演講比朗誦更自然，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒,，以增加音量和效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

校園安全的演講稿篇一

前幾天我們學(xué)校發(fā)生了一起安全事故。兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上玩的時(shí)候,，其中一個(gè)不小心推了另一個(gè)學(xué)生,，導(dǎo)致被推學(xué)生左肩鎖骨骨折。雖然被推學(xué)生經(jīng)學(xué)校妥善處理和雙方學(xué)生家長(zhǎng)合理協(xié)調(diào)后,，不得不忍受疼痛,，前往醫(yī)院進(jìn)行骨折手術(shù)，但被推學(xué)生家長(zhǎng)為此次事故支付了大量醫(yī)療費(fèi)用,。唉,，這么無(wú)心的一推，兩個(gè)好家庭互相擔(dān)心,，可見(jiàn)校園安全不容忽視,！

通常在我們身邊,，這種現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)一只手勾住樓梯扶手，靠在樓梯邊上,，從樓梯上滑下來(lái),，大家都很擔(dān)心。有好心的同學(xué)勸,，他們不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事,，我不怕?！钡?，這個(gè)“無(wú)所畏懼，無(wú)所畏懼”可以用多少次呢,？如果你真的摔倒了,，摔得遍體鱗傷，沒(méi)關(guān)系,。如果你摔成了斷筋斷頭,，后悔都來(lái)不及。

記得有個(gè)新聞報(bào)道：一次地震演習(xí),，某校部分學(xué)生逃生口狹窄,，人群擁擠，導(dǎo)致前排幾名學(xué)生被后面的學(xué)生推倒,，造成五名學(xué)生被嚴(yán)重踩踏,，兩名學(xué)生被踩死。多么可怕的事情,！不是真的地震死的，而是被逃生演習(xí)的恐慌踩死的,！這對(duì)這所學(xué)校來(lái)說(shuō)是一個(gè)血淋淋的教訓(xùn),，對(duì)其他學(xué)校來(lái)說(shuō)也是一個(gè)警鐘。

其實(shí)更多的安全事故不是突發(fā)的或者毫無(wú)準(zhǔn)備的災(zāi)難造成的,，而是人為造成的,，人為安全隱患造成的傷亡率更高！要反思自己,，反思平時(shí)如何學(xué)會(huì)重視“安全”,。

父母給了我們生命，大自然給了我們一個(gè)美好的世界,，這個(gè)世界因?yàn)樯拇嬖诙泳?。?qǐng)珍惜我們的生命，關(guān)注“安全生產(chǎn)”這個(gè)永恒的話題,。

校園安全的演講稿篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光愉悅地凝望大地,，忙碌的人們便開(kāi)始了一天的旅程。不經(jīng)意中,，我們?？吹竭@樣的畫(huà)面：放學(xué)的路上，一些同學(xué)因趕時(shí)間而翻越防護(hù)欄,，將"安全才能回家"的警示拋諸腦后;車(chē)站里,，幾位男士將未完全熄滅的煙頭扔進(jìn)草叢中，對(duì)"星星之火,，也有燎原之勢(shì)"的標(biāo)語(yǔ)視若無(wú)睹;公汽上,，往往是小偷猖狂的地方，可就有女士對(duì)"包包掛胸前,，時(shí)尚又安全"的提示拋之腦后,。

據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)因安全事故導(dǎo)致死亡的人數(shù)多達(dá)數(shù)萬(wàn)人,，其中包括交通事故,、火災(zāi)、搶劫等眾多方面,。校園安全,，涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患就有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、溺水、火災(zāi)火險(xiǎn),、毒品危害等等,。在全國(guó)各類(lèi)安全事件中，學(xué)校安全事故所占比重很大,。在"安全"這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題上,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎與僥幸，我們必須防范在先,，警惕在前,，必須"警于思，合于規(guī),，慎于行,。"樹(shù)立高度的安全意識(shí)，努力做到"我要安全,，我懂安全,，事事安全，人人安全"，用我們的智慧與信念筑起一座守護(hù)生命的安全長(zhǎng)城,。

生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次,，它神圣不容褻瀆，它不會(huì)重新來(lái)過(guò),。我們絕不是在危言聳聽(tīng),。安全意識(shí)淡薄就是漠視生命，追求一時(shí)的放縱是對(duì)生命的褻瀆和不負(fù)責(zé)任,。"生命至高無(wú)上,，安全責(zé)任為天"，安全是人類(lèi)共同的向往,，是快樂(lè)生活的根本,，出門(mén)在外，牢記安全,，跨進(jìn)學(xué)校,，建設(shè)平安校園，是我們共同的責(zé)任,。

幸福是棵樹(shù),，安全是沃土。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益,，只有安全才能為我們保駕護(hù)航,。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建平安校園吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學(xué)校里平平安安地生活,，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),，用安全托起生命的重量!

