每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級(jí)活動(dòng)策劃書注意事項(xiàng)篇一

俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,。”從遙遠(yuǎn)的古代開始,，勞動(dòng)人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口,，如今的信息時(shí)代,，一切飛速發(fā)展,，如果不讀書,、不學(xué)習(xí),，那必將被社會(huì)所淘汰,。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng),，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識(shí),，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,。以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，提高學(xué)生讀書的能力,，從中體驗(yàn)讀書的快樂(lè)!

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生喜愛讀書,，讓好書成為他們的朋友,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野,，活躍思維,。

3,、通過(guò)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，為營(yíng)造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ),。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè),。

三、活動(dòng)口號(hào)：

“讓讀書成為一種習(xí)慣,，做個(gè)快樂(lè)的讀書人!”

四、活動(dòng)構(gòu)想及安排

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(9月20日—9月30日)

1,、結(jié)合學(xué)?！靶@讀書節(jié)”活動(dòng)方案及班級(jí)實(shí)際讀書現(xiàn)狀,，制定本班讀書方案。

2,、班級(jí)集體讀書內(nèi)容：背誦《初中生必背優(yōu)秀詩(shī)文》、讀《名人傳》,、《童年》,、《昆蟲記 》,、《繁星·春水》,。

3、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍

(1)以身作則,，從老師自身做起,，每天和同學(xué)們一起讀書,。

(2)建立好班級(jí)的圖書角,，做到圖書內(nèi)容豐富,、數(shù)量充實(shí),。再次明確“圖書管理員”職責(zé),，制定班級(jí)圖書管理制度。

(3)記住班級(jí)讀書要求“走進(jìn)教室就看書”,，每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,，走進(jìn)教室就看書,。

(4)繼續(xù)圖書評(píng)比欄的評(píng)比,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣,。

第二階段：活動(dòng)階段(10月12日——10月末)

1,、開展課前三分鐘誦讀古詩(shī)活動(dòng),，每周背誦兩首古詩(shī),。

2、每天7：30分之前為自由閱讀時(shí)間,，每周二7：30——7：50為“讀書方法指導(dǎo)”時(shí)間，借助《初中語(yǔ)文自讀課本》教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書方法,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，學(xué)著會(huì)讀書。

八(1)班“我為新班級(jí)添光彩”主題班會(huì)活動(dòng)方案

【 活動(dòng)主題 】：我為新班級(jí)添光彩

【 活動(dòng)目的 】：通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)關(guān)心集體,，從而達(dá)到班級(jí)學(xué)生更加熱愛集體,，增強(qiáng)新班級(jí)的凝聚力,。

【 參加對(duì)象 】：全體學(xué)生,，班主任和音樂(lè)老師,。

【 活動(dòng)時(shí)間 】： 2009 年 9 月 24 日下午 4 ： 00 — 4 ： 40

【 主 持 人 】：林雅雪,、葉傲霜,、劉小倩,、

【 活動(dòng)分工 】：

1 ,、班長(zhǎng),、文娛委員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的具體安排和節(jié)日排練,。

2 ,、學(xué)習(xí)委員,、宣傳委員負(fù)責(zé)收集《演講稿》,、《臺(tái)詞稿》等。

3 ,、宣傳委員負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)。

4 ,、音樂(lè)老師負(fù)責(zé)教唱兩首歌曲?！吨袑W(xué)時(shí)代》《愛我中華》,。

5 ,、班主任統(tǒng)籌安排活動(dòng)環(huán)節(jié),。

【 活動(dòng)過(guò)程 】：

1 ,、討論活動(dòng)方案,。

2 ,、開展活動(dòng)：

1 )四個(gè)主持人宣布主題班會(huì)開始;

2 )主持人開場(chǎng)白;

3 )收音機(jī)播放《中學(xué)時(shí)代》,，全班跟著一起齊唱;

4 )詩(shī)朗誦《我愛二中》;

5 )英語(yǔ)小對(duì)話：《助人為樂(lè)》;

6 )小記者采訪學(xué)生《你心目中的班集體是什么樣子的》;

7 )三句半《談?wù)勎覀兊陌嗉w》;

8 )豐富多彩的文藝節(jié)目：

①配樂(lè)詩(shī)朗誦《紅》

②單彈管演奏《七子之歌——澳門》

③女生中英文小合唱《雪絨花》,，長(zhǎng)笛伴奏

④快板《唱國(guó)慶》

⑤女生小合唱《一起開始的旅程》

⑥架子鼓《好日子》

9 )音響伴奏，全班齊唱《愛我中華》領(lǐng)唱：陳錦立

【 活動(dòng)小結(jié) 】： 班主任利用小記者采訪的機(jī)會(huì),，談感受,，提要求。

執(zhí)筆：劉小倩(班長(zhǎng)),、張瑾(宣傳委員)

珍愛生命,，體味成長(zhǎng)八(1)”班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

活動(dòng)目的：利用小品,、游戲,、競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式使學(xué)生感悟成長(zhǎng)：悅納自己，尊重他人,，相互幫助,、相互關(guān)懷,，遇到矛盾的時(shí)候?qū)W會(huì)換位思考,，冷靜,、理性地考慮問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，同時(shí)培養(yǎng)獨(dú)立精神,，培養(yǎng)一定的動(dòng)手能力,，努力成為一個(gè)自信自立,、自尊自強(qiáng),、彬彬有禮,、沉著冷靜的人。

活動(dòng)形式：主題班會(huì)

指導(dǎo)教師：班主任張霄

活動(dòng)主持人：班長(zhǎng)江卉靖

各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人(負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)的過(guò)渡及環(huán)節(jié)小結(jié))：“悅納自己”————徐蘭

“氣球天上飄”——馬思嘉

“解手鏈”————華景瑋

“買寵物”————江卉靖

“包餛飩”————蔣明臻

地點(diǎn)：本班教室

準(zhǔn)備工作：1召開相關(guān)晨會(huì)及班干部會(huì)議,，討論確定本次班會(huì)主題,，動(dòng)員全班圍繞主題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;

2在班委會(huì)上經(jīng)過(guò)討論篩選出可行性較強(qiáng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，指導(dǎo)各方案負(fù)責(zé)人分頭準(zhǔn)備;

3分別指導(dǎo)各環(huán)節(jié),，提醒可能出現(xiàn)的問(wèn)題;班會(huì)所需氣球,、餛飩餡,、餛飩皮,、電磁爐及鍋勺等由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備到位;

4準(zhǔn)備主題班會(huì)請(qǐng)柬,，邀請(qǐng)兄弟班級(jí)派出代表觀摩;

