光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇一
通過在幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí),，孩子們升入了大班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快,。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)與生活，班級的各項常規(guī)較好,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng)，體力及耐力得到提高,，動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng),，生活自理和為班級集體服務(wù)的能力有較大的提高,。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個別差異。一些小朋友進(jìn)步不明顯,，雖然聰明能干,，但上課、活動時都很調(diào)皮,，控制能力不強(qiáng),。因此，對體質(zhì)較弱的,，自理能力,、自控能力較差的，不善交往的幼兒,，本學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助,。本學(xué)期依然將重點放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，鞏固幼兒良好的行為習(xí)慣,。
1、保教人員密切合作,，鞏固幼兒的日常生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力。
2,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒有一定的自我保護(hù)能力。在園內(nèi)力求做到無安全事故,。
3,、做好保育工作，減少幼兒在易感染季節(jié)的發(fā)病率,。
4,、重視家長工作，理解不同類型家長的需要與困難，爭取讓家長主動關(guān)心和支持幼兒園的工作,。
5,、重視幼兒的社會性發(fā)展，增加幼兒的合作游戲機(jī)會,，增強(qiáng)自律意識,。
6、加強(qiáng)特色活動的開展,，做到特色活動融于班級環(huán)境,。
7、結(jié)合本園的課題研究活動,，積極開展幼兒早期閱讀活動,，在日常活動中加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo),。
8,、加強(qiáng)對幼兒游戲的指導(dǎo)，根據(jù)主題的實施,，及時調(diào)整游戲內(nèi)容,。
目標(biāo)：
1、在日?；顒又徐柟逃變旱牧己蒙盍?xí)慣,，主要幫助新生適應(yīng)我班的生活。
2,、在教育活動中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽、表達(dá)能力,。
3,、注重幼兒的心理健康，使幼兒有一定的辨別是非能力,。
具體措施：
1,、在戶外活動前作好準(zhǔn)備工作，活動中增強(qiáng)自我控制能力,，活動后調(diào)整情緒,。
2、以提醒為主,，鞏固幼兒在活動中保持良好坐姿,，能傾聽完他人講話后再表達(dá)自己的意見。
3,、鼓勵幼兒自己的事情自己做,，開展“比一比,，賽一賽”活動，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù),、自我管理能力,。
4、學(xué)習(xí)值日生工作,，增加幼兒為他人服務(wù)的意識,，有集體榮譽感。
5,、堅持觀察,、記錄自然角中動植物的生長。培養(yǎng)幼兒的耐心,，促進(jìn)幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注,。
6、鼓勵個別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己,。以提問的方式,，讓個別幼兒主動參與到活動中，給予他們表現(xiàn)的機(jī)會,。
7,、獎懲明確，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,。適當(dāng)?shù)膽土P有利于幼兒耐挫折能力的培養(yǎng),。
“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)。大班幼兒接受外界的信息范圍廣,，較小中班幼兒又有一定的活動基礎(chǔ),，所以，他們需要一些必要的安全保健常識來保護(hù)自己,。
目標(biāo)：
1,、在一日活動中加強(qiáng)對生病幼兒的觀察，及時與家長聯(lián)系,。
2,、通過教學(xué)活動以及日常教育，使幼兒有一定的自我保護(hù)意識,，掌握一定的自我保護(hù)的方法,。
3,、根據(jù)季節(jié)變化,，做好保育工作，減少幼兒感冒等發(fā)病率,。
4,、確保幼兒在園內(nèi)無安全事故發(fā)生。
1,、積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒帶危險物品入園。
2,、有計劃,、有目的的開展安全教育活動,。使幼兒掌握基本的安全常識,，如安全用電的注意事項,；安全防火知識,；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保護(hù)自己,，不能讓硬物,、銳氣損傷任何部位；不能亂攀,、亂爬,，以免摔傷、碰傷等,。利用圖片,、談話、講故事等形式,，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災(zāi)禍的實例,。
3、教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感,。如,，在要求幼兒改變不良進(jìn)餐習(xí)慣時，不在幼兒進(jìn)餐時訓(xùn)斥幼兒,。不威嚇幼兒,，使幼兒產(chǎn)生恐懼心理。
4,、通過開展“安全小衛(wèi)士”評選活動,，鞏固幼兒的安全教育內(nèi)容,，提高幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。
1,、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識自己和他人,，養(yǎng)成對他人、社會親近,、合作的態(tài)度,。
2、為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點的機(jī)會,，增加幼兒的自尊心和自信心,。
3、培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力,，讓幼兒能客觀評價事物,。
1、通過介紹自己以及自己的朋友,，從多角度認(rèn)識自身和朋友,，能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點、缺點,。
2,、幼兒遇到困難時，鼓勵他們不輕易放棄嘗試,，可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題,。
3、以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)尊重他人，以及他人的勞動成果,。
4,、能關(guān)心身邊的人、事,、物,。除了同伴，也能關(guān)心自己的家人,，知道家人喜歡什么,。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化。
5,、通過討論,、評比等活動，知道如何對自己和同伴評價,。
1,、及時調(diào)整主題活動內(nèi)容，使教學(xué)活動與主題緊密聯(lián)系,。
2,、使幼兒能清楚地了解到每個主題的開展。
3,、認(rèn)真做好活動準(zhǔn)備,，保證教學(xué)質(zhì)量。
1,、教師堅持與幼兒之間的主題談話,，師幼共同明確、深化主題內(nèi)容,。
2,、在熟悉教材的基礎(chǔ)上，選擇,、指定符合本班幼兒特點的教學(xué)活動內(nèi)容,。
3、尊重個體間的差異,，以不同層次的要求指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),。
4、根據(jù)主題,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及區(qū)域游戲,。
5、以手工折紙為本班特色活動,，增強(qiáng)幼兒的動手能力,。
6、繼續(xù)園本的課題研究,，鞏固幼兒的閱讀技能,。
1、為幼兒提供有充足的游戲空間,。
2,、確保幼兒的游戲時間，盡量不占用游戲時間開展其他活動,。
3,、在游戲中鼓勵幼兒的創(chuàng)新與探索精神。
4,、為幼兒提供條件和機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責(zé)任意識。
1,、根據(jù)主題變換,，及時更新,、豐富游戲材料與內(nèi)容。
2,、與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則,，及時與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn)。
3,、避免集體等待和時間的隱性浪費,，活動開展前，明確游戲內(nèi)容與指導(dǎo)要點,，及時給予指導(dǎo),。
4、及時評價幼兒的游戲質(zhì)量,，鼓勵幼兒的閃亮之處,。
1、創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境,，收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動經(jīng)驗,。
2、創(chuàng)設(shè)安定和諧的心理環(huán)境,，尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲,，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
3,、以幼兒作品為主布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情。
1,、老師之間和睦相處,，互相尊重，給予幼兒互相尊重的環(huán)境,。
2,、鼓勵幼兒分享自己的作品、問題或建議,，形成平等,、和諧的觀念。
3,、在教師的輔助下,，引導(dǎo)幼兒通過美工區(qū)、特色活動等形式創(chuàng)造作品,，豐富班級的主題環(huán)境,。
4、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，使用顏色鮮艷,、但整體比較和諧的材料,。
5、更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念,，使環(huán)境具有時代感,。
1、通過多種途徑,，多方位促進(jìn)家園共育工作。
2,、爭取家長的理解,、支持和主動參與、并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。
3、通過家長開放日等活動,，讓家長了解幼兒在園情況,。
1、教師以平等的態(tài)度幫助家長建立主人翁意識,。注重與家長交流,，了解幼兒家庭情況，如,，經(jīng)濟(jì)困難家庭,。多為價值的需求與處境考慮。
2,、明確家庭教育的優(yōu)勢利用家庭教育感染性,、長期性和針對性，與家長共同制定計劃,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
3、尊重家長的權(quán)利與義務(wù),，通過節(jié)日祝福,、家訪等活動，取得家長的信任,。
4,、通過家校路路通等現(xiàn)代通訊，向家長介紹幼兒園的一日活動安排,。請家長配合收集材料,、幫助幼兒復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識。
九月份：
1,、收取各類費用，幼兒注冊，對插班生進(jìn)行家訪,。
2,、編排,、學(xué)習(xí)韻律操,。
3、消防安全演習(xí)活動,。
4,、學(xué)習(xí)大班新操《世界真美好》
十月份：
1,、為家長半日活動做好充分準(zhǔn)備工作,。
2,、結(jié)合“國慶周”,，滲透假期安全教育,。
3、開展親子活動“蔬菜制作”
4,、開展“動物王國”這一主題,，圍繞主題布置環(huán)境,。
5、大班家長開放日活動,。
十一月份：
1,、開展“金色的秋天”的主題活動。
2,、鞏固幼兒常規(guī),。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。
十二月份
1,、圍繞“冬天”這一主題開展活動。
2,、感受冬天的主要特征,。
3,、迎新年家園同樂活動
一月份：
1、引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動,。
2,、做好學(xué)期結(jié)束工作。
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇二
新的學(xué)期又是一個新的挑戰(zhàn),，新的開始,。安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，因此我們將做好各方面的安全防范工作,，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生,。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長，針對班級實際情況,，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下：
1.建立班級安全責(zé)任制,，切實做好班級日常活動,、飲食衛(wèi)生安全工作,。
2.加強(qiáng)安全教育，提高安全意識及自我保護(hù)能力
班級保教人員在思想上必須樹立"安全第一"意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。
1.樹立強(qiáng)烈的安全意識,，將安全教育放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全教育制度,。
2.協(xié)助保健老師做好班級衛(wèi)生工作,，堅持每天開窗通風(fēng)，預(yù)防疾病的傳染,。
3.對班上的安全情況隨時進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告、維修,，保證幼兒的生命安全,。
4.幼兒安全教育主要以日常教育為主,，并與教學(xué)活動相結(jié)合。每次活動都做到：活動前強(qiáng)調(diào)安全教育;活動中提醒幼兒注意安全;活動后總結(jié),。
5.培養(yǎng)幼兒的.自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全,。
6.由于幼兒園剛搬遷，這就需要對幼兒更加強(qiáng)自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī),。常規(guī)放在重中之重。
7.每天堅持離園前做好清班工作,，關(guān)好水,、電、門,、窗,，認(rèn)真做好離園前的"一分鐘檢查"。
8.教育幼兒知道自己的姓名,、園名,、家長姓名、單位,、家庭住址,、電話，會表達(dá)清楚,，緊急情況知道如何保護(hù)自己,。
9.在平時的生活中進(jìn)行幼兒自我保護(hù)演習(xí)，觀察幼兒面對陌生人等的臨場反應(yīng)以及應(yīng)對能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。
10.不定期進(jìn)行防震、防火演習(xí),，讓幼兒了解遇到地震,、火災(zāi)如何處理，提醒幼兒遇事不要緊張,。
