在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇一

各位老師：大家好!

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

眾所周知,，班主任工作之所以重要,，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣,，從這個(gè)角度講,，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者,，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱,。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。

我校的24名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí),，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體,，顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù),，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界,。借此，對(duì)全體班主任無(wú)私的付出表示衷心感謝!

冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來(lái)”,，班主任工作的好壞關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，學(xué)校,、學(xué)生,、家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中,，有通過(guò)一,、兩個(gè)學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生,。這些事例充分說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,。

一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)平臺(tái)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。

今天下午會(huì)議議程有三：

第二，再請(qǐng)各位年輕班主任提自己工作中的困惑,，大家答疑,。

第三，最后請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)作重要講話,。感謝以上班主任的精彩發(fā)言,。

我感到同志們的發(fā)言有個(gè)共同點(diǎn)，就是愛(ài)學(xué)生,。這正好印證了陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng),、成才,。而愛(ài)心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。

其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛(ài)心,、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心,、微笑感化了,。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧!改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造自我的過(guò)程,。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,，那么,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路,。

最后,，希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn),切實(shí)履行好班主任的職責(zé),，用我們的愛(ài)心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生,，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作,。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

陶行知老人說(shuō)過(guò)：“把心掏給學(xué)生”班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量,，班主任是班集體的核心和建設(shè)者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的紐帶和橋梁,，也是學(xué)校與班級(jí),、學(xué)校與家長(zhǎng)之間聯(lián)系的橋梁,。一個(gè)學(xué)校工作的好壞,，主要取決于班主任的自身素質(zhì)和管理水平的好壞，泉溝中學(xué)之所以能走到今天，從過(guò)去的成績(jī)到今天的輝煌,，無(wú)一不滲透著玉山中學(xué)管理層的心血,，更離不開(kāi)班主任老師的支持,、辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn),，在這里我代表學(xué)校說(shuō)一聲：“謝謝你們啦！”

在上學(xué)期的班主任工作中,，我們的班主任老師對(duì)自己所從事的工作都付出了大量的精力和艱辛的努力,，用班主任的愛(ài)心、耐心,、真心感化了無(wú)數(shù)學(xué)生,，用你們的'協(xié)調(diào)能力、人格魅力,，把任課老師凝聚在一起,，共同把班級(jí)管理到位，取得了令上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士滿意的驕人成績(jī),，在這里我再一次代表學(xué)校用掌聲對(duì)你們表示感謝。

這樣一個(gè)平臺(tái),，也供老師們交流與學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,，以更好的做好本學(xué)期的德育工作及班主任工作,，促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇三

各位班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)：

大家好!今天我們?nèi)w班主任歡聚一堂,，召開(kāi)本學(xué)年第二學(xué)期班主任會(huì)議，也是一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的會(huì)議,。今天出席我們這次會(huì)議的除了所有的班主任外,，還特地邀請(qǐng)了我們董事長(zhǎng),、馬校長(zhǎng)、朱校長(zhǎng),、李校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)他的到來(lái)表示熱烈歡迎。

1,、董事長(zhǎng)致詞;

2,、優(yōu)秀班主任代表發(fā)言;

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬校長(zhǎng)作重要講話;

4,、大會(huì)總結(jié)。

一,、有請(qǐng)董事長(zhǎng)致詞,。

二、班主任代表發(fā)言,。

1,、一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來(lái),，我一直在積極思考如何做好班主任工作,，在我們中間出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的班主任，下面請(qǐng)***老師談?wù)勛霭嘀魅蔚墓ぷ黧w會(huì),。

2,、當(dāng)班主任很累，事情很多,，很操心,，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,。請(qǐng)***老師談?wù)勛鳛橐粋€(gè)新班主任的甜酸苦辣,。

3,、作為一個(gè)班主任，他的個(gè)人魅力可以征服學(xué)生,，他自己的熱情可以去感染學(xué)生,，無(wú)論是課上還是課下，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。下面我們請(qǐng)**老師談?wù)劙嗉?jí)管理,。

4、***老師不但具有高度的責(zé)任心,、有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，而且對(duì)班里的每一個(gè)學(xué)生都有一顆慈母般的愛(ài)心。下面請(qǐng)***老師暢談一下他的班主任工作的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)的積累,。

5、***老師自從任教以來(lái),，一直擔(dān)任班主任,，并且以自己是實(shí)際成果證實(shí)自己的工作能力。獲得了廣大師生的一致認(rèn)可?，F(xiàn)在有請(qǐng)***老師探討一下自己班主任道路上的心得體會(huì)和技巧,。

6.我們***年級(jí)***老師，自從來(lái)到正泰之后,，無(wú)論在后勤還是在一線，大家有目共睹,。自從接到班主任工作以來(lái),，工作更是細(xì)致,，周全，有創(chuàng)新精神,，***是一個(gè)很有思想的人,，只要努力，也肯定成為我們隊(duì)伍中的一匹黑馬,。下面有請(qǐng)***老師來(lái)為我們談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh。

下面,，討論時(shí)間,，請(qǐng)各位各抒己見(jiàn),，特別針對(duì)特色班級(jí)：個(gè)人談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。比如：

1,、如何打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體

2,、怎樣營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍

3、如何充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性

4,、怎樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)班主任的信任,，建立師生間的朋友關(guān)系

三.下面我們進(jìn)行第三個(gè)議程：各位各抒己見(jiàn)，談?wù)劕F(xiàn)在學(xué)校工作中的不足,、或者針對(duì)某一個(gè)方面提出自己的看法和觀點(diǎn),。

首先，我拋磚引玉,，先提幾點(diǎn)我們個(gè)別班級(jí)的不足之處,。

1.六年級(jí)早操和大課間。

2.上次提到部分班級(jí)個(gè)別項(xiàng)扣分一直很嚴(yán)重的問(wèn)題,。

3.每周之星評(píng)選要有實(shí)質(zhì)性意義。而且要及時(shí),。

四.下一個(gè)議程,，有請(qǐng)馬校長(zhǎng)做大會(huì)總結(jié)。

班主任交流會(huì)總結(jié)稿

——校長(zhǎng)

班主任隊(duì)伍是一支特殊的隊(duì)伍,，要根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)施行育人工作的方式,、方法;要有豐富的知識(shí)和寬廣的胸懷;要能深入學(xué)生之中，成為學(xué)生的良師益友;要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),。

精細(xì)化管理落到實(shí)處。首先是根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，抓班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，合理分工,，使班級(jí)的每項(xiàng)工作都有人管理,，有人抓落實(shí)，并持之以恒;其次是根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，抓“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化工作,，要深入學(xué)生之中，了解學(xué)生實(shí)情,，敢于指正學(xué)生不規(guī)范行為,，積極引導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)督，善于轉(zhuǎn)化;再次是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立班級(jí)集體大家庭,，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，提升班集體的凝聚力,，明確治班目標(biāo),，努力建設(shè)文明班和品牌班,。