5場(chǎng)地安排：黑板上書寫班會(huì)主題;桌椅順著墻壁排成大圓形,，空出中間場(chǎng)地;

班級(jí)活動(dòng)策劃書注意事項(xiàng)篇二

開場(chǎng)語(yǔ)(江卉靖)：光陰的流逝,，讓我們走過(guò)了許許多多如歌的歲月,，在這中間總免不了一些起起伏伏,、斷斷續(xù)續(xù),，然而我們是否真正成長(zhǎng)了呢?無(wú)論我們是否想要長(zhǎng)大或是已經(jīng)長(zhǎng)大,，今天就讓我們?cè)谶@溫暖的班集體中,，共同體味一番成長(zhǎng)的感受,，共同感悟成長(zhǎng)所帶給我們的收獲,。下面我宣布,，本次八(1)班“生命教育之珍愛生命,，體味成長(zhǎng)”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始,。首先,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位班級(jí)代表們,，感謝你們能夠準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，參加本次的活動(dòng),。

“悅納自己”

主持人(徐蘭)：下面請(qǐng)觀看由高治文等人為我們帶來(lái)的小品《魔鏡》,。

(小品表演)

小結(jié)(徐蘭)：感謝他們的精彩表演,。其實(shí)每個(gè)人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評(píng)價(jià)自己,，既不能太高估自己,，也不能太低估自己,。面對(duì)成功與挫折,，我們都要正確地對(duì)待,，決不能陷入盲目的自大或自卑中,。

“氣球天上飄”

主持人(馬思嘉)：其實(shí)在悅納自己的同時(shí),，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人,，給予他們關(guān)愛,，下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲“氣球天上飄”

(游戲)

小結(jié)(馬思嘉)：相信大家在游戲的過(guò)程中既得到了快樂(lè),，又懂得了不少道理：在成長(zhǎng)的道路上,，有時(shí)我們需要為了共同的目標(biāo)去奮斗,，這時(shí)的我們就要學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,、分工明確。現(xiàn)在我們大家生活在班級(jí)這樣一個(gè)大家庭里,，我們都不是孤立的，因?yàn)槲覀冎g有愛聯(lián)系著我們,，關(guān)起門來(lái),，我們就是35個(gè)兄弟姐妹,，就是一家子,。因此在家人遇到困難時(shí),，我們一定會(huì)互相幫助,、互相關(guān)愛,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

希望我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上時(shí)刻有愛相伴,，將來(lái)也能在社會(huì)這個(gè)大家庭中和諧的生活著,。

“解手鏈”

主持人(華景瑋)：人生活在社會(huì)中,，默契與團(tuán)結(jié)自然是十分的重要,，但是人與人之間的矛盾,，也會(huì)像一顆定時(shí)炸彈一樣一觸即發(fā),，首先我們來(lái)玩一個(gè)小游戲,，游戲的名字叫“解手鏈”,。

(游戲)

小結(jié)(華景瑋)：珍愛生命是每個(gè)人都應(yīng)該重視的,。每一個(gè)人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活,，當(dāng)我們沉浸在歡樂(lè)之中時(shí),，難免會(huì)有一些小的挫折和困難來(lái)?yè)v亂,。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了,。通過(guò)解手鏈這個(gè)小游戲,，我們也就知道了化解矛盾的主要方法：當(dāng)我們遇到矛盾時(shí),，要沉著冷靜,，客觀的分析問(wèn)題,，并且主動(dòng)迎接挑戰(zhàn),，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要學(xué)會(huì)低一低頭,，“退一步海闊天空”,。只要我們相信“我能行”,，矛盾還會(huì)來(lái)訪礙我們的成長(zhǎng)嗎?

“買寵物”

主持人(江卉靖)：在我們的生活中,，我們待的時(shí)間最長(zhǎng)的兩個(gè)地方就是家庭和學(xué)校,?？赡苡械耐瑢W(xué)現(xiàn)在會(huì)產(chǎn)生這樣一種心理：我在學(xué)校里有朋友,、有知己,，是如此的快樂(lè),、自由;而當(dāng)我回到了家,，面對(duì)的是爸爸和媽媽,，面對(duì)的是他們的嘮叨與啰嗦,，這又是如此的痛苦與悲哀啊!于是便造成了現(xiàn)在家庭矛盾的日益增加,，發(fā)生率甚至比學(xué)校矛盾,、社會(huì)矛盾還要更勝一籌的情況,。的確,，生活在如今這樣一個(gè)環(huán)境中,，無(wú)論是誰(shuí),，無(wú)論在什么地方,，總會(huì)與人發(fā)生矛盾,、爭(zhēng)執(zhí),，但重要的是我們要學(xué)會(huì)如何去解決矛盾,，如何去化解爭(zhēng)執(zhí),，而在人的一生中,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)最珍貴的人莫過(guò)于我們的至情——父母,，下面我們就來(lái)看看當(dāng)一對(duì)母女為一件事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的情景,。

(情景模擬)

小結(jié)(江卉靖)：看了剛才兩位同學(xué)所模擬的情景，在場(chǎng)的同學(xué)們是否感覺(jué)到這樣的場(chǎng)面既有些陌生又如此的熟悉呢?面對(duì)矛盾與爭(zhēng)執(zhí),，我們應(yīng)該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下,，或是來(lái)一場(chǎng)重量級(jí)的拳王爭(zhēng)霸賽，我們更不應(yīng)該選擇逃避,，永遠(yuǎn)將問(wèn)題留給明天，卻不懂得把握今天,，主動(dòng)與對(duì)手握手言和,。隨著我們一天天的長(zhǎng)大，許多幼稚的想法已經(jīng)不再充實(shí)我們的大腦,，對(duì)于我們的長(zhǎng)輩，也已經(jīng)從原來(lái)的百依百順漸漸成為了類似“我的地盤,，聽我的”這樣的狀況,，然而當(dāng)這樣的問(wèn)題真正發(fā)生時(shí),，我們更應(yīng)該懂得換位思考、從多面來(lái)考慮問(wèn)題,，或是站在對(duì)方的角度來(lái)思考同樣的問(wèn)題，也許我們會(huì)得到與原來(lái)不同的結(jié)果,。同樣的,，對(duì)于家長(zhǎng)我們應(yīng)該這樣做,，而對(duì)于我們的師友,，自然更加需要我們以正確的方式,、正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)出現(xiàn)在學(xué)校生活中的各種形形色色的矛盾與爭(zhēng)執(zhí)了,。

“包餛飩”

主持人(蔣明臻)：在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們不僅要學(xué)會(huì)換位思考,，還要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立,。這樣才能讓父母對(duì)我們放心,。大家要知道,，從我們剛出生起,。父母就開始養(yǎng)育我們，就開始幫助我們,。不過(guò),，現(xiàn)在我們漸漸長(zhǎng)大了,。我們的身體在成長(zhǎng),，我們的思想在成長(zhǎng),。那么我們的自理能力也應(yīng)該成長(zhǎng)起來(lái),。心動(dòng)不如行動(dòng),，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力吧!下面進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)--包餛飩比賽,。

比賽規(guī)則：每組選出兩名代表參加比賽,，哪組包的餛飩又多又美觀大方即為獲勝小組。到底哪個(gè)隊(duì)會(huì)獲得勝利呢?讓我們拭目以待,，比賽開始!

