每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
植樹節(jié)的廣播稿篇一
乙：我們自主的舞臺
甲：各位敬愛的老師
乙：親愛的同學
合：大家中午好!
甲：我是播音員：林煒杰
乙：我是播音員：林雪
甲：這個學期的第一次播音由我們六(1)班主持,。
乙：希望這次的播音給你帶去快樂
甲：今天,，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞嗽S多精彩的節(jié)目
乙：希望大家能夠喜歡
甲：《取長補短》讓你知道自己的小錯誤
乙：《新聞直通車》領先一步讓你知道國家大事
甲：《節(jié)日大拼盤》三八婦女節(jié)的回顧，三一二植樹節(jié)的行動
乙：《美文欣賞》讓你隨著我們一起讓百合花開放
甲：《笑樂全球》讓你一次笑不夠
乙：《io極限大挑戰(zhàn)》開動小腦想問題
合：相信這次的播音一定能夠博取大家的笑容
二：取長補短
甲：取長補短,，跟自己的短處說拜拜
乙：歡迎來到取長補短欄目
甲：在前一個星期,，我們大家又重回了校園，再次開始了校園生活,。
乙：前個星期一,，我們舉行了開學典禮,，回顧了上學期的學習生活。
甲：再次,，我要提醒大家可千萬不要隨意亂花壓歲錢哦!
乙：尤其是別用自己的壓歲錢去學校對面的小店中去買零食吃,。
甲：的確，每天下午我都能看到小店中有“黃色的海洋”呢?
乙：那讓我們從現(xiàn)在開始不再進小店去買零食吧!
甲：林雪,，你有沒有還察覺到我們學校的同學還有一個壞習慣,。
乙：讓我仔細想想。額......對了,，我們同學經(jīng)常亂接學校外面的小廣告,，最令人可氣的是，他們拿去都沒用,，不是折飛機,，就是隨意扔在地上。制造了垃圾,。
甲：是啊,，這就是我們同學的壞習慣。尤其是在開學的第一天,。學校門口都是小廣告,。這不是影響了我們學校的風貌嗎。
乙：同學們,，我們讀書的環(huán)境是多么的優(yōu)美啊,，你們怎能忍心去破壞它啊!
合：同學們，讓我們手牽起手,，去跟這些短處說再見吧!
三：新聞直通車
甲：風聲雨聲讀書聲,，聲聲入耳
乙：家事國事天下事，事事關心
甲：歡迎來到新聞直通車欄目
乙：下面是一組國家新聞,，請大家欣賞。
合：希望大家能夠關心國家大事
四：節(jié)日大拼盤
甲：節(jié)日大拼盤,，每天過節(jié)日,。
乙：在這個星期內(nèi)，我們已經(jīng)迎來了兩個我們熟知的節(jié)日
甲：好吧!三八婦女節(jié)雖已經(jīng)過去,，但我們對媽媽的感恩之情是永遠不會過去的,。
乙：我們班上的很多同學都向自己的媽媽獻上了一份心意。
甲：為媽媽端上一盆水,，為媽媽洗腳,。
乙：為媽媽端上一杯水，為媽媽解除勞累,。
甲：為媽媽講一個笑話,，為媽媽解除煩惱
乙：我們?yōu)閶寢尶梢宰鲈S多的事情,，去減少她的負擔。
甲：明天就是植樹節(jié)啦!我們應該要做些什么呢
乙：植樹節(jié),，顧名思義就是要指數(shù)啦!
甲：你說的對是對,。可是明天我們要上學,，那怎樣去植樹呢,。
乙：其實保護環(huán)境也可以。因為我們破壞了環(huán)境,，污染了空氣,。這樣我們有需要大量的植物來吸收這些被污染了的空氣，來制造一些新鮮的空氣,。所以說我們不能去破壞環(huán)境,。
合：同學們，讓我們攜起手來,，不要讓20xx成為現(xiàn)實,。
五：美文欣賞
甲：美文共欣賞，時時刻刻來欣賞,。親愛的同學們,，我們今天為你帶來了林清玄的散文——《百合花開》，請大家側耳細聽,。
乙：在一個偏僻遙遠的山谷里,，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候,，斷崖邊上長出了一株小小的百合,。
百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣,。但是,，它心里知道自己不是一株野草。
它的內(nèi)心深處,，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合,，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法,，就是開出美麗的花朵,。”
有了這個念頭,，百合努力地吸收水分和陽光,，深深地扎根，直直地挺著胸膛。
終于在一個春天的清晨,，百合的頂部結出了第一個花苞,。
百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑,，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草,，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花,，我看它頂上結的不是花苞,，而是頭腦長瘤了?！?公開場合,，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花,，在這荒郊野外,，你的價值還不是跟我們一樣?！?/p>
偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀,，它們也會勸百合不用那么努力開花：“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花,，也不會有人來欣賞呀!”
百合說：“我要開花,，是因為我知道自己有美麗的花;我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開花,，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在,。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我,，我都要開花!”
在野草和蜂蝶的鄙夷下,，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天,，它終于開花了,，它那靈性的白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色,。
這時候,，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開著,，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水,，只有百合自己知道,，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。
年年春天,，野百合努力地開花,，結籽,。它的種子隨著風，落在山谷,、草原和懸崖邊上,，到處都開滿潔白的野百合。
幾十年后,，遠在百里外的人,，從城市，從鄉(xiāng)村,，千里迢迢趕來欣賞百合開花,。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,，許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的美,，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角,。
那里,，被人稱為“百合谷地”
不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花,，以花來證明自己的存在,。”
六：笑樂全球
甲：笑樂全球,，讓笑聲無處不在
乙：這里是笑樂全球欄目,。今天，我們給大家?guī)砹藥讉€笑話,，請聽：
甲：笑話一：一個聰明的孩子和一個笨孩子去考口試,老師問聰明的孩子;"誰發(fā)明了電燈","愛迪生","誰發(fā)現(xiàn)了雷","居里夫人",誰發(fā)現(xiàn)了地球有引力","牛頓",100分,聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他,老師問;"你爸是誰","愛迪生","你媽是誰","居里夫人","誰告訴你的","牛頓".
乙：笑話二：雞對牛說：“什么世道,，人都實行計劃生育，可我的主人天天逼著我多下蛋,，你說我冤不冤?”牛對雞說：“你還冤呢?你說多少人吃我的奶,，沒有一個叫我媽的?！?/p>
七：iq極限大挑戰(zhàn)
甲：iq大挑戰(zhàn),，等你來挑戰(zhàn)
乙：你想測測你的iq高不高嗎?那就來試一試吧!
甲：一至三年級問題：1.冬瓜、黃瓜,、西瓜,、南瓜都能吃，什么瓜不能吃?
2.哪一個月有二十八天?
八：結束語
甲：快樂的時光總是那么短暫,。
乙：時光飛逝,，我們的紅領巾廣播又將跟大家說再見啦!
甲：老師們
乙：同學們
合：謝謝你們的收聽。我們堅信紅領巾廣播站會在你們的支持下越辦越好的!讓我們下次同一時間再見吧!