近階段工作重點(diǎn)要以課堂教學(xué)改革促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，以精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校工作跨越新臺(tái)階,。班級(jí)管理沒(méi)有固定模式和方法,，班主任要善于結(jié)合本專業(yè)本班實(shí)際，勇于探索，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造有特色的班級(jí)管理模式，不斷提高班級(jí)管理水平，促進(jìn)我校“勤,、嚴(yán),、細(xì)、實(shí)”優(yōu)良校風(fēng)形成。班主任要圍繞“做文明學(xué)生,，當(dāng)優(yōu)秀干部,，創(chuàng)模范班級(jí)”的學(xué)生工作主題，嚴(yán)抓細(xì)管,，全力做好育人工作,，為我校學(xué)生管理工作上臺(tái)階,、上水平作出新的貢獻(xiàn)!我給大家提以下幾點(diǎn)建議,。

1,、葆有

我的責(zé)任心如果真的能像太陽(yáng)一樣照耀和拆射到學(xué)生成長(zhǎng)的每個(gè)空間和角落，那該有多好。我相信：天道酬勤,，付出總有回報(bào)。每天早晨早點(diǎn)到班,，當(dāng)學(xué)生看到我比他們起得更早,，他就會(huì)感到我對(duì)他們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步是多么期盼,。晚上放學(xué)不忘叮囑學(xué)生注意安全,，讓學(xué)生感受到每一天老師的愛(ài)心包圍。從關(guān)心學(xué)生的生活到指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、做人,，我每天大量平凡而瑣屑的工作因?yàn)橛袗?ài)的投入而多姿多彩，因?yàn)楸M職盡責(zé)而無(wú)怨無(wú)悔,。

2,、團(tuán)結(jié)、寬容,、聯(lián)合才有力量,。

(1)服從學(xué)校大局工作：班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)部分，我們每個(gè)人都是學(xué)校的一個(gè)細(xì)胞。作為班主任大局的意識(shí)觀念要強(qiáng),，人心齊,，泰山移。團(tuán)結(jié)一致,，服從學(xué)校大局,，學(xué)校集體才有戰(zhàn)斗力。

(2)當(dāng)好科任教師的助手：班主任要有強(qiáng)烈的協(xié)作精神,，肯吃苦,，當(dāng)好班級(jí)任課教師的助手。如：我經(jīng)常向科任老師問(wèn)詢課堂教學(xué)情況,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常便主動(dòng)去做學(xué)生的工作,。

(3)做好學(xué)生的朋友：學(xué)生最歡迎的是良師益友型的班主任。與學(xué)生在民主平等的氛圍中對(duì)話,，往往能收到最佳教育效果,。

(4)聯(lián)合家長(zhǎng)做工作：在教育學(xué)生的同時(shí)，還要爭(zhēng)取做好家長(zhǎng)的工作,，有時(shí)候家長(zhǎng)也要讓其接受教育,。我始終把家長(zhǎng)看作自己工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

3,、夢(mèng)想引路,，目標(biāo)導(dǎo)航，民主自治,。

在師生關(guān)系上我倡導(dǎo)民主,。著力培養(yǎng)一大批高素質(zhì)的班干隊(duì)伍。班級(jí)實(shí)行分線分層管理,，班長(zhǎng)管日常事務(wù)和班干,。其它班干管塊，小組長(zhǎng)管人,。班級(jí)管理制度由各班干擬訂,，經(jīng)班委會(huì)討論修改，班主任同意后執(zhí)行,。這樣一來(lái),，班主任不必事事過(guò)問(wèn)，事必躬親,，依靠民主管理、依規(guī)治班,，班主任的工作壓力減輕了,，學(xué)生的自主自覺(jué)意識(shí)增強(qiáng)了。即使班主任偶爾不在，班級(jí)工作基本上也可以正常運(yùn)行,。

4,、他山之石，可以攻玉,。

不懂就問(wèn),，有疑就學(xué)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的班主任,。

5,、統(tǒng)觀全局，未雨綢繆,。

加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí),，研究學(xué)生人格形成和心理發(fā)展全過(guò)程，掌握學(xué)生身心發(fā)展的動(dòng)態(tài),，做個(gè)研究型的班主任,。縱觀小學(xué)六年,，通盤(pán)考慮,，步步為營(yíng)。既要做好當(dāng)前的工作,，集中精力抓好一件事,，又要深謀遠(yuǎn)慮，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性,，計(jì)之長(zhǎng)遠(yuǎn),。這樣，我們的工作失誤或許就可以減小到最低程度,。

最后,，感謝各位同事長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的熱誠(chéng)幫助。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家上午好!很高興由我來(lái)主持今天的六鄉(xiāng)鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。首先讓我們用掌聲對(duì)為我們提供這么好的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓表示感謝。在活動(dòng)正式開(kāi)始之前,，首先有請(qǐng)教研室范老師講話,，大家歡迎！

冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來(lái)”,，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望,。從實(shí)際工作中,，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過(guò)一,、兩個(gè)學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，今天根據(jù)教育局的工作安排我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流,，讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好班主任工作,。

1,、根據(jù)會(huì)議安排,，今天上午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請(qǐng)我鎮(zhèn)的任喆老師發(fā)言,。

感謝任老師的精彩發(fā)言。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”,。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心,、微笑去征服學(xué)生時(shí),，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了,。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧,！改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造教師自我的過(guò)程,。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是任喆老師班級(jí)管理成功的原因吧,！

2,、下面有請(qǐng)孫正秀老師發(fā)言。

感謝孫老師的精彩發(fā)言,。

3,、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生,。我想這正是李振芝老師班級(jí)管理成功的原因吧,！今天李老師老師又將給我們帶來(lái)怎樣的心得體會(huì)呢？有請(qǐng)李振芝老師,。

感謝老師的精彩發(fā)言

4、為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng),、成才,。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)陳玉紅老師如何管理班級(jí)的。

感謝陳老師的精彩發(fā)言

5,、如果說(shuō)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹(shù)苗,，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌,，他們才會(huì)茁壯成長(zhǎng),，從而接出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程,。然而陳春蓮老師卻讓這一過(guò)程變得不同,，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師如何管理班級(jí)的。

感謝陳老師的精彩發(fā)言

6、親情是連接血脈的動(dòng)力,，家長(zhǎng),、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn)，這是一種新型的育人方式,。這種親情的教育合力,，編織了孩子們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。請(qǐng)聽(tīng)施少云老師帶來(lái)的“怎樣與家長(zhǎng)打交道”,。

前面,，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生之路，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒,。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言,。正所謂“他山之石，可以攻玉,?！弊屛覀?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路,。最后我宣布活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝6位老師的辛勤付出,，感謝各位的參與,！

