為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇一

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的,，那么青春是其中最絢麗的一株,，如果說(shuō)人生動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份,。燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗,，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰,，散發(fā)著撩人的芬芳,。

在西方每年十月三十一日有個(gè)叫“halloween”的節(jié)日,，中文為“萬(wàn)圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”,，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)之時(shí)，孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝,，戴上千奇百怪的面具,，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物,，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開(kāi)始了,。

萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)

鬼夜迷離

弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息,，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情!

如今文化競(jìng)爭(zhēng)在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越突出,，想要在全世界立足，就應(yīng)該要了解中西方的文化,，知己知彼百戰(zhàn)百勝,，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則,，促進(jìn)世界文化的發(fā)展和進(jìn)步,，爭(zhēng)做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。校園是一個(gè)傳播文化的重要場(chǎng)所,，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強(qiáng)。舉行該次活動(dòng),，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識(shí),，增強(qiáng)文化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且能夠豐富校園生活,，拉動(dòng)同學(xué)之間的關(guān)系,，促進(jìn)人與人之間的交流。

20xx年10月30日在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行

1)視頻展示,。以一段簡(jiǎn)短的視頻引出萬(wàn)圣節(jié)背景,，包括萬(wàn)圣節(jié)的起源和傳播，風(fēng)俗,，象征物,，以及同名電影等。簡(jiǎn)要的介紹萬(wàn)圣節(jié),，讓觀眾大致的了解萬(wàn)圣節(jié)的起源以及主要的活動(dòng)

2)準(zhǔn)備舞臺(tái)秀,。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺(tái)上走一圈,，注重突出服裝的特別之處,，然后走向人群,，給人群派糖果，讓觀眾更加真實(shí),，清晰的感受,。如：幽靈、僵尸,、吸血鬼,、巫婆、科學(xué)怪人,、精靈,、半人馬、狼人,、魔鬼,、哥布林、不死鳥(niǎo)等等,。(一定要注意背景音樂(lè)的風(fēng)格,，制造怪異的風(fēng)格達(dá)到效果)

3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事,，為此,，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場(chǎng)迷離氣氛,。

4)游戲比賽,。贏家將獲得萬(wàn)圣節(jié)象征物——南瓜手機(jī)鏈。游戲以競(jìng)猜問(wèn)答題形式開(kāi)始,，難度逐漸加大,。

①由臺(tái)下的觀眾舉手參與，人員大概在十個(gè)左右,。

②由主持人公布題目,，臺(tái)上的游戲家進(jìn)行搶答，搶答成功者可進(jìn)行下一輪的比賽,，選出8名選手。

③剩下的選手繼續(xù)回答問(wèn)題,，但問(wèn)題的難度會(huì)更大,，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機(jī)鏈,。附：?jiǎn)栴}的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié),。

游戲觀眾在臺(tái)下也可以搶答，一旦搶答該題跳過(guò),，進(jìn)行更高難度的問(wèn)題搶答,。并且,，活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)會(huì)設(shè)有不少活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行有獎(jiǎng)互猜游戲，包括活動(dòng)視頻內(nèi)的知識(shí)點(diǎn),，以及辨認(rèn)魔鬼服裝……

5)唱歌秀,，由兩名擅長(zhǎng)英語(yǔ)歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來(lái)一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場(chǎng),，升華現(xiàn)場(chǎng)氣氛,。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題,。

6)小品秀,，學(xué)生扮演西方某一家庭過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的情形，期間包括萬(wàn)圣節(jié)前夜的聚餐,，以及萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氛圍,，讓同學(xué)們體驗(yàn)西方小資生活與中國(guó)的區(qū)別。

7)活動(dòng)結(jié)束后,，觀眾可以和各種鬼怪合照留影,，給觀眾留下深刻印象。

8)請(qǐng)同學(xué)為本次活動(dòng)作出評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)以表格選擇題的形式,，評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的效果以及需要改進(jìn)的地方，以便以后的活動(dòng)策劃可以更加完善,，符合大眾的興趣,。

