在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生畢業(yè)感言篇一

正是“六一”,，還有三十天,，我們就要離開母校了！

三十天——個(gè)月,，在這一個(gè)月中,，我能做些什么呢？徘徊,，匆匆,，還是嘆息？我不知不覺地上了一年級,，二年級,。。,。,。。,。直到現(xiàn)在,，老師也換了一次,，又一次。默默時(shí),，我漸漸開始懷舊,。

記的很清楚，白老師是我們的第五任數(shù)學(xué)老師,，一次第二節(jié)課下,，同學(xué)們都寫完作業(yè)出去做操了，而我卻在為一道應(yīng)用題而苦惱,。老師終于走過來了,，問我為什么不下去，我的臉紅了,，眼淚也快要流下來了,。對著老師說：“我連第二題都沒有做完?！敝笪矣肿チ俗ツX袋,。老師頓時(shí)會(huì)意了，給我細(xì)心的講了起來,，她怕我聽不懂,，又畫了圖。明白后才覺得這幾道題確實(shí)很簡單,，在課上,，老師又怕別的同學(xué)不會(huì)，又講了一遍,，都是為了我們,！

我在學(xué)校，上了兩年的數(shù)奧,，在這期間,，我們與老師也建立了深厚的感情。就在上一年,，我們要競賽,，老師辛辛苦苦，每天早上七點(diǎn)四十到校,，晚上要上到八點(diǎn),，他一個(gè)星期要上二十多節(jié)課，是兩個(gè)語文老師上的課數(shù),！盡管這樣,，老師從來沒有抱怨。放假了,，還把我們一起召集起來學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在一想起來,，心里就有些酸。

現(xiàn)在,，是申老師與童老師在給我們帶課,，他們兩個(gè)都非常棒，申老師常說的：“有再一再二,，沒有再三在四,。”和童老師常說的：“學(xué)東西就要學(xué)活,，學(xué)穩(wěn),。”一直在我耳邊回響,。

童幼時(shí)代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前,，還剩一個(gè)月，我就要離開小學(xué),，升入初中,。人生是短的,，過去的日子如青煙,，已經(jīng)悄然的地飄走，沒有時(shí)間嘆息,，把握現(xiàn)在才是最重要的,。

也許，人生就是這樣,，我們只有穿過了荊棘,，穿過了迷霧，才可看到未來的燈盞,，苦海的彼岸,。。,。,。。,。

努力學(xué)習(xí),，努力生活，抱著信念,，永不回頭,！

小學(xué)生畢業(yè)感言篇二

1、謝謝你母校,，有著這樣一群快樂的"小花",，伴著我,，伴著我一起成長，一起走過這個(gè)年少無知的時(shí)期,。

2,、 命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐,，一起成長,，一起歡笑??無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻??我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切??在熟悉的校園里,，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。

3、相知是天意,，相識(shí)是人意,，相加便是友誼，有情便有意,，我們能聚在一起,，因?yàn)樾挠徐`犀。

4,、與你同行,，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡,。

5,、你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭，你們是幫助我這只小鳥的黃鸝,，我永遠(yuǎn)與你們成長!

6,、當(dāng)我們向?qū)W校揮手告別的時(shí)候;當(dāng)一聲聲“再見”化作千行淚水潸然而下的時(shí)候，我們不會(huì)帶走學(xué)校的一片云,，那諄諄的教導(dǎo),、濃濃的情誼和美好的夢想會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的行囊里。

7,、“月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€(gè)“離”,。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué),，每個(gè)人依然笑得那么燦爛,，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚,，每個(gè)人的心里,，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

8,、命運(yùn)讓我們走到同一天空下,，一起追逐，一起成長,，一起歡笑??無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天,，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻??我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過的一切??在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。

9,、默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇,。愿這溫馨的微風(fēng),，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

10,、短暫的別離,，是為了永久的相聚,，讓我們期盼,，那份永恒的喜悅。

11,、 師恩如山,，老師，你們給予了我們生命的色彩,，我們將永遠(yuǎn)銘記!