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20xx年xx月xx日

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好,！很高興由我來(lái)主持今天的六鄉(xiāng)鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。首先讓我們用掌聲對(duì)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓表示感謝。在活動(dòng)正式開(kāi)始之前,，首先有請(qǐng)教研室范老師講話,，大家歡迎！

冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來(lái)”,，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望,。從實(shí)際工作中,，我們經(jīng)常看到,，有的班主任老師通過(guò)一,、兩個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生,。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，今天根據(jù)教育局的工作安排我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,、共同做好班主任工作,。

1、根據(jù)會(huì)議安排,，今天上午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,，首先有請(qǐng)我鎮(zhèn)的任喆老師發(fā)言。

感謝任老師的精彩發(fā)言,。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí),，我們老師自己也被愛(ài)心,、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧,！改造學(xué)生的過(guò)程,，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生,。我想這正是任喆老師班級(jí)管理成功的原因吧,！

2,、下面有請(qǐng)孫正秀老師發(fā)言。

感謝孫老師的精彩發(fā)言,。

3,、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生,。我想這正是李振芝老師班級(jí)管理成功的原因吧,！今天李老師老師又將給我們帶來(lái)怎樣的心得體會(huì)呢,？有請(qǐng)李振芝老師。

感謝老師的精彩發(fā)言

4,、為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生,。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng),、成才。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)陳玉紅老師如何管理班級(jí)的,。

感謝陳老師的精彩發(fā)言

5,、如果說(shuō)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹(shù)苗，那么班主任就是辛勤的園丁,。只有用心澆灌,，他們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，從而接出成功之果,。這是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程,。然而陳春蓮老師卻讓這一過(guò)程變得不同，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師如何管理班級(jí)的,。

感謝陳老師的精彩發(fā)言

6,、親情是連接血脈的動(dòng)力，家長(zhǎng),、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn),，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力,，編織了孩子們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想,。請(qǐng)聽(tīng)施少云老師帶來(lái)的“怎樣與家長(zhǎng)打交道”。

前面,，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生之路,，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言,。正所謂“他山之石,，可以攻玉?！弊屛覀?cè)趯?shí)踐中探索,、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路,。最后我宣布活動(dòng)到此結(jié)束,，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與,！

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇六

各位班主任：

大家好,！

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，共同提高,，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，是為了準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題,，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀念的新變化,，，拋棄那些頑固而陳舊的教育觀念,，激發(fā)班主任工作的熱情,，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái),，也供班主任們交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的班主任工作及德育工作,。

班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著班風(fēng),，校風(fēng)，每一位同學(xué),、家長(zhǎng)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望,。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,。一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。從平時(shí)的工作及交來(lái)的交流材料中看出,，我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng),，用班主任的愛(ài)心、耐心,、真心教育和感化了無(wú)數(shù)不是那么聽(tīng)話的學(xué)生,。我希望我們的班主任在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，能多提出一些問(wèn)題,，一些我們?cè)诠ぷ髦杏龅降臎](méi)有解決或解決不好的問(wèn)題,，開(kāi)一個(gè)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，問(wèn)題提得多了,，就有研究的可能,，這是研究的前提。

根據(jù)會(huì)議安排,，將有16名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與班級(jí)管理,。

上面，各位老師為我們深情款款地介紹了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，聽(tīng)了之后,，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問(wèn)路在何方,，路在腳下,。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，相信每位班主任都能管理好班級(jí),。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好！

很高興由我來(lái)主持今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。首先讓我們用掌聲對(duì)為我們提供這么好的機(jī)會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓表示感謝,。在活動(dòng)正式開(kāi)始之前，首先有請(qǐng)教研室老師講話,，大家歡迎,！

冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”,，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量,，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中,，我們經(jīng)?？吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^(guò)一,、兩個(gè)學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,。一個(gè)人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng),。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，共同提高,，今天根據(jù)教育局的工作安排我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流平臺(tái),，讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,、共同做好班主任工作,。

1、根據(jù)會(huì)議安排,，今天上午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,，首先有請(qǐng)我鎮(zhèn)的xx老師發(fā)言。

感謝xx老師的精彩發(fā)言,。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí),，我們老師自己也被愛(ài)心,、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧,！改造學(xué)生的過(guò)程,，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生,。我想這正是任喆老師班級(jí)管理成功的原因吧！

2,、下面有請(qǐng)xx老師發(fā)言,。

感謝xx老師的精彩發(fā)言。

3,、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是李振芝老師班級(jí)管理成功的原因吧,！今天xx老師又將給我們帶來(lái)怎樣的心得體會(huì)呢,？有請(qǐng)xx老師。

感謝老師的精彩發(fā)言

4,、為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生,。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng),、成才。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)xx老師如何管理班級(jí)的,。

感謝xx老師的精彩發(fā)言

5,、如果說(shuō)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹(shù)苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌,，他們才會(huì)茁壯成長(zhǎng),，從而接出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程,。然而陳春蓮老師卻讓這一過(guò)程變得不同，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師如何管理班級(jí)的,。

感謝xx老師的精彩發(fā)言

6,、親情是連接血脈的動(dòng)力，家長(zhǎng),、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn),，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力,，編織了孩子們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想,。請(qǐng)聽(tīng)施少云老師帶來(lái)的“怎樣與家長(zhǎng)打交道”。

前面,，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生之路,，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言,。正所謂“他山之石,，可以攻玉?！弊屛覀?cè)趯?shí)踐中探索,、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路,。最后我宣布活動(dòng)到此結(jié)束,，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的'參與,！

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇八

各位老師：大家好!

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

眾所周知,，班主任工作之所以重要,，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣,，從這個(gè)角度講,，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱,。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度,，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

我校的24名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí),，也很務(wù)實(shí),，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局,，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù),，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此,，對(duì)全體班主任無(wú)私的付出表示衷心感謝!

冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的好壞關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量,，學(xué)校,、學(xué)生、家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中，有通過(guò)一,、兩個(gè)學(xué)期的管理教育,，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,，有把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例充分說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,。

一個(gè)人格高尚的班主任,，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng),。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí),，共同提高,，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)平臺(tái),，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

今天下午會(huì)議議程有三：

第二,，再請(qǐng)各位年輕班主任提自己工作中的困惑,，大家答疑。

第三,，最后請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)作重要講話,。感謝以上班主任的'精彩發(fā)言,。

我感到同志們的發(fā)言有個(gè)共同點(diǎn)，就是愛(ài)學(xué)生,。這正好印證了陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng),、成才,。而愛(ài)心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。

其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí),，我們老師自己也被愛(ài)心,、微笑感化了,。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧!改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造自我的過(guò)程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路,。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇九

班主任工作是平凡而繁鎖的工作;班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多心血;班主任工作是一門(mén)學(xué)問(wèn),，也是一門(mén)藝術(shù),，育人無(wú)止境,，管理無(wú)邊際,，作為班主任，累中也有很多快樂(lè),。下面就是本站小編給大家整理的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

主持詞

各位老師：大家好!