附：活動(dòng)邀請(qǐng)校廣播站、記者團(tuán),、電視臺(tái)進(jìn)行跟蹤,，攝錄，以便活動(dòng)后在學(xué)校的宣傳,。

19：00-19：30同學(xué)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間

19：30-19：50開(kāi)始活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白,，由主持人拉開(kāi)本次活動(dòng)的帷幕并且宣布本次活動(dòng)的大概環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們大概地了解本次活動(dòng)

19：50-20：20萬(wàn)圣節(jié)視頻展示

20：00-20：15服裝秀

20：20-20：35鬼話連篇

20：35-21：35游戲比賽該實(shí)踐包括現(xiàn)場(chǎng)比賽和場(chǎng)下比賽時(shí)間

21：40-21：50歌唱秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影時(shí)間

22：20-22：35同學(xué)評(píng)論,，校內(nèi)媒體采訪

22：40活動(dòng)結(jié)束閉目

①參與人數(shù)較多,，志愿者要注意維持進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)秩序

②萬(wàn)一有降雨天氣由各個(gè)負(fù)責(zé)部門(mén)保管好器材，并提前提醒同學(xué)備好雨具,。

③活動(dòng)結(jié)束后,，各個(gè)部門(mén)要負(fù)責(zé)清潔所負(fù)責(zé)的區(qū)域，保持校內(nèi)整潔,。

④在臺(tái)下游戲期間,，同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場(chǎng)，以免拖延時(shí)間,，耽誤活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

⑤進(jìn)行相關(guān)的海報(bào),，橫幅，場(chǎng)地的提前申請(qǐng)

⑥校內(nèi)媒體也可在活動(dòng)前進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告,，加大宣傳力度,，提高活動(dòng)氣勢(shì)

萬(wàn)圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結(jié)晶,，希望同學(xué)們能海納百川,，推陳出新，爭(zhēng)做新一代更有文化內(nèi)涵,，更加青春活力的年輕人!

祖國(guó)的未來(lái)需要我們的拼搏與堅(jiān)持,，我們的未來(lái)也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝,，理想的鑰匙,，生命的意義，更加需要我們的奮斗,。

點(diǎn)起希望之光,，奮斗昂揚(yáng)，激情似火,，燃燒魅力青春!

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇二

在西方國(guó)家,，每年的10月31日，有個(gè)“halloween”,，辭典解釋為“the eve of all saints'day”,，中文譯作：“萬(wàn)圣節(jié)之夜”。萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,，所以也叫“鬼節(jié)”。 萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日,，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日,，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。

這個(gè)節(jié)日有很多趣味性的活動(dòng)和奇異的裝扮,，是孩子們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,，并且通過(guò)一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力,。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合國(guó)際部的英語(yǔ)特色,，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案,。

1,、 通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),，感受西方文化,，讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日,。

2,、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ),、講英語(yǔ),。

4、提供家園互動(dòng)機(jī)會(huì),，增進(jìn)親子交流,。

：此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)我們中高幼以班級(jí)為單位，各自結(jié)合課程開(kāi)展相關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),，待萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天我們中高幼聚集一起參加老師組織的萬(wàn)圣游戲,。低幼班級(jí)結(jié)合本月月末匯報(bào)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友一同來(lái)幼兒園參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。

——高幼組：《我知道的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)》(綜合)

1,、通過(guò)一些圖片介紹,，及回憶以往過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的經(jīng)歷，進(jìn)一步鞏固對(duì)萬(wàn)圣節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)了解,。

2,、積極參與萬(wàn)圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,。

《萬(wàn)圣里的蝙蝠》(美術(shù))

1,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型,。

2,、選擇自己喜歡的方式，繪畫(huà),、剪貼,、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。

——中幼組：《萬(wàn)圣節(jié)小鬼來(lái)做客》(綜合)

1、 通過(guò)扮演,，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2,、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

《萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈》(美術(shù))

1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)里的南瓜,，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型,。

