從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇一

人生的旅程,，從出生那一刻起就注定了要經歷一系列的成長和教育,。而在這個過程中，孩子教育無疑是最重要的一環(huán),。作為父母,，我們怎樣給予孩子良好的教育，以塑造他們積極向上的人生態(tài)度和品質,，是我們一直思考的問題,。在我和孩子共同成長的過程中，我對孩子教育有了一些新的體會和認識,。

首先,，我意識到父母的言傳身教對孩子教育的重要性。孩子從小就是模仿的天才,，在日常生活中,，他們不僅僅會模仿我們的語言和行為，更會模仿我們的態(tài)度和價值觀,。正因為如此,，作為父母，我們要時刻注意自己的言行舉止,，給孩子樹立正確的榜樣,。比如,，如果我們經常對孩子發(fā)脾氣，孩子就會認為這是一種正常的表達方式,；如果我們勤奮努力,，孩子也會受到我們的影響而變得積極向上。因此,，培養(yǎng)良好的習慣和正確的價值觀,，首先要從自己身上做起。

其次,，我發(fā)現(xiàn),，家庭的關愛是培養(yǎng)孩子積極性和自信心的關鍵。孩子需要父母的關注和關愛,，這對他們的成長至關重要,。通過和孩子一起做游戲、閱讀,、討論等,，可以增進親子之間的感情，培養(yǎng)孩子的積極性,。同時,，父母還要給孩子正面的鼓勵和肯定，讓他們感到自己的價值和能力,。在孩子面臨困難和挫折時,，我們要給予他們支持和安慰，讓他們學會承受壓力和解決問題,。只有父母的關愛才能給孩子帶來內心的安全感,，讓他們在成長過程中充滿信心和勇氣。

此外,，我還發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感是必不可少的。在孩子成長的過程中,，他們需要逐漸學會獨立思考和獨立處理問題,。我常常給孩子一些適應他們年齡的任務和責任，讓他們親身體驗到成就感和責任感,。比如,，讓他們自己整理房間、洗衣服,、做飯等,。通過這樣的鍛煉，孩子可以逐漸培養(yǎng)獨立性和責任感，提高解決問題的能力,。同時,，我們還要給予孩子一定的自由度和尊重，讓他們有機會實踐自己的想法和決策,。只有在獨立和自由的環(huán)境中,，孩子才能充分發(fā)揮自己的潛能。

最后,，我認識到家庭和學校的合作對孩子教育的重要性,。孩子的教育絕不僅僅停留在家庭，學校教育也是至關重要的一部分,。作為父母,，我們要與孩子的老師建立良好的合作關系，在教育孩子上形成共識,，并互相配合,。我們要積極參與孩子的學習，了解他們的進步和困難,，給予適當?shù)膸椭椭С?。同時，我們還要鼓勵孩子參與學校的社團活動和課外輔導,，豐富他們的知識與技能,。只有家庭和學校的緊密合作,，才能為孩子提供全面的教育,，幫助他們成長為全面發(fā)展的人才。

總之,，孩子教育是一項重要而復雜的任務,，需要父母付出持久的努力和耐心。通過我與孩子共同成長的經驗,，我深深認識到父母的言傳身教,、關愛、培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感,，以及家庭和學校的合作都是孩子教育的重要環(huán)節(jié),。只有在這些方面做得好，我們才能給予孩子良好的教育,，幫助他們成長為有思想,、有品質、有責任感的人,。我相信,，通過我們的努力與付出，孩子一定能夠在充滿挑戰(zhàn)的現(xiàn)實社會中取得成功。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇二

孩子是家庭的希望,，他們的成長與教育直接關系到國家的未來,。作為父母，我們常常希望能給予孩子最好的教育,，但往往在具體實施中卻面臨困惑和挑戰(zhàn),。幸運的是，我們可以通過傾聽孩子的聲音來更好地理解他們的需求和教育方式,。在過去的幾年中,，我與孩子們進行了大量的交流和反思，積累了一些關于聽孩子教育的心得體會,。

第二段：培養(yǎng)良好的溝通方式

傾聽孩子并不僅僅是聽他們說的話,，更重要的是理解他們的內心感受。而要達到這一點,，父母首先需要建立良好的溝通方式,。我們不應該急于下結論或者強行干預，而是要給予孩子足夠的空間和時間來表達他們的意見和想法,。在溝通中,，父母應當保持耐心和尊重，鼓勵孩子敞開心扉,，讓他們感受到被理解和被尊重的溫暖,。

