人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

海底兩萬里讀書筆記到0章篇一

書中主要講的是一個海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個魚叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠(yuǎn)航探險隊(duì)的船只,，后因“海怪”使三人落入水中,，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內(nèi),，最后因?yàn)楸北箐鰷u才逃到了一個交通極其不方便的小島上。

教授啊教授,，你與你的同伴在海中度過了許多危險,，有章魚怪，冰山危機(jī)等……你其實(shí)非常想留在潛艇上,，因?yàn)槟菢幽憧梢杂眯娜ビ^察各種海底生物,；但你又想逃跑，因?yàn)槟悴幌脒h(yuǎn)離你的家鄉(xiāng),、家人……但最后你選擇了離開,，可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要,。

有著教授這樣處境的人，還真不少,。就像我們班上的何文威同學(xué),，他的父母要讓他住宿，可他不愿意,，因?yàn)樗肓粼诟改干磉?，可能他覺得與家人在一起是最大的幸福！

轟,！轟,！當(dāng)彈在空中炸開時，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……

海底兩萬里讀書筆記到0章篇二

全書以阿龍納斯教授為第一人稱口吻描述了海上突然出現(xiàn)了一個巨大的＂怪怪＂,，能輕而易舉地將幾十噸重的船沉入大海,，一時，大陸上,，很多人把這個怪物假想為＂獨(dú)角鯨＂,，身為動物教授而言，發(fā)表了一篇新聞從而＂火＂起來,，當(dāng)他起程回故鄉(xiāng)的時候,，海軍的帆船＂林肯號＂要請他去抓捕海怪，教授和他的仆人康塞爾一起起程,，＂尋尋覓覓,，冷冷清凊，凄凄慘慘凄凄,，＂在環(huán)繞到日本海,，正當(dāng)一群人心灰意冷之時，＂怪物＂出現(xiàn)了,，他們的另一個伙伴一一一位魚叉手,，正迫不及待地刺向它，但船卻反被撞壞,，三人掉進(jìn)海里來到了那個＂怪物＂一一一艘潛水艇上,。之后，便是他們在船上的所見所聞,，這位尼摩船長是一位痛恨世界的人,，他們一起有了許多的大自然的奧秘。

在這本書里,，最引人注意的是那艘潛水艇一一＂鸚鵡號＂,，它有人類當(dāng)時沒有的最先進(jìn)的技術(shù)，有電，還有堅(jiān)硬的鐵板和像魚一樣用＂肺＂呼吸,，即每隔一段時間,，就能換上新鮮的空氣，正因這樣,，才被認(rèn)為是一個巨大的哺乳動物,，謎底揭開了。

海底的奇異多彩,，變化無窮,，曲折而生動，而讓我印象最深的是阿龍納斯教授和伙伴去小島打獵,，被土人發(fā)現(xiàn)后逃回小艇,。但第二天潛水艇需要換氣，一打開艙門,，土人就硬生生進(jìn)入船艙,，可是一碰扶梯就被電流彈了回來。作者的想象力使我為之震撼,，當(dāng)眾人在海底遇到重重危機(jī)時，尼摩船長總能將怪物打敗,，在獲得自由時,，尼摩船長給我上了一堂生動的課。

在遇到困難時,，我們要想方設(shè)法去解決,，勇于挑戰(zhàn)，知難而上,，為世界做出更大的貢獻(xiàn),。

海底兩萬里讀書筆記到0章篇三

儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國作家，著名的'科幻小說和冒險小說作家,，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”,。曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名書籍,。 1828年2月8日,，凡爾納生于南特，1848年赴巴黎學(xué)習(xí)法律,，寫過短篇小說和劇本,。《海底兩萬里》是他的幻想小說三部曲之一,，也是他的名篇佳作之首,。

1863年起，他開始發(fā)表科學(xué)幻想冒險小說，以總名稱為《在已知和未知的世界中奇異的漫游》一舉成名,。代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》,。

凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長篇小說或短篇小說集，還有幾個劇本,，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》,。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》,、《神秘島》,、《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等20多部長篇科幻歷險小說,。

