在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
教師政治筆記摘抄篇一
認(rèn)真地學(xué)習(xí)了十七屆五中全會的報告和會議精神后,我對國家的未來發(fā)展方向更加堅定了,并且充滿了信心,。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會精神,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)十七屆五中全會報告突出了三個重點(diǎn),即,注重保障和改善民生,全面推進(jìn)各領(lǐng)域改革,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得實質(zhì)性進(jìn)展.從字里行間可以看出,國家對民生的重視正過到"前所未有"的高度。
今年來國家部分省,、市發(fā)生了較多的不可預(yù)計性的自然性災(zāi)害,如:地震等,,給受災(zāi)地區(qū)群眾生活造成了嚴(yán)重的影響,。在處黨委的號召下,,我也積極投身到捐助行列當(dāng)中,,與其它園林員工一起解囊相助,,用真情和愛心幫助受災(zāi)群眾渡過難關(guān),重建家園,。同時也為園林處職工馬龍積極捐助,獻(xiàn)上一份自己的愛心,。還為固陽縣下濕壕中心小學(xué)家庭困難的小學(xué)生秦旭捐款,,幫助其完成學(xué)業(yè),不致于失學(xué),。
當(dāng)前,國際國內(nèi)形勢復(fù)雜多變,,黨員干部如果不保持政治上的警惕,,不增強(qiáng)政治敏銳性、政治洞察力,,是非常危險的。馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系,只有全面,、系統(tǒng),、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,,才能融會貫通,,把握其精神實質(zhì),,掌握科學(xué)的世界觀和方法理論。因此,,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,,堅持理論聯(lián)系實際,用唯物主義立場,、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題,,牢固樹立正確的世界觀和人生觀,,做到政治上更加成熟,理想信念更加堅定,,進(jìn)一步激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情,積極投身到園林事業(yè)中去,,在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,,提高自己的業(yè)務(wù)水平,完成各項任務(wù),。
二、改進(jìn)工作作風(fēng),,在求真務(wù)實上狠下功夫
充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用,針對新情況,、新問題,大力開展調(diào)查研究,,掌握第一手資料,。進(jìn)一步解放思想,求真務(wù)實,,開拓進(jìn)取,增強(qiáng)政治責(zé)任感,、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,,牢固樹立大局意識。講究工作策略,,注意工作方法,增強(qiáng)工作主動性和科學(xué)性,,工作要想到前頭,,想細(xì)想全,克服盲目性,,變被動為主動,做到“有的放矢”,。
三,、強(qiáng)化紀(jì)律意識,在嚴(yán)以律己上下功夫
堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,,更加嚴(yán)格地遵守各項規(guī)章制度,遵守《黨章》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的各項規(guī)定,,時時處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不該說的話不說,,不該做的事不做,,服從大局,聽從指揮,,令行禁止。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政意識,,鍛煉意志品質(zhì),,提高思想境界,自覺接受監(jiān)督,,保持高尚的道德情操,筑牢拒腐防變的堤壩,,時時刻刻自重,、自省、自警,、自勵,真正做到自身正,、自身硬,、自身凈。在工作中,,要講原則,講紀(jì)律,,講方法,不該得的不得,,不該要的不要,,不該辦的不辦,同時要善于查漏補(bǔ)缺,,及時補(bǔ)位,。
教師政治筆記摘抄篇二
教師是教育活動的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,,在教育活動中起主導(dǎo)作用,。教師要想有效的從事教育活動,就務(wù)必具備必須的職業(yè)素養(yǎng),。也就是我們說的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,,通過教育勞動過程逐步構(gòu)成并務(wù)必遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和,。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我更加忠于人民的教育事業(yè),。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,還要求教師自覺服從黨和人民的安排,,到祖國最需要的地方去,甘為人梯,,做辛勤的園丁,。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,終生獻(xiàn)身教育,,并用自己智慧的鑰匙,打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門,。用自己崇高的品德和健全的人格,,塑造學(xué)生完美的心靈。
通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,,讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,,一個教師只有具備了這種道德情感,,才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。千方百計的去教好學(xué)生,,孔子說的.:“愛之,能勿勞乎言之,,能勿誨乎”就是這個道理,。
能過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,,教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,,也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的,,無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象,所以人們常說“教師是鏡子,,學(xué)生是教師的影子?!币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,表里如一,,還要求我們儀表端莊,大方得體,。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。
學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進(jìn)我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想,,幫忙我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,,而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ),。因此,教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱,。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益匪淺,我會用它時刻的鞭策我自己,,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!
