在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好！

在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,，首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)以及生活的情況，因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅](méi)時(shí)間與我們老師交流在家或?qū)W校的情況,，借此機(jī)會(huì),，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)議。

自我介紹一下,，我姓沈,，擔(dān)任本班的班主任。大一班就我和麥老師倆個(gè)一起負(fù)責(zé)班上的教學(xué)及保育工作,，我來(lái)到這個(gè)班以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С峙c配合,，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有很大的進(jìn)步，希望今后我們繼續(xù)配合,，共同努力讓孩子在各個(gè)方面都能更上一層樓,！今天我們的會(huì)議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

大家都知道，孩子九月份就要上小學(xué)了,，在幼兒園里生活上是有老師幫忙的,，但小學(xué)生生活一切要求自理。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理能力,，包括起床后自己疊被子,、自己整理作業(yè)、玩具書包,、穿衣服等方面,。基本上大部分幼兒基本都能完成,，而且很用心認(rèn)真的做,，但也有小部分沒(méi)辦法完成。因此在家的時(shí)間里希望家長(zhǎng)們能讓您的孩子自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,，書包、課本,、作業(yè)本,、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替。無(wú)論是孩子之間還是孩子與老師之間的事,，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子正正從心里明白，自己的事自己做,。

（1）培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢(shì),，教給孩子正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。

（2）培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,，就是孩子受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)能力及應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生，使孩子身心健康得到保障,，讓孩子記住119,、120、110等最基本號(hào)碼及代表的意思,。還有一個(gè)就是家里的電話號(hào)碼,。

（3）培養(yǎng)孩子愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。我們班有個(gè)別的家長(zhǎng)可能是太忙了,，孩子的指甲都很長(zhǎng)了,，都沒(méi)注意到，希望家長(zhǎng)能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)幫忙修剪,。

（4）培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣,，使孩子的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向孩子進(jìn)行禮貌教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系）,，愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則（如教育孩子愛(ài)護(hù)文具,、圖書、愛(ài)護(hù)花草樹木等）,。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查孩子是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力。

還有兩個(gè)月孩子們就要畢業(yè)了,，為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)生活,，需要老師和家長(zhǎng)共同努力，互相配合,，讓孩子在心里上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備。在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,，要開(kāi)始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在生活方面克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力。雖然說(shuō)要逐漸向小學(xué)過(guò)度，但絕不是把幼兒園的生活小學(xué)化,，我們還是要保持幼兒園的特色,，不要過(guò)早把壓力付諸在孩子身上。大班的教學(xué)逐步向小學(xué)的45分鐘上課時(shí)間靠攏,。

每周課程安排：數(shù)學(xué)活動(dòng)2個(gè),、語(yǔ)言活動(dòng)2個(gè),、美術(shù)活動(dòng)2個(gè),、音樂(lè)活動(dòng)2個(gè)、常識(shí)活動(dòng)2個(gè),、體育活動(dòng)1個(gè),、拼音活動(dòng)2個(gè)、健康活動(dòng)1個(gè),、社會(huì)活動(dòng)1個(gè),。

每天活動(dòng)安排：

8：00——8：30早操。

8：30——9：00早餐,、餐后自由活動(dòng)（益智游戲,、閱讀、談話等）,。

9：00——9：30第一個(gè)教學(xué)活動(dòng),。

9：30——10：00第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

10：00——11,；00戶外活動(dòng)（游戲,、體育技能訓(xùn)練等）。

11：00——11：20午餐前活動(dòng)（識(shí)字,、讀弟子規(guī)）,。

12：00——14：40午休時(shí)間。

15：30——16：00下午教學(xué)活動(dòng),。

16：00——16：30戶外活動(dòng)（游戲,、散步等）,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇二

讓孩子對(duì)自己某些行為造成的不良后果設(shè)法補(bǔ)救,。如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買了還給人家,，也許對(duì)方會(huì)認(rèn)為損壞的玩具沒(méi)多少錢,，或認(rèn)為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償,，但家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持讓孩子給予對(duì)方補(bǔ)償,，這樣可以讓孩子知道，誰(shuí)造成不良后果，就該有誰(shuí)負(fù)責(zé),。當(dāng)然,，父母在家中要為孩子樹立榜樣，“言必行,，行必果”,，這樣才能有威信要求孩子負(fù)責(zé)任，才能讓孩子有模仿對(duì)象,。

在家園共育中家庭教育是重要的然而家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的'教育效果。

1.希望家長(zhǎng)一如既往的積極支持和配合老師的工作,。

2.幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、手鐲,、項(xiàng)鏈,。以免無(wú)意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食，存在不安全的隱患,。

3.如孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要教到老師的手中,，寫好紙條，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤,。

4.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

5.希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6、在家注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和一定的規(guī)則意識(shí),。

7認(rèn)名字,，書寫準(zhǔn)備(筆、本子,、保持良好的坐姿),。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇三

下午好！首先,，我代表大2班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn),。

先班級(jí)情況介紹：我們兩位老師,，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有40人,。男孩子17人,，女孩子23人。

上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι嫌泻艽蟮倪M(jìn)步,，特別是在自我服務(wù)能力,，例如：會(huì)自己穿衣服，會(huì)疊被子,，自己的玩具自己收拾,，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步,，在這學(xué)期開(kāi)始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐,，多數(shù)孩子都很不錯(cuò)，但有個(gè)別孩子還需要加油,，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度,。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多,，對(duì)老師的問(wèn)題能積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信,。

本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn)，加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢(shì),，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火、玩電,。為了安全起見(jiàn),，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好,；什么時(shí)候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為。

（2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

一、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢(shì)和寫字的正確姿勢(shì),。

二,、在教學(xué)方面，一個(gè)星期會(huì)認(rèn)25個(gè)字詞,，還有英文口語(yǔ)和歌曲。

數(shù)學(xué)方面：物品分類,、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減運(yùn)算、10以內(nèi)的合成和分解,。認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象,，不太容易懂,。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)（也希望得到家長(zhǎng)的支持和配合,，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了,？今天是幾號(hào)？昨天是幾號(hào),？明天是幾號(hào),？等等）

整合方面，有5本書：

《sos小超人》主要講的是安全方面的,，例如：遵守交通安全,、在吃方面的安全,、在家的安全、身體上的`安全（運(yùn)動(dòng),、游戲,、受傷、流血等）

《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞,？例如：身上有洞,、自然界中的洞等。

《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途,，知道木制品與樹的關(guān)系,，紙對(duì)人們生活的重要意義。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線,，學(xué)習(xí)根據(jù)線的長(zhǎng)短或粗細(xì)進(jìn)行排列,。

《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識(shí)十二生肖，認(rèn)識(shí)年歷與人們生活的關(guān)系,。

三,、安全方面

每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里,，難免會(huì)發(fā)生安全事故,，例如：會(huì)摔跤,、會(huì)碰撞,，等等，所以希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)提高安全意識(shí),，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講。

家長(zhǎng)接送那時(shí)要出示接送卡,，如果有事叫其他人接時(shí),，首先要打電話告知本班老師。

四,、希望各位家長(zhǎng)能配合我們以下工作：

1,、為了更好開(kāi)展主題活動(dòng)，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，我們需要家長(zhǎng)的大力支持和配合,，具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長(zhǎng)們能隨時(shí)關(guān)注,，并及時(shí)回復(fù)。

2,、請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，例如：飯前便后要洗手,，不隨地大小便，不喝生水,，不吃生冷食品,，不吃沒(méi)煮熟的食物等，做好近期防控工作,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請(qǐng)家長(zhǎng)一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請(qǐng)假時(shí)可打電話回園告知本班老師,。

4,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

6,、早、晚接送孩子時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)在課室門口等候,，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。