尼摩船長的潛艇——這個在水底秘密游行的“鸚鵡螺”號,，帶我們經(jīng)過了神奇的海底旅行!從珊瑚島、印度洋,、紅海,、地中海，進(jìn)入大西洋,，看到罕見的海生動植物和景色,，又經(jīng)歷擱淺、土人圍攻,、同鯊魚搏斗,、冰山封路、章魚襲擊......這驚險的一幕幕,，更讓我們領(lǐng)會到“鸚鵡螺”號的威力,。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時,，阿龍納斯先生等人的不辭而別到把他所知海地秘密公布于世,，結(jié)束了這十個月的海底兩萬里之行。

尼摩船長是一個帶有浪漫神秘色彩喜愛孤獨(dú)和自由的人,。根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船,，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的,。他躲避開他的敵人和迫害者,，在海底探尋自由，他十分勇敢,，具有驚人的冷靜和毅力;他十分善良,，不愿傷害海底生物;他十分博學(xué)，上知天文,，下知地理……阿羅納克斯教授是一個潛心于自己的研究的人,，他勇敢，敢于參加捕殺“怪物”的活動;他沉穩(wěn)，能用冷靜的頭腦想問題,。;孔塞伊是一個忠實(shí)的仆人他癡迷于分類,，卻不清楚生物的樣子。內(nèi)德蘭德是一個粗狂的彪形大漢,，勇敢但沖動,，喜愛美味，又是他又會顯得很難相處,。

這不只是一本簡單的幻想的書,，它不但解讀了這神秘的旅程，也讓我們知道了古人的智慧與文明,。還告說人們：保護(hù)海洋生物!小說中情節(jié)設(shè)置古怪離奇,，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語言生動有趣,，既是藝術(shù)的語言,，又是科學(xué)的語言，對各種海底事物的說明人木三分,，惟妙惟肖,。

海底兩萬里讀書筆記到0章篇四

科學(xué)家們坐著潛艇潛到了海底里，觀察著奇妙的海底世界,。他們看見了一棟金光閃閃的房子,，后面還有一座非常美麗的火山。 科學(xué)家們上岸后,，看見一些獵人正在打獵，那些得意的小動物被驚嚇得四處奔跑,。獵人們過著世外桃源般的生活,，快活極了。 過了幾天,，科學(xué)家們坐上了破冰船,，航行到了南極。上岸后,，他們看見很多小企鵝,，它們在一起戲水玩耍，實(shí)在是太得意了,。探究完畢后,，科學(xué)家們平安地回到了自己的`家。

讀完了這本書后,，我真想成為那艘船上的科學(xué)家,，去探究海底里的奧秘。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，長大后當(dāng)一個科學(xué)家,，乘坐我自己研究制造的考察船去探究大海。 爸爸送了一本《海底兩萬里》給我,，我看了幾天,，今天一口氣終于把它看完了。

本書作者是儒勒·凡爾納,。故事是由一個“海怪”引起,，圍繞著阿龍納斯博士、他忠實(shí)的仆人孔塞伊和魚叉手內(nèi)德蘭德三人在參加追捕“海怪”的遠(yuǎn)征隊(duì)的追捕過程中,，發(fā)現(xiàn)這個“海怪”竟是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇,！于是便有了海底狩獵、參觀海底森林,、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,、與鯊魚、章魚搏斗,、還擊土著人的圍攻等等驚人情景,。

本書寫于1870年，已有一百多年的歷史了,。在那個時代,，人類尚未創(chuàng)造潛水艇，甚至連電燈都還未出現(xiàn),。而凡爾納在他的海底世界里已經(jīng)夢想了潛水艇和發(fā)電設(shè)備,，這是多么令人不可思議啊,！這個故事告訴我們：在科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,，還要保護(hù)海豹、鯨等海洋動物,，不要有濫捕的觀念,。我們自己也要學(xué)好科學(xué)，為人類造福,！

海底兩萬里讀書筆記到0章篇五

剛拿到這本書的時候,，我仔細(xì)地端詳了它的封面：一艘潛艇在海洋里自由穿梭，它身邊不時會有幾條小魚游過,。很顯然,，這是一個講海底歷險的故事。

文中的“我”是博古通今的阿尤納斯教授,。因?yàn)楹５子小熬薰帧?，所以他就與捕鯨手尼德和好友康塞爾協(xié)助美軍調(diào)查“巨怪”,。不幸被“巨怪”攻擊，最后竟被“巨怪”所救,，這時他們才發(fā)現(xiàn),，“巨怪”竟是一艘潛艇。