植樹節(jié)的廣播稿篇二
乙：親愛的同學
同：你們好
甲：沿著冬離開的腳步，春天款款向我們走來,，帶來希望,，帶來溫暖，帶來繁華似錦,，帶來鶯歌繚繞,。
乙：而在這欣欣向榮的、生機勃勃的春日里,，我們即將迎來一年一度的植樹節(jié),。
甲：孫中山是中國近代最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。
乙：樹,，綠色的代言,，生命的源泉。
甲：它象征著青春,，象征著理想,，象征著希望。
乙：一片綠色的樹葉,，一朵鮮艷的花瓣,，一顆無名的小草，一株翠綠的仙人掌,，點綴著我們的生命,，也一定會為美麗的小小火炬增添靚色。
甲：為了響應發(fā)展生態(tài)教育,，打造綠色廈門,，創(chuàng)建和諧社會的號召，也為了創(chuàng)建綠色火炬,、和諧火炬,，使我校全體師生能在一個優(yōu)美的環(huán)境中愉快的工作、學習和生活,，在此,，我們鄭重向全校的師生發(fā)起倡議：
甲：二、不破壞綠化,，關心愛護綠色生命,，保護身邊的綠化成果，這包括：不采摘花朵,，不踐踏綠化,、不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍,，做游戲時遠離花木,。
乙：三,、廣泛開展植綠、護綠,、愛綠、興綠文明活動,，爭做綠色文明使者,，積極參加學校的護綠活動，到學校附近的綠化地做保潔工作,，看到不文明的行為及時勸阻,。
同：讓我們共同攜手，讓一粒粒種子茁壯成長,，讓一顆顆小苗枝繁葉茂,，讓一株株仙人掌四季常青吧!用實際行動投入到三月的植樹、愛綠,、護綠活動中,，從自已身邊做起,，向全社會證明。
甲：我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色,、愛護綠色!
乙：生命，因綠色啟迪,，于綠色之中繁茂,。讓我們盡情展開想象的翅膀，暢想綠色的明天,，暢想綠色的未來,，以我們的努力和智慧，圓起一個水靈靈的綠色的夢,。
同：讓我們行動起來,，為珍惜綠色、愛護綠色,、創(chuàng)造綠色獻出自己一份綿薄之力吧!讓火炬的天更藍,、地更綠、水更清!
同：謝謝!
植樹節(jié)的廣播稿篇三
甲：伴隨著溫暖的春風,，新一期的小百花廣播又和大家見面了,。我是主持人xx。
乙：我是主持人xx,。
甲：xxx,，知道今天是什么日子嗎
乙：當然啦，今天不是3月12日植樹節(jié)嗎
甲：是啊,，植樹造林不僅可以綠化和美化家園,，同時也可以起到擴大山林資源,、防止水土流失、保護農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候,、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此,，世界樹許多國家都根據(jù)本國實際情況設定了植樹節(jié),。
乙：我國的植樹節(jié)是3月12號。在植樹節(jié)前后,，我國各地要集中進行植樹造林行動,。
甲：哎，我問你一個問題,，你知道我國的植樹節(jié)是怎樣來的嗎
乙：這我當然知道,。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到30年前,。植樹造林,、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰(zhàn)略任務，卻是在新中國成立之后,，而成為公民的一項法定義務則始于改革開放之初,。
甲：植樹造林，在我國源遠流長,。歷代名人都很重視這一造福于民,、惠蔭子孫的事業(yè)，并躬親實踐,，傳為美談,。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。楚霸王自幼愛樹,。相傳有一次,，他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由,，老人說：“我家院子四四方方像‘口’字,。這棵樹長在院中，就成了‘困’字,，不是很不吉利嗎”楚霸王聽后,，靈機一動回答說：“照你這么說，院中倒樹留人,，便成‘囚’字,，如此更不吉利?！崩先擞X得楚霸王言之有理,，于是放棄了砍樹的念頭,。
乙：我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》，為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮,，在病危時給后主劉禪的遺書上寫道：“臣家有桑八百株,，子孫衣食，自可足用,?！彼炎约涸苑N的八百株桑樹作為子女生活費的來源，為子女生活作長久安排,。一代名相，兩袖清風,，死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹,，令人不勝感慨。
甲：雖然每年都有植樹節(jié),，可是,，幾十年來，我國水旱連綿,，災害不斷,。從50年代到90年代，我國的湖泊減少了500多個,。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小,。長江流域每年土壤侵蝕量達224億噸，長江正在變成每二條黃河,。
乙：這是為什么這都是亂砍亂伐,，使檔林覆蓋率逐年降低帶來的惡果。
甲：植樹有很大的價值,，比日說可以綠化祖國,，可以改善環(huán)境。
乙：說到價值這一詞,，我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢
甲：這個問題問的好,。關于一棵樹的生態(tài)價值，有位很有名的教授就進行過計算：一棵50年樹齡的樹,，以累計計算,，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元增加土壤肥力價值約31200美元涵養(yǎng)水源價值37500美元為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元,。除去花,、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約196000美元,。
乙：哇,，同學們你們聽到了嗎這就是一棵樹的價值,，所以我想說的是“植樹造林，你我共同的責任”
甲：用我們的雙手,，使綠滿家園,，愛灑人間
乙：用我們的汗水，讓滿園春色,，鮮花盛開,。下面我們來欣賞詩歌朗誦：
《春天里，我們?nèi)ブ矘洹匪叺陌⒌饮惸劝樽?/p>
春天里,，我們栽下一片片梧桐,，
讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨
春天里，我們栽下一行行垂柳,，
讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂
春天里,，我們栽下一坡坡洋槐，
讓它們潔白的'花朵增添春的圣潔
春天里,，我們栽下一洼洼松樹,，
讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。
春天里,，我們栽下一片片林海把荒山綠化,，
春天里，我們栽下一條條林帶把風沙阻遏
春天里,，我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮,，
春天里，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅,。
我們栽下春光,、栽下鳥語、栽下美好,，
我們栽下幸福,、栽下歡樂、栽下明天……
我們要對自己說——
快點兒變成綠葉,，變成花朵,，
快點兒變成叢林，變成槳果,，獻給我們美麗的祖國……
甲：讀了這首詩歌,，我真希望綠色，這一生命的顏色,，能伴隨著和煦的春風不斷蔓延……
甲：在悠揚的歌聲中,，我們要結束今天的節(jié)目了。我們下期再見吧
乙：再見,！
植樹節(jié)的廣播稿篇四
甲：三月就像絢麗多姿的彩虹,，在天空中劃出一道溫暖的亮色,。
乙：三月就像美妙動聽的歡歌，在校園里久久回蕩,。
甲：伸出你的手,，
乙：伸出我的手，
合：一起擁抱這美好的三月,。
甲：大家好,，我是主持人( )。
乙：我是主持人( ),。說起三月,，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎
甲：這可難不倒我;三月三日是“全國愛耳日”,，三月五日是“學雷鋒日”,，三月八日是“婦女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”,，三月十四日是“國際警察日”，三月十五日是“國際消費者權益日”,，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日”,，三月十七日是“國醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等,。
乙：是啊,，三月份的節(jié)日真多啊!在這春意盎然的三月，我們送走了婦女節(jié),，又迎來了植樹節(jié),。本次，我們紅領巾廣播的主題是《讓綠色與我們同行》,，今天安排的節(jié)目有《植樹節(jié)的由來》《小耳朵聽世界》《童心童語》《音樂起跑線》,，希望大家能夠喜歡!