7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展這種教育活動(dòng)而必須的資源,。

最后，我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次感謝你們的到來(lái),，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健健康康,、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),！平時(shí)什么想法或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流,、溝通,。讓我們的工作能順利的開(kāi)展，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家?。?/p>

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先我代表大一班的老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們對(duì)我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展，在此,，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝,。

本學(xué)期由我來(lái)負(fù)責(zé)幼兒的漢語(yǔ)教學(xué)，王老師負(fù)責(zé)幼兒英語(yǔ)教學(xué),，李老師依然負(fù)責(zé)幼兒的生活,，大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，作為老師,，我們將更加耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己最大的努力,，去培養(yǎng)孩子各方面的能力，作為家長(zhǎng),，我們也感覺(jué)到你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,、學(xué)得好，為了使幼兒能順利地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長(zhǎng)共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的,、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面，克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力。

a：教育教學(xué)方面

(1)培養(yǎng)幼兒的注意力，孩子上小學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽(tīng)講,，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)的培養(yǎng)孩子安靜、專注的做某一件情,，例如：家長(zhǎng)可以陪同幼兒一起看書,、畫畫、做手工……等,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到，不隨便請(qǐng)假等,。

對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)家長(zhǎng)應(yīng)積極配合完成,，為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊，當(dāng)天的作業(yè)必須要當(dāng)天完成,，要養(yǎng)成放學(xué)回家先做好作業(yè),，再玩的好習(xí)慣，其次,，做事情的時(shí)候要一心一意,，不能邊做邊玩，不拖拉,，每天能抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)、閱讀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將是孩子終生受益。

(3)學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備,，家長(zhǎng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來(lái)，置辦寫字臺(tái),、書架,、臺(tái)燈，當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,，一定要在旁邊指導(dǎo)，而不是在旁邊看電視或做其它的事情,，要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，特別是孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定不能影響到孩子。

(4)在游戲活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。例如：做游戲或做別的事情的時(shí)候一定要先講規(guī)則,。

(5)在學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題，注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,。例如：做多元繪本，首先給孩子讀題,，讓孩子傾聽(tīng),，讀完題后讓孩子自己去想，自己去說(shuō),，這道題是什么意思,，應(yīng)該怎么做，長(zhǎng)時(shí)間的段練孩子這方面的能力,，是對(duì)孩子有好處的,。

a、家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀能力,，說(shuō)道閱讀,，首先提到的應(yīng)該是認(rèn)字，現(xiàn)在的小學(xué)教材中對(duì)孩子的識(shí)字量要求還是比較大的,，很多字孩子平時(shí)在生活中可以學(xué)到的,，只要家長(zhǎng)多花時(shí)間多加引導(dǎo)。例如：馬路上的廣告牌等,。

b,、要培養(yǎng)孩子書寫時(shí)正確的姿勢(shì)，孩子接觸書寫時(shí)坐姿,、握筆姿勢(shì),，一定要正確，堅(jiān)持"一拳,、一尺,、一寸"在幼兒園我會(huì)嚴(yán)格的要求他們，在家時(shí)要告訴孩子將書本放平,、放正,，左手壓本，右手寫字,，眼離書本一尺,，手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳,，并交孩子正確的握筆姿勢(shì),，希望家長(zhǎng)在家能及時(shí)做好監(jiān)督的工作，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要馬上糾正，注意孩子在書寫時(shí),，漢字的筆順,。如：在孩子書寫漢字作業(yè)時(shí)，一定要讓幼兒按照要求去書寫整齊,。

c,、孩子在學(xué)習(xí)拼音時(shí)，最重要的就是什么?(請(qǐng)家長(zhǎng)回答)……教說(shuō)：是的,、拼讀,，注音，拼音重要是讀,，在完成拼音作業(yè)時(shí),，不光是書寫要正確、整齊,、漂亮,，還要讀音準(zhǔn)確，加強(qiáng)孩子的注音練習(xí),。

d,、在數(shù)學(xué)方面的滲透，我在幼兒園會(huì)加強(qiáng)幼兒10內(nèi)的分解組合和10以內(nèi)的加減運(yùn)算練習(xí),，你們也要在家輔導(dǎo)幼兒,，10以內(nèi)的分解組合，加減運(yùn)算,，最后要求孩子要達(dá)到熟能生巧,，這樣子孩子的基礎(chǔ)才能打好，在往后學(xué)就容易多了,。

b,、獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)

(1)培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣,，我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),，當(dāng)然家長(zhǎng)自己督促和自身示范也很重要，當(dāng)孩子能做的事,，家長(zhǎng)盡量放手,，不要嫌孩子做的不好或不會(huì)做，替他包辦,，有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能,，過(guò)分的溺受帶來(lái)孩子的無(wú)情。

(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事,，并一定做好,，什么時(shí)候不應(yīng)該做什么事，并控制自己的愿望和行為,。

(3)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，通過(guò)談話故事社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生,，生活,、學(xué)習(xí)不能完成依靠父母和老師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己再想辦法解決,。

每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體，進(jìn)入我們集體活動(dòng)里,，難免會(huì)發(fā)生安全事故,，例如：會(huì)摔跤、會(huì)碰撞,，等等,，遇到事情，希望我們家長(zhǎng)能理性的思考與處理幼兒之間的打架,，鬧矛盾行為,，同時(shí)孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決，也是他們成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì),，實(shí)在解決不了,，可以找我來(lái)了解，溝通,。讓我們把大事化小,，小事化了。希望家長(zhǎng)能體諒我們的工作,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)幫助幼兒提高安全意識(shí),，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會(huì)以故事等各種形式教育孩子,。我們是一個(gè)大家庭,，相信我們會(huì)開(kāi)心，和諧的'度過(guò)孩子們幼兒園生活的最后一年,。

(1)為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園。

(2)如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

(3)不要讓孩子無(wú)故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如有特殊情況,，請(qǐng)?zhí)崆芭c我們聯(lián)系,。

(4)請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

(5)為培養(yǎng)孩子良的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神,，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,，晚間不宜超過(guò)九時(shí)入睡。

(6)為安全起見(jiàn),，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品,，危險(xiǎn)物品入園，幼兒入園前家長(zhǎng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品,，(如：小刀、鐵釘?shù)?應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

(7)孩子帶藥請(qǐng)家長(zhǎng)在藥品登記表上登記，再將藥品交與老師,，不要將藥品放在孩的口袋或書包里,，讓孩子自己服用。

(8)限制幼兒觀賞電視的時(shí)間,，選擇只有教育性或益智性的節(jié)目觀賞,，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f(shuō)啟發(fā)幼兒的心智。

(9)養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓孩子在家也能自理生活,。如：刷牙、洗臉,、進(jìn)食,、收拾玩具等，讓幼兒做簡(jiǎn)單的家務(wù),。

(10)為班里要求孩子從家里帶一些學(xué)習(xí)資料和廢舊材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必需的資源,。

(11)幼兒帶回家的任何作品,，請(qǐng)給予珍惜并鼓勵(lì)。

(12)為方便與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，如您的聯(lián)系方式有變更,，請(qǐng)及時(shí)通知老師,。

(13)如有事情我們及時(shí)溝通解決。

(14)我的電話號(hào)碼：

(15)體育鍛煉方面,，每人準(zhǔn)備一根跳繩放在幼兒書包里面,，供幼兒在園練習(xí)，后期會(huì)有跳繩比賽,。

以上是我對(duì)孩子的要求,，希家長(zhǎng)積極配合我們的工作，我對(duì)孩子的各方面要求比較嚴(yán)格,，特別是原則上的事情，是什么就是什么,，不能向孩子妥協(xié),，如果孩子犯了錯(cuò)，肯定是要進(jìn)行教育,，(老師教育后,，我就要問(wèn)孩子，你為什么錯(cuò),，因該怎么做等等,，給孩子引導(dǎo)一條正確的路線)，一旦孩子有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步一定要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，我要求孩做任何事情要有規(guī)則,，如：做操要有做操的規(guī)則，吃飯,、渴水等等都要按規(guī)則進(jìn)行,，特別是上課，不能講話,，不能有小動(dòng)作等,，安靜的完成作業(yè)。

孩子遇到困難我們因該指導(dǎo)孩子自己去解決問(wèn)題,，這樣子我們的孩子才會(huì)懂得很多的道理,，孩子犯錯(cuò)時(shí)我們一定要教育，這樣我們的孩子才會(huì)長(zhǎng)大,，有進(jìn)步時(shí)我們一定要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，這樣我們的孩子才能長(zhǎng)成倉(cāng)天大樹。

教育好孩子是我們的共同愿望,，在你的鼎力支持下讓我們家園共育,，共同促時(shí)孩子的健康發(fā)展，希望家長(zhǎng)能支持我們配合我們的工作,，再次,，謝謝你們的到來(lái),。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇五

各位家長(zhǎng)：

您們好!

