無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

一年級(jí)讀書心得篇一

讀書是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，無論是學(xué)習(xí)知識(shí),，還是享受寄托情感,，讀書都讓人心生向往。而我在讀書過程中,，不僅僅是獲得了知識(shí)，更重要的是得到了一些寶貴的心得和體會(huì),。在這篇文章中,，我將與大家分享我讀書的心得體會(huì)。

第二段：讀書的力量

讀書有著不可估量的力量,，它能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力,。通過閱讀，我能夠接觸到不同的思想和觀點(diǎn),，拓寬了我的視野,。我曾經(jīng)讀到過一本關(guān)于古代哲學(xué)的書籍，其中的思想深度和哲學(xué)推理讓我受益匪淺,。這本書讓我明白到,，人類思維的多樣性是多么美妙和寶貴。通過閱讀,，我也能夠進(jìn)行自我反思,，思考自己是否存在某些思維誤區(qū)，以及如何改進(jìn),。

第三段：讀書的情感寄托

讀書不僅僅是對(duì)知識(shí)的追求,，也是一種情感寄托。通過閱讀,，我能夠與書中的人物建立情感上的聯(lián)系,。有時(shí)候，我會(huì)對(duì)主人公的遭遇感到難過,，有時(shí)候又會(huì)為他們的成功而開心,。我曾經(jīng)讀過一本小說，其中描述了一個(gè)女孩對(duì)抗困難,、奮發(fā)圖強(qiáng)的故事,，這個(gè)女孩的堅(jiān)持和毅力讓我深受鼓舞。她的故事讓我明白到,，無論遇到什么困難,，只要堅(jiān)持下去，努力奮斗，肯定會(huì)迎來成功的一天,。

第四段：讀書的啟示

讀書給予了我很多啟示,，讓我學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題。有時(shí)候,，書中的故事會(huì)啟發(fā)我對(duì)生活中的困惑找到解決辦法,。曾經(jīng)，我在一本關(guān)于人際關(guān)系的書籍中學(xué)到了如何與人相處,。這本書教會(huì)了我如何平心靜氣地與他人溝通,，如何正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過運(yùn)用這本書中的技巧,，我能夠和周圍的人建立更好的關(guān)系,，解決一些本來看起來無解的問題。

第五段：讀書的變化

通過讀書,，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的變化,。我曾經(jīng)是一個(gè)很容易感到困惑和迷茫的人，但是通過閱讀,，我能夠更加理性地看待問題,，并找到解決的方法。同時(shí),，讀書也給了我很多欣賞美的機(jī)會(huì),，我喜歡舒緩的音樂和優(yōu)雅的繪畫，這些都是讀書帶給我的變化,。通過欣賞美,，我能夠獲得內(nèi)心的寧靜和安寧。

總結(jié)：

通過讀書,，我不僅僅是獲得了知識(shí),，更重要的是得到了很多心得和體會(huì)。它不僅拓寬了我的視野,，提升了我的思維能力和創(chuàng)造力,，還給了我一種情感寄托。通過閱讀,，我獲得了很多啟示,，發(fā)現(xiàn)了自己的變化。讀書是一種享受,，也是一種啟迪,，它讓我變得更加豐富和成熟。我相信,，在未來的日子里,，我會(huì)繼續(xù)熱愛讀書,，并不斷積累更多的心得和體會(huì)。

一年級(jí)讀書心得篇二

這本書的名字叫《在梅溪邊》,，是美國著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作,。講的是她幼年時(shí)代，全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情,。這本書中,，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。

在這里,，他們做了許多奇奇怪怪的事,，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳,、和小牛一起玩……他們有家人,，有兄弟姐妹，他們一起玩耍,，互幫互助、互相約束,，在一起度過了無憂無慮的童年,。

在這本書中，我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞,、質(zhì)樸,、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神,。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧,、團(tuán)結(jié)、樂于助人……我在他們身上學(xué)到了：無論有多大的困難,，只要團(tuán)結(jié)起來,，微笑面對(duì)生活，尋找解決方法,，或者想一想有沒有另外一種途徑,。

是的，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意,，但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意,。就像那大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜,，時(shí)而波濤洶涌,，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼,，保持著一顆平靜的心,，最終你將駕馭這大海,，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒,，也不要自暴自棄,。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲災(zāi)難低頭,，因?yàn)榛认x災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì),，但是沒搶走他們熱愛生活的心。

讀完這本書后,，我明白了許多許多……從今以后,，無論發(fā)生任何困難，我都會(huì)以良好的心態(tài)來面對(duì),，以的辦法解決問題,。不會(huì)再像以前那樣，只一味地想著退縮,、躲避,。

一年級(jí)讀書心得篇三

在生活中，讀書是常見的一種活動(dòng),，它可以豐富我們的知識(shí),，開拓我們的視野。而讀書心得則是對(duì)所讀書籍的理解和思考,，它是一種個(gè)人的體驗(yàn)和感悟,。在讀書心得中，我們能夠深入思考和總結(jié)自己的收獲,，從而更好地提高自身的能力和素養(yǎng),。以下是我通過讀書心得所得到的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望能與各位讀書愛好者共勉,。

首先,，讀書心得需要有深度的思考。好的讀書心得不僅僅是對(duì)書中內(nèi)容的簡(jiǎn)單描述,，更重要的是我們對(duì)書中觀點(diǎn)和內(nèi)涵的理解和思考,。通過思考，我們能夠更好地將書中的知識(shí)與自身的生活和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，從而得出更深入的思考和得出更有價(jià)值的結(jié)論,。在閱讀過程中，可以將自己的問題提出,，通過舉例,、對(duì)比、批判等方式對(duì)問題進(jìn)行探討和分析,，最終得出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論,。

其次,，讀書心得需要適當(dāng)借鑒他人的觀點(diǎn)。在讀書過程中,，我們常常會(huì)遇到一些優(yōu)秀的觀點(diǎn)和理論,。借鑒他人的觀點(diǎn)是一種能夠加速自身進(jìn)步的方式。我們可以通過對(duì)他人觀點(diǎn)的學(xué)習(xí),，來補(bǔ)充自己的不足和提高自身的素養(yǎng),。然而，在借鑒過程中,，我們也需要有自己的判斷力和鑒別能力,。對(duì)于他人觀點(diǎn)的適用范圍和局限性，我們要有清晰的認(rèn)識(shí)和判斷,。不能盲目地接受他人的觀點(diǎn),，而應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行分析和評(píng)判，以免被引導(dǎo)到錯(cuò)誤的思維和觀點(diǎn)中去,。