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。 眾所周知，班主任工作之所以重要,，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者,。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講,，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn),，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱,。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度,，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我校的25名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí),，也很務(wù)實(shí),，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局,，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù),，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此,，對(duì)全體班主任無(wú)私的付出表示衷心感謝!

的勞動(dòng),，用班主任的愛(ài)心、耐心,、真心教育和感化了無(wú)數(shù)不是那么聽(tīng)話的一完小學(xué)生,。

今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，就是為老師們交流與學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的。

根據(jù)會(huì)議安排，今天下午會(huì)議議程有五項(xiàng)

第一,，請(qǐng)3位班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,。分別是：李燕老師(搞好班隊(duì)會(huì)活動(dòng)) 勁梅老師(培養(yǎng)學(xué)生，班級(jí)管理) 張果(學(xué)生養(yǎng)成教育)

感謝以上班主任的精彩發(fā)言,。

我感到同志們的發(fā)言有個(gè)共同點(diǎn),，就是愛(ài)學(xué)生、對(duì)工作非常熱情,。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng),、成才。而愛(ài)心,、熱情正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心,、微笑去征服學(xué)生時(shí),，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了,。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧!改造學(xué)生的過(guò)程,，也是重新塑造自我的過(guò)程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路,。

第二,，請(qǐng)少大隊(duì)輔導(dǎo)員從少先隊(duì)工作方面作講話

第三，請(qǐng)董校從安全工作方面講話

第四,，我講述我校的德育分段目標(biāo)

第五, 請(qǐng)校長(zhǎng)從班主任管理工作方面作講話

校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了班主任工作的意義,，著重指出班級(jí)管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生,、充分欣賞學(xué)生,、充分熱愛(ài)學(xué)生。以生為本,，以情感人來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),、成才。

最后,，希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)的要求，切實(shí)履行好班主任的職責(zé),，努力實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo),，用我們的愛(ài)心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生,，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作,。

謝謝大家!

開(kāi)場(chǎng)白

各位老師：

現(xiàn)在開(kāi)會(huì),。

今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主要有兩個(gè)目的：一是為了加強(qiáng)班主任之間的交流,，將工作中的一些好的方法,、好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)共同分享，提高班主任的工作實(shí)效;二是為全體老師搭建一個(gè)互相交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力,，從而形成全員育人的工作氛圍,。

按照今天會(huì)議的安排，我們要共同分享14位班主任的管理經(jīng)驗(yàn)和教育智慧,。最后,，董事長(zhǎng)還要作重要講話。

會(huì)議議程

一,、下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程：交流發(fā)言

讓我們首先分享高三班主任朱永鵬老師的治班經(jīng)驗(yàn),，王養(yǎng)娣老師準(zhǔn)備。

第二位,，有請(qǐng)文補(bǔ)班主任王養(yǎng)娣老師發(fā)言,，馮秀清老師準(zhǔn)備。 第三位,，在大會(huì)上交流的是高二班主任馮秀清老師,，王建安老師準(zhǔn)備。

第四位,，大家歡迎高一班主任王建安老師發(fā)言,，李靜老師準(zhǔn)備。

第五位,，有請(qǐng)初中部班主任李靜老師介紹經(jīng)驗(yàn),， 馬國(guó)棟老師準(zhǔn)備。

第六位,，請(qǐng)高三班主任馬國(guó)棟老師發(fā)言,，張愛(ài)民老師準(zhǔn)備。

第七位,，讓我們歡迎高補(bǔ)年級(jí)班主任張愛(ài)民老師介紹,，李姣老師準(zhǔn)備。

第八位,，請(qǐng)高二年級(jí)李姣老師發(fā)言,，高子青老師準(zhǔn)備,。

第九位，有請(qǐng)高一班主任高子青老師介紹,，何鮮瑩老師準(zhǔn)備,。 第十位，讓我們分享初中部班主任何鮮瑩老師的經(jīng)驗(yàn),，趙小麗老師準(zhǔn)備,。

第十一位，有請(qǐng)高三班主任趙小麗老師發(fā)言,，呼延軍老師準(zhǔn)備,。 第十二位，上臺(tái)交流的是高二班主任呼延軍老師,，劉金平老師準(zhǔn)備,。

第十三位，請(qǐng)高一班主任劉金平老師發(fā)言,，張朝陽(yáng)老師準(zhǔn)備,。 最后一位介紹經(jīng)驗(yàn)的是初中部的班主任張朝陽(yáng)教師，有請(qǐng)張老師,。

由于時(shí)間的關(guān)系,，還有幾位老師的經(jīng)驗(yàn)也很寶貴，不能在今天的大會(huì)上進(jìn)行交流,，會(huì)后我們，將把所有老師的經(jīng)驗(yàn)材料發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上，有的還要刊登在學(xué)校校報(bào)上讓更多的人去分享,，去學(xué)習(xí),。

今天大會(huì)的交流發(fā)言就到這里,。

二,、下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)議程,，請(qǐng)董事長(zhǎng)講話,，大家歡迎,。

結(jié)束語(yǔ)

老師們,，今天的會(huì)議共有14位班主任介紹了治班經(jīng)驗(yàn)，董事長(zhǎng)最后作了重要講話,。分享14位優(yōu)秀班主任的精彩發(fā)言，使我們深有感觸,，他們的發(fā)言很實(shí)在,，工作經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用,，工作精神很感人,。14位老師從多角度,、多層面對(duì)班主任工作進(jìn)行了闡釋,，對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行了探討,。各位老師的發(fā)言，無(wú)不透視出廣大班主任的管理智慧,，表現(xiàn)出了無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、良好的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界。正象董長(zhǎng)經(jīng)常講的,，作為班主任,，要學(xué)會(huì)吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn),，勇挑重?fù)?dān),，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生;要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感和過(guò)硬的教學(xué)水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,，思想向?qū)А⑿袆?dòng)楷?！痪湓?，班主任工作艱苦而光榮。在此,，我代表藍(lán)光中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)向戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線的各位班主任老師表示衷心的感謝!今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束!

謝謝大家!

散會(huì),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好!