校園安全的演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好,！

我今天演講的題目是―― 《安全之美,，文明之美》

有一種美，深埋在古老的基地之下,，是一種能吸引靈魂的美,，而且是隱藏的；

有一種美,，流淌在浮云之上，是一種可以創(chuàng)造生命的美,。這是密不可分的,。

這種美就是――的安全文明之美。

同學(xué)們,，在父母眼里,，我們是含苞待放的蓓蕾；在老師眼里，我們是展翅飛翔的雛鷹,；這就是我們,，帶著父母老師和祖國(guó)的希望。大家都在這個(gè)美好的環(huán)境里,，只是有些同學(xué)不注意“安全”二字,，給自己帶來(lái)痛苦。除了悲痛,，我們還努力反思,。經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)，在快樂(lè)的玩耍時(shí)間,，一些學(xué)生忽視了安全問(wèn)題,，這讓關(guān)心我們的老師和家長(zhǎng)非常擔(dān)心。

我很幸運(yùn),，我是日照港中學(xué)的學(xué)生,，親身體驗(yàn)過(guò)香港優(yōu)越的教育環(huán)境和安全文明的校園氛圍。在港口,，你會(huì)聽(tīng)到讀書(shū)的聲音和親切的問(wèn)候,；你會(huì)看到學(xué)生們文明的舉止和謙虛的身材；隨時(shí)可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的關(guān)愛(ài),！樓梯上“悄悄向右走”的提示,，宿舍里“文明有序不惡作劇”的警示，讓我們一直生活在一個(gè)安全文明的校園里,。

學(xué)生不僅是校園安全的主體,，也是學(xué)校安全的受益者。關(guān)于安全,，我們必須警惕思維,，遵守規(guī)定，謹(jǐn)慎行事,。我們必須樹(shù)立高度的安全意識(shí),。大家都要講安全，永遠(yuǎn)講安全,，凡事講安全,，把安全放在心上，永遠(yuǎn)活下去,。

和教師,，在他們強(qiáng)行通過(guò)一座被洪水淹沒(méi)的橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤,。

生命還在綻放,，雖然可以在人間綻放,，但如果不小心呵護(hù)，瞬間就會(huì)枯萎,；生命還是水,，雖然可以滋養(yǎng)一切，但如果不小心呵護(hù),，瞬間蒸發(fā),；人生還在演，雖然精彩,，但表演只有一場(chǎng),，不排練就不能再來(lái)！人生只有一次,！失去了寶貴的生命,，就失去了不可估量的財(cái)富！因此,，我們應(yīng)該牢記安全時(shí)刻,，在實(shí)踐中貫徹執(zhí)行，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注意交通安全,，安全用電和用火，防止意外傷害,。校園停電時(shí),，要站在原地，聽(tīng)從老師指揮,；當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),，我們應(yīng)該冷靜地面對(duì)它，學(xué)會(huì)自救,。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),，我們不得不躲在角落里或者服從命令.不要慌張，不要擁擠,，跟著隊(duì)伍走出困境,；不上下樓梯，不使用扶手當(dāng)滑梯,，上課不打架,，學(xué)生友好文明.

安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)幸福和溫暖,。那么文明在哪里,？孩子說(shuō)“文明在學(xué)校的宣傳窗口”，家長(zhǎng)說(shuō)“文明在圖書(shū)館的每一頁(yè)”,，歷史學(xué)家說(shuō)“文明在幾千年前的古希臘羅馬”，我這個(gè)朝氣蓬勃自信的中學(xué)生說(shuō)“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每一個(gè)角落,！”文明是學(xué)生在路上相遇時(shí)的微笑,，是遇到老師時(shí)的尊重，是踩在別人身上時(shí)的“對(duì)不起”,，是學(xué)生之間相互的關(guān)心和包容,。因?yàn)橛形拿鳎陀械赖?；因?yàn)橛形拿?，就有貴族！文明讓我們的生活更和諧,，更安全,。讓我們成為文明的實(shí)踐者和傳播者！讓文明之花開(kāi)得更漂亮更燦爛,！

