人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教研活動主持詞開場白及串詞篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

下面有請周莉梅老師就其對本節(jié)內(nèi)容教材的把握，設(shè)計理念,、設(shè)計意圖及教學(xué)后的感受進行說課與反思,。大家歡迎！

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),。今后我們將拿出自己的虛心,、耐心、熱心,、,，用心地教研,，真實、扎實,、樸實,，踏實地打造高效課堂，成就學(xué)生的美好未來,。

老師們,，新課程改革正在進行，新的理念,，新的觀點,，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆,，課越來越不會上了,，越來越不敢上了。但只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸,，多一份創(chuàng)新,，少一些形式，相信我們的課會更加精彩,，我們的課堂將會成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂,。本次教研活動圓滿結(jié)束，謝謝大家,。

教研活動主持詞開場白及串詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好！

窗外寒風(fēng)襲面,，室內(nèi)暖意融融,，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴粝胍煌鶡o前的堅定步伐。很高興在這個特別的日子里,，我們相聚在實小,，共同研討小學(xué)語文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今天,，光臨我們活動現(xiàn)場的有xxxxx,，歡迎你們的到來！

關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量園林片區(qū)小學(xué)語文教研活動正式開始，首先,，請實驗小學(xué)尹校長致歡迎詞,。

謝謝尹校長熱情洋溢的講話！

十年課改，轉(zhuǎn)變的是觀念,，積累的是經(jīng)驗,，沉淀的是思想。當(dāng)我們從注重形式步入關(guān)注內(nèi)容,、關(guān)注實效時,，我們的課堂已經(jīng)實現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回歸,，關(guān)注常態(tài)課堂,，聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識，成為我們共同努力的目標,。常態(tài)課堂中如何進行有效教學(xué),？在現(xiàn)實與理想之間，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路,。今天我們將圍繞這個專題展開研討,，相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進一步的提升,。

教研活動主持詞開場白及串詞篇三

各位嘉賓,、領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,，很高興在這個高興的日子里,，我們相聚在那里，共同研討小學(xué)課堂教學(xué),，我是本次活動數(shù)學(xué)組的主持人,，.首先感謝紫云二小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們這次活動的支持，對你們的付出表示真摯的感謝,。

那么,，如何能使一節(jié)課更加成熟，更加完美呢我相信透過這天的研討,，我們的理論與實踐會有進一步的提升,，下面活動正式開始。

一,、說課

首先,，有請我鄉(xiāng)名優(yōu)教師劉玉爽針對要展示的一節(jié)語文課進行說課，說一說本節(jié)課的設(shè)計思路和設(shè)計理念及目標的擬訂進行說課,。

三,、反思

四、評課

聽了三位老師精彩的演繹和講說,，相信在坐各位必須有自己的看法和感受,，下面就進入評課互動環(huán)節(jié)，這樣吧，就由我市骨干教師李池丹老師先拋磚引玉,，針對本節(jié)課你有那些想法,，請進行點評。

五,、議課

接下來我們要進行探討交流,，常說：xx者迷，旁觀者清“,，這天參加活動的老師都是教學(xué)中的高手,，期望各位就自己的觀課談?wù)劯惺埽瑸槲覀兊难芯刻岢鰧氋F的意見和推薦,。這天期望各位能暢所欲言,，各抒己見。

牛老師演繹的這節(jié)課折射出了什么她設(shè)計的預(yù)設(shè)和生成達成狀況怎樣相信大家必須有自己的.看法,。

在教學(xué)中xx老師充分的發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,，學(xué)生在自主、合作,、探究中體會到了xxxxxx,，學(xué)生對情感態(tài)度價值觀的感悟很深。

另外,，我想透過這天的觀摩和研討,，她給我們留下的就應(yīng)是更多的感悟，要想上好每一節(jié)課,，說好,、思好、評好是對自己教育水平的再創(chuàng)造,，要做到這些確實很不容易,，而且如何才能使每一節(jié)課盡善盡美，如何把握尺度,，這些問題一向是我們的困惑,。