在今后的工作中,，我們更會牢固樹立"安全責(zé)任重于泰山"的意識，牢牢繃緊安全這根弦,，防患于未然,。努力營造一個穩(wěn)定、安全,、和諧的教育環(huán)境,。
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇三
愉快的暑假生活又結(jié)束了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐,。在新學(xué)期里,，我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,，結(jié)合新教材，聯(lián)系實際,，開展一些具有班級特色的,，適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動，積極為幼兒營造一個輕松,、愉快,、舒適、安全的環(huán)境,。
一,、班況分析
本班幼兒42人，經(jīng)過三年的幼兒園生活,，在行為,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣都已基本養(yǎng)成,，勞動意識和集體榮譽感也有較強(qiáng)提高,。連續(xù)兩次被為"文明班級"，這為我們開展班級工作奠定了較好的基礎(chǔ),。但由于家庭教育,、性格等差異，個別幼兒過分調(diào)皮,、好動和存在一些不文明行為,，都有待于培養(yǎng)。
二,、工作目標(biāo)
(一)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,，結(jié)合新教材，不斷探索新方法,、新思路,，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動,。
(二)從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育,。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí),、好奇探索、自主,、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展,。
(三)加強(qiáng)幼兒安全教育,，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生。
(四)積極探索家園合作新途徑,，利用家庭,、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動,。
(五)有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂地成長。
三,、工作措施
(一)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,，結(jié)合新教材，不斷探索新方法,、新思路,、積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日生活,。
1,、以新的教育理念為指導(dǎo)，積極參加幼兒園新課程改革研討活動,。
2,、新教材的使用，這是對教師來說又是一次教育能力的考驗我們將積極迎接這次考驗,，不斷探索和學(xué)習(xí),，教師之間多交流，定時在段內(nèi)進(jìn)行新教材研討和備課本,、教學(xué)效果交流,。
健康領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定,，愉快活潑。
2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、換洗、整理物品的習(xí)慣,。
3,、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官的基本的功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
語言領(lǐng)域：
1,、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗的相關(guān)的語言。
2,、能用普通話大膽,、清楚的說出自己想說的事。
3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。
4,、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書,、電視等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。
社會領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,，體驗并認(rèn)識人與人相互交流,、合作等的重要和快樂，樂于與人交流,。
2,、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和別人。
3,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識。
4,、初步了解小學(xué)活動,，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
科學(xué)領(lǐng)域：
1,、對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求求知欲,。
2,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境、樂于動手動腦,。
3,、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)?方式表達(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。
4,、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。
2、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié),。喜歡使用各種材料、工具,、方法進(jìn)行制作,。
3、能用自然,、好聽的聲音較自然地表現(xiàn)歌曲,。
4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動的快樂。
(二)從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí),、好奇探索,、自主、自信,、創(chuàng)造能力的發(fā)展,。
1、創(chuàng)設(shè)表演,、繪畫,、手工、音樂,、自然等區(qū)域活動與每周的主題活動合理結(jié)合,、定期組織小小音樂會、美工作品展覽,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力,。
2、讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。如在"小眼睛看大世界"中讓幼兒把在圖書,、報紙上看到的新鮮事物貼掛在上面，讓幼兒進(jìn)行交流和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力,。
3,、從幼兒的需要和興趣出發(fā)，在班中開設(shè)"中國象棋",、和形體等特色活動,，努力提高幼兒的思維、想象,、注意力。同時,，我們將開展"小棋手""故事大王"等活動,，激發(fā)幼兒的積極、主動和競爭意識,。
(三)加強(qiáng)幼兒安全教育,，教師之間密切配合，防止事故發(fā)生,。定好安全計劃,，提高幼兒安全意識和自我保護(hù)意識,。讓幼兒認(rèn)識有關(guān)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用電,、火、水的安全知識,，進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官幾基本功能和保護(hù)方法,，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。教師之間密切配合,，做好幼兒早,、晚交接工作，認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、記好交接記錄和午睡情況。
(四)積極探索家園合作新途徑和家長密切配合,，開展多元家園活動,。在原有的家長會,、家長半日活動開放、家長學(xué)習(xí),、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上,，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子,。如請家長來園上課,，說新聞、家長交流會電腦感,，讓家長積極主動參與我們的活動,，獲得家長更多的支持和理解,。
(五)有針對性的了解幼兒的發(fā)展,，使幼兒快樂地成長。
1,、開學(xué)初,，對新幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒各方面的情況,。
2,、每月對個別幼兒進(jìn)行家訪，及時知道幼兒在家的表現(xiàn),，針對幼兒的特點進(jìn)行有效的教育,。
3、通過"幼兒一周情況評價表",，對幼兒生活,、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行評估，讓家長知道幼兒在園情況,。
行事歷
9月:
1,、穩(wěn)定幼兒情緒
2、慶祝教師節(jié)
3,、專題實施方案交流研討
4,、慶國慶幼兒歌詠比賽
5、教師備課本交流
四,、本月重點：
9月：
1,、告訴幼兒9月10日是教師節(jié)，讓幼兒制作卡片送給老師,。
2,、鼓勵幼兒積極參加慶國慶幼兒歌詠比賽，知道10月1日是國慶節(jié),。
10月:
1,、家長半日活動開放
2,、自由聽課周
3、安全教育周
本月重點:
家長半日活動開放,，以新的教育形式展示給家長,。
11月:
1、迎接幼兒園星級評估
2,、段競賽活動--講故事
3,、教師備課本交流
本月重點:
認(rèn)真做好各項工作，迎接性星級評估,。
12月:
參加區(qū)迎新年幼兒歌詠比賽,。(本月重點)
1月:
1、教師備課本交流
2,、專題中期小結(jié)
3,、學(xué)期結(jié)實工作
4、家長會
本月重點
做好學(xué)期結(jié)實工作,，開好家長會,。
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇四
下面是工作計劃網(wǎng)小編為大家整理的2018年幼兒園大班上學(xué)期工作計劃，歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目,。
2018年幼兒園大班上學(xué)期工作計劃
8月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個新的學(xué)期,，本學(xué)期,，我擔(dān)任大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn),，大班孩子在幼兒園相對來說大一點,，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高,，在這學(xué)期,，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí),、成長,，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計劃如下：
一、本班情況分析
我班共有幼兒32人,。其中男孩20人,，女孩12人.，通過在大二班一個星期的相處,，師生相處非常融洽,，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。孩子的自豪感,、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng),，思維也很活躍,，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗,、活潑,、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,，希望成為同伴中的佼佼者,。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo),。
二,、安全
我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),，遵循“安全無小事”的原則,，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育,，讓孩子建立自我保護(hù)意識，懂得在任何時候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全,，避免事故的發(fā)生,。
三、服務(wù)工作
在服務(wù)方面,，一向粗心的我,，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步,，孩子來的時候我會一摸二看三檢查,，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子,，起床之后也會一摸兒看三檢查,，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意,，讓家長放心,。
四、衛(wèi)生工作
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，加強(qiáng)班級,、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，放學(xué)前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意。
五,、教學(xué)工作
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、計算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀,、餐前,、離園前這段時間，組織幼兒閱讀,、識字,、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題;每次新知識講解過后,，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫,、手工活動，并及時張貼展評,，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,，建立榮譽感。
六,、家園聯(lián)系
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：觀摩課,、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動和老師交流,，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,，真正起到了互動效果。
七,、個人目標(biāo)
可能是剛送走一群孩子,，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任,，經(jīng)驗還不多,，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對待孩子,，真心喜歡孩子,，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任，無愧于自己,，無愧于孩子,，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”,。
大班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此,，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格,，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!
