計劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃篇一

時光飛逝,，我們送走了炎熱的暑假，迎來了一個碩果累累的金秋,。20**――――20**學(xué)年度第一學(xué)期如約而至,，。在現(xiàn)有的課程改革的影響和推動下,，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行,。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,，向40分鐘要質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三,、四、五,、六學(xué)年,，共八個班的美術(shù)教育教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，結(jié)合新課程改革的要求和目標(biāo),，針對小學(xué)中、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課的教學(xué),，將欣賞評價、繪畫表現(xiàn),、工藝制作融合貫通在一起,，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)，擴大記憶,、思維,、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,，自己獨立的,、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本學(xué)期我要“站穩(wěn)第一課堂,，穩(wěn)抓第二課堂,，堅持以學(xué)生為本，一切從學(xué)生的實際出發(fā),，為學(xué)生服務(wù)好,。

三,、具體工作：

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念：

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間,，多學(xué),、多練、多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自己的`業(yè)務(wù)能力,，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程,。

2、課堂教學(xué),、教研活動：

加強課堂教學(xué)新理念,、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,、運用新理念、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。在課堂上應(yīng)一改往日單純的教師大量講解，范作演示,，學(xué)生作業(yè)的常規(guī)模式,。應(yīng)將分工合作、交流討論,、情境模擬,、資料調(diào)查、角色扮演和欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學(xué)生積極性為主,，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能,，提高審美表現(xiàn)能力,。在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究，同時設(shè)計上好每學(xué)期一節(jié)課,，起到學(xué)?？h級骨干教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。

3、認(rèn)真抓第二課堂,，促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個性的發(fā)展：

抓好特色美術(shù)興趣小組,，促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個性的發(fā)展。結(jié)合課題研究進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練,，有計劃,、方案幾活動記錄，鼓勵學(xué)生參加各級各類書畫比賽,，力爭為校爭光,。

4、其他工作：

（1）縣城里唯一一所公辦寄宿制學(xué)校,，因為寄宿制是我校的特色,，所以每學(xué)期要迎接大小檢查十余次。為了學(xué)校能夠順利完成迎檢工作,，我會全力配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,。

（2）這學(xué)期我依舊是原班副班任，我力爭多抽時間,，配合正班任穩(wěn)定學(xué)生的情緒,，作好學(xué)生的思想工作；完成冬季掃雪這項光榮而又艱巨的任務(wù),。

（3）每一學(xué)期學(xué)校都要積極響應(yīng)上級有關(guān)文件精神,，開班會、對會,，若干次,，以及家長會，各項比賽,、活動若干次,，力爭要幫助相應(yīng)班級繪制好黑板。

四,、教學(xué)要注意的問題：

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。

因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課,。要做到“動而不亂,，管而不死，張弛有度?！?/p>

強調(diào)學(xué)生注意安全,，尤其是在手工制作課上，更要把“安全”作為重中之重,。同時注意班級衛(wèi)生,。

2、自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以小學(xué)中高年級學(xué)生興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

綜上所述,，這是本人20**―20**學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃，如有不當(dāng)之處,，還望領(lǐng)導(dǎo),、同事批評指正，謝謝,！

本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃篇二

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí),，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學(xué)生想象力豐富,、大膽,，對想象畫、記憶畫,，有較強烈表現(xiàn)欲望,，色彩表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高,。

1,、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。

3,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造等能力,。

：

1,、想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

2,、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

3,、進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動手能力,，立體造型,，想象力和概括力。

4,、提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣。

1,、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高,。

2、在繪畫,、工藝教學(xué)中,，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),，動手能力,，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展,。

1,、加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的'方法,。

2,、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿,，畫大,，畫得有生氣，有意趣,。

3,、通過課堂講評作業(yè),，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的興趣,，提高技能表現(xiàn),。