《植樹節(jié)的由來》
甲：好，下面我就來為大家說說說植樹節(jié)的來歷吧,。明天是3月12日植樹節(jié),，就讓我們來說說植樹節(jié)吧。
植樹節(jié)
3月12日是孫中山先生逝世紀念日,。中山先生生前十分重視林業(yè)建設,。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在5月設立了農(nóng)林部,，下設山林司,，主管全國林業(yè)行政事務。11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》,，7月,，政府又規(guī)定將每年“清明”定為植樹節(jié),。
甲：2月，五屆全國人大常委會第六次會議根據(jù)國務院的提議,，通過了將3月12日定為我國植樹節(jié)的決議,，這項決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建設的步伐,。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié),，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征孫中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好,。
乙：原來植樹節(jié)還有這樣的意義啊,。
《小耳朵聽世界》
甲：是呀，不僅我國有植樹節(jié),，我還知道全年12個月,，每月均有一些國家歡度植樹節(jié)，在下面的《小耳朵聽世界》欄目里我們將為大家介紹其他一些國家植樹節(jié),。
乙：約旦的植樹節(jié)是1月15日;
西班牙的植樹節(jié)是2月1日;
伊拉克的植樹節(jié)是3月6日;
法國每年3月為法定的“植樹月”,，月末那天為“植樹日”，全國綠化這一天進入高潮;
朝鮮的植樹節(jié)是4月6日;4月和10月為“植樹月”;
澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個星期五;
甲：我來接著說：委內(nèi)瑞拉決定每年5月23日為植樹節(jié);
芬蘭的植樹節(jié)是6月24日;
墨西哥的法令規(guī)定,，植樹節(jié)在每年6月至9月的雨季舉行;
印度的植樹節(jié)是7月的第一周;
巴基斯坦的植樹節(jié)是8月9日;
菲律賓的植樹節(jié)已有70多年歷史,，他們把每年9月的第二個星期六定為植樹節(jié);
乙：我也知道：泰國的植樹節(jié)是9月24日;(也是國慶日)
古巴的植樹節(jié)是10月10日;
英國的植樹節(jié)是11月6日至12日;
意大利就決定每年11月21日為植樹節(jié);
敘利亞的植樹節(jié)是12月的最后一個星期四。
塞內(nèi)加爾每逢雨季一到,，全國性的植樹活動隨即開始,，時間持續(xù)長達半年之久，是世界上植樹節(jié)最長的國家,。
甲：全世界都有植樹節(jié),，看來保護綠色環(huán)境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧!
《童心童語》
甲:就在三月,，就在今天,。
乙：風是綠的，笑聲是綠的,，歌聲是綠的,。
合：在這綠色的世界里，讓我們一起去植樹吧!
甲：用心植一棵樹,，就會有一片翠綠,。
乙：用愛種一棵樹，就會留一片綠蔭,。
甲：讓我們從現(xiàn)在開始,，去完成一個綠色的夢想。
乙：讓我們在今天啟程，去種植一個綠色的希望,。
甲：讓我們一起行動起來,，一起去植樹!下面的《童心童語》欄目中，我們將欣賞到( )同學為我們帶來的詩歌朗誦：
《春天,，我們栽下一棵樹》
為了讓四季不再寂寞,，春天，我們栽下一棵樹,。
這時,，東風已吹盡寒氣，萬物都在悄悄復蘇,。
小樹的根,，一定會扎進豐腴的泥土。
這是一株茁壯的希望啊,，什么也不能使它干枯,。
它挺立著，那樣自信,，大地正是它慷慨的母親,。
這是一個春的故事，寫滿了我們對生活的熱愛,。
愿它吸取大地的乳汁,，早日長成參天大樹。
滿樹懸掛快樂的童話,，滿樹敲響自由的音符。
它蒼翠的枝干不斷伸展,，夢中把歲月的滄桑,，向我深情地傾訴。
春天,，我看見許多小樹,，
肩并著肩，手挽著手,，像我們一樣昂起了頭,，
未來不再是荒涼一片，春天永遠在我們心頭,。
不久大地會站起浩蕩的森林,，森林里會走出我們綠色的民族。
乙：xx,，我有個疑問,，由于條件的限制，
甲：你這樣想就錯了，其實植樹節(jié)的內(nèi)涵很廣泛,，植樹只是小小的方面而已,。我們只是想利用植樹節(jié)，進一步倡導大家愛綠護綠,。
乙：這樣說,，我就明白了。雖然在植樹節(jié)我不能和大家一起去植樹,，但是我們應該一同參與到愛綠護綠的行動中來,。
甲：隊員們，在我們美麗的校園有著許多花草樹木,，我們要愛護它們,，不可任意踐踏或者采摘。
《音樂起跑線》
甲：快樂的時光從這里開始,，來吧,，音樂起跑線等著你，請聽聽歌曲《春曉》
乙：綠色植物保護了地球,，保護了人類,。
甲：讓我們共同植樹，綠化,、美化我們的生存環(huán)境,。
乙：讓我們一同珍惜綠色，植樹造林,。
甲：請記住&mdsh&mdsh3月12日植樹節(jié),。
乙：讓我們一起來植樹吧，我們的學校會變得更加美麗!
甲：讓我們一起來植樹吧,，我們的社會會變得更加整潔!
乙：讓我們一起來植樹吧,，我們的明天也必將更加明媚燦爛!
甲：我是主持人( )。
乙：我是主持人( ),，感謝收聽,，再見!