幼兒園大班上學(xué)期工作計劃
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：
班級情況分析
本班幼兒有33名是從中一班升上來的,，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名,，男孩21名,，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng),，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。
對于學(xué)習(xí)活動,，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。
語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手,，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng),。具體措施：
一、班級管理方面
1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。
二,、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作,。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。
3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。
.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會,。
三,、保育工作方面
孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
3.開展多樣的戶外活動。
(1)利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量,。
(2)在活動中要注意幼兒的`安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量,，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。
(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。
(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。
四,、幼兒德育和勞動教育方面
本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
(一)集體生活
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題,，能寬容,、謙讓，與同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時,，可以請老師來批評,，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事,，能勇于承認(rèn),，不強(qiáng)找理由，要誠實,，不撒謊,。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好,。
4.要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護(hù),。用完后,，馬上送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人,。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”,，別人碰了自己,，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”,。
6.接受別人幫助時,，要學(xué)會道謝。
7.走路時腳步要輕,。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動,，要常常想到小同伴。集體用的東西,，不專撿好的,，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣,。
9.在與人交往時,，使用禮貌用語。如“您早”,、“您好”,、“請您”、“謝謝”,、“對不起”,、“沒關(guān)系”等。
(二)游戲活動中
1.在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動,。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友,。
3.游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候,，應(yīng)立刻報告老師,。
4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,，鞏固優(yōu)點，克服缺點,，提出建議,，使今后的游戲開展得更好。
(三)上課,、作業(yè)時要做到
1.上課時，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手,。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。
3.作業(yè)時，不東張西望,，不做小動作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
(四)其他活動
1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生。
2.愛護(hù)花草樹木，不能亂踩,、亂折,，不用手去搖晃小樹。
3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來園時,，要向老師問早,、問好;離園時要向老師說“再見”。
5.客人來了,，要向客人問好,，給客人讓座;客人走了，要與客人道別,。
6.同人家交談時,，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完,，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答,。
7.聽到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬,。
8.凡是要進(jìn)別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許,，才能進(jìn)去,。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧。
五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。
大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī),，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談,，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
六,、本學(xué)期工作計劃：
九月份
1.學(xué)期初家長會,。
2.學(xué)習(xí)大班早操。
3.建立班級常規(guī)制度,。
4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人
十月份
1.加強(qiáng)晨間活動的管理,。
2.做好課前準(zhǔn)備工作。
3.豐富自然角,。
4.主題活動：多彩的秋天
十一月份
1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。
2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。
3.舉行家長開放活動,。
4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王
十二月份
1.迎接縣督導(dǎo)評估。
2.認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作,。
3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂
一月份
1.做好各項工作總結(jié),。
2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。
3.主題活動：冬天的故事
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇五
光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,，但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,，以下是小編為大家整理的幼兒園大班上學(xué)期工作計劃，歡迎大家分享,！
隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
本班幼兒有33名是從中一班升上來的,，5名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒38名，男孩21名,，女孩17名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。
大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng),，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學(xué)習(xí)活動,，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：
在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次,；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感,；個別孩子習(xí)慣還很不好：
喜歡打鬧,、不會謙讓，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手,，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng),。
具體措施：
1、班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。
2,、每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。
3、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事,、博客,、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作,。
1,、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申,。
2,、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。
3、加強(qiáng)班級特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。
4、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會,。
孩子健康,，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
3、開展多樣的戶外活動,。
（1）利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量,。
（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇,。
（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量,，但要注意循序漸進(jìn),，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
（4）做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等。
（5）加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
（一）集體生活
1,、要學(xué)會解決小朋友之間的問題,，能寬容、謙讓,，與同伴友好相處,。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師,。
2,、同伴做錯事時，可以請老師來批評,，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。
3、自己做錯事,，能勇于承認(rèn),，不強(qiáng)找理由，要誠實,，不撒謊,。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好,。
4、要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請求,，同時注意愛護(hù)。用完后,，馬上送還,，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,，應(yīng)樂意地借給他人,。
5、自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”,，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”,。
6,、接受別人幫助時，要學(xué)會道謝,。
7,、走路時腳步要輕。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友,。
8、在集體生活中,，能按要求參加集體活動,，要常常想到小同伴。集體用的東西,，不專撿好的,，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣,。
9,、在與人交往時，使用禮貌用語,。如“您早”,、“您好”、“請您”,、“謝謝”,、“對不起”、“沒關(guān)系”等,。
（二）游戲活動中
1,、在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。
2,、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制,，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友,。
3、游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助,，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時候,，應(yīng)立刻報告老師。
4,、游戲結(jié)束后,，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,，鞏固優(yōu)點,，克服缺點，提出建議,，使今后的游戲開展得更好,。
（三）上課、作業(yè)時要做到
1,、上課時,，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。
2,、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時,，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。
3、作業(yè)時,，不東張西望,，不做小動作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。
（四）其他活動
1,、不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑,，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生,。
2、愛護(hù)花草樹木,，不能亂踩,、亂折，不用手去搖晃小樹,。
3,、坐在椅子上，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上,；也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4,、來園時,，要向老師問早、問好,；離園時要向老師說“再見”,。
5,、客人來了，要向客人問好,，給客人讓座,；客人走了，要與客人道別,。
6,、同人家交談時，要認(rèn)真聽,，眼睛看著對方,；要等對方把話說完，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時,，要有禮貌地回答,。
7、聽到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬。
8,、凡是要進(jìn)別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門,，得到允許,，才能進(jìn)去。
9,、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧,。
（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的.年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。
（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。
九月份
1,、學(xué)期初家長會。
2,、學(xué)習(xí)大班早操,。
3、建立班級常規(guī)制度,。
4,、主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人
十月份
1、加強(qiáng)晨間活動的管理,。
2,、做好課前準(zhǔn)備工作。
3,、豐富自然角,。
4、主題活動：多彩的秋天
十一月份
1,、天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。
2,、繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。
3,、舉行家長開放活動,。