起初般長對他們十分冷漠,，后來才漸漸熟悉起來：船長叫尼摩,，知識淵博、冷靜,、睿智,、處變不驚。

讀完這本書,，我對作者儒勒·凡爾納的想象力充滿了欽佩之情：海底森林,、土著人、南極歷險,、木制潛艇,，以及當(dāng)時尚不開發(fā)的電力，無處不穿插著作者的想象力,。然而,，本書中也有一個非凡的人物，上知天文下知地理,、遇上困難沉著鎮(zhèn)定,，以及對貧困人民的關(guān)愛……作者將這些特點(diǎn)融為一體，構(gòu)成了一個氣質(zhì)非凡的人物：尼摩船長,。一開始,，由于他老是損毀船只，以致我十分討厭這個船長,，后來他真正的品質(zhì)才逐漸顯露出來,，以致使人對他由衷地贊嘆。

最后,，船長在危急關(guān)頭把他們救了出去，讓我百思不得其解,。后來,，我終于明白了：信任。船長信任他們,，所以才會放了他們,。人們常說“信任是人們溝通的橋梁”。正因?yàn)榇L他們互相信任,，互相溝通,，所以在危急關(guān)頭,，船長選擇了信任他們。其實(shí),，在真實(shí)生活中,，信任也往往是必不可少的。只有人與人之間互相信任才能共享快樂,；一個團(tuán)隊(duì)只有相互相信任,，才能創(chuàng)造輝煌。

這時,，我突然想起一句話：信任,，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？

海底兩萬里讀書筆記到0章篇六

法國“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父"儒勒.凡爾納的“海洋三部曲”的第二部《海底兩萬里》想必大家都很熟悉,。 對我來說,，這是一部不可多得的名著，也是一次充滿自由與孤獨(dú)的深海之旅,。

這部小說寫的是一次偶然的事件使“我”——彼埃爾.阿羅納克斯,、“我”的仆人孔塞耶及加拿大籍魚叉手內(nèi)德.蘭踏上了“鸚鵡螺”號潛水艇，與“鸚鵡螺”號的船長內(nèi)摩開始了兩萬里的海底之游,。 船長帶“我們”周游了世界海域——瓦尼科羅島,、托雷斯海峽、印度洋,、紅海,、地中海、維哥灣,、馬尾藻海,、合恩角、亞馬遜河甚至南極,。

在這次旅行中,，“我”發(fā)現(xiàn)船長是為了某種復(fù)仇才選擇與世隔絕的海底生活?！拔摇辈粩鄬ふ抑鸢?。但最終，內(nèi)摩船長對他所要報復(fù)國家的船只進(jìn)行了一場大屠殺,?！拔覀儭闭覝?zhǔn)機(jī)會逃出了“鸚鵡螺”號。

這部“深海之旅”讓我看到了人類的潛水艇無法到達(dá)的深海美景,。各式各樣的海洋生物,，它們各自不同的外形和生活方式深深的吸引了我，讓我學(xué)會了各種生物學(xué)知識,。

同時,，我也非常敬佩內(nèi)摩船長,，為他那過人的膽識和勇氣;為他的果斷和獨(dú)當(dāng)一面;他是為了窮苦人民而努力，渴望解救他們;他的正義感也使我敬佩,，他斷然制造“鸚鵡螺”號,，向滅國者發(fā)出挑戰(zhàn)，用行動告訴他們祖國還有他,，祖國雖然已經(jīng)滅亡,，但他的“種子”還在這里，會讓他們付出慘痛的代價!

這部小說讓我感受到了深海的魅力,，學(xué)到了各種關(guān)于魚類的知識;我還要向內(nèi)摩船長學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他那種果斷、勇敢,、正義,、愛國。但我也看見了仇恨帶來的毀滅性,，它告誡我不可以被仇恨蒙蔽,，從而做出讓自己后悔的事情。

海底兩萬里讀書筆記到0章篇七

打開《海底兩萬里》,，我懷著好奇的心情和書中的主人公探險家尼摩船長一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅,。

