演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
大學(xué)演講稿格式篇一
大家好,，今天我想分享一下我在大學(xué)四年中的心得體會,。對于每個人來說，大學(xué)生活都是十分難忘的一段經(jīng)歷,。在這個階段,，我們不僅學(xué)習(xí)了知識,，還結(jié)交了許多志同道合的朋友，體驗了許多新鮮的事物,?；厥走@四年的時光，我發(fā)現(xiàn)其中不僅有了挫折和失敗,，也有了成長和收獲,。
第二段：探究
在大學(xué)生活中，我發(fā)現(xiàn)了一個重要的問題,，那就是我們需要自我管理,。這包括學(xué)習(xí)，生活和社交等各個方面,。在這個過程中,，我們要明確目標，保持積極的心態(tài),，同時也要有耐心和毅力,。曾經(jīng)我在準備一個重要的考試時，感到非常壓力和焦慮,，但是在堅持不懈的努力下,，最終取得了較好的成績。因此,，我認為在大學(xué)生活中,，自我管理是讓我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素。
第三段：論證
除了自我管理,，我還深刻認識到了溝通的重要性,。無論是在學(xué)習(xí)中合作，還是與老師,、同學(xué)進行交流,，溝通都是必不可少的。在我收到對我不公正的評價時,，我選擇了主動與老師進行交流,，解釋自己的觀點，最終得到了理解和支持,。這使我認識到了與他人建立良好溝通的必要性,，而這可以通過學(xué)習(xí)溝通技巧和與人相處來實現(xiàn)。
第四段：論證
此外,，我對社會責(zé)任的意識也有所提高,。在一次志愿活動中，我意識到自己對社會的貢獻可以不僅僅停留在個人利益層面。通過參與社會公益活動,，我能夠讓自己變得更加成熟,，責(zé)任感更強，同時也能給予社會更多的幫助,。因此,，我認為在大學(xué)這樣的一個教育環(huán)境中，我們應(yīng)該進一步深化社會責(zé)任教育,，讓更多的學(xué)生在成長的過程中養(yǎng)成擔(dān)當社會責(zé)任的意識。
第五段：總結(jié)
綜上所述,，大學(xué)生活并不簡單,，但它也是成長的機遇。通過自我管理,、溝通和社會責(zé)任的實踐,，我不僅取得了進步，而且變得更加自信和成熟,。因此,，我希望未來的大學(xué)生們能夠從我的經(jīng)驗中得到啟發(fā),，深度反思自己的成長和經(jīng)歷，并在學(xué)習(xí)和生活中積極面對挑戰(zhàn),。讓我們一起向更美好的未來前進！
大學(xué)演講稿格式篇二
同所有的生命一樣,我們在時光的軌道中跋涉,譜寫著 屬于自己的人生篇章.回想初進大學(xué)時,那個稚嫩的少年,懵懂無知,彷徨無措,帶著迷茫的眼光打量著一切.但大學(xué)時光是忙碌的,匆匆的,當我們還沒回過神時,它已經(jīng)被許多必須要做的`已經(jīng)做過的和將來要做的事情充斥著.忙碌而充實,充足而精彩.
第一次在面對外國人時說出了英語;第一次跳起了"恰恰"和"倫巴";第一次做了兼職拿了人生第一筆薪水;第一次聆聽學(xué)者的論壇和哲人的教誨;第一次感受到了友情的偉大;也第一次深刻體會到了集體的力量.
無數(shù)的第一次,構(gòu)成了一段段多彩的歲月,也造就了日漸成熟的我們.這時回望我們身后的學(xué)校,她是如此的親切,如此的生動.
她沒有深厚的歷史沉淀供我們體味;也沒有太多聲名顯赫的學(xué)術(shù)前輩讓我們仰慕;更沒有歷史悠久的石碑;痕跡斑駁的建筑令我們肅然起敬.
但,這些并不影響我們對她,孩子對母親般的無限眷戀和熱愛.
永遠都忘不了咱們學(xué)校50年校慶那天,記得那天正當我們端坐在運動場聽來賓的賀詞時,天下起了小雨,在那個陰冷的日子里,我們很多同學(xué)都病了,但那天,誰也沒有動,誰也沒有倒下.當聽著來自清華,北大乃至外國大學(xué)的賀信時,那時的我們是光榮的,驕傲的,來自內(nèi)心的激動和熱情早已把寒冷驅(qū)散得一干二凈.
在一個偶然的機會,我認識了一個從財院畢業(yè)的學(xué)姐,當她知道我是財院的在校學(xué)生時,她激動的問我:"學(xué)校怎么樣了 學(xué)?，F(xiàn)在變的怎么樣了 "我自豪的告訴她說:"變了,我們的學(xué)校變美了,大了,我們的新校區(qū)比老校區(qū)要大得多,那里新蓋了教學(xué)樓,教研樓,還有音樂噴泉.我們的運動場改建了,我們有了燈光球場,還有了網(wǎng)球場.而且學(xué)校正在向教育部申報,再過不久,我們要變成"財經(jīng)大學(xué)"了."
聽了這些她欣喜地說:"真的 真的變了嗎 那我一定要回去看看,一定要去!"
是的!我們的學(xué)校在發(fā)生著一場翻天覆地的變化:教學(xué)環(huán)境變了,嶄新的教學(xué)樓,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,優(yōu)美的校園環(huán)境;師資隊伍加強了:高學(xué)歷,高職稱的青年教師走上了講臺,壯大了我們的師資隊伍;學(xué)校管理變了:不斷完善的激勵或約束機制,使得學(xué)校工作變得更加科學(xué),更加高效.