4、主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王
十二月份
1,、迎接縣督導(dǎo)評估,。
2、認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作,。
3,、主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂
一月份
1、做好各項工作總結(jié),。
2,、做好春節(jié)期間的安全教育工作。
3,、主題活動：冬天的故事
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇六
教育要從娃娃抓起,，幼兒教育越來越受到家長和社會的重視，幼兒教師要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實自己,、提高自己,。下面是本站小編整理的幼兒園大班上學(xué)期
工作計劃
，希望對大家有所幫助!一,、班況分析
本班幼兒39人,，其中半托6人，全托33人,。男朋友24人,，女朋友15人，有31名幼兒是原中二班升入本班,，有2名新朋友:謝潔,、朱清瀅,，有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的,。本班幼兒年齡差距較大，最大的有97年10月份的,，最小的有99年2月份的,，在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊。根據(jù)大班幼兒的年齡特點并結(jié)合上學(xué)期期末對幼兒進(jìn)行的質(zhì)量測查結(jié)果的分析,，以及開學(xué)一個月以來在園的表現(xiàn)情況,，將幼兒的發(fā)展做一個簡單的反饋。
開學(xué)一個多月以來,，大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快,，特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生,，如:謝潔、朱清瀅,，從中四班轉(zhuǎn)來的新生:劉江濤,、任夢、林子涵,、林灝,、黃盛、林志洋,，通過開學(xué)初的家訪,，電話了解，向原班老師咨詢了解幼兒情況,，以及在家長們的共同配合教育下,，他們喜歡上幼兒園，較快地適應(yīng)了新集體,，謝潔,、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活，真不容易,。但還有個別幼兒在來園時還有戀家情緒,，如:劉子毅、黃盛等,。大部分幼兒能積極參加各項活動,，活潑開朗，如:馬致遠(yuǎn),、鄭杰焜,、陳耿睿、林煌鑫,、吳啟涵,、黃盛、謝潔,、劉江濤,、林志洋等，愛動腦筋,，善于表現(xiàn)自己,，愛問為什么，會關(guān)心周圍的同伴,、老師,。對建構(gòu)游戲、體育活動、畫畫,、唱歌,、學(xué)寫數(shù)字、拼音等,。本班幼兒對藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好,，對歌曲旋律、背景音樂較敏感,，接受較快,，喜歡做早操，如:鄭唏,、王曉晗,、苛芷璇、陳瑩霜,、鄭倩薇,、張少杰、謝潔,、朱清瀅,、林煌鑫、施心眉等,。對繪畫手工活動也很感興趣,，馬致遠(yuǎn)、張少杰,、陳和勇,、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過的技能、大膽想象,、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對周圍生活的美好情感,。大部分幼兒較懂事，有禮貌,，愿意與周圍人友好相處,，來園離園時能主動與老師同伴問好道別，能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流,。在生活上,，大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下，自己的事情自己做,，吃飯進(jìn)步了許多,，還學(xué)會了做好值日生的工作,。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點,。
但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同，幼兒發(fā)展懸殊較大，存在著較大的不平衡性,。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,，不能專心傾聽他人說話，坐姿不正確,。有的幼兒不能積極參加活動,，較內(nèi)向;有的卻很好動，不能很好的控制自己的行為,，有的幼兒生活自理能力較差,，飲食習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有挑食,、厭食的現(xiàn)象。如:黃盛,、馬泊堯,、王曉晗、吳啟涵,、劉子毅,、苛芷璇等小朋友，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,，進(jìn)餐的速度較慢,。個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發(fā)生爭執(zhí),，做事也不會堅持到底,，書寫的姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn)。這些問題都有待于在新學(xué)年中有目的有計劃的加以解決,。
二,、主要任務(wù)
本學(xué)期我園申請了參加全軍示范園的評估，本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點主要是圍繞著創(chuàng)示范展開的,。根據(jù)園務(wù)計劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,、需要，以及大班幼兒的年齡特點,，開展豐富多彩的生成課程,，探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。
(一)保育工作
1,、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,，嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動，保教結(jié)合,，保證幼兒的生活正常進(jìn)行,。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,，保教結(jié)合,，做到分工不分家。
2,、加強(qiáng)安全工作,，根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計劃,，并嚴(yán)格實施,。提高幼兒的安全意識，學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,，確保幼兒在園,，愉快健康安全地成長。
3,、把好接送關(guān),，預(yù)防走失、冒領(lǐng)等,。做好藥物記錄工作,，配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、預(yù)防接種,、疾病宣傳工作,。
4、根據(jù)本班幼兒的實際情況,，對個別生活自理較差的幼兒,，家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng)，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,，安排豐富有趣的體育活動加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5,、根據(jù)季節(jié)的更變,，及時和家長配合，增減幼兒的衣服,、被子等,。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高出勤率,。
(二)教育工作
1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，開展形式多樣的教育教學(xué)活動，關(guān)注幼兒的興趣,，挖掘生活化的園本課程,，積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動學(xué)習(xí),。
2,、注重愛的情感教育，提倡人文關(guān)懷,，豐富幼兒的情感,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓,、互助,、友愛、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì),。
3、加強(qiáng)環(huán)境的教育影響作用,，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配,，自由墻,、資料區(qū)、自然角,、體育角,、區(qū)域材料等，充分利用幼兒及家長的資源,，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動,，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。
4,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，如:坐姿、站姿,、握筆書寫姿勢,、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5,、繼續(xù)開展音樂和美術(shù)方面的教研
活動:繼續(xù)參加省級音樂課題“審美與快樂”的研究，進(jìn)行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討,，發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn);開展省級美術(shù)專題研究,，增強(qiáng)幼兒對美術(shù)的興趣,，應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
7,、做好幼小銜接工作,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。
三,、工作月份安排
九月份
1、做好幼兒入園的交接工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，熟悉新班級新朋友。
2,、了結(jié)幼兒發(fā)展水平,、個性、能力及發(fā)展?fàn)顩r,，做好幼兒成長檔案前期測查工作,。
3、開展“我是大班小朋友”,、“我的老師象媽媽”,、段際活動“中秋樂”。
4,、了解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向,，尋找生成課題，組織主題網(wǎng)絡(luò)圖,。
5,、召開家長會，家長學(xué)?！按龠M(jìn)幼兒心理健康,，培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座。
十月份
1,、開展生成主題活動和預(yù)設(shè)主題活動“美麗的秋天”,、“我們的祖國叫中國”。
2,、加強(qiáng)幼兒安全教育,。
3、配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作,。
4,、召開家委會。
十一月份
1,、段際活動“手
拉手”互幫互助活動,。
2,、秋游。
3,、繼續(xù)探究主題活動,。音樂教研交流。
4,、有請個別家長走進(jìn)課堂開展助教活動,。
5、迎接全軍示范園的評估,。
十二月份
1,、加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，鼓勵幼兒動手制作體育器械,。
2、主題班際活動“歡歡喜喜過新年”,。
3,、加強(qiáng)幼兒生活自立能力的培養(yǎng)，注意冬季保暖工作,。
4,、有請個別家長走進(jìn)課堂開展助教活動。
一月份
1,、做好期末復(fù)習(xí)工作,，迎接質(zhì)量測查。
2,、幼兒成長檔案期末評價,。
3、家長開放日,。
經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下。
幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢，用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重,。
1,、能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述
為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件,。首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說,，表達(dá)自己的觀點;其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。
2,、(1)學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
同時,，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步，外出游玩中的情景,、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置,、時間的長短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。
(2)能用完整,、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。以集體,、小組,、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,，通過幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗,。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀、游覽的機(jī)會讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識,。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。
4,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)
“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，例如洗手問題,、入廁問題、運動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時,，開展各項游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己,，并通過家長有目的的實際演示和游戲,，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識。
5,、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。
創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會,，支持幼兒自主地選擇,、計劃活動，引導(dǎo),、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗,。
二,、教科研工作
1、 積極開展教研活動,。每周集中年段教師開展教研活動,，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流,，并做好教研記錄,，每月月底整理好研討資料，寫好反饋,。
2,、每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容，探討實施的方法和途徑,，同時對上周教育教學(xué)活動進(jìn)行反思,，針對出現(xiàn)的問題，共同商議,，調(diào)整教育策略,。
3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃,，并對活動進(jìn)行反思,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,，并做好記錄,。
4、組織年段教師進(jìn)行互聽互評活動
,，在觀摩教學(xué)活動中,，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,。
5,、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。
三,、家長,、社區(qū)工作
1、期初召開家長會,，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致,。
2,、十月份對幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長交流幼兒在家,，在園的學(xué)習(xí)生活情況,，同時了解家長的教育觀、需求,。
3,、繼續(xù)辦好“家長學(xué)校”,，以“育兒保健?？薄ⅰ坝H子活動”,、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通,，從而提高家長教養(yǎng)水平,。
4、配合園部辦好“家園報”,，使家長更加了解園部工作,，爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可。
5,、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。
四,、管理工作
1、每周一組織年段教師開展教研活動,，通過學(xué)習(xí)理論知識,，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2,、每周五組織年段教師集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時做好詳細(xì)地記錄,。
3、每周一下午檢查年段作品欄,，家教欄更新情況,。
4、每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃,、教育教學(xué)反思筆記,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
5,、指導(dǎo)各班級開展主題活動,，寫好主題階段小結(jié)。
