演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

讀書的演講稿精彩篇一

尊敬的老師們、同學們：

大家好,！

“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！惫湃藙⑾蛟浾f過的至理名言,。的確，好書就像一劑良藥,，只要合理的服用,，就可以藥到病除。我最喜歡的事情就是讀書,。

可是,，現(xiàn)在的人們越來越不注意讀書這劑“良藥”了，一天到晚穿梭于繁華的街道,，談論著“股票”,、“官職”、“房子”這類話題,?！霸诓痪玫膶恚祟悓⒊蔀榻疱X的奴隸,！”曾經有一位政治家這樣憂心忡忡的說,。

那么，怎樣才能讓人類不再一如既往的庸俗下去呢,？只有一個方法,，就是讀書。在幽靜典雅的書房中,，臥坐在竹榻上,，捧著一卷散發(fā)著墨香的書卷，安詳?shù)淖x著,。這時候人類靈魂是最崇高的,、最圣潔的、最非凡的,！

為什么古時候的書生都清一色那么彬彬有禮,、有涵養(yǎng)？就是因為他們從小在書香門第長大,，從小就開始接受文化的熏陶,，他們懂得了“香九齡，能溫習，孝于親,，所當執(zhí)”,、“君子不成人之美，乃小人也”,、“粉身碎骨混不怕,，要留清白在人間”，“真,、善,、美”的思想深深地烙在他們的心中，他們才會那么的清高,、瀟灑,。

書是平等的，它不會因為你是高官權貴,，就巴結你,；更不會因為你貧窮困苦而鄙視你。它看中的是靈魂,，那些整天想著勾心斗角,、恃強凌弱的骯臟靈魂，它是不屑一故的,；而那些自強不息,、不畏強權的高尚靈魂，它會一直陪伴在他的身邊,。

有這樣一個故事：一個乞丐來到一所豪宅前,，這所房子的主人——一個大款正和一位十分美麗的小姐愉快地交談著。大款為了顯示自己的富有,，看也不看的擲給那位衣衫褸簍的乞丐,。這位乞丐拿到錢以后，卻十分生氣地將這張大鈔還給大款,，十分嚴肅地說：“我不是想來討錢的,，我只是想來這里借上一本書看一看?！笨僧斶@位大款翻遍整棟別墅,，也沒有找到任何一本書，這位美麗的小姐只好回自己的家拿了一本書給這位乞丐,，然后就離開了這個“沒有書”的大款,。惱羞成怒的大款親自駕車來到書店,，掏出一張一百萬的支票往書店柜臺上重重一拍,，財大氣粗地說到：“這些錢能買多少本書？”柜臺小姐吃了一驚,，但還是有禮貌地對這位先生說：“本店的書值不值這些錢,，我要去請示一下老板,。”,，過了片刻,，這位服務員下來了，她還是笑吟吟地對這位大款說：“老板說了,，這些錢請你拿回去吧,，一百萬的書對于你來說還不如一本乞丐的書！”

書是人類進步的階梯,，通向文明的道路,。所以，讓我們一起向文明邁進吧,！

讀書的演講稿精彩篇二

各位老師,，同學們：

大家好!我今天演講的題目是《讀書好處多》。

書,，在我很小的時候就進入了我的'世界,。看著書中精美的圖畫和有趣的故事,，我總是纏著爸爸媽媽“再給我講一個故事嗎”,，“再給我講一個”。現(xiàn)在,，我上一年級了,，我可以自己讀故事書了，我會念兒歌了,。我把讀會的小故事講給爸爸媽媽,、老師同學，我真高興!讀書真好!今后,，我要讀更多的書,，學會更多的故事。謝謝大家!大家好!我今天演講的題目是《讀書好處多》,。以前,，我不會讀故事書，我認識的字太少?，F(xiàn)在,。我學習了拼音，我能讀許多拼音讀物了,。我在讀書時,，不但讀懂了好聽的故事，懂得了一些道理，我還復習了學過的拼音,。

我真高興!讀書真好!今后,，我要讀更多的書，把語文學的更好,。

謝謝大家!

讀書的演講稿精彩篇三

親愛的各位同學,，老師：

大家早上好!