為了讓班主任把班級(jí)管理的更好,，加強(qiáng)各班主任之間的交流學(xué)習(xí),，今天，我們召開(kāi)一個(gè)班主任工作交流會(huì),。首先讓我們用熱烈掌聲對(duì)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,。

眾所周知班主任工作是學(xué)校工作的重中之重。班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。在這次交流會(huì)上,，有五位優(yōu)秀的,，有經(jīng)驗(yàn)的班主任向大家介紹她們多年的，行之有效的班級(jí)管理方法,，相信我們大家今天一定受益良多,。

好，那現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)老師上臺(tái)發(fā)言,。 班主任任重而道遠(yuǎn),。要想做一名合格的班主任，我想首先要轉(zhuǎn)變觀念,。要時(shí)刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福,。 老師們，班主任工作是一項(xiàng)非?，嵥榈墓ぷ?，它不但要求我們?cè)诠芾磉^(guò)程中搶抓教育時(shí)機(jī),，因勢(shì)利導(dǎo);更要求我們緊跟學(xué)生身心發(fā)展的步伐，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),。

作為班主任就應(yīng)該走近學(xué)生,，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種和諧,、民主,、平等的師生關(guān)系，用心去了解學(xué)生的一切,，用愛(ài)去管理班級(jí),。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生,。我想這正是老師班級(jí)管理成功的原因吧!愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心,、微笑去征服學(xué)生時(shí),，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了,。

義上的說(shuō)教,。我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在的學(xué)生,，不太喜歡說(shuō)教,，不知什么原因。特別是班主任,，應(yīng)該做學(xué)生知識(shí)海洋的引領(lǐng)者,，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡恕Ｖ劣谏斫?現(xiàn)在的學(xué)生比較反對(duì)說(shuō)教,，那么我們就應(yīng)該在潛移默化方面多下些工夫,。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重。 在我們民辦學(xué)校,，多與家長(zhǎng)溝通,，這一點(diǎn)顯得尤為重要。要想真正把一個(gè)孩子教好,，需要班主任和家長(zhǎng)的及時(shí)溝通,、互相配合。就如鄧淑艷老師所說(shuō)的,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，孩子有樣學(xué)樣，家長(zhǎng)做得不好，學(xué)生還能學(xué)得好嗎,。班主任要拿出真誠(chéng)之心和家長(zhǎng)溝通交流,。學(xué)生有進(jìn)步了或犯錯(cuò)了，要及時(shí)跟家長(zhǎng)說(shuō),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的情況,，一個(gè)班級(jí)的管理離不開(kāi)家長(zhǎng)和其他任課老師的共同努力,。在這次交流中,，各位老師都提出了要與家長(zhǎng)和諧溝通,，把家長(zhǎng)當(dāng)朋友，換一種和家長(zhǎng)溝通的思路和方式,，用平等,、融洽、真誠(chéng)的方式去和家長(zhǎng)交流,。讓班主任和家長(zhǎng)之間建立“體諒,、關(guān)心、配合”的橋梁,。只有如此,，大家才可以齊心協(xié)力引領(lǐng)孩子不斷進(jìn)步。

何而來(lái)?它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作,。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是建設(shè)好班級(jí)的法寶。 前面,，5位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生之路,，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言,。通過(guò)這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，讓我深深地體會(huì)到：班主任工作是平凡而繁鎖的工作;班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多心血;班主任工作是一門(mén)學(xué)問(wèn),，也是一門(mén)藝術(shù)，育人無(wú)止境,，管理無(wú)邊際,，作為班主任，累中也有很多快樂(lè),。

正所謂“他山之石,，可以攻玉。”讓我們?cè)趯?shí)踐中探索,、總結(jié)行之有效的方法,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。

俗話說(shuō),，火車快,，車頭帶。我們今天取得的成績(jī)與我們有一位思路清晰,、做事果斷的校長(zhǎng)是分不開(kāi)的.

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十

大家好,！

我叫xx，來(lái)自xx學(xué)校,，畢業(yè)12年,，11年擔(dān)任班主任，從小學(xué)五年級(jí)到初中畢業(yè)班,。今天能站在這里我感覺(jué)很榮幸,，因?yàn)樵?1年的班主任工作中，我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒(méi)有催人淚下的感人故事,，我只是一名平凡的、普通的班主任老師,，所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報(bào)我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會(huì),，以便我們大家共同探討,、交流、提高,。

做好班主任工作,，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作細(xì)碎而繁瑣,，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心,，班級(jí)的.紀(jì)律我們要費(fèi)心，班級(jí)的衛(wèi)生我們也要操心,，每天下來(lái)我們經(jīng)常是筋疲力盡,，心里嘮叨不斷，學(xué)生難管,。其實(shí)不然,，只要我們平時(shí)注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級(jí)管理就變會(huì)得簡(jiǎn)單得多啦,。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,，是學(xué)生將來(lái)立身社會(huì)的前提，貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ),。所以學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的,、有計(jì)劃、早安排,。每學(xué)期開(kāi)始組織第一次班會(huì),，讓學(xué)生談理想、談人生,、談今年的計(jì)劃,，隨后寫(xiě)出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù),，以后一一對(duì)照,，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí),。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高,、氣質(zhì)雅的人,，平時(shí)特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人,?！半S手撿起一片紙”，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”,，“我為人人,、人人為我”，這些口號(hào)在班內(nèi)深入人心,。值日學(xué)生甘愿吃苦,，任務(wù)承包者任勞任怨。班級(jí)的環(huán)境得到了清潔,，同學(xué)的心靈得到了凈化。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好,！

金秋十月碩果累累,，我們剛剛迎送祖國(guó)母親xx華誕，在這收獲的季節(jié),，我們又滿懷喜悅的迎來(lái)了學(xué)校骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。過(guò)去的一學(xué)年，在全體教職工的共同努力下,，學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展,。我受校領(lǐng)導(dǎo)委托，在這里首先向?yàn)槲倚＝逃ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝,！

教師是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè),，是人類靈魂的工程師,，為了學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展,，在教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的精心組織下,，各位老師默默奉獻(xiàn),，甘做臺(tái)階,、甘做蠟燭,，老師們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧希脠?jiān)守與鉆研譜寫(xiě)了非凡的人生業(yè)績(jī),，你們辛苦了。此次骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，就是要對(duì)我校涌現(xiàn)出來(lái)骨干老師進(jìn)行表彰，樹(shù)立先進(jìn)典型,，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,。這次骨干教師的評(píng)選是由學(xué)校成立評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校長(zhǎng),、中層干部及教師代表組成，經(jīng)個(gè)人申報(bào),、教研組推薦,、教代會(huì)代表投票、評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審核,、全校公示，最后再由校長(zhǎng)辦公會(huì)審批完成,，完全是在公平,，公正，公開(kāi)的大環(huán)境下進(jìn)行,，以下將由我們業(yè)務(wù)校長(zhǎng)頒布《骨干教師考核細(xì)則》,。（鼓掌）

（業(yè)務(wù)校長(zhǎng)頒布骨干教師考核細(xì)則）

下面有請(qǐng)校長(zhǎng)公布這次骨干教師的獲獎(jiǎng)名單以及為這次骨干教師頒發(fā)證書(shū)！（鼓掌）（校長(zhǎng)公布名單,，頒獎(jiǎng)）