6,、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論,。
7、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作,。
8、繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作,，由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作,，及時增添新的游戲材料，由各班教師獨立保管區(qū)域材料,。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度,。
9,、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容,。
10,、展豐富多樣的教科研工作。如,，“年段班級競賽活動”等
五,、本學(xué)期月工作計劃安排表。
九月份
1,、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
2、對新,、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育,。
3、召開期初年段家長會,。
4,、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動,，充分體驗節(jié)日的氣象,。
5、組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進(jìn)行調(diào)整,。
6,、組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇七
幼兒園工作計劃幼兒園小班工作計劃幼兒園中班工作計劃幼兒園大班工作計劃幼兒園教研工作計劃幼兒園安全工作計劃幼兒園后勤工作計劃幼兒園園務(wù)工作計劃幼兒園教學(xué)工作計劃幼兒園德育工作計劃幼兒園保教工作計劃幼兒園家長工作計劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲幼兒園兒歌一、班況分析：
本學(xué)期我將擔(dān)任大班幼兒的教育教學(xué)任務(wù),。本班幼兒年齡在5—6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同,。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉,。因此,本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣,提高各方面的能力,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到全面發(fā)展,。
二、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,解放思想,采用新穎的教育教學(xué)方法,全面實施幼兒素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒全面,、和諧的發(fā)展。
三,、工作任務(wù)：
在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育,。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的記憶力、思維能力和動手操作的能力,。
四,、教育內(nèi)容與要求：
（一）思想品德：
1,、能和小朋友友好相處，互相關(guān)心,，互相幫助,。
2、習(xí)慣集體生活,，遵循集體規(guī)則,，不擾亂他人。
3,、自己的事情自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù)。
4,、在日常生活中養(yǎng)成講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。
（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣：
1,、愉快地參加幼兒園的各項活動,。
2、生活有規(guī)律,，形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的`生活自理能力,。
3,、進(jìn)一步了解安全保健知識，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。
（三）各主題教學(xué)活動：
主題二：中秋節(jié)
讓幼兒體驗美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,，加深幼兒隊父母和親人的感情；通過參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己,；在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,，并學(xué)習(xí)交往.合作與分享,；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。
主題四：奇妙的植物
引起對植物及植物的生長感興趣,，能有興趣地探索植物各部分的特征和作用,；在老師的引導(dǎo)下，能將搜集來的實物,。圖片資料等進(jìn)行有序的整理和合理的擺放,，能積極地參加布置種子展覽會?；ǖ氖澜缯褂[會等活動,；知道植物在人的生活中所發(fā)揮的重要作用,。
主題六：奇妙的影子
通過這一主題活動的開展,，使幼兒對影子的各種變化感興趣，并始終保持較強(qiáng)的好奇心,；學(xué)會用觀察,。實驗.測量.記錄等方法研究影子的變化，能與同伴交流分享研究的結(jié)果,；知道影子與光的照射有密切的關(guān)系,。
主題八：我會保護(hù)自己
幼兒對冬天人類、動物,、植物等事物和現(xiàn)象感興趣,，喜歡探究；在成人的幫助下學(xué)習(xí)搜集資料并學(xué)習(xí)與人合作和分享,；了解動植物過冬方法,，懂得保護(hù)它們；逐步樹立天冷我不怕的勇敢精神,。
（四）各主題教學(xué)游戲：
主題一：我升大班了
通過游戲《小猴摘桃》,、《動物比賽》、《抽牌湊數(shù)》,、《詞語接龍》激發(fā)幼兒的積極性,，鼓勵幼兒主動去認(rèn)識、結(jié)交新朋友,，享受與新朋友一起游戲的興趣,。
主題三：我的祖國
通過體育游戲《黑貓警長看糧倉》和《小螞蟻運糧忙》來發(fā)展幼兒的快速跑、靈活閃躲,、四肢著地爬行的能力以及動作的協(xié)調(diào)性,；智力游戲《“黃牌”警告》和《玩扣子》主要是提高幼兒正確運用量詞的能力和鞏固4的組成，培養(yǎng)幼兒的獨立思考能力,；音樂游戲《快樂的小溪流》主要是讓幼兒知道在日常生活中要與小朋友友好相處,，善待他人；同時學(xué)習(xí)有身體動作自由地去表現(xiàn)音樂的情緒,、節(jié)奏和規(guī)定的情景,，感受和初步表現(xiàn)樂曲中從平靜到熱烈的情緒變化。
主題五：有趣的動物
通過《小白兔旅行》這一體育游戲,，讓幼兒通過練習(xí)鉆,、爬、投擲,、快跑的能力,，鍛煉幼兒機(jī)智,、勇敢的品質(zhì)。在《胯下傳球》這一體育游戲中主要讓幼兒練習(xí)快速傳球的本領(lǐng),，培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性,、靈敏性。在智力游戲《飛飛飛打打打》中是幼兒知道哪些是益蟲,，哪些是害蟲,，鞏固幼兒對昆蟲外形特征、生活習(xí)性的認(rèn)識,。發(fā)展幼兒思維的敏捷性,。《打電話》這一智力游戲主要是讓幼兒會根據(jù)動物特征設(shè)計標(biāo)記,，能認(rèn)真傾聽,，迅速記憶對方電話號碼，在與同伴的友好交往中,，能用語言完整表達(dá),。通過音樂游戲《小青蛙》激發(fā)幼兒對青蛙等益蟲的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒正確的節(jié)奏感和聽音樂游戲的能力,。
主題七：交通工具本領(lǐng)大
通過游戲《推鐵環(huán)比賽》《跳房子》《彎鐵絲》《翻花繩》《種葫蘆》激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣培養(yǎng)幼兒速酸和反映能力發(fā)展幼兒的觀察及辨別能力,。
主題十一：過新年
通過各種有趣的游戲，調(diào)動幼兒的積極性,，體驗節(jié)日的快樂,，幼兒自辦節(jié)目或聯(lián)歡會，讓幼兒在愉快,、自主的活動中,，感受節(jié)日的氣氛，體驗成功的喜悅,。
（五）家園聯(lián)系：通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑,，讓家長了解大班教育教學(xué)的重心及對幼兒的常規(guī)要求，取得家長的支持和配合,。
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇八
通過在幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí),，孩子們升入了大班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)與生活，班級的各項常規(guī)較好,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng)，體力及耐力得到提高,，動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng),，生活自理和為班級集體服務(wù)的能力有較大的提高。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個別差異,。一些小朋友進(jìn)步不明顯,，雖然聰明能干，但上課,、活動時都很調(diào)皮,，控制能力不強(qiáng)。因此,，對體質(zhì)較弱的,，自理能力、自控能力較差的,，不善交往的幼兒,，本學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)期依然將重點放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面,，鞏固幼兒良好的行為習(xí)慣,。
1、保教人員密切合作,，鞏固幼兒的日常生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力。
2,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒有一定的自我保護(hù)能力。在園內(nèi)力求做到無安全事故,。
3,、做好保育工作，減少幼兒在易感染季節(jié)的發(fā)病率,。
4,、重視家長工作，理解不同類型家長的需要與困難,，爭取讓家長主動關(guān)心和支持幼兒園的工作,。
5、重視幼兒的社會性發(fā)展，增加幼兒的合作游戲機(jī)會,，增強(qiáng)自律意識,。
6、加強(qiáng)特色活動的開展,，做到特色活動融于班級環(huán)境,。
7、結(jié)合本園的課題研究活動,，積極開展幼兒早期閱讀活動,，在日常活動中加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo),。
8,、加強(qiáng)對幼兒游戲的指導(dǎo)，根據(jù)主題的實施,，及時調(diào)整游戲內(nèi)容,。
目標(biāo)：
1、在日?；顒又徐柟逃變旱牧己蒙盍?xí)慣,，主要幫助新生適應(yīng)我班的生活。
2,、在教育活動中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽、表達(dá)能力,。
3,、注重幼兒的心理健康，使幼兒有一定的辨別是非能力,。
具體措施：
1,、在戶外活動前作好準(zhǔn)備工作，活動中增強(qiáng)自我控制能力,，活動后調(diào)整情緒,。
2、以提醒為主,，鞏固幼兒在活動中保持良好坐姿,，能傾聽完他人講話后再表達(dá)自己的意見。
3,、鼓勵幼兒自己的事情自己做,，開展“比一比，賽一賽”活動,，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù),、自我管理能力。
4、學(xué)習(xí)值日生工作,，增加幼兒為他人服務(wù)的意識,，有集體榮譽感。
5,、堅持觀察,、記錄自然角中動植物的生長。培養(yǎng)幼兒的耐心,，促進(jìn)幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注,。
6、鼓勵個別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己,。以提問的方式,，讓個別幼兒主動參與到活動中，給予他們表現(xiàn)的機(jī)會,。
7、獎懲明確,，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,。適當(dāng)?shù)膽土P有利于幼兒耐挫折能力的培養(yǎng)。
“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù),。大班幼兒接受外界的信息范圍廣,，較小中班幼兒又有一定的活動基礎(chǔ)，所以,，他們需要一些必要的安全保健常識來保護(hù)自己,。
目標(biāo)：
1、在一日活動中加強(qiáng)對生病幼兒的觀察,，及時與家長聯(lián)系,。
2、通過教學(xué)活動以及日常教育,，使幼兒有一定的自我保護(hù)意識,，掌握一定的自我保護(hù)的方法。
3,、根據(jù)季節(jié)變化,，做好保育工作，減少幼兒感冒等發(fā)病率,。
4,、確保幼兒在園內(nèi)無安全事故發(fā)生。
1,、積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險物品入園,。
2,、有計劃、有目的的開展安全教育活動,。使幼兒掌握基本的安全常識,，如安全用電的注意事項；安全防火知識,；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物,；注意保護(hù)自己，不能讓硬物,、銳氣損傷任何部位,；不能亂攀、亂爬,，以免摔傷,、碰傷等。利用圖片,、談話,、講故事等形式，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災(zāi)禍的實例,。
3,、教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感。如,，在要求幼兒改變不良進(jìn)餐習(xí)慣時,，不在幼兒進(jìn)餐時訓(xùn)斥幼兒。不威嚇幼兒,，使幼兒產(chǎn)生恐懼心理,。
4、通過開展“安全小衛(wèi)士”評選活動,，鞏固幼兒的安全教育內(nèi)容,，提高幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。
1,、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識自己和他人,，養(yǎng)成對他人、社會親近,、合作的態(tài)度,。
2、為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點的機(jī)會,，增加幼兒的自尊心和自信心,。
3,、培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力，讓幼兒能客觀評價事物,。
1,、通過介紹自己以及自己的朋友，從多角度認(rèn)識自身和朋友,，能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點,、缺點。
2,、幼兒遇到困難時,，鼓勵他們不輕易放棄嘗試，可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題,。
3,、以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)尊重他人,，以及他人的勞動成果。
4,、能關(guān)心身邊的人,、事、物,。除了同伴，也能關(guān)心自己的家人,，知道家人喜歡什么,。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化。
5,、通過討論,、評比等活動，知道如何對自己和同伴評價,。
1,、及時調(diào)整主題活動內(nèi)容，使教學(xué)活動與主題緊密聯(lián)系,。
2,、使幼兒能清楚地了解到每個主題的開展。
3,、認(rèn)真做好活動準(zhǔn)備,，保證教學(xué)質(zhì)量。
1,、教師堅持與幼兒之間的主題談話,，師幼共同明確,、深化主題內(nèi)容。
2,、在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，選擇、指定符合本班幼兒特點的教學(xué)活動內(nèi)容,。
3,、尊重個體間的差異，以不同層次的要求指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),。
4,、根據(jù)主題，創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及區(qū)域游戲,。
5,、以手工折紙為本班特色活動，增強(qiáng)幼兒的動手能力,。
6,、繼續(xù)園本的課題研究，鞏固幼兒的閱讀技能,。
1,、為幼兒提供有充足的游戲空間。
2,、確保幼兒的游戲時間,，盡量不占用游戲時間開展其他活動。
3,、在游戲中鼓勵幼兒的創(chuàng)新與探索精神,。
4、為幼兒提供條件和機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責(zé)任意識,。
1、根據(jù)主題變換,，及時更新,、豐富游戲材料與內(nèi)容。
2,、與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則,，及時與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn)。
3,、避免集體等待和時間的隱性浪費,，活動開展前，明確游戲內(nèi)容與指導(dǎo)要點,，及時給予指導(dǎo),。
4,、及時評價幼兒的游戲質(zhì)量，鼓勵幼兒的閃亮之處,。
1,、創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境，收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動經(jīng)驗,。