同學們，“學而時習之,，不亦說乎?”“學而不思則罔,，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木洹Ｔ缭谌Ф嗄昵翱鬃泳陀镁俚恼Z言向我們闡釋了讀書的裨益,。

正所謂“讀書破萬卷,，下筆如有神?！弊x書,，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書,，能引導我們明理,，學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋,。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強,，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經,，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,，眺望未來的瑰麗!。

同學們,，是書給我們打開了窗戶,，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天,、今天與明天,，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實,。作為新時代的接班人,，我們應該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養(yǎng)自己的心靈,，養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓我們一起步入書的海洋,，樂讀書,，讀好書,，做努力建設和諧家園的社會棟梁!

同學們,，讀書吧!在這個季節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種,，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步,，更加自信,、充實地走向美好，走向未來!

我們也許只羨慕他的知識與口才,，但我想,，這更是他數(shù)十年來為了尋求文化而苦旅世界的結晶，這更是他苦讀歷代書籍和足跡遍布世界各地的汗水的結晶;在他身上折射出了用讀書而積淀下來的智慧的光輝;他就是一本書,，一本上通天文,，下知地理的百科全書。這就是讀書,、求知給他帶來的收獲,。

的方式，讓學生得到最有分量的收獲;從最接近學生現(xiàn)在的起點,，帶領他們走到離自己最遠的終點;它使我們的教學閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂。

假如我們能夠利用一切可以利用的時間和精力,，隨時隨地為提高自己而持續(xù)不斷地讀書;假如我們能夠把讀書作為個人活生生的生活;假如我們都能夠邊讀書,，邊研究邊思考，邊總結邊寫作,，能夠集教育者,、學習者、研究者,、思考者,、實踐者、寫作者等多重角色于一身,，我們教師的精神生活就充實了,，人生就更有意義了。懷著這樣一顆被真善美洗禮過的心靈走進課堂時,，教學會產生直達學生心靈的震撼力,，產生那種令人蕩氣回腸的藝術魅力,，我們的教學也就非同凡響。

漢朝劉徹曾說過：書猶藥也,，善讀可以醫(yī)愚,。老師們，同學們,，讀書不僅不是一種義務,，而且能夠陶冶人的情操，更能傳達一種高雅的人生趣味來,。讓我們在清靜的時候,，就地來一段讀書時間吧，去享受讀書的快樂,，奠定人生的基石,，成就明天的輝煌。讓書中的情感撥動你我的心弦,，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷,，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們東園校園!

預祝首屆讀書節(jié)取得圓滿成功!

結束語：讀書，改變個人命運;讀書,，提升人生境界?，F(xiàn)實告訴我們：即使是21世紀這個信息時代，讀書學習仍然是每個人學會生存的必要手段,。就讓我們走到書房,、辦公室、圖書館的書柜前,，走到學校的閱報欄前,，讓我們捧起書本，與書為友,，與經典為友,。從書中找到科學的專業(yè)知識，找到教學藝術的殿堂,。

讀書的演講稿精彩篇四

老師,、同學們，大家好,！

從野蠻到文明,，從懵懂到知性，書籍對于人類文明的傳承和發(fā)展起到了極大的作用,，貫穿史今,。而我們要進步更不能離開書。

小時候《安徒森童話》給了我們繪聲繪色的可愛童年,；上學時《十萬個為什么》給了我們認識世界,、了解世界的一把鑰匙,；懂事后《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我們學習的榜樣，教會我們頑強,。

如今,，我循著三毛的走過的路去看一看自由的沙漠，外域風土人情,，還有三毛浪漫灑脫的一生,；我跟著席慕蓉坐在橡樹下的家里摸摸那可愛的貓咪，去后山看一朵朵盛開的野花,，享受慢慢閑散的生活,；我走在余秋雨走過的歷史路上,，感受那一路的文化氛圍,，跟著余秋雨一起苦旅人生。

書籍貫穿我們成長的每一個時光,，它如同老師,，予我們啟蒙；它如同燈塔,，引我們前行,；它如同好友，伴我們一生,。

我們且行且看,，跟著大大小小寫文字的人去看沒看過的風景，去見沒見過的人,，去聽沒聽過的故事,。看著這些風景這些人這些故事,，我們從中也能看見一些課本沒教會我們的事,。