教師政治筆記摘抄篇三
暑假,,我們學(xué)校進(jìn)行了多次的政治學(xué)習(xí),,其中的一次給我特別深刻的印象,《師德教師素質(zhì)的核心》,。
師德學(xué)習(xí)是我們作為教師的必修課,每個學(xué)期我們都要進(jìn)行這分面的學(xué)習(xí),,這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容對我觸動很深,。特別是校長當(dāng)講到師愛是師德的靈魂這個內(nèi)容時。我記得當(dāng)時校長是這樣說的:教師對學(xué)生的愛,,簡稱為師愛,是師德的核心,,即師魂,。在一定程度上,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會到教師的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣,!因為教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,,在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會到這種感情,就會親其師,,從而信其道,也正是在這個過程中,,教育實現(xiàn)了其根本的功能,。
這樣對師愛進(jìn)行詮釋是多么的精當(dāng)!我非常認(rèn)同,!針對這個內(nèi)容,,下面結(jié)合自己的理解反思一下,,也來說說自己的體會,。
1、觀念上要有愛心,。
高爾基曾經(jīng)說過:誰愛孩子,孩子就愛誰,,只有愛孩子的人,他才可以教育好孩子,。要想做一個有魅力的教師,,教師要有愛心,,愛心就是必須尊重學(xué)生人格,,不諷刺挖苦學(xué)生,;對學(xué)生的過失能理智分析,正確引導(dǎo),。
2、處事時學(xué)會理解,、寬容,。
理解孩子,站在孩子的角度去思考問題,,能原諒他們偶爾所犯的錯誤。寬容就是:
在態(tài)度上多一點(diǎn)寬容,,多用平等的態(tài)度與他們交流、談心,,聽取他們的意見,,鼓勵他們不斷進(jìn)步。
在評優(yōu)或其他榮譽(yù)上給點(diǎn)寬容,;多看他們的進(jìn)步,平時要提出切合實際的奮斗目標(biāo),,只要達(dá)到,,就可以給予。
在集體生活上給點(diǎn)寬容,;這些學(xué)生參加集體活動一般熱情高,,干勁足,。多給他們參加的.機(jī)會,,逐步引導(dǎo)他們把集體活動表現(xiàn)出來的好品質(zhì)用到學(xué)習(xí)上,。
3,、行動上注重習(xí)慣的培養(yǎng),,注意身教。
對學(xué)生付出愛心,,要體現(xiàn)在行動上,。我們要抱著對孩子的一生負(fù)責(zé)的態(tài)度。因而我們要注重對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)不僅要言傳,更要身教。的確,,喊破嗓子不如做出樣子。中央電視臺有一則家喻戶曉的公益廣告:小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水,,自己也搖搖晃晃地給媽媽打來洗腳水就是一個典型的例子。其實許多問題不用太多說教,,關(guān)鍵是行動。如果我們只是提空泛的要求而缺乏實踐練習(xí),,在學(xué)生的腦海里根本不會有深刻的印象,加上實施過程中沒有去跟蹤,、監(jiān)督,,收效微乎其微也不足為奇了,。孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成看上去平淡無奇,,可又艱難曲折,,如一根張力很強(qiáng)的彈簧,靠的是老師堅韌不撥的毅力,,壓得重一點(diǎn)立竿見影,稍一放松就恢復(fù)原樣,,絲毫松懈不得。
德為師為本,,師者需德高。師德的核心就是愛,,沒有愛,沒有情感的教育是蒼白無力的,。
教師政治筆記摘抄篇四
通過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會,,我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,,責(zé)任的重大。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)心得體會,。
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沒有水就不成為池塘,沒有愛,,就沒有教育,。熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,信任學(xué)生,把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,,只有在自己的崗位上把本職工作做好,,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?!案梢恍校瑦垡恍小?。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,,才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,而且能增強(qiáng)說理性,,可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生,,感染學(xué)生,。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,,才會“親其師,信其道”,。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛護(hù),,是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明,,教師的微笑,,能取得多方面的.教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說,,凡是教師寄予希望的學(xué)生,感受到教師的關(guān)心,,愛護(hù)和鼓勵,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,,對待學(xué)習(xí)和對待自己,,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢必走向反面,。
