演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

榜樣的力量演講稿篇一

榜樣是什么,？榜樣是一種力量,，彰顯進(jìn)步；榜樣是一面旗幟,，鼓舞斗志,；榜樣是一座燈塔，指引方向,；榜樣給人力量,。

金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍,，懾群雄,。與雁同征，鐵騎踏春紅,。漢室江山如殘?jiān)?，觀滄海，傲意濃,。登上九五至尊的寶座君臨天下,，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地,，揮袖間千萬(wàn)人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的,。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操,。雖然從古至今曹操一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中,。

問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄？在我心中自是曹公,。起初我敬佩關(guān)羽,，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜,，心頭一觸,，原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛,；這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑,；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù),，不像劉備,，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起,；不像孫權(quán),，奪去荊州,，守著父兄基業(yè)面南稱(chēng)帝,。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致,。“老驥伏櫪,，志在千里,，烈士暮年，壯心不已,?！辈芄脑?shī)令人好不痛快！

困難打不倒,，挫折打不倒,。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

曹操,，奸詐多疑,，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上,，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?？曹操的一生，有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤,，但正如魯迅所說(shuō)的,。曹操是我國(guó)歷史上“一個(gè)很有本事的.人，至少是一個(gè)英雄”,。

榜樣的力量演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓：

大家上午好！

我是來(lái)自源xx學(xué)校的xx,，我今日要演講的題目是：榜樣的力量,。

人們常說(shuō)：“身邊有榜樣，前行有力量”,。那么,，何謂榜樣？簡(jiǎn)單的說(shuō),，榜樣就是學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和模范,，它充滿(mǎn)著正義的能量。

2013年3月14日中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)選舉習(xí)近平為中華人民共和國(guó)主席,，至今僅四年多的時(shí)間,，可是他已經(jīng)出訪(fǎng)了近70個(gè)國(guó)家，行程可繞地球十多圈,，故而被人們親切的稱(chēng)為“中國(guó)首席外交官”,，從這個(gè)稱(chēng)謂中我分明感受到了人民對(duì)于他的敬仰與喜愛(ài)。

四年多的時(shí)間他的足跡幾乎踏遍了祖國(guó)的大地，在熱帶島嶼上與漁民暢聊,，在林海雪原中與護(hù)林員對(duì)飲,，在農(nóng)家小院里與鄉(xiāng)民們共餐，在大漠孤煙處與戌邊衛(wèi)士深情凝望,。從這緊握的雙手中,，從這離別時(shí)的淚眼中，我同樣感受到了人民對(duì)他的真情和依靠,。

什么是榜樣,？真心為民是榜樣；什么是榜樣,？身先士卒是榜樣,；什么是榜樣？心中有黨對(duì)黨忠誠(chéng)是榜樣,，什么是榜樣,？在我的心中，習(xí)近平就是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

習(xí)近平曾經(jīng)在全國(guó)組織工作會(huì)議上說(shuō)過(guò)：“用一賢人則群賢畢至,，見(jiàn)賢思齊則蔚然成風(fēng)?！币馑际牵喝斡靡粋€(gè)有才德的人,，就會(huì)有很多有才德的人出現(xiàn)，見(jiàn)到有才德的人就想著與他齊平,，這樣就會(huì)構(gòu)成良好的社會(huì)風(fēng)氣,。這足以說(shuō)明榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。

你不會(huì)想到,，就在2017年10月18日召開(kāi)的第十九次全國(guó)代表大會(huì)上,，習(xí)近平完成了一篇全文三萬(wàn)多字，時(shí)長(zhǎng)三個(gè)多小時(shí)的報(bào)告,。一向站著,，這期間他沒(méi)有喝水，并且講話(huà)充滿(mǎn)力量,，這就是大國(guó)領(lǐng)袖的風(fēng)范,，這種風(fēng)范和精神就是全黨全國(guó)人民的榜樣。

而此刻你如果還要問(wèn)我,，什么是榜樣,？那么我會(huì)告訴你真心為民是榜樣，身先士卒是榜樣,，心中有黨對(duì)黨忠誠(chéng)是榜樣,，什么是榜樣,？習(xí)近平就是我們共同的榜樣！

我的演講完了,，多謝大家,！

榜樣的力量演講稿篇三

各位老師，各位同學(xué)：

大家好,。

眾所周知,，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和工作中，好的榜樣的作用是十分顯著的,，他們能對(duì)我們起到良好的帶頭示范作用。而在我們身邊,，就有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

首先，從這些榜樣身上,，我們不難發(fā)現(xiàn)他們對(duì)集體所做出的種種貢獻(xiàn),。在此，我就對(duì)于身邊的榜樣謝欣怡同學(xué)做個(gè)介紹,。謝欣怡是我們班的衛(wèi)生委員,。每天下午放學(xué)后，她都隨值日生留下,，幫助他們做值日并認(rèn)真檢查各處打掃情況,，一直留到大家都回家后，很晚才走,。本來(lái)老師并沒(méi)有要求干部放學(xué)后留下來(lái)監(jiān)督,，可她卻每天十分自覺(jué)。

除此之外,，我們身邊還有很多像謝欣怡同學(xué)這樣的干部,，盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位,，為班集體貢獻(xiàn)力量,；也有許多普通同學(xué)熱心于幫助身邊需要幫助的人，他們都是值得學(xué)習(xí)的道德榜樣,。

而我們學(xué)習(xí)這些榜樣,，不僅僅要學(xué)習(xí)他們積極完成工作或幫助他人的行為，而更應(yīng)該思考我們能從他們的這些行為中發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)到他們身上怎樣的優(yōu)秀品質(zhì),。還是拿謝欣怡同學(xué)舉例,。按說(shuō)放學(xué)之后，每個(gè)同學(xué)最渴望的事情就是能早早回家,，可是她卻甘愿花費(fèi)自己的休息時(shí)間,，認(rèn)真做好自己本職甚至分外的一切工作,，并且能日復(fù)一日，每天都一絲不茍,，從來(lái)不抱怨時(shí)間晚,，工作累，或產(chǎn)生放棄的念頭這種持之以恒的毅力,，以及甘愿犧牲自己的精神才是值得我們學(xué)習(xí)的寶貴精神品質(zhì),，也是敬業(yè)精神的最好體現(xiàn)。同理,，從一個(gè)樂(lè)于幫助同學(xué)的身上,，我們可以看出他甘愿奉獻(xiàn)自己幫助他人進(jìn)步的精神；包括老師們身上也有許多偉大的品質(zhì),，比如愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生等等,。這些都是我們能從榜樣的行為中,，提煉出來(lái)的最值得思考、學(xué)習(xí),、完善自己并能以自己的不同行動(dòng)來(lái)踐行傳播的東西,。

所以，同學(xué)們,，讓我們用善于發(fā)現(xiàn)美好的眼睛,，共同尋找身邊值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，并從他們的一言一行中,，體會(huì)適合自己學(xué)習(xí)的精神品質(zhì),，以此來(lái)完善自己，并用自己不同的行動(dòng)來(lái)踐行,、弘揚(yáng)榜樣的這些精神品質(zhì),，讓榜樣的力量震撼我們身邊的每一顆心！

榜樣的力量演講稿篇四

尊敬的評(píng)委,，親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家晚上好!