有人曾說過身體和靈魂，總有個在路上,。不能行萬里路,，那就讀萬卷書。通過讀書,，豐富學識,，讓自己的眼界在視線之外開疆拓野；升華心靈,，給自己靈魂深處打掃出一方凈土,。

同學們，讓我們捧起書,，閱讀吧,！因為當你讀書的同時你也在閱讀著這整個世界,！

讀書的演講稿精彩篇五

由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動和集會中,，主持人往往成了主角,，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在,。讀書分享會的精彩主持詞,，我們來看看。

女主持人：尊敬的各位領導老師/

男主持人：親愛的同學們：

合：大家晚上好,！

女主持人：伏爾泰曾說,，拜讀名家大作，可造就雄辯之才,。

男主持人：高爾基也曾說,，書籍是人類進步的階梯。

女主持人：無論是縱觀中國歷史,，還是橫看世界發(fā)展,。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書,，讀好書,。

男主持人：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒,，西漢匡衡更是鑿壁偷光,；

女主持人：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書,，諸葛亮喂雞求學,。

男主持人：是什么讓他們如此專注書籍呢？正所謂,，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。

女主持人：當我們讀的書越多,，書籍就使我們和世界越接近,，生活對我們也變得越加光明和有意義。

男主持人：知識無涯,，而生命有限,。作為合格的大學生既要博古，又要通今,，時間實在不夠用,。

所以，用功讀書開始要早,。我們現(xiàn)在不努力,，更待何時,？

女主持人：就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂,。

男主持人：在活動開始之前,，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導、嘉賓：

女主持人：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎,！

男主持人：下面我宣布xx學院xx班“閱讀名著,，感悟人生”讀書會正式開始！

女主持人：好書,，如報春燕銜來花紅江藍

男主持人：好書,，似登梅鵲捎去秋實甘甜

女主持人：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷,；

男主持人：書籍是一首歌,，噴涌出你內心深處的激情。

女主持人：奮斗的征程上,，知識的彩虹鑲嵌蒼穹,，折射出耀眼的`斑斕,，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇,。

男主持人：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹,，宛如舟載食與炭的飽暖,，送抵渴望的彼岸。

女主持人：讀書好似爬山,，爬得越高,，望得越遠；

男主持人：讀書好似耕耘,，汗水流得多,，收獲更豐滿。

女主持人：短短的2個小時,，終說不完讀書的好處,，談不完知識的無窮。

男主持人：短暫的時光匆匆而過,，我們的活動也即將落下帷幕.

女主持人：在此,，我們誠心的期待下一次的相聚。

男主持人：衷心的祝愿各位老師工作順利,，合家歡樂,；祝愿各位同學身體健康，學習進步,。

男主持人：同時,，感謝今天所有臺前幕后的工作人員,。

女主持人：讓我們來日再見！

讀書的演講稿精彩篇六

同學們,，老師們,，你們愛讀書嗎?不管答案怎樣，我想只要你們聽了我的演講,，愛讀書的會更迷戀書,，不愛讀書的會馬上心動起來，并且慢慢愛上書,。

今天,，我演講的題目是《持卷吟香》。

人們常說：“開卷有益”,。說的就是打開一本本書,，就好像打開一座座智慧的寶藏，開啟了一扇扇心靈的窗戶,。許多純真的情感,、良好的品質、美好的追求,，都是通過童年時代的'閱讀培養(yǎng)出來的,。

只有讀好書才如同聞一束馨香，只有讀好書才如同品一杯淡茶,，只有讀好書才如同呼吸到了新鮮空氣,。我們要把讀書當成是像吃飯睡覺，洗澡穿衣一樣再平常不過的事,，習慣成自然,。只有養(yǎng)成時時處處讀書的好習慣才能真正汲取那些文人墨客的思想精髓，逐漸變得睿智,、聰慧起來,。如此徜徉書海，書自然就成了我們生命中不可或缺的一部分,。生活中若無書,，我們就變成了一個靈魂不全的人。

讀書是人生中一道美麗的風景,。在這里,，我希望愛讀書的同學們，你們繼續(xù)努力!不愛讀書或正在徘徊中的同學們,，行動起來吧?讓書伴你行,，讓書成為你人生中的伴侶，讓我們持一本本書，吟一束束馨香吧!