1、知識教育要點

（1）對各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識和感受,。

（2）運用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物,。

（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象,。

（4）運用各種平面材料,，幫助學(xué)生認(rèn)識對稱形和不對稱形。

（5）學(xué)習(xí)撕,、剪,、拼、貼等手工制作方法,。

（6）了解我國著名畫家的作品,，欣賞祖國自然風(fēng)光。

2,、能力培養(yǎng)要點

（1）激發(fā)學(xué)生觀察生活,、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力,。

（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,，畫出色彩鮮明的畫面。

（3）熟練使用各種工具材料,，進(jìn)行涂,、描,、撕,、剪、拼貼等,，較順利地完成作業(yè),。

（4）培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞,。

3,、審美教育要點

（1）通過欣賞我國著名畫家的作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù),。

（2）滲透愛國主義教育,，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光,。

教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排

周次教學(xué)內(nèi)容課時

1,、影子大王2

2、灑水成畫2

3、自畫像2

4,、美麗的昆蟲2

5,、神鳥變樹2

6、聽聽畫畫2

7,、小蝌蚪2

8,、神奇的畫冊2

9、大嘴巴2

10,、童話屋2

11,、搖滾小精靈2

12、紅燈停綠燈行2

13,、捏泥動物2

14,、請你告訴我考試2

本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃篇三

本學(xué)期美術(shù)共18課，教材的內(nèi)容充分的拓展了學(xué)生的思維,，使他們在輕松,、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富,，從而使學(xué)生的頭腦中逐漸形成簡單,、具體的形象。本學(xué)期在繪畫的`具體形象上有所要求,，學(xué)習(xí)一些簡單的簡筆畫,，把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>

學(xué)生剛?cè)胄?對學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差,。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好,。有部分學(xué)生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正,、督促,。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解.學(xué)生的差異很大，有許多學(xué)生基礎(chǔ)很薄,，需要時間和教師的個別注意,。從幼兒園上來需要一定的時間適應(yīng)新的環(huán)境。因此教師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要,，讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失,。

1、了解美術(shù)的基本知識,，認(rèn)識美術(shù)工具,，并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動，加強繪畫的技能,。

2,、通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣及愛好。

3,、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象力,、形象具體化的觀察力等。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和技能,。

2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,、形象記憶,、創(chuàng)造能力等。

該年級學(xué)生男生較多,，學(xué)習(xí)很活躍,，在課上紀(jì)律需要維持，學(xué)習(xí)簡單的簡筆畫,，提高具體思維的能力,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究、鉆研美術(shù)教材,，把握教材內(nèi)容,，抓住重點內(nèi)容，突破難點及代表性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無把握之仗,，備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新,，即力求實用，又方便靈活,，使課堂教學(xué)形式多樣化。

3,、按時上課,，上足課時，布置作業(yè)要有靈活性并能及時批改學(xué)生作業(yè),。

4,、加強課外輔導(dǎo),，特別要加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

5,、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評,。開展評選優(yōu)秀作品展評活動。

6,、特別注重對學(xué)生進(jìn)行繪畫技能和實踐能力的訓(xùn)練,。

略

本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃篇四

優(yōu)秀作文推薦！認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點,，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。我校這個學(xué)期開學(xué)提出加強學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,，在初二年級教學(xué)班當(dāng)中提出了特色課堂教學(xué)研究專題課題實驗,，它不但豐富了學(xué)生的校園生活，還讓學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛好選擇專長,，提供了一個鍛煉和發(fā)揮的平臺,。初一年級以培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣，為初二的專題選修課打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。這對我們?nèi)握n教師來說是個不小的挑戰(zhàn),。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實際情況制定了以下的20xx―20xx學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃：

一,、加強教研活動,，提高教研效益。

1,、從細(xì)節(jié)入手,，建設(shè)教研組

首先，教研組長明確自己的職責(zé),，從全組的整體工作入手,，給自己的工作職責(zé)定位，樹立為大家服務(wù)的意識,，全心全意地幫助新教師加快專業(yè)成長,。把主動轉(zhuǎn)化為行動，在組內(nèi)集體性活動中多干一些,，并及時提醒老師們有哪些工作要完成,。其次，在教學(xué)中我們將各展其能,，發(fā)揮特長,，合理安排工作，互幫互助完成各項工作,。

2,、強化教研活動,，提高教研質(zhì)量

緊緊把握周二的集體教研活動時機，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,，努力做到過程化和專題化。過程化要求組內(nèi)的每一位成員從獨立鉆研到集體備課,進(jìn)課堂聽課到課后研討,要全過程參與;專題化要求每次教研以典型課例為入手,開展本組的專題研究,。把即時教研變成一種生活習(xí)慣,。充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間,，一起探討教學(xué)手法,，反思自己的教學(xué)行為，使即時教研滲透在日常工作中的時時刻刻,。