12,、 六年時(shí)間，說短不短,，說長也不長,。在這六年的喜怒哀樂中，我們度過了一生中最快樂的階段——一段充滿歡聲笑語,、真摯情感的小學(xué)時(shí)光,。

13、那操場上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲,，老師的諄諄教導(dǎo),，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。

14,、只愿在未來的日子里,，能微微地遞來一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底,，不求又有如何的回憶,。

15、六年朝夕相處的情誼是深厚的,，是很難說分離的,，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨?/p>

16,、一條寬闊的河流,，無論流到哪里，都不會(huì)忘記源頭的恩情,。

17,、小學(xué)畢業(yè)后，我們大家會(huì)奔赴不同的初中不同的班級,，去完成我們下一階段的學(xué)習(xí),，我們有緣還會(huì)在一起學(xué)習(xí)的。即使我們分開了,，但我們的心還會(huì)在一起,，記住我們要常聯(lián)系喔!

18、鳳凰花開,，炎熱夏日已到,，六月的來臨，表示著我們即將畢業(yè),，我們將成為鹿峰國小的校友,，而不再是這里的學(xué)生，終於要畢業(yè)了,，這一刻等待了六年,，從小就認(rèn)為不用上課才是快樂，唯一離開學(xué)校的方法就是畢業(yè),，六年后,，風(fēng)雨生信心，已不是個(gè)事情畏懼的小蟲,，在這里磨練,，交朋友,，已不想畢業(yè)，我希望可以繼續(xù)留在學(xué)校,。

19,、畢業(yè)典禮上一定會(huì)有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會(huì)有我?

20,、唉!苦了六年,，終於讓我熬到現(xiàn)在，屬於我們『離開』的日子了!哇哈哈—沒辦法,，畢業(yè)實(shí)在太令人高興了嘛!忍不住讓我想笑,，不過，為了大家,，我還是勉強(qiáng)的收起笑容,，以免破壞這麼感傷的氣氛;雖然，不管在什麼地方,，什麼階段,，總是有結(jié)束的時(shí)候，即使還想繼續(xù),，卻沒有機(jī)會(huì),，除非你留著，當(dāng)個(gè)『偉大』的"留級生″否則,，幾乎是不可能的,，所以，就算回想得很難過,，還是『別想留下來』的啦!另外,，也要告訴大家，讀書要認(rèn)真唷!

小學(xué)生畢業(yè)感言篇三

幾年的同窗,，我與你結(jié)下了深厚的友誼,，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn),。

我的生活融入了你,，你的生活中也蘊(yùn)涵著我,；當(dāng)我們再次相見的時(shí)刻,，你我仍然是一個(gè)整體。

我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你,，讓我像昨天一樣地問你,，你可否愿與我同行？

是緣分將我們帶到一起,，是友情將我們緊緊地相連,。

當(dāng)六年的小學(xué)生活將畫上完美的句號(hào)時(shí)，面對離別，有太多的不舍,。不舍朝夕相處的同學(xué),，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木,。六年的小學(xué)生活就像一本書,，會(huì)永遠(yuǎn)封存在記憶里。

若不得不分離,，也要好好地說聲“再見”,，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶,。

在這里,，我衷心的祝福同學(xué)們都能夠考入理想的中學(xué)都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好,。也許幾年后的今天,，我們會(huì)用可喜的成績回報(bào)母校！

我永遠(yuǎn)忘不了老是對我們的諄諄教誨,，是你們用辛勤的汗水,，換回了那驕人的成績，是您們把我們從一年級的年幼無知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,，您就像我們的大朋友,，您就像我們的另外一個(gè)媽媽！

歲月如梭,，眼看著我們六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,，所剩的時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師,，同學(xué)們,，以及母校在一起的日子。