但有些東西沒變,一些咱們學(xué)校最傳統(tǒng)的精髓沒有變:求實創(chuàng)新的校風(fēng)沒有變;刻苦鉆研的學(xué)風(fēng)沒有變;我們對老師的教育熱情沒有變;同學(xué)們對知識的渴求沒有變.我想我們是幸福的,哦,不!我們一定是幸福的!因為我們,不僅有著一個可以自由揮灑的青春,我們還有一個同樣充滿生機,充滿活力的學(xué)校;我們是自豪的,因為我們每一次的收獲和成績都是學(xué)校一次又一次進步的源泉;我們是充實的,因為我們和學(xué)校一起在不斷的探索跋涉中體味到了成功的快樂和激情!
天高任鳥飛,海闊憑魚躍!
在這片廣闊的天地間,探索,追求,無止境!
相信我,春天已經(jīng)來到,讓我們在那明媚的春光下和我們的學(xué)校一起,
御風(fēng)飛翔!
大學(xué)演講稿格式篇三
起航·追夢
憶往昔風(fēng)雨曲折
付出汗水
品味淚水
披星戴月銘心間
一年一度秋風(fēng)勁
多少追求
多少夢想
起航追夢在今朝一首《采桑子》送給所有從高考走出,，邁入大學(xué)的朋友.還沒好好的感受，高中的緊張與忙碌;再回首時,，黑色六月已離我們遠去.帶著一絲懵懂和夢想,，我跨入了大學(xué)的校門.漫步在校園，感受著幽靜與書香.當夜幕降臨,，華燈初上之際,，一間間自修室里亮著的，是夢想的光輝.大學(xué),，應(yīng)該是自由與知識的殿堂,，是夢想起程的地方.在這里，有浩如煙海的書籍,，有知識的交融,，有思想的碰撞.在這里，你可以乘著夢想高飛!有人說,，夢想就像是七彩的泡沫,，在高飛的同時幻滅.而我說，夢想在種子的心中等待著，承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡!步入了大學(xué),，似乎步入了坦途.大量的閑暇讓人不知所措.沒有明確的方向,，彷徨、迷惑,，迷失在教室,、食堂與寢室的三點一線中.但，要知道,，在煙波浩淼的水面,，在碧藍如洗的天空，沒有一絲軌跡,，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂.大學(xué)也正是這樣,，因為她無所束縛，我們才能飛得更遠.既已有了夢想,，就堅定信念,，明確方向，不能迷失在坦途,，在奮斗中實現(xiàn)自我價值.我不止一次的告訴自己,，山，只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來的絕望姿態(tài).從遠古走到今天,，從蒙昧邁向文明,，千萬年的滄海桑田，千萬年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，千萬年的追夢不怠.夢想,，是推動人類社會發(fā)展的動力.歷史的車輪一直在隨著人類的夢想向前滾動.曾幾何時，我們足不出戶便知天下大事;不斷追夢,，我們已跨越38萬公里的地月距離.在難以度量和把握的時間長河里,，夢想是一條隧道，拉近了此時與未來的距離.有這樣一個故事,，有人曾問三個砌墻的工人："你們在做什么?"第一個人說："砌墻."第二個人說："賺工資."第三個人說："建筑世界上最具特色的房子."后來,，第三個人成了有名的建筑師.這，就是夢想的力量.請堅信,，如果我們能夢想到,，就能做到.所以，我要為夢想不斷挑戰(zhàn)自我,，在挑戰(zhàn)中拼搏,，在拼搏中成長，在成長中磨礪,，在磨礪中成功.縱然自己一生都未能達到心目中的高峰,，但生命的意義，本就在奮斗.你并不一定要等著享受奮斗的果實，奮斗的本身就是快樂,，就是種享受.這已足夠補償一切,，我們的存在便有了意義.總喜歡不斷嘗試，在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無奈.有位哲人說過,，若想要享受成功,，就得先學(xué)會如何去接受失敗.的確，失敗是人生中難得的一筆財富,，好好把握生活賜予的荊棘,，透過淚水，你會看到最美的彩虹!總覺得,，生命中總要有夢,，總要有樣?xùn)|西，讓你一直去追尋.人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前.真正的結(jié)束,，并不是到達一個有限的目標，而是完成對無限者的追尋.蘇格拉底曾說過,，做人要知足,，做事要知不足，做學(xué)問要不知足.學(xué)無止境,，大學(xué)是一個新的起點.今天的我已超過昨天的我,，明天的我必將會超過今天!水除非夠深，否則很難看出水的藍;夢想除非深刻到讓你相信,，否則很難成真.夢,，是用一生來追尋的`.在前進的途中，你可以徘徊,，但不要徘徊得太久;你可以休憩,，但不要讓它成為你停止不前的理由.深呼吸，起航,，追夢,。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明,、邏輯性強,，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體,，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿,，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一,，通過對思路的精心梳理,，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理,。其二,，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,，增強演講者的自信心,。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別,。
見的一種社會活動,。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息,。嚴格地講，演講是演講者與聽眾,、聽眾與聽眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾,、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一,、針對性。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實的針對性,。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型,，如黨團集會、專業(yè)性會議,、服務(wù)性俱樂部,、 學(xué)校、社會團體,、宗教團體,、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容,。
第二、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽,。因此，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整,。
第三,、鼓動性。演講是一門藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻，見解精辟,，有獨到之處,，發(fā)人深思,，語言表達要形象、生動,，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好，甚至相反,。
第四,、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù),，是整個演講活動的一個組成部分,。演講主體、聽眾對象,、特定的時空條件,，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,，不能將它從整體中剝離出來,。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先,，要根據(jù)聽眾的文化層次,、工作性質(zhì)、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng),、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式,，以便更好地溝通,。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到,、深刻的觀點和見解,，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢,、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋,，以達到最佳的傳播效果。
另外,，還要考慮演講的時間,、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,，以強化演講的現(xiàn)場效果,。
