guī)律,。8.設(shè)計(jì)構(gòu)成主要講授平面構(gòu)成,、色彩構(gòu)成,、立體構(gòu)成三大塊組成,。要求學(xué)生掌握平面設(shè)計(jì)的基本要素和色彩的正確表現(xiàn)方法以及準(zhǔn)確的三維空間想象能力，做到綜合了解各種抽象的造型語(yǔ)言,，為今后的設(shè)計(jì)課程打下堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ),。9.效果圖表現(xiàn)技法（手繪表現(xiàn),、電腦表現(xiàn)）

要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成設(shè)計(jì)構(gòu)思,、創(chuàng)意設(shè)計(jì),、施工的全過(guò)程,，能準(zhǔn)確地科學(xué)地根據(jù)空間環(huán)境的性質(zhì),、功能、形式美,，表現(xiàn)作者的設(shè)計(jì)意圖，并與材料,、工藝,、市場(chǎng)需求相吻合,，反映出其設(shè)計(jì)水平和施工管理水平以及專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。

五,、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程與時(shí)間安排（略）篇四：室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃

一、引言

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程在許多藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)和建筑裝飾類專業(yè)中普遍被作為專業(yè)主干課程開(kāi)設(shè),。各學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容上各有側(cè)重,，但這門(mén)課程的基本教學(xué)任務(wù)還是使學(xué)生進(jìn)一步具備從事建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的能力,，創(chuàng)造出功能和美學(xué)等方面均有創(chuàng)新的生活空間,，讓學(xué)生了解室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的文化表意與構(gòu)成形式的關(guān)系,，掌握形式美的基本法則與規(guī)律在居住、餐飲娛樂(lè),、酒店賓館等典型室內(nèi)空間中的運(yùn)用，熟悉施工工藝與材料構(gòu)造,。結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的就業(yè)情況來(lái)看,，學(xué)生在工作過(guò)程中面對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù),，往往感覺(jué)無(wú)從下手,，大多不能把學(xué)校學(xué)到的相關(guān)知識(shí)很好地運(yùn)用到實(shí)踐中去,，掌握的專業(yè)技能難以與實(shí)際工作接軌,。如何讓學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,，縮小學(xué)校與社會(huì)的差距呢,？這個(gè)亟待解決的難題擺在了室內(nèi)設(shè)計(jì)課教師的面前。

二,、傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問(wèn)題

室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)大類課程，各院校普遍根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和實(shí)際需要將其分解為“居住空間設(shè)計(jì)”,、“辦公空間設(shè)計(jì)”,、“展示空間設(shè)計(jì)”,、“餐飲空間設(shè)計(jì)”等小課程,。劃分方法雖不同,，但都不影響其課程特點(diǎn)——實(shí)踐性強(qiáng),、內(nèi)容更新快,。根據(jù)這一特點(diǎn),，結(jié)合過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的“以課堂教學(xué)為主,，實(shí)訓(xùn)教學(xué)為輔”、“先理論后實(shí)踐”的教學(xué)模式存在如下問(wèn)題：

1,、“先理論后實(shí)踐”的傳統(tǒng)授課模式，導(dǎo)致理論與實(shí)踐脫節(jié),。理論的抽象性,，概括性,，使學(xué)生聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得空洞,，缺乏感染力,。由于對(duì)理論知識(shí)缺乏具象認(rèn)知,，往往理解模糊,，在實(shí)踐中感覺(jué)無(wú)從下手,，也就無(wú)法將抽象理論與具體設(shè)計(jì)案例結(jié)合,，進(jìn)行體驗(yàn),、轉(zhuǎn)化,、再造，從而傷害了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，造成學(xué)生缺乏主動(dòng)思考、研究和解決問(wèn)題的能力,。

2,、學(xué)生實(shí)踐無(wú)真實(shí)體驗(yàn),，解決實(shí)際問(wèn)題的能力欠缺,。在理論講授中,，教師援引的案例，學(xué)生沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，很難將理論聯(lián)系實(shí)際,、融會(huì)貫通進(jìn)行思考,。實(shí)訓(xùn)階段,，課題大多虛擬,，無(wú)法全程體驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程,，無(wú)法掌握設(shè)計(jì)實(shí)踐中遇到的具體的問(wèn)題,。

作的能力尤其重要。在過(guò)去的教學(xué)中,，學(xué)生作業(yè)往往由個(gè)人單獨(dú)完成,，同學(xué)間協(xié)作不夠，缺乏團(tuán)隊(duì)精神。

4,、考核方式單一,，學(xué)生作業(yè)多為應(yīng)付，學(xué)生潛力未能完全發(fā)掘,。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)往往依靠一張?jiān)嚲砘驇讖堊鳂I(yè)，由一位教師評(píng)定,。這種模式往往不能有效反映學(xué)生的真實(shí)能力與水平,，很難準(zhǔn)確體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，不能有效地因材施教,，加之教師的主觀性對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響較大,，缺乏科學(xué)性，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是一種傷害,。對(duì)學(xué)生的考核也主要考查學(xué)生作業(yè)的最后效果,，缺乏對(duì)過(guò)程的監(jiān)督，學(xué)生往往在臨近交作業(yè)的時(shí)間倉(cāng)促完成,，質(zhì)量不高,，學(xué)生的能力未能充分發(fā)掘。

三,、課程改革的目標(biāo)和任務(wù)

由于傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問(wèn)題,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動(dòng)型的，學(xué)習(xí)積極性不高,，效果不佳,；而主動(dòng)型學(xué)習(xí)，學(xué)生的積極性高,，能充分發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)能力,；最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)是快樂(lè)學(xué)習(xí)，在一種輕松活潑的氣氛中主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)生的潛在能力可以得到充分挖掘,，對(duì)于設(shè)計(jì)這類對(duì)創(chuàng)造性要求極高的學(xué)科尤為重要,。因此,，使學(xué)生從過(guò)去的“趕鴨子上架”式的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),，最終達(dá)到快樂(lè)學(xué)習(xí)是課程改革的目標(biāo),。