2,、創(chuàng)設(shè)安定和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲,，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。
3、以幼兒作品為主布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情,。
1、老師之間和睦相處,，互相尊重,，給予幼兒互相尊重的環(huán)境。
2,、鼓勵幼兒分享自己的作品,、問題或建議，形成平等,、和諧的觀念,。
3、在教師的輔助下,，引導(dǎo)幼兒通過美工區(qū),、特色活動等形式創(chuàng)造作品，豐富班級的主題環(huán)境,。
4、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，使用顏色鮮艷,、但整體比較和諧的材料。
5,、更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念,，使環(huán)境具有時代感。
1,、通過多種途徑,，多方位促進(jìn)家園共育工作。
2,、爭取家長的理解,、支持和主動參與,、并積極支持、幫助家長提高教育能力,。
3,、通過家長開放日等活動，讓家長了解幼兒在園情況,。
1,、教師以平等的態(tài)度幫助家長建立主人翁意識。注重與家長交流,，了解幼兒家庭情況,，如，經(jīng)濟(jì)困難家庭,。多為價值的需求與處境考慮,。
2、明確家庭教育的優(yōu)勢利用家庭教育感染性,、長期性和針對性,，與家長共同制定計劃，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
3,、尊重家長的權(quán)利與義務(wù)，通過節(jié)日祝福,、家訪等活動,，取得家長的信任。
4,、通過家校路路通等現(xiàn)代通訊,，向家長介紹幼兒園的一日活動安排。請家長配合收集材料,、幫助幼兒復(fù)習(xí),、鞏固所學(xué)知識。
九月份：
1,、收取各類費用,，幼兒注冊，對插班生進(jìn)行家訪,。
2,、編排、學(xué)習(xí)韻律操,。
3,、消防安全演習(xí)活動。
4,、學(xué)習(xí)大班新操《世界真美好》
十月份：
1,、為家長半日活動做好充分準(zhǔn)備工作,。
2、結(jié)合“國慶周”,，滲透假期安全教育,。
3、開展親子活動“蔬菜制作”
4,、開展“動物王國”這一主題,，圍繞主題布置環(huán)境。
5,、大班家長開放日活動,。
十一月份：
1、開展“金色的秋天”的主題活動,。
2,、鞏固幼兒常規(guī)。
3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。
十二月份
1、圍繞“冬天”這一主題開展活動,。
2,、感受冬天的主要特征。
3,、迎新年家園同樂活動
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇九
1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。
2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。
3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作,。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申,。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的.口語表達(dá)能力,。
3.加強(qiáng)班級特色教學(xué),。本學(xué)期，我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。
4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會。
孩子健康,，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
(1)利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量,。
(2)在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇,。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn),，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。
(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等,。
(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時,，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。
本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：
(一)集體生活
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師,。
2.同伴做錯事時，可以請老師來批評,，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。
3.自己做錯事,，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由,，要誠實，不撒謊,。做了錯事,，也不必沮喪，改了就好,。
4.要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護(hù),。用完后,，馬上送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人,。
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇十
本學(xué)期，我們總園大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計劃,，繼續(xù)深入開展“主題探究”運用先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力,，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎(chǔ),，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會與家長的認(rèn)可。
一,、工作目標(biāo)
(一)教學(xué)方面
1,、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員，每位教師力爭新招幼兒1名,，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒,。
2、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò),。
3,、努力提升保教質(zhì)量，出勤率達(dá)到,。
4,、加強(qiáng)安全意識，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。
(二)教研方面
1,、深入的學(xué)習(xí)主題探究理論知識并將有機(jī)地融入到教學(xué)中，提高班組的整體教研能力,。
2,、每位教師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎。
3、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準(zhǔn)備工作,。
二,、主要措施：
1、共同討論每月主題,，各班設(shè)計與主題相關(guān)的活動,，月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖，發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,。
3、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動,，如：我長大了—我驕傲;我愛祖國;收獲等,。
4、尊重幼兒的人格,，強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識,，多與幼兒及家長溝通，展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心,。
5,、兒一起開展活潑有趣的戶外活動，保證
幼兒有兩小時的活動時間,。
6,、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄，并保證記錄的多樣性,，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況急時的與家長進(jìn)行交流,。
三、每月具體安排：
九月份：
1,、九月主題為,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。
2,、召開新學(xué)期家長座談會,。
3、班組教研活動：音樂教學(xué)探討,。
4,、貝貝大班英語活動觀摩。
十月份：
1,、十月主題,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。
2,、聽讀游戲識字活動評價,。
3,、班組教研活動：語言教學(xué)探討。
4,、班組長同課題觀摩,。
十一月份：
1、十一月主題《 》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動,。
2、音樂,、健身及周六半日開放活動觀摩。
3,、策劃“happy———20__”迎新方案,。
4、班組教研活動：美術(shù)教學(xué)探討
十二月份：
1,、十二月份主題《 》,，圍繞主題開展豐富多彩的教學(xué)活動。
2,、開展“———”迎新活動,。
3,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。
4、班組教研活動：計算教學(xué)探討
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇十一
本學(xué)期,，我班幼兒升入大班,，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,，為了使孩子們能健康、愉快的成長,，我班三位教師將以愛事業(yè),、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師幼關(guān)系,，讓孩子在東裕幼兒園渡過最后的一學(xué)年，我們將遵循“一切為了孩子,為了孩子的一切”的宗旨開展各項工作,，現(xiàn)制定工作計劃如下：
本學(xué)期,，我班共有幼兒37名，女孩11名,，男孩26名,，其中有7名是本學(xué)期剛轉(zhuǎn)進(jìn)來的幼兒，通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步,，有較強(qiáng)的自理能力,、交往能力；大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,，喜歡問為什么,；大部分幼兒能關(guān)心集體，愛護(hù)操作材料和玩具,；活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語,。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習(xí)慣差,，挑食想象嚴(yán)重,，進(jìn)餐速度緩慢，如：林佳琦,、翁凌超等小朋友,；一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒,，如：丁波,、史欣琪等小朋友。經(jīng)過一個月的暑期生活,，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,，活動時，沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí),。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng),，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好,。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。
1,、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。
2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌,。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。
4、學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。
5,、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,，愉快活潑,。
2、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生,。
3、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。
4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識,。
5、喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào),、靈活，有耐力,。增強(qiáng)合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性。
1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們，愛惜勞動成果,。
2,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗并認(rèn)識人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流,。
3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受,、意見，并作出合適的反應(yīng),，有同情心,。
4、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。
5,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識,。
6,、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、努力地完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
7,、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀、人文景觀,、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域,、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點,。
8,、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動,。
9,、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。
1,、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦,。
3、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。
4、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。
5,、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量,、形體,、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用,。能從多個角度進(jìn)行簡單的比較,、測量、排序,、分類,、推理等認(rèn)知活動。
6,、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識,。
1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。
2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。喜歡現(xiàn)象,、創(chuàng)造活動,，有獨立制作能力。
大班上學(xué)期工作計劃,標(biāo)簽：幼兒園大班工作總結(jié),大班家長會總結(jié),
3,、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度、力度等,。
4,、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動的快樂。
1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機(jī)會,，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。
2,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系。
3,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們應(yīng)采取以下措施：
（2）在體育活動中,，多設(shè)計一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動,。如：消防救援等體育游戲。
4,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放,，獨立使用。 當(dāng)活動結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