第五,、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀,，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀,，不會有什么聽不明白的地方,。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾,。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口,，就是講起來通達流利。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢,，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解,。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣,，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白。
第六,、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同,，或表示反對,，或饒有興趣，或無動于衷,。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,，因此，寫演講稿時,，要充分考慮它的臨場性,，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,，以及應(yīng)付各種情況的對策,。總之,，演講稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一,、“使人知”演講,。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道,、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準備,、文章體裁、構(gòu)思,、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,，語言準確,。
第二、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準,，通過一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到,、正確,，論據(jù)翔實、確鑿,，論證合理,、嚴密。
第三,、“使人激”演講,。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,，從而歡呼,、雀躍,。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感,、自強感,，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四,、“使人動”演講,。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法,。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列,。它的特點是鼓動性強,，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾,。
第五,、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到,。它的特點是材料幽默，語言詼諧,。
大學(xué)演講稿格式篇四
尊敬的老師們,、同學(xué)們：
早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”,。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢,？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差,。
以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說,，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員,。然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其星期六、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨,；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話,，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢，所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒,。同學(xué)們,，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣,；播下一個習(xí)慣,，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家,。
大學(xué)演講稿格式篇五
親愛的同學(xué)們：
每當你們跨入校園大門,，走向宿舍，步入教室時,，你們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣,。我校大部分同學(xué)整天生活、學(xué)習(xí)在校園里,，同學(xué)們感到在學(xué)校這個大家園里要比自己的小家園還要親切,、快樂,、高興。是的,，校園就是你們的`家，你們將在這里學(xué)習(xí),、生活,、成長,。我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任,。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。
大家都知道環(huán)境對于我們的重要性,。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊,，潔白的墻壁,，艷麗的花朵，潔靜優(yōu)雅的房間,，寬敞明亮的教室,。。那一樣不是我們渴望見到的呢?可是,，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意破壞著這美麗的環(huán)境,。有些同學(xué)行為習(xí)慣極差，無視校紀校規(guī),，上課,、上晚自習(xí)期間翻越圍墻、翻越大門逃課上網(wǎng),、夜不歸宿;在校園里,、廁所里抽煙;上廁所不按規(guī)范蹲廁,、隨地大小便、故意損壞廁所內(nèi)的各種設(shè)施;在辦公樓樓道高聲喧嘩追逐打鬧,、隨地亂扔紙屑,、飲料袋、拍打辦公室門牌,，故意損壞辦公樓衛(wèi)生間室內(nèi)設(shè)施,，到電教樓上課辦事隨意穿越辦公樓途中高聲喧嘩追逐打鬧影響老師辦公;上微機電教課在桌面、墻壁上亂寫亂劃污濁不堪,，踩踏桌椅故意損壞室內(nèi)設(shè)施，樓道,、樓梯間隨地亂扔紙張,、飲料袋，污染環(huán)境;在閱覽室上課,，桌面,、墻壁上亂寫亂劃，故意損壞室內(nèi)設(shè)施,，隨地亂扔紙張,、飲料袋，污染環(huán)境;在教學(xué)樓走廊里起哄大鬧,，走路推推搡搡,，隨意蹬踏撞壞門窗門牌、打破玻璃,，墻壁亂涂亂劃,、踩踏腳印、拍打球印;在教室里故意用腳蹬踏桌凳,、用小刀刻劃桌凳,、損壞財產(chǎn);在餐廳內(nèi)追逐打鬧、故意踩踏餐桌凳,、隨地亂扔餐飲袋,、冷飲袋、墻壁用腳踩踏腳印,、污染環(huán)境損壞財產(chǎn);在宿舍里抽煙,、樓道隨地吐痰、小便,，睡懶覺,、起床不疊被褥、不整理內(nèi)務(wù),、不打掃衛(wèi)生,，室內(nèi),、樓道墻壁亂貼亂劃踩踏腳印，故意損壞樓內(nèi)設(shè)施;在校園里隨意踩踏花草,、蹬踏樹木毀壞綠化,，蹬踏垃圾桶、垃圾池門毀壞衛(wèi)生設(shè)施,，隨意向松樹枝隙間塞紙團,、食品包裝袋，亂扔紙屑,、飲料袋,、雜物污染校園環(huán)境。這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點綴”,，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞,，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人,，我們每一個人就都應(yīng)該去保護它,。
那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢?