3,、加強課堂研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

加強課堂教學(xué)研究,。緊緊圍繞美術(shù)課程的重點，形成“真誠,、深刻,、精致、高效”的課堂教學(xué)特色,。組內(nèi)以解決教學(xué)中一些現(xiàn)實的問題為目標(biāo),，加大常規(guī)課過程有效性的研究力度，按照“個人備課――集體備課――修改試教――總結(jié)反思――再次執(zhí)教”的六步驟教研模式,，進(jìn)行教學(xué)研究,。使教師在對比中感悟，在實踐中反思,，提高教研組的整體教研能力與研究水平,。美術(shù)課的作業(yè)要做到當(dāng)堂完成，不把美術(shù)作業(yè)留到課外,。

4,、深入專題選修研究，在研究中教學(xué),。

深入扎實做好選修課教研,，把教研成果充分體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。開學(xué)初制定選修課程開發(fā)方案,，整合初中美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，開發(fā)美術(shù)專題選修課程，設(shè)計適合學(xué)生的教案,，讓學(xué)生生動活潑,、興趣盎然地學(xué)習(xí)，堅持在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué),。

5、全面修煉內(nèi)功,，提升教師教學(xué)藝術(shù),。

新學(xué)期工作計劃對教師來說是個難得的鍛煉機會，我們切實可行的修煉計劃,，自我提高要求,，運用各種機會盡快提高自身業(yè)務(wù)能力，每位藝術(shù)老師都要根據(jù)自己的特長選定主攻方向,，爭取使自己“特長更特”,。

二、自覺落實常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,，形成“高效教研組”。

常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作的基本,。我組教師在本學(xué)期初就認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),、深入研究教材，結(jié)合學(xué)生的實際,，結(jié)合工作實際,，制定可操作性強，切實可行的教學(xué)工作計劃,。努力做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確,，內(nèi)容詳實，措施具體,，使計劃具有較強的可操作性,。每位教師都自覺做到精心備好每一節(jié)課。備課時一課一備,，略有余糧,，及時修改。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，將成員的備課進(jìn)度繪制成表格上墻,，相互監(jiān)督，互相提醒,，共同進(jìn)步,。

上課時注重學(xué)生主體地位，針對不同的班級調(diào)整教學(xué)策略,，時時關(guān)注學(xué)困生,。注意課堂秩序,，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，加大課堂組織教學(xué)的力度,。課下加強反思,，堅持寫教后反思，不斷在思考中發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的辦法,，并通過實踐,，作進(jìn)一步反思，以不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。

在批改作業(yè)時,，重視對學(xué)生的日常評價，采取百分制加激勵性評語,，針對不同的學(xué)生采取不同的形式,，如初一年級以表揚為主，加強對美術(shù)的興趣,，初二主題選修課則有針對性的添加適當(dāng)?shù)脑u語,。積極嘗試?yán)谩笆詹刈C書”、“特長生”等輔助評價手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、扎實工作,，發(fā)揮特長,，抓好創(chuàng)新工作。

美術(shù)專題選修課對我們本學(xué)期來說是一個創(chuàng)新工作,。本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實際情況制定了書法課堂,。是這個課題實驗中的一部分，將在初二的美術(shù)專題課中實施,，初步認(rèn)識真（楷書）,、草、隸,、篆,，大致區(qū)分各體的字形特點，尤其是了解楷書中柳,、顏,、歐三體，倡導(dǎo)積極嘗試,、習(xí)練愛好之精神,，讓學(xué)生觀賞一些書法刊物，平時注意用毛筆、鋼筆,、粉筆示范學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生在“看、識,、品,、學(xué),、練”五點上下功夫,。如何能激發(fā)學(xué)生興趣對我們來說是個挑戰(zhàn)。我們將從漢字的起源和毛筆的認(rèn)識出發(fā),，讓學(xué)生認(rèn)識書法,，逐步掌握楷書的書寫，以描紅,，臨帖,，等方式來掌握，繼而延續(xù)到――“傳遞我們的心聲――宋體字的教學(xué)”使書法更實用,，再結(jié)合繪畫來理解書畫同源,，最后結(jié)合書畫展使學(xué)生的興趣升華。