安全是火,，點(diǎn)亮生命之燈；文明是一盞燈,，照亮人生之路,；安全文明是引領(lǐng)我們走向新輝煌的途徑！生活是晶瑩的露珠,，反射著七彩的光,；文明是一朵芬芳迷人的鮮花。作為一名中學(xué)生,，我們有責(zé)任也有義務(wù)讓我們的生活在校園里大放異彩,，打出一場(chǎng)絢麗的文明運(yùn)動(dòng)！

面對(duì)莊嚴(yán)的生活和美好的青春,，我發(fā)誓：嚴(yán)格自律,，改正陋習(xí)；誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌謙讓?zhuān)蛔袷匾?guī)則和紀(jì)律,，珍愛(ài)生命；安全第一,，文明第一,。

安全在我心中，文明與我同行,，讓我們攜手共創(chuàng)美好明天,！

我的演講結(jié)束了，謝謝,！

校園安全的演講稿篇四

老師,、同學(xué)們：

上午好,！

今天我演講的題目是《樹(shù)立安全防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園》,。

有人說(shuō),，生命是寶藏；有人說(shuō),，生命是黃金,。我說(shuō)，生命是花,，就像春天絢麗多彩的花,。世界因如花的生命而精彩，可是,，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了,。大家知道，人類(lèi)最基本的需求,。除了對(duì)空氣,、水和食物的需要外，就是安全了,。報(bào)紙,、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼,，如火災(zāi),、礦難、洪水,、海嘯,、地震、車(chē)禍,、戰(zhàn)爭(zhēng),、恐怖襲擊、暴力等等,，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了,。作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)?。在這個(gè)人口密集,，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī),，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局,，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作,。調(diào)查顯示,，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌,、食物中毒,、溺水、治安事故,、暴力犯罪等死亡,，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受傷,，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷,、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷,、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防,?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢,？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢,？望老師、同學(xué)深思,！

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措,，但研究表明,，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的,。

我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,，心理非常單純,，最容易受到各種各樣的傷害。但是,，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人,，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如：遵紀(jì)守法,，遵守交通規(guī)則,，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒,，遇事要冷靜,，做事多想想后果，做到三思而行,，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人,，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn),，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話,，不能貿(mào)然只身去救火,，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力；遭遇暴力一定要想辦法及時(shí)脫身,，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案,，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。自覺(jué)遵守公共秩序,、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo),、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生,。同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí),，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作,，做到“四化”教育經(jīng)?；贫瓤茖W(xué)化,，安全措施具體化,，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，快樂(lè)生活,，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

最后,，讓我們牢記“珍惜生命,，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∶利?、可?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)。

謝謝大家,！

校園安全的演講稿篇五

老師,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是《安全牢記心中》。

如果我問(wèn)你生活中最重要的是什么?我們同學(xué)的答案可能會(huì)有很多,，但是我想，生活中最重要的應(yīng)該是：安全!因?yàn)槠桨步】?，才是?zhuān)心學(xué)習(xí)的保障,，才是開(kāi)拓與成功的基石。只有保證我們生命和生活的安全,，一切才有意義,。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí),，視安全隱患而不顧,，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng),，把生命當(dāng)兒戲,，那么造成的后果不堪設(shè)想。生命是寶貴的,，生命只有在安全中才能永葆活力,。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，我們必須防范在先,、警惕在前，營(yíng)造人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全的校園氛圍。

今天,，利用國(guó)旗下講話,，就安全問(wèn)題向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

1、隨著氣候的轉(zhuǎn)暖,，天氣也逐漸炎熱,，可能有的同學(xué)就想著外出游泳,。在這邊，學(xué)校再次做出強(qiáng)調(diào),，嚴(yán)禁同學(xué)私自或結(jié)伴到海邊,、水庫(kù)、池塘等水域游泳或玩耍,，以免發(fā)生溺水事故,。

2、做好春季防病,。春夏季節(jié),是萬(wàn)物生長(zhǎng),鮮花盛開(kāi)的季節(jié),同時(shí)也是各類(lèi)病菌滋生蔓延,各種傳染病高發(fā)季節(jié),同學(xué)們要注意飲食衛(wèi)生安全.不吃不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食物,以防食物中毒或引發(fā)消化道等疾病,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí),自覺(jué)遵守交通秩序,，行走時(shí)靠右邊,橫過(guò)馬路走斑馬線,，做到“一停,二看,三通過(guò)”。

4,、課間不互相追逐打鬧,，上下樓梯不要擁擠，嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑,。

5,、 體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體,。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報(bào)告老師,，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

6,、愛(ài)護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們每天都有值日生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上,、樓梯上,、走廊上時(shí)有紙屑、食品袋等,。同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂吐。保護(hù)環(huán)境，凈化校園,。

同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,，我們不能在經(jīng)歷風(fēng)雨后，才去珍惜寧?kù)o!我們不能在受到傷害后,，才愿意提高警惕!我們不能在失去擁有后,，才認(rèn)識(shí)它的寶貴!讓我們共同關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全吧!為了你,、我,、大家的幸福，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴不休!讓美麗的校園更加平安!