首先感謝校長(zhǎng)為這次表彰大會(huì)中的骨干老師頒發(fā)證書(shū),，希望骨干教師獲獎(jiǎng)?wù)吣軌蛟俳釉賲枺^續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，倍加珍惜來(lái)之不易的個(gè)人榮譽(yù),，把這次的榮譽(yù)看作是一個(gè)起點(diǎn)！為學(xué)校再創(chuàng)輝煌,！今天,，我們還特意安排了其中6位骨干老師與大家一起分享交流他們的教學(xué)心得，愿我們大家一起成長(zhǎng),。

下面由這次的骨干老師代表一起與大家分享交流他們的教育經(jīng)驗(yàn),，首先有請(qǐng)地理組教研組長(zhǎng)——候琳老師，侯老師從教多年來(lái),，獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),、區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。-參與人教版五四地理新教材和教師用書(shū)的改編,。教學(xué)風(fēng)格親切自然,，娓娓道來(lái)，如涓涓細(xì)流沁入學(xué)生心田,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。他的教育理念是：浴乎沂，風(fēng)乎舞雩,，詠而歸,。今年6月份，由侯老師帶領(lǐng)的地理組被評(píng)為威海市名課程團(tuán)隊(duì),。今天侯老師主要從“教研組建設(shè)”方面來(lái)跟大家交流他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn),。

王海英老師多年來(lái)為學(xué)校盡職盡責(zé)，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn),，他的教學(xué)理念是真誠(chéng),、耐心地等待孩子,，讓每個(gè)孩子都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，這次就讓王老師主要從備課組長(zhǎng)的角度來(lái)與我們分享他多年寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

張冬梅老師,，不知不覺(jué)中她已在教學(xué)工作中步入了雙十年華。作為英語(yǔ)教師她用心打磨教學(xué)技藝,，嚴(yán)以律己,，精益求精，倡導(dǎo)高效課堂,，追求卓越的成績(jī),；作為級(jí)部長(zhǎng)，她以心換心,，以愛(ài)搏愛(ài),，傾盡所能，為年級(jí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨和諧的大家庭,，今天,，就讓我們聆聽(tīng)張老師多年來(lái)在這個(gè)大家庭的感想。

徐冰潔老師,。徐老師是威海市課改先進(jìn)個(gè)人,、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、區(qū)級(jí)教壇新星,、區(qū)級(jí)先進(jìn)工作者,、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，多次上過(guò)區(qū)級(jí),、市級(jí),、省級(jí)公開(kāi)課和優(yōu)質(zhì)課，并獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng),。徐老師能在教學(xué)中把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在合作中快樂(lè)自主地學(xué)習(xí),。她的課堂中幽默風(fēng)趣,、嚴(yán)肅活潑、說(shuō)到做到,、雷厲風(fēng)行,，用自己滿腔的熱情與*感染學(xué)生，用自己的愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心、責(zé)任心去感動(dòng)學(xué)生，師生關(guān)系融洽和諧,，學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,。這次徐老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度與我們一起分享她的教學(xué)心得。

畢笑誼老師自進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)以來(lái)三年任教初三,，一年擔(dān)任班主任,，其余九年都是擔(dān)任初四的.教學(xué)工作。任教期間,，所教班級(jí)成績(jī)都比較優(yōu)異,，曾連續(xù)幾年中考獲得全區(qū)第一名的好成績(jī)。教學(xué)風(fēng)格目標(biāo)明確,，內(nèi)容實(shí)在，思維嚴(yán)謹(jǐn),，方法靈活,，促進(jìn)探究，注重反思,，師生和諧,。他的教學(xué)理念是“以平等的思想對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生以真換信”,。所以今天畢老師與我們就如何與學(xué)生建立良好關(guān)系的角度來(lái)分享他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

劉妍娜老師——?jiǎng)⒗蠋煻嗄陱氖庐厴I(yè)班的教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，屢獲殊榮,，教學(xué)風(fēng)格沉穩(wěn)細(xì)膩、清新自然,，她的教學(xué)理念是讓每一位學(xué)生都能成為一顆發(fā)亮的星星,，照亮整個(gè)宇宙，這次劉老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度來(lái)與我們分享她的教育心得,。

（交流感想）

非常感謝以上幾位老師精彩的演講,，從每個(gè)角度與我們一同分享他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，希望他們?cè)俳釉賲?，作出更大的成?jī),。也希望全體教職工要向受表彰的骨干教師學(xué)習(xí)，以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī),，開(kāi)拓進(jìn)取,，共同為我校教育事業(yè)發(fā)展努力，在平凡的單位上作出不平凡的貢獻(xiàn),！下面,，有請(qǐng)校長(zhǎng)為這次大會(huì)總結(jié)發(fā)言。（鼓掌）

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

冰心老人說(shuō)過(guò)：教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來(lái)，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量,，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望,。此次活動(dòng)正是我校推進(jìn)三愛(ài)教育的見(jiàn)證，愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生如子,愛(ài)校如家這一精神支柱,讓我們七年級(jí)全體教師,尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致,八百六十名學(xué)生從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，在我們各位教師的辛勤培育下,，很快適應(yīng)了學(xué)校生活，并準(zhǔn)備為自己的人生鋪好路,。從三個(gè)多月的班級(jí)管理工作中,，我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用一名教師的愛(ài)心,、耐心,、真心教育和感化著班級(jí)六十多名學(xué)生,也是我校三愛(ài)教育的最好詮釋。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)管理，推進(jìn)三愛(ài)教育,，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念,，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí),。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái),，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。

1、請(qǐng)xxx老師發(fā)言,。

感謝xxx老師的精彩發(fā)言,。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生,。其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去感化學(xué)生時(shí),，我們老師自己也被愛(ài)心,、微笑感化了，此謂教學(xué)相長(zhǎng)！愛(ài)學(xué)生的過(guò)程,，也是塑造教師自我的過(guò)程,。

2、下面請(qǐng)xxx老師發(fā)言,。

感謝xxx老師的精彩發(fā)言,。

他假如是我的孩子我假如是那個(gè)孩子這種尊重與關(guān)愛(ài)，是多大的心胸和境界,。xxx老師的細(xì)節(jié)管理,、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真,，真是想在明天,，做在今天的三愛(ài)教育與良知教育。

3,、下面請(qǐng)xxx老師發(fā)言,。

感謝xxx老師的精彩發(fā)言。

了解,、民主、愛(ài)心,、魅力,、活動(dòng)、鼓勵(lì)包含著班主任許許多多的付出,。

4,、下面請(qǐng)xxx老師發(fā)言?！稅?ài)生如子,，真情感動(dòng)，創(chuàng)建和諧班級(jí)》感謝xxx老師的精彩發(fā)言,。