我們要做到三個到位：
1、思想認識到位：樹立校園就是家園的思想,，校園是我家,，人人愛護它。我校已于20__年被評為吳忠市文明單位,，同學(xué)們也看到了,，學(xué)校經(jīng)常組織人員，投資人力,、物力,，為樓道、墻壁,、及各類設(shè)施粉刷一新,，校園的綠化、美化要靠全體師生的共同努力來完成,，同學(xué)們要象愛惜自己的新衣服和新居室一樣愛護校園里的一草一木,、一磚一瓦，爭當維護校園環(huán)境的模范,。樹立校榮我榮的思想,，人人為校園建設(shè)增磚添瓦，為在這樣一個美好的校園中學(xué)習(xí)和生活而感到驕傲和自豪,。
2,、行為規(guī)范到位：在校園中行為要規(guī)范，應(yīng)從小事做起,，從一點一滴做起,。學(xué)校制定了各項制度,、規(guī)定、規(guī)則,，如出入校門規(guī)定,、教室規(guī)則、住宿生管理規(guī)定,、飯廳買飯,、吃飯時的細則以及在校園、廁所,、樓道等部位都提出了詳細的要求和說明,。可以說,，日常行為規(guī)范是天天講,、時時講、處處講,?？墒?，我們每位同學(xué)到底能記住多少,，理解幾點，做到幾條,，每位同學(xué)都要反思,。
3、遵規(guī)守紀到位：全國十大法官尚秀云審判長說道：“違法都是從違紀開始的”違紀也是由小事引起的,。俗話說：“千里之堤,，潰于蟻穴”。我們不要忽視一些小小的違紀,，今天只扣了一分,，無所謂;明天就可能扣五分;今天能罵街，明天就可能打架;任何事情都是由輕到重,，由量變到質(zhì)變,。我們必須按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做，嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,。在家做一個好孩子,，在校做一名好學(xué)生，在社會做一個文明公民,。
同學(xué)們,，改正不良行為，不能只是靠老師,、學(xué)生會的檢查強制實現(xiàn),，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保行為意識,。用實際行動愛護并保護我們校園學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們從我做起,，從自己身邊做起,，從日常點滴小事做起，撿起地上的每一張紙或食品包裝袋;阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為,，愛護,、保護我們自己所生活的環(huán)境;保護校園環(huán)境，人人有責(zé),。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負起環(huán)保的重任,。為校園的環(huán)境獻出自己的一份力量吧!
同學(xué)們,，讓我們立即行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播衛(wèi)生保潔的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任，共同營造整潔幽雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空,，心靈的凈土中放飛希望,，迎接挑戰(zhàn)，拼出一片和諧美麗的天地.
謝謝大家!
大學(xué)演講稿格式篇六
大家好：
也許有的同學(xué)會說,，是我的十二年寒窗苦讀,。的確，如果我們沒有這十二年的奮斗,，我們沒辦法成為大學(xué)生,。可是,，是誰讓我們這十二年得以堅持奮斗下去?是父母,。如果沒有父母的一路扶持，我們根本沒有機會成為大學(xué)生!沒辦法和沒機會是迥然不同的兩個概念,，機會沒有了,，再多的辦法都是白搭，正如今日我們的演講主題一樣,，是父母送我上大學(xué)!
對于今日的主題“父母送我上大學(xué)”,，我也曾經(jīng)聽一些同學(xué)說，沒有啊,，我是自己一個人來大學(xué)的,，還扛了兩大袋行李，累死了,?？墒俏覀兯f的‘送’,，并不是接送的意思，而是扶持,，是鼓勵,，是幫助，是愛護,。也許我們獨自離家?guī)浊Ч?，來到陌生的地方，有聽不懂的方言,，風(fēng)俗令人難以接受,，我們會不想長大，渴望父母在身旁,，總是在想,，要是他們送我來學(xué)校就好了。俗話說,，望子成龍,，望女成鳳，沒有父母不心疼孩子,，也沒有父母不希望孩子成才,，從某種意義上說，上大學(xué)是我們邁入成年的新開端,，新起點,，父母眼中我們作為學(xué)生和成年人的雙重身份,，他們應(yīng)鼓勵我們自己獨自去上大學(xué),。而在我們提起行李轉(zhuǎn)身離開的時候，我們是否有回頭看一眼,，看到歲月白了父母的發(fā),，離別濕了父母的眼?父母送我上大學(xué)，送的不是那幾千里的距離,，送的是十幾年的無怨無悔,。父母忍痛讓我們離開家，獨自到大學(xué)開始另一段旅程,，無非是希望我們能夠擁有足夠的能力在社會中獨立生存,。父母送我上大學(xué)，他們的送,，背后的代價是心酸的,，是孤獨的，是無奈的,，同時,，也是充滿希望充滿愛的,。我們在大學(xué)的生活會多姿多彩，但別忘了是誰讓我們擁有這種歡樂這種生活,，告訴父母,，你感恩他們，你現(xiàn)在很快樂,。父母送我上大學(xué),，別讓他們后悔自己的選擇!