第三段：尊重孩子的選擇和決策

作為父母，我們應該意識到孩子是獨立個體,，有著自己的思考和判斷能力,。因此，在教育中,，我們應該尊重他們的選擇和決策,，讓他們更好地發(fā)展自己獨立思考的能力。我們可以給予他們一定的自主權,，讓他們在一定范圍內選擇自己喜歡的活動和學習內容,。當然，我們也需要給予適當?shù)囊龑Ш徒ㄗh,，但決策權仍然應該在孩子自己手中,，這有助于培養(yǎng)他們的自信和責任感。

第四段：從失敗中學習

成功和失敗是成長的兩面體,，而作為父母,，我們應該讓孩子更好地理解和面對失敗。當孩子面臨困難或者失敗時,，我們不應該為他們解決問題,，而是要引導他們思考和尋找解決方法,。同時，我們還應該為他們營造一個寬容和支持的環(huán)境,，讓他們敢于嘗試,，從失敗中學習。理解失敗的重要性,，對于孩子的成長和未來將有著深遠的影響,。

第五段：給予孩子愛和鼓勵

在成長的過程中，孩子最需要的是父母的愛和鼓勵,。無論他們做得好與否,，我們都應該給予他們肯定和贊美，讓他們感受到自己的價值和重要性,。同時,，我們還應該鼓勵孩子們追求自己的夢想和目標，幫助他們建立積極的人生態(tài)度,。父母的愛和鼓勵是孩子成長的動力和支持,，我們應該將這種溫暖的力量無私地給予他們。

結尾段：總結

傾聽孩子的聲音是一種理解和尊重,，也是一種教育的藝術,。通過培養(yǎng)良好的溝通方式、尊重孩子的選擇和決策,、讓他們學會從失敗中學習,，并給予他們愛和鼓勵，我們可以更好地教育和引導孩子,。事實上,，傾聽孩子的聲音不僅是一種教育方式，更是一種家庭關系的建立和培養(yǎng),。當我們真正傾聽并理解孩子時,，我們將能夠與他們建立更為親密和深厚的關系，為他們的成長和發(fā)展提供更好的支持和指導,。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇三

孩子教育是家里的頭等大事，培養(yǎng)孩子,，不僅僅是學習知識,，更要培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣，學習的好壞取決于學習環(huán)境,、老師,、家長和孩子自身。好的學習環(huán)境和好的老師,，使學生的起點和定位較高,，同時家長對家庭教育的細節(jié)也應重視,。

1、溝通：教育,，不僅僅是施教,，更重要的是溝通。

在恰當?shù)臅r機,，采用孩子易于接受的方式與之交流,，這樣的溝通是最有效的，讓他知道,，無論是老師還是家長,，在學習和生活上提出的建議和要求都要欣然接受，無論采用何種方式,，都是一個目的,，使他發(fā)展的更好，即使老師和家長采用的方式或方法有問題,，也不能用抵觸的方式對待,，要提出來，共同探討解決問題更好的方法,。有些不便直接對孩子說的話可以寫到家聯(lián)本子上,，讓他自己去理解和感受。

2,、樹立明確的學習目的：告訴他,，學習是為自己學的，要掌握知識和技能,，為將來能更好的工作打好基礎,。這并不是培養(yǎng)自私，講些大道理他似乎會懂但未必能理解,，很不現(xiàn)實,。帶他到好的和差的工作環(huán)境中感受一下是很有必要的。

3,、樹立自信心：告訴他,，絕對聰明或笨的人是很少的，其實,，每個人都很優(yōu)秀,，只是你怎樣發(fā)揮，只要你相信自己,，并用積極向上的心態(tài)努力去做,，你自然會變得優(yōu)秀。

4,、培養(yǎng)良好的學習習慣：告訴他,，習慣一旦養(yǎng)成是很難改變的,，習慣直接影響一生的生活和工作?？梢阅迷谏钪泻⒆咏洺,！爸肛煛蔽覀冏约旱囊恍┎涣剂晳T做反面教材讓其感受。

5,、加強學習的自主性：告訴他,，只有自己想做的事情才會盡心盡力，才能做好（如玩游戲,，一般是不用別人去教的）,，學習也如此。要有自己的目標和計劃,，關鍵要實施,，否則就是紙上談兵。

6,、學習要注意細節(jié)：在分析孩子作業(yè)和試卷中的問題發(fā)現(xiàn),，在細節(jié)上出現(xiàn)的問題較多，分析時,，要多讓他自己分析,，再補充或闡明自己的觀點。讓他知道細節(jié)的重要性,。

7,、學習靠積累：老師灌輸?shù)闹R要靠自己去消化吸收，變成自己的知識,，“等”,、“靠”是不會學到知識的。知識靠積累,，越積越多是好事,，問題和困難不能積累，越積越多就越難,。