第三,，讀書心得需要有結(jié)合實(shí)踐的探索。讀書不僅僅是獲取知識(shí),，更重要的是將所讀知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,。通過將書中的理論與實(shí)際相結(jié)合，我們可以更好地理解其內(nèi)涵和實(shí)用性,。通過實(shí)踐，我們可以更加深入地理解和掌握所讀書籍的知識(shí),，加深對(duì)書中理論的認(rèn)識(shí),。同時(shí)，實(shí)踐也是檢驗(yàn)所讀書籍的真實(shí)價(jià)值的方式,。只有通過實(shí)踐,，我們才能知道書中的理論是否能夠真正解決實(shí)際問題，是否能夠切實(shí)地提高自身的素質(zhì)和能力,。

第四,，讀書心得需要與他人進(jìn)行分享。讀書心得是一種思考和總結(jié)的過程,，是我們對(duì)所讀書籍的理解和思考的結(jié)果,。通過分享自己的讀書心得，我們可以與他人進(jìn)行交流和互動(dòng),，從而進(jìn)一步深化對(duì)所讀書籍的理解和認(rèn)識(shí),。在分享過程中，我們不僅可以得到他人的反饋和指導(dǎo),，還能夠聽取他人對(duì)同一書籍的看法和理解,，進(jìn)一步擴(kuò)展自己的視野,。同時(shí)，通過分享,，我們還能夠激發(fā)他人的興趣和閱讀欲望,，推動(dòng)他們參與閱讀，在交流中共同提高,。

最后,，讀書心得需要持之以恒的堅(jiān)持。讀書心得不是一朝一夕可以形成的,，它需要長時(shí)間的積累和不斷的反思和總結(jié),。我們應(yīng)該保持持續(xù)的閱讀和心得的習(xí)慣，將讀書心得作為一種思考的手段和方式,，獲得更多的知識(shí)和智慧,。只有堅(jiān)持不懈地去讀書、思考和總結(jié),，我們才能更好地提高自身的素養(yǎng)和能力,，走向更好的未來。

總的來說,，讀書心得是一種思考和總結(jié)的過程,，通過它，我們能夠更好地理解和掌握所讀的書籍,，深化自己的思維和認(rèn)識(shí),。要想寫好讀書心得，我們需要有深度的思考,，借鑒他人的觀點(diǎn),，結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行探索，與他人進(jìn)行分享和持之以恒的堅(jiān)持,。相信只有通過持續(xù)不斷的努力,，我們才能走向讀書心得的成功之路。

一年級(jí)讀書心得篇四

《冰心散文》真是一本好看又有意義的書,，它的作者就是冰心奶奶,，冰心奶奶是著名的現(xiàn)代女作家，原名叫謝婉瑩,，故鄉(xiāng)在福建省福州市,。

書中分兩大版塊。第一版塊是散文類,，里面有我的故鄉(xiāng),、我的童年、我到了北京,、我的大學(xué)生涯……;第二版塊是小說類,，里面有去國,、超人、分,、六一姊,、相片……。其中小說部分中的“分”我最感興趣,。

“分”這篇文章中把剛出生的嬰兒“成人化”,，他會(huì)說話、會(huì)思考,、會(huì)交朋友,，并從嬰兒的角度、眼光去解讀成人的世界,，這種寫法真是奇妙,。文中的兩個(gè)嬰兒雖然出生在同一家醫(yī)院，同一個(gè)時(shí)間,，也在醫(yī)院里建立了純真的友誼,，但是在離開時(shí)因?yàn)榧揖车牟煌匚坏牟煌?，造成了他們面?duì)生活的態(tài)度和待遇的不同,，全文圍繞著“貧”與“富”兩個(gè)字，深刻地揭露了舊社會(huì)貧與富的懸殊造成了兩個(gè)孩子命運(yùn)的懸殊,。

《冰心散文》很抒情,，她語句非常優(yōu)美，有時(shí)帶我仿佛在仙境中一樣,，但看一遍不一定理解其中的意思,，就像這篇讀后感，返工了五,、六遍好像還是說不清，我有時(shí)間會(huì)再重新讀《冰心散文》,。

這篇文章主要寫的是：冰心的奶奶家有許多的蓮花,，在一幕物與物的交流中，讓她收益非淺,，在一陣雨中,，一朵紅蓮快要被雨水給淹死時(shí)，一片荷葉慢慢地垂下幫紅蓮擋雨,，冰心奶奶突然想起這自己而病倒的母親,，心里涼涼的。一物一景,，就能感受到母愛的偉大,，可見母親是那么的崇高,。母親能為孩子而病倒，荷葉能忍痛救紅蓮,，這就是母愛的火花,。它只是一眨眼的舉動(dòng)，但當(dāng)火花燃燒起來時(shí),，雖然會(huì)很痛,，但痛時(shí)會(huì)很快樂，很溫暖,，再當(dāng)火花“啪”的一聲,，燒到了極限，那崇高的精神力量,，已從熱火中噴發(fā),。這時(shí)，所有的疼痛都在那高溫中融掉了,，這就是母愛的火花,，一種具有外在美，又有內(nèi)在崇高品質(zhì)的高溫火花,，我想應(yīng)該也只有這種花能做到這一點(diǎn),。

可能，每個(gè)人心中的火花都不一樣,，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，火中充滿情，花中充滿愛,，每個(gè)人都把自己的愛釋放出來,，一朵朵母愛之花便會(huì)成為一片母愛之地。

讓我們共同來用愛溫暖人間,。讓愛填滿天和地,，更讓母愛精神成為人類之本，人類之軀,。

一年級(jí)讀書心得篇五

讀書是我生活中最喜歡的一件事情,。一方面，通過讀書,，我可以增加自己的知識(shí)面,，培養(yǎng)自己的思維能力和語言表達(dá)能力。另一方面,，讀書也是一種放松和享受的方式,。讀書使我感受到了不同世界的奇妙和人生的智慧，幫助我更好地理解和面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。讀書的過程中,，我不僅能夠從書籍中獲得知識(shí),，更重要的是從書中獲得心靈的滿足和成長。

第一段：讀書開闊視野,，增長見識(shí)

讀書不僅僅是為了填鴨式地獲取知識(shí),，更是一種開拓視野，增長見識(shí)的途徑,。通過閱讀各種書籍,，我了解到了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)。無論是歷史,、文學(xué),、哲學(xué)還是科學(xué)都可以為我的思想提供豐富的營養(yǎng)。例如,，通過閱讀歷史書籍,，我能夠深刻理解人類的命運(yùn)和社會(huì)的發(fā)展；通過閱讀文學(xué)作品,，我能夠走進(jìn)不同的人物內(nèi)心,，體會(huì)到他們的情感和思想；通過閱讀科學(xué)類的書籍,，我能夠了解到科技的最新發(fā)展和未來趨勢(shì),。讀書不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種心靈的享受和思想的啟迪,。