情通才能理達(dá),情不通則理不達(dá),。如果教師不講情,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,,影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說,青少年的心靈像一架多弦琴,,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,,就會使其它弦一起振動,發(fā)生共鳴,,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,精神面貌改變了,,學(xué)積極性也就調(diào)動起來了,做人的問題解決好了,,學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。
面對后進(jìn)的學(xué)生,老師要關(guān)心和愛護(hù),,要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,,實行分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),,使每個學(xué)生都找到自己的位置,,從而獲得成功的滿足,,取得不斷進(jìn)取的力量,。
一學(xué)期來,我們不怕吃苦,,不懈努力,爭做模范,,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神?!扒笳鎰?wù)實,,開拓創(chuàng)新”,努力踐行誠信教育,,終身學(xué)要求,相信教育的明天會更好,!
教師政治筆記摘抄篇五
暑假期間我參加了羅秀中心校統(tǒng)一安排的政治學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)范,。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際我深深感受到作為一名人民教師擔(dān)子很重,,同時也感到很光榮,。使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識,、與時俱進(jìn)的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,,如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題,。因為,合格教師不是終身的,,昨天的合格教師,,今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),,更新觀念,與時俱進(jìn),,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格的教師,。
我們應(yīng)該愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育,熱愛學(xué)生,,了解學(xué)生,循循善誘,,誨人不倦,不歧視學(xué)生,,建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,。在教育中,,一切師德要求都基于教師的人格,,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,,教師是教人怎樣做人的人,,首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的.典范性,為人師表是教師的美德,。
教師惟有不斷的自己發(fā)展,、自己提高,、自己完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。其一,通過學(xué)習(xí),,我們教師在教學(xué)實例中找到自己今后努力的方向,更新了知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),。感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透,,懂得了如何更有效地實施教學(xué)。其二,,更進(jìn)一步了解到,在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代,,教師隊伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高,,不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,,也是教師個人幸福之所系。老師不能只是一桶水,,而應(yīng)是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學(xué)教師,,既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,又需要把握教育的真諦,,了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),,具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。
在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自己,做受學(xué)生歡迎的教師,,做個永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”。我要克服的是自己的不足,。作為老師首先要有誨人不倦的精神,,才能很好的做到傳道,授業(yè),,解惑。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德,。學(xué)生犯錯誤時迫切想得到的是理解,、信任和幫助,,而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學(xué)生面對面地平等交流,,學(xué)生感到被理解和尊重,,顧慮自然消除,,有利于弄清事情真相,;師生之間心與心的溝通,能讓學(xué)生敞開心扉,,坦陳自己的想法,,我主動真誠地與學(xué)生交流,。
為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,,要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治,、專業(yè)理論等;要多聽課,,虛心請教,。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),,從而影響學(xué)生的正常成長。因此,,教師要立足當(dāng)今,,放眼未來,,以苦為樂,甘于寂寞,,充當(dāng)人梯,為家長負(fù)責(zé),,為學(xué)生負(fù)責(zé)!