歡迎你們來(lái)參加六一幼兒園龍山分園的首次家長(zhǎng)會(huì)，我們六一幼兒園從登記注冊(cè)到現(xiàn)在已經(jīng)有7年多了,。屬于九江市最早的一批私立幼兒園,。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級(jí)主管部門的鼓勵(lì)和支持更因?yàn)橛懈魑患议L(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長(zhǎng)們表示感謝,。

我們幼兒園根據(jù)幼兒園工作規(guī)程可開(kāi)設(shè)6個(gè)班,，接收幼兒120 名。目前我園以招收幼兒60余名,，開(kāi)設(shè)了天天,、亮亮和寶寶三個(gè)班，各班老師根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)與要求安排制訂教育計(jì)劃和教育內(nèi)容對(duì)幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最佳時(shí)期。

現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣,，也就是讓幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ)、最容易的已知知識(shí)和技能通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過(guò)自身不斷體驗(yàn),，嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法可以讓幼兒受益終身,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能,，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,。

但教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，兒童的發(fā)展受到教育機(jī)構(gòu),、家庭和社會(huì)環(huán)境等各方面因素的影響,，對(duì)于學(xué)前階段的幼兒來(lái)說(shuō)家庭對(duì)他們的影響作用更大。家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,。對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育，因家長(zhǎng)與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨(dú)特的,。特別在幼兒期,，孩子年齡小，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性大,，依戀情感深,，家庭的影響作用就更大了。

家庭教育對(duì)幼兒的影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的,，同時(shí)對(duì)我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個(gè)不容忽視的影響因素,，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，必須取得你們家長(zhǎng)的配合支持,。通過(guò)你們的配合監(jiān)督,，對(duì)幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評(píng)判，提出建設(shè)性意見(jiàn),、建議,，幫助幼兒園的工作人員，可以使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒,，所以說(shuō)一個(gè)幼兒園的好壞與家長(zhǎng)的配合、監(jiān)督,、支持與鼓勵(lì)是分不開(kāi)的,。

你們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明了你們對(duì)幼兒園的支持與配合對(duì)幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視,。我們幼兒園因?yàn)橛心銈冞@樣的家長(zhǎng)一定可以辦的更好,。

幼兒是祖國(guó)的花朵，更是各位家長(zhǎng)心中的至寶,，你們將孩子送入我園,，表明了你們對(duì)我園的信任，希望各位家長(zhǎng)積極參與幼兒園的工作與建設(shè),，形成教育合力,，讓家、園雙方配合一致,，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展,，共同攜手為了祖國(guó)的明天，我們的孩子一天比一天強(qiáng),，一天比一天壯做出努力,。

謝謝!

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇六

晚上好！

首先要感謝各位從繁忙的生活,、工作中抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議,，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，也因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的信任,、理解和大力支持,、配合，我們的工作才能夠順利地開(kāi)展,。

在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。本學(xué)期將由我和姚老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的保教工作,，我們很開(kāi)心繼續(xù)做您和您孩子的朋友,。相處了兩年我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了。

轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班,，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,，在這一年里孩子們的快樂(lè)，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享,，我和姚老師一定會(huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(zhǎng)而努力,。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng),。

我班這學(xué)期幼兒總?cè)藬?shù)41人，其中男生22名,，女生19名,，本學(xué)期有9名幼兒是從以前的中三班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，1位是從西凰埭轉(zhuǎn)來(lái)的,，這幾名幼兒很快能適應(yīng)我們這個(gè)大家庭,，能遵守班級(jí)中的各項(xiàng)規(guī)則。他們生都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，能夠比較自覺(jué)的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度?，F(xiàn)在幼兒已經(jīng)知道自己是大班的孩子了，基本上進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)軌道,。

大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

1、常規(guī)方面

通過(guò)小班和中班兩年的學(xué)習(xí),，幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。自理能力方面越來(lái)越強(qiáng)，穿脫衣服,、折疊被子都是孩子自己做的,。吃中飯時(shí)要求幼兒不掉飯粒，還能隨時(shí)檢查,，掉了馬上撿起來(lái),，并學(xué)會(huì)了互相監(jiān)督，飯后會(huì)主動(dòng)擦嘴,、漱口,，不過(guò)仍有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒，家里也要注意一下,，要讓孩子養(yǎng)成掉下飯粒就要撿起來(lái),。但是到了大班孩子們變得有主見(jiàn)了，更愿意表達(dá)自己的想法,，有時(shí)有些迫不及待所以個(gè)別幼兒還有搶嘴的現(xiàn)象,。還有的幼兒坐在下面做自己的事情（玩玩衣角。拉拉頭發(fā)）,，這些不良的習(xí)慣對(duì)孩子以后進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)都是不好的，所以我們要在萌芽狀態(tài)下就把這些不良習(xí)慣消滅掉,，上課時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的表面，及時(shí)提醒和幫助,，嚴(yán)格要求,。

另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)了，通過(guò)選小組長(zhǎng),，大家知道自己今天能不能輪到做小組長(zhǎng),，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《大手牽小手》《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,，孩子們自己是幼兒園的大哥哥,、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子們幫弟弟妹妹做事,，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感,。

2、在教學(xué)活動(dòng)上

孩子上課時(shí)表現(xiàn)還是很好的，都能跟著老師的思路轉(zhuǎn),，但有個(gè)別幼兒還是自顧自的,，大部分孩子在計(jì)算方面的思維邏輯能力都是比較好的，不過(guò)有個(gè)別幼兒還有些跟不上,，還應(yīng)個(gè)別輔導(dǎo),，這學(xué)期我們重點(diǎn)是教到6以內(nèi)的組成和加減，排序,、辨別左右,、認(rèn)識(shí)球體、圓柱體,、正方體,、長(zhǎng)方體等，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌,、故事,、看圖講述。

健康方面這學(xué)期主要是在進(jìn)行跳繩方面的訓(xùn)練,，因?yàn)槲覀儼嗬锏暮⒆佣鄶?shù)不會(huì)跳繩,，只有兩個(gè)孩子稍微會(huì)一點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)來(lái)的時(shí)候我們進(jìn)行了摸底活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)大部分孩子都不會(huì)跳,，現(xiàn)在我們班的晨間活動(dòng)只有一到兩個(gè)早上是幼兒進(jìn)行跳繩練習(xí)的，但這點(diǎn)時(shí)間還是不夠的,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家里抽空也讓幼兒跳跳,，跳繩不是一朝一夕能夠?qū)W會(huì)的，主要是毅力,，貴在堅(jiān)持,。本學(xué)期期末要進(jìn)行跳繩比賽的。

藝術(shù)方面,，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的,，其中女孩子比較積極一些，男孩子對(duì)音樂(lè)興趣不是很高,，可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)無(wú)所謂,，其實(shí)藝術(shù)是開(kāi)發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣,。