牛老師進行了精心的準備，感謝牛老師給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示,，她的靈活駕馭教材、巧妙調(diào)控課堂的潛力,，是值得我們學(xué)習(xí)的,，今后我們將進一步反思，努力推進我們的教育教學(xué)水平向更高處發(fā)展,。

六,、總結(jié)

隨著課改的不斷深入,，我們時常感嘆：如今的課越來越不會上，越來越不能上了,。我想,，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式,，相信,，在各位校長的帶領(lǐng)下，在全體老師的努力下,，我們的教學(xué)之花會爭香斗艷,，絢麗多彩。相信透過這天的教研活動,，大家能夠從中感受到xx老師教學(xué)的精彩,，并從中感悟到自己教學(xué)中的遺憾,，從而提升自己的教育教學(xué)水平,。

最后，再一次感謝嘉賓,、領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位同仁，謝謝大家,。

教研活動主持詞開場白及串詞篇四

各位理事,、各位老師：

大家好！

我叫__,，是來自x市x區(qū)的數(shù)學(xué)老師,。我的論文主題是：山區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及對策。

__年大學(xué)畢業(yè)后我便一直在山區(qū)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),，對山區(qū)學(xué)校的現(xiàn)狀有比較深入的了解,。山區(qū)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施,、師資力量,、學(xué)生基礎(chǔ)、家庭條件,、家長素質(zhì),、社會環(huán)境與城市學(xué)校相比較，都存在明顯的差距,，兩者間存在嚴重的不均衡,。

近年來，隨著改革開放的深入,，勞動密集型企業(yè)需求大量的勞動力,，因而山區(qū)農(nóng)村人員不再束縛在土地上過著“臉朝黃土背朝天”的日子，他們外出能輕輕松松地找到工作。相反,，很多大學(xué)畢業(yè)生因一時找不到合適的職位而待業(yè)在家,。這讓山區(qū)農(nóng)村不再以“讀書跳農(nóng)門”為目的的很大一部分人誤以為從此“讀書無用”，在實用主義思想的驅(qū)動下,，很多家長和學(xué)生便失去了求學(xué)的源動力,。通過近些年從家訪中了解到，在山區(qū)孩子的家長中,，約占三分之一的家長希望自己的孩子能搞好學(xué)習(xí),，多學(xué)點知識；約三之一的家長對孩子的成長任其自然,；還有三分之一的家長從內(nèi)心深處就不希望他們的孩子一心放在學(xué)習(xí)上,，后怕孩子升學(xué)對他們帶來經(jīng)濟上的壓力，反而希望自己的孩子能早些外出打工,，為自己減輕負擔(dān),。

山區(qū)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和師資力量與城市學(xué)校相比較，存在明顯的差距和不均衡,。比如,，我所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，地處山區(qū),，地形復(fù)雜,，地廣人稀。全鄉(xiāng)一個年級不足130個學(xué)生,，因為相互分隔很遠,，交通又不方便，除了在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心開設(shè)兩個班外,，不得不在另兩個地方各開一班,。資源不能很好地整合，設(shè)施陳舊落后,。我們學(xué)校的校舍也是在中國石化的援助下才新建了一棟教學(xué)樓,，而教師和學(xué)生宿舍還都是在破舊的房子中。也是在__年搬入新教學(xué)樓后才有了唯一的一間多媒體教室,，要用多媒體教室上課時,，老師們必須事先調(diào)配好，這也嚴重影響了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用,。近年來,，生源在快速地遞減，教師隊伍也就只有讓其自然遞減,，沒有增加新生師資力量的機會,，教師隊伍嚴重老齡化,。全校三個年級六個班，連同管理人員在內(nèi),，共22個教師,，30歲以下的只有2人，其余的都在35歲以上,，其中45歲以上的9人,，占總數(shù)的41%，教師平均年齡超過43歲,?？梢哉f，這樣的年齡結(jié)構(gòu)是嚴重青黃不接的,，學(xué)校也因此缺少足夠的活力,。再者，由于早期山區(qū)學(xué)校沒有電腦設(shè)備,，使得很多年齡大一些的教師至今還不能靈活地運用現(xiàn)代教育技術(shù)授課,。