我今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

校園安全的演講稿篇六

生命就好似一首交響曲,，一篇經(jīng)典的文章，一次歷經(jīng)艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航,。詩(shī)人歌頌生命,，作家贊美生命，我們無(wú)限地?zé)釔?ài)生命,，但“生命”這個(gè)重要的詞語(yǔ)背后還有一個(gè)這么古老的話題――“安全”。

就拿現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō),，交通越來(lái)越發(fā)達(dá),，可交通事故也越來(lái)越頻繁。川流不息的大街上,，馬路殺手也層出不窮,，人們隨時(shí)面臨著生命的危險(xiǎn)。望著支離破碎的車(chē)輛,，鐵青僵硬的尸體,，血跡斑斑的路面，生命,，在種種危險(xiǎn)中,，是如此渺小，如此脆弱,。雖然我們無(wú)法體會(huì)那些人面臨死亡,、失去生命的那一瞬間，腦海里轉(zhuǎn)過(guò)什么想法或經(jīng)歷了什么樣的恐懼,，但,，活著的我們卻能感受到一個(gè)生命突然從世間消失的恐慌感，與此同時(shí)，我們也更加理解了“關(guān)愛(ài)生命,，關(guān)注安全”這句話的含義,。

媽媽經(jīng)常叮囑我：路上一定要小心，注意來(lái)往的車(chē)輛……而我總是嫌他們太嗦,，覺(jué)得那些“怪事”不會(huì)發(fā)生在我的身上,，不用太在意。然而有一天,，我卻改變了這個(gè)“不厭其煩”的想法,。

那天，舅舅載我去上學(xué),，在一個(gè)拐彎處,，一輛摩托車(chē)迎面而來(lái)，眼看就要撞上我們了,，我嚇得閉上了眼睛,。這時(shí)，舅舅將車(chē)頭一轉(zhuǎn),，車(chē)“砰”地一聲撞在了墻上,，我“啪”地一聲滾到了地上，摔倒在一堆石頭旁,，石頭由于受到抖動(dòng),，滾了下來(lái)，狠狠地砸在我的腳上,，摔倒的舅舅看見(jiàn)我的腳流了很多血,，便急忙爬起來(lái)扶我到旁邊的小診所，血暫時(shí)止住了,，但由于石尖太鋒利,，割的位置也很深，所以,，直到現(xiàn)在,，我的右腳還有一塊傷疤。每每看到這塊傷疤,，我就不由得想到那驚心動(dòng)魄的一瞬間,，想到“安全”的重要性。

曾有幾時(shí),，由于大家缺乏正確的安全交通觀念和手法的習(xí)慣,，在這個(gè)世界上，一秒鐘過(guò)后,，會(huì)有多少人失去寶貴的生命,，我看過(guò)一則新聞：

不僅是交通,，自然災(zāi)害也是如此，就拿汶川大地正來(lái)說(shuō)吧!這個(gè)8,。0級(jí)的大地正,，讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的同胞們離開(kāi)了我們，舉國(guó)上下齊哀悼,。一瞬間,，妻離子散，家破人亡,，沒(méi)有人會(huì)預(yù)料到下一秒會(huì)發(fā)生什么,。生命在不確定中搖晃，可是,，在大災(zāi)難中,，我們除了看到恐懼和悲傷外，看到的更多是對(duì)生存的渴望,，也更讓我們體會(huì)到了生活的美好,，生命的崇高!

以上例子無(wú)不證明了“安全責(zé)任重于泰山”。同學(xué)們,，“安全不牢,，地動(dòng)山搖”啊!這不是危言聳聽(tīng)，這是危險(xiǎn)事故之后的痛定思痛,。一首《好人一生平安》的歌曲,，一句“祝你平安”的祝福語(yǔ)，究竟為什么會(huì)喚起億萬(wàn)百姓的共鳴?那是因?yàn)樗隽税傩盏男穆暋?/p>

同學(xué)們,，為了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人,，請(qǐng)牢記安全，做到真正的“安全在我心中,，生命在我手中”吧!