根據(jù)本專業(yè)學(xué)生目前的就業(yè)現(xiàn)狀——專科生與本科生,、研究生在同一平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng),，即：專科生在畢業(yè)后,，所從事的工作類型、承擔(dān)的工作任務(wù),、面臨的工作環(huán)境,，與本科生、研究生沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別,，幾乎是一樣的,。由此，本課程的改革應(yīng)該建立在“以就業(yè)為導(dǎo)向,，以能力培養(yǎng)為核心”的高度上,，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行改革。學(xué)生畢業(yè)后首先要解決的是生存問(wèn)題,，繼而再解決職業(yè)規(guī)劃與事業(yè)發(fā)展問(wèn)題,。為了能使專科學(xué)生在畢業(yè)后能盡快適應(yīng)社會(huì)需求,，尋找到自己的“飯碗”,，根據(jù)社會(huì)實(shí)際需要，從行業(yè)低端切入,，加強(qiáng)動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)是一條重要的途徑,；而要使學(xué)生在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)更好的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)是重點(diǎn),。

基于上述目標(biāo)與任務(wù),，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問(wèn)題和室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)，對(duì)本課程改革設(shè)計(jì)出如下方案,。

四,、課程改革方案

1、建立設(shè)計(jì)工作室制教學(xué)法

工作室制教學(xué)法就是以學(xué)科專業(yè)的研究方向?yàn)榛A(chǔ),，以骨干教師為核心,，由具備一定研究、設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā)實(shí)力的師資組成專業(yè)工作室教學(xué)團(tuán)隊(duì),，讓學(xué)生根據(jù)自身的發(fā)展條件及社會(huì)需求，選擇進(jìn)入各專業(yè)工作室學(xué)習(xí),，在教學(xué)形式上采用以設(shè)計(jì)任務(wù)為主導(dǎo)的開(kāi)放式教學(xué),，學(xué)生全程直接參與，充分利用教學(xué)資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。a,、工作室的人員構(gòu)成與職責(zé)：

工作室負(fù)責(zé)人——負(fù)責(zé)工作室的全面工作，包括編訂教學(xué)大綱,，制定教學(xué)計(jì)劃,，培養(yǎng)年輕教師、組織教學(xué)實(shí)施,，組織參加設(shè)計(jì)實(shí)踐（如投標(biāo),、承接設(shè)計(jì)工程）、科研等,。

節(jié)點(diǎn)教師——根據(jù)教師的特點(diǎn)和專長(zhǎng),，承擔(dān)相應(yīng)課程教學(xué)與研究,，組織、帶領(lǐng)學(xué)生參與工作室承接的設(shè)計(jì)業(yè)務(wù),。

學(xué)生助教——作為教師助手,，協(xié)助日常管理、輔導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí),。b,、場(chǎng)地要求：

能供20—40人同時(shí)使用的專用專業(yè)教室，教室分為三部分：一部分為學(xué)生工作區(qū),，即進(jìn)行構(gòu)思、繪圖,、書(shū)寫(xiě)的工作臺(tái)面,，包括繪圖板,、電腦等設(shè)備；另一部分為教學(xué)討論區(qū),，兼具會(huì)議室,、圖書(shū)資料室,、教室的功能,，主要用于設(shè)計(jì)交流、討論,、比稿,；其余部分為教師辦公區(qū),。

2、構(gòu)建以“工程項(xiàng)目”為基礎(chǔ)的知識(shí)系統(tǒng)

表達(dá),。

f,、配合施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)交底,，協(xié)助監(jiān)理公司和甲方對(duì)整個(gè)施工過(guò)程進(jìn)行有效監(jiān)督,，選定各種面材的樣式、質(zhì)感,、色彩,。

如下圖所示：

3、建立多人為小組的基本設(shè)計(jì)單位

在當(dāng)下的設(shè)計(jì)市場(chǎng)中,，除居住空間設(shè)計(jì)由個(gè)人完成外，其他室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目,，如辦公空間,、餐飲娛樂(lè)空間這一類大型項(xiàng)目，設(shè)計(jì)工作往往由一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)完成,。在教學(xué)中,，將3-5名學(xué)生組建為設(shè)計(jì)小組——學(xué)生可自由結(jié)合,，也可由教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行搭配組合——進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐。以小組為一個(gè)基本單位,，共同完成一套作業(yè)或設(shè)計(jì)項(xiàng)目,，學(xué)生可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)承擔(dān)相應(yīng)部分工作，同學(xué)間相互協(xié)作支持,，在討論中相互提高,。由此，也可培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

4,、以“項(xiàng)目進(jìn)程”為教學(xué)實(shí)施路徑

為了能讓學(xué)生對(duì)實(shí)際工作中的設(shè)計(jì)項(xiàng)目有整體性的把握，掌握項(xiàng)目實(shí)施的流程,，熟悉項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)由淺入深、從模糊到清晰的邏輯特點(diǎn),，結(jié)合工程項(xiàng)目進(jìn)程進(jìn)行教學(xué),。學(xué)生通過(guò)參與完成一個(gè)工程項(xiàng)目，可完全掌握一個(gè)具體工程所必需的知識(shí),。在教學(xué)中,，教師就項(xiàng)目中的每一個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生共同分析討論，教師最后進(jìn)行總結(jié),。如讓學(xué)生拿上自己的作業(yè)上臺(tái),，以“設(shè)計(jì)者”的身份向大家推介自己的設(shè)計(jì)方案，教師和其他學(xué)生以“客戶”的身份提問(wèn)題,，由“設(shè)計(jì)者”給予回答,。這樣，既啟發(fā)了學(xué)生的思維,，又活躍了課堂氣氛,，有利于學(xué)生相互學(xué)習(xí)提高，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和推銷自己設(shè)計(jì)作品的能力,。在項(xiàng)目進(jìn)行中,，會(huì)出現(xiàn)許多難題，學(xué)生通過(guò)對(duì)這些難題的解決,，整合各方面的知識(shí),，使知識(shí)融會(huì)貫通。