上學(xué)年根據(jù)園本課程開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng),，幼兒也在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維,、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)實(shí)施主題教育來(lái)組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)，都是以同一個(gè)主題作為主線,，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識(shí)技能等,，在實(shí)施沒(méi)給主題的過(guò)程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果,，讓孩子們較好地參與活動(dòng),，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾,，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙,，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫在通知欄上,，或者是發(fā)在校訓(xùn)通上，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙,、多想辦法,、多協(xié)助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)――為了孩子,。

存在的問(wèn)題

在經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)后,，還有個(gè)別不好的想象：個(gè)別幼兒上課坐不好，喜歡翹椅子,，說(shuō)話要搶嘴,，吃飯要講話。游戲活動(dòng)時(shí)行為自由散漫,，在進(jìn)入大班的這一年里,，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里,，教師重視成績(jī)的提高,，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了,。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，把常規(guī)教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中去,，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

幼小銜接問(wèn)題

還有一年孩子們就要幼兒園畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面,，克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,。

1,、 提高孩子的自理能力

這學(xué)期我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，飯粒掉在地上的話讓他們自己揀起來(lái),，幼兒自己都能完成，而且很用心做事,。

在此,，我希望家長(zhǎng)在家讓幼兒自己能做的事情自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。

2,、開(kāi)展棋類和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉

下棋是培養(yǎng)幼兒注意力很有效的方法,。而運(yùn)動(dòng)可以增加孩子大腦的`興奮，注意力不集中的孩子,，常常是由于大腦皮層興奮下起的緣故,，下棋可以培養(yǎng)孩子專注的學(xué)習(xí)態(tài)度。進(jìn)入大班后,，我發(fā)現(xiàn)許多孩子喜歡下棋和玩拼圖游戲了,，這樣不僅培養(yǎng)了孩子的思維能力，而且下課后不再打打鬧鬧,，減少了安全隱患,。

興趣是孩子的老師，興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙,，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識(shí),，體驗(yàn)樂(lè)趣,，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造力合想象力相當(dāng)出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子,，愛(ài)動(dòng)腦筋的表現(xiàn),。孩子只有見(jiàn)識(shí)多了,，才能提出問(wèn)題，也能回答老師提出的問(wèn)題,。所以我希望家長(zhǎng)們有空帶孩子出去走走,，拓展她們的眼界。多買一些兒童讀物,，因?yàn)闀谴蜷_(kāi)智慧的金鑰匙,。我們班的孩子喜歡聽(tīng)故事，聽(tīng)故事的時(shí)候有沒(méi)一點(diǎn)聲音,，我們每天都抽時(shí)間給孩子講故事,，但是大班的孩子不僅要求他們會(huì)聽(tīng)，還要會(huì)講,，這學(xué)期我們會(huì)開(kāi)展“講故事”比賽,，希望家長(zhǎng)也能配合，多給鼓勵(lì)和輔導(dǎo),。

3,、 多鼓勵(lì)孩子

“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,，不該夸大其詞,，所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能再他人面前當(dāng)孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩,，別人問(wèn)你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛的說(shuō)：“不怎么樣,，不太好,。”其實(shí),，這樣很傷孩子心的,。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子的學(xué)習(xí)、生活的積極性,。

下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日情況安排,。所謂一日生活就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事，下面我為大家介紹一下,。

1,、早上7：20—8：20是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),，因?yàn)樵谶@段時(shí)間中,，我們安排了一些戶外活動(dòng)，讓幼兒在鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、8：10—8：30是我們進(jìn)行幼兒兒小便、喝水,，點(diǎn)名以及晨間談話的時(shí)間,。

3、8：30—8：45是早操活動(dòng),。

4,、8：50—9：20是是進(jìn)行第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語(yǔ)言,、科學(xué)、社會(huì)等綜合教學(xué),。

5,、9：30—9：50是餐點(diǎn)時(shí)間，一般是先讓孩子小便,、吃餅干,、喝牛奶，然后區(qū)域活動(dòng)或體育活動(dòng),。

6,、9：50—10：20是進(jìn)行第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，主要為體育,、藝術(shù),、美術(shù)等活動(dòng)。

7,、10：20—11：00是游戲或戶外活動(dòng)時(shí)間,，比如：攀巖、建構(gòu)室,、玩沙,、閱覽、或一些體育活動(dòng),，活動(dòng)可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了,。

8,、11；00—11：30是午餐時(shí)間,，餐后有水果供應(yīng),，進(jìn)入大班后，許多孩子進(jìn)餐比較好,，既快而且又干凈,，一般我們都會(huì)讓孩子把飯吃完，實(shí)在吃不下了我們也不勉強(qiáng),，有幾個(gè)孩子會(huì)挑食,，是看菜吃飯的，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子吃一點(diǎn),，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。

9,、11：30—12：15是自由活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子看看圖書，講講故事,、玩玩橡皮泥,，有時(shí)也會(huì)讓他們看會(huì)動(dòng)畫片、散散步等,。

10,、12：150—14：15是孩子午睡時(shí)間，我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們一定會(huì)照顧好幼兒的，隨時(shí)給他們蓋好被子,。

11,、14：15—15：00是起床吃下午點(diǎn)心，喝水,、小便,。

12、15：00—15：40是游戲或戶外活動(dòng)時(shí)間,，有時(shí)是區(qū)域活動(dòng),，有時(shí)是大型玩具，有時(shí)也會(huì)玩一些體育、智力等游戲,。

13,、15：40—15：55是準(zhǔn)備離園時(shí)間。

14,、16：00孩子離園，這一段時(shí)間,，您來(lái)接孩子有了充分的時(shí)間,，您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。

孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了，總之我們的活動(dòng)需要您的支持,、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流,，您也可以寫在紙上與我們交流。

安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,。我想把安全工作再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,。

（1） 接送孩子不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們,。接送卡做好了后,，家長(zhǎng)接孩子要憑卡進(jìn)園，因此不要忘記,。

（2）不安全物品掛飾,、發(fā)夾、牙簽,、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素,。我們應(yīng)盡量避免。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋,，所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作,。

（3）請(qǐng)假，如果有特殊情況要請(qǐng)假的,，事先跟我們老師請(qǐng)假,。我們希望家長(zhǎng)沒(méi)特殊情況的，務(wù)必要每天將孩子送到幼兒園,。

（4）如果得電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

（5）當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持與協(xié)助,，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

（6）被子還是釘好，鞋子過(guò)一段時(shí)間就拿回家清洗,。

各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見(jiàn),，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇七

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好，首先感謝所有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持和配合,，更加要對(duì)今入園的家長(zhǎng)朋友們表示感謝,，你們選擇咪咪島幼兒園，說(shuō)明了你們對(duì)幼兒園的認(rèn)可和信任,。作為園長(zhǎng),，我能回饋你們的唯一方式，就是盡心盡力把我們的孩子教育好,，保護(hù)好,，讓他健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，更要快樂(lè)健康的學(xué)習(xí),。

介紹幼兒園

大家雖然經(jīng)常到園里接送孩子,，或許在很多方面對(duì)幼兒園仍然沒(méi)有更深刻的認(rèn)識(shí)，借這樣一個(gè)場(chǎng)合,，我把我們園的內(nèi)部管理等方面給家長(zhǎng)做一個(gè)解說(shuō),，讓各位家長(zhǎng)對(duì)我們有一個(gè)更清晰的了解。

2,、 我們幼兒園老師百分百是中師畢業(yè),，每一名老師都是經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真挑選并考核合格后才錄用的。

3,、 下面想給各位家長(zhǎng)就孩子的伙食做一個(gè)說(shuō)明,。我們每天吃得蔬菜、食用油及肉類,，都是從正規(guī)店鋪購(gòu)買,。本著符合孩子口感和健康的角度，我們從來(lái)不添加調(diào)味劑。