(包餛飩比賽)

小結(jié)(蔣明臻)：我宣布本次包餛飩比賽的結(jié)果：“速度最快獎(jiǎng)”某某小組;“外觀最美獎(jiǎng)”某某小組;“最有創(chuàng)意獎(jiǎng)”某某小組;“最佳組合獎(jiǎng)”某某小組;“進(jìn)步最快獎(jiǎng)”某某小組……希望同學(xué)們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情,，多多鍛煉我們的動(dòng)手能力!

班會(huì)總結(jié)

結(jié)束語(yǔ)(江卉靖)：成長(zhǎng)不是一朝一夕的,，要在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到我們理想的彼岸,，這是一條漫長(zhǎng)而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領(lǐng)悟出人生的真諦,，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長(zhǎng)所給予我們的豐富閱歷,，正如前蘇聯(lián)作家奧斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到的生命的意義,，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候,，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧……”或許我們現(xiàn)在對(duì)于生命還只有一個(gè)模糊的想法,，但我們不妨來(lái)真正感悟一下成長(zhǎng),，在一個(gè)人逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中,，我們不僅要悅納自己,，還要做到尊重他人,、相互幫助,、相互關(guān)懷,，而在遇到矛盾的時(shí)候,，我們更要學(xué)會(huì)運(yùn)用理性的頭腦，做到從各個(gè)方面來(lái)考慮問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,，最終成為一個(gè)自立自強(qiáng)、彬彬有禮,、沉著冷靜的人。本次的主題班會(huì)到此結(jié)束,，再次感謝各位班級(jí)代表以及各位老師,，希望大家經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng),，能夠有所收獲,，謝謝!

班級(jí)活動(dòng)策劃書注意事項(xiàng)篇三

八(1)班《文明與我同行》主題班會(huì)活動(dòng)方案

一. 活動(dòng)主題：使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學(xué)生講文明,，愛文明,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生文明素養(yǎng),，為迎接2009年北京奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備,。

二. 活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，從演出時(shí)的文明禮儀要求入手,，讓學(xué)生體驗(yàn)分析,，從校園文明,、社會(huì)文明,、家庭文明方面著手,，提高自身的文明修養(yǎng),，做一名講文明,、懂禮儀的學(xué)生,。

三. 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 學(xué)生查閱資料,，學(xué)習(xí)文明問(wèn)候用語(yǔ),。

2. 搜集有關(guān)文明的詩(shī)歌,、小品,、文明歌曲等,。

3. 搜集有關(guān)社會(huì)文明的flash動(dòng)畫,。

4. 請(qǐng)老師講有關(guān)文明方面的笑話,。

四. 活動(dòng)過(guò)程：

主持人宣布主題班會(huì)開始：

1. 從老師的笑話中體會(huì)課堂上的文明,，學(xué)生自己發(fā)表看法,。

2. 全班朗誦《班級(jí)公約》,，由班長(zhǎng)領(lǐng)讀。

3. 詩(shī)歌朗誦《讓文明與我同行》,。

4. 考考你的小游戲。

5. 男女小合唱《文明我們愛你》,。

6. 換位思維,，今天我當(dāng)老師來(lái)說(shuō)說(shuō)你希望你的學(xué)生是怎樣做到文明的。

7. 看有關(guān)社會(huì)文明的flash動(dòng)畫,，從中體會(huì)社會(huì)文明。

8. 玩吹氣球的游戲,。

9. 觀看動(dòng)畫《關(guān)愛母親》，體會(huì)家庭文明,。

10. 小品《今晚老師睡寢室》,，體會(huì)師生之間同學(xué)之間的情誼,。

11. 全班宣誓《八(1)班共勉誓詞》,。

12. 班主任講話,。

主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束,。

五. 活動(dòng)體會(huì)和反思：如何做文明的主人,，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng)，這是這節(jié)班會(huì)課同學(xué)們要探討的話題,。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的,，以后會(huì)做的更好,。大家回顧自己的言行,，感覺(jué)校園里,、同學(xué)之間,、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系,，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責(zé)任,、義務(wù),、心聲等語(yǔ)言引導(dǎo)同學(xué)們共同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展,，愛護(hù)孝友中學(xué)每一顆草木,，他們堅(jiān)信文明是快樂(lè)的源泉,，校園里會(huì)因你我的文明而生機(jī)盎然,。我們每個(gè)人都要做文明的使者,，我們共同向全校師生發(fā)出倡議：“共建文明禮貌校園”,。 這節(jié)班會(huì)很精彩，每一名參加者都深受教育,，讓我們馬上行動(dòng)吧，因?yàn)槲拿鞫Y貌是一種無(wú)形的精神力量,，它體現(xiàn)著知識(shí),、素養(yǎng),，會(huì)促進(jìn)教育事業(yè)的和諧發(fā)展,。

班會(huì)目的：

通過(guò)多種形式,，在熱烈的氣氛中,，同學(xué)們開懷暢談自己的理想,，憧憬未來(lái),，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗,，并且把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合起來(lái),，為中華民族的偉大復(fù)興而努力!

二,、班會(huì)形式：

小品,、演講,、討論、游戲,、演唱等。

三,、班會(huì)過(guò)程：

播放歌曲《水手》,，班會(huì)主題開始,，班長(zhǎng),、宣傳委員主持,。

主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會(huì)的序幕,。

主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼,。

主持人(男)：理想是燈塔,，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程,。

主持人(女)：一個(gè)沒(méi)有理想的人,，就像雪兒沒(méi)有翅膀,，就像打樁的沒(méi)有設(shè)備。

主持人(男)：沒(méi)有理想,，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，就沒(méi)有生活,。

主持人(女)：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

主持人(男)：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事,，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>

主持人(女)：上面所講的“想做什么”,、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想,。那么,，什么是理想,，你的理想是什么?(同學(xué)們討論,。)

主持人(男)：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想，好嗎?(同學(xué)們暢所欲言,，有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家,，有的說(shuō)要成為美容師,，有的要成為教師……)

主持人(女)：當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自己的理想的時(shí)候，我們可以說(shuō)他是一個(gè)成功的人,，那么你對(duì)成功是怎么樣看的呢?