8,、家長要學會放得下：一是家長自己要放得下，一般,，家長能夠做到知之為知之,，但做到不知為不知更為重要，對解決不了的疑難問題,，要勇于說“不會”，如有可能解決的話就不能輕易放棄,，如果解決了,，用孩子愿意接受的方式了解一下孩子是否解決,，并與他共同探討，他會覺得你是在用心幫助他,。二是要對孩子放得下,，相信孩子能把事情做好，不要事必躬親,。

最后強調：孩子正處于青春期,，不能強壓和過多的干預，要采用孩子易于接受的方式與之溝通,，防止其產生逆反心理,。要放得下，充分相信孩子,，輔以適當引導,，相信孩子會把事情做好的。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇四

第一段：介紹聽孩子教育的重要性（200字）

孩子是我們社會的未來,，他們承載著我們的希望和夢想,。然而，在現(xiàn)代社會中,，孩子的教育面臨各種困難和挑戰(zhàn),。為了更好地進行孩子的教育，近年來,，人們開始強調“聽孩子教育”的重要性,。聽孩子教育并不是只是單純地傾聽孩子的意見和想法，更重要的是真正理解和關心孩子的內心世界,。本文將就聽孩子教育的心得體會進行探討,。

第二段：了解孩子需求的重要性（200字）

在進行聽孩子教育時，了解孩子的需求是非常重要的,。孩子在成長過程中,，會有各種各樣的需求，包括物質上的需求和精神上的需求,。作為家長或教育者,，我們需要耐心傾聽孩子的心聲，了解他們的困惑和煩惱,，并盡力滿足他們的需求,。只有這樣，我們才能真正與孩子建立起信任和親近的關系,，從而更好地教育他們,。

第三段：與孩子保持良好溝通的方法（200字）

要進行有效的聽孩子教育，與孩子保持良好的溝通十分重要,。為了保持良好的溝通,，我們需要學會傾聽孩子的話語,，不要中斷或打斷他們。同時,，我們還需要表達對孩子的理解和認同,，讓他們感受到自己被關注和重視。此外,，我們應該盡量給予孩子自主權,，給他們提供選擇的機會，允許他們表達自己的觀點和意見,。通過這樣的溝通方式,，我們能夠更好地了解孩子的內心世界，為他們提供更合適的教育,。

第四段：傾聽孩子教育的好處（200字）

傾聽孩子的教育有許多好處,。首先，傾聽孩子能夠幫助我們更好地了解他們的需求和想法,，根據(jù)他們的需求進行針對性的教育,。其次，傾聽孩子能夠讓他們感受到自己的存在和重要性,，增強他們的自信心和自尊心,。另外，傾聽孩子還能夠促進家庭和諧和親子關系的發(fā)展,，讓家庭成員之間更加親密和睦,。綜上所述，傾聽孩子教育有利于促進孩子的全面發(fā)展和提高他們的教育質量,。

第五段：如何進一步提升聽孩子教育的水平（200字）

為了更好地進行聽孩子教育,，我們可以采取一些措施來提升自己的水平。首先,，我們應該保持良好的心態(tài),，甚至改變一些陳舊的觀念和教育方式。其次,，我們可以參加一些相關的培訓和講座,，學習更科學和有效的教育方法。此外,，我們還可以與其他家長或教育者交流心得體會,，相互借鑒和學習。通過這樣的努力,，我們能夠不斷提升自己的聽孩子教育水平,，為孩子的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

總結：通過聽孩子教育，我們能夠更好地了解孩子的需求,，與他們保持良好的溝通,，并促進他們的全面發(fā)展,。傾聽孩子的意見和想法,，并非一次性的事情，而是一個長期的過程,。唯有如此,，我們才能真正做到“把孩子的靈魂留在我們的心里，幫他們積累更多快樂,、更多的愛,、更多的幸福?！?/p>

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇五

首先感謝高老師對我們的信任,，經過近一年多在二實小的學習，孫宇翔取得了一些進步,，主要是緣于以您和眾位老師們辛勤的培育,。談談孩子的教育問題，其實,，孫宇翔和班上大多數(shù)孩子一樣,，天真、可愛,、熱心,、向上，但他又有自己的特點,，在學習和行為習慣方面也還有很多需要改進的地方,。

教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，與其說是所謂家教經驗,，不如說是我們作為家長希望繼續(xù)努力實現(xiàn)的目標,。因此我們也不想旁征博引，只是借此機會回顧一下一年多來家庭教育對孩子的影響,，并以最普通,、最簡單的文字進行交流。