對(duì)家長(zhǎng)的教育：之一

在座的家長(zhǎng),，有的剛剛送孩子來(lái)幼兒園,，有的已經(jīng)一年多了，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：您為什么送孩子來(lái)上幼兒園?我找個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)一下,。(找家長(zhǎng))好了,，你們說(shuō)的也都對(duì)，但不是最主要的,。如果是玩得好,，顯然不是，就去公園了,，如果是吃得好，更不是,，在家里吃得更好,，為了識(shí)字?你在家里教，孩子學(xué)得也多,。之所以把孩子送到幼兒園來(lái),，是為了讓孩子開(kāi)始融入社會(huì)。大人有大人的社會(huì),，小孩子的社會(huì)在哪里?只有幼兒園,。在這里，可以學(xué)會(huì)承擔(dān),，可以學(xué)會(huì)與別的`小朋友分享,，可以有自己的朋友等等。幼兒園是孩子的社會(huì),，是其他任何環(huán)境都代替不了的,。

對(duì)家長(zhǎng)的教育：之二

孩子有孩子的世界觀，他們看待事物與成人有著很大的差別,，成人很多時(shí)候會(huì)把自己的認(rèn)知強(qiáng)加于孩子,，這是不對(duì)的。

比如：小孩子跟在大人身后走路,，前面一個(gè)小水坑,，一腳就插進(jìn)水坑里了，可能還會(huì)把水踩地到處都是,。為什么?大家有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎?(請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō))

有一定的道理,。我來(lái)說(shuō)說(shuō)。如果是大人,，一腳就邁過(guò)去了,，如果是大一點(diǎn)的孩子，就會(huì)繞著過(guò)去?？伤呛⒆?，在他的認(rèn)知世界里，他認(rèn)為這是一件快樂(lè)的事,。進(jìn)水坑里了,。把鞋子和衣服弄濕了，而你又是怎么對(duì)待孩子的呢?你想過(guò)尊重孩子嗎?我們大人怎么做才對(duì)呢?我來(lái)找個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn),。(問(wèn)家長(zhǎng))

首先是家長(zhǎng)要明白為什么,，要蹲下來(lái)，耐心的告訴孩子應(yīng)該怎么走,，或許下次還會(huì)進(jìn)水坑里,，沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)一次,，相信就徹底解決了,。咱們很多家長(zhǎng)有這樣的耐心嗎?我想很多時(shí)候要么斥責(zé)，甚至打罵,。

對(duì)家長(zhǎng)的教育：之三 認(rèn)識(shí)新事物

充分利用孩子的好奇心去教授知識(shí),，培養(yǎng)孩子主動(dòng)探索未知世界的興趣。比如：媽媽有一天買回家一個(gè)菠蘿,，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了,，一會(huì)就聽(tīng)到孩子跑過(guò)來(lái)，媽媽,，什么啊?還扎人?媽媽說(shuō)是菠蘿,，對(duì)的菠蘿有刺，此時(shí)扎人的,。又去干活了,，一會(huì)孩子把菠蘿在地上滾著玩，說(shuō)媽媽,，菠蘿還能滾,，媽媽說(shuō)對(duì)的，菠蘿是圓的,，是可以滾動(dòng)的,。削皮以后，吃到嘴里,，原來(lái)菠蘿是酸酸甜甜的,。媽媽就給孩子總結(jié)說(shuō)：菠蘿扎人，能滾,，削皮可以吃是,，是酸的,，甜的，這就是菠蘿,。如果媽媽看見(jiàn)孩子向要摸菠蘿,，很盡快干涉她說(shuō)，不要碰,，會(huì)扎手;動(dòng)的告訴孩子,，菠蘿是可以在地上滾的，是可以吃的,，味道酸酸甜甜,，那么可以想想，這樣孩子只是被動(dòng)的接受機(jī)器,，久而久之,，孩子講失去主動(dòng)探索的能力。所以我們倡導(dǎo)：鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去探索未知事物,，家長(zhǎng)要科學(xué)的引導(dǎo),，是非常重要的。

對(duì)家長(zhǎng)的教育：之四 對(duì)孩子的誤解,。

小明說(shuō)：天冷了，我都穿厚衣服了,，金魚也會(huì)冷的,，我要給他加點(diǎn)熱水。

家園共育之一：多問(wèn)孩子封閉的問(wèn)題

家園共育之二：讓孩子自己背著書包

我希望各位都認(rèn)真的想一想,，自己以往是否真的錯(cuò)了?或許還有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，等孩子大了，在讓他背書包,。你自己相信嗎?為什么老人都常說(shuō),，三歲看大，劉歲看老?因?yàn)樵谛r(shí)候,，已經(jīng)形成基本的行為意識(shí),，可以影響孩子的一生。

我希望今天給大家講完后,，如果你真正的愛(ài)孩子,，請(qǐng)別剝奪孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。你那是在害他,。

家園共育之三：正確對(duì)待打鬧

很多家長(zhǎng)生怕孩子在幼兒園被欺負(fù),，吃虧，總是詢問(wèn)有沒(méi)有人打你了,，有沒(méi)有人欺負(fù)你了,。在現(xiàn)在教育觀中,，對(duì)于“打架“我們也看作是一種不錯(cuò)的教育手段。讓孩子們從打架中學(xué)習(xí)相處,，解決問(wèn)題,，當(dāng)然是在比較安全的情況下，這是關(guān)于社會(huì)人際交往學(xué)習(xí)中非常有效的一種方式,。俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”,，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子常念叨這樣一句話：只要你能學(xué)習(xí)好，別的什么都不用你做,。在這種錯(cuò)誤思想的導(dǎo)向之下,，孩子的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識(shí),、實(shí)踐能力,、意志品質(zhì)等方面。不要全家老圍著一個(gè)“小太陽(yáng)”轉(zhuǎn),，要讓我們的孩子學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)生活，這是每個(gè)孩子的成長(zhǎng)必修課,。

家園共育之四：榜樣的力量

家庭教育是多么的重要,。作為家長(zhǎng)，你要求孩子做到的,，你必須要先做到,。對(duì)于一個(gè)學(xué)前年齡的孩子，言語(yǔ)傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶,。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，你就必須按規(guī)范時(shí)間作息;要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米,。計(jì)較的家長(zhǎng)一定教出事多,、不合群的孩子。假如讓孩子經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)喜歡計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事的情景,，他自然而然就學(xué)會(huì)了。在班里,，和小朋友相處時(shí),，也會(huì)是這樣，“他比我多了個(gè)積木”“她不讓我坐在這個(gè)椅子上”“他站隊(duì)的時(shí)候碰了我一下”等等,，久而久之,，就不會(huì)有小朋友和他交往、和他玩了,。你們覺(jué)得這樣對(duì)孩子的性格發(fā)展有好處么?孩子上了幼兒園,，與在家的時(shí)候更多的不同就是要開(kāi)始接受教育了,，那我們家長(zhǎng)就不應(yīng)該只關(guān)注吃、喝這些事情了,，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到孩子的性格發(fā)展,，習(xí)慣養(yǎng)成，能力提高上,。