同學(xué)1：我覺(jué)得要像鄧小平先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人;

同學(xué)2：我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人;

同學(xué)3：我覺(jué)得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人;

同學(xué)4：我覺(jué)得一個(gè)能在逆境中站起來(lái)，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人;……

主持人(男)：同學(xué)們說(shuō)得很好,，下面我們請(qǐng)×××同學(xué)們談?wù)劇俺晒Φ娜恕薄?/p>

×××同學(xué)發(fā)言(略)

主持人(女)：對(duì)，只要我們從小便樹立遠(yuǎn)大的理想,，并為之不斷地努力,，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!

主持人(男)：下面我們來(lái)看看，二十年后的我們是怎么樣的吧,。

小品：《二十年后的我》(表演者：×××,、×××、×××,、×××等同學(xué))：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,，二十年后回來(lái)探望自己的老師，并訴說(shuō)自己二十年前的理想和成長(zhǎng)的經(jīng)歷,。

主持人(女)：啊,，真叫人熱血沸騰，羨慕不已,。

主持人(男)：但是世事變幻不定,，二十年后的事更是難以揣測(cè)。

主持人(女)：哎,，你是想說(shuō)“把握今天”吧,。

主持人(男)：是啊，今天的收獲才是最重要的,，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘。

主持人(女)：那,，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?

主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?

同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;

同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想,，并為之不斷地努力;

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神,，不為困難所嚇倒;……

主持人(女)：是啊,，我們必須從今天做起,，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;

主持人(男)：不僅僅這樣,，我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái),，現(xiàn)在,，我國(guó)正在進(jìn)行西部大開發(fā),，這可以說(shuō)是全國(guó)人民一個(gè)共同的理想,，我們更應(yīng)該從我做起,，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華,。

主持人(女)：據(jù)我所知,，我班×××,、×××同學(xué)就是這樣的人才呢!

主持人(男)：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：《垃圾大王》

小品：垃圾大王小品大致內(nèi)容：講一位平凡的中學(xué)生在讀書時(shí)代便給同學(xué)們瞧不起,，但由于他不怕別人的取笑,，不怕困難,，大學(xué)畢業(yè)以后，他大膽地從事處理垃圾的工作,，后來(lái)發(fā)展到搞垃圾回收，成立了“創(chuàng)世紀(jì)公司”,，成了一位出色的企業(yè)家。

小品通過(guò)幽默有趣的表演說(shuō)明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理想,，并執(zhí)著追求，有創(chuàng)新意識(shí),，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說(shuō)明了一個(gè)怎樣的道理嗎?

(同學(xué)們答：略,。)

主持人(男)：主題班會(huì)進(jìn)行到這里，讓我們來(lái)玩?zhèn)€游戲輕松一下,。

主持人(女)：對(duì)，我們?cè)谏险n前聽到《水手》這首歌,，看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來(lái)，

一同學(xué)：他說(shuō)風(fēng)雨中,，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么,。

主持人(男)：對(duì),，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)“風(fēng)雨”和“痛”是指什么?

甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗,。

乙同學(xué)：我覺(jué)得“痛”還可以指逆境,、困難,。

主持人(女)：是的,，歌詞告訴我們，無(wú)論學(xué)習(xí),，生活中我們都會(huì)碰到的挫折,、失敗或困難,，但我們必須勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻,，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂(lè)的，但他必須付出汗水為前提,，我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘,。

主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生,，15歲的他已成為首批進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的中學(xué)生,，他一直以“機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人都是均等的，而成功者往往善于抓住機(jī)遇”,。

自勉,，這是他獲得成功的重要因素之一。那么,，在座的同學(xué)們,，你們的座右銘是什么呢?

主持人(女)：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答,。

同學(xué)們自由回答。

主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的,，是對(duì)理想追求的一種執(zhí)著,，我相信，同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘,，理想是一定可以實(shí)現(xiàn)的,。

主持人(女)：接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲,。

主持人(男)：好啊，什么游戲?

主持人(女)：我們輪著來(lái)每人說(shuō)出一句對(duì)理想實(shí)現(xiàn)充滿信心的簡(jiǎn)短的話,，如：我一定行!等,，說(shuō)不好的同學(xué)要出來(lái)為大家唱一唱我們本次班會(huì)的主題歌——《水手》，好不好?

主持人(男)：我舉雙手贊成,。(同學(xué)們輪流說(shuō))

主持人(女)：我很開心!同學(xué)們對(duì)理想的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心,。下面讓我們來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦“請(qǐng)舉起杯中的美酒”(由×××和×××同學(xué)表演，詩(shī)詞略),。

主持人(男)：詩(shī)歌是美好的,，悅耳動(dòng)聽的。時(shí)間是有限的,。

主持人(女)：天下沒(méi)有不散之筵席,。

主持人(男)：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲,。

主持人(女)：我想,，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想,，創(chuàng)世紀(jì)輝煌,，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。

主持人(男)：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié),，掌聲歡迎,。

四、班主任總結(jié)：

首先很感謝×××,、×××等同學(xué)為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想,，樹立自己的信心,，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言,，我相信,，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。

是的,，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西,，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望,，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，才能擁有美好的明天。理想有近期,，高遠(yuǎn)之分,，還可以分為職業(yè)理想、道德理想,、人生理想,，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想,，而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想,，將自己的理想與祖國(guó)的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合起來(lái),，唯有這樣,，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的,。

但是,，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生,，不是一天兩天,，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間,，需要幾十年如一日的耐力,、恒心與毅力。更多的時(shí)候,，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,，堅(jiān)持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,，恒心與毅力,，在征服的過(guò)程中必不可少。

命運(yùn)由自己主宰,，人生由自己把握,。

臧克家說(shuō)過(guò)：“青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘,，黃金要熔煉,。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致!