如下圖所示：

5,、建立多層次考核體系 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),。建立以作業(yè)過(guò)程與效果為主體，教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的多層次考核體系，能科學(xué)反映學(xué)生的真實(shí)水平,。根據(jù)以“工程項(xiàng)目”為基礎(chǔ)的知識(shí)系統(tǒng),，可將教學(xué)分解為若干子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)由具有專業(yè)優(yōu)勢(shì)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,，即節(jié)點(diǎn)教師,。每個(gè)節(jié)點(diǎn)由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在這一節(jié)點(diǎn)的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。一個(gè)項(xiàng)目完成,，將有多名教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，可有效降低教師的主觀性對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響，而且能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),，便于因材施教,。學(xué)生自我評(píng)價(jià)由學(xué)習(xí)小組成員根據(jù)每位成員在工作中的貢獻(xiàn)量、工作態(tài)度和工作效果互相評(píng)價(jià),。學(xué)習(xí)效果可根據(jù)提交的設(shè)計(jì)作品質(zhì)量和若干次的課程匯報(bào)（指定期以公開(kāi)的方式向甲方,、指導(dǎo)教師和全體同學(xué)匯報(bào)工作進(jìn)展、工作成果）進(jìn)行評(píng)價(jià),。其評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)體系如下圖所示：

五,、預(yù)期效果

教 學(xué) 計(jì) 劃

（2008——2009學(xué)年度第 二 學(xué)期）

學(xué) 科 室內(nèi)設(shè)計(jì) 班 級(jí) 07廣美

制定人 秦言玲

教務(wù)處

室內(nèi)設(shè)計(jì) 科 2008——2009 學(xué)年度第 二 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

內(nèi)外建筑室內(nèi)裝飾及相關(guān)行業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新型技能人才要求，具備室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)技能,、創(chuàng)新能力,、藝術(shù)修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握必需的文化理論基礎(chǔ)知識(shí)和室內(nèi)裝飾工程方案設(shè)計(jì),、方案表現(xiàn)和施工管理等專業(yè)知識(shí),，能勝任室內(nèi)裝飾工程設(shè)計(jì)公司、施工企業(yè)等相關(guān)企業(yè)的方案設(shè)計(jì),、圖紙制作和施工管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才,。

（一）技能目標(biāo)：

（1)繪畫(huà)基本能力和運(yùn)用相關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的能力（2)一定的藝術(shù)鑒賞能力；

（4）具有指導(dǎo)和組織施工,、分析解決裝飾設(shè)計(jì)工程實(shí)施過(guò)程中技術(shù)問(wèn)題的能力,；

（二）能力目標(biāo)：

（1)良好的設(shè)計(jì)思維表達(dá)能力和藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力；

工組織能力都是很差,，也可以說(shuō)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有,。這給室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)帶來(lái)一定的難度。

三,、教材分析及處理意見(jiàn)：

人體工程學(xué),，并配有藝術(shù)品與軟飾品欣賞，為學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖

軟件知識(shí)打下基礎(chǔ),。

四,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵：

關(guān)鍵：將不同室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法運(yùn)用到實(shí)際工程項(xiàng)目的能力,。

五、教法及改進(jìn)教學(xué)的主要措施： 教法：講授,、演示繪制,、畫(huà)室實(shí)踐等。

改進(jìn)教學(xué)的措施：采用精講多練的方法,，提高課堂教學(xué)效率,。

六、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)的設(shè)想： 要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一次畫(huà)室實(shí)踐的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的進(jìn)行各種操作,，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

七,、德育,、美育滲透各學(xué)科的教學(xué)設(shè)想：

名稱 理論 實(shí)踐 大綱規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù) 32 32 本學(xué)期學(xué)時(shí)數(shù)

64 本學(xué)期共 16 周，每周 4 節(jié),，共計(jì) 64 節(jié),。

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

來(lái)到合肥已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，在這一個(gè)多月里我體會(huì)最深的不是對(duì)家的思念,，對(duì)親人的思念,。而是合肥業(yè)之峰每一位工作人員積極樂(lè)觀的態(tài)度一直影響著我，勤奮,、執(zhí)著,、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信,。這些都是我們業(yè)之峰人的優(yōu)良傳統(tǒng),。合肥是一個(gè)快速發(fā)展中的城市，巨大的市場(chǎng)需求深深的吸引了我,，撞撞高樓如雨后春筍般瞬時(shí)拔地而起,，一個(gè)個(gè)幸福的，對(duì)生活充滿希望的家庭會(huì)喜得新居,，隨著中國(guó)百姓生活水平的不斷提高,，他們對(duì)新房子的期待就會(huì)更高，要求就會(huì)更高,，他們期待生活質(zhì)量會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。所以這時(shí)就會(huì)需要我們這些專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)公司以及工作人員為他們提出更多更為合理化的裝修方案。業(yè)之峰作為全國(guó)裝飾行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè),，也更能在這個(gè)時(shí)候取得先機(jī),，為社會(huì)為需要裝修的業(yè)主做出更大的貢獻(xiàn)，xx年即將過(guò)去，這個(gè)數(shù)字對(duì)于業(yè)之峰意味著是成長(zhǎng)是輝煌,，全國(guó)的分公司業(yè)績(jī)也都有了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng),。那么xx年即將到來(lái)，我相信業(yè)之峰合肥分公司的產(chǎn)值會(huì)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,，就像神7火箭一樣飛速的穿越,。作為合肥業(yè)之峰的一名員工，沒(méi)有計(jì)劃,，就沒(méi)有了目標(biāo),，就像一條船沒(méi)有了行進(jìn)的方向，就不能很好的開(kāi)展工作,，為公司服務(wù),，為業(yè)主服務(wù)。又是新的一年的開(kāi)始,，也又是一個(gè)瑞雪兆豐年的夜晚,，我開(kāi)始計(jì)劃xx年的工作了。