鸚鵡螺號的尼摩船長是一個謎一樣的人物，他性格古怪,，但看到朋友死去卻會無聲地落淚;他知識淵博,，會收容所有厭惡陸地的人;他會把上百萬黃金送給窮苦的人;他會把整口袋的珍珠送給可憐的采珠人;甚至還為法國政府償還幾百億國債;他還會逃避人類，對他人施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,，他心中充滿無盡的痛苦,，卻仍是個善良的人。

在南極缺氧的時候,，當(dāng)時只有潛水服上的儲氣罐里還有一絲空氣,。那時由于缺乏氧氣，他們幾乎虛脫,。這時,，尼摩船長沒有去吸那最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授,。他為別人的生命而不惜犧牲自己的生命,，他的行為感動了無數(shù)讀者，也深深感動了我,。

1,、你只有探索才知道答案

2,、平常采到一個有珍珠的貝,，他們才能得一分錢,，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒有珍珠的。

3,、我的心還在這個國家,，并且，直到我最后一口氣,，我的心也是在這個國家,！”

4、信不信,，到底也沒有什么關(guān)系,。

5、固然他的命運(yùn)是離奇古怪,，但他也是崇高偉大的,。

6、但愿所有的仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息,！

7,、這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物,，小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面,。沒有技條，沒有葉脈,，像鐵桿一樣,。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚,。美麗極了,！

8、那一夜在印度洋上,，它不是攻擊了某些船只嗎,？那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎,？而在所有的海面上,，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機(jī)器！

10,、但是,，還沒有等大家提到嗓子眼的心回到原處，只聽見一陣震耳欲聾的巨響,，劃破了沉寂的`夜空,，有如高壓水柱的呼嘯。

海底兩萬里讀書筆記到0章篇八

《海底兩萬里》是法國科幻作家儒勒·凡爾納的代表作品,，是“凡爾納三部曲”中的第二部,。書中主要講述了生物學(xué)家阿龍納斯及兩位同伴隨“鸚鵡螺號”的船長尼摩去海底探險的故事,。

他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島,，印度洋,，紅海，地中海,，進(jìn)入大西洋,，看到了許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象。途中經(jīng)歷了擱淺,，同鯊魚搏斗,，冰山封路，章魚襲擊等許多險情,。險象環(huán)生的故事情節(jié)讓我讀得驚心動魄,，手不釋卷。

書中精致的環(huán)境描寫讓我感覺身臨其境,，美輪美奐而又變幻莫測的海底世界讓我感到神奇而為之著迷,。書中的人物形象刻畫也特別生動，一個個人物個性鮮明,，躍然紙上,，感覺就像成了我身邊的朋友。

尼莫船長是一個富有同情心,，浪漫,，帶有神秘色彩的謎一樣的人物。他性格陰郁,，智慧淵博,，他會講四國語言，包括英語,，法語,，德語和拉丁語。他逃避人類,，蟄居海底,，又隱隱約約和陸地某些人有一種特殊聯(lián)系，是一個非常有魅力的人,。所以在身世不明的他身上,，肯定有一段悲傷的往事。

我對尼摩船長出類拔萃的才華和學(xué)識很欽佩,。尼摩船長根據(jù)自己的創(chuàng)意建造了“鸚鵡螺號”潛水艇,，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。他逃避了人類，實(shí)行可怕的報復(fù)計(jì)劃,，他對人類有根深蒂固的仇恨和不信任感,。他贊美海洋，海洋對他來說是他的精神家園,。由于他的神秘，讓我對他的來歷和去處充滿了無數(shù)種猜測,。

書中的其他幾個人物也各有特色,。博物學(xué)家阿龍納斯知識淵博，性情平和;他的仆人康塞爾忠心耿耿,，理性,，冷靜，還有著不同一般的智慧;加拿大捕鯨手尼德·蘭脾氣暴躁,、使用魚叉的技藝特別高超,，等等。

小說圍繞這幾個人物,，描寫了精彩的海底探險故事和神秘的海底世界,。這本書的可讀性還表現(xiàn)在它的故事情節(jié)緊張，撲朔迷離,。作者獨(dú)具匠心,，巧妙布局，在漫長的海底旅行中,，時而將讀者帶進(jìn)猝不及防的險惡環(huán)境,，時而又將讀者引到充滿詩情畫意的美妙境界。作者豐富的知識和神奇的想象力,，令我嘆為觀止,。