今天我演講題目是"身邊榜樣，前行力量",。

首先,，榜樣是什么?榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆,，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針,，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘,。許多榜樣,，正在我們身邊不斷涌現(xiàn),。在我們的校園里班級(jí)中，總有那么一種精神,，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng);總有那么一種力量,，它讓我們信心倍增;總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行,。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩,，一個(gè)來(lái)自貧困的家庭的男孩。他是我們的榜樣,，是我們前行的力量,。

雖然從小就經(jīng)歷過(guò)家庭的磨難，但他并不自餒,，他認(rèn)為家庭的貧窮,，雖然帶來(lái)了苦難，但也給了他鍛煉的機(jī)會(huì),，磨練了他頑強(qiáng)的意志，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格,。他一直保持著樂(lè)觀向上的積極態(tài)度,。家庭的困窘對(duì)他而言是一種強(qiáng)大的激勵(lì)，激勵(lì)他奮發(fā)圖強(qiáng),，激勵(lì)他勇往直前,。從他的發(fā)奮圖強(qiáng)中就可以看出他擁有的是一份不服輸?shù)淖孕牛冀K堅(jiān)信自己能做得更好,。

收到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候,，一家人又喜又憂(yōu)，大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)于這個(gè)家庭而言頗有些沉重,，但最后在全家人的努力和朋友的資助下,，他最終走入了大學(xué)殿堂。在大學(xué)的他,，依然自強(qiáng)不息,，他不想讓對(duì)他給予希望的人失望。學(xué)習(xí)上絲毫不放松,，一直抓緊自己專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),，不懂的就去圖書(shū)館翻閱資料，向老師和同學(xué)詢(xún)問(wèn),。

他還參加了勤工助學(xué),，利用課余時(shí)間去做兼職，從事派發(fā)傳單,，進(jìn)行市場(chǎng)信息采集等兼職工作,。他說(shuō)兼職既可以補(bǔ)貼自己經(jīng)濟(jì)開(kāi)支,，更重要的是從中能夠得到很好的鍛煉，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

困難總會(huì)在身邊出現(xiàn)的,，面對(duì)困難時(shí)，他也曾站在人生無(wú)助的路口,，不知道該如何抉擇處理,，然而，他是一個(gè)自強(qiáng)自信的男孩,，最終以自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,，樂(lè)觀積極的精神去頑強(qiáng)拼搏。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹?只有經(jīng)歷磨難,，才能獲得自強(qiáng)。不要太害怕磨難,，海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅(jiān)韌,，同樣的，只有戰(zhàn)勝了漫長(zhǎng)黑夜才可以迎來(lái)黎明的曙光!在人生成長(zhǎng)路上,，磨難會(huì)不可避免的來(lái)扮演絆腳石,，既然不可避免就要勇敢面對(duì)，磨難教會(huì)了他自強(qiáng)自立,，自強(qiáng)不息讓他充滿(mǎn)自信,，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪,，以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空,，有著不一般的人生。

榜樣的力量是無(wú)窮的,，它帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力,。有人曾說(shuō)過(guò)："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。"

榜樣的力量演講稿篇五

我的演講題目是《榜樣的力量》!

很感謝學(xué)校舉辦“師德師風(fēng)”演講活動(dòng),，讓我有機(jī)會(huì)能在這里聆聽(tīng)到各位老師的精彩演講,，交流從教心得體會(huì)，我感到受益非淺,，同時(shí)我也有機(jī)會(huì)走到臺(tái)上表達(dá)我的思索與感動(dòng),。面對(duì)職專(zhuān)發(fā)展的滾滾洪流，身為教師的我總會(huì)感覺(jué)到自己的力量是那樣的微不足道,，同時(shí)又覺(jué)得自己責(zé)任更加重大,。

法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給孩子以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼.羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中,，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。凡老師要求學(xué)生做到的,，自己首先應(yīng)該做到,，凡是要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。教育無(wú)小事,，事事見(jiàn)真理,，作為教師的我們一定要時(shí)刻注意自己的一舉一動(dòng)、一言一行,，因?yàn)榻處煹钠返滦摒B(yǎng),、言談舉止、音容笑貌會(huì)給學(xué)生留下極其深刻的印象,，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,。

作為教師隊(duì)伍中的一名新兵，我是幸運(yùn)的,，因?yàn)樵谇胺竭@條彌漫著書(shū)香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇,、無(wú)私忘我的教育先行者,，他們用溫婉、含蓄的方式,，深刻的詮釋了“學(xué)高為師,、身正為范、以行立教,、以德立身”之精髓,。讓我懂得了作為一名人民教師肩上所負(fù)的重任。

不能不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：教育工作是辛苦的,，我們每天都進(jìn)行著大量的平凡,、瑣碎的工作，日復(fù)一日,、年復(fù)一年,。那么，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn),、淡泊名利,、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)滿(mǎn)腔的熱愛(ài),，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè)，于細(xì)微處顯精神,，于小事中下功夫,，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿(mǎn)足?？纯次覀兊纳磉?，為了工作，他們放棄了跟家人在一起的時(shí)間;為了不耽誤上課,，有的老師顧不上病痛的折磨,，帶病又站在了三尺講臺(tái)上;有的老師顧不上家中嗷嗷待哺的孩子,而在校園中處處可見(jiàn)她們忙碌穿梭的身影。

當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿(mǎn),、展翅高飛時(shí),，他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽(tīng)到學(xué)生“老師，您辛苦了”這親切的問(wèn)候時(shí),，所有的艱辛頓時(shí)煙消云散,，喚來(lái)的又是旭日東升的明天。

史煙飄過(guò),，回看今天,。師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此,，師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天!我的演講完畢,，謝謝大家。

榜樣的力量演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

今日我演講的題目是《榜樣的力量》,。

這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代,。各種各樣的榜樣，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo),。以往,，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣,，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn),。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自我的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的教育圖畫(huà),；劉翔是一個(gè)榜樣,，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野,。

法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣,！榜樣！沒(méi)有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西,。”羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中,，總得自我心中有陽(yáng)光,。”我想,，我們每位教師的師德就如同那里的“榜樣”和“陽(yáng)光”,。俗話(huà)說(shuō)，信其師,，則信其道,；信其道，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣貌，所以說(shuō)教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形地追著走,；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。

榜樣的力量是無(wú)窮的,。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物,。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子，是一面旗幟,。

沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了,，沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺(tái),，教書(shū)育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。教師不僅僅是社會(huì)主義精神禮貌的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自我的學(xué)生用自我熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí),，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣,？教師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼,；師德,，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn),，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),；師德，需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。僅有這樣,，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。