第一季度目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修18萬(wàn),、主材18萬(wàn),、設(shè)計(jì)費(fèi)1.8萬(wàn)

一月：傳統(tǒng)意義上的裝修淡季，抓住能夠敲定的客戶,，注重方案細(xì)節(jié),，打動(dòng)客戶，多為客戶著想,，注重客戶滿意度,，多查資料。(看兩本風(fēng)格書(shū))

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修5萬(wàn),、主材5萬(wàn),、設(shè)計(jì)費(fèi)5千

二月：農(nóng)歷過(guò)大年，抓緊剩余時(shí)間,，做好客戶的跟蹤工作,，合理安排客戶時(shí)間以及工地的交接工作。多查資料,。(看兩本風(fēng)格書(shū))

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修3萬(wàn),、主材3萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)3千

三月：氣溫開(kāi)始回暖,，開(kāi)始裝修計(jì)劃,，回訪未簽單客戶，抓住新接到的客戶,，合理安排時(shí)間,。做好客戶滿意度,。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修10萬(wàn)、主材10萬(wàn),、設(shè)計(jì)費(fèi)一萬(wàn)

第二季度目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修30萬(wàn),、主材30萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)2.8萬(wàn)

四月：裝修旺季,，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶,，多思考，以客戶的需求為己任,，抓住客戶心理，爭(zhēng)取簽單短平快,。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修12萬(wàn),、主材12萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)一萬(wàn)

五月：裝修旺季,，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶,，爭(zhēng)取簽單短平快。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修10萬(wàn),、主材10萬(wàn),、設(shè)計(jì)費(fèi)一萬(wàn)

六月：炎熱夏季開(kāi)始，抓住能快簽的單,，跟進(jìn)慢單,，為下半年做好輔助工作。做好對(duì)客戶一站式夠齊的心理攻勢(shì),。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修8萬(wàn),、主材8萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)8千

第三季度目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修31萬(wàn),、主材31萬(wàn),、設(shè)計(jì)費(fèi)2.8萬(wàn)

七月：繼續(xù)炎熱，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶,，多思考,，以客戶的需求為己任，抓住客戶心理,，爭(zhēng)取簽單短平快,。做好對(duì)客戶一站式夠齊的心理攻勢(shì)。(看一本書(shū))

工作計(jì)劃

工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫(xiě)作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修7萬(wàn),、主材7萬(wàn),、設(shè)計(jì)費(fèi)6千

八月：繼續(xù)炎熱，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶,，爭(zhēng)取簽單短平快,。做好對(duì)客戶一站式夠齊的心理攻勢(shì),。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修8萬(wàn)、主材8萬(wàn),、設(shè)計(jì)費(fèi)7千

九月：傳統(tǒng)意義上的裝修旺季,，小單短平快，抽出時(shí)間跟大單,，做好對(duì)大戶型客戶的服務(wù)工作,。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修16萬(wàn)、主材16萬(wàn),、設(shè)計(jì)費(fèi)1.5萬(wàn)

第四季度目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修35萬(wàn),、主材35萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)3.2萬(wàn)

十月：一年當(dāng)中裝修最旺的季節(jié),，氣候宜人,，利于客戶出行，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶,，加快與客戶溝通頻率,，以客戶的需求為己任，抓住客戶心理,，爭(zhēng)取簽單短平快,。加班加點(diǎn)爭(zhēng)取多簽單。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修20萬(wàn),、主材20萬(wàn),、設(shè)計(jì)費(fèi)1.8千

十一月：裝修旺季，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶,，爭(zhēng)取簽單短平快,。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修8萬(wàn)、主材8萬(wàn),、設(shè)計(jì)費(fèi)7千

十二月：進(jìn)入冬季,，天氣開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)冷，大部分業(yè)主放棄裝修想法,，抓住有限并且有效單,，認(rèn)真做好對(duì)客戶的服務(wù)工作，開(kāi)始整理一年的工作心得,，為下一年打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修7萬(wàn)、主材7萬(wàn),、設(shè)計(jì)費(fèi)7千

四個(gè)季度目標(biāo)總產(chǎn)值：基礎(chǔ)裝修114萬(wàn),，主材114萬(wàn)，設(shè)計(jì)費(fèi)10.6萬(wàn)

作為發(fā)展中的合肥,，面對(duì)這個(gè)巨大的市場(chǎng),，這個(gè)目標(biāo)產(chǎn)值不難達(dá)到,，但同時(shí)也充滿著挑戰(zhàn)。

我相信最后在我的努力下,，一定要完成目標(biāo),。

xx年是激情的一年，是迅速發(fā)展的一年,，我相信也必將是業(yè)之峰合肥分公司收獲的一年,。作為業(yè)之峰設(shè)計(jì)崗位上的一份子，首先我要苦練內(nèi)功,，認(rèn)真貫徹孫殿洋總經(jīng)理所提出的----思想統(tǒng)一,，流程明確，絕對(duì)執(zhí)行!的主導(dǎo)思想,，以這個(gè)思想為主線,，認(rèn)真貫徹落實(shí)公司提出的各項(xiàng)要求，做到積極,、主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,。其次要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一位設(shè)計(jì)界的前輩曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，講設(shè)計(jì)即思想,，設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師專業(yè)知識(shí)、人生閱歷,、文化藝術(shù)涵養(yǎng),、道德品質(zhì)等諸方面的綜合體現(xiàn)。只有內(nèi)在的修煉提高了,，才能做出作品,、精品、上品和神品,，否則,，就只是處于初級(jí)的模仿階段，流于平凡,。一個(gè)人品藝德不高的設(shè)計(jì)師,，他的設(shè)計(jì)品位也不會(huì)有高的境界?？傊?，對(duì)業(yè)之峰的前景我從未動(dòng)搖，也相信我有決心有能力一直追隨,。那么就讓我們?cè)趯O殿洋總經(jīng)理的帶領(lǐng)下并肩作戰(zhàn),，一起挑戰(zhàn),，一起實(shí)現(xiàn)!