第二段：讀書培養(yǎng)思維能力,，提高語言表達(dá)能力

讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)自己的思維能力和語言表達(dá)能力,。通過閱讀,，我能夠鍛煉自己的思考和分析問題的能力。有句話說得好,，“讀書百遍,，其義自見?！敝挥型ㄟ^反復(fù)閱讀和思考,，才能真正理解和掌握書中的知識(shí)。同時(shí),，讀書也是提高自己語言表達(dá)能力的一種方式,。通過閱讀各種文學(xué)作品,，我可以學(xué)習(xí)到各種修辭手法和表達(dá)方式,，從而提高自己的寫作能力和口語表達(dá)能力。讀書不僅僅是獲取知識(shí),，更是提高自己綜合能力的一種途徑,。

第三段：讀書是一種放松和享受

讀書不僅是一種學(xué)習(xí)和思考的過程,，更是一種放松和享受的方式。當(dāng)我走進(jìn)書的世界,，忘卻一切煩惱和疲勞,，只專注在閱讀的過程中。在閱讀過程中,，我可以與書中的人物共情,，與作者的思想對(duì)話，體味文字背后的意境和情感,。閱讀讓我感受到了不同世界的奇妙,，幫助我逃離現(xiàn)實(shí)的壓力和困擾，給我?guī)韮?nèi)心的慰籍和安定,。讀書不僅是獲取知識(shí),，更是一種放松和享受的方式。

第四段：讀書讓我感受到不同世界的奇妙

通過讀書,，我能夠感受到不同世界的奇妙,。當(dāng)我讀到科幻小說中帶有未來科技的設(shè)想時(shí)，我仿佛置身于另一個(gè)神奇的世界,；當(dāng)我讀到經(jīng)典文學(xué)作品中流淌著豐富的情感和思想時(shí),，我仿佛進(jìn)入了作者的內(nèi)心世界；當(dāng)我讀到歷史書籍中揭示了人類的命運(yùn)和社會(huì)的發(fā)展時(shí),，我仿佛回到了古老的時(shí)空,。通過閱讀，我能夠拓寬自己的視野,，感受到不同世界的奇妙和人生的智慧,。

第五段：讀書是一種心靈的滿足和成長

讀書不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種心靈的滿足和成長,。通過閱讀,，我能夠與優(yōu)秀的作者進(jìn)行思想的對(duì)話，從他們的作品中汲取智慧和力量,。有時(shí)候,，一本好書可以給我?guī)順O大的啟示和思想的碰撞。閱讀讓我感受到精神的充實(shí)和滿足,，讓我變得更加有思想和見識(shí),。通過閱讀，我在不斷地成長和進(jìn)步,，不斷修煉自己的內(nèi)心世界和思想觀念,。

總之，讀書是我生活中最喜歡的一件事情。通過讀書,，我不僅能夠增加自己的知識(shí)面,，培養(yǎng)自己的思維能力和語言表達(dá)能力，更重要的是獲得心靈的滿足和成長,。讀書讓我開闊視野,，增長見識(shí)；讀書讓我培養(yǎng)思維能力,，提高語言表達(dá)能力,；讀書是一種放松和享受；讀書讓我感受到不同世界的奇妙,；讀書是一種心靈的滿足和成長,。讀書是一種美好的體驗(yàn)，也是一種極富意義的生活方式,。

一年級(jí)讀書心得篇六

讀書是人們自古以來的追求,，它可以開拓我們的視野，豐富我們的知識(shí),，開啟我們的思維,。我在讀書的過程中，不僅能夠收獲大量的知識(shí),，更能夠感受到讀書對(duì)我的啟迪和幫助,，讓我不斷成長和進(jìn)步。今天我要分享的便是我從讀書中獲得的心得體會(huì),。

第一段：讀書是心靈的綠洲

讀書是一種精神上的享受,，是可以讓我們的內(nèi)心得到放松和舒緩的途徑。在繁忙的生活中得到一本書,，孤獨(dú)的安靜下來,，感受那種屬于自己的美好時(shí)光，一切煩惱都在這一刻無影無蹤,。有時(shí)候一個(gè)人獨(dú)自讀書,，許多思緒浮現(xiàn)，也會(huì)引發(fā)我們對(duì)未來的思考和規(guī)劃,，讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,。因此，讀書不僅是提高自己的思維能力,，更是一種治愈內(nèi)心的方式,。

第二段：閱讀擴(kuò)展了我的世界

閱讀也是開啟我們認(rèn)知世界的一扇大門。通過讀書,，我們可以學(xué)到很多新的知識(shí)和見識(shí),，讓自己更加開闊和豐富,。我曾經(jīng)讀過一本名為《美國陷阱》的書，它詳細(xì)介紹了美國以及西方國家對(duì)中國的陷害行為,，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了國際政治的復(fù)雜性和戰(zhàn)略性。而當(dāng)我閱讀《人類簡(jiǎn)史》這一本書時(shí),，我不僅對(duì)人類的歷史進(jìn)程有了更深刻的理解,，還能對(duì)未來的發(fā)展做出一些猜測(cè)和推論。因此,，閱讀不僅能夠擴(kuò)展我們的視野和知識(shí)面,，更能夠幫助我們認(rèn)清社會(huì)發(fā)展的大勢(shì)和規(guī)律。

第三段：閱讀能夠提高我的思考能力

在讀書的過程中,，深度思考是必不可少的,。與其他娛樂形式不同，閱讀需要不斷的思考和分析,，才能真正理解和吸收,。在這個(gè)過程中，我的思維能力得到了充分的鍛煉和強(qiáng)化,。我曾經(jīng)花了兩天時(shí)間看完了《西游記》,，尤其是其中關(guān)于佛教和道家的思想，讓我對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了很多的思考和啟發(fā),。因此,，閱讀不僅讓我們獲得知識(shí)，更讓我們通過自我思考和分析,，發(fā)展和完善自己的思考能力,。

第四段：閱讀讓我更加自信和自信

閱讀也是一種提高自我修養(yǎng)和品位的方式。在讀書的過程中,，我遇到了很多人物形象,，領(lǐng)會(huì)了很多新的知識(shí)和認(rèn)識(shí)，這些都是我成長過程中的寶貴財(cái)富,。同時(shí),，這些心得體會(huì)的獲取也讓我感到更加自信和自信，讓我不斷地認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值和能力,，知道優(yōu)劣品位之間的差距,，更加追求與品味和文化相關(guān)的生活方式。

第五段：開啟閱讀的同時(shí),，也開啟人生的航程

讀書是我在成長路上秉承的一種信仰和行為方式,，在閱讀中不僅開闊了眼界、獲得了知識(shí),，更加明白自己應(yīng)該怎樣面對(duì)和解決問題,。我也明白了,，人生的航程可以開啟在讀書的路上，不斷提升自身的素質(zhì)和心態(tài),，共同創(chuàng)造美好的未來,。