讀書的演講稿精彩篇七

從書中我們能真正地汲取文化營養(yǎng),，同時老師更是文化的代言人,，所以從學生的角度來看老師是一個文化者，所以擁有文化,，博覽群書,，應該是我們老師生存的必須。下面是小編為大家收集關于讀書會讓你精彩演講稿,，歡迎借鑒參考,。

古人說：“書中自有黃金屋”。書是我們生命的源泉,，又如我們忠實有趣的朋友友,。伴隨著我們的成長，使我們單調孤寂的生活變得豐富生動,，我的生命同樣因讀書而精彩,。

聽媽媽說我小時候很淘氣，很愛哭,。這時媽媽就找一些小畫書,，一頁一頁的翻給我看。望著那可愛的小松鼠,，善良的小綿羊,，我就會停止哭聲。從此,，我的枕邊就有了書的陪伴,。隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大,。無數(shù)個美麗的黃昏，我靜靜的坐在桌前,，品味著李白的浪漫,，蘇軾的豪放，感受著冰心的博愛,，朱自清的深情;細細品味秦漢的冷月,，明清的悲歌，五四的激情抗日的慘烈,，世事滄桑,，人生百態(tài)。從小學到中學到師范畢業(yè),，我平庸的生命因為讀書而精彩,。

如今從事著教書育人這一光榮的職業(yè)，我清楚的知道，教師不僅要有深厚的文化底蘊,，還要有豐富的教育教學專業(yè)知識,，我開始有意識地讀一些世界名著和專業(yè)書籍。

毎讀到一本好書,，就會有一股暖流滋潤著我的心田,，使我在不知不覺中陶醉。

夏洛蒂.勃朗特的《簡愛》教會我,，堅持自己的信仰,，不畏艱難實現(xiàn)它;美國女作家米切爾的《飄》啟示我，面對環(huán)境的變化,，要努力適應,，嘗試改變，做新制的勇士,，態(tài)度決定了一切,。《誰動了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會我更好的生活,，更好地把握機會,。

與書為伴，我感慨一滴水就是一片海;與書為伴,，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伴,，我頓悟我們的教學就是一門藝術，是一項偉大的工程,。

《發(fā)展與教育心理學》藝術,，讓我明白了學生的成長過程，各個年齡階段的學生在情感,，認知方面的發(fā)展水平,。在平時的教學中，可以結合學生的具體情況,，選擇合適的教學活動,，運用能激發(fā)學生興趣的教學語言;《教學現(xiàn)場與教學細節(jié)》一書中的課堂實錄和理論剖析，讓我領略到優(yōu)秀教師的風采,，深感教學的藝術性,，從而明確了自己教學之路的方向，嘗試著為孩子們營造藝術和學術相結合的課堂教學,，毛被雷老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心的話：情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時播種,，隨時開花。《給教師的建議》為我解開了許多教學中的困惑,，教會了我如何和孩子們相處,。他的清澈明凈，仿佛是我的一面鏡子,，時時刻刻映照著我,。

記得去年我班有個學生叫張浩，上課總是不認真聽講,，作業(yè)也不按時完成,，我經常把他叫到辦公室，當著在做老師的面,，進行批評教育,。可是一段時間后,，效果并不理想,。正當我苦惱時，蘇霍姆林斯基的閃光思想和精煉語言打動了我,。特別是他的賞識教育提醒了我,，要賞識每一個學生，關注每一個個體,。用真情去澆灌,，用愛去培育，用親情去呵護,。讓孩子感受到“我能行”,，“我是最棒的”。于是我改變了以往的教育方法,，主動找張皓同學談心,，并向他道歉。通過一番交流后,，他很內疚的對我說“老師我錯了,，今后一定改”。我了解到他以前對學習不感興趣,，習慣了老師的批評和同學的冷眼。所以,，在以后的教學中,，我經常提問他，即使他回答的是錯的,，我也會微笑著鼓勵他,。在生活中發(fā)現(xiàn)一點閃光處，我就大力的表揚他，幫他樹立信心,。慢慢的,，張浩的學習進步了，作業(yè)也能按時完成了,，我心里有說不出的喜悅,。他的轉變，引起我深深地思考：作為教師,，不僅要愛學生,，還要會愛。用贊美贊賞喚醒他們自己都曾忽略的進取心,，而在我們的教學中,，缺少的就是那份贊美之心，贊賞之情,。我們應該讓每一位孩子感受到成功的喜悅,，這樣他才愿意參加一切活動。正如蘇霍姆林斯基所說：請記住,，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量,，他可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意,，無論如何不要是這種內在的力量消失,。缺少這種力量，教育上的任何措施都無濟于事,?！蔽艺J為教育在蘇霍姆林斯基哪里，更像是一種生活,，一種人生,。