家長(zhǎng)容易犯的錯(cuò)誤

1,、 過(guò)分溺愛(ài) 包辦代替，讓孩子養(yǎng)成依耐性,，剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì),。要讓孩子學(xué)會(huì)整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)他做事有條理,。從今天起,，我向各位家長(zhǎng)提出一個(gè)觀念，我們要“愛(ài)在心中,，不在手中”,。這句話什么意思，各位家長(zhǎng)應(yīng)該很清楚了,。在這里,，我還是想重復(fù)一下背書包的事情。在國(guó)外幼兒園的門前,，早晚接送孩子的時(shí)候,，我們還會(huì)看到這樣很震動(dòng)人心的場(chǎng)景，無(wú)論是爸爸媽媽,，還是爺爺奶奶,，手里一律是空著,，而書包,、衣物包等都由孩子肩背手拿著，進(jìn)教室和離開(kāi)教室錢都要將椅子擺放好,，書包拿放好規(guī)定位置,，家長(zhǎng)從不伸手幫忙的從2-3歲開(kāi)始訓(xùn)練做事有條不紊的好習(xí)慣。愛(ài)孩子并不是幫他把一切做好,，而是引導(dǎo)他如何把事情做好,，如何專注的對(duì)待事請(qǐng)，如何從失敗中站起來(lái),，如何在這個(gè)社會(huì)中更好的生存,。

2、對(duì)孩子缺乏客觀的評(píng)價(jià),。在這點(diǎn)上家長(zhǎng)容易出現(xiàn)這幾種問(wèn)題：

覺(jué)得自己的孩子最好,。在家長(zhǎng)眼里,，覺(jué)得自己的孩子是最好的，這樣的想法也不足為怪,。只是,，您不能完全看不見(jiàn)自己的孩子的不足和缺點(diǎn)，過(guò)分的包容孩子的錯(cuò)誤,。明明知道這樣是不對(duì)的,，還要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，孩子還小,?！本拖裼械募议L(zhǎng)，覺(jué)得孩子不正確的行為有趣,，孩子大了人,、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺(jué)得是長(zhǎng)了本事,，甚至還用夸獎(jiǎng)的口吻說(shuō),，“寶寶真厲害!”您哈哈一笑，孩子然就不會(huì)認(rèn)為這是不對(duì)的行為,。

過(guò)度批評(píng),，與他人比較。在家的時(shí)候家長(zhǎng)可能沒(méi)覺(jué)得孩子哪兒不夠好,，上了幼兒園,，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較,。毛毛學(xué)會(huì)寫字了,，丁丁畫得畫真好看，可自己家的孩子怎么哪兒哪兒不如人呢,。同一個(gè)班,，年齡也相差不多，為什么沒(méi)有別的孩子那么突出,。家長(zhǎng)雖然望子成龍心切,，可做法就很不合適了，經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō),，你怎么不會(huì)這個(gè),，不會(huì)那個(gè)，那個(gè)方面有沒(méi)有比誰(shuí)誰(shuí)表現(xiàn)好,。當(dāng)成人在一起交流關(guān)于孩子的情況時(shí),，常聽(tīng)到別人說(shuō)他家孩子怎么怎么出色，可自己好像沒(méi)有什么可以炫耀的,。會(huì)到家中,，就開(kāi)始批評(píng)自己孩子,，給孩子加壓，說(shuō)他不如別人,。其實(shí),，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么?孩子難道就是為了給您添面子的么?每一個(gè)孩子都是單獨(dú)的個(gè)體,，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律,。每個(gè)人都有個(gè)體差異性，這方面不如別人,，另一方面就一定會(huì)突出,，或是現(xiàn)在還看不出他的長(zhǎng)處，下半年說(shuō)不定就變成了班中的佼佼者,。這樣發(fā)展都是正常的,，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能太過(guò)著急，絕對(duì)不能拔苗助長(zhǎng),，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，循序漸進(jìn)、因材施教,、循循善誘的引導(dǎo)幼兒,。每個(gè)幼兒只要他在本身的基礎(chǔ)上又提高就是進(jìn)步，我們要縱向的來(lái)看孩子的進(jìn)步,，及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績(jī),，而不是橫向的比較。要尊重孩子的獨(dú)特性,，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間,。

只重視知識(shí)的傳授,，輕視智力的發(fā)展,。先給各位家長(zhǎng)一個(gè)概念,，什么是智力?智力，其實(shí)是一種能力,，是通過(guò)改變自身,、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力,。在幼兒時(shí)期,，我們要發(fā)展的就是構(gòu)成這種綜合能力的基礎(chǔ)能力，如創(chuàng)造力,、觀察力,、注意力、動(dòng)手能力,。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力,，也真是有效教育所提出的學(xué)能教育,，《啟智訓(xùn)練體系》能帶給孩子的好處。

忽視獨(dú)立生活能力的培養(yǎng),，缺少意志力的培養(yǎng),，忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在這個(gè)問(wèn)題上,，我們前面已經(jīng)講過(guò)不少,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對(duì)或不夠好的,，影響甚至剝奪了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。那就請(qǐng)各位家長(zhǎng)從今天起，改變您的做法,，給孩子更多的動(dòng)手的機(jī)會(huì),，讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)該具有的能力。

請(qǐng)家長(zhǎng)銘記的一道數(shù)學(xué)題

幼兒園入園常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

新生入園有哭鬧時(shí)在正常不過(guò)的現(xiàn)象了,，這是兒依戀情緒的表現(xiàn),，叫做分離焦慮。嬰兒從出生后7個(gè)月期就漸漸開(kāi)始發(fā)展依戀情緒,，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過(guò)程,。而且，在這個(gè)時(shí)期,，我們要幫助寶寶形成這種心理特點(diǎn),。依戀，是嬰幼兒與其雙親或照顧著間一種特殊,、持久的感情聯(lián)結(jié),。依戀感建立后，他會(huì)感到無(wú)后顧之憂,，更加自由地去探索周圍的新鮮事物,，愿意與別人相互接近，從而第今后的認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生良好影響,。隨著年齡的增大,，這種依戀將周發(fā)展成一種安全性依戀。他不僅出盡孩子智力的發(fā)育,，而且還能叫容易的在成年后自信心和對(duì)別人的信賴,，建立良好的人際關(guān)系。幼兒進(jìn)入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對(duì)陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的,，一班表現(xiàn)在“焦慮不安,、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食,、拒睡,、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語(yǔ)等,。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象,。入園初期，不哭的孩子很少,，絕大多數(shù)孩子會(huì)哭鬧,，通常這種現(xiàn)象會(huì)持續(xù)一到兩周的時(shí)間，長(zhǎng)的會(huì)到一個(gè)月,。這個(gè)時(shí)候,，家長(zhǎng)也不必太過(guò)緊張和擔(dān)心，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的,。當(dāng)然,，需要家長(zhǎng)配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的孩子,。最需要家長(zhǎng)配合的一點(diǎn)就是,，早上來(lái)送孩子的時(shí)候，把孩子交給老師轉(zhuǎn)身離開(kāi),。另外可以給孩子這段時(shí)間吃些去火的事物,，注意保暖，避免感冒生病,。

需要家長(zhǎng)配合的地方

2,、 多和老師溝通孩子在家的情況，只有老師知道孩子在家里的更多信息,，也才能更準(zhǔn)確的去關(guān)心孩子,。

3、 當(dāng)然還有很多,，我就不說(shuō)了,。

最后，還是再一次的感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)幼兒園的信任和支持,。今天你把孩子交給了我們,，明天我們將還你一個(gè)健康優(yōu)秀的寶寶!祝各位好運(yùn)常來(lái)，家庭幸福,。謝謝大家!

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇八

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

你們好!