最終我用劉俊萍教師書(shū)中的一段話(huà)結(jié)束今日的演講：我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,，讓學(xué)生生活幸福、成長(zhǎng)歡樂(lè),。同時(shí)我也在發(fā)展著,、成長(zhǎng)著、歡樂(lè)著,。我愿意用坦誠(chéng)的愛(ài)心培育坦誠(chéng)的愛(ài)心,，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格,，以自我的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映,，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長(zhǎng),。

榜樣的力量演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位勞模大家上午好。

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的'**,。

今天我很高興能與各位領(lǐng)導(dǎo)和各位勞模聚在一起交流和學(xué)習(xí),，心情很是激動(dòng)。聽(tīng)了以上各位（領(lǐng)導(dǎo)）,，發(fā)自肺腑,、飽含深情的發(fā)言我深受感動(dòng)和鼓舞。我作為一名普普通通的教育工作者,，我只是做了應(yīng)該做的事,，卻獲得這樣的榮譽(yù)，這是對(duì)我的極大信任和鼓舞,！作為教育界勞動(dòng)模范我深感肩上的責(zé)任重大,，使命的光榮，作用的深遠(yuǎn),，影響的力量,。

所以自從20xx年被評(píng)為市級(jí)勞動(dòng)模范以來(lái)，我更加的努力工作與學(xué)習(xí),。時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)標(biāo)桿的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,。我們知道，作為基礎(chǔ)教育,，是為未來(lái)儲(chǔ)備人才,，要教在今天，想在明天,，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作,。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給學(xué)生,，但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知能力,、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的本領(lǐng),。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但我們確能將學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)懂得愛(ài)與責(zé)任的合格公民,。正因如此,，我便以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,，與時(shí)俱進(jìn),，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我,、完善自我,、發(fā)展自我,，從而更贏得世人的尊敬,，社會(huì)的肯定，并在努力實(shí)現(xiàn)我真誠(chéng)的育人理想同時(shí)帶動(dòng)了我身邊所有的同仁,。

作為勞模,，從未敢忘記自我的榜樣和示范的作用，堅(jiān)持用自我的行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔,，用首席教師的教學(xué)水平引領(lǐng)同事一路前行,！用師德標(biāo)兵的魅力感染影響同伴克服誘惑堅(jiān)守梨園。因?yàn)槲抑?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利,。微小中藏有博大，短暫中孕育永恒,，廉潔從教,、無(wú)私奉獻(xiàn)是教師的天職！我們有一千個(gè)理由埋怨職業(yè)的清貧,、職業(yè)的平淡,，但是我們更有一千零一個(gè)理由堅(jiān)持職業(yè)的操守和職業(yè)的精神。教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身,；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們大家共同參與,！我相信自我決不會(huì)辜負(fù)作為“人民教師”的榮耀與神圣,！并一定會(huì)為促進(jìn)洮南經(jīng)濟(jì)發(fā)展默默貢獻(xiàn)自我微薄的力量！

榜樣的力量演講稿篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

榜樣,，可以是偉大的，也可以是平凡的,，可以是一個(gè)人,，也可以是多個(gè)人。我覺(jué)得,，只要能給您教育,，讓您覺(jué)得有可學(xué)的東西的人，都可以是我們的榜樣,。因?yàn)?，我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)。

在我以前的經(jīng)歷中,，深深地給我以榜樣力量的人,，有這么幾個(gè)。

首先我想從稱(chēng)謂這里說(shuō)起,，這個(gè)稱(chēng)謂很簡(jiǎn)單,，但很尊敬，就是“您”這個(gè)詞,。那是我的一位老師,，他教我們語(yǔ)文，他是我們學(xué)生最?lèi)?ài)戴,、最尊敬的老師,，因?yàn)樗淖爝叄澳边@個(gè)詞一直掛著,，他并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)說(shuō)而已,，而是真真正正的尊重身邊的每一個(gè)人，無(wú)論老師,，還是學(xué)生,。如果他提問(wèn)同學(xué)，他就會(huì)很跟藹的說(shuō)：“xxx同學(xué),，您的意見(jiàn)是什么那,？”或者說(shuō)：“xxx同學(xué)，您有什么想法那,？”

他是我的榜樣,，以前是、現(xiàn)在是,、今后也是,，我從他身上學(xué)到的是尊敬,、是尊重、是跟藹,、是謙虛、更是中華民族的文明,。

身邊榜樣,，前行力量，用心去體會(huì),，用心去思考,，您會(huì)知道、明白,，這并不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),，而是真真切切實(shí)實(shí)在在的東西。

下面,，我再給大家說(shuō)一個(gè)我高中時(shí)期的事,。

這是一個(gè)很小的事情，但它給我的印象是異常深刻,，給我的動(dòng)力也是異常堅(jiān)定,。

在這，我想先問(wèn)大家一句,，如果您身邊有一些小垃圾,，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個(gè)清新的時(shí)候,，您會(huì)做嗎,？比如說(shuō)綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑,，您在方便的時(shí)候會(huì)撿起來(lái)處理掉嗎,？當(dāng)然，您不需要回答,，想一下就可以了,。

我想說(shuō)的是，我那位同學(xué)他就可以做到,，在人來(lái)人往的校園里,，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來(lái),，然后放進(jìn)垃圾桶里,。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作,，而是他真心去做的,，并且,，他還帶動(dòng)了他身邊的朋友去踐行這一行為。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他,，他為什么要撿這些垃圾,，他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎？

他說(shuō),，看不到的就算了,，看到了，還是撿一下的好,，畢竟這不是什么壞事,。至于別人的眼光，你認(rèn)為他們會(huì)鄙視做好事的人嗎,？更何況,，在這人來(lái)人往中，也沒(méi)幾個(gè)人會(huì)注意你在做什么,，不要覺(jué)得不好意思,。

后來(lái)，我就默默的加入了他們的行列,，雖然做的不多,，但是自己覺(jué)得可以的也就隨手撿了，不過(guò),，從那以后,，我再也沒(méi)有隨手丟過(guò)垃圾，因?yàn)槲抑?，總有那么一些人,，要為你的隨意而默默付出。

身邊榜樣,，前行力量,，他也是我的榜樣，教我以文明,，給我以力量,，鼓舞我默默的去做一些小事。

同學(xué)們,，榜樣的力量是無(wú)窮的,，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實(shí)實(shí)在在的例子,，給您的力量將是巨大的,，將是終生的。

我從朋友那里學(xué)來(lái)了開(kāi)朗、學(xué)來(lái)了陽(yáng)光,、學(xué)來(lái)了關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn),。當(dāng)然，我覺(jué)得我這輩子,，從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是——我擁有了一顆又激情,、又夢(mèng)想的心——敢想、敢做,、敢成功,！

朋友，前方的路還長(zhǎng),，我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受,，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣,，讓我們一起在榜樣的鼓舞中——愉快——前行！??！