本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃篇五

學(xué)情分析： 四年級學(xué)生處在兒童學(xué)習(xí)繪畫的‘過渡期’,。處于這個時期的兒童,，由于他們的生活經(jīng)驗日漸豐富，觀察能力逐步提高,，而表現(xiàn)技能卻難以跟上,，引起學(xué)生心理矛盾。目前四年級學(xué)生已分化成兩派,，一派繪畫表現(xiàn)力有所提高,，信心大增，一派由于技法跟不上認(rèn)識的提高,，產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。

教材簡析： 本教材由欣賞、繪畫,、工藝三部分組成,。該實驗教材是老教材的修改版，較原教材課時量減少了五課,，刪除一些教學(xué)內(nèi)容近似的教材,，降低了難度，增加工藝課比例,。八冊教材共計24課,，其中欣賞課1節(jié)，約占4﹪;繪畫課11節(jié)，約占44﹪;工藝課11節(jié),，約占44﹪,。

單元重點難點分析：

[欣賞] 重點：1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，培養(yǎng)學(xué)生能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價,。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

難點：引導(dǎo)學(xué)生掌握欣賞美術(shù)作品的方法。

[繪畫] 重點：1,、體驗中國畫的筆墨情趣,，嘗試筆墨表現(xiàn)技巧。

2,、用線描的方法進(jìn)行簡單的寫生練習(xí),。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力,。

難點： 1、引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫生方法,。

2,、激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

[工藝] 重點：1,、學(xué)習(xí)編織的基本方法,，并用簡單的材料紙條進(jìn)行設(shè)計和制作。

2,、利用掛歷紙或彩紙制作剪貼手工作品,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。

3,、學(xué)習(xí)簡單立體物的的表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。

難點：1,、工具材料的準(zhǔn)備。

1,、 樹立學(xué)生創(chuàng)造意識,，學(xué)會舉一反三。

教學(xué)措施： 處于兒童繪畫‘ 過渡期’兒童,，是兒童美術(shù)學(xué)習(xí)興趣取向的轉(zhuǎn)折期,。教師應(yīng)注意引導(dǎo),，提出過高過急的要求，或過分相信兒童的天賦,，任其發(fā)展,，將導(dǎo)致兒童怕畫或厭畫的不良后果。

1. 加強繪畫欣賞教學(xué),，重建學(xué)生繪畫興趣和信心,。

2. 由淺入深，有步驟地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,。

3. 由易到難,，有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。

4. 開展形式多樣的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力,。

教學(xué)進(jìn)度：

課 題

周 次

節(jié) 次

頁 碼

第1課 教師一角(活動一)

第1周

2課時

頁

第1課 教師一角(活動二、三)

第2周

2課時

頁

第2課 花手帕(活動一,、二)

第3周

2課時

頁

第3課 紙品樂陶陶(活動一)

第4周

2課時

頁

第3課 紙品樂陶陶(活動二)

第5周

1課時

頁

第4課 時間告訴我(活動一)

第5周

1課時

頁

第4課 時間告訴我(活動二)

第6周

2課時

頁

第5課 蔬果的聯(lián)想

第7周

1課時

頁

第6課 玻璃水彩

第7周

1課時

頁

第7課 窗口

第8周

1課時

頁

第8課 剪紙故事

第8周

1課時

頁

第9課 新年吉祥

第9周

2課時

頁

第10課 拼泥板

第10周

1課時

頁

第11課 雪花飄飄

第11周

1課時

頁

第12課 色彩abc(活動一)

第11周

1課時

頁

第12課 色彩abc(活動二)

第12周

2課時

頁

第13課 乘風(fēng)破浪(活動一)

第13周

2課時

頁

第14課 乘風(fēng)破浪(活動一)

第14周

2課時

頁

畫展輔導(dǎo)

第15周

2課時

頁

畫展輔導(dǎo)

第16周

2課時

頁

畫展輔導(dǎo)

第17周

2課時

頁

畫展輔導(dǎo)

