無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

普通話三分鐘演講題目篇一

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣說(shuō)普通話,。也許大家說(shuō),，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)起，就開(kāi)始說(shuō)話,，普通話就是以北方話為基礎(chǔ)的方言,，我們北方人說(shuō)的就是普通話，還有什么難的嗎,？可是大家不知道,，規(guī)范的普通話并非我們說(shuō)的這么簡(jiǎn)單，普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北京話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，這個(gè)定義實(shí)質(zhì)上從語(yǔ)音,、詞匯,、語(yǔ)法三個(gè)方面提出了普通話的標(biāo)準(zhǔn)。

語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì)最重要的交際工具和傳播文化的重要載體,，文是記錄語(yǔ)言的符號(hào),。我國(guó)地域遼闊，民族眾多,，漢語(yǔ)內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜,，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來(lái)一些困難,。因此普通話就成為了中華民族大家庭的共同語(yǔ),。而規(guī)范漢,，則是記錄這種共同語(yǔ)的最好工具,。語(yǔ)言文規(guī)范化工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一,、民族的團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步,。

學(xué)校是推廣普通話的主要陣地,。營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文環(huán)境,，也是我們推行素質(zhì)教育,，營(yíng)造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面,，是學(xué)校

精神

其實(shí),，說(shuō)好普通話并不難。

普通話三分鐘演講題目篇二

敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們,，你們好！這個(gè)星期是我校推廣普通話宣傳周,。普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會(huì)聽(tīng)會(huì)講的語(yǔ)言,，是全國(guó)的通用語(yǔ)言，推廣普通話拓展訓(xùn)練心得體會(huì),，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。

普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征,，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通,。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流，會(huì)怎樣呢,？不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙,，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至滿(mǎn)口臟話,，從而引發(fā)矛盾,，甚至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，都是因?yàn)闆](méi)有注意語(yǔ)言上的文明與修養(yǎng),。

講好普通話,，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國(guó)情操,?？墒窃谖覀冃@里面大家對(duì)普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要普通話,，需要文明用語(yǔ),。這段期間，我們學(xué)校將金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)大力宣傳、號(hào)召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話,，同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話推廣的宣傳的工作,。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽(tīng)能聽(tīng)得明白的知識(shí),，更不希望成天為了一些小事情而鬧出大麻煩,，這就需要我們共同來(lái)承擔(dān)起正確使用普通話，文明使用日常語(yǔ)的重任,。

“普通話是我們的校園語(yǔ)言”,、“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”,、“溝通----從普通話開(kāi)始”,、“說(shuō)好普通話，方便你我他”,。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號(hào),。請(qǐng)大家跟我一起念。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境,，我想大家肯定會(huì)說(shuō)好普通話,，朋友遍天下。

普通話三分鐘演講題目篇三

各位老師,，同學(xué)們：

大家好,！

我叫xx，我演講的題目是：普通話的溝通的橋梁,。

今天在座的老師,，同學(xué)們都知道，語(yǔ)言對(duì)于我們來(lái)說(shuō)起著一個(gè)很大的重要性,。

在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中,，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話,，有利于克服語(yǔ)言隔閡,、促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),、政治,、文化建設(shè)具有重要意義。語(yǔ)言文字是文化的重要載體,，語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容,，推廣普及普通話是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通活有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針,，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),。

為響應(yīng)國(guó)家推普號(hào)召,，營(yíng)造健康、文明,、和諧的校園環(huán)境,，校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1,、積極學(xué)習(xí)普通話,、使用普通話；

2,、使用規(guī)范漢字,，不寫(xiě)錯(cuò)字,、別字,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正；

3,、上課及課余時(shí)間和老師,、同學(xué)交流請(qǐng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境,；

4,、在各種會(huì)議上使用普通話，板書(shū),、板報(bào)使用規(guī)范字,；

9、把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國(guó)結(jié)合起來(lái),，把推廣普通話提高到愛(ài)國(guó)主義的高度,，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù),、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為,。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起,，要記?。何覀兪侵袊?guó)人，我們要愛(ài)說(shuō)普通話,。大力推廣普通話,，形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語(yǔ)言,，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀,，同時(shí)使我校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展,，共同為我校的跨越式發(fā)展而努力奮斗。

謝謝大家,！

普通話三分鐘演講題目篇四

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是高二二班宋桉境,，今天我演講的主題是《加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)提升文明行為》,。

改革開(kāi)放四十年來(lái)，我國(guó)公民的整體素質(zhì)有了顯著提升,，精神文明建設(shè)取得了明顯進(jìn)步,。但隨著社會(huì)的發(fā)展，價(jià)值觀念多元化造成公民道德的多層次化,，社會(huì)上仍然存在著拜金主義,、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的現(xiàn)象,，“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)踐踏草坪”等標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn),，但違反的行為也比比皆是,。公共場(chǎng)合大聲喧嘩、大聲接打電話,，“加塞”,、“哄搶”、“霸座”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。一個(gè)不守規(guī)則的乘客導(dǎo)致了重慶萬(wàn)州公交車(chē)墜江悲劇的發(fā)生,，人們?cè)趹崙俊⒏锌?、悲嘆的同時(shí)更值得反思,。針對(duì)這些不文明的行為，天津市在2019年5月1日正式實(shí)施《天津市文明行為促進(jìn)條例》,，意在引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步。為了能調(diào)動(dòng)公民的積極性,，使全社會(huì)共同參與,，文明條例中還特別提到了關(guān)于處罰不文明行為和獎(jiǎng)勵(lì)舉報(bào)行為的具體實(shí)行方法，希望形成共建,、共治,、共享的長(zhǎng)效機(jī)制。

社會(huì)公德是公民在社會(huì)交往與社會(huì)生活中應(yīng)該共同遵守的行為準(zhǔn)則,，這種準(zhǔn)則是可以加以普遍化的,，并且是所有公民都能夠做到的,，它有更明顯的公共性，維護(hù)的是社會(huì)的共同利益和全體公民的整體利益,，它涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,，具有廣泛性,、現(xiàn)實(shí)性和可操作性。

作為一名中學(xué)生,，首先要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，真正做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。

我們要禮貌待人,。我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，“禮貌待人”使我們的傳統(tǒng)美德,。我們要從見(jiàn)面問(wèn)好,、謙虛好問(wèn)、善于傾聽(tīng)別人說(shuō)話,、輕輕敲門(mén)等最基本的學(xué)起,、做起,。禮貌貴在真誠(chéng),，它不只是表面上的客套，它可以維系社會(huì)的和諧與愉悅,。