植樹節(jié)的廣播稿篇五
通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在,。許多人都聽說過熱帶雨林的消失,、酸雨、臭氧層破壞,、全球變暖,、生物多樣性銳減、貧困,、難民潮,、食物危機等問題。但對許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠的地方,，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中,。
可是，仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),，這些問題有許多就發(fā)生在當?shù)?，甚至在校園里。學校的學生和教師都是資源的消費者,。同時,，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責人,，有責任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻,。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的,，所有的人都是運動員,。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，更是大家的事,，個人的事,，。
環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一,。為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性,，提高師生環(huán)境知識、意識,、技能,、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng),。根據(jù)國家環(huán)保局,、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求,，結合學校實際，近幾年,，開發(fā)區(qū)中學全面開展了創(chuàng)建綠色學校的活動,。把環(huán)保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中,。
在創(chuàng)建綠色學校的活動中,，學校始終重視對學生的環(huán)境保護教育工作，在學校,、家庭中倡導綠色文明,，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注重內(nèi)涵,，堅持在德育,、科技活動、團隊活動,、社會實踐等各領域?qū)W生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念,。經(jīng)過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效,，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗,。
(一)學校領導重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織,，把環(huán)境教育列為學校的重要議事內(nèi)容,。
學校成立了環(huán)境教育委員會，由校長主抓環(huán)境教育工作,，負責工作計劃的制定和組織實施;總務主任負責校園環(huán)境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責專題教育;教務處主任負責課堂教學滲透;團委書記負責環(huán)境保護宣傳;環(huán)保輔導員負責環(huán)境教育實踐活動和資料檔案,。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況，制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動主題,，組織師生開展環(huán)境教育活動,。幾年來，學校環(huán)保工作開展得扎實,、有效,，受到了省市區(qū)各級有關部門的一致好評。
(二),、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內(nèi)容,，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,。
在創(chuàng)建綠色學校的過程中，學校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，向?qū)W生滲透環(huán)保知識,。在地理、生物,、化學,、物理、語文,、政治,、健康教育課等各個學科教學中，將知識的講解與環(huán)保意識有機結合,，寓教于學,，寓教于自然,，使學生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時,，學校還成立了環(huán)?；顒诱n外小組，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環(huán)保意識滲透,，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用,。此外，學校深入開展環(huán)境教育教學研究,，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育,、教學交流活動，學校領導,、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇,，環(huán)境保護的意識深入人心。
(三),、注重“綠色”宣傳
目前,，環(huán)境教育的當務之急從某種意義上說是教育學生"學會做人"，使他們具有"綠色頭腦",。為使學生盡快具備“綠色”意識,，學校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動,，促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高,。
首先，學校加大環(huán)保資金投入,，圖書館,、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護宣傳內(nèi)容的圖書、報刊,，學校的電教中心有專門的環(huán)境保護錄象資料,，每個班的計算機里都裝有環(huán)境保護的資料軟件，利用課余時間定期組織學生觀看,，使學生了解環(huán)境現(xiàn)狀,、學習環(huán)保知識，從而用自己的行動保護環(huán)境,。另外,，學校還設有專門的環(huán)保櫥窗，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識,，配合學校的環(huán)保教育工作;校團委將黑板報作為宣傳環(huán)保的前沿陣地，經(jīng)常組織各年級之間開展以環(huán)保知識為主題的板報評比,，通過評比促使讓“綠色”走進班級;“校園之聲”廣播站開設了“你我他地球村”專欄,，每當有關環(huán)境的活動日：如植樹節(jié),、愛鳥周、世界水日,、地球日,、環(huán)境日等來臨，就積極進行環(huán)保宣傳,，并號召各班針對節(jié)日主題認真撰寫環(huán)保廣播稿;并且,，學校還在校園內(nèi)設立有關環(huán)保標語牌，如節(jié)約能源,、減少污染,、綠色消費、環(huán)保購物,，改善環(huán)境,、拯救地球等等。通過這些活動的開展,，讓學生們從“我”做起,，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上,。
(四) 積極開展主題團會,、主題班會，座談會以及環(huán)保知識講座等,，調(diào)動,、鞏固學生的環(huán)保意識和環(huán)保習慣。
聯(lián)系當前的環(huán)境問題,，學校每年都要組織有關人士進行環(huán)保專題講座,。通過講座，學生了解到了自己的生存環(huán)境狀況,，對環(huán)境保護有了新的認識,，增強了危機感、緊迫感和責任感,。很多學生都寫了心得體會,，收到了預期的效果。
今年5月份,，學校在環(huán)保知識講座結束之后,，政教處緊接著還在全校開展了“做‘綠色使者‘承諾”活動，即：不亂扔廢物,，凈化校園環(huán)境;減音降噪,，凈化生活環(huán)境;不攀枝折花，愛護花草樹木;愛護野生保護動物,，不捕不食;杜絕浪費,，節(jié)約能源;廢物利用,，平衡生態(tài);撿臟護綠，還社區(qū)一片綠色;傳播綠色理念,，追求綠色時尚;播撒綠色,，創(chuàng)建綠色學校。全體同學都鄭重的在倡儀書上簽下了自己的名字,。這次活動在全校學生中掀起了創(chuàng)建綠色學校的又一次高潮,。
(五)、以“環(huán)保志愿大隊”為依托,，根據(jù)環(huán)境教育計劃和活動主題,，積極參與社會實踐活動，使學生成為“愛綠”,、“護綠”的模范,。
學校自成立 “環(huán)保志愿大隊”以來，由學校團委負責,，積極開展各種社會實踐活動,。在今年的“地球日”，學校組織了“迎接地球日,，紀念五四運動”的青年志愿者大行動,，到開發(fā)區(qū)公園和碧海小區(qū)清除白色垃圾，到廣場護理綠地,，向路人散發(fā)傳單,，宣傳環(huán)境保護意識，號召人們“倡導綠色消費,，保護美好家園”;去年的“植樹節(jié)”,，學校開展了“種下一棵樹苗，奉獻一片愛心”綠色活動,，組織全校師生踴躍植樹種草;在第20屆“愛鳥周”到來之際,，學校舉辦了以“關注鳥類、珍愛自然,、建設綠色家園”為主題的“愛鳥周”科技漫畫大賽,，其中的獲獎作品在學校的環(huán)保宣傳欄上進行了展覽;在第30個“世界環(huán)境日”，學校開展了“環(huán)保手抄報”評比和 “我愛我的家園”環(huán)保征文大賽,，并組織專門評委對參賽作品進行了評比,，分別評出一、二,、三等獎共52人;校團委在每年的“世界水日”都要組織環(huán)保志愿隊走上社會,，對用水情況進行調(diào)查，這一活動有效地提高了學生對開發(fā)和保護水資源的認識,。初二環(huán)保支隊還建立了垃圾分類的制度,，并向其他三個支隊發(fā)出倡儀,，號召大家做好垃圾分類收集和廢舊電池回收等工作，他們利用業(yè)余時間走上街頭組成環(huán)境衛(wèi)生巡視隊,，成為維護生存環(huán)境的忠誠衛(wèi)士。這些活動內(nèi)容豐富,，形式多樣,，很好的使學生達到了學習知識、培養(yǎng)能力,、鍛煉意志和增強環(huán)保意識的目的,。