在《走進(jìn)新時(shí)代》歌聲中，主持人宣布班會(huì)課結(jié)束,。

八(1)班課題：拒絕未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧

教學(xué)目的：1,、讓學(xué)生知道進(jìn)入網(wǎng)吧的危害

2、在集體的氛圍下,，自覺(jué)發(fā)起拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧

3,、在集體中樹立正氣

教學(xué)形式：主題班會(huì)

教學(xué)過(guò)程：

一、未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害性

主持人：老師們,、同學(xué)們,，下午好!，今天我們班的主題班會(huì)是禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧-----要有一個(gè)健康的業(yè)余生活?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá),，未成年進(jìn)入網(wǎng)吧已經(jīng)是很普遍，未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧到底有什么危害呢?

小組討論

代表反言

二,、小品《蛻變》

1,、 表演

小品 《蛻變》

表演者：何嘉聲、許海洋,、陳志亨,、林境隆、吳冬梅,、梁曉君,、曾海洋、李婉甜,、杜燦輝

人物：b仔,、阿d、奶奶,、老師,、老板、同學(xué)4人

第一場(chǎng)

背景：課室

過(guò)程：老師在上課,，其他同學(xué)都在專心聽講,。b則在昏睡，阿d則在看游戲碟,。

下課：阿b和阿d馬上在談?wù)撋暇W(wǎng)玩游戲,、qq的內(nèi)容。

第二場(chǎng)

家里：奶奶：“6：30,，快起床了,，遲到了?！?/p>

b仔：知道了,，真困啊!

路上：b仔看到阿d

“現(xiàn)在讀書真沒(méi)意思,。”

“聽說(shuō)不是節(jié)假日,，網(wǎng)吧有優(yōu)惠,，我們?nèi)ネ嬗螒虬?”

“好啊!”

機(jī)室：老板：“早上好，學(xué)生哥,，你又來(lái)幫襯,，我給個(gè)最優(yōu)惠價(jià)給你”

第三場(chǎng)

課室：老師：“怎么b仔和阿d沒(méi)有來(lái)上課?”

學(xué)生甲：他們一定是去了網(wǎng)吧。

辦公室：老師：“b仔奶奶,，b仔沒(méi)有來(lái)上課,，可能去了網(wǎng)吧?！?/p>

奶奶：我馬上過(guò)來(lái),。

機(jī)室：b仔和阿d正玩得起勁

奶奶：b仔，你怎么在打機(jī)?

b仔：奶奶,、老師,，我```````

奶奶：你真是不長(zhǎng)進(jìn)，你爸爸死了以后,，我這么辛苦供你讀書,。你居然來(lái)玩游戲，你``````

太令我傷心了,。

b仔：奶奶,，對(duì)不起。

老師：我們回去上課吧!

第四場(chǎng)

課室：老師：這是上次的測(cè)驗(yàn)的成績(jī),。同學(xué)：(開心,，考得好成績(jī))

b仔：20分

阿d：0分(懊悔，都是游戲害了我,，使勁把游戲光碟摔在地上)

b仔：老師,，我的成績(jī)這么差，還能讀下去嗎?

老師：可以的,，只要用心讀書,，一定可以趕上來(lái)的。對(duì)不對(duì),，同學(xué)們?

同學(xué)甲：是啊,，千萬(wàn)不要灰心。

同學(xué)乙：以后我們幫你補(bǔ)課,，一起攻克學(xué)習(xí)上的困難,。

老師：只要勇敢地面對(duì)困難，培養(yǎng)廣泛的興趣,，社會(huì)的不良誘惑是不能將我們擊倒

同學(xué)丙：我們可以去圖書館博覽群書,。

同學(xué)?。何覀兛梢援嫯嫛?/p>

b仔：對(duì)!我可以繼續(xù)吹笛子的,。

2,、 討論：從表演中你得到什么啟示?

三,、簽名活動(dòng)

因?yàn)槲覀兌际俏闯赡耆?，網(wǎng)吧不是我們流連的地方，我們都應(yīng)該拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧,，在老師,、同學(xué)的見證下，我們莊嚴(yán)地簽下我們的名字：拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧!

四,、總結(jié)：用健康的人生,，展望未來(lái)

全班同學(xué)一起唱《明天會(huì)更好》

輕輕敲醒沉睡的心靈

慢慢張開你的眼睛

看看忙碌的世界

是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停

春風(fēng)不解風(fēng)情

吹動(dòng)少年的心

讓昨日臉上的淚痕

隨記憶風(fēng)干了

抬頭尋找天空的翅膀

候鳥出現(xiàn)它的影跡

帶來(lái)遠(yuǎn)處的饑荒

無(wú)情的戰(zhàn)火依然存在的消息

玉山白雪飄零

燃燒少年的心

使真情溶化成音符

傾訴遙遠(yuǎn)的祝福

唱出你的熱情

伸出你的雙手

讓我擁抱著你的夢(mèng)

讓我擁有你真心的面孔

讓我們的笑容

充滿著青春的驕傲

為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱

誰(shuí)能不顧自己的家園

拋開記憶中的童年

誰(shuí)能忍心看那昨日的憂愁

帶走我們的笑容

青春不解紅塵

胭脂沾染了灰

讓久違不見的淚水

滋潤(rùn)了你的面容

唱出你的熱情

伸出你的雙手

讓我擁抱著你的夢(mèng)

讓我擁有你真心的面孔

讓我們的笑容

充滿著青春的驕傲

為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱

輕輕敲醒沉睡的心靈

慢慢張開你的眼睛

看看忙碌的世界

是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停

日出喚醒清晨

大地光彩重生

讓和風(fēng)拂出的音響

譜成生命的樂(lè)章

唱出你的熱情

伸出你的雙手

讓我擁抱著你的夢(mèng)

讓我擁有你真心的面孔

讓我們的笑容

充滿著青春的驕傲

讓我們期待著明天會(huì)更好

活動(dòng)主題：相互理解，團(tuán)結(jié)向上

二,、活動(dòng)背景：同學(xué)之間,、師生之間如果缺乏相互的了解與理解，那絕對(duì)不是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,，那這個(gè)班級(jí)也談不上有凝聚力,，更談不上有戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力了。

三,、活動(dòng)時(shí)間：第13周星期三

四,、活動(dòng)目的：本課的目的是通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生間相互的理解后團(tuán)結(jié)的氣氛，相互之間不再為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量有多大,，希同學(xué)和師生之間能多一分理解和寬容，進(jìn)而提高學(xué)生的道德水平修養(yǎng),，提升學(xué)生的人格和行為能力,。

五、活動(dòng)形式和內(nèi)容：理解故事,、小品,、演講等

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與理解故事,、團(tuán)結(jié)故事,、格言的收集。以小組為單位講小故事,、詩(shī)歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作,。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1,、 主持人：

(男)：理解是一種愛,，它奉獻(xiàn)給人們的是最真摯,、最美好的感情;

(女)：理解是一種尊重，我們每一個(gè)人都要領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)涵的熱情;(男)：理解是相互的,，要想被人理解首先要理解別人;

(女)：理解和寬容是并生的姐妹,，寬容是理解的表現(xiàn)，理解是寬容的內(nèi)涵,。

(合)：讓我們彼此之間多一分理解和寬容吧!