總之，閱讀可以讓我們用文字和思想暫時(shí)丟開現(xiàn)實(shí)的束縛,，用沉淀自我,、晉升心靈的方式，激發(fā)出最純粹的情感,，在接下來的人生里更加從容和自信地前行,。

一年級(jí)讀書心得篇七

《偷書賊》講述的，是與他遇見三次的“偷書賊”——莉賽爾·梅明格這個(gè)小女孩的故事,。

二戰(zhàn)期間的德國并不太平,。

莉賽爾在短短兩天內(nèi)經(jīng)歷了弟弟死亡，媽媽把她送到養(yǎng)父母家然后狠心離去,。所幸,，莉賽爾的養(yǎng)父母休伯曼夫婦對(duì)她十分的好，雖然家境并不如何,，尤其是莉賽爾的爸爸——漢斯·休伯曼總能給莉賽爾許多驚喜與樂趣,。在莫爾欽小鎮(zhèn)，她結(jié)識(shí)了一位喜歡她的小男孩——魯?shù)稀に沟ぜ{,。他們將一起走過許多時(shí)光,。莉賽爾因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年代背景和家境經(jīng)歷了生離死別、和爸爸媽媽一起窩藏一個(gè)猶太人,，甚至偷書,。偷書賊這個(gè)名號(hào)起先是魯?shù)腺n給她的。這樣的日子一天天過下去,，正當(dāng)莉賽爾為之感到滿足的時(shí)候,，變故接二連三地發(fā)生了。先是魯?shù)媳幌Ｌ乩涨嗄陥F(tuán)精英夏令營給看上了——不過好在,，上帝保佑,，他最后沒有去。但是魯?shù)系陌职趾蜐h斯·休伯曼給納粹黨征入了軍隊(duì),。幾個(gè)月后漢斯·休伯曼失小得大,，因受了點(diǎn)傷而得以回家。

死神之前就已經(jīng)告訴我們,。

兩年之后,。莫爾欽的許多靈魂會(huì)被他帶走。然而其中,，僅僅不包括莉賽爾·梅明格.

炸彈最終還是來了,。那個(gè)夜晚,，莉賽爾正在地下室沉迷寫作然后就在桌子上趴著睡著了。收音機(jī)沒有發(fā)出布谷鳥一樣的聲音,，警報(bào)也整夜未響,。她最終還是親吻了那個(gè)頭發(fā)是檸檬色的男孩——盡管他已經(jīng)感受不到了。而她最愛的爸爸媽媽,，店主迪勒太太,，霍菲佩茨爾太太，還有……都死于這場(chǎng)沒有預(yù)警的空襲,。

死神也提到了，戰(zhàn)爭(zhēng)是他也非常不喜歡的東西,。他也會(huì)累,。他不明白人類為何要自相殘殺，更不懂猶太人被屠殺的原因,。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,，種族歧視也是殘酷的，然而作為戰(zhàn)爭(zhēng)挑起者的德國,，它的子民們也并不好過,，讀完這本書的我也十分震撼。整本書的道理淺顯易懂,。相信我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的和平日子,，保衛(wèi)和平，倡導(dǎo)和平,。珍惜當(dāng)下努力學(xué)習(xí),。

而莉賽爾對(duì)文字的熱愛也深深令我觸動(dòng)。文字已經(jīng)不只是物質(zhì),，顯現(xiàn)的工具,，更是一種精神食糧。而我,，對(duì)每本作品已經(jīng)書籍,，突然就無比尊重起來。

全本書并無過多華麗的修辭,，因?yàn)槭强陀^角度描寫死神并無過多的情感流露,。但卻把每個(gè)人物的情感表達(dá)的淋漓盡致以及各種環(huán)境天氣，只是簡(jiǎn)單的幾筆卻生動(dòng)傳神,。

一年級(jí)讀書心得篇八

讀書是一種無論時(shí)代如何發(fā)展都不會(huì)過時(shí)的好習(xí)慣,。通過閱讀，我們可以獲取知識(shí),、提升素養(yǎng),，開闊視野,，豐富思想，甚至是改變命運(yùn),。近日,，我讀了一本名為《活著》的小說，它給我留下了深刻的印象,，并讓我陷入了深深的思考,。

段落二：寫作家對(duì)生活的看法

《活著》是余華先生的代表作之一，它通過敘述主人公福貴的一生,，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)不尋常的人生歷程,。小說中，福貴經(jīng)歷了家族的興衰,，見證了年輕時(shí)的無憂無慮,，也親眼目睹了人生的種種不幸。然而,，盡管遭受了幾近毀滅的打擊,，福貴依然能夠保持樂觀和堅(jiān)定的生活態(tài)度。這種態(tài)度令我深受啟發(fā),。作者通過這個(gè)人物形象向我們展示了一個(gè)普通人如何面對(duì)人生的苦難和挫折,，以及對(duì)待生活的積極態(tài)度。

段落三：對(duì)于快樂來自于何處的思考

段落四：對(duì)于人生意義的思考

小說中,，福貴經(jīng)歷了貧窮,、饑餓、親人的離去等一系列的打擊,，但他從不放棄對(duì)生活的熱愛和對(duì)希望的追尋,。他堅(jiān)信活著就有希望，這一點(diǎn)也成為他的生命動(dòng)力,。通過福貴的經(jīng)歷,，我認(rèn)識(shí)到人生最重要的不是我們擁有多少財(cái)富、享受多大的名利,，而是我們對(duì)生活充滿熱情和追求的態(tài)度,。每個(gè)人的一生都充滿了不確定性和挫折，但只有那些保持著積極心態(tài)和堅(jiān)定信念的人,，才能戰(zhàn)勝困難,，追求更高的境界。

段落五：對(duì)于個(gè)人成長的啟發(fā)

《活著》給予我的還有對(duì)于個(gè)人成長的啟發(fā),。小說中,，福貴通過一生的經(jīng)歷，變得越來越堅(jiān)強(qiáng),，越來越有智慧,。他始終堅(jiān)守自己的原則,，為自己和他人爭(zhēng)取公正。讀書的過程也如同福貴的一生,，它讓我在歷經(jīng)各種故事,、感受到各種情感的同時(shí)，從其中汲取智慧和力量,，成長為更好的自己,。讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了讓我們更加懂得如何以正確的姿態(tài)去面對(duì)生活的挫折和困擾,，讓我們更加明智地選擇和致力于追求,。