我們要關(guān)心集體,。我們每個(gè)人都生活在集體當(dāng)中，我們學(xué)校是個(gè)大集體,，班級(jí)是個(gè)小集體,，為集體著想，就能匯成巨大的力量,。一個(gè)人的成才,，一個(gè)人的成功，最終都離不開(kāi)集體,。只有在集體中鍛煉成長(zhǎng),，我們才能成為合格人才。

我們要嚴(yán)格自律,?？v觀古今中外有所成就的人，其身上都具有一個(gè)顯著的特征,，那就是高度自律,。一般情況下,，自律和意志是緊密相連的，加強(qiáng)自律也就是磨練意志的過(guò)程,。自律是在行動(dòng)中形成的,，也只能在行動(dòng)中得以體現(xiàn)。

行為習(xí)慣源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，卻對(duì)人生具有重大意義,，讓我們從點(diǎn)滴做起，從日常行為規(guī)范做起,，成為社會(huì)需要的建設(shè)者和接班人,。

普通話三分鐘演講題目篇五

普通話是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)的另一個(gè)名稱(chēng)。它以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,，北方官話為基本方言,，典型的現(xiàn)代白話作品為語(yǔ)法規(guī)范的共同語(yǔ)言。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

【篇一】普通話三分鐘演講

每個(gè)人心中都有一個(gè)自己最尊敬的人,，那個(gè)人，或許平凡,，或許偉大,，但那個(gè)人卻時(shí)刻激勵(lì)著我們的上進(jìn)，促使我們成長(zhǎng),，我們?cè)谒麄兊募?lì)下,，逐漸走向了成熟，走向了成功,。

我最尊敬的一個(gè)人就是我初一老師黃老師,，，他是一個(gè)五十多歲的老人了,，黃老師可謂桃李滿(mǎn)天下,，深的我們?nèi)熒淖鹁春蛺?ài)戴。那一學(xué)期他給我們教數(shù)學(xué),，我們班的同學(xué)都很期待,。

在開(kāi)學(xué)的第一天，我們的第一堂課就是數(shù)學(xué)課,，我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,，覺(jué)得課堂氣氛很輕松，快下課了,，黃老師在黑板上寫(xiě)了三道題,，說(shuō)是今天的作業(yè)，我們都很驚奇,，到了初一,，準(zhǔn)備承擔(dān)巨大的作業(yè)量,，可是這……太少了吧！

每道題看似一樣,，如果細(xì)看,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不同，每道題都有自己的特點(diǎn),，根本就沒(méi)有重復(fù),，我在做題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了另一種做法,，就順便寫(xiě)了下來(lái),，第二天，老師拿著我的本子給全班的同學(xué)看夸我肯動(dòng)腦筋,，這下激發(fā)我的斗志,。想想原來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常不及格，我這時(shí)感到自己渾身熱血沸騰,。此后,。都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來(lái)，這老師可真神??！

過(guò)了半學(xué)期，不論是單元考試,，還是月考,，我們班都是第一名，有一天我遇到了一個(gè)難題,，就想去問(wèn)問(wèn)老師,，老師沒(méi)在，我進(jìn)去了,，他的房子很簡(jiǎn)單，一張桌子,，一把椅子,，還有一張床和一個(gè)電視，僅此而已,，我在老師的桌子上看見(jiàn)了一個(gè)小本子,，本子上畫(huà)著許多小符號(hào)，記載著我們所做過(guò)的試題,，這需要多少時(shí)間,，又需要耗費(fèi)多少心血啊,！老師你對(duì)我們的付出我永生難忘,。

如果有一天有人問(wèn)我,，你尊敬的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的回答：“我的黃老師”

【篇二】普通話三分鐘演講

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的主題是《推廣普通話共筑中國(guó)夢(mèng)》。

眾所周知,，普通話作為我們漢民族的共同語(yǔ)言,，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表，而世界上又有四分之一的人使用漢語(yǔ),。因此,，學(xué)好普通話，將是我們與他人溝通的一把金鑰匙,，我們的道德,、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn),。

一個(gè)國(guó)家,，一個(gè)民族都需要一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，而中國(guó)作為一個(gè)多民族語(yǔ)言的大國(guó),，自然需要民族語(yǔ)言,。普通話作為多年來(lái)實(shí)行的各民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性,。

講好普通話,，能提高我們的綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國(guó)情操,?？墒窃谛@里大家對(duì)普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。普通話是我們?nèi)粘＝涣鞯墓ぞ?，是文明與進(jìn)步的象征,。我們中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，每個(gè)民族,、地區(qū)都有自己的方言,，試想：如果你與一個(gè)使用著你完全聽(tīng)不懂的方言的人來(lái)交談，會(huì)怎么樣呢,？是面面相覷,？還是怒目相視？如果我們?nèi)巳硕颊f(shuō)普通話,，人人都使用文明的用語(yǔ),，那么又會(huì)怎么樣呢？結(jié)果是不言而喻的。

心,，因?yàn)橛蟹较?，所以才?zhí)著；方向,，又因?yàn)橛袎?mèng),，所以才飛翔。21世紀(jì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì),，我們的學(xué)習(xí)和生活都離不開(kāi)普通話,，我們應(yīng)從漢語(yǔ)拼音開(kāi)始練習(xí)，發(fā)好平舌卷舌音等,，多和普通話準(zhǔn)的人交流,，每天堅(jiān)持說(shuō)，持之以恒,，方能見(jiàn)效,。只有掌握普通話這把鑰匙，才能游刃有余的馳騁在職場(chǎng)上,，把握各種機(jī)遇,，成為精英，為筑建中國(guó)夢(mèng)揮灑自己的熱血,！

在這里,，我要說(shuō)：讓我們說(shuō)好普通話吧！它是我們中華民族的聲音,！它是世界上最美的語(yǔ)言,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

【篇三】普通話三分鐘演講

有人尊敬學(xué)識(shí)淵博的人,，有人尊敬熱愛(ài)祖國(guó)的人，也有人尊敬耿直廉潔的人,，而我,，尊敬那個(gè)普通、平凡還盡職盡責(zé)的人,。

我的爸爸——一個(gè)普通的制鞋工人,，一個(gè)平凡的父親。他的皮膚黝黑,，鼻梁挺直。眼睛不大,，但卻炯炯有神,。在原來(lái)烏黑的發(fā)絲中，摻雜著銀絲,，使他看起來(lái)有些蒼老,。