與書為伴，我一天天變得充實,，懂得人生的真諦,，一天天生發(fā)思想改變著我的行為，實現(xiàn)教師的使命,。

當聽到教室傳來朗朗的讀書聲時,，當看到孩子們在我的引導下暢游書海時，當我一次又一次登上領獎臺時,，我總會心潮澎湃,。讀書雖然改變不了我人生的長度，但它可以改變人生的深度,。

教師們,，讀書吧!讓我們把讀書活動再次推向高潮,，讓濃濃的書香飄溢在我們周圍，讓讀書活動伴隨著我們的成長,。相信,，我們的生命會因讀書而更精彩!

我的演講完了，謝謝大家,。

讀書,，讓我更懂得專注。這一轉變是在我看了《孩子是棵樹》這本書之后的感受,。一個人做什么事情如果不專注,，肯定是“追兩兔，不得一兔”,。

彌散的陽光算不了什么,，而如果用凸透鏡把它凝聚起來，則可以使物體燃燒,。人的精力也是如此,。散散漫漫，渾渾噩噩,，一天天過去,，什么進步和變化也沒有，但是,，心系一處,，持之以恒，就會創(chuàng)造出讓人驚訝的成績,。但凡杰出人才,，他們的專注能力都是驚人的，據(jù)說當年毛澤東為了訓練自己的注意力,，曾經故意到鬧市中去讀書,。

有些人看似漫不經心，實際上很專注,。比如,，現(xiàn)在大家看我演講。事實上,，更多人看似緊張兮兮的,，但實際上用不下心去。人們往往用90%的時間來關注問題,，卻只用10%的時間來解決問題,。關注越多，壓力越大,，精神上已經“苦”的不行,，行動上還沒有開始。結果,，可想而知,，到最后不做不行了，只好草草了事,。但是,，有幾個人敢說自己身上不存在這種現(xiàn)象呢?我是有這個毛病的，自己也知道要改,，就是不夠堅持,，我相信通過這次在這里跟大家交流，說出自己的真心感受,，一定是感觸很深的,，也一定會有新的轉變。

一個人不一定要輝煌做一件驚天動地的事情,，但一定要踏實地做好身邊的每一件事情,，這是我一貫的想法。因為生活是比較現(xiàn)實的,，我們畢竟不是生活在真空里,。當你決定好了要做什么之后，無論難易,，都要全神貫注地去面對,。在開始做事前去趟廁所，同時確保在一段時間里不會覺得餓,。在此期間根本不離開椅子,，也不要和人說話。千萬防止遭遇困難時潛意識的逃避,，如看兩眼電視,、瀏覽網(wǎng)頁、打個電話等,，要知道“心如草原跑馬,，一放難收”，細小的節(jié)外生枝經常導致全盤計劃的后延或失敗,。也要警惕疲勞的假象,，其實當你感覺疲勞的時候，你還可以做很久,，走走停停的效率,，是失敗和落后的象征。這些經驗和能力,，只有在殘酷的競爭和繁重的工作中才能體會和鍛煉,。

這本書里提到：為人父母,，最好盡早培養(yǎng)孩子的專注能力。理應創(chuàng)造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意,，為孩子提供自我探索的條件,，孩子一旦沉迷于某件事情(只要它不是有害的)，我們就盡可能地不要去打擾他,，至少不要因為吃飯去打斷他,，晚吃一會兒飯沒什么，飯菜涼了可以再熱一下,，而孩子的專注狀態(tài)是十分珍貴的,，我們這一點麻煩不能忍不得。如果孩子的專注一再地被破壞,，他的專注能力就會受到損害,，這將是終生的損失。