山區(qū)學(xué)校的孩子，很少有機會接觸外界的新事物,，知識面與生活條件均不可與城市孩子相提并論,。很多學(xué)生對火車、高速公路等許許多多的山外事物缺泛感性認知基礎(chǔ),。學(xué)生大多離校遠，而學(xué)校的住宿條件又只能讓很少數(shù)的非寄宿不可的學(xué)生在校住宿,。有些離校遠一些的學(xué)生,，早上6點鐘起床生火做飯，7點以前上路,，冬天時要打著手電筒出門,，8點鐘趕到學(xué)校時已是正式上課時間。為了孩子們的安全,，學(xué)校只有壓縮中午休息時間,，以便下午早點放學(xué)好讓他們早點回家。特別是有些留守孩子,，到了十三,、四歲的年齡，便要一邊學(xué)會自己照顧自己,，一邊還要替父母照顧好年邁的爺爺奶奶,，這不僅在成長中缺少關(guān)愛，也會影響學(xué)習(xí),。

種種問題的存在已是一個不爭的事實,，這也是城鄉(xiāng)教育不均衡的具體反映,。作為一名山區(qū)教師，在面對這種狀況時,，當(dāng)然不可以一味地埋怨,，而應(yīng)積極地尋找對策與方法，主動承擔(dān)起自身的義務(wù)和責(zé)任,。在山區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，我主要從以下幾方面入手去探索教育教學(xué)之路和化解疑難問題，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的,。

教研活動主持詞開場白及串詞篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好!首先感謝史開凌老師為我們用心地上了一節(jié)公開課，對他執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步,、共同提高”的原則,，在此舉行說課、評課活動,。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留地把自己聽課的認識、看法,、見解,、收獲等開誠布公地說出來。

一,、先請史開凌老師說課,。

二、評課:剛才,，史老師對自己的課說出了自己的認識,，下面老師們各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價,。

三,、今天借這次難得的機會，我們請?zhí)K校長為我們指點迷津,，給大家作指導(dǎo),。大家歡迎!

四、總結(jié)發(fā)言

謝謝蘇校長對我們教研工作的指導(dǎo),，讓我們獲得了許多啟示,，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展,。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持,。

教研活動主持詞開場白及串詞篇六

開場白：

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家好,！首先感謝老師,，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗收活動中，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,，她是我校的教學(xué)骨干,，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步,、共同提高”的原則,，在此舉行聽、評課活動,。我希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認識、看法,、見解,、收獲等開誠布公的說出來。

程序：

一.先請執(zhí)教人老師說說自己的授課思路和講課后的感悟,、反思

二.評課：老師對自己的課說出了自己的認識,，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價,。

三,、今天借這個難得的機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo),，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo),。大家歡迎,！

四.、總結(jié)發(fā)言

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo),，其實這些問題一直是我校教師們的困惑,。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示,，會后我們將進一步反思,，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持,。

最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點建議,。

1.精心研讀教材,，挖掘教材，切實找準每節(jié)內(nèi)容的重點,、難點

上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標是什么,？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么,？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標,？怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng),？怎樣才能有效的抓住重點,、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數(shù),。

2.要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系

一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合,。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力,、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果,。可是,，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時,，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子,。

3.要精心設(shè)計每個問題,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性,，力求每道題都有存在的價值,。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。

4,、努力提高自身素質(zhì),。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志,，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法,。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量,，是我們的生力軍,，一定要加強自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì),，外塑形象,，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去。

如何上好每一節(jié)課,？怎樣才能使課上的有自己的特色,，而且還要有成效,，學(xué)生又樂意接受？這是需要長期研究的課題,?！昂唵螁谓虜?shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生,，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達成,。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美,，我們一起努力吧,。

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師,！謝謝大家,！

非常感謝進修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示,，今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發(fā)展,，相信，在各位校長的帶領(lǐng)下,，在全體教師的努力下,，我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷，絢麗多彩,。

再次謝謝大家,。

教研活動主持詞開場白及串詞篇七

【篇一】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!