爸爸工作十分認(rèn)真,，一絲不茍，從不偷懶,。

記得,，在那個(gè)夏天的悶熱夜晚。在睡夢(mèng)中醒來(lái)的我,，揉著惺忪的睡眼,，迷迷糊糊爬起來(lái)倒水喝。走出房門(mén),，卻發(fā)現(xiàn)樓梯轉(zhuǎn)角處有縷縷微弱的燈光,，還不時(shí)傳來(lái)悶沉的“咚咚咚”的聲音，這么晚了,，會(huì)是誰(shuí)呢,？我好奇的走下樓，躲在扶手后面,，向外張望,。

原來(lái)是爸爸！

天真熱,，可為什么,，為什么爸爸不開(kāi)風(fēng)扇？哦,，是因?yàn)榘职峙嘛L(fēng)扇會(huì)吹干膠水,，這樣做出的鞋不會(huì)牢固。嗯,，我想,，這也就是為什么有些人千里迢迢來(lái)我們這兒賣(mài)鞋的原因了吧！

爸爸不僅工作認(rèn)真,，而且十分心靈手巧,。

若是家里什么家什壞了，爸爸一出馬,，準(zhǔn)給修好,。那次，日光燈燈座壞了,，爺爺修了半天,，也沒(méi)什么變化。而爸爸拿著螺絲刀,、鉗子等工具一陣鼓搗,，就修好了。

我的爸爸，就是我最尊敬的一個(gè)人,。他平凡至極,，但是，卻也是一個(gè)高尚的人,。

【篇四】普通話三分鐘演講

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我告訴你們吧,，我最敬佩的人是西游記里的齊天大圣——孫悟空,。

我敬佩他的原因是：他被如來(lái)佛主的五指山壓在了山下，然后被唐三藏救出,，他就按照使命去跟隨著唐三藏去西天取經(jīng),，他這種一諾千金，遵守諾言的精神,，使我敬佩他,。

我敬佩他，是因?yàn)樗话胪径鴱U,。去西天取經(jīng)的路上,，經(jīng)歷了九九八十一難，即使遇到各種各樣的困難,，即使豬八戒喊著：“大師兄,，咱們散伙吧！”然而,，他卻只用了三年的時(shí)間就修成正果,，成了“斗戰(zhàn)勝佛”。

我敬佩他,，是因?yàn)樗@樣正氣凜然,。為了討個(gè)公道而大鬧天宮，雖然被二郎神捉住,，被太上老君放到煉丹爐里足足練了九九八十一天,，但他卻在爐中練成了火眼金睛。因而被如來(lái)佛主壓在五行山下五百年,，但他懲惡揚(yáng)善的品質(zhì)絲毫沒(méi)有被這長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間所動(dòng)搖,。

我敬佩他，是因?yàn)樗m會(huì)七十二變,，一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里,，但他卻用這種本領(lǐng)懲惡揚(yáng)善，最終修成正果,。

我敬佩他,，更多的是因?yàn)樗苓\(yùn)用到自己全部的能耐,，面對(duì)西行路上的妖魔鬼怪,，能打過(guò)的,，便戰(zhàn)而勝之，打不過(guò)的,，便請(qǐng)來(lái)能夠幫助自己的戰(zhàn)勝妖魔,。

這就是我敬佩的一個(gè)人——孫悟空。他勇敢,，知錯(cuò)能改,，不會(huì)半途而廢，降妖伏魔,，終成正果,。

【篇五】普通話三分鐘演講

大家好！

普及普通話是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志,，對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義,。新中國(guó)建立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái),，我國(guó)推廣普通話工作取得顯著成績(jī),。1982年，《憲法》規(guī)定“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”,，明確了普通話的法律地位,。1986年，國(guó)家確定推廣普通話為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù),。經(jīng)過(guò)多年努力,，人民群眾的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)日益提高，掌握普通話的人越來(lái)越多,，語(yǔ)言面貌有了明顯變化,。但是，我國(guó)地域遼闊,，人口眾多,，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)還遠(yuǎn)未普及，已取得的推廣普通話的成績(jī)還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,。

隨著我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)迅速發(fā)展,，國(guó)際國(guó)內(nèi)的交往日益頻繁，對(duì)于大力推廣,、積極普及普通話提出了更高的要求,。人們?cè)絹?lái)越深刻地意識(shí)到，方言所造成的嚴(yán)重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會(huì)發(fā)展的不利因素,。許多發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐也表明,，普及普通話,，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,，是普及教育,、發(fā)展科技，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程,。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召,，營(yíng)造一個(gè)活潑文明的校園氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育工程的實(shí)施,，校團(tuán)委向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出推普倡議：

一,、普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，根據(jù)《教師法》法律法規(guī)規(guī)定：普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,、能用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一,。在提倡素質(zhì)教育的今天，教師的語(yǔ)言面貌,、語(yǔ)言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果,。如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。我們只有樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想,，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足，努力提高綜合素質(zhì),，特別是教師基本技能,，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話開(kāi)始,。

二,、講好普通話，提高綜合素質(zhì),，陶冶愛(ài)國(guó)情操,。說(shuō)好普通話，提高本民族語(yǔ)言應(yīng)用能力,，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，是信息技術(shù)教育的需要。對(duì)于學(xué)生提升語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì),，掌握科學(xué)文化知識(shí),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操,，增強(qiáng)民族凝聚力等都具有重要的意義。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng),，國(guó)際地位的日益提高,，漢語(yǔ)已成為世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言,，也成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。我們應(yīng)當(dāng)積極推廣普通話,，把維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康跟熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)統(tǒng)一起來(lái),，這是我們每一個(gè)學(xué)子義不容辭的責(zé)任。

三,、講好普通話,，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。推廣普通話是國(guó)家一項(xiàng)重要的語(yǔ)言政策,，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，也是我校人文素質(zhì)教育工程的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)內(nèi)容,。我國(guó)素有“文明古國(guó)”,、“禮儀之邦”的美稱(chēng)，學(xué)校是精神文明的前沿陣地,，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義精神文明的標(biāo)兵作用,。因此，在學(xué)校推廣普通話,，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),，提升師生的語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起,，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí),，樹(shù)立“講好普通話，做文明人”的形象,，在推普和學(xué)普中,，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì),，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè),。

總之，大力推廣,，積極普及全國(guó)通用的普通話,，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求,，也是各族人民熱切愿望,，是符合全國(guó)人民的根本利益。