第18周

2課時

本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃篇六

顏料繪畫：

一、玩色,、玩顏料活動

1,、《音樂的痕跡》目標(biāo)：

1、認(rèn)識點,、線,。嘗試用不同的點和線條表現(xiàn)不同的聲音和節(jié)奏。

2,、水性顏料與蠟筆的綜合作用,。

2、《會變的色彩》目標(biāo)：認(rèn)識三原色,。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果,。并通過色彩流動體驗其帶來的美感。通過觀察顏料變化,，進(jìn)一步熟悉水粉的特性,。

3、《跳舞的線條》目標(biāo)：感受產(chǎn)生動感的線條,。繼續(xù)探究紙材的性能和對印過程中,，觀察色 彩混合的效果。

4,、《紙巾印染》目標(biāo)：通過印染,，感受色彩的絢麗多姿

小結(jié)：通過聽音樂、玩顏料等多種手段,，培養(yǎng)幼兒參與繪畫活動的興趣,。在活動中讓幼兒認(rèn)識色彩的絢麗多姿和水粉的特性,。通過在不同材質(zhì)上的操作探究紙材的性能。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果,。在活動中培養(yǎng)幼兒使用顏料的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

二、手掌印畫活動

1,、《畫腳印》手掌印畫

2,、《美麗的公雞》手掌印畫（二課時）

3、《美麗的公雞》通過添畫制作成公雞（蠟筆與水粉顏料的綜合運用）

小結(jié)：運用手掌進(jìn)行繪畫活動,，初步學(xué)習(xí)添畫的技能,。通過在輕松的游戲氛圍中進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與繪畫活動的興趣。繼續(xù)加強幼兒形成良好的繪畫常規(guī),。

三,、水粉繪畫活動

1、《畫小草》目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用水粉畫筆進(jìn)行繪畫,，進(jìn)行點的繪畫練習(xí),。

2、《手指點畫》目標(biāo)：在畫小草的基礎(chǔ)上添畫花,。

3,、《格子布》目標(biāo)：繼續(xù)練習(xí)使用水粉畫筆進(jìn)行繪畫。進(jìn)行直線的繪畫練習(xí),。

4,、《給柳樹媽媽梳頭發(fā)》 目標(biāo)：用棉簽練習(xí)畫直線和點

5、《花開了》目標(biāo)：練習(xí)曲線與直線的繪畫,。

6,、《美麗的大樹》目標(biāo)：學(xué)習(xí)運用點、線,、面表現(xiàn)畫面,。

小結(jié)：初步學(xué)習(xí)使用水粉畫筆并結(jié)合其它工具進(jìn)行點、線,、面的繪畫練習(xí),。幼兒初步建立良好的繪畫常規(guī)。

手工制作：

泥 工 1,、制作餃子 2,、湯圓 3、面條 4,、制作碗,、碟

紙制作 1、撕面條 2,、搓湯圓（皺紙制作）3,、包糖 4,、制作包子

本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃篇七

1、 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，發(fā)展學(xué)生的簡單英語語言技能,，逐步運用英語進(jìn)行思維的能力與習(xí)慣。

2,、 在美術(shù)活動中學(xué)習(xí)常見的英語詞匯,，在情境中能使用較為簡單的情景對話，能聽懂在美術(shù)課上的課堂用語并會作簡單的回答,。

3,、 培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的自覺意識。

4,、 培養(yǎng)學(xué)生善于從身邊的常見物開始學(xué)講英語的能力,，培養(yǎng)學(xué)生在生活中能主動講英語的習(xí)慣。

1,、 用英語進(jìn)行上課問候,，創(chuàng)設(shè)一些簡單的課堂用語進(jìn)行設(shè)計問題，讓學(xué)生適應(yīng)在雙語的環(huán)境中進(jìn)行簡單的對話,。

2,、 在教學(xué)活動中學(xué)習(xí)色彩、動物的英語詞匯,，逐步提高學(xué)生的英語詞匯量；熟悉美術(shù)課堂教學(xué)中的習(xí)慣用語,，讓學(xué)生在雙語的氛圍中學(xué)習(xí)藝術(shù),。

3、 積極鼓勵學(xué)生使用簡單的英語口語進(jìn)行評價,。

4,、 課堂教學(xué)中用了解國外畫家的英文名字及作品的英文名，擴充學(xué)生的詞匯量,。

5,、 學(xué)會用簡單的英語口語評析與贊美作品。

6,、 教師在教室的環(huán)境布置中使用雙語對照,，讓學(xué)生有一個良好的氛圍。

20xx年9月

本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃篇八

1,、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，發(fā)展學(xué)生的簡單英語語言技能，逐步運用英語進(jìn)行思維的能力與習(xí)慣,。