愛(ài)生為源,，真情為線，和諧為果,，憑著執(zhí)著與辛勤換來(lái)學(xué)生的`成長(zhǎng),，班級(jí)的進(jìn)步，教師的提升,！

5,、下面請(qǐng)xxx老師發(fā)言?！敦?zé)任到人,，從嚴(yán)治班》

感謝xxx老師的精彩發(fā)言。

一位年輕教師，身上卻流動(dòng)著對(duì)學(xué)生的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感,，責(zé)任是求實(shí),，嚴(yán)格是關(guān)愛(ài)。連個(gè)三個(gè)月的星光燦爛,，是對(duì)年輕老師努力付出的最好詮釋,！

6、下面請(qǐng)xxx老師發(fā)言,?！蹲哌M(jìn)學(xué)生心田，共建一家》

感謝xxx老師的精彩發(fā)言,。

老師媽媽母親,，把班集體當(dāng)做家一樣經(jīng)營(yíng)、呵護(hù),、關(guān)愛(ài),，從這一側(cè)面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德。

7,、下面請(qǐng)xxxx老師發(fā)言《快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè),，幸福著學(xué)生的幸福》感謝秦桂紅老師的精彩發(fā)言,。

是班主任,，是家長(zhǎng)，是導(dǎo)演,，更是良師益友,，我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂(lè)與幸福！

下面請(qǐng)李校長(zhǎng)作總結(jié)講話,，大家歡迎,！

今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛(ài)崗之責(zé)，愛(ài)生之道,，愛(ài)校之本,！用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為我們提供了很好的借鑒。李校長(zhǎng)給我們班主任工作作了重要指導(dǎo),，用他的睿智為我們撥云見(jiàn)日,。

希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級(jí)管理工作做深做細(xì),，真正的把班級(jí)自主化班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處,，把責(zé)任承包落實(shí)到實(shí)效，把爭(zhēng)星活動(dòng)落實(shí)到實(shí)質(zhì),。用我們班主任應(yīng)有的三愛(ài)之心去管理好學(xué)生,，管理好班級(jí),，使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化,，在學(xué)校市級(jí)品牌化建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

現(xiàn)在我宣布：經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)束！

再次感謝14位老師的辛勤付出,！

感謝各位老師的參與,！

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十三

總結(jié)：

尊敬的各位班主任老師，請(qǐng)?jiān)试S我代表教導(dǎo)處向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，對(duì)班主任老師的精彩發(fā)言表示衷心的感謝!借此機(jī)會(huì),，我想談一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)。我說(shuō)的第一點(diǎn)是,，作為一名班主任要有一顆平常心,。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事,。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù),。如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事,、瑣事,，而很多事情是必須要認(rèn)認(rèn)真真的、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的,。但,，并不是說(shuō)可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反,，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取,，是默默地進(jìn)取,。那就需要我們記住這樣三句話：

一、精誠(chéng)所致,，金石為開(kāi);

二,、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累;

三、機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的,。天上不會(huì)掉餡兒餅,，也對(duì)，但是從另一個(gè)角度看,，天上天天都在掉餡餅,，就看你能不能接住。我要說(shuō)的第二點(diǎn)是,，作為一名班主任要高度重視言傳和身教,。這里的“言傳”是指通過(guò)傳授知識(shí)達(dá)到教育學(xué)生的目的,，而不是一般意義上的說(shuō)教。我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn),，現(xiàn)在的學(xué)生,，不太喜歡說(shuō)教，不知什么原因,。特別是班主任,，應(yīng)該做學(xué)生知識(shí)海洋的引領(lǐng)者，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡?。至于身教,，還是那句話，現(xiàn)在的學(xué)生比較反對(duì)說(shuō)教,，那么我們就應(yīng)該在潛移默化方面多下些工夫,。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重。不然的話,，為什么會(huì)有“親其師信其道”之說(shuō)法,。

我要說(shuō)的第三點(diǎn)是，班主任任重而道遠(yuǎn),。要想做一名合格的班主任,，我想首先要轉(zhuǎn)變觀念。要時(shí)刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福,。其次,，要付出。因?yàn)橹挥懈冻霾庞惺斋@,。

老師們,，班主任工作是一項(xiàng)非常瑣碎的工作,，它不但要求我們?cè)诠芾磉^(guò)程中搶抓教育時(shí)機(jī),，因勢(shì)利導(dǎo);更要求我們緊跟學(xué)生身心發(fā)展的步伐，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),。希望大家把在這次交流會(huì)上學(xué)到的成功經(jīng)驗(yàn)有機(jī)的運(yùn)用于我們的實(shí)踐中,，把林口的教育事業(yè)推向前進(jìn)。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好,！

很高興由我來(lái)主持今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先讓我們用掌聲對(duì)為我們提供這么好的機(jī)會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓表示感謝,。在活動(dòng)正式開(kāi)始之前,，首先有請(qǐng)教研室老師講話，大家歡迎,！

冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來(lái)”,，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望,。從實(shí)際工作中,，我們經(jīng)常看到,，有的班主任老師通過(guò)一,、兩個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班,。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用,。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟,，是一盞明燈,，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，共同提高，今天根據(jù)教育局的工作安排我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流平臺(tái),，讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好班主任工作,。

1,、根據(jù)會(huì)議安排，今天上午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,，首先有請(qǐng)我鎮(zhèn)的xx老師發(fā)言,。

感謝xx老師的精彩發(fā)言。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”,。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí),，我們老師自己也被愛(ài)心,、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧,！改造學(xué)生的過(guò)程,，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生,。我想這正是任喆老師班級(jí)管理成功的原因吧,！

2、下面有請(qǐng)xx老師發(fā)言,。

感謝xx老師的精彩發(fā)言,。

3、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生,。我想這正是李振芝老師班級(jí)管理成功的原因吧！今天xx老師又將給我們帶來(lái)怎樣的心得體會(huì)呢,？有請(qǐng)xx老師,。

感謝老師的精彩發(fā)言

4、為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng),、成才,。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)xx老師如何管理班級(jí)的。

感謝xx老師的精彩發(fā)言

5,、如果說(shuō)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹(shù)苗,，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌,，他們才會(huì)茁壯成長(zhǎng),，從而接出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程,。然而陳春蓮老師卻讓這一過(guò)程變得不同,，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師如何管理班級(jí)的。

感謝xx老師的精彩發(fā)言

6,、親情是連接血脈的動(dòng)力,，家長(zhǎng)、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn),，這是一種新型的育人方式,。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想,。請(qǐng)聽(tīng)施少云老師帶來(lái)的“怎樣與家長(zhǎng)打交道”,。