很高興在這金色的十月我們相聚在這里,，在這兒請允許我代表我們幼兒園對各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的到來表示熱烈的歡迎。

為了能夠更好的促進幼兒園與幼兒園之間交流,，實現(xiàn)城去幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育均衡發(fā)展,，教育局在本學(xué)期特別安排了“送教到園”活動，此次為我們送教的是沭陽縣夢溪幼兒園,，夢溪幼兒園師資力量在沭陽所有幼兒園中是屈指可數(shù)的,，今天她們園選派的是園內(nèi)骨干教師為我們執(zhí)教，希望今天來的領(lǐng)導(dǎo)和老師都能不枉此行,，滿載而歸。

本次的教研活動,，有以下兩個個環(huán)節(jié)：

一,、由夢溪幼兒園的三位老師分別為我們執(zhí)教。

二,、大家對授課教師進行評課,、議課,。

下面我們先進行第一環(huán)節(jié)。

感謝三位老師為我們帶來的精彩教學(xué),，下面,，咱們將進行第二個環(huán)節(jié)，將進行個別交流討論,。

感謝各位老師的精彩點評,。

今天我們聆聽了三位老師精彩的教學(xué)，同時大家對這三節(jié)課給予的很高的評價,，相信,，在我們以后的日常教學(xué)中，老師們也會多一份智慧,，多一份創(chuàng)新,，這樣，我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩!

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束,。

請所有領(lǐng)導(dǎo)和老師到對面升華酒家吃份簡餐,。

【篇二】

各位老師大家下午好，今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動：在幼兒園里,，孩子最應(yīng)該獲得什么?對于今天的這個話題,，我想作為一線教師的我們，肯定有許多話要相互交流,，希望大家暢所欲言,。

請大家傾聽來自孩子們的心聲。(播放視頻)聽完孩子們的心聲,，我們再來聽聽家長們的心聲,。(播放視頻)

(小結(jié))剛才家長和幼兒對在幼兒園的學(xué)習(xí)提出了自己的想法。這也是和很多專家的意見和想法是一致的,，在幼兒時期不僅是知識的學(xué)習(xí),，更是興趣的激發(fā)、能力的培養(yǎng)以及習(xí)慣的養(yǎng)成,。

接下來,，我們再看一段視頻，看看其它國家的孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)什么呢?(教師討論)

(小結(jié))從剛才老師的發(fā)言當(dāng)中,，大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐,，具有一定的時代性和前瞻性。

【篇三】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，上午好!

首先,，請允許我介紹參加本次活動各位領(lǐng)導(dǎo)和專家。今天我們非常有幸邀請到了市局小學(xué)教研室??;我鎮(zhèn)中心校??;另外參加本次活動的還有我鎮(zhèn)兄弟學(xué)校的校長,、主任以及部分語文學(xué)科的骨干教師,，在這里，我謹代表蔡園完小全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱情的歡迎,。

接下來,，由我校王明艷校長就本次活動提出意見。

其次,，我來介紹一下本次校本教研活動的主題和程序安排：本學(xué)期,，我鎮(zhèn)語文二級教研組為落實和貫徹市教育局“對標趕超、振興遷安教育”活動,、“遷安市小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)意見”和進?！耙徽n四磨”文件精神,，組織全體語文教師認真學(xué)習(xí)了20xx版新課程標準,，把本學(xué)期教研活動的主題定為：“遵循規(guī)律,，回歸本真”，并積極開展校本教研活動,。