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們,！讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話,，形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣,，使普通話成為校園語(yǔ)言,，同時(shí)使我校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育得以不斷地向縱深發(fā)展，共同為創(chuàng)建一流的學(xué)校而努力奮斗,。

【篇六】普通話三分鐘演講

雖然我們生活在同一個(gè)地球,，但是由于我們所處的周邊環(huán)境，所受的教育,，天生性格等多方面的差異,，使得我們每一個(gè)人的修養(yǎng)都各不相同。在我們身邊經(jīng)?？梢月?tīng)到這樣的贊嘆：“這個(gè)人的修養(yǎng)不錯(cuò)?。　笔堑?，個(gè)人的修養(yǎng)好壞也只有通過(guò)與社會(huì)當(dāng)中的人進(jìn)行交流之后,，才能得到完美的體現(xiàn)。

談到個(gè)人修養(yǎng),，我不由的想起了那場(chǎng)叫做“碧利斯”的洪災(zāi),，在那場(chǎng)洪災(zāi)中看到了一個(gè)又一個(gè)高修養(yǎng)的人物，是他們讓我感受到個(gè)人修養(yǎng)的獨(dú)特魅力,。至今記憶猶新的是那個(gè)被村民們親切的喚作“趙支書(shū)”的村支書(shū),。

在洪災(zāi)來(lái)臨前，村里幾十戶(hù)人家全處在甜甜的睡夢(mèng)中,，而趙支書(shū)于夢(mèng)中醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了異樣,。他毅然放下來(lái)正在朦朧中熟睡的雙胞胎孩子和年邁的母親，隨手披上衣服就沖出了家門(mén),。他挨家挨戶(hù)的敲打著門(mén),，讓村民們立刻去逃難。當(dāng)他把手拍疼了,，把嗓子喊嘶啞了,，拍開(kāi)了一戶(hù)又一戶(hù)緊閉的大門(mén)，挽救上了一條又一條鮮活的生命后,，他才猛然想起自己的老母親和孩子,。他抵抗者齊腰的洪水向家的方向趕去，當(dāng)他趕到家,，背起母親,，一手牽起一個(gè)孩子準(zhǔn)備逃難的瞬間，洪水把房屋沖垮了,。一切都晚了,，他留給親人和自己的時(shí)間太少了，洪水無(wú)情的將他和他的親人拉入了深淵,。

當(dāng)洪水退去之后,，村民們沿著河不聽(tīng)的呼喊著尋找著,，他們多么期盼這一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。在河流的下游,，村民們發(fā)現(xiàn)了趙支書(shū),，他的手還緊緊的拽著兩個(gè)孩子的手，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了村民們,。趙支書(shū)走了,，但他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和崇高的個(gè)人修養(yǎng)卻深深的打動(dòng)了每一個(gè)人，永遠(yuǎn)留在了人們的心中,。個(gè)人修養(yǎng)不一定說(shuō)要用生命來(lái)彰顯,，身邊的點(diǎn)滴小事中也可以看出你的修養(yǎng)高低，從身邊的小事做起,，提高個(gè)人修養(yǎng)吧,！

【篇七】普通話三分鐘演講

我尊敬的人是我爸爸。他為人大方,、誠(chéng)實(shí)。

記得有一年夏天,，爸爸到一家商店去買(mǎi)一個(gè)機(jī)器上面的引擎,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)他走得急，所以忘記了帶錢(qián),。等到拿好引擎想付錢(qián)的時(shí)候,，錢(qián)摸不出來(lái)了，他只好對(duì)店主說(shuō)：“老板,，今天我忘記帶錢(qián)了,，因?yàn)檫@引擎回去要裝上去。能不能今天讓我先把引擎拿去,。錢(qián),，我明天拿來(lái)付給你?！钡曛鏖_(kāi)始說(shuō)：“不行,！”爸爸再三懇求，店主才答應(yīng)了,。爸爸馬上拿著引擎回家安裝,。

到了第二天，爸爸拿著錢(qián)來(lái)到那家商店把錢(qián)付給了老板,。店主不由得說(shuō)我爸爸這個(gè)人真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,。我想我們不能說(shuō)謊話，做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,。

還有一次,，一個(gè)陌生人走進(jìn)我家,。當(dāng)時(shí)，我家里坐著好多人,。他進(jìn)來(lái)就跟大家說(shuō)自己有一點(diǎn)急事要借一些錢(qián),，以后一定歸還。大家你看看我,，我看看你,，沒(méi)有人開(kāi)口。只有我爸爸動(dòng)了心,。問(wèn)他來(lái)借錢(qián)的原因,。爸爸問(wèn)清了借錢(qián)的原因，就拿出錢(qián)來(lái)借給他,。那個(gè)人拿出一只手機(jī)給我爸爸作為抵押,。爸爸說(shuō)：“不用抵押，手機(jī)你自己也要用,。拿去吧,！相信自己！”

沒(méi)過(guò)幾天,，那個(gè)陌生人帶著他的兒女來(lái)到我家還錢(qián),。那個(gè)人對(duì)我爸爸說(shuō)：“謝謝你，多虧你借錢(qián)給我,，我才能夠找到我的兒女,。真是非常感謝你！”那個(gè)人在還錢(qián)的時(shí)候還給了一些利息錢(qián),。這時(shí),，爸爸說(shuō)：“利息我不要了，只要給我借給你的錢(qián)就夠了,?！蹦莻€(gè)人還是要給利息錢(qián)。最后爸爸還是不收,。那個(gè)人千恩萬(wàn)謝才帶著他的兒女走了,。

你們說(shuō)我爸爸是不是一個(gè)既大方又誠(chéng)實(shí)的人。我們以后一定也要做一個(gè)大方誠(chéng)實(shí)的人,。

【篇八】普通話三分鐘演講

我的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的,，在每一個(gè)學(xué)期，每一個(gè)階段也是不一樣的,。大一的時(shí)候,，剛來(lái)到學(xué)校，對(duì)一切充滿(mǎn)了好奇，同時(shí)也對(duì)大學(xué)的生活充滿(mǎn)了期待,，是不是自我所想象中的那樣呢除了上課,，我們幾個(gè)人朋友就跑出去玩，哪里好玩我們就去哪里,，整天瘋來(lái)瘋?cè)サ?，我們的關(guān)系也異常好，就這樣第一年的生活轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,。大二來(lái)了,，好像我們都變了，沒(méi)有剛來(lái)的時(shí)候有閑情逸致了,，都忙著考試,，四六級(jí)，計(jì)算機(jī),，等等,，業(yè)余時(shí)間也不是很多了，每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真準(zhǔn)備,。