榜樣的力量演講稿篇九

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是西山ap高一年級(jí)的夏雪,，今天我演講的題目是"榜樣的力量".有人說(shuō)，人生的價(jià)值在于追求,。命運(yùn)在追求中改變,，思想在追求中升華。有了榜樣,，就如同找到了自己的行為準(zhǔn)則,。極少有幾個(gè) 生活中的榜樣是完美和純粹的，我并不認(rèn)為所有的榜樣都像 是座高峰一樣遙不可及,，榜樣都是由平凡的人發(fā)展而來(lái)的,， 只要我們用心發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣之美，取其精華,，奮力學(xué)習(xí)的 同時(shí)借其經(jīng)驗(yàn),，有朝一日我們也會(huì)變成他人的榜樣。

我想很多人都看過(guò)"感動(dòng)中國(guó)"欄目吧,，那些閃光的品德透過(guò)一個(gè)個(gè)平凡的面容展露出來(lái),，他們或功勛顯著，或見(jiàn)義勇為,，或愛(ài)老孝親,，或敬業(yè)奉獻(xiàn)……他們?cè)谟映墒斓牡缆飞铣蔀榱俗约核Ｍ母玫娜耍瑸檫@個(gè)社會(huì)帶來(lái)了融化在手心里的溫暖,，流淌在身邊的感動(dòng),。他們是我們的榜樣,！

再說(shuō)說(shuō)離我們更近些的，團(tuán)委同學(xué)們見(jiàn)插隊(duì)狀況不妙,，特此發(fā)起了"文明不插隊(duì)簽名活動(dòng)",并在一定程度上的降低了就餐時(shí)的插隊(duì)行為,，她們關(guān)心學(xué)校動(dòng)態(tài)，并傾力組織團(tuán)員們?yōu)樾@創(chuàng)造各種各樣的美的文化,，她們是我們的榜樣,。應(yīng)該有些同學(xué)留意到，我們年級(jí)的課間操已被取消了大半個(gè)學(xué)期了,，而這余下的二十分鐘,，留給了我們?nèi)プ杂山∩恚尨蠖鄶?shù)同學(xué)體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。這項(xiàng)改革源于西山議會(huì)的同學(xué)們,，他們敢想，敢做,，敢成功,，他們是我們的榜樣。再想想看我們的爸爸媽媽?zhuān)麄兡軌驇资耆缫蝗盏恼J(rèn)真對(duì)待工作,，對(duì)家人負(fù)責(zé),，肩負(fù)起了他們所扮演的各種人生角色的擔(dān)當(dāng)。反思到自己身上,，我們現(xiàn)階段的大業(yè)便是學(xué)習(xí)知識(shí),，吸取經(jīng)驗(yàn)?？晌覀兛稍衅催M(jìn)全力的去學(xué)習(xí)過(guò)呢,？那樣負(fù)責(zé)的爸爸媽媽是我們的榜樣。ap年級(jí)所在樓層較高,，早上總會(huì)看到老師們以身作則,，和大家一起爬樓梯，正所謂"教,，上所施,，下所效也。"他們以自己為模范,，教育給我們了很多知識(shí)以外的東西,，她們是我們的榜樣。

偶像與偉人值得我們敬仰,，而身邊的榜樣更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，三人行，必有我?guī)煛Ｖ灰覀冇眯娜グl(fā)現(xiàn),，任何同學(xué)的身上都能找到他可貴的品質(zhì),。對(duì)于身邊的這些榜樣，我們要做的不僅僅是去欣賞,、去贊美,，更應(yīng)該是要學(xué)習(xí)，努力成為別人眼中的榜樣,。從身邊的人那里學(xué)來(lái)的堅(jiān)持,、關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)才是最長(zhǎng)久的。

可是不知同學(xué)們是否有想過(guò),，助人成長(zhǎng)的因素究竟是榜樣本身,，還是自己內(nèi)心對(duì)自己潛在的要求于期望呢？還是希望大家能夠把握好自己的時(shí)間,，也堅(jiān)持自己的選擇,。榜樣之光固然明亮，可最重要的還是做自己,。愿同學(xué)們堅(jiān)守己愛(ài)，相互學(xué)習(xí),，做謙虛與自信并存的人,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

榜樣的力量演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、親愛(ài)的同事們：

大家好!列寧說(shuō)：榜樣的力量是無(wú)窮的,。榜樣是人生的坐標(biāo),，是事業(yè)成功的向?qū)В谦C獵作響的'旗幟,，是激人奮進(jìn)的號(hào)角,。

在成長(zhǎng)的道路上，在職業(yè)的生涯中,，總有一種強(qiáng)勁的動(dòng)力助我們成長(zhǎng),，她是我們生活中的良友，它是我們工作中的良師,。也許,，他們不會(huì)有吳斌那鐵片襲來(lái)仍強(qiáng)忍劇痛安全停車(chē)保住二十余人生命的勇敢擔(dān)當(dāng)；也不會(huì)有張麗莉那危急時(shí)刻奮不顧身英勇救出孩子自己卻被碾倒于車(chē)輪之下的高尚情操,；不會(huì)有高鐵成那面對(duì)熊熊火海三進(jìn)三出救人,，最后被燒傷暈厥的偉大壯舉。但他們的作用不可低估。

在吉林xx工作,，讓我感悟最深的,，就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以更好地完成工作任務(wù)，一個(gè)優(yōu)秀的榜樣可以帶動(dòng)更多的人進(jìn)步,。在我們身邊,，有很多這樣的先進(jìn)榜樣，他們高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，勤奮學(xué)習(xí),、愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干,、開(kāi)拓創(chuàng)新,；他們始終把企業(yè)和客戶(hù)的利益放在第一位，用堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著實(shí)踐著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的誓言,；他們工作兢兢業(yè)業(yè),，恪盡職守，立足本職,，不好高騖遠(yuǎn),；他們重在解決實(shí)際工作中的各種問(wèn)題，練就過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),，努力適應(yīng)新業(yè)務(wù)新技能的需要,。

他們嚴(yán)于律己，不為親情所累,，不為金錢(qián)所動(dòng),，猶如寒梅傲松，品格高潔,。讓我感到,，歲月里，總有那么一群人在鼓舞著我,，激勵(lì)著我,；總有那么一種精神，引領(lǐng)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng),；總有那么一種力量讓我信心倍增,，驅(qū)使我不斷前進(jìn)。

比如我的老領(lǐng)導(dǎo),、城郊信用社支部書(shū)記周志軍,。他參加xx30年來(lái)，先后從事過(guò)記賬員,、信貸員,、會(huì)計(jì),、副主任、主任等崗位,。不論是作為一名基層信用社的管理者,，還是在一線(xiàn)做一名普通員工，他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。在就任信用社主任的20余年里,，他為人謙和，踏實(shí)工作,，勤奮不怠,。對(duì)待下屬關(guān)愛(ài)，對(duì)待客戶(hù)真誠(chéng),，給予青年員工無(wú)私的幫助和愛(ài)護(hù),，在基層樹(shù)立起良好的高管形象，受到了廣泛的尊敬和愛(ài)戴,。

