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文明上網(wǎng)承諾書篇一

為了讓我們的出行更加安全,，出行過程中更加顯示我們是文明的小學(xué)生,，我四（2）中隊(duì)全體隊(duì)員特做承諾如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全課程,，牢牢樹立安全行路的意識(shí)。

2,、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，做到文明行路：

3,、在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時(shí)，要學(xué)會(huì)分辨危險(xiǎn),，并且學(xué)會(huì)避免危險(xiǎn),。

4,、從影響自己的家人開始，勸告自己的家人,、親戚要珍愛生命,，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明行路,。

交通安全是全社會(huì)的事情,，我們還要回家告訴自己的爸爸媽媽，讓他們也要以身作則,。交通秩序是城市文明的顯著標(biāo)志,，在今后我們要自覺走人行道，要從我做起從現(xiàn)在做起,，人人都來參與這項(xiàng)活動(dòng),。

承諾人：

20xx年x月x日

文明上網(wǎng)承諾書篇二

作為一名鄆城一中工作人員，我鄭重承諾：

在今后的出行中,，我將自覺維護(hù)自身的'良好形象,，自覺擯棄各種不文明陋習(xí)。創(chuàng)建文明城市,，共建美好家園,，從我做起，從現(xiàn)在做起,！

一是自覺增強(qiáng)文明交通意識(shí),。在騎行電動(dòng)車、自行車和行路時(shí)不逆向行駛,、不違規(guī)占道,、不亂闖紅燈、不亂穿馬路,、不翻越護(hù)欄,；在駕駛機(jī)動(dòng)車輛時(shí)禮讓斑馬線，不闖紅燈,，不搶綠燈,，不亂停亂放，不亂扔雜物,，堅(jiān)決抵制酒后開車,、疲勞駕駛、超速行駛,、強(qiáng)行超車,、超員超載等危險(xiǎn)駕駛行為，并做到經(jīng)常告誡勸阻身邊親友。

二是自覺維護(hù)公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生,。在醫(yī)院、車站,、商場(chǎng),、公園、飯店,、陵園等場(chǎng)所要自覺遵守公共秩序,，自覺排隊(duì)、不酗酒鬧事,，不高聲喧嘩,，不隨地吐痰，不亂寫亂畫,，不損壞公物,，不焚燒紙?jiān)Ｈ亲杂X使用文明禮貌用語（您好,，請(qǐng),，對(duì)不起，謝謝,，再見等）,，尊重每一個(gè)人，正確使用稱呼,，不講臟話,，不講粗話，遇外地人問路,，熱情周到回答,，主動(dòng)照顧不方便出行的老弱病殘?jiān)腥耸俊Ｎ拿鲃?chuàng)建,，從我做起,！

單位：xxx

承諾人：xxx

20xx年xx月xx日

文明上網(wǎng)承諾書篇三

隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，以龐大的信息數(shù)據(jù)庫(kù)和信息高速公路等要素構(gòu)成的互聯(lián)網(wǎng),，將人們帶入了全新的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)的觸角已伸向社會(huì)的每一個(gè)角落，毫無疑問,，網(wǎng)絡(luò)作為信息的載體,，它給人類的社會(huì)生產(chǎn)力帶來了巨大的飛躍。 人們驚奇的發(fā)現(xiàn)它無所不能,，“網(wǎng)絡(luò)”已成為當(dāng)今人們了解世界,、走向世界的一扇快捷的窗戶。對(duì)未知世界充滿好奇和探索精神的中學(xué)生一族,，首先把電腦引進(jìn)他們的理想世界,，他們癡迷于這虛擬世界,，不少學(xué)生在“玩”的過程中無條件的接受網(wǎng)絡(luò)提供的信息，接受他們的教育,，一“網(wǎng)”情深,。然而“網(wǎng)絡(luò)”在展現(xiàn)一個(gè)五彩繽紛世界的同時(shí)，也打開了一扇無限巨大的“垃圾場(chǎng)”的大門,，對(duì)身心尚未成熟的中學(xué)生來說可謂“一半是餡餅,，一半是陷阱”。近日,，筆者對(duì)本校在讀的初三年級(jí)學(xué)生做了一項(xiàng)調(diào)查,。