在這其中,，我也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)異常要好的興趣相同的朋友，平時(shí)我們?cè)谝积R學(xué)習(xí)看書(shū)聊天,，忙的不亦樂(lè)乎,，也樂(lè)在其中。我們彼此鼓勵(lì),，相互學(xué)習(xí)，共同提高,，告訴彼此此刻我們要好好珍惜在學(xué)校的生活,，增加自我的價(jià)值，同時(shí)我們的友誼也更加堅(jiān)固,，天長(zhǎng)地久,，總體來(lái)說(shuō)，大二的生活很充實(shí),。大三的時(shí)候,，課程不是很多，在業(yè)余時(shí)間或者節(jié)日,，我們幾個(gè)同學(xué)通常去做兼職,，最初的就是發(fā)傳單了，然后就慢慢得做一些比較正式的工作,，在書(shū)店做售貨員,，同時(shí)也參加了一些社團(tuán)，比如青年志愿者協(xié)會(huì)，我們通常去做學(xué)校外面做一些宣傳,，有一次記得異常清楚,，就是給婦幼保健院做宣傳的，宣傳一些關(guān)于人體健康的知識(shí),，等等類(lèi)似這些,，在這些活動(dòng)中我收獲了很多，不僅僅讓我感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)精神的重要,，并且懂得怎樣去鍛煉自我,，積累經(jīng)驗(yàn)。

除了學(xué)習(xí),，我們自我還報(bào)培訓(xùn)班來(lái)充實(shí)自我的生活然后提升自我,，比如語(yǔ)言班那我就報(bào)了一個(gè)法語(yǔ)班，來(lái)擴(kuò)展自我的視野和興趣,，還有就是喜歡民族傳統(tǒng)樂(lè)器,，我就報(bào)了一個(gè)葫蘆絲的班，這對(duì)自我的個(gè)人修養(yǎng)很重要,，并且也能傳播中華傳統(tǒng)文化,，我認(rèn)為這是最重要的。

【篇九】普通話三分鐘演講

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

每個(gè)人的心目中都有一個(gè)崇拜或者尊敬的人，我也一樣,。

我最尊敬的一個(gè)人是我三年級(jí)的班主任,，她是一個(gè)善良溫柔并且美麗的人，往往在我最需要幫忙的時(shí)候伸出援救的手幫忙我度過(guò)難關(guān),，她就是——x教師,。

還記得我上三年級(jí)時(shí)的某一天，我獨(dú)自一人站在窗戶(hù)前呆呆的望著窗外,，看著窗外的一片花海,，看著花兒們燦爛的微笑高興的玩耍著，當(dāng)時(shí)的我是多么期望我能像花兒般的微笑花兒般的玩耍??！可是事實(shí)偏偏不如我所愿，每個(gè)人都排斥我,，每個(gè)人都不和我玩,，原因偏偏是我的父母不在身邊，可真讓人悲傷,。我轉(zhuǎn)過(guò)身走向操場(chǎng)請(qǐng)求能和她們?cè)谝积R玩耍,，她們說(shuō)：“沒(méi)爹每娘的野孩子，滾一邊去，別跟我們?cè)谝粔K玩,，你不配,。”這一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)深深的刺透了我的心靈,，我很悲痛,，很失望。我很失望的跑開(kāi)了,，我跑到一個(gè)角落里靜靜的哭泣,，我想：我的心靈是那么的弱小，你們?cè)鯓幽苓@樣,，我也有父母,，只可是她們不在我身邊而已，為什么要那樣貌說(shuō)我,，為什么不和我玩,。

這時(shí)候一個(gè)身影向我攏來(lái)跟我拉近距離，我慢慢的抬起頭來(lái),，當(dāng)我抬起頭映入眼簾的面孔是一張令我驚訝的面孔,，她就是我的班主任x教師，我結(jié)巴的說(shuō)道：“沈,、沈教師,、好?！彼沂置嗣业念^,，微笑的對(duì)我說(shuō)：“有什么事情和我說(shuō)說(shuō)看吧，說(shuō)不定我能幫你呢,？”我相信了她,，我把事情經(jīng)過(guò)跟她說(shuō)了一遍，她聽(tīng)我說(shuō)完以后拉起我的手對(duì)我說(shuō)：“她們不跟你做朋友我和你做朋友,，她們不跟你玩我跟你玩，走吧,，我?guī)闳ネ?。”我?tīng)了她的話呆呆的望著她,，任隨她拉著我的手走開(kāi),。她帶我來(lái)到一片花海，這片花海正是我在窗戶(hù)前看到的,，我和她在這片花海里開(kāi)心的玩瘋狂的玩,，我的臉上洋溢出幸福的微笑，我從來(lái)都沒(méi)有那么開(kāi)心歡樂(lè)的玩過(guò)。她帶給我了第一次,，我尊敬她也崇拜她,。

在別人都嫌棄我排斥我的時(shí)候僅有她跟我玩陪我嬉戲。如果有人問(wèn)我我最尊敬的人是誰(shuí)我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)x教師,。

【篇十】普通話三分鐘演講

修養(yǎng)是一個(gè)人的內(nèi)在品性,，是他在待人接物過(guò)程中所表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。它沒(méi)有服飾華麗,，也不如外貌善交,，它如謙謙君子唯有與之相處方可品讀。

修養(yǎng)是什么,？修養(yǎng)是應(yīng)對(duì)心性不投之人時(shí)表現(xiàn)出的沉默與笑容,。世界之大，眾生之多,。每個(gè)人在遺傳基因的影響和后天環(huán)境的塑造下,，會(huì)構(gòu)成各自不一樣的性格。古人云,，話不投機(jī)半句多,。只是這不多的言語(yǔ)背后，一份微笑,，讓你顯出與眾不一樣的豁達(dá)和從容,。笑，是對(duì)不一樣聲音的明白,，是對(duì)自我的執(zhí)著,，是包容，是大度,。

修養(yǎng)是什么,？修養(yǎng)是得意時(shí)不忘形，失意時(shí)不頹廢,。人生充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，或許這天的我們正因一次偶然而得到夢(mèng)寐以求的東西，也或許明天我們又會(huì)正因無(wú)法避免的原因面臨困境,。其實(shí)無(wú)論得意失意,，我們都應(yīng)坦然應(yīng)對(duì)。人生沒(méi)有預(yù)言,，沒(méi)有彩排,，每一天都是嶄新的，沒(méi)有誰(shuí)能夠預(yù)知未來(lái),。因此,，風(fēng)雨也好,，鮮花也罷，只是人生的某一部分,，只是一段路程而已,。生命不會(huì)正因一束鮮花而絢爛一生，也不會(huì)正因一場(chǎng)風(fēng)雨而失去所有,。因此,，真的不必因它過(guò)于喜形于色，怒形于色,。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，你與修養(yǎng)會(huì)越來(lái)越近。