就如我的女兒學琴這件事情,，一開始興趣很大,，學琴比較主動。新鮮感過了,，就不行了,。后來要求看琴譜拉，眼睛不可以看琴上的把位,，要想做到這一點,，就必須熟練把位的位置，同時還要心里唱曲譜,。這一曲折的過程,，女兒是著實吃了點苦的。從開始的放棄到后來的堅持,，我覺得都是一次了不起的轉變,，沒有什么特別的良藥，就兩個字——專注,，我對女兒拉琴這件事情的專注和女兒自己對拉琴這件事情的專注?，F(xiàn)在，每天苗苗都要拉一小時的琴,，不需要我去提醒和督促,。作業(yè)完成了，就拉琴,。有時就是她主動跟我說“媽媽,，我要拉琴!如果今天沒有拉，就好像有什么事情沒有做,?！边@是女兒跟我說過的話,，我真的覺得孩子很不簡單，我也為我的堅持和她的專注感到欣慰,。

心系一處的更重要的含義在于不可想要太多,。即熱衷于水果的鮮美，又抱怨其不能長久;既渴望功成名就,，又貪圖懶惰的安逸;既想搶占先機，又不愿冒險嘗試······殊不知,，人的欲望越多,，內心越切，他的人生就越糟糕,、越失敗,。就如著名棋手林海峰少年時期，遠渡重洋拜師吳清源,，吳清源大師在教棋之前先告誡他：追兩兔,，不得一兔。

這本書里的關鍵詞還很多,，很吸引我去細細品味,。書，讓我專注地當好媽媽的角色;書,，讓我和孩子成為好朋友;更讓我熱愛著我的家庭,。因為熱愛，所以快樂;因為快樂,，所以珍惜;因為珍惜,，所以就要好好地生活。相信你們也一定和我一樣,。請拿起書,，不需要讀太久，哪怕是一會兒功夫,，因為你可以從充滿印刷氣味的漢字里品嘗到人生,，因為你是一個懂得珍惜生活的人，也就能夠從這里領悟到我們生命中一切美好的可能,。

書就是社會,，一本好書就是一個好的世界，好的社會,。它能陶冶人的感情和氣質,，使人高尚。曾經聽人如此說：“孩子愛讀書,，我們才有未來;老師愛讀書,，教育之樹才會常青,。”的確,，書籍是全人類的營養(yǎng)品,，是人類獲得智慧與哲思的最好渠道，每個人都面對著未來,，多讀了一本書,，就是進步。聚沙成塔,，終有一天,，讀書對人生，對修養(yǎng),，對學識的良好影響必將顯現(xiàn),。還曾聽人提起“對女教師來說書籍是最好的美容品?！笔前?，有了十足文化底蘊的女教師，有了濃濃書卷味的女教師,，她那溫文爾雅的氣質絕對不會因為年齡的增長而改變,。“腹有詩書氣自華”,，浸潤書香的美麗是什么胭脂也比不上的,。

開學伊始，學校教科處安排了教師的讀書活動,。我們四,、五年級的語文教師在與寧校長交流溝通之后，確定了本學期的讀書篇目——于丹《論語》心得,。流傳2500多年的《論語》,，影響了世代中國人，它的經典語句,，每一個中國人耳熟能詳,。而于丹在這本《論語》心得中用樸實而親和的語言，解讀了這部深厚的古典圣賢之書,。用她女性的敏感和細膩,，從天地人之道、心靈之道,、處世之道,、君子之道、交友之道、理想之道,、人生之道,，層層遞進，點出了《論語》的真諦,。

讀書活動開始之后,，老師們就開始自覺學習起來，大家利用課余時間自讀自悟,，也利用在一起的時間交流體會與感受,，我最大的感想有三點，提出來和大家一起共勉：

感想1：熱愛,、尊重,、關注每一個學生

“《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度，是一種樸素的,、溫暖的生活態(tài)度?？追蜃诱且源藖碛绊懰牡茏?。所以，在孔子看來,，人是值得敬重的,，人又是應該自重的?！?/p>

“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程的核心理念,，它要求我們教師要做到關注每一位學生，關注學生的情感體驗和人格養(yǎng)成,。