前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生之路,，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒,。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石,，可以攻玉,?！弊屛覀?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路,。最后我宣布活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝6位老師的辛勤付出,，感謝各位的參與,！

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十五

各位老師：

大家好！

冰心老人說(shuō)過(guò)："教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來(lái)",，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)班主任乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)輔導(dǎo)員寄托著殷切的期望,。從實(shí)際工作中,，我們經(jīng)常看到,，有的訓(xùn)導(dǎo)主任老師通過(guò)一,、兩個(gè)學(xué)期的管理終身教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好預(yù)備班,，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生,。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)難題問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任,，是一面旗幟,，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng),。從平時(shí)的工作及交來(lái)的交流材料中看出,，我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心,、耐心,、真心教育工作和感化了無(wú)數(shù)不是那么不在乎聽(tīng)話的學(xué)生。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，國(guó)務(wù)院辦公廳這是我校進(jìn)一步落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)兒童思想道德建設(shè)不斷加強(qiáng)的意見(jiàn)》，準(zhǔn)確把握當(dāng)前青少年高中學(xué)生思想品德出現(xiàn)的新一代新情況,，新問(wèn)題,，科學(xué)判斷青少年可以預(yù)見(jiàn)學(xué)生在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中思想觀念的新變化,，深入探索青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新規(guī)律,，拋棄那些頑固而陳舊的呆板教育觀念,，激發(fā)班主任工作的熱情，班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí),。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái),，也供老師們交流與讀書(shū)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作,。

根據(jù)會(huì)議安排，今天晚上將有3名班主任老師我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育意念,，首先有請(qǐng)初一一班班主任左瑞英老師發(fā)言,。

感謝左老師的`精彩發(fā)言。

左老師的發(fā)言正好印證了陶行知先生說(shuō)寫(xiě)道過(guò)："誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生",。愛(ài)心是班主任來(lái)到學(xué)生的法寶。其實(shí),，當(dāng)我們老師用義務(wù)服務(wù),、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心,、微笑感化了,。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧！改造學(xué)生的過(guò)程,，關(guān)鍵步驟也是重新塑造學(xué)生自我的過(guò)程,。

為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,，一切為了學(xué)生,。班主任所做得好的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才,。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)陸鵬程如何管理班級(jí)的,。后面有請(qǐng)陸鵬程老師發(fā)言。

感謝陸老師的精彩發(fā)言,。

差生是班主任訓(xùn)導(dǎo)主任最頭疼的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題,，轉(zhuǎn)化好一個(gè)差生往往比教育好一名優(yōu)秀生更難，下面聽(tīng)聽(tīng)李發(fā)往老師是如何轉(zhuǎn)化丫蕊的,。

感謝李老師的美妙發(fā)言

上面,，三位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生之路，聽(tīng)了之后,，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā),。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。敢問(wèn)愛(ài)生之路在何方,，路亦在腳下,。只要我們制做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的醫(yī)學(xué)教育高等教育都立足于學(xué)生的發(fā)展,，那么,，相信每位老師都能找到一位適合確信自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十六

各位老師：大家好!

為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。眾所周知，班主任工作之所以重要,，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者,。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講,，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn),，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱,。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度,，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我校的25名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí),，也很務(wù)實(shí),，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局,，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù),，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此,，對(duì)全體班主任無(wú)私的付出表示衷心感謝!

的勞動(dòng),，用班主任的愛(ài)心、耐心,、真心教育和感化了無(wú)數(shù)不是那么聽(tīng)話的一完小學(xué)生,。

今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，就是為老師們交流與學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同做好我校的'德育工作及班主任工作而服務(wù)的。

根據(jù)會(huì)議安排,，今天下午會(huì)議議程有五項(xiàng)

第一,，請(qǐng)3位班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,。分別是：李燕老師(搞好班隊(duì)會(huì)活動(dòng))勁梅老師(培養(yǎng)學(xué)生，班級(jí)管理)張果(學(xué)生養(yǎng)成教育)

感謝以上班主任的精彩發(fā)言,。

我感到同志們的發(fā)言有個(gè)共同點(diǎn),，就是愛(ài)學(xué)生、對(duì)工作非常熱情,。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才,。而愛(ài)心,、熱情正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛(ài)心,、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心,、微笑感化了,。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧!改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造自我的過(guò)程,。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生,，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么,，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路,。

第二，請(qǐng)少大隊(duì)輔導(dǎo)員從少先隊(duì)工作方面作講話

第三,，請(qǐng)董校從安全工作方面講話

第四,，我講述我校的德育分段目標(biāo)

第五,請(qǐng)校長(zhǎng)從班主任管理工作方面作講話

校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了班主任工作的意義，著重指出班級(jí)管理中班主任要充分尊重學(xué)生,、充分信任學(xué)生,、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛(ài)學(xué)生,。以生為本,，以情感人來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)、成才,。

最后,，希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)的要求,，切實(shí)履行好班主任的職責(zé),，努力實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)，用我們的愛(ài)心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生,，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作,。

謝謝大家!

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十七

老師們：

大家新年好,！

我們度過(guò)了平安祥和的“春節(jié)”之后，迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)始,。在這里,，我向全體班主任老師拜個(gè)晚年，祝愿大家在新的一年里身體健健康康,，工作順順利利,，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上,。

今天是新學(xué)期上班的第二天,，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的熱切向往,，又聚在了一起,。回首過(guò)去的一年,，我校全體師生同心協(xié)力,，取得了顯著的成績(jī)。這些成績(jī)的取得,，與我們班主任的努力是密不可分的,。今天，我們又招集全體班主任老師,，專門(mén)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主要目的：加強(qiáng)班主任之間的交流，將我們?cè)诠ぷ髦械囊恍┖玫姆椒?、可行的做法,，已成型的想法，能資源共享,，提高班主任的工作實(shí)效,；增強(qiáng)教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力。彰顯班主任的管理智慧,。下面就請(qǐng)三位班主任老師,，將自己對(duì)班主任工作的一些經(jīng)驗(yàn)介紹給大家。

剛才,，聽(tīng)了三位班主任老師的發(fā)言,，我深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在,，他們的工作經(jīng)驗(yàn)也很實(shí)用,，他們的工作精神也很感人。

這三位老師多角度,、多層面對(duì)班主任工作進(jìn)行了闡釋,，對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行了探討,。這些老師的講話，無(wú)不透視出廣大班主任的管理智慧和管理技巧,，表現(xiàn)出了他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,、良好的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界。

作為班主任老師,，要學(xué)會(huì)吃苦,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān),，心系學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生；要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感和過(guò)硬的教學(xué)管理水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,，行動(dòng)楷模,，一句話，班主任工作艱巨而辛苦,。

相信每一位班主任老師在新學(xué)年里都能做的更好,。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向各位班主任老師表示我衷心的感謝,！

謝謝你們,，大家辛苦了。