我最懷念的還是我們的母校,。留戀它的一花一草,，一樹一木。仿佛,，操場上還留著我們的身影,；仿佛，操場上還留著我們運(yùn)動(dòng)會(huì)努力拼搏,，奮勇爭先的表現(xiàn),；仿佛，教室里還回蕩著我們那朗朗的讀書聲……仿佛,，一切都在昨天,。我忘不了我的母校,，忘不了母校的一點(diǎn)一滴，忘不了可愛的班級,！

小學(xué)生畢業(yè)感言篇四

光陰似箭!轉(zhuǎn)眼之間,，六年的小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)匆匆流去，我們即將離開親愛的母校,，我們即將含著淚揮手告別,。應(yīng)對朝夕相伴的校園，應(yīng)對循循善誘的老師,，應(yīng)對難舍難分的同學(xué),，我們有太多太多的感恩與依戀。

感謝熟悉的校園!那整潔優(yōu)美的校園,，多少次留下我們笑聲飄蕩;那寬敞明亮的教室,，多少次聆聽我們書聲瑯瑯;那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識(shí)秘方;那清脆悅耳的鈴聲,，多少次提醒我們珍惜時(shí)光,。

感謝敬愛的老師!您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評,，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛的保護(hù)傘,，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語!盡管您每一天盡力扮出嚴(yán)肅的樣貌,，我們還是從您的眼神里發(fā)現(xiàn)了您對我們的愛!正是您愛的激勵(lì),，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)一心，使我們的班群眾成為充滿生機(jī),、和諧溫暖的大家庭!

感謝親愛的同學(xué),，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們共同策劃主題班隊(duì)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同吶喊,、團(tuán)體操比賽中我們的齊心努力,、紅五月歌詠比賽我們連續(xù)六年捧得金杯、拔河比賽在經(jīng)歷數(shù)次韁持后最終奪冠,、榮獲珊小優(yōu)秀班群眾后我們?yōu)樽晕业墓恼坪炔?

分離的日子一天天靠近,，時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。老師,，請您不要太過悲哀,，快樂的時(shí)光雖然不曾停留，但完美記憶永駐我們心里,。同學(xué),，請不要漠視這一切。六年的學(xué)習(xí)生活中雖然也曾有摩擦,，但同學(xué)的情誼已深深種在你我心里,。

我們雖然注定要分離，但我們的過去,，誰也奪不走,。也許，我們會(huì)在多年后的某一天相遇,。也許,，我們都已記不清自我昔日的經(jīng)歷。但,，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這份純潔而永久的友誼,，記得我們在一齊的完美回憶!

"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。"就讓時(shí)光作證,，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托,，我們必須會(huì)做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有職責(zé)并敢挑重?fù)?dān)的人!

小學(xué)生畢業(yè)感言篇五

最后一次春游,，最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),，最后一次夏令營，最后一次考試,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，分分秒秒，我們彼此珍惜,，集體收獲,。

空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感,。畢業(yè)照上強(qiáng)行擠出來的苦笑之中,，籠罩著一層淡淡的陰云。曾經(jīng)的往事,，滑稽的,、嚴(yán)肅的、無聊的,，現(xiàn)在,，在每個(gè)人眼中卻是那么重要，再過一段時(shí)間,，它就會(huì)從我們記憶里生生地撕裂,，變得灰飛煙滅了。

不想畢業(yè),，不愿分別,，我的腦中回憶著每個(gè)人的笑容,，這才覺得曾經(jīng)一起度過的那些日子是多么珍貴，然而,，它將消失了,，永遠(yuǎn)的石沉大海，永不重來了!

小學(xué)生畢業(yè)感言篇六

“親愛的請不要難過,，離別以后要彼此珍重”鳳凰花還沒開,，小學(xué)的六年生活就這樣結(jié)束了?；仡欉@六年的小學(xué)生活是那么精彩,，那么美麗，有著歡笑,，也有著淚水,，并不是我用三言兩語就能夠說清楚的。

過去,，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分,、每一秒，希望的是,，能夠永遠(yuǎn)記住他們可愛的笑容,，以及，有如黃鶯出谷的笑聲,。