今天的活動程序是這樣安排的：第一個環(huán)節(jié)由我校韓興偉和蔡常鎖兩位老師授課,，請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息,并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個環(huán)節(jié),，兩位老師所授課進行說課和反思;第三個環(huán)節(jié),，互動性質(zhì)的評課議課(在此環(huán)節(jié)有本校老師，也有在座的每一位,，到時希望每位都能積極參與);最后,，請各位領(lǐng)導(dǎo)“指點迷經(jīng)”，提出寶貴意見和建議,。

活動二：觀課

兩節(jié)課已經(jīng)展示完畢,，剛才，兩位老師和我進行了短暫的交流,，說他們課前是“躊躇滿志”,、課中是“心急如焚”，我想他們課后也一定會“收獲頗豐”,，雖然課中還是有這樣或那樣的不足,，但是我還是提議，讓我們用掌聲對兩位老師的精心設(shè)計和努力付出表示感謝,。下面休息10分鐘,，然后還是在這個教室進行第三個環(huán)節(jié)：評課議課,。

活動三：評課議課

1、我們首先請兩位授課教師就本節(jié)課的設(shè)計思路和目標達成情況作一下自評和反思,。

3、謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚和直言不諱的建議,，我相信兩位授課老師一定會受益匪淺,，收獲頗豐。下面請我校主抓教學(xué)的郭艷春主任結(jié)合本次活動主題作下評課總結(jié),。

4,、因為時間關(guān)系，我們今天的評課議課環(huán)節(jié)暫時到此為止,。

活動四：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言,，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示,，活動以后我們會進一步反思,，努力推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。

活動四：總結(jié)結(jié)束

課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),，水平越高的課堂,，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高,，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距,，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步,。相信,，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福,。

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁參加我校這次校本教研活動,，謝謝大家。

教研活動主持詞開場白及串詞篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位校長,、老師們：上午好!

今天，我們在這里舉辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會,，首先請允許我代表朔城區(qū)教師進修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!鼠年到來,，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴!

介紹研討會議程：

一,、觀摩課堂教學(xué)活動

二,、專家點評

三,、專家講座

介紹與會專家、名師

老師們,，20xx年,，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全區(qū)中小學(xué)大力支持積極配合下,，進修校先后進行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn),。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開始，就確定了以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針,，就是集一線教師作課,、說課、評課于一體,，通過一些典型的課例開展案例研究,。采用公開示范課的形式，把個人研究和集體研究結(jié)合起來,，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來,。這種辦法省時高效易操作，看得見,，抓得著,，學(xué)得來。改變了過去臺上一人講的培訓(xùn)模式,，收到了很好的效果,。

新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽,。堅持“以賽代訓(xùn),、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合,、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專業(yè)成長和進步構(gòu)建展示,、交流、研討,、共享的平臺,，又一批課改新秀脫穎而出。

今天,，我們在這里舉辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會,，主要內(nèi)容是作示范課，然后進行點評,。也許我們看到的示范課不是最完美的,，但通過講課、點評,，我們在坐的每個人一定有所收獲,。實踐表明,，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個案例就是一個實際情境的描述,，在這個情境中,，包含一個或多個疑難問題，稍加思考,，就能找到某種共性的,、規(guī)律性的東西。研討會

主持詞

參加今天研討會有區(qū)直初中,、小學(xué)校長,、業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師,，還有區(qū)教育局有關(guān)人員,，共計5場，參會人數(shù)達1300多人次,，規(guī)模比較大,，希望大家自覺遵守會場紀律，積極配合,、圓滿完成本次研討活動!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好，品過了月餅的醇香,，感受了雙節(jié)的溫馨,，在這秋意濃濃的日子里，我們又迎來了“別樣的風(fēng)格同樣的精彩”聯(lián)片教研活動;首先請允許我代表第四小學(xué)的校委會及全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

蒞臨我們活動現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：(逐一介紹)教育局李忠波副局長,，初教股郭佳股長,，進修校孫長治校長，初教部陶群紅副主任,，育林中心校王樹校長,，通達中心校于永春校長。