2,、同學(xué)相互交流收集的故事

3、格言交流

4,、小品表演

5,、演講：理解萬(wàn)歲

6、班主任總結(jié)：其實(shí),，理解就是那么一句普普通通的話,，一個(gè)淡淡的寬容的微笑，一束支持鼓勵(lì)的目光,，卻會(huì)使你發(fā)現(xiàn)周圍的世界是如此的溫馨,，同行的路人是如此的善良。理解是我們生活學(xué)習(xí)的希望!

班級(jí)活動(dòng)策劃書注意事項(xiàng)篇四

生活本來(lái)就是一首韻律動(dòng)人的詩(shī),迭宕起伏,時(shí)而激昂奮進(jìn),時(shí)而低沉萎靡,。我們雖然不是身居繁華鬧市,，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦,半點(diǎn)不敢放松，我們這些剛踏進(jìn)初中校園不久的初一學(xué)生開始變得煩躁不安,。為此我們20072761班組織了這次心理健康促進(jìn)活動(dòng),，具體內(nèi)容如下：

一、 活動(dòng)主題：放飛心靈,，享受生活——用愛推開層層鎖心的門

二,、 活動(dòng)時(shí)間：2007-12-2(初定)

三、 活動(dòng)地點(diǎn)：美人城(初定)

四,、 參加人員：20072761班全體同學(xué)等

五,、 活動(dòng)計(jì)劃：

為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作，開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng),，我們20072761班將舉行“放飛心靈,，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會(huì)。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：

1,、 組織全班同學(xué)一起去燒烤,，讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余放松心情。

2,、 在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰(shuí)”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己,，并體會(huì)被別人理解的感受。(操作：每人發(fā)一張白紙，寫下3-5句描述自己的話,，如：‘我是,。。,。,。。,?！粚懨郑瑢懲旰髮⒓堈郫B,，放在中央,，然后每人抽取一張，打開紙上的內(nèi)容,，讓大家猜是誰(shuí)寫的，猜中的人要說(shuō)理由,，我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受,。)

3、 讓同學(xué)們自愿講述自己的成長(zhǎng)故事,，引導(dǎo)大家用虔誠(chéng)的心去傾聽別人的故事,。

4、 讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈,，自由交談,，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

5,、 全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng),。

六、 活動(dòng)的目的及意義：

通過(guò)此次活動(dòng),，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康,，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情,，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門,，增加班級(jí)凝聚力，放飛心靈,，享受生活,。真正達(dá)到這次活動(dòng)的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。

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一,、活動(dòng)思想：指導(dǎo)大學(xué)生對(duì)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和心理健康知識(shí)的宣傳,、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂(lè),、舞蹈,、聲樂(lè)等)心理學(xué)與心理健康理論,，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動(dòng)內(nèi)容。

二,、活動(dòng)目的：把大學(xué)生微妙的心理活動(dòng)搬上舞臺(tái),幫助同學(xué)們感悟生活,學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),提高大學(xué)生的適應(yīng)能力,。

三、活動(dòng)主題：“與陽(yáng)光做伴,、和健康同行”

四,、主辦單位：機(jī)電一體化1、2,、3班,，應(yīng)用電子5班

五、活動(dòng)方案

(1)活動(dòng)時(shí)間：2010年4月 20日下午：14：10-15：30

(2)活動(dòng)地點(diǎn)：民政學(xué)院休閑草坪

(3)參與人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生

前期準(zhǔn)備：

2010年4月1日：提交策劃書,。

2010年4月5日通知各班班長(zhǎng)進(jìn)行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作,。

2010年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。

2010年4月14日晚上十點(diǎn)之前在學(xué)生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本(打印稿),。

2010年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段,，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)心理學(xué)專業(yè)知識(shí)的資料和心理健康知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答的題目并確定好相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

2010年4月19日之前申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地,。四個(gè)班的生活委員一起采購(gòu)好布置會(huì)場(chǎng)的材料,。

2010年4月19日晚上7點(diǎn)在6棟901教室進(jìn)行心理劇彩排，由各班組織委員負(fù)責(zé)審核(羅江圖 谷福軍李金波 毛智煒),。

活動(dòng)開展：

13：00由各班班委會(huì)成員齊力布置好活動(dòng)場(chǎng)地,，由二班班長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)。

14：00各班學(xué)生進(jìn)場(chǎng),，由各班紀(jì)檢委員共同維持入場(chǎng)秩序,，三班肖華虎負(fù)責(zé)。

14：10主持人宣布活動(dòng)正式開始

15：30活動(dòng)結(jié)束,，各班學(xué)生有秩序的離場(chǎng),。

活動(dòng)流程：

一、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓,、心理劇評(píng)委和活動(dòng)主要流程,，宣讀心理健康知識(shí)

二、機(jī)電一班情景劇表演

三,、應(yīng)電五班節(jié)目

四,、第一次心理知識(shí)競(jìng)答

五、機(jī)電二班情景劇表演

六,、機(jī)電三班節(jié)目表演

七,、心理游戲

八、應(yīng)電五班情景劇表演

九、機(jī)電二班節(jié)目

十,、機(jī)電三班情景劇表演

十一,、第二次心理知識(shí)競(jìng)答

十二、機(jī)電一班節(jié)目

十三,、統(tǒng)計(jì)出比賽結(jié)果,由主持人對(duì)比賽分?jǐn)?shù)和名次進(jìn)行公布

十四,、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(一二三名、優(yōu)勝獎(jiǎng))

十五,、主持人致閉幕詞

六,、劇本要求

1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”,，如愛心,、愛情、關(guān)愛,、友愛等等,，注重教育性、趣味性,、知識(shí)性,、藝術(shù)性。

2,、心理劇表演：班級(jí)應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)行排練、表演,，每個(gè)劇目表演時(shí)間在10—15分鐘;

3,、宣傳活動(dòng)：各班應(yīng)進(jìn)行心理劇宣傳海報(bào)制作。要求有獨(dú)創(chuàng)性,、新穎性,，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色,。

七：經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

物品 數(shù)量 單價(jià) 總計(jì)

條幅 1條 20元 20元

海報(bào) 1張 5元 10元

會(huì)場(chǎng)布置 無(wú) 無(wú) 50元

攝影及沖印 無(wú) 無(wú) 30

獎(jiǎng)品,、獎(jiǎng)狀 無(wú) 無(wú) 50元

總計(jì): 160元

八、資金來(lái)源

四個(gè)班每班申請(qǐng)四十元班會(huì),，由機(jī)電一班生活委員管理

九,、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

1,活動(dòng)前準(zhǔn)備工作協(xié)調(diào)一致,無(wú)影響活動(dòng)進(jìn)程的差錯(cuò).