作為教師,，熱愛教育事業(yè)，熱愛,、尊重和關注每一個學生,，我們才能擺正自己的位置，改變自己的角色,，做學生學習的促進者及人生的引路人,，以學生的需要和教育的需要來開展課堂教學，為學生的健康全面成長服務,。

正處于成長變化時期的學生好奇心強,，會模仿教師的行為習慣、言談舉止,。而教師高尚的品德修養(yǎng),、淵博的學識智慧，對其感召、影響關系更大,。因此,，教師工作的一個十分重要的方面，就是以人格來培養(yǎng)人格,，以靈魂來塑造靈魂,。教師就要在日常教學中注重自己的品德、行為,、作風以及人格,、靈魂等對學生潛移默化的深深影響。

感想2：轉變教育理念,，實施差異教育,。

“《論語》”告訴我們，要本著平等和理想的態(tài)度去尊重每一個人,，彼此之間留一點分寸,，有一點余地。

學生是學習的主人,，是發(fā)展的主體,。每一個學生都是處于發(fā)展過程中的人。都是獨特的、具有獨立意義的人。作為教師,，必須充分認識到這一點。要相信每一位學生都具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，都可以積極成長，但又有其自身的獨特性,。

工作中,，特別是要做到尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，尤其要尊重以下幾種學生：智力發(fā)育遲緩的學生;學業(yè)成績不良的學生;有過錯的學生;被孤立和拒絕的學生;有嚴重缺點和缺陷的學生;和自己意見不一致的學生,。

感想3：管好自己的”口“,，遠離”語言暴力“。

“讀《論語》”我們會發(fā)現(xiàn),，孔夫子教育學生時很少疾言厲色,，他通常是用和緩的，因循誘導的,，跟人商榷的口氣,。這是孔夫子教學的態(tài)度，也是儒家的—種態(tài)度,。

于丹的這段“論語心得”描述的就是如何做一個有“境界”的老師：很少疾言厲色,，他通常是用和緩的,，因循誘導的，跟人商榷的口氣,。

金庸先生說：“只要有書讀,，做人就幸福?！弊x書,，讓我們找到了快樂，獲得了滿足,，贏得了自信,。梁實秋老先生說：“讀書永遠不恨其晚，即使晚了,，也比不讀強,。”老師們,，一起加入讀書的行列吧!

讀書的演講稿精彩篇八

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好！

有的人認為有了錢就是快樂,，可以享受榮華富貴,；有的人認為自由自在就是快樂，可以不受任何人約束,。而我覺得讀書才是真正的快樂。

當我走進書店看到琳瑯滿目的書籍時,，我真是激動不已,，捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當我回到我的書房的時候,，那充滿書香的氣息讓我忘記一切,。

盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅持看課外書,。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀,，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過的內容都弄懂,。我比較喜歡讀小說,，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱,，然后記錄下來,。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果,。讀完一本書,，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當然還會把自己的心得體會寫下來?？匆黄恼?，寫一篇心得。

在讀書的過程中,，我了解了許多偉大的作家,、思想家，獲取了許多課堂上沒有學到的東西,。書是我的老師,，她給了我知識，教會我學做人,。書是我的朋友,，當我傷心難過時，她會鼓勵我,。從她那里,，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理,。當我對未來失望時,，她教會我如何積極地面對人生。

這就是讀書的意境,，我讀書我快樂,。

謝謝大家！

讀書的演講稿精彩篇九

老師們,，同學們：

讀書,，讓我更懂得專注。這一轉變是在我看了《孩子是棵樹》這本書之后的感受,。一個人做什么事情如果不專注,，肯定是“追兩兔，不得一兔”,。

彌散的陽光算不了什么,，而如果用凸透鏡把它凝聚起來，則可以使物體燃燒,。人的精力也是如此,。散散漫漫，渾渾噩噩,，一天天過去,，什么進步和變化也沒有，但是,，心系一處,，持之以恒,，就會創(chuàng)造出讓人驚訝的成績。但凡杰出人才,，他們的專注能力都是驚人,。