總結(jié)：

通過閱讀《活著》的感悟，我明白了人生的珍貴和意義,，并受到了鼓舞,。這本書讓我懂得了快樂和幸福并不是表面上的物質(zhì)，而是來自于我們內(nèi)心的追求和堅(jiān)守,。它教會(huì)了我如何積極地面對(duì)生活的挫折和苦難,，以及如何用智慧和勇氣去追求自己的夢(mèng)想,。因此,，讀書對(duì)我來說不僅是一種享受，更是一種修行,，一種成長的途徑,。我相信通過不斷的閱讀，我會(huì)繼續(xù)汲取智慧的養(yǎng)分,，讓自己更加明智,、更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生中的困境，并用心得體會(huì)去感悟生活的真諦,。

一年級(jí)讀書心得篇九

這個(gè)寒假里,，我和老媽一起讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書。

這本書主要講了主人公金鈴和她的老爸,、老媽,、同學(xué)、老師之間以及中考的故事,。

讀完了這本書,，我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，我從金鈴身上知道了各種好行為,。比如：助人為樂,、愛護(hù)動(dòng)物、關(guān)心同學(xué)……,，這些金鈴都做到了,。比如：《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué),、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為老媽爭(zhēng)光,、《老師病了》里關(guān)心老師……,。我覺得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了，與她比起來,，我覺得我做的還不夠,。不過，我有信心做的和她一樣好,。好事先從一點(diǎn)一滴開始做,，比如：1、洗完手及時(shí)關(guān)閉水龍頭2,、定期給樓下小樹小草澆澆水3,、同學(xué)有困難積極幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起……,，只要我持之以恒,，肯定能趕上金鈴。

讀完這本書,，更讓我知道了做人要充滿愛心,，懂得每時(shí)每刻都為他人著想。比如：1,、你高興時(shí)別人正在傷心,，你要去安慰她。2,、被人不小心弄壞了你的東西,，你要去理解他。這些金鈴都做的非常好,，我決心也要做的和她一樣棒,。

我非常喜歡這本書，愛里面的主人公,，是她讓我知道好

一年級(jí)讀書心得篇十

讀完《簡(jiǎn),。愛》，我的`心靈受到了深深地震撼,。愛在卑微的同時(shí)又那么偉大,，它可以讓人盲目的同時(shí)也可以讓人清醒，是愛的力量,，讓簡(jiǎn)沒有放棄她自己的愛情,，沒有嫌棄殘疾的愛人。

簡(jiǎn)？愛是一個(gè)很可憐的女孩兒,，由于父母早逝,，她只能住在舅媽家。從小她受盡舅媽的虐待,、表哥表姐的欺負(fù)和痛打,。十歲時(shí)舅媽把她送入慈善學(xué)校當(dāng)修女，修女在當(dāng)時(shí)地位是最低賤的,，可簡(jiǎn)并沒有因?yàn)檫@個(gè)而自暴自棄,，在那里，簡(jiǎn),？愛學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，并在那里一呆就是八年。長大后,，她一邊當(dāng)家庭教師,，一邊反抗政府的偏見，她追求平等,，打破傳統(tǒng)地位觀念,，最終她嫁給了自己愛的人，過上了幸福的生活,。

“難道就因?yàn)槲邑毟F,，地位低下，相貌平平而且身材矮小就沒有靈魂,，沒有一顆心了嗎,？你想錯(cuò)了,！我的心靈和你一樣豐富,，我心里所裝的也和你一樣充實(shí)?！边@是《簡(jiǎn),。愛》作者夏洛蒂？勃朗特的一句名言,，是的,，每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，相信書中敢于抗?fàn)?、性格倔?qiáng)的簡(jiǎn)？愛一定會(huì)給你留下深刻的印象。

讀完這本書,，我深深地吸了一口氣,。這個(gè)曲折的故事，讓我意猶未盡，簡(jiǎn),？愛的倔強(qiáng)和獨(dú)立的性格,，深深地震撼了我。簡(jiǎn),？愛從小就寄人籬下,，受盡了別人的冷眼虐待，而她并沒有屈服,，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),，與偏見和命運(yùn)抗?fàn)帲杂赂翌B強(qiáng)的毅力克服所有的人生挫折,，這就是我喜歡簡(jiǎn),？愛的理由。更讓我驚訝的是簡(jiǎn),？愛在那所修女學(xué)校竟然待了八年,，在那所學(xué)校里學(xué)習(xí)，不是被老師害死,，就是被餓死凍死,，這就讓我更佩服簡(jiǎn)？愛堅(jiān)強(qiáng)的意志了,。

在日常生活中,，我們也會(huì)遇到許多困難，當(dāng)困難來臨時(shí),，不要哭泣,，也不要絕望，要學(xué)習(xí)簡(jiǎn),？愛,，勇敢地面對(duì)困難，敢于正視現(xiàn)實(shí),，不屈服不放棄,，擁有簡(jiǎn)？愛一樣的毅力,，堅(jiān)強(qiáng)的克服困難,，這樣任何困難也都能迎刃而解了。記得有一次體育測(cè)試,，因?yàn)槲疑眢w不舒服不想?yún)⒓?，但想到這次測(cè)試又很重要，不能因我一人而拖了全班的后腿,，剛剛讀了《簡(jiǎn),。愛》，她的堅(jiān)定地影子又再次浮現(xiàn)在我的面前，因?yàn)楹?jiǎn),？愛給了我動(dòng)力,，我終于參加了這次重要比賽。

我很喜歡簡(jiǎn),？愛這個(gè)書中人物,，也相信這種人物并不只存在于書中。我希望能成為一個(gè)像她一樣的人,，一個(gè)敢于與命運(yùn),、偏見抗?fàn)帲瑩碛袌?jiān)定意志的人,。如果大家愿意去讀一讀這個(gè)精彩的故事,，我相信一定也會(huì)有深深的感觸。

一年級(jí)讀書心得篇十一

在閱讀的過程中,，我經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)思緒的起伏,，經(jīng)歷了故事的起伏和曲折。每一本書都是一個(gè)新的世界,，每一次翻開一頁都是進(jìn)入一個(gè)陌生的世界,。讀書給我?guī)砹藷o數(shù)的收獲和啟迪，下面我將從培養(yǎng)興趣,、開闊眼界,、提升能力、挖掘智慧和享受快樂五個(gè)方面,，談?wù)勎易x書的體會(huì),。

首先，讀書培養(yǎng)了我的興趣,。曾經(jīng)有一本書觸發(fā)了我的好奇心,，引起了我對(duì)歷史的興趣。我從那本歷史書里了解到了曾經(jīng)的故事和英雄們的傳說,。漸漸地,，歷史在我心中開出了一朵絢麗的花,。我開始尋找更多關(guān)于歷史的書籍,，并且愛上了搜尋歷史的過程。讀書不僅是獲取知識(shí)的工具,，更是培養(yǎng)興趣的源泉,。通過讀書，我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)歷史的熱愛,，也激發(fā)出了我的求知欲望,。