總部設(shè)計(jì)師：***

xx年一月二日

[室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃]

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

奮斗目標(biāo)：

1、加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)與研究,，了解本行業(yè)市場(chǎng)信息,，從而慢慢創(chuàng)新新的設(shè)計(jì)理念。

2,、業(yè)余學(xué)習(xí)繪畫(huà),、多看相關(guān)書(shū)籍，努力以不斷更新的知識(shí)理論武裝自己,，以期能不斷以新的方式和理念適應(yīng)工作中遇到的每一個(gè)問(wèn)題,，能夠真正做到與時(shí)俱進(jìn)。

一,、引言

轉(zhuǎn)眼間20xx年上半年即將成為過(guò)去,，加入“xx有限公司”也快2個(gè)月了吧；在此,，感謝x經(jīng)理給予的這個(gè)工作機(jī)會(huì),，感謝x總、xx等人,，感謝他們?cè)谶@些日子里工作上的幫助以及生活上的關(guān)懷,。

總體來(lái)說(shuō)，這半年是我自身成長(zhǎng)和發(fā)展比較快的半年,，收獲良多,。

昨天已經(jīng)成為過(guò)去，未來(lái)還要靠自己創(chuàng)造和掌握,，要時(shí)時(shí)崩緊前進(jìn)的弦,。因此在今后的工作中，除了一如既往地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和努力工作外,，更要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，提高自己，克服困難,，改正在工作中發(fā)現(xiàn)和存在的不足,，盡努力貢獻(xiàn)自己的能量，在工作中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，為我們“xx公司”更加美好的明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。本人就下半年的工作計(jì)劃如下：

二、自我期許

1,、擁有持之以恒的毅力,。

2、對(duì)自己有足夠的自信,，善待他人,。

3,、能夠?qū)W以致用。

4,、每天自我反省,。

5、更加勤奮,，勤能補(bǔ)拙,，勤奮出真知。

6,、堅(jiān)持,，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持往往就是機(jī)遇,，堅(jiān)持就是勝利,。

三、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

1,、清楚xx普遍的設(shè)計(jì)風(fēng)格及家具建材的價(jià)格性能,。

2、參考市場(chǎng)信息,，掌握行業(yè)現(xiàn)有的設(shè)計(jì)風(fēng)格,。

3、在工作中多于與領(lǐng)導(dǎo)溝通與交流,。

4,、加強(qiáng)自我專業(yè)技能,，多去熟悉設(shè)計(jì)技能和裝飾施工工藝,。

5、了解熟悉各類產(chǎn)品的材料,。

四,、常態(tài)性學(xué)習(xí)

1、上網(wǎng)：每天花30分鐘上網(wǎng)了解行業(yè)信息及收集新的設(shè)計(jì)元素,。

2,、閱讀：每月讀兩本有利于個(gè)人提高與工作發(fā)展的書(shū)籍。

3,、其他愛(ài)好：用業(yè)余時(shí)間練習(xí)繪畫(huà),。

4、認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的.安排即完成工作,。

5,、去各個(gè)樓盤(pán)了解情況、收集信息,。

五,、備注

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒,，切忌偷懶，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,，使計(jì)劃得以完善,。

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

一、大膽的說(shuō)自己想說(shuō)的

在多次的會(huì)議討論上或者是培訓(xùn)課上,，明顯的意識(shí)到自己的語(yǔ)言表達(dá)能力的這個(gè)弱點(diǎn),，尤其是對(duì)自己不專業(yè)的地方，應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí),，和大家的交流和溝通,，通過(guò)自己的分析和判斷，準(zhǔn)確的表達(dá)自己想要表達(dá)的意思,。

二,、大膽的做自己想做的

信息是設(shè)計(jì)至關(guān)重要的，所以設(shè)計(jì)最重要的就是設(shè)計(jì)對(duì)象本身的功能性,，這個(gè)功能性要通過(guò)我們新穎的,、有創(chuàng)意的、并且準(zhǔn)確的傳達(dá)給受眾是我們經(jīng)常會(huì)考慮的問(wèn)題,，同時(shí)這點(diǎn)也是在設(shè)計(jì)領(lǐng)域里一個(gè)圍繞產(chǎn)品不變的準(zhǔn)則,，在這點(diǎn)上，我想也是我今年要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，大膽創(chuàng)意,，大膽的表現(xiàn)。

三,、克服自己的惰性,，學(xué)自己應(yīng)該學(xué)的

都說(shuō)知識(shí)學(xué)得越多越好，就像劉總說(shuō)的,，策劃行業(yè)是個(gè)雜的行業(yè),，博學(xué)多才，懂的越多思考問(wèn)題的時(shí)候就可以面面俱到,，更能做到準(zhǔn)確性及專業(yè)性,，雖然只是設(shè)計(jì)人員，但是設(shè)計(jì)也是來(lái)源于生活,，看的多,，想的多，悟的多了,，創(chuàng)意的來(lái)源也就更廣,，發(fā)散思維就更不用說(shuō)了!