一、學(xué)生上網(wǎng)基本情況自我剖析,。

調(diào)查對(duì)象是在校的初三全體學(xué)生,。通過發(fā)放問卷和個(gè)別交談形式進(jìn)行，這次共下發(fā)問卷135份,，返回100份,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)經(jīng)常上網(wǎng)的30%，其中男學(xué)生占28.5%,，女學(xué)生占1.5%;偶爾上網(wǎng)的占51%,，從未上過網(wǎng)的只占19%，其中女學(xué)生居多,。上網(wǎng)費(fèi)用的主要來源有72%的學(xué)生是節(jié)省的零用錢,。53%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的態(tài)度不支持的占35%,，有條件支持的占21%,，完全支持的占44%。上網(wǎng)的目的有31%的學(xué)生是為了聊天,，52%的學(xué)生是為了玩游戲,。而認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助的只占28%，無幫助的占30%,。談到對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的看法,，認(rèn)為內(nèi)容豐富、健康的占25%,，認(rèn)為既有健康,，也有不健康內(nèi)容的占37%。所列舉熟悉網(wǎng)站的名稱幾乎都是游戲和歌曲網(wǎng)站,。其中qq是他們最熟悉的聊天網(wǎng)站,，他們不但聊天，還擁有自己的qq群。

二,、中學(xué)生上網(wǎng)的利弊分析

案例(一)：現(xiàn)擔(dān)任我校學(xué)生會(huì)主席的初三(4)班潘靜靜同學(xué)他在談話中敞開心扉的對(duì)我們說了這樣的話：我經(jīng)常上網(wǎng),，但我卻沒有因上網(wǎng)而影響學(xué)習(xí)、工作,、生活,。因?yàn)樯暇W(wǎng)，我們能夠查找到各種我們所要的資料,。學(xué)習(xí)上碰到了難題，也可以通過在網(wǎng)上查找資料解決,。還可以上網(wǎng)瀏覽各種課外知識(shí),，開拓我們的視野，增大我們的知識(shí)儲(chǔ)備,。

因?yàn)樯暇W(wǎng),，我們還可以與網(wǎng)友切磋，探討學(xué)習(xí)中的問題,。在與網(wǎng)友的討論中,，了解自己的不足，不斷地完善自己,，使自己不斷進(jìn)步,。

因?yàn)樯暇W(wǎng)，我們還能夠接受遠(yuǎn)程教育,，彌補(bǔ)課堂知識(shí)的不足和缺陷,。遠(yuǎn)程教育，能夠使我們中學(xué)生有針對(duì)性地選擇我們中學(xué)生自己喜歡的科目,，高高興興地自修,。例如，我喜歡畫畫,，我可以到中國(guó)書畫網(wǎng)站,，求拜名師，觀賞名作,，一飽眼福,。

因?yàn)樯暇W(wǎng)，我們還能夠了解國(guó)內(nèi)國(guó)際新聞,，知曉國(guó)內(nèi)國(guó)際大事,。真是“秀才不出門，便知天下事”,。

因?yàn)樯暇W(wǎng),，我們還能便利地購(gòu)物。上網(wǎng)購(gòu)物，足不出戶,，坐在計(jì)算機(jī)前即可挑選到自己喜歡的衣服款式及其他物品,。