參加活動的還有教育局,、進修校和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，歡迎你們的到來,。

外面的天氣雖然寒冷，卻絲毫沒有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發(fā)展”教育教研的熱情,。幾年來,，明水縣教育局一直積極組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動，為校際間搭建交流合作的平臺,，推進校本教研,，促進教師專業(yè)成長，以進一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本次聯(lián)片教研活動能在我校舉行，我們感到無比的榮幸,，真誠的希望能通過本次活動的開展,，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流研討的機會,，促進每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到積極的推進作用,。

本次教研活動的形式：同課異構(gòu)

下面進行課堂教學(xué)展示,。

第一節(jié)執(zhí)教的老師是：來自育林中心小學(xué)的李晶老師

請劉興麗老師做精彩點評

第二節(jié)執(zhí)教的老師是：來自通達中心小學(xué)的孫貴玲老師

請通達中心小學(xué)的副校長鮑會晶對本課做點評

下面我們休息10分鐘，

歡迎大家回到活動現(xiàn)場,。

下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王玲老師,。

由于我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學(xué)中一定會存在著許多的不足,。懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁給予批評指正。請您把您的寶貴意見或建議填在交流卡上,，我們一定會虛心接受的,。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長做重要講話。

感謝李局長對我們本次教研活動的肯定,。同時也我們找出了存在的不足,，為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示,。會后我們一定會認真反思,，努力去推進我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展。

常言說：“師指一條路燭照萬里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下,，在未來的道路中，我們一定會打造出更多的魅力課堂,。綻放出更多的教研之花,。讓我們在合作交流中學(xué)習(xí),，讓我們在同伴互助中成長，在同課異構(gòu)中收獲精彩,。本次教研活動到此結(jié)束,。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持與幫助,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好!歡迎參加我們大社學(xué)校小學(xué)語文教研組校本教研活動。

今年暑假,，在進修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)活動中,，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學(xué),，強化課前常態(tài)研究;重視課堂觀察,，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神,，我們今天的校本教研活動分三環(huán)節(jié)。

第一個環(huán)節(jié)：課前研討,。

首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學(xué)設(shè)計同大家交流,。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計展開研討,，幫助她修改,、完善。

下面,，有請楊帆老師,。

(楊帆說課)

主持人：老師們，對楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設(shè)計,，你們有什么看法,，請大家暢所欲言。

(與會教師發(fā)表意見)

主持人：剛才,，大家各抒己見,，針對這一課的設(shè)計談了很多。通過討論,，我們對這篇課文理解得更深入,，教學(xué)設(shè)計也更趨科學(xué)、合理,。

第二個環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察,。

第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計上公開課，在楊帆老師上課的時候,，我們要認真做課堂觀察,。我們重點從以下六個方面來觀察：教態(tài)語言,、課堂提問、課堂調(diào)控,、學(xué)習(xí)環(huán)境,、過程評價、教學(xué)目標,。聽課過程中,，每位老師可重點選擇一兩個方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入,、具體,。

第三個環(huán)節(jié)：課后研討。

主持人：下面,，我們進行第三個環(huán)節(jié)課后研討,。首先請楊帆老師做課后反思。

(楊老師的課后反思)

主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思,，很實在,。下面請各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言,。

(聽課教師發(fā)言)

主持人：《課標》中要求“使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的識字能力,，閱讀能力，學(xué)會運用多種閱讀方法,，能初步理解鑒賞文學(xué)作品,。”楊老師在這節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點,。中國有句古話“讀書百遍,，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與,，以聲釋義的活動,。

楊老師擅長運用電化教學(xué)手段，抓住語文教育教學(xué)特點,，運用以讀代講的方法,，讓學(xué)學(xué)生動腦﹑動口、動手,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)計了優(yōu)美的情景等,。但還有一些問題,，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會找到解決辦法,，獲最后成功。

同時希望楊帆老師將各位老師的建議能在實踐中消化,，形成自己的,，對課堂教學(xué)有幫助的有效的東西。

下面請各位老師寫出本次教研活動的反思,。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,。