我是學(xué)生的媽媽，很高興今天能站在這給大家發(fā)言,，我今天要說(shuō)的就是孩子們的安全意識(shí)問(wèn)題,。

雖說(shuō)這些安全意識(shí),，我們這些做家長(zhǎng)的也可以教,，但是難免會(huì)有沒(méi)有想到的地方,，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們大多都忙于工作，哪里有時(shí)間有功夫,，去抽時(shí)間教孩子們這些,，不然也不會(huì)有那么多孩子，安全意識(shí)這么差了,，可以說(shuō)幾乎是為零,。雖說(shuō)幼兒園有安排校車，但是每學(xué)期卻要收費(fèi),，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)都不愿意上繳這筆錢,，認(rèn)為自己孩子走走路也沒(méi)什么，反正離得又不遠(yuǎn),。家長(zhǎng)們的放松,，幼兒園的疏忽，最后受到傷害的還不是這群孩子,。

看著幼兒園的學(xué)生們,，他們都是含苞待放的花骨朵，極其容易受到傷害,。而一旦發(fā)生意外影響的不止是孩子們的身體,，也會(huì)對(duì)他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害，甚至影響孩子們的一生,，“一朝被蛇咬十年怕井繩”,，可能他會(huì)覺(jué)得，我明明是想對(duì)那些小貓小狗好,，但是它們卻咬我,，太可怕了，可能他以后都會(huì)害怕動(dòng)物,。

我說(shuō)的這些希望能引起老師們以及家長(zhǎng)們的警醒,，多關(guān)心孩子的生長(zhǎng)環(huán)境，身體心理健康,，我們是他們?nèi)松囊啡?，就?yīng)該盡職盡責(zé)，好好的保護(hù)他們長(zhǎng)大,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇九

尊敬的各位爸爸媽媽：

你們好！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。讓我感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)您孩子的一種關(guān)心。我是去年9月開(kāi)學(xué)才來(lái)到這里工作,，接手了這個(gè)班級(jí),，開(kāi)始的時(shí)候有些不適應(yīng)，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝你們熱情的支持”，同時(shí)更希望你們能一日既往的關(guān)心和支持我們的工作,。

這學(xué)期是大班孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的時(shí)期。作為教師,，我將更嬌耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長(zhǎng)，我也能感覺(jué)到你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們的會(huì)議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

大家都知道,，孩子九月份就要上小學(xué)了,，在幼兒園里生活上是有老師幫忙的，但小學(xué)生生活一切要求自理,。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理能力,，包括起床后自己疊被子、自己整理作業(yè),、玩具書包,、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變夯径寄芡瓿?，而且很用心認(rèn)真的做，但也有小部分沒(méi)辦法完成,。因此在家的時(shí)間里希望家長(zhǎng)們能讓您的孩子自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,，書包、課本,、作業(yè)本,、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,。無(wú)論是孩子之間還是孩子與老師之間的事,，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子正正從心里明白,，自己的事自己做,。

培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢(shì)，教給孩子正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),。

培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，就是孩子受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)能力及應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生,，使孩子身心健康得到保障，讓孩子記住119,、120,、110等最基本號(hào)碼及代表的意思。還有一個(gè)就是家里的電話號(hào)碼,。

培養(yǎng)孩子愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。我們班有個(gè)別的家長(zhǎng)可能是太忙了，孩子的指甲都很長(zhǎng)了,，都沒(méi)注意到,，希望家長(zhǎng)能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)幫忙修剪。

培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣,，使孩子的品德和性格形成良好的開(kāi)端,，向孩子進(jìn)行禮貌教育。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查孩子是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力,。

還有一個(gè)月孩子們就要畢業(yè)了,，為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)生活，需要老師和家長(zhǎng)共同努力,，互相配合,，讓孩子在心里上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,，要開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。在生活方面克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,。雖然說(shuō)要逐漸向小學(xué)過(guò)度,，但絕不是把幼兒園的生活小學(xué)化，幼兒園資源分享,，我們還是要保持幼兒園的特色,，不要過(guò)早把壓力付諸在孩子身上。大班的教學(xué)逐步向小學(xué)的40分鐘上課時(shí)間靠攏,。

1,、孩子來(lái)學(xué)校時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)品，如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。如孩子帶藥來(lái)請(qǐng)交到老師的手中交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l（注明：孩子姓名，服藥時(shí)間,，用量等）,。

2、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3、不要讓孩子無(wú)故缺席,，遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒(méi)事才可以到學(xué)校上學(xué),。

4、為了安全,，早上不要買早餐給孩子帶進(jìn)幼兒園吃,。盡量讓孩子在家吃了早餐再入園。

5,、做好對(duì)孩子的學(xué)習(xí)工作,。孩子在幼兒園里學(xué)的知識(shí)，希望家長(zhǎng)當(dāng)天晚上就能幫忙復(fù)習(xí),，鞏固,。

家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定,，更是對(duì)我工作的鞭策,。我的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持,，希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)支持我,、配合我。如果你們對(duì)我的工作有一些建議和要求,，可以給我多提寶貴意見(jiàn),，我們也可以敞開(kāi)心扉聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方,。再一次謝謝你們的到來(lái),。

此致

敬禮！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇十

在日常生活和工作中,，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作,。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，歡迎閱讀與收藏,。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來(lái)到我們中一班的,，在剛來(lái)我們班時(shí),，她很不愿意上幼兒園，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛(ài)說(shuō)話,，現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問(wèn)題,，還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了,。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。localhost特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，他們會(huì)很開(kāi)心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上,，有的貼在墻上,，每周五我們還評(píng)選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。也收到了很好的效果,，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的.教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園，因?yàn)槲覀?：00開(kāi)始點(diǎn)名,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng),。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4,、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),。

讓我們共攜手，精心照顧好每一位寶寶,，讓每個(gè)孩子都健健康康,、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),！謝謝大家,！

關(guān)于接送制度：由于社會(huì)情況復(fù)雜,，我園加強(qiáng)了安全管理，不允許外人任意入園,，不提倡家長(zhǎng)中途探視,、接走幼兒，堅(jiān)持幼兒有固定的接送對(duì)象,，我想家長(zhǎng)對(duì)此一定能理解并支持,。

提到安全工作，在此提醒家長(zhǎng)離園時(shí)要拉住孩子的手,，因?yàn)橥饷孳囕v比較多,，容易走散。盡量不要在外面滑梯處多逗留,，做好孩子的安全工作,。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。

每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈子,，刀片）,，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。

有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟颍缟希伏c(diǎn)左右就送孩子入園,，我希望這些家長(zhǎng)能不能稍微晚一點(diǎn)送孩子來(lái),，我們?cè)绨嗬蠋熓牵伏c(diǎn)30分，如果你一早把孩子送來(lái),，老師不在,，出了問(wèn)題不好交待，請(qǐng)你一定要親手把孩子交到老師的手中,。

如你的孩子中午要吃藥品,，請(qǐng)把藥交到門口值班老師手中，寫明服藥時(shí)間,、劑量,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇十一

2016年幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！感謝各位家長(zhǎng)在百忙中參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，也很感謝大家一直以來(lái)對(duì)我工作的理解和支持,。很高興有這次機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面的坐在一起進(jìn)行溝通，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子這一階段的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好家校溝通,。

一、班級(jí)情況：

故缺課現(xiàn)象,，孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和家長(zhǎng)的支持,、努力是分不開(kāi)的，咱們給自己掌聲鼓勵(lì)好不好,？hi hi hi,你真棒,！hi hi hi,我最棒！孩子們升入大班之后,，咱們的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒(méi)有什么特殊情況,，請(qǐng)讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園,，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來(lái)園,，請(qǐng)您及時(shí)給我發(fā)短信,，我也好清楚孩子具體是什么原因沒(méi)有來(lái)園。

二,、教學(xué)方面

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括以下幾項(xiàng)：弟子規(guī),、幼兒用書、拼音,、蒙氏數(shù)學(xué),、語(yǔ)言、英語(yǔ),、速算,。

先給大家說(shuō)下這個(gè)拼音，這學(xué)期我們復(fù)習(xí)單韻母和聲母,，學(xué)習(xí)復(fù)韻母，練習(xí)簡(jiǎn)單的拼讀,，咱們班現(xiàn)在存在的問(wèn)題就是拼音的書寫占格,，還有孩子拿筆的姿勢(shì)。通過(guò)這一段時(shí)間和咱們班家長(zhǎng)的接觸,，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們都很用心,，那我和郭老師也會(huì)在課堂上多提醒孩子，和他們一起做好練習(xí),。