5、設(shè)立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動,，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術(shù)活動,，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗,，并且注意力有所集中,，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性,，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施： 家園一同收集廢舊材料制品,。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,，便于幼兒取放。主題教育活動中,，多利用廢舊物品制作教玩具,。
6、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，開展閱讀,、計算、識字,、拼音,、英語等活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽,、說,、讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。為幼兒創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造英語學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,。
7、注重日常的音樂活動,，精選優(yōu)秀的音樂作品,，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?，并貫穿于一日活動之中。
8,、,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系等，并會向客人,、長輩問好,，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓，并能聽從老師勸告,，做錯了事,，能承認(rèn)，并愿意改正,。
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T,，分工不分家,，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。
除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識和能力,，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾,、整理,、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來,，自己增減衣服,；在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。
在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將對新生進(jìn)行全面家訪，了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況,，以便有針對性的做好家長工作,，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進(jìn)步,。
同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。
對于工作忙的家長,，我們將以電話,、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。
再就是通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
新的一年,，新的希望,，相信通過幼兒園、教師,、家長的有益互動,，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期。
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇十二
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立足本園實際,，以《3—6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解支持,、主動參與。并積極支持,、幫助家長提高能力,。積極探索3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高,；強(qiáng)化服務(wù)家長,、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感,；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動機(jī),；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長,、服務(wù)于幼兒。
1,、關(guān)注“父親教育”對孩子的影響,，全家合力教育孩子,，從而提高家庭教育素養(yǎng)。
2,、圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討，提高家園信任度,。
學(xué)期專題工作
1,、家教指導(dǎo)專題：父親教育對孩子的影響
2、家委會：圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討
日常指導(dǎo)
1,、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動平臺
2,、做好家園直通車的改版工作，以閔豆家園為平臺,，發(fā)布家園小報
3,、召開期初及家長開放日活動，宣傳課程理念,，促進(jìn)老師和家長的有效溝通,。
4、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍
5,、學(xué)期中對生病不來園幼兒園做好家訪,，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體狀況,。
6,、結(jié)合病的預(yù)防工作，使家長能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開展,。
7、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,，共享幼兒園特色成效,。
8、結(jié)合家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動：重點關(guān)注父親教育對孩子的影響,。
家委會工作
1,、以“做一天家長老師”為主題，以老師身份組織班級半日活動,，關(guān)注幼兒園安全及保教工作細(xì)節(jié),。
2、結(jié)合帶班感受,，圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討,。
親子實踐教育
1、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣,，踴躍投稿,。
2,、結(jié)合、,、班級主題,、外出親子游等活動，精心設(shè)計親子學(xué)習(xí),、親子互動,、親子等活動，創(chuàng)造家園同樂的機(jī)會,。
3,、家長進(jìn)課堂：家委會做家長老師開展半日活動
4、鼓勵家長和孩子一起,，共同參與班級主題的開展,。
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇十三
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了,，作為一名剛剛上崗的山村幼兒教師志愿者，為了能更快適應(yīng)新的工作環(huán)境和新的學(xué)生,，也為了能更好地促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：
本班幼兒有43名，男孩19名,，女孩24名,。通過短期觀察，他們經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng),，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學(xué)習(xí)活動,，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話,，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓,，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng),。具體措施：
一,、班級管理方面
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。
2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,。
3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對。
二,、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申,。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。
3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言,；讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會,。
三、保育工作方面
孩子健康,，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
3.開展多樣的戶外活動。
（1）利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量,。
（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇,。
（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量,，但要注意循序漸進(jìn),，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
(4）做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等。
(5）加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。
四,、幼兒德育和勞動教育方面
本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：
（一）集體生活
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題,，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處,。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時,，可以請老師來批評,，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事,，能勇于承認(rèn),，不強(qiáng)找理由，要誠實，不撒謊,。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好。
4.要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請求,，同時注意愛護(hù),。用完后,，馬上送還,，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人,。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”,，別人碰了自己,，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”,。
6.接受別人幫助時,，要學(xué)會道謝。
7.走路時腳步要輕,。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動,，要常常想到小同伴。集體用的東西,，不專撿好的,，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣,。
9.在與人交往時,，使用禮貌用語。如“您早”,、“您好”,、“請您”、“謝謝”,、“對不起”,、“沒關(guān)系”等。
（二）游戲活動中
1.在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制,，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友,。
3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助,，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師,。
4.游戲結(jié)束后,，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,，鞏固優(yōu)點,，克服缺點，提出建議,，使今后的游戲開展得更好,。
（三）上課、作業(yè)時要做到
1.上課時,，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時,，應(yīng)先舉手,。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮。
3.作業(yè)時,，不東張西望,，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。
（四）其他活動
1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑,，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生,。
2.愛護(hù)花草樹木,，不能亂踩、亂折,，不用手去搖晃小樹,。
3.坐在椅子上，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上,；也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來園時,，要向老師問早,、問好；離園時要向老師說“再見”。
5.客人來了,，要向客人問好,，給客人讓座；客人走了,，要與客人道別,。
6.同人家交談時,，要認(rèn)真聽,，眼睛看著對方；要等對方把話說完,，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時,，要有禮貌地回答,。7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬,。
8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門,，得到允許,，才能進(jìn)去。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧,。
五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。
（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。
六,、本學(xué)期工作計劃：
九月份
1.學(xué)期初家長會。
2.學(xué)習(xí)大班早操,。
3.建立班級常規(guī)制度,。
4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人
十月份
1.加強(qiáng)晨間活動的管理。
2.做好課前準(zhǔn)備工作,。
3.豐富自然角,。
4.主題活動：多彩的秋天
十一月份
1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,。
2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo),。
3.舉行家長開放活動,。
4.主題活動：我是一個好寶貝
十二月份
1.迎接各級領(lǐng)導(dǎo)檢查評估。
2.認(rèn)真完成各項教育教學(xué)工作,。
3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他
新年樂一月份
1.做好各項工作總結(jié),。
2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。
3.主題活動：冬天的故事
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇十四
新的學(xué)期又是一個新的挑戰(zhàn),，新的開始,。安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，因此我們將做好各方面的安全防范工作,，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生,。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下：
一,、安全教育工作目標(biāo)：
1.建立班級安全責(zé)任制,，切實做好班級日常活動,、飲食衛(wèi)生安全工作,。
2.加強(qiáng)安全教育，提高安全意識及自我保護(hù)能力
二,、具體措施：
班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。
1.樹立強(qiáng)烈的安全意識，將安全教育放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全教育制度,。
2.協(xié)助保健老師做好班級衛(wèi)生工作，堅持每天開窗通風(fēng),，預(yù)防疾病的傳染,。
3.對班上的安全情況隨時進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告,、維修,，保證幼兒的生命安全。
4.幼兒安全教育主要以日常教育為主,，并與教學(xué)活動相結(jié)合,。每次活動都做到：活動前強(qiáng)調(diào)安全教育;活動中提醒幼兒注意安全;活動后總結(jié)。
5.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全,。