(六)、從身邊的小事做起,，做綠色衛(wèi)士,。
學校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護環(huán)境,。全校師生盡量做到不使用涂改液;不購買使用一次性物品,，如一次性飯盒,、一次性筷子,、紙杯盒和餐巾紙;購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料;攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用,、不可分解的塑料袋;購買“綠色”無磷洗滌劑;節(jié)約用水,、用電，用水后擰緊水龍頭,，教室沒人時及時關燈;愛護綠化設施,，不踐踏綠地，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,。用自己的實際行動保護環(huán)境。
(七)心手相連,，創(chuàng)建綠色家庭
為全方位奏響綠色環(huán)保之歌,，學校在全面對學生進行環(huán)保教育的同時，還開展了“心手相連,，創(chuàng)建綠色家庭”活動,，把環(huán)保宣傳教育推向家庭。,。學校鄭重向每一位同學發(fā)出倡儀：在家庭中做環(huán)保知識的最佳宣傳員,、“小喇叭”，積極倡導父母樹立“綠色”理念,，帶動父母也加入到環(huán)保大軍中來,，營造良好的綠色家庭環(huán)境,。
(八)、加強綠化,、美化,、凈化工作，營造潔凈,、高雅,、和諧的校園環(huán)境。
為給學生營造一個幽雅和諧,、寧靜溫馨的學習環(huán)境,，充分發(fā)揮學校的一磚一瓦一草一木的教育功能，學校在綠化,、美化方面做了大量的工作,，努力做到使學校全年戴綠、四季有花,，根據(jù)校園建筑的格局,，學校還修建了讀書長廊。長廊四周栽種藤蘿,，夏秋季節(jié),，藤蘿覆蓋整個長廊，一片翠綠,。真正收到了層次化,、立體化的綠化、美化效果,。如今,，當你走進開發(fā)區(qū)中學，你會看見一個花團錦簇,、綠草如茵,，整潔優(yōu)美的校園，它與現(xiàn)代化的教學設施相得益彰,，使人心曠神怡,。
植樹節(jié)的廣播稿篇六
合：親愛的老師們，同學們,，大家早上好,！
甲：伴隨著溫暖的春風，新一期的小百花廣播又和大家見面了,。我是主持人xxx,。
乙：我是主持人xxx。
甲：知道今天是什么日子嗎？
乙：當然啦,，今天不是3月12日植樹節(jié)嗎,？
甲：是啊，植樹造林不僅可以綠化和美化家園,，同時也可以起到擴大山林資源,、防止水土流失、保護農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候,、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此,，世界樹許多國家都根據(jù)本國實際情況設定了植樹節(jié)。
乙：我國的植樹節(jié)是3月12號,。在植樹節(jié)前后,，我國各地要集中進行植樹造林行動。
甲：哎,，我問你一個問題,，你知道我國的植樹節(jié)是怎樣來的嗎？
乙：這我當然知道,。我查過植樹造林的歷史,，可以追溯到30年前。植樹造林,、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰(zhàn)略任務,，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務則始于改革開放之初,。
甲：植樹造林,，在我國源遠流長。歷代名人都很重視這一造福于民,、惠蔭子孫的事業(yè),，并躬親實踐,，傳為美談,。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。
楚霸王自幼愛樹,。相傳有一次,，他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹,。楚霸王忙問緣由，老人說：“我家院子四四方方像‘口’字,。這棵樹長在院中,，就成了‘困’字，不是很不吉利嗎？”楚霸王聽后,，靈機一動回答說：“照你這么說,，院中倒樹留人，便成‘囚’字,，如此更不吉利,。”老人覺得楚霸王言之有理,，于是放棄了砍樹的念頭,。
乙：我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》。為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮,，在病危時給后主劉禪的遺書上寫道：“臣家有桑八百株,，子孫衣食，自可足用,?！彼炎约涸苑N的八百株桑樹作為子女生活費的來源，為子女生活作長久安排,。一代名相,，兩袖清風，死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹,，令人不勝感慨,。
甲：雖然每年都有植樹節(jié)，可是,，幾十年來,，我國水旱連綿，災害不斷,。從50年代到90年代,，我國的湖泊減少了500多個。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小,。長江流域每年土壤侵蝕量達22,。4億噸，長江正在變成每二條黃河,。
乙：這是為什么,？這都是亂砍亂伐，使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果,。
甲：植樹有很大的價值,，比日說可以綠化祖國，可以改善環(huán)境,。
乙：說到價值這一詞,，我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢,？
甲：這個問題問的好。關于一棵樹的生態(tài)價值,，有位很有名的教授就進行過計算：一棵50年樹齡的樹,，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元,；吸收有毒氣體,、防止大氣污染價值約62500美元；增加土壤肥力價值約31200美元,；涵養(yǎng)水源價值37500美元,；為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元,。除去花,、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約196000美元,。
乙：哇,，同學們你們聽到了嗎？這就是一棵樹的價值,，所以我想說的是“植樹造林，你我共同的責任”,！
甲：用我們的雙手,，使綠滿家園，愛灑人間,；
乙：用我們的汗水,，讓滿園春色，鮮花盛開,。下面我們來欣賞詩歌朗誦：
《春天里,，我們?nèi)ブ矘洹罚ㄋ叺陌⒌饮惸劝樽啵?/p>
春天里，我們栽下一片片梧桐,，
讓它們每一片綠葉綻開春的笑靨,；
春天里，我們栽下一行行垂柳,，
讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂,；
春天里，我們栽下一坡坡洋槐,，
讓它們潔白的花朵增添春的圣潔,；
春天里，我們栽下一洼洼松樹,，
讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃,。
春天里，我們栽下一片片林海把荒山綠化，
春天里,，我們栽下一條條林帶把風沙阻遏,；
春天里，我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮,，
春天里,，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。
我們栽下春光,、栽下鳥語,、栽下美好，
我們栽下幸福,、栽下歡樂,、栽下明天……
我們要對自己說——
快點兒變成綠葉，變成花朵,，
快點兒變成叢林,，變成槳果，獻給我們美麗的祖國……
甲：讀了這首詩歌,，我真希望綠色,，這一生命的顏色，能伴隨著和煦的春風不斷蔓延……
甲：在悠揚的歌聲中,，我們要結束今天的節(jié)目了,。我們下期再見吧！
乙：再見
植樹節(jié)的廣播稿篇七
合：敬愛的老師,、親愛的同學們,，大家好!
甲：伴隨著溫暖的春風，本學期的校園紅領巾廣播臺又和大家見面啦!我是;
乙：我是,，丙：我是,，丁：我是,。
合：祝大家午間愉快!
甲：咦?,，三月份的節(jié)日可多了，你知道有哪些嗎?
乙：哼,，這可難不倒我,，你們聽著，國際海豹日,、全國愛耳日,、周恩來誕辰紀念日、向雷鋒同志學習紀念日,、青年志愿者服務日,、國際婦女節(jié),、保護母親河、中國植樹節(jié),。
丙：停,。看來你知道的還真不少啊,。
乙：那~~當然了!明天就是植樹節(jié)呢,。
丁：對,，今天我們就為同學們帶來的是一些有關于植樹節(jié)的知識,，希望大家能了解更多關于植樹節(jié)的知識。
甲：植樹造林不僅可以綠化和美化家園,，同時也可以起到擴大山林資源,、防止水土流失、保護農(nóng)田,、調(diào)節(jié)氣候,、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此,，世界上許多國家都根據(jù)本國實際情況設定了植樹節(jié),。
乙：例如我國的植樹節(jié)就是3月12號。在植樹節(jié)前后,，我國各地要集中進行植樹造林行動,。
丙：馬樂群，你知道我國的植樹節(jié)是怎樣由來的嗎?