修養(yǎng)是什么,？修養(yǎng)是面臨突發(fā)事件時(shí)所表現(xiàn)出的從容與冷靜,，修養(yǎng)是平淡日子里的用心，是對(duì)身邊每一份情感的珍惜,。修養(yǎng)是什么,？對(duì)男生而言，是綠蔭如樹(shù),，是深沉似海,。對(duì)女生而言，是知性?xún)?yōu)雅,，是氣質(zhì)內(nèi)涵,。

修養(yǎng)如書(shū)，精彩其內(nèi),；修養(yǎng)如樂(lè),，怡情無(wú)聲。與有修養(yǎng)的人交往,，你會(huì)感受到人性的美,，成為有修養(yǎng)的人，你會(huì)體悟到生活的美,！

【篇十一】普通話三分鐘演講

一個(gè)學(xué)問(wèn)的人,，一個(gè)勤勞守業(yè)的人，一個(gè)令我尊敬的人,。他讓我擁有了很多很多,，同時(shí)他讓我明白的更多。

我的腦袋中還有著一個(gè)模糊的記憶：那是四年級(jí)時(shí),，一段臨近期末考試的時(shí)候，我在房間里翻著一本數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本,，試圖想把以前錯(cuò)的再看一遍,，他悄悄來(lái)到我的身旁,，和我一起分析。他索性給我出了一張“錯(cuò)題大本營(yíng)”讓我做一做,。我拿到試卷一看,，不由自主地?fù)现^，頓時(shí)感到二丈和尚摸不著頭腦,，當(dāng)我遲遲不敢下筆時(shí),，他和藹的說(shuō)道：“相信自己！”這句話讓我有了前所未有的勇氣來(lái)面對(duì)這一道道難題……我尊敬他,，尊敬他對(duì)我學(xué)習(xí)關(guān)心的那份心,，尊敬他的學(xué)問(wèn)。

如果他僅僅是只有對(duì)我的學(xué)習(xí)關(guān)心那也就罷了,，可他還要面對(duì)事業(yè)上的一連串的問(wèn)題,。

他是開(kāi)酒店的，身為酒店的老板當(dāng)然希望酒店的生意蒸蒸日上,?？僧?dāng)他知道酒店要停電時(shí)，他恨不得自己有一對(duì)翅膀能飛到工電所去讓他們快點(diǎn)給酒店搶修,，他那時(shí)心急如焚的心情,，可他臨危不懼，沉著,、冷靜地看他們給酒店搶修,、攻電?；氐骄频陼r(shí)他已是大汗淋漓,，可想而知他不知趕來(lái)趕去幾趟才換來(lái)酒店的再一次光明。當(dāng)燈光再次亮起的那一瞬間,，他那臉上又重新綻放出微笑,。我尊敬他的勤勞守業(yè)、忠于職守,。

看到這里你們一定想到他是誰(shuí)了吧,，他是我爸爸，一個(gè)我尊敬的人,！

【篇十二】普通話三分鐘演講

個(gè)人修養(yǎng)包括在知識(shí)或理論方面所到達(dá)的必須水平,，也包括養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。提高個(gè)人修養(yǎng)對(duì)社會(huì)禮貌和社會(huì)公德的提高意義重大,。如果把社會(huì)比作大海,，那么個(gè)人就是其中的一滴水，沒(méi)有大海,，一滴水的生命不會(huì)長(zhǎng)久,，而沒(méi)有了每一滴水,，也就不會(huì)構(gòu)成大海。

個(gè)人修養(yǎng)體此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從言行舉止到衣著打扮,，從專(zhuān)業(yè)知識(shí)到社會(huì)理論,，每一處都是個(gè)人修養(yǎng)體現(xiàn)的舞臺(tái)。一個(gè)人是否有修養(yǎng),，是真的有修養(yǎng)還是濫竽充數(shù),，從其一句話一個(gè)動(dòng)作，幾乎是一下子就能夠確定出來(lái)的,。所以,，個(gè)人修養(yǎng)的提高是日積月累的結(jié)果，是需要不斷補(bǔ)充新的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的,。沒(méi)有人會(huì)一下子脫胎換骨變成超有修養(yǎng)的人,，也沒(méi)有人經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)會(huì)不見(jiàn)成效的。有一句話說(shuō)得很好,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，意思就是要多讀書(shū)，多增加知識(shí)的積累,，內(nèi)涵豐富了,，自然會(huì)氣質(zhì)高雅，光輝照人,?？墒牵庥兄R(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，個(gè)人修養(yǎng)還包括良好的個(gè)人道德的養(yǎng)成,。生活中不乏受過(guò)良好教育而個(gè)人道德品質(zhì)卻欠缺的畸形人才，其人要么卑劣惡俗,，要么嫉賢妒能,，這樣的人對(duì)社會(huì)所造成的危害往往更大。所以,，我們歡迎的是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

個(gè)人修養(yǎng)高的人會(huì)做到關(guān)愛(ài)自我也關(guān)愛(ài)他人,。生活在他們手中會(huì)變得豐富多彩，絢爛多姿,，從任何角度來(lái)看都令人賞心悅目,。首先從知識(shí)方面，他們懂得多,；從眼光方面,，他們看得遠(yuǎn)；從涵養(yǎng)方面,，他們心胸開(kāi)闊,；從社會(huì)參與意識(shí)方面,，他們博愛(ài)惠眾。領(lǐng)先行業(yè)的排頭兵中有他們的身影,，先進(jìn)事跡報(bào)告中有他們的名字，社會(huì)志愿者行列中有他們的足跡,。他們自我活得歡樂(lè)而充實(shí),，他們給別人帶來(lái)的.也是愉快和幸福。

我們期望個(gè)人修養(yǎng)高的人越來(lái)越多,，他們就像是一盞盞明亮的燈,，匯聚到一齊后就會(huì)照亮整個(gè)天空！

普通話三分鐘演講題目篇六

熱愛(ài)生活,，你會(huì)感到大自然的美好;

熱愛(ài)生活,，你會(huì)感到人世間其樂(lè)無(wú)窮。

熱愛(ài)生活,，你會(huì)感到前途光明,，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力,。

前蘇聯(lián)著名文學(xué)家?jiàn)W斯特洛夫斯基因嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)致使他全身癱瘓,，雙目失明。但他經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)和磨煉,，以崇高的理想,、頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛(ài)，寫(xiě)下了感動(dòng)一代又一代的人的名著,，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》,。他說(shuō)：“只有像我這樣發(fā)瘋地愛(ài)生活、愛(ài)斗爭(zhēng),、愛(ài)那新的更美好的世界的建設(shè)的人,，只有我們這些看透和認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去,，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)就不能放棄生活,。”

你看,，一個(gè)殘疾的人都如此熱愛(ài)生活,，寫(xiě)下如此感動(dòng)的書(shū)，他不是一個(gè)成功者,，是什么!