教師政治筆記摘抄篇六
沒有水就不成為池塘,,沒有愛,,就沒有教育。熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,信任學(xué)生,,把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。“干一行,,愛一行”,。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,,才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,,受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,,而且能增強(qiáng)說理性,可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生,,感染學(xué)生,。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,,才會“親其師,,信其道”。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛護(hù),是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,教師的.微笑,,能取得多方面的教育效應(yīng),,從教育心理學(xué)的角度說,凡是教師寄予希望的學(xué)生,,感受到教師的關(guān)心,愛護(hù)和鼓勵,,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學(xué)習(xí)和對待自己,,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,,則勢必走向反面。
情通才能理達(dá),,情不通則理不達(dá)。如果教師不講情,,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,,影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說,,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,,教學(xué)就會收到更好的效果,,因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話,、要理論聯(lián)系實際,這樣學(xué)生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,,從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭,,是綜合國力的競爭,說到底,,是人才的競爭,這已經(jīng)成為人們的共識,。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,精神面貌改變了,,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了,做人的問題解決好了,,學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。
面對后進(jìn)的學(xué)生,老師要關(guān)心和愛護(hù),,要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,,實行分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),,使每個學(xué)生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,,取得不斷進(jìn)取的力量,。
“求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新”,,努力踐行誠信教育,終身學(xué)習(xí)的要求,,相信教育的明天會更好!
教師政治筆記摘抄篇七
經(jīng)過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會,我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,,使命的崇高,,職責(zé)的重大。下頭我從以下幾個方面談?wù)勛晕覍Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會,。
一,、教師要具有無限的愛生之心,。
沒有水就不成為池塘,,沒有愛,就沒有教育,。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,,信任學(xué)生,,把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,僅有在自我的崗位上把本職工作做好,,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自我的聰明才智。
“干一行,,愛一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信構(gòu)成的根本保證,,教師僅有以良好的感情,,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,才會激發(fā)學(xué)生進(jìn)取向上的力量,,受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。
教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅僅能激活學(xué)生聽課的情緒,,并且能增強(qiáng)說理性,能夠收到感人至深的效果,。僅有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生,感染學(xué)生,。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會“親其師,,信其道”。
二,、對待學(xué)生要溫和,、微笑、多贊揚(yáng),。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù),,是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明,,教師的微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),,從教育心理學(xué)的角度說,,凡是教師寄予期望的學(xué)生,感受到教師的關(guān)心,,愛護(hù)和鼓勵,他們就常常以進(jìn)取的態(tài)度對待教師,,對待學(xué)習(xí)和對待自我,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,,則勢必走向反面。
三,、要以情動心,與學(xué)生心與心的交流,。
情通才能理達(dá),情不通則理不達(dá),。如果教師不講情,就會把課講得干干巴巴,,枯燥無味,影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說,青少年的心靈像一架多弦琴,,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,,就會使其它弦一齊振動,發(fā)生共鳴,,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。
如果教師能用真情撥動這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,,教學(xué)就會收到更好的效果,所以教師在教育學(xué)生時要講實話,、真話、要理論聯(lián)系實際,,這樣學(xué)生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,,從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭,是綜合國力的競爭,,說到底,是人才的競爭,,這已經(jīng)成為人們的共識。
四,、更新育人觀念,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位,。
僅有學(xué)生的禮貌習(xí)慣構(gòu)成了,,精神面貌改變了,學(xué)習(xí)的進(jìn)取性也就調(diào)動起來了,,做人的問題解決好了,學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。
五、更新教育方法,,讓人人獲得成功。
應(yīng)對后進(jìn)的學(xué)生,,教師要關(guān)心和愛護(hù),要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,,從改善教學(xué)形式和方法入手,,實行分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),,使每個學(xué)生都找到自我的位置,,從而獲得成功的滿足,,取得不斷進(jìn)取的力量,。
六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng)。
一學(xué)來,,我們不怕吃苦,,不懈努力,,爭做模范,起好帶頭作用,,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。
“求真務(wù)實,,開拓創(chuàng)新”,努力踐行誠信教育,,終身學(xué)習(xí)的要求,,相信教育的明天會更好!
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教師政治筆記摘抄篇八
今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),,目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),,進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),,為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習(xí),,我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。
作為一名光榮的人民教師,,不僅僅要具有廣博的知識,,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢正如有人說的`那樣要人敬的必先自敬,,重師重在自重,。教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教,首先要做到淡泊名利,,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,,要做到以人為本,,因材施教,同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,與時俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,,更新教育觀念,,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個人以為,,師德師風(fēng)所包含的資料,自古就是教書育人,,為人師表。但育人隨著時代的發(fā)展,,不斷有新的資料,,此刻我們社會主義國家是培育有理想、有道德,、有文化、有紀(jì)律的四有新人,。要求老師具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。