從案例(一)中我們不難看出網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生來說還是有諸多好處的，其主要表現(xiàn)在：首先從學(xué)校德育教育的角度講：(1)網(wǎng)絡(luò)縮短了時(shí)空距離,，拓展了德育內(nèi)容,。計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)不僅為德育工作提供了豐富的資源，而且提供了無限的時(shí)間和空間,，如和傳統(tǒng)的德育相比較,，(傳統(tǒng)的德育主要是利用“兩課”和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等有限的德育形式。而網(wǎng)絡(luò)則將世界所有的圖書館的圖書搬到每一位學(xué)生的面前,，供他們分析,、整合、吸收,、創(chuàng)新,。(2)網(wǎng)絡(luò)的開放性真正拓展了學(xué)校德育的途徑，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)可以聊天談心,，直接宣泄,，釋放內(nèi)心的不平衡，可以從封閉,、封鎖中走出來,。(3)網(wǎng)絡(luò)的趣味性即集文字、圖形,、圖像,、三維動(dòng)畫及影視為一身的多媒體技術(shù)給我們的網(wǎng)上課堂帶來無窮的樂趣，故而,，網(wǎng)絡(luò)德育也使學(xué)生變得輕松起來,，這里再也看不到老師嚴(yán)厲的面孔，聽不到老師唾沫橫飛的說教,，學(xué)生可以通過德育軟件(cia)來感受德育內(nèi)容,，甚至可以通過游戲來體驗(yàn)，使學(xué)習(xí)更愉快,、更自主,。其次對(duì)于學(xué)生個(gè)體來說，豐富多彩“網(wǎng)絡(luò)世界”的出現(xiàn),，使學(xué)生的生活空間,，從原先相對(duì)狹小的物理空間進(jìn)入了一個(gè)完全開放的虛擬空間，擴(kuò)大了學(xué)生的人際交往層面;同時(shí)大量網(wǎng)絡(luò)信息也為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了豐富的資料,，開拓了他們的眼界,，大大豐富了他們的課余生活,，鍛煉了社會(huì)交際能力，促進(jìn)了學(xué)生甄別現(xiàn)實(shí)與虛擬空間真?zhèn)蔚哪芰?增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，提高了學(xué)習(xí)成績(jī),，加快了打字速度，經(jīng)常玩游戲的同學(xué)反應(yīng)速度快,，思維敏捷,。

案例(二)：林小維是我校初三(3)班的一名學(xué)生，他是一個(gè)非常聰明的孩子,，他可以在5分鐘內(nèi)記住20多個(gè)圖例(這是我在教他科學(xué)課時(shí)親眼所見,，那節(jié)課他沒有帶書，用我的書看了5分鐘),，可就是這么一個(gè)聰明的孩子現(xiàn)在可以說是完全沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，為了玩游戲他想盡一切辦法，逃過課,，欺騙過家長(zhǎng)、老師,、偷配過教室電腦的鑰匙,，甚至冒著被父親打得鼻青臉腫的風(fēng)險(xiǎn)徹夜不歸。為此,，家長(zhǎng),、老師都做過不少工作，和風(fēng)細(xì)雨的教育不少,，暴風(fēng)驟雨的批評(píng)也有,，家長(zhǎng)甚至對(duì)他拳腳相加，沒用!現(xiàn)在已面臨中考,，可他沒辦法讓自己進(jìn)入角色,。從案例(二)中我們也不難看出由于中學(xué)生自我控制能力較差，中學(xué)生上網(wǎng)存在很多弊端也是顯而易見的：

1,、從影響思想道德觀念方面來看,，中學(xué)生的思想道德觀念還沒有成熟，大量的不良網(wǎng)絡(luò)信息勢(shì)必會(huì)影響其健康成長(zhǎng),，使他們認(rèn)同西方民主和西方文化,，并對(duì)自己的民族自尊心、自豪感產(chǎn)生動(dòng)搖,。