2,、在美術(shù)活動中學(xué)習(xí)常見的英語詞匯,，在情境中能使用較為簡單的情景對話，能聽懂在美術(shù)課上的課堂用語并會作簡單的回答,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的自覺意識。

4,、培養(yǎng)學(xué)生善于從身邊的常見物開始學(xué)講英語的能力,，培養(yǎng)學(xué)生在生活中能主動講英語的習(xí)慣。

二,、具體措施：

1,、用英語進(jìn)行上課問候，創(chuàng)設(shè)一些簡單的課堂用語進(jìn)行設(shè)計問題,，讓學(xué)生適應(yīng)在雙語的環(huán)境中進(jìn)行簡單的對話,。

2、在教學(xué)活動中學(xué)習(xí)色彩,、動物的英語詞匯,，逐步提高學(xué)生的英語詞匯量；熟悉美術(shù)課堂教學(xué)中的習(xí)慣用語,，讓學(xué)生在雙語的氛圍中學(xué)習(xí)藝術(shù),。

3、積極鼓勵學(xué)生使用簡單的英語口語進(jìn)行評價,。

4,、課堂教學(xué)中用了解國外畫家的英文名字及作品的英文名，擴充學(xué)生的詞匯量,。

5,、學(xué)會用簡單的英語口語評析與贊美作品。

6,、教師在教室的環(huán)境布置中使用雙語對照,，讓學(xué)生有一個良好的氛圍。

20xx年9月

本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃篇九

一,、個人基本情況分析,。

我在__二中工作已是第16個年頭了，我一直有著教育夢想,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的,、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師，在教育教學(xué)工作中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,，與此同時，我發(fā)現(xiàn),，我的課堂還缺少很多,，我想,，這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作,，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人,，至今還沒有去評過高級教師，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,，盡心盡力地做好自己本職工作,，可是由于自己的教科研能力不強，自我感覺功底較淺,，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養(yǎng),，在這個人才濟(jì)濟(jì)高速發(fā)展的社會里,，我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識,、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,，有待于進(jìn)一步提高。

二,、近期個人發(fā)展目標(biāo),。

1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng),。

2、堅持看書,，做到讀書有體會,，提高自己閱讀和寫作的能力。

3,、重視對有效課堂的研究、實踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄，取他人之長,，補已之短,。

三,、未來一年發(fā)展規(guī)劃

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,。

2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),，成為了一個有內(nèi)涵的教師。

3,、盡心上好每一堂課,，成為學(xué)生喜歡、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度。

5,、準(zhǔn)備好硬件和軟件計劃去評高級教師,。

四、具體措施

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

讓我真正認(rèn)識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己,，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師,。

2、做一個勇于課堂實踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也是自己的目標(biāo),。

3、堅持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。”堅持反思可以總結(jié)實踐,、升華經(jīng)驗,，堅持寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，做課題研究。

4,、加強基本功訓(xùn)練,。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師,、信其道?！?/p>

5,、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。

美術(shù)課堂要講究直觀性,，我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué),，會給學(xué)生帶來更多的精彩。

7,、確立一本校本教材編寫的目標(biāo),。

8、帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作,，認(rèn)真抓好高考美術(shù)訓(xùn)練,、積極組織學(xué)生參加美術(shù)比賽。

生動的課堂,、全面的美術(shù)素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表,，但是“心有多大，舞臺就有多大”,，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,。

新學(xué)期又開始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是一至六年級美術(shù)，二年,、四年生命教育,，六年級社會實踐，而社會實踐是我第一次接觸的新學(xué)科,。

一、指導(dǎo)思想

新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動學(xué)習(xí),情感體驗,注重學(xué)習(xí)的過程,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計劃:

二,、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,，繪畫，工藝融合貫通在一起,，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計和手工,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，記憶,，思維，想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的，大膽的,，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三、具體工作：

1,、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間，多學(xué),，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究,，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

2,、課堂教學(xué)活動,。

加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運用新理念,，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