其次，讀書開闊了我的眼界。讀書是一扇通向世界的窗戶,，讓我見識(shí)到了世間的奇妙和多元,。通過閱讀，我了解到了世界各地不同的文化,、風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)背景,。我可以在書中跟隨主人公的腳步，在各種場(chǎng)景中穿梭,，看到不同的人生軌跡,。這些故事無時(shí)無刻不在提醒我：世界如此廣闊，而我的眼界較窄,，我應(yīng)該勇敢地去探索和學(xué)習(xí),。讀書讓我知道自己是渺小的，但也讓我意識(shí)到我可以通過不斷學(xué)習(xí)和努力,，變得更加充實(shí)和自信,。

第三，讀書提升了我的能力,。通過閱讀,，我提高了語文和寫作能力。每一次接觸到新的詞匯或者深?yuàn)W的語句結(jié)構(gòu),，我都會(huì)積極查閱詞典,，去理解它們的含義和用法。同時(shí),，我在讀書中學(xué)到了如何運(yùn)用合適的語言表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),。讀書也培養(yǎng)了我的閱讀理解能力，讓我能更好地理解一本書的背后含義和作者的用心,。這些能力的提升在學(xué)習(xí)和生活中都起到了很大的幫助,。

第四，讀書讓我挖掘了智慧,。書籍是智慧的源泉,，它們將作者的思想和經(jīng)驗(yàn)分享給讀者。每一本書中都蘊(yùn)含著作者的智慧和心血,。通過閱讀,，我深刻地體會(huì)到了作者們對(duì)于生活、道德和人性的獨(dú)特見解,。這些見解啟發(fā)了我思考和判斷的方式,，讓我從一個(gè)新的角度看待問題。讀書讓我不斷地思考,、批判和反思,，這些思考讓我變得更加理性和明智,。

最后，讀書帶給了我快樂,。在繁忙的生活中,，讀書是我最好的伴侶。我可以通過書中的故事走進(jìn)一個(gè)純粹而美好的世界,，忘卻身邊的煩惱和壓力,。每一本書都是一個(gè)朋友，伴我度過孤獨(dú)的時(shí)刻,，帶給我快樂和陪伴,。讀書就像與作者交談，與他們分享人生的喜怒哀樂,。每一次讀書,，都讓我體驗(yàn)到了一種獨(dú)特的情感和樂趣，令人心曠神怡,。

總之,，讀書是我生活中不可或缺的一部分。通過閱讀,，我培養(yǎng)了對(duì)歷史的興趣,、開闊了眼界、提升了能力,、挖掘了智慧并且享受到了快樂,。我相信，在讀書的道路上,，我會(huì)不斷收獲更多的成長和收獲,。我也希望每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，并通過閱讀去開拓自己的人生和心靈的天地,。

一年級(jí)讀書心得篇十二

讀書是人類進(jìn)步的階梯,，而每本好書都是一道開啟未知世界的鑰匙。我曾經(jīng)在學(xué)校的圖書館中,，借閱一本名為《西游記》的古典小說,，雖然沒有看完，但給我的啟示至今深刻,。通過閱讀書籍,，我不僅收獲了知識(shí)，更是拓寬了我的視野和思維方式,。故,，在這篇文章中，我將分享我的讀書體驗(yàn),，談一談我的讀書心得和收獲,。

第二段：讀書的益處

書，是我們了解世界,、認(rèn)識(shí)事物的主要途徑,。讀書可以讓我們受益終身，尤其是在素質(zhì)教育加強(qiáng)的今天,。書中的知識(shí),、道理、哲理,、故事等等都是寶貴的財(cái)富,。通過讀書，我們可以學(xué)到別人的經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己的頭腦,；還可以培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力，讓我們的話更加精準(zhǔn),、準(zhǔn)確,；還可以拓寬自己的視野，讓我們的思維更加廣博,、開闊,。總之,，讀書的益處太多太多,，這也是我熱愛讀書的原因。

第三段：閱讀的感悟

閱讀給了我愉悅,、知識(shí),、思考與啟發(fā)，也帶給我很多感悟,。閱讀并不是一次性地了解一本書籍的思想和精義,，而是需要經(jīng)過長時(shí)間的思考與精神折磨，從而慢慢領(lǐng)悟,，感受到其中蘊(yùn)含的深意,。然后，通過自己的思考與分析,，深刻感悟到書中賦予我的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。所以，閱讀不僅是一種學(xué)習(xí),、一種認(rèn)識(shí),，更是一種感悟。通過閱讀,，我對(duì)很多事情有了不同的看法,，對(duì)人生的見解更加深刻,，讓我不斷地精進(jìn)人生。

第四段：閱讀的技巧

閱讀既是一件輕松愉悅的事,，又是一件痛苦的過程,。尤其是面對(duì)厚重的哲學(xué)讀物和復(fù)雜的文學(xué)作品時(shí)，阻礙我們一步接近它的往往是自己的閱讀技巧,。閱讀的技巧是我們進(jìn)一步研讀好書的必經(jīng)之路,。例如，合適的閱讀環(huán)境,、閱讀節(jié)奏,、注重細(xì)節(jié)、配合記憶力等掌握閱讀技巧可以讓我們的閱讀事半功倍,。在未來的讀書路上,，探尋好的閱讀技巧有利于生命的充盈和感悟的多彩。

第五段：結(jié)語

讀書如同漫步在知識(shí)的海洋中,，即使漫步的過程辛苦艱難,，可一旦真正順暢起來，就會(huì)難以停止,。讀書可以滿足我們對(duì)知識(shí)的渴求,，也可以使我們更加全面地認(rèn)識(shí)周圍的世界。讀書是“謀生之路”,，是“權(quán)利之源”,，也是人類進(jìn)步的基石。所以,，我相信只要堅(jiān)持不忘初心,，努力讀書，就可以成為知識(shí)與思想的強(qiáng)者,，成為成長和進(jìn)步的領(lǐng)路人,。讀書，從未被過時(shí),，走好每一步,，你就會(huì)獲得更多的答案與收獲。

一年級(jí)讀書心得篇十三

作者葛亮的文筆淡雅而有節(jié)制,，穩(wěn)妥的節(jié)奏讓人讀起來仿佛面前播放著一張又一張的幻燈片,，緩緩地流淌而過，如行云流水般,。語言介乎現(xiàn)代和古典之間,，富含古韻，同時(shí)又言簡(jiǎn)意賅,。