校園安全的演講稿篇七

各位家長(zhǎng)，今天晚上我們來(lái)到 笑笑 中心幼兒園,，和大家溝通下幼兒園安全防范工作,。

大家也的一定都知道，近段時(shí)期,，我國(guó)發(fā)生了多起針對(duì)學(xué)生和幼兒園幼兒的惡性案件,。、少年傷亡并引起了廣大群眾和各級(jí)政府的高度重視,。

我們現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)一說(shuō),，校園安全我們應(yīng)該怎么樣做。

首先是我們的幼兒園,，1,、學(xué)校一定要管理到位,。校園安全工作一直是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重，幼兒園務(wù)必警鐘長(zhǎng)鳴,，不僥幸,，不拖拉，做足抓實(shí)安全防控工作,，在安全問(wèn)題上不留一絲一毫的松懈,。

學(xué)校剛才給我看了他們的校園安全防范制度。我給你們說(shuō)下;

1,、制定了校園安全防范預(yù)案,、防火災(zāi)、防踩踏事件預(yù)案,。

制定預(yù)案,，就是建立安防組織，落實(shí)責(zé)任,，在校園發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生行兇,、火災(zāi)等事件時(shí)，我們的安防成員每個(gè)人的分工,，由誰(shuí)負(fù)責(zé)報(bào)警,，由誰(shuí)負(fù)責(zé)撥打120急救，由誰(shuí)負(fù)責(zé)組織學(xué)生疏散,，由誰(shuí)使用消防,、安防器材，等等,。

3,、增設(shè)學(xué)生安全防范教育課程。我不知道這方面幼兒園是怎么安排的,，但如果幼兒園今后沒(méi)有老師會(huì)上這個(gè)課的,，提前和我說(shuō)，我一定會(huì)幫學(xué)校協(xié)調(diào)好的,。

4,、增強(qiáng)與家長(zhǎng)在安全防范方面的溝通。 我想這方面是要加強(qiáng)的,，我知道就有件學(xué)校和家長(zhǎng)因?yàn)樵谛『⒔铀蛦?wèn)題上沒(méi)有溝通好,，而產(chǎn)生的不必要的糾紛。這個(gè)就需要學(xué)校多和家長(zhǎng)做安全防范方面的溝通了,。

校園安全制度,、硬件上的東西一次就可以配齊，這個(gè)簡(jiǎn)單的,。軟件呢?但我這樣想想,，我們的老師,、安保人員他思想上一定要重視，配了一些警械,，你要會(huì)用,，還要會(huì)大膽的用，要貓當(dāng)老虎抓,，你要知道,，我們的寶貝就在里面，你們就是他們的保護(hù)神,，我們的寶貝也一直把你們當(dāng)成最厲害的人的,。

再次是我們家長(zhǎng)要增強(qiáng)意識(shí)。家長(zhǎng)作為孩子的第一監(jiān)護(hù)人,，不但要從思想上,，更要從行動(dòng)上加強(qiáng)、配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和安全監(jiān)管,。不能因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校讀書(shū),，就把孩子的安全教育和安全監(jiān)管全部留給學(xué)校和老師。在孩子上學(xué),、放學(xué)的路途安全,，家長(zhǎng)切莫松懈。

尤其是現(xiàn)在幼兒園推行幼兒接送卡制度,，(幼兒園已經(jīng)改進(jìn),。有相片可以對(duì)照了)。我們有些家長(zhǎng)不愿意配合幼兒園,，我想我們家長(zhǎng)要想下了,，要知道這個(gè)制度不是在刁難我們家長(zhǎng)，而是在幫助我們家長(zhǎng)做好幼兒的安全工作,。如果真在接送的環(huán)節(jié)出事,，套句現(xiàn)在網(wǎng)上的話，就是：沒(méi)了,。那時(shí)候沒(méi)了就沒(méi)了,，你在來(lái)說(shuō)什么都是空了，那時(shí)候我們都將是我們自己家里的罪人,，錢(qián)有什么用,，買(mǎi)不到的東西就是買(mǎi)不到的,，錢(qián)就是為了我們的小孩能過(guò)上比我們好的生活,。出事就遲了。這不能不引起我們大家的重視,，我們這里的孩子也在幼兒園,，也一樣存在風(fēng)險(xiǎn),。

接送卡好的，至少在出園的時(shí)候不會(huì)被別有用心的人接走,。

公安機(jī)關(guān),、學(xué)校乃至全社會(huì)進(jìn)行校園安全防范的同時(shí)，血淋淋的事實(shí)告訴我們出了事情,，就是完了,，我們，也就是大家,，包括幼兒園,，包括家長(zhǎng)，就是罪人,?？傊瑢W(xué)生安全工作并非個(gè)人和幼兒園之責(zé),，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù),，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定，需要全社會(huì)每一個(gè)有責(zé)任感的人的共同努力,。