2,、從影響學(xué)業(yè)方面來講。中學(xué)生上網(wǎng)大多是為了打游戲聊天和點(diǎn)歌等,，這些娛樂方式對(duì)中學(xué)生很有吸引力,，意志不堅(jiān)定的學(xué)生常常身不由己,，情不自禁，沉溺其中而不能自拔,，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè),。有的上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)(甚至通宵達(dá)旦)，不能很好地休息,，上課無精打采,，精神恍惚;有的即使上課時(shí)也是“身在曹營(yíng)心在漢”，注意力不集中,，學(xué)習(xí)效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至?xí)缯n,、逃學(xué)……諸如此類的現(xiàn)象日益增多，浪費(fèi)了大好的時(shí)光,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,，影響了學(xué)生的美好前途。

3,、影響學(xué)生的身體健康,。一方面迷戀網(wǎng)絡(luò)世界使他們擠占了體育鍛煉時(shí)間，不利于青少年健康的成長(zhǎng),。同時(shí)有些網(wǎng)吧環(huán)境較差,，大量的吸煙導(dǎo)致煙霧繚繞，嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康;有的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng),，容易導(dǎo)致眼睛疲勞和神經(jīng)衰落,，造成視力下降，情緒不振等疾病,，影響了身體發(fā)育,。還有的學(xué)生為了上網(wǎng)常常節(jié)省午飯費(fèi)，長(zhǎng)此以往,，還會(huì)導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào),，引發(fā)一系列身體疾病。

4,、從影響中學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)方面來看,。“網(wǎng)絡(luò)上癮”嚴(yán)重影響了中學(xué)生的心理健康成長(zhǎng),，一方面大多數(shù)中學(xué)生是獨(dú)生子女,，他們本來就缺乏與他人溝通的機(jī)會(huì)，如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天,，就會(huì)使他們減少和人交流的愿望,，甚至患上“電腦自閉癥”，處于亞健康狀態(tài)或直接導(dǎo)致心理障礙,，這將給中學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)帶來無法預(yù)計(jì)的損失,。

5,、誘發(fā)中學(xué)生犯罪。一方面網(wǎng)絡(luò)是色情,、暴力等文化垃圾生存和傳播的土壤,，據(jù)對(duì)學(xué)生的談話調(diào)查，在上網(wǎng)的學(xué)生中有近八成的學(xué)生訪問過不健康網(wǎng)站,，這也是校園犯罪的主要源頭,。另一方面上網(wǎng)費(fèi)用入不敷出時(shí)產(chǎn)生邪念欺騙家長(zhǎng)錢財(cái)或者搶劫弱小學(xué)生錢物。這種現(xiàn)象現(xiàn)在時(shí)有發(fā)生,筆者以前的一個(gè)學(xué)生打著學(xué)校的旗號(hào)從家長(zhǎng)手里騙取了好多錢,。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容,，也會(huì)導(dǎo)致中學(xué)生的行為道德不規(guī)范。

三,、建議和意見

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,，網(wǎng)吧的數(shù)量也逐漸增多，家庭上網(wǎng)的也越來越普及,，在家上網(wǎng)已成為一種時(shí)尚,，因此中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)也呈不斷增多的趨勢(shì)。這是他們的權(quán)利,，學(xué)校和社會(huì)不可能也不應(yīng)該禁止,。但是網(wǎng)絡(luò)的兩面性也使家長(zhǎng)惶恐不安，中學(xué)生正處于成長(zhǎng)階段,，他們上網(wǎng)弊端遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利，特別是上“不健康上網(wǎng)”給中學(xué)生帶來了嚴(yán)重危害,，因此我們必須加強(qiáng)家庭教育,，幫助、輔導(dǎo)家長(zhǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),，要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)行為給予關(guān)心,、引導(dǎo)和教育，使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播先進(jìn)文化的陣地,。為此,，提出如下建議：