春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲。如果你是一滴水,，你是否滋潤(rùn)了一寸土地,？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗,？如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你工作的崗位？這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話(huà)值得我們認(rèn)真思索,。

有一種感情在血管里流淌,，在心頭銘刻，這種感情叫做感恩,；有一個(gè)情愫在心靈里執(zhí)著,，在崗位上閃光，這種情愫叫事業(yè),。

我們的xx就是這樣的千秋大業(yè),，她是用拼搏的汗水和奮斗的熱血釀成的瓊漿--歷久彌香；她是用不懈的追求和永恒的執(zhí)著筑起的城墻--堅(jiān)不可摧,；她是用不凋的希望和美好的向往織就的彩虹——絢麗輝煌,。

她讓我明白，榜樣可以是一個(gè)人,，可以是一個(gè)團(tuán)隊(duì),；可以是一件大項(xiàng)目,，也可以是一件尋常小事兒。她讓我理解,，榜樣是平凡的可以學(xué)習(xí),，榜樣是卓越的可以效仿，榜樣是階段的也可以超越,，只是需要我們做得更好,，只是需要我們堅(jiān)持。因?yàn)?，?jiān)持的昨天叫立足,，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功,。那么,，親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)為我加油,，祝我成功!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

榜樣的力量演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、親愛(ài)的同事們：

大家好!列寧說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的,。”榜樣是人生的坐標(biāo),，是事業(yè)成功的向?qū)?，是獵獵作響的旗幟，是激人奮進(jìn)的號(hào)角,。

在成長(zhǎng)的道路上,，在職業(yè)的生涯中，總有一種強(qiáng)勁的動(dòng)力助我們成長(zhǎng),，她是我們生活中的良友,，它是我們工作中的良師。也許,，他們不會(huì)有吳斌那鐵片襲來(lái)仍強(qiáng)忍劇 痛安全停車(chē)保住二十余人生命的勇敢擔(dān)當(dāng);也不會(huì)有張麗莉那危急時(shí)刻奮不顧身英勇救出孩子自己卻被碾倒于車(chē)輪之下的高尚情操;不會(huì)有高鐵成那面對(duì)熊熊火海三 進(jìn)三出救人,，最后被燒傷暈厥的偉大壯舉。但他們的作用不可低估,。

在吉林農(nóng)信工作,，讓我感悟最深的，就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以更好地完成工作任務(wù),，一個(gè)優(yōu)秀的榜樣可以帶動(dòng)更多的人進(jìn)步,。在我們身邊，有很多這樣的先進(jìn)榜樣,， 他們高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，勤奮學(xué)習(xí),、愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干,、開(kāi)拓創(chuàng)新;他們始終把企業(yè)和客戶(hù)的利益放在第一位,，用堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著實(shí)踐著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的誓言;他們工作兢兢 業(yè)業(yè)，恪盡職守,，立足本職,，不好高騖遠(yuǎn);他們重在解決實(shí)際工作中的各種問(wèn)題，練就過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),，努力適應(yīng)新業(yè)務(wù)新技能的需要,。他們嚴(yán)于律己，不為親情所 累,，不為金錢(qián)所動(dòng),，猶如寒梅傲松，品格高潔,。讓我感到,，歲月里，總有那么一群人在鼓舞著我,，激勵(lì)著我;總有那么一種精神,，引領(lǐng)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng);總有那么一種力 量讓我信心倍增，驅(qū)使我不斷前進(jìn),。

比如我的老領(lǐng)導(dǎo),、城郊信用社支部書(shū)記周志軍。他參加農(nóng)信30年來(lái),，先后從事過(guò)記賬員,、信貸員、會(huì)計(jì),、副主任,、主任等崗位。不論是作為一名基層信用社的管理 者,，還是在一線(xiàn)做一名普通員工,，他始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。在就任信用社主任的20余年里,，他為人謙和，踏實(shí)工作,，勤奮不怠,。對(duì)待下屬關(guān) 愛(ài)，對(duì)待客戶(hù)真誠(chéng),，給予青年員工無(wú)私的幫助和愛(ài)護(hù),，在基層樹(shù)立起良好的高管形象,，受到了廣泛的尊敬和愛(ài)戴。

春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果 你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你工作的崗位?這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話(huà)值得我們認(rèn)真思索,。

有一種感情在血管里流淌,，在心頭銘刻，這種感情叫做感恩;有一個(gè)情愫在心靈里執(zhí)著,，在崗位上閃光,，這種情愫叫事業(yè)。

我們的農(nóng)信就是這樣的千秋大業(yè),，她是用拼搏的汗水和奮斗的熱血釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;她是用不懈的追求和永恒的執(zhí)著筑起的城墻——堅(jiān)不可摧;她是用不凋 的希望和美好的向往織就的彩虹——絢麗輝煌,。她讓我明白，榜樣可以是一個(gè)人,，可以是一個(gè)團(tuán)隊(duì);可以是一件大項(xiàng)目,，也可以是一件尋常小事兒。她讓我理解,，榜 樣是平凡的可以學(xué)習(xí),，榜樣是卓越的可以效仿，榜樣是階段的也可以超越,，只是需要我們做得更好,，只是需要我們堅(jiān)持。因?yàn)?，?jiān)持的昨天叫立足,，堅(jiān)持的今天叫進(jìn) 取，堅(jiān)持的明天叫成功,。那么,，親愛(ài)的朋友們,，請(qǐng)為我加油,，祝我成功!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》,。

這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣,，在不知不覺(jué)中成為我們心目中的坐標(biāo),。曾經(jīng),，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣,。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn),。徐本禹是一個(gè)榜樣,，他用自己的青春書(shū)寫(xiě)一卷美麗的教育圖畫(huà);劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟,，將崛起的中國(guó)形象深深烙刻在世界的視野,。

法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西,?！绷_曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中,，總得自己心中有陽(yáng)光,。”我想,，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”,。俗話(huà)說(shuō)，信其師,，則信其道;信其道,，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說(shuō)教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。

榜樣的力量是無(wú)窮的,。有人曾說(shuō)：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣,，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物,。榜樣是一種向上的力量,，是一面鏡子,，是一面旗幟,。

沒(méi)有什么比師德的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力了， 沒(méi)有什么比師德的榜樣更有無(wú)比強(qiáng)大的力量了,。走上三尺講臺(tái),，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說(shuō)某一個(gè)學(xué)生時(shí),，我們內(nèi)心的感受會(huì)是怎樣?教師,，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼;師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn),，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,，需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂(lè)其道”,。

最后我用劉俊萍老師書(shū)中的一段話(huà)結(jié)束今天的演講：我樂(lè)意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福,、成長(zhǎng)快樂(lè),。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長(zhǎng)著,、快樂(lè)著,。我愿意用坦誠(chéng)的愛(ài)心培育坦誠(chéng)的愛(ài)心，用智慧啟迪智慧,，用人格塑造人格,，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長(zhǎng),。

榜樣的力量演講稿篇十二

尊敬的評(píng)委,，親愛(ài)的'老師，同學(xué)們：

大家晚上好!