前年九月,，他告別了幼兒園,，成為一名小學生，環(huán)境變了,，有很多在幼兒園的生活,、學習習慣都必須改變。如何使她及時適應新的學習生活，早日融入新的學習環(huán)境,，作為家長,，我們積極配合老師，做出了很大努力,。我們經常鼓勵孩子：上小學標志著你又長大了,，在小學你將學到更多的知識，交到更多的朋友,，受到更多老師的教誨,。使孩子意識到小學是以學為主，主要培養(yǎng)良好的生活習慣,、學習習慣,，學習更多的文化知識。小學的的作息時間,、紀律要求都與幼兒園不同,，這些都需要提前讓孩子認識到，才不會導致上小學時手足無措,。每當放學后我總是先問他在學校老師講了什么,，你學到了什么，記住了什么,。這樣既了解孩子在學校的學習情況,，又能幫助孩子復習鞏固新知識。就這樣孩子能較快適應新的學習生活,。

學習責任感的培養(yǎng)還在于讓孩子認真對待分數(shù)和成績,。因為作業(yè)的優(yōu)良情況是對所學內容掌握程度和完成作業(yè)的仔細程度的最直觀體現(xiàn)。我們常常提醒他,，“作業(yè)是證明你自己學會了的一個方式,，你會了就應該做好，才能展示和證明自己能做到和做到了”,。所以,，有時會請他自己檢查作業(yè)，每次考試后都會分析試卷錯誤原因,。另外我們還以作業(yè)質量和考試成績的前后進行對比,，波動是很正常的，但一定要讓教孩子學會意識到自己目前的狀態(tài),，即時調整努力的方向,。在問題較多的時候，要一個個解決,，從最容易的著手,，逐步產生成就感，增添自信和動力，否則容易讓孩子困惑,，把握不清,，眉毛胡子一把抓，反而適得其反,。

認真負責的學習態(tài)度還會影響孩子對待其他事物,、處理問題時也同樣要有責任感，而“學”和“習”的過程是伴隨一生的,，我們做家長的,，有責任引導孩子，鼓勵孩子,，支持孩子。

孩子在低年級階段自制能力比較差,，我們就通過監(jiān)督孩子做作業(yè)的過程和共同檢查作業(yè),，逐步學會通過對自己的執(zhí)行過程和結果的控制時間和質量，刻意促成他通過日常的學習養(yǎng)成良好的學習習慣,。

現(xiàn)他有一些書寫陋習很難改正,，認識到問題嚴重了，我們就想幫其糾正,。后來細心的爸爸仔細觀察,，發(fā)現(xiàn)他握筆的姿勢不利于握緊，糾正后讓他前后對比,，按正確的姿勢握筆后,，書寫質量大有改觀，我又買了一些字帖讓他一天臨摹一張,，漸漸的孩子的字寫的越來越好了,，孩子高興極了，特有成就感,，自信心倍增,，我們也為他的進步感到驕傲。我們還要求孩子,，上課一定要認真聽講,，勇敢地回答問題，有問題大膽地向老師請教,。

現(xiàn)在孩子每天寫作業(yè),，還有安排復習都是很自覺，能夠積極,、主動地完成課業(yè)任務,。這樣讓孩子慢慢養(yǎng)成自我約束的習慣，把握時間，提高效率,。

低年紀的孩子比我們家長老師這些大人,，需要更多的鼓勵、稱贊和支持,。微笑著說話比嚴詞厲語要容易接受得多,。這點我們深有體會。估計沒有一個孩子會不讓老師和家長生氣的,。我們逐漸體會到要學會緩和語氣,，克制沖動，要時刻想到我們是在著手解決問題,，而不是讓矛盾升級,。其實教育孩子本身也是在認識自己。

我們鼓勵孩子有話說出來,，有想法講出來,，孩子的思維是很活躍的，會很單純,、直白或者過于簡單,。所以我們慢慢學會站在孩子后面給予幫助。孫宇翔性格內向膽小,，在外人面前靦腆拘束,，我就盡量在人多的時候讓他說話，讓他有自己的主見,，即使說錯了我也不當面指責,。也常鍛煉他一個人到小超市買東西。漸漸的孩子變得活潑了開朗了,。其實孩子想往前走時,，適時適度助他一把力是應該的，但不能強推,否則就從主動變成了被動,。我們還很重視激勵機制的使用,，我給孩子的學習定了一個目標分，達到了目標,，就有一定的精神或物質獎勵,。適當?shù)莫剟睿购⒆訉W習更充滿了興趣,。

無論工作多忙,，我都會問問孩子的學習情況。問他作業(yè)完成沒有,，問他老師講課能不能聽明白,，問他作業(yè)有沒有不懂的地方,。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話,，但是卻讓孩子知道你是關心他的學習的,，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對他的期望,，從而讓他有上進的動力,。

我也會在接送孩子的時候，常常向老師了解孩子的在校表現(xiàn),，及時了解孩子的動態(tài),。通過與老師的溝通交流，回到家再有針對性的教導,，有則改之,，無則加勉。