結(jié)構(gòu)上采用平行敘事的手法,，男女主人公的生活軌跡分兩條主線如火車車軌并行,，偶爾有交叉瞬間，直到最后交匯融合,。

《北鳶》從一個(gè)孩子說起,，一個(gè)不知底細(xì)的棄兒,，在抓周時(shí)眼里含笑,，氣定神閑，不拾一物,。所謂一歲看大,，三歲看老，眾人失望之際聽得畫家吳先生一番贊賞,，“無欲則剛,，目無俗物，日后定有乾坤定奪之量,?！背砷L起來的盧文笙一直淡定寡言，從小到大經(jīng)歷了家事與國事的顛簸起伏,，戰(zhàn)爭(zhēng)使百姓們家破人亡,、流離失所。

“鳶”就是風(fēng)箏,，書中以“鳶”為隱喻,，象征著人與命運(yùn)的關(guān)系。無論人們?nèi)绾慰範(fàn)?，似乎都逃不過這條命線,。

這種宿命無論在整個(gè)家族世紀(jì)中并不是完全絕對(duì)的，因?yàn)橹魅斯R文笙是冷靜內(nèi)向的,，這種性格使他沒有在激烈的命運(yùn)浪潮中偏離軌道,，終而成為歷史和周遭命運(yùn)的見證人。

正如書中所寫的:“文笙也坐下來,，說,，放風(fēng)箏，其實(shí)就是順勢(shì)而為,，總不能擰著它的性子”雅各笑著說:“可你到底還是用條線牽住了它,。說順著它，卻又跑不得,。,。”文生被雅各說的一愣,，輕聲道,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。這線就是是風(fēng)箏的規(guī)矩,。放風(fēng)箏的規(guī)矩就是做人的責(zé)任,。

風(fēng)箏是文笙父親每年送給他的生日禮物。即使在他父親去世后,，工匠仍然遵循叮囑,，并每年繼續(xù)這個(gè)傳統(tǒng)。

風(fēng)箏在這里代表著血脈相傳和傳統(tǒng)的傳承,，是在毀滅性的歷史里頑強(qiáng)而積極地堅(jiān)持著,。

全文描述了兩大家庭的興衰。作者以細(xì)致入微的筆觸,，勾勒出民國政治家,、軍閥、文人,、商人,、才女等數(shù)百個(gè)經(jīng)典國民人物。

小說內(nèi)容涉獵廣泛,。故事的安排前半部分比較流暢自然,但逐漸變得有點(diǎn)粗糙,作者過度產(chǎn)生太多的外部事件,失去了整體的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和馳張有度的節(jié)奏,把大部分人物塑造成被命運(yùn)擺弄的木偶們,失去了人性本身的張力和色彩,，呈現(xiàn)出一絲的做作。

一年級(jí)讀書心得篇十四

讀書,，是一種徜徉于文字世界的美妙體驗(yàn),，既能滋養(yǎng)心靈，又能擴(kuò)展思維,。在過去的日子里,，我不斷努力挖掘知識(shí)寶藏，沉浸在大量的書籍之中,。通過閱讀,，我得到了無盡的啟迪和思考，讓我更加感受到了讀書的重要性,。下面,，我將分享一下我在讀書中的見解和體會(huì)。

首先,，閱讀的最大好處就是讓人充實(shí)自己,。每當(dāng)我翻開一本書，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界,，我能夠跟隨作者的思維腳步,，感受他們的心路歷程。在讀書的過程中，我不僅能了解到各種新的事物和知識(shí),，更能夠從中汲取到積極向上的力量,。有時(shí)候，在累瘦的征途中,，一本書就像是一盞明燈,，照亮了我前進(jìn)的道路。

其次,，讀書不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法,，更是一種信仰。讀書要有虛心求教的心態(tài),，才能真正汲取到其中的精髓,。每當(dāng)我讀到一些啟示和感悟時(shí),，我會(huì)想到德國哲學(xué)家尼采的一句話：“我們必須立即拋棄我們所曾經(jīng)的錯(cuò)誤與愚蠢,，用批判的眼光看待世界”。正是通過不斷學(xué)習(xí)和讀書的過程,，我不僅能夠反思和改正過去的錯(cuò)誤,，還能夠更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

另外,，讀書也是一種享受,，一次與作者的對(duì)話。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閱讀方式,，而我喜歡在安靜的環(huán)境中讀書,。當(dāng)我拿著一本書，靜靜地坐在書桌前,，我像是一個(gè)孤獨(dú)的探險(xiǎn)家,，憑借著文字的引導(dǎo)，去征服未知的領(lǐng)域,。在讀書中,，我能夠盡情地獨(dú)處，沉浸在文字的海洋中,，享受其中每一個(gè)瞬間的美好,。

讀書的過程中，我有時(shí)也會(huì)遭遇到心理上的困惑和挫折,。有時(shí)候,，我會(huì)遇到一些難以理解的觀點(diǎn)和復(fù)雜的理論，使我感到困惑和束縛,。但是,，我從不氣餒，因?yàn)槲疑钪喿x是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)的過程。正如一位著名的作家曾經(jīng)說過：“讀書,，沒有困難就沒有進(jìn)步,。”我相信只要不斷改進(jìn)自己的閱讀方法,，努力解決問題,，就一定能夠逐漸攀登到知識(shí)的高峰。

最后,，讀書激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思考能力,。每當(dāng)我讀到一本優(yōu)秀的書時(shí)，我會(huì)思考其中的觀點(diǎn)和思維,。這種思考過程讓我的大腦不斷運(yùn)轉(zhuǎn),，創(chuàng)造了無數(shù)新的想法和觀點(diǎn)。通過閱讀,，我能夠站在作者的肩膀上,，看到世界的更多角度，這為我開闊了眼界,，拓寬了思維,。正是通過這種思考和創(chuàng)新，我能夠不斷進(jìn)步,，取得更大的成就,。

總的來說，讀書是一種了解世界,、提高自己的方式,。通過閱讀，我能夠充實(shí)自己,，發(fā)展信仰,，享受閱讀的樂趣，克服困難,，發(fā)揮創(chuàng)造力,。我相信，只要保持持續(xù)的閱讀習(xí)慣,，我會(huì)在這個(gè)廣闊的知識(shí)海洋中不斷獲得新的成長和啟迪,。讀書是我一生中最重要的事情之一，我將繼續(xù)閱讀,，繼續(xù)探索,，不斷完善自己。

一年級(jí)讀書心得篇十五

今年暑假我閱讀崔允漷教授主編的《有效教學(xué)》,，本書分別從“什么是教學(xué)——怎樣教得有效——怎樣教得更好”三方面,，闡述了教學(xué)活動(dòng)的有效性,。他所提出“有效教學(xué)”主要是把學(xué)習(xí)還給學(xué)生，教師主要起到引導(dǎo),、維持與促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步或發(fā)展,。也就是說，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的唯一指標(biāo),。