所以，《海底兩萬里》是一本不可多得的好書,！

海底兩萬里讀書筆記到0章篇九

海底的世界是奇異多彩的,，是變化無窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游,，你知道海底是怎樣的嗎,？就這樣懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬里》,。

書中故事曲折離奇,、扣人心弦，十分精彩,。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號”潛水艇周游海底的冒險經(jīng)歷,。海底的植物和動物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚,、長著椰子般大大小小的珍珠貝,，兇惡的大鯊魚。我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次,。

這本書中,，我覺得有一個故事很有趣。有一次,，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵,，被島上的一群土人發(fā)現(xiàn)，土人跟著他們追到了船上,，第二天船需要換氣,，一打開艙門，土人就硬要進(jìn)船艙里,，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來在這里,，可以充分說明作者豐富的想象力，因?yàn)榉鎏萆系碾娛歉唠妷?，而書的前言說在凡爾納的時代,，電燈還沒有出現(xiàn)，而且人類還沒有發(fā)明潛水艇,，但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了,。凡爾納沒有到過海底，卻把海底美麗的景色描寫得如此生動,，如同身臨其境,，真讓為佩服！

我還喜歡書中的人物,。尼摩船長帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重危機(jī)時,，他卻總能機(jī)智勇敢地把大怪物打敗。最終獲得自由,，我覺得尼摩船長給我上了一堂課,。因?yàn)橹埃?dāng)我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時,，我會選擇退縮,，而不像尼摩船長那樣想方設(shè)法地解決它，勇于挑戰(zhàn)困難,，想盡各種方法去更好地解決它,。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，知難而上,。謝謝您,！尼摩船長,！

《海底兩萬里》這本書，不僅讓我看到了凡爾納豐富的想象力和創(chuàng)造力,，更讓我佩服的是,，凡爾納想象用發(fā)明出來的東西造福人類的氣魄，我仿佛受到了一次靈魂的洗禮,，人們常說只有想不到,，沒有做不到，這對人類的創(chuàng)造力提出了很大的挑戰(zhàn),，如今科學(xué)技術(shù)日新月異,，人類做到了以前人們想都沒有想到的東西，這都是想象力帶給人類的進(jìn)步,，所以，我建議大家多讀幾本科幻小說,，讓我們的生活在想象中不斷變化,，不斷出現(xiàn)新驚喜！

海底兩萬里讀書筆記到0章篇十

我看的書很多,，所以知道很多知識,，書籍是人類進(jìn)步的階梯，說的一點(diǎn)都沒錯,。

《海底兩萬里》講的是一位教授和他的仆人康塞爾,，還有捕鯨高手尼格蘭。他們跟隨著林肯號去尋找傳說中的海底怪物,，據(jù)說這個怪物非常厲害,，很多船只都遇難了，而且來無影去無蹤,，是不是大鯊魚呢,？很可能是一種大型魚類，一種從未見過的大型魚類,，這位教授由于好奇心跟著一起去找怪物,，他們在海上行駛好久也沒有找到怪物。

后來發(fā)現(xiàn)怪物,，那只怪物沖了一下船,，船被猛烈地撞了一下，導(dǎo)致很多船里的操控儀器損壞,，教授正站在船的甲板上觀看呢,！結(jié)果掉進(jìn)了海里，這位教授還是學(xué)過一些游泳的,，多虧他的仆人康塞爾跳下來,，他們一起脫下外套，因?yàn)橥馓缀芪缓笠黄鹩沃?，最后游到了一塊甲板上,，發(fā)現(xiàn)捕魚高手居然也在這呢。他為什么會到這兒呢,？原來這一振他突然被拋了出去,，竟然直接被拋到這塊甲板上。

他們又困又累,，好像是睡著了,，后來他們被拖進(jìn)了船艙里，那是個小屋子,，沒有開燈,。他們經(jīng)過摸索發(fā)現(xiàn)這個屋子并不是很大，四周都是鐵制的,，沒有任何縫隙,，簡直就是一個封閉的空間，他們是怎么進(jìn)來的呢,？難道是飛起來的,？既然沒有空隙，難道是從下面,？沒有空隙,，難道他們是掉進(jìn)去這個小黑屋來了？后來他們認(rèn)識了,，原來這并不是怪物,，而是一艘潛水艇，潛水艇叫鸚鵡螺號,，潛水艇的艇長：摩尼挺長,。

