人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

書法大賽獲獎感言篇一

各位老師,、同學們：

首先要感謝我的同事吳冰,。因為我們是同齡人,，她的參賽熱情激勵了我，讓我決定挑戰(zhàn)自我,，不要想當然地認為自己年齡偏大,，正在失去競爭力。

表現(xiàn)很不錯,，準確且完整,。真是臺上10分鐘，臺下20年功!

很榮幸我順利地進入前4名,，將代表外國語學院參加全省英語教學大賽,。這是一份榮譽，更是一份責任,。在此,，我非常感謝院評委團給予我的信任與支持。

古希臘哲學家蘇格拉底在給學生上第一節(jié)課的時候,，要求他的學生在每天上課之前都向上揮一下手,。過了一個星期，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學生不在揮手了;過了一個月，他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手;過了半年,，他再看,，發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個人在揮手，那個人就是柏拉圖,。柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學家,。其實任何一件事到最后都是"簡單的重復和機械的勞動"。只要你做到了,，你就有可能在一個領域做到名列前茅,，甚至是numberone。

在這馬拉松的賽場上,，我們都堅持著,，不在乎速度，大家都是人,，體力,、精力都有限，但堅持是無限的,，耐力將是我們成功的最大保障,。

書法大賽獲獎感言篇二

我有幸參加了以"與愛同行"為主題的全國少兒書信繪畫比賽。起初,，我一直很膽怯,，總覺得自己的寫作能力有限，不能寫出高水平的作文,。是家長的鼓勵,、老師的信任讓我獲得了自信，獲得了搏擊風浪的勇氣,。于是,，我積極地審題，認真地選材和精心地構(gòu)思,，終于寫好了初稿,。

"文章不厭百回改"，在老師的悉心幫助下,，經(jīng)過了一次又一次的修改,，我的作文終于塵埃落定，我懷著忐忑不安的心情寄出了稿件,，如坐針氈地期待著,。

感謝評委會對我的.支持，頒給我這個獎項,。我為自己付出的努力感到欣慰,，我會繼續(xù)為我熱愛的事業(yè)奮斗,，感謝我的對手，在比拼中我的水平才得以提升,，感謝大家對我的支持,，我會一如既往的做的更好。這個獎也許僅僅是對未來新的開始,，再次謝謝大家,。

書法大賽獲獎感言篇三

各位老師、同學們：

青年教師基本功大賽已悄悄落下了帷幕,，作為一名特崗教師的我參加了這次比賽之后,，無論是課堂教學方面還是其它方面都讓我受益匪淺。

講課方面,，大家都有自己的獨特之處：精美的課件,，秀氣的粉筆字，巧妙的板書設計,，漂亮的簡筆畫,，都讓我充分領略了什么是臺上一分鐘，臺下十年功,。尤其是馬鞍的王老師,，新興的高老師，滿小的鄭老師……都給我留下了深刻的印象,，從她們身上我看到了很多可學之處,。比賽本身就是個進步的過程，能和大家在一起學習,，我真的非常高興,。

比賽的間歇，我還認識了很多新朋友,，大家一起交流經(jīng)驗，一起探討課程,，沒有一絲陌生的感覺,。當我有困難的時候一些經(jīng)驗豐富的老師還主動向我伸出援助之手，他們的真誠與熱情深深的感動了我,。特別讓我難忘的是一邊參加自考一邊參加比賽的河源的王巍巍老師,，行動不便但始終不肯放棄的五小的陳紅老師，還有積極參與并取得了良好成績的朝九和愛華的老師們,。

從這次比賽我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,，尤其是在教學情景創(chuàng)設和語音語調(diào)這兩方面我亟待加強。以后我要在平時教學中加強積累和練習,，不斷地總結(jié)和反思,，爭取讓每一節(jié)課都生動有趣的同時充分傳授好知識,。做課堂教學的導演，做學生的引路人,，塑造我是畫家,，我是舞蹈家的快樂教師形象，做一名孩子們喜歡的好老師,。