2、選擇自己喜歡的方式,，繪畫(huà),、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型,。

——低幼組：《好玩的萬(wàn)圣節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)各種游戲,，讓孩子感知萬(wàn)圣節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日樂(lè)趣,。

1,、南瓜娃娃真可愛(ài)

材料：南瓜頭飾1個(gè)，油畫(huà)棒人手一盒,、大圓紙

活動(dòng)提示：做南瓜頭飾

●教師出示已勾好線的南瓜頭飾,，為幼兒示范涂色，

●幼兒作畫(huà),，教師巡回指導(dǎo),，幫助能力弱的幼兒大膽作畫(huà)能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。

2,、南瓜娃娃在哪里

材料：教師預(yù)先畫(huà)好的圖6張,，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲,，

●分別找南瓜娃娃,，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的,。

●幼兒們玩找到的南瓜娃娃,。

●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來(lái)找,。

——中高幼,，各班幼兒穿戴好自己的萬(wàn)圣節(jié)服裝，游園到我們國(guó)際部班級(jí)進(jìn)行討糖游戲,、找南瓜游戲,，讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)。

——低幼班級(jí)，按照各班萬(wàn)圣節(jié),、月末匯報(bào)時(shí)間進(jìn)行親子活動(dòng),。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂(lè),。

1、月末精彩英文秀(15:30——16:00)

各班在班級(jí)進(jìn)行月末布朗英文的匯報(bào)展示,，中間的形式可以稍加調(diào)整,，穿插一些萬(wàn)圣節(jié)的英文游戲和互動(dòng)游戲，孩子們?cè)诤?jiǎn)單裝扮的同時(shí)感受節(jié)日的快樂(lè),，并能大膽地自信地秀秀英文,。

2、親子同樂(lè)化妝秀(16:10——16:40)

班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮,，可以扮作小天使,、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝,，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝,。

3,、游園舞會(huì)家庭秀(16:40——17:40)

主持：班主任

集體活動(dòng)：在各自家庭裝扮結(jié)束后，集體集中共享空間,，以方陣的形式圍成馬蹄形,，由主持人帶動(dòng)大家一起進(jìn)行家庭模特秀、英文互動(dòng)游戲,、集體律動(dòng),、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂(lè),。

4,、“trick or treat”討糖(17：40-------18：00)

討糖：走秀結(jié)束后，家長(zhǎng)朋友各自帶著小朋友到操場(chǎng)上,，相互討糖,。

(一)各班教室及公共區(qū)域：(萬(wàn)圣節(jié)來(lái)了：10月23——31日 )

1. 國(guó)際部大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍,。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛,、親子南瓜燈等,，并利用這些手工作品來(lái)裝飾班級(jí)室內(nèi)室外、物品柜;

2. 活動(dòng)前利用網(wǎng)站、展板,、家園欄等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,，低幼班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)。

3. 制造萬(wàn)圣節(jié)情境,，并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè),。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)英文歌曲,。

4. 節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅---萬(wàn)圣游樂(lè)園會(huì),。

(二)班級(jí)：(萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)滲透：10月23—31日)

1. 用一些與萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)并且有趣的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引孩子對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。

2.讓孩子了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,， 便可以與孩子進(jìn)行一連串的相關(guān)美勞的布置品,，最后也可以與孩子進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,。

3. 共同制作各種道具,，如奇裝異服、鬼臉,、魔鬼項(xiàng)鏈,、各種通臉譜，南瓜燈,，女巫的披風(fēng)等等,。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派,，南瓜糕,，南瓜濃湯，南瓜餅等等,。

4,、各班利用海報(bào)板進(jìn)行以班級(jí)為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進(jìn)行收集布置,，在活動(dòng)當(dāng)天提前在共享空間問(wèn)口進(jìn)行展示和分享,。

5. 低幼發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng),，需要家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容,，可以提前與家長(zhǎng)溝通，如準(zhǔn)備好服裝,、準(zhǔn)備好糖果,，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行,。