美好的生活,，永遠(yuǎn)屬于哪些熱愛(ài)生活的人!

熱愛(ài)生活的人，會(huì)成為一個(gè)成功者!生活不是一杯美酒,，不是一帆風(fēng)順的航船,，也不是一首抒情的歌,。生活充滿(mǎn)酸甜苦辣，有歡樂(lè)也有痛苦,，有幸福也有不幸,。然而，就是因?yàn)樯畛錆M(mǎn)五顏色,，才使人感到有挑戰(zhàn)性,，有競(jìng)爭(zhēng)欲，生活永望遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者,，強(qiáng)者就是成功的人,。

熱愛(ài)生活吧，它會(huì)使你更聰明,，更成熟,，會(huì)鍛煉你邁向成功。

【第二篇】

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),，他將再也不會(huì)滿(mǎn)足于在地上爬,。”正是有了遠(yuǎn)大的理想,，正是有一種信念,，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡,。

她,，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告,，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼,，幫助她飛上云天,。

從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里,，而是活在精神世界里,，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言,，要存活,，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神,，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念,。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明,，使絕境中的人看到希望,，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺,，兩手舉起來(lái),，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦,，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝,?！?/p>

沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,，一步一步地向前挪動(dòng),?？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，陡然增添了力量,。

終于,，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠,，大家喜極而泣之時(shí),，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋,，緩緩流出的卻是一縷縷沙子,。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水,?！?/p>

黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下,。如果你自己的信念還站立著的話,。”是的,，即使在最困難的時(shí)候,，也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,，只要堅(jiān)定信念，超越自我,，你就有了努力的方向,，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力,，你就有了成功的希望!

誰(shuí)要是游戲人生,，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸,。

【第三篇】

書(shū)山跋涉,，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中,，踏出一條通向頂峰的道路,。

學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆,。

成功的花兒,，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，灑滿(mǎn)了血雨腥風(fēng),，浸透了奮斗的淚泉!那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(zhǎng)路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把,，告訴它勇敢地走下去,。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天,，是今天汗水,，血水的交融!

那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果,，更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響,，把那留在地平線上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿(mǎn)山峰的足跡,，向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們,，請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng),、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!

但是,，朋友們你們要知道，離開(kāi)勤奮的母土,，天賦的種子便尋不到春榮,、夏華,、秋實(shí)、冬素的前程,，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻,，你難道還需要徘徨,、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野,，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下,，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!

【第四篇】

青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽(yáng),，青春是十月絢麗迷人的紅葉,，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日,，是競(jìng)發(fā)的百舸,，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，青春是歡樂(lè)的音符,，是我們新人的象征。

中國(guó)革命的先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我,，創(chuàng)建青春之國(guó)家,，青春之民族。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代,，當(dāng)今世界是一個(gè)瞬息萬(wàn)變令人眼花的世界!知識(shí)更新日新月異,，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。落后就要挨打,，懶惰就會(huì)失敗!已成為一個(gè)不可抗拒的規(guī)律,。為了中華民族的騰飛，我們每個(gè)人都應(yīng)該竭盡全力去拼搏,。只有拼搏才能為祖國(guó)現(xiàn)代描繪出一張完美的宏圖,，只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)我們青春的價(jià)值。

駿馬在坎坷中向前,，雄鷹在險(xiǎn)峰上盤(pán)旋,。

智慧在汗水里發(fā)光，理想在拼搏中實(shí)現(xiàn),。

沒(méi)有拼搏,，中國(guó)女排何能取得五連冠!

沒(méi)有拼搏，陳景潤(rùn)何能摘下數(shù)學(xué)皇冠上的璀璨明珠,。

沒(méi)有拼搏,，修建三峽大壩的夢(mèng)想何能實(shí)現(xiàn)。

同樣!在坐的同學(xué)們?nèi)绻麤](méi)有拼搏，又何能走出理想大學(xué),。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們拋棄了迷茫,、掌握了航向,。讓我們共同努力，不懈搖槳,，一起去奏響那青春的激揚(yáng)樂(lè)章!

同學(xué)們!我們駕馭人生的航船,，努力地向青春價(jià)值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著我們美好未來(lái)前進(jìn)吧!

【第五篇】

奏響雄壯的國(guó)歌,，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。

時(shí)光飛逝,，歲月荏苒,，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天,，我們信心十足,。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,，我們的日子也多了一比疲憊,。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘,，奮然前行,。

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳,。在今天這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后,，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人,，信心是命運(yùn)的主宰!

任前方荊棘叢生,，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中,，我們拆做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程，古人云：艱難困苦,，玉汝于成,。“青春的腳步如行云流,，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi),。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天,，向著金色的彼岸前行,。

臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng),。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,，不懈地?fù)u槳,，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)!未來(lái)不是夢(mèng),，今天,，在我們手中!

以激情為旗，用青春作注,，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!