今天我來(lái)到笑笑,，就是就是想呼吁下我們的幼兒園、家長(zhǎng),，就是想說(shuō)：校園安全,，需要在座的每個(gè)人的努力。

校園安全的演講稿篇八

各位老師,、同學(xué)：

大家好,！

我記得我朋友說(shuō)，有一次,，她去視察,，來(lái)到籃球場(chǎng)，看到很多學(xué)生在玩游戲：有的在跳橡皮筋,，有的在打乒乓球,，有的在打羽毛球。所有的學(xué)生臉上都露出微笑,，看起來(lái)很開(kāi)心,。突然一個(gè)同學(xué)，不知道是太激動(dòng)了還是想大出風(fēng)頭,。他甚至用手抓住籃球桿上的單杠,，像只靈活的猴子一樣把它甩來(lái)甩去。突然,，所有的同學(xué)都向他投來(lái)羨慕的目光,。當(dāng)他看到它時(shí),，他變得越來(lái)越興奮。甩了他十幾下,，可能是太累了,，或者是手滑了一下，突然重重地摔了下去,。同學(xué)一手抱起另一只手,，痛得大叫：“好痛！好痛,！”老師們立即送他去醫(yī)院檢查,。一看，原來(lái)他的手?jǐn)嗔恕?/p>

這件事發(fā)生后,，校長(zhǎng)立即通知所有學(xué)生聚集在籃球場(chǎng),，告訴他們一些事情，警告他們不要做攀爬欄桿等危險(xiǎn)的事情,，并加強(qiáng)他們對(duì)法律的記憶,。

所以，我們不要做任何危險(xiǎn)的事情,。因?yàn)槲覀冎幌胍粋€(gè)帶給我們歡笑的校園,，不要一個(gè)帶給我們小小意外的校園！

校園安全的演講稿篇九

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明,、邏輯性強(qiáng),，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,，具有較強(qiáng)的感染力。以下文章由本站心得體會(huì)欄目精心為您提供,，歡迎大家參考,。

每逢進(jìn)入冬季，天干物燥,，很容易引發(fā)火災(zāi),。因此，為增加全民的消防安全意識(shí),，使“119”更加深入人心,，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”,。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳。

提到消防,，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?；?，帶給我們光明，賦予人我們溫暖,，但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命,，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),，給我們敲響了安全防范的警鐘,，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)鳴“119”的警鈴,，提高防火的意識(shí)和技能,。

對(duì)于我們小學(xué)生，遇到火災(zāi)時(shí),，該如何逃生自救呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，消防專(zhuān)家介紹了在公眾聚集場(chǎng)所遭遇火災(zāi)逃生自救十法。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好：

一要了解和熟悉環(huán)境,。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng),、賓館、酒樓,、等公共場(chǎng)所時(shí),，要留心太平門(mén)、安全出口,、滅火器的位置,，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

二要迅速撤離,。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí),，要立即想法撤離。

三要保護(hù)呼吸系統(tǒng),。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布,、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險(xiǎn),。

四要從通道疏散。如疏散樓梯,、消防電梯,、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái),、屋頂,、避雷線、落水管等脫險(xiǎn),。

五要利用繩索滑行,。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄蔚人撼蓷l,，擰成繩,，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上,，被困人員逐個(gè)順繩索滑到地面,。

六為低層跳離，適用于二層樓,。跳前先向地面扔一些棉被,、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”,，然后用手扒住窗戶(hù),，自然下滑，以縮短跳落高度,。

七要借助器材,。通常使用的有緩降器、救生袋,、網(wǎng),、氣墊、軟梯,、滑竿,、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩等,。

八為暫時(shí)避難,。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難,。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗,，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時(shí)避難期間,，要主動(dòng)與外界聯(lián)系,，以便盡早獲救。

九利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn),。在公共場(chǎng)所的墻上,、頂棚上、門(mén)上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門(mén)”,、“緊急出口”,、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志,，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離,，可解“燃眉之急”。

十要提倡利人利己,。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止,。只有有序地迅速疏散,，才能最大限度地減少傷亡。

關(guān)于消防安全的常識(shí)還有很多,，請(qǐng)大家本周在家或在老師的許可下,，登陸“中國(guó)消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了角更多的消防安全知識(shí),。