言教不如身教,，父母是孩子的第一任老師,，我們的一言一行都對孩子起著榜樣作用。因此,，在孩子面前，做父母的都應該樹立良好的形象,，夫妻之間要和睦,，在孩子面前不要爭吵，創(chuàng)造一個溫馨,、和睦的家庭氛圍,。家庭環(huán)境不一定豪華，但一定要整潔,。孩子學習的場所一定要固定,、安靜。孩子做作業(yè)時,，父母不能看電視、高聲說笑，更不能聚眾打牌,、喝酒,。

家長要做孩子的良師益友。在生活中,，孩子在人格上與父母是平等的,，我們應尊重他們的人格，要用平等的心態(tài)與她交流,。要愛孩子,，多與孩子溝通,、交流，要與孩子交朋友,。要多鼓勵孩子,，多表揚孩子，樹立孩子的自信心,。另外,，家長還要指導孩子如何做好課前預習、如何認真聽講,、如何快速準確地完成作業(yè),、如何復習功課、如何備考等知識,。

簡單地就說這些,，有些僅僅是個人看法。其實每個孩子都是獨一無二的,，而且孩子的成長過程也不可復制,，所以上面這些做法就當是個參考。為了孩子的美好未來,，讓我們共同努力吧,。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇六

孩子上初中了， 作為我們這些家長如何教育好孩子其實也是一門課程,。以前總覺得孩子長大一些就好了,，現(xiàn)在才覺得“萬里長征”才開始。下面就談談一學期來我們在教育孩子方面的一點體會,。

一,、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任,，要由父母共同承擔,，哪一位都不能放棄自己的責任；同時,，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權” ,；只有在父母共同承擔教育責任,、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

二,、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光,，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為 習慣和品質,，有利于增強父母對孩子的信任,。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點,，看到她的一點點進步,，肯定她，堅持鼓勵她,，耐心引導她,，平和看待她，并以實際行動支持她,，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,，這一點是很必要的。

三,、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系,。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小,、老實,、靦腆、身體抵抗力比較弱,，請老師給予關照,。之后，經常向班主任及老師了解情況,，了解孩子在學校的學習情況,、身體狀況等，這樣便于和班主任及時溝通,。孩子是否能順利成長，家長很重要,， 老師是關鍵,。這一學期來，孩子進步很大,，已經能自覺地積極主動舉手發(fā)言,，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng),，變得自信,、開朗了，也在學校交了幾個朋友,。在這方面,，作為家長感到十分欣慰，對老師也很感謝,。

四,、注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流,，讓她說同學的優(yōu)缺點,，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,，總是把加法當減法,，減法當加法。我們就設計一些作業(yè),，其中有許多粗心大意的錯誤,，故意請她 當“老師”批改。反復訓練幾次,，在這方面的錯誤明顯減少了,。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣,，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了,，才有時間玩或學別的東西。

五,、不要輕易對孩子發(fā)火,。我們覺得，經常對孩子發(fā)火,。會出現(xiàn)兩種結果,。一是她已經 習以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,，二是會因為她膽小而懼怕你,，使她對你望而卻步。如果經常發(fā)火,，她就會報喜不報憂,，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就 會被動,。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程,，只能慢慢來。

六,、正確對待孩子的優(yōu)缺點,。所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤,。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤,，是做家長要考慮的關鍵問題。取得了成績應該表揚,，犯了錯誤也應該批評,，但表揚與批評的尺度很難把握,。不鼓 勵不批評是不行的， 可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,， 究竟如何對待幾句話很難講清楚,，孩子在小學時有一陣子的學習成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是 a+,，為了鼓勵她,，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的,、玩的,、穿的，甚至還滿足了她提出稍過分的要求,。結果期中考試令人很不滿意,。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸,，該贊揚的還是要贊揚,，但決不過分。有一回我們無發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本上有很多b,，當時我很氣憤,，但我冷靜一想，先別急躁,，以免刺傷她的自尊心,，效果相反。于是我很平靜地問他“你的作業(yè)哪來那么多的 b 呀,，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè),？”她作了一些解釋，盡管她的解釋明顯有點牽強,，我也不必去揭穿,，至少她知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了,，關鍵看她本人怎樣認識。我覺 得成績固然重要,，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程,，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成 績?？傊?，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,，一方面要 給孩子留有余地,，另一方面在他知錯時要抓住時機,，理智地對她進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論,。

這是我們在教育孩子的過程中的點滴體會,，肯定也有很多不足之處，在之后的日子里我們也會邊學邊教,，在實踐中摸索,，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂的成長,。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇七