有些人看似漫不經心，實際上很專注,。比如,，現(xiàn)在大家看我演講。事實上,，更多人看似緊張兮兮的,，但實際上用不下心去。人們往往用90%的時間來關注問題,，卻只用10%的時間來解決問題,。關注越多，壓力越大,，精神上已經“苦”的不行,，行動上還沒有開始。結果,，可想而知,，到最后不做不行了，只好草草了事,。但是,，有幾個人敢說自己身上不存在這種現(xiàn)象呢？我是有這個毛病的,，自己也知道要改,，就是不夠堅持，我相信通過這次在這里跟大家交流,，說出自己的真心感受，一定是感觸很深的,，也一定會有新的轉變,。

一個人不一定要輝煌做一件驚天動地的事情，但一定要踏實地做好身邊的每一件事情,，這是我一貫的想法,。因為生活是比較現(xiàn)實的，我們畢竟不是生活在真空里,。當你決定好了要做什么之后,，無論難易，都要全神貫注地去面對,。在開始做事前去趟廁所,，同時確保在一段時間里不會覺得餓,。在此期間根本不離開椅子，也不要和人說話,。千萬防止遭遇困難時潛意識的逃避,，如看兩眼電視、瀏覽網(wǎng)頁,、打個電話等,，要知道“心如草原跑馬，一放難收”,，細小的節(jié)外生枝經常導致全盤計劃的后延或失敗,。也要警惕疲勞的假象，其實當你感覺疲勞的時候,，你還可以做很久,，走走停停的效率，是失敗和落后的象征,。這些經驗和能力,，只有在殘酷的競爭和繁重的工作中才能體會和鍛煉。

這本書里提到：為人父母,，最好盡早培養(yǎng)孩子的專注能力,。理應創(chuàng)造和利用各種各樣的刺激來吸引孩子的注意，為孩子提供自我探索的條件,，孩子一旦沉迷于某件事情（只要它不是有害的）,，我們就盡可能地不要去打擾他，至少不要因為吃飯去打斷他,，晚吃一會兒飯沒什么,，飯菜涼了可以再熱一下，而孩子的專注狀態(tài)是十分珍貴的,，我們這一點麻煩不能忍不得,。如果孩子的專注一再地被破壞，他的專注能力就會受到損害,，這將是終生的損失,。

就如我的女兒學琴這件事情，一開始興趣很大,，學琴比較主動,。新鮮感過了，就不行了,。后來要求看琴譜拉,，眼睛不可以看琴上的把位，要想做到這一點,，就必須熟練把位的位置,，同時還要心里唱曲譜,。這一曲折的過程，女兒是著實吃了點苦的,。從開始的放棄到后來的堅持,，我覺得都是一次了不起的轉變，沒有什么特別的良藥,，就兩個字——專注,，我對女兒拉琴這件事情的專注和女兒自己對拉琴這件事情的專注。現(xiàn)在,，每天苗苗都要拉一小時的琴,，不需要我去提醒和督促。作業(yè)完成了,，就拉琴,。有時就是她主動跟我說“媽媽，我要拉琴,！如果今天沒有拉,，就好像有什么事情沒有做?！边@是女兒跟我說過的話,，我真的覺得孩子很不簡單，我也為我的堅持和她的專注感到欣慰,。

心系一處的更重要的含義在于不可想要太多,。即熱衷于水果的鮮美，又抱怨其不能長久,；既渴望功成名就,，又貪圖懶惰的安逸；既想搶占先機,，又不愿冒險嘗試······殊不知,，人的欲望越多，內心越切,，他的人生就越糟糕,、越失敗。就如著名棋手林海峰少年時期,，遠渡重洋拜師吳清源，吳清源大師在教棋之前先告誡他：追兩兔,，不得一兔,。

這本書里的關鍵詞還很多，很吸引我去細細品味,。書,，讓我專注地當好媽媽的角色,；書，讓我和孩子成為好朋友,；更讓我熱愛著我的家庭,。因為熱愛，所以快樂,；因為快樂,，所以珍惜；因為珍惜,，所以就要好好地生活,。相信你們也一定和我一樣。請拿起書,，不需要讀太久,，哪怕是一會兒功夫，因為你可以從充滿印刷氣味的漢字里品嘗到人生,，因為你是一個懂得珍惜生活的人,，也就能夠從這里領悟到我們生命中一切美好的可能。