6.由于幼兒園剛搬遷,，這就需要對幼兒更加強(qiáng)自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī),。常規(guī)放在重中之重,。
7.每天堅持離園前做好清班工作，關(guān)好水,、電,、門,、窗，認(rèn)真做好離園前的“一分鐘檢查”,。
8.教育幼兒知道自己的姓名,、園名、家長姓名,、單位,、家庭住址、電話,，會表達(dá)清楚,，緊急情況知道如何保護(hù)自己。
9.在平時的生活中進(jìn)行幼兒自我保護(hù)演習(xí),，觀察幼兒面對陌生人等的臨場反應(yīng)以及應(yīng)對能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
10.不定期進(jìn)行防震,、防火演習(xí),，讓幼兒了解遇到地震、火災(zāi)如何處理,，提醒幼兒遇事不要緊張,。
在今后的工作中，我們更會牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識,，牢牢繃緊安全這根弦,，防患于未然。努力營造一個穩(wěn)定,、安全,、和諧的教育環(huán)境。
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇十五
本月我班將開展“秋天的故事”的`主題教學(xué)活動,。
1,、幼兒將通過欣賞故事、詩歌,、散文等文學(xué)作品,，理解作品對秋天景象的描述，感受其意境美和語言美,，加深對秋天特征的認(rèn)識,，體會豐收的喜悅。
2,、結(jié)合作品情境和游戲認(rèn)識簡單的漢字,，并學(xué)習(xí)運用一些詞匯描述事物。發(fā)展想像,、思維和口語表達(dá)能力,，培養(yǎng)喜歡閱讀的習(xí)慣,。
3、感知幾種平面圖形的主要特征,，了解圖形之間的變換關(guān)系,，能找到圖形在生活中的存在形式，發(fā)展幼兒在游戲中分析,、概括圖形特征,，發(fā)展思維能力。
4,、了解秋天的主要特征,，知道秋天是收獲的季節(jié)。
5,、感知空氣流動產(chǎn)生風(fēng),，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生風(fēng)的方法。
生活習(xí)慣
1,、能按正確的步驟洗手,，了解洗手對預(yù)防細(xì)菌入侵的重要性。
2,、了解糧食的生長,、生產(chǎn)過程，懂得愛惜糧食,，不挑食、不剩飯,。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、能早睡早起，按時入園,。
2,、能認(rèn)真完成每天的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。
游戲常規(guī)
1,、學(xué)會自己解決與同伴之間的矛盾,。
2、能同伴合作進(jìn)行游戲活動,。
1,、結(jié)合季節(jié)特點在“自然角”放一些秋天的花卉、水果,、干果,。
2、用幼兒的作品和作業(yè)布置教室環(huán)境,。
3,、繼續(xù)豐富區(qū)域操作材料,，提供一些半成品和輔助材料供幼兒選擇。
第一周,、第二周,、第三周、第四周
1,、更換家長園地的內(nèi)容,。
2、完成十月份幼兒“成長手冊”,。
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇十六
工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班上學(xué)期工作計劃范文,，更多幼兒園大班上學(xué)期工作計劃范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
班級情況分析
本班幼兒有33名是從中一班升上來的,，5名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒38名，男孩21名,，女孩17名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng),，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學(xué)習(xí)活動,，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次,；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感,；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的.關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手,，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng),。具體措施：
一、班級管理方面
1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。
2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。
3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對。
二,、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申,。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。
3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。
.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言,；讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會,。
三、保育工作方面
孩子健康,，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇十七
本學(xué)期我班插了_名新生，現(xiàn)在共有幼兒_名,，其中有男孩_名,、女孩_名，幼兒園大班上學(xué)期工作計劃,。通過小,、中班的兩年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌；語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,， 幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。
本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。
一
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
1,、保育工作 督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。李麗,、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄。 積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。
2、教育教學(xué)工作 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽感,。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。
通過兩年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動,；結(jié)合元旦開展“迎新年”活動,。 我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。
重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持定人接送,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
1,、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。
3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇十八
（一）班級簡介：進(jìn)入大班后,，我們班發(fā)生了很大的變化,，首先是教師的變化，其次是孩子的轉(zhuǎn)移和新生的增加,。所以我們班現(xiàn)在有39個孩子，其中男生19個,，—20個,。男女比例相對均勻。此外,，還有19名新生,，占班級大多數(shù)。他們還不熟悉我們這個集體,，處于適應(yīng)階段,。面對這種情況，我們必須盡最大努力讓每個孩子盡快適應(yīng)變化,，讓孩子和諧地融入我們這個大家庭,。
（一）主要表現(xiàn)
1、優(yōu)勢性能
（1）孩子的自助能力不斷增強(qiáng),，能做什么就做什么,，比如：整理自己的書包，穿自己的衣服等等,。
（2）培養(yǎng)了服務(wù)集體的意識,，喜歡做值班同學(xué)的工作，比如整理玩具,，管理自然角落,。
（3）在生活中，兒童的語言表達(dá)能力得到了很大的提高,，能夠清晰完整地表達(dá)自己的想法,，并說出自己的發(fā)現(xiàn)。
（4）有一定的任務(wù)感,，能夠在老師的提醒和鼓勵下自行收集學(xué)科資料,。
2、薄弱因素分析
（1）孩子規(guī)則意識差,，自控能力還比較弱,，堅持力不夠,，不能很好的控制自己的言行。
（2）有些孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣還是需要培養(yǎng)的,，比如：吃手,，吃完零食用手擦嘴，寧愿趴著或者跪在地上等,。
（3）部分孩子表達(dá)欲強(qiáng),，聽力習(xí)慣差，不能堅持聽同齡人的發(fā)言,，影響活動的順利開展,。
（4）在主題活動過程中，部分孩子缺乏探索精神,，不敢嘗試
（2）父母情況
1,、我們的父母仍然非常重視孩子對知識和技能的掌握。他們希望自己的孩子能學(xué)到更多的知識,，比如：兒歌,，計算題等等。但是他們忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，不利于孩子以后的全面發(fā)展,。
2、班里很多孩子都是被祖輩照顧輸送,，一些新的教學(xué)理念很難被接受,，也很難達(dá)成共識。
1,、培養(yǎng)孩子的相互學(xué)習(xí),、自主和決策能力，建立聯(lián)合討論組,。
2,、營造充滿愛的班級氛圍，讓孩子有安全感,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，形成小學(xué)意識。
3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育理念，統(tǒng)一教育思想,，轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4、幫助家長正確看待孩子、教育和知識,，明確幼兒教育的重點是人格能力的培養(yǎng),，讓家長認(rèn)識和熟悉我們的教育目的、目標(biāo)和課程形式,，支持參與幼兒園教育活動,，形成良好的“家庭對話互動網(wǎng)絡(luò)”。
業(yè)務(wù)目標(biāo)：
（1）營造充滿愛的班級氛圍,，讓孩子有安全感,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
為孩子提供真實的體驗機(jī)會,，為孩子參與實踐探索活動創(chuàng)造條件,，獲取更多信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂,。
幫助家長形成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育目的、教育形式和課程模式,，支持其參與幼兒園活動。形成良好的“家庭對話互動網(wǎng)絡(luò)”,。
目標(biāo)：更新觀念,，實現(xiàn)“幼兒園如我家”的理念，逐步實現(xiàn)特色班,。
（1）保護(hù)工作
保護(hù)工作是搞好教育教學(xué)的重要前提,。班上的每個老師都被要求了解每個孩子的生活習(xí)慣和身體素質(zhì)，以便：
1,、搞好室內(nèi)和環(huán)境衛(wèi)生,，嚴(yán)格執(zhí)行園區(qū)衛(wèi)生保健工作制度。每天打掃房間,，堅持打掃,、消毒、通風(fēng),，保持教室四周明亮,。預(yù)防兒童近視的發(fā)生，要經(jīng)常調(diào)整兒童的體位,，繼續(xù)加強(qiáng)兒童的日常常規(guī)訓(xùn)練,，增強(qiáng)其自理能力。嚴(yán)格執(zhí)行兒童日常生活和休息制度,，合理安排兒童日常生活,。為孩子創(chuàng)造一個干凈、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2,、老師們達(dá)成共識，加強(qiáng)了對幼兒的養(yǎng)成教育,。
在中產(chǎn)階級中,，孩子受過形成性教育的訓(xùn)練，但孩子的勞動意識較弱,，有些是依賴型的,。老師根據(jù)孩子的實際情況，統(tǒng)一要求,，堅持從小事做起,，把“以身作則”和“言傳身教”結(jié)合起來，貫穿在日常生活中,，手拉手教孩子,，注意引導(dǎo)依賴性強(qiáng)的孩子，讓孩子自己做自己的事,，讓家長配合老師,，讓孩子也能有一個在家鍛煉的環(huán)境。
a,、每天耐心指導(dǎo)孩子正確的吃零食,，不要把零食灑在桌子和地上。我們也會根據(jù)我們班孩子的就餐情況,，積極向營養(yǎng)師提出合理的意見和建議,。時刻提醒孩子喝開水，讓孩子學(xué)會把杯子放好,。
b,、教育孩子不要用臟手、鼻子或耳朵揉眼睛,。及時擦鼻涕,，不要隨地吐痰不要扔紙屑。
c,、懂得保管自己的學(xué)校設(shè)備,，每次使用都要學(xué)會數(shù)數(shù)。
d,、教育與教育相結(jié)合,，糾正孩子的不良行為，比如：吸吮手指,，玩弄手指,。
3、保證戶外活動時間，注重活動質(zhì)量,，增強(qiáng)孩子體質(zhì),。堅持活動前拿一條汗巾，活動期間及時給孩子擦汗,，根據(jù)當(dāng)時具體情況增減給孩子的衣服,。
4、強(qiáng)化安全意識,，杜絕安全事故,。
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇十九
本學(xué)期我班插了20名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名,，其中有男孩5名,、女孩30名。通過小,、中班的兩年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。
本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。
一
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
1、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李麗、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。
2,、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚,，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。
通過兩年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”活動,。我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動中的安全管理,。
重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持定人接送,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
1、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。
3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。
幼兒園大班的工作計劃上學(xué)期篇二十
本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒38名,，男孩21名，女孩17名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn),，自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作、分享,，能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動,，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次,；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感,；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手,，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng),。具體措施：
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。
2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。
3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申,。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。
3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。
提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言,；讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會,。
孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