拼音記得扎實(shí)的有：李京,、張淳軒、楊凌萱、李心怡,、嘉林嘉琪,、辛雅菲，這幾個(gè)小朋友不管是書寫還是拼讀都掌握的很好,，還有幾個(gè)小朋友需要在書寫方面加強(qiáng)：王成田（占格）,，趙宇琪（書寫速度太慢）、王梓涵（粗心,，寫的太快）,、田宏哲（好好復(fù)習(xí)，多寫多讀）

英語(yǔ)：在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，感知體驗(yàn)英語(yǔ)的語(yǔ)感,，熟悉、了解,、掌握一些簡(jiǎn)單的單詞,，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)是禁止走入重單詞,、輕語(yǔ)感,，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的,。在英語(yǔ)方面能夠勇敢表達(dá)的小朋友有：洪俊熙,、韓月婷、王冠宇,、徐佳妮,、趙振廷、劉航宇,，這幾個(gè)小朋友敢于大膽地說(shuō)英語(yǔ),，語(yǔ)感很好。

需要繼續(xù)努力的小朋友是：李明達(dá),、劉佳欣,、王翰林、張淳軒,、嘉琪嘉林,，這幾個(gè)小朋友在課堂上我和郭老師會(huì)多提問(wèn)，多鍛煉,，家長(zhǎng)也要多加鼓勵(lì),，給孩子信心。

需要加強(qiáng)的是：玄珈蓮,、李京（粗心）,、楊靖萱、辛雅菲，這幾個(gè)小朋友要多加練習(xí),，家長(zhǎng)可以在家有時(shí)間多出點(diǎn)題目給孩子做一下,。

時(shí)可以學(xué)習(xí)生字，提高詞匯量,。語(yǔ)言課上表現(xiàn)積極的小朋友有：玄珈蓮,、楊靖萱、嘉琪嘉林,、朱俊熙,、趙宇琪、劉航宇,，這幾個(gè)小朋友讀課文時(shí)很認(rèn)真,，故事掌握的比較扎實(shí)。

三,、自理能力方面

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力,，相互配合,，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,，開(kāi)始關(guān)注有目的的,，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面,?？朔蕾囆裕囵B(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力,。

在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題： 通過(guò)這一個(gè)多月的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī),、自理能力,、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手,。

鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏？開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，幼兒自己基本上能完成,，而且很用心,，做事認(rèn)真也很快樂(lè)。在家，希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性,，培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，掌握一定得時(shí)間,，整理文具時(shí)，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白，這世界上,，誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,，自己的事情必須自己做。

會(huì)更積極主動(dòng)的去做事,。在這里我要表?yè)P(yáng)趙振廷,，劉航宇，韓月婷,，王冠宇還有王成田這幾個(gè)小朋友,，很積極，做事情很有主人翁意識(shí),，還有的小朋友不是很愛(ài)表現(xiàn),，像開(kāi)益輝、玄珈蓮,、洪俊熙,、朱俊熙，可是當(dāng)老師分派給他任務(wù)時(shí),，他可以完成的很好,，有的時(shí)候只是缺乏信心。

2.常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我重點(diǎn)說(shuō)一下孩子在園吃飯情況,，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯,。吃完飯，自己收拾碗桌,。這樣,，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng),，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，()替他包辦。

四,、家園合作

作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所,，也就是在家庭中，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢,？

1.不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做,。（比如系鞋帶,、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了,。）

2.注意孩子的第一次,，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服,、還有的孩子因?yàn)椴辉竵?lái)幼兒園找各種借口,。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問(wèn)清原因,、及時(shí)解決,。），有問(wèn)題一定要及時(shí)和老師溝通,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿上學(xué)期篇十二

女兒的幼兒園老師發(fā)給我們一份“關(guān)于孩子學(xué)校舉辦遠(yuǎn)程家長(zhǎng)學(xué)校并開(kāi)設(shè)公益課堂的通知”,，蔣老師還分配給我一個(gè)任務(wù)――寫一份500字左右的教育心得，幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)“典型發(fā)言材料”,。500字對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難,，但是具體該寫點(diǎn)什么倒是為難了兩天多了，明天要開(kāi)學(xué)了,，女兒要帶去學(xué)校,，而我明早要在6:00前離家到學(xué)校去監(jiān)考小升初,，所以今天下午必須寫出來(lái)了,。

俗話說(shuō)：“三歲看大,，七歲看老”。這個(gè)年齡的孩子的教育問(wèn)題不容忽視,。然而學(xué)校教育難于家庭教育,，因?yàn)楹⒆釉谒屯鶎W(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)被家庭和社會(huì)染上了不同的顏色。好的家庭教育無(wú)疑對(duì)學(xué)校教育的順利開(kāi)展有十分重要的輔助作用,。對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)更加有利,。

針對(duì)自己對(duì)于兒童教育的思考和研究，在對(duì)待孩子的教育上主要本著民主和平等的原則與孩子相處,，首先家長(zhǎng)要做孩子的“學(xué)習(xí)伙伴”,。

1、創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍,。家長(zhǎng)無(wú)聲的榜樣比任何語(yǔ)言都有效,，茶余飯后與孩子一起讀書、探討故事的情節(jié),、經(jīng)常帶孩子去書店看書買書,。要求孩子獨(dú)立快速完成作業(yè)，家長(zhǎng)就要陪同設(shè)定時(shí)間而不是去看電視或干其它的事情,。

2,、讓孩子成為家長(zhǎng)的老師。充分利用孩子的好奇心和展示欲讓孩子教家長(zhǎng)認(rèn)字,、讀故事,、畫畫、小制作等增強(qiáng)孩子的自信心,。

3,、共同體驗(yàn)學(xué)些的樂(lè)趣。與孩子一起學(xué)習(xí)課文朗讀文章,，與孩子一起問(wèn)題的發(fā)生,、發(fā)展、對(duì)策的全過(guò)程,，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,，反復(fù)激發(fā)孩子探索欲望。

其次家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣,。良好的生活習(xí)慣能夠讓孩子成為獨(dú)立的人,，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，在今天獨(dú)生子女的養(yǎng)育上顯得十分重要,。

1,、讓孩子洗自己的衣物,，并幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。家長(zhǎng)隨時(shí)鼓勵(lì)孩子,，增強(qiáng)其主人翁的意識(shí),。

2、讓孩子參與做飯?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)苦于孩子不吃飯而經(jīng)常對(duì)著孩子大發(fā)雷霆,，其實(shí)可以讓孩子與家長(zhǎng)一起挑選食材，再加上全程的研究和勞作,，自己親手做出的飯菜孩子往往精神振奮吃個(gè)精光,。

3、培養(yǎng)孩子良好的情緒,。家是個(gè)讓人放松的地方,，孩子除了可以進(jìn)行的表達(dá)自己的.喜怒哀樂(lè)之外，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把孩子當(dāng)做大人,，經(jīng)常與其交流家庭的大小事務(wù)以及處理辦法,，耳濡目染讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解父母辛苦讓孩子逐漸獲得處理各種事物的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

再次,，培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大的志向,。向偉人看齊，接觸高科技和先進(jìn)的文化,、古今中外的偉人事跡,、參觀科技館和浩瀚的宇宙星系，培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大的人生定向和大氣的處事風(fēng)格同時(shí)培養(yǎng)其平凡淡定的普通人心態(tài),。

綜上,，遠(yuǎn)程家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)設(shè)的公益課堂活動(dòng)對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)校的工作的開(kāi)展十分重要。切實(shí)做到學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)合辦學(xué)的目的,，共同為了孩子的成長(zhǎng)出力,。共同攜手托起孩子的明天而努力。所以我們會(huì)盡全力支持這個(gè)活動(dòng)并積極參與的,。