下面所談內(nèi)容是我學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》思考心得,。

要還學(xué)生以民主，用討論激活課堂氣氛,。崔允漷先生說,，要盡可能鼓勵(lì)學(xué)生集體活動(dòng)，并給予客觀的表揚(yáng)與批評(píng),。在課堂教學(xué)中我往往對(duì)學(xué)生要求高,，總感覺學(xué)生知道的太少，于是,，不自覺地急于把知識(shí)直接教給學(xué)生,，而忘記了給他們時(shí)間讓他們?nèi)ニ伎加懻摗＿@樣以來,，學(xué)生少了思考的時(shí)間,，被動(dòng)的接受教師強(qiáng)塞來的知識(shí)，學(xué)生自然對(duì)強(qiáng)塞來的知識(shí)就有了抵制情緒?，F(xiàn)在想來，無論如何,，教師在一節(jié)課上是至少要給學(xué)生一次討論的時(shí)間的,。

例如在英語閱讀教學(xué)中，由于我的操之過急,，把文本知識(shí)填鴨式的灌輸給學(xué)生,，使得他們疲于學(xué)習(xí)。在《有效教學(xué)》的指引下,，我不斷成長與進(jìn)步,。于是，我嘗試著讓學(xué)生四人一組進(jìn)行討論,。在活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)課堂氣氛頓時(shí)就多了些生機(jī)。他們討論后,，我再給以小結(jié)和板書,，學(xué)生的印象也更加深刻了，而我要講的內(nèi)容也變得少而精了,。是啊,，學(xué)生是充滿了活力的，還他們以民主，經(jīng)過他們思考后再給以引導(dǎo)幫助,，質(zhì)和量都會(huì)提高,。所以，永遠(yuǎn)不能剝奪學(xué)生民主的權(quán)力,。

因此,，從《有效教學(xué)》中了解了課堂氣氛的重要，讓我驚恐萬分,。于是,，在備好內(nèi)容的同時(shí)，我總要考慮學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng),，如果是下午第一堂課,，更應(yīng)該設(shè)計(jì)好活躍課堂氣氛的方法，因?yàn)檫@時(shí)的課學(xué)生容易犯困,，我得打消他們的困意,。像這樣經(jīng)過多次思考，方敢確定自己備好了課,，才敢走進(jìn)課堂,。

我希望我們每位老師都盡量去認(rèn)真?zhèn)湔n備學(xué)生，盡量讓自己的每堂課學(xué)生都愛聽,，盡量達(dá)到積極課堂氣氛的幾項(xiàng)指標(biāo),。我想這樣的結(jié)果，不只是學(xué)生會(huì)愛上課堂,，愛上老師,，老師也會(huì)受感染，而愛上課堂,，愛上學(xué)生,！

一年級(jí)讀書心得篇十六

讀書是一件常見的事情，大多數(shù)人都會(huì)在每天晚上抽出一些時(shí)間來看書,。雖然每個(gè)人的閱讀方式不同,，但是都能收獲到不同程度的知識(shí)和感悟。本文將分享我在讀書中獲得的心得體會(huì)和讀書心得,。

第二段：心得體會(huì)

在讀書過程中,，我最大的收獲就是了解到內(nèi)在的世界對(duì)于我們的思想與行為有多大的影響。例如,，當(dāng)我閱讀《人性的弱點(diǎn)》這本書時(shí),，我意識(shí)到每個(gè)人都擁有自己的一套想法和世界觀。在與不同的人相處時(shí),，我們需要熟悉他們的習(xí)慣和行為,，了解到他們?cè)诟髯詢?nèi)心中的想法和情感,。

第三段：讀書心得

在我閱讀的過程中，我學(xué)會(huì)了如何閱讀,，如何理解書中的內(nèi)容,，以及如何將我所學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。對(duì)于我來說,，與獨(dú)自閱讀相比,，參加讀書會(huì)議和在圖書館里參加讀書小組活動(dòng)都是更加有效的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)榭梢耘c他人交流,，分享和互相學(xué)習(xí),。

第四段：推薦讀書

通過閱讀，我建議大家多讀一些能夠拓寬眼界的書籍,，如哲學(xué),、歷史和文化。這些書籍的內(nèi)容能夠讓我們更好地了解世界,，提高我們的思維能力和創(chuàng)造力,。此外，閱讀也是一種放松的方式,。我喜歡在旅途中讀書,，這讓我感覺尤其愉悅和放松。

第五段：結(jié)論

總之,，閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式,，可以幫助我們獲得新的知識(shí)，了解不同的世界觀,，并提高我們的心智,。通過多讀一些書籍，我們可以找到自己感興趣的領(lǐng)域,，尤其是那些能夠提高我們知識(shí)深度和廣度的領(lǐng)域。同時(shí),，閱讀不僅僅是學(xué)習(xí),，也是一種娛樂方式，可以帶來愉悅和放松,。

一年級(jí)讀書心得篇十七

故事發(fā)生在一個(gè)瓜地馬拉的小村落dos vias,，在一個(gè)夜晚，政府軍闖入村落,，以支持共產(chǎn)黨的無端罪名燒毀他們的村落,，殺死村民。有兩個(gè)小孩逃出村落,，橫越了大半個(gè)瓜地馬拉,，用他們的留給他們的獨(dú)木舟經(jīng)過墨西哥灣到美國的佛羅里達(dá)州,，試圖在那里找到自由。

紅色深夜,，就是指在這恐怖陰影下的半夜,，就連現(xiàn)在，這個(gè)世界上仍有成千上萬個(gè)經(jīng)歷這樣恐怖夜晚的人,。一顆小小的星球,，竟然有那么多人正在受著這樣的苦。當(dāng)你撫過地球儀表面,，你可能從來都不知道你正觸摸到的那個(gè)村落,，正被戰(zhàn)火燃燒出一片紅色的天空。

我常在想,，自己是多么的幸運(yùn),，能處在一個(gè)安樂的生活環(huán)境中。每當(dāng)看到世界各地難民的報(bào)導(dǎo),，總會(huì)讓我覺得慚愧,；生為村的子民，我們竟然無法為他們做什么事,？幸好還是有一群有愛心的人,，為這些人奉獻(xiàn)出他們的心力，像是國際紅十字會(huì),、無國界醫(yī)生組織,、慈濟(jì)和綠色和平組織等。

我想我也可以和圣誕小鼓手一樣,，做一個(gè)〝和平小鼓手〞,，透過我的文章，讓大家知道,，世界上還有這么多不幸的人,。我們除了珍惜自己所擁有的外，更應(yīng)該多盡一份心力去關(guān)心這些生活在絕望中的人,。有錢出錢,，有力出力，透過國際的救援組織,，伸出你我關(guān)愛的雙手,。