今天我演講題目是"身邊榜樣,，前行力量",。

首先，榜樣是什么?榜樣是船,，讓我們揚(yáng)起希望的帆,，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向,，讓我們不再迷惘,。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn),。在我們的校園里班級(jí)中,，總有那么一種精神，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng);總有那么一種力量,，它讓我們信心倍增;總有那么一種人格,，它驅(qū)使我們不斷前行。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩,，一個(gè)來(lái)自貧困的家庭的男孩,。他是我們的榜樣，是我們前行的力量,。

雖然從小就經(jīng)歷過(guò)家庭的磨難,，但他并不自餒，他認(rèn)為家庭的貧窮,，雖然帶來(lái)了苦難,，但也給了他鍛煉的機(jī)會(huì)，磨練了他頑強(qiáng)的意志,，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格,。他一直保持著樂(lè)觀向上的積極態(tài)度。家庭的困窘對(duì)他而言是一種強(qiáng)大的激勵(lì),，激勵(lì)他奮發(fā)圖強(qiáng),，激勵(lì)他勇往直前。從他的發(fā)奮圖強(qiáng)中就可以看出他擁有的是一份不服輸?shù)淖孕?，始終堅(jiān)信自己能做得更好,。

收到大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，一家人又喜又憂(yōu),，大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)于這個(gè)家庭而言頗有些沉重,，但最后在全家人的努力和朋友的資助下，他最終走入了大學(xué)殿堂。在大學(xué)的他,，依然自強(qiáng)不息,，他不想讓對(duì)他給予希望的人失望。學(xué)習(xí)上絲毫不放松,，一直抓緊自己專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不懂的就去圖書(shū)館翻閱資料,，向老師和同學(xué)詢(xún)問(wèn),。

他還參加了勤工助學(xué)，利用課余時(shí)間去做兼職,，從事派發(fā)傳單,，進(jìn)行市場(chǎng)信息采集等兼職工作。他說(shuō)兼職既可以補(bǔ)貼自己經(jīng)濟(jì)開(kāi)支,，更重要的是從中能夠得到很好的鍛煉,，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

困難總會(huì)在身邊出現(xiàn)的,，面對(duì)困難時(shí),，他也曾站在人生無(wú)助的路口，不知道該如何抉擇處理,，然而,，他是一個(gè)自強(qiáng)自信的男孩，最終以自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,，樂(lè)觀積極的精神去頑強(qiáng)拼搏,。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?只有經(jīng)歷磨難,，才能獲得自強(qiáng),。不要太害怕磨難，海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅(jiān)韌,，同樣的,，只有戰(zhàn)勝了漫長(zhǎng)黑夜才可以迎來(lái)黎明的曙光!在人生成長(zhǎng)路上，磨難會(huì)不可避免的來(lái)扮演絆腳石,，既然不可避免就要勇敢面對(duì),，磨難教會(huì)了他自強(qiáng)自立，自強(qiáng)不息讓他充滿(mǎn)自信,，就在這份自信中他追求卓越,。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪，以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空,，有著不一般的人生,。

榜樣的力量是無(wú)窮的，它帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力。有人曾說(shuō)過(guò)："播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn),。"

榜樣的力量演講稿篇十三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

相信許多人都吃過(guò)蘑菇但卻沒(méi)種過(guò)蘑菇吧。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了種植菌類(lèi)植的科普活動(dòng),，由學(xué)生來(lái)親身體驗(yàn)種植的樂(lè)趣和艱辛,，我榮幸成為了其中的一員。

種蘑菇可不是件易事,，就拿稻草消毒來(lái)說(shuō)吧,。

那天我們來(lái)到菌類(lèi)種植大棚，這時(shí)我們哪里知道接下來(lái)的工作有多累,。

本以為拿漚好的稻草來(lái)消毒是小菜一碟,。勞動(dòng)開(kāi)始了，我們把蓋稻草的塑料薄膜揭開(kāi)時(shí),，四周立刻彌漫著一股股難聞的`臭氣,，大家都紛紛皺起眉頭，而我則捂著鼻子退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，躲開(kāi)了臭氣的攻擊,。

我被他們的精神所感動(dòng)?？粗静葜饾u變少,，我心中的內(nèi)疚感也逐漸增多，我也是種植蘑菇小組的一員呀,，怎能袖手旁觀呢,？想到這兒我不知哪來(lái)的勇氣，沖了上去和他們一起干活,，哪怕敞開(kāi)的袋口里冒出陣陣熱氣,，臭氣熏得我汗如雨下，可這次我并沒(méi)有退卻,。

就這樣一袋兩袋三袋……漚好的稻草全部被我們裝進(jìn)袋子,，然后放進(jìn)大鍋里消毒。

經(jīng)過(guò)這件事我終于明白,，我也可以成為一個(gè)不怕臟不怕臭勇敢的孩子,！

榜樣的力量演講稿篇十四

從春暖花開(kāi)到夏日林蔭，不知不覺(jué)中,，我來(lái)xx工作已經(jīng)半年了,。一切都越來(lái)越熟悉,，熟悉的崗?fù)ぃ煜さ能?chē)道,，甚至熟悉了貨車(chē)駛過(guò)車(chē)道的“隆隆”響聲,，收費(fèi)工作也越來(lái)越熟練，更加越發(fā)的熱愛(ài)這份平凡而偉大的工作,。

收費(fèi)員的工作平凡卻不平庸,。每天重復(fù)上千次的文明用語(yǔ)看似枯燥，卻包含著我們對(duì)過(guò)往司乘最真摯的情意,；每天的迎車(chē)送車(chē)手勢(shì)看似單一,，卻體現(xiàn)著我們最貼心細(xì)致的服務(wù)，每天無(wú)數(shù)次的微笑都是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福,。

每一位經(jīng)得起平凡,、踏踏實(shí)實(shí)奮斗在工作崗位上的同事都是我的榜樣,，時(shí)刻給予我力量,。無(wú)數(shù)的黑夜里他們一個(gè)人在崗?fù)だ锒冗^(guò)，默默無(wú)聞,、但卻甘于奉獻(xiàn),，日復(fù)一日、年復(fù)一年,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)。他們有時(shí)得不到理解與尊重,，甚至?xí)獾剿境说淖I笑辱罵,，但卻不曾后悔、不曾有過(guò)怨言,。正是這成百上千無(wú)私奉獻(xiàn)的xx人用勤勞和智慧鑄就了我們這條厚德大道,，也是成百上千無(wú)怨無(wú)悔的xx人用汗水和淚滴滋潤(rùn)了司乘的心田。他們是我的榜樣,，他們就在我的周?chē)?/p>