1、要加快教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。作為學(xué)校,，如果只是強(qiáng)行禁止學(xué)生上網(wǎng)，容易引起學(xué)生的逆反心理,，不能達(dá)到預(yù)期效果,。因此，應(yīng)該變“堵”為“疏”,，采取多種形式,，運(yùn)用典型事例,，加強(qiáng)法制教育、網(wǎng)德教育,、責(zé)任意識(shí)教育和自我保護(hù)意識(shí)教育,，使學(xué)生徹底認(rèn)清“不健康上網(wǎng)”的危害，注重引導(dǎo)學(xué)生“健康上網(wǎng)”,。作為社會(huì),，通過各種媒體普及中學(xué)生心理健康知識(shí)，開設(shè)中學(xué)生心理咨詢熱線,。作為家長(zhǎng),，不要只關(guān)注孩子的衣食住行，更要關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng),，不要對(duì)孩子放任自流或者強(qiáng)加干涉,，配合好學(xué)校、社會(huì)做好孩子的思想工作,。

2,、加強(qiáng)政府管理。政府要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧審批的手續(xù) ,，繼續(xù)加大對(duì)網(wǎng)吧的檢查力度和管理力度,，尤其是對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容、上網(wǎng)時(shí)間和身份證等方面要細(xì)心檢查,、嚴(yán)格管理,，阻止不健康的進(jìn)口游戲泛濫，杜絕“不健康上網(wǎng)”情況的發(fā)生,，保護(hù)中學(xué)生的身心健康,。不能對(duì)非法網(wǎng)吧只是罰款了事，更不能就知道伸手向網(wǎng)吧收錢而疏于管理,，使網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)秩序混亂的情況,，影響青少年的健康成長(zhǎng)。

3,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,，加大法制力度。首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控和管理,。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上良莠參雜的信息流有必要建立相關(guān)的監(jiān)控機(jī)制,，控制不良信息源頭，為中學(xué)生輸送科學(xué),、正確,、健康的信息軟件。其次對(duì)于境內(nèi)境外一些非法網(wǎng)站也要加強(qiáng)監(jiān)控力度,，對(duì)境內(nèi)非法網(wǎng)站堅(jiān)決取締,，對(duì)于境外網(wǎng)站進(jìn)行嚴(yán)格過濾;制定專門法律,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度，保護(hù)中學(xué)生“健康上網(wǎng)”,。

文明上網(wǎng)承諾書篇四

文明禮儀不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),，也是做人的基本要求。文明禮儀不僅能給社會(huì),、他人帶來愉快,、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的`環(huán)境,，給自己帶來快樂,、溫馨。為了提高自己的文明禮儀修養(yǎng)水平,，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，我在這里鄭重承諾并嚴(yán)格履行：

1、以校為榮,，自信自強(qiáng),。上學(xué)穿校服，佩校牌,，帶書包,。

2、注重儀表,，不染發(fā),、燙發(fā)和化妝，不佩戴首飾,，男生不留長(zhǎng)發(fā),。

3、做事守時(shí),，守信，不遲到,，不早退,，不曠課，遇事提前請(qǐng)假,。

4,、注重環(huán)保，愛護(hù)公物,，不隨地吐痰,，不亂丟廢棄物；不亂涂亂刻,，不破壞公物,，杜絕“課桌文化”,、“墻壁文化”。

5,、區(qū)分場(chǎng)合,，文明飲食，食堂就餐自覺排隊(duì),，不大聲喧嘩,。不吃游食，不購(gòu)買不衛(wèi)生食品,，課間不到小店購(gòu)買零食,。

6、上學(xué)不攜帶手機(jī),，上課不看課外書,，不聽mp3，不做任何與上課無關(guān)的事,，不講話,，專心聽講。

7,、不在校園內(nèi),，特別是在教學(xué)區(qū)追逐打鬧、大聲喧嘩,，從事任何體育活動(dòng),。

8、講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，積極做好班級(jí)的衛(wèi)生和保潔工作，履行一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的職責(zé),。

9,、誠(chéng)實(shí)做人，謙卑做事,。勇于改過,，學(xué)會(huì)明辨是非美丑，樹立正確的人生觀和審美觀,。

10,、懂得寬容與感恩，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛集體，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)樂觀,、大方,、向上的人格。