在挺上溫度是適宜的，也不會生病,，還有一些藥物可以用來應(yīng)急,，奇特的是他們艇上，所有的人都用的是海底物品,，比如說鞋子是海豹鞋,；還有食物，使用各種魚類藻類,，魚類是菜,，各種藻類當(dāng)飯吃，偶爾還會用一些動物的`油脂來做一些東西,，小點(diǎn)心,。而且每次他們都會放個小網(wǎng)下去,，可以撈上一些有趣的東西，比如說小貝殼,，然后自己想辦法撬開他,，比如說小海龜是養(yǎng)著它，還能看著它底下的花紋,？非常有趣,。

他們經(jīng)歷了許多有趣的事兒，很多驚險的事,，讓他們增長了很多見識,，有趣的事就是海底漫步，摩尼庭長有著特制的潛水服,，唯一的缺點(diǎn)就是這種潛水服,，穿上之后就不能再說話，這樣子的話,，怎么表達(dá)呀,？他們用手語表達(dá)。海底漫步,，他們看到了許多奇特的景物,，美麗的珊瑚群,，可怕的大鯊魚,，海底樹林，曾經(jīng)沉沒的城市,，各種海底山谷,，各種魚類，還有各種貝殼珍珠,。

他們還曾經(jīng)登岸,，摩尼挺長很反對跟人類交流，可能是跟他的經(jīng)歷有關(guān)吧,！只是讓教授還有他的仆人康塞爾還有捕鯨高手尼格蘭上岸了,。他們上岸后，經(jīng)歷了不少有趣的事情,。彩衣果用一種樹皮刮下來,，曬成粉來做成面包，各種陸地上的肉,，簡直是美味之極呀,！

他們還曾經(jīng)遇過驚險的事兒，比如說有一次他們在海底漫步的時候,，遇到了鯊魚,，幸虧尼摩船長在海底生活久了,，熟悉鯊魚的習(xí)性，用匕首戰(zhàn)勝了鯊魚,。還曾經(jīng)跟大章魚博斗,，后來他們用刀槍各種工具打章，魚只好噴了墨汁逃跑,，但是由于有七八只大章魚,，所以還是卷走了艇上的一名艇員，盡管在奮力呼救,，這聲呼喊,，把教授給驚到了，因?yàn)榻淌谑怯?，因?yàn)樗怯糜⒄Z喊的,，所以教授發(fā)現(xiàn)挺上有他的同胞，由于大章魚噴了墨汁,，最終沒能成功救回那個挺員,。

由于捕鯨高手尼格蘭強(qiáng)烈要求要回到他們的祖國，最終他們在一個夜晚準(zhǔn)備出逃,，可是竟然出現(xiàn)了很少見的大漩渦,，把他們拋到了海岸上，他們都被轉(zhuǎn)暈了,，失去知覺,。醒來之后發(fā)現(xiàn)自己在漁翁的家里。

在挺上生活的幾個月里,，教授做了很多筆記,，所以回到陸地后，他經(jīng)常翻翻筆記看看經(jīng)歷的有趣驚險的事情,。在潛水艇上可以看到海底,，我也好想去見識一下海底世界啊?。ㄓ暄?/p>

海底兩萬里讀書筆記到0章篇十一

生活中處處皆有科學(xué),，今天的《海底兩萬里》帶著我探索了海中的科學(xué)。

大海中的資源十分豐富,，人類也可以利用它,，當(dāng)然，我們不可以過量利用,。雨果說得好：“大自然是善良的母親,，也是冷酷的屠夫?！比绻覀?nèi)祟惾我獾厝テ茐乃?，浪費(fèi)它,，它就會給我們帶來災(zāi)難。

更多的秘密藏在大海里,，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力,，竟然在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合,，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界,。讓我們一起探索與發(fā)現(xiàn)吧！

海底兩萬里讀書筆記到0章篇十二

如同漫步在美麗的海底森林,，但其中充滿凡爾納的進(jìn)步思想——這是閱讀《海底兩萬里》時,，這本由科幻小說巨匠凡爾賽寫于19世紀(jì)的科幻小說帶給我的感受。雖然已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),，但這本科幻小說帶給人們的影響卻沒有減小,，幾百年的歷練，反而更加確定了它的價值,。