?。哼@我當然知道,。我查過植樹造林的歷史,，可以追溯到3000年前,。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰(zhàn)略任務,，卻是在新中國成立之后,，而成為公民的一項法定義務則始于改革開放之初。
甲：新中國成立以來,，黨和國家十分重視綠化建設,。上世紀50年代中期，毛主席就曾號召綠化祖國實行大地園林化,。1956年,，我國開始了第一個12年綠化運動。1979年2月23日,，在第五屆全國人大常委會第六次會議上,，根據(jù)國務院提議,，為動員全國各族人民植樹造林，加快綠化祖國,，決定每年3月12日為全國的植樹節(jié),。
乙：植樹有很大的價值，比日說可以綠化祖國,，可以改善環(huán)境,。
甲：說到價值這一詞，我也想考你一個問題一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?
乙：這個問題問的好,。關于一棵樹的生態(tài)價值,，有位很有名的教授就進行過計算：一棵50年樹齡的樹，以累計計算,，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體,、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元。除去花,、果實和木材價值,，總計創(chuàng)值約196000美元。
丙：哇,，同學們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值,，所以我想說的是植樹造林，你我共同的責任!
播放歌曲
丙：接下來是優(yōu)秀作文專欄,，先請聽來自五年級(5)班金老師輔導的同學的文章《我和爸爸比童年》,。
插播《童年》
甲：同學們，你想把你的佳作獻給大家嗎?你想讓同學們對你刮目相看嗎?
乙：那就趕快將你的稿件投到校園廣播臺來吧!我們的投稿箱設在音樂教室旁邊,，但是,，稿件先經(jīng)過本班的編輯員(或班主任老師)審核后才可以投稿哦，我們的稿件每周五統(tǒng)計一次,，被錄播的稿件每篇加1分,，在下期的校園廣播中將會公布稿件錄播的加分情況。學期結束時,，廣播臺將根據(jù)稿件采用量,，分年級評選出優(yōu)秀組織獎，給予相應獎勵,。本期錄播的稿件是五(5)班同學的《我和爸爸比童年》,。
丙：接下來是真情點歌臺，在這個單元,，你可以來信為你的老師,、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情和美好的祝福,，也希望歌聲能為你帶來快樂,。今天,，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恢勇牭母枨小逗么笠豢脴洹贰?/p>
?。鹤尭杪暈槟闼蜕仙钋榈淖８?
甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
乙：同學們,，老師們，在送完祝福的同時,，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲：丙：是啊!也該是和大家說再見的時候了,。
合：同學們，老師們,，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!歡迎大家踴躍投稿,。下次節(jié)目再見!再見!
植樹節(jié)的廣播稿篇八
植樹節(jié)是一些國家以法律規(guī)定宣傳保護樹木，并動員群眾參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日,。按時間長短可分為植樹日,，植樹周或植樹月，總稱國際植樹節(jié),。通過這種活動,，激發(fā)人們愛林，造林的熱情,。下面是一篇2016植樹節(jié)廣播稿,，供大家閱讀參考！
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合：敬愛的老師,、親愛的同學們,，大家好!
甲：伴隨著溫暖的春風，本學期的校園紅領巾廣播臺又和大家見面啦!我是鬃; 乙：我是鬃,， 丙：我是鬃,， 丁：我是鬃,。 合：祝大家午間愉快!
甲：咦?鬃,，三月份的節(jié)日可多了，你知道有哪些嗎?
乙：哼,，這可難不倒我,，你們聽著,，國際海豹日,、全國愛耳日、周恩來誕辰紀念日,、"向雷鋒同志學習"紀念日,、青年志愿者服務日、國際婦女節(jié),、保護母親河,、中國植樹節(jié),。。,。,。。
丙：停,?？磥砟阒赖倪€真不少啊 。 乙：那~~當然了!明天就是植樹節(jié)呢,。
?。簩Γ裉煳覀兙蜑橥瑢W們帶來的是一些有關于植樹節(jié)的知識,，希望大家能了解更多關于植樹節(jié)的知識,。
甲：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源,、防止水土流失,、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候,、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用,。因此，世界上許多國家都根據(jù)本國實際情況設定了植樹節(jié),。
乙：例如我國的'植樹節(jié)就是3月12號,。在植樹節(jié)前后，我國各地要集中進行植樹造林行動,。
丙：馬樂群,，你知道我國的植樹節(jié)是怎樣由來的嗎?
丁：這我當然知道,。我查過植樹造林的歷史,，可以追溯到3000年前。植樹造林,、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰(zhàn)略任務,，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務則始于改革開放之初,。
甲：新中國成立以來,，黨和國家十分重視綠化建設。上世紀50年代中期,，毛主席就曾號召"綠化祖國""實行大地園林化",。1956年，我國開始了第一個"12年綠化運動",。1979年2月23日,，在第五屆全國人大常委會第六次會議上,，根據(jù)國務院提議，為動員全國各族人民植樹造林,，加快綠化祖國,，決定每年3月12日為全國的植樹節(jié)。 乙：植樹有很大的價值,，比日說可以綠化祖國,，可以改善環(huán)境。
甲：說到價值這一詞,，我也想考你一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢? 乙：這個問題問的好,。關于一棵樹的生態(tài)價值，有位很有名的教授就進行過計算：一棵50年樹齡的樹,，以累計計算,，產(chǎn)生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值2500美元,。除去花,、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約196000美元,。
甲：同學們,，你想把你的佳作獻給大家嗎?你想讓同學們對你刮目相看嗎?
乙：那就趕快將你的稿件投到校園廣播臺來吧!我們的投稿箱設在音樂教室(1)旁邊，但是,，稿件先經(jīng)過本班的編輯員(或班主任老師)審核后才可以投稿哦,，我們的稿件每周五統(tǒng)計一次，被錄播的稿件每篇加1分,，在下期的校園廣播中將會公布稿件錄播的加分情況,。學期結束時，廣播臺將根據(jù)稿件采用量,，分年級評選出優(yōu)秀組織獎,，給予相應獎勵。本期錄播的稿件是五(2)班鬃同學的《我和爸爸比童年》,。
丙：接下來是真情點歌臺,，在這個單元，你可以來信為你的老師,、同學或朋友點上一曲,，讓歌聲為你傳遞真摯的感情和美好的祝福，也希望歌聲能為你帶來快樂,。今天,，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恢勇牭母枨?，曲名叫《好大一棵樹??。鹤尭杪暈槟闼蜕仙钋榈淖８? 甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
乙：同學們,，老師們，在送完祝福的同時,，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲：丙：是啊!也該是和大家說再見的時候了,。
合：同學們，老師們,，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!歡迎大家踴躍投稿,。下次節(jié)目再見!再見!