以上承諾,，我一定做到,，請(qǐng)老師和同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督！

承諾學(xué)生班級(jí)：

承諾學(xué)生姓名：

10月

文明上網(wǎng)承諾書篇五

生命無價(jià),，安全為先,。安全出行是每一個(gè)公民的愿望，營(yíng)造文明和諧的交通環(huán)境,，是每一位公民的`責(zé)任,，遵守交通法規(guī)，是每個(gè)公民的義務(wù),。為了時(shí)光少在擁堵中虛耗,，生命不在事故中流逝，讓我們一起來做文明出行的好榜樣,。

我和爸爸媽媽一起鄭重作出以下承諾：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),，牢固樹立文明交通意識(shí)，提高防護(hù)自救能力,。

2.不騎“故障車”,，不騎車帶人，12歲以下同學(xué)不得騎車上路,。

3.過馬路時(shí)遵守信號(hào)燈,、不闖紅燈、不搶黃燈,，走人行橫道,，做到“一慢二看三通過”。

4.不在馬路上打鬧,、嬉戲或追逐,，不翻越道路隔離護(hù)欄，不在車輛臨近時(shí)突然橫穿馬路,。

5.乘車時(shí)要在指定地點(diǎn)侯車,，上車時(shí)自覺排隊(duì)，遵守“先下后上”規(guī)則,，自覺遵守乘車紀(jì)律,，不搶座,，不打架,，不將頭手伸出窗外，下車時(shí)不急于過馬路。

6.不搭乘無牌,、無證,、無營(yíng)運(yùn)資格的各類車輛，不搭乘超載車輛,，不搭乘車況不好的車輛;不搭乘四輪車,、電動(dòng)三輪車，不搭乘駕駛員有問題(酒后,、疲勞等)的車輛,。

7.家長(zhǎng)要起到模范帶頭作用。交通安全關(guān)系人身安全,、家庭幸福,。家長(zhǎng)按規(guī)定時(shí)間在指定的地點(diǎn)接送孩子上、放學(xué),，不亂停,，不逆行。

8.從影響自己的家人開始,，勸告自己的家人,、親人要珍愛生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，文明行路,。

文明出行更需要從我做起。讓我們“小手牽大手”,，為營(yíng)造我們的文明出行環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

家長(zhǎng)簽名：

學(xué)生簽名：

文明上網(wǎng)承諾書篇六

網(wǎng)絡(luò)的普遍使得網(wǎng)絡(luò)覆蓋人群越來越廣，豐富的網(wǎng)絡(luò)資源可以產(chǎn)生許多優(yōu)秀的正能量,，但是也不乏一些不良的影響產(chǎn)生,，為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們必須從小抓起,，現(xiàn)在為大家?guī)硪粍t中小學(xué)生文明上網(wǎng)的承諾書,。

親愛的同學(xué)們：

在我們創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧學(xué)校,、和諧課堂的今天,，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域,，互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息,，也拓寬了我們交往的渠道，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)知識(shí),、交流思想,、休閑娛樂的重要平臺(tái)。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，越來越多的中小學(xué)生成為網(wǎng)民,。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，它在給我們生活帶來方便的同時(shí)，不良資訊,、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)也危害著我們的身心健康,，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息,、刊載格調(diào)低下的圖片,、提供不文明聲訊服務(wù)，甚至傳播暴力文化及嚴(yán)重危害社會(huì)的內(nèi)容,，使青少年人生觀,、價(jià)值觀、道德觀受到侵蝕,，身心受到摧殘,，行為失范。

為營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,，清除不健康信息,、保障未成年人的健康成長(zhǎng)，我校少先隊(duì)大隊(duì)特向全體學(xué)生作出如下承諾：

一,、樹立正確的榮辱觀,，抵制腐朽思想的侵害，接受科學(xué)進(jìn)步的思想,。不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,，不訪問淫穢網(wǎng)站，不瀏覽非法網(wǎng)站,。