這本書寫的是1866年海上有許多船只被襲擊了,，被襲擊的船只都稱有怪物，博物學(xué)家阿龍納斯卻發(fā)現(xiàn)所謂的怪物其實(shí)是一艘潛艇——鸚鵡螺號,，知道了這個秘密的他和他的仆人孔塞爾,，還有魚叉手奈德蘭被尼摩船長軟禁在了鸚鵡螺號上。在這個期間,，他們看到了許多海底奇景,，但最后因海底生活的無趣而逃走了。

在《海底兩萬里》中,，我覺得凡爾納先生描繪的最好的一個人物要屬尼摩船長了,。從頭到尾,，尼摩船長就如阿龍納斯所說的一樣——“和他的名字一樣,，近似于沒有”——關(guān)于他的資料很少，他對阿龍納斯等人的軟禁生活的影響也不大,。但在書中,，他仍然是一個很重要的角色，在開頭幾章對潛艇的描寫中,，我們可以從側(cè)面看出尼摩船長是一個很厲害的人,，鸚鵡螺號的設(shè)計(jì)者、建造者,、船長都是他,。

凡爾納的小說得以廣為流傳，因?yàn)樗哂猩鐣x感和崇高的人道主義精神,。像尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士的`形象,，正是他反對殖民主義,，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。這也是《海底兩萬里》讓我們百看不厭的原因,。

海底兩萬里讀書筆記到0章篇十三

上次暑假里，爸媽帶我去韓國濟(jì)州島旅游，坐潛水艇觀看海底生物,。

不一會兒,，我們便來到了海下40米左右的地方，我看見了一群群可愛的魚兒,，有的身穿金色的衣服,，閃閃發(fā)光，十分漂亮,；有的全身銀色,，像一個個潔白而又美麗的公主；還有的沒有銀色的那么純潔,，也沒有金色的那么耀眼,，只是談?wù)劦淖仙◆~；還有彎彎曲曲的幾條海帶,，還有一個大紅色的珊瑚,，形狀十分奇特，我真不知道該如何表達(dá)這美麗的景色,。這美麗的景色深深地把我吸引了,。

在今天的社會，是一個飛速發(fā)展的社會,，由于人類的長期開采,，陸地上的石油，天然氣,、煤,、鐵、銅,、錫,、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少,，科學(xué)家發(fā)現(xiàn),，海洋里蘊(yùn)藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒有的元素，所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋,，在海底尋找我們需要的礦藏和元素,。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品,，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價格低廉的電力,。

今年暑假,，我想進(jìn)一步了解海底的情況，便打開了《海底兩萬里》這本書,，可是當(dāng)我讀完后,，發(fā)現(xiàn)這是一本寫海下歷險的故事，并不是寫海底美景的書,，不過我卻從中學(xué)到了許多做人的道理,。

比如：傭人康塞兒在教授墜入大海后，不顧自己的安危,，跳入水中去救教授,，他為人忠誠，舍己救人,，十分勇敢,，是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。

再比如：大家和船長一起大戰(zhàn)章魚,。一位船員不幸被拖入水中,，失去了生命。這也告訴我們,，人的一生不可能風(fēng)平浪靜,，而是會有許許多多的困難與挫折，但我們要勇敢地面對我們的一生,。

這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特,。比如說“一顆價值千萬法郎的珍珠”里面寫的那珍珠，那么大,，要幾百年才能形成?。　昂诔薄崩锏闹袊欞~多么好看,！“漫步海底平原”里的平原上有20xx多種海藻呢,！還有好多好多的珍品都在等著我們呢。

海底兩萬里讀書筆記到0章篇十四

看到《海底兩萬里》這本書的書名,，就有一種認(rèn)為這本書不是很有意思的感覺,，海底有什么值得我們?nèi)ヌ剿鞯哪?？讀過之后,，才明白到自己的孤陋寡聞，并不是只有一望無際的沙漠,，高聳入云的山峰,，物種繁多的熱帶雨林才值得我們?nèi)ヌ綄さ摹Ｄ菑V袤無垠的海洋更是一個物種多得數(shù)不勝數(shù)的大寶庫,。