大學(xué)演講稿格式篇七
每個人的人生都是不同的，因為每個人的性格,、出身,、才能、遭遇等內(nèi)在或外在因素都不同,，造就了不同人的不同人生,。但有一點相同，就是一個成功的人生需要一個充滿坎坷的過程,，還需要一個清醒的頭腦,，最重要的是需要一顆在挫折面前永不言懼、永不言棄,、永不言敗的心,。
沒有人能隨隨便便成功，也沒有人能永遠一帆風(fēng)順,。假設(shè),，一個人的一生順利得出奇，沒有所謂的挫折,，沒有所謂的失敗,，沒有所謂的波瀾，那么,，這個人的人生算是成功的嗎,？答案是否定的，這只不過是溫室里長出來的花朵,，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打,，更何況，這種情況是不可能的,。所以,，人生需要挫折，正如雄鷹想要展翅飛翔,，必先經(jīng)過幼時殘酷的訓(xùn)練,，否則也只能與藍天無緣。
也許某某人會說：“人生如果需要挫折，那給你來場車禍如何,？這挫折夠大吧,！這純屬沒事找事做，吃飽了撐的,，腦子被驢踢了,，被門縫夾了?！碑斎徊皇沁@樣了,，需要挫折并不是代表自己給自己找麻煩，有些事情,，我們能夠避免,，還是要盡量避免的。關(guān)鍵是,，當挫折來臨,，已經(jīng)不可避免時，我們應(yīng)該如何應(yīng)對,？有三種選擇,，是退縮？是前進,？還是原地不動,？該選哪個呢？先不急,，我們可以來分析下這三種選擇,。可以發(fā)現(xiàn),，這三種選擇都各有兩個不同的含義,，退縮既可以是畏難不前，也可以是蓄勢待發(fā),；前進既可以是橫沖直撞,，也可以是勇往直前,；原地不動既可以是坐以待斃,，也可以是以不變應(yīng)萬變。也許有人犯暈了,，那該選哪個,？其實，選哪個并不重要,，重要的是你的態(tài)度,，態(tài)度決定一切！如果面對挫折，你畏懼了,，你迷茫了,，你不敢面對了，你放棄了,，那選哪個有區(qū)別嗎,？如果你勇敢地面對了，不言懼,、不言棄,、不言敗，那么恭喜你了,，無論結(jié)果如何,，你都是幸運的。
愛迪生經(jīng)歷無數(shù)次失敗,，發(fā)明了電燈,；張海迪身殘志堅，被稱為當代“保爾”,；華羅庚在重重困難的阻撓下,，發(fā)表了許多重要的數(shù)學(xué)科研成果，被稱為“中國數(shù)學(xué)之父”,。類似的例子還有很多很多,，這些時代先驅(qū)們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱鞘裁丛炀土怂麄?？是挫折,，是苦難，是頑強的拼搏的心,。
“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！薄安唤?jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹?！薄皽厥依镫y開出鮮艷芬芳耐寒傲雪的花兒,，人只有經(jīng)過苦難磨練才有望獲得成功?！贝煺凼且环N考驗：它挑出一批心靈,，把純潔與強壯的放在一邊，使它們變得更純潔更強壯,；但它使其余的心靈加速墮落,，或是斬斷它們飛躍的力量,。
人生需要挫折，一個成功的人生需要更多挫折,。
大學(xué)演講稿格式篇八
各位評委,，各位同學(xué)，大家晚上好!
我是來自xx的xx,，一個認真細致而又外向開朗的女孩,，今天我演講的題目是：我的大學(xué)生活—信念與成長?；叵胍荒昵?，高中畢業(yè)的我們懷著稚嫩的理想，激動的心情,，幻想著我們未來四年生活的地方——xx大學(xué),，將給我們帶來的一切——豐富多彩的課余生活，能力的鍛煉與成長,，人生觀與價值觀的成熟,，成為當之無愧的天之驕子!那時的我對即將開始的大學(xué)生活僅僅有著一個模糊的計劃：好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，加強體育鍛煉,，多參加活動鍛煉自己的能力,。
然而真正的大學(xué)生活斌不是我想像的那樣美好——輕松的課業(yè)，悠閑的課余生活,，無數(shù)的競賽活動,。由于大一的課業(yè)大多數(shù)為基礎(chǔ)課程，我依然要為高等數(shù)學(xué),，大學(xué)物理,，大學(xué)英語，努力著,，奮斗著,。我在心中困惑：如果我將來僅僅是一個普通的倉庫管理員，我還會需要了解定積分,，不定積分嗎?需要明白剛體的平動與轉(zhuǎn)動嗎?需要理解英語課文的段落大意嗎?在選修課“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”上,，王老師對我的困惑做出了回答。
在第一堂課上,，他笑著對我們說：“現(xiàn)在的知識更新?lián)Q代的速度很快,，也許在你們大學(xué)畢業(yè)的那一刻起，你們學(xué)到的知識已經(jīng)淘汰了,，落后了,。但是你們在大學(xué)學(xué)的不是這門課或那門課的知識，而是他的思維和方法,。這個世界要求我們終身學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)是成年人了，需要用成熟理性的態(tài)度看待問題,，而不是永遠將心智停留在十八歲之前,，這將會被世界淘汰?！蓖趵蠋煹倪@番話令我茅塞頓開,，之前的困惑是由于我不成熟的`心態(tài)導(dǎo)致的，當我把我的態(tài)度擺正后,，我確立了我大學(xué)四年的目標：在畢業(yè)時找到一份理想的工作,。
目標確立后，我的生活變得忙碌而充實起來,，在完成老師要的課業(yè)之余,，去圖書館多借幾本文學(xué)名著，提高自身的文化修養(yǎng),，積極參加體育活動,，增強體質(zhì)，與此同時參加學(xué)生會的話劇演出,，與伙伴們提起籌劃宿舍文化節(jié),，參加演講比賽。這些活動令在各個方面迅速成長起來,。
大一學(xué)年即將結(jié)束,，在這一年里我困惑過，不安過,，擔(dān)當一切迷霧散去,，我迅速有效的行動起來，為我接下來的大學(xué)生活打下了堅實的基礎(chǔ),。我堅信：做最好的自己,，迎接未來無數(shù)挑戰(zhàn)，我必將無悔與我的大學(xué)生活,，達成我定的目標!希望在坐的各位同學(xué)也能明確自己的目標并為之奮斗!
我的演講完畢,，謝謝大家!
