報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園小班老師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

在幼兒園里，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也尤為重要,。僅有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。每一天都注意通風(fēng)換氣，定時(shí)給玩具,、桌椅消毒,。對(duì)于天氣的冷熱，我們關(guān)注孩子衣物的增減,，讓幼兒懂得冷了要穿衣服,，熱了要脫衣服，并經(jīng)常提醒幼兒多喝開(kāi)水,。平時(shí),，我們以大局為重,、進(jìn)取工作、不分彼此,，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。許教師的耐心十分好，不急不躁,，做事又主動(dòng)進(jìn)取,。每一天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。正是由于教師這種高度負(fù)責(zé)的職責(zé)心及奉獻(xiàn)精神，這一年來(lái),，我班的孩子歡樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著,。

在教育方面，從活動(dòng)資料的選擇,，活動(dòng)組織形式,，幼兒表現(xiàn)方式上，都力求突破,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參與,、互動(dòng)和探索，以及獨(dú)立,、自信地表達(dá)自我的想法和體驗(yàn),。在語(yǔ)言方面，平時(shí)經(jīng)常讓幼兒念念兒歌,，邊念邊玩手指謠,，讓幼兒多聽(tīng)一聽(tīng)故事，講一講在家里發(fā)生的一些趣事,，來(lái)提高幼兒的表達(dá)本事,。在繪畫(huà)本事上，幼兒從亂涂到畫(huà)線條,，畫(huà)圓形,，勾出輪廓、涂顏色等慢慢在提高中,。

幼兒良好,、禮貌的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證。在日常教育中,，除了讓幼兒自我入廁,、洗手、喝水,、午睡,，穿衣褲外,，還注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。我班的幼兒吃飯習(xí)慣十分好,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)飯不夠吃的現(xiàn)象，之后,，所以每次都會(huì)讓廚房阿姨特地給我們班多盛了一些,，她們這才吃飽。記得不免有家長(zhǎng)跟我們說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)寶貝讀了幼兒園,，孩子會(huì)吃了很多,，體重也重了很多。這時(shí),，我們也感到很欣慰,。

四月份，開(kāi)展了“家長(zhǎng)半日活動(dòng)”,。這樣的機(jī)會(huì),，不僅僅使家長(zhǎng)明白孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同樣,，也促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng),，教師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之前的情感,。

小班的幼兒體質(zhì)相對(duì)而言要弱一點(diǎn),，所以，為了預(yù)防各種疾病的發(fā)生,，我們不僅僅要進(jìn)取鍛煉身體,，還要注意各方面的衛(wèi)生，如：早上來(lái)園,，第一件事情就是給每位幼兒進(jìn)行檢查,，預(yù)防病從口入。許教師每周進(jìn)行一次為幼兒剪指甲,，以防病菌的侵入,。平時(shí)，注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)等等,，來(lái)預(yù)防幼兒流行性“手足口病”的發(fā)生。

保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé),，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致,，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),。我們利用業(yè)余時(shí)間,，經(jīng)常跟幼兒進(jìn)行教育，觀看相關(guān)安全卡通教育片,，對(duì)幼兒進(jìn)行園里各類(lèi)安全方面的教育,，如玩滑滑梯注意的地方，走樓梯的方法,，下課后玩時(shí)的事項(xiàng),，還對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全及防溺水現(xiàn)象的教育等等。

都說(shuō)教師和家長(zhǎng)的溝通是教育成功的一半,，除了完成必要的任務(wù)外,，我們利用小微信群來(lái)創(chuàng)設(shè)聊天平臺(tái)，平時(shí)一有空會(huì)跟家長(zhǎng)朋友,，一齊聊天或討論事情。還有就是校訊通的開(kāi)通,，也為教師供給了一個(gè)便利的條件,，有時(shí)雖然僅有短短的一條信息，但卻溫暖了大家的心,，不僅僅能夠通知到麻煩家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)或者帶來(lái)的東西,，還明白幼兒園的一些大大小小的瑣事，這同樣,，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園越來(lái)越滿(mǎn)意,、越來(lái)越放心。

1.我班有些頑皮的孩子表現(xiàn)太自由,、自我約束本事差,，而有個(gè)別幼兒膽量太小，不能大方與教師交談,，是兩個(gè)截然不一樣的極端,。

2.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，還有的幼兒愛(ài)插嘴,，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,，認(rèn)真傾聽(tīng),。