四、不斷地創(chuàng)新求進(jìn)，提高工作效率

快速的有效的完成工作任務(wù)是每個(gè)公司都希望員工能夠做到的,，也是我個(gè)人認(rèn)為比較重要的,，兩個(gè)小時(shí)能完成的工作如果可以在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成，剩余出來(lái)的時(shí)間就可以自己支配用來(lái)學(xué)習(xí)自己沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)了,。工作應(yīng)該都是認(rèn)真負(fù)責(zé),，速戰(zhàn)速?zèng)Q!在戰(zhàn)場(chǎng)上，生命攸關(guān),，自己一點(diǎn)忽視有可能造成不可預(yù)料的結(jié)果,，每一個(gè)任務(wù)都應(yīng)該像一個(gè)戰(zhàn)士對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。

一,、熟悉公司

規(guī)章制度

二、明確自己的發(fā)展方向,正確認(rèn)識(shí)自己,糾正自己的缺點(diǎn).認(rèn)真聽(tīng)取他人忠懇意見(jiàn).更加勤奮的工作,，刻苦的學(xué)習(xí),，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，充分發(fā)揮自己的能力,。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn),，共同進(jìn)步,。征取更好的工作成績(jī)。

三,、完成公司日常任務(wù)安排,，與團(tuán)隊(duì)成員共同合作，對(duì)公司資料進(jìn)行平面設(shè)計(jì),。

四,、收集整理公司最近的活動(dòng)，更新資料,。

五,、熟悉各類平面設(shè)計(jì)用軟件,，了解使用辦公軟件,。

1、分析裝飾公司

根據(jù)裝飾行業(yè)客戶信息將裝飾公司分為高中低檔三類公司,，以科勒潔具作為敲門(mén)磚,，重點(diǎn)發(fā)展中高檔裝飾公司!

2、準(zhǔn)備好資料和名片

在已經(jīng)對(duì)目標(biāo)公司初步了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行上門(mén)拜訪,，找到關(guān)鍵負(fù)責(zé)人例如材料部經(jīng)理，洽談合作的可能性!對(duì)于無(wú)法合作的裝飾公司，主要精力放在設(shè)計(jì)師身上!

3,、對(duì)已經(jīng)有的設(shè)計(jì)師名單,，進(jìn)行地毯式的電話、短信,、qq,、飛信和微信等拜訪，確定有意向與科勒合作的設(shè)計(jì)師!

4,、對(duì)于設(shè)計(jì)師進(jìn)行差別化分析：個(gè)性,，愛(ài)好，設(shè)計(jì)和接單能力等,，篩選有能力的設(shè)計(jì)師,，再根據(jù)不同的特點(diǎn)，有針對(duì)性的與其接觸,，盡快的建立起合作關(guān)系!

5,、通過(guò)已經(jīng)其他品類的建材業(yè)務(wù)員介紹他們認(rèn)識(shí)和熟悉的設(shè)計(jì)

6、將設(shè)計(jì)師進(jìn)行分類：1,、注重返點(diǎn);2,、注重設(shè)計(jì)效果;3、以上兩者兼顧的!

7,、在合作中,，與設(shè)計(jì)師深入溝通，及時(shí)報(bào)備客戶信息,，避免因?yàn)橐恍┲饔^原因而照成傷害設(shè)計(jì)師推單的積極性,。

9、對(duì)于注重設(shè)計(jì)效果的設(shè)計(jì)師,，在上門(mén)拜訪以及后期溝通過(guò)程中,，重點(diǎn)放在我們產(chǎn)品的文化，設(shè)計(jì)理念,、風(fēng)格等,，確保他們?cè)谕扑]產(chǎn)品時(shí)優(yōu)先考慮我們!

10、針對(duì)現(xiàn)在的小區(qū)

11,、與所有店面溝通好,，在零售中發(fā)現(xiàn)中高端小區(qū)，以及對(duì)應(yīng)的人物,，這一點(diǎn)在小區(qū)團(tuán)購(gòu)中非常重要(在服務(wù)好前幾戶業(yè)主之后,，對(duì)于發(fā)展該小區(qū)后期團(tuán)購(gòu)活動(dòng)非常有幫助)

12、裝飾公司有自己的小區(qū)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),，可以在跑家裝的時(shí)候,，順帶了解裝飾.

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

作為一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師,，現(xiàn)針對(duì)20xx年做個(gè)工作計(jì)劃如下：

2、制定每月,、每季度的工作計(jì)劃;

3,、建立設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，完善加強(qiáng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)能力;

4,、了解各設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)能力及各自的特長(zhǎng)風(fēng)格,，以便工作派單的合理性和成功率;

5、定期安排設(shè)計(jì)師培訓(xùn),，了解最新裝修材料及施工工藝,，進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)交流;

6、完善并培訓(xùn)設(shè)計(jì)部工作手冊(cè)中的內(nèi)容;

7,、完成公司下達(dá)的其它任務(wù),。

員工為企業(yè)服務(wù)，除了合理的薪酬福利體系外,，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，我們深知這一點(diǎn)。因此,，建議公司制定完善的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，提出“因人設(shè)崗、因能設(shè)職”的積極策略,，要實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的有利保障,。對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)而言，創(chuàng)意體現(xiàn)了公司的品牌,。為了在技術(shù)上不斷出新,、創(chuàng)新，我們采取以下措施：

1,、每次設(shè)計(jì)后都進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，并錄入設(shè)計(jì)檔案庫(kù);

2、考察其他設(shè)計(jì)師的成果,，吸取精華;

3,、借鑒其他優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念;

4、鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)手法上創(chuàng)新,，注重新材料的應(yīng)用,。