四,、教材的特殊處理：

1，新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2,，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實物,，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,，根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十

時光飛逝,，我們送走了炎熱的暑假,，迎來了一個碩果累累的金秋。20xx————20xx學(xué)年度第一學(xué)期如約而至,。在現(xiàn)有的課程改革的影響和推動下,，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況,，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任

三,、

三,、具體工作：

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念：

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時間，多學(xué),、多練,、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自己的業(yè)務(wù)能力,，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

2,、課堂教學(xué),、教研活動：

加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念,、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上應(yīng)一改往日單純的教師大量講解,，范作演示,，學(xué)生作業(yè)的常規(guī)模式。應(yīng)將分工合作,、交流討論,、情境模擬、資料調(diào)查,、角色扮演和欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界,、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能,，提高審美表現(xiàn)能力。在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究,，同時設(shè)計上好每學(xué)期一節(jié)課,，起到學(xué)校縣級骨干教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。

3,、認(rèn)真抓第二課堂，促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個性的發(fā)展：

抓好特色美術(shù)興趣小組,，促進(jìn)部分學(xué)生美術(shù)個性的發(fā)展,。結(jié)合課題研究進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練,，有計劃、方案幾活動記錄,，鼓勵學(xué)生參加各級各類書畫比賽,，力爭為校爭光。

4,、其他工作：

（1）縣城里唯一一所公辦寄宿制學(xué)校,，因為寄宿制是我校的特色，所以每學(xué)期要迎接大小檢查十余次,。為了學(xué)校能夠順利完成迎檢工作，我會全力配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,。

（2）這學(xué)期我依舊是原班副班任,，我力爭多抽時間，配合正班任穩(wěn)定學(xué)生的情緒,，作好學(xué)生的思想工作,；完成冬季掃雪這項光榮而又艱巨的任務(wù)。

（3）每一學(xué)期學(xué)校都要積極響應(yīng)上級有關(guān)文件精神,，開班會,、對會，若干次,，以及家長會,，各項比賽、活動若干次,，力爭要幫助相應(yīng)班級繪制好黑板,。

四、教學(xué)要注意的問題：

1,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。

因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課。要做到“動而不亂,，管而不死,，張弛有度?！?/p>

強調(diào)學(xué)生注意安全,，尤其是在手工制作課上，更要把“安全”作為重中之重,。同時注意班級衛(wèi)生,。

2,、自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以小學(xué)中高年級學(xué)生興趣,、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

綜上所述,，這是本人20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃，如有不當(dāng)之處,，還望領(lǐng)導(dǎo),、同事批評指正，謝謝,！

本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十一

新的一年馬上就要到來了,，讓我們翻開臺歷來看看吧。（出示實物臺歷）臺歷有什么作用呢,？臺歷放在什么地方,？（作用，告知日期,，放在桌前）

我們來給新的一年或者新的一周作一個臺歷好嗎,？

設(shè)計意圖：（采用直觀教學(xué)法，不僅開門見山地讓學(xué)生了解這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，而且調(diào)動了學(xué)生極大的學(xué)習(xí)興趣,，提高對所學(xué)內(nèi)容的關(guān)注程度，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力）

出示課題：“趣味小臺歷”