2,主持人熟練把握節(jié)目表演進(jìn)度,無(wú)明顯錯(cuò)誤及冷場(chǎng)現(xiàn)象.

3,后勤人員能將舉目所需道具準(zhǔn)備到位,比賽過(guò)程無(wú)中斷現(xiàn)象.

4,評(píng)委以"公平,公正,公開"的原則評(píng)選出參加比賽的劇目.

5,觀眾對(duì)比賽的滿意度超過(guò)85% .

初中班級(jí)活動(dòng)策劃書(五)

班級(jí)活動(dòng)策劃書注意事項(xiàng)篇五

同窗情、師生情,、學(xué)校情,，情情真切 男女生、社會(huì)生,，生生精彩

——xxx班畢業(yè)離?；顒?dòng)計(jì)劃書

主持人:xxx xxx

活動(dòng)目的:為了即將別離的我們,我們最后的歡聚,最后一起度過(guò)的快樂(lè)和心中的不舍在此刻能讓大家有一個(gè)深刻的回憶.在一起經(jīng)歷了3年時(shí)光的洗禮中,我們并肩走過(guò),爭(zhēng)吵過(guò),歡笑過(guò),流淚過(guò),希望xxx班的所有學(xué)生都能在自己未來(lái)中找到嶄新的道路.

活動(dòng)時(shí)間:xxx

活動(dòng)地點(diǎn):xxx

活動(dòng)順序l:首先老師帶領(lǐng)宣布晚會(huì)開幕.

1.首先全班同學(xué)在班主任何老師帶領(lǐng)下布置好教室,將教室的桌子靠在一起,在桌子上面掛彩帶氣球裝扮，中間空出位置由學(xué)生表演節(jié)目，,然后大家把前天買的一切準(zhǔn)備東西拿出來(lái). (在前一天大家可以準(zhǔn)備好零食.同學(xué)錄,和準(zhǔn)備的一些小禮物.最好準(zhǔn)備好一本漂亮的本子.也準(zhǔn)備好自己的幾張大頭貼.)

2.邊吃東西邊玩?zhèn)骰ㄓ螒?(此游戲是用一個(gè)水瓶或可以傳用的物體,由一個(gè)同學(xué)在旁邊打拍子.隨著聲音一直傳下去,當(dāng)拍子停住那水瓶在誰(shuí)手上就是誰(shuí)被抓到了,然后在拿出準(zhǔn)備好的裝著大家學(xué)號(hào)的小箱子抽一張出來(lái),定為向被抓到的人提出要求的人,然后被抓到的人就按照要求的辦.下一場(chǎng)抽學(xué)號(hào)的人就是由上一位被抓人抽)---------------------------此活動(dòng)將可以進(jìn)行半小時(shí)的時(shí)間.,

3.組織同學(xué)們制作賀卡等小禮物,，并把這些禮物送給曾經(jīng)教過(guò)我們的老師們,，和他們交流自己的心得感受，向教過(guò)自己的大學(xué)老師獻(xiàn)上自己的一份心意,。

4.以一種文明的方式來(lái)抒發(fā)同學(xué)們的離別情懷,。將邀請(qǐng)老師們參加，與同學(xué)們一起唱歌跳舞,，表達(dá)師生之間的感情,。中間會(huì)唱歌，吃蛋糕,，確定我們班的紀(jì)念日,。(希望那時(shí)侯能提前準(zhǔn)備好錄音機(jī)和磁帶以便效果更好)接著選首歌合唱. ---------------------------這個(gè)節(jié)目期間可能會(huì)比較混亂,當(dāng)這時(shí).主持人當(dāng)然要發(fā)揮作用啦,先唱首各歌.然后在推薦名單.

5.集體心里話,這個(gè)活動(dòng)的意思是將教室后面的黑板涂干凈,用筆寫下自己對(duì)下一屆初三的學(xué)弟學(xué)妹們的話,裝在信封里然后將信擺在黑板后面,列成一排, -------------------------這個(gè)環(huán)節(jié)希望每個(gè)人憑心而論,寫下自己對(duì)他們真正的告戒與祝福.當(dāng)然關(guān)于能不能讓下屆在我們班上課的學(xué)弟學(xué)妹們看見與拿到,這可能需要班主任的幫助,將信收好到下學(xué)期的到來(lái)將信給他們的老師并每人一封.

6.全班同學(xué)把自己的qq和電話或可聯(lián)絡(luò)地址寫在黑板上,讓同學(xué)記錄下來(lái).

7.每個(gè)人發(fā)表自己未來(lái)的夢(mèng)想,然后寫在紙上,折好交給主持人,主持人收集好,并可以承諾在每人實(shí)現(xiàn)了之后可以到老師家拜訪和探望時(shí)取回 ------------------------此環(huán)節(jié)每人必須參與,可以說(shuō)很容易很難企及的,但根據(jù)每人心里所想的,不嘲笑對(duì)方的言行,這個(gè)舉止很容易發(fā)生在同學(xué)演講的時(shí)候.,這環(huán)節(jié)可以幫助許多對(duì)未來(lái)迷茫和無(wú)助的同學(xué)參考自己未來(lái)打算.

8.踩氣球：把4、5個(gè)氣球吹好后綁在一只腳的腳踝處,，一面保護(hù)自己的氣球,，一面去踩別人的氣球，到時(shí)間后(2-3分鐘),，看誰(shuí)剩的氣球多誰(shuí)勝,，非常有意思。

9.班主任頒發(fā)一些獎(jiǎng)品.總結(jié)晚會(huì)的落幕,

10.集體認(rèn)真清掃教室衛(wèi)生,帶著對(duì)這個(gè)我們第二個(gè)家的愛護(hù)與感謝打掃每一個(gè)角落.做到“文明告別母校,，留下美好回憶” ------------------------此環(huán)節(jié)衛(wèi)生委員要事先準(zhǔn)備好桶子,抹布和一切要用的清潔工具

11.中考完后為使同學(xué)們身心得到放松,，同時(shí)為了給即將離開母校的同學(xué)留下最后美好的校園回憶，特在學(xué)校內(nèi)舉辦此次活動(dòng),，讓同學(xué)們?cè)谶@一天內(nèi)拍下自己曾經(jīng)生活過(guò)的校園各個(gè)角落的照片及dv,，并可借此機(jī)會(huì)與老師、同學(xué)合影留念.