一路走來(lái)的過(guò)程是辛酸的,，一路收獲的過(guò)程是甜美的，一路的風(fēng)景如同一群可愛(ài)的孩子,，需要班級(jí)三個(gè)人不斷地去關(guān)注,，去分享，無(wú)論是生活還是工作,，有欠缺有遺憾,，有成功有收獲，我們會(huì)繼續(xù)帶著那份執(zhí)著與關(guān)愛(ài),，來(lái)呵護(hù)每一位幼兒,，感動(dòng)每一位家長(zhǎng)。所以我們有信心把即將入中一班的幼兒建設(shè)得更好,、更靚,、更耀眼。

幼兒園小班老師個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

當(dāng)新年的鐘聲悄然隱去,，和著春風(fēng)我們走進(jìn)了新的學(xué)期,，此刻伴隨著夏日的氣息，這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,，不能不感嘆時(shí)間的飛逝,。看著這群可愛(ài)的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……現(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)如下：

1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情景,，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng),，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),，開(kāi)闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,，定期更換班級(jí)的主題墻資料，為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地,，充分利用班級(jí)的小欄目,、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)本事,。經(jīng)過(guò)教師一年的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿(mǎn)了興趣,，能進(jìn)取主動(dòng)地參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),，如美工活動(dòng)，音樂(lè)活動(dòng)等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自我的意見(jiàn)，對(duì)自我動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣和熱情,，樂(lè)于勇敢地在團(tuán)體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛(ài)好的驅(qū)動(dòng)下，進(jìn)取參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng),。

游戲化教學(xué),。小班教學(xué)資料以游戲?yàn)橹鳌榱吮ＷC每節(jié)課的質(zhì)量,，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，簡(jiǎn)便的氛圍,，讓幼兒有一個(gè)愉快的心境參與,。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者,、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做,，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題。從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,，并講解正確的戶(hù)外活動(dòng)方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)怎樣玩認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫,、桌角,、門(mén)、琴等,。經(jīng)過(guò)兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人,。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),，在組織孩子們的一日生活中,，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制,，需要教師不斷地探索和實(shí)踐,，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。

1.我們把保育工作放在較重的位置,，對(duì)每一個(gè)孩子都關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化，每一天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語(yǔ)言告訴教師對(duì)他們的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快地成長(zhǎng),。

2.注重細(xì)節(jié)的觀察，護(hù)理好每一位幼兒,，讓孩子舒心,，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、放心,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。我們兩位教師每一天必須按照規(guī)定的章程清潔、消毒,，杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,，除了靠教師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。所以,，我們十分重視家長(zhǎng)工作,。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長(zhǎng)供給各周教育教學(xué)資料,、各類(lèi)教育信息,、保教知識(shí)等。當(dāng)然,，在課程實(shí)施時(shí)需要家長(zhǎng)幫忙的地方還真多,，有了這些在家長(zhǎng)配合下的前期工作，我們預(yù)設(shè)的活動(dòng),，目的性就更強(qiáng)了,，針對(duì)性也更加明顯，且準(zhǔn)備充分了,，活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)也會(huì)異常的順利,。所以我們虛心理解家長(zhǎng)給我們提出的意見(jiàn)和提議，主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，共同探討科學(xué)育兒的方法,，交流經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)因材施教,，采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們,，使其在原有水平上得到提高，我們的工作也得到了家長(zhǎng)的肯定與表?yè)P(yáng),。

1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。

我們充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景,。

2.定期進(jìn)行電訪。

3.讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中

經(jīng)過(guò)大家一學(xué)年來(lái)辛勤工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高，他們健康,、聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識(shí)快,。動(dòng)作發(fā)展均良好,，運(yùn)動(dòng)本事強(qiáng)，基本動(dòng)作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫(huà)和動(dòng)手操作活動(dòng),；口語(yǔ)方面發(fā)展較好，思維活躍,，口齒清晰,，好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí),，生活,、行為、習(xí)慣,，有必須的紀(jì)律性,，能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛(ài)班團(tuán)體,，有必須的團(tuán)體榮譽(yù)感,。可是,，有成績(jī)也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友擦嘴,、漱口經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要教師提醒等,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。所以,，今后的努力方向是：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面、有效地提高孩子各方面的本事,。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究,，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

3.發(fā)揮本班兩教師的協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神,，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)安全防范措施,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

5.加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)對(duì)以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，以人為本，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓,！