二,、爭(zhēng)做《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的實(shí)踐者，營(yíng)造文明,、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。要自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不利用網(wǎng)絡(luò)煽動(dòng)鬧事,、撥弄是非,。

文明上網(wǎng)承諾書篇七

各位老師、同學(xué)：

大家好,！我今天演講的題目是《文明禮儀,，從我們做起》。

古人說：“不學(xué)禮,，無以立”,。就是說,，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足,。那么，什么是禮儀呢,！簡(jiǎn)單的說,，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),，教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面,，更是社會(huì)大家庭,。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),，外塑集體形象,，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,，展示民族精神的重要途徑,。

就小學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人,，也就是要講文明懂禮儀,。我們身在社會(huì)中，身份,，角色在不停的變化之中,。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成別人討厭的對(duì)象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,。在文物上亂寫亂涂,；當(dāng)我是市民的時(shí)候,，又對(duì)隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們是行人的時(shí)候,，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈,，管他人沒有人行道,。討厭那些沒按規(guī)章開車的人；當(dāng)我們開車的時(shí)候,，總是搶車道,、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人,。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,，經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說他們態(tài)度不好,；當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候,，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客大挑剔,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,。

當(dāng)我們作為子女的時(shí)候,，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢,，總是大聲地把父母的話送上天,，對(duì)于父母的生日，天才曉得,。

當(dāng)我們身處校園的時(shí)候,，總是不注意三輕，總是在自習(xí)課上大吵大鬧,，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,，因而影響班級(jí)考評(píng)撓亂學(xué)習(xí)秩序。

當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師,，我們又是否真正做到鞠躬,、讓路呢？這一切的一切,，全是因?yàn)槲覀兲运?，沒有做到律己,，沒有做一尊重別人。

火車跑得快,，全憑車頭帶,。作為中學(xué)生的我們。作為祖國(guó)未來的希望應(yīng)改正自我,。嚴(yán)于律己,。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭,，做好文明的標(biāo)兵。毫不疑問,，我們每位中學(xué)生若都能講文明,，懂禮儀，那么我們的班級(jí),，我們的校園必然會(huì)煥然一新,，我們大家都會(huì)生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的氛圍中。

為了我們自己,；為了我們的班級(jí),；為了我們的校園，為了我們的社會(huì),，同學(xué)們讓我們攜起手來,，講文明、懂禮儀,。

謝謝大家,！

文檔為doc格式

文明上網(wǎng)承諾書篇八

安全無小事，交通安全從我做起,。下面本站小編為大家精心整理了小學(xué)生文明交通

承諾書

眾多的事故告訴我們,，交通事故的發(fā)生往往只是行人,、車輛一念之間的疏忽、大意,。為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)和遵守交通法規(guī)的自覺性,，保障每一位同學(xué)的生命安全，保障學(xué)生上學(xué),、放學(xué)路上的交通安全,，學(xué)校開展自覺遵守交通規(guī)則,、文明出行的承諾活動(dòng)。要求每一位學(xué)生自覺做到以下承諾：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),，遵守交通法規(guī)，提高自己的安全意識(shí)和防護(hù)自救能力,。時(shí)刻提醒自己注意維護(hù)自己和他人的交通安全,。

2、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，做到“一停二看三通過”,、“紅燈停，綠燈行”,，走路靠右行,，不違章過馬路，不向過往車輛拋擲石塊,，不在馬路上踢球,、溜滑板、游玩,、奔跑,、戲鬧等，放學(xué)后按時(shí)回家,。

3,、乘車、乘船時(shí)不要擁擠,，要遵守“先下后上”規(guī)則,，不要將頭手伸出窗外，不要在車船內(nèi)戲鬧或大聲喧嘩,，下車時(shí)不要急于橫過馬路,，要注意道路上有無過往車輛，確認(rèn)安全后再行走,。