注意事項(xiàng):

1.要先準(zhǔn)備好傳花游戲的學(xué)號(hào)箱.

2.準(zhǔn)備好錄音機(jī)和放的歌曲磁帶.

3.準(zhǔn)備好零食和同學(xué)錄和大頭貼和幾張信紙和信封筆以備要寫東西的時(shí)候用.食物要挑大眾化一點(diǎn)的,，種類要盡量多一點(diǎn),，水果自然是不能少的，考慮到預(yù)算問(wèn)題,，建議可以買時(shí)令水果,，總之要確保每個(gè)人都有東西吃哪。

4.地點(diǎn)要找那種寬敞的,，光線好的,，桌子就用課桌沒(méi)關(guān)系。桌子可以排成一圈,，因?yàn)檫@種場(chǎng)合即使有老師或者嘉賓,，他們往往也很樂(lè)意融入同學(xué)之中。還要找同學(xué)做一下主持人,，要準(zhǔn)備一些節(jié)目游戲什么的,，要讓氣氛high起來(lái),。

5.宣傳.文藝或其他班干部應(yīng)早點(diǎn)布置好教室的裝扮,使教室更加可愛溫馨.

6.建議此次的資費(fèi)從班費(fèi)上扣出.

7.茶話會(huì)間增加如詞語(yǔ)接龍什么的余興節(jié)目?；顒?dòng)期間不要去注意紀(jì)律問(wèn)題,，但是要注意學(xué)生安全問(wèn)題，打架吵罵是需要禁的,。

8.晚會(huì)不能進(jìn)行時(shí)間太長(zhǎng),以免各位家長(zhǎng)擔(dān)心,應(yīng)考慮到安全問(wèn)題

9.在選擇聚會(huì)的地點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)考慮適不適合我們的場(chǎng)合,可以是教室里.可以是公園也可以考慮在某地方包下一個(gè)大點(diǎn)的包間.

初中班級(jí)活動(dòng)策劃書(六)

班級(jí)活動(dòng)策劃書注意事項(xiàng)篇六

1,、活動(dòng)主題：快樂(lè)萬(wàn)圣節(jié)游園活動(dòng)

2、活動(dòng)策劃：陳玉鳳,、潘煥誼,、陳斌

3.活動(dòng)計(jì)劃開展時(shí)間：20xx年10月29日上午(9：00—11：30分)

4、活動(dòng)地點(diǎn)：本園,、以及各班級(jí)活動(dòng)室

5,、活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球、糖果,、游戲獎(jiǎng)品若干,、節(jié)日橫幅、宣傳展板,、英文halloween歌曲

6,、參加成員：全體教職員工、全園初中

7,、活動(dòng)安全小組成員：陳玉鳳,、潘煥誼、陳斌,、林良國(guó),、郭妮、以及三位司機(jī),、各班級(jí)老師

二、活動(dòng)具體安排：

1,、活動(dòng)前準(zhǔn)備：教師提前準(zhǔn)備做好班級(jí)環(huán)境的布置,、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。通過(guò)電話,、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長(zhǎng)反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起搜集關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的文字,、圖片、物件等,，并請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作萬(wàn)圣節(jié)服飾,、面具、頭飾等資源,。同時(shí)準(zhǔn)備好當(dāng)天活動(dòng)服飾展示的音樂(lè)和游戲的各種道具及物品;為自己班級(jí)做好節(jié)日形象設(shè)計(jì)(例如：特設(shè)小旗或標(biāo)語(yǔ)),。(詳細(xì)請(qǐng)見萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)流程安排表)(另：萬(wàn)圣節(jié)的班級(jí)環(huán)境布置截至2010年10月27日下午5：00檢查,。)

2.萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置要求：(創(chuàng)意、可操作性,、藝術(shù)性,、適合初中年齡特點(diǎn)，切勿帶有恐怖血腥色彩)

3,、班級(jí)環(huán)境布置應(yīng)有萬(wàn)圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn);吊飾,，立體、形象,、卡通能體現(xiàn)halloween主題的手工作品;

4,、班級(jí)門口的布置：創(chuàng)意、通過(guò)文字體現(xiàn)主題,。

三,、活動(dòng)當(dāng)日安排：

1、早晨7：30分開始初中來(lái)園,。兩位英語(yǔ)老師戴上相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語(yǔ)教育：用英文向來(lái)園的初中說(shuō)：happy halloween!(注：提前準(zhǔn)備好桌子用氣球扎起拱形,、掛橫幅“快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)happy halloween! ”體現(xiàn)主題教育。并準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)美語(yǔ)教育的英語(yǔ)單詞或句型,。

2,、8：15分班級(jí)初中早餐時(shí)間，教師利用餐后時(shí)間向初中介紹節(jié)日由來(lái),、活動(dòng)的服飾展示,、班級(jí)互相討糖果以及活動(dòng)游戲等的流程安排、以及活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全意識(shí)教育等,。

3,、9:00—9:20班級(jí)老師與初中共同化妝互相裝扮，幫助每位初中穿,、戴好節(jié)日的服飾,、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準(zhǔn)備,。

4,、9：30—10：30園內(nèi)巡游及萬(wàn)圣節(jié)服飾展示，各班級(jí)老師保育員阿姨組織初中有序下樓,，按照班級(jí)順序從大大班級(jí)到小班排好隊(duì)在園內(nèi)巡游一周,、(各班手持小旗或道具并整齊地喊口號(hào))充分體現(xiàn)我園開展美語(yǔ)教育活動(dòng)的特色。

5,、各班級(jí)服飾展示環(huán)節(jié)： t臺(tái)秀一秀,，各班級(jí)初中分成若干小組輪流上臺(tái)進(jìn)行服飾展示，具體順序安排如下：從大1班,、大2班,、大3班,、大4班、大5班,、大6班,、中1班、中2班,、中3班,、小班。服飾展示結(jié)束后各班級(jí)有序散場(chǎng)回到樓上開展班級(jí)互相討糖果以及游戲活動(dòng),。

6,、10：40班級(jí)巡游互相討糖果及游戲活動(dòng)時(shí)間，

7,、11：00—11：30班級(jí)開展游戲活動(dòng),、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理教室環(huán)境衛(wèi)生，