1,、臺歷范品出示：臺歷由哪三個部分組成,？（基座、日期,、畫面）板書：

2,、制作基座：臺歷要放穩(wěn)在桌上，必須立起來,。怎樣使小紙片立起來,？我們試一試好嗎？

（生嘗試作業(yè),，請幾名學(xué)生上臺試著折）

3,、怎樣讓折好的基座更加有趣呢,？師示范將對折方法的基座剪制成小毛外形。

4,、討論：你有什么新的想法和創(chuàng)意,？（動物外形，植物外形,，物品外形等）

5,、作品展示，激發(fā)情趣

今天老師帶來了一些自己制作的小臺歷,，請仔細(xì)看,，它們都是用什么材料制作的。（出示小臺歷）

設(shè)計意圖：（采用造型別致,、設(shè)計精美的自制臺歷在視覺上帶給學(xué)生新鮮,、刺激的沖擊）

（1）剪紙貼畫

這是什么？（小房子和樹）

它們是用什么材料制作的呢,？那位同學(xué)自告奮勇上來摸一摸，看一看,。（廢掛歷紙）

這些是把廢掛歷剪成各種造型,，再拼成各種美麗的圖案，貼在卡紙上制成的,。

（2）吹塑紙貼畫

哪這一張上面又是什么呢,？（兩只美麗的小鳥）

它們是用什么材料制作的呢？那位同學(xué)上來看一看,。（吹塑紙）

這些是把吹塑紙剪成各種造型,，拼貼在卡紙上制成的。

（3）卡紙繪畫

看,，這兩個好朋友在說什么呢,？大家來猜一猜。（學(xué)生發(fā)言）

對,，這個呢是用油畫棒畫成的,，這個呢是用黑色水性筆直接在卡片紙上作畫制成。

（4）布貼畫：

仔細(xì)看看,，這是什么,？用手摸一摸，感覺一下,，是用什么材料做成的.,？這些小臺歷漂亮嗎？喜歡嗎?同學(xué)們想不想自己也做一張漂亮的小臺歷呢?其實啊,，更漂亮,、更有趣味的小臺歷還在你們自己手中呢,。

設(shè)計意圖：（提高從生活中發(fā)現(xiàn)素材的能力）

我們剛剛看到的這些小臺歷，它們都是用我們生活中比較常見的一些材料做成的,，這些材料其實都很容易收集,，以后大家要注意積累，這樣做起來才會比較方便,。

除了以上我們看到的這些制作方法外,，想一想，還能用其它的材料和方法嗎,？想一想,。誰來說一說。

（教師用較快的速度示范制作過程與方法）

今天我們先學(xué)習(xí)在卡紙上直接剪畫做成的小臺歷,，其它的呢,？我相信你們做的會更好。

1,、制作基座：

拿出卡紙,，開動腦筋折好。怎樣使折好的基座更加有趣呢,？示范基座并剪制成小房子外形,。

2、畫上你最喜歡的圖畫,，再寫上日期,。

3、小組合作,，學(xué)生自由討論制作方法,。

本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十二

本學(xué)期美術(shù)共18課，教材的內(nèi)容充分的拓展了學(xué)生的'思維,，使他們在輕松,、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富,，從而使學(xué)生的頭腦中逐漸形成簡單,、具體的形象。本學(xué)期在繪畫的具體形象上有所要求,，學(xué)習(xí)一些簡單的簡筆畫,，把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>

學(xué)生剛?cè)胄?對學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差,。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好,。有部分學(xué)生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促,。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解.學(xué)生的差異很大,，有許多學(xué)生基礎(chǔ)很薄，需要時間和教師的個別注意,。從幼兒園上來需要一定的時間適應(yīng)新的環(huán)境,。因此教師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要，讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失,。

1,、了解美術(shù)的基本知識，認(rèn)識美術(shù)工具,，并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動,，加強繪畫的技能。

2,、通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣及愛好。

3,、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感,。

4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、想象力,、形象具體化的觀察力等。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和技能。

2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,、形象記憶、創(chuàng)造能力等,。

該年級學(xué)生男生較多,，學(xué)習(xí)很活躍，在課上紀(jì)律需要維持,，學(xué)習(xí)簡單的簡筆畫,，提高具體思維的能力。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,、鉆研美術(shù)教材,，把握教材內(nèi)容，抓住重點內(nèi)容，突破難點及代表性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無把握之仗,，備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新,，即力求實用，又方便靈活,，使課堂教學(xué)形式多樣化,。

3、按時上課,，上足課時,，布置作業(yè)要有靈活性并能及時批改學(xué)生作業(yè)。

4,、加強課外輔導(dǎo),，特別要加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

5,、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評,。開展評選優(yōu)秀作品展評活動。

6,、特別注重對學(xué)生進(jìn)行繪畫技能和實踐能力的訓(xùn)練,。

1、變化的線

2,、涂畫的樂趣

3,、心中的太陽

4、星星和月亮

5,、小餐桌

6,、稀奇古怪的夢

7、小花衣

8,、下雨了

9,、課間

10、小小鐘表店

11,、五彩連環(huán)

12,、小飛碟

13、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪

14,、我是設(shè)計師

15,、紅星閃閃

16、玩陶泥

17,、陶泥壓紋

18,、童謠童畫