4,、嚴(yán)格遵守“五不”原則：不搭乘證件不全的車輛;不搭乘超載的車輛;不搭乘非客運(yùn)車輛;不搭乘司機(jī)酒后、疲勞等的車輛;不搭乘危險(xiǎn)駕駛的車輛,。

5,、嚴(yán)禁12周歲以下兒童騎車上路(包括上下學(xué))。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校,、家長(zhǎng)的交通安全教育。

7,、把在學(xué)校學(xué)到的交通安全法律法規(guī)知識(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng),，請(qǐng)他們對(duì)自己在遵守交通安全行為進(jìn)行監(jiān)督與教育,。

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交通安全事關(guān)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和家庭幸福。近年來,，中小學(xué)生交通事故頻發(fā),，慘痛的教訓(xùn)已為我們敲響了警鐘。為此,，我們號(hào)召?gòu)V大學(xué)生及家長(zhǎng)要增強(qiáng)交通安全意識(shí),，遵守交通規(guī)則，乘坐安全的車輛,，并養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣,。為了你和他人的安全，請(qǐng)學(xué)生及家長(zhǎng)承諾如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)和交通安全知識(shí),，提高安全意識(shí)和防護(hù)自救能力，時(shí)刻提醒自己注意維護(hù)自己和他人的交通安全,。

2,、嚴(yán)格遵守騎自行車,、電動(dòng)自行車應(yīng)該遵守的交通法規(guī),，不騎“病車”，不違章騎車,，騎自行車不帶人,。不滿12周歲的學(xué)生不在道路上駕駛自行車、三輪車,，不滿16周歲的學(xué)生不在道路上駕駛電動(dòng)自行車,。

3、嚴(yán)格遵守行人應(yīng)該遵守的交通法規(guī),，走路靠右行,，不違章過馬路，做到“一停二看三通過”,、“紅燈停,，綠燈行”，不翻越護(hù)欄,，不橫穿綠化帶,，不向過往車輛拋擲石塊等。

4,、嚴(yán)格遵守乘車時(shí)應(yīng)該遵守的交通法規(guī),，上車時(shí)不擁擠、遵守“先下后上”規(guī)則,，不將頭手伸出窗外,，不在車內(nèi)戲鬧或大聲喧嘩,，下車時(shí)不急于過馬路等。

5,、嚴(yán)格遵守“四不”原則,，即：不搭乘“三證”不全的車輛;不搭乘超載車輛;不搭乘車況不好的車輛;不搭乘駕駛員有問題(酒后、疲勞等)的車輛,。

6,、家長(zhǎng)要教育子女不駕駛摩托車等機(jī)動(dòng)車輛，教育子女不在公路上踢球,、溜滑板,、游玩、奔跑,、戲鬧,，時(shí)時(shí)處處注意交通安全。

7,、家長(zhǎng)接送孩子的車輛要經(jīng)常檢修,，不違規(guī)超載，不違章駕駛,。

8,、嚴(yán)格遵守其他應(yīng)該遵守的交通法規(guī)。

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安全無小事,，交通安全從我做起,。我承諾自覺做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),，遵守交通法規(guī),，提高自己的安全意識(shí)和防護(hù)自救能力。

2,、嚴(yán)格遵守交通法規(guī),，堅(jiān)決不騎車上下學(xué)，不攀扶其他車輛或者手中持物;不追逐打鬧,，不三五并肩行駛;放假不違章騎車,。

3、在道路上行走做到：走路靠右行,，不違章過馬路,，“一停二看三通過”;“紅燈停、綠燈行”等,。

4,、嚴(yán)格遵守“五不”原則：不搭乘證件不全的車輛;不搭乘超載的車輛;不搭乘非客運(yùn)車輛;不搭乘司機(jī)酒后、疲勞等的車輛;不搭乘危險(xiǎn)駕駛的車輛。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校,、家長(zhǎng)的交通安全教育,。

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