大學(xué)演講稿格式篇九
尊敬的郝平副部長、林海帆教授,、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、校董、老師們,，各位嘉賓,、家長們、同學(xué)們：
大家好,！歡迎各位到臨汕頭大學(xué),，與我們一起共渡同學(xué)們這快樂的一刻,！各位同學(xué)，你們從小學(xué)至大學(xué)畢業(yè),，寒窗努力十六載,，今天踏上新的一段，衷心祝愿你們能振翼乘風(fēng),，成就志向,，追求夢想。你們知道嗎,，我以為活到這年紀,，早看盡太陽底下的事，想不到令人莫名其妙的事還是不少的,。近期媒體在熱炒年青人應(yīng)否成為李嘉誠,，觀點之多，煞有介事的炒作令人費解發(fā)笑,。對我而言這議題本身挺空洞,，每一個人各有不同的獨特天賦、經(jīng)驗,，并按自己的選擇踏上命途,，雖然沒有人應(yīng)附人驥尾，盲目模仿他人,，但從他人經(jīng)驗悟出心得,，也是不錯的成長教材。
坦白的對大家說,，我愛當我自己,！
但這句話不意味我未曾夢想當一名內(nèi)科醫(yī)生，或是科學(xué)家,，一點癡性,，人人可有，不太久之前,，我還希望自己是高球高手,。人生的價值不僅需要重視結(jié)果，奮斗過程,，也同樣重要,。
東坡先生曾說“食無肉，病無藥,，居無室…”生活所需全部欠缺,，我小時候比蘇東坡這句話的生活條件更苦，在這艱難階段中,，我還能在品格個性,、能力,、情感與志趣的探索里找得快樂的滋味。
這遍鬧哄哄要不要當李嘉誠的炒作,，反而促使我對自己的旅程反思,，如果一切有機會從頭再來,，我的命運會如何不同人生充滿著很多“如果,！”，轉(zhuǎn)捩點比比皆是,，往往也不由我們控制,。如果戰(zhàn)爭沒有摧毀我的童年，如果父親沒有在我童年時去世,，如果我有機會繼續(xù)升學(xué),，我的一生將如何改寫我對醫(yī)學(xué)知識如此熱誠，我會不會成為一個醫(yī)生我對推理與新發(fā)現(xiàn)充滿興趣,，我會不會成為一個科學(xué)家,。這一切永遠沒有答案，因為命運沒有給我另類的選擇,，我成為今日的我,。
人生的過程中盡管不無遺憾，但我學(xué)到最價值連城的一課—逆境和挑戰(zhàn)只要能激發(fā)起生命的力度,，我們的成就是可以超乎自己所想象的,。
我迅速發(fā)現(xiàn)沒有什么必然的成功方程式，首要專注的是,，把能掌控的因素區(qū)分出來,。若果成功是我的目標，駕馭一些我能力內(nèi)可控制的事情是扭轉(zhuǎn)逆境十分重要的關(guān)鍵,。我要認清楚什么是貧窮的`枷鎖—我一定要有擺脫疾病,、愚昧、依賴和惰性的方法,。比方說,，當我發(fā)覺染上肺結(jié)核病，在全無醫(yī)療照顧之下,，我便下定決心,，對飲食只求營養(yǎng)不求喜惡、適當?shù)剡\動及注重整潔衛(wèi)生,，捍衛(wèi)健康和活力,。此外，我要拒絕愚昧,，要持恒地終身追求知識,，經(jīng)常保持好奇心和緊貼時勢增長智慧,，避免不學(xué)無術(shù)。在過去七十多年,，雖然我每天工作十二小時,，下班后我必定學(xué)習(xí)，告訴你們一個秘密,，在過去一年,，我費很大的力氣，努力理解進化論算法里錯綜復(fù)雜的道理,，因為我希望了解人工智能的發(fā)展,，以及它對未來的意義。
無論在言談,、許諾及設(shè)定目標各方面,，我都慎思和嚴守紀律，一定不能給人囂惰脆弱和倚賴的印象,。這個思維模式不但是對成就的投資,，更可建立誠信；你的魅力,，表現(xiàn)在你的自律,、克己和謙遜中。
已整裝待發(fā),，有本領(lǐng)和勇氣踏上前路,。縱使沒有人能告訴你前路是什么一道風(fēng)景,，生命長河將流往何方,，然而，在這過程中,，你會領(lǐng)悟到丘吉爾多年的名言：“只要克服困難就是贏得機會,。一點點的態(tài)度，但卻能造成大大的改變,?！?/p>
生命拋來一顆檸檬，你是可以把它轉(zhuǎn)榨為檸檬汁的人,。要描繪自己獨特的心靈地圖,，你才可發(fā)現(xiàn)熱愛生命的你、有思維,、有能力,、有承擔(dān)，建立自我的你；有原則,、有理想,，追求無我的你。各位同學(xué),，再次恭喜你們,，我深深相信，今天你以汕大為榮,，明天汕大將以你為榮,。謝謝大家。
大學(xué)演講稿格式篇十
首先,，你們得學(xué)會自己安排時間,。這的確不大容易,，你們中的大部分人習(xí)慣于一天七節(jié)課外加補習(xí)的固化的時間表,。大學(xué)里除了不多的正式講課、研究班課程及指導(dǎo)課外,，你們要干什么完全由自己的動機,、承諾及良心來決定。所謂的“空余”時間并不意味著你們可以用父母及納稅人的錢酗酒作樂或賴在床上一覺睡到午飯,。只有三分之一的同齡人上大學(xué),。這意味著三分之二的同齡人無法上大學(xué)。因此不要浪費你們所擁有的珍貴機會,。你們和/或父母將每年付出總計人民幣七千元左右的學(xué)費,。實際大學(xué)的費用遠遠不止這些。每個大學(xué)生在實實在在地享受納稅人的資助,。因此你們有責(zé)任有效地運用時間,。
優(yōu)先考慮大學(xué)圖書館。瀏覽再瀏覽,，別氣餒,。當然要運用指定的書目，但也要準備圍繞課題擴大瀏覽范圍,。
別忘了期刊部,。每年有幾千種的雜志、期刊,、報紙出版,，它們是珍貴的信息來源。圖書館還保存有過刊,。投資自己的藏書,。購買你經(jīng)常要用的書。同許多人共用一份重要的復(fù)印自圖書館的文件,，沒有比這更令人不快了,。如果你擁有這本書,，只要你愿意，你可以任意在書上作注釋,。
許多學(xué)生訴苦說,，他們買不起書。但據(jù)去年的一份權(quán)威統(tǒng)計,，學(xué)生平均每周花費于飲酒,、娛樂及服裝的錢，數(shù)倍于購書款,。