同時(shí),，為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全，國(guó)家明令禁止學(xué)校,、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火,。因?yàn)椋瑢W(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期,，還不具備成年人的思維和體力,，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，遇到緊急情況,，往往處理不當(dāng),，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi),，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn),，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全,，也為大人們滅火提供了方便,，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看,，保護(hù)自身安全也是對(duì)滅火工作做出了貢獻(xiàn),。世界上什么東西最寶貴?毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命!每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上,，都是幸運(yùn)的,。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣,、溫暖的陽(yáng)光,，享受到親人的關(guān)愛(ài)、老師的呵護(hù),，享受到日新月異的生活,，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。

消防安全,，責(zé)任重于泰山,。水火無(wú)情，大家警鐘長(zhǎng)鳴,。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,，讓生命的絢爛。

校園安全的演講稿篇十

xx年xx月xx日早班,，時(shí)任班長(zhǎng)的我?guī)x名工友,，施工xx。上午xx時(shí)許,，工作面突然停局扇,，所有人員都已撤到xx，走在最后面的我,，發(fā)現(xiàn)渣眼下放有兩個(gè)渣車(chē),，順便就將兩個(gè)渣車(chē)同時(shí)推出石門(mén)，當(dāng)渣車(chē)推到距風(fēng)門(mén)xx的一段下坡段時(shí),，發(fā)現(xiàn)前面風(fēng)門(mén)未打開(kāi),，在兩個(gè)渣車(chē)無(wú)人控制自由滑行的狀態(tài)下，我跑到前面將第一道風(fēng)門(mén)打開(kāi)撐好后,，發(fā)現(xiàn)第二道風(fēng)門(mén)也是關(guān)閉的,，又趕忙去開(kāi)啟第二道風(fēng)門(mén)，當(dāng)剛準(zhǔn)備打開(kāi)風(fēng)門(mén)時(shí),，兩個(gè)渣車(chē)已滑行過(guò)來(lái),，眼看風(fēng)門(mén)就要被撞壞，情急之下,，我用自己的身體想將渣車(chē)強(qiáng)行頂住,，但由于滑行速度較快，我被渣車(chē)撞在風(fēng)門(mén)上,，卡在風(fēng)門(mén)與渣車(chē)之間,。導(dǎo)致我xx和xx骨折，xx受損,，僥幸的是我還撿回了一條命,。

當(dāng)天,，我被送到xx醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室。受傷的第一周,，整個(gè)身體就像散了架一樣,，一點(diǎn)都不能動(dòng)彈。全身的傷痛折磨得我沒(méi)有活下去的勇氣,，不停的叫喊著老婆給我買(mǎi)耗兒藥來(lái),。好在有企業(yè)組織的關(guān)心和安慰，讓我度過(guò)了最痛苦的時(shí)期,。但后續(xù)醫(yī)療也不輕松,，整個(gè)前前后后，斷斷續(xù)續(xù)的手術(shù)進(jìn)行了xx余次,，身體如屠夫板板上的肉,，讓醫(yī)生反復(fù)進(jìn)行切割手術(shù)，整個(gè)時(shí)間周期長(zhǎng)達(dá)xx個(gè)多月,。

由于我的這次違章受傷事故,，導(dǎo)致xx當(dāng)月經(jīng)濟(jì)考核及工資減發(fā)等xx萬(wàn)多元,，讓xx多名工友和相關(guān)職能部室受到嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)考核牽連,。如今，兒子正處于大學(xué)期間,，自己不但不能擔(dān)起家庭頂梁柱的責(zé)任,，反而還給家人帶來(lái)了累贅。我真是腸子都悔青了呀!

自已親身經(jīng)歷的這次受傷,，是操作不規(guī)范的違章陋習(xí)造成的苦果,。經(jīng)歷了生與死才珍惜生命的可貴，受盡了傷痛折磨才知道健康的美好,，如果健康可以復(fù)制,，我愿傾其所有找回我健壯的體魄，如果我能再有機(jī)會(huì)回到工作崗位,，我絕不會(huì)再干違章冒險(xiǎn)的事”,。

我自編的“十不該”順口溜，就是我發(fā)自?xún)?nèi)心的懺悔：

一不該：安全學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，到了現(xiàn)場(chǎng)忘規(guī)程,。