每一位認(rèn)真負(fù)責(zé),、熱愛(ài)工作的同事都是我的老師，是我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,。他們用飽滿(mǎn)的熱情為司乘

提供

榜樣并非只是那些做出巨大貢獻(xiàn)的人,，他們也許就存在于平凡的工作之中,，存在于每一個(gè)微笑服務(wù)之中，存在于每一次的`文明用語(yǔ)之中,，存在于同事間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之中,，存在于每一次的點(diǎn)滴勞動(dòng)之中。在看似微不足道的小事上,，都有榜樣和標(biāo)桿值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，也只有腳踏實(shí)地，從最平凡的工作中爭(zhēng)做最好的自己,，我們才能真正的收獲成長(zhǎng),，收獲快樂(lè)。

xx風(fēng)風(fēng)雨雨十余載,，從稚嫩走向成熟,，離不開(kāi)每個(gè)xx人的共同努力。他們勤勤懇懇,、默默奉獻(xiàn),、無(wú)怨無(wú)悔；他們以一當(dāng)十,，責(zé)盡心安,，用真心待人。正是榜樣的力量讓這條厚德大道向著人文xx,、和諧xx,、品牌xx、卓越xx的宏偉愿景大步邁進(jìn),、不斷向前,。

時(shí)光荏苒,，回想一年前還在教室里聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，但在xx,，我學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。”這是一個(gè)全新的開(kāi)始,，我會(huì)以每一位xx人為榜樣,，在工作中嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一件事,，不斷提升自我,、完善自我，讓榜樣的力量散發(fā)xx的光輝,！

榜樣的力量演講稿篇十五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xx鎮(zhèn)中心校五年二班的xxx,，很高興今天能站在這里為大家演講,。我演講的題目是《心有榜樣,，牢記責(zé)任,，傳承未來(lái)》。

目前我們還在學(xué)習(xí)階段,，社會(huì)閱歷不多,，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的涵義還不能理解得很深，但只要牢記在心,，隨著自己年齡,、知識(shí)、閱歷不斷增長(zhǎng),，會(huì)明白得更多,、更深、更透,。在成長(zhǎng)過(guò)程中,，要結(jié)合學(xué)習(xí)和生活等實(shí)踐，不斷想想所記住的這些要求,，不斷加深理解,。古往今來(lái)，大凡很有作為的人,，都是在少年時(shí)代就能夠嚴(yán)格要求自己,。周總理少年時(shí)便知自己是為中華之崛起而讀書(shū),！

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物,、美好事物,，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求?？鬃釉唬骸耙?jiàn)x思齊焉,，見(jiàn)不x而內(nèi)省也?！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的,。我國(guó)從古到今有很多少年英雄的故事，他們中不少人的名字同學(xué)們可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò),。捐髓救母的邵帥,、吊腳樓里的龍花、孝待親人笑對(duì)人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進(jìn)事跡我們也都深有耳聞,。大家要把他們立為心中的`標(biāo)桿,，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德,。

每個(gè)人的生活都是由一件件小事組成的,，從自己做起、從身邊做起,、從小事做起,，一點(diǎn)一滴積累，養(yǎng)小德才能成大德,。我們還不能像大人那樣為社會(huì)做很多事,，我們現(xiàn)在肩負(fù)的責(zé)任就是好好讀書(shū)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生存,。我們每天都要想一想,，學(xué)習(xí)努力嗎？對(duì)集體熱愛(ài)嗎,？對(duì)同學(xué)們關(guān)心嗎,？對(duì)老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎,？在社會(huì)上遵守社會(huì)公德嗎,？對(duì)好人好事有敬佩感嗎？對(duì)壞人壞事有義憤感嗎,？這樣多想一想,，就會(huì)促使自己多做一做,，日積月累，自己身上的好思想,、好品德就會(huì)越來(lái)越多了,。“少年辛苦終身事,，莫向光陰惰寸功”,。在學(xué)習(xí)和生活中我們要比就比誰(shuí)更有志氣、誰(shuí)更勤奮學(xué)習(xí),、誰(shuí)更熱愛(ài)勞動(dòng),、誰(shuí)更愛(ài)鍛煉身體、誰(shuí)更有愛(ài)心,，更有責(zé)任感,。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀還在于要聽(tīng)得進(jìn)意見(jiàn)，受得了批評(píng),。常言道：“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人?！币粋€(gè)人不可能十全十美，總是在克服缺點(diǎn),、糾正錯(cuò)誤的過(guò)程中進(jìn)步的，正所謂“玉不琢,，不成器,；人不學(xué),，不知義”,。我們不要嫌父母說(shuō)得多,，不要嫌老師管得嚴(yán),，不要嫌同學(xué)們管得寬，首先要想想他們說(shuō)得管得對(duì)不對(duì),、是不是為自己好,，對(duì)了就要聽(tīng)。知錯(cuò)就改就是進(jìn)步,！“良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行”,。我們要從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己,、虛心接受批評(píng)幫助的習(xí)慣,。只要從現(xiàn)在開(kāi)始就沿著正確的道路走，學(xué)到一點(diǎn)，就實(shí)踐一點(diǎn),，努力做最好的自己，展示自己最好的方面,，我們的人生就會(huì)迎來(lái)一路陽(yáng)光,！

同學(xué)們，讓我們一起牢記富強(qiáng),、民主、文明,、和諧,，自由,、平等、公正,、法治,，愛(ài)國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，我相信正確的價(jià)值觀會(huì)為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供不竭動(dòng)力,，只要我們心有榜樣,，牢記責(zé)任，求真向善,，就一定能成為一個(gè)有知識(shí)有思想的人,，也必將成為一個(gè)真正高尚的人！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

榜樣的力量演講稿篇十六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是五一班的吉瀟潼,，今天我演講的題目是《身邊榜樣，前行力量》,。

“人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命,，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,?！边@是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。他用自己短短的一生履行著自己的諾言,。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠(yuǎn)去,，但是他那助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一直感動(dòng)著我,，他是我心目中的英雄,。其實(shí),，在我們身邊也有許許多多的“活雷鋒”,，他們的事跡，一樣讓我們動(dòng)容,。

今年三月份,，老師布置了綜合實(shí)踐作業(yè)——采訪(fǎng)家鄉(xiāng)名人。我們組的同學(xué)一起去采訪(fǎng)了遠(yuǎn)近聞名的'“傻人”吉春河老人,。當(dāng)我得知吉爺爺把自己數(shù)千萬(wàn)財(cái)產(chǎn)全部投資給家鄉(xiāng),，綠化荒山、修建學(xué)校,、建起了老年人活動(dòng)中心時(shí),，心中的敬佩之情油然而生。我好奇地問(wèn)：“吉爺爺,，你有這么多的錢(qián),，為什么不留給自己的子孫后代呢？”吉爺爺慷慨地回答：“因?yàn)槲沂撬骂^人,，是寺頭這片土地養(yǎng)育了我,，我要回報(bào)我的家鄉(xiāng)，我想讓自己的家鄉(xiāng)變的更美好,，讓家鄉(xiāng)的人民生活的更幸福,！”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)呀，卻深深打動(dòng)了我們的心,。吉爺爺身上的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他就是我們身邊的活雷鋒,。