維持你所能達到的工作量,。每天花相當?shù)臅r間學(xué)習(xí)。然后開始下一個任務(wù),，即便該任務(wù)事先暫時未布置,。請記住實干者總比拖延者獲得更好的成績。
有效地利用科技,。學(xué)會電腦編輯打印論文,；運用因特網(wǎng)和光盤上數(shù)量巨大的資料。但要注意不要過份依賴技術(shù),。將他人的文章不經(jīng)消化剪貼到自己的文章里,，這是很容易的事。任何要記錄下來的東西必須至少經(jīng)過大腦的事先過濾,。
沒有誰身體一直不適卻能夠有效率地工作,。要對自己的飲食負責(zé)；保持睡眠充足,；飲酒要適度,。當然啦，交朋友和參加大學(xué)的集體生活也是大學(xué)生活的一部分,。但也僅僅是部分而已,，要注意把握住度的問題。
因為誠實工作,，你們的休閑就不會有壓力和內(nèi)疚的感覺,，這樣的休閑也許更有樂趣。
大學(xué)演講稿格式篇十一
親愛的老師和同學(xué)們：
大家晚上好,。
我演講的題目是我的大學(xué)生活,。我很高興今天給我這樣一個機會站在這里表達我對大學(xué)的內(nèi)心感受和對學(xué)生會的渴望。
大學(xué)是一個豐富多彩的世界,?？嗨崾谴髮W(xué)的經(jīng)緯點。
有人說大學(xué)生活多姿多彩，有人說大學(xué)生活無聊空虛,，浪費青春,。也許，后者更多,。是的,，其實他們說的是對的，因為真實的經(jīng)歷,，他們才會這么說,，兩者并不矛盾。這是因為在大學(xué)里,，有些人真的過著充實幸福的生活,，深深懷念著這片他們認為一輩子都無法重復(fù)的凈土。有些人從踏上校園的那一刻起就很失望,，覺得一切都和自己想象的不一樣,。從此，當我終于醒來的時候,，我突然意識到,，仿佛一夜之間，大學(xué)就過去了,，就這樣，我失去了寶貴的青春,。記住,，只有后悔上了幾年大學(xué)的人，沒有后悔上了大學(xué)的人,。甚至那些在學(xué)校里把他的母校貶得人間地獄的人,，很多年后，回憶起自己的大學(xué)時光,，往往會感慨萬千,，甚至淚流滿面。不管你以后在大學(xué)過得怎么樣,，至少你要時刻提醒自己,，人生只有一個大學(xué)階段。
我的大一和很多人一樣,，毫無光澤,，無所適從。雖然每天來回宿舍食堂教室,，過著3.1分的生活,，有時去圖書館，但我從來沒有認真學(xué)習(xí)過。除了馬上要考試的時候認真去參加復(fù)習(xí)會,。課外活動很少,，一些精彩的聚會,，豐富多彩的社團活動，各種講座。雖然每一個都充滿誘惑,，但我選擇了一條孤獨的路。生活如此空虛無聊,，我仿佛迷失了自我,，活得像行尸走肉。
一個人靜靜呆著的時候,，我會陷入深深的沉思：我一定要在這樣的發(fā)呆中度過大學(xué)四年嗎,？青春就這么平庸沒有光彩嗎？不,，不,，不是那樣的。大學(xué)生活不僅要學(xué)習(xí),，還要有更豐富多彩的內(nèi)容,。于是我重新規(guī)劃了自己的大學(xué)生活。具體到每一天,，每天都要落實,。我也積極參加了一些課外活動。
現(xiàn)在這學(xué)期快結(jié)束了,。這幾個月,，有酸的，有甜的,，有苦的,，也有開心的。雖然每天都有點累,，有點忙,，但是感覺很充實。
我不認為大學(xué)生活可能是輝煌的,，因為我們要經(jīng)歷尋找,，尋找，完善成長,；大學(xué)生活可能并不富裕,，因為我們要走出校園，面對社會的挑戰(zhàn)和各種壓力,；但是,，大學(xué)是美好的,，它讓我們學(xué)會獨立，學(xué)會堅強,，提高自己,；大學(xué)生活很精彩，一個有意義的舞臺,，一個實現(xiàn)夢想,，展示自我的平臺，一幅美好的人生畫卷,。
我希望擁有天使的翅膀,，我渴望回到夢想的花園，我愿意努力克服困難,。我的愿望是讓理想溢出青春,，讓幸福滋養(yǎng)人生。也許,，我有機會綁住昨日的手,；有能力珍惜今日紅塵的硝煙；如果有一個有理想的幸福狀態(tài)來勾勒未來,，老人會在他飛翔的.光明日子里,，給出成長的詩句！
沒有理由不在美好的時光里走下去,，也沒有理由不敢走進未來,。最后，希望我的大學(xué)有一個精彩的開學(xué),，一個感動的過程,，一個完美的謝幕！
大學(xué)生活是豐富多彩的,，但也需要我們?nèi)ド钊氲陌盐蘸屠斫狻Ｓ腥苏f：“普通的大學(xué)生同樣普通,，不平凡的大學(xué)有自己的榮耀,。”但是,，你可以選擇平凡,，但不能選擇平庸；如果可以,，相信大家都覺得不平凡,。那么，怎樣才能豐富我們的大學(xué)生活,，怎樣才能掌控我們的大學(xué)生活呢,？我就說說個人的一些看法,。
古人有“保持你的雄心壯志。毛澤東也有風(fēng)景很長,，應(yīng)該很吸引人,。沒有目標，就沒有前進的方向,，就沒有動力,。規(guī)劃目標可分為短期和長期。比如近期想看幾本書,，這個月想學(xué)什么知識,，假期有什么實際的計劃等等。長期比如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑,，人際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該有多大,，實際能力應(yīng)該達到多少等等。而且,，目標的實現(xiàn)是小怒表實現(xiàn)的連貫過程,。如果一天記住五個單詞，考前就能記住很多,。但是,，這需要堅持和毅力。
要想成就大事,，必須關(guān)注大事,，放松小事。比如,，不要沉迷于在網(wǎng)上玩游戲帶來的滿足感,，卻不知道，暫時的滿足感背后更大的空虛感,。相信大家都有這樣的經(jīng)歷,。