好團(tuán)隊(duì)需要好的團(tuán)隊(duì)質(zhì)量更需要各隊(duì)員好的能力培養(yǎng)，20xx年培訓(xùn)計(jì)劃如下：

1,、完善設(shè)計(jì)部日常工作規(guī)章制度;

2,、講解設(shè)計(jì)部制圖標(biāo)準(zhǔn);

3,、規(guī)范設(shè)計(jì)部出圖流程;

4,、規(guī)范設(shè)計(jì)部工作流程;

5、建立和培養(yǎng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì);

6、強(qiáng)化設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)方案所涉及的問(wèn)題;

7,、每月典型設(shè)計(jì)案例談?wù)摃?huì),。

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

新的半年又開(kāi)始了，在我們昂首期待未來(lái)的時(shí)候,，有必要對(duì)下半年的工作做一個(gè)計(jì)劃,，在新的半年里，我們每一個(gè)人都懷著飽滿的激情投入新的的工作,，在工作中認(rèn)識(shí)自我,，完善自我，突破自我,。

這份熱情與激情更激勵(lì)鼓舞著我,，時(shí)刻提醒著我在新的半年里要加強(qiáng)對(duì)自我的管理，提高自己在工作中的不足,，為公司獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力而努力,。

加入一段時(shí)間了，對(duì)公司的工作流程也是比較了解,，在以后的工作當(dāng)中一定要按照工作流程走,，有效的與客戶溝通，避免做無(wú)用功,，減少對(duì)公司的損失,，降低成本，節(jié)約的就是利潤(rùn),。再者,，要加快工作效率，而且也要確保工作質(zhì)量,，保質(zhì)保量的完成提案,，給客戶給公司一個(gè)滿意的答卷。

把握整體設(shè)計(jì)方向,，處理好細(xì)節(jié)處,，增強(qiáng)畫(huà)面美觀度。在設(shè)計(jì)風(fēng)格上,，嘗試多種設(shè)計(jì)風(fēng)格,，不要被客戶所局限住，將多種設(shè)計(jì)元素結(jié)合大眾喜好做出主要方案和備選方案,，以客戶的意愿為我們的意愿,。

在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和了解業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看,、多想,、多學(xué),、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)技能。同時(shí)要不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力,，工作上,、做人做事上都要非常細(xì)心，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒,，不能魯莽行事，積極,、熱情,、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作指令。

要做什么不做什么都要有明確性和強(qiáng)制性,，不要讓時(shí)間總是在猶豫不覺(jué)中浪費(fèi)掉,，避免因?yàn)闆](méi)有合理安排而導(dǎo)致工作中的.遺漏，提高工作效率,。

接到新案子之后,，不要一個(gè)人單刀匹馬的做，首先大家商討分析一下,，確定一個(gè)主題,，分析細(xì)節(jié)，做出一套策劃方案,，簽訂合同之后進(jìn)行設(shè)計(jì),。

雖然我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)人很少，大家在一起磨合的時(shí)間也不是很久,，但我們經(jīng)過(guò)短暫的磨合期已經(jīng)共同進(jìn)行了幾個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì),。所有的項(xiàng)目靠一個(gè)人的力量是不能完成的。

“態(tài)度決定一切”,。人的一生就那么幾十年,，如果我們每天都能夠充分的利用好時(shí)間，認(rèn)真的對(duì)待我們身邊的每一件事情,，當(dāng)我們老的時(shí)候回想起來(lái),，我們不會(huì)有任何的遺憾。我們作為一名員工,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

作為一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師,，不斷地開(kāi)拓設(shè)計(jì)思路,，更好的與市場(chǎng)融合，是我們目前需要改進(jìn)和加強(qiáng)的,，所以我會(huì)和公司一起努力,，為公司的不斷壯大,，更好的發(fā)展，來(lái)盡自己的一份微薄之力,。

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

設(shè)計(jì)師,，通常是在某個(gè)特定的專門(mén)領(lǐng)域創(chuàng)造或提供創(chuàng)意的工作,，從事藝術(shù)與商業(yè)結(jié)合在一起的人,。我就是一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，現(xiàn)針對(duì)20__年做個(gè)工作計(jì)劃：

一,、今年的工作思路

2,、制定每月、每季度的工作計(jì)劃,；

3,、建立設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，完善加強(qiáng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)能力,；

4,、了解各設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)能力及各自的特長(zhǎng)風(fēng)格，以便工作派單的合理性和成功率,；

5,、定期安排設(shè)計(jì)師培訓(xùn)，了解最新裝修材料及施工工藝,，進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)交流,；

6、完善并培訓(xùn)設(shè)計(jì)部工作手冊(cè)中的內(nèi)容,；

7,、完成公司下達(dá)的其它任務(wù)。

二,、針對(duì)公司制度,、部門(mén)職責(zé)等方面的合理化建議

員工為企業(yè)服務(wù)，除了合理的薪酬福利體系外,，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，我們深知這一點(diǎn)。因此,，建議公司制定完善的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，提出“因人設(shè)崗、因能設(shè)職”的積極策略,，要實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的有利保障,。對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)而言，創(chuàng)意體現(xiàn)了公司的品牌,。為了在技術(shù)上不斷出新,、創(chuàng)新,，我們采取以下措施：

1、每次設(shè)計(jì)后都進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，并錄入設(shè)計(jì)檔案庫(kù),；

2、考察其他設(shè)計(jì)師的成果,，吸取精華,；

3、借鑒其他優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念,；

4,、鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)手法上創(chuàng)新，注重新材料的應(yīng)用,。

三,、部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃

好團(tuán)隊(duì)需要好的團(tuán)隊(duì)質(zhì)量更需要各隊(duì)員好的能力培養(yǎng)，20__年培訓(xùn)計(jì)劃如下：