植樹節(jié)的廣播稿篇九
同學們：
大家好！今天是植樹節(jié),，我們中華民族自古就有“愛樹,、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,，癌癥治療愛垂柳的柔美,。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外,，人們更看重它的實用價值,。有了樹，才會有和諧美麗的大自然,；有了樹,，才有清爽、新鮮的空氣,；有了樹,，才會有高樓、房屋和鐵路,。
樹,，它不僅能防風固沙，保持水土,，還能美化環(huán)境,，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝,。這個忠誠的城市衛(wèi)士,，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢,！比如綠樹進行光合作用,，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣,、二氧化碳,、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,，吸粉塵,、噪音等功能。所有這些,，都使人們高度重視綠樹的作用,。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今,，植樹造林已成為民族風尚,，綠化家園成為時代的追求。
同學們,，在植樹節(jié)到來之前也要積極行動起來,，在校內(nèi)保護花草，給花壇里的小花澆一點水,，給操場上的小樹培一培土,，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員,、環(huán)保小衛(wèi)士,，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木,。
同學們,，在植樹節(jié)里，讓我們牢記,，多走幾步,，不穿越綠化帶，不踐踏綠地,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起,，從你做起，從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起，做綠化,、美化環(huán)境的有心人,。將來，我們的校園將更加美麗,，我們的城市也將更加美麗,！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛,！
我的演講完畢，謝謝大家,！
植樹節(jié)的廣播稿篇十
片頭：
播放開播曲《中國少年先鋒隊隊歌》1分鐘
男：親愛的老師,、同學們
女：大家好!
男：今天是12月3號，現(xiàn)在是中午12點40分,，唐元中心小學“紅領巾廣播站”——“保護地球,，與綠色同行”特別節(jié)目現(xiàn)在開始!歡迎您的收聽,。
女：今天的紅領巾廣播由我們?nèi)?1)班主持,，我是蔣雨云!
男：我是陳思宇!希望大家能夠喜歡我們的播。
播放音樂伴奏
女：我們生命的搖籃是地球母親,。地球母親的身上有高山,、大海，有高原,、平原,。最可貴的是它有生命，我們?nèi)祟惥蜕钤诘厍蛏?我們就是地球的主人,。
男：地球是所有生物共有的家園,是我們賴以生存的環(huán)境,地球母親可以供給我們吃的,、穿的、用的,、玩的,地球母親用它甘美的乳汁哺育著它的兒女,我們在地球母親溫暖的`懷抱里幸福地成長,。
女：地球是我們?nèi)祟惞餐募遥俏覀兾ㄒ豢梢陨娴男乔?。請聽詩朗誦《我們的星球》,。
男：我們的星球
女：在這寒冷的宇宙，有一座星球花園,。唯獨這里森林喧囂,，把飛翔的鳥兒召喚。
男：唯獨這里百花爭艷,，青青的草地開著鈴蘭,。
唯獨這里一只只蜻蜓，驚奇地注視溪水潺潺……
合：請珍惜我們的星球,，要知道在茫茫宇宙之
間,，第二個這樣的花園,至今還沒有發(fā)現(xiàn)。
女：我想做一個孝順的孩子,讓地球媽媽變得年輕,，逗地球媽媽開心歡笑,。
男：現(xiàn)在，雖然我的年齡還很小,，但是,，我的志向卻很高,，很高。
男：地球的危機,，就是人類自身的危機,。如果我們對保護地球、保護環(huán)境仍然不重視,，那么,，歷史將不會原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴厲的懲罰,。為了全人類的生存,，請拯救地球吧!請聽作文《用綠色行動拯救地球》。
女：用綠色行動拯救地球
衣褲破了可以補,，桌椅壞了可以修,，鞋子臟了可以洗刷，人有病了可以醫(yī)治,，可是地球媽媽要是病了,，就沒藥救了。所以我們一定要像愛護生命一樣,，愛護我們的地球媽媽,。大家都知道，地球上只有植物才能吸收二氧化碳,，呼出氧氣,。科學家曾經(jīng)實驗并計算過3棵樹1天吸收的二氧化碳相當于1個成年人1天呼出的二氧化碳,。照這樣計算,，植物對于人類實在是太重要了。所以,，我們一定要好好保護植物,。假如我是一棵小樹，我要向那些只知道蓋房子,、建工廠,、做家具的人們和那些只知道蓋房子、建工廠,、做家具的人們和那些亂砍亂伐的人們提出忠告：請不要再亂砍伐我們樹木了,，也不要再亂踐踏我們的小草兄弟了。否則,，我們的家族就會被砍光,、伐光、踩死的,。到那時,，整個兒地球?qū)蔀槎趸嫉氖澜?，直接威脅到地球媽媽和她千千萬萬個子孫后代的生存!我們要大量植樹，凈化空氣,，綠化我們的地球母親!
假如我是一條小魚,，我的愿望是：請那些造紙廠、化工廠等工廠的叔叔,、阿姨們不要再把那些廢物排泄到我們魚類生活的地方——大海,、河流、小溪……否則,，蔚藍的海洋,、清澈的河流及小溪將會變成一片污水。人類和其它動物喝了這些水,，便也會死去,。由于現(xiàn)代工業(yè)的快速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,，工廠越來越多,，汽車遍地都是，造成了大量廢氣的排出,，嚴重地污染了空氣,，導致大量樹木死亡，并直接危害到人類的健康,。
假如我是一名科學家,，我一定要研制一種能夠過濾廢氣的裝置，或者發(fā)明一種廢氣利用的方法,，使這些廢氣不但不會污染空氣,，而且還能造福于人類。
保護地球是每一個人的責任,，應該從自己做起,，從小做起，使我們的地球媽媽越活越年輕,，越長越漂亮,，越來越可愛!讓她的子孫后代越長越強壯!越長越健康!愛您——親愛的地球媽媽!地球受到破壞，我們已經(jīng)看到了嚴重的后果,，我們能任其毀滅嗎?不能!我們?nèi)祟悜摲e極行動起來,，為保護地球做一些力所能及的事，以下是我們?nèi)?1)中隊全體少先隊員向全校師生發(fā)出的保護地球的倡議書：
男：唐元中心小學的全體老師和隊員們:
我們生活在地球上,，地球是唯一能讓我們生存的地方,。但是，由于人類的無度索取,，地球的生態(tài)環(huán)境越來越惡劣,。
大江大河被污染,，太湖綠藻暴發(fā)，沿海赤潮頻發(fā);水土流失,，土地沙漠化,、石漠化;大氣污染、地球變暖,，海平面逐年升高,，沿xx市四面楚歌;極端氣象災害頻發(fā);北方城市、鄉(xiāng)村嚴重缺水;生物多樣性受到損害,，許多動,、植物品種滅絕。這就是我們今天必須面對的環(huán)境.為了扼止環(huán)境的進一步惡化,，我們?nèi)?1)中隊全體隊員倡議我校全體師生參與到以下活動中來:
1.積極參加植樹活動,，在每年3月12日植樹節(jié)前后，動員父母一起去栽一棵樹,，并力爭讓它存活.
2.節(jié)約自然資源,，減少一次性物品的使用，控制白色污染,。
3.節(jié)電節(jié)水,，夏季空調(diào)溫度設定不低于26度。
4.遵循垃圾分類規(guī)則,，將垃圾分類放置,。
5.積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動.