我們的語(yǔ)文老師楊張平老師,，一提起她，同學(xué)們都會(huì)有說(shuō)不完的話(huà),。同學(xué)們一生病,、一有事首先想到的就是她，她總是一個(gè)字：“行,！”從來(lái)就沒(méi)有推辭過(guò),。記得有一次,，班上的同學(xué)邢汶幃不小心眼睛碰了一個(gè)大包，腫的黑紫黑紫的,，楊老師看見(jiàn)了,，心疼地問(wèn)：“你怎么不小心呢？有買(mǎi)的藥嗎,？”一聽(tīng)他說(shuō)沒(méi)買(mǎi)的藥,，就馬上給他錢(qián)讓他買(mǎi)來(lái)藥放在自己家，每到吃藥的時(shí)候都親自吩咐并看著他吃下去,，周五他媽媽來(lái)接他的時(shí)候,，他的眼睛已經(jīng)好多了，感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái),。楊老師對(duì)學(xué)生就像自己的孩子一樣,，對(duì)待工作更是一絲不茍，她是我們心中的好老師,。

在我們班,，還有一群這樣的好學(xué)生?！笆敖鸩幻梁蒙倌辍碧锪至?，撿到東西總是毫不猶豫地上交政教處，從沒(méi)貪過(guò)小便宜,；“模范班干部”邢慧強(qiáng),，總是給班級(jí)帶好頭，把班級(jí)管理的井井有條,；“樂(lè)于助人小標(biāo)兵”孔婷婷,，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，總是想都不想地伸出援助之手……這些人都是我們身邊的好榜樣,。

正是這些人這些事一直感動(dòng)著我,、激勵(lì)著我，給予我力量,，鼓舞著我不斷前進(jìn),。同學(xué)們，榜樣就在我們身邊,，讓我們學(xué)習(xí)他們身上的精神,，一起攜起手來(lái)，共同進(jìn)步,，共創(chuàng)美好未來(lái),！

我的演講完畢，謝謝大家,！

榜樣的力量演講稿篇十七

我的鼻炎犯了,。向來(lái)害怕就醫(yī)的我,，一想到那長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的針頭，不由得渾身起了雞皮疙瘩!(將自己害怕打針的情形刻畫(huà)得逼真形象,。)好在媽媽說(shuō)看完病就帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),，也算是因禍得福，“反正就一下子,，能忍住的!”我邊做著深呼吸邊自我安慰,。(為下文寫(xiě)“我”為小男孩做榜樣作好了鋪墊。)

來(lái)到醫(yī)院,，醫(yī)生檢查完后大筆一揮：“去做皮試!”我像霜打的茄子一般蔫蔫地進(jìn)了注射室,。“小朋友,，把袖管往上拉,，一共要做十次皮試哦!”望著戴眼鏡的醫(yī)生嚴(yán)肅的臉，再轉(zhuǎn)向護(hù)士辦公桌一看,，天哪!消過(guò)毒的大盤(pán)子里整整齊齊擺放著十個(gè)針筒，我確信醫(yī)生沒(méi)在和我開(kāi)玩笑,，不由得臉色發(fā)白,，雙腳發(fā)軟，一陣涼意“刺溜”竄上頭頂,，(細(xì)節(jié)描寫(xiě)真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情形,。)我的腳像黏在原地一般，再也不肯邁步靠近護(hù)士……(通過(guò)寫(xiě)“我”的耳聞目睹,、身心反應(yīng),，真實(shí)生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”害怕的樣子，讓讀者如親眼所見(jiàn)一般,，不寒而栗,。)

正糾結(jié)著，進(jìn)來(lái)一個(gè)小男孩,，他一下子便看到桌上擺放著那一長(zhǎng)排針筒,，小臉立馬緊張極了，拘謹(jǐn)(這個(gè)詞與下文的“縮著身子”“怯生生”互相照應(yīng),，突出了小男孩緊張,、膽怯的樣子。)地縮著身子,，拉拉我的衣角,，怯生生地問(wèn)：“哥哥，打針疼嗎?”男孩身后的媽媽正努力朝我使著眼色,，我心領(lǐng)神會(huì),，勉強(qiáng)擠出一絲笑意(把自己極不自然的模樣刻畫(huà)得惟妙惟肖),，摸摸小家伙的.腦袋安慰地說(shuō)：“不會(huì)很痛的!”看著他皺著小鼻子的模樣，我輕點(diǎn)著他的腦門(mén)說(shuō)：“你看哥哥不哭,，你打針時(shí)也要勇敢哦,，小男子漢!”“嗯，哥哥真勇敢!”聽(tīng)著脆生生的童音,，我的臉霎時(shí)間紅了,。(詳細(xì)寫(xiě)小男孩害怕打針的樣子，語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)傳神,，展現(xiàn)了人物特點(diǎn),。)

不一會(huì)兒，護(hù)士點(diǎn)名讓我過(guò)去做皮試,，我不由打了一個(gè)哆嗦,，故作鎮(zhèn)定盡可能慢地挪過(guò)去，隨即護(hù)士用碘酒擦拭著我的手臂,，我的心在不停抽搐,，眼淚躍躍欲試地向世人展示它晶瑩剔透的俏皮模樣。哆嗦間,，小男孩嘟囔著喊：“媽媽?zhuān)液门?”猛然間,，一股英雄氣概升起，我定了定神,，扭過(guò)頭去,，朝小男孩眨眨眼睛，微笑著說(shuō)：“你就是小奧特曼,，勇敢一點(diǎn)!”說(shuō)話(huà)間,，護(hù)士已將那又細(xì)又長(zhǎng)的針尖戳進(jìn)我細(xì)嫩的皮膚，鉆心的疼一下子直逼我的心頭,，我咬緊牙關(guān),，攥緊的拳頭已滿(mǎn)是汗水，但自始至終定格著剛才咧嘴微笑的樣子朝向小男孩……在做榜樣的那一刻,，我覺(jué)得我的胸膛高高挺起,，我的脊背更挺拔了，我真的長(zhǎng)大了!(在小男孩面前,，“我”故作鎮(zhèn)定實(shí)則疼痛難忍的心理描寫(xiě)十分精彩,，進(jìn)一步點(diǎn)明了題目。)

待我微笑著挨完十針后,，小男孩拍著手興奮地對(duì)___媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蜥樢欢ú惶?，剛才哥哥還在朝我笑呢!我也要做奧特曼!”(用側(cè)面描寫(xiě)表明“我”的舉動(dòng)產(chǎn)生了意想不到的示范效果。)望著他不哭不鬧主動(dòng)挽起袖管讓醫(yī)生給做皮試，我笑了!