1,、完善設(shè)計(jì)部日常工作規(guī)章制度,；

2、講解設(shè)計(jì)部制圖標(biāo)準(zhǔn),；

3,、規(guī)范設(shè)計(jì)部出圖流程；

4,、規(guī)范設(shè)計(jì)部工作流程,；

5、建立和培養(yǎng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),；

6,、強(qiáng)化設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)方案所涉及的問(wèn)題；

7,、每月典型設(shè)計(jì)案例談?wù)摃?huì),。

20__年，需要我們持之以恒的努力來(lái)滿足公司多元化的發(fā)展,。

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

xx年是激情的一年,，是迅速發(fā)展的一年，我相信也必將是公司收獲的一年,。作為設(shè)計(jì)部崗位上的一份子,，首先我要苦練專業(yè)功，認(rèn)真貫徹總經(jīng)理所提出的思想,。其次要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí),，一位設(shè)計(jì)界的前輩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，講設(shè)計(jì)即思想，設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師專業(yè)知識(shí),、人生閱歷,、文化藝術(shù)涵養(yǎng)、道德品質(zhì)等諸方面的綜合體現(xiàn),。

在多次的會(huì)議討論上或者是培訓(xùn)課上,，明顯的意識(shí)到自己的語(yǔ)言表達(dá)能力的這個(gè)弱點(diǎn)，尤其是對(duì)自己不專業(yè)的地方,，應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí),，和大家的交流和溝通，通過(guò)自己的分析和判斷,，準(zhǔn)確的表達(dá)自己想要表達(dá)的意思,。

創(chuàng)意是設(shè)計(jì)的靈魂，創(chuàng)意也是設(shè)計(jì)師用來(lái)最直白的表達(dá)自己工作能力的方式，各個(gè)項(xiàng)目都有它自身的特點(diǎn)和項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì),，準(zhǔn)確的表達(dá)項(xiàng)目所要傳達(dá)給受眾的,。

信息是設(shè)計(jì)至關(guān)重要的，所以設(shè)計(jì)最重要的就是設(shè)計(jì)對(duì)象本身的功能性,，這個(gè)功能性要通過(guò)我們新穎的、有創(chuàng)意的、并且準(zhǔn)確的傳達(dá)給受眾是我們經(jīng)常會(huì)考慮的問(wèn)題,，同時(shí)這點(diǎn)也是在設(shè)計(jì)領(lǐng)域里一個(gè)圍繞產(chǎn)品不變的準(zhǔn)則，在這點(diǎn)上,，我想也是我今年要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，大膽創(chuàng)意，大膽的表現(xiàn),。

都說(shuō)知識(shí)學(xué)得越多越好,，就像領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的，設(shè)計(jì)行業(yè)是個(gè)雜的行業(yè),，博學(xué)多才,，懂的越多思考問(wèn)題的時(shí)候就可以面面俱到，更能做到準(zhǔn)確性及專業(yè)性,。雖然只是設(shè)計(jì)人員,，但是設(shè)計(jì)也是來(lái)源于生活，看的多,，想的多,，悟的多了，創(chuàng)意的來(lái)源也就更廣,，更能發(fā)散思維,。

快速的有效的完成工作任務(wù)是每個(gè)公司都希望員工能夠做到的，也是我個(gè)人認(rèn)為比較重要的,，兩個(gè)小時(shí)能完成的工作如果可以在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成,，剩余出來(lái)的時(shí)間就可以自己支配用來(lái)學(xué)習(xí)自己沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)了,。工作應(yīng)該都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，速戰(zhàn)速?zèng)Q,！在戰(zhàn)場(chǎng)上,，生命攸關(guān)，自己一點(diǎn)忽視有可能造成不可預(yù)料的結(jié)果,，每一個(gè)任務(wù)都應(yīng)該像一個(gè)戰(zhàn)士對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)一樣,。

2、制定每月,、每季度的工作計(jì)劃,；

3、建立設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),，完善加強(qiáng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)能力,；

4、了解各設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)能力及各自的特長(zhǎng)風(fēng)格,，以便工作派單的合理性和成功率,；

5、定期安排設(shè)計(jì)師培訓(xùn),，了解最新裝修材料及施工工藝,，進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)交流；

6,、完善并培訓(xùn)設(shè)計(jì)部工作手冊(cè)中的內(nèi)容,；

7、完成公司下達(dá)的其它任務(wù),。

員工為企業(yè)服務(wù),，除了合理的薪酬福利體系外，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，我們深知這一點(diǎn),。因此，建議公司制定完善的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，提出“因人設(shè)崗,、因能設(shè)職”的積極策略，要實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的有利保障,。對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)而言,，創(chuàng)意體現(xiàn)了公司的品牌。為了在技術(shù)上不斷出新,、創(chuàng)新,，我們采取以下措施：

1、每次設(shè)計(jì)后都進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并錄入設(shè)計(jì)檔案庫(kù),；

2,、考察其他設(shè)計(jì)師的成果，吸取精華,；

3,、借鑒其他優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念；

4,、鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)手法上創(chuàng)新,，注重新材料的應(yīng)用。

范文一,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍,，共創(chuàng)美好未來(lái)一支好的隊(duì)伍，就是要有一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì),，有個(gè)充滿干勁的團(tuán)隊(duì),。以公司目前配備，是完全不夠的,。首先對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)部的發(fā)展有一定......

范文日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,，好好地規(guī)劃一下吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編為大家整理的......

室內(nèi)設(shè)計(jì)師是一種室內(nèi)設(shè)計(jì)的專門(mén)工作,，重點(diǎn)是把客人的需求，轉(zhuǎn)化成事實(shí),，其中著重溝通,，了解客人的希望，在有限的空間,、時(shí)間,、科技、工藝,、物料科學(xué),、成本等壓力之......