比賽過程中教委的工作人員和進修學校的評委都不辭辛勞,，給老師們提供了很大的幫助，比賽結(jié)束后評委們又及時給老師們在教學方面提出很多建議,。實驗和滿小的領導,，對我們比賽都給予了莫大的支持，把每個細節(jié)都考慮的那么周全,。還有我的課件差點就沒錄上去,，是進修微機室的主任雪中送炭。比賽已經(jīng)結(jié)束,，但這許多的感動我卻永遠銘記于心,。有你們這些前輩的鼓勵與支持，相信我們青年教師的路會越走越平坦,，我們絕不會辜負大家的期望,，我們一定加倍努力，在今后的教學中再創(chuàng)佳績!

書法大賽獲獎感言篇四

各位老師,、同學們：

作為一名工作不久的新導游,，有機會參加比賽并獲獎，我很高興,，也非常激動,。此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情,。第一個詞是感謝,。我要感謝市局給我這次機會，單位領導和同志們對我的信任,、支持和鼓勵,，我由衷地感謝你們!第二個詞是自豪。人們常說,，一粒種子,，只有深深地植根于沃土，才能生機無限;而一名導游,，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,，才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶華之年，來到佳和國際旅行社這片沃土,。在這里的培養(yǎng),、造就下,，在領導的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長,，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩,。第三個詞是行動。為了感謝領導和同志們對我的信任,，為了回報佳和國際旅行社對我的培養(yǎng),，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給旅游事業(yè),，勤奮敬業(yè),，激情逐夢。

總得來說,，比賽已經(jīng)告一段落了,，至今回味起來我們都很津津樂道，一點一滴,，都值得珍藏和回味,，現(xiàn)在更需要做的，是調(diào)整身心狀況,，即將迎來新一輪的比賽,，我不會被現(xiàn)在一點成績沖昏頭腦，我將繼續(xù)發(fā)揚成績,，不斷創(chuàng)新,，不求做得最好，但求做得更好,。風景是給我最美的.禮物,，我將用這最美的禮物帶給外國游客最精湛的講解。在這里,，佳和國旅作為青海省優(yōu)秀旅行社,，將秉承"放心、省心,、開心"的服務理念,，熱情接待來自五湖四海的賓客，將用最專業(yè)的培訓方式栽培出更多優(yōu)秀的導游人員,，為青海省的旅游事業(yè)做出一份貢獻，付出一份薄力!

書法大賽獲獎感言篇五

各位老師,、同學們：大家早上好,！我的名字叫畢瀟元，今年12歲了,。這一次,，我獲得了全國中小學生硬筆書法大賽一等獎,，感到非常辛運，在這里,，我要感謝我的父母,，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會,；感謝我的'班主任程老師,，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學,，是他們一直在支持我,。

書法大賽獲獎感言篇六

各位老師、同學們：

大家早上好!

我的名字叫,，今年12歲了,。這一次，我獲得了"全國中小學生硬筆書法大賽"一等獎,，感到非常辛運,，在這里，我要感謝我的父母,，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學,，是這所學校給我了這次參賽的機會;感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字;感謝我們辦的全班同學,，是他們一直在支持我,，鼓勵我。謝謝你們!

我從一個寫字是全班最差的同學,，變成了一個獲得過"全國中小學上硬筆書法大賽"一等獎的小小書法家,，我無數(shù)次的不想再堅持練下去，我用自己與同學們玩的時間,，在練字,。我是多么希望像別的同學一樣，快活的玩著,。我就像一個還沒有完全學會走路的`小孩,，一路走的磕磕絆絆，可是,，我用自己的毅力克服了自己,，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的,，我是快樂的!謝謝!