這本書主要講述了：1866年,，人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂“獨(dú)角鯨”的大怪物,，使歐洲人心惶惶、法國生物學(xué)家阿龍納斯收到邀請參加了捕捉“獨(dú)角鯨”的行動,。但在與“獨(dú)角鯨”的戰(zhàn)斗過程中,，“林肯號”受到了“獨(dú)角鯨”的攻擊。阿龍納斯,、尼德蘭和康塞爾不慎落入了海中,，但幸運(yùn)的是被驚動一時的“獨(dú)角鯨”所救。原來,，那只刀槍不入的“獨(dú)角鯨”是一艘造型奇特的潛水艇——“鸚鵡螺號”,。然后，他們與潛水艇的船長尼摩開始了奇妙的海底之旅,，但是三人并沒有真的留下來,，而是時刻想著逃出去，回到法國,。終于在一次大漩渦之中,，三人逃了出來，回到了法國,，講事實(shí)的真相公布于眾,。而那艘潛艇則不知所終了。

其中我印象最深的一章是——“一顆價值千萬法郎的珍珠”：尼摩船長帶著阿龍納斯等人去收集珍珠時發(fā)現(xiàn)了一位印度采珠者受到了黑鯊的攻擊,，幸虧尼摩船長的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的了解,，用魚叉刺中鯊魚的心臟，完結(jié)了它的生命,。從尼摩船長挺身而出,，不顧及自己的安危可以看出,，尼摩船長雖然平時對人十分冷淡,，但是這個奇怪的人的善良之心并沒有完全泯滅，在挺身而出和視而不見中,，選擇了挺身而出救那個印度采珠者,。

看完這一本書，我對作者的寫作能力十分佩服,。他的寫作水平已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步,，而且儒勒·凡爾納擁有超凡的想象力，他在他那個連電燈都還沒有的年代,，想到了現(xiàn)代才有的高科技設(shè)備——潛艇,，不得不讓我對他產(chǎn)生一種敬佩之情。當(dāng)然，我認(rèn)為他的能力并不是與生俱來的,，可能是讀了大量書籍得到的,。我也要多閱讀，多練筆,，使自己的.作文水平在提升一個境界,！

海底兩萬里讀書筆記到0章篇十五

打開《海底兩萬里》,我懷著好奇的心情和書中的主人公探險家尼摩船長一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅.

鸚鵡螺號的尼摩船長是一個謎一樣的人物,他性格古怪,但看到朋友死去卻會無聲地落淚;他知識淵博,會收容所有厭惡陸地的人;他會把上百萬黃金送給窮苦的人;他會把整口袋的珍珠送給可憐的采珠人;甚至還為法國政府償還幾百億國債;他還會逃避人類,對他人施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他心中充滿無盡的痛苦,卻仍是個善良的人.

在南極缺氧的時候,當(dāng)時只有潛水服上的儲氣罐里還有一絲空氣.那時由于缺乏氧氣,他們幾乎虛脫.這時,尼摩船長沒有去吸那最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機(jī)會留給了教授.他為別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數(shù)讀者,也深深感動了我.

作者的驚人之處不但只是他寫的夸張,動人而富有科學(xué)意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預(yù)見力,所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù).他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn).更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真,生動,美麗如畫令人讀來趣味盎然.他的作品情節(jié)驚險曲折,人物栩栩如生,結(jié)局出人意料.所有這些使他的作品具有永恒的魅力.

這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事.這事發(fā)生在一八六六年,當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船.潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電.尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行.他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺,土人圍攻,同鯊魚搏斗,冰山封路,章魚襲擊等許多險情.最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世.書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫,神秘色彩,非常吸引人的人物.尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的.他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛.

巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn).讀來引人入勝,欲罷不能.

就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅.鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁,知識淵博的人,他們一道周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴,暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國.

鸚鵡螺號從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋,大洋洲,然后到達(dá)印度洋,經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海.潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,徑直奔向南極地區(qū).然后又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中.在將近十個月的海底旅程中,鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速,緩緩行駛.我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的"客人們"飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀.

整個航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛,鯊魚,章魚,博斗,反擊土著人的圍攻等等.書中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué).阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩.

但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,重視防止被壞人利用,危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹,鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念.這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲.

小說從海面上"怪獸"出沒,頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣.這本書把我深深地吸引住了.在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展,而有所變化,有時惶恐不安,有時輕松愉快.

這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪,雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識,例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅.但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存.

并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明.