第一段：引言（字數(shù)：200字）

作為家長,，教育孩子是我們義不容辭的責任。然而,，在教育過程中,，我們往往強調說教，忽視了傾聽孩子的聲音,。最近,，我在和孩子們共同成長的過程中意識到，傾聽孩子的心聲是極為重要的,。本文將談論我從傾聽孩子中所獲得的教育心得體會,。

第二段：鼓勵表達和理解需求（字數(shù)：200字）

孩子天真無邪，他們的語言直接而純粹,。當他們告訴我他們的擔憂,、需要和希望時，他們讓我看到了自己曾經擁有過的力量和想法,。我努力培養(yǎng)孩子們的自信,，鼓勵他們表達自己的需求和愿望。通過傾聽和理解他們的想法,，我更能滿足他們的需求,，并與他們建立起更親密的關系。

第三段：尊重和傾聽（字數(shù)：250字）

傾聽并不僅僅是聆聽孩子的言語,，還包括傾聽他們的情感,。我學會了尊重孩子的感受，并且在他們感到難過,、憤怒或焦慮時給予支持,。我不再輕易打斷他們，而是靜下心來認真傾聽他們的煩惱,。這種尊重和傾聽讓孩子感到被理解和被重視,，從而培養(yǎng)了他們的信任感。

第四段：培養(yǎng)成熟的溝通方式（字數(shù)：250字）

傾聽孩子也是教育他們成為成熟、有責任感的溝通者的必要步驟,。從小我們就告訴孩子他們的聲音重要,，這會培養(yǎng)出一個耐心聽取他人意見并表達自己的想法的孩子。通過傾聽和回應,，我?guī)椭⒆永斫獠煌^點和態(tài)度的存在,，讓他們學會尋找解決問題的方法。傾聽的過程也教會孩子尊重別人,，尊重他人的意見和感受,。

第五段：共同發(fā)展（字數(shù)：300字）

實踐中，我發(fā)現(xiàn)傾聽孩子是我們共同成長的過程,。通過傾聽,，我了解到孩子們的成長需求和困惑，幫助他們找到學習和成長的途徑,。同時,，孩子們的話語也啟發(fā)了我的思考，幫助我更好地成長為一位優(yōu)秀的家長,。傾聽讓我們獲得了彼此的信任,，增進了我們之間的情感聯(lián)系，更好地共同發(fā)展,。

結尾（字數(shù)：100字）

通過傾聽孩子的心聲,，我學到了尊重、理解和溝通的重要性,。不僅讓孩子們感到被認可,，傾聽也使我成為了一個更好的家長。在孩子的成長路上,，傾聽將是我們成長之路的必經之路,。正是通過傾聽，我們可以共同進步,，共同建立一個更和諧更幸福的家庭,。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇八

我是201班xx程的媽媽，非常感謝邱老師給我這個機會讓我談談在教育孩子中遇到的問題,。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點體會,。

一、怎樣讓孩子愛上閱讀,。

從小我就讓他有意識的讓他多接觸書,，周末假期帶他去書店，引導孩子閱讀那些對成長有利,，能夠長知識的讀物。在家閱讀時間，我也總是拿本讀物,，和他一起看書,。

但是在閱讀初期，大概是我功利心太強,，往往讓他把文中的好詞好句都劃下來,，遇到不認識的字也要求他自己查字典，閱讀完后就會迫不及待的問他文中的內容,，想知道他看進去多少,。由于當時他識字量不多，往往會在閱讀時被不斷的打擾,，破壞了他的興趣,，干脆就不想看書了，一拿起書就說頭疼,，讓我讀給他聽,。后來，我改變了做法,，在孩子看書時鼓勵他有不認識的字沒關系,，只要能看懂就行，如果有些生字影響了理解或者在作品中是關鍵字,，可以問家長,，完后也不刻意問他看了些什么。這樣就讓他覺的看書很便捷,，閱讀起來有親松感,。漸漸的，孩子就對閱讀產生濃厚的興趣,，看書的速度也越來越快,，而且他會覺的很享受閱讀的這一過程。所以我覺的孩子讀書是水到渠成的事,，眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多,，豐厚底蘊遲早會在孩子身上顯現(xiàn)出來。

二,、給孩子充足的自由空間

孩子很喜歡看電視玩電腦游戲,，我一般采取不強制不讓他玩，但讓他學會自我控制,。到時間可以玩,，玩的時間得事先講好，到時間必須自己關掉,。養(yǎng)成習慣后,，他做的比較好，一般能自己安排好時間學習和休息。

我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友,，在他完成學習任務后,，我經常鼓勵他去找他們玩或邀請他們到我們家來做客，我想兒子和他們玩能提升他的社會交際能力,，還會懂得怎樣謙讓與分享,。