二不該：十個(gè)必記沒(méi)記牢，安全意識(shí)拋九宵,。

三不該：五條不準(zhǔn)不遵守,，違章冒險(xiǎn)圖僥幸。

四不該：為啥一人去推車(chē),，違規(guī)操作釀禍端,。

五不該：車(chē)到風(fēng)門(mén)身體頂，蠢拿生命當(dāng)兒戲,。

六不該：班長(zhǎng)本應(yīng)作表率,，帶頭違章留笑炳。

七不該：工友汗水換進(jìn)尺,，因我受傷白費(fèi)勁。

八不該：本是家中頂梁柱，受了重傷反拖累,。

九不該：身體健康才幸福，半死半活受折磨,。

十不該：千天安全真不易,，險(xiǎn)丟性命劃句號(hào)。

世上沒(méi)有后悔藥,，再大損失難復(fù)回,。奉勸工友莫學(xué)我，一次違章終身悔,。安全第一記心間,，健康幸福永相伴。

校園安全的演講稿篇十一

各位老師,、同學(xué)們：

今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,。

今天，我國(guó)旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命 善待自我 筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城》 我知道,，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利,、求報(bào)平安的歌曲,；我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考；我斷定,，同學(xué)們都曾用“平安,、健康、幸福,、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母,、親戚、同學(xué),、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿,。是的，安全重于泰山,，它歷來(lái)都是個(gè)人,、家庭,、集體、社會(huì)最基本的生命線,，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線,。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有2xxxx種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn),、溺水,、毒品危害、性侵犯,、艾滋病等,。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大,。據(jù)了解,，我國(guó)每年約有1。xxxx名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水、自殺等死亡的,，平均每天有4xxxx人,，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。

當(dāng)前,，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理,、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患,。一個(gè)個(gè)觸目驚心,、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘,。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ),；“安全”,，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界,。同學(xué)們：一人安全,，全家幸福；生命至上,，安全為天,；安全第一，預(yù)防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問(wèn)題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)、慎于行,；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全,；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自如那就叫安全,。我認(rèn)為，這決不是安全的全部,。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌,，又有醉翁喝酒之意,；如果他不明不白逞義氣、惹事端,，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子,；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期,，有好幾起同學(xué)打架事件,，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼,，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張,。不難想象，有了這樣不安全的思想,，要平平安安地一輩子做好人,，那是很難的。再說(shuō),，一個(gè)具有健全體格的人,，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉x，天天吸,、處處吸,，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之,；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵,；如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨,、瘋瘋傻傻,、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,，沖冠一怒為紅顏,。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題,。有了這樣不安全的行為,，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭,，那也是很難的,。 無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動(dòng)意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹,？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著,，他已經(jīng)死了,。”我想,，那些失去健康的精神追求,、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎,？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物,。

各位老師,、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德,、責(zé)任,、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,，個(gè)人就不僅只是個(gè)人,。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連,，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連,。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,，做個(gè)好人,。只有好人，一生才能平安,；祝愿好人,，一生平平安安。

校園安全的演講稿篇十二

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老師們,、同學(xué)們，早上好!

今天我講話的主題是：保護(hù)自我,，校園安全應(yīng)從你我做起,。

短短1個(gè)月零5天的時(shí)間，國(guó)內(nèi)就發(fā)生了六起傷害事件：....

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才,。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,，所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處,。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作望老師同學(xué)自覺(jué)保護(hù)自我,，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)希望與大家共勉。

第一,、提高安全意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),，防患于未然。

第二,、走讀生上學(xué)不準(zhǔn)提前到校,，住校生周日返校不要提前到校，學(xué)生不準(zhǔn)在校門(mén)口玩耍,。

第三,、不準(zhǔn)和社會(huì)青年交往引狼入室。遇到精神不正?？梢芍艘惚?。

第四、有事請(qǐng)假不準(zhǔn)私自外出,、夜不歸宿,。

第五、遇到罪犯侵害及時(shí)呼救,，向成年人處奔跑，同學(xué)之間要互相照應(yīng)團(tuán)結(jié)就是力量。不能逃脫的尋找身邊器具,，保護(hù)自我,。

第六、在校外防止詐騙勒索,，不能隨便把自己的家庭住址,、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，以免給騙子以可乘之機(jī),。

第七、我校嚴(yán)格學(xué)校門(mén)崗制度,，非本校人員無(wú)論找誰(shuí)事先要取得聯(lián)系,，經(jīng)被找人同意門(mén)崗登記后方可進(jìn)校，家長(zhǎng)必須有班主任同意門(mén)崗登記后才準(zhǔn)許進(jìn)校,，30歲青年不得進(jìn)校,。

最后，希望通過(guò)安全教育增加保護(hù)自我意識(shí),，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,。同學(xué)們，老師們生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴!