工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學生世界讀書日活動總結(jié)篇一

一,、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍

本學期,，結(jié)合校園文化,，各班以“圖書角”為主陣地，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來,，有名人讀書故事,，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目,，內(nèi)容豐富多彩,。近段時間整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍,。

二、開展活動,，激發(fā)學生的讀書欲望

1,、共建“班級圖書角”。

利用學校的圖書,，并號召同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來,，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動,，同學們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2,、好書大家分享,，共同暢游書海。

學生們以“讓書香伴我成長”為主題,，把自己的圖書和大家分享,，讓整個校園充斥著書香的氣息,，并用寫學習筆記的形式呈現(xiàn)讀書效果,。

3、各班組織參加“讀書交流”活動

今天一二年級舉行了故事大王比賽活動,，三至六年級讀書交流活動,，讀書在班主任老師和同學們的積極配合下，較好地顯示出了孩子們的風范,，交流材料內(nèi)容健康積極向上,，較好地表達了同學們的情感，此次活動收到了非常好的效果,。此次活動,，同學們通過讀書交流了解了更多的知識，增強學生民族自豪感,、責任感,，培養(yǎng)了愛國情懷，引導青少年成長為具有遠大的理想和奮斗目標,、自信自強,、具有時代責任感的社會主義建設者和接班人。同時通過此次活動同學們對今后讀書有了更全面的了解和認識,。

通過本次讀書日活動的開展,，陶冶了學生情操,，學生與書為伴，與書為友,，學會愛書,，學會讀書。但讀書絕非只是讀書日活動中的事,，讀書應該成為每位學生的最大愛好,，更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學保持高漲的讀書熱情,，一如既往地愛讀書,，讀好書，會讀書,，讀整本的書,。

小學生世界讀書日活動總結(jié)篇二

我校的第三屆“讀書節(jié)”勝利落下帷幕，在為期一個多月的讀書活動中,，以學校為主陣地,，以教師、家長,、學生為主體,，我們進行了許多努力，開展了許多活動,，使得越來越多的人更深刻地認識到了讀書的重要性,，體會到讀書的快樂與幸福，體驗到讀書帶給自己生活的變化和帶給自己知識結(jié)構(gòu)的完善,。我想,，這些正是我們所期望看到的，也正是我們開展讀書活動的目的,。 在這屆讀書節(jié)系列活動中,，呈現(xiàn)了四大特點：

一、全員重視,，思想統(tǒng)一

本次讀書活動,，得到學校領導的高度重視，也得到了全體教師的支持,，特別是班主任老師,、語文老師的重視。同時我們還高興地看到,，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視,，許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣,，當然還有部分社會人士的支持,。為了使讀書活動深入人心,，取得預期效果，校長室,、教導處,、德育處、總務處等部門都非常重視此次活動的宣傳動員工作,，召開了語文教師和班主任會議,，班主任、語文教師利用班會,、晨會作宣傳,，還有的老師專門通過“網(wǎng)上家長學校”向家長發(fā)送短信,，請家長協(xié)助督促,。校園里因為有老師、同學們的精心布置而書香彌漫,。各個班級出好了一期全新的黑板報,，布置著同學們在讀書節(jié)活動中的作品，有手抄報,、優(yōu)秀習作等,。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。無論是低年級還是高年級,，在老師的指導下,，同學們親自設計的好書宣傳海報有的充滿童真童趣，讓人會心一笑;有的設計獨特新穎,，儼然出自大師之手;有的畫面美觀精致,，震撼人心,。正是我們?nèi)w師生,，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎,，營造了良好的讀書氛圍,。

二、重感情渲染,，體會讀書的快樂

讀書,，要讓孩子們感受到有趣，讓樂讀的情感體驗伴隨他們的一生,，就能使讀書成為他熱愛的事情,。精心策劃每一個環(huán)節(jié)，捕捉孩子的心靈感受,，是本次讀書節(jié)的一大亮點,。為了讓孩子們感受到讀書不枯燥,，讀書很好玩，老師們絞盡腦汁,，想方設法,。例如語文素養(yǎng)展示就通過表演、講故事,、朗誦等活動來啟發(fā)孩子,。書簽的制作也是一個有趣的活動。它充分挖掘了孩子們的創(chuàng)造能力,，美麗的畫面設計讓孩子們感受到了動腦與動手的雙重快樂,。這些形形色色的活動，目的都是為了讓學生體會到讀書的快樂,，讓健康文明,、清新高雅的讀書文化浸潤學生的心田。

三,、精心組織,，群策群力

我們能根據(jù)自身實際，從時間,、地點,、活動形式、活動內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排,，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的積極性和創(chuàng)造性,，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展,。自讀書活動下發(fā)通知后,，各責任老師、各班同學就都能迅速行動起來,，能按照學校計劃作相應的活動安排,，并逐項落實。對一些活動,，我們相關(guān)的年級主任,、責任教師作了具體的布置，制定了評分標準和考核辦法,，形成了一整套規(guī)范的資料,。為了使第三屆讀書節(jié)舉辦地更加富有創(chuàng)意、更加圓滿,，四年級組全體成員積極準備,。在準備材料的過程中，為了讓《作文集》更美觀、更精致,，語文老師各顯身手,，有的積極發(fā)動家長的優(yōu)勢，有的讓對象幫忙彩印,，甚至有的老師自己出錢去打印班級作文集的封面,。在布置四樓展廳時，老師們更是分工明確,，同心協(xié)力,，白天時間不夠，放學后一直忙到六點多才收工,。

三年級組為了更好地展示自己團隊的作品,，晚上放學后回到家，組長和組員在網(wǎng)上交流探討,，然后在此基礎上加以構(gòu)思,。王衛(wèi)華老師心里想的是讀書節(jié)的事情，發(fā)現(xiàn)好的裝飾品,，立馬就與讀書節(jié)掛起鉤來,，主動地要回來。侯洪莉與劉圓圓主動承擔書簽的裝訂工作,。團隊里年老的于明亮老師,，年少的孫晶、畢丹,、子琦老師都主動在中午加班加點幫助制作,，范玉鳳老師不顧身體的虛弱也積極投入到工作的行列。于凌云老師將道具裝裱的非常漂亮,。一年級組的吳靜靜老師,，身為教研組長，在組員中率先垂范,。在準備班級語文素養(yǎng)展示時,，我從選材、服裝,、道具等方面都做了精心的準備,，并帶動組員迅速行動起來。校本課的學生素養(yǎng)展示,，她更是盡心盡力，當我們對她豎起稱贊的大拇指時,，她卻說：為人師就應該盡師能力,、盡師責吧!反正都是學校的事、組上的事,，這一項我懂點兒,，我就為主弄吧!于是,，我抓緊時間在每個班選了一些學生，操練起來…… 二年級,、五年級語文組老師們同樣的同心同德,、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好工作,，各項工作總能提前圓滿完成,。宋麗萍老師在讀書節(jié)當天負責四名書吧的材料看管與解說任務，她竭自己所能,，為領導提供新的設計方案,，去各班尋找適合布展的用品;早晨早到校領學生收拾四樓大廳衛(wèi)生，培訓學生禮儀,，領導參觀時,，將學校的亮點展示給領導看，下午又靈活組織學生參觀,，做到有序,、快速。正如宋麗萍老師自己說的：把學校的活動當成自己家的事去做,，那就會發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，學校光榮了，我們老師就會覺得自豪,。正是有了全體教師的眾志成城的“大雁”精神,，使我校整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿,。

四,、效果明顯,，意義深遠

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，在本屆讀書節(jié)系列活動中，涌現(xiàn)了一大批先進集體和個人,，其中“書香班級”10個， “讀書小碩士”10名,，“讀書小學士”100人,，“書香家庭”27個。另外,，通過一系列活動的開展,，如語文素養(yǎng)展示大賽、周記本,、作文集,、手抄報、書簽制作、榜樣圖書角的評選等,，激發(fā)了教師與學生的讀書熱情,，推動建設學習型校園深入開展。目前,，我們欣喜地看到,，校園里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了,，到書店里買書的人也多了,。 此次讀書活動雖然告一段落，但并不是讀書活動就此結(jié)束,，我們將把此作為一個新的起點,，繼續(xù)深入持久地延伸下去，并不斷得到充實,、豐富和升華,。我相信經(jīng)過我們的共同努力，全校師生必將讓讀好書求進步的觀念融入到心中,，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學習習慣,，讓崇尚知識、追求進步的良好風尚在大眾完小蔚然成風,。

小學生世界讀書日活動總結(jié)篇三

我校的讀書日活動已經(jīng)落下帷幕,。在這段時間里，我校同學積極參加讀書活動,，真正體驗了“讀書好,，讀好書，好讀書,，讀整本書”的滋味,，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動,，在活動中,，孩子們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,。

一、加強宣傳,，營造濃郁的讀書氛圍

本學期,，結(jié)合校園文化，各班以“圖書角”為主陣地,，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻出來,，有名人讀書故事,，有讀書的名言警句,，有推薦閱讀的書目,，內(nèi)容豐富多彩。近段時間整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍,。

二,、開展活動，激發(fā)學生的讀書欲望

1,、共建“班級圖書角”,。

利用學校的圖書，并號召同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來,，充實班級圖書角,。“眾人拾柴火焰高”,，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書,。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

2、好書大家分享,，共同暢游書海,。

學生們以“讓書香伴我成長”為主題，把自己的圖書和大家分享,，讓整個校園充斥著書香的氣息,，并用寫學習筆記的形式呈現(xiàn)讀書效果。

3,、各班組織參加“讀書交流”活動

今天一二年級舉行了故事大王比賽活動,，三至六年級讀書交流活動，讀書在班主任老師和同學們的積極配合下,，較好地顯示出了 孩子們的風范,，交流材料內(nèi)容健康積極向上，較好地表達了同學們的情感,，此次活動收到了非常好的效果,。此次活動，同學們通過讀書交流了解了更多的知識,，增強學生民族自豪感,、責任感，培養(yǎng)了愛國情懷,，引導青少年成長為具有遠大的理想和奮斗目標,、自信自強,、具有時代責任感的社會主義建設者和接班人。同時通過此次活動同學們對今后讀書有了更全面的了解和認識,。

通過本次讀書日活動的開展,，陶冶了學生情操，學生與書為伴,，與書為友,，學會愛書，學會讀書,。但讀書絕非只是讀書日活動中的事,，讀書應該成為每位學生的最大愛好，更是每位老師一生的事情,。希望我校的全體同學保持高漲的讀書熱情,，一如既往地愛讀書，讀好書,，會讀書,，讀整本的書。