雖然,，我即將告別了與我相處了六年的同學(xué)和我的老師，但是,，要記住我們還是同學(xué),，還有最親的師生關(guān)系。

再見了,，陪我克服困難的好朋友,。

再見了，給我快樂的班級老師同學(xué),。

再見了,，給我留下美好回憶的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

小學(xué)生畢業(yè)感言篇七

六年的時(shí)光像小溪的流水一般匆匆流過,轉(zhuǎn)眼之間,就要告別小學(xué)那段難忘的時(shí)光,和新朋友歡聚一堂,。

小學(xué)那寬闊的校園,、亮堂的教室、和藹的老師,、熱情的同學(xué),，這一切，也許將與我永久地告別了。啊,，美麗的校園的每一個(gè)角落,，都有我成長的足跡。

記得我們剛進(jìn)小學(xué),，對那里一切的事物充滿了新鮮感,，所以天天喜笑顏開,，教室里總是充滿了爽朗的笑聲,。可是現(xiàn)在,，笑聲逐漸減少,，換來的只是惆悵。這是的我,，多希望時(shí)間能夠倒轉(zhuǎn)呀,！

多少朝朝暮暮，多少風(fēng)風(fēng)雨雨記錄著我們曾經(jīng)牽手的印記,。雖然我們快要分別了,，但是，我會(huì)記住你們的臉龐,，記住我們之間的深厚的友誼,。

再見了，母校,，我愛你,！

小學(xué)生畢業(yè)感言篇八

時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間,，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝,。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情,。

相逢也只是偶然,，相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光,，誰人能將它預(yù)料?每個(gè)人都有自己的奮斗,，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友,，何必時(shí)時(shí)憶起過去的少數(shù),，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng),，能有一聲問候,，這就最好，也就足夠,。也許我們還能再次合作,，能否為著這份情誼,，共同奮斗?也許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春,，許是中秋,，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候,，我們狂歡一曲,。也許，畢業(yè)后我們相會(huì)不能,，即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆,。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個(gè)笑容,，讓如今的歲月留存心底,，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校,，也許能在一起合影留念,，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能,，有的是今世難回,，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我,。如果,，就象現(xiàn)在;如果，握手不能,，點(diǎn)頭不能,，就讓我們的目光對流，作為人生,，也不可奢求,。

不要說人生不過是相聚與別離，生活的意義只在友誼的長青,。當(dāng)冥想的日子已經(jīng)飛逝,，煩囂的世界把我們帶去，誰記得舊時(shí)朋友的知交和過去年代的友誼,，讓我在這紀(jì)念冊的一角且留下輕微的痕跡,。生活是美好的'，道路卻不總是那么平坦的,，關(guān)鍵是如何自己走好緊要的每一步,。因?yàn)槊利惖牟屎缭谟旰螅嬲\的友誼在別后。

六年雖像閃電一瞬即逝,，卻將照亮我生命的永恒,。這喧鬧的世界亦在我默默的尋覓中變得可愛了……再見了，朋友,，愿你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧!

小學(xué)生畢業(yè)感言篇九

不想說再見,，不想道離別，不想離開我們這個(gè)六(5)班的大集體?，F(xiàn)在的5班,，是一個(gè)散發(fā)著青春氣息的少年。有一群可愛的學(xué)生們,，常常會(huì)氣得老師火冒三仗,。今天我們要走了,，卻有一股濃濃的留戀之情涌上心頭,。要說這世間最珍貴的東西是什么?那就要屬友誼了。六年來,，我們都曾在這美麗的校園里歡聲笑語;我們可以一起為成功而感到高興;我們可以為失敗而流淚……語文老師說：友誼是一篇優(yōu)美的文章;數(shù)學(xué)老師說：友誼是一道萬能的公式;音樂老師說：友誼是一首動(dòng)聽的歌謠……我們要說：友誼是那長江水,，奔騰不息。

伸手摘星追夢,，愿我們不忘夢想,，勇往直前。前面有無數(shù)的道路讓我們?nèi)デ斑M(jìn),，讓我們相約在實(shí)驗(yàn)中學(xué)!