三、多與老師交流,，配合學校教育

教育孩子不應該僅僅是學校老師的責任,，作為家長更應該責無旁貸，所以我會經常與老師聯(lián)系,，孩子在學校的情況,，通過每天檢查他的作業(yè)，并附上評語,，及時反饋給老師,，這樣相互溝通，孩子才能得到更全面的教育,。

看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的,，望子成龍是每個家長的心愿，但我覺的作為父母千萬不可變成了拔苗助長,，孩子能幸福平安的成長本身就是一種成功,！

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇九

隨著社會的進步和家庭觀念的不斷變革，家長對孩子的教育方式也逐漸得到重視,。而作為家長,，我們不僅可以從傳統(tǒng)的書本中獲取理論知識，還可以從實踐中不斷總結經驗,，不斷探索適合孩子的教育方式,。在這個過程中，我們孩子的教育心得也不斷積累,。下面我將分享我的一些心得體會,。

第一段：培養(yǎng)孩子的興趣

孩子的興趣是他們最好的老師。我發(fā)現(xiàn),，只有孩子對所學內容感興趣,，他們才會去主動學習，才會潛心鉆研,。因此,，培養(yǎng)孩子的興趣成為我教育孩子的重要一環(huán)。比如,，我的孩子對音樂很感興趣,，我便鼓勵他學習音樂,，報了鋼琴班和音樂學習社團。通過培養(yǎng)孩子對音樂的熱愛,，不僅讓他快樂學習音樂,，還培養(yǎng)了他的音樂欣賞能力和創(chuàng)造力。

第二段：注重培養(yǎng)孩子的自信心

自信心是孩子成長過程中最重要的品質之一,。我教育孩子的一個重要目標就是培養(yǎng)他的自信心。在日常生活中,，我鼓勵孩子參與各種活動,，比如參加學校的演講比賽、才藝表演等,。我經常對孩子說：“你可以做到的,，只要你努力?！蓖ㄟ^這樣的言辭和實際行動,，我希望讓孩子相信自己的潛力和能力。

第三段：關注孩子的情緒管理

孩子的情緒管理能力對他們的學習和生活非常重要,。我發(fā)現(xiàn),，注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力對他們的心理健康和學業(yè)有很大幫助。在日常生活中,，我會和孩子聊天,，了解他們的所思所想，與他們分享快樂和煩惱,。如果孩子遇到困難或者情緒有所波動時,，我會鼓勵他們積極面對，尋找解決問題的辦法,。通過這樣的方法,，我發(fā)現(xiàn)孩子能更好地理解和控制自己的情緒，提高應對問題的能力,。

第四段：尊重孩子的個性和獨立思考能力

每個孩子都有自己的特點和個性,，我們作為家長應該尊重他們的個性差異，并鼓勵他們獨立思考,。我發(fā)現(xiàn),，當我尊重孩子的意見并鼓勵他們發(fā)表自己的觀點時，他們會更有自信,，也會更加愿意思考和表達自己的想法,。我時常和孩子討論一些社會問題或者家庭事務，傾聽他們的觀點和思考,，這樣能幫助他們培養(yǎng)批判思維和獨立思考的能力,。

第五段：與孩子建立良好的溝通和信任關系

家庭教育中最為重要的一點就是與孩子建立良好的溝通和信任關系,。我發(fā)現(xiàn)，只有和孩子建立起良好的溝通,，才能更好地了解他們的需求和困惑,。我盡可能多地和孩子進行對話，了解他們的想法和需要,，也希望他們能夠信任我,。在這個基礎上，我才能夠更好地給予他們合適的引導和教育,。

總結：

作為家長,，我們不斷總結與孩子相處的經驗和方法，也在不斷學習和探索適合孩子的教育方式,。通過培養(yǎng)孩子的興趣,、注重培養(yǎng)自信心、關注他們的情緒管理,、尊重他們的個性和獨立思考能力,，以及與他們建立良好的溝通和信任關系，我們能夠使孩子更加快樂地成長,，并為他們的未來打下堅實的基礎,。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇十

我是1班朱璟程的媽媽，非常感謝邱老師給我這個機會讓我談談在教育孩子中遇到的問題,。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點體會,。