書法大賽獲獎感言篇七

各位老師,、同學們：

大家早上好！我的名字叫畢xx,，今年12歲了,。這一次,，我獲得了全國中小學生硬筆書法大賽一等獎，感到非常辛運,，在這里,，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學,，是這所學校給我了這次參賽的機會,；感謝我的.班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字,；感謝我們辦的全班同學,，是他們一直在支持我。

書法大賽獲獎感言篇八

今天很榮幸能夠站在這里代表公共基礎課賽課教師發(fā)言,?；貞浺粋€多月的參賽歷程感慨萬分，仿佛有許多話要說卻不知從何說起,，但我最想說的兩個字是感謝,，感謝學校領導組織了這屆"龍華杯"課堂教學大賽，為我們中青年教師搭建了一個相互學習,，共同進步的平臺,，在比賽中不斷的提高自己的師德、師術(shù)和師藝,，感謝同行們在參賽教師最困難時給予的無私關心和幫助,，使我們能夠在比賽中展示自己的能力。

回顧自己的參賽過程,，我也曾有過猶豫和抱怨：自己在學工辦從事學生工作,，同時兼任09機電(1)班的班主任，每周還有14節(jié)課,，平時的時間就很緊了,，自己還有精力去認真準備嗎?如果沒上好會不會難看，會不會給部門抹黑?就在這時部門領導和同仁適時的給予了我許多鼓勵和開導,，讓我懂得了,，賽課活動可以有效地提高自己的教育教學能力，同時也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑,，結(jié)果并不是最重要的,，重要的是在這個過程中得到鍛煉，得到成長,。

思想上沒有了顧慮,，我便全身心投入其中。按照教學進度我上的是《創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，本來哲學原理就深奧晦澀,，加上又是新課改第一年使用這本教材，可借鑒的東西非常有限,，如何上好這節(jié)課確實是個不小的挑戰(zhàn),，但是我不愿輕言放棄。認真研讀教學大綱,，苦苦尋找教學素材,，，耐心準備學生探究活動,，細心選擇恰當?shù)慕虒W方法,，精心設計教學環(huán)節(jié)，哪怕是每個細小的過渡環(huán)節(jié)都經(jīng)過反復斟酌思量,。整節(jié)課我嘗試著用辯證唯物主義哲學原理來作為課堂的精髓貫穿其中,，并通過教師和學生的互動游戲以及同學們親自動手制作的小創(chuàng)新小發(fā)明來激活課堂氣氛，調(diào)動學生積極性,，結(jié)合小組探究活動歸納出了本節(jié)課的重點內(nèi)容,，同時又把每年的省級創(chuàng)新大賽緊密的融入到了教學當中，盡量做到以教師為主導學生為主體,，也讓公共基礎課中飽含著許多專業(yè)知識,，使原本枯燥的內(nèi)容變得更生動、更貼近專業(yè),。課堂上的我在快樂的教,，學生在快樂的學。教育原本就該是快樂的,，快樂是課堂永遠的主題,，我希望把我的快樂帶給學生，讓學生感受學習的樂趣,。讓學生能健康,、自信、向上,，不斷地進步,，當他們進入社會時能成為一個好公民。

此刻的我心中總有一份不安,，雖說這次比賽獲得了一等獎,，但我深深明白在教學上還存在很多不足之處，同行們還有許多地方值得我去學習,，也需要自己不斷的去在業(yè)務上刻苦鉆研,，讓自己的專業(yè)知識更扎實。

經(jīng)歷過這屆教學大賽，在不知不覺中,，我的視線延伸了,，我的視野拓寬了，我的教育視點也由此提升了,。我深深的體會到了我們的生活是忙碌的但絕不枯燥,，工作是緊張的但絕不乏味。只有在努力進取中才能發(fā)展,，成功其實就是自己在打磨自己,，自己在超越自己。我深深的體會到一種團隊合作氛圍的重要性,，只有在一種相互學習,，相互關心，相互幫助的和諧團隊才能取得更好的成績,。我深深的體會到一個優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書,，而在于他用心教了多少年的書。

托爾斯泰曾說過："如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合,，他就是一個完美老師,。"希望能和眾多的年輕教師一起借助學校搭建的這個賽課平臺，使自己成長的道路上多一份志向,、多一份精神,、多一份素養(yǎng)、多一份品性,，向"完美老師"拼搏努力,。同時也祝愿學校的明天更美好!