普通話三分鐘演講題目篇七

人常說(shuō)：活到老,，學(xué)到老。這足以說(shuō)明學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿人一生,。

可以說(shuō)我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，從來(lái)不以學(xué)習(xí)為苦,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)闊眼界。學(xué)生時(shí)代就是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),，而我也總是把學(xué)習(xí)放在第一位,。還記得我中考前夕，爸爸下班回家,，買(mǎi)了許多我愛(ài)吃的水果,，可當(dāng)時(shí)我正在做一套數(shù)學(xué)模擬試卷，我給自己規(guī)定了答題時(shí)的間,，所以當(dāng)爸爸叫我快去吃水果的時(shí)候,，我沒(méi)有去。我告訴爸爸,，我要把這套數(shù)學(xué)題做完才吃水果,。說(shuō)實(shí)話,，那時(shí)的學(xué)習(xí)的確很辛苦，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的壓力是很大的：上重點(diǎn)高中是有分?jǐn)?shù)限制的,，如果在中考中達(dá)不到規(guī)定的分?jǐn)?shù),，就要按照差的分?jǐn)?shù)用錢(qián)來(lái)補(bǔ)齊。叫做：“擇校費(fèi),?！倍沂且粋€(gè)很要強(qiáng)的孩子，不想讓父母為我上學(xué)多拿錢(qián),，所以當(dāng)時(shí)的我,，壓力是很大的。爸爸很理解我,，也很心疼我,，想讓我放松一下精神，緩解一下壓力,，但最后,，他還是沒(méi)有勉強(qiáng)我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上,，就悄悄的走出了房間,。終于，功夫不負(fù)有心人,，在那年的中考中,，我取得了理想的成績(jī)。

我覺(jué)得我的學(xué)生時(shí)代是成功的,，學(xué)習(xí)任務(wù)雖然繁重,，尤其是在六年的中學(xué)期間，但是,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)生活也是非常充實(shí)的，在學(xué)習(xí)中,，我不懼怕困難,，因?yàn)榘职挚偸歉嬖V我：辦法總比困難多，而真正的困難是沒(méi)有膽量去面對(duì)困難,。每一個(gè)人都想成為生命的強(qiáng)者,，所以每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，想要退縮的的時(shí)候,，我總會(huì)想起爸爸的這句話,，在我每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)生活中，這句話一直都在激勵(lì)著我,。

普通話三分鐘演講題目篇八

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好,！推廣普通話是中華人民共和國(guó)政府在中國(guó)大陸內(nèi)，強(qiáng)制政府機(jī)構(gòu),、國(guó)有企業(yè),、學(xué)校、公共場(chǎng)所等地方必須使用普通話作為惟一的溝通語(yǔ)言的行政行為,。它對(duì)消除語(yǔ)言隔膜,，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往,，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,，實(shí)現(xiàn)順暢交流，增進(jìn)中華民族凝聚力,，構(gòu)建和諧社會(huì)有重要的作用,。早在1982年，《憲法》就規(guī)定了國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話,，明確了普通話的法律地位,。1986年，國(guó)家確定推廣普通話為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù),。自1998年起,，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年九月份的第三周被確定為“推普周”,，今年九月份的第三周為第十四屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,，其主題為“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,。

老師們,，同學(xué)們，作為炎黃子孫的我們有義務(wù)更有責(zé)任學(xué)好自己本民族語(yǔ)言,，深切地?zé)釔?ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，正確地使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ),，禮貌用語(yǔ),，大力推廣,、使用普通話,。

為此，我向大家發(fā)出如下建議：

一,、堅(jiān)持使用校園交際語(yǔ)言——普通話,。無(wú)論是課堂內(nèi)，課堂外,，都要堅(jiān)持說(shuō)普通話,，不講方言,，老師用行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生用行動(dòng)帶動(dòng)家長(zhǎng),。積極營(yíng)造大手牽小手,，小手拉大手，共同提高普通話說(shuō)話能力的良好校園氣氛,。

二,、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)漢字。遠(yuǎn)離錯(cuò)字,，別字,；堅(jiān)決不寫(xiě)繁體字，潦草字,；進(jìn)一步提高書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字的思想意識(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)字的養(yǎng)成訓(xùn)練，以自我實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)漢字能力的提升,。

三,、堅(jiān)持監(jiān)督推普宣傳工作。全校師生,，要努力將推普工作視為個(gè)我自覺(jué)行為,。課堂教學(xué)中，相互提醒,，盡力構(gòu)建普通話全程課堂,；家庭交流中，適時(shí)對(duì)話,，努力創(chuàng)造普通話交流時(shí)機(jī),；在校園內(nèi)部，積極開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng),，在校園外部,，同學(xué)們可利用休息時(shí)間把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所,，積極開(kāi)展查找錯(cuò)字,、不標(biāo)準(zhǔn)字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

老師們,，同學(xué)們,，推普周是短暫的，但推普的'任務(wù)是延續(xù)的,。讓我們攜起手來(lái),，愛(ài)母語(yǔ)、愛(ài)中華，說(shuō)好普通話,，用好標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),，寫(xiě)好標(biāo)準(zhǔn)字，在校園中營(yíng)造一片更加潔凈的文化氣氛,，讓校園的每一面墻,，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗都成為標(biāo)準(zhǔn)文字的透亮明鏡,，讓校園的每一角落,，每一堂課都成為普通話的宣傳窗口。

普通話三分鐘演講題目篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

小雨淅淅瀝瀝，秋風(fēng)瑟瑟作響,。伴著這小雨,，伴著這秋天，敲打著我的心扉,，漫步在黃龍溪古鎮(zhèn)里,，一陣酸楚油然而生。

我漫無(wú)目的地走著,，或說(shuō)是在觀賞那里的風(fēng)景,。忽然，一陣二胡聲飄進(jìn)我的耳畔,。那聲音有如清泉,，從山上潺緩流下；有如回聲,，在谷中緩慢回蕩,；有如秋風(fēng)，微拂你的心田,。它在古典之中透著一股凄涼,，與這眼下的風(fēng)景十分般配。

循聲走近,，一位老人映入我的眼簾,。他穩(wěn)坐在一把用布鋪成的破舊凳子上，腳穿布鞋,，身著黑色的老服裝,，透出一派古樸來(lái)。再仔細(xì)打量,，不禁驚呆了：他戴著一副墨鏡,，是個(gè)盲人,。他蒼老的臉上滿(mǎn)是皺紋,，受盡了滄桑,，他的面前，擺著一個(gè)破舊瓷缸,，里面的錢(qián)幣已沒(méi)缸底,。

他的身子隨著樂(lè)曲前前后后地?fù)u晃，陶醉在這音樂(lè)之中,。我側(cè)耳聆聽(tīng),，竟是一首家喻戶(hù)曉的《二泉映月》。樂(lè)曲升騰跌宕,，時(shí)而凄慘時(shí)而平靜,，足以讓任何人感受到盲人的生命依然輝煌！聽(tīng)著聽(tīng)著,，我拿出了一元錢(qián)投入了瓷缸里,。

小雨仍淅淅瀝瀝，仍飄飄灑灑,。但我堅(jiān)信,，終有一天，天上會(huì)投下一束溫暖的光芒,，同古鎮(zhèn)一起,，唱出一支自強(qiáng)之歌。

我敬佩的人普通話三分鐘演講 篇2