從小我就讓他有意識的讓他多接觸書，周末假期帶他去書店,，引導孩子閱讀那些對成長有利,，能夠長知識的讀物。在家閱讀時間,，我也總是拿本讀物,，和他一起看書。

但是在閱讀初期,，大概是我功利心太強,，往往讓他把文中的好詞好句都劃下來，遇到不認識的字也要求他自己查字典,，閱讀完后就會迫不及待的問他文中的內容,，想知道他看進去多少。由于當時他識字量不多,，往往會在閱讀時被不斷的打擾,，破壞了他的興趣，干脆就不想看書了,，一拿起書就說頭疼,，讓我讀給他聽,。后來，我改變了做法,，在孩子看書時鼓勵他有不認識的字沒關系,，只要能看懂就行，如果有些生字影響了理解或者在作品中是關鍵字,，可以問家長,，完后也不刻意問他看了些什么。這樣就讓他覺的看書很便捷,，閱讀起來有親松感,。漸漸的，孩子就對閱讀產生濃厚的興趣,，看書的速度也越來越快，而且他會覺的很享受閱讀的這一過程,。所以我覺的孩子讀書是水到渠成的事,，眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多，豐厚底蘊遲早會在孩子身上顯現(xiàn)出來,。

孩子很喜歡看電視玩電腦游戲,，我一般采取不強制不讓他玩，但讓他學會自我控制,。到時間可以玩,，玩的時間得事先講好，到時間必須自己關掉,。養(yǎng)成習慣后,，他做的比較好，一般能自己安排好時間學習和休息,。

我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友,，在他完成學習任務后，我經常鼓勵他去找他們玩或邀請他們到我們家來做客,，我想兒子和他們玩能提升他的社會交際能力,，還會懂得怎樣謙讓與分享。

教育孩子不應該僅僅是學校老師的責任,，作為家長更應該責無旁貸,，所以我會經常與老師聯(lián)系，孩子在學校的情況,，通過每天檢查他的作業(yè),，并附上評語，及時反饋給老師,，這樣相互溝通,，孩子才能得到更全面的教育,。

看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的，望子成龍是每個家長的心愿,，但我覺的作為父母千萬不可變成了拔苗助長,，孩子能幸福平安的成長本身就是一種成功！

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇十一

第一段：孩子的教育意味著培養(yǎng)他們成為有能力,、有責任心,、有價值觀的人。

孩子是社會未來的希望,，他們的教育是每個家長的重要任務,。孩子的教育意味著培養(yǎng)他們成為有能力、有責任心,、有價值觀的人,。然而，在實際操作中,，我們常常會遇到各種各樣的困惑和難題,。為了解決這些問題，我們需要不斷總結經驗,，摸索出適合自己孩子的教育心得體會,。

第二段：為孩子樹立良好的榜樣

教育是言傳身教的過程，我們作為父母,，首先要為孩子樹立良好的榜樣,。在孩子看來，父母是最偉大的人,，他們會模仿父母的一舉一動,。因此，我們要注意言行舉止的示范作用,，做到言行一致,。無論是在家里還是在外面，我們都要以正確的道德觀念和行為準則來約束自己,，給孩子樹立一個良好的榜樣,。

第三段：培養(yǎng)孩子的學習興趣

培養(yǎng)孩子的學習興趣是教育的關鍵。只有孩子對學習的興趣被激發(fā)起來,，他們才會愿意主動去學習,。于是，我們需要在孩子的教育過程中注重培養(yǎng)他們的學習興趣,。這可以通過多種多樣的方式實現(xiàn),，如為孩子提供適合他們年齡和興趣的教學材料，讓他們參加感興趣的活動等,。同時,，我們還要根據(jù)孩子的個性特點和興趣愛好,，給予適當?shù)囊龑Ш凸膭睿屗麄冊趯W習中感到樂趣和滿足,。

第四段：注重孩子的品德培養(yǎng)

教育不僅僅是知識的傳授,，更重要的是對孩子的品德培養(yǎng)。在當今社會,，誠信,、責任、友善等品德已經成為了人們公認的基本準則,。因此,，我們在孩子的教育中要注重培養(yǎng)他們的品德素養(yǎng)。這可以通過講述故事,、示范行為,、讓孩子參與公益活動等方式實現(xiàn)。同時,，我們還要及時糾正孩子的不良行為和思想,，引導他們樹立正確的價值觀和行為準則。

第五段：傾聽孩子的聲音

在孩子的教育中,，傾聽孩子的聲音至關重要。每個孩子的個性和需求都不同,，我們要尊重他們的獨立性,，給予他們發(fā)表意見和表達自己的機會。只有真正傾聽孩子的聲音,，我們才能更好地滿足他們的需求,，提供個性化的教育方式。因此,，我們要學會與孩子進行溝通,，了解他們的想法和需求，從而更好地引導和教育他們,。

結論：在孩子的教育中,，父母的角色至關重要。他們需要為孩子樹立良好的榜樣,，培養(yǎng)他們的學習興趣,，注重品德培養(yǎng)，并傾聽孩子的聲音,。只有這樣,，才能培養(yǎng)出有能力、有責任心,、有價值觀的下一代,。對于孩子的教育,，我們要不斷總結經驗，摸索出適合自己孩子的教育心得體會,，為他們的成長發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。