我們總是責(zé)怪自己控制力弱，缺乏上進的動力,。不知道是不是沒有意識,。有人會說：“愛是學(xué)習(xí)的動力”或者向貧困家庭學(xué)習(xí)的動機”等等。其實直接意義上來說,，就業(yè)危機感是也應(yīng)該是我們進步的動力,。經(jīng)常在想畢業(yè)后能干什么？我從報紙雜志上看到,，目前的就業(yè)形勢極其嚴峻,，所以我很害怕。有人說目前找工作要么是有關(guān)系,，要么是文憑,，要么是天賦,。我們呢？文憑,，只是大專,；關(guān)系，相信大部分座位都無所謂,。所以,，我們唯一的出路就是有人才。在這種情況下,，我們必須問自己：你學(xué)到了什么,，掌握了什么？現(xiàn)在的問題不是不知道學(xué)什么,，而是不想學(xué),。
以前重視知識是以能力為代價的，現(xiàn)在不一樣了,。相反,，由于社會的影響，對文憑的要求也適當降低了,，所以現(xiàn)在很多大學(xué)生都出去找兼職了,。如果他們在不影響學(xué)習(xí)的情況下繼續(xù)下去，他們應(yīng)該提倡而不是說什么,。但有些不是,。他們請假去做服務(wù)員上菜，也不上晚自習(xí),。這就是我身邊的現(xiàn)象?，F(xiàn)在有這樣一種錯位的思潮，就是機關(guān)和企業(yè)的在職人員紛紛利用業(yè)余時間”charge“,，而大學(xué)生則跑去社會兼職,。我認為我們應(yīng)該糾正這種思想傾向，回到我們的位置上,。
此外,，我們應(yīng)該多讀書和報紙雜志。了解最新社會動態(tài),，了解國家大事，掌握時政經(jīng)濟新聞……是的,，不僅對我們以后找工作有幫助,，對自己的工作也有幫助。廣告是一門綜合性邊緣學(xué)科,。作為未來的廣告人,，要有見識,，什么都懂，重點突出一些領(lǐng)域?qū)W科,！
好了,，我今天的演講就到這里。最后,，就一句話：”去修遠的路很長,，所以我會上上下下?！翱梢?，送給自己，分享給大家,！
大學(xué)演講稿格式篇十二
尊敬的老師,、同學(xué)們：
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕,、中年人留戀,、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,，洋溢著青春的熱情,。
然而，曾幾何時,，我們這些帶著彩色的夢走進大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,，在被賦予"本科大學(xué)生"之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真,。旦有人認為"與世無爭,，恬淡一生"便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的"無為"思想發(fā)揚光大之勢,。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢,？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰,？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔,？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕,，確實把一切都看的平淡了呢,？然而我要說不！都不是,！主宰世界的是我們,，放棄世界的`仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光,，也不只是那些個夜晚的星群和月亮,，還有我們流逝著的青春,。所以請拒絕平淡，告別無為,，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來,，激蕩起來！
讓我們在陽光明媚的日子,，愉快地歌唱,；在花開的日子里，遨游知識海洋,，一起編織夢想,；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符,，譜寫青春悅耳的篇章,！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪，共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向著成功的彼岸前行,。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚,；也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽,，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺,，而失去熱情,，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情,。所以,，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫,，掌握了航向，當我們共同努力,，不懈的搖槳,，青春的激揚樂章終將奏響！
青春，就像是煙花,，它會給你帶來美麗的煙花，但在此噴發(fā)出之前,，需要準備,，儲蓄力量，所以只有擁有充足的力量和爆發(fā)力才能噴發(fā)出最美的煙花,。青春會給你帶來驕傲,，會給你帶來經(jīng)驗，只有精心準備過的青春才會美麗,，但是青春并不是虛度的,，青春是人一生中最美的，你的身體是最健康的,，你有用不完的精力,，你會感受到許多美好的東西，我們要好好的利用這最美的青春勇敢去闖,，我們的倔強是我們的力量,，挺起我們的胸膛，勇敢的面對一切挑戰(zhàn),，讓我們的青春變得充實,，有意義，就讓我們一起譜寫最美好的青春吧,！