同學們，讓我們一起行動起來,，倡導低碳生活,，保護地球，保護我們生存的環(huán)境,，保護我們?nèi)祟惖奈磥怼?/p>
植樹節(jié)的廣播稿篇十一
如今,，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在,。許多人都聽說過熱帶雨林的消失,、酸雨、臭氧層破壞,、全球變暖,、生物多樣性銳減、貧困,、難民潮,、食物危機等問題。但對許多人而言,，這些事都發(fā)生在遙遠的地方,，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中,。
可是，仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),，這些問題有許多就發(fā)生在當?shù)?，甚至在校園里。學校的學生和教師都是資源的消費者,。同時,，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責人,，有責任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻,。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的,，所有的人都是運動員,。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，更是大家的事,，個人的事,，。
環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一,。為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問題的`重要性,，提高師生環(huán)境知識,、意識,、技能、態(tài)度,、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng),。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委,、中央宣傳部下發(fā)的《關于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求,，結合學校實際，近幾年,，開發(fā)區(qū)中學全面開展了創(chuàng)建綠色學校的活動,。把環(huán)保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中,。
在創(chuàng)建綠色學校的活動中,，學校始終重視對學生的環(huán)境保護教育工作，在學校,、家庭中倡導綠色文明,，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時,，更加注重內(nèi)涵,，堅持在德育,、科技活動、團隊活動,、社會實踐等各領域?qū)W生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念,。經(jīng)過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效,，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗,。
植樹節(jié)的廣播稿篇十二
【甲】尊敬的老師、親愛的同學
【乙】你們好,！紅領巾廣播開始啦,！
【甲】我是四2中隊的錢昕瑤
【乙】我是四2中隊的遲云飛
【甲】尊敬的各位老師、親愛的同學們,，你們好,！
【乙】伴著三月的春風，寶虹小學紅領巾廣播站又和大家見面啦,！
【甲】今天,，紅領巾廣播的主題是――《建設綠色環(huán)保校園爭做四好感恩少年》，愿我們的廣播能給大家?guī)泶禾斓臍庀?，希望大家能夠喜歡,。
【乙】說起三月，我倒要考考你,，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎,？
【甲】這可難不倒我――三月三日是"全國愛耳日"，三月五日是"學雷鋒日",，三月八日是"婦女節(jié)",，三月十二日是"植樹節(jié)"，三月十四日是"國際警察日",，三月十五日是"國際消費者權益日",，三月十六日是"手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日"，三月十七日是"國醫(yī)節(jié)",，三月十八日是"全國科技人才活動日"等等等等,。
【乙】哇！三月份的節(jié)日真多??！怪不得要稱它為"繽紛三月"呢！
【甲】是??！你可知道前天是植樹節(jié)？
【乙】知道，每年的3月12日是植樹節(jié),，就讓我們來說說植樹節(jié)吧,。
【乙】原來植樹節(jié)還有這樣的意義啊。
【甲】其實,，不僅我國有植樹節(jié),，全年12個月，每月均有一些國家歡度植樹節(jié),，下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹節(jié),。
【乙】約旦的植樹節(jié)是1月15日；西班牙的植樹節(jié)是2月1日,；伊拉克的植樹節(jié)是3月6日,；法國每年3月為法定的"植樹月"，月末那天為"植樹日",，全國綠化這一天進入高潮,；朝鮮的植樹節(jié)是4月6日；4月和10月為"植樹月",；澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個星期五,。
【甲】全世界都有植樹節(jié)，看來保護綠色環(huán)境真的很重要,。讓我們從小就做綠色的使者吧,！
音樂《生活小百科》
【甲】"春日春風有時好，春日春風有時惡,，不得春風花不開,，花開又被風吹落。"宋代王安石的這首詩,，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖,。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大,，冷暖最不穩(wěn)定且多風的季節(jié)。春天的冷暖驟然變化,，使人免疫與防御功能下降,。北風呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風導致氣候干燥,，使人口唇干裂,、呼吸道抵抗力下降，這時細菌,、病毒等致病微生物便會乘機肆虐,，所以春天最易導致流感、腮腺炎以及水痘,、風疹等病的發(fā)生與流行,。
【乙】春暖花開,，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒,、楊柳絮,、塵埃、塵螨,、真菌等,，因此對過敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應，引起過敏性皮炎,、過敏性鼻炎,、哮喘等。
【甲】此外,，春天還是鼻出血,、流行性出血熱、結核病,、甲肝的高發(fā)季節(jié),，均應重視預防和治療。
【乙】總之,，春天氣候多變,，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化,。要隨時注意增減衣服,，年老體弱多病的.人不宜過早脫去冬衣，以免受寒,；飲食宜清淡,、營養(yǎng)、易消化,，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品,；還應多參加室外活動，早睡早起,，以適應春天生機勃發(fā)的特點,，維護身心健康。
音樂《開心一刻》
【甲】一個聰明的孩子和一個笨孩子去考口試,，老師問聰明的孩子,；"誰發(fā)明了電燈"，"愛迪生",，"誰發(fā)現(xiàn)了雷",，"居里夫人"，誰發(fā)現(xiàn)了地球有引力"，"牛頓",，100分,，聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他，老師問,；"你爸是誰",，"愛迪生"，"你媽是誰",，"居里夫人",，"誰告訴你的"，"牛頓",。
【乙】一天烏龜在河里洗澡,，癩蛤蟆在一旁看。烏龜發(fā)現(xiàn)后說：你沒見過俺這么美的么,？你看你那倆眼珠子都快瞪出來了,！
【甲】妹子,！別逗我了，沒看見哥看的都起一身雞皮疙瘩么？
【乙】這次就說到這里,，再見,。
音樂《doremi點歌臺》
【甲】讓我們的聲音放飛夢想,，讓您跟著心靈的步伐走入我們,。
【乙】本期，我們向您推薦的歌曲是《植樹節(jié)歌》
【甲】每一次相約,，都傾注了我們殷切的期待,。
【乙】每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來,。
【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情,。節(jié)目最后請記住我們，我是本期播音員錢昕瑤,。
【乙】我是本期播音員遲云飛,。
【齊】我們下次再會。
植樹節(jié)的廣播稿篇十三
20xx年3月12日,，春風和煦,，陽光明媚，一年一度的植樹節(jié)在微風輕拂中再次到來,，為此，市委宣傳部,、區(qū)工會,、區(qū)住建委、區(qū)園林所積極響應,。下午2：30,，在市委宣傳部部長、市人大副主任,、工會主席帶領下,，一行人來到空地上，挖坑,、栽樹,、填土、澆水在一片熱火朝天,、其樂融融的氛圍中,，一行人共同完成了約600余棵黃山欒樹的栽植，為鳩江區(qū)大綠化建設奉獻了最出彩的一天,。
此次植樹節(jié)綠化活動的意義不僅僅在于種下了多少棵樹,，而是通過對這一活動的身體力行，引起江城人民對綠化,、自然,、環(huán)保的重視，激發(fā)大家關心綠化,、關愛自然,、重視環(huán)保的`自覺性和行動力。通過此次活動的開展,，全體成員不但鍛煉了筋骨,，而且精神內(nèi)涵達到了提升。
大家的意識增強了,，覺悟提高了,，行動自覺了。在以后的學習,、工作和生活中,，必將把這種植樹精神延續(xù)下去，號召更多的人來美化城市環(huán)境,，造福子孫后代,，為全國文明城市再增新綠、再添新力,。
